管理制度是組織、機構、單位管理的工具，對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設置的規范。以下是小編整理的學校規章制度條例范文匯總三篇，歡迎閱讀與收藏。
學校規章制度條例1
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一、班委會職責
1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、協助班主任組織同學參加各種有好處的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念。
4、__X組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、維護同學的正當權益，反映同學們的推薦、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護群眾榮譽。
8、__X組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二、班委職責
班長：
1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。
2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。
3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4、認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5、作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。
團支部書記：
1、每月做好對班級各團員的考核工作。
2、__X組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。
3、__X組織后備團員的考核、審核工作。
4、及時收齊團費并上交校團委。
學習委員：
1、記錄好每日各科作業完成、上交狀況，即時發現問題，并向班主任匯報。
2、掌握全班同學的學習狀況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3、__X組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活委員：
1、負責班級財物管理、修繕。
2、__X組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并持續全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生職責包干”。
3、__X組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。
2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3、__X組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。
2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。
4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
1、__X組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。
2、開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
3、__X組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
三、課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成狀況，并向學習委員匯報，作好紀錄。
四、清潔組長(值日生)職責
1、課前擦干凈黑板、講臺。
2、持續講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。
3、提醒大家上課及持續教室衛生整潔。
五、清潔衛生小組職責
1、每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2、每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
學校規章制度條例2
總 則
研究生會是校團委總支領導下的全心全意為同學服務的學生組織。主席團是研究生會的最高權力機構，研究生會下設辦公室、心理部、社團部、生活部、實踐部、體育部、外聯部、文藝部、信息網絡部、宣傳部、學術部、組織部等12個直屬部門，下屬機構包括各學院研究生分會和各下屬社團等機構。為了確保各部門的正常工作，對研究生會成員科學管理，保證研究生會成員的優化廉潔，提高工作效率，同時使研究生會各部有一個完善的工作管理制度和良好的工作環境。特制定本條例。
第一章研究生會成員的權利和義務
在研究生會工作的所有同學，包括主席、副主席、各部部長、副部長以及各部門干事均為研究生會正式成員。
研究生會成員享有下列基本權利：
（一）獲得履行研究生會干部職責應有的`權利；
（二）通過正當途徑對研究生會工作提出建議、批評和實行監督；
（三）通過符合本章程規定的民主程序，討論和決定研究生會的重大事務；
（四）參加研究生會的活動；
（五）有選舉權和被選舉權。
研究生會成員必須履行下列義務：
（一）遵守研究生會章程，執行研究生會決議，積極參加研究生會的各項活動，完成交給的任務；
（二）全心全意為同學服務；
（三）刻苦學習科學文化知識，努力提高自身綜合素質；
（四）尊重教職工，團結同學，維護學校榮譽。
第二章? 人事管理制度
人事管理制度設定以下三個部分：例會人員管理、工作人員出勤管理和日常行為管理。具體包括：
（一）例會人員管理（包括部門會議和內部會議）
目標：使例會充分發揚集體性、民主性、廣泛性、參與性、嚴謹性和目的性。
1、集體性要求：
（1）每次例會人員按要求必須按時到場；
（2）參與例會人員不得無故缺席；
（3）例會中途不得無故離場。
2、? 參與性要求
（1）無論干部干事都應積極參與決策方案的討論，和一般問題的意見發言，并努力做到提出有建樹的、科學的、實用的意見。（對每次例會能提出重要的意見及工作方案者會后由各部門負責人上報主席團，予以確認并加分，全體會議加5分，部門會議加2分）；
（2）對會議發言踴躍并對會議內容有益者，各部門負責人上報主席團，予以確認并加分，全體會議加3分，部門會議加1分；
（3）對會議順利進行有貢獻者（主要針對會議中途可能發生的各種意外）人事部對其考核評定中的責任心加分，具體分數視情況而定。
3、嚴謹性要求：
（1） 擾亂會場秩序者，視情節輕重予以扣分；
（2） 對例會時言談舉止有損會場氣氛者予以扣分，全體會議扣5分，部門會議扣2分；
（二）工作人員出勤管理（包括活動和日常工作）
?目標：針對研究生會的各種級別和類別的工作，工作人員要求積極參與并做到盡職盡責。
1、每次工作必須按要求完成全部工作時
（1）遲到者（不分類別和級別，凡有此現象一律扣2分）；
（2）曠工者（不分類別和級別，凡有此現象一律扣5分）；
（3）中途無故退場者（不分類別和級別，凡有此現象一律扣2分）。
2、每次工作必須按要求完成全部工作量
（1）未能完成安排的職能工作者（不分類別和級別，凡有此現象一律扣2—5分）；
（2）工作中有重大失職者（不分類別和級別，凡有此現象一律扣5分）；
（3）工作中談論或擅自處理私事，造成不良影響者（不分類別和級別，凡有此現象一律扣2—5分）。
學校規章制度條例3
為了推動我校教育信息化建設，保__信息技術設備的管理和應用，推動我校教育教學中信息技術的應用，從而通過教育信息化促進我校的教育現代化，制定小學信息化管理辦法如下：
一、進一步提高對教育信息化重要__的認識
要充分認識到教育信息化的重要__和緊迫__。教育信息化建設將構建我校全面開展素質教育的信息化平臺，為開展教學改革與實踐，改變傳統的教和學的模式，提高教學效率和管理水平提供有力支撐。學校要加強教育信息化管理，推動信息技術的培訓和應用，大力開展信息技術與學科課程整合的實踐，提高辦學水平，爭創數字學校。
二、建立和完善學校教育信息化工作的管理體系
學校成立由校長為組長，書記任副組長的信息技術領導小組，領導小組成員由教務主任、總務處、德育處、遠程辦、各學科教研組長組成。領導小組負責對學校信息技術應用進行總體規劃和部署，保障學校教育信息化經費的投入和使用，全面推動信息技術在教育教學中的應用。
三、加強對學校信息技術__人員的.管理
學校成立信息技術中心，信息技術中心由中心主任、信息技術員組成。負責學校教育信息化的具體工作，全面負責管理學校的信息技術常規工作。
1、人員的崗位設置、職責
分管領導：制定學校信息化發展規劃和年度工作計劃；建立本校網絡管理和應用的相應規章制度；健全學校教育信息化工作崗位職責，組織落實學校信息化設備的管理、維護和應用；落實上級和校領導賦予的其他信息化工作。
信息技術員：負責本校信息技術設備（計算機軟硬件、網絡設備、視頻設備）的日常維護和管理，保障校園信息技術設備的正常使用；負責向學科教師推薦有關的教學資源；負責做好學校信息及視頻資源的制作、發布和維護工作；負責學校的網絡用戶管理工作，執行安全防范措施；協助學校做好信息技術應用的推廣、普及工作；培訓班級的學生管理員。
2、信息技術員的管理
學校信息技術員實施考核認__，持__上崗制度。
四、教育信息化工作管理的保障措施
1、加強對教育信息化工作的領導。將教育信息化工作納入學校整體工作之中，制定計劃，__抓落實。
2、大力開展教師培訓工作。舉辦多種形式、不同層次的培訓和講座；組織干部教師學習信息化教育理論，提高學校信息化的管理水平和信息技術的應用水平。
3、保障信息化建設的持續推進。要設立信息技術設備維護和發展專項經費，用于應用發展和環境建設；設立專項培訓經費，組織各類教師參加相應的培訓工作。
五、具體工作
1、建立大泉東校網站
2、建立大泉東校教師博客群
3、建立學生學籍、校產管理、教師檔案、教育教學管理、學生成長信息等資料庫，實現學校管理數字化
4、電教教學走進課堂，做好[辦辦通"[班班通"工作。
