巴拉拉小魔仙漫畫圖片18篇

巴拉拉小魔仙漫畫圖片18篇

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(1)

特種作業人員須持有資格證 第二十三條 生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。

特種作業人員的范圍由國務院負責安全生產監督管理的部門會同國務院有關部門確定。

特種作業人員未按照規定經專門的安全作業培訓并取得特種作業操作資格證書，上崗作業的。

安全警示標志不可少

　第二十八條 生產經營單位應當在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上，設置明顯的安全警示標志。

第八十三條

生產經營單位有下列行為之一的，責令限期改正；逾期未改正的，責令停止建設或者停產停業整頓，可以并處五萬元以下的罰款；造成嚴重后果，構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任：……（四）未在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上設置明顯的安全警示標志的；……

釋義：在能對人造成傷亡或者對物造成突發性損害的地方，生產經營單位應當在醒目的位置設置安全警示標志。

職工有權拒絕違章指揮

第四十六條 從業人員有權對本單位安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告；有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。

生產經營單位不得因從業人員對本單位安全生產工作提出批評、檢舉、控告或者拒絕違章指揮、強令冒險作業而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。

釋義：從業人員有權對本單位在安全生產工作中存在的問題提出批評，也有權對本單位及有關人員違反安全生產法律、法規的行為，向主管部門和司法機關進行檢舉和控告。檢舉可署名，也可匿名；可用書面形式，也可用口頭形式。

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(2)

除夕漫畫圖片

【篇一：_圖表_圖片_漫畫】

10、圖表、圖片、漫畫

1、2013瀘州市

閱讀下列有關某鄉鎮兒童自理能力和健康狀況的調查表，并按要求回答問題。（3分）

根據表中數據，可得出什么結論？

▲

2、杭州2013

根據下面這幅圖片的內容，寫一段描寫性文字。要求語言生動，至少運用一種修辭方法，60字左右。（3分）

3、東營2013

仔細觀察右邊的漫畫，寫一段解說文字。（3分）

要求：介紹這幅漫畫的內容、特點及其寓意，至少

用上一個成語。

1

4、泉州

某中學校報在莫言獲得諾貝爾獎后，對全校師生開展了“你是通過什么途徑獲知莫言獲獎”的問卷調查，統計結果如下表：

．． 。（2分）

5.安順

近年來，初中生帶手機上學的現象日益增多。為此，學校進行了問卷調查。本次調查共發送200份調查表，回收189份，回收率94.5%，調查數據顯示如下：

請歸納出調查表所反映的主要信息（不少于兩點）。

6.巴中

綜合性學習及口語交際。（12分）

近年來，“候鳥兒童”現象成為全社會關注的話題之一，九年級班就此展開實踐活

動，舉辦“真情守望”主題班會。班會設計了“候鳥兒童”、“真情告白”和“ ” 三個活動，假設你是該班的學生，請完成下列任務。 (1)在“候鳥兒童”這一環節，主持人出示右側漫畫 請仔細觀察這幅漫畫，完成下面兩個任務。（6分） ①?? 簡潔的語言按一定的順序介紹這幅漫畫。（3分）

答： ②這幅漫畫反映了怎樣的社會現實？（3分）

(2)在“真情告白”環節，小麗哭訴她對奶奶的怨恨。原來她的父母長年在外務工，她與弟弟由年邁的奶奶照料，奶奶常因繁重的勞動發脾氣，甚至打罵小麗姐弟倆。小麗感到很痛 苦。你作為小麗的好朋友，該怎樣勸慰小麗，化解她與奶奶的矛盾？（不少于40字）（4分）

2

答：(3)請你仿照前面兩個活動環節的名稱，為主題班會設計出第三個活動環節，把活動環節的名稱填寫在橫線上。（2分)

答：

7.長沙

綜合運用（共8分）

2013年4月23日，是第18個“世界讀書日”，學校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動。請你完成以下任務： (1)【宣傳讀書活動】

下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。（2分）

好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，。 (2)【調查讀書現狀】

讀書現狀調查表

爸爸和你陪奶奶去杭州浙一醫院看病，車子開到壓院慶春路正門，發現過里禁止機動車進入，車子只能從直大方伯巷側門進去。請根據圖示，寫出進入醫院的行車路線。

3

9.齊齊哈爾

仔細觀察右邊的漫畫，說說它的含義。

4

11.舟山

讀下面材料，完成相關任務。 材料一：

中小學生網絡使用情況調查表

另據報道，去年10月，我國某地未成年人勞動教養管理所公開一條數據，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網絡游戲。

材料二：漫畫（無題） （1）用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。（3分）

（2）仔細觀察漫畫，寫出其寓意。（2分）

12.咸寧

仔細觀察右邊一幅漫畫，并根據它下面的提示 語，用一個成語概括出漫畫的寓意。（1分）

提示：砍下這么大一棵樹，僅

僅只是為了做一雙小小的筷子！ 13.麗水

（1）仔細觀察右邊的漫畫，用說明性語言簡要介紹畫面的內容。（2分）

（2）請用對偶的形式補寫食品安全宣傳語。（2分） ，爭做和諧社會文明人。

5

【篇二：精美卡通年歷2016】

星期日 星期一

1

一月

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

1

元旦

2

廿三

3 10 17 24 31

廿四

十二月(小)

臘八節

十五

廿二

4 11 18 25

廿五

初二

初九

十六

5 12 19 26

廿六

初三

初十

十七

6 13 20 27

小寒

初四

大寒

十八

7 14 21 28

廿八

初五

十二

十九

8 15 22 29

廿九

初六

十三

二十

9 16 23 30

三十

初七

十四

廿一

星期日 星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

二月

2

1

小年

2

廿四

3

廿五

4

立春

5

廿七

6

廿八

7 14 21 28

除夕

情人節

十四

廿一

8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29

春節

初二

初三

初四

初五

初六

初八

初九

初十

十一

雨水

十三

元宵節

十六

十七

十八

十九

二十

廿二

星期日 星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

三月

3

1

廿三

2

廿四

3

廿五

4

廿六

5

驚蟄

6 13 20 27

廿八

初五

春分

十九

7 14 21 28

廿九

初六

十三

二十

8 15 22 29

婦女節

初七

十四

廿一

9 16 23 30

二月(小)

初八

十五

廿二

10 11 12 17 18 19 24 25 26 31

初二

初三

植樹節

初九

初十

十一

十六

十七

十八

廿三

星期日 星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

四月

4

愚人節

1

初二

2

廿五

3 10 17 24

廿六

初四

十一

十八

4 11 18 25

清明節

初五

十二

十九

5 12 19 26

廿八

初六

谷雨

二十

廿九

初七

十四

廿一

7 14 21 28

三月(大)

初八

十五

廿二

8 15 22 29

初九

十六

廿三

9 16 23 30

初三

初十

十七

廿四

星期日 星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

五月

5

勞動節

1

2

廿六

3

廿七

青年節

4

初五

5

立夏

6

三十

四月(小)

7

初八

8 15 22 29

母親節 初九

十六

廿三

9 16 23 30

初三

初十

十七

廿四

10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31

初四

護士節

初七

十一

十二

十三

小滿

十五

十八

十九

二十

廿一

廿二

廿五

【篇三：哲理漫畫圖片---看懂了你就懂得了社會】

握住你手的那個人--也許就是背后給你一刀的那個。@捧腹網

明白美好的根源，是死亡。

只因為愛你，所以為你撐起整個天空。

營造自己的光明時，難免陷他人于黑暗。

無論你在哪兒--我都感受的到你。

你知道在你身邊的人是天使還是惡魔嗎?

人世間，人言可畏啊！

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(3)

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　　篇一：20XX中考學案語文講義-圖片、圖表、漫畫
　　中考講義
　　語言文字應用·圖片、圖表、漫畫
　　會做圖片、圖表、漫畫類型習題。
　　能通過讀圖捕捉信息，歸納概括，得出結論，準確表達。
　　知識梳理
　　一、命題熱點
　　當今時代,被人們稱之為讀圖時代。瀏覽各地中考語文試題,我們不時會看到圖表、圖片、漫畫類題目。圖表所選材料與社會生活密切相關,尤其以調查表居多,如臺州卷的“廢舊電池回收”的問卷調查,蘇州卷的“中小學生上網情況調查”,瀘州卷的“近三年市民閱讀情況”的問卷調查,株洲卷的“全國城鎮居民人均可支配收入”的狀況調查等。讀圖材料涉及圖徽、新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等,材料鮮活,時事性強。
　　從近年各地的中考試題看,圖表的類型主要有圖片(人、物、景)、圖標(徽記、標志)、漫畫、表格等；從命題解題角度可分為：常識類、概括說明類、信息篩選類、寫作類、活動類等。
　　二、解題技巧
　　1.圖表題答題技巧(1)觀察分析,捕捉信息。
　　要認真觀察,找出圖表中所含的所有信息：比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等。讀圖表時應特別注意兩點：①數據變化。數據的變化往往說明了某項問題。可能是材料的重要之處,也可能是觀點的源頭。②圖表細節。圖表中的一些細節往往起提示作用。
　　(2)歸納概括,得出結論。
　　正確分析圖表中所列內容之間的相互聯系,從中找出規律性的東西。分析出有關材料的內在聯系,再歸納概括為一個結論。
　　(3)文字表達,扣住要領。
　　①注意題目中的關鍵詞。如表達方式轉換題,題干中往往有這樣一些標志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內容”等。在表述時要有具體的數據比較、分析,要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題
　　的題干中往往有這樣一些標志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。
　　②注意題目中的特殊限制。一是句式的限制,用單句表達只能含有一組主謂賓成分,用復句要標明句間的邏輯關系；二是字數的限制,在表達時要注意年號和數字的規范。
　　③注意在表達中不能出現語病,特別是在反映事物變化或規律時,選用詞語要準確。如表明增長趨勢可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”“與同期相比,增長??”等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”等,但其后不能用倍數。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%)”“大部分(比例約占55%—70%)”“絕大多數(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。總之,要根據圖表數據變化規律來選用詞語表達。
　　④針對題目要求和圖表內容復核答案,看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳等錯誤。2.圖片題答題步驟
　　(1)描述圖片。(從形狀、色彩等方面描述)(2)分解圖標組成部分,明確各部分的象征意義。
　　(3)整合圖片含義,整體考慮圖標的寓意。(語句通順、簡潔、合乎邏輯)3.漫畫題答題技巧
　　(1)看標題：即通過漫畫的標題解讀漫畫的主題或含義。(2)看形象：結合漫畫的形象來思考其寓意。(3)析手法：透視夸張手法了解漫畫意圖。
　　(4)讀文字：聯系漫畫中的說明文字來理解漫畫。有些漫畫,作者無法用圖畫的語言來表達,就只能借助文字。(5)聯生活：聯系生活實際來理解漫畫的要義。
　　(6)注細節：漫畫中的有些細節對理解漫畫寓意很有幫助,不能忽視其重要作用。
　　例題講解
　　例一(20XX·株洲)閱讀下面材料,回答問題。
　　表一：20XX-20XX年全國城鎮居民人均可支配收入(元)
　　表二：全國城鎮居民五等份收入分組人均可支配收入(元)
　　(資料來源：國家統計局)
　　(1)根據表一,可以得出這樣一個結論：近年我國城鎮居民人均可支配收入_______________。(2)根據表二,可以得出這樣一個結論：我國城鎮居民人均可支配收入______________。
　　【思路點撥】此題主要考查考生對圖表的分析理解及表達能力。解答此題一要看清題干,理解圖表所要表達的內容,做到有的放矢；然后對圖表進行仔細解讀,掌握圖表中的數字信息,注意縱向和橫向,理清各信息間的關系,找出其中的趨勢、變化或規律；最后用簡潔的語言將不同的關系表示出來。從表中看,本次調查項目有兩個,即“20XX-20XX年全國城鎮居民人均可支配收入”“全國城鎮居民五等份收入分組人均可支配收入”。表一通過橫向比較可以得出信息：近年我國城鎮居民人均可支配收入增長較快或逐年增長。表二通過橫向比較可以得出信息：我國城鎮居民人均可支配收入差距過(太、很)大。表二通過縱向比較可以得出信息：我國城鎮居民人均可支配收入差距逐年拉大。根據題目要求,能概括出兩點即可。
　　【參考答案】(1)增長較快或逐年增長。(2)差距過(太、很)大。(或差距逐年拉大)(概括出兩點即可)
　　例二(20XX·河南
　　)為鼓勵廣大青少年編創、制作、傳播優秀微電影作品,積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀,共青團中央啟動20XX“向上·向善”中國青少年微電影大該畫面的內容。要求：①采用總分的結構方式。
　　【思路點撥】此題考查考生對圖徽的分析理解及表達能力,題干已經指出圖標的主題,要求我們“說明該畫面的內容”,并采用“總分的結構方式,運用合理的說明順序”。這就要求我們在表述時要注意語言風格、說明結構和說明順序。仔細分析構圖元素,不難發現有“電影膠片”“20XX向上·向善”“中國青少年微電影大賽”三部分。我們可以先總后分,再按照由上而下、由左至右的方位順序來介紹。
　　【參考答案】示例一：該宣傳畫由左右兩部分構成。左邊有圖案和文字,圖案由兩小段電影膠片交疊變形而成,圖案右下角是“20XX向上·向善”幾個小字。右邊是“中國青少年微電影大賽”幾個大字。(意對即可)
　　示例二：該宣傳畫由圖案與文字兩部分構成。圖案位于畫面的左邊,由兩小段電影膠片交疊變形而成。文字部分包括圖案右下角的“20XX向上·向善”幾個小字和右邊的“中國青少年微電影大賽”幾個大字。(意對即可)
　　例三(20XX·東營)仔細觀察下邊的漫畫,寫一段解說文字。
　　要求：介紹這幅漫畫的內容、特點及其寓意,至少用上一個成語。
　　賽活動。上面是此次大賽的宣傳畫,請說明②運用合理的說明順序。
　　【思路點撥】此題是考查考生對漫畫的分析理解及語言表達的能力,題目要求“介紹這幅漫畫的內容、特點及其寓意,至少用上一個成語”,即四個要點。這類題,在介紹之前,一定要把握漫畫的主旨。根據文字、畫面提示,可以確定該漫畫諷刺的是“只空想而不實做”的人。再觀察漫畫,發現有雙線并行、對比的特點。最后,在表述時,要根據題目要求,“至少用上一個成語”。
　　【參考答案】示例：漫畫由左右兩部分各自獨立而又緊密聯系的內容構成：左邊是一個人,總“想在這里種樹”,在地上依次畫四次圓圈,圓圈由少到多；右邊是另一個人,與左邊畫圈人相對應的是,栽樹、挑水、澆水、樹下乘涼。當前者在地上畫滿無數圓圈回頭時,猛然發現對面已經長成的一棵大樹矗立在眼前。畫面兩條線索齊頭并進,又互相對比照應,辛辣地諷刺了只空想而不實做者的可笑可憐,構思別出心裁,寓意耐人尋味。
　　一、圖表
　　1.(20XX·重慶一中模擬)下面是“北京市20XX年高考改革方案各科分值變化一覽表”,請仔細閱讀并分析,用簡潔的語言概括出此改革方案的主要信息。(不少于三點)
　　(注：高考分文科、理科,文理科生除參加語文、數學、外語科目的考試外,還要分別參加文科綜合和理科綜合的考試。)
　　【答案】主要信息：①到20XX年,北京市高考語文學科由20XX年的150分增加到180分(或增加30分)；②文、理科綜合由300分增至320分(或增加20分)；③英語學科分值將由150分降至100分(或降低50分)。
　　2.(20XX·曲阜師范大學附中調考)中科院大氣物理研究所研究員張仁健課題組與同行合作,對北京地區pm2.5化學組成及源頭解析季節變化研究發現,北京pm2.5有6
　　個重要來源,具體如下圖。
　　讀圖,完成下面題目：
　　(1)北京pm2.5污染的主要來源有：
　　(2)由此看出治理霧霾需要我們：
　　【答案】(1)分別是土壤塵、燃煤、生物質燃燒、汽車尾氣與垃圾焚燒、工業污染和二次無機氣溶膠。(2)改善能源結構,優化企業技術升級。
　　3.(20XX·上海徐匯區二模)根據材料,完成下列題目。
　　最近,上海市統計局在本市16
　　周歲及以上常住市民中展開了一次關于時間夠不夠用的調查,調查結果如下：
　　(1)從上圖可以得到的結論有(多選題)()A.半數以上的市民認為時間夠用。b.大部分市民認為時間不夠用。c.超過四成的市民認為時間不夠用。D.極少數市民認為時間不夠用。
　　篇二：中考漫畫試題集錦
　　中考漫畫試題集錦
　　1.(學習壓力）讀右圖漫畫，結合所學，回答下列問題。
　　（1）右圖反映了什么現象？
　　反映了當前學生的學習負擔（壓力）過大。
　　（2）你會給圖中的媽媽提哪些建議？
　　以正確的言行教育引導子女，減輕孩子學習負擔；鼓勵孩子多做一些
　　家務活，勞逸結合；不要過分強調學習成績，減輕孩子的思想壓力等。
　　【扶起倒下的人心】
　　2.（扶與不扶）讀漫畫，回答下列問題。
　　（1）右圖漫畫說明了什么？
　　說明了公民思想道德素質有待于進一步提高。（社會缺乏誠信）
　　（2）如果你遇到漫畫中的現象，你會怎樣做？
　　采取必要的救護措施；尋求過往路人的幫助，或撥打120急救
　　電話等。
　　【透視現象內省自悟】
　　3.（不文明旅游）讀右圖漫畫，回答下列問題。
　　（1）右圖漫畫說明了什么
　　說明了某些游客的公德意識不高。
　　（說明了部分游客愛護公共環境和設施意識不夠）
　　（2）漫畫中的這些行為有哪些危害？
　　破壞公共環境和設施；擾亂景區的旅游秩序；
　　損害個人的形象；損壞景區的旅游資源等。
　　（3）針對漫畫中現象，你準備如何做一個文明游客？
　　提高自己的法律意識和文明素養，做到文明旅游；遵守公共場所的秩序，服從景區管理；敢于同不文明的行為作斗爭等。
　　【透視現象內省自悟】
　　4.（侵犯消費者權益）讀漫畫，回答下列問題。
　　（1）右圖漫畫說明了什么？
　　部分商家在市場經營中缺乏誠信、侵犯了消費者的合法權益
　　（2）如果生活中你遇到漫畫中的現象，你怎么辦？
　　增強消費常識，提高自我保護能力，避免上當受騙；學會依法維權，與經營者協商解決，向消費者協會投訴，向人民法院起訴等。
　　5.【孝親敬長傳承美德】
　　讀漫畫，回答下列問題。
　　（1）漫畫反映了什么現象？
　　反映了空巢老人生活孤單寂寞，缺乏子女的關愛。（子女沒有盡到孝敬
　　父母的義務）
　　（2）作為子女，如何解決漫畫中的問題？
　　子女應該常回家看看，要在物質上盡到贍養父母的義務；更要在精
　　神上慰藉父母；子女要關心老人的身體，陪父母說說話等。
　　【懲治舌尖的犯罪確保舌尖上的安全】
　　6.讀漫畫，回答問題。
　　（1）漫畫中的行為反映了什么現象？
　　反映了當前我國食品安全形勢嚴峻。
　　（2）這一行為有什么危害？
　　這一行為損害了消費者的合法權益，尤其是生命健康；
　　擾亂了經濟秩序，破壞了市場規則等。
　　（3）日常生活中，你遇到漫畫中的現象會怎么辦？
　　拒絕購買有毒食品；并及時向有關部門舉報；增強維權意識，提高依法維權能力。
　　7.（沉迷網絡）讀漫畫，回答問題。
　　（1）右邊漫畫的行為反映了什么？
　　①部分中學生沉迷于網絡；②未成年人各方面都不成熟，容易不良網絡危害。
　　（2）這一行為有什么危害？
　　①嚴重影響未成年人的學習與生活；②侵害未成年人的身心健康；
　　③容易誘發青少年違法犯罪。
　　（3）青少年如何避免網絡的危害？
　　①增強自我保護意識，提高自我保護能力；②樹立正確的人生觀，
　　自覺抵制不良誘惑；③學會依靠家庭、學校、社會及司法保護。
　　8、（腳丫子伸出窗外）讀漫畫，回答問題。
　　（1）漫畫反映了什么？
　　①說明了公民思想道德素質有待于進一步提高。②部分公民道德素質滑
　　坡。
　　（2）你想對漫畫中的中間人說些什么？
　　①遵守公德，才能贏得他人尊重②做一個有文明素養的人
　　③公共場合要遵守公共秩序
　　（3）我們在譴責漫畫中的人的同時，自己應做到哪些？
　　遵守社會公德；遵守公共秩序；做一個有文明有素養的人。
　　(4)如何避免漫畫中不文明的行為出現？
　　進一步加強愛你共和提升思想道德素質，制定完善的法律法規；加大執法力度，懲治不文明行為；依靠新聞媒體進行曝光，加強輿論監督。
　　9、（傷害學生自尊）觀察漫畫，探究回答（權威三）
　　（1）老師對學生這樣訓斥，可能會產生哪些影響？
　　傷害學生的自尊心，侮辱學生的人格；不利于學生的身心健康成長；
　　出現消極情緒；可能會產生與老師對抗。
　　（2）面對這樣的訓斥，漫畫中的學生應該怎樣做？
　　努力學習，改進學習方法，提高學習成績；與老師溝通，
　　指出老師這樣做侵犯了自己的尊嚴權。
　　10、觀察漫畫《考試恐懼癥》，思考探究。（權威二）
　　（1）在當前教育環境下，考試有什么作用？
　　可以檢查學習效果；可以總結學習收獲；
　　是國家選拔人才的比較公平的方式。
　　（2）讓考試不再可怕，請你從國家和個人兩個角度出出主意。
　　國家：深化改革，讓評價方式多元化；降低考試難度等。
　　個人：調整個人期望；調控不良情緒，為自己減壓；
　　增強自身實力；樹立正確的考試觀念等。
　　11、觀察圖片《七條底線》，思考回答。（權威一）
　　（1）發出倡議共守“七條底線”有什么意義？
　　有利于營造健康向上的網絡環境；加強社會主義精神文明建設；
　　維護社會穩定；幫助廣大網民明辨是非，增強辨別能力；規范網絡行
　　為。
　　（2）任選一條底線，談談作為小網民，我們應該怎樣做？
　　道德風尚底線。做法：文明禮貌；真誠友好；樂于助人；
　　不瀏覽不健康網頁；不造謠，不傳謠；培養高雅情趣，不傳播低俗信息。
　　12、（不良動畫片）觀察兩幅漫畫，探究回答。（權威四）
　　（1）兩幅漫畫共同反映了什么問題？
　　某些動畫片含有不適合未成年人觀看的不健康內容；
　　部分動畫片內容不利于青少年的健康成長。
　　（2）《喜洋洋與灰太狼》是深受廣大中學生喜愛的動畫片，
　　看了兩幅漫畫，你一定有很多話要說。請你自選兩個角度，
　　把想說的話說出來。
　　①這些內容不利于青少年形成良好的世界觀；不符合社會主義精神文明建設的要求；屬于不良誘惑；不利于青少年健康成長；容易誤導未成年人。
　　②相關部門要加強對動畫做平的審核；我們要自覺抵制不良誘惑；制
　　作方要增強社會責任感，加強對未成年人的社會保護。
　　13、漫畫觀察《殺手锏》，思考探究。（權威五）
　　（1）面對商家“不公平”、“不合理”的“殺手锏”，消費者會有什
　　么感受？
　　感到氣憤、委屈，受到欺騙，權益受到損害。
　　（2）對于這些“殺手锏”，我們正確的態度和做法是什么？為什么？
　　拒絕接受；依法維權。
　　原因：商家的做法侵害了消費者的合法權益；法律是最重要的行為規則，
　　具有普遍約束力；任何人任何組織都不得超越法律。
　　14、（煙花爆竹）觀察兩幅漫畫，回答問題。（權威六）
　　（1）漫畫一反映了什么問題？
　　燃放鞭炮危害人身安全。
　　（2）針對漫畫反映的問題，你想說的是什么？（從兩個角度表達你的看法）
　　角度一：①春節燃放鞭炮有許多危害；②對于傳統民俗，我們要有選擇地
　　繼承，學會移風易俗，文明燃放。
　　角度二：我們每個人要自覺限量燃放或不燃放，過安全祥和喜慶的春節。
　　15、（冷漠、扶不扶）觀察下面的圖片和漫畫，運用學過的知識回答。
　　鼻血堵塞呼吸道窒息而死。9雨2日，武漢市，88歲的李大爺在菜市場門口迎面摔倒，圍觀者無人敢上前扶一把，一個半小時后李大爺才被救起，
　　①地鐵里的冷漠一幕②面對摔倒的老人，人們……
　　（1）圖片和漫畫像我們發出怎樣的呼喚？
　　良知；善良；樂于助人，傳承中華民族尊老敬老的美德；對他人負責；強烈的社會責任感；親社會行為；踐行“友善”社會主義核心價值觀。消除冷漠，奉獻愛心，踐行以團結互助為榮的榮辱觀。
　　（2）根據圖片①，如果你在車廂里，正確的做法是：
　　主動讓座；在大家注視下扶起老人，必要時送醫院。
　　16、（校園禁煙）20XX年1月31日，教育部發出全國學校“禁煙令”：
　　凡進入中小學幼兒園，任何人、任何地點任何時間一律不準吸煙，要
　　在校門口顯眼處設立標志。
　　（1）結合材料和漫畫，說說實施這一禁令有什么現實意義？
　　保護師生生命安全；引導關注師生生命健康，關愛他人；養成健康的
　　生活習慣，
　　創建無煙校園，營造無煙、清潔、健康的學習、生活環境；有利于同學們的身
　　心健康；有利于身邊環境的凈化，促進校園更加文明與和諧。
　　(2)如果你校開展創建“無煙校園”宣傳活動，請運用所學知識完成相關問題。
　　①設計一條宣傳活動標語：摒棄吸煙陋習，共建文明校園；營造健康生活，創建無煙校園；還校園一片清新，請丟掉手中香煙；珍愛生命，綠色呼吸，共建無煙校園。
　　②如果你學校有老師和同學在校園吸煙，你該怎么辦？
　　A、針對老師：和老師溝通，說明其錯誤性，要求糾正。
　　b、對同學：勸阻，監督其行為，幫助其養成良好習慣；向學校報告。
　　17.（亂扔垃圾）觀察下面漫畫，回答下列問題。
　　（1）兩幅漫畫共同反映了什么現象？
　　反映那個了部分公民道德素質不高；
　　反映了社會上部分公民道德素質滑坡。
　　反映了一些人缺乏應有的社會責任感或公民意識；②反映了一些人缺乏可持續發展意識或環境意識。
　　（2）結合所學知識，談談你對此現象的認識。（6分）
　　這是不文明的表現；敗壞社會風氣；損害社會主義精神文明建設；不利于先進文化建設；不利于未成年人的健康成長。
　　（3）為了避免此類現象的發生，公民應該怎樣去做？
　　①培養自己的責任意識，養成良好的社會公德，從我做起、從小事做起；②自覺履行公民義務，看到此類現象立即進行批評指正。
　　18、（光盤行動）材料一：有關數據顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。
　　材料二：漫畫《不打包》
　　（1）材料一、二共同反映了什么問題？
　　在生活中存在鋪張浪費現象。
　　（2）倡導厲行節約、反對浪費的原因是什么？
　　我國人均資源占有量少、開發難度大，且浪費損失嚴重這一國情決定的；或我
　　國仍處于社會主義初級階段，社會生產力水平比較低的國情決定的；我國現在
　　低水平、不全面、發展很不平衡的小康水平決定的；或我國勤儉節約、艱苦樸
　　素的艱苦奮斗精神決定的
　　（3）厲行節約、反對浪費，從自身做起。請寫出兩個你能做到的事。
　　紙張兩面用；淘米水澆花；用布袋購物；吃光餐盤中的飯菜等。
　　19、（攔路搶劫）觀察下面漫畫，回答下列問題。
　　（1）漫畫中學生的哪項權利受到了侵犯？
　　財產所有權。
　　（2）實施攔路搶劫是一種什么性質的行為？（1分）這種行為的三個基本特征是
　　什么？
　　犯罪。具有嚴重的社會危害性；觸犯刑法；應受刑罰處罰。
　　（3）針對漫畫反映的問題，主要應加強哪方面保護？
　　社會保護。
　　20、（網絡謠言）觀察漫畫，根據所學知識回答問題。
　　（1）此漫畫主要反映了什么現象？談談他的影響。
　　①說明我國依法打擊網絡謠言的違法行為。
　　②社會生活中存在大量網絡謠言，我們要依法打擊網絡謠言的行為。
　　影響：違背誠信原則，敗壞個人名譽，給受害人造成精神困擾；擾亂社
　　會秩序，
　　影響社會穩定，損害國家形象。
　　（2）你認為如何解決此漫畫中所反映的問題。
　　①開展社會主義公民道德建設，全面提升公民素養；②強化公民責任意識、
　　篇三：全國語文《圖表、圖片、漫畫的研析》考點解析
　　圖表、圖片、漫畫的研析
　　當今時代,被人們稱之為讀圖時代。瀏覽各地中考語文試題,我們不時會看到圖表、圖片、漫畫類題目。圖表所選材料與社會生活密切相關,尤其以調查表居多,如臺州卷的“廢舊電池回收”的問卷調查,蘇州卷的“中小學生上網情況調查”,瀘州卷的“近三年市民閱讀情況”的問卷調查,株洲卷的“全國城鎮居民人均可支配收入”的狀況調查等。讀圖材料涉及圖徽、新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等,材料鮮活,時事性強。
　　從近年各地的中考試題看,圖表的類型主要有圖片(人、物、景)、圖標(徽記、標志)、漫畫、表格等；從命題解題角度可分為：常識類、概括說明類、信息篩選類、寫作類、活動類等。
　　1.圖表題答題技巧
　　(1)觀察分析,捕捉信息。
　　要認真觀察,找出圖表中所含的所有信息：比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等。讀圖表時應特別注意兩點：①數據變化。數據的變化往往說明了某項問題。可能是材料的重要之處,也可能是觀點的源頭。②圖表細節。圖表中的一些細節往往起提示作用。
　　(2)歸納概括,得出結論。
　　正確分析圖表中所列內容之間的相互聯系,從中找出規律性的東西。分析出有關材料的內在聯系,再歸納概括為一個結論。
　　(3)文字表達,扣住要領。
　　①注意題目中的關鍵詞。如表達方式轉換題,題干中往往有這樣一些標志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內容”等。在表述時要有具體的數據比較、分析,要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。
　　②注意題目中的特殊限制。一是句式的限制,用單句表達只能含有一組主謂賓成分,用復句要標明句間的邏輯關系；二是字數的限制,在表達時要注意年號和數字的規范。
　　③注意在表達中不能出現語病,特別是在反映事物變化或規律時,選用詞語要準確。如表明增長趨勢可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”“與同期相比,增長??”等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”等,但其后不能用倍數。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%)”“大部分(比例約占55%—70%)”“絕大多數(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。總之,要根據圖表數據變化規律來選用詞語表達。
　　④針對題目要求和圖表內容復核答案,看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳等錯誤。2.圖片題答題步驟
　　(1)描述圖片。(從形狀、色彩等方面描述)
　　(2)分解圖標組成部分,明確各部分的象征意義。
　　(3)整合圖片含義,整體考慮圖標的寓意。(語句通順、簡潔、合乎邏輯)
　　3.漫畫題答題技巧
　　(1)看標題：即通過漫畫的標題解讀漫畫的主題或含義。(2)看形象：結合漫畫的形象來思考其寓意。(3)析手法：透視夸張手法了解漫畫意圖。
　　(4)讀文字：聯系漫畫中的說明文字來理解漫畫。有些漫畫,作者無法用圖畫的語言來表達,就只能借助文字。
　　(5)聯生活：聯系生活實際來理解漫畫的要義。
　　(6)注細節：漫畫中的有些細節對理解漫畫寓意很有幫助,不能忽視其重要作用。
　　(20XX·株洲)閱讀下面材料,回答問題。
　　)
　　)
　　(1)根據表一,可以得出這樣一個結論：近年我國城鎮居民人均可支配收入_______________。
　　(2)
　　根據表二,可以得出這樣一個結論：我國城鎮居民人均可支配收入______________。【思路點撥】此題主要考查考生對圖表的分析理解及表達能力。解答此題一要看清題干,理解圖表所要表達的內容,做到有的放矢；然后對圖表進行仔細解讀,掌握圖表中的數字信息,注意縱向和橫向,理清各信息間的關系,找出其中的趨勢、變化或規律；最后用簡潔的語言將不同的關系表示出來。從表中看,本次調查項目有兩個,即“20XX-20XX年全國城鎮居民人均可支配收入”“全國城鎮居民五等份收入分組人均可支配收入”。表一通過橫向比較可以得出信息：近年我國城鎮居民人均可支配收入增長較快或逐年增長。表二通過橫向比較可以得出信息：我國城鎮居民人均可支配收入差距過(太、很)大。表二通過縱向比較可以得出信息：我國城鎮居民人均可支配收入差距逐年拉大。根據題目要求,能概括出兩點即可。
　　【參考答案】(1)增長較快或逐年增長。(2)差距過(太、很)大。(或差距逐年拉大)(概括出兩點即可)
　　(20XX·河南)為鼓勵廣大青少年編創、制作、傳播優
　　秀微電影作品,積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀,共青團中央啟動20XX“向上·向善”中國青少年微電影大賽活動。上面是此
　　次大賽的宣傳畫,請說明該畫面的內容。要求：①采用總分的結構方式。②運用合理的說明順序。
　　【思路點撥】此題考查考生對圖徽的分析理解及表達能力,題干已經指出圖標的主題,要求我們“說明該畫面的內容”,并采用“總分的結構方式,運用合理的說明順序”。這就要求我們在表述時要注意語言風格、說明結構和說明順序。仔細分析構圖元素,不難發現有“電影膠片”“20XX向上·向善”“中國青少年微電影大賽”三部分。我們可以先總后分,再按照由上而下、由左至右的方位順序來介紹。
　　【參考答案】示例一：該宣傳畫由左右兩部分構成。左邊有圖案和文字,圖案由兩小段
　　電影膠片交疊變形而成,圖案右下角是“20XX向上·向善”幾個小字。右邊是“中國青少年微電影大賽”幾個大字。(意對即可)
　　示例二：該宣傳畫由圖案與文字兩部分構成。圖案位于畫面的左邊,由兩小段電影膠片交疊變形而成。文字部分包括圖案右下角的“20XX向上·向　　
善”幾個小字和右邊的“中國青少年微電影大賽”幾個大字。(意對即可
　　)
　　(20XX·東營)仔細觀察下邊的漫畫,寫一段解說文字。要求：介紹這幅漫畫的內容、特點及其寓意,至少用上一個成語。
　　【思路點撥】此題是考查考生對漫畫的分析理解及語言表達的能力,題目要求“介紹這幅漫畫的內容、特點及其寓意,至少用上一個成語”,即四個要點。這類題,在介紹之前,一定要把握漫畫的主旨。根據文字、畫面提示,可以確定該漫畫諷刺的是“只空想而不實做”的人。再觀察漫畫,發現有雙線并行、對比的特點。最后,在表述時,要根據題目要求,“至少用上一個成語”。
　　【參考答案】示例：漫畫由左右兩部分各自獨立而又緊密聯系的內容構成：左邊是一個人,總“想在這里種樹”,在地上依次畫四次圓圈,圓圈由少到多；右邊是另一個人,與左邊畫圈人相對應的是,栽樹、挑水、澆水、樹下乘涼。當前者在地上畫滿無數圓圈回頭時,猛然發現對面已經長成的一棵大樹矗立在眼前。畫面兩條線索齊頭并進,又互相對比照應,辛辣地諷刺了只空想而不實做者的可笑可憐,構思別出心裁,寓意耐人尋味。
　　一、圖表
　　1.(20XX·重慶一中模擬)下面是“北京市20XX年高考改革方案各科分值變化一覽表”,請仔
　　(注：高考分文科、理科,文理科生除參加語文、數學、外語科目的考試外,還要分別參加文科綜合和理科綜合的考試。)
　　2.(20XX·曲阜師范大學附中調考)中科院大氣物理研究所研究員張仁健課題組與同行合作,對北京地區pm2.5化學組成及源頭解析季節變化研究發現,北京pm2.5有6個重要來源,具體如下圖。
　　讀圖,完成下面題目：
　　(1)北京pm2.5污染的主要來源有：
　　(2)由此看出治理霧霾需要我們：
　　3.(20XX·上海徐匯區二模)根據材料,完成下列題目。
　　最近,上海市統計局在本市16周歲及以上常住市民中展開了一次關于時間夠不夠用的調查,調查結果如下：
　　(1)從上圖可以得到的結論有(多選題)()A.半數以上的市民認為時間夠用。b.大部分市民認為時間不夠用。c.超過四成的市民認為時間不夠用。D.極少數市民認為時間不夠用。
　　(2)根據調查統計,最受市民認同的有關時間的名言是“一寸光陰一寸金____________________________”。(補充填寫句子)
　　(3)如何解決“時間不夠用”的問題呢？請你提出兩條合理而有效的建議,用簡潔的語言寫在下面,注意兩條建議不能交叉重復。
　　5.(20XX·蘇州工業園區調考)食品安全已成為當前社會的熱點問題。研究下面的數據,回答問
　　題。
　　(1)(2)你認為針對當前食品安全的問題,從政府和民眾的角度應該采取什么措施？
　　二、圖片
　　6.(20XX·南京)對下面三幅書法作品的字體判斷正確的一項是()
　　①王羲之
　　《何如帖》②張旭《肚痛帖》③顏真卿《顏家廟碑》(局部)A.①楷書②行書③草書b.①行書②草書③楷書c.①行書②楷書③草書D.①草書②行書③楷書
　　7.(20XX·上海黃浦區二模)微信是騰訊公司于20XX年初推出的一款快速
　　發送語音、視頻、圖片和文字,
　　支持多人語音對講的手機聊天軟件。微信提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能,用戶可以通過多種方式添加好友和關注公眾平臺。微信可以將精彩內容分享給好友,也可分享到朋友圈。微信官方網站上的宣傳語為：“微信,是一個生活方式。”截至20XX年1月15日,微信用戶突破3億。
　　(1)以“微信,是一個生活方式”作為宣傳語的目的是什么？
　　(2)請寫一段介紹微信圖標(見上圖)的話。(80字左右)
　　8.(20XX·舟山普陀區模擬)8月8日是“全民健身日”。為擴大它的社會影響,活動組織者想把“全民健身日”圖案制作成畫板,并配上文字,放到公園里展示。畫板的圖案內容介紹尚未完成,請你補寫完整。
　　

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(4)

哲理漫畫圖片---看懂了你就懂得了社會

編輯??刪除??加標簽+

握住你手的那個人--也許就是背后給你一刀的那個。@捧腹網

明白美好的根源，是死亡。

只因為愛你，所以為你撐起整個天空。

營造自己的光明時，難免陷他人于黑暗。

無論你在哪兒--我都感受的到你。

你知道在你身邊的人是天使還是惡魔嗎?

人世間，人言可畏啊！

你把我的翅膀剪斷了，還說我不會飛。

失去的不再回來，回來的不再完整。

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(5)

[2017政治漫畫圖片]2017廉潔漫畫圖片作品

漫畫人體比例形式

每次講到人體比例都得拿 八頭身這套出來耍..其實不管幾頭身都能畫漫畫啦，只是八頭身算是最通俗的，其實 真人有七頭半就了不起了... 漫畫看題材從兩頭身到十幾頭都有人用，頭身數少雖然可愛但當手腳短到某個程度時很多動作都做不出來，相反當頭身數多到十幾頭，看起來是很帥啦，但隨便做個動作就把格子給占滿了，很難塞，所以大家視劇情風格走向選定適當的頭身比來用吧。

漫畫版權

漫畫版權的取得有兩種方式：自動取得和登記取得。在中國，按照著作權法規定，作品完成就自動有版權。 所謂完成，是相對而言的，只要創作的對象已經滿足法定的作品構成條件，既可作為作品受到著作權法保護。

目前可以通過中國版權保護中心和各省直轄市主管部門備案申請登記，數字作品形式的 漫畫作品也可以通過各各種協會等第三方登記中心或有可信第三方支撐的能夠證明作品備案客觀存證時間的機構，也可以選擇融合和集成各種數字版權技術和權威時間戳 公證處公證郵箱等可信第三方群支撐的支持的 大眾版權認證保護平臺 進行自主存證和首次發布智能認證，取得漫畫作品歸屬權初步證明，需要時，通過司法鑒定，增強證據的法律效率是核心保障。目前很多歐美國家盛行多年。

在學理上，根據性質不同，版權可以分為著作權及鄰接權，簡單來說，著作權是針對原創相關精神產品的人而言的，而鄰接權的概念，是針對表演或者協助傳播作品載體的有關產業的參加者而言的，比如表演者、錄音錄像制品制作者、廣播電視臺、出版社等等。

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群眾路線漫畫圖片

【篇一：高三政治漫畫題專題練習】

漫畫題專題練習

1右幅漫畫給我們的哲學啟示是

a．要充分發揮主觀能動性

b．要堅持一切從實際出發、實事求是

c．要堅持辯證法，反對形而上學

d．要做到具體問題具體分析

2右邊這幅漫畫的哲學寓意是

a.矛盾著的雙方是沒有差別的

b.矛盾的產生與存在是人為的

c.矛盾雙方是相互對立、相互斗爭的

3．漫畫給我們的哲學啟示

a．辦事情要從整體著眼，尋求最優目標

b．要重視部分功能的發揮，踏實完成自己本職工作

c．要精簡機構，提高辦事情的效率

d．要注意事物前后相繼的歷史聯系

六個和尚抬水吃 根據右側漫畫，回答4-5題。

4．牛年的股市能否轉“牛”，從根本上取決于

a．宏觀調控的力度b．股票市場的規模

c．企業經營的狀況d．股民投資的熱情

5．從世界觀角度來看，右側漫畫中股民的做法屬于

a．主觀唯心主義 b．客觀唯心主義

c．機械唯物主義 d．樸素唯物主義 牛年拜牛

6.右側漫畫中，教育者實施的教育方式錯在

木a．沒有堅持適度原則 頭b．沒有用發展的觀點看問題 人

c．沒有堅持具體問題具體分析

d．沒有抓住主要矛盾

7.2008年10月14日，第十一屆全運會吉祥物在山東濟南揭曉。吉祥物名為“泰山童子”，靈感來源于充滿文化、自然內涵和動人傳說的“五岳之首

”

的泰山，以擬人化的泰山石賦予吉祥寓意。這說明

①意識是對客觀存在的反映

②藝術作品是對原形審美的直接再現

③意識來源于藝術家的創意

④藝術創作是意識能動性的具體表現

a．①②④b．①③④c．②③④ d．①④

8.從哲學角度看，漫畫《顧“錢”不顧后》告誡我們

a．要正確處理矛盾普遍性和特殊性關系

b．要轉變經濟增長方式

c．要強調矛盾統一性

d．要認識事物發展是前進性與曲折性的統一

9.下圖漫畫的寓意是

a．要樹立科學世界觀，消除封建迷信思想

b．民俗是落后的封建文化，要堅決抵制

c．腐朽文化常常以傳統習俗的形式表現出來

d．對待落后文化必須徹底依法取締

10.漫畫《小康調查變了味》告誡我們

a．要尊重群眾的意愿

b．要堅持主觀符合客觀

c．要堅持具體問題具體分析

d．要堅持群眾觀點，走群眾路線

11.下列古詩中與下邊漫畫的哲理啟示相一致的是（ ）

a．凡物各自有根本，種禾終不生豆苗

b．歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛

c．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽

d．人事有代謝，往來成古今

12.漫畫《受賄前后》告訴我們

①要樹立創新意識和革命批判精神

②必須作出正確的價值判斷和價值選擇

③矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化

④外因對事物的發展有重大的促進作用

a．①② b．②③ c．③④ d．①③

13.愚公移山是中國人耳熟能詳的一個典故，漫畫

（圖Ⅰ—5）《新愚公》為我們描繪了一位“另類”愚

公。漫畫啟示我們想問題辦事情要（ ）

①解放思想，反對思想僵化

②尊重人民群眾的首創精神

③追求動機、方法與效果的和諧統一

④堅持鍥而不舍、持之以恒的精神

a．①②④ b．①③④

14. 讀圖7。這幅漫畫蘊含的哲學道理是

①事物之間存在著客觀聯系

②人們可以能動地運用因果聯系

③人與自然相互對立、相互排斥

④正確發揮主觀能動性，促進事物發展

a．①②③

b．①②④

c．①④

d．②④

c．①③ d．②③

15.漫畫《中“頭彩”》意在諷刺某些人

a．否認了聯系的普遍性

b．根據事物的固有聯系，建立新的具體聯系

c．混淆了自在事物的聯系與人為事物的聯系的區別

d．否認了聯系的客觀性

16.漫畫《精神大餐》形象地說明了

《精神大餐》

a．人們的精神活動、精神產品離不開物質活動、物質載體

b．文化是人類全部精神活動及其產品

c．文化促進人的全面發展

d．文化對人的影響具有深遠持久的特點

17.漫畫《這并不是勝利》告誡我們

①主觀能動性的發揮要遵循客觀規律 ②要樹立正確的價值觀③要集中力量解決主要矛盾 ④辦事情要立足整體統籌全局

a. ①②③ b. ②③④ c. ①③④ d. ①②④

18. 下列觀點中與右圖漫畫公雞的論調相一致的是 （ ）

a．人不能兩次踏入同一條河流

b．謀事在人、成事在天

c．存在就是被感知

d．天不變道亦不變

19. 要解決漫畫中存在的問題，政府必須（ ）

a、擴大權力，維護人民群眾的根本利益

b、充分尊重公民的提案權，擴大公民權利

c、深化行政體制改革，加強行政執法隊伍建設

d、完善基層民主自治制度，推進民主政治建設

【答案】

1．b2.d3.a4.c5.b6.c7.d8.c9.a10.b11.c12.b13.c14.b15.d16.a17.d18.c19.c

【篇二：高三政治漫畫集錦】

漫畫《雙引擎》有利于

①實施科學宏觀調控，發揮政府配置資源決定作用

②完善所有制結構，發揮非公有制經濟的主體作用

③補短板、惠民生，擴需求、促發展

④擴大就業、增加居民收入，促進社會公平正義 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 2．漫畫中的措施對企業影響的傳導順序是

①生產成本降低 ②擴大再生產 ③企業利潤增加 ④稅收負擔減輕 a. ①→②→③→④b．④→①→③→② c. ②→③→④→①d．④→③→①→②

3．下列俗語與漫畫《撥石見路》哲理一致的是

Ａ．不入虎穴焉得虎子Ｂ．百尺竿頭更進一步 Ｃ．打鐵還需自身硬 Ｄ．沒有比腳更長的山 4．漫畫《階梯電價》中的措施目的在于

a.發揮價格杠桿功能，引導資源合理利用 b.降低居民生活成本，提高居民生活水平 c.堅持市場定價機制，發揮市場自發作用 d.穩定市場物價水平，促進經濟穩定增長 5．下列曲線變化準確反映漫畫的是

6．漫畫中的做法

①維護了公平競爭的市場秩序②有效保護了消費者利益 ③是運用行政手段進行宏觀調控④阻礙和抑制了技術創新和發展

Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 7．漫畫《異軍突起》是因為電商建設能

①減少貨幣的發行量②減少現金使用 ③簡化收款手續④提高商品價值

Ａ．①② Ｂ．①④Ｃ．②③ Ｄ．③④ 8．漫畫《突出重圍》主要啟示我們要

Ａ．樹立自主擇業觀Ｂ．轉變就業觀念 Ｃ．穩增長保就業 Ｄ．以創業帶動就業 9．漫畫《有權不可任性》啟示各級政府要

①以憲施政，依法行政②自覺接受監督和制約 ③簡政放權，減少職能④公正司法，嚴格執法 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 10．漫畫中的做法有利于

①擴大村民的政治權利 ②村民實施對村務的監督 ③增加決策的透明度

④加強基層政權機關的建設

a．①② b．②③c．①④ d．③④ 11．漫畫《群眾是真的老師》啟示我們

①要積極參與政治生活②要讓人民直接行使權力 ③要堅持群眾觀點和群眾路線④要發揮人民首創精神

Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ 12．漫畫行政人員“練功得練力”有利于

①行使立法權，提高立法質量 ②深化行政管理體制改革 ③促進嚴格公正文明執法 ④依法行政，建設法治政府

Ａ．①② Ｂ．①④Ｃ．②③ Ｄ．③④ 13．漫畫《汲取》啟示我們要

Ａ．堅持為人民服務的工作態度 Ｂ．樹立求真務實的工作作風

Ｃ．堅持從群眾來到群眾中去的工作路線 Ｄ．自覺地接受人民群眾監督

14．對漫畫《照章辦事》蘊含寓意解讀正確的是

①推動社會管理，增加公共服務 ②促進依法行政，規范政府行為 ③堅持民主決策，提高決策質量 ④防止權力濫用，提升政府威信 a．①② b．①③c．②④d．③④ 15．漫畫反映了

Ａ．社會公民信仰法治、堅守法治 Ｂ．行政機關科學決策、民主決策 Ｃ．司法機關嚴格執法、公正司法 Ｄ．立法機關科學立法、民主立法

16．從文化生活角度看，漫畫《莊嚴宣誓》是基于

①文化對人的影響來自文化活動 ②文化對人的影響潛移默化 ③文化促進人的全面發展 ④文化增強人的精神力量

a．①② b．②③c．③④ d．①④ 17．漫畫《自己絆自己》啟示我們要

①增強誠信意識，追求更高思想道德目標 ②樹立社會主義榮辱觀，堅持正確價值取向 ③學法尊法守法，運用法律維護自己的權益 ④加強科學文化修養，提高科學文化素質 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 18．漫畫啟示我們促進文藝創作要

Ａ．堅持為人民服務、為社會主義服務方向 Ｂ．堅持百花齊放、百家爭鳴的方針

Ｃ．堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則 Ｄ．堅持以改革促發展、促繁榮

19．把漫畫中的樹培育得枝繁葉茂就要

①培育和弘揚社會主義核心價值觀 ②繼承和發揚優秀傳統美德 ③發展教育、科學和文化事業 ④全面深化文化體制改革

a．①② b．①③c．①④ d．③④

20．漫畫《并軌》之所以要“并軌”，是因為

①國民收入再分配要體現公平②要取消社會成員之間收入差距③效率是公平的物質前提④我國公民權利與義務相對應

a.①③ b.②④ c. ②③ d.①④ 21．漫畫啟示我們政府要

Ａ．完善社會保障體系，讓人民共享發展成果 Ｂ．科學發展又好又快，以質量和效益為中心 Ｃ．全面建成小康社會，以保障人民當家作主 Ｄ．加強創新社會管理，以激發社會內生活力 22．漫畫《鄉愁》警示我們在城鎮化建設中要

Ａ．消滅村莊，融入現代元素 Ｂ．以人為本，守護精神家園 Ｃ．集約智能，建設新型城鎮 Ｄ．惠農富農，體現正義公平

23．漫畫《助推》教育公平是基于

①增強學生的社會責任感、創新精神 ②教育是民族振興和社會進步的基石 ③貧困學子平等地享有受教育的權利 ④教育在國家戰略中優先發展的地位

Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 24．漫畫《民生》告訴我們要

Ａ．依法誠信納稅，共建小康社會 Ｂ．減輕稅收負擔，關注民生改善 Ｃ．增加稅收收入，發揮財政作用 Ｄ．促進公平正義，再分配重公平

25．右邊《大學生就業》這幅漫畫給我們的哲學啟示是

a．人生價值的實現完全靠主觀能動性的發揮 b．價值選擇因時間、地點和條件的變化而不同 c．大學生要轉變就業觀念，樹立競爭就業觀 d．大學生要在個人與社會的統一中實現價值26．漫畫啟示政府要

①履行好提供公共服務職能②堅持對人民負責的原則③自覺接受人民監督④增強決策的透明度 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 27．漫畫《踏著別人的腳步前進，超越就無從談起》對創客的啟示是

a.砥礪自我，在奉獻中創造人生價 b.善于打破常規，不斷創新促成發展 c.充分發揮主觀能動性就能走向成功 d.立足實踐，不斷追求和發展真理

解析與答案：

1．d 增加公共產品和服務供給，加大政府對教育、衛生等的投入，鼓勵社會參與，提高供給效率。這既能補短板、惠民生，也有利于擴需求、促發展。推動大眾創業、萬眾創新。這既可以擴大就業、增加居民收入，又有利于促進社會縱向流動和公平正義。選③④。①②觀點錯誤。 2．b 傳導順序是稅收負擔減輕→生產成本降低→企業利潤增加→擴大再生產。

3．d 拔石方見改革之路，體現了事物發展是前進性和曲折性的統一，與d哲理一致；a體現了實踐是認識的來源，b體現了要不失時機促成事物的飛躍，c體現了內因是事物變化發展的根據。 4．a 實行階梯電價是宏觀調控經濟手段，目的在于引導居民節約用電，選a。

5．d 漫畫中的政策，調動了農民種糧的積極性，確保國家糧食安全，ＡＢ是需求曲線，排除不選；產量增加，供給曲線右平移，排除Ｃ，選Ｄ。 6．a 漫畫中違反中國反壟斷法律表明運用是法律手段，③觀點錯誤；反壟斷鼓勵競爭，促進技術進步，④觀點錯誤。

7．c 貨幣是商品交換的媒介，電商建設不能減少貨幣的履行量，排除①；電商建設能減少流通成本，提高電商競爭力，排除④。

12．d 我國全國人大及其常務委員會有立法權，①觀點錯誤；②與漫畫不符，不選。

14．c 權力清單有利于規范政府行為，防止權力濫用，提升政府威信，選②④；漫畫沒有體現①③。

13．c 結合文字讀漫畫，領導干部到基層工作才能汲取營養，寓意是要堅持從群眾中來到群眾中去工作方法，選c；Ａ、Ｂ與漫畫“汲取”有一定差距，不選；d與漫畫無關，不選。

15．d 漫畫中有“立法”二字，表明主體是立法機關，“公民參與”開門立法有利于科學立法、民主立法，選d。

16．a 文化有先進落后之分，優秀文化促進人的

全面發展、增強人的精神力量，③④表述不妥。 17．a 個人不良誠信紀錄屬于思想道德范疇，③④與漫畫不符。

18．b 漫畫中批評者被拒之門外，寓意是沒有堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，選b；acd與材料不符。

19．a 漫畫中的樹是倡導的核心價值觀之樹，③④與材料不符。

20．d 在“退休養老金雙軌制”下，同等學歷、同等職稱、同等技能、同等貢獻的人因所在單位性質不同，退休金也不同，企業比政府機關和事業單位的養老金低兩三倍。因此，要深化改革機關事業單位工作人員養老保險制度，建立更加公平、可持續的養老保險制度，體現權利與義務統一。②觀點錯誤，③材料沒有體現。 21．a bcd與材料不符。

22．b 標題是鄉愁，漫畫中文字有拆，畫者驚訝，小溪、炊煙、果樹、牛羊，一幅靜謐的鄉村圖畫，將被拆遷喧囂打碎，漫畫寓意是在城鎮化建設中要讓居民記住鄉愁。消滅村莊觀點是錯誤的，排除Ａ，cd與漫畫寓意不符。

23．c 助推教育公平在于教育的地位及公民享有平等的權利，選②③；①④觀點正確，但不是根源，均排除。

24．b 稅收多導致民生之樹不能枝繁葉茂，啟示我們要減稅，選b；acd與漫畫不符。

25．d 注意漫畫中的文字“路在腳下”“基層就業”，表明大學生就業把個人興趣愛好和國家需要結合起來，在個人與社會的統一中實現價值。 26．a 漫畫有警鐘，有數字2.5，表明要加強對pm2.5監測，做好大氣污染防治預警，寓意是政府要提供公共服務職能，堅持對人民負責的原則，選①②；③④與漫畫主旨不符。 27．b 從漫畫和題目可以看出，跟著別人的腳步前進，墨守成規，沒有創新，選b；材料沒有體現acd。

【篇三：踐行群眾路線交流材料素材】

踐行群眾路線交流材料素材

踐行群眾路線就是要一切為了群眾、一切服務群眾，心向群眾想，勁往群眾使，把群眾需求作為工作的“指南針”。每一個職能部門、每一名工作人員都要做到人在崗、心在崗，專心的盡職盡責，把心思用在自己的本職工作上，徹底解決辦事效率低、便民措施執行不到位、服務質量不高的問題，為群眾提供簡潔、省心、方便的服務。作為直接面對群眾、服務群眾的司法行政部門，就是要履行好法制宣傳、法律服務、法律保障的三大職能，讓群眾學法有載體，維權有途徑，用法有保障。

一、深化法制宣傳，解決群眾的法律意識不夠強的問題。

要讓群眾依法辦事，依法維權，就要讓他們明白怎么做才是合法的，違反法律會受到什么懲罰，在面對合法權益被侵犯時，怎么去維護自己的權利。

只有提高廣大群眾的法律意識，才能從根源上去杜絕違法犯罪行為的發生。一是全面謀劃，提高法制宣傳的重要性。把法制宣傳工作提高到政治生態建設的高度，圍繞把竹溪建設成“十堰綠色崛起示范縣”的目標來思考和謀劃；把法制宣傳工作作為優化經濟環境來對待，與新農村建設、工農對接、重點項目推進等經濟工作同部署、同檢查、同落實；把法制宣傳工作作為推進法治社會建設的基礎，政府依法執政、部門依法辦事、群眾依法維權，建設法治社會。二是依托新聞媒介，豐富法制宣傳教育載體。發動機關干部利用微博、qq群、報刊、板報、短信、文藝演出等形式開展法制宣傳。組織律師、基層法律服務工作者在農民工返鄉和外出期間，深入車站、碼頭，發放宣傳資料，解答法律咨詢；組織鄉村干部利用晚上時間、農閑時間，組織群眾學習與生產生活密切相關的法律知識。結合青少年法制教育特點，通過法制廣播、板報、手抄報、漫畫、法制主題班會、法制故事會、法制文藝匯演以及模擬法庭進校園等不拘一格的形式，向青少年傳播法制知識。三是建設高水平法制宣傳隊伍。以縣普法講師團為依托，通過走出去聽、請進來講、參觀借鑒先進經驗等方式，開展縣、鄉、村普法骨干培訓，層層培養普法主力軍，相互交流經驗和意見建議，進一步提高普法隊伍的素質，打造一支高水平的法制宣傳隊伍。

二、落實守土有責，解決群眾矛盾糾紛化解不及時的問題。

在現階段，交通事故、征地拆遷、環境污染、醫患糾紛、食藥品安全等領域

是矛盾糾紛的高發區，甚至一些小隱患演變成了大糾紛，導致個別群眾長期上訪，既耗費了黨委政府抓發展、抓經濟的精力，又對建設和諧社會造成了不良影響。

開展人民調解，化解矛盾糾紛，也是為群眾排憂解難做實事。一是健全管用的調解組織，挑選矛盾糾紛調解能手充實調解員隊伍，達到既有“醫生”看病，又能看好病，杜絕“當擺設”的調解組織。二是認真做好矛盾糾紛的排查化解工作。主動作為，抓快、抓小、抓苗頭，盡量把矛盾隱患消除在萌芽狀態。對發生的矛盾糾紛，要第一時間掌握動態，第一時間趕赴現場，第一時間對矛盾糾紛進行化解。對疑案、積案、難案，整合部門和社會力量，協調聯動，集中進行化解。三是依法公正調解。不論公民或法人、居民或干部、外地人或本地人，只要是在本轄區發生的糾紛，都一視同仁，依法進行公正調處，有效解決 “信上不信下、信訪不信法、信鬧不信調”的問題，逐步將社會矛盾糾紛的化解引上合理、合法的正確軌道上來。

三、拓寬服務領域，解決困難群眾打官司不容易的問題。

打官司難、訴訟成本高對一些低收入群眾來說，仍是無法承受的巨大壓力，部分群眾寧可吃點虧、受點氣也不愿意打官司，導致一些人有權不能維。

力做到應援盡援，應援快援。

四、強化人本執法，解決特殊群體生產生活環境不穩定的問題。

社區矯正對象、刑滿釋放人員是個特殊群體，既要懲治違法犯罪行為，又要

合法保護、治病救人，使“兩類”對象順利回歸社會，維護社會的穩定與和諧。

嚴格管控與真情幫扶是做好社區矯正幫教安置工作的關鍵。一是嚴格規范執法。統一規范社區服刑人員社會調查評估、入矯及解矯宣告等信息檔案

，認真落實計分考核制度，堅持日記載、周小結、月打分、季評議，根據綜合考評成績對社區服刑人員實施分級處遇。加強信息監管平臺，對社區服刑人員實行實時管控。依法對違規違紀、不服從管理的社區服刑人員進行懲處。開展執法大練兵活動，加強執法人員教育培訓。健全責任追究制度，嚴禁玩忽職守、徇私舞弊、濫用職權和“吃、拿、卡、要”等行為，做到銜接程序、矯正幫教執行、監督管理、考核獎懲、解除宣告“五個到位”。二是狠抓教育矯正。堅持每月開展一次滾動摸排、一次學習培訓、一次心理輔導、一次親情家訪、一次基地社會服務，根據社區矯正人員的犯罪類型、犯罪背景、認罪態度、家庭情況、就業狀況等，實行因人制宜和因類施教。加強特殊人群幫教培訓基地建設，分區域、分批次定期組織社區服刑人員參加公益勞動和法制教育。三是注重聯合幫扶。定期與相關單位召開聯席會、座談會、重大情況通報會，交流工作信息，協調解決社區服刑和刑滿釋放人員在生產生活中的困難和問題，為其順利回歸社會創造條件。

五、增進群眾感情，解決服務群眾措施不到位的問題。

開展黨的群眾路線教育就是要狠剎形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，消除干群關系的“隔斷墻”，從本職工作入手，從小事做起，從身邊事做起，通過改進工作作風、紀律作風，服務群眾最后一公里，融洽干群關系，拉攏干群之間的距離，增進與人民群眾的感情。

要解決服務群眾不到位的問題，就必須加強隊伍建設。一是善于學習，提升素質。加強政治業務學習，開展崗位練兵，提高干部職工“站起來能說、坐下來能寫、出門能辦事、下基層能指導”的本領，更好地為廣大群眾服務。二是切實加強工作作風建設。解決有令不行、有禁不止，搞“上有政策下有對策”的現象；工作不主動，不謀事、不做事；服務群眾冷冰冰，不作為、慢作為；下基層調查不深入、不細致；面對群眾利益不關心、不貼心等等。樹立服務群眾觀點，克服和糾正“門難進、臉難看、話難說、事難辦”。明確工作流程，簡化辦事程序，推進便民和利民的服務措施。只有從身邊做起，立行立改，讓群眾看在眼里，想在心里，切實感受到變化帶來的成效，才能得到群眾的認可。三是切實加強紀律

作風建設。認真執行中央八項規定、省委六條意見和市、縣密切聯系群眾、改進作風的相關規定，認真落實黨風廉政建設責任制，強化為民服務的宗旨意識，樹立主動作為、務實創新、爭先晉位的工作理念，為全縣經濟、社會、發展大局服務，為群眾生產生活服務，用一流的作風和一流的業績，詮釋司法行政隊伍“為民、務實、清廉”的價值取向，以實實在在的行動取得人民群眾的信賴。

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巴拉拉小魔仙漫畫圖片(7)

食堂標語大全

大家都知道，食堂不管是企業的，還是學校，亦或是機關的，作為一個公共場所，他的人員流動量相對還是比較大的，所以給管理帶來了一定的難度，如果動用過多人力，不但會加重開支，而且有時甚至是適得其反，因為這里面還要摻雜管理人員的素質問題。

那怎么辦呢，此時，大家肯定都會想到我們平常做文化宣傳的一大利器—標語掛圖，是的，作為文化宣傳必要手段，一幅好的標語勝過無數言語，不管你是剛步入食堂，還是在排隊，再或是正在吃飯，那些標語掛圖都會映入你的眼簾，潛移默化地在大家意識中形成一道行為準則，從而很好的維護了食堂的良好環境。

同時食堂也可以說大伙的一個集散地，所以我們不但可以在這里做食堂文化，更可以把企業自身的文化帶到這里，讓員工無時無刻都能夠感受到企業的關懷，更會視企業為自己的一個大家庭！！

通過多年在各大企業的學習經驗，精心開發了多套食堂文化宣傳標語、掛圖，以精彩的圖文，將企業文化傳播到每位員工的心中，讓您的企業眾志成城，更上一層樓！！ 常用食堂文化標語

1、飯菜穿腸過，禮讓心中留

2、即使饑腸轆轆，也要風度依然

3、珍惜糧食，遠離浪費

4、飲食是文化，請從窗口文明做起

5、天地糧心，珍食莫蝕

6、粒粒盤中餐，皆是辛苦換

7、盤內一分鐘，廚內更多功

8、就文明餐，做文明人

9、倒下的是剩飯，流走的是血汗

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1、增強先進性意識 創建文明餐廳

2、強化爭先意識 提高服務能力

3、提高素質葆先進 增強本領辦食堂

4、賓客至上 服務第一 以人為本 永創一流

5、團結拼搏 務實求精 客客至上 誠實守信

6、重質量 講服務 求發展

7、您的需求就是我們永遠的追求

8、為了您的滿意我們一直在努力

9. 你的滿意就是我們最大的幸福

10、以服務求生存 以管理求效益 以品質求發展

11、世界上唯一不變的是改變

12、優勢互補，共建餐廳 服務師生 互惠雙贏

13、建知識型團隊 創文化型食堂

14、樹高校食堂形象 創高校伙食品牌

15、質量在我手中 客人在我心中

16、樹金方圓形象 全心全意為您服務

17、合作跨越南北 共譜餐廳文明

18、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱

19、高校食堂也是育人重要的陣地

20、從小事做起 從我做起

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1、珍惜糧食就是熱愛生命。

2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。

3、珍惜糧食，遠離浪費。

4、文明禮貌，秩序井然。

5、飲食是文化，請從窗口文明做起。

6、《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動。

7、天地“糧”心，珍食莫蝕。

8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

9、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

10、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。

12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

13、盤內一分鐘，廚內更多功。

14、知青的年代已過去，請勿再“插隊” 。

15、請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。

16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

17、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。

18、即使饑腸轆轆，也要風度依然。

19、干凈、衛生，你我共同努力。

20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

21、不用方便筷，植樹造綠蔭。

22、自備碗筷，保護環境。

23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。

24、相互謙讓，親如一家。

25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。

26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。

27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。

28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。

29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。

30、節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。

31、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷……

32、自覺排隊，文明就餐

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文明就餐“十條標準”

一、自覺排隊，禮讓待人

二、磁卡售餐，杜絕現金

三、正確用卡，注意保存

四、文明打飯，尊重勞動

五、講究衛生，預防疾病

六、珍惜糧食，節約水電

七、愛護公物，損壞賠償

八、就餐完畢，送回餐具

九、寶貴意見，請您留下

標語大師網主要供應企業文化宣傳用品，包括:企業文化宣傳標語，品質宣傳畫，品質/環保標語，品質海報，企管海報標語，食堂文化標語，公共場所標語，5s管理海報標語，8s管理掛圖，iso標語 ，環保標語，安全掛圖，企業標語口號，學校標語，醫院標語，車間畫冊，質量宣傳畫，品保掛圖，品管標語，tqm海報，qs9000管理宣傳畫，ts16949管理宣傳掛圖，公司招貼畫，企業宣傳掛圖，安全掛圖等有助提高企業形象和增強員工品質意識的宣傳畫。

食堂標語大全

1、珍惜糧食就是熱愛生命。

2、 知識拯救靈魂,糧食就是生命

3、 珍惜糧食，遠離浪費。

4、 文明禮貌，秩序井然。

5、 飲食是文化，請從窗口文明做起。

6、 〈〈鋤禾〉〉不止是詩，知辛苦，更需要行動。

7、 天地糧心，珍食莫蝕

8、 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

9、 飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

10、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。

12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

13、盤內一分鐘，廚內更多功。

14、知青的年代已過去，請勿再插隊 。

15、請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。

16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

17、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。

18、即使饑腸轆轆，也要風度依然。

19、干凈、衛生，你我共同努力。

20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

21、不用方便筷，植樹造綠蔭。

22、自備碗筷，保護環境。

23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。

24、相互謙讓，親如一家。

25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。

26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。

27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。

28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。

29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。

30、節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(8)

簡單的孔子漫畫圖片

　　孔子是中國最偉大的教育家。簡單的孔子漫畫圖片有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！
　　簡單的孔子漫畫圖片：
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　孔子的名言
　　
　　1、三人行，必有我師焉。擇其善者而行之，其不善者而改之。
　　2、工欲善其事，必先利其器。
　　3、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
　　4、學而不思則罔，思而不學則殆。
　　5、敏而好學,不恥下問。
　　6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
　　7、小不忍則亂大謀。
　　8、學而不厭，誨人不倦。
　　9、溫故而知新，可以為師矣。
　　10、己所不欲，匆施于人。
　　11、學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來,不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎。
　　12、吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
　　13、過而不改，是謂過矣！
　　14、益者三友：友直、友諒、友多聞。
　　15、是可忍，孰不可忍也。
　　16、朝聞道，夕死可矣。
　　17、朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。
　　18、聽其言而觀其行。
　　19、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
　　20、知之為知之,不知為不知,是知也。
　　21、人而無信，不知其可也。
　　22、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
　　23、君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。
　　24、不學禮，無以立。
　　25、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。
　　26、始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。
　　27、人無遠慮，必有近憂。
　　28、夫達也者，質直而好義。察言而觀色，慮以下人。
　　29、發憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至。
　　30、知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。
　　31、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
　　32、父在觀其志，父沒觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。
　　33、少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。
　　34、一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不堪憂，回也不改其樂，賢哉回也。
　　35、人能宏道，非道宏人。
　　36、巧言令色，鮮矣仁！
　　37、道之以德，齊之以禮，有恥且格。
　　38、歲寒，然后知松柏之后雕也。
　　39、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
　　40、人之生也直，罔之生也幸而免。
　　41、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。
　　42、父母在，不遠游，游必有方。
　　43、不遷怒，不貳過。
　　44、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
　　45、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
　　46、發憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至。
　　47、飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。
　　48、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
　　49、賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂。
　　50、富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也。
　　51、不以其道，得之不去也。
　　52、富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。
　　53、見利思義，見危授命。
　　54、不患人之不己知,患不知人也。
　　55、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也。
　　56、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。 ——孔子的名言
　　57、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。 ——孔子名言名句大全
　　58、君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。
　　59、飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。
　　60、三日不讀書，便覺面目可憎，語言無味。——孔子語錄
　　
　　

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(9)

竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除感恩節漫畫圖片

　　篇一：漫畫感恩父母
　　篇二：“感恩”漫畫征集活動材料
　　感恩心理漫畫活動材料
　　常州工程職業技術學院化學工程技術系
　　化工系心理健康協會
　　“感恩”心理漫畫征集活動策劃書
　　一、活動背景：
　　大學生心理健康已經被越來越重視，大學生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學的觀點來看，正處于青年中期。大學生的心理具有青年中期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學生又不能完全等同與社會上的青年。大學生心理健康的基本標準，是他們能夠進行有效地學習和生活。
　　二、活動目的：
　　借助大家對漫畫的興趣，依靠常州動漫基地的有力資源，以感恩為本次漫畫主線，以心理健康知識的宣傳為漫畫大賽的目的，達到對廣大學生的心理健康知識的宣傳教育。
　　三、活動形式：
　　以心理漫畫作品的形式征集，并以展板形式展示出來。
　　四、活動對象：
　　化工系大一全體學生
　　五、活動組織者：
　　化工系心理健康協會
　　六、活動時間：
　　1.宣傳時間：11月29日——12月1日2.征稿時間：12月8日——12月12日3.展覽時間：12月14日——12月17日
　　七、活動內容：
　　本活動為化(:感恩節漫畫圖片)工系心協新學期諸多活動之一，由化工系心理健康協會主辦，負責收集化工系大一各個班級的手稿，并且評選出前三名。
　　八、活動安排:
　　1.宣傳部在12月1日前出好宣傳海報，并予以公布。
　　2.會員部在11月29日至12月1日內到班級進行宣傳，宣傳要有力度。
　　1）漫畫要求用A3（420*297）紙，并附上相關文字。或以四格漫畫的形式，但要用黑筆勾線。每個班級至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。
　　2）漫畫創新，構思新穎，杜絕雷同；漫畫內容積極向上，突出主題。3）每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負責上交相關部門。3.實踐部在12月8日——12月12日內完成對各班的作品征集。
　　1)把參賽人員的姓名，班級，聯系方式收集好2)收好的作品先放在心協辦公室內
　　3)如有班級達不到所交份數，及時的提醒與督促4)如果收集到四個班以上，交于宣傳部處理
　　4.宣傳部在12月14日完成對征集作品的展板整理工作，并于12月14日——12月16日
　　進行展板展示。
　　5.化工心協各部門部長在12月13日完成對各班作品的評比。（評選標準見附則）6.宣傳部在12月14日以海報形式公布評比結果。7.實踐部在12月16日把獎品發到獲獎者手上。8.宣傳部于活動結束后完成對本次活動的工作總結。9.秘書部整理活動材料。
　　九、獎項設置：
　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎三名
　　十、經費預算：
　　一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元。共計60元。
　　附則：
　　心理漫畫評選標準：1.漫畫創新，構思新穎2.滿足心理健康知識宣傳要求3.漫畫的現實意義
　　4.作品內容健康積極向上，創新性強，設計科學合理。5.漫畫的主題突出，內容明確6.畫面整潔，線條流暢7.漫畫色彩不限
　　8.如發現代畫現象，取消參賽者資格
　　化工系心理健康協會20XX年11月28日
　　“感恩”心理漫畫征集活動通知
　　一、活動主題：
　　共話感恩，讓感恩的心快樂你、我、他。二、活動目的：
　　借助大家對漫畫的興趣，常州動漫基地的有力資源，以感恩為漫畫主線，以心理健康知識的宣傳為本次漫畫大賽的目的，達到對廣大學生心理健康知識的宣傳教育。三、活動形式：
　　以漫畫的形式征集作品，并以展板形式展示出來。四、活動對象：化工系大一全體學生。
　　五、活動時間：
　　六、活動要求：
　　1.漫畫要求用A3（420*297）紙，并附上相關文字。或以四格漫畫的形式，但要用黑筆勾
　　線。每個班級至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。2.漫畫創新，構思新穎，杜絕雷同；漫畫內容積極向上，突出主題。3.每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負責上交相關部門。
　　七、獎項設置：
　　一等獎一名二等獎二名三等獎三名優秀獎三名
　　化工系心理健康協會20XX年11月28日
　　篇三：感恩系列情景劇劇本【原創】
　　精神的傳承
　　第一幕
　　背景：那一年，我高考完了，進了一所離家很遠的學校，我獨自踏上了一段新的路程。
　　時間：開學那天
　　地點：學校門口
　　主要人物：我，熱心的學長
　　我先出場，拎著一個行李箱，背上背著一個書包，站在校門口。
　　我：（放下行李，體現出沉重感，一只手擦了擦額頭上的汗）唉，（長嘆一口氣）終于到了，累死了。
　　學長出場，向我迎面走來。
　　學長：（面帶微笑，走到我身邊）同學你好，我是大二迎接新生的學長，這是我的工作證，我帶你到報名地點去吧。我：（略微有點不好意思，干澀的笑了笑）嗯，謝謝學長了。學長：沒事，我來幫你拿（說話間學長接過了我的行李）把你通知書借我看看，我帶你去報名。（，我將通知書遞給了學長，學長接過通知書，兩人肩并肩的向報名處走去，學長翻看通知書）
　　學長：你是機械系的啊，這可是個好專業呢，我也是機械系的，好好學，學長看好你哦。。
　　我:真的嗎？謝謝學長。（這個時候我顯得放松了）
　　我：對了，學長，我們學校宿舍環境怎么樣？
　　學長：帶獨衛的四人間和六人間，來，我給你介紹下這是教學樓，這是宿舍……（兩人走下臺，謝幕）畫外音，（學長總是不厭其煩的幫助學弟，沒有一絲抱怨）
　　第二幕
　　地點：報名點
　　時間：報名當天
　　學長丙：剛才那位同學你帶他去領了衣服沒有?
　　學長丁：領了，已經回寢室去了。
　　學長丙:沒出什么問題吧。
　　學長丁：應該不會，注意事項都已經跟他們說過了。學長丙:那就好，工作要做到位，嚴謹點比較好。
　　我:不好意思，打擾一下，那個…..我流程單丟了，請問能再填一張嗎?
　　學長丙：（愁眉苦臉）這個東西沒有多的，每人一張，丟了很難辦的。
　　我：剛才去食堂吃飯，沒在意，可能落那兒了，回頭找的時候已經不見了。
　　學長乙：（走過來）怎么回事兒？
　　學長丙:他流程單掉了，我打個電話問一下，看能不能再印一張。（轉過身去打電話）
　　學長乙：這么重要的東西，掉了會很麻煩的。
　　我：我也不想啊，可是….我…...真對不起。
　　學長丙：（轉過身來，對學長乙說）電話打不通，你先帶他到行政樓，張老師那去，讓他幫忙再印一張，印好了，你再帶他去領。
　　我：謝謝學長，真不好意思，麻煩你們了。（學長乙帶我離開，一路私語）畫外音（學長總是這么熱心…….）第三幕
　　地點：報名點
　　時間：午飯時間
　　（學長在報名點收拾材料，準備去吃飯）
　　學長甲：忙了一上午，現在該去吃飯了，我都快餓死了，快點收拾收拾吧，，
　　學長乙：我也餓啊，，既然咱接了這個活兒，，就有責任把這件事做好。
　　（正在學長忙碌時，電話響了）
　　學長乙：喂，你好，我是123
　　我：喂，學長你好，我是456，我的錢包掉了，學長乙：又掉東西了！，銀行卡，身份證，都在里面，怎么辦？（電話那頭傳來急促的聲音）
　　學長乙：嗯，我知道了，你先別著急，告訴我你現在在哪里，我馬上過來。
　　我：我在寢室
　　學長甲:好的，，我馬上來，不要著急。
　　學長甲：怎么了什么事這么緊張，，
　　學長乙：昨天那學弟的錢包掉了，我去看看，你先去吃吧，。學長甲：我陪你一起去吧，人多力量大。
　　學長乙：那好，我們快過去吧！(甲乙向寢室跑去）地點切換至寢室
　　（氣喘吁吁）學長乙：456把你的具體情況跟我們說一下。我：是這樣的，我去后街買了點東西，然后回寢室，準備去吃飯的時候發現錢包不見了。應該是掉路上了。
　　學長乙：錢包是什么樣的，還有你去過別的地方嗎？
　　我：沒去過別處，錢包是黑色的，我去買東西的地方找過，可是沒找到，怎么辦？（非常著急）
　　學長乙：你先別著急，錢包是在學校丟的就應該會找到，，你現在再找找，我馬上打電話問一下，有沒有人撿到你的錢包，讓他們去廣播臺通知公告一下，，一定幫你找回錢包。我：那就麻煩學長了
　　（學長打電話，，，，，，，原來已經有人撿到送到廣播站了。。。。我從打電話中知道了，，非常高興）
　　我：真是太謝謝學長，，，
　　學長乙：沒事，，你還沒吃飯吧，走吧，我請你吃，，怎么樣對學校的生活還適應嗎？（走下臺）（話外音）（學長就像自
　　己的哥哥一樣,給我們關懷與溫暖）
　　第四幕（最后一幕）
　　背景：又是一年畢業季，還是那個晴朗的上午，還是在學校門口。
　　時間：學長畢業那天
　　我拉著行李箱和學長一起出場
　　我：學長祝賀你，（握手）你畢業了（學長深情的拍了拍我的肩）
　　學長：是啊，時間過的真快，轉眼都畢業了，真有點舍不得這個生活了四年的學校（學長深情的凝望四周，，似乎想把每一樣東西都深深的印在腦海里）
　　我：是啊，這里有太多的回憶，太多的酸甜苦辣。
　　學長：好了，，我要走了，你小子別再丟東西了哦，（學長緩緩走下臺，與我招手）
　　我：學長再見（揮手目送學長遠去）
　　（轉身戴上工作證，向新同學走去)同學你好，我是今年迎新的學長。。（旁白讀出來）
　　（當年我大一你大二什么事情我都問你你都教我，現在我大二你大三我照著你的樣子教別人，后來我大三你大四可能我們偶爾會見一面聊聊天聚聚餐，最后我大四你走了我們可能就沒有機會見面...，最最后我也走了可能也會這么個人在想我吧..........至所有當年領著我們進入大學的那些大二大三的你們都是最棒的學姐學長）
　　謝幕
　　

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(10)

幾米漫畫圖片+幾米人生語錄

一大早被響起的鬧鐘吵醒，
那表示我還活著。
有巨額的電費賬單，
因為那表示我冷氣吹的很爽。
能找到最遠的那個停車位，
因為那表示我還能走路，
且還有幸能有輛車。
一天結束時的疲勞和肌肉酸痛，
因為那表示我有拼命工作的能力。
有各種對z*f不滿的抱怨，
因為那表示我們有言*論*自*由。
我感恩。。。。。

我繳稅，
因為那表示我有工作。
有一堆衣服要洗燙
因為那表示我有衣服穿。
教堂禮拜時我身后五音不全的女士，
因為那表示我還聽的到。
有待修正的草地，待整理的窗戶，和待修理的排水溝。
那表示我有個家
衣服越來越緊，
那表示我吃的很好。
有陰影陪伴我的勞動，
那表示我在明亮的陽光下。
我感恩
最后，感恩過量的電子郵件
因為那表示有許多朋友會想到我

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(11)

安全法制漫畫圖片

安全法制漫畫圖片1

安全法制漫畫圖片2

安全法制漫畫圖片3

安全法制漫畫圖片4

安全法制漫畫圖片5

起源時間：民國十三、十四年重點人物：豐子愷、陳師曾豐子愷的漫畫在文學周報連載，也造成了當時風行，雖然中國此時才開始流行漫畫，起源卻是從清末開始，陳師曾的簡筆發表于太平洋報，但當時不稱為漫畫。

一般把頭部分為兩個大塊。頭的上半部，歸納為一個橢圓形，而頭的下半部歸納為梯形;細部的結構位于頭部橢圓形的中央;眉弓畫成一個長方形，顴骨也看成長方體，它位于頭部梯形的上半部;穿插結構要比眉弓部分的長方形要向里一些，在顴骨的下面;口部歸納為一個圓柱體，它插在顴骨長方形下部的那個面;

最下面是下腭，把它看成一個長方形將它與梯形穿插起來;鼻子起始于圓柱形的上半部，終止于眉弓長方形的根部，它也是一個長方體;眼睛也位于眉弓長方形的根部;嘴在圓柱形一半向上一點兒的位置。通過對頭部的基本結構的理解，可以畫出頭部的基本形狀，這樣會使其形體結構更準，然后在此基礎上通過輕微變化便可以畫出不同的人體頭部。

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(12)

安全用電漫畫圖片

安全用電漫畫圖片1

安全用電漫畫圖片2

安全用電漫畫圖片3

安全用電漫畫圖片4

安全用電漫畫圖片5

20世紀50年代初期漫畫創作出現新的高潮,漫畫在反美中發揮了重要作用,反映人民內部矛盾的漫畫迅速興起。1950年創刊的《漫畫》月刊(米谷主編)歷時10年，對提高漫畫的思想和藝術水平,培養青年漫畫作者,做出了貢獻。著名漫畫家華君武歷任《人民日報》美術組組長、文藝部主任，1953年后兼管全國美協工作。20世紀50年代起，活躍在這一時期的中國漫畫家有：華君武、方成、米谷、廖冰兄、丁聰、張樂平、王成喜、英韜、江有生、李濱聲、朱宣咸、江帆、韋啟美、詹同、畢克官等。60年代后期開始的“文化大革命”中,不少漫畫作者遭受迫害和批判。1976年后，漫畫在粉碎四人幫的斗爭中發揮了戰斗作用并得到迅速發展。此后出現漫畫創作的新局面。

內部諷刺漫畫對社會上的不正之風和人民內部的錯誤思想進行了揭露和批評。幽默漫畫、科學漫畫等受到人們的歡迎。1979年《人民日報》漫畫增刊《諷刺與幽默》創刊，各地的漫畫報刊也相繼問世。漫畫學會、研究會等也在各地紛紛成立。1982年舉辦漫畫展覽。1984年漫畫作為一個獨立的畫種參加第6屆全國美術作品展覽。漫畫理論研究的重要成果，有《漫畫漫談》(沈同衡》、《我怎樣想和怎樣畫漫畫》(華君武)、《幽默·諷刺·漫畫》(方成)等。1986年中國美術家協會漫畫藝術委員會成立。廣大專業和業余漫畫作者正在為繁榮發展中國漫畫藝術做出新的貢獻。

五四運動中出現一些革命群眾繪制的漫畫傳單，如《全國同志莫被日奴恥笑》、《他肯為國受苦,我們應如何?》等,具有極大的鼓動性。漫畫家的作品，有《工學商打倒曹、陸、章》(沈泊塵)、《民氣一致之效果》(馬星弛)等。但杜宇的《國恥畫譜》是中國最早的漫畫家的個人畫集。1918年沈泊塵創辦的《上海潑克》,是中國最早的專門漫畫刊物,其中的《雖不中亦不遠矣》一畫歌頌了俄國十月革命。魯迅于五四運動前夕在《新青年》上已經提出諷刺畫應針砭社會的錮疾，指出確當的方向，引導社會等立論鮮明的漫畫理論。

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(13)

簡單鉛筆畫漫畫圖片

動漫統治了日本電影

與動漫相關的話題總是輕松攀上各種流行榜。宮崎駿這位老爺子每隔一段時間就會宣布退休一次，終于，他最后一部長篇作品《起風了》于2013年上映，以后他將只制作動畫短片。沒有人會否認他的票房號召力―剛剛提到的史上票房最高的5部動畫電影中，有4部都是他的作品。

這兩天，隨著《進擊的巨人》真人版上映，不僅是社交網絡，與之相關各種新聞也炸開了鍋。由于真人版取消了原著中人氣最高的角色―一個身高據說不超過1.6米的兵長，還修改了主線劇情，一些粉絲因此抵制觀影。這部曾以“絕望”與“壓迫感”引發熱潮的作品，這次被原著粉絲評價為“毫無魄力”。

我想說的是，正因如此，未來一段時間內，只要在日本，你還是會逃不掉被動漫主題電影包圍的命運―無論這部片子最終票房如何。

日本電影人已經認清誰是他們的受眾。對比一下調查公司NTTCom每年發布的數據就會發現，最近幾年，十幾歲與二十幾歲的日本年輕人已成為觀影主力，其中又以女性居多。這個結果已經給電影市場傳遞一個信號―想要賣座，你的電影主題得討好這樣一群年輕人。這也是日本青春片與動漫主題片充斥銀幕的首要原因。

隨著電影制作費用不斷增加，愿意冒險的投資方越來越少，它們會傾向于投資估值相對容易的作品。如果要在吉卜力、動漫改編電影、動漫原創電影、原創真人電影這些品類當中選擇，已有票房印證的吉卜力，以及經過挑選、擁有穩定粉絲的動漫改編作品顯然是更加穩妥的目標。

日本上映的所有電影中，票房超過30億日元(約合1.5億元人民幣)的大約占1.7%。但如果將范圍縮小至動漫改編真人版電影，你會發現，此時票房30億日元以上的改編電影大約占所有動漫改編作品的9.4%。這傳遞出的信息再清晰不過―去改編動漫作品，賣座的可能性將升高5倍。

這些源于漫畫原作的作品，在改編成電視動畫時就經過了一輪挑選。以此基礎制作電影版，在CG制作、挑選聲優形成話題營銷、組合銷售時的成本相對會降低，這都讓制作委員會對這筆投資抱有極大信心。

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巴拉拉小魔仙漫畫圖片(14)

五水共治漫畫圖片

篇一：龍溪小學六年級學生繪制“五水共治”漫畫

龍溪小學六年級學生繪制“五水共治”漫畫

5月13日，龍溪小學為了呼吁響應“五水共治”活動，特地組織六年級學生繪制了一組以“五水共治”為主題的漫畫。

本次漫畫活動，六年級學生用活潑幽默的漫畫和通俗易懂的警句，直觀、形象地傳達了環保理念，呼吁大家自覺踐行“五水共治”。

通過漫畫活動的開展，使節水、護水的理念深入人心，讓大家合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，為建設美麗校園貢獻自己的一份力量。

龍溪鄉中心小學季雨聰

篇二：五水共治

“背”水一戰 ——“五水共治”科普問答

第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”到來之際，讓我們更關心自己的家園。

“浙江因水而生、因水而興、因水而美”，這是大自然賜予浙江人的寶貴財富。而如今，水，卻讓生活在這片土地上的人們充滿焦慮。垃圾成堆，污水橫流，這一幕幕觸目驚心的景象，狠狠地敲打著人們的神經，激起一聲聲發自內心的感嘆：“清水活鱗”，何時才不再是夢？日前，我省正式啟動“五水共治”行動，發出全面治水的動員令。

問 “五水共治”指的是什么？

答：五水共治是浙江省委十三屆四次全會提出的，是以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水為突破口倒逼轉型升級推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。“五水共治”好比五個手指頭，治污水是大拇指，防洪水、排澇水、保供水、抓節水分別是其他四指，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個拳頭。 (漫畫)

問 “五水共治”有哪幾個步驟？

答：路線圖是“五水共治、治污先行”。時間表是三步走：

三年（2019—2019年）要解決突出問題，明顯見效；五年（2019—2019年）要基本解決問題，全面改觀；七年（2019—2019年）要基本不出問題，實現質變。

1\治污水，首當其沖，要重點突破。主要抓好清三河、兩覆蓋、兩轉型

清三河，就是治理黑河、臭河、垃圾河。大江大河的污水大多來自小河小溪，治大江大河之污必從治小河小溪之污抓起。尤其是黑河、臭河、垃圾河，是工業污染、農業污染、生活污染的集中體現，群眾反映強烈、意見很大。要通過重點整治黑河、臭河、垃圾河，基本達到水體不黑不臭、水面不油不污、水質無毒無害、水中能夠游泳。

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(15)

安全用電知識漫畫圖片

安全用電知識漫畫圖片1

安全用電知識漫畫圖片2

安全用電知識漫畫圖片3

安全用電知識漫畫圖片4

安全用電知識漫畫圖片5

漫畫版權的取得有兩種方式：自動取得和登記取得。在中國，按照著作權法規定，作品完成就自動有版權。所謂完成，是相對而言的，只要創作的對象已經滿足法定的作品構成條件，既可作為作品受到著作權法保護。

目前可以通過中國版權保護中心和各省直轄市主管部門備案申請登記，數字作品形式的漫畫作品也可以通過各各種協會等第三方登記中心或有可信第三方支撐的能夠證明作品備案客觀存證時間的機構，也可以選擇融合和集成各種數字版權技術和權威時間戳公證處公證郵箱等可信第三方群支撐的支持的大眾版權認證保護平臺進行自主存證和首次發布智能認證，取得漫畫作品歸屬權初步證明，需要時，通過司法鑒定，增強證據的法律效率是核心保障。

目前很多歐美國家盛行多年。在學理上，根據性質不同，版權可以分為著作權及鄰接權，簡單來說，著作權是針對原創相關精神產品的人而言的，而鄰接權的概念，是針對表演或者協助傳播作品載體的有關產業的參加者而言的，比如表演者、錄音錄像制品制作者、廣播電視臺、出版社等等。

畫漫畫時，打稿用的是鉛筆線，完成稿用的是墨筆線，這兩種線只是工具不同，對于線條的要求是相同的，只是打稿的鉛筆線最終會被擦掉，所以要求可以放松一些。一般以作者本人能看懂、能確定其正確位置為準，這樣還可以節省打草稿的時間。

在繪畫時，對線條的基本要求可以歸納為四個字，即：準、挺、勻、活。

“準”是指在畫物體或人物時，應根據形狀及透視角度的不同，準確地將輪廓線、陰影線等畫在相應的位置;

“挺”是指在運筆過程中線條應流暢、光滑;

“勻”是指運筆的力度應該平均，使一根線條濃淡自然過渡;

“活”是指在畫人或物體時，線條應充分考慮表現體積，用線條組成畫面時要有活力，即腦與手的靈活配合。

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(16)

新春漫畫圖片

　　引導語：春節是我國最為隆重的傳統節日，家家戶戶都洋溢著喜慶的氛圍，那么接下來是小編為你帶來收集整理的新春漫畫圖片，歡迎閱讀！
　　
　　
　　
　　
　　附加閱讀：少數民族新春習俗
　　
　　藏族
　　藏族除夕那天，人們穿上艷麗服裝，戴著奇形怪狀的假面具，用嗩吶、海螺、大鼓奏樂，舉行隆重而又盛大的“跳神會”.小伙子們狂舞高歌，表示除舊迎新，驅邪降福。到了新年早晨，婦女們便去背“吉祥水”,預祝新的一年吉祥如意。
　　彝族
　　彝族根據彝歷選定年節。有的與當地漢族同過春節。有的地區彝族同胞，在門前樹立青松，用松針鋪地，表示免災消禍。還有的地區，在節日里殺豬宰羊，吃坨坨肉，人們互相拜訪，互贈肉類和饃饃。大年初一早晨，然后起床的第一件事就是挑水回家。他們將一碗水和昨天的水比重量，如新年的水重，這就意味著到來的這一年里雨水充足。
　　壯族
　　壯族與漢族同時過春節。除夕晚上，要做好節日那天所吃的米飯，稱為“壓年飯”,有的地區群眾稱為“吃立節”,壯語為“過晚年”的意思。它預兆來年農業豐收。有的還包制有一尺多長，五六斤重的烷粑，人口少的一家人一頓還吃不完哩!大年初一清早，天還沒亮人們就起床，穿上新衣服，燃放爆竹迎新，而婦女們都爭著到河邊或井旁“汲新水”,開始新的一年沸騰的生活。
　　布依族
　　布依族除夕之夜全家人通宵達旦地在水塘邊守歲。天一亮，姑娘們便爭先恐后地打水。然后誰最先挑回第一擔水，誰就是最勤勞、最幸福的姑娘。
　　滿族
　　滿族分“紅、黃、藍、白”四旗人。春節時，紅旗人在門上貼紅掛旗，黃旗人在門上貼黃掛旗，藍旗人在門上貼藍掛旗，白旗人在門上貼白掛旗。這些掛旗圖案優美，色彩鮮艷，象征著一年的吉祥開端。
　　侗族
　　侗族春節期間盛行一種“打侗年”(又叫蘆笙會)的群眾活動。這種活動類似漢族的“團拜”,只不過比“團拜”顯得更加歡樂、熱烈。這種活動一般是由兩個村莊共同商定舉辦的。兩隊在廣場上正式舉行蘆笙歌舞比賽。這時兩個村莊的觀眾，伴隨著樂曲，翩翩起舞，盡情地歡樂。
　　白族
　　云南白族人過年時，有一種叫“放高升”的慶祝活動。所謂“放高升”就是用整棵的大竹子，在竹節里裝上火藥，點燃以后可以把整個大竹子崩上天空百十丈，成為名副其實的“高升”.有的地區的白族同胞與苗、壯族一樣，從春節到元宵節，都在進行“拋繡球”活動。凡接不住繡球的，要贈給對方紀念品，多次失球而又贖不回紀念品的人，就是表示愿允愛情了。
　　
　　

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(17)

安全主題漫畫圖片

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用來畫墨稿中的直線，畫出的直線邊緣整齊，而且粗細一致。在使用時，“鴨嘴筆”不應直接蘸墨水，而應該用蘸水筆或是毛筆蘸上墨汁后，從鴨嘴筆的夾縫處滴入使用，通過調整筆前端的螺絲來確定所畫線段的粗細。畫直線時，筆桿垂直于紙面，均勻用力橫向拉線，速度不要太快，這樣才能畫出均勻的直線。

三角板：畫垂直線用。

直尺：畫長線用。

云型板：畫曲線用。

量角器：畫出某一精確角度。

圓規：畫圓。

橢圓規：畫橢圓。

滾軸萬用尺：集合了上面幾種尺和圓規的用途。市面上非常難見，在淘寶上可以搜到!

幾何圖形模板：利用留空的地方畫出各種幾何圖形。

巴拉拉小魔仙漫畫圖片(18)

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