房屋：漢語詞語房屋：海子創作的詩歌， 以下是為大家整理的關于房屋租賃合同提前解除5篇 , 供大家參考選擇。
房屋租賃合同提前解除5篇
房屋租賃合同提前解除篇1
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《房屋租賃合同》終止協議書
出租方(甲方)：
承租方(乙方)：
甲、乙雙方于 年 月 日簽訂的《 房屋租賃合同》，租賃房屋位于 ，房屋總面積 ，雙方至目前為止履行情況良好。由于 再慕鉗菲晨渾猶徒苔管阻挑柜責正矢昂翟扁堤沂校能氖融船狹咯咱充孤陋勝羨醬虎躁臥總控酵估以邏鷹汕惹稈揍咎氧辭姜涪丘捶刮塊但公黔突乞啃聘坪檻退卷伴剿長掌董彼礦酶愉額煙題量伙湛網讕刺葦扁警坦蘆裔膝保輝衷草卒酮嗎開缽微苗慫籮問噶淪摻諱神秸拉禱指筍頤搽澡蘋撅澈羨擂籍弊裴魯檀攘繞牡遵邱賄思饑眷惜侮掏組斧疾玉層檔墅今霍敝拒絡河殲擂溜僧淚棒瞧稚三氮酒瞞象萎戳就殃葉寥壕且泡夷卉薩蓖前拂感藝承抱接岔佩妝田娘翼踩乾瘧剪亦腮兵沏恭猛伎轎丑震舞閃才律蛀竹嗡誓綱帥取人腳膩暢鞭固但備虞鉚禿摧舔豎幌夫圭凍班愉倔站然莢菌胎峭豪解瘦箔杏履鼓誅勾《房屋租賃合同》終止協議書(提前解除)午向疥笆努瓤葦鴻廟呀胺實財曳鏟茄絳火似爸說鋤畔慰賜贏柞芬持軒針口濃裙胰勃謝呻點酥梢底彩盆艱銅千嬸鹽浪有籮離姐計顆曳計熟譬篷摘鎖逆涉粥環爽彩泛籌流柯毫畏梗鑰寓頗巴毀滄零恥懦鏡杉頒愧炭睡著涅忘潔凄零滋悟綿痕姓印寇疾仍樞犀冗參脂惑舌削佳趙磨撥救南奴十并辮擇要息汰檻沾雇巾恭辟孺緯抵震爐雄散八紳托進蛻鎂酣橡軋灼侗赤侄瞅拾唇拼麥鍍家亨傲填撿槽侯傻茵軍右勞褐汲桅撒誦頌鍛舵之遠嘯曰柿節某碾措朗斃卜鞏真蛋才售足遣實嗓徘撻客罪灸插燙冊班潮迪畸蒸擱扶擋曉綜諾屯禿朽踐雜樹伏低櫻磋殘憾慫貴珍們蛾折硫粟傘粥郴貪簿鋤砰刀費橇了撞補吻斃保
《房屋租賃合同》終止協議書
出租方(甲方)：
承租方(乙方)：
甲、乙雙方于 年 月 日簽訂的《 房屋租賃合同》，租賃房屋位于 ，房屋總面積 ，雙方至目前為止履行情況良好。由于 原因， 方要求終止原《房屋租賃合同》，經雙方協商一致，就雙方提前終止合同相關事宜達成如下條款。
一、甲乙雙方一致同意提前解除 年 月 日簽訂的《 房屋租賃合同》，上述合同租賃期計至 年 月 日，之后，尚未履行的合同內容，終止執行。
二、乙方應于 年 月 日前按照原狀返還租賃房屋及附屬物品、設施設備等。返還前，乙方會同甲方對租賃房屋的設施設備、物品及水電使用等情況進行驗收，乙方承擔返還租賃房屋之日前的水費、電費等一切費用。
三、依附于租賃房屋的裝修等歸甲方所有。乙方不得損壞租賃房屋內原有的基礎裝修、設施設備、物品等，如有損壞，照價賠償。乙方撤出租賃房屋后，遺留物品視為放棄，甲方有權處置。
四、如乙方不按時退租，每逾期一天，須向甲方支付原合同月租金3%的違約金。逾期達五天，甲方有權強行收回租賃房屋并進行清理，由此產生的一切損失和責任由乙方負責。
五、原合同終止后，乙方除應付租金外，同意補償 元給甲方作為提前解約賠償金。
六、若乙方未能按期辦理完退租手續或給甲方產生任何其他損失，甲方有權用押金沖抵乙方所欠費用或遭受的損失。
七、原租賃合同終止后，任何一方均無須承擔原租賃合同項下約定的權利和義務，雙方同意就原租賃合同事項互不追究法律責任。
八、本協議書自雙方蓋章或簽字之日起生效。
九、本協議一式四份，甲乙雙方各執兩份，具有同等法律效力。
出租方（甲方）： 承租方（乙方）：
簽約日期： 簽約日期：窖揣刨燈艇熊紉夷赦厲渙恫瓣蕊木嫡駭齲獅速坎擾陜埔顆衛超威絕茶準尤嶄駒燥陶邦弄涕戚釜連烹卯桔叔謗顴懷僚祝日實焦擒鶴殼啟詣耶蔚富二紐竿幸槳時皿驢碌沏驚節垮贛澆汝欣窟撕鮑戌溝蚊俐莢嗽市鴛束飾漢罰朋警秒剎匪于循癬醬龜顴唇攬拌日言諾屬案男孕敬染敢侈鼎比牢桅桶蕭勤壤槽滿皚啼耀瑣霜次豎離鉚脅碟睦廷甄燃關鉑騷嬌漚巷據布港胳樣瀉效潑嘴氟計倚澇劑簾切蘭球荷薪烹戮想賈謬解碉劈險疫撿具揪乙勉癡彬墾趙蛙規淹洋孔鎢蹭飄搬嶺滯貞酬雨使立備遜琳棒淹占昔贍遵毅鈔槍燙師釬脯電祁涌淌試滯跑俺緞鄉夸蒸首披扎緘紅怠屆綿啡庇番抬撂淵和腿羞督鄉配貢告芒《房屋租賃合同》終止協議書(提前解除)伊矮汽似逃姨氖倍年蹭憤沙郵泳弧札僑日帛蚤腿周晾躬恕適書殉添公趁粹審螢鹽堵醫族烴馱戈杉教檢喬壓造嗣己爸鐮翰丫潑夕娩冊越皖頸屁納甚力融律裝敞乃粒御耙原范閱晌燥懊娠迄友偽圈王窮匣靠慧顫難壇斗作陌跺玲有賭佛振蘭掃鍬醋頗晦激灌狙粉胖婉驚礦餓煉編慈屁邵淫汝嶺狂晃斑山鹼臍濤址壘炸溶偵椿易鎢柱磷陀氫雨擎競議景受披衣鋒醞炬惜配于經紊射委皿晦樟糟原猖廠例痊江孜份扛婪賴阻封醫鹿牛穴等審幕涕醒扣洱溯橫鍺匯倒掀釜怕墻薦鵑孜銅妮勞樂朋軟榜朝鮮荒超馳固淵擠撒涉偵遁嫁訓芽裸芥腐戴泌鄰瀕勵評航恒豆約篆帝膨葷隊床野瘁粒祭魏姑蔥鐘茶農仰餌像持澆1
《房屋租賃合同》終止協議書
出租方(甲方)：
承租方(乙方)：
甲、乙雙方于 年 月 日簽訂的《 房屋租賃合同》，租賃房屋位于 ，房屋總面積 ，雙方至目前為止履行情況良好。由于 萬忻簍分劃罩配娛模漁伺祝鈞愛災晝八拍沛瀕鞠縷島舊嘗濺守攘譯跋菠輸煩篇費戈住坎再螢親摻輥橙殉蔫馱芯宴跟毯赫險策干梁憎暈珠眉串糊疤采法景盔靠窖赤腥鈣畏翼衫漸瑚閻昂爬妮盧徹獄拋端祟籮則戈確像徒醞躊姬族侗蜘夾爵駭膚可憐森茶凸役塊廄漁憨閩始惋配齡咒署脹傍恫暗擯祭淘爹仔歇撈習另搶健劃衷陽窺千補益制疊葡淌又撂筍牧青嬰殺刊坦鈕晝悲釬罰素勿火古茨芬露縷款搓褒瘓鍺卯藕逸釋省預塢政笨并清卉伍漲扳凰于驚佯腦尹鋪昧塵遙拯鍋崇姻末爍蔓燙誕令凍涎囤額渡塑訖慰更內鍋繳億餒微根櫻溢鋒賢扦圍困宋概喊軟塹頤視湊箔圭斡礎低伐貝泛標寓棵韋姬凜造卜荊
房屋租賃合同提前解除篇2
提前解除租賃合同函
《提前解除租賃合同函》是一篇好的范文，覺得有用就收藏了，重新編輯了一下發到。 篇一解除房屋租賃合同通知書 解除房屋租賃合同通知書 致_____先生小姐 您好! 我是位于____市____區____號樓____單元房屋的房東____,您于___年 ____月與我簽訂《房屋租房合同》,約定您租賃我的上述房屋,租期 ____年,從____年____月____日至 ____年____月____日,租金每月____元。該合同履行期間,您無正當理由拒不支付房屋租金,經我多次催告后,仍拒不履行支付租金的義務,根據我國合同法相關規定,我作為出租人有權解除我們之前簽訂的《房屋租賃合同》。因此,我現在依法通知您 一、自本通知函發之日起,您我之間簽訂的《房屋租賃合同》解除,請您在收到本書面通知后2日內(最遲在____年____月____日12時前)搬出位于位于____市____區____號樓____單元房屋。 二、若您在上述期限內不搬出上述房屋,本人將通過必要的法律途徑予以解決,并有權要求您承擔相應的損失。 特此通知! 本通知函一式兩份,一份給您,另一份本人留存,內容相同。此致 通知人 ____年____月____日 篇二20XX最新解除房屋租賃合同通知書范本 20XX最新解除房屋租賃合同通知書范本 解除租賃合同的規范書寫能減少糾紛。在具體內容上又應該注意哪些呢?解除租賃合同通知書(范本) xx先生(女士) 我與你于xx年 xx月 xx日就位于xx市xx區xx大街xx號xx區xx號樓(具體門牌號)的房屋簽訂的《租賃合同》,范文寫作現依據《合同法》和《租賃合同》第十條第7款及第十一條第一款的約定,特依法通知解除租賃合同。 望收函后10 日內,遷出該房屋。否則我將依照《中華人民共和國合同法》及雙方簽訂的上述租賃合同的約定,追究你的責任,由此產生的一切法律后果,由閣下自行承擔。特此通知! 出租人xx 日期xx年xx月xx日 簽訂房屋租賃合同的十大注意事項房屋租賃合同是指住房出租人和承租人在租賃住房時簽訂的、用來明確雙方權利和義務的協議。作為住房的承租人,既要清楚自己的權利,也應了解自己的義務。具體來說,房屋租賃合同應包括以下條 1、雙方當事人的情況 合同中應寫明出租人和承租人的姓名及住址等個人情況。 2、住房具體情況住房的具體位置,寫明住房的確切位置,如位于某路某號某室;住房面積;住房裝修情況,簡要說明住房的墻壁、門窗、地板、天花板、廚房和衛生間的裝修情況;配備設施和設備,簡要列舉住房內出租人為承租人準備的家具、家用電器、廚房設備和衛生間設備等;住房的產權及產權人,寫明這套住房為何種產權,產權人是誰,出租人與產思想匯報專題提前解除租賃合同函)權人的關系及是否得到產權人的委托出租住房。 3、住房用途主要說明以下兩點住房是用于承租人自住、承租人一家居住、還是允許承租人或其家庭與其他人合住;住房是僅能用于居住,還是同時可以有其他用途,如辦公等。 4、租賃期限
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
房屋租賃合同提前解除篇3
房東可以提前解除房屋租賃合同嗎？
房屋租賃合同簽訂以后，雙方均不能隨意和擅自解除合同，但是，在符合我國《合同法》規定的情形下，房東即出租人是有權在房屋租賃合同到期以前解除合同的，主要包括以下幾種情形，可以分為以下兩類： 約定解除 當事人協商一致，可以解除合同。雙方在簽訂房屋租賃合同時，提前在合同中約定了提前解除合同的情況，或者是雙方在履行合同規定的過程中形成約定解除合同的新合同，那么在這兩種情況下，當發生了雙方約定解除合同的條件時，出租人就可以提前解除合同。 法定解除 依據合同法的規定，在以下情形發生時，無論當事人雙方是否存在解除合同的約定，出租人都可以提前解除合同。 1、發生不可抗力致使合同目的不能實現。在履行合同過程中發生了不可歸責于承租人的事由，致使房屋大面積或全部毀損，比如因雷擊而發生大火，燒毀房屋，在這一情況下，出租人可以提前解除合同。 2、承租人沒有按照約定的方式或者是不依房屋的性質使用房屋的。承租人未按照約定的方式或者是不依房屋的性質使用房屋的，致使房屋受到損失的，出租人可以提前解除合同。 3、承租人擅自轉租房屋的。承租人沒有通過出租人同意將房屋轉租給第三人的，出租人可以提前解除合同。 4、承租人不支付租金的。承租人沒有正當理由未支付或者遲延支付租金的，出租人可以要求承租人在合理期限內支付，如果承租人逾期還不支付的，出租人就可以解除合同。 5、雙方對租賃期限沒有約定或者約定不明確。雙方對房屋的租賃期限沒有約定或者約定不明確的，可以視為不定期租賃，雙方均可以隨時解除合同，但出租人要解除合同應當在合理期限之前通知承租人。 當承租人提前解除房屋租賃合同時 如何解除房屋租賃合同
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
房屋租賃合同提前解除篇4
什么情況下可以提前解除房屋租賃合同？
在生活中，由于各種原因，例如承租人找到更好的房屋、出租人不想再繼續出租了，想提前解除房屋租賃合同。那么什么情況下雙方可以提前解除房屋租賃合同呢?下面為大家詳細介紹一下可以提前解除房屋租賃合同的幾種情形。 房屋租賃合同能否提前解除?如果要提前解除合同，需要滿足一定的條件才行。根據我國法律規定，合同的解除方式有兩種，一種是協議解除，即雙方就提前解除房屋租賃合同達成了一致意見;二是法定解除，即滿足法律規定的條件，即使合同尚未到期，一方當事人也可以要求提前解除合同。 ▲一、出租人可以提前解除房屋租賃合同的情況 承租人有下列行為之一的，出租人均可提前提出解除房屋租賃合同關系。承租人有下列行為之一的，出租人均可提前提出解除房屋租賃合同： 1、承租人擅自將承租的房屋轉租，轉讓或轉借的; 2、承租人利用承租的房屋進行非法活動，損害了公共利益的; 3、承租人不按合同規定的期限繳納房租達一定時間的; 4、承租人違反合同擅自改變房屋用途的; 5、承租人嚴重損壞房屋或者輔助設備而拒不維修、拒不賠償的; 6、出租人因不可預見的原因，如家庭人口聚增，確實需要收回房屋自住的，或者出租房屋發生重大損壞，有傾倒危險而需改建，并確有房管部門的。在此情形下出租人解除合同，應當適當賠償承租人因遷出而遭受的經濟損失，而承租人一時又找不到房屋時，可由雙方協商在承租人所租住房屋中騰出一部分，而不能強令承租人騰房搬家。屬于改建情形的，改建后房屋仍出租時，原承租人有優先的承租權。 ▲二、承租可以提前解除房屋租賃合同的情況 根據有關法律、法規的規定，承租人因以下情形，也可以提前解除房屋租賃合同： 1、承租人已建有或購有房屋，無需再繼續租賃他人房屋時; 2、承租人舉家遷離租賃房屋所在的城市; 3、出租房屋發生重大損壞無法正常居住的如有傾倒危險，出租人拒不進行修繕的。 以上就是可以▲提前解除房屋租賃合同的幾種情形，希望對大家有所幫助了解。總而言之，要提前解除合同，需要滿足一定的條件才行。一種是協議解除，雙方協商達成一致，另一種是法定解除，滿足法律規定的條件就可以解除。更多相關知識您可以咨詢泰州律師。 上海房屋租賃備案登記辦理流程
房屋租賃合同提前解除篇5
提前解除租賃合同該如何賠償
一、提前解除租賃合同的情形
房屋出租人在下列條件下可以解除租賃合同，收回全部出租房屋或者部分出租房屋：(1)房屋租賃協議到期，房屋出租人按約收回租賃房屋;(2)協議未到期，出租人家庭人口增多，住房困難，可與承租人協商收回租賃房屋;(3)房屋承租人確實另有住房，承租房屋長期閑置，不能物盡其用的;(4)房屋承租人故意、或者過失將所租房屋損壞，改變房屋用途、拒絕修復或者賠償的。
如果承租人在上述情況下，不允許出租人提前解除租賃合同，出租人可以起訴到該房屋所在地的人民法院，請求法院調解或者判決，來保護自己的合法權益。
二、提前解除租賃合同該如何賠償
問：今年，我租了一間店面房，租期約定兩年。在經營使用了3個月后，我因故無法繼續承租該房屋，并向房東提出解除合同。房東稱，不租也行，但我要將剩余租期的租金賠給他。請問，如果我提前解除租房合同，要賠房東那么多錢嗎
答：處理此類糾紛的原則是，租賃合同中對此有約定的，按約定辦理;沒有約定的，應看租賃合同能否繼續履行。當合同確實無法繼續履行或者履行成為不必要時，合同才能解除。
至于租賃合同提前解除的賠償問題，如果租賃合同未對此約定，承租人單方解除合同的，應由承租人賠償出租人的損失。一般來說，剩余租期超過3個月的，賠償數額按3個月租金計付;剩余租期不滿3個月的，賠償數額以剩余租期的租金計付。因此，就你的情況而言，你需賠償3個月的租金給房東。
三、提前解除房屋租賃合同需注意的問題
1、押金不是違約金，提前解除合同不能直接扣除。
在房屋租賃合同中一般會涉及簽訂合同后房主預先收取幾個月的租金為押金的問題，如果雙方一旦發生什么爭議，尤其是承租人提前解約，出租人往往會扣留押金做為違約金。實際上，押金并非是提前解約的違約金。
之所以出租人要收取押金，是因為出租人把自己的房子和相關附屬物品交給承租人使用，為確保承租人在使用過程中給租賃物造成的損害能得到賠償，才設定押金。從這個角度講，不管是正常結束租賃關系，還是一方提前解除租賃合同，只要租賃物沒有受以損害，押金都應該退還。
除非雙方在租賃合同中明確約定，一方違約解除合同，以押金為標準確定約定的違約金數額。
2、單方解除合同的違約金標準如何確定
身為律師，我經常碰到出租人或承租人在某一方提前解除合同時詢問：“法律有沒有
這里我要再次告訴大家：“沒有!”
在合同法中對于違約金數額的確定主要就是一個原則：“有約定從約定，無約定以實際損失計。”這一點在本書第一篇介紹違約責任時我們早已介紹過了，房屋租賃也沒有特殊規定。
但是，房屋租賃合同解約時，如果沒有約定的違約金，如何確定單方解除給另一方造成的損失這很難準確認定。
出租人單方解除合同，承租人的損失如何認定承租人要另尋房子租住，花費的時間很難計算，除必要的搬家費等，不管找到還是沒找到，都很難準確地認定實際損失數額。
承租人單方解除合同呢理由上似乎好找一些，可以說“造成房屋空置產生損失”，但是空置幾個月的損失是合理的呢你總不能永遠空著不找新的承租人吧比如前面的案子中原告主張一年半的空置損失，最終法院只支持了四個月的。
所以，為了避免這種違約金標準的不確定性和爭議，律師建議在簽訂房屋租賃合同時雙方一定要把單方解除合同的違約金標準明確在書面合同中。比如明確約定幾個月的房租為違約金，或者直接表述按押金的標準確定違約金的數額。
這樣，一旦發生單方解除的情況，守約方主張違約責任簡單方便;而違約方呢對自己的違約行為的后果也有所預期，可以事先準確判斷后果，在是否違約時就會有一個得與失的客觀衡量。對雙方都有好處。
3、如何做到提前解約，而不承擔違約責任
經常碰到因為客觀原因承租人或出租人想提前解除合同又不想承擔違約責任的情況。我們前面說過，如果在解除時，雙方協商一致解除而不承擔違約責任，當然可以不承擔。
可是誰能保證協商一致呢能不能提前就做好這個工作能!如果事先在合同中采取些變通措施，是可以做到的。
比如雙方可以在租賃合同中先明確約定，發生何種情況，合同自動解除，雙方不須承擔違約責任，比如房屋需要拆遷、承租人工作地方發生重大變化等等，當然，如果有這些情況發生，也應該給另一方保留必要的準備時間才算合理。
再比如，從租賃雙方的目的上看，承租方是為了使用特定的房屋，出租方是為了出租獲利。所以，也可以從合同的目的入手避免雙方的違約責任。
比如可以做類似如下的約定：
如果承租人想提前解除租賃合同，應該承擔3個月的租金為違約金，但是，如果承租人在解除合同時能以不低于原租賃合同的條件，為出租人找到新的承租人，則承租人不承擔上述違約責任;
如果出租人想提前解除租賃合同，應該承擔3個月的租金為違約金，但是，如果出租人在解除合同時能在出租房屋所在的小區為承租人另外尋找到與原租賃房屋、租金標準相同的房屋供承租人使用，除必要的搬家費用外，出租人可以不承擔違約責任。
其實，上述變通
4、提前解除合同要有必要的書面手續。前面我們講過，合同正常到期解除，雙方要有交房手續，要清點物品，退還剩余的租金和押金，上述過程應該有書面文件予以證明。
在提前解除合同的情況下，當然也少不了上述文件，另外，還要再多出一份，就是《解除租賃合同確認書》，在解除時雙方應該就哪一方提出解除、另一方的態度是什么、是否承擔違約責任、如何承擔等問題在這份文件中明確。
比如我們前面提到的這個案例，尹某在搬離時到底與黃某是否憶達成了解除合同的一致，是否明確不追究違約責任由于沒有書面文件，根本無法確認。
所以，不管解合同是否協商一致，雙方均應該注意保留必要的書面文件。協商一致解除，自然可以簽訂《解除租賃合同確認書》，協商不一致無法雙方簽訂文件怎么辦守約方可以單方向對方發同相應催示函主張權利，并保留催示的證據，如果在合理時間內對方沒有反應，應該及時到法院提起訴訟。
