疫情，中文詞，是指流行病的發生和發展。 以下是為大家整理的關于疫情的主題班會活動方案的文章6篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 疫情的主題班會活動方案
一、活動主題
培育與踐行社會主義核心價值觀
二、活動時間
2020年6-7月
三、參與人員
新教師
四、評優標準
參見《陳村職業技術學校主題班會評價標準》
五、評優比例
“主題班會設計”和“主題班會實施”設立一、二、三等獎，一等獎20%，二等獎30%，其余入圍者享受三等獎(杜絕抄襲。)
六、評優程序
1. 6月 8日新教師會議(方法指導、解讀活動方案)
2. 6月 9日- 6月14日研磨、提交教案。
3. 6月15日- 6月24日實施、評選階段。
4. 參評材料包括：
1)主題班會教案電子版;
2)主題班會實施課件。
3)現場實施(上課+實錄視頻)
學校將組織評委對“主題班會設計”和“主題班會實錄”分別進行評選。各位新教師務必于6月24日以前完成。
七、評優材料要求
第2篇: 疫情的主題班會活動方案
【活動目的】
讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
【活動準備】
1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識。
【活動過程】
★班主任宣布班會的主題，并請兩位主持人上場。
主持人：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：2010年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發生特大火災，大火延續四小時，損失超千萬。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。
一、請同學們聽主持人讀2010年10月全國各地火災的新聞材料，并說說感受。
2010年10月全國各地火災
10月22日清晨5時許，沈海高速兩貨車追尾，引發大火。
10月21日6時45分，安徽六安市霍邱縣城 時尚燈飾城發生火災。
10月21日6時左右，位于福建泉州晉江市靈源大山后工業區的一家鞋廠車間突發大火。
10月21凌晨3時36分，廣西玉林市博白縣東平鎮博龍街一市場發生火災。
10月21日凌晨，陜西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱：大程鎮陽光幼兒園旁一木材加工廠發生火災，火勢較大，情況危急。
10月20日22時10分，吉安新干縣金川鎮習家村一居民樓突發大火，1名年僅6歲小男孩被困火場中，生命危在旦夕!
10月20日12時許，位于東莞市厚街軍埔學校對面的一廢棄廠房發生火災。
10月20日11時29分，長春市客車廠北門附近正在建設施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發生火災。
請同學們說說感受：(參考答案：火災頻發，危害極大。)
二、同桌交流防火安全知識。(學生自由討論2——3分鐘)
三、主持人問學生：
1、如果著火了，怎么辦?
(學生答后，主持人總結如下)
發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、初起火災如何報警?
(學生答后，主持人總結如下)
(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火;
(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址;
(3)盡可能說清著火部位、著火物質、火情大小;
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路;
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
主持人強調：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時如何逃生?
(學生答后，主持人總結如下)
(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。
四、學習《報警歌謠》
主持人教一句，學生學一句，教兩遍。
報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好，救火分文都不要。
報清門牌和號碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時間能提早。
五、消防安全知識分組搶答賽(全班分成三個大組并移動桌凳，答對一題加10分，答錯一題扣10分，題未念完就答題的扣10分，看哪個大組得第一名)。
善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答”
單項選擇題
1.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應采用的裝修材料是：(B)
A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料
2.以下對報警電話描述不正確的是(C)。
A.119報警電話是免費的
B.發生火災時任何人都可以免費撥打119
C.為了演練,平時可以撥打119
3.公安消防隊撲救火災,(A)向發生火災的單位、個人收取費用。
A.不得B.可以C.按照一定標準
4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的(C)。
A.上部B.中部C.根部
5.發生火災時,不得組織(B)撲救火災。
A.女青年B.未成年人C.軍人
6.下面(A)火災用水撲救會使火勢擴大。
A.油類B.森林C.家具;
7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。
A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風快跑
8.液化石油氣的殘液應該由(A)負責傾倒。
A.燃氣供應企業B.使用者個人C.燃氣供應企業或個人
9.單位在營業期間,下列(A)做法是錯誤的。
A.遮擋消防安全疏散指示標志
B.在安全出口處設置疏散標志
C.當營業場所人數過多時,限制進入人數
10.在庫房內(C)放置電視機,收看電視節目。
A.可以B.經過領導批準后可以C.不可以
11.依據《城市燃氣安全管理規定》,不能在(C)安裝和使用燃氣。
A.廚房B.客廳C.臥室
12.電腦著火了,應(B)。
A.迅速往電腦上潑水滅火
B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火
13.公安消防人員在滅火過程中，應當(A)。
A.優先救人B.優先搶救財物C.優先滅火
14.檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：(C)
A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹
15.燃放禮花時以下(B)行為是正確的。
A.捂耳靠近點火B.在空曠處支撐牢固再點燃C.點著后注意觀察
16.公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員應(C)。
A.迅速撤離B.搶救貴重物品C.組織引導在場群眾疏散
17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向(C)申報。
A.當地政府B.公安治安機構C.公安消防機構
18.當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速(B)，以防止引起火災。
A.打開燃氣灶具查找漏氣部位B.打開門窗通風
19.當液化氣罐內的氣量不足時，應(B)。
A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放
20.家庭裝修未經(C)的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發生火災或爆炸。
A.消防部門B.物業部門C.燃氣部門
21.煙頭中心溫度可達(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。
A.100～200℃B.200～300℃C.700～800℃
22.火災初起階段是撲救火災(B)的階段。
A.最不利B.最有利C.較不利
五、防火安全，重于泰山(學生說說校園防火常識)。
學生自由發言。(如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等)
主持人強調：防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。
★班主任小結
班主任評價同學們的表現。
親愛的同學們，冬季來臨,風多雨少,氣候干燥，是火災的多發季節，防火顯得尤為重要。
第3篇: 疫情的主題班會活動方案
1. 班會主題內容要求
主題內容：
班會主要圍繞社會主義核心價值觀教育選擇一個主題內容，題目自擬。
要求：
班會要有真實性、針對性、主體性、實效性。以《陳村職業技術學校主題班會評價標準》為依據設計班會。班會要以促進學生發展為中心，以育人活動為載體，強調應以班級發生的實際問題出發，充分發揮學生的主體作用，突出學生情境體驗，學生參與面廣，教育性突出，能給學生以思考與教育。
2. 班會設計文稿要求
1)A4紙，小四宋體，標題三號黑體，1.5倍行距，頁邊距默認值。
2)主題班會教案包括：活動主題、班級、活動背景、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸、活動反思。
3. 班會實施要求
1)填寫主題班會實施時間登記表，預約上課時間。(6月15日- 6月24日實施、評選階段自選時間)
2)根據上課時間安排，自行與星宇工作室預約錄制時間。
3)課堂實錄以上課老師姓名、班會主題、班會時間命名上傳FTP相關文件夾。
第4篇: 疫情的主題班會活動方案
在第57個學雷鋒紀念日即將到來之際，在舉國上下共抗疫情的關鍵時刻，學校擬定在各班組織一個以“學習雷鋒，共抗疫情”為主題的班會。方案如下：
一、目的意義
為進一步弘揚在抗擊疫情中體現的無私奉獻、攻堅克難、眾志成城的新時代雷鋒精神，促進學生德育教育，讓青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，推動學雷鋒活動常態化、制度化，不斷凝聚中華民族偉大復興的精神力量。同時，通過家長和同學們的互動，使全體同學互相學習實用的防護知識，增強戰勝疫情的信心，確保打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰!
二、班會主題
1.分享抗“疫”經驗，講一講你知道的防護知識
2.講好抗“疫”故事，說一說你身邊的感人瞬間
3.學習抗“疫”典型，看一看榜樣們的模范事跡
4.助力抗“疫”行動，談一談開學后應該怎么做
三、主要內容
(一)分享抗“疫”經驗：講一講你知道的防護知識
老師可以帶學生學習一下我校《疫情防護知識手冊》，教育學生積極學習宣傳防疫知識，嚴格遵守關于疫情防控的各項規定，聽從學校安排，不提前返校，不隨意外出，回家勤洗手，出門戴口罩，積極配合查驗，每日定時匯報健康情況。然后可引導討論以下話題：
1.新型冠狀病毒這個壞家伙到底是什么?
2.它要跑到我們身上，會怎么樣?
3.怎么讓它不碰到我們?4.在家封閉隔離，大家都是怎么做的?5.誰來示范一下七步洗手法?
(二)講好抗“疫”故事：說一說你身邊的感人瞬間
建議老師可引導以下話題：
1.在電視上，有沒有看到護士阿姨、警察叔叔、解放軍同志都在幫我們打敗病毒?
2.假期在家封閉這段時間，哪些人做好事幫了你?
(三)學習抗“疫”典型：看一看榜樣們的模范事跡
參考素材(老師應選擇學生可理解的典型事例)：
1.
84歲高齡、兩度掛帥出征的鐘南山院士。
2003年，一句“把重病人都送到我這里來”，讓我們記住了鐘南山院士。2020年，鐘南山84歲，再次掛帥抗擊新型冠狀肺炎疫情。坐不上飛機就坐高鐵，縱使在火車上，也不忘研究工作;沒有做作、沒有矯情、沒有虛華，真正展現了“國士”氣度、“國士”風范;特別是在戰“疫”一線，他那敏銳的目光、那執著的精神、那凝重的神情，總讓人心靈震顫;看到他，就看到了希望，就鼓舞了信心，就增進了斗志。
誰曾想到，沒有理由出戰的他，不需要理由而出戰了;誰曾想到，他的帶動和鼓舞，激發了無數醫療戰士的斗志;誰曾想到，這次疫情雖然兇猛，在他的精確判斷和準確把握下，正得到及時有效抑制。《人民日報》這樣評價他：84歲的鐘南山，有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當。有這樣的模范先鋒替我們負重前行，是我們的幸運!是我們全體黨員的楷模!
2.
身患漸凍癥、仍奮戰在抗“疫”一線的張定宇院長。
57歲的張定宇是武漢市金銀潭醫院(武漢市傳染病醫院)黨委副書記、院長，在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰中，他沖鋒在前、身先士卒，用實際行動書寫著對黨和人民的忠誠。不是央視《新聞1+1》節目，誰曾想到他是一個身患漸凍癥的病人，毅然戰斗在抗擊疫情、救治病人的最前線。“身為共產黨員、醫務工作者，非常時期、危急時刻，必須不忘初心、勇擔使命，堅決頂上去!”張定宇說，全院240多名黨員，沒有一個人遲疑、退縮，全部挺在急難險重崗位。
張定宇的愛人在武漢市第四醫院工作，也在疫情防控一線，但不幸被感染新型冠狀病毒。分身乏術的張定宇，有時忙得三四天都顧不上去看一眼妻子。有次凌晨1時多，在下班趕往第四醫院的路上，張定宇止不住往下淌淚水。“我很內疚，我也許是個好醫生，但不是個好丈夫。我們結婚28年了，我也害怕，怕她身體扛不過去，怕失去她!”張定宇院長用自己的實踐默默堅守，將有限的生命時間拉成“無限”的生命高度，他用行動彰顯了黨員本色、詮釋了醫者仁心，從他身上也看到了實現中華民族偉大復興應有的精神力量!
建議老師可引導以下話題：
1.從他們身上，我們能學到什么?
2.長大后，我們要不要成為像他們一樣、做對國家有貢獻的人?
3.看到他們，你們對戰勝病毒有沒有信心?
(四)助力抗“疫”行動：談一談開學后應該怎么做
老師可以帶學生學習一下我校《疫情防控應急預案》，交待注意事項，然后可引導討論以下話題：
1.開學前，我們應該準備什么?
2.上學途中，比如坐校車時，我們要注意什么?
3.在學校如果感到不舒服，應該怎么做?
四、幾點要求
(一)本次主題班會以線上形式組織，時間安排由各班自定，各班班主任要提前謀劃，確保活動順利開展，切實取得效果。
(二)要搞好活動總結，開學后第一周上報本次主題班會開展情況報告。
(三)通過主題班會，進一步抓好動員教育，落實科學防控和“離校不離教、停課不停學、延期不延學”的要求，有效開展防控工作，為學生安全返校作準備。
第5篇: 疫情的主題班會活動方案
一、設計思路
“常見傳染病及其預防常識”是“突發公共衛生事件及其防治”部分的重要教學內容，雖然學生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認識還很欠缺，本課時的教學可以幫助學生了解傳染病的流行及其預防措施，引導學生初步形成對傳染病的理性認識。
知道常見傳染病的特點及預防方法是教學的重點，聯系學生熟悉的流感病例進行討論與分析，采用交流的形式，幫助學生理解傳染病的流行的三個環節及預防措施，引導學生逐步建立預防傳染病的正確觀點。
二、教學目標
1.知道幾種常見的傳染病。
2.了解傳染病流行的三個基本環節，更好地進行傳染病的預防。
3.具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。
三、重點和難點
重點：知道常見傳染病的特點及預防方法。
難點：傳染病流行的三個環節及預防措施。
四、教學準備
尋找有關禽流感的資料
五、教學過程
(一)介紹傳染病的歷史
瘟疫、戰爭和饑荒，被稱為人類歷史悲劇的“三劍客”。他們不僅帶給人類痛苦和恐慌，有的時候也導致整個社會的衰退，甚至于國家的消亡。傳染病帶來的死亡和創傷，遠遠地超過戰爭的總和。十四世紀，歐洲發生鼠疫，兩千萬人死亡，占總人口的四分之一。十七、十八世紀，天花大流行，
1.5億人口死亡1918年流感大流行，2500萬人死亡。(圖片展示)
由于對病原體的認識、抗生素的使用和疫苗的應用，我們在與傳染病的較量中取得了很大的勝利。但老的傳染病將長期存在，而且新的傳染病也不斷出現，如瘋牛病、艾滋病、非典、禽流感等傳染病的防治需要全社會的參與，傳染病的防治原則：早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離
(二)介紹傳染病的概念
傳染性疾病就是我們常說的傳染病，是許多種疾病的總稱，它是由病原體引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳染的疾病。最常見的如流行性感冒、乙肝、細菌性痢疾、流腦、結核病、急性出血性結膜炎(紅眼病)等中國目前的法定傳染病有甲、乙、丙3類，共39種
(三)介紹傳染病的傳播和流行的三個環節
1.傳染源：是指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。這是“三大環節”的基礎。
2.傳播途徑：是指病原體入侵其它健康人所經過的途徑。
3.易感人群是指對傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下，一旦有傳染源引入即易引發流行。
現學現用：圖片1.圖中誰是傳染源?2.誰屬于易感人群?3.該病的傳播途徑是什么?
(四)如何預防傳染病
傳染病的流行必須具備三個環節，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個環節流行就不會發生或者中斷。
引導學生從三個環節入手：
1.控制傳染源：早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離(同學思考如果傳染源是動物呢?)
2.切斷傳播途徑：注意個人衛生，多通風，勤洗手
3.保護易感人群：不與患者或疑似患者接觸，加強鍛煉，接種疫苗。
4.消除病菌生存條件
養成良好的衛生習慣示范：六步洗手法
介紹洗手的好處和注意的地方。
(五)如何預防禽流感
1.介紹目前禽流感的流行狀況。
2.通過上面關于傳染病的預防的介紹我們到底該如何預防呢?(學生討論)
3.觀看預防禽流感的視頻。
(六)布置任務
查閱資料如何預防水痘等我們常見的傳染病。
第6篇: 疫情的主題班會活動方案
各二級學院：
為加強疫情防控期間學生思想政治教育工作，深化班級管理和服務，保障網上教學順利開展，將有關疫情防控工作要求落到實處，請各學院組織開展2020年春季學期第一次主題班會，有關要求通知如下：
一、班會主題
筑牢安全底線，共同打贏疫情防控戰。 當前疫情防控工作進入關鍵時期，各學院要利用主題班會宣傳貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要指示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，提高警惕，嚴防死守，堅決阻止疫情蔓延。告知同學們，正式開學前學校實行封閉管理，全體學生一律不得提前返校，違者將從嚴給予紀律處分。向同學們強調，按時參與完美校園健康打卡，如實填報相關信息，如有異常情況及時報告，返校前如實填報相關詳細信息。
弘揚愛國主義，唱響青春奮斗主旋律。各學院組織班會時，要結合疫情防控工作開展愛國主義教育，切實增強同學們的民族自豪感和自信心，強化學生擔當意識，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，發動同學們積極參加校院組織的各項活動，引導同學們提升人文和健康素養，充實居家生活。
不停課不停學，堅持主動學習與積極學習。3月2日起，學校啟動在線教學工作，請各學院及時通知、督促同學們，根據學校教學工作安排開展在線學習，教育引導學生遵守網絡課堂紀律要求，注意網絡言行規范，尊重老師知識產權，共同建設清朗健康、積極向上的網絡課堂教學環境。
二、班會時間
2020年2月25日至3月5日
三、班會要求
1.高度重視，精心組織。各單位要高度重視，充分認識到2020年春季學期第一次主題班會的重要性和緊迫性，做到主題班會各年級、各班級全覆蓋，主題班會通過網絡平臺在家中開展，不得進行線下聚集活動。
2.突出主題，加強督導豐富形式。各學院要加強主題班會的設計指導，力求思想性、教育性，豐富班會形式，提升同學們的參與度和獲得感。各學院領導、輔導員、班主任要加強對主題班會的指導，把各項要求落在實處。
3.請學院于3月5日前將主題班會開展情況的新聞稿+三張主題班會網絡圖片(電子版)報送學工部思想教育科。
