讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟寫進一篇文章，叫做讀后感悟。 以下是為大家整理的關于懲罰孩子有技巧讀后感的文章3篇 ,歡迎品鑒！
懲罰孩子有技巧讀后感篇1
一般來說，孩子不聽話的時候，我們先勸告，多次教也不改變的時候，處罰的手段也是我經常使用的。有時候罰站，有時候罰抄幾遍。很多時候懲罰之后都是有效果的。其實，懲罰不是目的，我們只是想通過懲罰這種手段達到糾正的目的。有沒有什么辦法可以不罰就達到目的?第三章正好談論這種方法。試著用這些方法，取得了一定的效果。
孩子做語音作業，有時用我的手機。經常把我的QQ賬戶換成她的賬戶，再來的時候經常是她的QQ賬戶，我很不方便。而且，有時看通知，經常看我的微信內容。事實上，孩子們沒有意識到這給母親帶來了不便。所以，孩子再次不改變賬戶就回來的時候，我明確表達了自己強烈不滿的立場:黃先生，你這樣隨便拿著我的手機去看，不改變賬戶的行為，嚴重影響了我的使用，我很生氣。我希望我的手機借的時候能告訴我，按照我原來的賬號來。這是在怎么說孩子才能聽第三章學到的。我用這種方法代替處罰，效果還不錯。下一個孩子在送回手機的時候，自覺切換了模式。其實，做法的變化是理念的變化。
在閱讀過程中，我還想起了一件事。孩子和我在學校，和老師們熟悉之后，應該有的禮貌反而消失了。大課結束后，我和幾個老師在校園里聊天。孩子跑過去問我，沒問別的老師。當時我沒說她，回到家，我責怪她不問老師好，罰她寫了一百次老師好。以前問過老師好事，所以我們聯系過。她說，有時看到老師很忙，就不問了。我告訴她，不問好是自己的事，禮貌的孩子會積極地向老師打招呼。如果說還不去補，就得受罰。所以她乖乖地寫了。但是，之后也有不積極打招呼的事情。處罰的目的似乎達不到。看了《怎么說孩子才能聽》第三章取代懲罰的方法，我想這有沒有取代的方法。書上說懲罰是用外在力量控制或者強制執行一個人，被懲罰的人基本上不會被尊重，其實我們懲罰她就是想管教她。但是，懲罰只是讓她意識到她做的不對，應該受到懲罰，但是沒有引導她進一步反省如何改正錯誤，彌補錯誤。因此，懲罰不是目的，我們的目的是指導孩子正確的做法。發生類似的事情時，我明確表示你的做法很生氣，希望你能積極地問老師。孩子說不知道怎么辦，我們就和孩子商量正確的做法，讓她在家模擬演出。這次好多了。
事實上，我們也不想懲罰我們的孩子。我們可以有一個理念，讓我們面對面地解決問題，而不是沖突。我相信孩子們也可以從中學習解決問題的方法，從而終身受益。
懲罰孩子有技巧讀后感篇2
孩子犯錯誤時，父母會懲罰孩子，希望孩子能意識到錯誤，避免下次犯錯誤。
這里提到的懲罰是指體罰、語言暴力、肢體暴力、忽視兒童、威脅兒童等行為。
的確，這樣的懲罰效果比好的建議更快，就像網上很多人開玩笑一樣，整頓熊孩子的最好方法是打胖。
但是，這種懲罰最后給孩子帶來了兩種心理反應
一是孩子恨父母，思考如何報復父母，二是覺得自己不好，充滿罪惡感，覺得自己沒有價值。
懲罰可以更快地讓孩子聽話，但會剝奪孩子反省自己錯誤的機會。
這與父母最初管教孩子的初衷是本末倒置。因為反省是教育的意義。
我們的目的是讓孩子認識到錯誤，進一步糾正、改善，不僅學會盲目服從權威，還學會違反陽奉陰。
因此，如何讓孩子意識到錯誤?
孩子犯錯誤錯誤時，父母仍然需要通過懲罰來管教孩子。
但需要注意的是，采用直接處罰，盡量不要使用間接處罰。
直接懲罰是讓孩子承擔TA犯錯的結果，讓孩子意識到自己的錯誤。
間接懲罰是懲罰的內容與兒童的行為結果無關。如果孩子犯了錯誤，他們將不得不承擔未知的后果。這將加重孩子的焦慮和擔心，并且很容易在下一次犯錯誤時引起欺騙。
例如，孩子沒有按時回來吃飯，父母說晚上的動畫片不能看，這是間接的懲罰。但是，如果孩子沒有按時回來吃飯的話，回家后就不能吃晚飯了。這是直接懲罰。
例如，孩子打碎了母親喜歡的杯子，收拾杯子的殘渣，得到母親的原諒也是直接處罰。
每次犯錯誤都是孩子進步學習的機會。
如果我們能把懲罰孩子換成TA來承擔錯誤的結果，不僅能讓孩子真正意識到自己的錯誤帶來的麻煩，還能鍛煉孩子解決問題的能力。
懲罰孩子有技巧讀后感篇3
今天，我讀了一個小故事《懲罰的方法》，主要講述了米妮夫人看到家里進了三個小偷，毫不猶豫的發動機，小偷被警車扣押的瞬間，米妮夫人發現這三個小偷最大的也不超過14歲，其中一個還在拖鼻涕。
米妮夫人感到內疚，她認為不應該把幾個孩子送進監獄，她決定向法官求愛。多次請求法官將判刑半年的處罰改為她勞動半年的處罰，法官同意了。米妮夫人像對待自己的孩子一樣對待他們，和他們一起工作，一起吃飯，對他們說人的道理。
半年后，三個孩子學會了各種各樣的技能，他們不想離開米妮夫人，米妮夫人說:如果有更大的工作，就不應該呆在這里。隨時都要靠自己的智慧和雙手去吃飯。多年后，他們三人各有成各自的成果，每年春天都會聚集在米。讀完這個故事，我明白了，如果有什么需要，我必須為自己的工作付出代價。當一個人犯了錯誤時，對他的懲罰可能會影響他的生活。
我也非常感謝我的父母。當我犯了一個錯誤時，他們不僅指責我，還指責我，讓我完全理解自己的錯誤。我想我長大后會做什么。
