活動計劃是指為一項活動指定的書面計劃、具體行動實施方法、細則、步驟等。對要開展的具體活動制定書面計劃，對每一步都進行詳細的分析研究，確保活動的順利進行。 以下是為大家整理的關于學黨史、國史主題教育活動方案的文章11篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】學黨史、國史主題教育活動方案
一、活動意義
小學生是祖國的未來和希望，把少年兒童培養好、教育好，對我
們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發展中國特色社會主
義事業，實現“中國夢”，具有重大意義。
少年時期正是人生觀、世
界觀和價值觀形成的時期，通過開展黨史、國史教育培養少年兒童學
生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，牢固樹立社會主義核心價值
觀念，自覺做中國特色社會主義事業的建設者和保衛者，具有重大意
義。習近平總書記指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是
堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。
”為認真貫徹落實習近
平總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根
本任務，根據市教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史
教育活動。
二、活動對象全校學生
三、活動主題黨在我心中，成就中國夢
四、活動目的中國共產黨黨史和中華人民共和國國史是一部內
容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就
是要用中國共產黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養少年兒
童一代，使他們繼承革命傳統，發揚優良作風，培養他們忠于黨、忠
于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和
高尚品德。
各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知識，革命傳統和優良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要
聯系實際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和
為學生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。
要不斷豐富和深化教育內
容，創新教育形式，使教育活動常講常新。
五、活動時間2015年9月——2016年7月
六、活動措施
1、高度重視，加強組織領導
建立以校長為主的閱讀組織機構。班級要有閱讀組織，班主任、
語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能
力的學生任讀書組織委員。
（1）、創建黨史國史教育活動領導小組，
組長：王濱海副組長：于子剛（2）、創建黨史國史教育活動實
施小組，組長：孫慶明副組長：高鑫李良鑫組員：各班
班主任及全體語文教師
2、營造氛圍
加強“黨史國史教育活動”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，
在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示
語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環境建設，要有閱讀
園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創
設寬松、愉悅的閱讀環境。
3、落實活動
（1）建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師
為主）相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書
資源，圍繞黨史國史相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制
度。
（2）保證閱讀時間
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱
讀，提倡并鼓勵中高年級學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
（3）明確閱讀要求
要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；摘
抄精美詞句、名人名言等；最好做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美
詞句篇、名人名言、警句等。或者是內容摘要，也可以適當寫些自己
的讀書體會。）
（4）開展閱讀活動。
1）、設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期
10月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國
夢”。
2）、開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀
書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。
3）、開
展其他各類讀書活動。
根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實
際，開展班內黨史國史誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報
告會，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
4）、充分
發揮宣傳效益平臺。
有效利用校園廣播站和校園網的作用，開辦黨史
國史好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀黨
史國史經典。
4.落實評價
(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計
如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記
載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一
整理，每學期一裝訂。
（2）學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”
的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
5.檔案整理
以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資
料。
七、時間安排：
“黨史國史教育活動”分三個階段進行。
第一階段：活動發起
階段（2015年9月）主要任務是：制定公布方案、計劃，召開“黨
史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。
同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定具體要求標準。
各班級建立圖書角，開辟一快“黨史國史專著專柜”。第二階段：積
極開展讀書活動階段（2015年10月-—2016年4月）：主要任務是：
（1）2015年10月起—2016年4月下旬，要求學生充分利用周末和
寒假時間進行有計劃、有選擇地讀黨史國史書。每名學生建立“采擷
集”，收集積累好詞好句。
（2）建立學生“讀書記分卡”制度。分年
級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
（3）開展豐富多彩的活動，為參加市級征文演講比賽做好準備。
第
三階段：2016年5——6月，為總結評估表彰階段。
主要任務是：
總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣，
參加市、鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
八、活動要求：
1、加強領導
各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全
面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教
育活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調動班干
部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、規范管理
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。
各班要
有創建計劃、相關制度、活動記錄、成果匯報等，協助各科組和教導
處做好檔案管理工作。
3、確保落實
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原
則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任
廣泛發動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。
4、讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；
開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級
圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動；家庭
建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積
極參與學校讀書活動。
5、課程建設
各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共
讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據學
生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或
開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每
周一節課（一、二年級利用一節自習課；三、四、五、六年級利用
小作文課）進行讀書活動。
6、開展黨史國史具體活動
（1）開展以黨史、國史教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽
活動；
（2）利用重大節日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如
座談會、講座之類；
（3）組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專
題報告會；
（4）充分發揮少年兒童活動中心和愛國主義教育基地的作用，
組織學生參觀流一村愛國教育基地等；
（5）通過“老少共話”、大手牽小手，開展黨史、國史教育活動；
（6）通過幫困助學、關愛特殊困難學生群體開展黨史、國史教育
活動；
（7）要抓住寒假這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史
方面的教育電影電視；
（8）定期舉行升國旗儀式
九、考核評價
我校將在開展讀書的基礎上根據班級開展的活動情況以及學校
組織的黨史國史征文演講比賽等一系列活動認真組織評選校級“五星
班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，
體驗成功的快樂。并選出優勝班級、個人和征文參加市級比賽活動。
十、長效管理
黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中
開展黨史、國史教育的長效機制。將讀書活動納入學校常規工作，要
將其列入學校的年度工作計劃，作為工作重點。以一年為周期，每年
舉辦一次讀書現場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節的活
動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班
級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。要不斷總結，及時
推廣先進經驗，以點帶面，扎實推進，把黨史、國史教育深入持久開
展下去，為培養造就中國特色社會主義事業的建設者和接班人做出新
的貢獻。
十一、推薦書目
1、《中華人民共和國史》人民出版社
2、《紀念中國共產黨建黨85周年知識競賽500題》人民出
版社
3、《告別西柏坡走進中南海》中共黨史出版社
4、《新編黨的基本知識手冊》紅旗出版社
5、《共和國最可愛的人小學生讀本》紅旗出版社
6、《共和國最可愛的人小學生讀本》紅旗出版社
7、《新中國讀本》吉林文史出版社
8、《劉少奇》上海教育出版社
9、《朱德》上海教育出版社
10、《廉潔文化教育讀本.小學卷》江蘇大學出版社
11、《廉潔文化教育讀本.高中卷》江蘇大學出版社
12、《雷鋒的故事彩圖本》北京燕山出版社
13、《鄧小平》時代文藝出版社
14、《新中國第一青少年版》廣東教育出版社
15、《紅星卷紅色經典故事精選》軍事誼文出版社
16、《紅旗卷紅色經典故事精選》軍事誼文出版社
17、《華夏文明故事我愛祖國叢書》晨光出版社
18、《杰出人物故事》晨光出版社
19、《祖國成就故事》晨光出版社
20、《愛國主義教育基礎》晨光出版社
21、《狼牙山五壯士》上海人民美術出版社
22、《鐵道游擊隊》上海人民美術出版社
23、《紅日》上海人民美術出版社
24、《偉人的故事》上海人民美術出版社
25、《紅巖》上海人民美術出版社
26、《白毛女》上海人民美術出版社
27、《五星紅旗為你驕傲-建國60周年》鳳凰出版社
28、《鄧小平自述》國際文化出版社
29、《劉少奇自述》國際文化出版社
30、《毛澤東自述》國際文化出版社
31、《周恩來自述》國際文化出版社
32、《毛澤東與新中國的誕生》中央文獻出版社
33、《共和國的象征》中央文獻出版社
34、《亮陣—共和國大閱兵》中央文獻出版社
35、《彭德懷與抗日戰爭》中央文獻出版社
36、《中國共產黨與抗日戰爭》（上、下）中央文獻出版社
37、《少年紅色經典劉胡蘭》二十一世紀出版社
38、《少年紅色經典閃閃的紅星》二十一世紀出版社
39、《少年紅色經典雷鋒》二十一世紀出版社
40、《少年紅色經典任長霞》二十一世紀出版社
【篇二】學黨史、國史主題教育活動方案
為宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳中國特色社會主義偉大理論，宣傳社會主義現代化建設輝煌成就，宣傳英雄模范人物的先進事跡和崇高精神，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，根據省、市、區工委統一部署，我校決定開展“學黨史、國史”主題教育活動。為全面做好此項工作，特制定此主題教育活動方案。
一、指導思想
開展“學黨史、國史”主題教育活動，認真學習習近平總書記系旬講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、目標任務
通過此次活動，引導學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風;了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質;了解各級黨組織對青少年的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望;了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。
三、領導小組
組長：張全新
副組長：陳義林
成員：何德勝李德華王志剛陳靜夏發華王仁寬
四、活動內容
1.豐富教育內容，為青少年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。
(1)充分發揮學校主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與德育教育、養成教育、素質教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。
(2)充分發揮“五老”優勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經驗，優良的傳統作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發揚“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進學校，向青少年講述親身經歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創業史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強。
2.創新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。
(1)發揮團隊優勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以青少年學生喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、國恩，增強他們對黨、國家的認識和向往;開展“我和黨員交朋友”、“團員尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。
在“七一”建黨節開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。
(2)做好結合文章。把學“黨史、國史”的教育活動與我校舉行的“朝讀經典誦讀”活動結合起來，在學生中開展專項主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實踐活動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校實際，把主題教育活動與愛國歌詠比賽結合起來，開展“唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統的優秀書籍，唱響《跟著共產黨走》等紅色歌曲。引導學生了解中華優秀歷史文化，建設美麗家鄉。
3.開展社會實踐活動，使青少年學生堅定“跟黨走”的理想信念。
(1)引導青少年了解當前的形勢政策。在學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發青年學生成才報國的熱情。組織團員學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學習十二五規劃，了解祖國發展的大好前景。
(2)引導青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業績，堅定理想信念，做好領頭羊”為主題，開展重溫入團宣誓活動，激發愛國熱情。增強青少年的愛國情感、公民意識和社會責任感。
(3)帶領青少年積極投身現代化建設。通過開展青少年志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，倡導文明風尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，為我鄉建設奉獻力量。
五、時間安排
本次主題教育活動從5月開始到12月底結束，大體分3個階段：
第一階段，5月—6月，準備動員階段，學校召開動員會，進行動員部署;
第二階段，6月—10月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織“學黨史、國史”主題征文比賽與“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽;
第三階段，11月-12月，總結表彰階段，學校認真總結活動中的先進典型和做法，表彰一批在“學黨史、國史”主題教育活動中涌現的先進班級和先進個人。
六、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
【篇三】學黨史、國史主題教育活動方案
根據山西省教育廳關工委《關于轉發（關于教育系統關工委深入開展黨史、國史教育的通知）的通知》精神要求，為了深入開展好這項活動，進一步加強青年學生思想品德教育，引導青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀，現結合我校實際，制定本活動方案。
一、指導思想
開展“學黨史、國史”主題教育活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹習近平總書記系列重要講話和對加強黨史、國史教育做出的重要指示精神，抓住建黨95周年和紅軍長征勝利80周年的有利契機，結合我校建校70周年實際，廣泛深入地開展形式多樣、務實有效的“學黨史、國史”主題教育活動。通過教育活動使廣大青年學生受到思想道德教育和革命傳統教育，引導他們感恩黨、感恩祖國、感恩社會，自覺聽黨話、跟黨走，更加積極地踐行社會主義核心價值觀，爭做中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
二、目標任務
本次教育活動要抓住重點、把握主線、因材施教、整合資源，引導全校青年學生進一步了解，正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風；了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為本、執政為民的本質；了解各級黨組織對青年學生的親切關懷、對下一代健康成長的殷切希望；了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青年學生真正感受到黨的偉大、祖國關愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念、樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。
三、活動內容
1、豐富教育內容，為青年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。
(1)充分發揮三維教育的主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與人生觀、世界觀、價值觀教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。
(2)充分發揮“五老”優勢作用。老黨員、老專家、老教師、老戰士、老模范是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經驗，優良的傳統作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發揚“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進講堂，向青年學生講述親身經歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創業史，讓青年學生真正感受到黨的偉大、國家的富強。
2．創新活動載體，為青年學生“頌黨恩、愛祖國”搭建活動平臺。
(1)發揮團隊優勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以青年學生喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、愛祖國，增強他們對黨、國家的認識和熱愛；開展“我和黨員交朋友”、組織青年學生訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。在“七一”建黨節開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。
(2)突出長醫特色。長治醫學院是偉大的黨親手創建的最早醫學院校之一，是英雄的人民軍隊留給太行老區的珍貴禮物，長醫的紅色血脈、特色校園文化是“太行精神”和“白求恩精神”。本次教育活動要把主題教育與這兩種精神結合起來、與校慶70周年活動結合起來。
3．開展社會實踐，使青年學生堅定“跟黨走、報效祖國”的理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(1)引導青年學生了解當前的形勢政策。在青年學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發青年學生成才報國的熱情。認真組織青年學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，了解祖國發展的大好前景。
(2)帶領青年學生積極投身踐行社會主義核心價值觀。通過開展青年學生志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，倡導文明風尚。組織青年學生積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，成為中國特色社會主義建設者和接班人。
四、領導機構
為了搞好本次教育活動，特成立長治醫學院關工委2016年“學黨史、國史”主題教育活動領導小組：
【篇四】學黨史、國史主題教育活動方案
一、指導思想
開展“學黨史、國史”主題教育活動，認真學習習近平總書記系旬講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、目標任務
通過此次活動，引導學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風;了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質;了解各級黨組織對青少年的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望;了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。
三、領導小組
組 長：張全新
副組長：陳義林
成 員：何德勝 李德華 王志剛 陳 靜 夏發華 王仁寬
四、活動內容
1.豐富教育內容，為青少年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。
(1)充分發揮學校主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與德育教育、養成教育、素質教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。
(2)充分發揮“五老”優勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經驗，優良的傳統作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發揚“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進學校，向青少年講述親身經歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創業史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強。
2.創新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。
(1)發揮團隊優勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以青少年學生喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、國恩，增強他們對黨、國家的認識和向往;開展“我和黨員交朋友”、“團員尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。
在“七一”建黨節開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。
(2)做好結合文章。把學“黨史、國史”的教育活動與我校舉行的“朝讀經典誦讀”活動結合起來，在學生中開展專項主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實踐活動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校實際，把主題教育活動與愛國歌詠比賽結合起來，開展“唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統的優秀書籍，唱響《跟著共產黨走》等紅色歌曲。引導學生了解中華優秀歷史文化，建設美麗家鄉。
3.開展社會實踐活動，使青少年學生堅定“跟黨走”的理想信念。
(1)引導青少年了解當前的形勢政策。在學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發青年學生成才報國的熱情。組織團員學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學習十二五規劃，了解祖國發展的大好前景。
(2)引導青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業績，堅定理想信念，做好領頭羊”為主題，開展重溫入團宣誓活動，激發愛國熱情。增強青少年的愛國情感、公民意識和社會責任感。
(3)帶領青少年積極投身現代化建設。通過開展青少年志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，倡導文明風尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，為我鄉建設奉獻力量。
五、時間安排
本次主題教育活動從5月開始到12月底結束，大體分3個階段：
第一階段，5月—6月，準備動員階段，學校召開動員會，進行動員部署;
第二階段，6月—10月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織 “學黨史、國史”主題征文比賽與“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽;
第三階段，11月-12月，總結表彰階段，學校認真總結活動中的先進典型和做法，表彰一批在“學黨史、國史”主題教育活動中涌現的先進班級和先進個人。
六、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
【篇五】學黨史、國史主題教育活動方案
以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為主題，緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，引導廣大青少年學會、學懂黨史、國史，打牢思想根基，堅定理想信念，增強對黨、對祖國、對人民的熱愛及對社會主義道路的信仰，進一步凝聚實現“中國夢”的強大力量。
一、實施范圍
海口實驗中學全校師生
二、組織實施
(一)海口實驗中學成立黨史、國史教育活動領導小組
組長：梁琳
成員：林凱、李婷、高翔、陳小燕、語文科組、歷史科組、全體班主任
(二)開展黨史、國史進課堂活動。
學校決定以課堂為主渠道，把“兩史”學習教育列入教育教學計劃，融入語文、社會等學科課程，不斷加強學科育人工作的教學與研究，切實開好學校課程。利用班會、隊會等集會、儀式活動開展專題教育，每學年不少于4次。
(三)開展黨史、國史校園宣講活動。
學校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中國烈士紀念日”“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”等重要節日、紀念日，邀請老戰士、老教師、老專家等“五老”志愿者進校園，舉辦先模事跡報告會、座談會，讓青少年面對面地聆聽他們的感人故事。充分利用現有的學校的國旗下講話、手抄報、班會課等宣傳渠道，宣傳“兩史”知識，積極營造黨史、國史教育的濃厚氛圍。
(四)組織開展專題讀書、競賽活動。
結合“傳承中華文化，共筑精神家園”讀書活動，開展黨史、國史專題讀書活動，組織開展讀后感交流、征文等活動，引導廣大學生學黨史、知國史、頌黨恩、跟黨走。積極組織青少年朗誦革命詩詞、傳唱紅色經典歌曲，編演文
藝節目，開展黨史、國史演講、歌唱比賽。積極組織開展“兩史”知識競賽活動，檢驗學生對“兩史”知識的掌握和理解情況。
(五)開展黨史、國史教育主題實踐活動。
學校定期組織學生開展觀看黨史、國史影視片等集中教育活動。
三、活動要求
(一)高度重視，加強領導。
我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
(二)開拓創新，長期堅持。
學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中小學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。
學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
【篇六】學黨史、國史主題教育活動方案
一、活動意義
小學生是祖國的未來和希望，把少年兒童培養好、教育好，對我
們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發展中國特色社會主
義事業，實現“中國夢”，具有重大意義。
少年時期正是人生觀、世
界觀和價值觀形成的時期，通過開展黨史、國史教育培養少年兒童學
生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，牢固樹立社會主義核心價值
觀念，自覺做中國特色社會主義事業的建設者和保衛者，具有重大意
義。習近平總書記指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是
堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。
”為認真貫徹落實習近
平總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根
本任務，根據市教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史
教育活動。
二、活動對象全校學生
三、活動主題黨在我心中，成就中國夢
四、活動目的中國共產黨黨史和中華人民共和國國史是一部內
容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就
是要用中國共產黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養少年兒
童一代，使他們繼承革命傳統，發揚優良作風，培養他們忠于黨、忠
于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和
高尚品德。
各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知識，革命傳統和優良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要
聯系實際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和
為學生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。
要不斷豐富和深化教育內
容，創新教育形式，使教育活動常講常新。
五、活動時間2015年9月——2016年7月
六、活動措施
1、高度重視，加強組織領導
建立以校長為主的閱讀組織機構。班級要有閱讀組織，班主任、
語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能
力的學生任讀書組織委員。
(1)、創建黨史國史教育活動領導小組，
組長：王濱海副組長：于子剛(2)、創建黨史國史教育活動實
施小組，組長：孫慶明副組長：高鑫李良鑫組員：各班
班主任及全體語文教師
2、營造氛圍
加強“黨史國史教育活動”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，
在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示
語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環境建設，要有閱讀
園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創
設寬松、愉悅的閱讀環境。
3、落實活動
(1)建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師
為主)相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書
資源，圍繞黨史國史相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制
度。
(2)保證閱讀時間
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱
讀，提倡并鼓勵中高年級學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(3)明確閱讀要求
要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;摘
抄精美詞句、名人名言等;最好做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美
詞句篇、名人名言、警句等。或者是內容摘要，也可以適當寫些自己
的讀書體會。)
(4)開展閱讀活動。
1)、設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期
10月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國
夢”。
2)、開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀
書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。
3)、開
展其他各類讀書活動。
根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實
際，開展班內黨史國史誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報
告會，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
4)、充分
發揮宣傳效益平臺。
有效利用校園廣播站和校園網的作用，開辦黨史
國史好書介紹、讀書心得，每周一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀黨
史國史經典。
4.落實評價
(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計
如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記
載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一
整理，每學期一裝訂。
(2)學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”
的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
5.檔案整理
以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資
料。
七、時間安排：
“黨史國史教育活動”分三個階段進行。
第一階段：活動發起
階段(2015年9月)主要任務是：制定公布方案、計劃，召開“黨
史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。
同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定具體要求標準。
各班級建立圖書角，開辟一快“黨史國史專著專柜”。第二階段：積
極開展讀書活動階段(2015年10月-—2016年4月)：主要任務是：
(1)2015年10月起—2016年4月下旬，要求學生充分利用周末和
寒假時間進行有計劃、有選擇地讀黨史國史書。每名學生建立“采擷
集”，收集積累好詞好句。
(2)建立學生“讀書記分卡”制度。分年
級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
(3)開展豐富多彩的活動，為參加市級征文演講比賽做好準備。
第
三階段：2016年5——6月，為總結評估表彰階段。
主要任務是：
總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，
參加市、鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
八、活動要求：
1、加強領導
各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全
面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教
育活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調動班干
部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、規范管理
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。
各班要
有創建計劃、相關制度、活動記錄、成果匯報等，協助各科組和教導
處做好檔案管理工作。
3、確保落實
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原
則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任
廣泛發動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。
4、讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;
開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級
圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動;家庭
建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積
極參與學校讀書活動。
5、課程建設
各班制定學期(年)班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共
讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據學
生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或
開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每
周一節課(一、二年級利用一節自習課;三、四、五、六年級利用
小作文課)進行讀書活動。
6、開展黨史國史具體活動
(1)開展以黨史、國史教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽
活動;
(2)利用重大節日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如
座談會、講座之類;
(3)組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專
題報告會;
(4)充分發揮少年兒童活動中心和愛國主義教育基地的作用，
組織學生參觀流一村愛國教育基地等;
(5)通過“老少共話”、大手牽小手，開展黨史、國史教育活動;
(6)通過幫困助學、關愛特殊困難學生群體開展黨史、國史教育
活動;
(7)要抓住寒假這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史
方面的教育電影電視;
(8)定期舉行升國旗儀式
九、考核評價
我校將在開展讀書的基礎上根據班級開展的活動情況以及學校
組織的黨史國史征文演講比賽等一系列活動認真組織評選校級“五星
班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，
體驗成功的快樂。并選出優勝班級、個人和征文參加市級比賽活動。
十、長效管理
黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中
開展黨史、國史教育的長效機制。將讀書活動納入學校常規工作，要
將其列入學校的年度工作計劃，作為工作重點。以一年為周期，每年
舉辦一次讀書現場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節的活
動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班
級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。要不斷總結，及時
推廣先進經驗，以點帶面，扎實推進，把黨史、國史教育深入持久開
展下去，為培養造就中國特色社會主義事業的建設者和接班人做出新
的貢獻。
【篇七】學黨史、國史主題教育活動方案
為在全市中小學深入開展黨史、國史學習教育活動，根據濰坊市有關文件精神，結合我市教育實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為主題，緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，引導廣大青少年學會、學懂黨史、國史，打牢思想根基，堅定理想信念，增強對黨、對祖國、對人民的熱愛及對社會主義道路的信仰，進一步凝聚實現“中國夢”的強大力量。
二、實施范圍
吾山小學全體學生。
三、組織實施
(一)成立黨史、國史教育活動領導小組、工作小組，組建黨史、國史教育師資隊伍。學校成立以校長為組長的領導小組具體負責吾山小學黨史、國史教育活動的開展，在校內外“五老”隊伍中，選拔精通歷史知識、熱心青少年黨史、國史教育工作的“五老”志愿者、校外輔導員、黨史教育工作者等，組建學校黨史、國史教育師資團隊，在本校內定期開展黨史、國史教育宣講活動。
吾山小學黨史國史教育活動領導小組
組長：劉連軍
成員：辛連軍、孫業森、吳學文、辛寶福
李順智(退休教師)
劉增信(老干部)
吾山小學黨史國史教育活動工作小組組長：辛連軍成員：孫業森、吳學文、辛寶福、徐彥學、卜凡義、曹慶祥、王安平、徐新軍、各班主任、劉增信(老干部)、張千寶(退休教師)
(二)開展黨史、國史進課堂活動。學校決定以課堂為主渠道，把“兩史”學習教育列入教育教學計劃，融入語文、社會等學科課程，不斷加強學科育人工作的教學與研究，切實開好學校課程。利用班會、隊會、校會等集會、儀式活動開展專題教育，每學年不少于4次。
(三)開展黨史、國史校園宣講活動。學校每年年初制定本校“兩史”教育活動宣講計劃，注重邀請各級關工委黨史、國史宣講隊、地方黨史研究室及史志辦專家等到學校開展宣講活動。要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中國烈士紀念日”“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”等重要節日、紀念日，邀請老戰士、老教師、老專家等“五老”志愿者進校園，舉辦先模事跡報告會、座談會，讓青少年面對面地聆聽他們的感人故事。充分利用現有的學校的國旗下還講話、紅領巾廣播站、兩操一課、LED大屏幕、板報、櫥窗和宣傳欄等宣傳渠道，宣傳“兩史”知識，積極營造黨史、國史教育的濃厚氛圍。
(四)組織開展專題讀書、競賽活動。結合“傳承中華文化，共筑精神家園”讀書活動，開展黨史、國史專題讀書活動，組織開展讀后感交流、征文等活動，引導廣大學生學黨史、知國史、頌黨恩、跟黨走。積極組織青少年朗誦革命詩詞、傳唱紅色經典歌曲，編演文藝節目，開展黨史、國史演講、歌唱比賽。積極組織開展“兩史”知識競賽活動，檢驗學生對“兩史”知識的掌握和理解情況。
(五)開展黨史、國史教育主題實踐活動。學校定期組織學生開展觀看黨史、國史影視片、參觀黨史、國史圖片展覽等集中教育活動。學校與家長委員會積極組織在校學生到攬月廣場愛國教育紀念墻等愛國主義教育基地和黨史、國史教育基地參觀學習，接受“兩史”教育。
四、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
吾山小學黨史國史教育活動領導小組
組長：劉連軍
成員：辛連軍、孫業森、吳學文、辛寶福
李順智(退休教師)
劉增信(老干部)
吾山小學黨史國史教育活動工作小組
組長：辛連軍
成員：孫業森、吳學文、辛寶福、徐彥學、卜凡義、曹慶祥、王安平、徐新軍、各班主任、劉增信(老干部)、張千寶(退休教師)
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中小學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大中小學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
【篇八】學黨史、國史主題教育活動方案
一、活動意義
中學生是祖國的未來和希望，把青少年一代培養好、教育好，對我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發展中國特色社會主義事業，實現“中國夢”，具有重大意義。
青少年時期正是人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，通過開展
黨史、國史教育培養青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，
牢固樹立社會主義核心價值觀念，自覺做中國特色社會主義事業的建
設者和保衛者，具有重大意義。
2013年6月25日中共中央總書記習近平在主持中央政治局第七
次集體學習時強調指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是
堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的
必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為認真貫徹落實習近
平總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根
本任務，根據縣教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史
教育活動。請各班級根據實際，認真貫徹執行。
二、活動對象
全校學生
三、活動主題
黨在我心中，成就中國夢
四、活動目的
中國共產黨的歷史和中華人民共和國的歷史是一部內容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就是要用中
國共產黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養青少年一代，使他們繼承革命傳統，發揚優良作風，培養他們忠于黨、忠于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和高尚品德。
各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知
識，革命傳統和優良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要聯系實
際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和為學生
喜聞樂見的形式，以增強教育效果。要不斷豐富和深化教育內容，創
新教育形式，使教育活動常講常新。
五、活動時間
2013年9月-2014年9月
六、活動措施
1.加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、
語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能
力的學生任讀書組織委員。
1）、創建黨史國史教育活動領導小組組長：姜永明
副組長：周燦國
2）、創建黨史國史教育活動實施小組組長：許繼存
副組長：柴緒言許欽朋賈永建
組員：各班班主任及全體語文教師
2.營造氛圍。
加強“黨史國史教育活動”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，
在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示
語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環境建設，要有閱讀
園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創
設寬松、愉悅的閱讀環境。
3.落實活動。
（1）建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作建設
好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞黨史國史相關閱
讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。
2）保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，
提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
3）明確閱讀要求。
要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；摘抄
精美詞句、名人名言等；最好做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞
句篇、名人名言、警句等。或者是內容摘要，也可以適當寫些自己的
讀書體會。）
（4）開展閱讀活動。
▲設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期4月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國夢”。
▲開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。
▲開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校
和學生實際，開展班內黨史國史誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
▲充分發揮宣傳效益平臺。
有效利用校園廣播站和校園網的作用，開辦黨史國史好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀黨史國史經典。
4.落實評價。
建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：
個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。
2）學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料。
七、時間安排：
“黨史國史教育活動”分三個階段進行。
第一階段：活動發起階段（2013年10月）
主要任務是：制定公布方案、計劃，召開“黨史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。
同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“黨史國史專著專柜”。
第二階段：積極開展讀書活動階段（2013年11月-—2014年4月）：
主要任務是：（1）2013年11月起—2014年3月下旬，要求學生充分利用周末和寒假時間進行有計劃、有選擇地讀黨史國史書。
每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
（3）開展豐富多彩的活動，為參加縣級征文演講比賽做好準備第三階段：2014年5月，為總結評估表彰階段。
主要任務是：總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣，參加縣組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
八、活動要求：
1.加強領導。
各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全面
發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教育
活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調動班干部
和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。、
2.規范管理。
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要
有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導
處做好檔案管理工作。
3.確保落實。
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原
則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任
廣泛發動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。
4、讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動；家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
5、課程建設
各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據學生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每周一節課（初一、二年級利用一節自習課；三年級利用小作文課）進行讀書活動，
6、開展黨史國史具體活動
（1）開展以黨史、國史教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽活動，
2）利用重大節日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如座談會、講座之類。
3）組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專題報告會。
4）充分發揮青少年活動中心和愛國主義教育基地的作用，組織學生參觀湖西公園或者羊山愛國教育基地等。
5）通過“老少共話”、大手牽小手，開展黨史、國史教育活
動
6）通過幫困助學、關愛特殊困難學生群體開展黨史、國史教
育活動
7）要抓住假期這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史方面的教育電影電視。
8）定期舉行升國旗儀式
5、考試評價
我校將在開展讀書的基礎上根據班級開展的活動情況以及學校
組織的黨史國史征文演講比賽等一系列活動認真組織評選校級“五星班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。并選出優勝班級、個人和征文參加縣級比賽活動。
6、長效管理
黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中開展黨史、國史教育的長效機制。
將讀書活動納入學校常規工作，要將其列入學校的年度工作計劃，作為工作重點。
以一年為周期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節的活動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
【篇九】學黨史、國史主題教育活動方案
今年是中國共產黨成立90周年。為貫徹落實中省有關工作要求，以紀念建黨90周年為契機，深入推進青少年思想引導工作，激發廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情，引導廣大青少年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。按照團中央、全國少工委《關于在全國青少年中廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動的通知》(中青聯發〔2011〕5號)安排，現就在全省青少年中廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動，制定本方案。
一、宣傳教育內容
緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，通過廣泛深入地宣傳90年來黨把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的重大成就和人民群眾生活的新變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。特別要引導廣大青少年充分了解和認識歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，了解和認識黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質，從而增強對黨和社會主義祖國的認同和熱愛，更好地把堅持愛國主義與堅持社會主義和黨的領導統一起來，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，積極傳承黨的優良傳統，踴躍投身全面建設小康社會的偉大實踐。
二、重點活動安排
緊緊圍繞活動主題，抓住清明、“五四”、“六一”、“七一”等重要時間節點逐次推進，不斷形成熱潮。具體安排如下。
1.“黨在我心中”全省青少年學黨史系列活動
一是全省青少年“百網聯動學黨史”活動。充分利用各類網站開展黨史學習教育。聯合省級主流網絡媒體，并通過各地團組織重點發動約100家在青少年中有較大影響力的地方重點網站和高校、企業、中學等單位局域網站，統一設立青少年學黨史專題網頁，重點提供《青少年學習中共黨史叢書》等黨史學習資料在線閱讀、黨史題材影視片在線觀看、愛國愛黨歌曲在線收聽、愛國主義和黨史教育基地網上數字展館鏈接等服務，同時依托網站開展學黨史感言征集、知識競賽等活動。(由宣傳部、研究中心負責。排名第一的為牽頭部門，下同。)
二是全省團員青年“千場黨史學習交流會”活動。以大中學校、機關企事業單位、農村等系統的基層團組織為單位，開展一次黨史學習交流會，組織團員青年交流閱讀黨史書籍、觀看黨史題材影視片、參觀黨史教育場所等活動的心得，并結合不同青年群體的思想特點，進行一次正面思想引導。全省重點組織學習交流活動1000場次。(由宣傳部、組織部、城工部、農工部、學校部負責)
三是全省團干部“學黨史、強黨性、鑄信仰”學習教育活動。組織專兼職團干部重點圍繞《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨簡史》(可在線閱讀)、《復興之路》(可在線觀看)、《苦難輝煌》、《解放戰爭》等5種圖書和電視片開展學習，深入了解黨的歷史。要把開展黨史學習教育作為今年團干部教育的重要內容，與加強團干部作風建設、黨性教育、成長觀教育和創先爭優結合起來。每名專職團干部須至少確定一本必讀書、參加一次黨史學習討論并談個人學習體會;每名兼職團干部也應參加一次一定范圍內的黨史學習討論。(由宣傳部、組織部、機關黨委負責)
四是全省團媒“學黨史、知黨情、跟黨走”宣傳教育活動。4月底至10月底，各級團屬報紙、雜志、網站等媒體統一開設青少年“學黨史、知黨情、跟黨走”專題欄目，介紹黨史知識，宣傳黨史人物事跡，報道各地開展主題教育活動情況。(由宣傳部、辦公室、研究中心、當代青年雜志社、少年月刊雜志社負責)
五是“在黨的陽光下成長”全省青少年看郵票講故事活動。以我國發行的革命歷史題材郵票和反映各條戰線社會主義建設成就的郵票為載體，通過看郵票講故事比賽，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力傳承黨的優良傳統，在黨的陽光雨露下，學習成長，立志成才。(由宣傳部、少年部負責)
2.“永遠不能忘記”全省青少年緬懷革命先烈活動
清明節當天，在延安市重點組織開展此項活動，以此拉開全省青少年“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動序幕。同時，在西安、咸陽、銅川、漢中四地，利用西安市紅色旅游系列景區、漢中市川陜革命紀念館、咸陽市旬邑縣馬欄革命舊址、銅川市陜甘邊照金革命根據地舊址等紅色資源，重點組織開展此項活動。各地團隊組織要利用本地革命遺址、烈士陵園等場所，廣泛動員廣大青少年，統一開展此項活動。(由宣傳部負責)
3.全省青少年“永遠跟黨走”青春歌會活動
為紀念五四青年節，于“五四”前后在西安舉行全省青少年“永遠跟黨走”——青春歌會暨活動啟動儀式;5月份在全省范圍內開展以“三唱三頌”(唱紅歌頌揚延安精神、唱贊歌頌揚改革開放、唱家鄉歌頌揚美好生活)為主要內容的青春歌會活動;6月初，在延安市舉辦終場歌會，配合全國青少年“永遠跟黨走”——青春歌會傳唱活動開展。在活動啟動儀式上，嵌入第十屆陜西青年五四獎章頒授儀式，及全省共青團創先爭優活動先進團組織、青春榜樣表彰。(由宣傳部、辦公室、組織部、統戰部、城工部、學校部、少年部、機關黨委負責)
4.全省“學黨史、知黨情、跟黨走”五四主題團日活動
“五四”期間，各地團組織要統一以“學黨史、知黨情、跟黨走”為主題，集中組織報告會、座談會、參觀考察、紅色旅游、文藝匯演、儀式教育等多種形式的主題團日活動。縣級以上團的領導班子成員要分別到基層團員青年中參加主題團日活動。(由宣傳部、組織部負責)
5.“與信仰對話”黨史報告進校園活動
邀請從事黨史研究的專家學者走進大學校園為學生舉辦報告會，引導大學生銘記歷史、堅定信念。在全省10所高校示范組織10場報告會，全省各類高校要積極利用校內資源舉辦報告會，合計舉辦400場左右，每場參加人數不少于300人，將報告會視頻上傳至網絡，使更多青年學生可以觀看。(由學校部負責)
6.全省少先隊員“紅領巾心向黨”系列活動
廣泛動員和組織少先隊員參加學唱一首愛黨歌曲、了解一個黨史故事、觀看一部紅色影視劇、參觀一個革命紀念地、了解一個黨的新成就、尋訪一位優秀黨員等“六個一”活動。“六一”期間，以“紅領巾心向黨”為主題，集中開展一次全隊統一主題隊日活動。(由少年部負責)
7.“在光榮的旗幟下——黨團隊員話成長”七一主題活動
“七一”當天，由各地團組織邀請優秀黨員，由各地少先隊組織邀請優秀黨員、優秀團員，開展共話成長活動，通過回顧黨的歷史，講述優秀黨、團員的成長經歷，引導團員、隊員明確努力方向，按照黨的要求健康成長。在活動過程中，要懸掛黨旗、團旗、隊旗，增強黨、團、隊相互銜接的組織意識。(由宣傳部、組織部、少年部負責)
8.青聯、學聯組織和青年社團宣傳教育活動
一是省青聯組織青聯委員參加紀念建黨90周年有獎征文、書畫展活動(由統戰部負責)。二是省學聯舉辦“青年學生跟黨走”演講大賽(由學校部負責)。三是陜西省青年企業家協會、陜西省農村青年致富帶頭人協會向會員推薦要求團干部重點學習的5種黨史題材圖書和電視片，并在一定范圍內組織學習交流活動(由城工部、農工部分別負責)。四是陜西省青少年活動指導中心組織各地青少年宮分別開展“黨在我心中”文藝活動(由宣傳部負責)。
三、活動要求
1.切實加強組織領導。以中國共產黨成立90周年為契機，組織開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動，是今年全團、全隊的一件大事。各級團隊組織要充分認識活動的重大意義，加強組織領導，加強統籌協調，做好任務分解，確保工作力量和條件保障，努力將活動辦出成效、辦出影響。
2.把握正確導向。要堅持以正面宣傳教育為主，引導青少年把握好黨的歷史的主流和本質。對重大事件和重要人物的評價要符合中央精神，防止否定和歪曲黨的歷史。
3.充分發動基層，廣泛吸引青少年參與。全團、全隊統一活動開展過程中，要注重普遍性、整體性，切實牽動基層。要鼓勵基層團組織充分發揮積極性、創造性，圍繞活動主題設計開展豐富多彩的教育活動。要在繼承傳統有效做法的同時，大力創新活動形式和載體，充分運用新媒體手段和文化、藝術、時尚等元素設計開展活動，增強對青少年的吸引力和影響力。
4.注重與團的重點工作和品牌活動相結合。要將主題教育活動與“我與祖國共奮進”、分類引導青年工作、青年馬克思主義者培養工程、未成年人思想道德建設、青年志愿者、青年文明號、手拉手等團的重點工作和重點品牌活動結合起來，使青少年在歷史與現實、理論與實踐的貫通中更好地深化對黨的認識，樹立正確的理想信念。
團省委、省少工委將對一些重點活動提出具體方案和任務分解表。各級團組織要及時掌握活動進度，對主題教育活動的開展次數、參與人數等情況進行了解和統計，報上一級團組織。市級團委要對本地(系統)的活動進行匯總，并分別于7月底、10月底前將活動情況報團省委宣傳部。
【篇十】學黨史、國史主題教育活動方案
活動方案
為宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳中國特色社會主義偉大理論，宣傳社會主義現代化建設輝煌成就，宣傳英雄模范人物的先進事跡和崇高精神，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，根據省、市、區工委統一部署，我校決定開展“學黨史、國史”主題教育活動。為全面做好此項工作，特制定此主題教育活動方案。
一、指導思想
開展“學黨史、國史”主題教育活動，認真學習習近平總書記系旬講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、目標任務
通過此次活動，引導學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風;了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質;了解各級黨組織對青少年的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望;了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。
三、領導小組
組 長：張全新
副組長：陳義林
成 員：何德勝 李德華 王志剛 陳 靜 夏發華 王仁寬
四、活動內容
1.豐富教育內容，為青少年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。
(1)充分發揮學校主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與德育教育、養成教育、素質教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。
(2)充分發揮“五老”優勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經驗，優良的傳統作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發揚“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進學校，向青少年講述親身經歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創業史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強。
2.創新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。
(1)發揮團隊優勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以青少年學生喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、國恩，增強他們對黨、國家的認識和向往;開展“我和黨員交朋友”、“團員尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。
在“七一”建黨節開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。
(2)做好結合文章。把學“黨史、國史”的教育活動與我校舉行的“朝讀經典誦讀”活動結合起來，在學生中開展專項主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實踐活動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校實際，把主題教育活動與愛國歌詠比賽結合起來，開展“唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統的優秀書籍，唱響《跟著共產黨走》等紅色歌曲。引導學生了解中華優秀歷史文化，建設美麗家鄉。
3.開展社會實踐活動，使青少年學生堅定“跟黨走”的理想信念。
(1)引導青少年了解當前的形勢政策。在學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發青年學生成才報國的熱情。組織團員學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學習十二五規劃，了解祖國發展的大好前景。
(2)引導青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業績，堅定理想信念，做好領頭羊”為主題，開展重溫入團宣誓活動，激發愛國熱情。增強青少年的愛國情感、公民意識和社會責任感。
(3)帶領青少年積極投身現代化建設。通過開展青少年志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，倡導文明風尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，為我鄉建設奉獻力量。
五、時間安排
本次主題教育活動從5月開始到12月底結束，大體分3個階段：
第一階段，5月—6月，準備動員階段，學校召開動員會，進行動員部署;
第二階段，6月—10月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織 “學黨史、國史”主題征文比賽與“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽;
第三階段，11月-12月，總結表彰階段，學校認真總結活動中的先進典型和做法，表彰一批在“學黨史、國史”主題教育活動中涌現的先進班級和先進個人。
六、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
【篇十一】學黨史、國史主題教育活動方案
以學黨史主題教育為契機，引導廣大黨員干部“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，本支部擬定于1月2日組織開展黨員活動日，特制定如下方案：
一、活動時間及地點
(1)時間：2021年1月2日(星期五)上午12:00—13:00。
(2)地點：學生食堂
二、活動主題
“學習黨史、憶苦思甜、從我做起”主題光盤行動
三、活動目的
引導黨員干部把黨史學習教育同辦好人民滿意的教育結合起來，切實把黨史學習教育成效轉化為工作、學習動力，增強服務意識，堅守立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，秉承工匠精神，扎根校園主陣地，鑄魂育人，做好學生成長成才的引路人。
四、參加對象
全體黨員、入黨積極分子
五、活動內容
1.檢查上學期光盤行動成效;
2.走進學生食堂，走進學生生活，傾聽學生呼聲。
3.收集整理光盤行動存在的問題，并提出整改措施。
六、活動分組
1.全體黨員
3.特邀入黨積極分子向旭東和劉一鵬參加本次活動。
七、活動分工
1.支部書記負責擬定活動方案。
2.支部副書記負責完成一篇宣傳報道。
3.組織委員負責邀請入黨積極分子參加活動，負責完成智慧黨建資料匯總等工作。
4.宣傳委員負責完成本次主題活動記錄，將活動方案和過程拍照粘貼在文字記錄后面作補充。
5.紀檢委員負責督查全體黨員是否按時完成黨員活動日相關內容及記錄。
