方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。 以下是為大家整理的關于小學,疫情防控網格化管理方案的文章13篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇一】小學,疫情防控網格化管理方案
為進一步加強我校黨風廉政建設、師德師風建設、意識形態安全、安全穩定和傳染病防控等工作，全面落實區委、區政府及區教育工委關于黨建的工作意見，強化總支部對學校全面工作的領導，結合學校工作實際，特擬定本實施意見。
一、健全機制，壓實責任
學校成立以總支書記為組長，總支委員為副組長、其他班子為成員的網格化管理領導小組。堅持勤政廉政，團結協作，不斷加強班子的凝聚力和戰斗力，堅決按照“誰主管，誰負責”的原則，全面落實主要領導的主體責任和分管理領導具體責任，充分發揮領導干部關鍵少數的作用。
二、明確職責，分工包項
(一)強化政治思想建設，扎實推進意識形態工作
由總支書記負總責，總支副書記牽頭，各支部書記協助，會同各處室負責落實。引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章黨紀、學習習總書記系列講話，做合格黨員，自覺加強黨性修養，牢固樹立“四種意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。引導廣大教師認真學習黨的十九屆三中、四中、五中全會精神，落實黨的方針、政策。積極開展全體教職工每月一次的政治學習，學習國家大政方針、教育改革前沿信息、教育法律法規、時事政治、教師職業道德規范等。思想教育中推行“六個一”活動，即各支部書記講一次黨課;上一堂法制課;舉辦一次黨團活動;組織一次政治理論學習;開展一次談心活;組織一次關懷幫扶活動。
(二)加強組織建設，嚴明黨的政治紀律
由總支書記負總責，總支副書記牽頭，各支部書記協助，黨群辦負責落實。一是完善領導班子的議事和決策機制，嚴格執行黨務、校務會議等制度，凡有重大事項均通過黨總支委員會研究，通過校務會執行。二是加強制度建設。認真履行“三會一課”制度，黨員組織生活會、黨日活動、黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。三是積極發展黨員。嚴格按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則》等黨內有關的條例，做好發展黨員工作，及時把優秀教師吸收入黨。三是充分發揮黨員的先鋒模范作用，積極推行“四個三”行動，即“三亮”(亮標準、亮身份、亮承諾)、“三比”(比技能、比作風、比業績)、“三爭”(爭當學習先鋒、爭當師德先鋒、三爭當教學先鋒)和“三評”(群眾評議、黨員互評、領導點評)行動。
(三)深化黨的作風建設，強化黨風廉政建設和師德師風建設
由總支書記負總責，總支副書記牽頭，各支部書記協助，會同各處室負責落實。緊緊圍繞密切聯系群眾這個核心，以解決人民群眾反映強烈的突出問題為重點，進一步加強作風建設。改進調查研究，深入了解真實情況，解決實際問題，切忌走過場。精簡會議活動，切實改進會風，提高會議實效。加大責任追究力度，嚴格執行有關紀律處分規定，著力解決形式主義、官僚主義等突出問題，以嚴明的紀律督促黨員干部改進作風。堅決糾正脫離群眾、作風霸道、特權觀念嚴重的問題，嚴肅處理不作為、亂作為等行為。師德師風建設中落實“四查”，一是查職業道德，看有無歧視、侮辱和變相體罰學生等違反教育法規的言行與舉止;二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位，遲到、早退、曠工現象，不認真備課，不按時上課，上課敷衍塞責，不批該學生作業等現象;三查課堂教學，看有無教案上課，教學中有無不利于教學的言行舉止，課堂中是否充分調動了學生的積極性，教學順序是否流暢，課堂中的各環節是否規范等活動;四查師德規范，看有無索要學生和家長的禮品、搞有償家教、私自辦班、濫征亂訂教輔讀物、亂收費等現象。
(四)加強安全教育，維護學校穩定。
由總支書記負總責，總支委員、分管安全副校長牽頭，各支部書記協助，安辦負責，會同各處室落實。做好群眾來信來訪工作，暢通社情民意反映渠道，關注群眾特別是困難群眾的實際困難和利益訴求，維護他們的合法權益。加強對反腐倡廉輿情特別是網絡信息的收集、研判和處置，切實做好信息發布和澄清是非、釋疑解惑工作，認真核查網絡輿情反映的案件線索，充分發揮廣大群眾的監督作用。完善校園安全防控體系和應急管理體系，認真排查并及時整改工作薄弱環節，加強安全教育和安全管理。安全管理做到“十個確保”和“四個建立”，即確保學生交通安全、確保建筑安全、確保運動安全、確保防疫安全、確保活動安全、確保學生飲食衛生安全、確保教學實驗安全、確保消防安全、管理失當安全、確保學校治安安全和建立安全事故報告制度、建立安全預案、建立安全教育制度、建立安全與治安工作目標責任制、考核、獎懲等項制度。
(五)加強黨對群團領導，落實黨建帶工建、團建工作
由總支書記負總責，總支委員、工會主席、德育副校長牽頭，各支部書記協助，黨群辦和德育處負責，會同各處室落實。一是緊緊圍繞學校中心工作更好地履行工會職能，認真做好“五家”建設，力爭成功創建“全國模范職工之家”。定期組織召開學校教代會，集思廣益、凝聚人心。二是加強少先隊、團委的組織建設。以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制。充分發揮少先隊和團委優勢，把少先隊的工作與學校的德育工作有機的結合起來，提高德育工作實效，積極培養年輕團員教師，做好師徒結對工作，讓一批年輕教師成為優秀教師、骨干教師。
(六)強化傳染病防控，推進學校衛生工作
由總支書記負總責，總支委員、體衛藝副校長牽頭，各支部書記協助，體衛藝辦負責，會同各處室落實。
(七)以“黨建+”為引領，開創學校教育教學工作新局面
由總支書記負總責，總支委員、教學副校長牽頭，各支部書記協助，教導處負責，會同各處室落實。開展黨建+名師引領、教育教學、課題研究和特色文化，充分發揮黨總支的指導作用，努力做好學校的教育教學工作。一是開展黨建+名師引領，建立與特色功能黨小組相結合的名師工作室。把黨員教師、骨干教師的專業成長與學校的教學改革有機互動，黨員教師推動教改，教改成就教師。二是開展黨建+特色文化，學校傳統文化是黨建的重要組成部分，也是是黨建工作的一大亮點。充分發揮黨員先鋒模范作用，組建了具有學校特色的社團，組建黨建服務、少隊活動、德育教育、志愿服務為一體的服務平臺。三是開展黨建+課題研究，引導黨員教師積極開展課題研究，帶動黨員教師落實到課題研究過程中，借此加強黨性的修養，提升黨員的人生境界，生成教師的專業智慧，凝聚教師的專業精神。
三、嚴格措施，創新工作，推進各項工作的開展
(1)創新機制，懲防并舉。建立健全各項制度，抓好責任分解和檢查考核，建立健全督查機制、考核結果運用機制，保證任務落實。
(2)加大宣傳教育力度，夯實基礎工作。圍繞社會主義核心價值體系建設，大力弘揚紅巖精神，深入開展理想信念、黨的宗旨、政治品質和道德品行、廉政法規教育等。
(3)明確責權主體，自覺接受群眾監督。大力推進黨務公開、校務公開，辦人民滿意的教育。
(4)領導干部帶頭廉潔自律，管好用好人民賦予的權力。嚴格執行《廉政準則》，堅決糾正以權謀私行為，不斷凈化育人環境。
(5)帶頭執行中央“八項規定”，加大違規違紀查處力度。堅持依法治校、文明執教，始終保持查辦案件的強勁勢頭。
(6)厲行勤儉，倡導節約。由李長毅同志負總責，胡瓊同志協助，辦公室、總務處牽頭，會同各處室負責落實。認真執行“三公”經費管理規定。嚴格執行公務接待管理規定，控制公務接待經費預算;嚴格執行因公出差管理制度，進一步規范領導干部出訪考查活動;進一步規范評比達標表彰活動和慶典研討會論壇舉辦行為，加強審批和經費管理。嚴肅整治公款旅游，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游。
(7)推進義務教育均衡發展，嚴格執行招生政策。由李長毅同志負總責，何道紅同志協助，教導處牽頭，會同總務處、德育處等負責落實。
(8)以師德主題教活動為抓手，強化師德師風建設。由李長毅同志負總責，杜玉華、羅登恒同志協助，黨群辦牽頭，會同總務處、教導處、德育處負責落實。加強教育法規學習，自覺遵守重慶市職業道德規范，提高教師師德認識。結合實際，制定內容具體、要求明確的教師行為規范，引導教師踐行職業道德，弘揚良好師風。研究制定考核、監督與懲罰相結合的師德師風建設長效機制，引導教師潛心教書育人，規范教師執教行為。
【篇二】小學,疫情防控網格化管理方案
按照《河南省新冠肺炎疫情防控指揮部教育系統工作專班辦公室關于對學校疫情防控情況進行全面排查的緊急通知》要求，經學校疫情防控工作領導小組研究決定，對全校學生實行網格化精準管理。
網格化精準管理實施方案，以各院部為單位實行網格化管理，通過“院部--輔導員—教師—學生”多級防控體系，以班級為單元格，劃小管理單元范圍，把每個班級的學生劃分為若干單元，由教師包干管理，實行人盯人，做到教師責任到每位學生。
各院部按要求填寫《開封文化藝術職業學院疫情防控學生網格化管理教師聯系學生匯總表》、《開封文化藝術職業學院疫情防控學生網格化管理信息統計表》，匯總表上報學生處，統計表各院部留存，學生每天上報相關信息，教師每天關注學生健康狀況及行蹤，如有異常情況及時上報。
實行網格化管理，能夠精準掌握學生本人及所在小區/村、家屬/親屬的健康狀況，做到關心、關愛到每一位學生，全方位精準掌握學生的行蹤及健康情況。
【篇三】小學,疫情防控網格化管理方案
根據全國和省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于有序推進返學工作的指導意見》，為全面深入細致做好我校2020年春季開學前后疫情防控工作，按照國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制發布的《托幼機構、中小學校新冠肺炎防控技術方案》、教育部應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組辦公室《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、湖南省教育廳發布的《湖南省中小學和幼兒園2020年春季開學返校工作指引》、特制定該工作方案。
一、開學前
1.全員摸底調查。要求全體教職員工(含食堂、保安等物業人員)、學生和家長在開學前完成健康碼申領(無手機的未成年人由監護人完成健康碼副卡申領)，并按學校要求就本人及其家庭成員的健康狀況與假期旅游、外出(含出入境)情況以及健康碼申領情況向學校提交《師生健康申報表》，學校要做好信息比對工作，做到一人一表，不漏一人。
2.嚴格實施有條件返校制度。嚴格按照師生員工返校上崗上學的細則和要求，逐一審核師生員工的健康狀況，建立每日監測機制，及時掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”“零報告”制度，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學。
3.科學合理做好開學后教師和工作人員配備。 要按照允許返校人員的規定和教育教學、疫情防控工作要求，適度調整干部和教師工作任務，明確工作職責。配齊專業技術人員，原則上每個校區應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫或保健教師在學校定點值守。
4.做好校園清潔消毒。 正式開學前,學校應根據省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南》，對各類教學、生活場所和食堂選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間進行全面消毒。
5.校園防控物資準備。 各地各學校要高度重視開學前后防疫物資保障工作，建立健全本單位防疫物資保障工作機制，根據《衡陽市學校防疫物資基本配備標準》要求，加強校園疫情防控物資籌措，精準測算統計開學后學校防疫物資用量情況，并通過多渠道籌集防疫物資，確保各校配齊備足開學后15個工作日的防疫物資，為學校有序開學提供基礎保障。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落實專人保管，加強業務培訓，明確操作過程，避免出現學生誤食情況，杜絕中毒、火災事故發生。
6.改善學校衛生專門場所設施條件。 嚴格按照湖南省健康促進學校要求配備足量的流水洗手設施，高度重視學校衛生間建設和管理，配備足夠的殺菌消毒洗手液、擦手紙等，并落實專人管理，定時打掃和沖洗，確保學校師生個人衛生需要，不斷提升學校衛生間文明程度。
7.設置發熱患者“臨時隔離室”。 “臨時隔離室”位置應相對遠離教學集中區，購置和配備防控所需的測溫儀、可用于環境的消毒劑(如含氯消毒劑、二氧化氯類消毒劑等)、消毒器械和工作人員的一次性醫用口罩。校醫院(醫務室、保健室)及隔離醫學觀察場所應儲備一定數量隔離衣、醫用防護服、護目鏡、一次性橡膠手套、醫用防護口罩(N95及以上)、鞋套、防護面罩等，有條件的應安裝視頻監控裝置。以上采購的物資和設備應符合國家相關標準，學校應向供應商索要相關產品合格質檢報告。要明確隔離辦法和要求，熟悉就近定點醫院發熱門診聯系方式，做好應急處置預案。
8.全面實施校園“封閉式”管理制度。嚴控人員進出，嚴格落實訪客登記制度。除應急值班值守人員外，禁止其他人員進入校園。所有進出校園人員均要落實身份核實→亮碼、掃碼和測溫→登記→放行等工作流程并登記好信息。
9.做好開學工作提示 。 學校具體開學時間和師生返校時間明確后，學校及班級要通過“告家長書”等方式向學生和家長提示返校報到當天和開學后應注意的事項，確保平穩有序開學。
10.優化教學計劃。 各學校根據上級教育部門要求，調整好2020年春季學期教育教學工作計劃，安排好教育教學進度。
11.開展防疫培訓。 各地各學校要開展全員培訓，組織參加由衛健部門提供的新冠病毒肺炎防控政策、法律法規及防控知識與技能普及教育，確保全體教職員工完成防疫培訓并通過在線測試，并充分利用“防疫教育工具包”，指導師生做好個人防護。要開展學校醫務人員培訓，在開學前一周內，根據與衛健部門聯合印發的《關于全面加強學校開學前后疫情聯防聯控工作的通知》要求，及時與衛健部門對接，有針對性地開展校(園)醫或學校衛生工作人員的現場實際操作技能和知識培訓，提升以實戰為導向的應知應會技能。
12.組織督查指導。 開學前要建立“一校一組”指導機制，指導督促每所學校建立由教育、衛健(疾控中心)、市場監管、屬地鎮(街道)和衛生服務中心等方面力量組成的專業指導小組，對所指導的學校開展“一對一”的檢查和服務，確保學校嚴格按照防控專業要求和技術指南全面落實防控措施。
(二)開學當日
1.錯時報到。 全校學生分兩批開學：第一批四、五、六年級;第二批為學前班、一、二、三年級，分年級錯時報到，切實防止報到當日校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。
2.門衛管理。 學生報到日，家長只能送到校門口，原則上不得進入學校。各學校要提前籌劃，妥善做好學生進校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和師生、生生互助等工作。完成報到進校后，無特殊情況，學生不得離開校園。
3.健康監測。 所有師生員工進校必須符合返校條件，在進校前必須測體溫。學校要組織充足力量開設多個通道分散設點開展檢測，防止學生和家長在校門口滯留。鼓勵有條件的學校在校門口設立臨時帳篷，對體溫異常學生及時送至“臨時隔離室”妥善安置。
(三)開學后
1.指導出行防護。 提醒教職工上下班、學生上學放學盡量不乘公共交通工具。途中盡量避免用手觸摸公共物品，隨時保持個人手部衛生，如隨身攜帶使用消毒濕巾、快速免洗手消毒液等。
2.加強門衛管理。 實施校園封閉式管理，除允許返校的本校教職工和學生以外，其他無關人員一律不得進入校內。進入校園的任何人員，學校應核查其返校條件，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學生，應予以勸返。相關人員佩戴口罩，并必須嚴格測量體溫，快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校園。嚴格控制外來車輛進入校園，除救護、防疫車輛和配送物資等公務確需進入校園的車輛及人員在嚴格履行報批、檢測和登記等程序后方可進入校園外，其他社會車輛一律不得進入校園。疫情期間，不得組織任何在校園的家長會和家長開放日等活動，暫停學校體育場地和設施對外開放。
3.落實師生體溫檢測。 學校要嚴格落實晨午檢制度，每日2次檢測體溫，并做好登記。制訂師生員工進校體溫晨檢、午檢和寄宿生每日晨午晚檢操作管理方案，明確時間、地點、人員及職責、流程要求。提醒走讀生家長每日早上在家做好第一道晨檢，發現問題及時就診或居家觀察。
4.因病缺勤和病因追蹤。 學校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況，班主任負責每日登記缺課缺勤的學生，追蹤缺課缺勤原因并做好記錄。人事部門每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因并做好記錄。對缺勤、請假或早退的師生，落實專人每天做好電話、網絡訪問，了解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄并匯總相關情況。
5.暫停人員聚集。 停止組織聚集學生的校內外大型集體活動，不組織大型的室內報告會和年級、校級聚集活動，必要的集體性活動盡量安排在室外，控制室外大型聚集活動。不組織學生到校外尤其是人員密集場所參加集體活動。未經教育行政部門批準，原則上不組織學生參加跨區域的學習、競賽、交流、實踐等活動。原計劃組織外出的考察、學習、師生春游、社會實踐活動一律停止。小學不宜安排跨年級組班的放學后托管服務。暫停學校體育場館對內對外開放，開放時間另行公告。學校體育課盡量安排在戶外場地進行。
6.開展衛生健康教育。 學校要開展多種形式健康宣教，利用現有的廣播、櫥窗走廊、校園網等手段，普及新冠肺炎防控知識，依法依規開展科學防控。組織師生學習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》，指導師生加強個人防護。把傳染病防護知識納入學校健康教育課程體系，學生新冠防控健康教育課覆蓋率100%。要求每位學生養成勤洗手習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛生禮儀，相互交談保持適當距離。
7.加強食堂管理。 學校要充分做好食品安全保障準備，涉及食品安全的項目進行拉網式檢查，重點檢查學校在食品原料采購、存儲與加工、食堂員工每日體溫測量、餐飲具消毒、加工場所消毒、食堂排風通氣等方面的工作。食堂員工須佩戴口罩、帽子、手套，避免直接裸手接觸肉禽類生鮮材料，嚴禁生熟食品(材)混用，避免生食肉類。學校要嚴格執行分餐制度，固定學生就餐區域，落實校長陪餐制度，通過錯時就餐、增加就餐批次、送餐到班級等辦法，降低就餐人員密度。
8.通風消毒。 嚴格校園衛生消毒制度，參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南(試行)》，每天實施校園消毒措施。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。不接受、暫存私人物品，對到校郵寄物品及時進行消毒。教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教室、辦公室、洗手間等區域，應加強通風清潔，每日早中晚打開門窗通風3次以上，每次不少于30分鐘，嚴禁安排學生在密閉的環境下學習和活動。
9.教學銜接。 各學校要在開學后進行一次摸底檢測，準確掌握線上教學開展后的學情，合理確定正式開學后的教學起點。同時，對未能參加線上教學和學習水平明顯低于整體的學生，在開學后可通過組建臨時教學班、個別輔導等方式提供幫助。對不能返校學習的學生，各學校要予以關心關愛，通過多種途徑開展指導。確保各項教育教學工作落實到位。
10.應急處置。 嚴格學校管理，強化疫情防控應急處置。發現發熱等疑似患者，學校應立即啟動應急處置預案，嚴格按照“學校、幼兒園防控新冠肺炎疫情排查處置流程”進行處置，并及時聯系當地疾控機構請求指導處理，協助開展相關調查處置工作。
【篇四】小學,疫情防控網格化管理方案
根據中央有關疫情防控的“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的精神和甘肅省重大突發公共衛生事件一級響應及中央、省、市、區委、區教育局有關新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的決策部署要求，進一步強化疫情防控工作，壓實干部責任，確保打贏疫情防控阻擊戰。經學校研究，特制定本方案。
一、指導思想 以堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網格化管理模式。進一步強化疫情防控工作，層層壓實疫情防控責任，明確教職工及家長、學生職責范圍和工作紀律，做到個個肩上有擔子，人人身上有責任，形成全校上下齊抓共同的工作格局，為打贏疫情防控阻擊戰打下基礎。
二、目標 最大限度控制人員進入校園，從而有效切斷疫情在校園傳播途徑，確保師生生命安全。
三、主要任務 1.進一步加強宣傳教育，提升師生對疫情防控的認識和自我防范意識。
2.實行門衛制度，切實防控外來人員進入校園，有效切斷疫情傳播途徑。
3.做好日常生活保障工作，消除師生恐慌心理，維護社會穩定。
四、工作措施 (一)強化工作組織 實行疫情防控統一領導，統一指揮、統一協調，分工協作的工作機制。組 長：柏生田(黨支部書記、校長)全面負責指揮協調。
副組長：
趙 濤(分管安全、衛生防疫副校長)負責防控方案的制定，對教職工、家長、學生進行宣傳教育。負責學生疫情防控一切事務。
李麗萍(分管教育教學副校長)負責教師疫情防控一切事務。
成 員：
賀曼麗(教導副主任)負責校衛生保健室、隔離觀察室人員協調。
白江萍(教導副主任兼大隊輔導員)負責進行防控措施宣傳教育工作。
郭衛平(校辦公室 工會主席)負責疫情防控期間值周、值班工作檢 查等。
李云中(總務主任)負責校園垃圾箱附近衛生、消毒措施的落實，應急物資的采購等后勤保障工作。
13 位班主任：趙敏杰 梁蓉蓉 馬月仙 苗 娟 辛瑞霞 馬文靜 云俊峰 張許潔 李 軍 宋 潔 鄧永春 孫 權 徐 強 負責進行防控措施宣傳到班級、學生、家長工作，以及本班學生及其親屬是否到過疫區等的核查摸底上報工作。開學后，疫情防控及報告程序：各班主任在校門口對本班學生每日開展“晨午檢”制度措施、及時發現及時上報疫情防控辦公室;
嚴格執行“因病因事缺勤追蹤登記制度”，對因病缺勤學生和教師及時追訪和上報;
實行“日報告”、“零報告”制度。
11 位在職黨員教師，疫情防控附加分工：
根據習總書記指示并強調，基層黨組織和廣大黨員要發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯防聯控措施，構筑群防群治的嚴密防線。我校 11 位在職黨員同志“防疫阻擊戰”期間所有工作分工如下：
柏生田：全面負責全校防控所有事務趙 濤：分管并負責全校學生防控所有事務 李麗萍：分管并負責全校教師防控所有事務：晨午檢、各類上報表、消毒等。
賀曼麗：包級六年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
郭衛平：包級五年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
徐 強：包級四年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
云俊峰：包級三年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
苗 娟：包級二年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
辛瑞霞：包級一年級學生，負責督導檢查晨午檢、缺勤學生摸排匯總、各類上報表匯總、教室消毒指導、放學路隊疏散組織等防控所有事務。
楊淑萍 王 弘：負責衛生保健室、隔離觀察室當日值班、接待、檢查、記錄等日常管控工作。
(二)成立工作機構 為進一步落實防控措施，嚴密防控、有序管理、有效協作。我校新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控工作領導小組下設網格化工作小組。包括工作協調小組、校園管理小組、督導檢查小組、后勤保障小組、日常監測與疫情處理小組，具體如下：
1.工作協調小組：針對發現新型冠狀病毒的情況，第一時間報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。
2.校園管理小組：貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好
2020 年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序;
負責停課期間“網絡教學”等工作;
根據疫情發生情況，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應調整。
3.督導檢查小組：負責監督檢查學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況，針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實;
加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作;
需要時做好媒體應對和網絡辟謠的相關處置工作。
4.后勤總務處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協調和落實;
負責落實防疫物資的儲備;
加大校園環境衛生整治力度;
根據實際情況設立校內外隔離點;
5.安保室、防控辦公室：對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區域返回的師生給出隔離和觀察建議;
加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園;
堅持出入校門人員體溫檢測制度;
按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數量的防護用品;
與上級衛生防疫部門保持緊密聯系，在業務上獲得更多的指導。
6.日常監測與疫情處理小組：各班主任負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協助做好學生和家長疫情防治的宣傳教
育，幫助學生及家長提高防范意識、了解防范知識，引導學生及家長做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作;
做好學生入校后的跟蹤檢測，發現可疑病例及時報告。
五、工作措施 1.實行封閉管理：落實“內防擴散、外防輸出”的要求，對校園實行全封閉管理，嚴格控制外來人員隨意進入校園。不組織開展聚集性群體活動。
2.掌握疫情動態：嚴格落實晨午檢、因病缺勤等登記上報衛生制度。實行全校師生每日一報告制度，有事報事、無事報平安。準確了解和動態統計師生中的確診病例、疑似病例、發熱情況等數據，并及時報上級教育主管部門。
3.開展健康教育：通過校訊通、QQ、微信等渠道發布通告、溫馨提示、給師生一封信，加強有關防疫政策措施宣傳解讀，及時發布預警提醒，推送防疫知識。家校合力共同培養學生良好的衛生習慣、作息習慣、飲食習慣、運動習慣。
4.細化開學準備：在正式開學前，以防控新型冠狀病毒肺炎和其它傳染病為重點，組織開展一次愛國衛生運動，加大環境衛生整治力度，對校園進行全面消毒。提前研究制定開學后的校園防控工作預案，足量準備紅外體溫測量儀、口罩、消毒液等衛生防疫物品，確保開學校園安全。
5.創新網絡教學：做好網絡教學工作方案。提前制定工作預案，利用信息技術手段組織網絡教學，保證推遲開學不停教學。
6.清潔衛生環境：開學后，每日在學生到校前完成室內環境消殺。每周在學生離校后完成室外公共場所消殺。組織每日班級衛生值日，每周一次大掃除。
7.加強衛生管理：引導、督促全體學生和教職員工正確佩戴口罩。統一組織學生課間洗手，統一執行定時開窗通風要求。
8.嚴肅值班制度：必須嚴格落實領導帶班、值班人員 24 小時值班制度，發現問題及時處理。落實“日報告”和“零報告”制度，保持通訊暢通。
9.應急處置：所包點一旦發生突發事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向局分管領導匯報，并積極協調相關處置工作。
【篇五】小學,疫情防控網格化管理方案
根據教育部2021年春季學期延期開學通知、省市教育部門應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組要求，堅決防止和隔斷疫情輸入校園，打贏疫情阻擊戰，現就春學期開學及疫情防控工作提出如下方案：
一、開學安排
(一)開學前期準備
1、做好人員(學生、家長、老師、員工)排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學穩定的教育教學秩序打下堅實基礎。
2、從即日起發動所有教職工、家長抓緊采購開學必需物品：一次性醫用外科口罩(6000只以上)、手持式紅外體溫監測儀(80臺)、消毒液等。
3、進行一次鍋爐、煤氣、食堂、宿舍等全方位安全大檢查，防止因放假未用產生安全事故。
4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所噴霧消毒。
5、制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校園流程。
6、組織部分教師編寫《疫情防控知識校本課程》。
7、制訂老師、職工先期返校方案，提前做好各項準備工作。
問題與困難：口罩數量不足;體溫監測儀網上已經訂購目前沒有現貨。(先行準備部分老式溫度計)
(二)開學進校流程
1、通知學生及家長出發前自行檢測體溫，若體溫超過37.2℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。
2、學生將分年級、分班級、分時段、分校門進入校門，進門前自覺接受體溫檢測(由班主任、班級任課老師、年級主任、學校領導共同參與)，體溫正常進入校門;若體溫超過37.2℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。嚴格控制家長來校人數。
3、進校后自行安排好宿舍床位，打掃衛生，整理環境，做好相關準備。
問題與困難：學生、家長人數較多，體溫檢測時間可能較長。(錯時進校)
(三)開學后續保障
1、組織上好“開學第一課”——疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。
2、結合全國疫情防控工作，開展感恩教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。
3、繼續加強疫情防控各項工作，師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生晨檢、午檢工作。
4、師生錯時、分散、用餐、放學。三個年級分開就餐、分時段就餐，就餐、放學途中不要講話，減少交叉感染。
5、強化網上教研，保證教研質量，減少老師之間的直接接觸。
6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒。
問題與困難：在教室、餐廳、宿舍極易形成相互感染。(正常佩帶口罩、加強消毒、開窗通風、加強學生個體體育鍛煉)
二、重點工作
(一)壓實防控責任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，立即進入“戰時狀態”，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。切實加強統一領導、統一指揮，堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”，以最高等級、最嚴密措施，做到守土有責、守土盡責、守土負責。各位同志要堅守崗位、靠前指揮，明確職責，做細、落實各項防控措施，及時發聲指導，及時掌握疫情，及時采取行動。
(二)全面摸排情況。加強與市局體衛藝處、龍岡衛生院、毓龍居委會、青龍居委會的溝通聯系，積極配合開展重點人員篩查、醫學隔離、宣傳教育等工作。對師生員工進行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程，做到一個不少。發現有疑似癥狀者及時向衛生健康部門和疾控機構報告。
(三)控制聚集活動。在突發公共衛生事件一級響應解除前，暫停學校體育設施(場館)對外開放，停止百師訪千家、學生社會實踐、志愿服務等活動。嚴控學校師生離校參加講學、參觀、評比等活動，暫緩舉行跨地區跨學校學習交流活動。
(四)加強綜合管控。嚴格校園管理，嚴控外來人員入校，所有進入校園人員必須測量體溫。按照公共場所現場消毒技術方案要求，全面清理衛生，進行預防性消毒。正式開學前，切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區和隔離學生的學習支持方案，做好疫情動態監測和輿情應對等工作，保障順利開學。
(五)健全日報制度。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強對學生每日身體狀況排查，及時發現并報告異常情況，由學校作出相應處置。繼續執行學校疫情防控“日報告”“零報告”制度，發現異常情況須在1小時內向市教育局報送相關信息，按照疫情防控相關程序要求開展應急處置工作。
(六)強化教育宣傳。組織上好“開學第一課”疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。注重學生習慣養成和日常行為引導管控，開設衛生健康校本課程，引導學生培養良好生活習慣、學習習慣和衛生習慣，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。加強班主任、校醫等相關人員防疫衛生管理專項培訓，完善相應設施條件，提高校園衛生安全管理水平。
(七)家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導家庭開展疫情防控。引導家長配合學校做好學生身體健康狀況排查，第一時間向學校反饋學生身體異常信息。學校對不能按時返校上課的學生給予人文關懷，組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。
(八)規范工作紀律。嚴格落實值班值守、各處室年級負責人24小時聯絡暢通、疫情“日報告、零報告”等制度，及時匯總疫情防控工作信息，每天17:00前向學校疫情防控工作領導小組報告有關情況。
(九)有序開展教學。延假期間，三個年級有序開展線上教學、線上答疑和作業輔導，做到“延假不停學，學習不延期”。開學后，做好相關課務安排，高質量開展課堂教學，確保圓滿完成學年教學任務。
三、部門職責
辦公室：通過《給全體師生員工及家長的一封信》，提醒廣大師生員工及家長做好相應的科學防護，并正確引導師生員工和家長不信謠、不傳謠;通過電子顯示屏、微信公眾號等方式做好宣傳發動工作。(責任人：翟金琪)
教務處：做好全校師生員工的肺炎疫情防控基礎信息的全面摸底排查工作，每一名學生都要有專人負責聯系，掌握每一名學生及其家長的健康狀況;落實好學生的晨檢、午檢制度;做好肺炎疫情防控每日五點之前匯總上報工作。建立隔離室，配備校醫和必要的醫用防護用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)。對出現“新型冠狀病毒感染的肺炎”疑似癥狀的在校師生，醫務室要迅速采取隔離措施，同時報告龍岡鎮衛生院(聯系人陳健15961986760)和市教育局，并通知其監護人。暫停教師外出學習或組織教師開展集中培訓活動;根據市教育局春季開學時間和新學期教學安排，做好相應調整工作。(責任人：陳宏杰)
政教處：督促班主任通過電話、短信、微信等非接觸方式向學生及家長做好家訪工作，負責開學前后衛生大掃除及校園保潔工作，保持校園環境整潔，保證不留任何衛生死角，切實做到室內通風、空氣清新、地面清潔。(責任人：劉德海)
總務處：做好防疫設備采購，提前準備口罩、體溫計、醫用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護服等物資;嚴格執行食堂、超市物品采購制度和食品留樣制度;在防疫人員的指導下，科學地對教室、辦公室、實驗室、圖書館、廁所、食堂、學生宿舍等公共場所、重點部位以及師生員工經常觸摸的物品進行定期消毒，并做好消毒記錄。(責任人：王國林)
保衛處：加強學校安全值班、值守，對所有出入學校人員進行體溫測量。校外人員和車輛未經同意不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛必須經學校領導批準并履行體溫測量、車輛消毒及登記程序后方可進入校園。(責任人：劉鳴)
督導處：督促、檢查學校肺炎疫情防控工作的組織領導和工作開展情況，積極協調各處室、年級間的疫情防控工作，每天及時向學校上報各條線疫情防控落實情況。(責任人：吳生旭)
特殊時期，特別面對，特別作為。尤其是在疫情沒有結束之前，一定要提高警惕，嚴格執行上級的規定，有條不紊地完成好特殊時期的各項教育教學工作任務。讓我們攜手并肩，共同打贏這場沒有硝煙的戰爭。
【篇六】小學,疫情防控網格化管理方案
按照縣委書記對疫情防控工作提出的最新要求，對各個村屯實行網格化管理，為繼續做好我鎮疫情防控工作，保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，維護社會穩定，加強管控我鎮村屯人員流動情況及新返鄉人員情況，特制定如下工作方案。
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：
各站辦所所長、21個行政村村書記、各村屯巡邏員。
我鎮疫情防控工作領導小組下設督查組。
二、成立網格化包保巡邏隊伍
為高效有序的繼續開展疫情防控和及時掌握新返鄉人員，各個村屯要實行網格化管理，村書記對整個村負責，巡視員對整個屯負責，巡邏隊對各個路口負責，按照街落逐戶落實包保責任人（三委成員、黨員、村民代表、積極分子、自愿者），根據本屯情況每人包保5--10戶，確保一戶不落。各個村屯要充分利用網格化管理模式，各屯巡邏員、包保責任人每天17點前將巡邏、包保情況上報至巡視員，各屯巡視員每天18點前將登記臺賬匯總上報到村里，如有重點返鄉人員等緊急狀況，隨時上報情況。村與屯、屯與戶信息形成互通，確保對新返鄉人員的情況、本屯流動人口和流動車輛動態掌握無遺漏。
三、巡邏隊、包保責任人職責
各村屯成立的網格化包保巡邏隊，巡邏方式主要是對巡邏本屯流動人口和流動車輛的排查，各村統一安排，各村巡邏人員開展好疫情防控綜合巡邏。一是要對轄區內外地返鄉人員及時進行登記；二是做好該區域關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控的宣傳指導工作；三是最大程度減少人員流動，鼓勵居家修養。引導群眾減少走親訪友，較少自駕出行，不去人群聚集的地方等安全防護措施；打擊聚眾賭博等違法行為，懲戒聚會、聚餐、聚眾等違規行為，制止不戴口罩外出等不良行為；四是對本屯每日進行巡邏防控；五是對本屯有新返鄉人員的及時報送、及時處置，尤其是重點疫區的新返鄉人員的早發現、早處置。
四、工作要求
一是提高認識，務必高度重視。疫情防控工作必須做到全縣一盤棋，上下一心堅決遏制疫情蔓延態勢。各村務必高度警覺，切實提高政治站位，高水平完成疫情巡邏工作任務，全力做好各項防控工作，沒有特殊情況，巡邏人員不得變動。
二是協調配合，務必高效處置。各村屯與屯之間要進一步強化協作，在疫情防控工作中，注重工作方式方法，講究策略，杜絕工作方法簡單粗暴而引發不穩定因素。
對因工作安排布置不合理，責任人不到位、工作不落實、應對不及時、匯報不及時、處置不妥當，在巡邏中空崗漏崗等情況造成嚴重后果的，將嚴肅追究村書記、村主任及巡邏成員的責任。
【篇七】小學,疫情防控網格化管理方案
一、日常預防控制工作
(一)開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病的'防控知識，教育學生打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，提高防病意識。
(二)搞好學校各類場所環境衛生，加強通風，保持空氣流通。
(三)公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、電腦室)要求一批學生進去消毒一次。
(四)減少不必要的校內各種大型師生集會和大型會議等活動。
(五)開展手部衛生教育，各類場所應配備洗手龍頭及洗手液。
(六)若有老師或學生出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應戴口罩并及時就醫，避免帶病上課。
(七)學校校醫室要儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、洗手液和感冒藥品。要有專人落實晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度。
(八)建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門的聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。
(九)提前掌握學生假期有無到過疫區，如到過疫區，還沒返程的，請其推遲返回時間。如已返回的，請其到隔離留驗場所隔離自離開疫區14天。
二、岀現發熱、乏力、干咳及胸悶等可疑染患者時除做好上述日常防控措施外，還須實施：
1.疑似患者應立即戴上口罩就醫。
2.及時報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。
3.若被診斷為患者，其密切接觸者應接受14天隔離醫學觀察。
4.啟動以班級為單位的晨午檢制度。
5.學校由專人負責離校學生的家訪聯系，了解其每日健康狀況。
6.根據疾病預防控制機構的要求實行日報和零報告制度，掌握每日現癥學生增減情況。
7.配合有關部門做好疫情的處理等工作。
8.學校要在控制機構的指導下，對教室、寢室及公共教室如電腦、視聽、圖書館等的消毒與通風。
三、日常清潔及預防性消毒
以清潔為主，預防性消毒為輔，應避免過度消毒，受到污染時隨時進行清潔消毒。消毒方法如下：
(一)表面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/L500mg/L)擦拭，作用30min,再用清水擦凈。
(二)地面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/L500mg/L)用拖布濕式拖拭，作用30min,再用清水洗凈。
四、常見消毒劑及配制使用
(一)有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑配制方法：
1.84消毒液(有效氯含量5%)：按消毒液：水為1:100比例稀釋;
2.消毒粉(有效氯含量12-13%,20克/包)：1包消毒粉加4.8升水;
3.含氯泡騰片(有效氯含量480mg/片-580mg/片)：1片溶于1升水。
(二)75%乙醇消毒液：直接使用。
(三)其他消毒劑按產品標簽標識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配制和使用。
五、注意事項
(一)含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時建議佩戴口罩和手套，兒童請勿觸碰。
(二)乙醇消毒液使用應遠離火源。
【篇八】小學,疫情防控網格化管理方案
一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情絡，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。
二、學校執行職務的醫療保健、疫情管理人員為責任疫情報告人，學校領導、老師、學生等為義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發現法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規定時限內，向轄區內疾病預防控制機構報告。
三、責任疫情報告人發現傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，農村于12小時內通過傳染病監測信息系統進行報告。
四、傳染病暴發、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。
五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。
六、學校要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。
七、學校要積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛生，預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質。
八、學校堅持晨檢制度，
每天早7：40上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全校的異常情況的排查。
1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、向衛生室老師匯報，衛生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。
3、立即送至應急隔離室。
4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。
5、校醫主管領導，超過3人要上報區衛生防疫站、教委。
6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。
8、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。
9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。
10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。
11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。
【篇九】小學,疫情防控網格化管理方案
為堅決貫徹習近平總書記關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神，全面落實中央、省委和教育部、教育廳及上級有關部門關于新型冠狀病毒疫情聯防聯控工作部署要求，切實抓好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，全力維護學校師生身體健康和生命安全，結合學校疫情防控工作實際，制定本實施方案。
一、總體要求
堅持“因地制宜、分類施策，全面動員、群防群控，精細管理、不留死角”的原則，按照“師生到哪里、管理和服務跟蹤到哪里”的要求，實現對各自網格區域全方位、全覆蓋、無縫隙管理，努力實現疫情防控工作的規范化和精細化，切實防止疫情在學校的侵入、擴散和蔓延，爭取早日打贏疫情防控阻擊戰。
二、網格劃分
根據學校實際和網格劃分原則，一級網格在學校，校黨委書記、校長為第一責任人，分管領導為直接責任人。二級網格分管副校長為直接責任人。三級網格在中層、年級，所在處室領導、年級長為直接責任人。四級、五級網格為班級，班主任及班級管理小組為直接責任人。
三、“五級”網格化管理組織及職責
組長：張偉民
副組長：趙志賓馬逸勇
三級組員：楊彥召谷軍軍周國強申朝輝呂翔宇
張永龍趙志芳孟珠陳麗娜
四級組員：各班班主任、任課老師
五級組員：班級小組、各級家長委員會成員
張偉民校長對學校復學疫情防控及學生安全工作負總責，對各項工作的開展和落實進行督促落實。
趙志賓趙志賓負責復學疫情防控期間學校師生的健康及教學活動工作。
馬逸勇負責復學疫情防控期間物資儲備、學生住宿、就餐等工作。
楊彥召負責各部門信息匯總、學生復學疫情防控宣傳及師生健康打卡等工作、會議組織等工作
谷軍軍負責學生健康信息的采集，三步測溫法的具體實施、學生住宿和復學疫情上報工作、校門口體溫檢測
周國強負責師生的課堂教學及教學區域教學秩序
申朝輝負責教師及學生的教科研工作
呂翔宇負責防控物資購買、學生就餐、學校公共區域消毒等工作。張永龍負責學生作品征集、班級宣傳工作及校門口體溫檢測。
趙志芳負責九年級復學疫情防控及本年級安全工作
孟珠負責八年級復學疫情防控及本年級安全工作
陳麗娜負責七年級復學疫情防控及本年級安全工作
全體班子成員需每天按時到校門口組織學生入校秩序。
值班教師及各處室部分人員(全書靜、張遠航、宋亞輝、閆冬、周世煒、周智峰)每天負責校門口學生入校體溫檢測。
各班級班主任負責本班級疫情防控網絡體系建設和班級防控疫情各項工作的具體落實。
四、主要任務
(一)學生上課
負責人：趙志賓周國強申朝輝
1.負責督導網格內上課教師和學生的疫情防控落實情況。
2.巡視本網格區域，發現問題及時整改。
3.組織教師上好“開學第一課”。
4.發現疑似情況及時向上級上報并做好應急處置。
(二)就餐及住宿
負責人：馬逸勇呂翔宇
1.負責督導就餐秩序，九一班、九二班走東側樓梯靠北，九五、九六走東側樓梯靠南，九三、九四走西側樓梯。
2.嚴格按照上級要求落實防控時期學生就餐相關規定。
3.負責每日對樓梯扶手進行清潔、消毒及學校的全面消殺工作。
4.學校食堂從業人員的管理。
(3)如廁、課間秩序
年級長負責本年級學生如廁、課間秩序及學生課間上下樓梯秩序。
(四)班級管理
1.建立班級疫情學生管理制度。
2.開學后每名學生簽訂《信息真實誠信承諾書》，集中上交政教處備案。
3.建立學生早晨、中午體檢制度。班級每天兩統計學生體溫。學生每天上學前在家測量體溫到校后主動登記在班級匯總表，中午利用午休時間自己測體溫登記，下午4點前上交學校醫療室。
4.建立學生因病缺勤登記、追蹤制度。
5.建立學生復課證明查驗制度。
6.建立環境衛生檢查通報制度。校園環境衛生早上、午后一日兩檢查，每日公示檢查結果，及時整改不達標衛生，做好衛生保持工作。
7.建立學生進出教室制度。學生課余時間出入教室及在室外活動時嚴禁擁擠、打鬧。
(五)課間活動
體育教師負責所在班級課間活動。
(6)放學
班主任老師及副班主任老師將學生統一帶到校門口與家長交接。
【篇十】小學,疫情防控網格化管理方案
根據《關于印發xx市學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規定>的通知》(晉教執〔xx〕21號)要求，為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管網格，遏制和防范安全事故的發生，經研究，決定建立學校安全“網格化”管理工作機制，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀統領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。
二、工作目標
通過開展“網格化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任和教育部門的安全監管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環節，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發生，確保學校和師生安全，促使學校安全工作實現“四個轉變”：
1.由少數人抓向合力抓安全轉變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領導和保衛組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉變。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細化治理轉變。實現全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規范以及各類突發事件的應急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現精細化。
4.從運動式向常態化轉變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現出臨時性、應付性和間斷性的狀態，實現安全隱患排查治理工作規范化、制度化、常態化，將工作的著力點轉移到日常工作上來，把功夫下在平時。
三、管理內容
(一)學校安全管理和教育機制的建設情況
1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規章制度。設立安全管理機構、配備專職安全管理人員情況;學校全面的安全管理制度和崗位安全作業規程建立、執行情況;隱患排查整改、安全監督檢查情況等。
3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況;落實安全責任書有關要求的情況。
4.應急管理。建立專(兼)職應急救援隊伍情況;應急救援設備配備及維護情況;應急救援預案制定、演練備案情況。
5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況;事故當中的快速處理情況;已發生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。
6.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況;學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況;開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況;法制副校長或法制輔導員的聘用情況;組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;學校與家長齊抓共管安全教育情況。
(二)學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況;學生宿舍管理制度落實情況。
2.飲食衛生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛生、傳染病管理等規章制度情況。
3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況;學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、體育館、實驗室、宿舍等重要場所存在安全隱患情況;電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況。
4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經營場所安全隱患情況。
5.自然災害預防。學校對臺風、暴雨、洪澇、地質災害等自然災害的預防措施落實情況;對可能受到自然災害引發的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況;氣象部門發布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的`應急避險機制。
6.集體活動安全。學校在校內外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。
(三)學校突發事件應急處置
所包點學校發生突發事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向局分管領導匯報，并積極協調相關處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務求實放。認真開展工作，一個網格一個網格落實責任、一個網格一個網格開展巡查、一個網格一個網格進行規范、一個網格一個網格強化監管，每個網格責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患排查表(填寫后交由教導處)，切實做到網格到底、責任到人，務求實效。
2.健全機制，加強督查。建立安全管理網格化管理制約機制，“網格化”管理工作領導小組將定期組織網格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網格化管理的規范運行。安全隱患的整治。在督查中發現的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。屬學校能力范圍之外，由掛鉤責任人報送給執法檢查股匯總，由執法檢查股協調相關部門整治。
3.嚴格責任，明確獎懲。將網格化管理的目標、任務、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。
4.注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。
5.善于總結，不斷提高。網格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經驗可借鑒。每一位網格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結，不斷的改進和創新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網格化管理工作落到實處。
【篇十一】小學,疫情防控網格化管理方案
一、疫情防控總體情況
截止2月26日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。總體情況，可以用五個方面概括：
1、組織嚴密，很好地發揮出校黨支部戰斗堡壘作用;
2、制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案;
3、思想穩定，全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心;
4、保障有力，疫情防控各類物資和場所已準備到位;
5、教育跟上，開展好學生居家安全衛生和德育教育。
二、疫情防控主要做法
(一)加強組織領導，統籌做好防控工作部署
1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的新冠病毒肺炎疫情
應急處置領導小組，下設五個工作小組：綜合協調與督導小且、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。每組皆由分管校領導或各部門負責同志任組長，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、完善方案預案。制定了《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作方案》、《疫情期間學校日常管理制度》，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，截至目前，應急處置預案已更新4版。
3、加強協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。
(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎
1、抓好防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。
2、抓好學生心理疏導。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。
3、抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發布社會疫情信息的，嚴格把關審查;對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。
4、抓好學生安全教育。針對媒體報導的疫情期間發生的學生安全事故，我校針對性開展學生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。
(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效
1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況)。
2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。
3、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現已配備一次性醫用口罩3000個、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等。制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄，營造校園防控氛圍。
4、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理;設置了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫;開展校園環境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫的傳播。
5、實行24小時值班制。建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，保障信息暢通，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。
6、細化開學后防護工作。研究制訂13項防護措施：在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎上，增加對學生的晨午檢工作;妥善保管消毒劑，避免學生誤碰;對各類生活、學習、工作場所，每日要做不少于3次，每次不低于30分鐘的通風;每日對學校的物品進行環境整潔及消毒;加強餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，并建議學生自帶餐具;對衛生潔具進行消毒;確保學校洗手設施運行正常，并配有洗手液、肥皂等;加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔工作;老師授課時建議佩戴醫用口罩;嚴格落實教職員工及學生手衛生措施;做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報;不組織大型集體活動;繼續對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等。
(四)創新線上教學，落實停課不停教的要求
疫情以來，我校在團結全體教師合力做好疫情防控的同時，始終牢記立德樹人根本任務，周密組織開展延期開學期間教育教學，并結合疫情防控工作有針對性開展思想政治教育，積極引導學生深化思想認識，激發愛國熱情，筑牢理想信念，確保延遲開學期間“停課不停教、課不停學”“網絡教育不間斷、思政教育不斷線”。
1、開辦名師空中課堂。組織各學科15名優秀教師，面向全校學生開展線上網絡教學、答疑解惑等教學服務48人次，確保延期開學期間教學工作有序開展，開學后有序銜接。
2、組織線上主題班會。組織四期以分享抗“疫”經驗、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型、助力抗“疫”行動為主題的班會活動，促使全體同學互相學習實用的防護知識，增強戰勝疫情的信心。
3、加強愛國主義教育。依托校園公眾號、班級微信群、家長微信群等平臺，組織學生及時收看抗擊疫情專題新聞視頻、典型事跡等方式，教育引導學生深刻認識“一方有難，八方支援”的中國精神、“快速反應，分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心，眾志成城”的中國力量，深刻認識“祖國和人民利益高于一切”的家國情懷和舍小家顧大家、勇于擔當、負重逆行的奉獻精神，進一步教育引導學生厚植愛國主義情懷。
三、下步工作計劃
雖然取得了階段性勝利，但戰斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈，進一步加大工作力度，用自的行動踐行初心、擔當先鋒，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，為保障好學生身體健康和生命安全、構建平安和諧校園繼續努力!
1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。
2、在鞏固防控戰果的同時，不遺余力抓好教學管理，確保學科網絡教學正常開展，做到防控和教學“兩不誤、兩促進”。
3、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。
4、教務處按照假前安排，制定本學期工作計劃及工作考評細則，梳理新學期工作思路和重點工作，籌劃好《開學第一課》，確保全年教學工作落實。
【篇十二】小學,疫情防控網格化管理方案
為了進一步深入貫徹落實關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下：
組長：薛某某
副組長：張某某
組員：陳某某薛某某
一、加強學生思想教育工作，創新活動形式，傳播正能量
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官某某，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官某某或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養學生的感恩心、責任心等。
二、做好疫情動態排查和信息統計上報
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告個人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監測。
2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發現發熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
三、強化學生心理疏導，保持積極樂觀的心態
1、發布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發布相關文章。利用微信平臺推送有關如何排解自身憂慮、如何與父母相處等文章，幫助學生進行自我疏導，保持積極樂觀。
3、及時溝通。發揮學校心理健康信息員作用，若發現有心理問題的學生，要及時上報并與其進行溝通，了解原因，及時疏導，給予正確的指引。
4、開設網絡“樹洞”。利用網絡開設“樹洞”，以匿名的形式宣泄自己的情感，排解自身焦慮。
四、培養學生自我管理能力，提高個人素質
1、制定時間計劃表。每位同學根據自身情況制定時間計劃表，合理規劃時間，調整作息，做到勞逸結合。
2、班級實行“打卡”任務。以班級為單位，每位同學每日上傳自己學習、鍛煉、做家務等照片，以此形式進行打卡。
3、開展文化活動，提高學生的文學素養。學生每日抄寫、背誦詩詞，并在班級群上傳。
五、加強網絡輿情監督
嚴格管理學生網絡信息，不得轉發散布謠言。
六、學校大門管理
1、自7月3日起，校園實行封閉式管理。
2、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（健康碼。行程碼等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。
3、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示健康碼、行程碼、履行登記手續、測溫、全程佩戴口罩方可進入校園。
4、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示健康碼、行程碼，如有校外人員隨行的，應出示健康碼、行程碼并履行登記手續、測溫、佩戴口罩方可進入。
5、一切外來無關車輛、出租車、網約車、共享單車等一律禁止進入校園。
6、加強宿舍樓門管理，全體學生在學校確定的開學時間前不得提前返校入住。
7、與疫情低中去過或接觸過去過的人）的師生，需自覺居家醫學觀察14天，不要外出、不要到校。做核酸檢測并上報學校。
8、各部門在接此通知后，請立即向全體師生員工進行傳達，要求大家自覺遵守相關管理規定。有特殊情況可聯系校園110報警指揮中心。
9、以上措施，如給您帶來不便，敬請諒解并配合。
【篇十三】小學,疫情防控網格化管理方案
為進一步貫徹習近平總書記重要指示批示精神，落實好黨中央、國務院、省委、省政府和省委高校工委、省教育廳的決策部署，進一步做好新型肺炎疫情防控工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據有關文件精神，結合學校疫情防控實際，現就學校學生工作專班學生疫情防控網格化管理工作，制定本指導方案。
一、網格化管理工作體系
學生工作專班設立雙系統、雙負責、雙覆蓋四級網格管理體制。
（一）教師系統
各學院黨委書記為一級網格長，負責本學院全體學生及其宿舍。學院黨委副書記（分管研究生工作的副院長）為二級網格長，負責本學院全體本專科學生、研究生及其宿舍。輔導員為三級網格長，負責分管學生及其宿舍。四級網格長由各學院選拔一批專業教師和管理人員按照每4至6個宿舍1名網格長的標準配備。
（二）學生干部系統
各學院學生會主席為學生一級網格長，協助教師一級網格長和教師二級網格長，負責本學院全體學生及其宿舍。宿舍樓樓層長（學生會主要學生干部、學生黨員）為學生二級網格長，協助教師二級網格長和教師三級網格長，負責本樓層學生及其宿舍。各班班長、團支書（或男、女生負責人）為學生三級網格長，協助教師三級網格長和教師四級網格長，負責本班級學生及其宿舍。宿舍長為學生四級網格員，協助教師四級網格長負責本宿舍學生的疫情防控工作。
（三）留學生系統
國際交流與合作處處長為一級網格長，國際交流與合作處分管留學生工作的副處長為二級網格長，國際交流與合作處輔導員為三級網格長，國際交流與合作處其他干部和外語學院部分教師為四級網格長，加強全體留學生及其宿舍的疫情防控工作。網格管理實行分級負責，層層壓實責任，四級網格長向三級網格長負責，三級網格長向二級網格長負責，二級網格長向一級網格長負責，一級網格長向學院學生工作專班負責，學院學生工作專班向學校學生工作專班負責。
各級網格長負責網格內學生假期行蹤追蹤，開學返校報到，晨午檢，健康狀況日報告、零報告，出入體溫檢測、身份驗證，秩序維護，錯峰、分散就餐，應急處置等工作。
各級網格長要深入所負責的學生中間，全面負責學生的疫情防控及其相關工作，站好疫情防控工作的“崗前哨”，爭做疫情防控的“排頭兵”，全面打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰。
二、網格化管理基本制度
（一）建立“五定”管理制度
各網格要定人員、定區域、定職責、定任務、定獎懲。做到網格邊界清晰、職責主體明確、目標任務具體，并在醒目位置公開公示。
（二）建立信息報告制度
各網格要明確信息上報人，實時了解、限時上報防控措施的實施情況和效果，及時發布各級網格管理區域的運行狀況。
（三）建立網格聯動制度
健全和完善網格化突發事件應急聯動機制，各級網格長發現問題要及時上報，與有關部門和臨近網格聯動展開防控措施；各網格長之間要加強聯系，協助調查和解決問題，及時處理突發事件。
（四）建立網格監管制度
發揮各級各類監察督導的作用，確保各網格長責任落到實處，保障各級網格體系正常運行。
三、教師網格長工作職責
（一）強化擔當，做好思想引領工作
各級網格長要做好疫情防控期間所帶學生的思想政治工作。通過屏對屏、鍵對鍵、心連心的溝通交流，采取網絡主題班會、團日活動、心得分享會、讀書會等方式，引導教育學生堅定信心、同舟共濟，弘揚“崇尚科學、勇于探索、報國興學、自強不息”的綜大精神，為堅決打贏疫情防控阻擊戰做出應有的貢獻。
（二）深入一線，做好疫情防控工作
和學生保持密切聯系，精準詳細掌握所負責每一名學生的基本情況、居住地、與確診或疑似病人的接觸史、假期行蹤、醫學觀察與隔離情況、假期就醫情況、學生本人及其共同生活的家庭成員每天健康狀況、返校后的晨檢午檢情況、因病請假及其復課情況、返校報到情況、返校后到課與就寢情況等等疫情防控所需的基本信息。并及時予以匯總、比對和分析，按規定及時報告相關數據。疫情防控期間，學生請假應首先經過教師四級網格長的批準。
（三）因材施教，做好學業指導工作
了解和掌握每名學生的學習狀況和實際困難，重視“停課不停學”期間和返校后網絡教學與課堂教學的學風引導。畢業班教師網格長應配合畢業設計（論文）指導老師，督促學生做好畢業論文（設計），確保學生按期完成畢業答辯等工作。
（四）多措并舉，做好考研就業工作
畢業班教師網格長應做好記錄，準確掌握學生考研、就業信息。拓寬途徑，利用資源，做好學生就業指導、考研復試指導等工作，確保所帶學生的就業質量。
（五）精準施策，做好返校復課工作
學生返校前，提醒學生盡量自帶口罩、體溫計、餐具等個人用品，做好必要的生活準備，并精準掌握學生的健康狀況，確保獲得返校許可的學生是截至返校當日已經連續14天身體健康，無任何癥狀，并符合其它返校要求的學生。
學生返校時，注意掌握學生的交通情況，提醒學生帶好《安徽某某學校學生健康情況承諾書》《返校報到行程車次、時間一覽表》《安徽某某學校學生返校復課證明》，做好旅途防護，并按照教師一級網格長許可的時間和交通方案到學校報到。
返校報道后，督促學生按要求做好晨檢午檢工作、課堂考勤和夜間查寢等工作，嚴格落實《學生健康管理制度》《學生因病缺勤登記、病因追蹤制度》等相關規定。向學生發放返校復課證明和因病請假復課證明，首先應由教師四級網格長提出具體意見。
（六）關心關愛，做好特殊情況學生的幫扶工作
教師網格長要深入了解學生，對于需要心理疏導、經濟資助、學業引導、就業創業指導的學生，及時給予關心關愛和幫助。特殊情況要于第一時間向有關部門報告，確保學生安全與健康。
四、工作要求
（一）提高政治站位，選優配強網格長、網格員隊伍
鼓勵各學院、各部門黨政負責同志、專業負責人帶頭擔任網格長。現有專業教師不夠的學院可根據實際情況，從學校其他學院、部門中選聘，確保每個學生、每個宿舍均有教師網格長負責疫情防控工作，實現全覆蓋的“網格化、小單位”管理。
（二）強化網格管理，織密疫情防控網絡
教師網格長要奔赴疫情防控的最前線，采取“人盯人”措施，主動聯系網格內的每一位學生，隨時暢通聯系、傳遞信息，確保做到本網格管理的無任何死角、無任何遺漏、無任何疏忽，精準掌握學生的疫情防控狀況。
（三）壓實防控責任，強化督查考核力度
各學院要加強領導，層層壓實防控責任，加強對教師網格長的日常管理和考核。學校將適時組織開展對教師網格長工作的滿意度測評和工作狀態與效果評估。對表現突出的及時宣傳、表彰。對不能勝任工作的做出調整。導致責任事故的，按有關規定嚴肅處理。
本規定自下發之日起執行，由學校新冠肺炎疫情防控辦公室負責解釋。
