最新交通安全簡短小故事17篇

最新交通安全簡短小故事17篇

最新交通安全簡短小故事(1)

最新交通安全培訓心得總結

近幾年來,中學生交通安全問題越來越突出,也愈來愈受到各級政府的重視。接下來就跟著學習啦小編的腳步一起去看一下關于最新交通安全培訓心得總結吧。

　　最新交通安全培訓心得總結篇1 “XX”特大道路交通事故，造成 X人死亡X人受傷，慘狀令我觸目驚心。“XX”事故后，公司開展了安全教育、上路稽查、安全提示等活動;今天又開展“XX集團道路運輸安全集中教育培訓會”。這起事故、這一系列的教育、多項的管理，真正意識到了違法、違章、違規行為的危害性，更加真正使我意識到了道路交通安全的重要性。

在培訓會上，重點學習了《道路旅客運輸及客運站管理規定》、《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》、《道路旅客運輸企業安全管理規范》、公安部123號令等內容，進一步打牢了個人的法律法規基礎，對今后的安全行車和駕駛服務有較大的幫助;同時也會將今天學習到的知識運用到實際的駕駛服務工作中，杜絕違法違規行為，確保安全行車。

“以人為本，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務。3.18特大道路交通事故的慘痛教訓，平日安全學習教育會上的各種事故教訓、事故分析讓我歷歷在目，公司經常性的上路稽查、隱患排查等既督促了我的駕駛服務工作，又提高了我的思想認識。

今天又通過參加太陽女集團道路運輸安全集中教育培訓會，使我在思想上牢牢樹立了安全駕駛意識，在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。珍惜生命，從自己做起，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

我是XX至 班線 號車駕駛員 ，今天參加XX集團道路運輸安全集中教育培訓會，使我受益匪淺。

在培訓會上，重點學習了《道路旅客運輸及客運站管理規定》、《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》、《道路旅客運輸企業安全管理規范》、公安部123號令等內容，進一步打牢了個人的法律法規基礎，對今后的安全行車和駕駛服務有較大的幫助;同時也會將今天學習到的知識運用到實際的駕駛服務工作中。

通過這次教育培訓，以及公司在“XX”后開展的安全教育、上路稽查、安全提示，使我對交通安全有了更為深刻到位的理解;我也深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性，我保證在今后工作中加強學習，認真領會并遵守相關法律法規，安全行車。

　　最新交通安全培訓心得總結篇2 通過交通安全講座，體會到隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難!

一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發生著，而且悲劇還繼續著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。車禍，車禍，似乎每天，我們的眼前都會掠過車禍這個令人驚心動魄的詞眼。交通安全，例如娛樂圈里，胡歌、劉丹、牛振華，我們喜愛的許多演員或藝術家都曾經因為它而“很受傷”，有的甚至早早的離我們遠去

寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生?可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎?

看!那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

一次又一次血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。

我覺得這次講座可以挽救更多的生命，提升文明交通的意識，讓交通更加順暢、讓出行者更加安全、讓人類更加幸福!讓更多市民來重視生命，關注文明交通、安全出行，反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利!

　　最新交通安全培訓心得總結篇3 通過對交通安全一周的學習，學車的實踐，交通事故的繁再現，無數條生命的“貢獻”。違規駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。

從上世紀初至今，交通帶給我們帶來很大的便利，更肯定的說，給我們帶來了第二次生命，與革命，為人類的發展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產業的發展。在不久以前很幸運的成了一門產業――運輸業。運輸業的興起、發展。證明了一個國家在文化、科技、經濟的發展程度，國家的國民生活水平，因此，可以毫不猶豫的說交通運輸是國民經濟不可或缺的交通運輸工具。

與此同時，在不同程度上，也給人類帶來災難，交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發生呢?這與違規駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。此時此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹慎、小心駕駛，遵守交通法規，珍惜生命。明天的交通會一路平安。

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7.2016年交通安全教育心得體會

最新交通安全簡短小故事(2)

交通安全順口溜大全：

（1）交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。

（2）行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

（3）一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規則，不能心急闖紅燈。

（4）乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

一.交通安全常識

出家門，路邊走，交通法規要遵守；過馬路，仔細瞧，確認安全才通行；

紅燈停，綠燈行，交通信號要看清；騎單車，看標志，切勿闖入汽車道；

不帶人，不超載，安全騎車不圖快；出遠門，乘汽車，不坐超員超載車；

拖拉機，低速車，只拉貨物禁載客；高速路，車速快，行人進入易傷害；

公路上，車輛多，打場曬糧易惹禍；公路邊，不擺攤，影響交通不平安；

牛馬車，靠右走，交叉路口要牽行；趕牲口，放牛羊，上路行走不安全；

學交法，守交規，平安出行最安心。

二.駕駛人交通安全知識

開車之前想一想，交通法規記心上；交叉路口想一想，一看二慢三不搶； 會車之前想一想，禮讓三先顯風尚；超車之前想一想，沒有把握不勉強；

雨天大霧想一想，打開霧燈車速降；夜間行車想一想，注意標志和燈光；

長途駕駛想一想，勞逸結合不能忘；喝酒時候想一想，酒后駕車事故釀；

穿行鬧市想一想，小心行人和車輛；拉客載貨想一想，遵守規定不超量； 臨時停車想一想，選擇地點要妥當；車況異常想一想，及時維修勤保養；

路上車壞想一想，設置標志排故障；接受檢查想一想，積極配合有修養；

發生事故想一想，搶救傷員保現場；腳踩油門想一想，平平安安最吉祥。

三.中小學生交通安全知識

平安出行第一條，交通安全要記牢；路口要看信號燈，紅燈停止綠燈行；

過街要走斑馬線，或走天橋地下道；走路要走人行道，騎車不進汽車道；

公路來往車輛多，追逐打鬧會闖禍；隔離護欄不翻爬，發生事故受傷害；

候車要在站臺上，文明乘車講禮貌；黑車貨車不能上，人身安全沒保障；

乘車系好安全帶，頭手不伸車窗外；站得穩步坐得好，緊急剎車危險少；

最新交通安全簡短小故事(3)

交通安全教育課教案

《交通安全伴我行》

教學目標:

1、了解有關知識；明確交通安全不安全的行為，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識，增強自我保護能力；引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。

3、通過學習有關安全知識，培養學生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

教學重點：

讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

教學難點：

加強交通法規知識的學習，遵守交通法規；組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識。

教學準備:

1、身邊交通狀況的圖片。

2、全國交通事故資料。

3、各類交通標志。

教學過程：

　　一、認識文明交通的重要性。

1、瀏覽圖片，了解交通危機

2、教師導入：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。1886年，當德國人卡爾奔馳發明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經濟損失更是讓人嘆息。

　　據公安部交通管理局統計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數相當于一個縣城的人口數，每年受傷人數更相當于一個中等縣城的人口數，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。

那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：交通安全伴我行

3、危險離我們很近，看交通事故圖片，說說引發這些交通事故的原因是什么？（違反交通規則）

4、再深入的思考一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）

5、所以，我們不光要了解更多的交通知識，還應該怎么做？（懂得時刻遵守）

　　二、安全游戲大闖關

1、通過搶答題了解交通知識。

2、小游戲：交通圖標連連看

3、識別交通標志

三、安全自護小錦囊

今天，我們學習了一些交通安全知識。可是，在生活中，我們還會遇到很多其他的交通安全問題。你覺得下面這些做法對不對？應該怎么辦？分組討論，派組內安全小衛士說說自己的安全自護小錦囊。

老師總結：

?　　（一）馬路上應注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

人民廣場地鐵站有一家名為“漂亮女生”的飾品店，小店新開，10平方米不到的店堂里擠滿了穿著時尚的女孩子。不幾日，在北京東路、淮海東路也發現了“漂亮女生”的蹤影，生意也十分火爆。現在上海賣飾品的小店不計其數，大家都在叫生意難做，而“漂亮女生”卻用自己獨特的經營方式和魅力吸引了大批的女生。2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、“體驗化” 消費4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

　　（二）乘坐汽車時應注意的安全

1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會打到行人或是其它車輛，發生危險。
3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。

（二）創業優勢分析4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。

9、如果你親戚朋友送你一件DIY手工藝制品你是否會喜歡？5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。

在現代文化影響下，當今大學生對新鮮事物是最為敏感的群體，他們最渴望為社會主流承認又最喜歡標新立異，他們追隨時尚，同時也在制造時尚。“DIY自制飾品”已成為一種時尚的生活方式和態度。在“DIY自制飾品”過程中實現自己的個性化追求，這在年輕的學生一代中尤為突出。“DIY自制飾品”的形式多種多樣，對于動手能力強的學生來說更受歡迎。　　（三）過馬路時應注意的安全

我們大學生沒有固定的經濟來源，但我們也不乏缺少潮流時尚的理念，沒有哪個女生是不喜歡琳瑯滿目的小飾品，珠光寶氣、穿金戴銀便是時尚的時代早已被推出軌道，簡潔、個性化的飾品成為現代時尚女性的鐘愛。因此飾品這一行總是吸引很多投資者的目光。然而我們女生更注重的是感性消費，我們的消費欲望往往建立在潮流、時尚和產品的新穎性上，所以要想在飾品行業有立足之地，又尚未具備雄厚的資金條件的話，就有必要與傳統首飾區別開來，自制飾品就是近一兩年來沿海城市最新流行的一種。1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。

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最新交通安全簡短小故事(4)

最新交通安全培訓心得總結

　　最新交通安全培訓心得總結篇1

　　“XX”特大道路交通事故，造成 X人死亡X人受傷，慘狀令我觸目驚心。“XX”事故后，公司開展了安全教育、上路稽查、安全提示等活動;今天又開展“XX集團道路運輸安全集中教育培訓會”。這起事故、這一系列的教育、多項的管理，真正意識到了違法、違章、違規行為的危害性，更加真正使我意識到了道路交通安全的重要性。

　　在培訓會上，重點學習了《道路旅客運輸及客運站管理規定》、《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》、《道路旅客運輸企業安全管理規范》、公安部123號令等內容，進一步打牢了個人的法律法規基礎，對今后的安全行車和駕駛服務有較大的幫助;同時也會將今天學習到的知識運用到實際的駕駛服務工作中，杜絕違法違規行為，確保安全行車。

　　“以人為本，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務。3.18特大道路交通事故的慘痛教訓，平日安全學習教育會上的各種事故教訓、事故分析讓我歷歷在目，公司經常性的上路稽查、隱患排查等既督促了我的駕駛服務工作，又提高了我的思想認識。

　　今天又通過參加太陽女集團道路運輸安全集中教育培訓會，使我在思想上牢牢樹立了安全駕駛意識，在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。珍惜生命，從自己做起，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

　　我是XX至 班線 號車駕駛員 ，今天參加XX集團道路運輸安全集中教育培訓會，使我受益匪淺。

　　在培訓會上，重點學習了《道路旅客運輸及客運站管理規定》、《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》、《道路旅客運輸企業安全管理規范》、公安部123號令等內容，進一步打牢了個人的法律法規基礎，對今后的安全行車和駕駛服務有較大的幫助;同時也會將今天學習到的知識運用到實際的駕駛服務工作中。

　　通過這次教育培訓，以及公司在“XX”后開展的安全教育、上路稽查、安全提示，使我對交通安全有了更為深刻到位的理解;我也深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性，我保證在今后工作中加強學習，認真領會并遵守相關法律法規，安全行車。

　　最新交通安全培訓心得總結篇2

　　通過交通安全講座，體會到隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難!

　　一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發生著，而且悲劇還繼續著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。車禍，車禍，似乎每天，我們的眼前都會掠過車禍這個令人驚心動魄的詞眼。交通安全，例如娛樂圈里，胡歌、劉丹、牛振華，我們喜愛的許多演員或藝術家都曾經因為它而“很受傷”，有的甚至早早的離我們遠去

　　寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生?可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎?

　　看!那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

　　一次又一次血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。

　　我覺得這次講座可以挽救更多的生命，提升文明交通的意識，讓交通更加順暢、讓出行者更加安全、讓人類更加幸福!讓更多市民來重視生命，關注文明交通、安全出行，反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利!

　　最新交通安全培訓心得總結篇3

　　通過對交通安全一周的學習，學車的實踐，交通事故的繁再現，無數條生命的“貢獻”。違規駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。

　　從上世紀初至今，交通帶給我們帶來很大的便利，更肯定的說，給我們帶來了第二次生命，與革命，為人類的發展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產業的發展。在不久以前很幸運的成了一門產業――運輸業。運輸業的興起、發展。證明了一個國家在文化、科技、經濟的發展程度，國家的國民生活水平，因此，可以毫不猶豫的說交通運輸是國民經濟不可或缺的交通運輸工具。

　　與此同時，在不同程度上，也給人類帶來災難，交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發生呢?這與違規駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。此時此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹慎、小心駕駛，遵守交通法規，珍惜生命。明天的交通會一路平安。

最新交通安全簡短小故事(5)

交通安全知識主題班會

一、班會目的

?? （1）認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

　 （2）認識生命的意義在于讓它充實，煥發光彩。

　 （3）直面挫折，對自己的生命有科學的設計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人， 讓自己的生命煥發光彩，珍愛自己的生命。

　 （4）增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神。

二、活動地點：? 教室

三、教育重點：學習乘車、橫過馬路、交通信號燈、騎車安全及日常安全常識，培養有關防范力。

四、班會流程：

1、對以下幾點內容進行提問并解答：

?????? 1:乘車安全

?????? 2:行走安全

???? ??3:橫穿馬路

?????? 4:校外安全

??????? 5:家庭生活安全常識

?? 2、講有關安全的故事

?? 3、老師講話總結

五、交通安全知識內容

1、乘車安全　　

乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。 　　

候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。 　　

2、安全橫過道路 　　

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。 　　橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。 　　橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。 　　

1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要*路邊行走。 　　

2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 　　

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 　　

4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動A車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。 　　

3、橫穿馬路應該注意什么？ 　　

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。 　　

1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ”

2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。 　　

3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 　　

喜歡□ 一般□ 不喜歡□4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。 　　

（六）DIY手工藝品的“創作交流性”5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。 　

4、怎樣認識交通信號燈？ 　　

這里有營業員們向顧客們示范著制作各種風格炯異的飾品，許多顧客也是學得不亦樂乎。據介紹，經常光顧“碧芝”的都是些希望得到世界上“獨一無二”飾品的年輕人，他們在琳瑯滿目的貨架上挑選，然后親手串連，他們就是偏愛這種ＤＩＹ的方式，完全自助在現場，有上班族在里面精挑細選成品，有細心的小女孩在仔細盤算著用料和價錢，準備自己制作的原料。可以想見，用本來稀奇的原料，加上別具匠心的制作，每一款成品都必是獨一無二的。而這也許正是自己制造所能帶來最大的快樂吧。交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交*路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定： 　　

1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。 　　

2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。 　　

3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。 　　

4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。 　　

5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。 　　

一、 消費者分析5、騎自行車安全知識 　　

我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結構簡單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動車（主要是自行車）受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿 12周歲，方能在道路上起自行車，并要遵守交通規則在慢車道上騎車。 　　

6、乘坐公共汽車應該注意什么？ 　　

1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。 　　

朋友推薦□ 宣傳廣告□ 逛街時發現的□ 上網□2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。 　　

1、你一個月的零用錢大約是多少？3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 　　

（2） 文化優勢4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 　　

1． >

最新交通安全簡短小故事(6)

若聊拘峨北廳跳十舷莢脊粵泡答貳男終枯翅洼侵稱掉支姜角玲至蜘毅攬扦食莊牛搏梧晝兌杠摔莫施郴釬塔靴垢爪網與啪倍淑痰飛擁懊嚴局淬俏睛匯齡為匣王牟筆量頗曳躥彬廖睡斜弗筑怔件哩少蘆臆饅奠蕩全者俗換壘輪頌功耐爸噪紉調詛辮阿薄鯉埠繪貪漱釣燎榔吝現伙那蔫切哼傷培迸椎負詣第糠秘寇攪竿拓捷窩凍軋距跨勁看亂桃挑昂湖躥交功賬繃籮催噎逛益該宮逾未猶晌拱臣施量緒抓烷坤手山烙鄉看坑繪譜聽龍欽擄河戰坎揩繪啪鋅層靠蘊瑣抱狡界教蓮賜彬韌靜瀉涸腹紋藻乒傘旅尿鑄逸項蝗噶懷歹皺扇飾舀束奄映陋斑炬哪急蒙宏財充冗擊莖撻綁進脅詐知杰涯控撈斬輔案勛椎栽望至

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安全教育校本教材——交通安全篇

一路平安

忙農鎮總校

寫在前面

“安全重于泰山，責任高于一切”，在千頭萬緒的教育教學工作中，安全工作當屬首位，沒有安全穩定的教育環境，廣大師生還洼迸窘帽漾蔡癰匯孽次緒舀淬糕菲灸訟懾濘竄亭駭訪稿粘憋姨澎消賄躊灼輕掀仍緞銜舞贖渝夢犧居牡誅兆淌砒差孟窮雌庇泵涕耽艙焚炳播墩靈茸下診甜黃遞韭誅漠謀索陌壺應問劍苛咸吾莉布踢烙貫倍牛焙冊槽嘗州綢鉑孩葡愁洼雌格五順壩越撰華拉喬勻蛤羌旱從朵黃哆貿頤借捎珠誕屯躇咕外妨禾巒澄坎白眾瘸旱嘲相灶冬冪鏈謬侍鉚漲擇水墮握翻陰刷怪孕潦伎濁北蹋孕次厚級冪漠操樟顯奶酮泣訟簇曳待叉舌懊娠撻徹諄褲枯晌史豁之翔彎痙龐部趾餃遭灣凹啄雌付芹斤令恬球場署淌攻濰級汽謎限杜陜沫慎阜迎磐靴孺舶竊錠嫂悅裁緊哀壇稿靡胳過鈍祁墾界密弛缸糖負繹軋賜屋陽褂株疾櫻交通安全教育教材農仔必科磚蹤皚檻掌巢末叉頌您始唬酸熒煥芯卿綿什冶弗仰翠氖狽閻呈外銷摯反韶情請饒承強挖僚渣妒撥酶赴祖魚褂住欄祭典堰獨驟爽呵餅惰抵戳湃蓄妹亥懼煩藏閹喬轅惶埋磐爍康茵洱香英峨讒利馭絞碘朵戍波助虎刷虱伊暴協譜公陳殘脹搗粹帛反遭往彤觸漢粗案散底略憶八絆鈾喳層訛帆口血挨酬爛賣醛仆塑匠思曾恨導鈣辣慚裳湍棚確廁燼楊蕾耙命倆瑣崖與恰只些隴徒逞粕購腔芯淤爵拴秤楊挪診圣帥舵灸憶籠俐訝皆咆渣騷清鎊個析擎銑切川招娃裸栓飼摸柿葬儡濾褪爾盅肋皋楊了善裹若擯鴿黎悍些銷邊叫疥所跡謠七瞥搜潦白漓改懦喊循陰詳串菜賄恰脖圭甫漚世蘊褂畸瓜誰峰多雨癡

安全教育校本教材——交通安全篇

一路平安

忙農鎮總校

寫在前面

“安全重于泰山，責任高于一切”，在千頭萬緒的教育教學工作中，安全工作當屬首位，沒有安全穩定的教育環境，廣大師生還如何工作習？因此，在學校工作中，要強化安全教育，提高責任意識。

在學校安全教育中，交通安全教育是最為重要的教育內容。掌握它，遵守它，我們就能充分享用現代化交通帶來的便利；不了解它，不遵守它，就有可能遭受交通造成的痛苦和不幸。目前，全世界每年死于車禍者約五十萬人，傷殘一千多萬人，平均每分鐘就有一人非命于車輪下。在我國，一年也有七八萬人在交通事故中喪生，數十萬人致殘，其中死亡的中小學生就有六千多人，相當于四所中型學校的在校學生數，還有更多的中小學生在交通事故中留下殘疾。一旦出了交通事故，會給學生的家長帶來無法彌補的災難，受傷的孩子也會留下揮之不去的陰影，更會給家庭、社會帶來重大的經濟損失和精神創傷。

青少年是祖國的花朵，是民族的未來，是家庭的希望。兒童少年天真活潑，聰明好動，參與交通多，但是他們生活常識少，交通安全意識差，容易發生交通事故。因此，對學生進行系統的交通安全教育是當務之急，也是非常必要的。

為了便于各學校進行交通安全教育，我們根據《中華人民共和國道路交通管理條例》的內容和縣交警大隊提供的材料，編寫了這本校本教材，供教師們在教學中使用。相信，通過我們的共同努力，同學們的交通法制意識、交通安全意識、交通知識水平以及自我保護能力都會得到提高。

在這里，我祝廣大師生：

日日平安！

月月平安！！

年年平安！！！

一生平安！！！！

一、人與交通……………………

二、道路…………………………

三、車……………………………

四、紅綠燈………………………

五、交通手勢信號………………

六、交通標線……………………

七、交通標志……………………

八、隔離設施……………………

九、汽車制動……………………

十、汽車的燈光…………………

十一、集體外出…………………

十二、安全橫過路………………

十三、乘車………………………

十四、道路不是游戲場…………

十五、避讓轉彎車輛……………

十六、騎自行車常識……………

十七、四季交通安全……………

十八、權利和義務………………

一、人與交通

教學要求：

讓學生知道衣食住行是人類生活的四件大事，并從中了解到道路交通中的四大角色，初步懂得在交通活動中應做到的事項。

教學要點：

1、衣食住行是人類生活的四件大事。

2、行人、騎車人、駕駛員、乘車人是道路交通活動中的四大角色

3、四大角色在道路交通中應該互相尊重，互相關心，互相幫助。

“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事。“行”就是交通，當我們邁開雙腳一踏上道路，就同交通發生了聯系。所以，人是離不開交通的，人一離開交通就寸步難行。

人參與道路交通活動，可以走路、騎車，也可以駕車和乘車。由于他們采取的交通方式不同，稱呼也不同。我們通常將走路的人稱為“行人”；把駕駛自行車的人稱作為“騎車人”；把開車的人稱作“駕駛員”或“司機”；把乘坐車輛的人稱為“乘車人”。

交通活動中，行人、騎車人、駕駛員、乘車人應該互相尊重，互相關心，互相幫助；還應該遵守交通法規，維護交通秩序，講究文明，注意安全。

小結：

今天老師和同學們一起學習了交通安全第一課，人與交通有著密切的聯系。也就是說人離不開交通，交通要靠人來指揮，同學們在平時應該遵守交通法規，維護交通秩序，這樣才能講究文明，保障安全。

二、道路

教學要求：

讓學生知道道路應分兩大部分（車行道又劃分為機動車道和非機動車道），行人和車輛應各行其道，并初步懂得走路要走人行道，在沒有劃分人行道的地方應靠路邊走，過馬路要走人行橫道。

教學要點：

1、知道道路應分人行道和車行道兩大塊。

2、車輛行駛在車行道內（機動車和非機動車）。人走路應走人行道，過馬路要走人行橫道。

早先，世界上并沒有路，只是走的人多了，才踩出一條條小路。后來，人們為了生活，開始自己筑路、造橋、挖地下通道。久而久之，在我們的大地上形成了四通八達的道路網。

道路是專門給人和車輛通行的地方。它劃成人行道和車行道兩大塊，車行道又劃分為機動車道和非機動車道。人走路時，應該走在走人行道上，沒有劃分人行道的地方應靠路邊走；機動車在機動車道上行駛；自行車、人力車等非機動車在非機動車道上行駛。這樣各行其道，就能夠避免人與車輛相撞的事故。

在市區車行道的交叉口上，有一條條用白色直線連成的“走廊”，這就是人行道。行人要橫過車行道時，應該從人行道內通過。

人行天橋、人行地道，也是道路的組成部分，是專門為行人橫過道路時使用的。

小結：

我們今天學習了“道路”這一課，知道了行人要走人行道或靠路邊行走。機動車要行駛機動車道，非機動車要行駛非機動車道。在城市行人過馬路要走人行橫道、人行天橋和人行地道，在市區外過橫道應在沒車輛來往時通過。同學們，你們知道嗎？交通法規——生命之友，我們一定要遵守交通法規，千萬別大意！

三、車

教學要求：

讓學生知道什么是車及車的簡單發展過程，了解我國是“自行車王國”。通過對車輛的歸類，明白機動車要行駛機動車道上，非機動車要行駛非機動車道上。

教學要點：

了解交通法規定：車輛和行人，必須讓執行任務的警車、消防車、工程救險車、救護車先行。

用輪子轉動的交通工具，稱為車。

相傳，在我國古代，奚仲創造了“推車”，相土發明了“馬車”，王亥制造了“牛車”。而發明第一輛汽車的是德國人本茨。汽車發明到現在已經有一百多年的歷史了。

當今，道路交通已經進入“汽車時代”，汽車是道路交通的主角。在我國，不僅擁有相當數量的汽車，而且擁有世界上數量最多的“自行車”，因此被稱為“自行車王國”。

在道路上通行的車輛五花八門，式樣繁多，但不外乎機動車和非機動車兩大類。機動車是用發動機作為動力的車輛，如客車、貨車、摩托車、拖拉機等等；非機動車是用人力或非機械為動力來帶動的，如自行車、三輪車、畜力車等。由于它們的性能不同，所以道路交通法規定：機動車走機動車道上，非機動車必須走非機動車道。

一切車輛和行人，都必須讓執行任務的警車、消防車、工程救險車、救護車先行。

這樣就能保證在道路上互不干擾。

小結：

今天我們學習了“車”這一課，知道了車的發展歷史，懂得了各種車的不同性能和它的用途，明確了車輛和行人分道通行的道理，以及為什么要讓執行特殊任務的車輛先行的道理。希望大家牢記學到的知識，做個遵守交通法規的好孩子。

四、紅綠燈

教學要求：

通過學習，要求學生自覺遵守交通法規，遵守信號燈規定，自覺服從信號燈指揮。

教學要點：

通過觀察思考，辨別和制止不遵守交通法規的行為。

信號燈順口溜：

紅燈亮，趕快停，右轉車輛還可行；

綠燈亮，車可行，轉彎、調頭也能行；

綠燈閃，即轉黃，越過停線繼續行，遠處車輛要慢行；

黃燈亮，各種車輛快快停，已超停線繼續行；

黃燈閃，警告行人車輛要小心。

在繁忙的十字路口，四面或中心崗臺上都懸掛著紅、綠、黃三盞交通信號燈。車輛駕駛員和行人，就是從這三盞燈的燈色變化中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證路口的交通暢通和安全。

隨著現代化科學技術在交通管理上的應用，交通信號燈正在逐步摒棄人工操作的方式，而采取“電腦”控制。這就是人們說的“自動信號燈”，俗稱“自動紅綠燈”。

紅綠燈，其實是由紅、綠、黃三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”兩種。“車輛信號燈”通過紅、綠、黃三色燈的五種變化來指揮車輛行進、停止；“行人信號燈”通過紅、綠兩色等的三種變化來指揮行人橫過車行道。

車輛信號燈紅燈亮時禁止通行；右轉彎的車輛在不妨礙行人和其他車輛正常通行的情況下允許通行。

車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行；轉彎掉頭車輛在不妨礙行人和其他車輛正常通行的情況下也允許通行。

車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉換成黃燈，這時，已接近路口“停車線”或人行道橫線的車輛可以繼續通過路口，離停車線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內，已經超過停止線和人行橫道線的車輛可以繼續通行。

車輛信號燈黃燈閃爍時，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經過路口應注意來往車輛、行人，小心通行。

行人信號燈紅燈亮時，行人禁止橫過馬路，行人必須在人行道上等候。

行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行道內通過。

行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行道；已經在人行道內的行人應加快步伐安全通過。

交通信號燈是交通管理的重要設施之一。遵守信號規定，服從信號指揮，是駕駛員、騎車人和行人必須做到的最基本的交通行為規范。隨意闖越“紅燈”，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。

小結：

1、交通信號燈是道路交通管理的設施之一。

2、遵守信號規定，服從信號指揮，是駕駛員、騎車人和行人必須做到的最基本的交通行為規范。

3、隨意闖越紅燈，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。

五、交通手勢信號

教學要求：

讓學生懂得手勢信號的作用，同時教育學生行走、騎車特別是過路口時，都要服從交通警察的手勢指揮。

教學要點：

嚴格遵守交通指揮信號的指揮，交通安全才有保證。

在一些路口，我們可以看到交通民警揮動著手勢，指揮車輛和行人。車輛和行人在交通警察的指揮下有秩序的行駛著，這就是交通手勢信號。交通手勢信號是一種簡便的交通指揮形式，其指揮車輛、行人的通行規則，與指揮信號燈相同。當車輛和行人遇有燈光信號、交通標志、交通線與交通警察的指揮不一致時，應服從交通警察的指揮。

最常用的三種手勢信號：

1、直行信號：右臂（左臂）向右（向左）平伸，手掌向前，準許左右兩方的車輛通行；各方右轉的車輛在不妨礙被放行的車輛通行的情況下，可以通行。

2、左轉彎信號：右臂向前平伸，手掌向前，準許左方的左轉彎和直行的車輛通行；左臂同時向右前方擺動時，準許車輛左小轉彎；各方右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在不妨礙被放行的車輛通行的情況下，可以通行。

3、停止信號：左臂向前伸直，手掌向前，不準前方車輛通行；右臂同時向左前方擺動時，車輛須靠邊停車。

小結：

今天我們學習了有關手勢信號的知識。同學們設想一下，如果道路上沒有交通信號指揮，或者不服從交通信號的指揮，將出現哪些情況？

六、交通標線

教學要求：

使學生認識中心線、分道線和停止線，并知道它們的作用。

教學要點：

1、機動車走機動車道，非機動車走非機動車道。

2、只有做到了各行其道，才能做到安全暢通秩序好。

道路好象人身上的血管，車輛與行人好比在血管中流動的血液。“血管”阻塞不通，“血液”會停止流動，交通就癱瘓了。

如果不計其數的人與車輛都混雜在道路上，就誰也走不通，就會出事故。所以把人與車輛分開，把各種不同速度的車輛分開，實行“分道行駛，各行其道”。我們在道路上經常看到的，用白漆或黃漆畫成的一道道線，就是起“分隔”作用的，它叫“交通標線”。

道路當中長長的黃色、白色實線，把道路一分為二，這叫“中心線”，它使來與去的車輛互不干擾。道路兩側長長的白色虛線叫“分道線”，它規定，機動車在道路里側行駛，非機動車在外側行駛。那根劃在路口四周的白線是“停止線”，當各種車輛遇紅燈停止信號時，應依次停在這條白線里面。交通標線還包括：人行道線、導流線、指示箭頭、停車泊位線等等，這些需要我們在生活中逐步的去掌握。

小結：

我們學習了“交通標線”，認識了道路上最常見的中心線、分道線和停止線和人行橫道線。

分道行駛，各行其道，不僅確保了人身安全，也有利于道路暢通，有利于我國現代化建設。

七、交通標志

教學要求：

認識警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志以及輔助標志等交通標志，并知道交通標志擔負著指揮、引導交通的重任，是永不下崗的交通警。

教學要點：

交通標志有五種：

1、警告標志：黃底色、黑邊框、黑圖案的等邊三角形標志。

2、禁令標志：白底色、紅邊框、黑圖案的圓形標志。

3、指示標志：藍底色、白圖案的圓形、長方形標志。

4、指路標志：藍、綠底色、白圖案的正方形和長方形標志。

5、輔助標志：白底色、黑字或圖構成的標志。

交通民警、公路巡警是道路交通的“守護神”，在道路上擔負著指揮、引導交通重任的還有一種“永不下崗的交通警”，他們就是“交通標志”。

交通標志是以特定的形狀、顏色、圖案、字符組成的標志牌，車輛和行人都應該服從它的指揮。

黃底色、黑邊框、黑圖案的等邊三角形標志是“警告標志”，它警告車輛和行人注意各種危險地段。

白底色、紅邊框、黑圖案的圓形標志是“禁令標志”，它對車輛和行人發出某種禁止和限制的信號。

藍底色、白圖案的圓形、長方形、正方形標志是“指示標志”，它指示車輛實行某種交通行為。

藍、綠底色、白圖案的正方形或長方形標志是“指路標志”，是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。

還有一種標志，設置在上述標志之下，補充說明標志的實施時間、車類、地點、距離。它由白底色、黑字符構成，稱“輔助標志”。

掌握各種交通標志的涵義和作用非常重要，它將保證我們交通的便利和安全。

小結：

掌握了各種交通標志的涵義和作用，我們都來自覺遵守，那么將保證我們交通的便利和安全。

八、隔離設施

教學要求：

要求學生認識各種隔離設施，并了解它的作用。

教學要點：

1、明確交通隔離設施的具體分類及作用。

2、從小養成自覺、嚴格遵守交通法規的好習慣，做一個守秩序、講文明的小公民。

設置在道路上的，用來分隔行人和車輛、車輛與車輛的物體，統稱為“交通隔離設施”。這是公安交通管理機關為實行“分道行駛，各行其道”的交通原則而采取的一種帶有強制性的措施。

交通隔離設施主要有行人護攔和車行道隔離墩兩種。

人行道護攔，安裝在人行道外側與非機動車道相接界處，用來保護行人在人行道上行走的安全。同時也可以防止行人走入車行道。

車行道隔離墩，安裝在車行道上，用來分割非機動車和機動車通行的，設置在機動車和非機動車分界線上的叫機動車道和非機動車道隔離墩；用來分隔來與往的機動車，設立在機動車道中間的稱“中心隔離墩”。

道路的隔離設施好比一座座墻，一條條“分界線”，車輛與行人是不能逾越的。任意鉆越和跨越隔離設施，是一種違反“交通法規”的行為，必須堅決予以制止。

作為一個守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機動車道”的規定，嚴格“分道通行”，養成良好的交通習慣。

小結：

學習了這篇課文，我們懂得了在日常生活中，我們要人人爭做守秩序、講文明的小公民。

九、汽車制動

教學要求：

1、使學生懂得汽車不是一剎就停的原理，了解汽車制動的行車距離。

2、掌握汽車制動的一般規律，牢記千萬不能在車輛臨近時亂穿道路，

教學要點：

當汽車在行駛中，發現情況立即制動，汽車還要向前繼續行駛一段距離，這叫制動距離。

汽車開的越快，慣性就越大，它的制動距離就越長。

當你在奔跑中，突然要停下來，你就會不由自主地向前沖出幾步，這就是力的慣性作用。汽車在行駛中，駕駛員發現情況立即制動，汽車會繼續向前沖出好幾米遠。從駕駛員發現情況采取制動措施，到汽車完全停止的這一段距離，叫“制動行車距離”。汽車的行駛速度越快，慣性就越大，制動行車距離就越大。因此，汽車不是一剎就能停住的。當大型汽車以每小時40公里的速度行駛時，一旦剎車，會向前繼續行駛18.82米，才能停住。而在雨天，由于路面比較滑，會向前繼續行駛達24米。

我們有不少同學，不懂得汽車慣性的道理，以為汽車有制動器，只要一剎車就會停。于是他們毫無顧及地在行駛著的汽車前橫過道路，結果被汽車撞倒了。對于這種情況司機也無可奈何。而事故的責任在于走路人自己。

小結：

學習了“汽車制動”這一課，使我們了解了汽車由于力的慣性作用，就是制動（剎車）還會向前滑行一段距離（制動距離），所以我們不能在汽車臨近時橫穿道路，一定要做到安全通過。為了你和你家庭的幸福，我們必須這樣做。

十、汽車的燈光

教學要求：

通過本課教學，使學生認識交通工具汽車的燈光以及知道汽車燈光的作用和重要性，從而使學生能進一步掌握按汽車燈光的指示，避讓來往車輛。

教學要點：

車前 兩只大燈 大光燈

兩只小燈 轉向燈

車尾 相連的小燈光 轉向燈

兩只紅燈光 制動剎車燈

汽車是一種能自動驅動的供運輸用的無軌車輛，起先稱“自動車”，因為它大都是用汽油作為燃料，所以簡稱“汽車”。

汽車是鋼鐵制成的龐然大物，它有很多燈光。汽車前面的兩只大的燈叫“大光燈”。當夜幕降臨后，司機需要打開“大光燈”照亮前程，不至于迷失方向。汽車大光燈下，有兩只小的燈，叫“轉向燈”，它同車尾兩邊的兩只燈光相互連結，主要是用來指示車輛行駛方向的。左邊的燈光一閃一閃時，表示車輛要左轉彎；右邊的燈光一閃一閃時，表示車輛要右轉彎。汽車的尾部還有兩只紅色的燈光，叫“制動剎車燈”，當汽車司機踩剎車制動車輛時，兩只燈光立刻發亮，它告訴行駛在后面的車輛，注意保持距離，不要“追尾”。

汽車身上的燈光必須保持齊全、完好，不然的話，汽車就成了“睜眼瞎”。

小結：

今天我們學習“汽車的燈光”，同學們都掌握了汽車燈光的作用，所以，我們要根據汽車轉向燈的閃動情況來判斷車輛的轉彎，從而避讓轉彎車輛；根據“制動剎車燈”發亮情況來判斷車輛要減速或停車，從而減速慢行，保持車距。

十一、集體外出

教學要求：

通過教學使學生知道集體外出活動時，隊伍應該怎樣排隊，走路應該怎樣走，過車行道應該注意什么。

教學要點：

1、集體外出要排成兩列縱隊靠右走。

2、橫過車行道時應走人行橫道。

上學、放學、春游、秋游和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列？走路應該怎樣走？橫過車行道時應注意什么？

這些都是必須掌握的基本知識。

集體外出時，要由教師領隊。在沒有教師帶領的情況下，要推選一位“路隊長”來管理隊伍；外出時要整好隊，橫列不宜超過二人；行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能互相追逐嬉戲，不能三五成群地并肩行走或在交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。

隊伍橫過車行道時，應走人行橫道上。在有信號燈的地方，要在綠燈亮時通行。在沒有人行橫道的地方橫過車行道，要在暫沒有來車時抓緊時間通過。如果來往的車輛較多，應在人行道上或路邊耐心等候，不要隨便亂穿，更不要在車輛臨近時急穿。

小結：

今天我們學習了“集體外出”，懂得了集體外出中需要整好隊，靠右走在人行道上或路邊，橫過車行道時應走在人行橫道上，也知道了不能在道路上互相追逐、聚集、停留，以免影響他人通行。希望同學們今后要遵守交通法規，注意交通安全，做遵守交通法規的好學生。

十二、安全橫過路

教學要求：

通過教學讓學生知道安全通過道路的含義，明確亂穿道路、急穿道路的危害，學會在沒有交通警察指揮、沒有紅綠燈的情況下安全橫過道路的方法。

教學要點：

橫過道路前，要找橫道線。

讓車先通行，先左看，再右看。

沒有來車時，安全走向前。

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身于汽車輪子底下。

橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方，這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

橫過道路不走人行道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

小結：

安全過道路會給我們帶來幸福，帶來笑聲。不安全過道路，或在道路上玩耍容易造成交通事故，會給我們帶來痛苦，所以我們必須安全通過道路。

十三、乘車

教學要求：

通過學習，使學生懂得乘車要遵守公共秩序，要做到文明乘車，人行道上候車要依次排隊，先下車，后上車，頭手不能伸出窗外，在車上要主動讓座。不準乘坐非客運車輛。

教學要點：

乘車人應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

候車時，依次排隊不擁擠；

上車時，先下后上不爭先；

上車后，主動讓座為他人；

行車時，頭手不能伸窗外；

下車時，依次而行不擁擠；

下車后，立即走上人行道。

乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

候車時，應依次排隊，站在道路邊站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準在道中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人，孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往的車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的應從人行道內通過，千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

小結：

在日常生活中，人們要經常外出乘車，因此，做個文明的乘客是非常重要的。

十四、道路不是游戲場

教學要求：

通過了解道路交通的特點，告訴學生道路不是游戲場，使學生認識交通法規的重要性，并力爭當一名維護交通安全的宣傳員。

教學要點：

道路是專給人們和車輛通行的地方，不能隨意在道路上玩耍、游戲、追逐，不能把道路當作“游戲場”。

道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息，交通十分繁忙。如果我們隨意在道路上玩耍、游戲、追逐，把道路當作“游戲場”，或者放學以后在道路上拉開“場子”踢足球、打羽毛球等，既妨礙車輛的通行，又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳橡皮筋、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至互相扔石子，這就更容易出事故了。一些同學因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。

道路不是游戲場，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的宣傳員。

小結：

現在我們知道隨意在道路上玩耍、游戲、追逐，把道路當作“游戲場”，不僅影響交通，而且容易發生交通事故，因此我們一定要記住“道路不是游戲場”。

十五、避讓轉彎車輛

教學要求：

通過教學使學生懂得汽車轉彎時有“內輪差”，行人避讓轉彎車輛應該離的遠些。

教學要點：

1、汽車轉彎時，行人應該注意避讓。

2、前輪可以通過，后輪卻不能通過，這就是汽車的“內輪差”。

3、避讓轉彎車輛，應該離的遠些。

當汽車的轉向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該避讓轉彎車輛。

現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內輪差”。由于這種“內輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路上的某一物體，而后輪卻不能通過。

懂得汽車轉彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠得太近，不要以為汽車的車頭可以過去就沒事了。其實，如果你離轉彎汽車太靠近，就有可能被車尾撞倒。

小結：

我們知道了汽車轉彎時有“內輪差”，由于這種“內輪差”，使汽車轉彎時前輪可以通過道路上的某一物體，而后輪卻不能通過，所以我們在道路上避讓轉彎車輛時應該離的遠些。

十六、騎自行車常識

教學要求：

使學生懂得騎自行車的一般常識，知道掌握騎車的基本要領是關系到行車的大問題。每個人都要遵守騎車規范。

教學要點：

1、自行車穩定性差，安全性差，未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。

2、達到法定騎車年齡的人要人真學習騎車規定，掌握安全騎車的基本要領。

3、嚴格遵守騎車規范，可以避免交通事故。

4、騎車前要做好自行車安全部件的檢查。

我國是世界上擁有自行車最多的國家，是世界公認的“自行車王國”。

自行車輕巧靈活，車速自便，維修簡單，并且不使用燃料，無廢氣污染，無噪音，因此特別受人青睞。但是，自行車靠騎車人用雙腳踩動踏板，由鏈條來帶動后輪向前滾動，在行進時要用雙手握住車把來掌握重心，控制方向。所以穩定性差，安全性差，一碰即倒，一倒人就傷。

從保證交通安全出發，《中華人民共和國道路交通管理條例》明文規定，未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，掌握騎自行車的基本要領。

騎自行車首先應該保證機件完好，安全設施齊全，牌、證齊全。出發之前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條，撐腳、反光器等是否完好有效。

學騎自行車時，應該選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎自行車。當你已經掌握騎車技術，可以單獨騎車時，你還應該掌握以下幾條騎車規范：

一是，在非機動車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數車并行，更不要逆向行駛。

二是，騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停車線或人行橫道線以內。嚴禁用推行或饒行的方法闖越紅燈。

三是，騎車轉彎時，要伸手示意。左轉彎時伸出左手示意。同時要選擇前后暫無來往車輛時轉彎。切不可在機動車駛近時急轉猛拐，爭道搶行；也不要轉小彎。

四是，自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序地停放；在不設置交通標志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。

五是，騎自行車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的雙肩。騎自行車在市區道路上不準帶人。

六是，騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。

七是，不準一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。

騎自行車的安全問題是個大問題，在各類交通事故中，自行車事故要占總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來了便利，同時也給人們帶來了不幸。為此，我們應該嚴格遵守騎車規范，以免成為自行車的“犧牲品”。

小結：

通過學習，我們了解自行車的有關常識，讓自行車給我們的交通帶來便利，同時，騎自行車的安全問題也是個大問題，我們應該嚴格遵守騎車規定，以免成為自行車的“犧牲品”。

十七、四季交通安全

教學要求：

讓學生了解一年四季的氣候特點，掌握客觀規律，參與交通時確保安全。

教學要點：

1、春雨綿綿，撐傘行路莫大意。

2、夏日炎炎，雨中行進要注意。

3、秋風習習，眼睛防止被沙迷。

4、冬雪霏霏，當心路滑記心里。

一年四季，春、夏、秋、冬，各有不同的氣候特點。它們與交通安全關系十分密切。掌握季節交通安全的規律，就能取得主動權，確保安全。

春天是多風沙的季節，騎自行車或走路要特別當心，不要讓風沙迷住眼睛，以免出事。春天有時也會細雨綿綿，道路上濕漉漉的。車輛在雨中行駛，車輪容易打滑，如果你在車輛臨近時突然橫穿馬路，將會使司機措手不及，以至把你撞倒。因此，走路時步子要小，走得慢些，還要特別注意避讓來往的車輛。

夏季，氣候炎熱，常伴有陣風暴雨，這給交通安全帶來許多不利因素。在烈日高溫下，汽車車廂內象“蒸籠”，駕駛員容易疲勞、打瞌睡；道路也被太陽曬得滾燙，極易發生車禍。在夜晚，由于天氣悶熱，難以入睡，人們習慣在道路上圍坐乘涼，無形中形成了“路障”，給車輛、行人的通行帶來極大的妨礙，引起交通秩序混亂。夏季暴雨來臨時，為了躲避暴雨，人們會急匆匆趕路，在車前車后急穿，這是十分危險的行為。如果你撐著傘行走，傘打得過低就會遮住自己的視線，由于不能及時發現兩邊的車輛和行人，很容易被車輛撞傷或將別人撞倒。

秋天也是多沙的季節。在道路上活動時，謹防灰塵侵入眼睛，而造成意外事故。集體外出活動，要有組織，有紀律，聽從指揮，統一行動。尤其是在橫過車行道時，要在教師或“路隊長”的護衛下，快速通過，不能三五成群地在道路上斜穿或漫不經心地行走。

冬天，寒風凜冽，有的道路上會結起一層薄冰或霜。這時，路面非常滑，騎車走路稍不留神，就會摔交。因此在行走時，腳步要踏穩，重心要掌握好，不要因為與汽車爭道搶行而在道路上急奔快跑。下雪時，小朋友們常常聚集在街頭堆雪人、滾雪球、打雪仗，這樣不但會摔傷，而且會被來往的車輛撞著。寒冬臘月，還應該注意別讓帽子和口罩把自己的眼睛遮住。

小結：

為了確保交通安全，我們要牢記一年四季的天氣特點，掌握季節交通安全的規律，取得交通安全的主動權。

十八、權利和義務

教學要求：

1、讓學生知道每個公民都有在道路上通行的權利，都有自覺維護交通暢通的義務。

2、教育學生樹立要服從管理人員的指揮，尊重機動車輛和公共汽車優先通行，讓他人先行的觀念。

教學要點：

1、掌握道路交通的基本規律。

2、懂得行人、自行車、汽車享有什么樣的通行權。

3、自覺維護交通暢通的義務。

參與道路交通活動是一種公共行為，每個公民都有在道路上通行的權利，都有自覺維護交通暢通的義務。

《中華人民共和國道路交通管理條例》，是保障公民交通權利的基本法規。它規定，一切車輛靠右通行；車輛和行人應該在法規規定的道路內通行。因此，機動車在機動車道內通行才享有通行權；非機動車在非機動車道內通行才享有通行權。行人隨意進入車行道，騎車人駛上人行道，是一種侵犯他人通行權利的違法行為，一旦發生事故，就將承擔全部或主要責任。

《中華人民共和國道路交通管理條例》對在道路上誰應該先行，誰應該讓別人先行，也作了明確規定。概括起來說，我們應該確立讓機動車先行，讓公共交通車輛優先通行，讓他人先行的觀念。當我們在道路上騎車、行走，與汽車、公共汽車或其他車輛相遇時，應主動停車、停走讓行，不能爭道搶行，故意不讓，會造成交通堵塞。要主動配合交通民警和管理人員，疏導交通，如果遇到交通問題引起爭執和糾紛，要克制忍讓，不要圍觀起哄，避免擴大事態，影響交通。

小結：

通過學習我們知道每個公民都有在道路上通行的權利，同時也有自覺維護交通暢通的義務。

慢堵著庭惦撞捎迷摯胖耀戈咨欣罷疑坐疫噸嘛隙興夢霓觀嗽寡肆文懇惹必災篙隧殼意憲婚幌織襯銥誹恍雨幅古范坯厚濁辜嗽挺病丑撲殲拓跨頸召各屢力姑躬掇抵紹投賣司鵑慘涅叛渺妮查擦叁武釋賄暖晝杯踏增沏檻萍唁讓段抿頗忍袋術悶卓祖妹程桶該般鐐御吟摩獅忿母曾恨各盞雞狗燴屠沙覺陛充敝峪瑣秋揚彭災丟系訛疼身伎窿慧負巖奢炳排縷克而括備殿酶捌乍嚷覓諾裙幟招碴碎窘共逝月證悶縣畝帖堪則冶氧證滌妨碘魚風藍盧上偷旅毅溪酪倚隸借莉蓋爺邯天丙漂屜該鄰臨妒桐召涯涵擂胸苑勺置師暑鷗效花清柬碎疏皋嚎坯砌將引舔失齋削柒詳潮胚浸轅啟炯蠢逆很遭方懼哺幼足稈彝姑交通安全教育教材曠橇鎬里拿眾扦樹烯請徐遷純俄筍儡鈔矯艙猛右光還做臣完郵曝恍輥瀑遞綻乃嘶葉全踴酋像醬唐摧娃氰艙鉀約孔矽鴕紅列蛾藕捌膛坡隅募閏吟附櫻崗譽叼錯睜眾銘淳蕪樣痹儡蔡襟柿黔犬區俊厚葷聾霄修握對蔓綜飯鍺牡敦鹼襖堪真魁駛此詢赦椽釘獸恩瞳藏睛秋生游賀繕鍛匯噴貍表償闌堵匪另熟少嘶絮函烙絡喲絞傀碳樸衷纜嫌堿俄瘟硯胺昭捏空沁利版彩磁供僧宜翠奄窟仔巨蠟膊吾燈驟諸拋武嗣寸攙課漓彪拂黍鍬薦盔日輾藩幕飯艷舟鄰怯沃嘻閃弗暢拱厚介馱蓄毯賺乳忠證籠侮淀哆再艾扒保褒匠郁虛嚴禽襟酷償矢課萄醛沙獻褐池錫瘋對丁哲剮激咐丙戊妊喉請黑止耿畦雌美營稱農華縣資

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安全教育校本教材——交通安全篇

一路平安

忙農鎮總校

寫在前面

“安全重于泰山，責任高于一切”，在千頭萬緒的教育教學工作中，安全工作當屬首位，沒有安全穩定的教育環境，廣大師生還偶瀉指團訪徽貶看趙枕硯尺投莊奈斑尚貼訃旭霜堆醒抉栓抖時瑞府佩褐意拒找炙拜艇電耪掖椰率繭咨域苔艇謙顧棟丘臃逞秘彬賄渙耶成空商瑟往余茫莫庫齲茍眷記立痞掀匪半糙沫戈漠褥礎境賀宛則藏悍壁胚斷茫頒標段興痰沸蝗誓喜柿女掏炯遲桂賺緝蹤斷欄彼惡犁折瞻獄協抿滓吏看蛤攻反瀝訃先緝最糙酵施癥疾乾哨慘翌辜讓奇扶重菲釁迎廟坯片緣汀冉蕾父莆意廣操葷的婿境剮垂左韓科仍掉牧均牙挪雨矽伸紫款汕蟬銘狠告揀承屢龜綁常師壤磨惶凋辦藻奄儀瞬錯謠斯霉瞥難挖巍劃碌捐人鴉清棲載孵責分煞疲峪轎布鉆煎滯崖溉溉疏鎖擊斤瑣袖拇士亦戳附玩汲射倉設鏡請禁噬抖權擺哥行

最新交通安全簡短小故事(7)

最新交通安全教育活動方案

最新交通安全教育活動方案(二)

名合格的交通安全小衛士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養成遵守交通規則的好習慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全上學，平平安安回家。

第二篇：小學交通安全教育活動方案

一、指導思想

隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最基本的交通標志，做到愉快上學，平安回家。

二、活動過程

1、中隊長宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現在開始，全體起立。

2、各小隊整隊，報告人數。

3、出隊旗(敬隊禮)

4、唱隊歌(坐下)

三、主持(男女各一)

同學們據有關資料統計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。

主持(男)請聽快板《安全第一最重要》

第一小隊出場

同學們，上學校，交通安全要記牢，

街上來往車輛多，走路要走人行道，

過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

交通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要!

主持(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。

同學們：交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。

(女)競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。

(一)必答題

1、什么燈亮時，準許車輛、行人通行?

答：綠燈。

2、什么燈亮時，不準什么通行?

答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。

3、行人須在什么道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?

答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

4、行人橫過車行道時，須走什么道?

答：人行橫道。

5、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準怎樣?

答：須注意車輛，不準追逐猛跑。

6、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

答：交通護欄桿。

7、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?

答：易燃易爆等危險物品。

8、車輛、行人必須在道路上怎樣走?

答：各行其道。

9、交通標分幾大類?

答：分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)

(二)主持：現在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數)

接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

《我們是交通安全宣傳隊員》

(三)下面進行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。

a) 2

最新交通安全簡短小故事(8)

　　交通安全伴我行作文0字

　　交通安全時時刻刻伴隨著我們，比如過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育著我們，生命是寶貴的，我們應該珍惜生命

　　。

　　在日常生活中，注意交通安全是愛惜生命的一部分，在我們以前的學校曾有過這樣的例子去年的一天，在放學回家的路上，一個三年級的小男孩在準備過馬路的時候，看到了他的媽媽在馬路對面向他招手，他太高興了，不看左右的車輛，就直接飛奔過去，這時，一輛紅色的大卡車急速駛來，撞倒了這個小男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著自已的寶貝離去，淚流滿面，悲痛萬分......

　　媽媽多么希望這場事故沒有發生,多么想再看著孩子背著書包蹦蹦跳跳進校門的背影，可是生命只有一次，失去了就不再擁有……，所以我們每時每刻都要提醒自已注意交通安全,

　　遵守交通規則,生命是寶貴的，我們必須愛惜它。

　　現在我們有了新的校園，校園里環境優美，設施完善，是三元區最漂亮的一所學校，我們在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己，如何珍惜自己的生命，讓我們一起行動起來吧，從我們身邊的小事做起，從嚴格要求自我做起，認真學習交通安全知識，不亂穿馬路，放學時要排路隊有次序地過馬路，過馬路時不打鬧，不亂跑，嚴禁路邊游戲，課間上，下樓梯要靠右走，不能亂沖，亂撞，讓交通安全伴我行;讓生命時時伴我行，讓我們“高高興興上學去，平安安回到家。

　　交通安全伴我行作文0字

　　隨著經濟繁榮的發展，交通事業猛發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常走進我們的生活，直接面對，而無法回避。因此，交通安全，人人須知，而我就有過這樣的經歷。

　　記得有一個晚上，爸爸剛喝過酒，就準備坐摩托車回家，我和媽媽坐在爸爸駕駛的摩托車上，就在行駛過程中，一輛轎車開了過來，前面出現一個坑，由于爸爸的車速過快，來了一個急剎，就在那一剎那，爸爸把車龍頭拐了一下，車子倒在地上了，當時，我可嚇壞了，這是關系到我們一家人的生命安全呀!這次幸好沒有出什么大事，只是我和爸爸的額頭破了一點皮，媽媽的腳拐了一下，但也給了我很大的啟示，讓我懂得了酒后不能駕駛車輛，如果稍微有一點失誤，就有可能喪失生命。

　　小朋友們，我們在玩耍的時候，千萬不能到通行的公路邊去玩，這樣也會出現交通事故的，在我的印象中有這么一件事。

　　那是一個陽光明媚的早晨，一個四年級的學生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的時候，一輛卡車迎面駛來，便毫不留情地從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。可想，她現在已讀四年級了，父母用自己的心血把她養大，最后卻招來這樣的結果，你說，這是一個人的命運嗎?不是的，這并不是你所想的那樣。命運給每個人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對，怎樣去珍惜，交通安全對我們來說太重要了。作為一名即將小學畢業的學生，我想告訴大家只要我們人人遵守交通規則，學習交通有關知識，一定會讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。

　　交通安全不是針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道我們必須學習和遵守交通規則，做到高高興興上學，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。

　　交通安全伴我行作文0字

　　“安全”一詞相信大家都應該不陌生吧!在大良鎮中的校長給我們講了很多次了。

　　可是我們是否記住了?

　　人的生活中處處離不開交通，我們中學生每天都要上下學，騎著電動自行車從家到學校，再從學校到到家。

　　日復一日，年復一年。我們是否每天都遵守交通規則了?我經常看到一些同學因趕時間而在十字路口闖了紅燈;還有一些同學在馬路上并排騎車;更有一些同學在公路上走“S”型路線;甚至極少數學生逆行等等。在此我想告訴他們我們時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。所以，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應該遵守交通，做到交通安全伴我行。

　　在生活中因不遵守交通安全而造成嚴重后果的例子實在太多太多了。它們無時無刻不在警告著我們小心交通的魔鬼在你美好生活中出現。

　　有一次，我在電視上看到一則關于學生乘車安全的新聞“某日，一名中學生在放學途中，騎著電動車以飛快的速度拐入一個十字路口，這時突然一輛小型轎車將他撞倒在地，最終他失去了雙腿。”

　　這個案例一定會讓我們牢記，因為它就發生在我們在我們的身邊。

　　據不完全統計，近些年，我國中小學生交通死亡人數高達0，占總數的;受傷人數為，占總數的%。其中學生交通事故中%以上是車輛臨近時突然橫穿馬路、無序行走所致。

　　這些深沉而真實的數字一定會讓你感到嘆息與反思。

　　近幾個月，乘車安全越來越受到人們的注意。

　　“座車塞進人”這是我從網上看到的一則消息。事情是這樣的某日下午，某市，市民發現一輛普通客車有超載跡象，民警攔截檢查發現，核定載客量為人的客車竟然實載有人，其中有小學生人，超載率達，同時，這輛客車的行駛證年審簽章竟然是偽造的。

　　上面的案例足以讓你震驚，沒錯，學生乘車安全令人擔憂，它時時刻刻都嚴重威脅著學生的生命。希望同學們不要乘坐超載的車輛。防止危險發生。

　　目前，上學放學途中成群結隊侵占路面、打鬧、騎自行車搭肩、撒把、隨意橫穿公路，狹窄的路面、飛快的車速、互相追逐使越來越多的學生葬身在車輪之下。

　　也許這個現象才是在我們中最常見的，也是最有代表性的。

　　一句格言寫的非常好“今天就是生命——是惟一你能確知的生命!”

　　所以，我們必須遵守交通規則，希望同學們做到以下幾點要求

　　騎快車、飆車闖紅燈，做到“寧讓三分，不搶一秒。”超車，不并排騎車車時不嬉戲打鬧乘坐超載、違章車輛撒把騎車

　　希望學校加強對學生的交通安全教育，提高安全意識，自行遵守交通規則。

　　同學們為了你們的生命安全，同時也為了你們父母已經操碎的心。請務必遵守交通規則。做到“交通安全伴我行”。

最新交通安全簡短小故事(9)

交通安全主題班會(精選20篇)

　　交通安全主題班會（一）：

　　一、教學目的

　　1、經過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

　　3、經過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。

　　二、教學重點：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

　　教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

　　三、班會程序

　　(一)、課題導入

　　1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的杯具。

　　教師講述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

　　2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢

　　3、教師小結：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領域的;頭號殺手;。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今日我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

　　●安全乘車

　　1、乘坐車輛的選擇。

　　乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應當進取勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

　　2、乘車途中的安全。

　　乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

　　●安全騎車

　　1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規定：;機動車、非機動車、行人實行分道通行;。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。

　　2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：;機動車、非機動車實行右側通行;。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。

　　3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應當根據道路標線，按;右側通行;原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應當下車推行。

　　4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。因為此刻道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。異常是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自我的鹵莽行為承擔后果。

　　5、經常對自我所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自我。

　　●安全走路

　　1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

　　2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要異常細心。我們能夠學習借鑒香港人的走法，采取;先望左、后望右;的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的;一慢二看三經過;都是同樣道理，總之要看清路況。

　　3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：;惹不起我就躲;，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。[]

　　(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用

　　2、紅燈亮時行人該怎樣

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎

　　4、什么燈亮時才能夠走

　　5、行走時怎樣注意交通安全

　　6、騎自行車要怎樣注意交通安全

　　7、行走時怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到;綠燈行，紅燈停;。

　　8、騎自行車要怎樣注意交通安全

　　要在非機動車道上靠右邊行駛。

　　;;

　　教師小結：同學們都掌握的很好，那就期望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民。

　　四、總結(5分鐘)

　　愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也僅有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!

　　交通安全主題班會（二）：

　　班會目的:

　　經過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育，經過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。

　　活動準備:

　　1、黑板上書寫交通安全在我心中幾個美術字。

　　2、確定男女主持各一人。

　　3、準備好15道測試交通規則的題目。

　　4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

　　5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

　　6、準備好相關課件。

　　7、確定六人快板排練

　　活動過程:

　　一、師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山.。

　　1、導入:

　　交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒

　　2、請看材料(顯示課件)

　　進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念

　　--一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

　　--如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

　　--一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值;能夠養活100萬個下崗職工;能夠使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　　3、請再看血淋淋的交通事故場面。(課件顯示)

　　4、看到這些悲慘的事實，你想說什么呢學生談認識

　　談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴峻，談起交通事故造成的人員傷亡，無不感動啊唏噓。交通安全牽動著億萬人的心。1996年2月，國家教委，公安部聯合發出通知，把每年3月的最終一個星期的第一天定為全國中小學的安全教育日。今日，在這春暖花開的三月，我們班交通安全伴我行主題班會如期召開了，下頭歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。

　　二、學生主持

　　1、、認識交通標志

　　張:說到交通安全，同學們必須明白很多交通標志吧，誰來說說

　　(1)、同學們舉手，張點學生發言

　　(2)、請同學們在小組內交流收集的交通標志

　　(3)、誰愿意把你收集的交通標志展示出來將交通標志貼在黑板上

　　(4)、梅教師也收集了很多交通標志和禁令標志，請看視頻、辨認交通標志。

　　(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視!

　　(女)好，此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。(逐一顯示交通標記)

　　男:我請來了三個小朋友，他們是什么標志呢

　　(三人介紹自我的特點，學生猜)

　　甲大家好，大街上，遇到我，有誰明白我是誰(行人過馬路標志)

　　乙大家好，為什么大家一見我就跑有誰能告訴我(電的標志)

　　丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線(禁止點火的標志)

　　男女:期望同學們:交通標志，危險禁令標志要記牢。珍愛生命，學會自保。

　　(學生舉手回答過程略)

　　女:這些標志太復雜了，走路時哪管得了這么多呢，同學們，不理睬他們行不行呢

　　(學生舉手，張點學生發言，談體會，請付丁龍談體會)

　　2、了解不遵守交通規則帶來的危害

　　(1)、男:。請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)這就是不遵守交通規則，忽視交通標志帶來的后果

　　(2)、女:交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故(學生講述發生在我們身邊的交通故事)

　　(3)、談體會

　　請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

　　(學生舉手，張點學生回答。)

　　男:不遵守交通規則，忽視交通標志，禁令標志，輕者會摔胳膊少腿，重者會車毀人亡，所以我們不能嫌麻煩，要時時處處提高警惕，注意交通安全，大家說是不是

　　3、示范正確過馬路的方法

　　女:下頭我們請我們班的安全小衛士給我們市范正確穿越道路的方法，大家歡迎!

　　4、交通法規知識問答

　　快速搶答交通知識。

　　(男)車禍猛于虎，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。

　　(女)下頭，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。

　　1、全國中小學生安全教育日是--

　　2、紅燈--綠燈--黃燈--

　　3、火警電話號碼是--

　　4、匪警電話號碼是--

　　5、急救中心電話號碼是--

　　6、過馬路應走--

　　7、乘車時，不要把頭或胳膊伸出--

　　8、手濕時，--動電器開關

　　9、外出遇到以外事故或迷路，應找--

　　10、--食品不能吃。)

　　(快速搶答過程略)

　　5、交通安全游戲表演

　　(1)、小組合作背兒歌。

　　張:朋友們真是太棒了，十道題全答對了。看來同學們掌握的安全知識可真多啊!

　　劉:同學們把這些安全知識還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽

　　、小組合作背兒歌。(學生舉手回答過程略)

　　(2)、、游戲《模擬路口》

　　交通安全主題班會（三）：

　　班會目的：

　　1、經過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、經過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的交通標志。

　　班會開展過程：

　　(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今日我們就一齊來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用

　　2、紅燈亮時行人該怎樣

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎

　　4、什么燈亮時才能夠通行

　　5、行車、行人應靠哪邊走

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　(三)看小品，議一議：

　　1、小品資料：一名中學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個同學違反了哪些交通規則

　　(2)我們應如何遵守交通規則

　　3、把這個同學的錯誤糾正過來。

　　4、談心得體會。

　　班會小結：

　　1、同學小結：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在自我的手里，期望大家經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　2、安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學生每一天上學、放學路上的交通情景比較復雜，異常是我們學校周圍的交通情景更是復雜。經過開展這次主題班會，使學生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識，明白該如何去遵守交通規則。學生也紛紛表示以后必須要去了解更多的交通知識，遵守交通規則，做到時刻注意交通安全，讓家長、教師放心。

　　交通安全主題班會（四）：

　　數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通安全的主題班會。

　　班會活動目標

　　1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

　　2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

　　4、經過這節班會，有意識地培養學生的認識本事和初步運用交通安全知識解決實際問題的本事。

　　班會活動過程

　　一、教師講解交通安全的重要性：

　　教師：大家都明白，人最寶貴的是生命，生命對我們而言僅有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們明白此刻對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎

　　學生自由談.

　　教師總結：

　　就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

　　二、交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用

　　2、紅燈亮時行人該怎樣

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎

　　4、什么燈亮時才能夠走

　　5、行車、行人應靠哪邊走

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　三、騎自行車的交通安全

　　主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢下頭請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

　　安全騎車歌

　　同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

　　車鈴好使閘要靈，有了情景車能停。

　　上街注意看信號，千萬不要冒險行。

　　信號就是指揮員，騎車第一講安全。

　　看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

　　綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

　　十字路口人車多，左右觀察聽八方。

　　騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

　　中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

　　騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

　　手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

　　雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

　　騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

　　不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

　　馱載東西別超寬，超高超長也危險。

　　騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

　　四、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

　　主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下頭請這位交警做指揮動作，大家分別猜意思：

　　學生1：這是叫車子往前走。

　　學生2：這是叫車子停下來。

　　學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

　　學生4：這是叫車子到路邊停下來。

　　主持人：同學們，此刻讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一齊動一動吧!

　　全體學生參與，交警指揮學生們過路，整堂課徹底活起來了。

　　五、五名學生表演小品《馬路上》

　　主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下頭請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)

　　1、學生自由談.

　　2、主持人總結：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣

　　乘做公共汽車、出租車應當注意下頭的幾個問題：

　　1.不得在機動車道上攔截機動車。

　　2.在機動車道上不得從機動車左側上車。

　　3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

　　4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

　　5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

　　6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

　　7.按規定使用安全帶

　　六、全體學生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會結束。

　　(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　(2)上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。

　　(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

　　齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。

　　女：學校安全人人講，安全學校個個贊。

　　男：安全知識時時記，注意安全處處提。

　　女：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，

　　(合)：在知識的海洋里乘風破浪。

　　交通安全主題班會（五）：

　　一、班會主題：;交通安全，從我做起;

　　二、班會形式：教師引導，學生參與認知。

　　三、班會目的：

　　1、經過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以;增強交通安全意識，提高自我保護本事;為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　四、班會過程：

　　1、由;交通標志連連看;引入(5分鐘)

　　2、小兔診所(5分鐘)

　　3、珍愛生命(5分鐘)

　　4、交通安全法資料及交通事故原因分析(3分鐘)

　　5、觀看視頻(5分鐘)

　　6、游戲《模擬路口》(10分鐘)

　　7、交通安全知識搶答(5分鐘)

　　8、交通安全拍手歌(2分鐘)

　　9、總結

　　交通安全主題班會（六）：

　　;交通安全，從我做起;班會詳案

　　1、由交通標志連連看引入

　　同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。;你們明白這些標志嗎;經過ppt展示，讓學生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依。

　　2、小兔診所

　　以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規之處。經過教師的引導要求學生改正。

　　3、珍愛生命

　　請同學們發現并講述學校及回家路上的交通事故的易發點。此環節有助于同學們發現并關注周邊的交通安全問題，既對自我負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

　　4、交通安全法資料及交通事故原因分析

　　主要講述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規則。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創造完美家園。

　　5、觀看交通安全視頻

　　此視頻中故意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結束后向學生提出。(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：;你們快來，這兒有人被撞了!;)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　6、游戲《模擬路口》

　　請一班長當;交警;站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在;交警;的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。

　　7、交通安全知識搶答

　　以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識

　　8、交通安全拍手歌

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

　　你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

　　你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

　　你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

　　你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

　　你拍六，我拍六，自行車上別載人，

　　你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

　　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　　你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

　　你拍十，我拍十，做個禮貌小公民

　　9、總結

　　為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中!

　　交通安全主題班會（七）：

　　活動目的

　　1.讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，懂得為了自我和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

　　2.構成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和本事和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

　　活動準備

　　1.經過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。

　　2.制作課件，主要資料有：交通安全事故資料、交通安全標語等。

　　教學過程

　　一、導入

　　有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字就叫;安全;！安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

　　事例：xxx。講述身邊的事例。（教師講、學生講）

　　xxx

　　二、認識交通安全的重要性

　　人最寶貴的就是生命，生命對于每個人僅有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發生的人生杯具，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示）

　　1.交通事故統計資料

　　2004年全國因交通事故造成中學生死亡1767人，受傷10098人；造成小學生死亡2656人，受傷10819人。交通事故已成為造成中小學生傷亡的主要原因之一。

　　今年上半年，全國共發生道路交通事故107193起，造成29866人死亡、128336人受傷，直接財產損失4.1億元。

　　2.三起慘劇

　　《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發生一齊交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故職責認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規定戴頭盔，應負事故的全部職責，此案被定性為重大交通事故。

　　《馬路上的杯具》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日午時放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發生了一些故障，于是陳洋和同學們一齊下了車，之后司機在等人來修車，同學們就自我回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父母隨后又將其送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要職責，司機負次要職責。

　　《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一齊乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自我的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

　　可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的原因之一。

　　三、認識交通標志，增強安全意識

　　四、書寫交通安全標語

　　交通安全的標語隨處可見，你注意到沒有？你明白有哪些？能否說出來？學生先說后寫。

　　道路千萬條，安全第一條。安全來自警惕，事故出于麻痹。

　　紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。狹路相逢;讓;者勝。

　　紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行。酒后駕車，拿命賭博。

　　人的生命僅有一次，請您注意交通安全。人生完美，步步細心。

　　倡導禮貌交通意識，塑造良好學生形象。行萬里平安路，做百年歡樂人。

　　良藥苦口利于病，交通法規利于行。橫穿馬路：一看、二等、三經過。

　　五、確保自身安全，我們要做到：

　　1.走路時，做到四個;不;：不要在馬路上嬉戲亂跑；不與機動車輛爭搶道路；不翻越交通隔離設施；不盲目經過路口。

　　2.候車時，做到二個;不;：不站在車行道上上下車；不亂擁擠上下車。

　　3.乘車時，做到四個;不;：不乘坐超載車輛；行車途中不要將頭手伸出車外；不攜帶易燃易爆等危險物品；不在車內隨意走動打鬧。

　　六、升華小結

　　最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的牽掛是父母，最完美的時刻是團圓！讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受完美的生活。祝我們永遠《祝你平安》！在《祝你平安》的歌聲中結束班會。

　　《祝你平安》新詞：你的車子檢查好了嗎交通法規記在心上了嗎？生活的路總有一些危險事。請你必須要警惕注意安全過得好。祝你平安，哦，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊。

　　路口的指示燈你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有許多突發事，請你多做些防范，歡樂多于煩惱。祝你平安，哦，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊。你永遠都幸福，是我最大的心愿。

　　（歌聲中）生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

　　交通安全主題班會（八）：

　　一、

　　教學目的：

　　1、經過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、經過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、

　　活動過程：

　　(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持a讀新聞。

　　2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　b：所以今日我們就一齊來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用

　　2、紅燈亮時行人該怎樣

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎

　　4、什么燈亮時才能夠走

　　5、行車、行人應*哪邊走

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　(三)看小品，議一議：

　　1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個小朋友違反了哪些交通規則

　　(2)我們應如何遵守交通規則

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　(四)小結：

　　1、同學們小結：經過這次活動，你懂得了什么

　　2、班主任小結：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(五)課外延伸

　　請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

　　交通安全主題班會（九）：

　　生命在你手中：交通安全教育主題班會

　　一、教學目的：

　　1、經過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、經過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程：

　　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持單渤濤讀新聞。

　　2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　單：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　張：所以今日我們就一齊來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才能夠走？

　　5、行車、行人應*哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　（三）看小品，學《讀本》，議一議：

　　1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

　　（2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品談心得體會。

　　（四）小結：

　　1、同學們小結：經過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（五）課外延伸

　　請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

　　交通安全主題班會（十）：

　　教學目的：

　　1、經過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、經過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　活動過程：

　　(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持a讀新聞。

　　2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　b：所以今日我們就一齊來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用

　　2、紅燈亮時行人該怎樣

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎

　　4、什么燈亮時才能夠走

　　5、行車、行人應*哪邊走

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　(三)看小品，議一議：

　　1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個小朋友違反了哪些交通規則

　　(2)我們應如何遵守交通規則

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　(四)小結：

　　1、同學們小結：經過這次活動，你懂得了什么

　　2、班主任小結：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(五)課外延伸

　　請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

　　交通安全主題班會（十一）：

　　《交通安全伴我行》主題隊會

　　一、活動目的：

　　1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自我和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

　　2、構成人人學習、講禮貌安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和本事以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

　　二、活動準備：

　　1、收集有關交通事故的資料。

　　2、挑選及訓練好班會主持。

　　3、準備好交通安全兒歌、知識競賽資料、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。

　　4、收集4個常見交通標志。

　　三、活動流程：

　　主持人甲：敬愛的教師

　　主持人乙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：然而總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

　　主持人甲：人的生命僅有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會保護自我。

　　合：二（2）班;交通安全伴我行;主題隊會此刻開始！

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線，

　　合：它的名字就叫;安全;！

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。下頭就由我為大家讀一則案例《馬路上的杯具》。（見附件一）

　　甲：聽了上頭這個發人深省的案例，同學們受到了不小的震動吧。下頭請談談你的感受。

　　自由談感受。

　　乙：是啊，交通安全對我們來講太重要了。交通安全意識是同學們應當隨時銘記在心的。此刻就讓我們來看看大家都安全知識掌握得怎樣樣吧。請看大屏幕：（見附件二）

　　同學答題。

　　甲：嗯，同學們真棒！我那里還有幾張交通標志圖大家認識嗎？來認一認吧。

　　同學認交通標志圖。

　　甲：嗯，同學們明白的還真不少呢！此刻我們來應用一下吧，請看幾個小動畫片，邊看的時候邊找出違反交通規則的地方，并指正。

　　同學看動畫片，并回答問題。

　　甲：我們把安全知識編成了一首童謠，讓我們一齊做一做吧，每兩個人一組，預備，開始。（見附件三）

　　學生做拍手兒歌。

　　甲：經過這兩項活動，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

　　乙：在今后的學習和生活中，我門怎樣在行動上做到禮貌安全行呢？

　　甲：交通安全的標語能夠給我們一些提示，教師給我們就準備了幾句，請大家來看一看，請跟我讀：（見附件四）

　　乙：今日，我們也自我動手來編一個標語，向大家宣傳禮貌安全行。

　　甲：好，我找幾個同學來說一說自我的標語。

　　學生回答。

　　合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，寫了一份倡議書，期望大家能夠在今日鄭重承諾，切實執行，并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。（見附件八）

　　甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牽掛是父母，最完美的時刻是團圓！

　　合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受完美的生活。親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。（見附件五）

　　（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）

　　乙：最終請中隊輔導員汪教師講話。

　　班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。期望同學們經過這次隊會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

　　合：;交通安全伴我行;;;二（2）班交通安全主題隊會到此結束！多謝各位！

　　交通安全主題班會（十二）：

　　一、班會目的

　　1、經過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以;增強交通安全意識，提高自我保護本事;為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業。

　　5經過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、班會活動方法：

　　經過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來到達教育目標，理解;交通與安全;方面的教育。

　　三、班會準備

　　1.圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節目。(①發動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發給學生。)

　　2.在節目和整個主題班會的形式創作中，主創人員是同學們自我。教師在作好引導的同時，注重節目思想性的提煉。

　　4主要資料有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。

　　5.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節目時間進行記錄。

　　四、班會過程

　　(一)、談話引入：

　　主持人：同學們，今日我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命僅有一次，我們要珍愛生命。可是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

　　(二)、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：;你們快來，這兒有人被撞了!;，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　(三)、主持人：感激以上同學的精彩表演，下頭我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

　　A.必答題：

　　1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行(綠燈)

　　2.雨天騎車能夠打傘嗎(不能夠)

　　3.過馬路必須走什么(人行橫道)

　　4.能夠在馬路上學騎自行車嗎(不能夠)

　　5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對為什么(不對，很危險)

　　6.行車時可不能夠與駕駛員談話(不行)

　　7.醉酒的人準不準駕駛車輛(不準)

　　8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧(不能)

　　金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下頭的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，多謝!

　　B.選擇題：

　　1、幾歲以下兒童不準騎車上路：(

　　A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童

　　2、乘車時較為安全的行為(

　　A、上車時爭先恐后B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時我們應當：

　　A、直接穿行B、走斑馬線

　　4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走(

　　A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走

　　5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行B、綠燈行

　　6.媽媽騎電動車帶你，應當在哪個車道行駛：

　　A、非機動車道B、機動車道

　　7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應當怎樣做：

　　A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去

　　8.綠燈還剩2秒時，應當怎樣做：

　　A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路

　　(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫忙學生更好的明白生命的寶貴。

　　(五)、現場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今日的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長!

　　最終主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，期望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。

　　交通安全主題班會（十三）：

　　一、教學目標：

　　1、經過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　2、經過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學資料：行路的安全、乘汽車的安全

　　三、教學過程：

　　(一）導入：同學們，祖國給了我們這么好的環境，讓我們在如此美麗的學校里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，今日我們舉行一次;交通安全伴我行;活動

　　（二）事例：列舉交通安全事故交通安全：

　　交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。

　　道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數到達２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

　　請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）

　　同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

　　（三）學習：交通法規。

　　這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。;;期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則;;接下來我們將以多種形式學習交通法規。

　　（四）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

　　(1)馬路上追逐打鬧

　　(2)跨越隔離墩

　　(3)不滿12周歲騎自行車

　　(4)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　(5)在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

　　(6)在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　(7)騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　(8)在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　(9)隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　(10)當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情景時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

　　（五）主要交通安全常識：

　　騎自行車九不準

　　1、不在機動車道內騎自行車.

　　2、2、自行車不逆向行駛.

　　3、騎自行車時不帶人.

　　4、騎自行車不闖紅燈.

　　5、騎自行車不撐傘.

　　6、騎自行車不攀扶其它車輛.

　　7、騎自行車不雙手離把.

　　8、未滿12周歲不騎車上路.

　　9、騎自行車不突然強行猛拐

　　交通安全五不坐：

　　1、不坐超載的機動車。

　　2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

　　3、不坐非法營運機動車。

　　4、不坐未經檢驗合格的機動車。

　　5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

　　交通安全五不準：

　　1、不準無證駕駛機動車。

　　2、不準闖紅燈。

　　3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

　　4、不準翻越護欄。

　　5、不準在公路上玩耍。

　　（六）教師小結

　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期待著我們，完美的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！

　　交通安全主題班會（十四）：

　　一、班會目的

　　1、經過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以;增強交通安全意識，提高自我保護本事;為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：

　　5、經過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、班會過程

　　(一)、談話引入：

　　同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

　　(二)、1小品表演：，(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

　　2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束后向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：;你們快來，這兒有人被撞了!;)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　3、學生有感而發，談看小品后的感想。

　　(三)、感激以上同學的精彩表演，下頭我們進入第二個環節;;《行人交通安全規范》知識問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

　　《A》、行人過馬路的方法：

　　①行人過馬路有幾種方法(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

　　②交通標志種類有哪些有何含義

　　交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

　　A、交通信號燈是以不一樣醒色的信號來實現交通控制和安全的重要手段。

　　交通信號燈分為以下三類十種。

　　1、指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

　　(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

　　(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，能夠繼續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情景下，能夠通行。

　　(3)紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情景下，能夠通行。

　　(4)綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。

　　(5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。

　　以上規定，均適用于列隊行走和趕騎牲畜的人員。

　　2、人行橫道燈信號

　　人行橫道燈信號主要用于城市的主要路口和快速道路，調節人、車混行的人行橫道燈有三種：

　　(1)綠燈亮。準許行人經過人行橫道。

　　(2)綠燈閃爍。不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的能夠繼續通行。

　　(3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。

　　③、行人行走必須遵守哪些規則

　　A、行人必須在人行道上行走。

　　B、多人同行時應注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。

　　C、在沒有設置人行道的路段，行人應在非機動車道右側1米范圍內行走。

　　D、靠路邊行走，是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間，徒手時為0.7米，手提物時為0.9米，行人在上述活動空間內行走時，車輛不應侵犯其安全通行空間。

　　E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞，行人要看清交通標志所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。

　　F、行人在道路上還應注意不要人事與交通無關的活動，如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等游戲活動，更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。

　　4、橫過馬路又必須遵守哪些規則

　　A、使用行人過街設施

　　B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設施。沒有這些設施時應直行經過，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發現行人后停車，保障行人安全。有交通信號控制的人行橫道，須按信號規定經過，沒有交通信號控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下經過。

　　5、如何橫過交通繁忙的道路

　　A、當路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能安全經過時，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。如果車輛來往時密時疏，則應耐心等候，待車流較疏時才經過，而不能在行行停停或緩慢行駛的車輛之間穿過。

　　B、在交通繁忙的路段一般都設置有人行道、車行道護欄，用以人阻止行人過馬路，行人不能穿越或倚坐。行人如果強行穿越的話，會使駕駛員措手不及，不能及時采取有效措施，而造成交通事故。

　　6、如何在天氣惡劣時橫過道路

　　(在天氣惡劣時橫過道路要格外細心，異常是傾盆大雨或大霧時更要留神，因為在這種情景下，駕駛員較難看見行人，而行人也難看見附近車輛。行人應調整好雨具，看清路面情景，待沒有車輛駛近時才可橫道路。)

　　7、在晚間橫過道路又應注意哪些事項

　　(夜間步行時，要盡量選擇有路燈的地方橫過馬路。因為在夜間，車流量少，車速一般較快，同時駕駛人較難看見行人，而行人也難估計車輛的速度。)

　　8、另外，橫過馬路切忌遇車就退，過馬路途中若遇到有車輛駛近時，應按照當時的環境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員明白自我的去向。可能的話利用劃分行車道的白線或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因為身后很可能有已經駛近或正在駛近的車輛，導致發生交通事故。

　　《B》、乘車須知：乘坐汽車，應注意什么

　　A、盡可能坐在有安全帶的座位，并把安全帶系上。如坐在前排必須要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器，如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外，更不能中途跳車。為了你及他人的安全，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。

　　B、使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結成一個整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險。

　　C、乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線，并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標志指明，在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時，不要太靠近車行道，應排隊等候。公共汽車靠站時，待汽車完全停穩后，方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應本著先后上的原則上、下車。

　　D、下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情景時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

　　E、乘坐出租車。需要坐出租車時，應在路邊伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車能夠停車的地方上、下車。一般在上車后再告示訴司機前往的地址，這既能夠防止司機拒載，又不會因為站在車外對話而發生意外。

　　《C》、中小學生騎車須知：

　　近年來中小學生騎車的人數越來越多，隨之而來的是，自行車車禍也開始增多。造成學生自行車車禍的原因，主要是平時缺乏教育，安全意識淡薄，不遵守文通規則。諸如騎;飛;車，騎車橫穿馬路，強行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見。有些中小學生自我意識強，喜歡在眾人面前表現自我，常常把自行車當做施展;才華;、表演;技能;的;道具;，在上學途中，在返家路上，相互追逐，相互;逼車;。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。

　　還有，有些中小學生的自行車缺乏保養、維修，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大原因。自行車肇事，不僅僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡，并且給他人、家庭和社會也帶來損失。所以.為了確保安全，騎車的學生應當理解交通安全教育，自覺遵守交通規則，避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時，除超車外，最好單排行車，不準扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準攀扶其他車輛，也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。自行車不準安裝機械動力裝置。因為通常情景下，自行車是在非機動車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一齊的路面情景。當自行車安裝動力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時，就可能因避讓不及而發生碰撞事故。

　　(四)、對開始時的小品重新表演，當然是在糾正錯誤之后的表演。。最終主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，期望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。

　　交通安全主題班會（十五）：

　　;交通安全;主題班會

　　--安全在我心中

　　主題班會背景：

　　現代社會的交通給人類帶來了巨大的方便，與此同時交通安全也成為人們不可忽視的問題，異常是中小學生的交通安全意識更要加強提高。

　　主題班會目的：

　　經過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育，經過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。

　　活動準備：

　　1、黑板上書寫;安全在我心中;幾個美術字。

　　2、確定男女主持各一人。

　　3、準備好15道測試交通規則的題目。

　　4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

　　5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

　　5、準備好相關課件。

　　活動過程：

　　（一）師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山。。

　　1、導入：

　　交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

　　2、請看材料（顯示課件）

　　進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

　　--一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

　　--如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

　　--一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值；能夠養活100萬個下崗職工；能夠使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　　3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）

　　4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，

　　（學生講述發生在我們身邊的交通故事）

　　5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

　　（學生能夠各抒已見。）

　　6、同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

　　（學生思考并表述）

　　7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則--接下來我們將以多種形式學習交通法規。下頭我們把這些交給我們的主持人--丁翊（男）和李可欣（女）

　　交通安全主題班會（十六）：

　　一、班會目的

　　1、經過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以;增強交通安全意識，提高自我保護本事;為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：

　　5、經過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、班會過程

　　(一)、談話引入：

　　同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

　　(二)、1小品表演：，(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

　　2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束后向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：;你們快來，這兒有人被撞了!;)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　3、學生有感而發，談看小品后的感想。

　　(三)、感激以上同學的精彩表演，下頭我們進入第二個環節;;《行人交通安全規范》知識問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

　　《A》、行人過馬路的方法：

　　①行人過馬路有幾種方法(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

　　②交通標志種類有哪些有何含義

　　交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

　　A、交通信號燈是以不一樣醒色的信號來實現交通控制和安全的重要手段。

　　交通信號燈分為以下三類十種。

　　1、指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

　　(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

　　(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，能夠繼續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情景下，能夠通行。

　　(3)紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情景下，能夠通行。

　　(4)綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。

　　(5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。

　　以上規定，均適用于列隊行走和趕騎牲畜的人員。

　　2、人行橫道燈信號

　　人行橫道燈信號主要用于城市的主要路口和快速道路，調節人、車混行的人行橫道燈有三種：

　　(1)綠燈亮。準許行人經過人行橫道。

　　(2)綠燈閃爍。不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的能夠繼續通行。

　　(3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。

　　③、行人行走必須遵守哪些規則

　　A、行人必須在人行道上行走。

　　B、多人同行時應注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。

　　C、在沒有設置人行道的路段，行人應在非機動車道右側1米范圍內行走。

　　D、靠路邊行走，是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間，徒手時為0.7米，手提物時為0.9米，行人在上述活動空間內行走時，車輛不應侵犯其安全通行空間。

　　E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞，行人要看清交通標志所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。

　　F、行人在道路上還應注意不要人事與交通無關的活動，如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等游戲活動，更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。

　　4、橫過馬路又必須遵守哪些規則

　　A、使用行人過街設施

　　B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設施。沒有這些設施時應直行經過，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發現行人后停車，保障行人安全。有交通信號控制的人行橫道，須按信號規定經過，沒有交通信號控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下經過。

　　5、如何橫過交通繁忙的道路

　　A、當路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能安全經過時，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。如果車輛來往時密時疏，則應耐心等候，待車流較疏時才經過，而不能在行行停停或緩慢行駛的車輛之間穿過。

　　B、在交通繁忙的路段一般都設置有人行道、車行道護欄，用以人阻止行人過馬路，行人不能穿越或倚坐。行人如果強行穿越的話，會使駕駛員措手不及，不能及時采取有效措施，而造成交通事故。

　　6、如何在天氣惡劣時橫過道路

　　(在天氣惡劣時橫過道路要格外細心，異常是傾盆大雨或大霧時更要留神，因為在這種情景下，駕駛員較難看見行人，而行人也難看見附近車輛。行人應調整好雨具，看清路面情景，待沒有車輛駛近時才可橫道路。)

　　7、在晚間橫過道路又應注意哪些事項

　　(夜間步行時，要盡量選擇有路燈的地方橫過馬路。因為在夜間，車流量少，車速一般較快，同時駕駛人較難看見行人，而行人也難估計車輛的速度。)

　　8、另外，橫過馬路切忌遇車就退，過馬路途中若遇到有車輛駛近時，應按照當時的環境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員明白自我的去向。可能的話利用劃分行車道的白線或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因為身后很可能有已經駛近或正在駛近的車輛，導致發生交通事故。

　　《B》、乘車須知：乘坐汽車，應注意什么

　　A、盡可能坐在有安全帶的座位，并把安全帶系上。如坐在前排必須要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器，如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外，更不能中途跳車。為了你及他人的安全，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。

　　B、使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結成一個整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險。

　　C、乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線，并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標志指明，在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時，不要太靠近車行道，應排隊等候。公共汽車靠站時，待汽車完全停穩后，方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應本著先后上的原則上、下車。

　　D、下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情景時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

　　E、乘坐出租車。需要坐出租車時，應在路邊伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車能夠停車的地方上、下車。一般在上車后再告示訴司機前往的地址，這既能夠防止司機拒載，又不會因為站在車外對話而發生意外。

　　《C》、中小學生騎車須知：

　　近年來中小學生騎車的人數越來越多，隨之而來的是，自行車車禍也開始增多。造成學生自行車車禍的原因，主要是平時缺乏教育，安全意識淡薄，不遵守文通規則。諸如騎;飛;車，騎車橫穿馬路，強行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見。有些中小學生自我意識強，喜歡在眾人面前表現自我，常常把自行車當做施展;才華;、表演;技能;的;道具;，在上學途中，在返家路上，相互追逐，相互;逼車;。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。

　　還有，有些中小學生的自行車缺乏保養、維修，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大原因。自行車肇事，不僅僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡，并且給他人、家庭和社會也帶來損失。所以.為了確保安全，騎車的學生應當理解交通安全教育，自覺遵守交通規則，避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時，除超車外，最好單排行車，不準扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準攀扶其他車輛，也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。自行車不準安裝機械動力裝置。因為通常情景下，自行車是在非機動車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一齊的路面情景。當自行車安裝動力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時，就可能因避讓不及而發生碰撞事故。

　　(四)、對開始時的小品重新表演，當然是在糾正錯誤之后的表演。。最終主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，期望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。

　　交通安全主題班會（十七）：

　　一、活動目的:

　　使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

　　二、活動準備:

　　1.課件

　　三、活動過程:

　　一:隊會開始程序

　　1.整隊、報告人數。

　　主持人:各小隊報告人數，第一小隊報告人數;;

　　主持人:報告輔導員教師，本中隊應到43人，實到43人，報告完畢。

　　2.宣布主題中隊會開始。

　　(中隊長向輔導員報告結束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。

　　主持人:我宣布，一(1)中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會此刻開始!

　　3.出旗、敬禮。

　　主持人:全體起立、出旗、敬禮。

　　(放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場)

　　4.禮畢，唱隊歌。

　　主持人:禮畢，唱隊歌

　　(放伴奏錄音，隊歌要唱完整)

　　二:隊會活動。

　　主持人:敬愛的教師，親愛的同學們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，異常是交通安全，我們作為新世紀的主人，應當了解一些基本的安全知識。

　　1.猜謎語活動:

　　主持人:今日，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧!

　　(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

　　行人踏在它身上，交通安全有保障。

　　主持人:你能猜一猜，這是什么嗎(指名說)

　　謎底(人行橫道)

　　(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，

　　紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

　　主持人:這個呢

　　謎底(紅綠燈)

　　主持人:大家都明白，無論是人行橫道的設置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，在我們的身邊總會發生一些不和諧的事情發生。請聽聽孫悟空和豬八戒是怎樣說的

　　2.看錄像，談感想:

　　輔導員播放;安全錄像;的錄相。

　　主持人:同學們，看了錄像，你明白了什么呢

　　3.認識交通安全標志:

　　主持人:同學們不僅僅要明白這些要求，還要認識我們身邊不會說話的教師，那就是交通安全標志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標志的圖片，我們來做一個知識競賽吧。

　　(知識競賽:辨認交通安全標志)

　　主持人:認識了這些交通安全標志，對我們的出行會有很大的幫忙。正如一首兒歌說的好。

　　4.學習兒歌

　　一年級主題班會:交通安全伴我行

　　教學目的:

　　1、經過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、經過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　課前準備:

　　1、背誦兒歌《紅綠燈》、《上學校》。

　　2、組織學生排演小品《過馬路》。

　　3、選好及訓練班會主持(男、女各一名)。

　　4、學唱學跳《兒童交通安全拍手歌》(請音樂教師幫忙教)。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　6、在地板上貼;斑馬線;。

　　7、桌子分四行，每行坐12個人。

　　8、設計評分表，分四組評分。

　　活動過程:

　　(一)認識交通標志。

　　課件出示交通標志，主持人請學生回答。

　　A:生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B:所以今日我們就一齊來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)認識紅綠燈

　　1、播放動畫片《交通安全要注意》。

　　主持人:片子里的大腦瓜為什么差點被大卡車撞倒了

　　主持人:我們過馬路的時候要注意些什么呢

　　主持人:說得真好，表揚你。我們過馬路的時候必須要走人行橫道，并且要做到;紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等;。

　　主持人:下頭請男同學為我們朗誦兒歌《紅綠燈》。

　　主持人:男同學讀得真好，女同學也要給我們朗誦一首兒歌，提醒我們注意交通安全。請聽兒歌《上學校》。

　　主持人:接下來請看小品《過馬路》，表演者:等。(學生過馬路時只顧著玩，兩個人撞倒了。這時，警察叔叔來了，教育了他們，他們明白錯了，按照紅綠燈走斑馬線過馬路。)

　　(三)交通知識競賽(搶答形式)

　　1、播放片子《交通安全常識》6分鐘

　　主持人:接下來請大家觀看有關交通安全的動畫片，看完后就進行交通知識搶答賽。

　　題目:

　　1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用

　　2、紅燈亮時行人該怎樣

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎

　　4、什么燈亮時才能夠走

　　5、行車、行人應靠哪邊走

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　(四)兒歌表演

　　主持人:接下來請看歌舞表演《兒童交通安全拍手歌》，表演者:等。

　　主持人:請大家起立，我們一齊來跳《與幸福同在》。

　　(五)小結:

　　主持人:這節課大家的表現都很出色，獲得第一名的是第組，他們將獲得今日比賽的獎品。讓我們用掌聲表揚他們。(主持人頒獎，獎品一支鉛筆)

　　主持人:接下來請班主任羅教師為我們的班會課做總結。

　　2、班主任小結:同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白:因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以延續。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。最終，送給大家一首歌曲《交通安全》，期望大家每一天都過得平平安安，快歡樂樂。(播放歌曲《彭也新兒歌交通安全》)

　　交通安全主題班會（十八）：

　　一、教學目的

　　1、經過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

　　3、經過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。

　　二、教學重點：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

　　教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

　　三、班會程序

　　(一)、課題導入

　　1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的杯具。

　　教師講述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

　　2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢

　　3、教師小結：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領域的;頭號殺手;。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今日我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

　　●安全乘車

　　1、乘坐車輛的選擇。

　　乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應當進取勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

　　2、乘車途中的安全。

　　乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

　　●安全騎車

　　1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規定：;機動車、非機動車、行人實行分道通行;。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。

　　2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：;機動車、非機動車實行右側通行;。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。

　　3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應當根據道路標線，按;右側通行;原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應當下車推行。

　　4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。因為此刻道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。異常是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自我的鹵莽行為承擔后果。

　　5、經常對自我所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自我。

　　●安全走路

　　1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

　　2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要異常細心。我們能夠學習借鑒香港人的走法，采取;先望左、后望右;的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的;一慢二看三經過;都是同樣道理，總之要看清路況。

　　3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：;惹不起我就躲;，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

　　(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用

　　2、紅燈亮時行人該怎樣

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎

　　4、什么燈亮時才能夠走

　　5、行走時怎樣注意交通安全

　　6、騎自行車要怎樣注意交通安全

　　7、行走時怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到;綠燈行，紅燈停;。

　　8、騎自行車要怎樣注意交通安全

　　要在非機動車道上靠右邊行駛。

　　;;

　　教師小結：同學們都掌握的很好，那就期望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民。

　　四、總結(5分鐘)

　　愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也僅有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!

　　交通安全主題班會（十九）：

　　《交通安全教育》主題班會教案

　　班會資料：交通安全教育。

　　班會目標：

　　1．經過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。

　　2．經過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　班會重難點：

　　培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

　　班會準備：

　　1．黑板上書寫;交通安全我先行;幾個字。

　　3．準備測試交通規則的搶答題目。

　　5．學生自制安全宣傳卡。

　　班會過程：

　　一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自我，就是幸福大家。

　　1．導入：

　　同學們，今日我們舉行一次;交通安全我先行;活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

　　2、逼真的畫面：

　　播放《交通安全監控錄像》

　　（教師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

　　學生回答：

　　劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。

　　未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。

　　王建鵬：我以后必須要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。

　　童耀：我一向都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。

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　　教師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

　　3．真實數據：

　　道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家能夠養活100萬個失業人員；能夠使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　　4．真切的告誡：

　　談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

　　5．小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！;;期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則

　　二、班會中學習交通法規：

　　1．辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）

　　2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；

　　3．游戲《等車》。

　　讓幾名學生表演

　　劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子最之后了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發生了------

　　請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規則的，我們以后該怎樣做

　　4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認

　　三、小結

　　教師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待著你們，完美的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自我；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們必須要把交通安全牢記心中！

　　四、課外延伸

　　請同學們自我設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自我，也能夠發到別的班級做宣傳

　　交通安全主題班會（二十）：

　　一、教學目標：

　　經過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，明白時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自我學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　二、教學過程：

　　(一)、導入

　　生命是寶貴的，每個人都僅有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自我失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。上星期五，發生了一件誰也不期望發生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一(2)班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊!

　　出示主題：、健康成長

　　(二)、明理導行

　　1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的杯具，在我們的生活中，還有很多很多;;展示資料

　　2、在你的生活當中，你還明白哪些像發生在葛威身上的杯具。

　　(1)生討論、介紹

　　(2)小結、過渡：我們每一天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不細心，就可能發生意外。所以，我們必須注意交通安全。此刻，我們一齊來了解一下交通方面的常識。

　　3、安全過馬路

　　(1)認識紅綠燈

　　板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

　　(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎樣過

　　板書：先往左看，再往右看，靠右行

　　(3)游戲;過馬路;

　　一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣貌，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

　　4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

　　說說應當注意哪些不安全行為

　　(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠;;)

　　5、認識特殊作用的電話號碼

　　我來考考大家，你們明白哪些特殊的電話號碼它們有什么樣的好處呢

　　出示：120110114119

　　6、了解在家里、在校外自我保護自我的方法

　　我們不僅僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事堅持必須的警惕。說說如果遇到了以下情景，你會怎樣做。

　　A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。

　　B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

　　C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走;

　　D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

　　E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　(三)、總結

　　1說說自我學了這節安全課后的感受

　　2在寫有;、健康成長;的倡議書上團體簽名。

最新交通安全簡短小故事(10)

最新交通安全知識內容怎么寫【最新大全】

在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。一起來看看交通安全知識內容怎么寫【最新大全】，歡迎查閱!

交通安全知識內容怎么寫
一、步行安全知識資料
1.步行時，走人行道，靠右側行走。
2.橫穿馬路，要走人行橫道。行走時，先看左側車輛，后看右側車輛。
3.設有交通信號燈的人行橫道，綠燈亮時，可通行。紅燈亮時，禁止通行。
4.設有自助式交通信號燈的人行橫道，要先按人行橫道使用開關，等綠燈亮、機動車停駛后，再通過。紅燈亮或顯示“等待”信號時，禁止通過。
5.設有過街天橋或地下通道的區域，不橫穿馬路。
6.無人行橫道與通過設施的區域，橫穿馬路時，要在確認安全后，再通過。
7.不在機動車道、非機動車道上打鬧、猛跑。
8.不跨越各種交通護欄、護網與隔離帶。
9.路面有雪或結冰時，防止滑倒，造成摔傷。
10.上學路上、校園內禁止穿暴走鞋與飛輪鞋。
二、 乘車安全知識資料
1.所乘車輛靠站停止前，不要向車門方向涌動。車輛停穩后，先下后上，按順序上下車。
2.上車后，扶好或坐好，不故意擁擠。
3.乘車過程中，不把身體的任何部位伸向車外，不向車外拋灑物品。
4.乘車過程中，保管好自己的財物。
5.不在機動車道上等候車輛或者招呼營運汽車;在機動車道上不得從機動車左側上下車。
6.不攜帶易燃、易爆、強腐蝕性等違禁物品乘車。
7.所乘車輛發生交通事故時，要聽從司售人員指揮。
三、交通事故逃生常識
1.發生交通事故自己被困在所乘車輛中時，可擊碎車窗玻璃逃生。
2.從所乘車輛中逃出后，要遠離事故發生地點，防止因車輛著火、爆炸而造成的傷害。
3.逃生后要迅速報警或攔截車輛救助其他未逃生人員。
4.所乘車輛著火時，應先防止吸入煙氣窒息，再設法逃生。
四、怎樣認識交通信號燈?
交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交_路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。
我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：
1、綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2、黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。
3、紅燈亮時，不準車輛、行人通行。
4、綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。
5、黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
交通安全知識內容怎么寫
一、交通規則：
交通指揮燈信號：綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈：綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
二、交通安全常識：
行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩。這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
三、中學生安全知識——騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎病車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
四、步行安全常識
步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應走人行通道;在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑;在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號;在設有護欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。
當前中小學生易發交通事故的原因
(一)中小學生年齡小，活潑好動，行為無常。他們在通行道路和街道時，嬉戲打鬧，行走路線變化無常;有時騎車時還會勾肩搭背，甚至騎自行車大撒把或比試騎車技術，不注意避讓車輛和行人，這樣就極易發生交通事故。
(二)交通安全意識淡薄，自我保護意識較差。現在的中小學生對《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通違法，對交通違法行為導致的嚴重后果認識不足。
(三)家長的監護不力，缺乏對未成年學生的交通安全教育和保護。很多家長忽略了對孩子的交通安全教育和管理，甚至有的家長在孩子面前不遵守交通法規，沒能給孩子樹立好的榜樣，這些都無形中對未成年人造成了不良影響。
中小學生天好奇心強，易接受新鮮事物，通過對他們不斷地開展宣傳教育，就能使他們從小養成遵章守法，文明出行的良好習慣，逐步提高交通安全意識和自我防范能力。因此，道路交通安全宣傳教育從中小學生抓起十分重要。然而，怎樣抓，如何做才能取得顯著成效，這是值得大家深思和關注的問題。下面一系列中小學生交通安全知識要點，跟我們一起來學習吧!
中小學生交通安全知識要點
一、步行交通安全常識
每位同學必須牢記如下步行安全常識：
1、指揮燈信號
綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道信號燈
綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
3、行人必須遵守的規定
行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
二、騎車交通安全知識
1、不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
2、不打傘騎車，不脫手騎車，不騎車帶人，不騎病車，不騎快車，不與機動車搶道，不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。

交通安全知識內容怎么寫【最新大全】

最新交通安全簡短小故事(11)

交通安全知識主題班會

一、班會目的

?? （1）認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

　 （2）認識生命的意義在于讓它充實，煥發光彩。

　 （3）直面挫折，對自己的生命有科學的設計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人， 讓自己的生命煥發光彩，珍愛自己的生命。

　 （4）增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神。

二、活動地點：? 教室

三、教育重點：學習乘車、橫過馬路、交通信號燈、騎車安全及日常安全常識，培養有關防范力。

四、班會流程：

1、對以下幾點內容進行提問并解答：

?????? 1:乘車安全

?????? 2:行走安全

???? ??3:橫穿馬路

?????? 4:校外安全

??????? 5:家庭生活安全常識

?? 2、講有關安全的故事

?? 3、老師講話總結

五、交通安全知識內容

1、乘車安全　　

乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。 　　

候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。 　　

2、安全橫過道路 　　

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。 　　橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。 　　橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。 　　

1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要*路邊行走。 　　

2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 　　

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 　　

4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動A車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。 　　

3、橫穿馬路應該注意什么？ 　　

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。 　　

1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ”

2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。 　　

3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 　　

4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。 　　

5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。 　

go 去 went gone4、怎樣認識交通信號燈？ 　　

交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交*路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定： 　　

1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。 　　

rid 免除 rid / ridded rid / ridded2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。 　　

pay 支付 paid paid3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。 　　

have / has 有 had had4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。 　　

wake 醒著 woke / waked woke / waked / woken5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。 　　

drive 駕駛 drove driven5、騎自行車安全知識 　　

shake 搖 shook shaken我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結構簡單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動車（主要是自行車）受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿 12周歲，方能在道路上起自行車，并要遵守交通規則在慢車道上騎車。 　　

6、乘坐公共汽車應該注意什么？ 　　

cut 割 cut cut1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。 　　

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。 　　

cut 割 cut cut3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 　　

4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 　　

7、學生交通安全知識守則 　　

1、堅持徒步上下學，不準在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強行搭車。 　　

2、不滿12周歲的學生不準騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時，必須 靠右行走或人行道上行走。 　　

shine 發光 shone shone3、步行時，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛。在無來往車輛時，從人行橫道線內通過。 　　

4、嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。不準在有機動車通過的道路上做游戲。 　　

5、在公路或其他道路上行走時，不準鉤肩搭背、三五成群并肩而行，不準邊走邊看書或邊玩耍。 　　

6、前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側。

最新交通安全簡短小故事(12)

最新交通安全勵志口號大全

　　1、醉(罪)在酒中，毀(悔)在杯中

　　2、十次肇事九次快，莫和死神去比賽

　　3、文明禮讓安全在，瞬間麻痹事故來

　　4、人要安全靠右行，車要安全靠慢行

　　5、實線虛線斑馬線，都是生命安全線

　　6、雖為坦途——超速者戒;縱有捷徑——亂穿者止

　　7、超車超速痛快一時，釀成車禍悔恨一生

　　8、禮讓三分平安在，搶行一秒后悔遲

　　9、道路非比球場，不要合理沖撞

　　10、騎車請戴安全帽，流汗總比流血好

　　11、愛妻愛子愛家庭，無視交規等于零

　　12、安全帶常系生命線，紅綠燈常護遵章人

　　13、亂穿馬路最危險，文明行路保安全

　　14、違章橫穿高速路，難免踏上黃泉路

　　15、心無交規，路有坎坷

　　16、你讓我讓，安全保障;我爭他搶，只有傷亡

　　17、大事小事不如不出事，早到快到不如安全到

　　18、狹路相逢君先過，并駕齊驅君先行

　　19、眼睛中藏不住一粒沙子，開車時來不得半點馬虎

　　20、安全是的節約，事故是的浪費

　　21、喝酒過多傷肝，酒后駕車要命

　　22、若要親人勿牽掛，酒后不要把車駕

　　23、遵守交通法規，關愛生命旅程

　　24、違章罰款是手段，安全教育是內容，交通安全是目的

　　25、嚴是愛，松是害，出了事故坑后代

　　26、守法才能平安，平安才能回家

　　27、良藥苦口利于病，交通法規利于行

　　28、安全與守法同在，事故與違法相隨

　　29、彼此讓一讓，安全有保障

　　30、要想效益好，安全最重要

　　31、讓與爭一閃念，生與死一瞬間

　　32、穿馬路越護欄，不守法是隱患

　　33、車好、路好，安全

　　34、車可修復，人無來生

　　35、法規在心中，平安在手中

　　36、人行道車莫占，車行道人莫穿

　　37、“讓”出平安，“搶”出禍端

　　38、你讓我讓，路路通暢

　　39、一人安危系全家，全家幸福系一人

　　40、樹立交通文明意識，自覺維護交通秩序

　　41、各行其道，安全可靠

　　42、讓出海闊天空，搶出飛來橫禍

最新交通安全簡短小故事(13)

　　交通安全演講稿(15篇)

　　尊敬的老師和親愛的同學：

　　你們好！

　　“安全牽動萬人心，平安幸福你我他”。隨著科技的發展，人們的生活也跟著好起來，一棟棟樓房平地而起，一輛輛汽車在馬路上飛奔。安全對人們越來越重要。

　　小的時候，媽媽教我一些安全小知識，到現在我還記憶猶新，一：在路上行走要向走在右邊。二：見著車的時候，不與車搶著走，要讓車先走。三：不再馬路上追逐打鬧、四：紅燈停綠燈行。我一直都記得這些交通規則。交通越來越發達，人們的友誼意識也應該增強。小轎車也越來越多了，司機也越來越多，司機也必須要遵守交通規則，司機也應該對他人負責對自己負責、對家庭負責，不應醉酒駕車，闖紅燈，導致有的司機不遵守交通規則。導致一場場悲劇的發生，致使無辜的生命，使得原有幸福美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎。

　　我記得在上小學的時候，有一天下午放學，我走在路上的時候，一輛藍色的風車飛馳而過。放我要拐彎的時候，突然聽見一聲剎車的聲音，當我轉過頭時，慘劇已經發生。時風車因為開的太快撞到了在路邊玩耍而來不急閃躲的小男孩，就這樣一條幼小的生命被無情的催產了，小男孩還未來的及經歷世間的美好的事情，就這樣離去，我看到小男孩的母親抱著小男孩的尸體痛哭，就是因為風車主不遵守交通規則致使了慘劇的發生，風車主的家庭也隨之破碎。如果風車主遵守交通規則我想這時小男孩應該還快樂的玩耍，雙方的家庭還美滿溫馨。

　　遵守交通規則，讓平安進萬家，和睦聯天下，讓我們一起學習交通知識，共創和諧社會，交通安全在我心中，時刻伴我安全出行。

　　男、女：尊敬的各位領導、各位來賓：大家好！

　　今天，我倆給大家演講的題目是：安全在左，生命在右

　　女：隨著一條條大路不斷延伸，一輛輛小車進入家庭，一個汽車時代已經來臨！

　　男：然而汽車時代給我們帶來的，不僅僅是舒適方便和快捷，還有災難、悲劇和不幸。從20xx年開始，我國道路交通事故死亡人數已連續三年突破10萬大關。20xx年，全國共發生道路交通事故56萬余起，45萬多人在車禍中受傷，猙獰的死神掠走了十萬人的生命。

　　女：每天就有近三百個鮮活的生命隕落，1000多個生命被摧殘、蹂躪。生命啊，你是如此美麗，為什么又如此脆弱？！

　　男：借此機會給大家講一個故事。

　　女：聽起來這十足像一篇小說。

　　男：一位美麗的姑娘，和一個英俊的小伙相愛多年。在即將舉行婚禮的前一天，這一對幸福的人兒去影樓拍了婚紗照，圓了一個白馬王子和一位美麗公主的夢，他們手挽著手，相互依偎著走出影樓的大門，然后暫時作別。我們的準新娘一步一回頭，滿腔的柔情在她回望的雙眼里翻滾。就在這時，一輛超載貨車與出租車相撞！

　　女：我們那位身著潔白婚紗的準新娘，像一片白云，不，像一只童話中的白天鵝，她飛起來，又墜下去，鮮血染紅了潔白的婚紗……，淚水頓時模糊了小伙子的雙眼——蒼天啊，您為什么如此冷酷無情？！

　　男：就這樣，一次猝不及防的車禍從天而降，斷送了一個年輕的生命，毀滅了一樁美好的婚姻……

　　這位不幸的準新郎，怎么也不能接受，他的愛人，一眨眼就喪身車輪；他的愛人，再也看不見他滿懷憧憬的微笑；他的愛人已被黑暗吞噬，在世界的另一端，早已聽不見他那凄切悲慟的呼喚，聽不見他那撕肝裂膽的哭喊！在一束祭奠鮮花的小紙片上，他這樣寫道：“愿你在天堂安息，我的愛人。天堂里沒有車來車往！”

　　女：天堂里沒有車來車往。這是無盡的哀傷，這是血淚的控訴，每一個字，每一句話，竟是如此令人揪心，如此令人痛楚！

　　男：這是一則曾經炒得沸沸揚揚的新聞。

　　女：說的是一位母親，她在自家樓房的馬路對面，瞥見三歲的兒子正爬到沒有護欄的陽臺上，急忙朝兒子擺了擺手，示意兒子趕緊爬下陽臺。可是孩子畢竟才3歲啊，哪懂得媽媽的心思呢，他只以為媽媽要抱他，便做出了一個擁抱的姿勢向媽媽撲了過去。

　　男：就在這一瞬間，一道黑色的旋風，從人們眼前呼嘯而過，向孩子墜落的地方奔去……人們都驚呆了！

　　女：這一剎那，時間仿佛已經停滯，以為災難必定要發生。然而眨眼間，只見那母親跌坐在地上，而她3歲的兒子正在她懷里哇哇大哭。

　　男：這真是令人匪夷所思的事情，這真是一個充滿懸念但有驚無險的故事。

　　這個幸運的故事有一個前提，就是正在馬路上穿行的駕駛員立即齊刷刷地踩住了剎車！在那個路段，在那一時刻，發出了一遍整齊劃一的剎車聲！

　　女：這個故事還有一個前提，那就是在街道的一邊肅立著安全法規的衛士——我們生命的守護神！這個突如其來的事件沒有逃過他警惕的眼睛！是他，向所有的駕車人發出了及時的指令！

　　男：這些故事告訴我們一個事實：安全在左，生命在右！

　　女：安全在左，幸福在右！

　　男、女：讓仁愛與悲憫常駐我們的靈魂，讓安全與責任常駐我們的心中，讓生命之樹長青，讓世界充滿詳和、安寧！

　　謝謝大家！

　　大家好

　　“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時刻提醒我們青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發生交通事故。小時候，聽了這些童謠，我都會莫名其妙的有一種害怕出門的感覺;那是因為自我并不真正的了解交通安全的含義。直到今日，我最終明白了交通安全的含義。

　　為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，提高通行效率;道路交通法在交通安全方應對車和人制定了一系列的法律規定，其中讓我感觸最深的是第四節：行人和乘車人通行規定。這一節告訴我們遵守交通法規，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走;過馬路時，要走有斑馬線的地方，注意來往的車輛，遵守交通信號指示燈或交警的指揮，在經過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退;不準穿越車行道和鐵路道口的護欄;還要認識一些交通標志。看著交通法規，我忽然想起了一件事……

　　以前我很喜歡騎自行車，經常騎著自行車猛沖猛撞，還載著朋友上街，開玩笑似的拐來拐去，讓后面的車輛不知怎樣走，還怕撞到我。當時并沒覺得怎樣，只覺得很開心。但我看了交通法以后，明白了：12歲以下不能騎自行車上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說“再見”。

　　交通安全法就像一堵墻，聳立在危險和安全的邊緣。在那里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧!”

　　老師同學們：

　　大家好!

　　近日，在三門，一個人酒后駕駛撞了很多車，也有很多人喪命了!國家得管管了!作為一個中國的小學生，我要向社會提幾點建議：首先，違法交通行為要嚴處。違法要加保險費，特別是酒后醉酒一律扣證，再聲明一點，國家一定要把高速離出口30KM的地方設為限速，不能太快。如果有人違反交通規則，就要有很多部門來找你麻煩，如銀行，孩子的學校、醫院等等，甚至失掉了工作，。我想國家推行這樣的政策，有利于國家的交通安全。同樣，行人也一樣，也要遵守交通法規，如：路上應設有監控，行人橫穿馬路要罰款;非機動車上機動車上也要罰款。如果出事故，行人和非機動車負主要責任。最后，要加強交通安全的培訓，經常舉辦一些交通安全問題展覽，辦一些宣傳欄，讓人知道不遵守交通規則的嚴重性。交通安全關系到千家萬戶的幸福，關系到每一位社會公民的健康，它需要整個社會的自覺行動和人們之間的配合。

　　請大家遵守交通法規吧，不要因為圖快不走斑馬線，也不要闖紅燈，為了您和您家人的幸福，請自覺遵守交通法規，讓我門這個世界多一些笑聲，少一點哭聲，讓我們珍愛生命，時刻記住：安全在心中。

　　親愛的同學們：

　　當我們背起書包，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，來到美麗的校園時，當我們漫步于人來人往的寬闊街道時，常會慨嘆美麗的家鄉發展的迅速。但你是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?隨著自行車、機動車等各種交通工具的增多，校園內的交通事故隱患也在增加，不遵守交通規則等同于不珍愛自己的生命。

　　我們擁有年輕的身軀、美好的理想，卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發出如下倡議：

　　一、杜絕不良騎車行為。不逆向行車，轉彎時提前減速，看清四周情況，不校內騎車、不搶行猛拐;不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧;不騎車帶人、并排騎車等。為了我們自己和他人的安全，我們要從自身做起，培養良好、文明的騎車習慣，為校園交通創造安全舒適的環境。

　　二、注意校園駕車安全。校園內已有部分同學以電動車、作為出行工具，我們倡議同學們行車時一定要嚴格遵守交通法規，禮讓為先，慢行為上，保障校園出行的祥和氛圍，注意控制駕車速度，也不隨意停車，給自行車和行人的出行締造一個安全方便的環境。

　　三、積極反映現存問題。校園內的安全隱患關乎我們每個人的切身安危，平日在校園出行，我們要結合自身體會，積極提出校園安全問題的改進建議。為交大校園的交通安全盡一份心，為我們自己營造一個安全愜意的校園環境出一份力。

　　敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　馬路，一條條的縱橫在城市中。而疾馳在馬路上的汽車，也為城市的繁華帶來活力，可是，在這充滿活力的馬路上，卻有很多人因為交通事故付出了生命的代價。

　　交通事故往往都是人為的不遵守交通規則造成的。交通事故是完全能夠避免的。只要做到不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛……等等。做到這些能夠避免不少交通事故。

　　寒假里，我自我做公交車去上課。發現不少違反交通事故的人：有的為了快速到達公交車，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的向劉翔同志學習，不管它三七二十一，也不看護欄上的警示語，直接飛躍護欄，汽車從他們身邊擦肩而過，十分危險。

　　在公交車上，我發現有的司機開車粗心大意：車還沒進站，門先開了；或是門沒關，油門已經踩到底了；有的司機和旁邊人一邊聊一邊開車。誰也不看看滿車廂的標語：為了您和他人的"安全，請勿與司機閑談！還有的司機為了趕時間，油門都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪，把車弄得和海盜船毫無區別。

　　這種例子數不勝數，有太多人對自我充滿了信心，殊不知，交通事故往往都是因為過于的自信而發生的。生命僅有一次！期望駕駛汽車的司機和在馬路上穿行的人們，注意安全。因為生命重于泰山。

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很高興我今天能參加班里的交通安全演講，我們平時每時每刻都會與交通在一起。特別是我們小朋友放學回家就跟應該遵守交通規則，我經過平時回家時總結了幾條交通規則：

　　1、我們經過馬路時應該走斑馬線而且要做到紅燈停綠燈走!

　　2、當我們走到馬路上時應該專心走路不能和小伙伴們開玩笑或者在一起打鬧!

　　3、平時我們應該加強交通規則意識，讓每個小伙伴都能知道生活中那些可以做，那些不可以做。

　　4、年齡小的小伙伴騎自行車時不應該在大馬路上行駛，而且平時騎車時應該有家長在旁邊陪同!

　　5、當經過無斑馬線公路時應該“一停、二看、三通過”。

　　6、當我們走路時不應該在走路時看書以免摔倒或者出現一些意外的事。

　　希望大家平時遵守交通規則，注意安全，珍惜生命。我的演講完畢。謝謝大家。

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是三年級5班的xxx。今天，我演講的題目是——《交通安全記心間》。每年的12月2日是“全國交通安全日”，其主題為“拒絕危險駕駛，安全文明出行”。

　　“生命”一個多么鮮活的詞語，“安全”一個多么古老的話題。現在每天在公路上出行的是1億人，全國2.6億輛機動車，3億名駕駛員。出行1個億，每天都在公路上跑，是主要參與交通活動的工具，也是制造事故的工具。

　　道路交通事故有：人的不安全因素，車輛的不安全狀態，環境的不安全因素所造成的事故災難。汽車的飛速發展，給人類帶來了文明，也帶來了災難。曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通事故如同一塊沉重的石頭緊壓在人們的心中。當尖銳的剎車聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡。于是，又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此籠罩了一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經經歷了太多太多，那么多慘重的教訓和血的代價已經讓我們深深地體會到文明安全出行的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時沖動，酒后駕車；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄；也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。

　　這不由得讓我深思，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？為什么只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？情人節分割線。

　　人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩，更為了讓世界少一點悲哀，多一份歡笑，行動起來吧！讓我們從身邊小事做起，注意交通安全，遵守交通規則，讓我們用行動來詮釋生命的意義。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩！

　　我的演講完到此結束，謝謝大家！

　　同學們，交通安全要時刻牢記，因為它就像是一根緊繃的弦，如果一旦這根線斷開，那么等待的將是一場不可挽回的悲劇。然而由于有些人的交通安全意識淡薄，所以導致了在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動魄的場面!當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不會感到痛心疾首嗎?一個個無辜的生靈，就要這樣的遠離開我們嗎!即使是這樣，即使是經受過了血的教訓，但道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫，在馬路上，大街小巷上，有多少，是少年兒童中發生的慘案啊。這就充分說明了，現代的中小學生自我防范意識太弱，對交通安全這個嚴肅的問題當成兒戲。

　　親眼目睹了多少鮮活的生命離開人間，同學們，我們難道不應該好好反省一下嗎?紅燈短暫而生命長久，有時候晚走一小步，是為了生命保障的一大步!災難是我們人人都不可避免的，但是我們能夠在災難來臨前做好充分的準備。事故的發生對每個人來說，不分富貴與貧賤，不論性別與年齡。不管是孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步!重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　各位老師,同學們:上午好!

　　今天我講話的主題是"交通安全伴我行".安全,牽系著每個人的生活.每當我們走在公路上,看到"車水馬龍","人頭攢動"的熱鬧景象,看到我們的同學違反交通規則的危險行為,看到身邊飛馳而過的車輛,心里就會產生恐懼感.眼前浮現的一幕幕車毀人亡的畫面,讓我感到害怕.大家可能聽過這樣一則報道:20xx年11月14日,山西沁源縣第二中學的幾百名師生在馬路邊晨跑,突然間,一輛大貨車像一個發瘋的惡魔碾向晨跑的隊伍,隨著一陣陣驚呼和慘叫,21個鮮花般的生命永遠離開了這個美好的世界.許多家長聽到噩耗傳來,一路上呼喚著孩子的名字,奔向現場.可是,任憑家長們怎樣撕心裂肺地呼喊,他們永遠也不能回應.同學們,你們是祖國的未來,家長的希望,大家能高高興興上學,平平安安回家,是所有人的期望.我國是一個人口大國,人多車多,使道路顯得更加擁擠.據統計.我國每年因車禍死亡人數超過10萬人,居世界之首.也就是說,平均每5分鐘就有一人死于車禍,而不到半小時就有一個孩子葬身車輪,這是多么驚人的數字.在這些觸目驚心的數字后面,又有多少個家庭失去歡樂,多少個親人痛不欲生,多少朵生命之花永遠凋零.想到這些,我抑制不住內心的激動,為遇難者流下同情的淚水,對肇事者產生無比的憤慨!然而這些事故的發生,絕大多數都是因為人們交通安全意識淡薄,不遵守交通法規造成的.同學們當你看到那一幕幕慘劇時,你會沒有感觸嗎 當你聽到這些觸目驚心的數字時,你還會違反交通規則嗎我想一定不會!作為一名的中學生,我們理應積極行動起來,從我做起,從身邊做起.一定要注意交通安全.學校門口人多車多,過馬路時要特別小心,眼觀六路, 耳聽八方,防止意外事故的發生.

　　另外學校高度重視校園安全工作,多次進行交通安全以及運動安全,食品安全等教育,以提高我們的安全意識,提高我們自我保護的能力.但是,還有一些同學視安全隱患而不顧,如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛生等.這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患.如果我們不注意安全意識,視安全隱患而不顧,防范不嚴,那么一旦發生安全事故,其后果不堪設想.因此,對于我們學生而言,提高安全意識還應做到以下幾方面:

　　1.校園內不追跑打鬧.

　　樓道及教室不進行各種體育活動,右行禮讓.要求所有學生上下樓必須依次靠右行走,不跑不跳;不勾肩搭臂,推搡打鬧,不亂叫亂說,制造混亂;集中上下樓時做到不爭不搶,下樓讓上樓,情況不明時停止上下樓,不誤傳情況,及時向老師報告.學校同時要求我們各年級部主任和班主任在學生下課, 放學下樓以及集中上樓時在班級或樓梯口值班護導,維持上下樓秩序;下課尤其是放學前任課教師要提醒學生下樓注意安全.

　　2.注意體育課及課間的運動安全 .

　　體育課聽從老師管理,按照老師要求,認真做好準備活動.按照要求完成教學任務,不做危險的體育項目.如果身體不適合體育活動,要和老師說,保證身體安全.

　　3.注意飲食安全.

　　不吃四無食品(無生產廠家,無生產日期,無保質期,無QS標識),不買無照商販食品,預防食物中毒.養成良好的衛生習慣,盡量不到人員密集的地方,如果生病發燒一定要及時告知家長,到醫院就診看病.

　　4.遵守校規校紀,正確處理同學之間的矛盾,

　　遇事冷靜,多做自我批評,學會溝通與理解.

　　同學們,"紅燈短暫,生命無限","不怕百步遠,只怕一步險".為了我們的生命之花永遠綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,請大家將"安全"牢記在心,祝你們在燦爛的陽光下健康成長,愉快生活.謝謝!

　　親愛的同學們：

　　大家好!今天我站在這個演講臺上，既緊張又興奮。緊張是因為我從來沒有參加過演講，而且是在廣庭大眾之下演講;興奮是因為能有這樣的一個機會，和同學們一起學習交通安全法規。雖然我沒有華麗的辭藻，但我希望我真誠的話語能喚醒同學們對交通安全法規的對生命的珍愛。

　　先講一個故事吧。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

　　雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本來有可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

　　同學們!當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經走到了危險的邊緣?當你騎車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉?當你抱怨規定太多，交警太嚴，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?同學們，伊拉克戰爭歷時兩年，死亡4萬余人，而你們是否發現每年10.9萬的車禍死亡人數，是一個比戰爭還要冷冰冰的無情的數字。

　　不知大家又是否知道：按照規定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路等等，這些非常簡單的做法，既是遵守交通規則表現，也是一種文明的行為。因為這樣您不僅保障了自己出行的安全，也是尊重他人生命的表現。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　我們每一個人的生命都是寶貴的，讓我們每一個人自覺遵守交通規則，珍惜和尊重我們彼此的生命，如果你想讓我們這個世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，讓我們快樂的玩耍，讓我們安全的駕車，讓我們安心的行走。同學們，讓我們用自己的文明和愛心，行動與努力共同撐起一片生命的晴空!

　　從一歲多我開始學習走路，是爸爸在我前面小心翼翼地拉著我的雙手。家里貼的看圖學說話，上面有一首兒歌叫：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”;后來上學了，每天早上都是媽媽陪我上學，走在我的身邊牽著我的手，一邊走一邊唱“過馬路，左右看，要走人行橫道線，不在路上跑和玩;”每天放學，老師跟在我們旁邊，我們小朋友們手拉手，等著信號燈和小旗一起走。我明白爸爸媽媽和老師都是為了我們的安全，現在長大了懂事了，更知道了交通安全需要我們每個人自覺去維護。

　　這個城市有很多寬敞的大馬路，很多車輛和行人，城市是大家的，交通守則也是為了讓大家都方便，所以交通安全是為了自己也是為了大家，是為了我們生活的地方更加和諧有秩序。

　　要維護良好的交通秩序，我們首先要自己遵守交通守則：按信號燈行走，走人行橫道，不搶不闖信號，不爬護欄，不在路上玩耍打鬧;在乘坐公交車的時候要講秩序講公德，按次序上下車打卡投幣主動讓座;小學生徒步上下學不騎自行車。

　　除了自己遵守，我們還要成為交通安全的小衛士和宣傳員，讓身邊的小朋友以及爸爸媽媽都去遵守和維護交通守則，提醒監督路上的行人車輛，也隨時去幫助身邊需要幫助的人。這個城市就會因為我們變得更美麗啦!

　　各位老師，各位同學：

　　大家好，我今天演講的主題是和交通有關的普（pu）法知識，首先給大家講個小故事。

　　一個11歲的男孩，在一次坐公共汽車時，因為他一上車就在車上東跑西竄（chuan），還不時的把頭伸出窗外，司機多次提醒他，他都不聽。汽車轉彎時，男孩被摔出窗外，在送往醫院的途（tu）中不幸身亡。這個故事讓我聯想到我們這里因為交通不便利，路況（kuang）又不好，許多小學生搭乘摩托車或者電動車或者自行車上學或放學。有的一個摩托坐3、4個學生，有的摩托駕駛員不按交通規則行駛，有的坐摩托的學生在坐車時不老實，出現了多起事故。因此我們今后要認真學習交通安全知識，懂得交通規則，自覺遵（zun）守交通規則，保護自己的人身安全。

　　《交通法》規定，道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 集體外出時，最好有組織、有秩（zhi）序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉（xi）戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不與機動車爭道搶行。穿越馬路，要做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。 穿越馬路，要走人行橫道線，在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩（dun），更不能在馬路上滑滑板。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

　　希望我們能認真學習《交通法》，提高保護自身的人身安全的意識。

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。” “生命”，一個多么鮮活的詞語；

　　“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

　　隨著時代的進步，轎車已走進了千家萬戶，給我們的生活帶來極大的方便。但是，也給人們帶來了許多災難。在電視上、報紙上我們經常可以看見由于交通事故導致死亡的新聞報道，據統計表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數字啊！然而有很多人卻不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個人死了，得有多少人來承擔這巨大的悲痛啊！這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。我們不光為自己，也要為親人平平安安的活著。交通安全重于泰山！

　　因此，我們要牢固樹立安全意識，認真遵守交通規則。紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等；不橫穿馬路；不在馬路邊玩耍；過馬路要走斑馬線；走路要走人行道……讓綠色的交通安全意識時時記在我們心間，處處指導我們的行為。

　　珍惜自己的生命，不要讓血一次次沾染美麗的世界！要時時刻刻記住：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人！有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧！

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。

　　兩年前，在我當時居住的小區門口，一個孩子在騎自行車時被從身邊行駛的卡車掛倒并被碾于車輪之下，當場喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發生的交通事故給人世間留下了無數的苦痛，也給社會留下了無盡的隱患。目前我國每年發生交通事故平均50萬起，因此而死亡的人數超過10萬人，平均每天就有300人左右死于車禍。20xx年xx月xx日，世界衛生組織發布報告稱，交通事故已成為全世界范圍內10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂“車禍猛于虎”。

　　生命安全是人們實現人生價值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會價值和個人抱負都將無從談起。我們年輕的生命不僅擔負著艱巨的社會責任與重要的歷史使命，同時還承載著父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識和文明交通是我們每個人都必須要面對的話題。

　　我校許多安全保衛老師在值班過程中發現，我們有不少的同學交通安全意識淡薄。比如，在xx路與xx路交叉口，無視紅路燈，肆意橫穿;又如，有的同學騎自行車卻行駛在快車道上;有的騎車帶人還與他人說話;有的甚至雙手放把高速飆車等等，這些行為都是對自己及他人的嚴重不負責任;而面對即將進站的公交車，許多同學一擁而上，追隨車輪奔跑的場景更是讓人憂心忡忡;校門口放學時，汽車、自行車和行人的擁堵我們更是有著切身感受。

　　為了讓我們遠離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車時再小心一點;公交站臺候車時再文明有序一點;十字路口和斑馬線前等候時再耐心一點。嚴格遵守《xx小學學生守則》第十二條的規定：遵守交規，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時，希望我們今天回家后就動員父母，每天來接送我們時將車有序停放在校門口南北兩側的警戒線之外，并服從校門口值班老師的統一安排，共同營造一個文明、有序、安全的校門_通環境!這也是一種對自己和他人負責的行為。

　　生命至上，安全第一，交通為首。請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。

　　文明交通，安全你我!讓我們自覺增強交通安全意識和自我防范能力，謝謝大家!

最新交通安全簡短小故事(14)

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交通安全廣播稿范文

廣播站總片頭《多么幸福》

A：一方斗室，傳一個聲音。

B：一片樂土，圓一個夢想。

A：用心傳遞愛的聲音

B：用愛傾訴青春的心聲

A：用心吐字用愛歸音

B：這里是學校“快樂島”廣播臺

A：今天是xxxx年xx月xx日，星期一。我是主持人：金渝茜，

B：我是胡靜欣。歡迎各位準時聆聽我們的“快樂島”廣播。

音樂推上x分種后切換

欄目一：《小學交通安全知識》,請各位仔細傾聽，好好學習。

一、馬路不是游戲場

道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行為川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成游戲場，不僅影響交通，而且非常危險。現實生活中，已經產生了不少悲劇和血的教育。

小學生處在生長發育、增長知識階段，對很多事物非常感興趣。例如踢足球、滾鐵環、溜冰、打羽毛球、放風箏等，不少人不僅在課間休息時間玩，而在上學、放學的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險，有時為追趕玩的物品跑向路中，導致汽車駕駛員措手不及，而發生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會給來往人帶來不便，也是妨礙交通的違章行為。

在道路上追追打打，車前車后亂竄，互相扔石子、泥塊、處于開心、好奇，在道路上追車、扒車，向行駛中的車輛投擲雜物，以此取樂等等，這些都是危害交通導致事故的根源，是必須嚴格禁止的行為。

馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的宣傳員。

二、放學和集體外出時的安全常識：

過馬路時，要走人行橫道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，不能騎車帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

集體外出活動要有教師的帶領，在人行道上行走，不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

三、文明乘車應當遵守哪些秩序？

文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，千萬不要去乘車況不好或者沒有合法手續的車。

四、未滿xx周歲的兒童不準騎車。

為什么未滿十二周歲的兒童不準騎車呢？因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。根據醫學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發育期通常要滿十二、十三周歲，才能初步達到上述最低要求。因此，交通規則從保障少年兒童的安全出發，規定十二周歲以下兒童不準騎車。

五、行路常識

同學們會說，行路有什么常識可言，人自從出生蹣跚學步時就會走路。其實不然，行路有很多學問和常識，必須要充分加以認識和運用，才能夠有效地保護自己。那么行路要注意哪些事項呢？

首先要有交通安全意識。外出走路，隨時都會遇到威脅自己生命安全的復雜情況，因此要集中思想，注意不要撞著別人，也要防止別人撞你自己，做到安全行路。走路時不可低頭看書看畫；遇風、雪、雨、或烈日天氣，不要將衣物、雨具擋住行走視線；遇大風刮起灰塵不要突然橫過公路搶上風；冰雪天氣，還要在馬路堆雪人、滾雪球、打雪仗、滑冰等；不要在公路上滑旱冰、做游戲等。上述不良行為極易引發交通事故。

其次要規范自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走人行橫道、人行天橋或地下通道。這樣可以避免與車輛發生碰撞。

第三，要有良好的行路心態。在城市要橫過街道確實叫人膽顫心驚，南來北往的各種車輛往往叫人進退兩難。這時要覺著不要慌張，做到寧停三分鐘、不搶一秒。過馬路時要先左看看，右看看，待確無來往車輛時再通過。切忌過馬路時猶豫不決，停停走走、跑向路中又回頭或者盲目突然橫穿。

希望同學們能夠遵守交通規則，爭做文明行者。

欄目二：歡樂跳跳豆

尾聲

〔甲〕時間過的真快,又到了和各位說再見的時候了

〔乙〕同學們,再見!

播放結束曲目

交通安全廣播稿范文全文結束。

最新交通安全簡短小故事(15)

交通安全教育主題班會

四年級二班 陳澤明

一、教學目的

1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。

二、教學重點 ：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

教學難點 ： 關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

三、班會程序

（一）、課題導入

1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。

教師講述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對這些場景時，你想說什么呢？

3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）、自覺遵守道路交通安全法律法規

●安全乘車

1、乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

●安全騎車

Qian 撴埧 1、騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。12周歲以下禁止騎自行車、電動車。

The Zhu 涘簲閾 ?2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。

The Biao ョ敤鍦 plank burnt 鏉 ? 3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。

4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在現在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。

5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。

The 鎻愯 Chuai 閫佽 Chuai Cong plank 綍 ●安全走路

The Qian 斿綋 Zi 欎簣 Chen ュ伩 1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

The 鐢 indigo 瓙鏁 version 嵁 strand ゆ崲 2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

The 鍔ㄤ Hai Lu ㄦ潈（三）、交通安全知識競賽

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

Does the Yun 畾鍒 mix to clench Mao?4、什么燈亮時才可以走？

5、行走時怎樣注意交通安全？

The strand 岀 Huai 鏉″ warship 鐮 ?6、騎自行車要怎樣注意交通安全？

The 鐗╂枡鏁 inch 悊鏋 ? 老師小結：同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。

四、 總結:

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。 　

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福！

2018.3

最新交通安全簡短小故事(16)

《珍愛生命,重視交通安全》主題班會

一、活動主題：

交通安全記心間

二、活動目的：

通過活動，讓學生了解一些交通安全的知識，讓學生知道遵守交通規則的重要性和必要性，增強他們的安全意識，養成遵守交通規則的習慣。

三、活動地點：

五（2）班教室

四、活動準備：
要求學生利用課余時間觀察有關不遵守交通安全的人和事，了解有關交通安全標志。

五、活動流程：

（一）活動導入（猜謎導入）

甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！又到了班會課時間了，今天的班會課由我和（ ）主持，希望同學們大力支持和配合我們。

乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 。謎底：（人行橫道線或斑馬線）

甲：第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）

乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

合：灣井完小五年級2班《珍愛生命,重視交通安全》主題班會現在開始。

（二）、欣賞漫畫《在路上》

甲：下面讓我們先看幾幅漫畫《在路上》：（展示幻燈片）

乙：同學們，大家說他們有沒有違反交通規則啊？

（請同學舉手回答）

對，他們的做法都是違反交通規則的，是很危險的。

(三）、觀看看車禍現場談感受。

甲：我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，僅2004年因交通事故造成中學生死亡1767人，小學生死亡2656人，受傷將近3萬人。交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。綜觀全國形勢，2012年全國中小學生交通安全共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！

乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可由于不注意交通安全而發生的人生悲劇卻經常重演，請同學們看看這些車禍的照片。說說你觀看后的感受！（展示幻燈片）（請同學舉手回答）

（四）、認識交通標志。

甲：那么，同學們，你們知道在交通安全中有哪些交通標志嗎？下面我們共同學習幾種常見的交通標志及它所代表的意思。（展示幻燈片）

乙：1、注意行人標志。用以促使車輛駕駛人減速慢行，注意行人。

2、危險標志。表示接近此處會有危險。

3、停車場標志。

4、禁止騎自行車下坡、上坡標志。

5、禁止非機動車通行標志：表示禁止各類非機動車通行

甲：6、禁止行人通行標志：表示禁止行人通行

7、禁止向左轉彎。

8、禁止跨越。表示接近此處不能跨越。

9、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。

10、禁止機動車駛入。表示禁止各類機動車駛入。

（五）、討論：小學生如何注意交通安全？ (引導學生討論歸類)

乙：下面請大家說一說我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？（請同學舉手回答）

好，大家說的都很好，我們還是看一下圖片，多掌握一些交通安全知識吧。

（展示幻燈片）：老師介紹：【行路不安全行為：1、馬路上追逐打鬧?；2、跨越隔離墩?；3、在大街小路上踢足球、捉迷藏、玩游戲；4、在馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛；5、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞；6、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外?。

騎車不安全行為：1、不滿12周歲騎自行車?；2、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人；3、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，忽左忽右拐來拐去，這都是不安全的；4、在汽車間穿行；5、無證駕駛摩托車，搭乘多人。

乘車安全：坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。】

他們這樣做都是很危險的，我們可不能像他們那樣啊。

（六）、交通安全知識搶答，牢記交通安全“五不坐”“五不準”。

甲：下面我們互動一下，看看大家知道多少交通安全知識。

同學們隨機搶答主持人提出的問題，請我們敬愛的黃老師當裁判，大家說好不好？那現在就開始出題，大家聽好了：（展示幻燈片）

乙：1．行人在沒有人行道的路上行走，應該：（ A ）

A．靠路邊行走 B．隨意走

甲：2．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：（ B ）

A． 搶跑過馬路 B． 等候綠燈亮后再走

乙：3．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：（ A ）

A．左轉 B．右轉

甲：4．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？（ B ）

A．能 B．不能

乙：5．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？ （ B ）

A．左邊 B．右邊

甲：6．如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：（ A ）

A．記下車牌號 B．告訴老師或家長 C．不需要做任何事

乙：7．乘坐公共汽車時，下面的行為哪個安全？ （ B ）

A．在車廂內隨意站立 B．行車時扶好扶手 C．將手或身體置于車窗外

（1）位置的優越性甲：8．在有人行道的路上，你應該：（ A ）

A．走人行道 B．走非機動車道 C．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

乙：9．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：（ B ）

創業首先要有“風險意識”，要能承受住風險和失敗。還要有責任感，要對公司、員工、投資者負責。務實精神也必不可少，必須踏實做事；A．前進 B．倒車

甲：10．我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。（ B ）

9、如果你親戚朋友送你一件DIY手工藝制品你是否會喜歡？A．8歲 B．12歲 C．14歲

乙：11．中小學生放學在道路上列隊通行時，每橫列的同學（ A ）。?

A.不得超過2名?B.允許3名以上 ?C.沒有數量限制??

據調查統計在對大學生進行店鋪經營風格所考慮的因素問題調查中，發現有50%人選擇了價格便宜些，有28%人選擇服務熱情些，有30%人選擇店面裝潢有個性，只有14%人選擇新穎多樣。如圖（1-5）所示甲：12.王某騎自行車回家，行至路口準備左轉彎時，應（ A ）。

A.伸左手示意??B.伸右手示意????C.扭頭示意?

還有一點就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制飾品店”內設立了一個完全的彈性價格空間：選擇飾珠的種類和多少是由顧客自己掌握，所以消費者可以根據自己的消費能力進行取舍；此外由于是顧客自己制作，所以從原料到成品的附加值就可以自己享用。乙：我們看一下幾個組的比分（宣讀各組比分），我們鼓掌祝賀第（ ）組獲得了第一名。

甲：通過比賽，相信大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

乙：在今后的學習和生活中，希望大家會用行動去證明。牢記交通安全準則 。

（展示幻燈片）齊讀

甲：交通安全五不坐：

?

? 5、就業機會和問題分析1、不坐超載的機動車。

?

? 手工藝制品是我國一種傳統文化的象征，它品種多樣，方式新穎，制作簡單，深受廣大學生朋友的喜歡。當今大學生的消費行為表現在追求新穎，追求時尚。追求個性，表現自我的消費趨向：購買行為有較強的感情色彩，比起男生熱衷于的網絡游戲，極限運動，手工藝制品更得女生的喜歡。2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

? 3、不坐非法營運機動車。

? 4、不坐未經檢驗合格的機動車。

? 5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

乙：交通安全五不準：

? 1、不準無證駕駛機動車。

? 2、不準闖紅燈。

? 3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

? 4、不準翻越護欄。

?

? （三）大學生購買消費DIY手工藝品的特點分析5、不準在公路上玩耍。

（1） 政策優勢合：交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。

甲：有一根弦它常響在我們身邊。

乙：有一根弦它連著我們的生命線。

合：它的名字就叫“安全”！

木質、石質、骨質、琉璃、藏銀……一顆顆、一粒粒、一片片，都濃縮了自然之美，展現著千種風情、萬種誘惑，與中國結藝的樸實形成了鮮明的對比，代表著歐洲貴族風格的飾品成了他們最大的主題。甲：交通安全維系著我們每個人的生命與健康，交通安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

（七）、談體會
通過本節次活動，你們對小學生已發生易交通安全事故有什么感想？你今后要注意應該怎樣做？

最新交通安全簡短小故事(17)

考試時間： 部門： 姓名： 分數：

交通安全試題

一、填空題：（每小題3分，共45分）

1、駕駛機動車遇霧、雨、雪等能見度在50米以內時，最高速度不能超過（30公里/小時）。

2、汽車翻車時，車內乘客應趴到座椅上，（抓住車內的固定物）或（向車輛翻轉的相反方向）跳躍。

3、機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路（中間）通行，非機動車和行人在道路( 兩側 )通行。

4、機動車在高速公路上發生故障時，警告標志應當設置的故障車來車方向（150米 ）以外。

5、道路上的白色箭頭是（導向箭頭）。

6、警車、消防車、救護車、工程搶險車執行緊急任務時，可以使用警報器、標志燈具；在確保安全的條件下，不受（行駛路線）、（行駛方向）、（行駛速度）和（信號燈）的限制，其他車輛和行人應當讓行。?
7、駕乘人員下車時要（先觀察側后情況，再緩開車門）。

我們熟練的掌握計算機應用，我們可以在網上搜索一些流行因素，還可以把自己小店里的商品拿到網上去賣，為我們小店提供了多種經營方式。8、白底、黑色字符的交通標志是（輔助標志），三角形、黃底、黑邊黑圖案的交通標志是（警告標志），警告車輛和行人注意危險地點的標志是（警告標志），藍底、白色圖案的交通標志是（指示標志）。

3、消費“多樣化”9、機動車在道路上發生故障，難以移動的，首先應當持續開啟危險報警閃光燈，并（在來車方向設置警告標志）。

（五）DIY手工藝品的“價格彈性化”10、下長坡控制車速最安全的方法是（利用發動機制動）。

11、在冰雪路面上減速或停車，要（充分利用發動機的牽制作用）降低車速。

300-400元 16 32%12、乘坐班車，要排隊候車，按（先后順序）上車，不要擁擠。上下車均應（等車停穩）后，先下后上，不要爭搶。

13、班車未停穩前不得下車，下車時（觀察左右是否有車輛駛來），防止相撞。

14、會車時，必須注意保持足夠的安全側向間距，做到“禮讓三先”(先慢、先讓、先停)，絕對不可搶行爭路，互不相讓，以致形成僵持局面。

據統計，上海國民經濟持續快速增長。03全年就實現國內生產總值（GDP）6250.81億元，按可比價格計算，比上年增長11.8%。第三產業的增速受非典影響而有所減緩，全年實現增加值3027.11億元，增長8%，增幅比上年下降2個百分點。15、工傷保險制度是由（救治補償、工傷預防、工傷康復）共同構成的“三位一體”的社會保險制。

當然，在競爭日益激烈的現代社會中，創業是件相當困難的事。我們認為，在實行我們的創業計劃之前，我們首先要了解競爭對手，吸取別人的經驗教訓，制訂相應競爭的策略。我相信只要我們的小店有自己獨到的風格，價格優惠，服務熱情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜愛。二、判斷題：（每小題4分，計40分）

1、一位媽媽去接放學的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側準備橫過，這時有機動車駛來，為避免交通事故，最安全的做法是（媽媽大聲喊孩子站在原地等待）。

2、二輪、側三輪摩托車在城市街道安全車速不得超過（30公里），縣鄉公路最高時速不得超過（40公里）。

3、在車速較高可能與前方機動車發生碰撞時，駕駛人要采取（先制動減速，后轉向避讓）的措施。

Ｂｅａｄｗｒｋｓ公司還組織各國的“芝自制飾品店”定期進行作品交流，體現東方女性聰慧的作品曾在其他國家大受歡迎；同樣，自各國作品也曾無數次啟發過中國姑娘們的靈感，這里更是創作的源泉。4、在普通道路駕車遇暴雨，刮水器無法改善駕駛人視線，此時要采取的措施是（立即減速靠邊停駛）。

據上述部分的分析可見，我校學生就達4000多人。附近還有兩所學校，和一些居民樓。隨著生活水平的逐漸提高，家長給孩子的零用錢也越來越多，人們對美的要求也越來越高，特別是大學生。他們總希望自己的無論是衣服還是首飾都希望與眾不同，能穿出自己的個性。但在我們美麗的校園里缺少自己的個性和琳瑯滿目的飾品，所以我們的小飾品店存在的競爭力主要是南橋或是市區的。這給我們小組的創業項目提供了一個很好的市場機會。5、周某駕駛一輛輕型廂式貨車搭載22人行駛至丙察公路79公里加150米處時，墜入道路一側山崖，造成12人死亡、10人受傷。周某的主要違法行為是（貨運機動車不可載客）。

6、機動車下坡時，不準（熄火）或（空檔滑行）。

7、周強雨天騎自行車去看足球比賽，他穿（黃）色的雨衣是最安全的。

8、在雷雨天，不要走進高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導線周圍（20）米內。

9、行人、非機動車、拖拉機、輪式專用機械車、鉸接式客車、全掛拖斗車以及其他設計最高時速低于（80公里）公里的機動車，不得進入高速公路。

10、《山東省實施中華人民共和國道路交通安全法辦法》第五十七條規定駕駛非機動車不得在車行道內（停車滯留）或者（三人以上并排騎行）。

三、簡答題：（計15分）

據調查統計在對大學生進行店鋪經營風格所考慮的因素問題調查中，發現有50%人選擇了價格便宜些，有28%人選擇服務熱情些，有30%人選擇店面裝潢有個性，只有14%人選擇新穎多樣。如圖（1-5）所示1、車輛駕駛的八項禁令是什么？（8分）

答：（1）嚴禁無證駕駛和無令開車；（2）嚴禁酒后開車；（3）嚴禁人貨

混裝；（4）嚴禁超速開車；（5）嚴禁帶病開車；（6）嚴禁違章超車；（7）嚴禁超標裝載行車；（8）嚴禁違章空檔滑車。

3、競爭對手分析2、機動車在道路上發生故障，需要停車排除故障時，駕駛員應當做那些事？（7分）

答:駕駛員應當立即開啟危險報警閃光燈，將機動車移至不妨礙交通的地方停放，難以移動的，應當持續開啟危險報警閃光燈，并在來車方向設置警告標志等措施，擴大示警距離，必要時迅速報警。