以下是為大家整理的關于淮北師范大學排名3篇 , 供大家參考選擇。
淮北師范大學排名3篇
第1篇: 淮北師范大學排名
淮北師范大學
碩士學位研究生培養方案
（全日制專業型）
淮北師范大學研究生處制表
填表日期：2018年4月27日
一、學科簡介
?法律碩士是國務院學位委員會于1996年正式批準設立的專業學位之一。法律碩士專業學位具有明確的法律職業指向性，根據我國立法、審判、檢察、律師、公證、及經濟管理、金融管理、行政執法與監督等行業或者部門對法律專業人才的需求，培養有法律專業知識、專業能力和專業素養的高層次應用型法律人才。
二、培養目標
法律碩士專業學位的培養目標是為社會培養具有社會主義法治理念、德才兼備、高層次的復合型、實務型法律專業人才。具體培養要求包括： 1.掌握馬克思主義的基本原理，擁護黨的基本路線、方針、政策，自覺遵守憲法和法律，具有良好的政治素質和公民素質，深刻把握社會主義法治理念和法律職業倫理原則，恪守法律職業道德規范。 2.掌握法學基本原理，具備從事法律職業所要求的法律知識、法律術語、思維習慣、法律方法和職業技術。 3.能綜合運用法律和其他專業知識，具有獨立從事法律職業實務工作的能力，達到有關部門相應的任職要求。 4.熟練地掌握一門外語，能閱讀和使用本專業外語資料 5.具有健康的體魄和心理素質以及良好的人文素養。
三、研究方向
不區分研究方向
四、學制及學習年限
全日制法律碩士（法學）學制二年。如遇其它特殊情況，學生可申請延遲畢業，最多延遲時間不超過1年。
五、培養方式與方法
1.培養方式實行導師制，成立法律碩士培養指導委員會，采取集體培養與個人負責相結合的指導方式。法律碩士培養指導委員會應以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收一定比例的法律實務部門中具有高級專業技術職務的人員參加。加強教學與科研、法律實務部門的聯系與交流，聘請法律實務部門的專家參與研究生的教學及培養工作。導師應根據學校實際及學生知識結構等情況，制定個性化的指導方案，使學生得到良好的法學理論及法律職業訓練。
2.課程學習與實踐能力并重。在提升專業理論知識的同時，重視和加強實踐教學，突出課程實用性和綜合性。采用多種途徑和方式加強學生的法律職業倫理和職業能力的培養，著力提高研究生解決法律實務的意識和能力。主要培養學生以下實踐能力：（1）面對復雜社會現象，能夠運用法治思維、法治方式來觀察、分析、判斷和解決問題；（2）熟練運用法律術語、法言法語；（3）全面掌握基本的法律知識和法學知識；（4）能夠在具體個案中較為熟練運用法律解釋、法律推理、法律論證等基本法律方法；（5）通過模擬審判等實踐教學環節，較熟練地把握各類訴訟程序，具備調查和取證的能力；（6）熟練地從事代理與辯護業務、非訴訟法律實務（如法律咨詢、談判、起草合同等）以及法律事務的組織和管理；（7）有起草規范性文件的熟練性經驗。
以上實踐能力的培養將融入各門課程之中，通過課程教學、法律實踐、專題講座與研究等形式來培養，并注重這些技能的綜合應用。安排研究生參與社會調查、法律咨詢、法律援助，以及到司法實踐基地部門進行實戰業務實習，不斷培養法律專業碩士生的職業勝任能力。
3.必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課不得低于總科目的80%。
六、培養流程與要求
七、學分要求與考核方式
總學分不低于54學分。
1.課程設置（不低于34學分）。攻讀本專業法律碩士（法學）專業學位的研究生必須完成以下課程的學習和必修環節。其中，必修課程不低于18學分，選修課不低于16學分，實踐教學與訓練15學分；學位論文5學分（見第九部分課程設置“法律碩士（法學）課程安排表”）。課程按法學一級學科為主設置，課程分為必修課、選修課和實踐課。考試成績均按百分制評定，達70分以上（含70分）為合格，達到合格要求的方可取得相應的課程學分。
2.課程考試不及格或因客觀情況缺考某門課程者，根據規定進行緩考、補考或重修該課程。修滿規定學分，方可取得申請學位論文答辯。
3.課程考核方式。課程考核方式分為考試與考查。考試的方式可以是閉卷或撰寫學術論文等；考查方式由任課教師根據課程特點在開課后兩周內提出，并報院分管院長審批。
4.法律碩士除了參加學位課程學習外，還必須積極參加學術報告、討論會、學術會議等學術活動。其中聽講座、學術報告的場次不應少于8次，做學術報告不少于1次。
5.學術環節。提交一篇有關法律實務的調查報告（字數不少于5000字）,或在公開期刊上發表一篇以我校為第一署名單位的學術論文。
八、中期考核
法律碩士中期考核安排在第三學期，主要考核學生課程學習、科研能力、思想政治表現等。中期考核不合格者，不能進入學位論文開題和論文寫作階段。并填寫提交《淮北師范大學研究生中期篩選表》。
九、學位論文與學位授予
研究生應在導師指導下獨立完成學位論文。論文選題、開題、評閱、答辯和學位授予工作，按《淮北師范大學碩士學位授予工作暫行條例》執行。為了保證學位論文質量，對論文工作應加強過程管理。
1. 學位論文選題和開題
在導師的指導下，學生一般在第三學期開始選題，并在該學期中做開題報告。論文題目由導師和學生共同商定。開題報告是學位論文研究的一個重要環節。按研究方向成立開題報告審查小組，審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成。審查小組對每位研究生論文選題的可行性進行論證，幫助研究生分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。學位論文選題應貫徹理論聯系實際原則，重在反映學生運用所學理論與知識解決法律實務問題的能力。第四學期開始，學生向導師反饋修改后的學位論文計劃，開始研究和撰寫工作。
2. 學位論文形式
學位論文形式分為基礎性理論研究、應用研究、案例分析、調研報告等。基礎性理論研究論文的正文字數不少于2萬字，應用研究、案例分析、調研報告論文正文字數2萬字左右。學位論文評閱須由3名本專業具有高級職稱的專家評閱，其中須有一位校外專家或學者。學位論文的指導老師和答辯委員會成員中，應有一至兩名實際業務部門中具有高級專業技術職務的專家。
3. 學位論文的檢測、評閱與答辯
在論文寫作過程中，導師應以碩士論文寫作計劃中的目標和進度為依據，加強指導、檢查和督促。論文定稿送審前，應委托本研究領域的同行專家初審。
論文在送審前將進行檢測，重復率不超過15%的為合格（含15%）；重復率在15-40%的（含40%），根據修改情況由學院學術分委員會決定是否送審；重復率超過40%的，應在修改且檢測合格后，隨下一屆研究生參加答辯。
學位論文評閱中，有一位評閱人不同意答辯的，可根據研究生的修改情況決定是否答辯；有兩位評閱人不同意答辯的，經修改且評閱通過后，隨下一屆研究生參加答辯。
論文評審通過后提交本專業碩士學位論文答辯委員會，進行正式答辯。論文答辯未通過者，應修改論文，并再次申請答辯，兩次答辯的時間間隔不得少于半年。
論文答辯通過者，可授予法律碩士專業學位。
十、課程設置一覽
一、實踐教學與訓練環節要求：
1.法律寫作（含起草合同、公司章程、起訴書、答辯書、仲裁申請書、公訴書、判決書、裁定書等的訓練，由律師、檢察官和法官講授）。在學習期間須提交法律文書至少5類，每類文書不得少于2份，并提交導師審查（2學分）；
2.法律檢索（2學分）；
3.模擬法庭等（分刑事、民事、行政三種任選，法官、檢察官、律師三種類型任選，由教師組織，法官、檢察官、律師輔助指導）。學習期間須參加模擬法庭實訓不少于3次，并完成“模擬法庭實訓記錄”，提交導師審查；庭審觀摩。學習期間須參加庭審觀摩不得少于8次，并填寫“庭審觀摩總結”，提交導師審查（3學分）；
4.法律談判。學習期間須參加模擬法律談判活動不少于6次，并記錄模擬法律談判主要內容，提交導師審查（2學分）；?
5.專業實習（在法院、檢察院、律師事務所、法律援助機構、公證處等司法實務單位或政府法制部門、企事業單位法律工作部門實習不少于12個月）（6學分）。
二、學位論文要求：
1、學位論文選題應貫徹理論聯系實際的原則，論文內容應著眼實際問題、面向法律實務，反映學生運用所學理論與知識綜合解決法律實務中的理論和實踐問題的能力。
2.學位論文應以法律實務研究為主要內容，提倡采用案例分析、研究報告、專項調查等形式。
3.學位論文的寫作應當規范并到以下5個方面的要求：第一、論題具有理論與實踐意義，題目設計合理；第二、梳理和歸納同類問題的研究或實踐現狀；第三、論據充分，論證合理，資料完整；第四、作者具有研究方法意識，能夠采取多樣的研究方法，如社會調查與統計方法、規范實證方法等；第五、符合寫作規范，字數不少于2萬字。
法律碩士專業全日制專業型碩士研究生培養方案審批表
附核心課程簡介
《法理學》課程簡介
課程編號：
課程名稱：法理學
英文名稱： The Study of Jurisprudence
適用學科方向：法律碩士專業
預修課程：法學方法論
學時：54 學分：3學分 考核方式：考試
內容簡介：
本課程在于加強法學類碩士研究生的法學基礎理論水平，為其各個專業方向的學習奠定穩固的基礎。本課程建立在本科教學的基礎上，側重于法學研究的方法，法學基本理論以及法學前沿問題的闡述和分析，著重培養學生的理論分析能力。具體內容包括：法學方法論，法學范疇論，法律本體論，權利義務論，法律發展論，法律運行論，法律程序論，法治論和法律價值論。
主要教材及參考文獻：
1、張文顯：《法理學》，高等教育出版社、北京大學出版社2011年版。
2、胡旭晟、蔣先福：《法理學》，湖南人民出版社2002年版。
3、郭道暉：《法理學精義》，湖南人民出版社2005年版。
5、周旺生：《立法學》，法律出版社2009年版。
6、[美]博登海默：《法理學：法律哲學與法律方法》，鄧正來譯，中國政法大學出版社2004年版。
7、[英]莫里森：《法理學——從古希臘到后現代》，李桂林等譯，武漢大學出版社2003年版。
8、付子堂：《法理學高階》，高等教育出版社2008年版。
《中國法制史》課程簡介
課程編號：
課程名稱：中國法制史
英文名稱：The Legal History of China
適用學科方向：法律碩士專業
預修課程：
學時：36 學分：2學分 考核方式：考試
內容簡介：
使學生了解中國法律的起源，古代法律的特征、發展演變的過程，熟悉各朝代的主要法律，幫助其認識中國傳統法律思想和制度的精華與糟粕，樹立正確的歷史觀、國家觀、法律觀，從而加深對我國現行法律的理解。
本課程講授從法的產生到新中國法制產生的全過程，同時介紹法律思想與文化。
參考書目：
《中國法制史》（第2版），張晉藩主編，高等教育出版社，2007年版。
《憲法學》課程簡介
課程編號：
課程名稱：憲法學
英文名稱： Constitutional Law
適用學科方向：法律碩士專業
預修課程：法理學、法社會學、比較政治制度等
學時：36 學分：2學分 考核方式：考試
內容簡介：
本課程主要涉及兩個最基本的內容，即公民權利與國家權力。在公民權利部分，主要涉及公民基本權利的具體形態、公民權利的具體內容、公民權利的基本功功能與效力以及基本權利的保障機制。在國家權力與國家機構部分，主要涉及國家權力的一般理論、選舉和政黨制度的基本知識，并以此為基礎具體說明立法機關與民主原則、行政機關與首長負責制、司法機關與司法獨立、國家結構形式（地方自治）、違憲審查制度、憲法與國際社會等基本問題。
主要教材及參考文獻：
1、[英]麥基文：《憲政古今》，翟小波譯，貴州人民出版社2004年版。
2、[美]埃爾斯特：《憲政與民主——理性與社會變遷研究》，潘勤、謝鵬程譯，三聯書店1998年版。
3、[美]漢密爾頓等：《聯邦黨人文集》，程逢如等譯，商務印書館1980年版。
4、[英]戴雪：《英憲精義》，雷賓南譯，中國法制出版社2001年版。
5、[法]狄驥：《憲法學教程》，王文利等譯，遼海出版社、春風文藝出版社1999年版。
6、王世杰、錢端升：《比較憲法》，商務印書館1999年版。
7、王人博：《中國近代的憲政思潮》，法律出版社2002年版。
8、焦洪昌：《選舉權的法律保障》，北京大學出版社2005年版。
《民法學》課程簡介
課程編號：
課程名稱：民法學
英文名稱：Civil Law
適用學科方向：法律碩士專業
預修課程：
學時：54 學分：3學分 考核方式：考試
內容簡介：
本課程設置的目的：使學生掌握民法學的基本概念、主要學說與理論；使學生能對民法學的發展歷史、理論學說、國外的的民事立法、司法現狀有較系統的了解；使學生能全面掌握我國的民事立法與司法現狀，從而使學生能掌握系統的民法學理論知識，進而培養學生運用民法學知識分析問題、解決問題的能力，引導學生形成較良好的法學思維習慣讓學生了解到民法與經濟基礎的關系、民法與市場經濟的關系，了解我國民法發展狀況，樹立民法觀念，提高運用民法基本原理分析解決實際案例的能力。
本課程的主要內容包括：民法的指導思想、任務、基本原則和各項制度及其內在規律性，民法在實踐中的經驗和問題等。
參考書目：
《民法》（第二版），郭明銳主編，高等教育出版社，2007年版。
《刑法學》課程簡介
課程編號：
課程名稱：刑法學
英文名稱：Criminal Law
適用學科方向：法律碩士專業
預修課程：
學時：54 學分：3學分 考核方式：考試
內容簡介：
本課程設置的目的：通過教學，使學生掌握有關刑法、犯罪、刑事責任、刑罰等方面的基本理論和知識，在此基礎上，逐步發展學生綜合利用刑法學基礎理論來思考解決刑事個案的能力。
本課程內容包括：刑法學概述、犯罪理論、刑事責任、刑罰理論、刑法分則等。
參考書目：
《刑法學》（第三版），高明暄，馬克昌主編，北京大學出版社，2007年版。
《行政法與行政訴訟法學》課程簡介
課程編號：
課程名稱：行政法與行政訴訟法學
英文名稱：Administrative and Administrative Procedure Law
適用學科方向：法律碩士專業
預修課程：
學時：36 學分：2學分 考核方式：考試
內容簡介：
本課程設置的目的：使學生系統掌握行政法與行政訴訟法的基本原理和各種具體制度與規則，學會運用行政法與行政訴訟法學科的理論并根據行政實體法、行政程序法及行政訴訟法的規定，分析和解決實際問題。
本課程內容重要包括：行政法概述、行政法的基本原則、行政法主體、抽象行政行為、具體行政行為、行政許可、行政處罰、行政強制、行政程序、行政復議、行政訴訟、行政賠償等。
參考書目：
《行政法與行政訴訟法學》（第三版），方世榮主編，中國政法大學出版社，2007年版。
《經濟法學》課程簡介
課程編號：
課程名稱：經濟法學
英文名稱：Economic Law
適用學科方向：法律碩士專業
預修課程：
學時：36 學分：2學分 考核方式：考試
內容簡介：
本課程設置的目的：讓學生了解我國經濟法的基本理論和基本制度，認識經濟法在社會主義市場經濟中的重要作用，培養學生運用經濟法和知識分析解決實際問題的能力。
本課程主要內容包括：經濟法基本原理、市場主體法、市場運行法、宏觀調控法、社會保障法。
參考書目：
《經濟法學》（第二版），李昌麒主編，法律出版社，2008年版。
《民事訴訟法學》課程簡介
課程編號：
課程名稱：民事訴訟法學
英文名稱：Civil Procedure Law
適用學科方向：法律碩士專業
預修課程：
學時：36 學分：2學分 考核方式：考試
內容簡介：
本課程設置的目的：讓學生了解我國民事訴訟法的基本原理、基本制度、了解民事訴訟法對我國社會主義市場經濟建設的重要作用，培養學生運用民事訴訟法理論和知識，解決實際問題的能力。
本課程內容主要包括：民事訴訟法的基本任務和原則，審判管轄，審判組織，訴訟參加人及其義務，訴訟證據，審判程序，執行程序，調解，以及涉外民事訴訟程序等。
參考書目：
《民事訴訟法》（第四版），江偉主編，中國人民大學出版社，2008年版。
《刑事訴訟法》課程簡介
課程編號：
課程名稱：刑事訴訟法學
英文名稱：Criminal Procedure Law
適用學科方向：法律碩士專業
預修課程：
學時：36 學分：2學分 考核方式：考試
內容簡介：
使學生明確刑事訴訟的目的和價值,提高人權保障意識；了解刑事訴訟的基本原則和基本制度；掌握刑事訴訟的一般程序性規定和法律針對某一訴訟行為上的具體規定，為將來從事司法工作打下堅實的理論基礎。
本課程內容主要包括：總論、證據論和程序論。總論的重要內容是刑事訴訟法學體系，刑事訴訟結構、主體、職能、原則、制度及整個刑事訴訟中具有普遍意義的問題。證據論的主要內容是刑事證據的概念、特征及如何收集、審查判斷和運用。程序論則著重介紹刑事訴訟各種程序應如何進行。刑事訴訟法學的各部分內容是相互聯系，相互滲透的。
參考書目：
《刑事訴訟法學》（第二版），陳光中主編，北京大學出版社，2005年版。
第2篇: 淮北師范大學排名
師范大學排名！想報考師范大學重點關注
師范大學即為培養教師的大學。當然了，現在師范大學學科綜合實力越來越強，所開設的專業不全是師范類專業，就業方向也不再單一的是教師。但是，師范類大學的在教師這個領域的領先優勢絕不是一點半點。隨著教師待遇水平的不斷提高，想當老師的考生也越來越多，所以本篇文章就為大家分享一下校友會最新的師范大學排名：
北京師范大學：中國歷史上第一所師范大學。教育部直屬，985，211，雙一流高校。位于北京市，有三個校區（海淀校園、西城校園、昌平校園G區），共占地面積1191畝。全日制在校生24000余人，專任教師2064人，92%的專任教師具有博士學位，16%的專任教師具有海外學歷。
華東師范大學：教育部直屬，985，211，雙一流高校。位于上海市，主要校區為閔行校區和中山北路校區，占地總面積約207公頃。在校全日制本科生15454人，專任教師2352人。
南京師范大學：211，雙一流高校。位于南京市，擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著“東方最美麗的校園”之美譽。學校占地面積2179633平方米。專任教師2103人，專任教師中正高級職稱616人，副高級職稱732人。
華中師范大學：教育部直屬，211，雙一流高校。位于湖北省武漢市。有各類全日制在校生31000余人。專任教師2013人，其中教授、副教授1240人，博士生導師397人。
東北師范大學：教育部直屬，211，雙一流高校。位于吉林省長春市。現有自由校區和凈月校區。全日制在校學生28024人。專任教師1557人，其中教授497人，副教授616人。
陜西師范大學：教育部直屬，211，世界一流學科建設高校。位于古都西安，占地面積2800余畝，建有長安、雁塔兩個校區。現有全日制本科生17662人，現有教師1900余人，具有博士、碩士學位的教師占教師總數的95%，其中具有博士學位的占74.5%，教師中有教授530余人，副教授760余人。
華南師范大學：211，世界一流學科建設高校。校本部位于廣州市。現有廣州石牌、廣州大學城和佛山南海3個校區，校園占地面積 3025畝。全日制本科生在校25643人，有專任教師2386人，其中有副高級以上職稱1522人，博碩生導師1227人，有博碩士學位2287人。
湖南師范大學：211，雙一流高校。位于湖南省長沙市，學校現有7個校區，占地2774余畝。在校學生4萬余人，有專任教師1960余人。
福建師范大學：省部共建大學，福建省重點建設的高水平大學。福建省一流大學建設高校。位于福建省福州市，現有旗山、倉山兩個校區，占地面積約4000畝。全日制普通本科學生2.3萬多人，有近1800名專任教師，其中，高級職稱人員占59.06%；具有博士學位教師占60.01%。
浙江師范大學：省屬重點大學，浙江省首批重點建設高校。位于浙江省金華市。現有金華（校本部）、杭州（文二校區、蕭山校區）、蘭溪3個校區。上海師范大學現有全日制本（專）科生26000余人（含獨立學院）。
首都師范大學：省部共建，雙一流高校。位于北京，占地約88萬平方米，建筑總面積約75.7萬平方米，共有校本部、北一、北二、東一、東二、來廣營、通州、良鄉8個校區。各類學生總數 32256人。1663名專任教師中正高職稱人數394人，副高職稱人數688人，博士1,054人，碩士501人，擁有碩士及以上學位教師占專任教師總數的94%。
山東師范大學：省部共建，省屬重點。位于山東省濟南市。在歷下區和長清區兩地辦學，總占地面積近4000畝。
免
第3篇: 淮北師范大學排名
淮北師范大學
重點學科年度考核表
二○一五年十二月制
說 明
一、學科門類名稱、一級學科名稱、學科專業名稱及其代碼按照國務院學位委員會、教育部新公布的《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》一級學科填寫。
二、本表填寫中涉及的人員均指人事關系隸屬本單位的在編人員，兼職人員不計在內。除學術帶頭人簡況外，表中涉及的成果（論文、專著、專利、科研獎項、教學成果等）指本學科人員署名本單位獲得的成果，凡署名其他單位所獲得的成果不填寫、不統計。
三、本表中的署名情況是指作者署名次序，填寫格式為：N /M，N為本人排名次序，M為取得成果的總人數。論文的通訊作者可在N后加字母T進行標示。
四、本表中的科研經費應是本學科實際獲得并計入本單位財務賬目的經費。
五、本表中的招生人數、在學人數、獲學位人數均包含各類研究生。
六、本表的統計范圍應確屬本學科，內容必須屬實。除另有說明外，所填報各項與時間相關的內容均截至2015年12月31日，時間填寫至月。
七、本表填寫內容不涉及國家秘密并可公開。
八、本表復制(復印)時,必須保持原格式不變,紙張限用A4規格，裝訂要整齊。本表封面之上，不得另加其他封面。請在封面學院名稱部分加蓋學院公章。
Ⅰ學術隊伍
Ⅱ 科學研究
注：限填作者署名本單位發表的論文。（*）作者后括號內填寫署名情況（N/M）。此頁可另加附頁。
注：（*）承擔人姓名后括號內填寫署名情況（N/M）。此頁可另加附頁。
注：限填署名本單位出版的專著、獲授權發明專利。（*）作者姓名后括號內填寫署名情況（N/M）。此頁可另加附頁。
注：限填本單位取得的成果。（*）完成人姓名后括號內填寫署名情況（N/M）。此頁可另加附頁。
Ⅲ 教學與人才培養
注：只填寫研究生署名第一，或者導師署名第一且研究生署名第二的成果。此頁可另加附頁。
Ⅳ 學科平臺
Ⅴ-經費使用及管理
