生態文明是人類文明發展的新階段，是繼工業文明之后的文明形態生態文明是人類遵循人、自然、社會和諧發展的客觀規律所取得的物質和精神成果的總和。 以下是為大家整理的關于學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案的文章15篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
一、活動目的：
1.配合學校生態文明教育活動，針對本班學生的實際情況，以故事、視頻、課件討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明行為習慣的教育。
2.讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚，達到自我教育、自我提高的目的。
3.懂得環保的意義，能從自身做起，踐行綠色生活節能減排，構建環保和諧校園，共享綠色美好校園。
二、活動準備：ppt課件、聲音、視頻材料
三、活動過程
（一）活動基本情況
1.時間：9月16日下午第一節課
2.地點：教室
3.主持人：班主任
4.參與者：全班同學
（二）活動程序
1、地球在哭泣。
2、活動思考。
3、低碳環保倡議。
（三）活動紀實
1.導入：同學們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環境中；還是生活在到處都光禿禿的，非常臟的環境中呢？
這樣，請同學們看兩個視頻，然后再回答。
視頻一
視頻二
2.地球在哭泣。
師述：隨著經濟的快速發展，我們的環境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。
幻燈顯示“全球十大問題內容”。
身邊的環境
師述：在我們身邊，有沒有類似的、污染環境的情況呢？
學生討論列舉。
視頻三：身邊不文明行為
學生討論說說自己的體會在、感受。
3.思考：我們應該怎么做？
視頻聯播：生態文明我們在行動
4、倡議
《人類，你走向何方》幻燈顯示。師生齊讀
（音樂播起《我們從小講禮貌》）
結束語：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。
節能環保，生態文明，從我做起！
附：倡議書《人類，你走向何方》
我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發展的必然結果。可是人類啊！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？人類啊！你們的發展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！
誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產品。而這一切的物質享受卻要付出環境的代價。
一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經濟發展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。
地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。”這一首環保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸得更慘！
在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和勝利相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當地球上只有人類存在時，也就是人類發展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發展得來的污染物，我相信，人類的發展與生態的平衡不會是個矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。
人類，你將走向何方呢？
我們能做到：
節水為榮 節約糧食 節用電器
珍惜紙張 保護動物 回收資源
植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比
不亂扔廢棄物愛護公物 選購綠色食品
不購買過分包裝物品 不使用一次性物品
做一個環保宣傳者 做一個環保自愿者
【篇二】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
我校勞動教育型實踐活動將緊密聯系學校實際，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍
教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以校長具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。
二、以“創建唐山市勞動基地和唐山市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學科教學相結合，拓寬課程資源，為學生搭建多元的成長舞臺。
我校從學生的認知、情感規律出發，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學生創建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。
三、活動設想
1、時間：綜合實踐課
2、主要參與對象：三至六年級學生
3、籌備：
勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等
種子：各種應季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等
其他：薄膜、化肥、農家肥等
來源：一部分學校購買，一部分向學生征集
4、領導小組：組長：董聰會副組長：董岳喜董秀文
成員：董福林、董連廷及各班班主任
顧問：王勝祥
四、實施程序(按班級分工負責)
1、清理勞動場地，改良土壤
2、垅土
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水
4、澆水，施肥
5、捉蟲
6、收獲
【篇三】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
生態文明是人類在認識和改造自然以造福自身的過程中，為實現人與自然的和諧發展，保護和改善生態環境取得的全部成果。生態文明具有豐富的內容。就其內涵而言，主要包括生態意識文明、生態制度文明和生態行為文明三個方面。它表征人與自然之間相互協調、共存共榮的進步狀態，是人類對自然的態度和行為超越了敬畏自然、反思了征服自然，最終走向與自然和諧相處的理性的價值取向。但是隨著工業化、城鎮化步伐的進一步加快，城市人口、資源、環境的壓力越來越大，環境保護與經濟建設間的矛盾日益突出，生態環境建設任重道遠。只有全社會牢固樹立生態文明觀念，轉變生產生活方式，才可能走出一條中國特色社會主義生態文明建設之路。
我的家鄉在藥都亳州市，這次實踐，經過了解和實地調查，我發現近年來，亳州市在經濟社會快速發展的同時，堅持走綠色、節約、科技化發展之路，在環境保護上努力做到不欠新賬、多還舊賬，全區環保工作總體進展情況良好，基本實現了經濟發展與碧水藍天共舞。眼下的亳州正以美好鄉村建設為契機，不斷抓好渦河流域水污染綜合整治、重點工業污染源治理、城鎮環保基礎設施建設、重點水源保護、農村環境連片整治等工作，鄉風文明環境優美生態亳州漸行漸近。
但是經濟發展的同時，所產生的與生態相關的一些問題也隨之而來。近年來，我市也圍繞生態文明建設，堅持把生態環境保護融入新農村建設的總體布局，將生態環境保護工作納入國民經濟和社會發展規劃。建設生態文明，不同于傳統意義上的污染控制和生態恢復，而是克服工業文明弊端，探索資源節約型、環境友好型發展道路的過程。生態文明建設不僅包括人類在生態問題上所有積極的、進步的思想觀念建設，而且包括生態意識在經濟社會各個領域的延伸。我市通過加強組織領導，制定具體實施方案，逐步形成了政府主導下的部門聯動新機制。同時通過多種形式，不斷加強對生態文明建設的宣傳教育工作，使廣大人民群眾的生態環境保護意識得到了進一步的提高，通過對城區煙塵、油煙、噪聲進行綜合整治，加強環境綜合治理，有效改善了生態環境質量。此外我市還加大了污水處理廠建設力度，實施了多項污水處理工程，較好的改善了農村生活環境，提高了農村環境質量。同時，我市積極開展農村清潔工程，著力建設美好鄉村，人居環境不斷優化，群眾生活品質得到提高，促進了人與自然和諧共處，多措并舉。我市加強源頭控制，防止工業污染，著力加大生態創建力度，進一步提升了亳州綠色形象，爭取實現了經濟效益與環境效益的雙贏。在過去的發展過程中,由于沒有充分注意選擇科學合理的發展模式,大多采用低水平、低效率的粗放型經營方式,忽視了生態效益,引發了一系列環境問題,嚴重影響了人民生活質量的提高。生態環境嚴重惡化:首先是水體污染嚴重。其次是大氣污染嚴重。再次是水土流失嚴重。這些問題對家鄉經濟的發展帶來的負面效應與日俱增。因此,必須加強生態文明建設,在實現經濟發展的同時,采取切實有效的措施,明顯改善生態環境質量,努力建設環境友好型社會,實現人與自然的和諧共存。對我的家鄉來說，可持續發展的生態環境不僅關系人民群眾切身利益，而且對城市的發展有著十分重要的意義。而建設生態文明，實現生態良好，維護和改善人的生存發展條件，這是最根本意義上的以人為本。一個可持續發展的生態環境，是城市文明的重要體系。近年來，市委、市政府在發展工業經濟的同時，十分重視對生態環境的治理的保護，使生態環境日益得到改善。碧水藍天的美景正從記憶中逐漸回歸現實。然而，雖然近年來亳州在改善城市生態環境上所取得的成效有目共睹，但對照全省文明城市測評體系，亳州還要再接再厲，乘勢而上，按照標準和要求，積極開展綠色行動，力爭把亳州建設成為生態良好、生產發展、生活富裕的首善之區。
為此，我們要根據亳州市在城市發展的定位，科學劃分城市功能分區，確定各片區的功能定位、發展方向，優化國土資源開發;要加強經濟生態系統和城市配套系統、自然生態系統與城市生態系統的基礎設施建設，特別是要重點整治市區內河水系和排污體系，保護城市水源，進一步建設和完善城市污水處理和垃圾無害化處理設施;同時加強宣傳教育，增強市民建設生態文明的自覺性和責任意識。建設可持續發展的生態環境，需要全民動員，共同行動。要堅持以人為本，把生態環境建設與改善民生結合起來，實行安全生產、清潔生產，大力提倡科學的生活和消費方式，把建設資源節約型、環境友好型社會落實到每個人、每個家庭和人們的日常生活中。為此，政府和人民要從以下幾點著手：
(一)經濟方面：大力發展循環經濟。資源是有限的，要滿足人類可持續發展的需要，就必須在全社會倡導節約資源的觀念，努力形成有利于節約資源、減少污染的生產模式、產業結構和消費方式。
(二)政治方面：黨和政府要重視生態問題，把解決生態問題、建設生態文明作為貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的重要內容。這就要求我們樹立正確的發展觀和生態觀。主動自覺地進行生態環境保護、明確生態環境保護的職責、權利和義務，學會運用生態環境保護法律法規來維護自身的生態環境權益，并敢于對污染和破壞生態環境的行為進行檢舉和控告。推進生態文明建設，必須發揮人民群眾的主體作用。沒有人民群眾的參與熱情和主體作用的發揮，生態文明建設將一事無成。所以應保證人民群眾生態文明建設的知情權、參與權和監督權，讓人民群眾從生態文明建設中深切體會和明確認識自己的利益所在，從而激發其參與生態文明建設的熱情。
(三)文化方面：樹立生態文化意識。生態文化是人與自然和諧發展的文化。新世紀新階段，人類已逐漸認識到長期對自然進行掠奪性索取、破壞必將遭受懲罰，一個從征服自然、破壞自然到回歸自然、珍愛自然的新理念正在形成。人民生態意識覺醒之日，就是生態環境改善之時。因此，進行生態教育，提高人們對生態文化的認同，增強人們對自然生態環境行為的自律，牢固樹立生態文化意識，是解決生態問題的一項重要舉措。廣泛動員人民群眾參與多種形式的生態道德實踐活動，努力形成防止污染、保護生態、美化家園、綠化祖國的社會文明新風尚。加強生態文化建設。生態文化作為一種社會文化現象，摒棄了人類自我中心思想，按照尊重自然、人與自然相和諧的要求賦予文化以生態建設的含義。(四)社會方面：創造良好的社會生活環境。建立法制化、民主化和安定團結的秩序以及高效率的社會管理體系，形成以生態文化意識為主導的社會潮流，樹立以文明、健康、科學、和諧生活方式為主導的社會風氣。優化人居生活環境。人居生活環境，直接影響著人們的身心健康和生存質量。保持和優化人居生活環境，既要注重城市，也要充分考慮農村。就城市而言，主要包括在城市內部建設人與自然和諧的生態社區，使城市內部與城市外部周圍地域形成可持續發展的生態良性循環區域。要加強生態型社會建設，努力滿足城市居民對居住環境品質愈來愈高的追求。就農村而言，要在普遍推行生態示范區建設的同時，重點發展一批綠色居住區，建設包括文化、教育、醫療以及各種服務在內的配套設施。實現人口良性發展。繼續貫徹優生優育的方針，控制人口增長，提高人口素質，使人口負擔轉變為人力
資源優勢。實現消費方式的生態化。逐步形成有利于人類可持續發展的適度消費、綠色消費的生活方式。大力提倡節約型消費，改變一次性消費和類一次性消費。鼓勵從點點滴滴做起，減少或杜絕生態破壞、環境污染和資源浪費。
建設生態文明有著重要意義，不僅標志著中國共產黨對人類文明結構和進程認識的拓展和深化，而且是貫徹落實科學發展觀的基本要求，更是促進
和諧社會與和諧世界的構建，實現美麗家鄉與美麗中國的必然要求。
所以，作為一名當代大學生，也作為社會中的一份子，我們也應該為家鄉，為祖國的生態文明建設獻出一份力量。努力學習科學文化知識，提高自己的環境、資源意識。從現在做起，從小事做起，節約資源，保護生態環境，共筑我們美好的家園。
【篇四】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
根據要求，市局堅持深入系統學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，堅持貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，弘揚社會主義核心價值觀，激勵干部職工加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。
現將活動開展情況總結報告如下：
一、提高政治站位、籌劃部署落實
堅持以“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”為活動目標，以弘揚踐行社會主義核心價值觀為活動載體，結合工作實際，精心籌劃部署。堅持領導干部帶頭學親自抓，帶頭講帶頭做，充分發揮了導向、示范和激勵作用，確保培育和踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。堅持牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終做到“兩個維護”，堅持不懈地用黨的理論創新成果和社會主義核心價值觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二、認真組織學習、廣泛開展宣傳
一是組織召開黨委中心組學習擴大會。及時傳達、貫徹、落了省廳及市局關于“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的要求，黨員領導干部認真學習了《習近平談治國理政》，堅持旗幟鮮明講政治，用新思想武裝頭腦、用新思想指導實踐、用新思想滋養初心、用新思想淬煉意志。黨員干部不斷錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，增強了對黨忠誠、做到“兩個維護”的行動自覺，增強了推進高質量發展的使命擔當。
二是組織開展“道德云講堂”活動。通過運用學習強國平臺視頻會議，開展了支部“三會一課”，組織全體黨員干部共同學習了我省最美抗疫先鋒朱斌、范哲海、位洪明、陳公勝、易善智等先進事跡。嚴格要求全體黨員堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養高尚道德情操，培育良好思想作風、工作作風、生活作風、學風和家風，以強烈的責任感、事業心，兢兢業業、勤勤懇懇做好本職工作。
三是組織學習《紀律處分條例》，培育清正廉潔理念。通過周五集中學習視頻會議，組織黨員干部職工認真學習了《條例》，加強了對黨員干部的廉潔從政教育、作風紀律教育，促使黨員干部牢固樹立了紀律意識和廉潔意識，時刻保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，廉潔從政，嚴于自律，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。
三、結合工作實際、突出特色
一是推進了黨員領導干部下基層調研。圍繞交通綜合執法改革、堅決打好碧水藍天保衛戰要求，圍繞營商環境建設、優化行政審批和船舶營運檢驗的服務需求，組織黨員領導干部和黨支部深入基層和服務對象，從嚴開展調查研究，聽群眾所想所需，解群眾所憂所盼。目前局領導和各黨支部共發放有效調查問卷60份，收集有效意見建議8條，逐步有序解決反饋的問題。
二是推進了黨建服務品牌建設。推動黨支部共同組建黨建聯盟。召開了三方共建例會，會商共建監管情況，交流了各自黨建工作開展情況。實施聯合執法1次，充分發揮黨員突擊隊的先鋒模范作用，共同保護良好的運行生產秩序。
三是推進了青年志愿服務活動。組織青年開展積極參與防疫工作，開展防疫知識和最美抗疫先鋒事跡宣傳活動。志愿者共發放《新型冠狀病毒感染的肺炎知識宣傳手冊》和《最美抗疫先鋒事跡》200余份，宣傳防疫知識，宣傳抗疫先鋒事跡，詳細了解記錄了生活狀況和需求。志愿服務活動切實弘揚了社會主義核心價值觀，及時把黨和政府的關愛傳達到最一線，促進了廣大青年干部職工牢記使命與責任，以實際行動為打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春力量。
下一步，我局將繼續堅持學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，弘揚社會主義核心價值觀，繼續強化宣傳教育活動，繼續強化黨員干部職工的核心價值觀，提升群眾文明意識，全面推動全市精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造良好氛圍。
【篇五】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
為認真貫徹落實學校“關于改進作風、厲行節約、反對浪費的相關規定”，進一步增強全校師生“艱苦奮斗、勤儉節約”的意識，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節約、反對浪費成為廣大師生的行為習慣和生活方式，決定在全校師生中開展“厲行節約、反對浪費”的主題教育活動，特制定如下實施方案。
一、主要措施
1、發出倡議書。
學校團委利用校園之聲廣播站向師生發出倡議，對文明就餐、節約用電、節約用水、節約用紙、節約零花錢等方面作出具體要求。
2、總務處、學生公寓對學生就餐情況加強指導和監管，培養師生文明就餐意識，引導校內餐廳、商店轉變經營觀念，創新盈利模式。
3、倡導“光盤行動”。
宣傳引導全校師生樹立文明節儉的消費理念和習慣。充分利用班會、板報、校園廣播等方式，大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。
4、引導“綠色出行”。
讓學生勸導親人提倡步行、騎行、乘坐公共交通，特別是節假日期間停用、少用機動車，堅持“綠色出行”。
5、征集“十大勤儉節約好習慣”。
通過組織開展征集活動，評選并推廣日常工作生活中的勤儉節約好習慣。在學生中開展以“節約小故事、小竅門”為主題的班會活動。
6、開展小手牽大手“家庭文明餐桌”行動。
讓孩子在家庭中倡導吃多少、做多少、不剩飯、不剩菜;讓孩子引導爸爸媽媽倡導合理消費、精打細算。
二、工作要求
1、高度重視，精心組織。
各學部各年級要充分認識開展“厲行節約、反對浪費”宣傳教育活動的重要性，把它作為貫徹落實學位關于改進工作作風、密切聯系群眾相關要求的重要部分，精心組織，扎實推進，確保活動取得實效。
2、加強宣傳營造氛圍
各班要通過讀報時間、班會課，生動展示厲行節約、反對浪費的新舉措、新成效，形成積極輿論導向。
3、嚴肅紀律，強化監督。
學校進一步嚴肅組織紀律和工作紀律，加大對違反規定、奢侈浪費等不良行為的明察暗訪力度，發現一批、曝光一批、處理一批。適時曝光有代表性的奢侈浪費現象，引導全校師生形成文明節儉新風尚。
【篇六】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
為紀念毛主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年，學習貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實中央關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”要求，引導廣大青少年牢固樹立勤儉節約的理念，堅決反對和糾正各種形式的鋪張浪費現象,將節約意識內化于心、節約習慣外化于行，校關工委、校團委和學生工作處共同研究決定，在全校大學生中開展“厲行節約，反對浪費”主題教育實踐活動。現將有關活動方案通知如下：
一、成立機構
主題教育活動領導小組
顧 問：李希恒 俞貴邦
組 長：羅忠烈
副組長：張玉東 劉 濤 黃中華 丁維明
成 員：周麥華 諶新年 胡國駿 黎 婭 李旭陽 黃望軍 蔡智勇 江 灝 何 宏 張建國 張 曙 毛曉華 鄧 然 黃 琴 單山鳴 熊國玲 夏贊成 徐粵宇 涂 璐 郭映芬
二、活動主題
厲行節約，反對浪費
三、活動目標
通過開展“厲行節約，反對浪費”主題教育實踐活動，營造制度化、常態化的兩型社會氛圍，努力從源頭和過程上制止各種鋪張浪費行為的發生，促進青年大學生在節約教育和節約實踐中提高思想覺悟、養成良好習慣、塑造完美人格，努力成長為全面發展的高素質人才。
四、活動內容
1、廣泛開展“四個一”節約主題實踐活動。引導大學生從我做起，爭做節約資源的先鋒。開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米”為內容的節約主題實踐活動，提倡簡樸的生活方式和適度消費，反對鋪張浪費，教育引導大學生從身邊做起，從點滴小事做起，牢固樹立“節約光榮，浪費可恥”的意識，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，爭做節約的先鋒。各二級關工委要組織開展以“四個一”節約為主題日活動，制定節約日常行為規范，健全節能激勵機制，推動“四個一”節約主題實踐活動在全校師生中廣泛開展。
2、深入開展“厲行節約 反對浪費”資源國情宣傳教育活動。增強青年大學生的資源憂患意識和節約意識。開展宣誓簽名、知識競賽等主題教育活動，舉辦主題黑板報、專題講座等宣傳普及活動，進行珍惜資源、節約資源的宣傳教育，使青年大學生加深對兩型社會重要意義的認識，深入了解基本國情，不斷增強憂患意識。組織青年大學生深入社區和農村開展宣傳實踐活動，宣傳普及節約資源知識，大力倡導文明綠色消費，傳播節約文化，大興節約之風，推動全社會形成人人珍惜、處處節約的良好風尚。
3、大力開展“厲行節約 反對浪費”志愿服務活動。動員廣大青年大學生以志愿服務的形式投身兩型社會的建設。組織青年大學生志愿者深入學校、社區、企業、鄉鎮等，廣泛開展節約宣傳主題實踐活動。扎實推進青年大學生綠色行動，積極組織志愿者參與環境整治、植樹造林、治理污染等環保服務和生態建設，培養生態環保意識和可持續發展意識。深入實施“保護母親河行動”，建立和完善保護母親河生態監護站為示范點的生態監護網絡，為青年大學生參與環保生態志愿服務提供有效途徑。
五、活動實施時間：2013年3月—2013年11月
六、 實施方案：
(一)認真做好宣傳發動工作
1、由校關工委配合校團委，發出“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的倡議書，并以廣播、文化長廊、黑板報等形式，大力宣揚“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”活動，維護湘潭偉人故里、文明城市形象，提升湘潭城市品位。
2、由機械工程學院關工委、紡織服裝學院關工委和管理學院關工委負責，分別在南、北和新校園制作宣傳橫幅二幅，橫幅要求在4月15日前展出。
橫幅內容可以從以下口號中挑選：
(1)節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米
(2)節約光榮，浪費可恥
(3)常用小手帕，造就好環境
(4)少用一張紙，保護一片林
(5)厲行勤儉節約、反對鋪張浪費
(6)厲行節約，從我做起
3、各學院關工委負責從網上下載潭關委[2013]03號文件《關于在全市青少年中開展“厲行節約反對浪費”主題教育實踐活動的通知》，打印下發到各教學班，召開主題班會、由班主任或者班干部利用班會時間向學生宣讀，務必做到人人皆知。要求于5月15日前完成。
4、由校關工委、校團委組織大型報告會，對學生骨干進行教育，具體時間根據市關工委統一安排而定。
(二)做好信息采集報道和總結工作
(1)收集各二級關工委活動信息，在校內報道并向市關工委匯報;(2)凡組織校外活動，應事前向市關工委報告，以便組織新聞媒體采訪，組織照相等工作。
(3)11月15日前，各二級關工委根據活動情況，撰寫活動總結并通過OA系統上報校關工委。校關工委將于12月15日前報市關工委。校關工委聯系人：郭映芬，電話：58688915
七、活動要求
1.高度重視，精心組織。各二級關工委要把這項活動作為教育引導廣大青年大學生貫徹落實科學發展觀、積極參與兩型社會建設的重要載體，作為加強青年大學生思想道德建設、弘揚民族精神和傳統美德的有效途徑，高度重視，精心組織。要認真落實通知要求，結合本單位實際組織實施，采取有力措施，確保活動扎實開展。
2.加強宣傳，營造氛圍。各二級關工委要充分利用廣播、報刊、互聯網等多種媒體，加大對此項活動的宣傳，形成聲勢、掀起熱潮，不斷擴大活動的影響力，努力在全市營造“厲行節約人人在行動”的良好活動氛圍。
3.廣泛發動，務求實效。各二級關工委要廣泛動員青年大學生參與到此項活動中去，因地制宜地設計和開展富有特色、喜聞樂見的活動，努力使其收到實效，擴大活動的覆蓋面和影響力，確保活動扎實開展。
【篇七】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
[活動時間]_年4月28日——5月3日
[活動內容]
一、快樂實踐負責：各班主任
全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部
三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部
五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責：各班主任、年級組長
各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。
[活動要求]
1、各中隊要高度重視，注重活動過程。
2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。
【篇八】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
為進一步推進社會主義核心價值觀建設，提升高速運營行業精神文明建設水平，確保社會主義核心價值觀學習宣教活動制度化、常態化，根據交投集團《關于落實交通廳“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的通知》(黑交投黨發﹝2020﹞32號)文件要求，鐵力收費站開展了“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動，現將活動情況總結如下：
一、加強組織領導、建立工作機制
鐵力收費站成立以站長為組長、分管領導為副組長、各班(辦)負責人為成員的活動工作領導小組。圍繞“思想政治教育、核心價值踐行、行業文明創建、綠色交通出行”主題制定活動計劃，召開活動安排部署會，分解任務，明確職責，確保活動圓滿完成。
二、積極開展各項教育活動
(一)持續深入開展幫扶活動。圍繞地方政府脫貧攻堅工作要求，認真組織職工先后分三次赴王楊鄉紅旗村幫扶點，開展義務勞動、政策宣講和送溫暖活動。站領導帶頭深入建檔立卡貧困戶家中拉家常、詳細了解群眾生產生活狀況和脫貧致富打算，廣泛宣傳惠農政策，共同研究制定發展規劃，尋找致富路子，幫助群眾樹立脫貧的信心和決心，確保走好新時期的致富路。
(二)開展“綠色交通、文明出行”活動。以貫徹落實交通廳關于開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動為契機，圍繞“綠色交通、文明出行”主題，整治通行環境，完善通行設施、出行引導和指路設施，加大對過往司乘、行人不文明行為的宣傳教育工作，組織志愿者在主要路口、重點區域交通勸導，積極營造文明和諧交通氛圍。
(三)開展“全民閱讀”活動。以倡導全民讀書，推進學習型黨組織建設為目標，積極引導干部職工開展讀書活動，廣泛開展政治理論、交通業務、文學期刊、科學文化等書籍閱讀，定期開展視頻座談，交流讀書心得和體會，總結和提高學習效率，努力窗造良好的學習風氣。
(四)開展“講文明樹新風”公益宣傳活動。以愛崗敬業、文明服務為基礎，在站區、收費廣場等醒目位置張貼文明標語，條幅，動員全體職工充分利用快手、抖音等網絡媒體形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀。
三、取得的成果
通過一系列的宣傳教育活動，進一步強化了我站干部職工的核心價值觀，提升了群眾文明參與交通的意識，有力推動了高速運營企業的精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造了良好氛圍。
【篇九】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
一、活動主題：
“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”
想擺脫困境，你就去勞動；想創造未來，你就去勞動；想尋找快樂，你就去勞動；想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”便成為我校這次“5•1”假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
（一）四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”主題，
通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
（二）一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學利用“5•1”期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優秀作品給予不同形式的展示。
【篇十】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
1、針對同學們中存在的不良現象，開展"對自己負責"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內涵。
讓"做有責任感的人"這信念永植心中。
2、通過闡述個人與集體密不可分的關系,
舉例說明身邊熱愛集體的事例,向同學們闡明關心、熱愛集體的重要性，從而使每個人從思想上認識到自己是集體的主人，從行動上做集體的主人。
3、通過本節班會使我校校訓深入人心，使之成為全體學生的言行準則;
通過多種形式的活動，使學生明確對國家、對社會負責的內涵和基本要求;通過教育和自我教育，培養學生愛國主義和集體主義精神。
【活動準備】
1、小品
2、愛國主義故事
.3、收集歌曲
4、收集詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》
5、收集有關愛國主義、集體主義事例;
6、動員全體同學圍繞主題做好發言準備。
【活動內容】
活動分三大篇章：
1、對自己負責;
2、對集體負責;
3、對社會、國家負責。
【活動程序】
引出主題：主持人(女)責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的!”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。
主持人(男)責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
主持人(女)一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(男)一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
主持人(合)一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!
高一(1)班“做一個有責任心的人”主題班會現在開始!
活動內容：
第一篇章：對自己負責
1、 沒有責任感的兩個方面：日常慣用語風格;
歸因方式。具體分析這兩方面的表現。
2、 有責任感必須有堅強的意志力，有很多學生由于懶惰心理很強，所以沒有堅強的意志力，所以怎么樣幫助學生克服懶惰心理?鏈接到網頁“怎么樣克服懶惰”，使學生有所收益。
第二篇章：對集體負責
1、引用雷鋒：一個人只有他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘，使自己永遠不遠離集體之外，在祖國需要的每一個工作崗位都發光發熱，雷鋒的話和他一生的行動，都深刻地揭示了個人與集體的關系：集體是由個人組成的，而每一個人都離不開集體。登陸“雷鋒主頁”讓學生更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個人與集體的關系。
2、“看小品，討論”通過小品讓學生明白，對于他們來說班級就是一個不可分割的集體。
每個成員都要為集體付出努力。
小品(一)小明在教室掃地時，對旁邊的同學說：“我上廁所!”但當其他同學都掃完地了，小明都還沒有出現，這時，一個在學校搭午餐的同學走進教室對他們說：“剛才我看見小明從后門走了!”
主持人(男)看了小品，你們覺得小明負責任嗎?你會給他提什么建議?(學生自由發表意見)
主持人(男)做事不負責任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學們能從小明的行為中吸取教訓。下面我們再來看小品《小組長》。
小品(二)(在學校)語文老師因少收3本作業，批評了語文課代表小芳，張東知道后，主動找老師承認自己沒把小組長工作做好。
主持人(女)你覺得張東是一個怎樣的人?(學生說出自己的看法)
小結歸納(女)負責任不僅表現在認真完成任務，而且表現在自己所擔負的工作出了毛病，勇于承擔責任，不把過錯推給別人。
3、學生“各抒己見”作為這個集體中的一員，我們應該如何為這個集體做出你的一份貢獻呢?
第三篇章：對社會、國家負責
1、聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，激發學生的愛國情懷;
2、全班分成四大小組，每組派一個代表，講有關愛國的故事。
第一組講周恩來為中華之崛起而讀書的故事;第二組講抗“非典”中可歌可泣的故事;第三組講鄧世昌抗戰的故事;第四組講抗日戰爭的故事。
3、全體同學宣誓“為學日益，以正興邦，做一個對自己、對集體、對社會、對國家負責的中學生”，讓學生明白，對于他們來說目前努力學習是他們的愛國方式。
主持人(女)同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。
主持人(男)是呀!下面請同學為我們講《成長與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎!
故事大意：同學們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。
這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。
同學們。要是你希望自己成功，就先做一個有責任心的人吧!
活動結束：
班主任總結，全班共唱歌曲《明天會更好》。
1、實力永遠意味著責任和危險。
——美國總統 羅斯福
2、說話隨便的人，便是沒有責任心。
——哈代
3、有責任心的人，最有智慧，不負責任的人，最沒出息。
【篇十一】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
活動目標:
1、知道治理環境的緊迫性,懂得環保的意義.
2、能從自身做起,踐行綠色生活,構建環保和諧校園,共享綠色美好校園.
3、宣傳環保,倡導綠色生活和節能減排,為環境保護貢獻自己應有的力量.
活動過程:
1、談話導入:
同學們,我們生活在地球上,你是希望生活在花草艷麗,綠樹成蔭,到處都是鳥語花香的環境中,還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環境中呢？（學生回答自己喜歡的地方）.
2、全球的環境:
主持人:同學們,大家都喜歡在美麗的地方生活,可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難,她正在變窮、變臟,我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環境日”,我國把主題定為“共建生態文明,共享綠色未來”,這又是為什么呢？同學們談有關人類破壞環境的事例,如:濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等.
3、身邊的環境:
主持人:地球已經危在旦夕,可人們仍在摧殘著她的身體,而且就在我們的身邊.在我們身邊那些破壞環境的行為隨處可見.大家都知道我們的校園近兩年發生了翻天覆地的變化,走進校園,讓人耳目一新,有一種美的享受,但校園內卻出現了與環保不和諧的現象,破壞了我們的校園.
同學們列舉我們校園中出現的種種不文明的現象:如在教室內,有些同學常把紙片扔在地上；在操場上,有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等.
最后大家表示:從我做起,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,盡量不使用一次性筷子和塑料袋,注意節能減排,種樹植綠護綠.
4、主持人:我們這次主題班會將要結束了,讓我們從小做起,為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美,我們一起來制定“綠色決心書”,全體師生共同制訂倡議書,并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字,決心互相監督,共同保護好我們的校園.
5、教師總結:同學們,經過全體同學的共同努力,今天的綠色環保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性.我希望大家能從小樹立保護環境的意識,從身邊的小事做起,做一個具有良好社會公德的人.
6、主持人宣布班會結束.
【篇十二】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
活動時間：
20XX年3月5日——3月30日
活動對象：全體少先隊員
活動預期目標：
1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育日的意義;
2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃(重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節”“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”)，活動過程認真組織(保留過程性材料參加少先隊評比)，總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結;
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優秀中隊”若干。
活動內容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情!
3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”
幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。
活動準備：
利用網絡搜集相關教育資源(圖片、視頻等)、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
活動具體要求及安排：
(一)、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。
班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
(二)、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會課了解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。
2、為媽媽(長輩)慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話;②給媽媽倒一杯貼心的茶;③幫媽媽做一件家務事;④為媽媽洗一次腳;⑤為媽媽剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”
學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時家務?”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。(上交時間：3月26日前，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。
(三)、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結合主題教育活動開展一次總結表彰的主題中隊活動。
【篇十三】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
一、活動引言：
時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。
二、活動目的
1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區。
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
3、為同學們找準方向并為之奮斗。
三、活動宗旨：“提高班級凝聚力，構建河蟹班級。”
四、活動主題：“打開心扉，找準目標的燈塔”
五、活動形式：主題班會。
六、活動時間：201_年5月5日
七、活動地點：_____
八、活動過程
1、班長宣布班會的開始并發言。
“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對2009級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。
大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。
3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。
【篇十四】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
為深入落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育綱要》精神，推進新時代文明實踐中心建設，進一步強化新冠肺炎疫情防控期間的精神文明教育，不斷推動社會主義核心價值觀在交通運輸行業落細落小落實，按照市交通運輸局《轉發〈關于開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的通知〉的通知》(**〔2020〕*號)文件要求，我局在4月份開展了“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動(以下簡稱主題實踐教育月活動)，現將該活動總結報告如下：
一、基本情況
堅持以近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，扭住舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象使命任務，緊扣決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅，堅持不懈地用社會主義核心價值觀凝心聚力，以“愛崗敬業 明禮誠信”主體實踐為載體，推動社會主義核心價值觀學習實踐教育月活動具體化系統化。通過本次活動開展，進一步強化了局系統干部職工的核心價值觀，提升了群眾文明參與交通的意識，有力推動了全縣交通運輸精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造了良好氛圍。
二、活動開展情況
(一)強化組織領導，落實工作責任。為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九大歷屆全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。我局召開專題會議，安排部署主題實踐教育月活動，由局辦公室具體負責組織協調、檢查指導、信息交流等工作。由領導干部帶頭學親自抓，帶頭講帶頭做，充分發揮了導向、示范和激勵作用，真正成為社會主義核心價值觀的示范者、引導者。并對活動具體開展提出了要求，確保主題教育實踐月活動各項安排落到實處。
(二)加大宣傳力度，營造良好氛圍。一是通過“兩微一端”、電子屏、宣傳展板等平臺廣泛開展“文明交通 綠色出行”“安全出行你我他”等公益宣傳活動;二是通過 LED 顯示屏滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24 字“社會主義核心價值觀”基本內容讓全體干部職工熟知于心;三是通過職工學習會對《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，讓全體干部職工深刻理解社會主義核心價值體系;四是組織廣大干部職工深入車站、企業、建設工地等開展政策宣講、普法宣講、安全教育、文明倡導、結對幫扶等活動，動員行業廣大干部職工自覺踐行、帶頭推廣，爭做文明交通綠色出行代言人。
(三)強化疫情防控，踐行精神文明教育。在汽車站、火車站等公共交通場所，廣泛刊播疫情防控宣傳語，加強對健康理念和傳染病防控知識以及疫情防控期間維護社會秩序、經濟秩序相關宣傳教育。同時，以系統內疫情防控先進單位和先進個人為榜樣，學習榜樣，引導全系統干部職工將教育實踐活動深入推進。
(四)推進交通文化，促進清正廉潔。堅持以先進交通文化為引領，結合“增強危機創新趕超拼搏”意識專題教育，把培育清正廉潔價值理念融入工作全過程。一是加強對干部職工的職業道德教育、作風紀律教育，使廣大干部職工牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，廉潔從政，嚴于自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線;二是深入開展警示教育，組織黨員干部認真觀看《護航脫貧攻堅》等警示教育專題片，不斷增強干部的政治敏銳性和政治鑒賞力，嚴守政治高壓線。
三、下步工作打算
一是加大宣傳。充分運用政府網站窗口、微信、電子顯示屏、簡報等載體，大力宣傳開展踐行社會主義核心價值觀的重要意義，宣傳公正廉潔的先進典型和感人事跡，宣傳工作經驗和成效，為開展踐行社會主義核心價值觀提供更有力地輿論支持，增強感召力和社會影響力。二是引領示范。進一步鞏固和深化“創先爭優”成果，樹立一批先進典型，讓交通運輸工作者成為社會風尚的引領者。要注重社會道德模范的引領示范作用，推動學習宣傳道德模范常態化，讓廣大干部學有標兵、趕有方向，在交通運輸系統中努力營造學習道德模范、爭當道德模范的良好氛圍。三是完善制度。健全和完善獎懲制度和督查機制，加強督促檢查，實行綜合評價考核，及時發現、總結和推廣經驗，確保工作常態化和系統化。四是強化教育。重點是在交通系統干部中開展職業道德教育，通過多種形式推進職業道德，改進工作作風，提升隊伍素質，樹立新形象。
【篇十五】學校“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動實施方案
為了深入貫徹落實黨中央提出的關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”精神，培養廣大學生樹立勤儉節約意識，按照省教育廳《關于在全省高校學生中開展“厲行節約，反對浪費”專項教育活動的通知》和《牡丹江醫學院“厲行節約·反對浪費”主題教育活動方案》要求，結合我院實際情況，制定活動方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神，以“厲行節約，反對浪費”為目標，以實際行動，開展階段性主題活動。通過開展各項活動，營造節約型校園氛圍，促進大學生在厲行節約，反對浪費的實踐中養成良好的習慣，培養出勤儉節約的美好品質。
二、活動主題
厲行節約 反對浪費
三、活動內容及實施步驟
(一)宣傳動員階段(3月20日——3月31日)
1、利用學生工作網站、輔導員博客、年級qq群等新傳播方式加大對活動的宣傳力度，使活動深入人心。
2、以“厲行節約，反對浪費”為主題制作宣傳板報。
3、在顯著位置懸掛“厲行節約，反對浪費”宣傳條幅，增加宣傳氛圍。
4、制作節約警句宣傳卡片，張貼到學生教室和寢室。
(二)整體推進階段(4月1日——6月12日)
1、4月1日——4月7日以班級為單位，開展以“勤儉節約我先行”為主題的班會活動，向學生傳達中央關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”精神，講清勤儉節約的重要意義，提高學生節約意識。
活動總結于7日晚6點-7點交與影像學生會。
2、4月8日——4月19日結合“文明寢室”評比和“寢室文化節”活動，開展寢室節約口號、標語征集活動。文明寢室評比時間為8日——15日、節約口號、標語征集活動，要求打印版，于12日晚6點-7點交于學生會。
3、4月20日——4月25日策劃以“大學生生活規劃”為主題的規劃設計書評選活動。引導理性消費和綠色消費，杜絕浪費。策劃書自行設計，成品于4月25日晚6點-7點交與學生會。
4、4月27日——5月4日開展“食堂是我家，節儉靠大家”為主題的漫畫大賽，結合感恩教育開展以勤儉節約、感恩父母為主題的征文活動。作品于5月4日晚6點-7點交于影像學生會。
5、5月7日——5月16日繼續開展獻愛心活動，組織學生捐贈閑置物品，提高資源循環利用率。以各班級為單位，設立捐贈點，方便學生捐贈物品，定期將物品分類，及時捐贈給有需要的集體和個人。物品于5月15-16日晚6點-7點交于影像學生會。
6、5月17日-6月5日開展“diy廢舊衣物，時裝設計大賽”，通過對廢舊衣物的利用，增強學生的環保和勤儉節約意識。5月17-5月18日晚6 點-7點在學生會報名，報名需帶1寸照片。并附聯系電話、模特自行尋找，作品無需上交，于6月5日晚上在老食堂三樓進行t臺比賽。
7、6月6日-6月9日開展“節約先進個人”評選活動，樹立典型，用榜樣的力量引領廣大學生形成勤儉節約的良好風尚。由學生會針對上述活動參與人員，從中評選出節約先進個人。
(三)總結提高階段(6月13日——6月20日)
活動開展過程中要及時查找不足，定期召開經驗交流會，活動結束要認真總結經驗，并以團總支為單位，上交活動總結，真正將中央關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”精神落實到。
