節約糧食從我做起7篇
節約糧食從我做起(1)
節約糧食 從我做起
綜合實踐活動方案
一、活動主題設計
提到糧食，你一定會想起餐桌上香噴噴的米飯、白胖胖的 饅頭、好吃的餃子、美味的面條，甚至還會想起那句老話，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。這句話足以見得糧食在我們生活中的重要性，它不僅能夠解決我們的溫飽問題，而且提供給我們人體最基本、最必需的營養和能量。 值得擔憂的是雖然世界糧食危機頻頻爆發，但在現實生活中仍然有一部分人沒有形成節約糧食的習慣和意識，浪費糧食的現象較嚴重，甚至極少數人不僅自己浪費糧食，還對周圍群眾善意的勸阻存在抵觸情緒和言行。他們的行為不僅造成了糧食的浪費，而且形成了負面的社會風氣。
1、為了讓同學們行動起來，提高節糧意識，養成良好的習慣，并走進家庭、校園、社區或其他公共場所，去宣傳節糧的觀念，去發現有關糧食的問題，去呼吁全社會參與愛糧、惜糧、節糧的行動，我們開展了以“節糧在我身邊”為主題的科技綜合實踐活動。
2、活動內容：
活動的主要內容是青少年在學習并了解我國糧食問題相關知識的基礎上，以節約糧食為主題開展相應的科學調查體驗活動，并提交活動信息和活動成果。
3、活動的目標：
（一）認知目標：
①了解糧食包括那些種類，以及儲藏糧食的基本條件。
②知道節糧行動的重要性，從自我做起，養成節糧好習慣。
（二）情感目標：
①通過一系列的節糧活動的開展，體驗到糧食來之不易，培養學生愛惜糧食，珍惜勞動成果、熱愛勞動人民的思想感情。
②通過小組集體研究活動，感受到與他人合作、交流的樂趣。
（三）能力目標：
①培養學生運用各種手段去收集、查找、歸納和整理信息的能力。
②培養學生參與社會調查、參觀考察、交流合作的的綜合能力。
③指導學生圍繞問題開展探索性的活動，從而培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。
4、活動對象：五、六年級全體少先隊員。
二、活動目標設計
1、通過讓孩子們自己調查了解社會、家庭、學校浪費糧食的情況，認識到呼吁人們節約糧食的重要性和迫切性。
2、通過讓孩子們當小記者開展調查，培養學生的實踐能力、交際能力、組織能力。
3、培養尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念。
4、通過活動，讓孩子舉一反三，由節約糧食到節約水、電等，懂得保護環境。
三、活動過程設計
1、明確活動主題
針對此次實踐活動的目標，我對學校的糧食浪費情況和學生們的現狀進行了了解，最終決定組成以下幾個主題。
主題1 調查家庭的浪費情況；
主題2 調查學校的浪費情況；
主題3 體驗生活，懂得節約；
主題4 “節約糧食，從我做起”宣傳線。
2、活動實施方法
通過帶領學生觀察學校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導學生進行思考，并組織他們進行討論：到底我們的社會、學校、家庭浪費情況如何呢？我們要怎么節約糧食呢？為了讓孩子們深刻地認識到節約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調查組、家庭調查組、學校調查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。同學們紛紛自由組合，各自尋找自己的伙伴。
四、活動成果展示設計
1、在班級召開“節約糧食”的報告大會。大會內容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節糧調查報告書等。
2、召開一個“小記者匯報會”，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專欄等。
柘汪鎮中心小學科技活動小組
2009年10月
節約糧食從我做起(2)
節約糧食從我做起
一、活動目的。
隨著人們生活水平的提高，生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重，有的學生把還沒吃完的饅頭、面包隨地亂扔，學生食堂剩飯剩菜多得驚人。土地資源有限，糧食作物有限，人口在增長，糧食越來越寶貴，它是人類生存生活生命之源泉，10月16日是世界糧食日，我校結合這個節日開展了“節約糧食從我做起”的活動，該活動要求每一個學生，每一個公民，都要愛惜糧食，都要把節糧看作生活中的大事，使勤儉節約成為每一個人的良好品德。
二、活動內容。
1、請專家來作講座，內容是“人口、土地、糧食”
2、組織學生到田間訪問老農，了解水稻生長過程。
3、對學校食堂剩飯剩菜情況進行調查。
4、向全校師生、全市市民發出倡議“節約糧食從我做起”
三、參加活動人員和要求。
1、初一（2）班全班同學參加，分四個小組，每一小組10人。
2、落實聘請人員和農民作講座。
3、編寫食堂剩飯剩菜調查表。
四、實施步驟。
1、聘請專家來校為學生作“人口、土地、糧食”的講座，（10月9日）
2、分小組討論浪費糧食情況的嚴重；并列舉出生活中浪費糧食的現象。
3、組織學生到田間請其一村老農講講水稻生長過程，農業生產情況，然后組織一次拾稻穗活動。
4、組織骨干學生連續五天對食堂剩菜剩飯的情況進行調查。
5、向全校師生發出倡議“節約糧食從我做起”并建議學校把學生用餐情況納入學校常規管理考核內容。
6、本班同學為食堂張貼節糧宣傳標語。
7、通過宣傳，再對食堂學生用餐后剩菜剩飯情況進行調查，由于各班宣傳到位，浪費情況大有改善。
五、活動實施的可推行性。
1浪費糧食是普通現象，應該引起全社會注意，特別是學校應該積極推行這個活動：努力使節糧惜糧成為學生的自覺行動。
2可結合當前課程改革，把此項活動作為綜合實踐活動來開展，讓學生在實踐中認識糧食來之不易，節約糧食應該成為每個人的良好習慣。
附表一：
第三小組的同學經過全面深入地調查，把生活中存在的浪費糧食的情況列成了如下表格
“節約在我身邊，節約從我做起”?
——科技月活動方案
指導思想：?
積極響應團中央、全國少工委聯合下發的關于“在全國青少年中廣泛開展以節約資源‘四個一’為主要內容的主題實踐和宣傳活動”的通知，在我校師生中廣泛開展形式多樣的節約宣傳教育活動，增強資源憂患意識，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念。
活動目的：
通過一系列的實踐活動，教育引導青少年樹立節約意識、節約觀念，大力倡導節約文化，建設節約文明，培養青少年勤儉節約、艱苦奮斗的道德品質，切實提高小學生的資源憂患意識和節約意識，努力為建設節約型社會貢獻力量。活動時間：
2006年10月31日～12月2日活動實施：
一、營造校園節約氛圍
大隊部利用升旗儀式向全校師生發出倡議，號召大家行動起來，切實做好節約資源“四個一”活動。并利用校園電視臺、廣播站播放節約專題節目，做好宣傳動員。
各中隊充分利用晨會課、班隊課，宣講開展節約資源“四個一”活動的意義，組織全體少先隊員討論在這次活動的開展過程中，可以怎樣做，為什么要這樣做。組織學生利用報刊、電視、網絡等渠道廣泛收集有關節約資源的資料，在教室布置節約專版，介紹節能知識、方法。
二、“節約我能行”實踐活動
從學生實際出發，在活動月里，每周各以日常生活中接觸最多的水、電、糧、紙為主題開展節約實踐活動。
1、開展“節約知多少”交流活動。各班開展誦名言警句、講述節約小故事、尋找節約小竅門等活動，增強節約意識。
2、開展節約作品大征集活動。征集內容包括：宣傳口號、宣傳畫、手抄報、童謠、快板、征文、環保賀卡、金點子等，學生可自由選擇感興趣的活動參加，大隊部組織評選、展出。
3、進行調查實踐活動。組織學生走訪上會自來水廠、上黨水利站、上會供電所等單位，了解我鎮水電資源現狀，樹立憂患意識。
4、校外拓展。充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，廣泛帶動家庭、社區的積極參與。以小隊為單位，到街道、社區開展節約宣傳活動。
三、總結表彰，展示成果
在以上活動開展的基礎上評選出優秀節約作品、節約之星。以班級為單位進行專場成果展示（形式不限），評選出此次活動優秀組織獎。
上會中學初一（1）班環保特色活動方案
班級名稱：初一（1）班
班級口號：綠色小天使，環保在行動！
設計理念：
1、 進一步加強學生的環保意識。
2、通過動手實踐，建立廢物利用的概念，培養學生的創新精神和動手能力。
活動主題： 1、用廢品裝點多彩生活。
2、環保小調查（小區綠地建設、電池的危害）
活動對象：初一（1）班全體同學（分8個小隊進行）
活動內容：
一、環保小制作。
1、收集生活中的廢舊物品，給以分類。（廢布、易拉罐、舊書、廢電池、塑料袋、塑料瓶、廢紙、空玻璃瓶、一次性用品等）
2、利用廢棄物制作各種簡單實用的小物品及裝飾品。（利用手中現有的廢棄物材料，制作一件小飾物，可參考范例，也可自己設計創作。）
制作參考：
（1）紙箱類、紙盒類、紙卷類
襯衣型多用盒：牛奶盒、廢掛歷紙
壁掛盒：餐巾紙盒、廢卡片
茶具飾品：紙卷筒、廢紙
（2）塑料類
筆筒：大可樂瓶、廢布料、廢舊硬紙板
鏟子：裝清潔劑或衣物柔順劑的塑料瓶
（3）紙類
杯墊：廢紙
可愛的娃娃、機器人等：一次性紙杯，彩塑紙、塑料吸管
（4）玻璃瓶類
可愛的娃娃瓶：玻璃瓶、乒乓球、廢布料
（5）其他類
小木桶：雪糕棍、塑料瓶
鉛筆相框：鉛筆頭、廢舊硬紙板
3、評比、展示手工作品。
活動的評價從兩方面進行：
（1）組織活動評比展示會。以班級為單位將同學利用廢棄物制作的作品掛牌展示，（每小隊精選2幅作品）評選出制作小能手。
（2）互相介紹交流活動過程中的經驗和體會。
二、環保小調查。
?1、調查居住地的綠化情況，寫出調查報告。
?2、調查問卷：⑴電池的危害。
⑵、在門口設立電池回收箱。
環保月活動方案時間：2008年3月（結合3月12日植樹節；3月20—26日愛鳥周；3月21日世界森林日；3月22日世界水日；分三部分開展活動。）
第一部分：我們的種植園
活動一：種子發芽
目標：
1、讓低年級小朋友認識常見的種子，比較其異同。
2、知道春天是播種的季節，初步了解從種子到果實的基本生長過程。
3、激發同學們對植物的興趣。
準備：各種豆、圖片、種植用的小杯
過程：
1、引起興趣，讓小朋友揀一揀、看一看、說一說，引導同學用完整的語言來講述所看到的豆是怎樣的，并作比較。
2、引導看圖片，了解種子的生長過程，并讓同學們知道春天是播種的好季節。
3、做種子發芽的小實驗。準備5個杯子，放進種子，給予不同的條件，引導觀察，猜測實驗結果。
（1）無水；（2）水很多；（3）灑在浸濕的棉花上；（4）種在泥土里；（5）套上黑紙袋。
延伸：請同學們和家長共同種植一棵小植物帶回學校。引導同學觀察植物的生長變化，并做好生長記錄。
活動二：認識種植工具
目標：
1、認識一些簡單的種植工具：鏟子、噴壺，學會正確的使用方法。
2、學習種植的基本技能，增長同學們有關種植的知識。
3、體驗勞動的快樂，鼓勵同學們克服勞動中的困難，有始有終地完成種植任務，培養同學們合作互助的精神。
準備：鏟子、噴壺、苗苗實踐園過程：
1、師生共同整理種植園地，讓同學們知道整地的一些粗淺知識，認識一些整地工具，提高他們對勞動的興趣。
2、讓同學們初步知道挖坑和下種要求，學會正確地使用鏟子和噴壺。
3、學生種植，教師觀察指導。
4、小結。
延伸：全班同學分組輪流管理，并用圖畫作觀察日記。
第二部分：我和鳥兒做朋友
活動一：我們愛鳥
目標：
1、初步了解鳥與人類的關系。
2、培養同學們愛鳥的情感。
準備：鳥的標本、圖片、鳥叫聲
過程：
1、以講鳥的故事引入。
2、觀察小鳥，描述小鳥的形態、動作，傾聽小鳥的叫聲。
3、討論：我見過的小鳥。啟發幼兒根據印象，講述有關鳥的認識。
4、介紹鳥的知識，讓同學們了解鳥能保護莊稼和森林，是人類的朋友。
延伸：請同學們和家長共同完成“鳥類知識問卷”。
活動二：小蘋果樹請醫生
目標：
1、初步了解啄木鳥的外形特征與生活習性的關系。
2、通過觀察啄木鳥的標本豐富詞匯：鑿開、倒鉤、支撐。
3、培養愛護鳥類的情感，萌發保護鳥類的意識。準備：啄木鳥圖片、頭飾；投影片
過程：
1、欣賞投影片，講述故事《小蘋果樹請醫生》的前半部分，引起學生學習興趣。
2、啟發學生討論：小蘋果樹該請誰來為樹爺爺看病？誰能捉到樹干里的蟲子？
3、講述故事后半部分，指導學生講講啄木鳥是怎樣捉蟲的。
4、觀察標本：引導學生討論啄木鳥的外形特征和為什么啄木鳥能捉到樹干里的蟲子。
5、完整講述故事，請學生模仿啄木鳥捉蟲的動作。
6、引導學生計論：如果沒有鳥類，大自然會出現什么現象？鳥類是我們的好朋友，我們應該怎樣愛護它們？
第三部分：節約用水好處多
活動一：有用的水
目標：
1、在嘗試活動中，了解水的特性。
2、能仔細觀察，樂于嘗試，懂得保護水。
3、發展學生的探索能力。
準備：兩個金魚缸（一缸水、一缸米）；積木；有洞的塑料袋、小容器；糖、鹽。
過程：
1、教師出示兩個魚缸，提問：兩個魚缸里都有什么？你發現它們有什么不同？
2、把積木分別放進兩個魚缸，請學生觀察發現了什么秘密？教師小結：水是無色透明的，能看見水里的物體；米不透明，看不見里面的物體。
3、請學生用塑料袋和小容器盛水，看看會怎么樣？幼兒操作。
4、提問：你剛才拿的是什么容器？你發現什么問題？師小結：水是會流動的。
5、請學生把糖、鹽放進水里，再輕輕的攪拌，看一看，發現了什么？
6、請學生相互交流實驗結果，知道水能溶解物品。提問：生活中你還見到哪些東西能被水溶解？
7、提問：水還可以用來干什么？引導學生節約用水。
活動二：水從哪里來
目標：
1、認識我們生活中所使用的水資源從何而來。
2、懂得節約用水的各種方法。
準備：多媒體課件
過程：
1、引導小朋友說出生活中的水資源從何而來。（可能會有從水龍頭、從家里、從河川里、從自來水廠）
2、觀看課件，了解生活中的水是如何形成的。
3、統整水形成的整個流程。
4、引申說到中國的地理環境，知道水資源的珍貴。教育學生節約用水。
5、引導學生討論，我們該怎樣保護水資源？
（1）節約用水，一水多用；
（2）愛護花草樹木；
（3）垃圾分類處理；
（4）建議父母使用無磷洗衣粉。
活動三：設計標志
目標：
1、認識生活中有關水的標志。
2、嘗試設計節約用水的標志。
3、合理利用標志的構圖、形狀進行設計。
準備：畫紙、蠟筆、標志圖
過程：
1、教師出示“節約用水”的標志，請學生說說表示什么意思。
2、認識其他有關“水”的標志。啟發討論：在什么地方可以見到這些標志，這些標志能給大家帶來什么好處。
3、設計一個“節約用水”的標志，互相討論將如何設計。
4、動手設計標志。提示學生可根據學校或本班的情況進行構思。
5、展示學生設計的標志，說說表示什么意思。
節約糧食從我做起(3)
【節約糧食從我做起】 梅列區三明學院附屬小學鄭陽 俗話說：勤能補拙，省能補貧；精打細算，油鹽不斷。在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。 同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。但同學們有沒有想到，我國是世界上人口最多的國家，這么多人的吃飯問題已成為我國的第一大問題。所以，我們每個同學要拿出實際行動為黨為國家分憂，愛惜糧食、節約糧食，從身邊做起，從現在做起! 俗話說：勤能補拙，省能補貧；精打細算，油鹽不斷。在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波？還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎？以前我總是沒有意識到自己在浪費，認為浪費這一點點算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉。可是自從我在電視里看到了很多非洲難民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時，我才突然覺得我們的生活是多么地幸福：有爸爸媽媽的疼愛，有大房子住，上學放學都有汽車接送……正因為生活條件太好了，所以我才養成了不節約糧食的壞毛病。每次吃飯都會掉很多的飯粒，吃不完也覺得無所謂，爸爸媽媽批評我，我還找很多的理由來狡辯。想到這里，我感到非常慚愧，我真是太不應該了！從現在開始，我一定要改掉這個缺點，節約每一粒糧食，再也不浪費了！ 日省一把米，月節一斤糧。凡事貴在堅持，節約從點滴做起。 小伙伴們，讓我們積極行動起來，盡自己的一分力量，從小養成節約的好習慣。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，不浪費、不擺闊，若有剩余的要打包帶回家。 聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，就是要我們把節約變為自覺、成為習慣。 節約是美德，節約是責任。同學們讓我們一起攜起手來，節 約身邊的每一滴油、每一粒糧，這樣我們的生活才會變得更加富有，我們的祖國才會變得更加繁榮昌盛！
【節約糧食】 開學到現在已經有兩個月了，每天中午食堂里，都會看見同學們浪費糧食的現象！看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀！ 有的同學家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學著急去玩，盛飯和湯的時候，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費糧食！也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了！同時，有的同學飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費糧食一樣都是不文明的就餐習慣！這種不文明會非常影響我們的身體健康和文明學生的良好形象！同學們，你想做個文明的小學生嗎？那就從文明就餐、節約糧食開始吧！ 其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時候，丟飯菜玩！不挑食，無論爸爸媽給我們吃的，還是學校里的飯菜，都是有利于我們身體成長的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！ 同學們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學生吧！
【愛惜糧食為國分憂】 同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們為自己是偉大的中華人民共和國公民而自豪，我們為今天的幸福生活而歌唱。但同時，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？ 我國人口眾多。世界上平均每五個人中就有一個中國人。根據2000年人口普查統計，我國人口已達十三億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。你們為我國這一最大的問題憂慮過嗎？ 不錯，我們有共產黨的領導，我們有優越的社會主義制度，我們早已解決了舊中國幾千年沒法解決的人民吃飯問題。我們應該為之自豪！可是，透過下面的數字，我們也應該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國社會主義建設的速度。 有這么一組數據。2000年我國谷物、棉花，肉類的產量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。 有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產糧食，節約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。 同學們都知道聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決定把世界糧食日的那一周定為節糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動。今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義，我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。 建議 1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費. 2,不攀比,以節約為榮,浪費為恥. 3,吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜. 4,看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費. 5,做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。 8、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
糧食，對我們來說是很重要的，沒有了糧食，我們就很難生存。 現在，因為全球變暖，環境惡化，氣候反常，有些地方種的糧食顆粒無收，使到糧食短缺，糧價飛漲，許多窮人因為糧價飛漲而買不起糧食，忍饑挨餓地過著凄慘的生活。糧食已成為世界上的一個大難題。 糧食，對人們來說太重要了，節約和愛惜也成為人們的話題了。 記得小時候，幼兒園的老師就教我們唱“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”之類節約糧食的兒歌，教育我們珍惜每一粒糧食，不要浪費；媽媽也做了榜樣，她在洗米時總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地撿起來放進鍋里。這使我懂得了愛惜糧食。 在小學的語文課上，老師要求我們用“來之不易”造句，我毫不猶豫地寫上：“我們要珍惜農民伯伯種的來之不易的糧食。”老師在我的句子上打了一個鮮紅的勾。 但是，我也發現有不少浪費糧食的現象：在學校吃午餐的同學不是很多，可是總能發現白花花的米飯到在垃圾桶里；在餐廳里，一些人的飯菜點了一大堆，吃不完就到倒掉了，這樣既花錢又浪費糧食。這些現象真令人痛心。 為了節約糧食，我和爸爸媽媽也付出了很大的努力：我每頓飯都把碗里的飯粒扒的干干凈凈；在外面吃飯，爸爸媽媽從不鋪張浪費，能吃多少點多少。有一次，媽媽看我吃得這么干凈，便半開玩笑地說：“今天兒子的碗可以不用洗了。”我聽了，心里美滋滋的。 我們一定要愛惜糧食，不要浪費糧食，因為糟蹋糧食就是糟蹋農民伯伯的心血，浪費糧食就是浪費農民伯伯的勞動成果。 啊！只要人人都節約糧食，保護生態環境，愛護地球資源，我相信，這個世界就會變得更加美好！ 關于糧食的作文在我上一年級的時候，我非常不注意節約糧食。我每天吃飯都剩下許多白花花的米飯在桌子上，在碗里。 過不了幾天，我剩下的米飯居然差不多有一碗那么多。媽媽看見我這樣浪費糧食，決定在星期天帶我去田野里走一走，看一看，我高興得一蹦三尺高。 到了星期天，我正要去拉車去田野時，媽媽說：“寶寶，車子壞了，我們只好走著去了。”一路上，猛烈的陽光像一團大火一樣，讓我感到非常的悶熱，豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來。 田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那里。在這綠色的毯子上，有著許多人在忙碌地干著農活，有的在耙田，有的在挑秧苗，有的……你瞧，那邊一個三十多歲的農民伯伯正在拋秧，他從一塊奇特的板子上拿出翠綠色的秧苗，撒到田中，讓它們自己成長。他每拋撒一把秧苗，手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中。此外，還有一個農民婆婆在除草，婆婆輕輕地彎下腰，用那潔凈的雙手去接觸那骯臟的雜草和污泥，雖然雜草除去了，卻臟了自己潔凈的雙手。火似的太陽照射在每個農民的后背上，汗珠濕透了他們每一個人的衣服，每個農民從田里走出來，都是一身污泥一身臭汗。 忽然，我看到了我六十歲的外婆也在地里干活，她彎下腰大概只有五六分鐘又站起來伸伸腰，并不斷地用手捶打著自己地腰。滿頭的汗珠都來不及擦，正一滴一滴地落在田里。這時。我不禁想起了一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐。粒粒皆辛苦。” 回到家后，我想了又想，覺得自己以前這樣浪費糧食真是太不應該了，我下決心要好好珍惜來之不易的每一粒糧食
篇六：節約糧食，從我做起
“鋤和日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩大家一定耳熟能詳，從此我便知道了糧食的來之不易，我們要節約糧食。因為我們從小就明白了一個道理，農民伯伯一年到頭在田里干活，流了許多汗水，才澆灌出我們離不開的糧食。他們多么辛苦，我們怎么能不珍惜糧食呢？ 俗話說：勤能補拙，省能補貧；精打細算，油鹽不斷。在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。以前我總是沒有意識到自己在浪費，認為浪費這一點點算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉。可是自從我在電視里看到了很多難民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時，我才突然覺得我們的生活是多么地幸福：有爸爸媽媽的疼愛，有房子住，上學放學都有家長接送……正是因為生活條件太好了，所以我們養成了不節約糧食的壞毛病，每次吃飯我都掉許多飯粒，吃不上的就不吃了，爸爸媽媽批評我時，我還找許多借口狡辯。我感到慚愧，我真是太不應該了！從現在開始，從我做起，我要節約每一粒糧食，再也不浪費了。 也許有人說：“這是小題大做，不就是點糧食嗎？”是的，雖然扔掉的糧食不多，可是扔掉的卻是中華民族的傳統美德，一個不愛惜糧食的人，也會不愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。
節約糧食
我相信有很多人認為珍珠項鏈非常珍貴，可我不這么認為，我認為人們不可缺少的是糧食。糧食，這不起眼的兩個字，對每個人都很重要。沒有糧食，人就不能生存。 但現實生活中，浪費糧食的現象比比皆是、歷歷在目。每當你走進學校食堂吃飯，就會發現許多人在浪費食物：有的人看見飯菜很難吃，沒吃兩口倒掉了，有的人甚至連看都不看就直接倒掉了。有一次，我們在飯店吃飯，看見隔壁那桌大魚大肉，可不一會兒，人都走了，許多菜還沒吃掉，也沒有打包，看著服務員把菜統統倒掉時，我的心很酸，有種說不出的感受。哎！可曾經的我也是這樣的人啊！記得有次早上上學快要遲到了，我就把媽媽買的早飯隨便吃了兩三口，就想走了。媽媽見了，嚴厲地批評了我：“你知道嗎，這些糧食得來不易啊！夏天，農民頂著火辣辣的太陽在田里耕耘，經過辛勤的勞動，在秋天終于有了收獲，這些米飯都是這樣得來的。現在城里的孩子過上了好日子，你竟然如此浪費。你要從小養成愛惜糧食、節約糧食的好習慣，珍惜每一粒米飯。”第一次受到這么大的批評，我羞愧地把剩下的早飯全吃了。現在想想，感覺自己真不應該，沒有意識到糧食的重要性。 從現在起，我們每個人都要珍惜糧食、節約糧食、杜絕浪費，感受勞動的艱辛和糧食生產的艱難，培養艱苦奮斗、勤儉節約的美德。
節約糧食是一種貢獻
10月16日是“世界糧食日”。我以前不知到個日子，可見，糧食對我們人類是多么重要啊，俗話說“名以食為天”，如果有一日，所有人沒有糧食吃了，那將會呢 盡管糧食很重要，但是，人們卻一再的不重視，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩是唐朝詩人李紳寫的《憫農》，大家一定很熟悉，如果讓大家背誦你一定可以脫口而出，但是，在生活實際上，有多少人銘記于心呢？又有多少人付出實際行動呢？ 據調查，在學校的食堂里，在吃飯的時候，有的同學總是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯自己不喜歡，這菜不適合自己的胃口；有的同學著急去玩，盛湯的時候，走路慌張就把飯湯灑在地上；甚至灑在同學們的衣服上有的同學一邊吃一邊鬧，互相丟飯菜，簡直把糧食當成了桌上的玩具……這些都是在浪費糧食！也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點微不足道，可是，如果你浪費一些，別人也浪費一些！那將是多大的一個損失啊！在某校某周值生周值時，發現有45%的同學毫不猶豫的把剩飯倒進了桶內，更有85%的同學隨手的把剩菜倒進了垃圾箱內，這個舉動已經成為同學們的家常便飯。不一會兒，桶內就裝滿了。看著滿桶滿桶的剩菜剩飯，實在令人感到可惜！當我們隨手扔掉一盆菜，半碗飯的時候，我們是否想到世界上還有許多父母也許正在為全家人的一餐飯食而發愁？節約，是最大的貢獻，同學們，不為自己考慮，也要讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們銘記“愛惜糧食，節約糧食，杜絕浪費，從我做起”這句話，從小養成節約的好習慣，攜手努力，讓“勤儉節約”構成校園一道美麗的風景線，不再浪費一粒糧食，不再倒掉一碗菜，讓我們遠離浪費這個壞習慣！
節約糧食從我做起(4)
節約糧食從我做起作文
同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。但同學們有沒有想到，我國是世界上人口最多的國家，這么多人的吃飯問題已成為我國的第一大問題。所以，我們每個同學要拿出實際行動為黨為國家分憂，愛惜糧食、節約糧食，從身邊做起，從現在做起!
俗話說：勤能補拙，省能補貧；精打細算，油鹽不斷。在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波？還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎？以前我總是沒有意識到自己在浪費，認為浪費這一點點算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉。可是自從我在電視里看到了很多非洲難民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時，我才突然覺得我們的生活是多么地幸福：有爸爸媽媽的疼愛，有大房子住，上學放學都有汽車接送正因為生活條件太好了，所以我才養成了不節約糧食的壞毛病。每次吃飯都會掉很多的飯粒，吃不完也覺得無所謂，爸爸媽媽批評我，我還找很多的理由來狡辯。想到這里，我感到非常慚愧，我真是太不應該了！從現在開始，我一定要改掉這個缺點，節約每一粒糧食，再也不浪費了！
日省一把米，月節一斤糧。凡事貴在堅持，節約從點滴做起。
小伙伴們，讓我們積極行動起來，盡自己的一分力量，從小養成節約的好習慣。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，不浪費、不擺闊，若有剩余的要打包帶回家。
聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，就是要我們把節約變為自覺、成為習慣。
節約是美德，節約是責任。同學們讓我們一起攜起手來，節
約身邊的每一滴油、每一粒糧，這樣我們的生活才會變得更加富有，我們的祖國才會變得更加繁榮昌盛！
篇二：節約糧食從我做起
鋤和日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩大家一定耳熟能詳，從此我便知道了糧食的來之不易，我們要節約糧食。因為我們從小就明白了一個道理，農民伯伯一年到頭在田里干活，流了許多汗水，才澆灌出我們離不開的糧食。他們多么辛苦，我們怎么能不珍惜糧食呢？
俗話說：勤能補拙，省能補貧；精打細算，油鹽不斷。在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。以前我總是沒有意識到自己在浪費，認為浪費這一點點算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉。可是自從我在電視里看到了很多難民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時，我才突然覺得我們的生活是多么地幸福：有爸爸媽媽的疼愛，有房子住，上學放學都有家長接送正是因為生活條件太好了，所以我們養成了不節約糧食的壞毛病，每次吃飯我都掉許多飯粒，吃不上的就不吃了，爸爸媽媽批評我時，我還找許多借口狡辯。我感到慚愧，我真是太不應該了！從現在開始，從我做起，我要節約每一粒糧食，再也不浪費了。
也許有人說：這是小題大做，不就是點糧食嗎？是的，雖然扔掉的糧食不多，可是扔掉的卻是中華民族的傳統美德，一個不愛惜糧食的人，也會不愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。
篇三：節約糧食從我做起
春種一粒粟，秋成萬顆子。同學們，當你們吃著碗里香噴噴的米飯時，你們是否想到了這誘人的糧食從哪兒來的呢？
有一次吃飯，我感到飯菜很不好吃，剛進嘴里就吐了出來，弄得滿地滿桌子都是掉落的飯菜。爸爸見了我這樣，很是生氣，質問我說：明明，你知道我們碗里的飯菜從哪兒來的嗎？從田地里種出來的唄。我滿不在乎地說。你不知道農民伯伯多么辛苦才種出來的糧食嗎？我搖搖頭。于是，爸爸決定周末帶著我去農村，看看農民伯伯是怎樣種地的。
在一個烈日炎炎的午后，爸爸帶我來到了農村的田地里，我看到一位五十多歲的老爺爺在拿著鋤頭吃力地鋤著草，已經汗流浹背，上衣已經濕透了，喘不過氣來。我想：農民伯伯真是辛苦啊！能在這樣烈日炎炎的天氣下干如此勞累的活兒，真不容易呀！老爺爺把雜草清理的是那么干凈，在看看他那雙長期勞作的手，早已成了黑黝黝的，結滿了厚厚的老繭，這時我才真切地感覺到我們的糧食飯菜真的來之不易啊！對自己以往浪費糧食的行為倍感愧疚。
我們全球有五十億人口，我國就有十多億人口。一人一碗飯世界全球都要吃五十億碗飯，但我們農村里的田地正急劇地減少，一片片良田正變成高樓大廈，供我們食用的糧食也正逐年減少。如果我們每人每天節約一粒糧食，那么一天就可以節約五十億粒糧食，可以去幫助那些因為貧窮、自然災害等原因正在挨餓的人們免受饑餓之苦。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。農民伯伯們為了糧食，冒著嚴寒酷暑，在田地里辛勤勞作，從而我們才有糧食吃。每當我再望著香噴噴的米飯時，農民那辛苦的背影總能在我眼前浮現，心中不由然想起這首詩。
同學們，讓我們從現在開始，從自己做起，用我們的實際行動去珍惜每一粒糧食吧！讓我們每個人都成為愛糧節糧的模范。
文明從我做起作文800字文明是人與人之間溝通的橋梁，也是每人必須遵守的社會公德。有的人講文明懂道德，值得表揚，可就是有些人成天不講衛生，亂吐痰，還隨地大小便、賺黑心錢…有一次...
節約糧食從我做起(5)
“愛惜糧食,節約糧食”主題班會活動方案一、活動目標
通過這次活動，讓同學們理解到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣，并貫徹到生活中的方方面面。
（一）知識目標
通過多渠道、多途徑的調查了解，使學生了解糧食與生活的關系。
（二）水平目標
讓學生積極參與活動中，培養他們的觀察思考、發現探究、動手實踐、發現問題、解決問題水平、與人交往、合作水平，以及使用現代技術獲取和處理利用資料的水平。
（三）情感目標
知道糧食來之不易，要養成合理的良好的飲食習慣，杜絕浪費現象，提升學生學習的興趣和認真探究問題的科學態度。
二、活動主題
愛惜糧食，節約糧食
三、活動時間
四、活動過程
1. 認一認：播放課件，請幾位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、大豆、小米)，并作簡單介紹。
2.講一講：請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
資料：2014年是第33個世界糧食日!
2014年世界糧食日主題：發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養。
2014年世界糧食日時間：10月16日(每年時間都定于此日)。
師： “一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就能夠浪費。浪費是一種可恥的行為。
3.看一看：觸目驚心的浪費。（課件出示圖片）
師：也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這個點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……這種浪費現象就發生在我們身邊，同學們身上。甚至整個社會浪費糧食的現象都很嚴重。看到這個盒盒被遺棄的盤中餐，你想說什么？
生：﹍﹍
師：能夠用一個詞來形容你們看到的現象。（觸目驚心）
師：再請同學們說說你身邊見到的浪費現象。
生：我們在學校卻經常看到這樣的景象：在食堂中，有很多同學將只吃了幾口的饅頭扔到地上，將米飯、炒菜吃幾口就倒掉，稀飯倒得更是隨處可見……看著滿桶的剩菜剩飯，實在令人感到可惜。
師小結：因為近年來人們的生活過得越來越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節約，現在生活條件好了，節約還有必要嗎？反正我爸媽有的是錢。我們知道糧食來的多么不容易。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復著浪費糧食的行為，那么一個月、一年要浪費多少呢？我們國家在糧食資源方面的現狀又如何呢？讓我們來看看這些資料。我國人口己超過13億，每年的凈增長是1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1／4；當前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進口。在1981－1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，所以減少糧食500億斤。而且現在這個減少速度仍然在持續加快。亂占耕地、挖沙、土地質量下降、荒漠化等種種現象在蠶食著耕地。現實絕對不容樂觀！我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話，其后果是很嚴重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點點的話，就不會出現這些巨大的浪費了！
4．看一看：忍饑挨餓的非洲兒童。（課件出示圖片）
師：看了這些資料以后也用一個詞來形容你看到的浪費。
生：浪費可恥
師：的確，浪費可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。抗日戰爭時期，東北著名抗日英雄楊靖宇在英勇就義后，日本強盜剖開他的身體，里面竟然沒有一丁點糧食，胃里面是他身上穿的棉襖里面掏出來的棉花。二萬五千里長征途中，紅軍戰士挖野菜，吃觀音土，最后連皮帶都煮著吃了，有多少革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節約糧食，要不我們怎么對得起那些革命先烈呢？
5．聽一聽：課件出示相關資料
1986年的第五次世界糧食調查的結果是：112個發展中國家(中國等社會主義國家除外)1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營養不良狀態。聯合國人口活動基金組織80年代初宣稱，當時世界谷物產量能夠養活60億人口。但就在同一時期，全世界人口只有45億左右，不過卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長到57億，挨餓人口數字增加到10億。1972年，因為連續兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上前蘇聯大量搶購谷物，出現了世界性糧食危機，聯合國糧食及農業組織于1973年和1974年，相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農業生產問題。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢反而更趨嚴重。據當時預測，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯合國糧食及農業組織大會關于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。
同學們都知道聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決定把世界糧食日的那一周定為節糧周。我們要展開各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動。今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義，我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地展開下去。
在我國還有很多貧困地區，那兒的人們生活條件很差，很多人溫飽問題都沒有完全解決。這些資料讓我們懂得，現在提倡勤儉節約糧食對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這個傳統美德發揚光大。
我們認為，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約亦是一種責任，一種品質，節約更是一種涵養。
6.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間能夠相互點評交流。
7.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌，為了切切實實地把節糧落到實處，我們發出如下倡議：
⑴不攀比,以節約為榮,浪費為恥。
⑵盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學校食堂就餐的同學更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。
⑶提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
⑷跟隨家長到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要打包帶回家。
⑸看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。積極監督身邊的親人和朋友，即時制止浪費糧食的現象。
⑹對垃圾實行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。
⑺積極參加田間勞動，在家中協助家長做自己力所能及的事情
8.最后全課總結。班主任：同學們，通過今天的主題班會，我們都懂得勤儉節約糧食的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節約的優良傳統還需要繼承和發揚，我們要以節約為榮，不和別人比吃穿，從小養成節儉的好習慣。讓我們牢記一句話吧——“節約光榮，浪費可恥”。
課后記：
在日常生活中，隨處都能夠看到浪費糧食的現象。很多同學并未意識到自己在浪費，也認為浪費這個點點算不了什么，甚至覺得我們祖國地大物博……的確因為近年來人們的生活過得越來越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節約，現在生活條件好了，節約還有必要嗎？我們認為，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約亦是一種責任，一種品質，節約更是一種涵養。 “一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。上了這節課后，我們知道了糧食來的多么不容易。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復著浪費糧食的行為， 我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話，其后果是很嚴重的！浪費可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。在我國還有很多貧困地區，那兒的人們生活條件很差，很多人溫飽問題都沒有完全解決。今天的這節課讓他們懂得，現在提倡勤儉節約糧食對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這個傳統美德發揚光大。節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就能夠浪費。浪費是一種可恥的行為。這樣，學生就意識到節約糧食的重要性，浪費糧食是可恥的。凡事貴在堅持，節約要從點滴做起，尤其需要堅持。一天兩天能夠，一年兩年呢？更長的時間呢？不但僅是對糧食，要讓節約內化為自覺，成為習慣。
本課思路：
共分四個步驟：活動目標，活動主題，活動時間，活動過程。
在活動過程中，又安排了6個環節：
1、 認一認：認糧食，認“五谷”。
2、 講一講：糧食日的由來，糧食的作用，名人愛惜糧食的故事。
3、 看一看：觸目驚心的浪費。（搜集了生活中的一些嚴重浪費現象的圖片。）
4、 看一看：非洲兒童忍饑挨餓的圖片。
5、 聽一聽：資料介紹節糧周的由來，了解國情，進一步明確愛糧節糧的特殊意義。
6、 想一想：以“愛糧節糧，節約糧食”為主題，讀自己擬好的標語。
誦一誦：朗誦《珍惜糧食》的詩歌。并發出倡議，把口號
節約糧食從我做起(6)
節約糧食，從我做起作文
節約糧食，從我做起字作文春種一粒粟，秋成萬顆子。
同學們，當你們吃著碗里香噴噴的米飯時，你們是否想到了這誘人的糧食從哪兒來的呢？有一次吃飯，我感到飯菜很不好吃，剛進嘴里就吐了出來，弄得滿地滿桌子都是掉落的飯菜。
爸爸見了我這樣，很是生氣，質問我說：明明，你知道我們碗里的飯菜從哪兒來的嗎？從田地里種出來的唄。
我滿不在乎地說。
你不知道農民伯伯多么辛苦才種出來的糧食嗎？我搖搖頭。
于是，爸爸決定周末帶著我去農村，看看農民伯伯是怎樣種地的。
在一個烈日炎炎的午后，爸爸帶我來到了農村的田地里，我看到一位五十多歲的老爺爺在拿著鋤頭吃力地鋤著草，已經汗流浹背，上衣已經濕透了，喘不過氣來。
我想：農民伯伯真是辛苦啊！能在這樣烈日炎炎的天氣下干如此勞累的活兒，真不容易呀！老爺爺把雜草清理的是那么干凈，在看看他那雙長期勞作的手，早已成了黑黝黝的，結滿了厚厚的老繭，這時我才真切地感覺到我們的糧食飯菜真的來之不易啊！對自己以往浪費糧食的行為倍感愧疚。
我們全球有五十億人口，我國就有十多億人口。
一人一碗飯世界全球都要吃五十億碗飯，但我們農村里的田地正急劇地減少，一片片良田正變成高樓大廈，供我們食用的糧食也正逐年減少。
如果我們每人每天節約一粒糧食，那么一天就可以節約五十億粒糧食，可以去幫助那些因為貧窮、自然災害等原因正在挨餓的人們免受饑餓之苦。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
農民伯伯們為了糧食，冒著嚴寒酷暑，在田地里辛勤勞作，從而我們才有糧食吃。
每當我再望著香噴噴的米飯時，農民那辛苦的背影總能在我眼前浮現，心中不由然想起這首詩。
同學們，讓我們從現在開始，從自己做起，用我們的實際行動去珍惜每一粒糧食吧！讓我們每個人都成為愛糧節糧的模范。
節約糧食從我做起(7)
節約糧食，從我做起！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩是唐代詩人李紳寫的，意思是農民中午的時候在田地里種禾苗，一滴滴的汗水掉在了田地里。又有誰能知道這香噴噴的飯的來歷呢。每一粒得來都是那么的辛苦。
我們要珍惜我們的每一粒糧食，因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞作而來的。
小時候，媽媽就給我講過不能浪費每一粒糧食，因為農民伯伯種糧食很辛苦。有一次我和媽媽做了約定，我要是一個月不剩飯，媽媽就給我獎勵，可是我有三次違反了約定，所以沒有得到獎勵。后來媽媽帶我去農場體驗，那有一項播種的活動，播種有很多的步驟。第一步，耕地。第二步，挖土坑。第三步，挖水渠。第四步，播種子。第五步，埋土。我僅僅只種了兩平方米的地，就累得滿頭大汗。可是，農民伯伯種的地是比兩平方米多幾倍的地呀？自從那一次去過農場播種，我就再也沒有剩過一點飯。
我想如果農民伯伯知道我們浪費糧食的話一定會非常傷心難過吧！
所以，我們每一個人都不要浪費糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果。
