以下是為大家整理的關于軟件合同范本5篇 , 供大家參考選擇。
軟件合同范本5篇
第一篇: 軟件合同范本
銷售合同
合同編號：CXZH2014040901
甲方：
乙方： 楚雄市智恒科技商貿有限公司 由于甲方自身管理的需要，甲、乙雙方就甲方采購金蝶財務軟件（專業版V12.1）一事，在平等互利的基礎上，遵循誠實守信的原則，通過友好協商達成如下協議。第一條 產品情況
第二條 質量保證乙方保證向甲方銷售的軟件產品功能與本產品相關的文字說明材料完全相符。第三條 軟件版權及使用權1．本合同許可的是軟件的永久使用權，許可使用的金蝶財務軟件（專業版V12.1）公司所有，并受《中華人民共和國著作權法》和其他有關法律、法規的保護。2．甲方按本合同條款規定支付合同書上所列軟件產品的全部軟件使用許可費，乙方授予甲方上述軟件產品的合法使用權。第四條 服務項目1．乙方可以為甲方購買軟件提供免費和收費兩種安裝及培訓服務，在訂購軟件時注明服務方式： ；
2．乙方在工作時間內隨時為甲方以電話、傳真、電子郵件、遠程操控方式免費提供所買產品的服務與技術支持維護，通常軟件系統故障，提供實時響應遠程解決；
3．在遠程維護無法排除故障時，乙方提供24小時內到達現場服務，本服務為收費項目或在備注欄中注明；
4．自安裝之日起1年內，如遇軟件升級，乙方免費提供升級支持；1年以后付費升級；5．原則上乙方不對軟件進行修改；甲方若有新的管理要求，乙方提供延伸二次開發服務，其開發內容以雙方確認為準，費用根據實際情況酌情收取，并由甲方確認；
6．乙方可提供除軟件安裝以外的配套服務項目（如計算機軟、硬件、附屬打印、復印設備有償服務）。
第五條 軟件保證及保證范圍乙方保證所開發使用的產品符合所附功能文檔的功能說明。下述原因引發的問題不在本保證范圍內。1．甲方未按所附功能文檔的規定使用軟件。2．甲方使用的第三方軟件出錯。第六條 甲乙雙方的權利和義務1．乙方保證其銷售軟件是自行開發的、版權屬于乙方所有的非侵權軟件。2．甲方可派人到乙方接受技術培訓，乙方向甲方提供技術支持。3．乙方按照合同中約定的服務內容進行優質及時的服務。4．對于乙方軟件本身質量問題所引起的故障，乙方應對其進行維護并修正。5．甲方必須按合同規定及時把購買軟件款項交付乙方或者匯至乙方指定的賬戶。
6．根據甲方所訂購的產品和服務，乙方在收到甲方全部款項之后，七個工作日內，為甲方提供相關產品和服務
7．如需乙方上門安裝及培訓，甲方需配合乙方準備好系統實施環境：硬件設備齊全（含數據庫支撐平臺），網絡正常，人員到位。8．甲方保證遵守知識產權的有關規定，甲方在任何情況、任何時候都有義務保護乙方軟件的版權。甲方不得有非法拷貝、解密和修改等侵犯乙方版權的事發生，否則乙方有權終止對甲方的全部義務，并依法追究甲方的法律責任。
第七條 付款方式
自合同簽訂之日起，甲方可采取現金、轉賬、電匯、支票等方式向乙方支付軟件和服務費用。
第八條 商業秘密除非得到另一方的書面許可，甲、乙雙方均不得將本合同中的內容及在本合同執行過程中獲得對方的商業信息向任何第三方泄漏。
第九條 解決糾紛方式雙方合同履行過程中發生爭議，雙方應協商解決或請求調解，調解不成可以提交合同簽訂地仲裁機關仲裁或向人民法院起訴。第十條 其他事項本合同未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。本合同自甲乙雙方簽字蓋章后即生效。本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。備注條款：
。
甲方： 乙方： 楚雄市智恒科技商貿有限公司
經辦人（簽章）： 經辦人（簽章）：
日 期： 年 月 日
第二篇: 軟件合同范本
軟件服務合同范本
??? 甲方:順德XX電器公司(軟件使用)??? 住所:順德市XX鎮X路X號??? 法定代表人:XXX??? 乙方:廣州市XXX科技有限公司(軟件公司)??? 住所:廣州市XX路XX號B座301-305室??? 法定代表人:XXX??? 甲乙雙方在遵照國家有關法律、法規的規定,本著友好、協作的精神,經共同協商,就甲乙雙方共同在甲方生產現場實施“XX監控系統”事宜達成如下條款,軟件開發服務合同。??? 第一條 雙方責任的約定??? 為改善甲方生產管理手段,甲乙雙方合作實施XX監控系統——XXX,并分別承擔下列相應條款規定的責任:??? 甲方責任:??? (1)甲方負責提供系統安裝調試所需的有關資料和指定配合乙方工作的人員,配合乙方在規定的期限內,完成上述軟件系統所需的生產工藝信息數據庫的建立和參與XX系統的連接工作。??? (2)甲方須提供項目實施所需的盡量詳盡的XX格式文件,以便于進行XX系統與XX的數據交換工作。??? (3)未經乙方事先同意,甲方不得將軟件或其中任何一部分提供給第三方使用。??? (4)甲方負責上述軟件系統在本單位使用過程中的版權保密工作。??? 乙方責任??? (1)乙方向甲方提供“XX監控系統XX”軟件一套,其中包括服務器版調度排產子系統X個;工藝準備子系統X個;遠程控制數據采集端X個。遠程數據采集器在本系統定為計算機,并負責在乙方指定工作現場的安裝與實施。??? (2)乙方按甲方提出的“XX”完成系統的安裝與實施。??? (3)以乙方為主,與甲方共同完成指定信息與XX之間的傳輸。??? ①實現從甲方提供的XX數據文件中提取材料清單、產品名稱明細、零件明細表、定單位號(合同號)等對XX系統的輸入信息。??? ②實現由XX系統輸出給甲方成本核算系統的零件制造成本信息的表格文件或數據庫(包括物料、成本)數據信息。??? (4)乙方負責對甲方2至3名使用人的培訓,合同范本《軟件開發服務合同》(:s://)。??? (5)乙方有責任對甲方的生產工藝等信息及資料保密,不得轉給任何第三方。??? 第二條 進度與工作程序的約定??? 整個項目分為兩大部分進行。??? (1)基本系統的安裝及調試(費用分配為人民幣X萬元)。??? ①甲方在雙方商定的期限內,向乙方提供附表所列出的有關資料。??? ②乙方與甲方指定人員共同完成軟件基本使用系統的建立(各種工藝數據的建立)。時間為20XX年8月1日至20XX年11月1日。??? ③基本系統運行測試。時間為20**年11月1日至20**年1月1日。??? (2)XX系統與上層模塊的數據連接(費用分配為人民幣X萬元)。??? ①甲方負責提供詳細的車間上層管理系統向XX系統傳輸的文件數據格式田OM、物料描述)。??? ②乙方負責完成XX系統向XX有關模塊傳輸零件制造成本(包括物料、成本)數據信息的程序模塊。時間為20XX年12月2日至20XX年1月31日。??? ③集成系統測試。時間為20**年2月1日至20**年2月27日。??? 第三條 驗收標準的約定??? ①基本系統的驗收,按指定的產品(X-X個)可通過系統正常運作為測試驗收標準,其中包括工藝路線生成、作業計劃生成及產生相應的工作文件。??? ②遠程控制端的驗收,按系統能夠正常發送與接受信號為測試驗收標準。??? ③與XX的相應數據文件的信息傳輸,按信息傳輸正常、數據準確無誤的驗收標準。??? 第四條 付款方式的約定??? 甲方應向乙方支付軟件系統服務費共XX萬元人民幣,付款分為四期:??? ①雙方合同簽訂之日付X萬元;??? ②基本系統調試正常,可投入生產使用,驗收后于3個工作日內支付X萬??? 元;??? ③遠程控制數據采集端與主系統的配置與調試,經驗收后3個工作日內??? 支付X萬元;??? ④按本協議規定的條款XX系統與XX~系統實現數據傳輸,系統調試驗收后,于5個工作日內支付X萬元。??? 第五條 售后服務的約定??? 乙方在系統實施后的一年內,向甲方提供系統維護服務,并提供兩次免??? 費版本升級服務。一年以后對上述系統的技術服務均按人民幣X元/工作日收??? 取費用。 (如屬于本系統自身問題,乙方將免費提供技術維護;同時本條款??? 的生效不包括雙方繼續的項目開發合作行為。)??? 第六條 其他約定??? ①在系統取得本第一個車間實施成功后,乙方將本著宣布推廣與友??? 好合作的精神,贈送甲方一個基本系統(一個作業計劃模塊和一個工藝模塊),??? 由乙方自行實施于的另一個模具車間。??? ②甲乙雙方將本著友好協作的精神,在可能的情況下繼續進行在前段工??? 作基礎上的項目開發合作。??? 第七條 違約責任和糾紛的解決方式的約定(略)??? 第八條 附則??? ①本合同正本一式四份,甲乙雙方各執兩份,具有同等法律效力。??? ②本合同自雙方簽字之日起生效。??? 甲方:順德XX電器公司(章) 乙方:廣州市XX科技公司(章)??? 代表簽字:XXX 代表簽字:XXX??? 時間: X年X月X日 時間:X年X月X日
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
第三篇: 軟件合同范本
軟件銷售合同
甲方：
乙方：
由于甲方自身管理的需要，甲、乙雙方就甲方采購T1財務軟件和?Photoshop Adobe?Illustrator?CS?v11?以及Adobe?Premiere兩套廣告設計軟件一事，在平等互利的基礎上，遵循誠實守信的原則，通過友好協商達成如下協議。第一條 產品情況
第二條 質量保證乙方保證向甲方銷售的軟件產品功能及本產品相關的文字說明材料完全相符。
第三條 軟件版權及使用權
1．本合同許可的是軟件的永久使用權，許可使用的T1財務軟件和?Photoshop Adobe?Illustrator?CS?v11?以及Adobe?Premiere兩套廣告設計軟件屬
所有，并受《中華人民共和國著作權法》和其他有關法律、法規的保護。
2．甲方按本合同條款規定支付合同書上所列軟件產品的全部軟件使用許可費，乙方授予甲方上述軟件產品的合法使用權。
第四條 服務項目
1．乙方可以為甲方購買軟件提供免費和收費兩種安裝及培訓服務。
2．乙方在工作時間內隨時為甲方以電話、傳真、電子郵件、遠程操控方式免費提供所買產品的服務及技術支持維護，通常軟件系統故障，提供實時響應遠程解決；
3．在遠程維護無法排除故障時，乙方提供24小時內到達現場服務，本服務為收費項目。
4．自安裝之日起1年內，如遇軟件升級，乙方免費提供升級支持；1年以后付費升級；5．原則上乙方不對軟件進行修改；甲方若有新的管理要求，乙方提供延伸二次開發服務，其開發內容以雙方確認為準，費用根據實際情況酌情收取，并由甲方確認；
6．乙方可提供除軟件安裝以外的配套服務項目。
第五條 軟件保證及保證范圍
乙方保證所開發使用的產品符合所附功能文檔的功能說明。下述原因引發的問題不在本保證范圍內。1．甲方未按所附功能文檔的規定使用軟件。2．甲方使用的第三方軟件出錯。第六條 甲乙雙方的權利和義務1．乙方保證其銷售軟件是自行開發的、版權屬于乙方所有的非侵權軟件。2．甲方可派人到乙方接受技術培訓，乙方向甲方提供技術支持。3．乙方按照合同中約定的服務內容進行優質及時的服務。4．對于乙方軟件本身質量問題所引起的故障，乙方應對其進行維護并修正。5．甲方必須按合同規定及時把購買軟件款項交付乙方或者匯至乙方指定的賬戶。
6．根據甲方所訂購的產品和服務，乙方在收到甲方全部款項之后，七個工作日內，為甲方提供相關產品和服務
7．如需乙方上門安裝及培訓，甲方需配合乙方準備好系統實施環境：硬件設備齊全（含數據庫支撐平臺），網絡正常，人員到位。8．甲方保證遵守知識產權的有關規定，甲方在任何情況、任何時候都有義務保護乙方軟件的版權。甲方不得有非法拷貝、解密和修改等侵犯乙方版權的事發生，否則乙方有權終止對甲方的全部義務，并依法追究甲方的法律責任。
第七條 付款方式
甲方采取現金、轉賬、電匯、支票等方式向乙方支付軟件和服務費用，乙方在收到甲方軟件購買款后三日內將軟件交由甲方使用，并開具正式發票。
第八條 商業秘密
除非得到另一方的書面許可，甲、乙雙方均不得將本合同中的內容及在本合同執行過程中獲得對方的商業信息向任何第三方泄漏。
第九條 解決糾紛方式
雙方合同履行過程中發生爭議，雙方應協商解決或請求調解，調解不成可以提交合同簽訂地仲裁機關仲裁或向人民法院起訴。第十條 其他事項
本合同未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。本合同自甲乙雙方簽字蓋章后即生效。本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。本合同有效期為2014年12月20日至2015年12月19日
甲方： 乙方： （簽章） （簽章） 代表人： 代表人： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
第四篇: 軟件合同范本
軟件服務合同范本
近年來,隨著中國的軟件服務外包產業的快速發展,軟件外包人才的需求也在不斷上升。軟件服務合同怎么寫呢?以下是在小編為大家整理的軟件服務合同范文，感謝您的閱讀。
軟件服務合同范文1
一、雙方應負責任：
(一)甲方的責任：
1、向乙方提供符合實施標準的工作場地和必要的工作便利;
2、甲方應確保有專人負責對軟件的使用和管理;
3、甲方若安裝調試其他非乙方提供的軟件，應在事前與乙方聯系,進行協商;
4、甲方在應用過程中發現軟件出現異常，應及時與乙方取得聯系，并記錄當前
5.甲方應建立相關制度，以確保軟件運行環境(包括計算機、打印機及相關硬件設備)的安全，不使來歷不明的磁盤，以免感染病毒，為軟件正常運行提供保障;
(二)、乙方的責任：
1、 按約向甲方提供必要的技術資料和工程服務;
2、 承擔合同中規定的培訓和服務義務;
3、 乙方除向甲方提供協議中規定的服務項目外，有義務對甲方應用軟件的軟、硬件環境進行檢查，但不進行修復：
4、 未經甲方許可，乙方服務人員不得對甲方的財務或業務經營數據進行增刪、修改、復制、傳送、記錄;
5、 未經甲方許可，乙方不得向第三方泄露甲方財務或業務數據內容或在公開場合引用甲方數據。
(三)、產品升級
甲方購買軟件三個月內，如果欲更換軟件的高端產品，甲方只需交給乙方原產品(保證原產品物品齊全并無損壞)，補交兩款軟件的差價款即可。
二、售后服務內容：
甲方在購買乙方的軟件后，甲方將得到乙方所提供的以下服務項目：
(一) 乙方向甲方收取軟件服務費______元/年，軟件續費______元/年，
(1)服務內容：由乙方人員給甲方人員提供培訓。在軟件使用過程
(2)服務標準：使接受培訓的人員可以熟練操作、應用軟件。
(二)有償服務項目及收費標準(按次)
1、 軟件操作使用培訓(初次使用者)：
(1) 收費標準：100元/次
(2) 服務內容：甲方接受培訓的人員必須到乙方接受培訓服務
(3)服務標準：使接受培訓的人員可以熟練操作、應用軟件。
2、其他維護項目：
(1) 收費標準: 元/次;
(2) 服務內容：
因主機、打印機等計算機設備適配帶來的調整工作;
因網絡設備、網絡連接無法正常工作帶來的調整工作;
因用戶非正常操作帶來的調整。
(三) 續費收費標準(按年,至商3000以上版本)
如甲方在合同期滿后按軟件標價的20%向乙方支付一年服務費，乙方有義務在服務期內對甲方提出的請求即時做出反應，服務內容及服務標準同二。
三、 保密條款：
(一)、甲方保護乙方的知識產權，不得以任何形式對軟件進行解密，并保證不
(二)、乙方對甲方的數據保密，保證不將甲方的財務數據泄露給第三者。
四、補充說明：
其他未盡事宜，雙方本著友好合作的態度，另行協商補充規定。
五、互相臨督、互相制約：
本合同一式兩份，具有同等的法律效力，由甲乙雙方各執一份。
六、合同生效日期：
本合同自雙方簽定之日起即開始生效。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
軟件服務合同范文2
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著互利互惠的原則，就甲方單位計算機軟件的維護服務問題，經充分協商，決定訂立本協議。
一、合作的內容
甲方自愿將本單位的計算機軟件交給乙方維護,乙方提供上門服務。合同期為1年,共需要維護費用 2220 元(RMB)/年(大寫貳仟貳佰貳拾元整);在合同期內，甲方如果新增電腦，維護費用每臺 50 元(RMB)/年。該款項自合同簽署后，甲方在 1 個工作日內一次性支付100%服務款項給乙方。
第五篇: 軟件合同范本
合同范本：軟件開發合同甲方：________________________乙方：________________________簽訂日期：_____年_____月_____日
上述甲、乙雙方，經友好協商一致，達成以下協議。雙方申明，雙方都已理解并認可了本合同的所有內容，同意承擔各自應承擔的權利和義務，忠實地履行本合同。
第一條本合同軟件開發項目的內容、工作進度與安排、價款、交付和驗收方式等由附件載明。
第二條合同履行期限按照附件規定的工作進度決定，經雙方協商一致，可以延長該期限。
第三條甲方應向乙方提供必要的資料和方便條件，協助配合乙方進行軟件的開發、調試、安裝及實施。
第四條雙方的基本權利和基本義務甲方的權利和義務
根據本合同項目的實際需要和乙方的要求提供協助，并提供有關的資料，報表及文檔等，甲方保證所提供的所有資料完整、真實、合法。按本合同約定支付軟件開發費用。甲方有權在軟件驗收之日起一年內，要求乙方對驗收完畢的軟件模塊出現的非人為因素造成的錯誤及故障，進行免費維護。乙方的權利和義務
按照甲方提供的材料按時完成本合同規定的軟件開發工作。可以根據甲方的要求幫助甲方舉辦培訓和技術咨詢，具體的操作方式及費用雙方另行簽署協議確認。依合同收取軟件開發費用。乙方有義務在軟件驗收之日起一年內，對驗收完畢的軟件模塊出現的非人為因素造成的錯誤及故障，進行免費維護。
第五條甲方在一年的免費維護期之后，需要乙方對軟件模塊進行維護時，乙方可根據情況酌情優惠收取模塊維護費用。
第六條甲方同意按雙方約定的付款方式和時間及時向乙方支付合同費用，以及提供其他必要的幫助。
第七條本合同涉及的相關程序、文件源碼的版權屬乙方所有，但乙方授予甲方使用權。未經乙方許可，甲方不得公布文件源碼，不得復制、傳播、出售或者許可他人使用乙方作品及其程序等。乙方可以在業務范圍內使用這些作品。
第八條甲方不能按時支付合同費用，導致的工期延誤，其責任由甲
方承擔。
第九條雙方當事人應當保守在履行本合同過程中獲知的對方商業秘密。
第十條雙方應本著誠實信用的原則履行本合同。任何一方在履行中采用欺詐、脅迫或者暴力的手段，另一方可以解除本合同并有權要求對方賠償損失。任何一方在履行中發現或者有證據表明對方已經、正在或將要違約，可以終止履行本合同，但應及時通知對方。若對方繼續不履行、履行不當或者違反本合同，該方可以解除本合同并要求對方賠償損失。
第十一條本合同簽訂后，經雙方當事人協商一致，可以對本合同有關條款進行變更或者補充但應當以書面形式確認。上述文件一經簽署，即具有法律效力并成為本合同的有效組成部分。
第十二條本合同附件為本合同不可分割的一部分，與合同正文具有同等法律效力。
第十三條任意一方欲提前解除本合同，應提前通知對方。甲方提前解除合同的，無權要求乙方返還預付費用并應對乙方遭受的損失承擔賠償責任；乙方無故解除合同的，應雙倍返還上述費用。本合同其他條款對合同的解除另有約定的，從其約定。
第十四條任何一方違反本合同，給對方造成損失的，還應賠償損失。
