黨的建設是黨的工作的屬概念，又是黨務工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設等。黨的建設關系重大、牽動全局。以下是小編整理的學院教工支部黨建工作樣板支部申報材料集合5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學院教工支部黨建工作樣板支部申報材料1
_X黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，切實抓好機關黨支部建設、共青團改革攻堅和從嚴治團等各項任務，以高的標準、嚴的要求、實的作風落實好全面從嚴治黨各項工作。現將具體情況報告如下：
一、突出政治導向，抓實學習教育
一是明確學習內容。_X黨支部以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線，進一步深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，抓好支部集中學習和各項規范動作。圍繞十九屆三中全會、全國“兩會”、紀念馬克思誕辰200周年等重要時間節點，大力推動黨員干部學習《憲法》《監察法》《習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話》等重點篇目，開展黨員集中學習20次，中心組學習7次，交流研討4次，撰寫心得體會9篇，黨員干部政治意識有效提升。
二創新學習形式。_X黨支部把深入學習宣傳貫徹新思想作為首要的、長期的、重大的政治任務，支部書記帶頭學習宣講，調研，講黨課，鼓勵黨員干部微黨課進社區，定期在黨員中開展理論知識測試。創新和豐富黨日活動形式內容，采取“走出去、請進來”的方式，組織觀看《厲害了，我的國》《鄒碧華》等專題教育片，參觀“真理的力量——紀念馬克思誕辰200周年主題展覽”，開展《習近平談治國理政》學習競賽，引導黨員干部自覺用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二、突出規范導向，抓實責任落實
一是規范黨內政治生活。進一步深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，切實增強黨內政治生活的時代性。嚴格落實“三會一課”等黨的組織生活制度，召開支部委員會7次、支部黨員大會3次，支部書記講黨課1次，開展談心談話35次。高標準完成民主生活會、組織生活會各項任務，做細做實黨員民主評議工作。規范落實在職黨員到社區報到和機關單位黨組織到駐地街道社區報到工作，黨員干部到社區報到率100%，黨支部與駐地街道社區簽訂共建協議，開展義診、食品安全宣傳、與黨旗合影等黨員干部志愿服務進社區系列活動，全面深化共建工作。
二是切實履行全面從嚴治黨主體責任。_X黨支部從鞏固黨的執政地位的政治高度，強化主責主業意識，專題學習區委《關于落實全面從嚴治黨主體責任的實施方案》《_區落實全面從嚴治黨主體責任檢查考核辦法(試行)》，區委書記在落實全面從嚴治黨主體責任工作推動會上的講話，準確把握區委落實全面從嚴治黨主體責任的部署要求。結合_X工作特點，建立落實全面從嚴治黨主體責任“兩個清單”，對全面從嚴治黨工作進行任務分解，明確職責分工，推動責任落實，切實做到工作開展到哪里，全面從嚴治黨的主體責任就延伸到哪里。不斷深化不作為不擔當問題專項治理三年行動，制定不作為不擔當問題專項整治工作實施方案，強化責任意識和擔當精神，圍繞工作職能和重點任務，動真碰硬強化查責追責，以專項治理實際成效營造想作為、敢作為、善作為的強大氣場，促進真管真嚴真擔當。
三、突出問題導向，抓實作風建設
一是深化黨員監督管理。推進監督執紀精準從嚴，緊盯元旦、春節、清明、五一、端午等重要時間節點，認真學習貫徹節日期間“十嚴禁”“六嚴禁”“九嚴禁”等紀律要求，用好監督執紀“四種形態”，抓早抓小、防微杜漸。深化落實不作為不擔當問題專項治理三年行動，制定工作實施方案，傳達學習區紀委《___問題通報》等，組織觀看警示教育片，學習鄭德榮等同志先進事跡，通過正反雙向教育，強化黨員干部責任意識和擔當精神。
二是深化從嚴治團。按照從嚴治黨要求，持續深入推進從嚴治團。以機關黨支部為先導，在形成制度化帶動的基礎上，重點抓好團內監督保障體系的落實。開展基層團組織“固本強基”工程，在組織建設、陣地建設、團員教育管理等方面推動全團管理從嚴、工作從實。開展主題大調研活動，抓實干部作風建設，廣泛深入聽取基層聲音，了解青年訴求，腳踏實地服務青年所急所需，不斷增強為黨做好青年群眾工作的責任感和使命感，帶領全區團員青年融入發展大勢。
學院教工支部黨建工作樣板支部申報材料2
在過去的一年中，我校黨支部在區局黨委的正確領導下，緊密結合學校實際，以創建學習型黨支部、黨員先鋒崗、爭當優秀共產黨員為中心內容，圍繞“深化課改，提高教育教學質量;創先爭優、提升管理服務水平”的學校中心工作，創新工作思路，扎實開展黨建工作，為學校教育教學質量的提升，為隊伍的團結穩定提供了有力的保障，取得較好的效果，現將一年來的支部工作總結如下：
一、加強思想建設，求真務實抓好黨建工作
1、健全組織，規范制度。進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教育，并與師德建設結合起來。繼續堅持和完善學習制度，重點抓好“十七大”精神的學習貫徹和科學發展觀、“創先爭優”的深入學習實踐，積極在黨員干部中開展“五個好”、“五帶頭”，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質，以達到轉變作風、思想統一、質量提高的目的。
2、完善教職工學習制度。完善學習，考核制度，保障學習活動扎實開展。學校黨支部在學習中不斷完善學習制度.記錄考勤制度、檢查制度、學習檔案制度，同時對各黨員教師學習的計劃、措施、記錄、筆記情況進行檢查。
3、認真做好黨員的管理、發展工作及黨費的搜集上繳工作。努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子積極向黨組織靠攏，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。本年度轉正一名黨員，發展積極分子2名，向黨支部遞交入黨申請書5人，全部為一線青年教師骨干。
二、全面貫徹落實科學發展觀、積極開展“創先爭優”活動。圍繞“履職盡責抓課改、立足崗位創高效”這一主題，根據我校實際情況和黨員崗位特點,創新活動載體為著力點主要開展了以下幾項活動:
1、以學習型黨支部創建為中心，組織黨員干部學理論提升思想素質，學法規提升政策水平、學科學提升創新能力、學業務提升發展本領。
2、公開承諾。學校黨支部和黨員分別按照“五個好”和“五個帶頭”的要求，結合工作實際和群眾需求做出承諾，承諾書在黨務專欄向群眾公布，接受群眾監督。
3、以“管理育人”“教書育人”“服務育人”的黨員、、示范崗為抓手，開展履職踐諾，創建黨員先鋒示范崗活動。根據《學校支部創先爭優活動實施方案》的安排，全校黨員結合自身的工作崗位和教學任務，明確個人的崗位承諾，進一步提升崗位服務意識和服務質量。創建了青藍工程崗位、扶困助學崗位、教育科研崗位、領導干部安全管理示范崗等。實現了人人有示范崗位，人人有示范任務，人人踐行承諾的良好局面(1)黨員等8名學科骨干教師與趙曉晨、趙宏偉、姜雅娟等青年教師開展“青藍結對”明確培養目標，制定措施。(2)我支部名黨員每人幫扶一名學困生，建立了幫扶愛心基金。(3)針對我校開展的“三疑三探教學模式”、及本學期開展推廣的“課堂教學分組導學法”等教育科研建立教育科研示范崗，教務主任教師黨員老師在教育科研崗位積極引領開展相關教育科研工作做了大量工作，使得此項工作能夠在全校有效地開展。(4)領導安全管理示范崗，我校校門前公路車多速度快尤其是今年沈陽修道，更加突顯了校門交通安全管理的重要，一年多來我們一直堅持主要領導早晚在校門與保安一起護送學生進校、離校。支部與行政積極配合通過以上崗位的設立使我們做到了四有：學校管理有質量，教育教學科研有名師，成績有突破、學校穩定有發展。(新的班子達成后，通過調研大力推行新的管理方式、辦法，組織和引導黨員積極參與課堂教學改革，不斷提高教育教學能力，立足自身崗位，敬業奉獻、開拓進取，外樹形象、內強素質，充分發揮黨員示范作用，為教育教學質量提升不斷努力。學校面貌發生了很大改變，我校的教科研工作多次受到區局中教科、區教研室的表揚肯定，黨員骨干教師多次出區級示范課、今年初三數學組承擔了在我校舉辦的全區初三數學復習觀摩課，老師被評為沈陽市市級骨干教師，去年我校中考不但完成了幾年以來未完成的完成指標任務，還有4名學生達到了700分以上這樣的佳績。學校的管理也多次受到區局的表揚肯定)
4、搭建愛心幫扶平臺，開展黨員干部關愛學困生，積極開展“一幫一”結對幫扶活動。以實踐創先爭優活動為契機，建立黨員扶困助學示范崗，我校支部27名黨員在支部的安排下，與學困生進行幫扶活動、每年度每名黨員教師每人拿出200元作為幫扶基金。他們在德育處的安排下與各班中由于家庭困難影響學習成績的學生，對他們進行了“一幫一”結對幫扶。黨員對這些學生購買了學習用品，還有的黨員利用自己的課余時間對他們輔導補課，進行家訪，了解孩子的家庭狀況，這一年度利用雙休日支部聯合德育處共計開展了三次領導干部、黨員下村屯走訪學困生活動，共計百余人次，有效的促進學校學困生管理及控輟工作(因為我校的學苗少，每一名學生對于學校都很重要)。
5、支部積極為青年教師成長搭建平臺，讓他們在爭先創優活動中展風采、快速成長。支部借助慶祝建黨九十周年這一契機，與校工會、德育處、團委開展了校園紅詩、紅歌詠唱、校園太極扇體育特色活動等，黨員積極分、入黨申請人等年輕教師勇于挑重擔積極投入到活動的組織、編排、演練之中，學校支部行政則給予大力支持，我校教師、學生紅歌合唱隊在區教育局主辦的系列慶祝活動中，取得了突出的成績。在體育特色“二加一”工作創建中，在學生和教職工中開展了普及“太極扇”活動。全校師生現已經能夠熟練掌握了太極扇全套動作，并作為課間操和體育活動的主要內容。老師帶領全校師生編排、教授太極扇，并在日常課間操太極扇管理中傾注了大量心血，太極扇現已成為我校體育特色活動，受到了各級檢察部門的好評。正是在這些年輕同志帶領下，我校德體衛藝工作、活動取得了長足進步，學生足球隊多次代表我區參加市級比賽，并取得了突出成績。
6、營造創先爭優良好氛圍，使得各項工作活動得以有效落實，同時也涌現出了很多先進黨員、典型事跡，支部及時宣傳和選樹先進典型，建立我校“創先爭優促發展群英譜”，20xx年我校校長被評為區優秀黨務工作者，教務主任楊威被評為區教育系統優秀共產黨員。
三、抓好作風建設、增強拒腐防變能力，促進各項工作的開展
1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡重大事項，均通過黨支部委員會集體研究。
2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》《中、小學教師職業道德規范》等，提出然我校每一名老師都努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和有償家教，進一步規范教師從教行為。本年度學校未發生任何“三亂“事件，學校被評為20xx年市教育行風建設先進單位。
3、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用教代會、家長會，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，并整理歸納，為學校制定發展規劃提供參考依據。經過近兩年來的努力，學校的方方面面有了較大的改變，我們的努力受到了區局和局黨委的肯定，今年我校有幸成為市首批百所義務教育學校提升工程中的一所，得知這一消息后，全體教職員工精神振奮，在全校公開征集改造意見建議時，紛紛獻言獻計，學校共計采納了十多條建議并以“傳承”這一有紀念意義的主題設計了校園改造方案，報送區局審批獲得好評。我們堅信在全校教職員工的共同期待、努力下我們會配合相關部門將我們中建設成現代化的新校園。
4、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在公示欄或全體教師會上予以公開。同時，經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。本年度的評優評先、教師晉級等以前的熱點問題，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，在我們公正公平公開的工作下得以順利實施。
5、服務師生，多為師生辦實事。平時做好對生病住院的在職、離退休教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組織教師開展一系列活動，表達節日的祝福;今年學校領導班子對生病住院的老師主動到醫院看望送去慰問金并送上溫馨祝福，讓教職員工感到組織的關懷。總之，一年來，學校黨支部在局黨委的正確領導下，以科學發展觀為指導，扎實開展創先爭優活動，為學校的教育教學工作發展提供了堅強的組織保證。在今后的工作中，我校支部將百尺竿頭，更進一步，為學校教育教學質量的全面提升打下堅實的基礎，為我區創建市教育強區做出我們應有的貢獻!
學院教工支部黨建工作樣板支部申報材料3
經濟管理學院第二黨支部在校黨委和院黨總支的正確領導下，全體黨員團結一致，思想進步，工作務實，發揮黨建引領、黨員帶頭作用，全力打造先進基層黨組織。現總結如下：
一、本支部組成概況
本支部有教師黨員13名，分別來自學院物流管理教研室和電商教研室。
二、本支部工作情況總結
(一)思想政治方面
經濟管理學院第二黨支部在校黨委和院黨總支領導下通過集中學習和分散學習，利用書刊、報紙、網絡等多種途徑提供學習的機會，了解國家大事，關心國家大事，不斷加強政治修養，認真組織黨員參加“兩學一做”學習教育和支部的“三會一課”等工作，深入了解黨章，黨的基本路線，基本方針，認真學習貫徹黨的十九大精神，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹黨和國家的政策和會議精神，使黨員群眾在思想上與黨中央保持一致，與時俱進。努力建設學習型、服務型、創新型基層黨組織，使支部充分發揮“思想政治工作”的戰斗堡壘作用。
(二)組織生活方面
本支部按時召開組織生活會，會議紀錄完備，效果明顯。在召開組織生活會時，結合黨員問題清單以及黨員共事時的觀察，充分利用“團結—批評—團結”的公式，充分運用批評與自我批評的手段，及時教育、當面批評，真正起到“懲前毖后”、“治病救人”的作用，幫助黨員及時發現并認真整改自己的缺點。
(三)黨建活動方面
1、圍繞專業建設和校企合作開展黨務工作，將基層黨務工作與業務工作有效結合起來，與宜昌物流及電商企業聯合舉辦主題黨日活動、組織基層黨員深入三峽保稅物流園、安琪集團等企業開展調研，組織了“深化校企合作，促進產教融合”、“學經驗、找差距”等一系列校內校外的主題黨日活動，通過形式多樣的活動內容，教育了黨員，凝聚了人心，也為專業建設、專業發展提供依據。
2、開展兩訪兩創活動，營造學院文明祥和、師生教學相長的和諧育人環境。黨員教師深入課堂寢室，認真傾聽學生對教學教法、服務管理、成長成才、學生活動等具體工作的意見和建議。堅決做到“兩個確保”，即訪談要確保“全覆蓋”，意見或建議要確保“全反饋”，切實達到交流思想、增進感情、推動工作的目的。
三、黨建工作存在的問題
教工黨支部組織的活動還不夠多、不夠活躍，特色不足;少數黨員工作創新意識還不夠強，深入基層聯系師生較少;黨員干部對黨建理論研究不夠，還沒有這方面的論文等，與校黨委和學院黨總支的要求還存在一定的差距。
1、黨建結合專業力度不夠;
2、支部工作創新力度不夠。
四、黨建工作下一步改進方向
(一)改進理論學習過程中學習方式的多樣性。加強理論學習，是提升黨員政治素養的必由之路。在學習的過程中，今后要多組織一些密切聯系工作實際的學習活動，在工作實踐中學習、在學習實踐中提升，積極引導黨員教師多發表理論學習方面的論文。
(二)進一步壯大支部力量。支部內按照專業設置黨小組，配強黨支部班子，提名增加群眾委員1名，建立各委員職責清單，確保黨支部任務落實。
(三)加大黨建工作與專業結合的力度，進一步深化教學理念的改革。不斷在內涵式發展上下功夫，不斷提高支部創建質量。始終牢固樹立“一切為了學生，為了學生一切”的教學理念，把學生是否喜歡、是否愿意學作為衡量課堂教學水平評價的重要指標。
(四)支部內創新工作方法，不斷總結工作經驗，在本系統、本行業發揮良好的示范帶動作用。
總之，第二黨支部還將進一步加強學習、持續更新理念、不斷豐富經驗，不斷創新支部活動，充分發揮黨員的模范帶頭作用和黨支部的戰斗堡壘作用。
學院教工支部黨建工作樣板支部申報材料4
教工第二黨支部成立于20xxxx年11月02日，支部成員組成來自電子信息工程、自動化、電氣工程及其自動化三個專業，目前支部人數為23人，其中教授2人，副教授8人。該支部支委成員分別為支部書記涂兵、副書記李湖勝、組織委員張敏、宣傳委員歐先鋒、紀檢委員程望斌，支委成員選優配強，人員穩定，結構合理，職責明確，黨支部戰斗堡壘作用得到有效發揮。
該支部自成立以來，獲得20xx年湖南理工學院先進基層黨組織，充分發揮戰斗堡壘作用，全面推行落實支部主題黨日活動，先后開展了“學習長征精神、傳承紅軍傳統”，“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”等支部黨日活動;同時，支部注重建設創新活動，積極探索創新“互聯網+”黨建工作載體，充分利用互聯網、微信、QQ群等新型媒體，通過建設教師黨支部QQ群組、微信群組等方式，將黨員日常學習材料、微黨課、微視頻、等學習內容及時推送到黨員個體，將教師黨支部工作做到線上線下相結合;此外，積極組織開展經常性談心談話，具體包括支部委員之間談話、支部委員與每位黨員談話、支部委員與黨外教師談話，突出重點，坦誠相見;同時增強教師黨員先鋒模范力量，如支部吳健輝、申巧巧、李湖勝等同志獲優秀共產黨員榮譽稱號，支部涂兵同志獲得校級優秀“雙帶頭人”培育對象、優秀共產黨員等榮譽，涂兵同志分別在20xx年全校的“七一”表彰上，20xx年全校開學典禮上、研究生開學典禮上作典型發言，在全校、全院多次作多次本科階段創新人才培養的實踐專題報告;不斷規范“三會一課”制度、民主評議制度、組織生活會制度;同時支部完善陣地建設、聚焦教育管理，力爭把黨員隊伍鍛煉為學校發展的中流砥柱。
該支部在激發黨支部活力上狠下功夫，全面推行落實支部主題黨日(每月10號)，積極組織黨員開展“三會一課”、重大會議召開的主題學習、節日紀念、參加志愿服務群眾等活動。該支部活動有計劃、臺賬清晰、主題鮮明、形式多樣、內容豐富、效果明顯。如20xx年6月11開展的“學習長征精神、傳承紅軍傳統”、20xx年10月23日，開展的“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”支部黨日活動，20xx年1月6日，支部開展“不忘初心，牢記歷史”主題黨日活動，全體黨員同志赴革命前輩任弼時和楊xx故居參觀學習，接受黨性鍛煉;同時，支部注重建設創新活動，積極探索創新“互聯網+”黨建工作載體，充分利用互聯網、微信、QQ群等新型媒體，通過建設教師黨支部QQ群組、微信群組等方式，將黨員日常學習材料、微黨課、微視頻、等學習內容及時推送到黨員個體，將教師黨支部工作做到線上線下相結合;積極組織開展經常性談心談話，具體包括支部委員之間談話、支部委員與每位黨員談話、支部委員與黨外教師談話，突出重點，坦誠相見;如20xx年6月6日開展的“兩學一做”學習教育，20xx年xx月26日開展的“批評與自我批評”民主生活會等活動，有效地通過了組織生活會凝聚了人心。
該支部積極宣揚黨員先鋒模范，如該支部的涂兵同志分別在20xx年全校的“七一”表彰上，20xx年全校開學典禮上、研究生開學典禮上作典型發言，在全校、全院多次作多次本科階段創新人才培養的實踐專題報告;支部程望斌同志多次獲得課堂優秀獎、先進工作者、優秀黨員等榮譽稱號;支部吳健輝、管瓊、歐先鋒、申巧巧、李湖勝等同志獲優秀共產黨員榮譽稱號，成為整個黨支部學習的榜樣。
此外，對困難黨員李湖勝同志積極關懷幫扶，老黨員同志幫助新黨員同志進行黨性修養，教育培訓經常、管理有序精細。
該支部不斷規范“三會一課”制度、民主評議制度、組織生活會制度，按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會議。黨支部每年年初制定“三會一課”年度計劃，并報黨委和各黨總支備案，嚴格考勤和缺勤補學等制度，根據期末教師評定總結，召開專題組織生活會，了解教師黨員的真實情況。黨支部中的黨員領導干部做到廣泛聽取意見、深入談心交心，在會上認真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會后逐一整改落實。黨支部自身建設、述職評議考核、經費保障等制度配套完善、執行到位、運行有效，黨支部規范化制度化水平有效提升。
在陣地建設規范化方面，20xx年初開始全面建立“一室多用、綜合利用”的黨員活動室，配齊電教設備、圖書資料、辦公用具等必要物資，為基礎黨支部打造集學習園地、宣傳陣地、榮譽展臺等功能于一身的綜合平臺。黨支部活動場所布局合理、設施完整、功能完備，檔案齊全、臺賬清晰，管理規范、運轉有序。充分發揮了湖南省黨建工作樣板支部在全院全校的引領模范作用。
學院教工支部黨建工作樣板支部申報材料5
一、項目基本情況
XXX對外經貿大學國際經貿學院教工第五黨支部(以下簡稱“第五支部”)以電子商務系為依托，共有黨員6人，其中教授1人，副教授2人，講師3人;5人具有博士學位，1人博士在讀。近三年來2名黨員教師被評為校、院優秀黨員，3人次獲得學校年度考核記功或優秀，全體黨員教師均曾獲得過國家級或XXX市創新創業實踐優秀指導教師。
支部所依托的電子商務系是20**年XXX市首批設立的四個電子商務專業之一，并于20**年獲批建設電子商務應用型本科項目，培養了一大批樹立社會主義核心價值觀，愛黨愛國，適應我國經濟發展需要，能夠從事現代商務管理、運營與管理的電子商務專門人才。通過以黨建引領教學科研、人才培養、社會服務和三全育人等中心任務，支部凝心聚力，積極發揮戰斗堡壘作用，為專業教學、科研和學生成長等方面提供有力支撐，成為國際經貿學院基層黨支部中涌現出的典范和標桿支部之一，獲XXX高校黨組織“攀登”計劃樣板支部創建立項。第五支部的重要工作包括：
(一)聚焦“立德樹人”，黨建引領專業育人
支部在教學育人中逐步形成了“以黨建為思想引領,在實踐中培育人才”的鮮明工作思路，并在強化專業教學、實踐教學育人和學生價值引領方面做出了突出成績。通過始終把黨建和實踐教育緊密結合在一起，有效發揮了黨支部的核心引領作用。依托實踐育人系列工作不斷增強支部建設成效，在加強教師隊伍建設的同時重點發揮黨員教師模范帶頭作用，將專業素質教育貫穿于人才培養全過程。近來年，支部黨員教師積極參與指導各級各類學科競賽、創新創業大賽、社會實踐和志愿服務活動，成績斐然，多次過得國家級和XXX市大獎。
(二)聚焦“精準扶貧、鄉村振興”，黨建引領服務社會
支部全體黨員具有強烈的社會責任感，也致力于通過理論聯系社會實踐需要不斷培養學生的社會責任意識，圍繞“精準扶貧、鄉村振興”的國家戰略，師生積極參與“智力扶貧”社會實踐，為貧困地區的經濟社會發展和社會主義新農村建設貢獻智慧力量和實踐成果，這不僅是落實電子商務人才思想政治教育的重要組成部分，也有效發揮了第五支部履行社會責任、服務社會發展的黨組織戰斗堡壘作用。
(三)聚焦“共建網絡”，推進黨建工作提質升級
在積極開展校內育人工作的同時，第五支部還積極推動校外地校共建，打造富有時代特色和專業特色的地校共建網絡。依托“農旅融合特色電商服務”等創新實踐項目與XXX省上杭縣步云鄉、XXX省吉水縣水南鎮、井岡山、瑞金、XXX、XXX省劍川、賓川等當地企業及XXX市松江區新浜鎮文華村黨組織積極開展結對共建。建立健全黨建工作機制和各類服務體系，不斷探索地校黨建共建的新方式、新途徑和新載體，實現了地校黨組織資源共享、優勢互補、服務互動、共同發展。相關創新實踐項目獲得中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”XXX市銅獎。
二、項目推進情況
(一)支部建設總體思路
黨的十九大報告明確指出，“讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾”。“堅持以人民為中心”作為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家全局發展的高度，把扶貧開發作為重大戰略任務來抓，精準扶貧、精準脫貧，是對以人民為中心發展思想的深刻、集中、生動的體現和闡釋，充分展現了習近平總書記真摯的為民情懷、務實的工作作風和科學的思想方法。打贏脫貧攻堅戰，對全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮斗目標具有十分重要的意義。
因此，圍繞黨和國家“精準扶貧和鄉村振興”戰略布局，第五黨支部結合自身依托電子商務專業和國際經貿學院應用經濟學科建設基礎與優勢，與農村基層黨組織開展黨建聯動并與脫貧攻堅有機結合，通過實踐研究和傳播分享新的商務理念，協同創新，為社會主義新農村建設提供“造血”新思路。
支部建設總體思路為：
(1)增加支部組織力和標準化建設。推進支部建設標準化、規范化建設，更好地發揮支部政治功能，提高支部建設質量，增強支部的凝聚力，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(2)進一步聚焦和服務于黨和國家“精準扶貧和鄉村振興”戰略布局，將黨建融入中心工作中。在實現地校共建的過程中，為社會主義新農村建設建言獻策，并以黨建扶貧為載體強化實踐育人，落實高校立德樹人的根本任務。
(二)項目建設第一階段(20xx.2-20xx.5)具體目標
進一步學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想中關于高校基層組織特別是教工黨支部建設的新要求和習近平關于精準扶貧重要論述，完善和規范“三會一課”制度，加強支部政治理論學習。凝練支部基層黨建特色做法和品牌，探索新形勢新時代下教工黨支部建設有效運行機制，重點提升教工黨支部的基層組織力，將黨建工作與中心工作相融合，實現黨建工作與業務工作互促互進。
(三)項目推進情況
根據黨的十九大部署，自20**年6月份起，“不忘初心、牢記使命”主題教育活動正式開展，本次主題教育活動的具體目標是“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”，結合落實主題教育具體目標，扎實有效推進支部建設工作，我支部提出“黨建引領，走進新農村;校地共建，服務新農村;師生共創，建設新農村;實踐育人，振興新農村”的具體實施路線。
支部緊扣學院專業特色和發展目標，積極探索黨建育人的有效途徑，全面推進大學生思想政治教育工作。通過探訪革命老區、開展精準扶貧、助力新農村建設和深入實踐調研，與XXX省上杭縣步云鄉、XXX省吉水縣、井岡山、瑞金、XXX、XXX省劍川縣、賓川縣、XXX市松江區新浜鎮等形成長效合作機制，在經濟建設、人才培養、精準扶貧、鄉村振興等方面共同探索發展之路。從質量興農、綠色興農、科技興農、電商興農、教育興農等多個方面開展助力革命老區實踐活動，牢固樹立“青山綠水就是金山銀山”的綠色發展理念，推動當地社會經濟發展。深化黨員教師的黨性修養和專業能力，增強學生的責任意識與奉獻精神，支部黨員教師積極參與指導學生社會實踐等活動，在實踐育人全面推進立德樹人落地生根。
在上級黨委的關懷和指導下，在各共建單位的支持配合下，支部黨員、專業教師和同學共同努力，我支部“黨建引領、實踐育人”工作順利推進：
(1)以支部標準化建設為抓手，強化師德師風建設。
支部注重把思想引領和標準化建設相結合。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，支部加強政治學習，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、二中、三中、四中全會精神，學習改革開放40周年大會和全國教育大會精神，學習習近平總書記考察XXX重要講話和在第二屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講精神。嚴格落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會和談心談話等制度，實現支部工作規范化、制度化和程序化。按照新時代黨組織建設要求，加強理論和專業的學習，把組織學習當成統一思想、更新觀念、提升素質的重要途徑。加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，支部黨員以身作則，在實踐育人率先垂范，層層示范，層層帶動。在主題教育活動期間，校領導也深入基層參加了我支部主題教育專題學習研討會，并結合形勢發展對我支部建設工作做出具體指導。在本次抗擊新冠疫情期間，支部黨員積極行動，共捐款2000余元，并積極協調協助校友、學生從國內外購買6萬余元口罩、防護服等物資支援XXXXXX。
(2)以黨建帶動專業建設，全面落實立德樹人根本任務。
支部緊扣學院專業特色和發展目標，積極探索黨建育人的有效途徑，全面推進大學生思想政治教育工作。結合課程思政建設，通過探訪革命老區、開展精準扶貧、助力新農村建設和深入實踐調研，開辟“思政”新陣地，積極構筑育人新平臺，深化黨員教師的黨性修養和專業能力，增強學生的責任意識與奉獻精神，幫助學生在奉獻社會、服務他人中樹立正確的“三觀”。支部黨員及專業教師積極參與指導大學生專業學科競賽、大學生創新創業項目和社會實踐等活動，在實踐育人中全面推進立德樹人落地生根。“黨建引領專業實踐”思政教學團隊作為主要成員參與成功申報XXX高校課程思政領航計劃重點改革領航學院項目，并被列入其中領航教學團隊建設項目。
(3)以強化師生社會責任感為主線，服務國家“精準扶貧、鄉村振興”戰略。
支部具有高度的事業心和社會責任感，積極圍繞“精準扶貧、鄉村振興”國家戰略，以所學所研助力貧困地區建設。支部黨員先后赴XXX、XXX、XXX等地開展實地探訪，深入調研，詳細了解當地的經濟發展現狀和產業資源，依托專業優勢，為當地貧困地區經濟社會發展貢獻智慧力量，積極探索走出一條因地制宜的黨建引領，助力革命老區經濟發展之路，發揮了履行社會責任、服務社會發展的黨組織戰斗堡壘作用。支部教師在XXX古田、XXX劍川、XXX浦南等地積極開展專業講座、輔導及志愿服務活動，幫助當地農民提高電商專業技能，助力當地青年自主創新創業。支部教師帶領學生前往XXX古田、XXXXXX等地，將專業教學與紅色資源相結合，引領學生們在專業實踐中傳承紅色基因，厚植愛國主義精神，牢記與時俱進的理論品質，努力肩負起新時代賦予青年的使命、責任和擔當。
(4)以校地聯動協同創新為支撐，提升教師科研創新能力。
充分利用“校、地、企”聯動發展，發揮“政、產、學”結合優勢，與校內相關專業支部，研究生支部結對共建，針對校外共建單位開展深入調研，了解國情民情，服務地方經濟發展，利用所研所學專業知識，制定符合當地實際需求、促進當地經濟發展的可行性規劃及實施方案，并在此基礎上形成決策咨詢報告或研究課題等科研成果，提升支部黨員科研能力。在本階段項目建設期間，支部黨員結合專業研究領域，圍繞“一帶一路”、“進博會”、“跨境電商”、“創新創業”“新農村建設”等主題，申請各類科研、教研課題8項，其中省部級課題3項;發表相關論文、專著等成果10余項;支部黨員還積極參與各類學術交流、調研咨詢活動，積極發揮高校教師服務社會職能。
