教師黨建工作案例12篇
教師黨建工作案例(1)
黨建工作案例六篇
【篇一】一、背景與起因俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。近年來，在市委、市政府的正確領導下，市財政局黨組按照“常規性工作出新意，創新性工作求實效”的理念，堅持把抓好黨建作為最大的政績，把抓黨建作為帶隊伍、抓業務的主要引擎，牢牢抓住這一主體責任不放松，堅持每年年初專題研究黨建工作，制定黨建方案，并由專人負責。局黨組明確提出不抓黨建就是失職，抓不好黨建就是瀆職。堅持黨組書記牽頭抓總，黨組成員和班子成員分工負責，切實將管黨治黨的責任落實到了每個黨組成員和班子成員中，落實到了每個支部委員中。二、經驗與做法（一）牢牢扭住思想教育不放松，提升黨員隊伍綜合素質思想是行動的先導，認識是行動的動力。在抓黨員干部思想教育上，市財政局堅持貫徹黨組中心組和支部學習制度，局黨組每月至少召開一次專題學習會議，每期就中省市領導講話、重要會議文件精神、財政發展改革等列出學習課題，進行集中學習，討論交流，統一思想，為推動工作形成合力。各支部每年制定黨員學習計劃，機關黨委集中為黨員征訂《習近平總書記系列重要講話讀本》等學習書籍，把黨員學習作為常態化工作來抓，定期檢查學習筆記和心得體會，對于學習好的還進行交流、評比。在自學的基礎上，邀請知名學者（專家）講黨課、講道德課、講家風家教、講財政發展改革等。同時，先后組織優秀共產黨員、優秀公務員赴國內知名大學和紅色基地接受培訓和再教育。把思想教育扎根于黨員干部內心深處，黨性修養得到進一步的提高。著力打造文化財政。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。作為一個部門來講也一樣，脫離了文化，就沒有激情。為此，市財政局以搭建學習、活動、情感、宣傳、激勵、制度、服務七大平臺為抓手，引導黨員干部積極參與，以豐厚財學、提高財識、樹立財德、改進財風、增強財藝、拓展財技為主要內容，努力實現“建設一個好班子、培養一支好隊伍、創建一個好機制、營造一個好氛圍、樹立一個好形象”的目標，達到進一步啟發人、陶冶人、感染人、和凈化人的目的。成立了文化、體育、文藝等若干個興趣小組，豐富干部文化生活。在志愿報名的前提下，組建了黨員志愿者服務隊，以進社區、進基層、進困難家庭結對幫扶為載體，扎實開展黨員志愿者服務主題活動，**年以來有70多名黨員志愿者服務群眾8次，得到了基層群眾的好評。開展職業操守大討論和崗位技能大練兵，提升干部職工業務技能。**年起，建成了市直財政系統干部教育網絡培訓學習平臺，對黨員干部學習采取“積分+考試+考核”的方式進行考核。積極創建模范機關。一個機關形象的好與壞，決定因素在黨員干部的素質。早在2019年，局黨組就提出在全系統創建模范科室單位，制定實施方案，納入當年對科室單位考核目標。2019年，響應市委、市政府在全市開展創建模范機關的決定，積極創建“勤政、廉潔、學習、文明、法治、和諧”的模范機關，局黨組向市委、市政府立下軍令狀，力爭當年創建成全市模范機關。為此，市財政局充分發揚黨員的先鋒模范作用，以每個黨員就是一面旗幟為標桿，積極發揮黨組織的戰斗力和黨員的凝聚力，堅持黨員向組織看齊，普通干部向黨員看齊，細化任務，明確目標，用實際行動抓落實。年底以高分通過考核驗收，被市委市政府授予模范機關稱號。（二）堅持黨員領導干部帶頭，局黨組成員立標桿樹榜樣喊破嗓子，不如做出樣子。牢牢抓住局黨組成員這個關鍵少數。縣處級領導帶頭遵守考勤制度，堅持每天在電子考勤系統簽到簽退，并每天對每位班子成員當日在崗情況進行公布，接受群眾監督；班子成員帶頭實行公務用車改革，申報個人有關事項；每位班子成員根據分工包抓若干個支部，帶頭落實“一崗雙責”，每季度向黨組匯報一次包抓支部黨員干部的思想動態、工作表現、利益訴求；領導班子成員帶頭以普通黨員身份參加支部大會、黨小組會，黨組書記堅持每年給全體黨員講一次黨課，各分管領導給分管科室單位黨員講黨課，“三會一課”制度形成了常態化，落到了實處；帶頭落實黨性分析制度，每年至少開展一次黨性分析和黨員民主生活會；在黨的群眾路線教育實踐活動中，局領導班子帶頭做出十項承諾，分別包抓問題整改，并定期在局務會上通報承諾兌現及包抓問題的整改情況；在“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育中，局領導帶頭開展批評和自我批評，針對思想認識、學習態度、工作作風展開集中討論，并提出改進措施，接受普通黨員干部監督；每月初各黨組成員要對上個月工作任務完成情況進行反饋通報，對未完成的，本人要向主要領導說明原因；帶頭依法理財，不推薦不符合規定的資金項目，局領導班子推薦的項目實行備查備案制，終身負責。（三）堅持真抓實抓，抓長常抓實踐證明，如果以形式主義抓黨建，會使普通黨員失望，群眾絕望，還不如不抓。為此，市財政局圍繞每年的黨建目標任務，發揚釘釘子精神，馳而不息，久久為功。一是全面完善黨內制度建設。先后制定了《**市財政局黨組成員集體學習制度》、《**市財政局黨員黨性定期分析制度》、《**市財政局黨員干部教育培訓和學習考核制度》、《**市財政局支部會議和學習制度》、《**市財政局黨員目標管理實施方案》、《中共**市財政局黨組關于進一步加強系統黨員隊伍建設的意見》、《中共**市財政局黨組關于開展黨內交流增進溝通活動意見》、《中共**市財政局黨組關于建立黨內四位一體監督體系的意見》，形成了黨建工作十大體系，實現了制度建設全覆蓋。二是嚴把黨員的入口關和出口關。對入黨積極分子采取“雙推雙考”辦法的基礎上，實行“四制”、“三掛鉤”機制，即入口考試制、發展票決制、全程公示制、責任追究制；對預備期的黨員實行與年終目標考核相掛鉤、與民主測評結果相掛鉤、與科室單位日常考核相掛鉤的辦法，考核不合格者不得轉正，確保新黨員不僅從形式上入黨，更要從思想上入黨、行動上入黨。同時，建立了黨員退出機制，對連續三年考核不稱職（不合格）的黨員由黨支部勸其主動退黨，并報上級黨組織批準；對黨員不履行義務的，思想不純的，有反黨的言論和行為的，違法犯罪被判刑的等，嚴格按照《黨章》規定除名或開除黨籍，并報上級黨組織批準。三是強化基層組織建設。為進一步夯實黨的基層組織建設，實現組織建設全覆蓋，黨員管理全覆蓋的目標，**年在原有機關支部、局屬科級事業單位支部、支付中心支部、資金處支部、離退休職工支部、財校黨委和注冊會計師行業黨委的基礎上，增設了企財處支部、綜改辦支部、收費中心支部、監督檢查處支部、農發辦支部、稅源監控處支部、空港區財政局支部、運營公司支部、擔保公司支部，共有16個基層組織，在職黨員達264名，占總人數的60%。并配齊了基層組織負責人，明確了崗位目標。四是構建選人用人機制。局黨組高度重視人才選拔和培養，把人才作為事業發展的根基，作為強基固本的不竭動力，實行機關和所屬事業單位人員同等待遇、雙向流動、交叉任職的管理辦法，通過公開考試、競爭演講、公開提問、民主測評等程序，大膽選拔使用優秀年輕干部。堅持領導干部能上能下，從而樹立了公平、公正、公開、擇優的用人導向，并將“三項機制”貫穿到了干部的選拔、激勵和監督的全過程。舉辦會計知識大獎賽，提升會計人員綜合素質。通過公開報名、筆試、面試選拔會計拔尖人才40名，通過公開報名、筆試、面試選拔機關理財能手10名。五是搭建了黨員信息平臺。機關黨委和各支部都建起了黨員基礎信息庫，建立了黨員不良信息、不良行為登記和懲處制度，機關黨委對黨員的不良情況形成了與紀檢組、監察室互動反饋的信息平臺。各支部均建起了黨員年度遵守紀律、評優表彰和參與各項活動情況的信息登記制度，建立了黨員志愿者服務信息庫，建立了“黨員紅旗崗”信息庫、黨費收繳電子登記冊及“好人好事”記錄和公布機制等。六是堅持開展各項黨建主題活動，激發活力，提升素質。局黨組將**年確定為黨建工作提升年，在開展“三嚴三實”專題教育中，圍繞群眾路線教育實踐活動中建立的問題臺賬里已經整改的問題，進行了回頭望，繼續查找黨員領導干部中存在的不嚴不實問題。同時，開展了“我是黨員·向我看齊”爭創黨員紅旗崗活動。采取自愿報名的方式，分為縣處級、科級、科員三個層面，對所有參加活動的黨員，由黨外人士組成考核組，按季度進行考核。考核結果，依照不同職務層次設定的名額，授予黨員紅旗崗。對連續4次以上被確定為黨員紅旗崗的，優先列入推薦使用和考察提拔對象。**-**年在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中，著重解決一些黨員在黨不為黨、不愛黨、不憂黨、不護黨的問題，繼續以“我是黨員·向我看齊”爭創黨員紅旗崗為抓手，圍繞中心工作做“四講四有”的合格黨員。被評為紅旗崗的黨員主動叫響看齊標準，發揮了標桿引領作用。在抓好各項活動落實的前提下，機關黨委每半年向局黨組匯報一次黨建工作，主動與市直工委溝通聯系和工作匯報，加強對群團工作的領導，并督促工、青、婦積極發揮職能，全面落實年度工作計劃。（四）堅持激濁揚清，扶正壓邪激濁才能揚清，扶正才能壓邪。作為黨組織和黨員干部，聽到“雜音”，面對各種不良現象，必須第一時間發聲，敢于亮劍，只有這樣才能風清氣正，營造良好的政治生態，黨性強、能干事的同志才能揚眉吐氣。黨員好不好不單是由黨組織說了算，而是要拿出實績來證明，靠全體黨員和群眾來評判，市財政局每年都進行實名推薦“為人正派陽光、工作敢于擔當”的黨員干部活動，要求對被推薦的對象要列出具體實例，以此樹立正義，弘揚正氣。針對每名黨員不同的崗位和工作任務，在履職盡責中可能出現的不作為、亂作為現象，劃出了紅線，設定了高壓線。通過抓黨建推動了機關各項制度建設，促進了中心工作快速健康發展。建立了干部任職輪崗交流辦法，對二十多名正科級干部進行“冷熱板凳”互換，形成了常態化管理機制。制定了《關于確保市委市政府工作部署當日落實的辦法》等各類制度268項，涵蓋了機關政務、后勤服務、預算、國庫各個業務科室單位，堅持把權力關進制度的籠子里，使黨員干部明白權力是把“雙刃劍”，有權必有責、權責必相等。從**年起各支部都將黨費收繳情況、黨員考核情況、黨員評優人選、黨員紅旗崗人選、積極分子培養人選、擬發展黨員人選和支部委員會班子人選及時向所在支部全體黨員公開，接受黨內監督。強化了黨支部和黨員年度目標考核，對黨員考核重點圍繞黨內學習、考試、履職盡責、服務群眾、參加“三會一課”、開展黨性分析、黨內民主評議、參加支部民主生活會、黨費繳納等內容，考核工作與個人和科室單位年度工作目標任務完成情況一并進行。堅持季度考核，全年匯總。確保了各項基層黨建工作任務落細、落小、落實。三、成效與反響市財政局的黨建工作得到了上級組織的充分肯定。先后被省委命名為全省創先爭優先進基層黨組織和先進基層黨組織，被省委省政府命名為全省文明單位、文明標兵單位和全省人民滿意公務員集體、人民滿意公務員示范單位，被市委市政府授予創建模范機關優秀組織獎和模范機關榮譽稱號，連續五年被評為五型機關標兵單位，連續九年在全市年度目標責任考核中評為優秀等次。與此同時，通過抓黨建工作，市財政局涌現出了一大批優秀黨員和先進工作者：**。在財政系統，還有很多很多的優秀共產黨員，他們的事跡同樣都很感人，值得所有黨員共同學習。四、思考與啟示黨建工作永無止境，只有進行時，沒有完成時。市財政局在開展機關黨建工作方面的一系列創新探索和經驗做法，帶給我們諸多思考和有益啟示。一是要堅持實做細做。只有秉持實事求是的態度，把黨建工作主動自覺地融入到帶隊伍、抓業務的各個方面，才能讓黨建真正能夠統領工作，抓出實效，實現黨建工作、業務工作同部署、同落實，兩不誤、兩促進。二是要抓好黨員領導干部這個“關鍵少數”，牽住黨建工作的“牛鼻子”。只有堅持領導帶頭，以上率下，壓力層層傳導，責任落實到人，才能保證黨建工作目標從上到下的傳遞和落實不走樣、不跑偏、不減弱。三是要抓牢黨支部這個戰斗堡壘，守住黨建工作的主陣地。領導帶頭才能開個好頭，支部主動才能上下聯動。只有配齊配強支部班子、明確班子成員分工、強化支部班子考核，給支部壓擔子、傳壓力，才能真正讓黨支部管起來、組織生活開起來、黨員動起來。四是要抓住廣大黨員這個黨建主體。只有嚴把黨員進出關口、建立黨員干部教育培訓長效機制、經常性開展黨建主題活動等，才能有效激發廣大黨員參與黨建的主動性、積極性，形成人人爭相發揮模范示范帶頭作用的良好氛圍。【篇二】近年來，市公安局緊緊圍繞“以黨建帶隊建、以黨風樹警風、以黨務促業務”的戰略目標，堅持以聚焦黨的組織建設，聚焦黨的思想建設，聚焦黨的作風建設“三個聚焦”為載體，黨建工作與業務工作兩手抓，充分發揮機關黨建工作舉旗鑄魂、固本培元、聚氣凝神的作用，對確保全市社會治安持續穩定提供了強大的組織保障和精神動力。一、背景起因市公安局業務工作繁重、任務壓頭，如果沒有好的機制、制度保障，黨建工作就會出現說起來重要、干起來次要、忙起來不要的現象。為著力解決黨建工作與業務工作分離，存在的“兩張皮”、一般化的問題。市局黨委堅持黨建工作與業務工作同步謀劃部署、同步督辦落實、同步檢查考核，解決好精力分配、工作協調問題，同時努力實現黨委統一協調，機關黨委抓好落實的雙輪驅動，黨建工作與業務工作同頻共振。二、經驗做法（一）黨建工作與業務工作同步謀劃部署。一是目標一起謀劃。年初，局黨委在討論制定年度工作計劃時，充分征求機關黨委和各支部的意見，把機關黨建工作目標與機關事務發展目標深度融合，實行一體化運作。二是任務一起分解。將機關黨建工作目標任務以黨委工作要點、任務清單形式下達給班子成員和各處室負責人，并由機關黨委及各支部細化量化，逐一分解到崗到人。三是保障一起到位。局黨委每年把日常公用經費的10%列為黨建工作專項經費，用于購買理論書籍、征訂黨建報刊雜志等，為黨建工作順利開展提供了充分的保障。（二）黨建工作與業務工作同步督辦落實。一是局黨委始終把黨建工作放在首位，每季度專題聽取機關黨建工作匯報，研究機關黨建工作。同時將黨建工作納入局每月工作例會。每月的局工作例會上，機關黨建工作不僅同業務工作一起小結、一起點評、一起列入紀要。而且，順序排在所有業務處室之前，強化最大政治意識。二是黨建工作進入了每月督辦落實清單。局機關黨委成立了抓落實領導小組，對照月例會工作部署，按時限要求向支部和責任人下發督辦清單，每月按照機關月考核對各項指標完成情況進行打分，得分情況同步納入年度目標考核。對工作開展進度滯后、執行不力的支部或個人及時督促落實。（三）黨建工作與業務工作同步檢查考核。結合黨建與業務工作實際，局黨委大力推行“分類化管理、項目化落實、激勵化獎懲”三項機制，建立完善了市局對支部、支部對黨員兩級考核機制，堅持“月考核，季點評、半年督導、年終評優”的方式，對機關黨建和業務工作進行平行考核。創新開展了局領導每周工作報告制度和“月警星”評選活動，實行了紅旗榜、提醒榜、警示榜的“三榜”通報制度,并將考核結果應用與落實“三項機制”有機結合，明確規定各部門承辦工作在省公安廳、市委、市政府取得優異成績的予以表彰獎勵，在干部提拔使用時作為重要的考察依據，對承辦工作落后的單位主要負責人通報批評、取消評優資格，有效激發了黨員民警活力，有力地推動了工作，去年以來，市局先后提拔任用和交流輪崗黨員干部40余名。三、成效反響“三同步”工作法將習近平總書記“要堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核”的要求需要具體化、可操作化，取得積極成效。一是通過黨建工作與中心工作的有機融合，建立完善黨務公開、群眾監督、民主評議等制度，落實了戶籍、出入境、車管等便民利民措施60余項，為廣大人民群眾帶來便利，切實提升了群眾滿意率，展現了人民公安服務群眾的良好形象。二是黨員干部理想信念更加堅定，黨員意識、黨性原則內化于心，外化于行，隊伍素質不斷提高。三是機關黨組織戰斗堡壘作用進一步增強，凝聚力、戰斗力進一步提高，黨性實踐活動進一步豐富，黨員陣地設施進一步完善，黨建基礎資料進一步規范，機關黨建科學化水平得到提升，受到市直工委的肯定和推廣。市公安局連續6年被市委、市政府授予年度目標責任考核“優秀單位”，連續3年被省公安廳評為目標責任考核先進集體，在全市黨建目標管理考核中連續兩次被授予“紅旗黨組織”稱號，被市直工委確定為全市機關“黨建工作示范單位”。四、思考啟示（一）黨委重視是關鍵。“三同步”工作法能形成制度，在于黨委堅持把抓好黨建工作作為最大的政績。**年以來每月的工作例會上，局黨委書記、局長張明同志都要帶頭學習，親自講黨課，對黨務工作與業務工作一起進行點評，推動我局黨務工作與業務工作齊頭并進，“兩條腿”得以協調邁步前進。（二）建立機制是核心。“三同步”工作法能長期堅持，在于形成了良好的工作機制。“三同步”工作法化繁為簡，習慣而成自然。結合各項工作實際，不斷探索和創新，及時總結提煉，把那些經過實踐證明行之有效的成熟做法轉化為制度和規定，長期堅持下去，發揚光大，以不斷鞏固和擴大黨建活動的成果。（三）良好氛圍是基礎。“三同步”工作法注重在小處著眼、從細節抓起。正是“先匯報、先點評”這些不起眼的第一，為黨建工作提供了強大的思想基礎，營造出從嚴治黨之勢。黨建與業務工作更加融合，推動機關黨建工作全面發展，進一步提升我局黨建工作的科學化水平。【篇三】概述：**市國家稅務局順應新形勢新任務新要求，積極開展黨建“雙建雙促”工作，制定了《**市國稅系統加強非公經濟組織和社會組織黨建“雙建雙促”工作實施方案》，依托全市國稅系統40余個基層黨組織和一千多名黨員開展“雙建雙促”工作，以黨支部為單位一對一聯建轄區兩新組織，并創新推出“四員行動計劃”，積極指導兩新組織黨的建設工作，提供政策咨詢和納稅輔導，著力構建“親、清”的政商關系。使稅務機關集聚稅務管理服務的力量，在落實“放管服”改革舉措、1+4+6減稅政策、便民辦稅春風行動等措施的具體實踐中，搭建稅企有效溝通和融合共進的橋梁，從而進一步增進相互了解和理解支持，強化規范管理和監督制約，聚集公正文明征稅、依法誠信納稅、主動協稅護稅的正能量，更好地提升稅法遵從度、服務滿意度以及納稅人的責任感、榮譽感、歸屬感。一、背景與起因黨的十八大以來，黨中央提出了“四個全面”的戰略布局，黨的十八屆六中全會又對全面從嚴治黨作出新的部署。習近平總書記提出建立“親”“清”新型政商關系的重要論述，今年在廣西考察談及黨建工作對非公有制經濟發展的推動作用時，又強調要積極推動民企黨建工作探索，因地制宜抓好黨建、促進企業健康發展。稅務總局黨組緊密結合實際，作出了“縱合橫通強黨建”、構建稅務系統全面從嚴治黨新格局的安排，并制定了“條主動、塊為主”和“下抓兩級、抓深一層”工作機制。陜西省國家稅務局面對新形勢，積極探索，創新開展黨建“互建互促”工作，并將**市國家稅務局作為試點之一，**市國家稅務局經過充分調研和反復論證，在全市國稅系統積極開展“雙建雙促”工作。立足促進黨性意識更加堅定、促進黨員作用更加突顯、促進便民辦稅更加優化、促進稅企關系更加融洽、促進服務社會更加深入、促進監督制約更加規范。二、經驗與做法**市國家稅務局重點圍繞“構建三個互動平臺、建立五項聯動機制”開展。（一）構建三個互動平臺。結合實際，注重市局、縣（區）局與非公經濟組織的互動協作，逐步構建實體化、智慧化、網絡化黨建平臺，為開展“互建互促”搭建陣地和舞臺。1.開展支部聯動，構建聯動平臺。由全市各級國稅機關黨建領導小組牽頭推動，結合地方黨委關于非公黨建的工作安排和本地區的特點，指導基層黨組織加強與企業的聯系協調，有重點地選點開展黨組織聯建，構建“實體化”聯動平臺。根據實際采取建立稅企黨建聯系點、聯合黨建活動室、黨建活動基地、稅企黨校等方式進行，為開展黨性教育、學習交流等提供良好平臺，努力實現“1+1＞2”的效果。2.依托信息技術，構建智慧平臺。依托現代信息技術，積極探索建立“互聯網+黨建”新模式，構建“智慧化”信息平臺。采取聯建黨建交流qq群、微信群、微信公眾號、微博等形式進行。切實加強應用平臺的管理維護，使其成為宣傳政策、收集民意、開展服務、解決問題、促進和諧的新陣地。3.推進黨員結對，構建互助平臺。市、縣（區）兩級國稅機關黨組織根據實際統籌安排，確定黨建工作聯絡人，采取一對一、一對多等方式，安排黨員與企業負責人、財務負責人、辦稅人員結對，構建“網格化”互助平臺。以黨的理論和紀律規矩、稅收法律法規政策為重點，以互助互學互促為基線，使廣大黨員相互成為黨的政策的宣傳員、稅收政策的輔導員、便民辦稅的服務員、防控風險的安檢員。（二）建立五項聯動機制。圍繞學習研討、分享提升、聯合管理、融合共進、健康成長等，持續建立完善工作機制。1.建立黨員教育機制，推進“互補式”學習研討。積極整合稅企雙方的黨建資源，充分發揮各自的黨建優勢，依托黨建互動平臺，采取“黨建講堂”“道德講堂”等形式，定期相互開展黨的基本理論路線方針政策、黨的紀律規矩、黨的優良傳統和作風、社會主義核心價值觀等宣講、學習、交流、研討，不斷增強黨性觀念，凝聚踐行社會主義核心價值觀的自覺性。根據稅務部門和企業需求，以推進“兩學一做”常態化制度化為契機，有計劃地聯合開展組織生活、黨務干部培訓等，實現資源互補，確保工作實效。2.建立工作交流機制，推進“互鑒式”分享提升。依靠地方非公黨建工委、工商聯、企業家協會等組織的力量，有計劃地聯合開展座談交流、論壇沙龍等，分享黨的建設、創新理念、效能管理、服務社會等經驗做法，以及創業經營中的感人故事，在相互交流中消除隔閡、增進了解，增強互信、獲得支持，相互促進、共同提高。3.建立綜合治稅機制，推進“互促式”聯合管理。充分發揮基層黨組織和黨員干部的力量，把黨建工作融入稅收管理服務和企業發展需求之中，注重融合共進，推進聯合管理，提高綜合治稅水平。組織廣大黨員干部采取多方式、多途徑深入企業宣講稅法、征集意見、了解需求、解決問題。針對企業需求，廣泛開展“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”等主題實踐活動，積極實施“黨建+便民辦稅”，“放管服”改革、“1+4+6”減稅政策、5大類20項43條便民辦稅春風行動舉措，助力集成創新，提升辦稅質效。深入研究便于管理、利于稅企的稅收征管舉措和流程辦法，幫助企業解決實際問題，減輕辦稅負擔，增強稅法遵從度和服務滿意度。大力開展咨詢輔導，引導企業在依法誠信納稅上爭上游，在主動協稅護稅上勇擔當。以擂臺賽、大比武等方式，積極推進稅企黨建和稅收知識競賽活動，以競爭提素質、以比賽展風采，促進稅務干部和企業員工能力素養不斷增強。4.建立服務發展機制，推進“互助式”協同共進。把黨建工作與服務發展緊密結合，圍繞“全面決勝小康奮力追趕超越”，協同開展社區服務、精準扶貧、困難幫扶、捐資助學等活動，努力幫助聯系對象解決實際困難和問題。稅務部門和企業黨組織、廣大黨員在促進社會和諧中擔當奮進，貢獻力量。扎實開展“先進基層黨組織”“優秀共產黨員”“黨建之星”等聯創聯建活動，努力構建全國稅務系統“黨建工作示范點”，彰顯“互建互促”工作成效，增進稅企雙方在黨建聯建中的獲得感和歸屬感。5.建立監督制約機制，推進“互督式”健康成長。著眼于建立既“親”又“清”的政商關系，加強監督制約機制建設。積極推進稅收執法清單管理，嚴格按照法定權限和法定程序開展稅收執法。深入開展企業稅收風險提醒、納稅評估、稅務審計等工作，認真做好納稅信用等級評定，及時指導企業發現管理漏洞，防范涉稅風險。建立執法服務信息反饋、廉政回訪、向企業述職述廉述黨建、接受企業評議等制度，強化對稅收執法權和行政管理權的監督。聘請企業相關人員擔當稅風稅紀監督員，以個別訪談、函詢或定期組織座談等方式了解執法服務情況，嚴防執法服務風險。三、成效與反響（一）做好結合互促。制定出臺了黨建工作聯席會議制度、“雙建雙促”承諾書以及“雙建雙促”協議書，找準“雙建雙促”試點工作與推進“兩學一做”學習教育的結合點，實現了稅企“雙建雙促”形式和內容的協調統一，有機融合。截止目前，聯建兩新組織38家，共簽訂“雙建雙促”承諾書41份，協議書41份，開展聯建會議及活動60余次，通過微信平臺等形式向兩新組織推送黨建知識、稅收知識、政策法規、納稅輔導等信息960余條，征詢納稅人服務需求58次468條。（二）夯實工作支撐。堅持“市級層面講戰略、做好頂層設計；基層推進講戰術、抓好載體運用”的總體思路，著力落實組織領導責任、抓實制度設計、夯實工作平臺，為“雙建雙促”工作提供了強有力支撐。積極與市、縣組織部“兩新工委”建立深度協作機制，完善“雙建雙促”組織架構設計，強化組織領導，實現了上下齊步。以制度形式固化工作舉措，建立完善“雙建雙促”工作聯系、聯席會議、定期分析、督導檢查和考核評價等五項工作制度，使稅企雙方“雙建雙促”工作有章可循、穩步推進。充分利用微信公眾號、主題活動、宣傳推介三個平臺，推動“雙建雙促”工作細做實做，5月中旬市局組織召開了“雙建雙促”工作推進會，建立“雙建雙促”微信群，升級改造微信公眾號，在原“**國稅”微信公眾號增加黨建動態、兩學一做、雙建雙促、時代先鋒、納稅人黨校等五個欄目，向參與“雙建雙促”的41個“兩新組織”和全系統41個基層黨組織推送稅收政策、納稅服務、工作動態等信息120條，在微信群利用美篇、視頻等形式推送工作部署、工作交流、工作指導信息964條，征詢納稅人政策咨詢、服務訴求和意見建議409條，與基層黨組織、“兩新組織”良性互動，共同推進“雙建雙促”工作。（三）拓展“四員行動”。**國稅努力找準工作定位，主動發揮職能作用，創新開展“四員行動計劃”，引領“雙建雙促”試點工作向縱深推進。實施紅色特派員行動，突出目標引領。全市國稅系統以基層黨組織為主體，按照三好三清標準選派黨員干部（三好：政治素質好、業務水平好、溝通能力好。三清：黨建工作目標清、兩新組織基本情況清、開展工作方法思路清），指導轄區內“兩新組織”開展黨建工作，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，實現稅企雙方黨建領導小組、黨建工作機制、主題黨日活動、聯述聯評“四個覆蓋”，促進黨建同稅收工作有機融合。實施藍色輔導員行動，突出政策引領。積極調動**國稅現有人才力量，依托納稅人學校建立納稅人黨校，以非公經濟組織辦稅需求為導向，大力開展政策咨詢服務和納稅輔導工作，促進稅企雙方人才建設，為落實稅收政策提供有力保障。實施綠色服務員行動，突出創新引領。大力推行網上辦稅、委托辦稅、聯合辦稅、預約辦稅、留置辦稅、自助辦稅等服務舉措，簡化辦稅流程，提升辦稅效率。打造“春風行動”**版，在辦稅服務廳開設非公經濟組織辦稅綠色通道，全面推行國地稅“一窗式”聯合辦稅，積極打造以移動辦稅為載體的智能化辦稅平臺，解決“堵點”、“痛點”和“難點”問題，努力提高納稅人滿意度和獲得感。實施黃色安檢員行動，突出法治引領。充分利用風險核查、稅務稽查、稅務審計等方法和手段，防范、化解稅企雙方在執行稅收政策、辦理涉稅事項等方面存在的風險隱患。在非公經濟組織中大力倡導誠信納稅，落實好對納稅信用a級企業的激勵措施；加強低等級納稅人管理，引導提高納稅信用等級。積極整合征管力量，依托市局稅收風險分析監控中心和稽查局，有計劃地開展非公經濟組織專項納稅評估，強化警示作用，督促企業合法經營、規范經營。通過“雙建雙促”工作的開展，非公經濟組織得到進一步發展，黨組織的核心領導力得到了充分體現。同時，該項工作也得到非公經濟組織的高度認可和支持。非公企業紛紛表示,“雙建雙促”工作使黨組織建設與企業文化建設相融合，增強了企業內部的凝聚力、感召力和約束力，提高了企業的生產效率，希望能夠長期堅持下去。四、思考與啟示抓好“雙建雙促”試點工作，重點在于以下四個方面。（一）認清形勢是前提。要從從嚴治黨的“大黨建一體化”格局出發，全面分析、深刻認識當前“雙建雙促”工作的外部環境。黨的十八大以來，特別是十八屆六中全會以來，全面從嚴治黨，是黨中央根據黨情、民情、國情、世情變化，從國家治理高度提出的新時期管黨治黨的總方略，是習近平總書記治國理政新思維新思想新戰略的重要內容。**市國家稅務局認清形勢，找準方向，使得“雙建雙促”試點工作方向正確、措施得力，不斷取得新的成效。（二）實踐檢驗是標準。“雙建雙促”工作要出成效、見實效，就必須接地氣，要經得起實踐檢驗。**市國家稅務局在試點工作中，始終堅持因地制宜，根據不同企業情況，結合地域文化特點，將“四員行動”舉措具體化和豐富化，針對性地開展“雙建雙促”工作；始終堅持因時而異，在推進試點工作過程中，建立完善跟蹤問效機制，緊扣稅收中心工作、緊貼企業實際需求，及時總結經驗、分析得失、改進工作，始終保持“雙建雙促”試點工作走在前列。（三）凝聚合力是根本。“雙建雙促”試點工作是一項系統性工作，齊抓共管、協力推進是確保工作落地的根本保障。一方面強化上下聯動，各級黨組織層層分解落實，把“雙建雙促”試點工作任務細化到每個崗位，把責任落實到每位黨員，實現全市國稅系統上下齊建齊促；另一方面強化內外聯合，積極主動與企業溝通交流，建立常態化“雙建雙促”聯合工作機制，認真學習借鑒企業黨建好的經驗做法，努力推進稅企雙方的共建共促。下一步，**市國家稅務局將繼續從以下幾方面入手，全力推進“雙建雙促”工作向縱深發展。一是組織領導靠前沿。各級黨組、黨委、黨支部等黨組織層層夯實責任，黨員領導干部切實發揮“關鍵少數”的示范引領表率作用，深入企業開展調研工作，精準對接企業服務需求，全面推進“雙建雙促”試點工作。二是工作措施講落實。進一步發揚艱苦奮斗、真抓實干的優良工作作風，把“雙建雙促”試點工作任務清單化，明晰時間表和路線圖，建立完善考核機制，以“雙建雙促”“四員行動”為工作引領，充分調動“基層多數”的主動性和積極性，把“雙建雙促”試點工作抓到實處。三是稅企互動重日常。進一步強化“雙建雙促”工作與稅收中心工作的緊密結合，在安排部署上注重統籌協調，黨務業務一起抓，建立日常化的工作互動機制，以黨建引領稅收事業，以稅收助推黨建發展，真正實現互建共贏。四是總結經驗樹典型。在“四員行動”中講好黨建故事，培樹先進典型，總結推廣工作經驗，擴大“雙建雙促”工作影響力，為實現**市委提出的“大黨建一體化”新格局和全省國稅系統黨建工作目標任務而不懈努力。【篇四】近兩年來，我委機關黨建工作在委黨組和市級機關工委領導下，以圍繞中心，服務大局，促進發展為主線，以深入開展群眾路線教育、三嚴三實、“兩學一做”、創建模范機關、扶貧包村等活動為載體，扎實做好黨建工作，為完成全委中心工作提供強有力思想和組織保證。一、背景與起因近年來，市發改委黨組高度重視黨的基層組織建設，目前，全委有1個機關黨委和9個支部委員會（委機關支部、老干部支部、規劃辦支部、項目辦支部、節能辦支部、以工代賑辦支部、招標辦支部、基地辦支部、西開辦支部），黨員人數104人，占全委職工人數的90%。面對這樣一支龐大的黨員隊伍，如何發揮黨建引領作用，如何將黨建工作同業務工作有機結合，如何解決黨建業務“兩張皮”現象，如何讓這么一支隊伍在全市“追趕超越”、精準扶貧艱巨任務中發揮更大能量，更有力推動全市經濟社會發展，使我們不得不思考，不得不強化黨建工作，不得不重視黨建工作。一直以來，委黨組對黨建工作非常重視，始終把黨建工作列入重要議事日程，要求機關黨委和各支部都要建立黨建工作責任制，明確目標和工作重點，并列入發改委整體工作盤子，與其它業務工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，充分運用“三項機制”，激發黨員干部的工作熱情。二、經驗與做法一是加強制度建設。先后修訂完善了《黨支部黨建目標管理實施辦法》、《黨支部目標管理考評細則》、《黨支部理論學習制度》、《黨支部組織生活制度》、《發展黨員制度》、《黨費收繳管理辦法》等6項黨建規章制度，真正做到了落實制度促黨建，強化黨建促業務。結合業務工作，建立健全了首問責任制、服務承諾制、限時辦結制以及黨內激勵、關懷、幫扶等制度機制，為管好黨員隊伍提供了必要的制度保障。二是規范黨內政治生活。認真學習貫徹十八屆六中全會精神及《準則》和《條例》，嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員等黨內制度，定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會議，多次舉辦了黨風廉政、黨章等方面的專題輔導。結合“兩學一做”學習教育，定期開展了專題研討會、交流會；結合“慶七一”、“迎國慶”等活動，組織黨員干部過好組織生活，引導黨員干部守紀律、講規矩、講黨性，弘揚清風正氣，營造良好的工作環境。三是做好黨務公開工作。充分發揚黨內民主、加強黨內監督，制定了委機關黨務公開工作實施方案，將委黨組重要決策部署、黨員的發展、干部任用、獎懲、黨費收繳管理等黨員干部關心的事情及時進行公開公示，切實維護黨員群眾的知情權、參與權和監督權，虛心接受黨員群眾對委機關黨建工作的參與和監督。四是搭建學習教育平臺。以“六加強、六創建”模范機關創建為載體，深入開展“學習型”機關建設，著力提高黨員隊伍素質。結合工作實際，修訂完善了委機關學習制度和黨組中心組學習制度等。堅持“月有安排、周有學習”的原則，合理制定年度學習計劃和干部教育培訓計劃，系統安排黨員干部的學習教育培訓工作。并采取集中學習和個人自學相結合，請進來與走出去相結合等形式，認真學習黨的基本理論、時事政治、國家投資產業政策及法律法規、中省市重要會議文件及領導講話精神。五是搭建宣傳服務平臺。以創建“服務型”黨組織為目標，積極開展宣傳服務工作。充分發揮機關宣傳平臺，利用機關網站，開辟黨建專欄，及時宣傳黨建動態信息；利用機關大屏幕滾動宣傳《準則》、《條例》、“兩學一做”、“三項機制”、“文明機關創建”、模范機關創建等內容，極大地提高了對創建“服務型”黨組織的認識。以“精準扶貧”為載體，積極創建“服務型”黨組織。六是搭建創新創優平臺。為提高陽光行政水平，委內建立了項目審批辦理進展情況通報制度；為規范行政管理，我們進一步完善了規劃編制和課題研究委托程序、合同簽訂、經費劃撥等事項；為提高服務效能，在政務服務中心開設了“多規合一”辦事窗口，方便了企業項目申報審批。四是積極開展各類黨建活動，“兩學一做”學習教育期間，邀請市委講師團團長雷潤峰來我委講授了黨課，內容新穎，符合實際，產生共鳴，取得了良好效果；邀請市委組織部劉萬忠主任來我委舉辦了國學道德講堂，從理論上對黨章、黨規及系列講話進行了進一步講解，贏得了大家高度認可。組織全體黨員干部赴神木縣省第四監獄接受廉政警示教育。聆聽服刑人員現身說法，警示全體黨員干部廉潔自律，潔身自好，守紀律、講規矩；赴吳起縣參觀了紅色革命教育基地，瞻仰了老一輩革命家的豐功偉績，牢記黨的歷史，重溫入黨誓詞，接受革命優良傳統教育；同時還組織觀看了革命教育影片，提升了大家的思想境界。通過開展形式多樣的活動，增強了黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。三、成效與反響圍繞中心、服務大局是機關黨建工作的內在要求，也是新形勢下機關黨建工作的根本任務。我委堅持將黨建工作與經濟工作有機結合，充分發揮黨建工作的引領帶動作用。連續6年在全市年度目標責任考核中被評為優秀單位，連續兩個評選期（每期五年）獲全省發改物價系統先進集體。（一）突出宏觀謀劃，當好參謀助手。堅持搞好經濟運行監測分析，發展規劃編制和重大問題研究。一是分析經濟運行。密切跟蹤經濟運行走勢，“十二五”以來，先后形成季度、半年經濟運行分析報告50余篇，編印《**發展動態》170期，特別是面對2019年以來經濟下行的嚴峻形勢，草擬了“九抓九促”“三穩兩促”等政策文件18個。二是搞好規劃編制。高質量完成了全國“多規合一”試點，“四個一”試點成果得到中改辦的肯定，在試點基礎上，創新編制了集空間布局、控制線劃定、五年經濟社會發展為一體的經濟社會發展總體規劃。參與完成了呼包銀榆、陜甘寧、資源型城市、呂梁山片區等15個國家層面規劃編制；同時編制了1235現代產業體系、能化基地升級版、新能源發展等25個專項規劃。三是研究重大問題。完成了主動轉型、百年發展、民生幸福、高端能化等30多個戰略研究，提出的“創新引領、主動轉型”戰略，成為省委、省政府出臺“新27條”的指導思想，牽頭擬定了追趕超越、轉型升級、民生政策等一系列政策措施和工作方案。（二）突出重大項目，擴大有效投資。堅持把“抓項目、促投資”作為第一要務，出臺《**市擴大有效投資考核獎懲辦法（試行）》等系列文件。一是推進實施了一批項目。“十二五”期間累計安排重點建設項目327個，完成投資3069億元，安排百億元以上大項目20個，建成6個，帶動完成全社會固定資產投資1萬億元。強化“五個一”項目推進機制和“雙軌”調度制度，建立了月調度、季點評、半年觀摩，年終考核工作機制。二是謀劃儲備了一批項目。充實和完善“十三五”規劃重大項目庫,謀劃了能源化工基地建設等十大工程480個重大項目，總投資1.75萬億。建立了中心城市建設項目儲備庫300個，總投資509億元。三是發布推介了一批項目。建立了ppp項目庫，入庫項目138個，其中分別納入中省發改委項目庫10個和50個，舉辦ppp項目推介會，集中推介項目97個。四是協調跟進了一批項目。協調完成了一批煤礦、煤炭轉化、輸電通道、鐵路專用線、機場等重大項目審批核準。正在謀劃推進國家現代煤化工示范區建設以及中煤二期、華電芳烴、兗礦煤制油后續工程等重大轉化項目。（三）突出重點任務，加快改革攻堅。加強改革協調調度，做好經濟體制和生態文明體制改革專項小組牽頭工作，積極推進我委負責的重點改革。落實好“放管服”改革，制定發布了權力清單和服務清單，向各縣區下放了農業、水利等6個領域核準權限以及10項備案權限，廢止了帶有審批性質的8個“紅頭文件”。創新項目管理方式，在利用全省投資項目在線審批監管平臺的基礎上，開發了“多規合一”并聯審批平臺，立項階段為項目提供控制線檢測輔助決策服務。投融資體制改革，起草了政府投資項目管理辦法、推廣ppp模式實施意見等文件，正在開發“多規合一”并聯審批二期業務平臺。生態文明體制改革，國家生態建設和保護示范區穩步推進，全市生態文明體制改革總體方案通過市政府研究。公共資源交易整合，市公共資源交易管理辦公室和交易中心兩個機構設置已經批準，辦公場所選址已經確定，專家資源整合完成。電力體制改革試點，直接交易規模持續擴大，上半年達到30億度，自備電廠與新能源企業替代交易啟動。此外完成了收入分配、園區管理、規劃體制等改革調研。（四）突出產業引導，推動轉型升級。牽頭完成了現代產業體系規劃和促進產業轉型升級的實施意見，堅持籌辦好每年一次陜北能源化工基地座談會，開工建設130個重大項目，帶動產業轉型發展。一是推進高端能源化工基地建設。蘭炭產業轉型升級新技術引進試驗示范、環保達標改造、推進市場準入、建立標準體系等多項工作取得突破，蘭炭列為國家潔凈煤推廣目錄，大型煤炭分質轉化關鍵技術與應用列為全省首個重點產業創新鏈。中煤榆橫煤制烯烴、延長靖邊煤油氣綜合利用、神華甲醇下游、未來能源煤制油、國融1,4丁二醇等項目相繼投產達產。二是引導培育了一批非煤產業。定邊智誠潤滑油、神木銀豐陶瓷、泓海榮通制藥等項目建成投產。新能源總裝機達到531萬千瓦。汽車、煤機、農機以及金屬鎂暖氣片、輪轂等裝備制造業實質起步；羊毛防寒服占到國內市場份額的80%；文化旅游產業發展加快培育；馬鈴薯、羊肉、蔬菜等農業加工企業不斷涌現。三是支持服務業加快發展。起草了加快發展生產性服務業的實施意見，推動現代物流、金融服務、電子商務等十大領域生產性服務業加快發展。今年安排重點服務業項目66個，總投資964億元，年度投資156億元，在項目數量、投資上均有大幅提升。（五）突出南部振興，推進區域協調。南北區域發展不平衡，是我市的一個基本市情。為縮小南北差距，2019年開始，我市啟動實施“扶南”戰略，市財政每年安排1億元專項資金，北六縣一對一“友情幫扶”。2019年市委、市政府及時調整“扶南”變為“振南”戰略，從輸血到造血，走統籌發展、共同富裕的路子。力度進一步加大，專項資金增加到每年2.2億元；南北對口幫扶從“友情幫扶”上升到“責任幫扶”，在我委設立正縣級區域協調發展辦公室。10多年來，累計安排市級專項和對口幫扶資金25.5億元，實施振南項目568個，累計完成投資近80億元，有力地推動了南部六縣縣域經濟發展和民生改善。（六）突出投資爭取，破解融資難題。看準吃透中省政策導向和資金投向，努力爭取各方面資金投入。“十二五”以來，我委圍繞安居工程、城鎮基礎、“三農”建設、重大基礎設施、社會事業、生態建設、結構調整等中省的七個重點投資領域積極爭取，共爭取中省投資86.2億元，平均每年14.4億元左右，有力保障了全市經濟社會發展。近幾年隨著投融資體制改革，中省投資呈“總量減少、逐年下降、渠道拓寬”趨勢，主要原因是中省壓縮一般、突出重點，集中用于全局性、基礎性、戰略性的重大項目。四、思考與啟示近年來，我委通過抓黨建、促業務，抓創模，促發展，機關作風得到明顯轉變，取得了一些成效，但仍然存在一些不足，主要表現在規章制度落實不到位，黨建活動創新不夠、創模工作還需進一步加強、創新意識和責任意識不夠強、服務水平和辦事效率有待進一步提高等。下階段，我委將認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、市四次黨代會精神以及新的《準則》和《條例》，加大工作力度，抓薄弱環節，抓突出問題，切實加強黨的建設，強化創模工作，全力推進黨建工作常態化、組織生活正常化，夯實黨建工作責任制，發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為**經濟持續發展做出更大的貢獻。重點在以下幾個方面下功夫：一是要在“學”字上做文章，認真學習理論，特別是加強對習近平總書記系列講話和十八屆六中全會的學習，做到理論聯系實際，學以致用，不斷提高干部的思想理論水平，提高認識問題、解決問題的能力。二是要在“嚴”字上下功夫，建立健全各項規章制度，嚴格要求，嚴格考核，嚴格獎罰，認真貫徹“三項機制”，以制度管人管事，規范干部言行，進一步增強緊迫感和責任感，增強為民服務能力。三是要在“創”字上做文章，堅持與時俱進，創新工作理念、工作方法，導入競爭機制，形成向心力，增強戰斗力，營造爭先、創優、奮進的工作氛圍。四是要在“實”字上求實效，不斷強化措施，扎實推進“追趕超越”，認真落實“五個扎實”的要求，主動作為，全力推進發改工作上臺階、上水平。【篇五】近年以來，市院機關黨委認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話，著力深化機關黨的建設，全面鞏固系列學習教育成果，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，切實為全市檢察事業健康發展提供了強大的思想動力和組織保證。一、背景與起因從嚴治黨是我們黨加強自身建設的一貫要求和優良傳統。黨的十八大以來，從嚴治黨的理論和實踐都有新的突破，習近平總書記在十八屆中央紀委六次全會講話中，提出了“全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治”的重要論述，深刻闡釋了全面從嚴治黨的新內涵，明確提出了管黨治黨的新要求。全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導。只有全面從嚴治黨，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。全面從嚴治黨，基礎在“全面”，要靠全黨、管全黨、治全黨。檢察機關的黨建工作是黨的建設重要組成部分，是堅持黨的領導，強化法律監督，維護公平正義，保證檢察任務順利完成的必然要求。在全面從嚴治黨的大背景和深化司法改革的新形勢下，檢察機關黨建工作面臨新的機遇和挑戰。如何應對新情況，解決新問題，進一步強化黨建工作，切實提高黨建科學化水平，創新檢察干警隊伍思想政治建設，市院黨組在認真調研、充分討論的基礎上，在2019年提出了“七個一、三結合”即（院黨組每季度研究部署一次黨建工作；制定一個機關黨建工作要點；各黨支部每月組織一次“黨員活動日”；“七一”開展一系列表彰獎勵、慶祝活動；組織黨務工作者、優秀共產黨員“走出去”參觀考察學習；培養發展一批積極分子加入中國共產黨；開展新老黨員一幫一、結對子、互學互促互動活動。黨建工作與“兩學一做”學習教育緊密結合我起來；黨建工作與檢察改革試點和業務工作緊密結合我起來；黨建工作與模范機關創建工作緊密結合我起來。）的工作思路，**年又在“七個一、三結合”的基礎上，結合**檢察工作實際，對機關黨建工作思路的進一步深化為“七個一、四結合、一提升”（院黨組每季度研究部署一次黨建工作、制定一個機關黨建工作要點、各黨支部每月開展一次“黨員活動日”、在慶祝“七一”建黨活動中開展一系列紀念活動、組織一批黨務工作者、優秀共產黨員“走出去”參觀考察學習、培養發展一批積極分子加入中國共產黨、開展新老黨員“一幫一”活動。將黨建工作與“兩學一做”學習教育常態化制度化緊密結合，與檢察體制改革全面推進和業務工作緊密結合，與深化模范機關創建工作緊密結合，與實現“追趕超越”緊密結合，進一步提升黨建工作的科學化水平）。做法與成效（一）強化領導，理清思路，著力深化黨的建設。2019年以來，市院黨組高度重視機關黨建工作，明確提出了具有檢察特色的“七個一、三結合”黨建工作思路，豐富工作形式，夯實工作載體，各項黨建工作得到全面提升。一是領導高度重視，抓好思想政治建設。隨著系列學習教育活動的逐步深入，全體檢察人員普遍受到了深刻的思想政治教育，增強了堅持黨對檢察工作絕對領導的堅定性，增強了忠誠事業、履職盡責、勇于擔當的自覺性。二是堅持與時俱進，切實理清工作思路。2019年，市院機關黨委首次提出了“七個一，三結合”黨建工作思路，確實取得業務工作和黨建工作“雙豐收”。我們堅持與時俱進，緊密結合市委開展的大討論活動，又將今年的黨建工作思路拓展為“七個一、四結合、一提升”。三是狠抓制度建設，嚴肅黨內政治生活。逐步完善民主生活會、組織生活會等相關制度，切實增強黨內政治生活的政治性、原則性。尤其是全體黨組成員都能夠以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，并定期為所在支部黨員干警講黨課。四是加強組織建設，著力完成換屆工作。按照市直工委的部署，嚴格換屆選舉程序，在全體黨員、各黨小組、各黨支部、機關黨委、院黨組的充分醞釀和共同努力下，于5月初全面完成換屆工作。新一屆機關黨委設書記1名，專職副書記1名，黨委委員7名。為了提升新任黨務干部的工作能力，今年4月26日至4月28日在市委黨校舉辦了為期三天的全市檢察機關黨務干部培訓班，參訓人員達50多人。（二）豐富載體，搞好結合，著力鞏固教育成果。機關黨委高度重視理論學習，豐富學習載體，切實搞好結合，全體干警的整體素質不斷增強。一是將機關黨建工作與群眾路線教育實踐活動相結合，切實提升服務意識。全面貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊扣“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”這三個環節，深入查擺“四風”問題，狠抓整改落實，切實增進與人民群眾的感情，立檢為公、執法為民的宗旨意識得到進一步升華。二是將機關黨建工作與“三嚴三實”專題教育相結合，激發干事創業熱情。對照習近平總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，扎實開展3個專題研討，切實整改在“不嚴不實”方面存在的問題，全面激發檢察干警干事創業的熱情。三是將機關黨建工作與“兩學一做”學習教育相結合，爭做合格共產黨員。創新學習形式，豐富學習載體，組織全體干警認真學習黨章黨規和系列講話，組織全體黨員先后深入高西溝、楊家溝、延川梁家河等紅色教育基地，切實加強紅色革命教育，引導廣大黨員干警爭做“四講四有”合格黨員。組織機關中層領導，各支部書記、黨小組長先后到市公安局、交警二大隊、市國稅局“取經”，參觀后深受啟發，決心在“兩學一做”和黨建工作中努力向先進看齊。四是將機關黨建工作與深化司法體制改革工作相結合，全面完成改革任務。司法體制改革試點工作開展以來，我們始終將思想工作貫穿始終，形成橫行到處室，縱向到干警的談心談話機制，利用好思想政治工作的強大武器，使黨員干警的凝聚力、戰斗力進一步增強，為司法體制改革試點工作提供了堅強的思想基礎和組織保障。（三）創新形式，狠抓落實，著力加強“五大建設”。機關黨委高度重視，創新形式，狠抓落實，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設。一是加強思想建設，為檢察工作指引正確方向。2019年以來，我們始終把思想政治建設放在黨建工作首要位置，優化學習內容，創新學習方式，強化學習效果，黨員隊伍整體素質不斷提升，政治理論水平不斷提高。四年來，機關黨委為每位干警購買相關學習資料20多套，共發放筆記本440多本，為全院黨員、干部抓好學習工作奠定了堅實的基礎。二是加強組織建設，為檢察工作奠定堅實基礎。我們始終把加強自身建設作為機關黨建的基礎性工作來抓，努力使黨建工作覆蓋各方面、貫穿全過程，不斷提升機關黨建工作科學化水平。機關黨委每年4月份都召開“機關黨建”專題會議，對機關黨建和創模工作進行了周密部署。嚴格按照標準和程序，做好黨員發展工作。近年來，共發展黨員12名，積極分子5名。機關黨開展了“雙學雙帶”“新老黨員一幫一結對子、互學互促互動”活動。針對離退休干部年齡偏大、居住分散、行動不便等情況，充分考慮實際，盡量把老黨員子女、平時與老黨員相互聯系、住的近、見得上面的年輕有責任心的黨員來當聯絡員，將有關學習資料和會議、文件精神及時送到、傳達到離退休黨員中去。通過“一幫一”活動的開展，激發了離退休老黨員學習、建言獻策的熱情。三是加強作風建設，為檢察工作注入不竭動力。近年來，我們始終牢牢把握“作風建設永遠在路上”的理念，以開展系列學習教育活動為契機，全面加強機關作風的監督、管理，干部作風不斷優化，檢察機關形象進一步樹立。四是加強反腐倡廉建設，為檢察工作持續保駕護航。我們始終堅持將黨風廉政建設作為黨建工作的核心問題來抓，從強化廉政意識、落實廉政責任、加強風險防控等方面著手，著力建設廉潔型機關，切實為中心工作開展提供有效保障。2019年以來，在市院機關辦公樓內設置65塊以“為民、務實、清廉”為主題的宣傳展板。組織干警觀看了《廉政中國》、《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》等一系列廉政教育片。五是加強制度建設，為檢察工作奠定堅強保障。我們始終堅持以制度建設為保證，全面推進機關黨建工作，將制度建設貫穿于機關黨建工作之中，不斷探索實現科學發展的長效機制。黨組中心組、各黨支部建立學習制度，按期進行集中學習。定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。先后邀請專家、學者及有關部門的領導、黨校教授進行理論知識專題講座和形勢報告20余場次。三、成效與反響**市人民檢察院創新提出“七個一、三結合”、“七個一、四結合、一提升”黨建工作思路以來，找準了檢察業務工作與黨建工作的結合點，摸清了黨建與檢察工作的平衡關系，實現了“學”“做”互促、知行合一，黨建工作成效顯現。（一）黨建工作得到進一步提升。黨內政治生活的規范性越來越強，全面從嚴治黨的強烈信號實現了從黨組到各支部再到全體黨員的“順流而下”，民主生活會、組織生活會、“三會一課”等黨內政治制度沿著規范化軌道運行，發揮了從嚴治黨在各項工作中的“風向標”、“領航員”作用，有效解決了以往各黨支部活動不規范、制度執行不嚴格等突出問題。（二）創新了機關黨建活動方式。長期以來，檢察機關黨建活動的內容多以讀報紙、看碟片、學文件、搞文娛等活動為主，通過開展“新老黨員一幫一結對子、互學互促互動”、“優秀共產黨員“走出去”參觀考察學習”等活動，使市院機關各黨支部的活動方式和活動內容不斷創新，機關黨員干部，通過深入紅色教育基地、參觀學習黨建先進示范單位開展活動，黨員的黨性進一步加強，機關黨組織的活力也得到了進一步加強。（三）黨員先鋒模范作用更加凸顯。無論是在繁雜的檢察業務日常工作中，還是在推進檢察體制制改革進程中，廣大黨員干部能做到以院為家努力工作，出色完成各項工作任務。尤其是內設機構改革、人員分類定崗期間，廣大黨員干部主動克服工作模式調整帶來的重重困難，保持干勁不減、激情不褪，始終保持高昂的工作熱情，涌現出了許多優秀黨員、先進典型，在先鋒模范的引領與感召下各項工作圓滿完成，全院呈現出一片生機盎然。三、思考與啟示（一）推進黨建責任制在基層深化落實。“七個一、四結合、一提升”工作思路是市院機關黨委抓嚴抓實黨建工作的新抓手，既是工作方法，也是工作體系，任何一個環節“不清”則意味著基層黨組織建設工作的“缺位”。比較“七個一、四結合、一提升”工作思路實施前后，支部從按部就班落實院黨組、機關黨委部署，到主動思考、對標主線、制定具體措施、緊盯工作成效，落實責任的主動性、積極性有了很大轉變，主體意識得到了更深的強化。（二）推動“兩學一做”學習教育常態化制度化。“七個一、四結合、一提升”工作思路是基于學習習近平總書記重要講話精神，在結合市院實際工作中，形成的黨建工作實踐經驗。在學習、思考、實踐、總結的過程中，使市院各黨支部更深刻地理解習近平總書記重要講話精神，并運用指導實際工作，形成了很好的理論聯系實際的效應，為深化“兩學一做”學習教育，特別是真學、真信、真懂、真用提供了示范案例。（三）健全嚴抓“七個一、四結合、一提升”工作思路的載體途徑。習近平總書記強調，全面從嚴治黨要在政法機關落實落地，必須從基本組織、基本隊伍、基本制度嚴起。黨支部是最基層的黨組織。市院機關黨委在推行“七個一、四結合、一提升”工作思路中，把目光聚焦支部，主體對準支部書記，在清措施、清載體中完善工作機制、健全基礎制度，進一步提高了黨支部組織建設水平。（四）做到支部工作見人見事見精神。各支部在推進“七個一、四結合、一提升”工作思路的過程中，以把支部打造成“團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘”為目標，形成了有效的工作經驗、健全的工作機制、明確了打造品牌的方向、涌現出了一批典型事跡和個人、集體，充分發揮了支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，激發了組織自身的影響力、示范力和帶動力。（五）做到黨建工作與檢察業務工作融合。歷史上曾經出現過以黨代政、黨務沖擊業務的現象，也出現過忽視政治、弱化黨建工作的現象，都給我們的事業造成了不小的損害。“七個一、四結合、一提升”工作思路有效的解決了這個問題，黨建與業務工作關是你中有我，我中有你，很難把二者截然分開。因此，各黨支部要結合“七個一、四結合、一提升”工作思路，樹立全面的黨建工作與檢察業務工作融合理念，把黨建與業務工作有機統一起來。【篇六】一、背景與起因流動黨員是新形勢下黨員隊伍中出現的一個特殊群體，隨著市場經濟的不斷深入發展，黨員在不同行業、不同地域之間頻繁流動，數量大、范圍廣、流動性高，使得這些黨員很難享有自己的權利和履行自己的義務。也使我們基層黨支部的黨員管理工作面臨著一系列現實問題，黨員的去向難以掌握，活動難開展，管理難落實，黨費難收繳，作用難發揮等。**市人力資源和社會保障局黨委為了切實加強流動黨員管理，于**年6月報請中共**市直屬機關工作委員會批準成立了中共**市人力資源和社會保障局流動人員支部委員會，該支部設立在市公共就業和人才服務中心。目前管理高校畢業生中的流動黨員840余名。黨支部流動黨員絕大部分分布在全國各地的各個經濟領域的各行各業。絕大數是我市的青年高素質人才，是建設**的生力軍。因此把這些流動黨員管理好、教育好、服務好，為這些流動黨員提供一個雙向交流互動的平臺，提供一個名副其實的“流動黨員之家”，是流動人員黨支部的重要責任和使命。支部自成立以來堅持全面貫徹落實十八大精神，始終致力于探索新時期流動黨員管理的新方法、新途徑、新機制，從“有利于黨員合理流動，有利于加強流動黨員組織管理，有利于流動黨員作用發揮”出發，按照“黨員行千里，教育不斷線，永葆先進性”和“黨員流動，黨性不丟、組織不離”的要求，堅持與時俱進，勇于開拓創新，不斷提高基層黨建工作水平，開創流動黨員管理工作新局面。二、經驗與做法在信息化、電子化、網絡化急速發展的時代趨勢和社會環境中，“互聯網+”模式嵌入各個領域，得到廣泛運用，黨建工作亦概莫能外，互聯網已成為重要的黨建新環境，正在塑造著黨建工作的新模式。正是在這種時代背景下，流動人員黨支部自主研發了全省首個面向流動黨員的市級黨務管理信息化平臺“流動黨員e家管理系統”。該系統本著“便于聯系、便于組織、便于工作”的基本原則，借助人們對互聯網、新媒體和手機軟件的廣泛使用和認可，充分發揮網絡不受地域、時間限制的優勢，搭建組織與黨員之間的溝通平臺，不斷增強黨組織的凝聚力。“流動黨員e家管理系統”就是流動黨員通過微信公眾號或網站平臺，實現在線參與支部活動的新模式。1、流動黨員可通過該系統移動端查看支部班子黨小組和所屬信息，了解支部情況和最新動態。該系統實現了網上繳納黨費功能，通過欠費提醒和黨費預交，使流動黨員繳納黨費的過程更加方便、快捷。在電腦端，流動黨員可以提交思想匯報和心得體會，積極主動地向黨組織匯報自己的思想、學習和工作情況，培養自己的組織觀念、提高思想覺悟。也可以通過觀看視頻學習資料和相關文件資料，進行課程學習，滿足不同黨員的不同學習需求。該系統除具備管理功能外，還注重對流動黨員的服務，如：“今日招聘”欄目，會在每天將最新的招聘信息推送給每位黨員，幫助他們選擇適合自己的工作崗。2、支部的黨務工作人員，可以根據電腦端控制臺，對流動黨員進行認證管理，了解黨員實際情況；發布在線課程，審核思想匯報和心得體會；創建選舉表決；查看黨費繳納情況。為流動黨員過政治生日，喚醒黨員身份意識，激發黨組織和黨員隊伍的內生動力。一個黨員的政治生命屬于黨，記住政治生日是對黨的忠誠和信仰，紀念政治生日是每一名黨員對黨的感激和感謝。從某種角度講，政治生日比自然生日更有意義。自然出生無可選擇，而理想和信仰的抉擇，卻出自個人的意愿和理性，這個生日才完全屬于自己。支部從今年6月份起，推行為流動黨員過政治生日制度，在每位黨員入黨的當月，通過快遞的方式，郵寄黨章、生日賀卡以及唐詩、宋詞等學習書籍，體現黨組織的關懷。旨在以過“政治生日”活動為契機，進一步增強黨員黨性觀念和宗旨意識，使每位黨員無論身處何地，始終銘記黨員身份，牢記黨員義務，充分發揮黨員先鋒模范作用，做一名優秀的共產黨員。三、成效與反響“流動黨員e家管理系統”上線，改變了以往黨支部管理、教育、服務的單一模式，是流動黨員黨建工作的創新之舉。流動黨員利用互聯網平臺參與黨支部活動的新模式，實現了流動黨員網上繳納黨費、在線課程學習、選舉表決等功能，使得黨員既能夠行使享有的權利，同時也能履行自己的義務。極大地提升了我市流動黨員教育管理服務水平，進一步推動了基層黨建工作信息化、科學化、現代化。黨員賈煜櫟表示，之前由于工作原因經常出差，錯過了一些黨組織的學習與活動機會，拖延了黨費的繳納時間，同時有關黨員事項的咨詢與處理，都需要到服務大廳予以辦理，不是很方便。現在e家管理系統的上線，從此繳納黨費不用再跑路，自己可以隨時隨地查看一些信息，可以運用碎片化的時間進行在線課程的學習，同時微信群里有專門的黨務工作者對我們提出的問題予以解決回復，使得我們能夠更近距離的融入黨組織的大家庭中，再次感受到了黨組織切身為我們考慮的初衷。推行“黨員政治生日”制度，受到上級黨組織的肯定，也贏得了全體黨員們的贊許。使得黨員教育管理人性化的探索向前邁出了可喜的一步，通過為黨員過“政治生日”，讓黨員牢記入黨誓詞，從而進一步強化了流動黨員的擔當和責任意識，也讓我們的黨員干部接受了一次精神上的洗禮，加強了黨組織與黨員之間相互溝通的橋梁和紐帶作用，更是黨支部能夠從政治、思想、工作和生活上關心、愛護、幫助黨員的具體體現。流動黨員趙玲玲、李娜表示，這是政治生涯中第一次“過生日”并且收到禮物，內心既激動，又充滿感慨。入黨以來的成長，歷歷在目，感慨萬千。這個特殊的儀式，仿佛一個警醒，停下匆忙的腳步，梳理成長的收獲。這種形式既能讓自己感受到黨組織的溫曖，更能讓自己時刻牢記舉起拳頭那時向黨作出的誓詞，將以更高要求和標準嚴格要求自己，不忘初心、繼續前行。思考與啟示以互聯網為載體依托新媒體和網絡平臺實施流動黨員管理的模式目前仍在探索中，**人社局流動人員黨支部將充分利用網絡平臺、微信平臺、手機app等載體的各項功能，進一步理清工作思路，完善服務功能，通過卓有成效的工作，切實保障黨員在參與、管理、決定黨內事務的各項權利與義務。通過組織開展社保、就業方面的服務，切實幫助流動黨員解決實際需求與問題。把“流動黨員e家”辦成傳播黨的聲音的重要陣地，辦成教育管理黨員的有效載體，辦成服務凝聚黨員的精神家園。
教師黨建工作案例(2)
圍繞黨建助推醫院發展，服務群眾力促創先爭優
——XX醫院黨建創新典型案例
XX始終堅持以“保護人民生命健康”為己任，弘揚“愛崗敬業、團結拼搏、求實創新”的醫院精神，牢固樹立“以德立院、質量建院、科技興院、特色辦院”的治院理念，始終堅持中西醫并重的辦院方向，堅持以專科為特色和優勢的辦院導向，醫院支部充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，各科室和黨員結合各項中心工作，依托自身專業優勢，加快發展、科學發展、可持續發展，主動探索主動服務群眾的新機制、新模式，把活動開展與推動醫院科技創新、提供優質服務相結合，在提高服務群眾的能力、水平與質量中創先爭優，不斷推進醫院能力建設，努力為衛生事業發展作出新貢獻。
一、背景與起因
解決好廣大農民群眾醫療衛生保健問題是全黨工作的重中之重，實現公共衛生服務均等化是我國基本實現現代化的一項重要任務，這為醫院賦予了重大責任。當前，創先爭優活動正在全國范圍內如火如荼地開展，圍繞黨建推動科學發展，在服務群眾中力促創先爭優，是深入學習實踐科學發展觀，認真落實黨的十七屆三中、四中、五中、六中全會精神的重要舉措，是加快實施科教興醫戰略的具體行動。
作為鄉鎮衛生院，必須注重黨建工作與服務農民群眾的緊密結合，爭當醫院發展的創新智囊團，科室發展的引領人，學科建設的人才儲備庫。醫院支部本著全面提高服務質量，更好服務社會的要求，緊緊圍繞科學發展這個主題，以創建二級中醫醫療機構和XX全國農村中醫藥工作先進縣復評工作為契機，不斷增強服務能力。著力教育和引導共產黨員在創先爭優活動中以模范行動影響和帶領醫院職工努力完成各項工作任務，在推動科學發展、服務群眾中建功立業。為此，醫院支部充分發揮中醫特色優勢，積極謀劃與村衛生室合作新平臺，在推進中醫藥服務機制創新、中醫藥服務平臺構筑工作中創先爭優，探索和完善醫院黨建與服務群眾齊頭并進，相互促進的新模式。
二、做法與經過
1.明確目標要求，增強服務群眾的責任感
開展創先爭優活動中，支部堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。以加強人才培養、打造特色專科為核心的創新體系為主題。培育優良黨風、培養高素質人才、打造特色專科、為群眾提供優質服務為載體。以改革創新為動力，以提升內涵為重點，著力提高人才培養質量、醫療水平和社會服務能力。全面推進新形勢下黨的建設，為建設有特色高水平的中醫醫院提供政治和組織保障。要求各科室和共產黨員在工作中“作表率、創佳績”。醫院支部高度重視人才在服務群眾的特殊作用，積極創造條件，為黨員專家、學科帶頭人發揮優勢、服務社會搭建平臺，緊緊圍繞四川“兩個加快”和深入實施西部大開發的戰略部署，開展“白衣天使進千家”活動，引導科室和黨員醫務人員多學科組成服務團隊，深入到廣大農村，在醫療保健服務中創先爭優。為提高全院黨員的思想認識，增強廣大黨員服務群眾意識，醫院安排專家、學科帶頭人講課，深入農村巡回醫療，健康知識宣傳等。通過學習，全院黨員認識到醫療預防保健工作重點要下沉，在廣大農村積極開展公共衛生服務工作，對村衛生室培訓指導，并紛紛表示，要進一步明確和樹立服務群眾的責任感，要讓創先爭優活動出成果，農民得實惠。
2.結合自身特點，提供優質服務
醫院結合自身特點，充分發揮自身優勢，在抓好創先爭優活動的同時，緊緊圍繞國家和省、市衛生方針政策，堅持以優質服務為核心促進醫院能力建設，探索建立起了適應農村醫療預防保健服務需要的工作模式，找準了服務群眾的切入點。近年來，醫院每年開展下村巡回醫療2次，開展健康知識講座4次，宣傳板報4期，同時，進一步強化衛生院對村衛生室業務指導職能，醫院定期對村衛生室進行業務培訓、指導，著力提高村醫的醫療業務能力。
在創先爭優活動中，醫院支部充分發揮中醫預防保健作用，為廣大農民群眾舉辦各種形式的中醫藥知識講座，組織義診，受到了廣大農民群眾的歡迎和好評，同時也讓廣大黨員在主題實踐活動中充分發揮黨員先鋒模范作用。
3.針對社會需要，確保服務群眾出成果
（1）醫院黨員領導干部帶頭深入農村解決實際問題
支部書記XXX親自到農村實地考察，組織黨員對村衛生室地震災后重建服務能力恢復和提升進行研究，建立了“黨員科主任聯系村衛生室制度”、完善了衛生院對村衛生室業務指導制度，為災后重建農民小病就醫不出村提供了技術保障。
（2）職工黨員在各自專業領域為村衛生室和農民群眾解決實際問題
內科黨員充分發揮專業優勢，將創先爭優與公共衛生服務相結合，積極開展服務奉獻活動。目前，科室設立了“高血壓講堂”和“糖尿病講堂”，建立黨員幫扶服務示范村衛生室2個，即“XX村”和“XX村”，分別由XXX書記和XX副書記牽頭開展科技幫扶服務。組建送醫下村先鋒隊2支，由實踐經驗豐富的科主任以及專業基礎扎實的優秀黨員組成，能夠保證醫療服務的質量和效果。醫院黨支部還計劃邀請在幫扶服務方面有突出成績的黨員開設講座或黨員座談會，與大家交流服務心得，帶動更多的黨員加入到服務群眾，服務社會的行列中來。
外科黨員多次組織赴轄區內各村開展“踐行創先爭優—黨員醫療服務基層”為主題的黨日活動，與醫院預防保健科人員一道深入了解災傷病員恢復情況及后續治療情況、居民健康檔案建立、慢性病隨訪、飲用水和食品安全、孕產婦及兒童保健等方面存在的問題，在實踐中盡力完善和解決，并向廣大群眾公布自己的咨詢電話，以便在家就能享受到醫療服務咨詢服務。
（3）入黨積極分子、預備黨員廣泛開展送醫下鄉活動
自2010年以來，醫院每年派出入黨積極分子、預備黨員開展送醫下鄉活動。他們分赴各村衛生室開展幫扶活動，幫助村醫解決醫療活動中遇到的問題。通過幫扶服務，為村衛生室和農民群眾提供醫療和預防保健信息；通過走訪、交流座談、實地調研等形式開展農村醫療保健服務現狀調研，進一步了解農村醫療衛生服務需要，受到村醫和農民群眾的歡迎，同時也培養了入黨積極分子、預備黨員的實踐能力，實現雙贏。
三、成效與反響
1.創新幫扶機制，提升農村醫療服務能力
醫院不斷探索和完善對村衛生室的幫扶模式，建立以醫院為依托的新型農村衛生服務體系。醫院支部堅持深入農村一線開展技術服務，面向農村基層培訓鄉村醫生，為新農村建設提供人才支撐。2010年以來，醫院黨支部組建服務團隊走訪轄區內農戶家庭，發放宣傳資料1萬余份，每年組織醫學知識講座4次，培訓群眾1000余人次。黨員干部帶頭深入一線和鄉村醫生中開展需求調研，結合實際制定培訓計劃，主動承擔幫扶任務。為新農村建設培養了一大批能中會西的實用人才，深受廣大鄉村醫生的歡迎。
四、探討與評論
1.堅持黨的領導，構建多元化社會服務體系。醫院支部始終把中心工作與服務人民群眾緊密結合起來，力爭在醫療活動中開創基層黨建新局面。一是廣泛開展承諾活動。各級黨組織和廣大黨員干部結合工作實際，確定承諾事項，公開承諾內容，接受職工和社會監督，激發了創先爭優的活力和動力。二是確立黨員示范崗，要求黨員干部在服務中亮出身份、主動服務。加強對社會服務的組織領導，強化服務意識，創新鄉村醫生幫扶工作的組織模式和運行機制。
2.抓住關鍵環節，集成服務技術。抓好村醫培訓、健康知識宣傳、預防保健，抓好與村衛生室的全面務實合作，抓好新農村村衛生室建設，抓好村醫培訓和技術指導。
3.組建高水平團隊，整合優勢人才資源。為促進鄉村一體化管理，培育一支政治過硬、業務精通、熟悉基層情況的醫療服務隊伍。鼓勵優秀骨干醫生黨員開展醫療技術指導、咨詢、服務以及宣傳，組織預備黨員、入黨積極分子參加社會實踐和志愿服務等舉措。
作為轄區內唯一的一家醫療機構，為老百姓的健康保駕護航，使命光榮、責任重大。站在新的歷史起點上，醫院將認真貫徹全省衛生工作會議精神，不斷提高服務的能力和水平，加快建設有特色高水平二級中醫醫療機構，為我鎮農村醫療衛生事業作出新的更大貢獻！
教師黨建工作案例(3)
基層黨建工作案例范本一
【篇一】
一、背景與起因
xx鎮轄15個行政村，5個分場，總人口0.85萬人.近年來，xx鎮黨委穩抓黨建，促發展，以經濟建設為中心，以社會發展為目標，團結和帶領全鎮黨員干部群眾，求真務實，勤政為民，各項工作取得顯著成效.隨著經濟社會的不斷發展，部分黨員群眾出現了宗旨意識淡薄，責任意識不強，組織觀念淡化的現象，有的支部書記作用發揮不好，導致村級黨組織長期軟弱渙散，有的村“兩委”成員互相推諉扯皮，對村情民意置若罔聞，缺乏責任意識、大局意識.針對這一現實問題，鎮黨委開展了“四談四促進”活動，旨在通過廣泛的談心談話，營造濃厚的氛圍，夯實基層黨建，打造多彩的黨建生活陣地，營造互幫互助的和諧氛圍.
二、做法與經過
一是黨委書記與黨支部書記開展談心談話.黨委書記對全鎮15個村、5個分廠進行全面走訪，認真聽取黨支部書記關于組織建設、社會穩定等方面的意見建議，幫助理清工作思路，牢固樹立為群眾服務的宗旨意識，研究制定村莊發展規劃.
二是管區書記與村“兩委”成員開展談心談話.管區書
記與轄區各村“兩委”班子成員進行談心，全面掌握各村班子運行情況、有無雜音，及時發現并妥善解決苗頭性、傾向性問題，制定整改措施，促進班子團結和諧.
三是包村干部與黨員、村民代表開展談心談話.通過入戶走訪、召開座談會等形式，深入了解掌握每個黨員、群眾代表的思想動態.宣傳上級黨組織的決策部署，同時，結合“兩學一做”學習教育，引導廣大黨員加強對黨章黨規、習近平總書記系列重要講話的學習，切實做到行為規范、素質提升、作用有效發揮.
四是紀委與不履職盡責黨員開展談心談話.對思想信念
不堅定，大局意識不強，只要求享受權利，不愿履行義務，甚至搞幫派、拉倒車的個別黨員，由鎮紀委進行約談，教育引導其行為走向規范，理清是非標準、指明前進方向、強化抵制錯誤意識的自覺性，塑造起遵規守紀、崇優尚勤的清風正氣環境.
三、成效與反響
一是促進了工作開展.通過黨委書記與黨支部書記談心
談話，促進了各村黨支部書記解放思想、提升境界、破解瓶頸、解決困難，真正使農村黨支部書記做到了“強化服務理念、真誠服務群眾、轉變服務職能”.
二是促進了班子團結.通過管區書記與村“兩委”成員
談心談話，全面促進農村黨組織班子建設，切實消除村“兩委”成員互相推諉扯皮的現象.
三是促進了作用發揮.通過包村干部與黨員、村民代表
談心談話，宣傳了黨的方針政策，堅定了黨員和村民代表的理想信念，增強了他們的榮譽感、責任感和使命感，促使他們有效的發揮了先鋒模范作用，促進了基層黨組織“細胞”健康有力.
四是促進了行為規范.通過紀委與不履職盡責黨員談心談話，著力解決了組織紀律散漫，損害群眾利益，道德行為不端等問題，促進了基層黨組織純潔度的提升.
四、經驗與啟示
“莫道一官無用，地方全靠一官，莫以百姓可欺，自己也是百姓.” 每一名支部成員，都不能有高高在上的心理，不能有坐享其成的想法.要有一顆為民辦事的心，群眾就會和支部心連心.在今后的工作、生活中，只有充分發揮黨員的先鋒模范作用，立足本職工作，兢兢業業，多奉獻，多作為，才能是黨的基層組織建設工作更上一個臺階、更上一個水平.
【篇二】
（一）工作背景
鄧小平在1979年明確指出：我國的各民主黨派“都已經成為各自所聯系的一部分社會主義勞動者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟，都是在中國共產黨領導下的為社會主義服務的政治力量.”
民主黨派的作用是：參政議政，民主監督，協調關系，自我教育.
民主黨派在國家政治生活中的地位：民主黨派在國家政權中是參政黨，在中國共產黨的領導下，參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策、法律、法規的制定執行.它們是接受中國共產黨領導的，同中共通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨.中國共產黨同各民主黨派團結合作，互相監督，共同致力于建設有中國特色的社會主義和統一祖國、振興中華的偉大事業.
勞技中心xx年底起成立獨立黨支部，另還有民盟、民革、民進三個黨派共6位成員，支部也認真做好統戰工作，以自我提高、服務他人為要求，和我支部黨員共同前進，做全體教職工的表率，做中心工作的帶頭人.黨支部充分的利用各種黨派的力量，為勞技中心的發展拓展新路.
（二）工作基礎
勞技中心承擔著全區初一、初二、高一學生《勞動技術》必修課的教學任務，是中學生學習技術知識、掌握技術操作、增強技術意識、提高技術素養的教學基地，還承擔著市、區勞技競賽，區勞技質量監控等任務.勞技中心自成立以來，就確立了“培養學生會動手、能設計、愛勞動，使中心成為青少年‘創新的樂土，實踐的樂園’”辦學理念.
勞技中心現有在編在崗的教職工20人，其中中共黨員7人，民盟成員4人，民進1人，民革1人.退休教職工184人，多為原來教具廠工人.歷年來，勞技中心單位小，在職人員也只減不增，退休人員卻不斷增加，單位的中共黨員、民主黨派成員和群眾基本1：1：1，我們勞技中心就像是一個“小政協”，依靠強有力的民主黨派成員是黨支部的一條工作思路.
（三）工作舉措
1.教改創新，課程共享
中國高教學會會長周遠清教授說過一段話：“沒有什么時候比現在對教學方法改革的要求更為迫切，更為強烈了.如果大家天天講創新，講創新能力培養，而絲毫不去觸動在人才培養中扼殺創新能力、創新意識的教學方法，那就等于自己騙自己.”黨支部將中心所有的骨干教師組合起來，加入到了DIY創意體驗工坊中.大家利用課余時間，研究、開設了多門創新課程，并積極組織黨員、民主黨派成員送教到學校，以解決課程、資源、師資等問題.我們把創客課程、電子積木課程、水火箭、折紙等課程送到xx學校、xx中學、xx屆二附中等，由支部委員成偉帶隊、民盟成員xxx老師等執教，把科技創新的理念送到學校，把實踐動手的技能送到學校，把課利用的師資力量送到學校.
教師是知識的講解員，同時也是文化的傳播者，在文明共建的大社區里，我們中心竭盡所能，為xx共同體做出貢獻.幾年來開設的DIY創意體驗工坊，其課程在社區內的所有中學共享，在每周五下午的半日活動中體驗.水火箭、高空落蛋等均收到學生歡迎，并不斷激發了學生科學創新的思路.去年，折紙、無人機課程也參加到了公益共享課程中，黨員xx、xx、xxx，民主黨派成員xxx、xxx、xx、xxx，教師xxx、xx等都心懷大社區，積極融入文明共建.
黨支部組織各種活動和教師技能培訓，要求教師們在勞技課的教學中不斷的激發學生的學習興趣和熱情，積極調動學生學習的主動性、創造性，拓展學生豐富的想象力，讓學生勇敢的向新的目標新的空間探索、前進.我們也發揮了勞技中心示范輻射的優勢，為大社區提供教學資源，以達到資源共享、特色辦學、均衡發展的辦學目標.
2.新老交替，愛心奉獻
尊師重教是中國的傳統，如今，在教師這個崗位上，不僅有經驗豐富的老教師堅守，而且有越來越多的年輕人走上三尺講臺.我們中心肩負的是勞動技術教育，重技能靠動手，只有退休的案例，沒有新進的個體，要讓年輕的教師或者其他學科的教師及時擔負起勞技教學重任，必須有團隊的幫手.支部利用每年的“冬送暖、夏送涼”，讓不同黨派的骨干教師結對組團走訪老教師老技術工人，一起將慰問送到各個退休教職工的家庭，同時汲取教學經驗，相互探討，為教學技術更好的傳承.
退管會負責人將需要慰問的各種對象排列出來，中共黨員和民主黨派成員、青年教師全部結對參加，沒對每次慰問2-3位退休教職工，將中心的問候盡可能多的送到每一位退休教職工心里.我們也將學到的技術、經驗用于教學中，還經常組織黨員和黨派成員到xxx敬老院，把比特實驗送過去，把愛心送過去，把在職教師愛崗敬業的熱情送過去，溫暖老教師的心、溫暖普陀教育，讓老教師感受到現代技術的飛速發展，感受到我們勞技教師扎實的功底，感受到普陀教育的傳承.
3. 攜手共建，文明共創.
xx社區位于普陀的中部，我們勞技中心位于xx的南端、居民小區的中央，太浜居委的轄地.雖然沒有很多學生的進出，但因為是學生勞動技術的教學，難免會有些噪音等發出，也會接到周邊居民的來人來訪.“小政協”的我們，經常在各種會議上探討和解決社區提出的問題.曾有一居民因為教室玻璃窗的反光提出意見，我們總務主任孺子牛獎獲得者黨員xx立即家訪，查看情況，即使解決問題，防止了反光的再出現，收到居民好評.民進區委副秘書長xx是我們的辦公室主任，也是區政協代表，承擔著居民區接訪任務，他盡心盡責，努力做好“二代表一委員”的工作，為嵐皋路40弄的環境、衛生、拆違、停車等問題提供了很好的意見和建議，為xx社區精神文明和同心家園建設做出貢獻.
教師黨建工作案例(4)
教師師德工作案例
當前，由于受市場經濟大潮的沖擊，有悖師德的現象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊；因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰掃除等變相體罰學生的現象時有發生；教師不公平地看待學生，把學生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優生“笑臉相迎”，對后進生“橫眉立目”，給學生造成極大的心理傷害；追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費的現象也屢見不鮮。導致師德失范現象的因素很多，本人認為主要有以下幾個方面：
一．是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發展，忽視了學生人格培養，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅使下急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績為核心，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關理念在內的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現。
措施： 轉變教育理念，實施差異教育
學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴，以犧牲學生的學習興趣為代價，過分苛求學生的成績，換取暫時的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學，因成績差退學，愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進生，普京上小學時學習成績一塌糊涂，而現在成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統。事實表明，學習成績與創造力無明顯的聯系。創造力有早晚、先后之分，越是有個性的人，創造力越突出，個性是創造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實施有差異的教育，實現有差異的發展。
二 以身示范，情感育人
搞教育不能搞跟風走，形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學生的成長和發展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節。如果說受同學歡迎，其實并沒有什么法寶，就是從不經常訓斥學生，總是能發現學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。 我們的教師隊伍中，絕大多數責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”，去面對學生之間出現的各種，這樣才能使師德真正體現。
我們班上有一個男生叫楊某某，平時上課的時候不注意聽講，家里大人忙于工作，不是很關心孩子的學習，孩子經常第二天上課來的時候沒有完成作業，有時候是根本沒有做作業。
有一天單元考試結束以后，孩子的成績都出來了，楊某某的成績又非常的不理想，我讓孩子把試卷拿回家訂正好并讓父母簽名。第二天孩子拿回來了一張沒有簽名也沒有訂正過的試卷。頓時，我火冒三丈，壓制不住火氣，當著全班的面，把試卷仍在地上，說：“你試卷不訂正也不讓爸爸媽媽看，難怪考試成績會這么差，這樣下去你會成為班上最后一名的，你愿意自己成為最后一名啊？”說完這些話，我有些后悔。
楊某某意識到自己的錯誤，低垂著自己的頭，眼淚直往下掉。嘴里含著幾個字：“爸爸媽媽沒空。”
后來我還是讓孩子在學校里把試卷訂正好了，然后讓孩子把試卷拿回家簽名。但是孩子在課堂上卻更加的沉默了，英語作業也做得更糟糕了。
我意識到自己的教育出現了偏差。
1、我沒有意識到這個孩子的家庭情況，一味地把錯誤歸結到孩子身上，沒有好好地跟家長進行溝通。
措施：我主動的聯系家長，跟家長就孩子的學習等問題進行了溝通，孩子期望得到家長的關心和關注，有了家長的期望值，孩子更能好好的學習了。家長也贊同，表示會在家里給予孩子更多的關愛。一段時間下來，我發現孩子的作業能按時完成了，有時候孩子也會很高興地主動跟我來說今天的作業情況。
2、不尊重學生，使學生自尊心受損。
英語考試只是評價學生的一種手段，不是學生的全部，一兩次考試成績差不是孩子單方面的錯誤，那是由多方面的原因造成的，應該讓孩子在愉快的英語情景中學習英語，學會學英語。英語教育要充分尊重學生的教育主體地位，教學內容、方法、評價等都必須以學生主體為主要依據，真正做到以學生為本，以學習為本。
措施：我進行了反思，假如我換一種方法，用冷處理的方式，私下抽空交流，效果會好得多，他畢竟還是一個天真的孩子。我這樣粗暴的教育只會傷害孩子的心靈，讓孩子覺得學習英語沒有樂趣可言，失去了學習英語的興趣。于是，我找機會跟孩子進行了誠懇地交流。
3、忽視了學生存在著個體差異。
英語教育的目的是要讓不同的人在英語學習上有不同的發展，每個孩子的起點和學習的接受能力都不一樣，存在著個性差異，不能一味地要求一樣。因此對待調皮的同學，應看到其差異，揚其所長，避其所短，給他們更多的尊重、信任、理解和自信，幫助他們揚起遠航的風帆。
措施：針對他的特點，適時是地給孩子布置一些簡單的任務，讓孩子在沒有教師的幫助下能獨立完成，孩子完成后給予鼓勵和一定的獎勵，提高孩子的自信心和學習英語的興趣。經過一段時間的努力，孩子在課堂上能積極舉手發言，聽得也更認真了，能更主動的跟老師進行交流了，孩子的臉上也出現了更多的笑容。
這件事的發展，使我認識到教育要得法，教育要講究技巧和藝術。要用辨正的眼光看待孩子的發展。要為孩子創造學習英語的快樂情境，讓孩子提高學習英語的樂趣，同時要給孩子有一定的期望值，并且要用激勵性的語言提高孩子的自信心。這樣孩子才能在快樂的環境里學會快樂的學習英語，從而在英語的王國也自由翱翔，得到不同的發展。
做為教師，面對的學生難免良莠不齊，尤其是后進生，更是每位教師所必須要面對的，對于后進生的轉化工作。也是所不可缺少的教育內容之一，因此要正確對待差生，尊重他們的個性和人格，做到因材施教，以求得學生的全面發展。
在本人所教的年級中有一個叫關某某的同學，比較調皮，上課不注意聽講，愛搞小動作，在第一次分組答題中由于愛說，給別的組答了題，自己組反被扣分，這兩組也因10分之差分別成為一、二名。全組的同學都對他產生了看法，看到自己組屈居第二，他也很懊惱，面對這一情況，教師并沒有多說，也沒有批評他，只是策略的提示了他。
過了兩周，又一次答題比賽中，將關某某選出。讓他負責計分，實施監督，目的是讓他體會一下講臺前教師的感受。面對全體同學，必須秉公計分，即使是自己組也不能有絲毫偏袒，這樣極大的調動了他的積極性。抓住這個機會。向他做了細致的思想工作，使他自己認識到錯誤，做到知錯就改，以求全面提高。
在今后的教學當中，關某某以極大的熱情投入到學習中去。課堂上的小毛病也都一一改掉，做到認真聽課、認真答題、認真復習，并在以后的答題比賽中，積極主動。回答準確為本組也得了不少分。在同學中逐漸被認可，還能積極主動幫助其他學生，帶動了一些差生都來主動的學習。在期末的考試中，成績有了大幅度的提高，由原來的20幾分提高到70多分，雖然離優生還有一段距離，但對于他來說的確是一個很大的進步。在班級及時的表揚了他，因此，他不僅自己建立了自信，也建立了良好的同學關系。著名的教育學家韓風曾說過：難以教育好的學生，是沒有了自尊心的學生；能教育好的學生，是有著強烈自尊心的學生。這句話將永遠影響我的德育工作，我想只有愛，才能真正教育好學生，而我們必須保護孩子們最珍貴東西----自尊。
教師黨建工作案例(5)
基層黨建工作案例范本二
【篇一】
師風師德是為師之本、育人之首,是立校之本、興校之基,是辦人民滿意的教育的重要保證.學校黨支部必須將加強教師師德師風建設作為政治任務，以教壇楷模的先進事跡引導人、教育人、感染人，使黨支部成為弘揚社會主義核心價值觀的戰斗堡壘.
【背景與起因】
為全面學習踐行社會主義核心價值觀，學習楊浦區優秀教育工作者的典型事跡，深入開展師德師風建設，營造“樹師德、鑄師魂、正師風”的良好氛圍，xx教育集團以“學楷模精神，修匠人之心”為主題，開展“兩代楷模激勵我成長”師德教育主題系列活動xx二村小學教育集團專場.通過師德宣講、班主任微論壇、科技團隊現場演說、青年教師詩歌朗誦等形式，結合本集團各校師德項目建設的深化推進，著力弘揚現代教育匠人精神，進一步通過名師垂范、骨干示范、黨員領銜、全員研修，助推多學科專業引領、協同研究和各級各類教師的成長，培育敬教養德、崇德修身的良好風尚，引導全體教職工學習楊浦區優秀教育工作者的典型事跡，深入開展師德師風建設，營造“樹師德、鑄師魂、正師風”的良好氛圍.
【做法與經過】
篇章一：師德宣講團宣講——悟匠人之心，守教育本真
“兩代楷模精神”激勵著我們不斷成長.首先，一段感人至深的師德標兵VCR為活動拉開了序幕，我們目睹了楊浦“最美的教師”的風采，驚嘆于他們精湛而扎實的學識，感動于他們博大而無私的仁愛.
接著，青年教師師德宣講團的三位成員聲情并茂地為老師們講述了新大橋中學xx老師、東遼陽中學xxx老師和懷德路第一小學xxx老師的事跡.師德標兵們在平凡崗位上不平凡的故事，全方位詮釋“自信立教、踏實做事、執著奮斗”的楷模精神，激勵著全場每一位教師感悟匠人之心，恪守教育本真.
篇章二：科技團隊——心系科創教育，情鑄育人豐碑
xx小學教育集團兩個名師工作室的教師團隊分別進行研修交流.科技學科的一線教師，他們注重內涵和細節，有著精湛專業技能和創新不舍的匠人精神.楊浦區首屆師德標兵之一，特級教師周中梁就是這樣一位“匠人”，兢兢業業，幾十年如一日，為下一代的茁壯成長，勤勤懇懇在第一線耕耘，他對專業技能傾注的是精益求精、心無旁騖、專業專注的教育工匠精神，真正將“增品格、提品質、創品牌”落到了實處.他引領著我們集團，乃至區域的科技教師，用自己的專心專注創新教學活動，用自身的精益求精培育教育新人，心系科創教育，情鑄育人豐碑.科技團隊的幾位青年教師以視頻和演講形式展現了他們在創新教學活動和育人方面的成果，呈現了一個奇妙的科技世界.
篇章三：班主任團隊——教育之美，匠人之魂
“xxx班主任工作室”以終身學習的開拓精神，探索研究專業技能，挖掘班主任工作內涵：學習、示范、研究、共情、多元、引領.把真誠的共情與理性的思考相結合，體現多元的班主任工作價值，在教師隊伍中起到示范、引領的作用.班主任團隊在特級教師xxx的帶領下進行了精彩的專題微論壇.老、中、青三個年齡層的黨員班主任代表結合數字故事，暢談對于班主任工作的心得和感受.他們用言傳身教，讓我們感受到教育之美，匠人之魂.呈現xx小學教育集團通過名師垂范、骨干示范、黨員領銜和全員研修，助推多學科專業引領、協同研究和各級各類教師成長的成效.
篇章四：團支部青年教師——致楷模—致匠人—致青春
青年教師是學校發展的生力軍，他們凝心聚力，學習兩代楷模，感悟匠人之心，傳承楷模精神，弘揚青春正能量.集團的團員青年教師們集體亮相，為教師們獻上自創詩歌《致楷模—致匠人—致青春》，他們不忘初為人師的誓言：“敬業愛生、嚴謹治學、修身立德、啟智求真、創新發展”，懷揣青春的能量與激情，學做匠人，修煉匠心，以振奮人心的激情彰顯了青年教師勵志奮進的青春風采.最后，xx小學黨支部書記xxx作總結講話.她指出，通過師德教育主題活動，大家要學習楷模熱愛孩子的赤誠之心、熱愛崗位的敬業精神、熱愛事業的博大胸懷.她希望，xx小學教育集團的教師們要塑師者之魂、修師者之德、鑄師者之能，不斷提高專業學術水平和教書育人的本領，爭做新時代的教育匠人.
【成效與反思】
1.創新載體，營造良好的師德氛圍
《學記》有云：“親其師，信其道”，只有當教師的專業技能與師德建設完全相融，教育才會顯現良好的效果.此次活動將教師專業發展、道德素養有效融合.教師們通過學習、反思、分享，在團隊的釋放與吸納之間，將個體的認識、成長輻射到整個集團，達成師德建設目的改變、突破、創新.
2.深化師德項目建設，提升教師專業素養
此次活動以師德建設為核心，以教育業務提高為根本，促進教師隊伍素質的專業化全面提升.通過活動，使更多的一線教師回歸到了教育的本源，又使其價值體現呈現多元性，教師、黨員、骨干、中層、后備等等，身份不同，都在團隊中找到價值體現的位置，以及自身的教育責任感和使命感，這就是匠人精神賦予每個教師、團隊成長的最大空間.
3.緊跟時代要求，彰顯濃厚的校園文化
師德師風建設是學校教師隊伍建設的根本，是全面貫徹黨的教育方針的保證.“挖掘校內資源，展示教師風采，發揚師德典型，發揮榜樣輻射，積淀學校文化”是每一個xx人追尋的文化認同，“匠人.匠心”師德建設項目正契合了這一要求.活動的目的絕不只是打造幾位教師、灌輸幾點想法、創建幾個團隊，而是希望通過這樣方式彰顯思想文化引領，匯聚團隊力量，碰撞智慧火花，在精彩紛呈的點點滴滴中弘揚校園正能量，以師德建設促黨建，努力辦好人民滿意的教育.
【篇二】
xx街道xx社區黨總支下設4個小區黨支部、4個非公黨支部，共有黨員195名.社區始終堅持把服務群眾、方便群眾、造福群眾作為基層黨建工作的出發點和落腳點，積極探索“黨建+”新模式，構建黨建工作服務體系，讓黨員群眾時時觸摸黨建脈搏、感受黨建溫度.
一、“黨建+區域”，讓居民群眾生活在社區更加舒心.
打通“最后一公里”，服務是關鍵.由于社區的人口較多，人員結構也比較復雜，居民的需求多樣化，社工人員有限，我們積極探索“組織全覆蓋、服務全響應”的區域化黨建模式，開展黨建工作聯抓、社區資源聯享、精神文明聯創、服務難題聯解、公益事業聯辦、生活環境聯建的“六聯”活動，形成資源共享、互聯互動、共駐共建的區域化黨建新格局，凝聚起推動發展、保障民生、服務群眾、促進和諧的強大合力.實踐證明，內強堡壘、外強服務的區域化黨建，既強化了黨組織的政治功能，也提升了黨組織的服務功能，發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用.如海區中醫院為轄區婦女免費開展兩癌篩查；市一中利用禁毒基地為轄區青少年開展禁毒宣傳教育，海區消防大隊開展全區消防實地演練培訓活動，普及災難發生時應如何逃生自救；市地稅局協調業委會、物業公司召開小區物業治理聯席會議.截止目前，共有14家單位來我社區開展服務，受益群眾2000余人.
二、“黨建+線上線下服務”，讓黨組織的關愛及時抵達每位黨員群眾.
線上，我們將互聯網有機地融入基層黨建工作的各個環節，使基層黨建服務擁有更多資源、更廣闊空間.黨員QQ群、微信群如同線上的“流動家園”，將相隔千里的黨員聚在一起，及時宣傳政策、推送信息，為社區黨員群眾排憂解難，讓黨組織的關愛無處不在.線下，我們將社區劃分為個6個網格，每個網格都有網格員，網格員們以走動式工作法，將伏案式辦公與離案式辦公相結合，走到小區主干道、小區庭院、居民群眾家中，與居民進行面對面的交流和溝通.“黨建+線上線下服務”正以實實在在的成效，為基層黨建筑牢根基.截止目前，我們共發布信息100余條，收到的群眾意見建議20余條，我們及時進行了整改15條.
三、“黨建+暖心服務”，讓溫暖看得見摸得著.
要讓居民群眾感受到黨組織的溫暖，社區黨建服務更貼近百姓，結合轄區長期缺少精神慰藉的老年人多、殘疾人多、社區黨員普遍年齡偏大行動不便等情況，社區黨總支開展了“流動黨課”和“暖心陪聊”專項活動.“流動黨課”針對行動不便、身患殘疾與重病的黨員不方便參加社區集中黨課學習的問題，采取一對一送黨課到家的學習模式，使此類黨員能夠及時地了解學習到當前黨的各項政策.同時，針對老年人現狀，組織成立了化解矛盾、關注老年人精神需求的“暖心陪聊隊”.把服務的觸角延伸到居民群眾需要的每個角落，讓居民群眾足不出戶就能把想辦的事辦好，就近享受貼心服務，著力增強居民群眾的獲得感和幸福感.截止目前，為80歲老年人送蛋糕200余人次，開展暖心陪聊30余次，其他服務20余次.
四、“黨建+志愿”，讓黨員干部在志愿服務中當先鋒.
建強黨員志愿者服務隊伍，在服務百姓、化解矛盾糾紛等方面發揮黨員先鋒模范作用；通過開展以愛心助老、愛心助殘、愛心助困、愛心助成長為主的“愛心四助”活動，不斷彰顯社區黨組織和黨員在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的模范帶頭作用，著力增強基層黨組織的感召力和影響力.
為了更好的服務居民，發揮黨員的先鋒模范作用，黨總支積極組織黨員組建志愿者服隊，引領黨員干部在志愿服務中爭當先鋒.由“五老”人員組成新時代宣講團，為黨員群眾宣講十九大精神；駐地單位積極配合社區開展“兩創”工作，清理小區環境衛生；市一中團委組織學生志愿者每月到社區慰問獨居老人、貧困老人，幫老人收拾家，不但豐富了學生的社團課，也讓孩子們用實際行動踐行尊老愛幼的傳美德.截止目前，共有黨員志愿服務隊10支.
五、“黨建+文化”，文化宣傳工作圍繞中心，服務大局，營造了濃厚的氛圍.
以紅色為主題，創特色，設載體，抓亮點，運用唱、舞、誦、講、讀、做等形式，開展了各類文化活動.舉辦了“迎自治區七十年大慶，創建全國文明城市”社區文化藝術節系列展演活動；組織轄區居民開展了全民健步走活動；在六一節、端午節、中秋節等時間節點舉辦了趣味運動會和送祝福等活動；經常性地組織黨員和文明家庭開展“好家風、好家訓”宣講活動.社區的海之夢合唱團，除了帶領隊員參加各種演出，還積極做好黨的政策宣傳，組織策劃了以十九大為主題的專場演出，并且走進養老院，傳遞了黨的聲音，也送去了黨的溫暖.為社區經濟、政治、文化和社會事業發展營造了良好的社會輿論氛圍.
六“黨員在身邊”，讓黨員干部成為居民的榜樣.
在xx社區黨總支的大家庭中，涌現出了xxx、xxx等模范黨員，他們有著樂觀向上的生活態度，有著為社區無私奉獻的精神，用他們的實際行動，從小事做起，為社區、為小區盡著自己的一份力量.“黨員是面旗幟，奉獻從我作起”.他們以任勞任怨的精神，樂于助人的品質，贏得了廣大社區黨員和居民的好評.在他們的身上發生了許許多多的動人故事.雖然這些小故事并沒有驚天動地，但就是這一曲曲小小的贊歌，激勵著我們向前，這一個個小小的故事都彰顯了共產黨員的本色.
xx社區黨總支積極開展黨建綜合創新，通過“黨建+”工作模式開展城市化黨建，既強化了黨組織的政治功能，也提升了黨組織的服務功能，發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用.
教師黨建工作案例(6)
4篇黨建創新工作案例
近年來，**縣全力推進學校黨建工作與教育教學等業務工作協同推進、互促共贏，有效助推學校整體工作創特色、出實效、上水平。
通過打造河西寄宿制學校“儒雅教育”和“民族團結教育”、**寄宿制學校“法治校園建設”等校園文化建設品牌，切實強化了校園文化建設在學校規范辦學和教育教學中潤物細無聲的作用；全面推進全縣幼兒園和中小學教育教學改革。以縣城規模學校為核心，輻射帶動轄區和生源片區鄉村學校建設，實現“校聯體”成員學校教育資源優質化、教師交流常態化、教育管理規范化、教師隊伍專業化、學校發展特色化的“五化”教育教學改革模式，科學推進城鄉教育一體化發展。
為持續深化“名師工作室”黨建品牌，啟動了“名師工作室導師團”活動，聘請省內教育系統的11名教育教學專家，定期到各中小學指導教育教學研究工作；對有3名以上正式黨員的民辦幼兒園和校外培訓機構，及時單獨組建黨組織。通過成立聯合黨支部、選派黨建指導員等方式優化黨組織設置，確保每名黨員都能納入組織管理、參加組織生活，實現了黨的領導、黨的建設和黨的工作在全縣民辦學校全覆蓋。
黨建創新工作案例
近年來，**市以辦好群眾家門口的事、讓群眾生活更方便更舒心更美好為目標，堅持問題導向，強化機制建設，注重載體創新，以構建更高效的基層管理體制為重點，有效擴大基層群眾需求意見的“穿透力”，不斷夯實為民辦事的執行力，著力打通基層治理“最后一公里”，在為民辦事中提升城市基層黨建的整體效應。
打造線上線下為民服務“雙通道”。線上，通過建設“智慧社區”和“為民**”平臺，進一步完善為民服務的時效性和全面性。一方面，網格長通過“智慧社區” 手持終端將收集到的問題時間逐級上報，層層記錄紀實，避免問題“無疾而終”，推動解決；另一方面，通過“為民**”這一直接面向群眾、服務群眾的信息平臺，居民群眾可以直接在平臺上反映問題、表達訴求、咨詢政策，打通了網上辦事服務的新路徑。新冠疫情防控期間，通過“智慧社區”和“為民**”，妥善解決了群眾居家隔離期間買菜難、接種疫苗難、政策知曉難等問題。線下，通過不斷完善網格制度建設，使網格長、網格員有更多的時間投入到為民服務一線，進一步強化了服務效果。網格長、網格員通過走街串巷及時發現網格中存在的隱患和問題，積極協調相關單位部門快速解決井蓋損壞、墻體脫落、雜物堆放等困擾居民的煩心事、操心事，為居民辦成一件件“暖心事”。
打造圈里圈外為民辦事“雙模式”。按照網格中問題的解決難易程度，分別構建“居民自治生活圈”和“行政管理劃分圈”為民辦事“雙模式”。“居民自治生活圈”即建立社區黨組織領導下的小區黨組織、居民自治組織、社會組織和物業公司“1+4”基層組織架構，使居民直接參與到網格治理中，對于鄰里糾紛、小區設備維修等在社區內就可以解決的“小”問題，黨組織牽頭、社會組織和物業協助、居民協商在網格內予以解決。今年以來，中心城區80個社區累計召開協商議事會343次，協商解決了居民關心關注的326個具體問題，推動了城鎮社區的和諧穩定。“行政管理劃分圈”即以旗縣市區為單位，建立“社區—街道—旗縣市區指揮中心—各相關單位”四級協同辦公新模式。以旗縣市區指揮中心連接起辦理解決問題的相關部門和收集上報問題的街道社區，暢通了問題辦結渠道，實現了隨時隨地發現問題、及時處理問題、逐級提交問題、限時辦結問題，徹底解決了過去居民反映的問題在街道社區出現“中梗阻”、進展緩慢的現象。過去需要一周才能辦結的事件，現在15分鐘內辦理部門就能回應，72小時內就可以辦結，極大提高了解決城鎮居民反映難點問題的時效性。
打造社區機關為民服務“雙融合”。為了轉變過去社區身在服務群眾第一線卻因資源、職能限制為民辦事“不盡人意”，機關單位資源職能豐富但直接面對群眾少、難以精準發力為民辦事的現象，**市結合文明城市創建工作，在市縣兩級機關事業單位全面開展在職黨員進社區活動。通過機關事業單位和包聯街道社區對接，以需求、資源和項目“三張清單”為抓手，開展黨建聯建、文明教育、扶貧幫困、環境治理、矛盾化解等工作，形成了“社區+物業+包聯單位”的長效服務機制。集寧區新華單體樓年久失修、環境較差，包聯單位市住建局領導干部走訪調研后，多方協調供熱、供水以及施工單位，對居民樓進行了修葺，使沒人管的老舊小區換了“新貌”，居民拍手稱贊。“三張清單”工作機制實施以來，市區兩級492個單位黨組織與街道社區對接，建立資源清單557項、需求清單689項、對接項目420項。
黨建創新工作案例
**市**縣在推進農村基層網格化治理工作中緊緊圍繞實際實效，積極探索適合本地實際的農村基層網格化治理模式、機制、路徑，以“五個堅持”為基本方法，構建起全面覆蓋、運轉有效、推進有力的農村基層網格化治理體系。
堅持高位推動，強化基本保障。把黨建引領農村基層網格化治理作為書記工程，縣委書記親自調度，先后主持召開縣委常委會、黨建工作領導小組會，就推進農村基層網格化治理工作進行專題研究。各鄉鎮黨委分別召開黨委會、工作調度會30余場次，由鄉鎮包村領導帶隊，深入全縣600余個自然村逐村摸底數、查實情、問民需、健機制，對全縣農村常住的34150戶、84881人逐人登記造冊，對21322戶、56003名階段性回村居住人口信息進行有效掌握，提出了針對性管理措施。全縣104個村級黨組織積極承擔基礎職責，直接領導推動網格化治理向縱深發展，從網格員選聘、上崗培訓到網格體系的整體構建、黨員群眾的積極參與，開展了大量富有成效的工作，為網格化治理奠定了堅實基礎。
堅持務實探索，搭建基本框架。一是扁平設置網格。以自然村或村民小組為基本單元，綜合考慮地理布局、轄區人口、服務半徑等因素，劃分基礎網格843個，取消中間層次、縮短管理過程、提高管理實效。二是完善服務網絡。按照1名網格員一般包聯15戶左右標準，建立“1+N”網格員聯戶制度，堅持就親、就近、就便，通過網格員和包聯戶雙向選擇，構建起全面系統的網格包聯體系。三是加強組織覆蓋。基本網格黨員完成劃分后，同步設立網格黨小組，對于黨員不足3人的網格，聯合其他網格，建立聯合黨小組，全縣共建立網格黨小組613個，實現網格治理黨的組織和工作全覆蓋。
堅持力量下沉，建強基本隊伍。一是擇優選聘。依托設崗定責、承諾踐諾，將有履職能力的1700余名在家黨員、400余名優秀村民代表、致富能手選聘為基層網格員，共選聘網格員2137名，實現了“優秀力量帶網格”。二是到位包聯。全縣31名縣處級領導干部分別包聯鄉鎮、村，81名鄉鎮黨政領導班子成員包聯村和基礎網格，536名村干部進入網格并兼任黨小組長，形成全縣上下齊抓共管、層級負責、力量下沉基礎網格的整體格局。三是聯合引領。發揮黨建聯合體成員黨組織作用，在全縣各鄉鎮的12個黨建聯合體的127個縣鄉機關、企事業單位黨組織主動承擔網格黨建、治理、服務等方面職責，解決工作難題400余件。四是明責擔當。本著簡便易行、責能配位原則，各鄉鎮分別建立了網格員責任清單、階段性任務清單和激勵性考核評價辦法，同步明確包聯領導、聯建黨組織責任，使各類網格工作主體行為有規范、工作有標準，為作用發揮提供了有力保障。
堅持多網合一，完善基本職能。一是充分整合資源，橫向實現多網合一。結合基層治理實際，圍繞群眾需要，在網格內設置基層黨建、意識形態、信息采報、積分評定、人居環境整治等11項具體服務職能，為工作開展指明方向。二是調動部門參與，縱向實現服務到底。將21個縣直部門、鄉鎮各職能站所直接對接網格，根據單位工作職責明確服務內容，同時將鄉鎮站所工作人員直接編入網格，制作入戶連心卡，注明聯系方式，縮短服務距離。三是開展典型試點，探索有效治理模式。在**鄉**村、**鄉**村、**村等6個村開展積分評定試點，以網格為單位，通過網格員初評、網格長復評、“四議兩公開”核準等程序，對全體農戶進行積分評定，積分評定情況及時公布公示，接受各方監督。四是配套相關舉措，構建善治鄉村。堅持試點先行、逐步推開，探索將村規民約、負面清單等社會治理手段與網格化治理有效融合，在試點村評定積分的同時，通過黨建引領，建立代表全體村民意志的村規民約，對于盡基本社會責任、做文明守法村民等事項作出具體規定，將打架斗毆、尋釁滋事的13戶村民納入負面清單，做到懲戒極少數、教育一大片的良好效果。
堅持穩步推進，健全基本制度。一是建立崗位公示制度。在村黨群服務中心、村民小組醒目位置設置網格化治理公示牌，對網格劃分、黨組織設置和網格工作人員姓名、電話、職責等基本信息進行公示。二是建立把關推薦制度。通過“四議兩公開”，建立村規民約，由網格員對所包聯村民申請的低保政策、五保待遇、各類補貼進行第一道把關，并向村級組織進行推薦，沒有經過網格員推薦的申請，原則上不應研究和批準。三是建立激勵促動制度。由縣委、縣政府建立網格化治理獎勵資金，根據各鄉鎮網格化治理運行情況和工作成效，差異化劃撥獎勵資金，用于對網格員工作的獎勵激勵，不斷促動網格工作有效開展。
黨建創新工作案例
今年來，**縣積極開展“機關黨建質量提升年”活動，通過抓責任強落實、抓學習強素質、抓創建強規范，著力破解機關黨建“燈下黑”問題。
點亮“機制燈”，明確黨建責任。研究制定出臺《**縣堅持清單式管理強化黨建責任制的十六條措施》《關于組建縣直機關黨委（黨組）的通知》等制度，與40個縣直機關黨支部簽訂機關黨建工作目標責任書，做到責任明確、任務具體、責任到人，形成人人擔責負責的良好局面。
點亮“學習燈”，提升黨務水平。嚴格落實學習制度，采取集中學習、研討交流、知識測試等方式，定期對黨支部學習情況進行督查，督促機關黨員干部自覺把學習貫穿于日常工作生活和黨性鍛煉的全過程。采取“請進來、走出去”相結合的方式，舉辦縣直機關黨支部書記和黨務工作者培訓班，全面提升基層黨務工作者的工作能力和業務水平。
點亮”創建燈”，強化隊伍建設。實施黨支部活動陣地“十有”“四統一”工程，創建雙規范黨支部建設，制定基層黨組織工作“一本記”和黨組織標準化工作手冊，認真執行以“三會一課”為基礎的組織生活制度，提升日常黨內組織生活質量，依托**縣黨性教育基地，積極開展“講黨課、讀經典、強黨性”系列主題黨日和“基層黨組織書記話黨建暨黨建情景模擬課堂”等活動，不斷提高黨建專業化能力。
教師黨建工作案例(7)
“我選誰和誰選我”
——用問題導向方法，創新開展“一體化”學校黨建
一、案例背景
“李書記，這次優秀黨員的選舉，我們幾位黨員是在總校投票還是在分校投票？這會兒我們在咱們分校這兒開會，這學期也一直在分校這邊上課，你們領導班子是怎樣安排的？到這邊投票，我們的組織關系不在，到總校投票，那我們的工作情況領導和同事又不清楚，結果肯定不公平啊！”在召開全體黨員評優選先的大會上，幾位黨員老師的一串提問，一下子把我這位分校支部副書記搞蒙了。
二、案例描述
2018年秋季學期，經城關區教育局黨組部署安排，同一學區內且地理位置相對就近、教育質量優良的學區校暢家巷小學和相對薄弱的新華小學合并進行一體化辦學，將新華小學做為暢小的分校，并且打破人員編制界限，統一分配各學段教師，暢小的部分教師到分校上課，新華的也有部分到暢小上課。在教育教學上相互打亂倒也沒什么，但是牽涉到教師的評優選先、職稱等與編制名額有關系的事情就暴露出了一些問題。比如這次選舉優秀黨員的事。再比如黨支部組織學習、考核等等。
新的工作環境，出現新的工作問題，解決掉、解決好問題，就是做好了工作，面對問題，我進行了一番思考后，大膽與總校支部書記保承東同志和校長朱詠鵬同志請示并談出我的意見：在黨內舉行學習、考核、選舉時，我們打破組織關系限制，以黨員本年度具體工作的地方為標準，在總校就參加總校的學習考核等，反之亦然。關系不變，動態管理，這一辦法也得到了黨員教師的認可，因為這樣最能體現自己學習工作的全過程，也能最客觀體現相互間的了解與正確評價。這樣，我們的“選舉”工作又可以順利進行了。
可是，過了沒多久，新的問題又出現了：另一位青年黨員教師曹老師提出，如果按這種方法，評優選先時就會有可能同時都是暢小總校編制的老師，而分校新華小學編制的教師可能一個也沒有被選上、評上！這會不會不公平？會不會教育局不認可？我們支委又開了會，針對這一問題，討論的結果是：以教師選舉結果為準。一體化辦學，就是要體現“一體”，不能有“非國民待遇”或者“超國民待遇”，剛開始理論上會由于師資水平的差異而出現同為暢小教師的可能性，但這也是新華教師學習先進、融入暢小的動力所在，相信經過一段時期后大家的水平會持平，結果會正向指向真正的優秀與先進！短期內如果真出現這種情況，在學校認可的情況下，學校黨支部將向教育局黨組出具書面說明或報告爭取給予一體化辦學中的創新工作的支持，將上述結果回復給老師后，也得到了老師們的理解與認可。
三、經驗啟示
這些事件之后，我們支部組織大家又共同學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨支部工作條例》及相關規定與文件。堅持問題導向是黨中央提倡的工作法寶之一，黨的十八大以來，習近平總書記系列講話回答了新的歷史條件下黨和國家發展面臨的系列重大理論和現實問題，體現著強烈的問題意識、鮮明的問題導向。增強問題意識是貫徹黨的思想路線的具體體現。要敢于正視問題，還要善于發現問題，更要創新解決問題。小問題解決是小進步，大問題解決是大發展。國家如此，小的基層工作也是這樣。
在我區一體化辦學的進程中，在全國教育均衡化征途中，我們一定會遇到各種各樣的問題，只要我們以問題導向為根基，以服務學生服務家長幫助提升教師為準繩，正視發現問題，創新解決問題，一定會辦好一體化教育，讓教育資源更均衡，黨的基層支部建設也就更有活力，更有凝聚力，更有戰斗力！
教師黨建工作案例(8)
【精神文明創建工作案例】
大愛無疆 人間有情
--建設銀行慶陽分行“愛心建行·溫暖老區”活動為環縣貧困學生捐款
【背景介紹】慶陽環縣是具有光榮革命歷史的老區，曾是陜甘寧革命根據地的重要組成部分，是中國人民解放戰爭的總后方。習仲勛同志擔任環縣第一任縣委書記。革命戰爭年代，環縣人民無私奉獻，為中國革命做出了巨大貢獻。但是由于環縣地處毛烏素沙漠邊緣的丘陵溝壑區，荒漠化面積不斷擴大。2004年9月至2009年3月上旬，沒有出現一次有效降雨，累計降水量只有100毫米左右，人畜飲水困難，大部分農業家庭廣種薄收，勉強維持生計的日子，許多學生因家庭貧困，初中畢業后只能出門到外地打工掙錢，近年來，隨著高考上線貧困學生人數的大幅增長，部分有潛質、有志于服務社會、品學兼優的孩子難圓“求學夢想”。
慶陽分行為了順應慶陽市經濟開發，服務好能源資源開發施工企業，支持地方經濟發展，服務當地人民，于2009年在環縣重新設立網點。業務營銷過程中一個個因為生活窘困而輟學的事例不斷刺激著我們建行人的心。2010年伊始，建行甘肅省分行黨委號召全省建行系統開展“愛心建行·溫暖老區”--為慶陽環縣革命老區貧困學生捐資助學活動。
農歷正月十一，新年的鞭炮聲還未落下，行領導的批示已經在職能部門間迅速流轉。“愛心捐款”的通知第一時間傳送到了每個分支機構的郵箱，緊接著傳回的是基層網點的咨詢如何捐款、如何資助、能不能補捐、能不能直接匯款的電話。
2月14日，農歷正月十二，慶陽分行捐款第一天。早晨一上班就接到了第一筆捐款---來自行長韋公卓的捐款1000元，行長什么也沒有說，只是囑咐要盡快將愛心捐款匯至省分行指定帳戶…..短短的一個上午就收到了46人的6200元捐款。
辦公室的勞務用工小宋每個月領著微波的收入，僅僅夠自己的日常生活花費，但是在聽到要為貧困的學生捐款他立即捐款100元，作為剛剛畢業參加工作的一名大專畢業學生，他深知學業對于一個人的重要性。當同事勸說他少捐一點時，他懷著羞澀的表情說：“好著呢，一點心么。”事后知道，原來那是他身上僅剩的100元伙食錢，為此他要向同事借錢才能度過這個月剩余的日子。
中街支行的客戶經理雷剛是這次愛心捐款活動中的一名普通員工，和其它同事一樣，他也進行了捐款，但是他的身后確有一段不平凡的事跡。王靜、楊婷姐妹倆出生在慶城縣土橋鄉合豐村白溝灣自然村一個貧困家庭。2001年，父親駕駛三輪車肇事身亡，母親不堪家庭困境棄家出走，拋下年事已高身患重病的奶奶、3歲的王靜和不滿周歲的妹妹楊婷相依為命。2004年不幸再次降臨，奶奶突患腦梗塞導致偏癱，生活不能自理，小姐妹倆既要照顧奶奶的生活起居，又要操持家務，面對毫無收入又陷入困境的局面，這個家顯得搖搖欲墜，靠著政府及鄉鄰的接濟王靜一家勉強度日。2008年，十一歲的王靜和八歲的妹妹楊婷都已超過入學年齡，然而他們卻只能眼睜睜的看著自己的玩伴背著書包蹦蹦跳跳的去上學，自己躲在門縫里默默流淚。得知這個情況后，雷剛專程驅車前往土橋合豐村白溝灣自然村，幾經周折，終于找到王靜、楊婷的家，看見祖孫三人住在一孔破舊的窯洞中，家中沒有一件像樣的家具。此情此景，雷剛眼含熱淚，當即拿出身上僅有的400元錢給了她們。并承諾：姐妹倆上學期間費用由他資助！幾年來，每學期開學雷剛都會按時給她們送去生活費和一些學習生活用品。如今已經連續資助了三年，花費5000多元。
慶陽分行作為支持服務慶陽經濟社會的重要力量之一，有義務率先號召廣大黨員干部及全行員工積極投身到捐款資助環縣貧困學生的活動中來。在捐款活動中，行領導率先垂范，帶頭捐款，全行員工踴躍捐款，奉獻愛心。每位員工都自覺自愿的投入進來，還帶動身邊的親友和客戶為捐款。一位客戶在知道這個活動后感動的說：“原來善建者行還可以是善者建行啊！建行的確是善者！”
截止2月15日，慶陽分行441人，共募集愛心捐款已達82340元。慶陽建行人慷慨解囊，為那些上不起學，生活困難的學生們獻出自己的愛心，奉上自己的心意，讓他們也享受建設銀行大家庭的溫暖。
“愛，是民族的脊梁！”建行人從來就不缺乏愛心，從專項資助工程“貧困高中生成長計劃”、“優秀少數名族大學生成才計劃”、“英模母親”、“雙百雙優送文化”，到重點捐助項目汶川地震捐款、西南抗旱捐款、周曲泥石流捐款等等。哪里有困難，哪里就有建行人的身影。建行人用自己的愛心注解著“責任”的內涵，用自己的行動踐行著“使命”的力量。每一次愛心感動，每一次挺身而出，每一次伸出援助之手，都是這個將這個名族的命運與自己聯系在一起，用“大愛”鑄就“大成”，大愛無疆，真情無價！仁者建行，善者建行!
教師黨建工作案例(9)
漢中市第八中學
發揮黨支部堡壘作用助推學校跨越式發展
背景與起因
黨的十八大提出：“全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”推進基層黨組織工作創新，增強黨員隊伍生機活力，是加強和改進新形勢下黨的建設的重要課題和緊迫任務。
做法與經過
一、加強理論學習，構建學習型學校。
學校黨支部堅持以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導教育實踐，努力打造一支“素質高、眼光遠、能力強”的黨員教師隊伍。充分利用每周的政治學習時間，組織黨員進行政治理論學習。堅持做到“四注重”：第一，注重在學習和掌握科學的思想方法和工作方式上下功夫；第二，注重在研究教育教學改革中出現的新問題，積極推進新課程改革上下功夫；第三，注重在豐富學習內容，創新學習形式上下功夫；第四，注重在端正學風上下功夫，為構建學習型教師隊伍提供了有力保證。
二、加強學校黨建工作，著力完善學校管理機制。
在學校實行黨組織領導下的校長負責制，保證黨和國家的教育方針、政策和黨委、政府各項各項決策部署的貫徹執行，討論決定教學、教育管理工作中的重要事項。完善民主議事決策機制，形成學校行政領導班子定期向學校黨組織報告工作制度，黨支部定期向校長通報工作制度。建立完善了黨支部各項規章制度，制定了《漢中市第八中學黨支部制定匯編》，以完善的制度保證黨建工作的正常開展
三、發揮黨支部的政治核心作用，加強班子隊伍建設。
1、建立黨建工作責任制。按照加強黨的基層組織建設，是增強黨的凝聚力、吸引力、戰斗力的迫切需要，是保證黨的先進性、純潔性的根本保證這一新形勢下學校黨建工作的思路。確立了支部書記為黨建工作第一責任人，補充完善了支部班子，由支部大會選舉產生支部委員，支委成員各司其職，既分工又合作地抓好學校全方位工作。黨支部與黨員簽訂《黨員雙管三評目標管理責任書》，半年初評，年終總評，使每個黨員經常處于黨組織的教育、管理和監督之中，更好地發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真做好入黨積極分子的培養和新黨員發展工作。黨員學習活動要求入黨積極分子一齊參加，通過學習把黨的教育方針貫徹到學校工作的方方面面，吸收德才兼備的教師入黨，壯大了黨員隊伍。
2、強化黨組織領導下的校長負責制。按照“集體領導、分工負責、民主集中、個別醞釀、會議決定”的支委會議事制度，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證了學校工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員嚴以律己、襟懷坦白、聯系自己的思想，工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結。校支委成員在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，既分工又協作，發揮了黨組織的核心作用。
3、強化黨員教師管理。實行黨員目標管理考核，嚴格“三會一課”制度，精心安排，做到教育性、規范性、民主性、組織性融為一體，將黨員學習、鑒定、入黨積極分子教育考核、黨員目標管理考核、學習活動、教育活動有機融入到“三會一課”之中，育教育與活動中，在活動中受到教育。通過重溫入黨誓詞，繳納特殊黨費，愛心捐助，舉辦演講比賽等活動，增強了凝聚力和戰斗力。完善黨員信息數據庫，建立黨員和入黨積極分子信息登記制度，將黨員信息及時補充，確保信息準確無誤，高標準，高質量完成黨務信息工作。讓黨員在不同的崗位，特別是在教學崗位上發揮先鋒模范作用，增強黨組織的吸引力和黨員的感召力，從而助推教育教學質量的全面提高。
4、嚴格用人程序，加強學校領導班子隊伍建設。由于學校中層領導變動以及學校領導年齡結構老化等原因，20RR年10月，經過個人申請、支委會考查、公開競職演講、民主投票等一系列公開競聘工作，在區教體局的全程監督指導下，學校選拔出了七位年紀青、工作能力強、群眾基礎好的一線教師補充到學校領導班子隊伍中來。通過近半年多的歷練，到目前為止，這些學校新任的中層領導都能夠在自己的工作崗位上起到了引領示范作用，他們樂于吃苦、勤于干事的工作作風也得到了全體教師的廣泛認可和好評。
四、以黨建帶團工建，構建和諧穩定校園
1、黨建帶團建，切實加強師生政治思想教育。按照有關規定，配強團干部，使團干部隊伍建設與黨的干部隊伍建設相銜接。校團委設有書記，委員三名，書記由黨支部青年委員兼任。帶隊伍，壯大后備軍，使團員隊伍建設與黨員隊伍建設相銜接。與黨員隊伍建設同步，校團委在全校師生中大力宣傳，及時吸收優秀青年加入團委。在今年的團委換屆當中，吸收收了兩名優秀教師擔任團委委員職務。帶思想，培養接班人，使團的思想教育與黨的思想教育工作要求相銜接。黨支部定期給團委下達學習任務和內容，促使新團員加強理論學習，做到思想過硬，作風過硬。帶工作，理清新思路，使團的工作與黨的工作要求相銜接。今年共有名團員向黨組織遞交了入黨申請，有名被確定為入黨積極分子進行培養。校團委書記參加學校校務會，以利于學校黨政工作的開展，也利用及時反映團建的要求，及時解決團建的困難。
2、以教育活動為載體，加強教師綜合素質。學校進一步貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，結合教育整頓和創先爭優活動將外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理結合起來，將思想教育與崗位實踐結合起來，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治校的自覺性。立足學校實際,著力搭建教師發展平臺,夯實發展基礎。一是搭建師資隊伍建設平臺。將優秀骨干教師培養為黨員發展對象,讓業務骨干中的80%成為黨員教師，使教師隊伍的整體素質明顯提高。二是搭建黨員示范平臺。黨支部通過設立“黨員教育教學示范崗”,開展“崗位大練兵”、“黨員教師上公開課”等活動，全力打造一支熱愛教育、熱愛本職工作、熱愛學校、熱愛學生的黨員教師隊伍，促進師德師風向更好的方面轉變；促進校風、教風、學風向更好的方面轉變。使教師在政治素質上和師德素養上有新的的提升；在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升；在樹立黨員教師形象上有新的提升；在推進學校各項工作上和教師隊伍上有新的提升。
3、加強校園文化建設，營造良好育人氛圍。以校園“兩節一會”為龍頭，通過廉政書畫展覽、班級文化建設、辦公室文化建設等特色活動，積極營造健康向上，文明高雅的校園文化氛圍，使廣大師生自覺樹立了良好的社會風尚和法制觀念，抵制了各種不健康思想的影響，凈化了育人環境。
4、堅持黨員幫扶師生，開展特色助學活動。根據學校加強思想政治教育工作和教學工作的需要，在教師中實行藍帶工程，要求黨員與后進教師結對幫扶，在教育教學、學生管理上實現傳幫帶作用。學校把黨員教師中的教學骨干、教學能手聚集到教學工作、教研工作第一線，結合創先爭優活動的實施，讓他們具體到教研組指導年級組學科教學教研等工作，推動教學管理和教研工作上臺階。
5、加強對群眾組織的領導，切實推進學校精神文明建設。學校黨支部把工會工作納入黨務議事日程，常抓不懈，黨政領導明確分工，專人指導參與工會各種會議和活動，努力提高育人水平。工會積極組織教職工廣泛開展各種有益活動，豐富教職工生活與工作，以活動為載體調動了教職工教書育人的積極性；時刻關心愛護教職工，積極為教職工排憂解難，為困難職工和患病職工學生及積極籌款；建立平等、民主、和諧的師生關系，形成了良好學風、教風、校風；加強師德建設，進一步規范了教師的職業道德，糾正了個別教師身上的不良風氣和行為。
成效與反響
總的來說，我校在上級黨委的正確領導和關心支持下，在全體教職工的共同努力下，教育教學質量穩步提高，各項工作有了新的發展和進步，我們將在已有成績的基礎上，繼續努力，不斷開拓進取，真抓實干，開創學校黨建工作新局面！
“好班子帶出好隊伍，好隊伍干出好業績。”黨員教師是師資隊伍中的一面旗幟。學校從打造業務精良的黨員隊伍入手，充分發揮黨員的先鋒模范作用，在工作中做一根標桿、一面鏡子、一盞明燈，輻射引領全體教師的專業化發展。近年來，學校涌現出省級教學能手4人，漢中市名師人，漢臺名師人。這些黨員教師遍布各個學科，他們通過課題實驗、專題報告、示范教學、與青年教師結對子等多種方式，以實際行動影響帶動著全體教師的專業化成長。學校堅持“一切為了學生的發展，讓學校充滿生命活力”的辦學理念，以學生發展為本，讓學生專心學習，快樂成長。學校建成了高標準塑膠場地、圖書室、美術室、書法室、云網絡教案和心理咨詢室，成立了家長委員會。近年來，我校獲得諸多榮譽，獲各級政府頒發的集體獎160個，教職工439人次獲獎，學生多次在全國各種競賽中獲獎，多年來中考成績名列漢臺區前茅，連續13年被區教體局授予提高教育質量先進單位，還被市教育局授予精品學校，先后被省委、省政府、省教育廳授予文明校園。我校20RR年度被市教育局、市教育工會授予師德建設先進集體，區教體局20RR年度目標考核中被評為先進單位。
探討與評論
一、堅持黨的領導，努力興辦人民滿意教育。學校黨支部始終把黨建工作與學校中心工作、與服務人民群眾緊密結合起來，力爭開創以黨建帶教學工作穩步發展的新局面。一是廣泛開展承諾活動。廣大教師黨員干部結合自己教學工作實際，確定承諾事項，公開承諾內容，接受學校和社會監督。二是確立黨員示范崗，要求黨員教師在服務中亮出身份、主動服務，創新教師與教師、教師與學校幫扶工作的組織模式和運行機制。
二、增強服務意識，加強與學生家長的溝通交流。建立黨員教師尤其是班主任聯系家長制度、學校領導班子成員定期定向聯系家長制度、教師與學生定期與不定期溝通交流制度，通過制度規范和加強學校與家長之間的各種聯系，加強學校與家長的溝通聯系，聯合家長促進學生的健康成長。
三、整合優勢人才資源，加強學校教師隊伍建設。大力開展教師間的傳幫帶活動，加強學校教研教改工作的各個細節管理，把校本研修工作落在實處，確保每位教師在研修中有進步、有收獲、有提高，促進學校教師團隊整體素質的不斷提高，進一步推動學校的教育教學工作再上新臺階。
教師黨建工作案例(10)
德育案例
著名作家魏巍先生說得好：“教師這份職業，——據我想——并不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅依靠這種或那種的教學法，這只不過是一方面，更重要的，是他有沒有一顆熱愛兒童的心！也許正是因為這樣，教師——這才被稱為高尚的職業。” 這句話是我在求學時就銘記心底的，它伴我走過了無憂無慮的學生時代，現在它又和我一起走上了教師這一神圣的崗位，時刻提醒著我身為人師的準則。轉眼之間，我從事教師行業已滿兩年了，其間有歡笑，有淚水，但我最大的感受，則是充實，教育學生，是一項艱巨的工作，它不僅需要愛心、耐心與細心，也需要創造，因為，你面對的是幾十個充滿創造力的孩子。而且，隨著社會的發展，孩子們的問題似乎也越發多了，而社會也要求我們教育出充滿創造力，有個性的學生。因此，我們教師也應富于創造性。我下面就想談一談自身方面的一個小案例。
剛接到二年級這個班的時候，我們班有一個姓鄭的小女孩，是一個學習基礎極差而又十分靦腆的孩子。她父母已離婚，爸爸再婚，跟著爸爸和后媽過，他們對她的學習成績不太關心，導致她平時的作業要么不做，要么就是字體潦草，經常粗心做錯題，考試不及格，把她叫過來一問原因就開始哭，真不敢跟她說重話，就拍她的“眼睛噴泉”不定時噴水，弄得我是一個腦袋兩個大。我想了很長時間，既然批評不行，那我就對她進行賞識教育。在她家庭作業寫完的時候我就表揚她說:“非常好，把作業寫完了，就是字體不夠端正，老師相信你明天的作業字體一定會比今天好。”第二天，她的作業不僅寫完了，字體也比昨天好多了。就這樣，一天又一天，她的作業完成的不僅越來越好，還杜絕了作業寫不完的情況。之后的考試，她幾乎每次測驗都會有一些進步，成績從不及格到及格，有幾次還達到了優秀率，看到她的進步，我真是太高興了。這種發自內心的欣慰是只有你親身當過教師后，才會有所體會的。現在的她已經不在后進生名單中了。當然她還會遇到困難，但我覺得我和他都有信心闖過一道有一道的難關。
孩子們都渴望得到老師的關注與贊賞，教師的一次點頭、一個微笑、一個撫摸。教師的這些不經間的行為舉止，在潛移默化中都在深深的影響著每一位孩子的身心發展。如果教師把欣賞的目光、成功的機會只投向個別孩子，那么其他孩子的自尊心和自信心必然會受到傷害。因此，這就要求我們教師要以公正的態度對待每一個孩子，給每個孩子以發展的機會。因此，這就要求教師要以平等的態度、公正的評價對待每一個孩子，給每個孩子以發展的機會和空間。
這件事在我剛剛起步的教師生涯中是一段小小的插曲，是一個小小的閃光點，但它卻使我更加相信教育的力量是偉大的，良好、科學的教育對一個孩子的轉變和發展是多么的重要。
教師黨建工作案例(11)
基層黨支部“三面一底”黨建工作案例分析
摘要：為進一步做好基層黨支部的黨建工作，柳塔煤礦綜采隊在對公司范圍內黨建工作調研的基礎上創新出“三面一底”黨建工作方法，其是在綜合黨建深入引領中心工作為第一要務與安全生產工作對支部內黨員崗位奉獻方面和黨性修養方面有著自身的特殊要求的基礎上總結出來的，實施開展“三面一底”黨建工作模式，通過實施開展“三面一底”黨建工作模式，把黨員的先進性轉化為實實在在的生產力和戰斗力。??????? 關鍵詞：黨建；“三面一底”；基層黨支部；柳塔煤礦??????? 神東柳塔煤礦綜采隊黨支部現有在職黨員10人，含支部聯系點礦領導1人，支部黨員平均年齡37歲，中央企業勞動模范1人，2018年支部榮獲全國總工會“模范職工小家”稱號。??????? 一、“三面一底”黨建工作案例背景及基本內涵??????? 通過“兩學一做”主題實踐活動的深入開展，綜采隊黨支部開展了全公司范圍內的黨建調研工作。在調研中，各個兄弟單位的優秀黨建管理工作進展情況引起了支部的高度重視和深入思考。“三面一底”工作案例是柳塔煤礦綜采隊黨支部在2017年創先爭優活動中總結出的新的工作方法。本方法的產生是基于基層生產單位的兩個特點：一是黨建深入引領中心工作為第一要務，以黨建創新為核心，以挖掘黨員示范崗模范帶頭作用為主線，理論聯系實際，打造充滿活力的“五型”基層黨支部，努力推進黨建工作與安全生產工作深度融合，提升基層支部黨建工作科學化水平；二是安全生產工作對支部內黨員崗位奉獻方面和黨性修養方面有著自身的特殊要求。結合以上兩點，創新出“三面一底”的三棱錐工作案例，“三面一底”黨建工作案例如圖1所示。???????? 圖1 “三面一底”工作案例??????? 所謂“一底”指區隊中心和重點工作，“三面”分別指崗位奉獻教育、示范引領教育和黨性修養教育，“三面一底”形象的用三棱錐來比擬（如圖所示），三棱錐的三面緊密圍繞底面旋轉并前進，即對黨員的崗位奉獻教育、示范引領教育和黨性修養教育時刻聯系中心和重點工作開展，以此來深入推進基層黨組織的建設，切實發揮其戰斗堡壘作用。??????? 二、“三面一底”黨建工作案例內容??????? 1、時刻深入引領基層生產單位的中心或重點工作，做到對黨員的教育有很強的針對性和目的性。在前一階段，積極開展黨員井下現場責任區劃分和基層黨員示范崗活動，使黨建有效引領中心工作，為安全生產保駕護航，在群眾心中樹立充滿正能量的黨員形象。??????? 2、培養崗位奉獻意識。認真開展創先爭優活動，積極落實黨員績效考核機制。立足崗位奉獻，勇于擔當盡職，做一名“講奉獻、有作為”的合格黨員，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。??????? 3、夯實示范引領教育。將黨員身份作為第一標準，樹立黨員標桿，促進示范引領和輻射帶動。??????? 4、提升黨性修養教育實效。加強綜采隊黨支部黨員干部思想政治建設，深入開展創新性干部隊伍創建活動。以加強領導干部的思想作風建設為重點，不斷豐富活動內容和活化活動形式，按照勤于學習、善于思考、勇于創新的指導思想，發揚理論聯系實際的優良作風，強調“亮身份、亮職責、亮承諾”，將學黨章黨規、學系列講話的重點內容融入日常工作模式，突出政治屬性，突出黨性修養。??????? 三、“三面一底”黨建工作案例應用??????? 柳塔煤礦綜采隊黨支部實施開展“三面一底”黨建工作模式以來，結合區隊、崗位和黨員實際，創新學習教育方法，搭建黨員發揮作用平臺，通過強教育、搭載體、樹典型、抓提升做到“學”、“做”有機結合，相互轉化、相互促進，把黨員的先進性轉化為實實在在的生產力和戰斗力。不斷提高黨員、職工的政治素質和理論文化水平，充分發揮黨支部的戰斗保壘作用、黨員的先鋒模范作用，為廣大職工安全生產營造良好的工作氛圍。??????? 1、強基固本，充分發揮黨建深入引領作用。在學習教育中，支部始終把思想政治建設放到首位，積極化解黨員的重點難點。月初根據制定課程表保證學習內容不偏，嚴禁黨建信息平臺掛機學習。一是創新教育方式，利用班前會時間進行每日政工學習，兩日一題融入黨建知識，并通過抽題問答的形式檢驗學習掌握情況；二是建立支部學習微信群，及時傳達“兩學一做”政策、新聞，營造濃厚學習氛圍；三是建立支部黨員績效考核體系和黨員責任示范區，用以指導生產實踐，充分發揮黨建深入中心工作中。??????? 2、立足崗位，充分發揚黨員愛崗敬業精神。將責任擔當作為第一行動，強調關鍵在做，實施“黨員標桿工程”，以班組為基本實施單位，選擇工作標準或先進典型作為學習標桿，設立“日星級員工”、“月星級員工”以及“共產黨員”專席，經過對照，發現問題，改進工作，最終接近或趕超標桿的持續漸進的學習提高過程，用“以點帶面”的思維，突出目標激勵，彰顯責任擔當。??????? 3、樹立標桿，充分展現典型帶動示范作用。“制度指揮人，榜樣吸引人”，通過黨員干部與班組成員結對子的形式實施“黨建強基”工程，啟動黨員示范引領工作建設，全程開展分班組分工種督導和協助。先后出臺《綜采隊黨支部黨建標桿管理實施辦法》、《黨員責任區考核細則》等制度，逐步建立了一套與黨建標桿管理相適應的保障性制度和激勵性機制，使黨建標桿管理作為一項長效管理策略得到有效的執行和落實。轉變了由“被動執行”到“主動擔當”的工作意識，大大激發了基層黨支部的活力，工作亮點紛紛呈現。??????? 4、完善機制，充分實現黨性修養整體提升。柳塔煤礦綜采隊黨支部充分利用班前會、班后會和業余時間，對支部黨員干部職工進行政治理論知識的學習，并定期召開專題研討會；支部上半年組織職工安全培訓學習、標準作業流程培訓、企業文化知識培訓等各項活動共計15次。組織黨員集中學習5次、黨課學習2次、支部委員會6次。礦領導多次參加支部專題學習研討，并給支部黨員講黨課，支部按照礦黨委要求每月制定詳實的學習計劃，支部書記擔負從嚴教育管理黨員的直接責任，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，確保組織到位、措施到位、落實到位。一是完善“精準黨建”，深入推進“黨建強基”工程、黨支部標準化建設,對各業務分管黨員干部及各班組黨員實施精準的分類指導。二是完善“標桿黨建”，用好激發活力的有效方法。實施“黨建標桿管理”全覆蓋和質量提升計劃，激發新活力。??????? 四、啟發改進??????? 引領中心工作，深入開展崗位奉獻教育、引領示范教育和黨性修養教育，“三面一底”，相輔相成，彰顯成效。對一線操作崗位的黨員第一層面的教育是崗位奉獻教育，在此基礎上提升為第二層次的示范引領教育，最終達到對個人黨性修養的全面提升，使得對黨員的教育與工作實踐緊密相連。2018年，綜采隊黨支部聚焦主責主業、牢記安全生產主體責任，堅持“三面一底”的工作布局，將會一如既往地持續鞏固學習教育成果。??????? 作者簡介??????? 徐云波（1987-），男，河南開封人，現在國家能源集團神東柳塔煤礦綜采隊從事技術管理工作。
教師黨建工作案例(12)
師德案例
著名作家魏巍先生說得好：“教師這份職業，——據我想——并不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅依靠這種或那種的教學法，這只不過是一方面，更重要的，是他有沒有一顆熱愛學生的心！也許正是因為這樣，教師——這才被稱為高尚的職業。” 這句話是我在求學時就銘記心底的，它伴我走過了無憂無慮的學生時代，現在它又和我一起走上了教師這一神圣的崗位，時刻提醒著我身為人師的準則。轉眼之間，我從事教師行業已滿16年了，其間有歡笑，有淚水，但我最大的感受，則是充實，教育學生，是一項艱巨的工作，它不僅需要愛心、耐心與細心，也需要創造，因為，你面對的是幾十個充滿創造力的孩子。而且，隨著社會的發展，孩子們的問題似乎也越發多了，而社會也要求我們教育出充滿創造力，有個性的學生。因此，我們教師也應富于創造性。我下面就想談一談自身方面的一個小案例。
剛接到初二三班的時候，我們班有一個姓王的小女孩，是一個學習基礎極差而又十分靦腆的孩子。她父母已離婚，爸爸再婚，跟著爸爸和后媽過，他們對她的學習成績不太關心，導致她平時的作業要么不做，要么就是字體潦草，經常粗心做錯題，考試不及格，把她叫過來一問原因就開始哭，真不敢跟她說重話，就拍她的“眼睛噴泉”不定時噴水，弄得我是一個腦袋兩個大。我想了很長時間，既然批評不行，那我就對她進行賞識教育。在她家庭作業寫完的時候我就表揚她說:“非常好，把作業寫完了，就是字體不夠端正，老師相信你明天的作業字體一定會比今天好。”第二天，她的作業不僅寫完了，字體也比昨天好多了。就這樣，一天又一天，她的作業完成的不僅越來越好，還杜絕了作業寫不完的情況。之后的考試，她幾乎每次測驗都會有一些進步，成績從不及格到及格，有幾次還達到了優秀率，看到她的進步，我真是太高興了。這種發自內心的欣慰是只有你親身當過教師后，才會有所體會的。現在的她已經不在后進生名單中了。當然她還會遇到困難，但我覺得我和他都有信心闖過一道有一道的難關。
孩子們都渴望得到老師的關注與贊賞，教師的一次點頭、一個微笑、一個撫摸。教師的這些不經間的行為舉止，在潛移默化中都在深深的影響著每一位孩子的身心發展。如果教師把欣賞的目光、成功的機會只投向個別孩子，那么其他孩子的自尊心和自信心必然會受到傷害。因此，這就要求我們教師要以公正的態度對待每一個孩子，給每個孩子以發展的機會。因此，這就要求教師要以平等的態度、公正的評價對待每一個孩子，給每個孩子以發展的機會和空間。
這件事在我剛剛起步的教師生涯中是一段小小的插曲，是一個小小的閃光點，但它卻使我更加相信教育的力量是偉大的，良好、科學的教育對一個孩子的轉變和發展是多么的重要。
