論文是一個漢語詞語，拼音是lùnwén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。 以下是為大家整理的關于關于兩會的論文1500字的文章20篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
關于兩會的論文1500字篇1
現在已經不是越窮越光榮的年代了，學子面對家庭的貧困，更多的是無奈、無助、困惑，相對于富家子弟，他們的心靈往往更為脆弱。國家的助學政策、眾多的慷慨之士，無疑給他們的求學提供了可能性，然而部分實施救助的人在崇尚作秀的不良風氣下，對本充滿愛心的助學行動，采取大肆宣傳的模式，錄像、拍照、宣傳、報道，在這樣的活動中，很多學子不堪其累，貧窮得到曝光，隱私得到展現，部分學生的個人自尊得到一定程度的戕害。感恩的眼淚不一定非要通過鏡頭來檢驗，捐資助學的善舉不一定非要呈現在廣大的電視觀眾的面前，物質的幫扶的同時莫忘精神幫扶。
扶貧還要扶心。要時刻注意呵護學生的心靈，保護他們的自尊。現在的扶貧助學模式，往往是“一幫一”的模式，誰幫誰雙方都知道，這種結對幫扶在方便、快捷、便于聯系的同時，其實還有很多弊端：幫助者是否應該得到被助者的報答?被助者是否就應該念念不忘被幫扶而感恩的情感包袱?被助者不感恩是否應該受到譴責?不感恩是否幫助者就應該中斷施助?曾經見到報道，一個得到救助的學生幾年里連個電話也不打，連封信也不寫，更沒有登門道謝的事情，施助者感到委屈，叫屈的同時甚至想停止救助。報道以來，媒體和社會紛紛譴責被救助的學生，大談必須實施感恩教育。我們承認這樣的學生也會存在，但在譴責的同時，誰又會理解得到救助的學生的那顆過分敏感的心靈呢?他們沒有感恩的舉動，不一定是人品所致，很可能是別有隱情。所以，現在提倡的“暗助”還是十分可行的，這種暗助正是對學生心靈的最好呵護。有個學校為了幫助貧困生，根據食堂電腦統計，針對每個月花費伙食費最少的那部分學生，學校都會偷偷為其在餐飲卡里注入一定量的伙食資金，這樣既幫助了學生，又有效的保護了學生的面子，保護了學生的自尊心，讓他們暗暗地感恩社會。
忽然想起了前幾年報紙上登的一個小故事，一個盲女為了自食其力每天站在街頭賣花，一個企業的老板看到后慷慨解囊，拿出一大筆錢交給盲女生活用。固執的盲女謝絕了企業老板的好意，一分錢不要。企業的老板改變了辦法，從此他天天到賣花的盲女前買花，有時候自己忙就派自己的員工去買花。賣花的盲女因為能夠自食其力而由衷的快樂，那個聰明善良的老板因為助人也感到了由衷的快樂。那個企業的老板實在可貴，他用自己的善良幫助了人，更可貴的是他保護了盲女的那顆心靈。通過這個故事，我們知道幫助方法的不當很容易造成受助者的“接受施舍”的認識誤區，這時候的幫扶就成了拆了心靈的“東墻”去補充物質的“西墻”的舉動了。
給學生一個捐資助學求學的機會，要給學生一份情感上的體諒和態度上的溫情，更要給學生一個健全的人格。不要給學生貼上貧困的標簽，不要讓每當新學年伊始的扶貧助學再成為教育四季歌中一段悲情旋律，莫忘扶貧還要扶心，真正讓受助的學生成為學有所成、心智健全的完美無瑕的人。
關于兩會的論文1500字篇2
古往今來，人們對美好生活的追求，從來沒有中斷，所以古有“大同”，今有“共同富裕”。然而，不管是“大同”，還是“共同富裕”，都等不來，靠不來，也要不來，只能從汗水中澆灌出來。換言之，美好生活，要靠雙手爭取；共同富裕，要靠共同奮斗。
共同奮斗，基于我們對當下國情的清醒認知。
眾所周知，經過幾十年的發展，中國已經發生巨變：經濟騰飛，產業崛起，綜合國力已經是世界第二。或有人言，既然中國已經富起來、強起來了，還需要我們像前人一樣奮斗嗎？當然需要！因為中國發展不平衡，各地差異較大。我們不能只看到北上廣深的高樓大廈，也應該看到老少邊窮的低矮平房；不能只看到大中城市里繁華的街道，整潔的公園，舒適的地鐵，也應該看到偏遠鄉村殘破的建筑，落后的交通，失落的老人、兒童。當我們對中國發展不平衡有了清醒的認識，就會意識到當下的中國，仍然需要進一步發展，而當下的我們，也應該齊心協力，共同奮斗！只有這樣，才能先富帶后富，共享美好生活。
共同奮斗，需要我們務實肯干，一步一個腳印。
眾所周知，世界上從來就沒有“免費的午餐”，天上也不會掉餡餅，實現美好生活最重要、最可靠的支撐是自己的奮斗。奮斗從來不是喊口號，需要我們務實肯干，一步一個腳印。共同奮斗更是如此，需要每個人腳踏實地，各盡其力。我們不能“打醬油”渾水摸魚，更不能做“南郭先生”濫竽充數。相反，我們應該挽起褲腳，像袁老一樣，走在水稻田里，扎扎實實做“老農”，努力踐行“禾下乘涼夢”；也應該擼起袖子，像黃文秀一樣，穿行在鄉村的小路上，做百色大山里的最美朝霞，也做脫貧戰場上的醒目黃花。
然而，揆諸當下，不少青年沒有“大同”的目標，更沒有“共同富裕要靠共同奮斗”的意識。他們追求“佛系”，只想“躺平”。這種“喪文化”的出現和流行，令人遺憾。真正的時代青年，不應該這樣，而應該奮發有為，積極奮斗。要知道，作為祖國的未來，社會的希望，青年向上，則國家向上未來可期；青年奮斗，則共同富裕指日可待。
征途漫漫，唯有奮斗。實現共同富裕，則要靠共同奮斗。共同奮斗，是深入一線了解國情，腳踏實地好好奮斗。身為時代青年，應該把“共同富裕，共同奮斗”繪入人生藍圖中，也繪入時代的底色上。惟其如此，才能當時間的主人、命運的主宰、靈魂的舵手，也才能鴻志薄云無愧怍，百年飲冰血不涼！
關于兩會的論文1500字篇3
3月30日，十三屆全國人大常委會第二十七次會議審議通過香港基本法附件一和附件二修訂案，對香港特別行政區行政長官和立法會的產生辦法作出系統修改和完善。
本次修法充分體現了落實“愛國者治港”原則的立法精神，為“愛國者治港”提供堅實制度保障。政權由愛國者掌握，這是基本的政治原則，天經地義，舉世皆然。要確保“一國兩制”實踐行穩致遠，必須始終堅持“愛國者治港”。
具有堅實法治和民意基礎
全國人大常委會通過這項法律修訂案，彰顯了包括香港同胞在內的全國各族人民維護國家主權、安全、發展利益，維護香港特別行政區憲制秩序的堅定決心和共同意志。
本次修法后，香港基本法原附件一和附件二以及有關修正案不再實施，有關選舉“五步曲”程序不再適用，“愛國者治港”及選舉安全有了堅實制度保障，香港“雙普選”進程也有了更有利的制度條件和安全閥。
香港基本法附件一和附件二修訂案，是在深刻總結香港回歸以來“一國兩制”實踐的基礎上制定的，匯聚了香港社會各界智慧，具有堅實的法治和民意基礎，對確保香港長治久安和長期繁榮穩定，具有重要意義。
更能體現香港社會整體利益
本次修法，根據3月11日通過的《全國人民代表大會關于完善香港特別行政區選舉制度的決定》進行，是針對近年香港選舉制度暴露的漏洞及因此出現的種種亂象，及時調整頂層設計，加強法律保障。這有利于提升特區政府治理效能，開創經濟發展新局，破解民生改善難題，推動香港走向良政善治。
這次完善香港特區選舉制度的重點，是對選舉委員會重新構建和增加賦權。為適應這樣的憲制功能擴展，選舉委員會由四大界別擴展為五大界別。完善后的選舉委員會覆蓋面更廣、代表性更強、社會各界參與度更加均衡，更能體現香港社會的整體利益和根本利益。
對選舉委員會的重新構建，將凸顯立法會的“整體利益代表”層次，可有效克服功能組別和地區代表的利益碎片化和局部化，保障立法會的整體利益取向。
對選舉委員會的重新構建，兼顧了工商利益和基層利益，對基層代表及其話語權有所傾斜，有助于回應基層經濟民生與社會正義訴求，是一種時代進步。
推動行政立法良性互動
由選舉委員會提名特首候選人是延續香港原有制度安排，而由選舉委員會提名立法會議員候選人則屬于新設機制。由選舉委員會提名特首候選人和立法會議員候選人，有助于推動行政及立法關系重回良性互動，保障和鞏固香港基本法確立的行政主導體制。
香港特別行政區候選人資格審查委員會是此次改革的新設機構，屬于獨立的法定機構，負責審查并確認選舉委員會委員候選人和行政長官候選人的資格。這將彌補香港現行選舉制度中存在的漏洞，是落實“愛國者治港”的重要制度保障，也是香港居民行使選舉權和被選舉權的基本前提，與世界通例一致。“愛國者治港”是指導此次選舉修法的根本原則，需要在選舉環節得到嚴格的遵循與體現。基于這一正當目標，設立專責機構負責資格審查就成為最合理的制度選擇。
法律的生命在于實施。全國人大及其常委會對香港特別行政區選舉制度作出修改完善，權威不容質疑，必須得到全面執行。下一步，香港特別行政區應嚴格依據全國人大有關決定和全國人大常委會有關修訂案，盡快完成修改本地相關立法的工作，齊心協力抓民生，聚精會神謀發展。
關于兩會的論文1500字篇4
摘要：為應對突如其來的新冠肺炎疫情，我國博物館業多舉并進，一面充分挖掘互聯網優勢，大力拓寬文化傳播與教育渠道，一面勇擔社會使命，用其獨特方式與全國上下齊心抗“疫”。博物館的創新舉措及相關應急管理經驗將為“后疫情”時代的行業發展留下啟示。
關鍵詞：博物館;新冠疫情;“互聯網+”;社會使命
1背景
自2020年1月24日起，受新冠肺炎疫情影響，我國所有文化展覽場所令行禁止，五千多家博物館隨即發布閉館公告。為應對突發疫情，充分發揮博物館在特殊時期的文化教育職能，國家文物局于1月27日黨組會議上特別指出，各地文博機構需因地制宜開展線上展覽展示工作，鼓勵利用已有數字資源酌情推出網上展覽，向大眾提供安全便捷的在線服務。
全國博物館積極行動，將新一代互聯網技術發展成果充分融入中華優秀傳統文化的傳承發展之中，集中館內優質文化資源，配合國家文物局緊急擴增在線展覽兩千余項，充分彰顯我國博物館面對突發事件應急管理的靈活性。在開啟嶄新觀展模式的同時，博物館也用大眾喜聞樂見的形式廣泛科普防護知識，轉發抗疫新聞與感人故事，凝聚起眾志成城抗擊疫情的強大力量，推動社會的永續發展。
2博物館多渠道實現文化職能
盡管此次新冠肺炎疫情阻斷了博物館與大眾面對面“對話”的機會，但一代文博人從未停下文化傳播的腳步。通過云平臺、網絡直播、多媒體展示等各類渠道，大力開拓博物館數字化建設，用“互聯網+”的方式為疫情之下的社會帶去文化慰藉。
2.13D“云觀展”
疫情防控期間，不少宅家的文博愛好者紛紛開啟“云游”模式。我國多家博物建立起3D展館，將臨展內容與數字技術相結合，推出場館及展品的超清全景展覽，同時引入VR、AR技術，在云端為游客打造浸入式參觀體驗。以南京市博物總館為例，“源·流：99件文物里的南京”作為國家文物局第一批推出的線上展覽之一，全真模擬各收藏館的立體空間，游客可自行停留在感興趣的展品前，360度欣賞展品、縮放細節并收聽真人語音導覽。觀展入口發布在博物館官網、微信小程序、微博等各大平臺上，隨時隨地滿足大眾“云游”需求。
2.2線上直播展覽
疫情同時解鎖了博物館文化的另一種打開方式—直播。作為公共教育的嶄新形式，直播正促使博物館變得愈加“年輕”，服務更多元的社會群體。2020年2月底3月初，蘇州博物館在淘寶上順利舉行2場直播，分別吸引22萬和33萬人在線收看。該館文創部副部長與副館長分別擔任“主播”與“嘉賓”，詳細解讀蘇州博物館的文物歷史與文人生活，穿插介紹文物與文創的關系及文創的開發歷史，并在彈幕互動中實時答疑解惑，充分利用了互聯網資源，不僅創造出萬人在線學習、交流的文博大講堂，也有效帶動文創產品的人氣與銷量。
2.3線上講座
線上講座是博物館更新文化傳播內容、加深群眾知識理解的重要形式。疫情期間，博物館也在第一時間整理出優質講座資源，并為特殊年齡群體開設“微講堂”。中國絲綢博物館于2月2日發布“線上游絲國——2019講座匯總”，將全年講座干貨進行分類放送，以便群眾回看、下載。此外，針對4～14歲的特殊群體，故宮博物院與中信出版集團聯合推出“我要去故宮”系列教育公益課，上海自然博物館等多家文博單位紛紛推出系列科普講座，大大豐富了學齡兒童居家防控疫情期間的文化生活，彰顯出博物館社會責任感和教化作用。
2.4游戲及表情包
為紓解大眾在疫情特殊環境中產生的心理壓力，許多博物館潛心設計出一批兼具趣味性與創意性的館藏小游戲，如明代書房布置、DIY山水畫、多人在線知識競賽—“明朝最有才”等。此外，一些地方特色博物館也推出了基于館藏文物經典元素的聊天表情包，原本肅穆沉寂的文物因此變得生動活潑、更“接地氣”。這些因疫情“催生”的創新嘗試，不僅成功激發大眾的學習興趣，更賦予傳統文化新時代的活力與光彩。
2.5線上文創
嚴格的閉館舉措一方面有效阻止病毒傳播，另一方面也直接切斷了游客在線下對博物館文創產品進行挑選、購買的重要途徑。各地博物館紛紛開啟線上渠道，通過網絡文創的方式突圍疫情帶來的重重困難。其中，濟南市博物館借助“微店”平臺，于2020年3月25日上線文創產品網上專營店，銷售包括服飾、文具、居家用品、數碼產品等6個系列的商品，并不斷豐富其種類和展示形式，以更好地滿足大眾的文化需求。
此外，文創設計與開發的腳步也從未停止，濟南市博物館與其簽約設計師共同搭建起網絡創意交流群，通過“免接觸”的方式分享創作想法，對部分高水準的民間創意進行版權購買，多元化地豐富博物館文創資源庫，同時滿足群眾對傳統文化創造性轉化與發展的新需求。
3博物館積極肩負社會使命
3.1恪守職責，嚴控公共衛生安全工作
隨著國內疫情不斷好轉，博物館線下觀展按下“重啟鍵”，迎來預約熱潮。各地場館為切實保障大眾衛生安全做出積極準備：開館前模擬開放流程，對安檢器械、展廳及休息區進行全面消毒，同時規劃多條導覽路線，避免人員聚集;入館時采取嚴格的預約登記制度，游客在測量體溫、出示健康碼后有序入場;參觀過程中由工作人員檢查口罩佩戴情況，并提醒游客間隔適當距離。陸續恢復開放的博物館努力“恪守職責”，以高標準、嚴要求為游客營造安全、放心的游覽環境。
3.2助力抗疫，普及大眾安全防護知識
疫情期間，博物館盡管暫停接待參觀，卻一直在用自己的方式和全國上下同心協力、共渡難關。上海電影博物館開通“護士日記”微電臺，以致敬奮戰一線的醫護人員。多家博物館面向大眾舉辦疫情防控主題的創作活動，通過剪紙、書法等藝術作品，傳達對武漢關愛之情。
此外，博物館也充分發揮其社會教育職能，大力協助疫情防控宣傳。以山東青州博物館為例，60余條抗疫博文通過各大新媒體平臺傳向大眾，累積閱讀量超百萬次。部分博物館還專門錄制講解視頻、舉辦手抄報征集活動，面向聾啞人及少年兒童群體普及防控疫情小知識。
3.3銘記歷史，設立防疫專題博物館
為守護此次全民抗疫的時代記憶，中國國家博物館已向社會公開征集抗疫中具有收藏、研究、展示及紀念價值的代表實物與資料。一些文博學者同時建議政府專門設立防疫專題博物館，記錄并慰藉新冠疫情給社會帶來的傷痛。博物館的社會使命不再局限于關注歷史，將著眼當代社會，通過收藏當代重大社會事件中的物證和信息，喚起群眾對自然的敬畏、對生命的尊重、對世界的認知及對社會永續發展的責任。
4結論與啟示
一直以來，博物館都不乏具有欣賞價值的文物，只是缺少廣泛的傳播渠道，讓文化走進大眾生活。此次疫情，盡管未能與大眾直接見面，博物館卻通過“互聯網+中華文明”的方式尋找到新的生命力，為“后疫情”時代數字化的常態建設探索出更多可能性。此外，通過博物館傳遞出的社會關懷，無疑構成了特殊時期的一股重要精神力量，鼓舞著大眾抗疫的決心與勇氣，彰顯出博物館的責任感與使命感。
關于兩會的論文1500字篇5
打贏脫貧攻堅戰，讓貧困人口和貧困地區同全國一道步入小康社會，這是以習近平為核心的黨中央向全世界和全國人民作出的莊嚴承諾。《習近平扶貧論述摘編》詳細收錄了習近平總書記關于精準扶貧、改善民生、全面建成小康社會等系列重要講話、報告、論述內容，為全體共產黨人縱深推進脫貧攻堅偉大工程提供了理論指導和行動指南。紀檢監察機關作為黨內政治監督的專責機關和管黨治黨的重要力量，應當提高站位，精準監督，執紀問責，以實際行動為打贏脫貧攻堅戰提供堅強紀律保證。
站位再提高。黨的十八大以來，習近平總書記以人民為中心，站在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，提出一系列新思想新觀點，作出一系列新決策新部署，推動中國減貧事業取得巨大成就，對世界減貧進程作出了重大貢獻。總書記強調，越是進行脫貧攻堅戰，越是要加強和改善黨的領導。在脫貧攻堅中，紀檢監察機關應不斷提高政治站位，自覺踐行“兩個維護”，自覺把總書記有關扶貧論述作為方法論，作為忠誠履行黨章賦予的職責的工具書，精心研讀《習近平扶貧論述摘編》每一章每一節。對標對表總書記講話精神，找準職責定位，勇于擔當作為，敢于動真碰硬，不斷探索創新監督方式方法，做到中央決策部署到哪里，監督就到哪里，確保各項決策部署落地見效，使群眾充分享受到全面從治黨帶來的紅利，不斷增強人民群眾對黨的信任和認同，確保兌現黨對人民群眾的莊嚴承諾，鞏固黨執政的政治基礎。
監督再精準。《黨章》對紀委的職責作了準確的定位，監督是指“維護黨的章程和其他黨內法規”，“檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況”，以及“對黨員領導干部行使權力進行監督”。總書記說到扶貧工作一定要精準，做到精準扶貧，精準脫貧。那么，紀檢監察機關履行監督也要精準。縣紀檢系統在脫貧攻堅工作中，不斷從《習近平扶貧論述摘編》找答案、找方法，以黨中央脫貧攻堅部署要求和“六大紀律”為尺子，圍繞著脫貧攻堅“兩不愁三保障”的核心指標，按照自治區紀委“六個聚焦、六大行動”和市紀委“五緊盯行動”開展靶向精準監督。堅持問題導向，緊盯扶貧政策的精準落地、扶貧資金的精準使用和黨員干部的廉潔自律等重要領域、環節，主動扛起責任，監督黨員干部認真履行職責，不濫用權力，不違紀違法;緊盯扶貧領域腐敗問題易發多發的重要領域和關鍵環節，對一些重要崗位黨員干部、重要領域、重大項目及民生資金使用開展監督檢查，深入基層，深入農戶，及時主動發現問題，并及時督促整改。發現苗頭性、傾向性問題的及時提醒，該約談的約談，防止小問題發展成大問題。
問責再從嚴。總書記指出“當前，脫貧攻堅已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段。各級紀檢監察機關要持續深入開展治理整頓，精準有效發力，堅決打好扶貧領域監督執紀問責硬仗，不獲全勝決不收兵”。我們深刻領會總書記把扶貧領域監督執紀問責定為“硬仗”的精神內涵，扎實開展扶貧領域腐敗和作風問題專項治理工作，在“專”上做文章，“治”上下功夫，發揮好問責“撒手锏”作用，在全縣“抓系統，系統抓”系統整治，倒逼脫貧攻堅責任落實。嚴肅查處主體責任缺失、部門監管責任落實不力、紀檢監察系統監督責任缺位等問題;聚焦群眾痛點難點焦點，嚴肅查處貪污挪用、截留私分、優親厚友、虛報冒領、雁過拔毛、強占掠奪等動扶貧資金“奶酪”等問題;嚴肅查處在脫貧攻堅工作中搞數字脫貧、虛假脫貧等形式主義、官僚主義問題。用嚴明的紀律、嚴肅地問責，激發各級各部門在脫貧攻堅中的責任意識和擔當精神，督促形成分工明確、各盡其責、協同發力的工作機制，確保脫貧攻堅任務如期高效完成。同時，加大通報曝光力度，以身邊事教育身邊人，真正起到“查處一起、通報一起、警示一片”的效果，持續釋放嚴厲懲治扶貧領域違紀違法行為不手軟、不停歇的強烈信號，確保精準扶貧政策落到實處，讓群眾有更多更直接更實在的獲得感、幸福感、安全感。2018年以來，縣共查處了153起扶貧領域腐敗和作風問題案件，收到了良好的政治效應、紀法效應、社會效應，充分證明了哪里有嚴實作風，哪里就有生動的脫貧實踐。
脫貧攻堅越往后任務越重、工作難度越大，越需要全體黨員干部不放松、不停頓、不懈怠，以更嚴實的作風堅決打贏脫貧攻堅戰。紀檢監察機關要找準在推動脫貧攻堅重大決策部署落實中的職責定位，把專項紀律檢查作為保障脫貧攻堅、同步小康的重要抓手，聚焦紀律作風，強化執紀監督，為如期實現脫貧攻堅目標提供堅強有力的紀律保障。
關于兩會的論文1500字篇6
小溪相信科學，最終凝聚成洋；星星相信科學，最終閃閃發光；雄鷹相信科學，最終翱翔于天；人民相信科學，最終抗疫當前……要想打好防疫戰，我們一定要以科學星光，驅疫情恐慌！
閱青天，責科學為志，欲覽月，則理性筑基，云山蒼蒼，江水泱泱，以科學理性為志，中華民族必將上高水長。
以科學星光驅疫情恐慌，是從荒蕪處走出繁華風景。
理智科學抱轉疫情，做到不傳謠也不信謠，李蘭娟院士的一番話敲擊了一大批中國人，是啊，正直危急時刻，醫生護士紛紛不計報酬，無生不死，從大江南北飛往江城武漢，也有人造謠傳謠引起社會恐慌，莊嚴持續，這是美與丑的抵抗，也是善與惡的力量，而是為新一代青年人。我們更應該相信科學，保持理性，不懼風雨中的淤氣。三十年讀史，無外金戈鐵馬，亭王世家；九萬里悟道當堅信科學，不信謠言，讓我們劃時代之漿，揚科學之帆，驅逐疫情之中的種種謠言！
以科學星光驅逐疫情恐慌，是從阻攔處走向星光燦爛。
“中國青年要在科學奮斗堅守的道路上實現中華民族的偉大復興。”習近平總書記的深情鼓舞了一個個青少年的前行著，沒有人會想到2020年中會成為疫情之上的諾亞方舟，在這場沒有硝煙的戰爭中，無數中國人前赴后繼，他們的名字不同，相貌不一，但唯一不變的是對科學的堅信，因為相信科學，有人“一馬當先”，揚響抗疫的警眼，因為相信科學，有人“杏林春暖”身著白褂與死神搏斗……我想，唯有相信科學，中華民族才能越過苦難，生生不息！
以科學星光驅逐疫情恐慌，是從黑暗中走向燈火闌珊。
“希望是金色的，科學是彩色的。”尼采在《物與我》中說道，如今中國已經度過了疫情最嚴峻的時期，可會想起來，仍覺得不可思議，那時候，有多少人傳謠辟謠，狂搶雙黃連，有多少人居安避危編是疫情后面的真相，又有多少人散布消息，甘心做光明背后的黑手……這些，是社會的亂象，值得我們放棄，更值得我們反思，堅信科學的黃大年，保持理性的郭山，撫慰人心的鐘老……他們無一不以積極的姿態出現在我們的眼前，鑲寫著科學。我們要向他們學習，以科學為志為民法復興，為祖國建設砌磚護瓦，乘風破浪萬里浪！
大道之行，一以貫之，志之所以，在此為天下立心，為生民立志的時期，我們定以科學為星光，驅逐疫情恐慌！
關于兩會的論文1500字篇7
欲知大道，必先為史，歷史是的教科書、的老師、的清醒劑、的營養劑，總能讓人受益匪淺，對我們共產黨人來說，中國革命歷史是的營養劑。作為黨員干部，特別是紀檢監察干部要厘清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，只有學黨史、知黨情、強黨性，才能不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。才能全面了解黨所走過的艱辛而曲折的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，對于我們深刻認識初心使命，堅定理想信念、凝聚思想共識、樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”至關重要。
一、學黨史，切實牢記初心使命
踐行黨的宗旨，是我們黨戰勝一切風險挑戰的致勝法寶。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領全國各族人民創造了偉大奇跡的黨。我們黨堅信人民是歷史的創造者，始終代表著最廣大人民的根本利益，切實把黨的正確主張變為群眾的自覺行動，凝聚起了改天換地的磅礴力量，團結帶領最廣大人民群眾為實現自己的利益而奮斗。作為紀檢監察干部只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，才能牢記初心使命，時刻保持清醒頭腦，才能做到黨的忠誠衛士。
二、學黨史，認真踐行初心使命
中國共產黨成立以來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創造未來;千千萬萬共產黨員也在不懈奮斗中堅守著初心和使命。作為紀檢監察干部要擔當起黨的忠誠衛士使命，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，牢記民心是的政治，人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么，切實增強人民群眾獲得感幸福感安全感。弘揚求真務實、真抓實干的優良作風，樹立強烈的進取意識，有一種對黨和人民事業高度負責的事業心、責任感，拋棄一切個人私心雜念，對工作一抓到底，鍥而不舍，大力倡導到實地、查實情、說實話、辦實事、用實招、求實效的工作作風，為黨和國家各項事業更好發展保駕護航。
2021年7月1日，我們將迎來中國共產黨成立一百周年的喜慶日子。要通過深入學習黨史，不斷增強黨性修養，更加堅定地恪守為民情懷，切實把學習成果轉化為推動高質量發展的具體實踐，以優異的成績向建黨一百周年獻禮。
關于兩會的論文1500字篇8
摘要：黨的建設思想具有著鮮明的理論特色,是科學性、實踐性、系統性和時代性的有機統一；黨的建設思想的創新品格體現豐實踐路徑的創新上,能夠緊緊圍繞黨的建設的主線,牢牢把握黨的建設的著力點,明確了黨的建設新目標、新任務和新要求.
關鍵詞：；黨的建設；創新
中圖分類號：D26
文獻標識碼：A
文章編號：1001-0475（2015）11-0024-02
在領導中國革命和建設長達90多年的歷史實踐中,中國不斷以馬克思主義的創新精神推進黨的建設,從而不斷夯實了黨的領導核心地位,使得黨得以從容帶領中華民族向著偉大復興的目標不斷前行.黨的十八大以來,總書記在黨的建設方面提出了一系列新論述、新認識.黨的建設思想是馬克思主義建黨思想的繼承和發展,是對中國化馬克思主義建黨理論的豐富和升華,也是對新的歷史條件下黨的建設偉大工程的展開和深化.黨的建設思想鮮明的體現了馬克思主義的創新品格.
一、黨的建設思想的鮮明理論特色
科學性.黨的建設思想,堅持以馬克思主義的立場、觀點、方法尤其是馬克思主義的建黨學說為指導,以黨的建設思想以及中國特色社會主義黨建理論為直接的思想淵源,及時、全面而深刻地總結中國特色社會主義發展進程中黨的建設的實踐經驗而創立.學習關于黨的建設的一系列重要論述,不難發現其一方面處處緊密結合中國改革開放和社會主義現代化的實際,另一方面這些論述中所蘊含的辯證唯物主義和歷史唯物主義原理活靈活現地躍然于其中,這使得黨的建設思想完全建立在了夯實而嚴謹的科學基礎之上,很好地體現了馬克思主義與中國具體實際相結合的思想實質和精髓要旨.在黨的建設方面總結和提煉出了諸多新思想、新觀點、新論斷和新要求,這是對馬克思主義黨的建設理論的豐富和發展,也為我們在新的歷史條件下全面提升的黨的建設科學化水平指明了方向.
實踐性.回顧以往的有關論述,黨的建設問題始終為他所關注,特別是黨的十八大以來,他立足新的世情、國情、黨情,緊密結合中國特色社會主義的宏偉實踐進行了深刻的理論思考,其中關于黨的建設方面的重要論述,特別關注并認真梳理、總結了新的歷史條件下黨所面臨的種種風險和嚴峻挑戰,極其嚴肅并認真梳理了黨所必須回應和解決的現實社會生活方方面面的實際問題,因而,黨的建設思想具有很強的實踐性.黨的十八屆三中全會通過的《關于全面深化改革若干重大問題的決定》中鮮明提出：“全面深化改革必須加強和改善黨的領導,充分發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用.這體現了緊緊立足我國當下國情,尤其是經濟社會發展的戰略全局,回應了現階段黨的建設中的重大理論和現實問題,為提高黨駕馭新實踐、把握新機遇、迎接新挑戰提供了重要的理論支撐.關于黨的建設的一系列新闡述,還特別立足于黨在自身建設上業已取得的寶貴經驗與認識,用歷史詮釋現實、用未來引領當下,展現了著眼于把黨建設好的實踐藍圖.
系統性.關于黨的建設重要論述,涵蓋了黨的思想建設、黨的政治建設、黨的組織建設、黨的作風建設、黨的制度建設、建設等方面,這些方面之間互為條件、互相支撐,有著嚴謹的邏輯關系,從而使關于黨的建設的論述匯集成為一個完整的思想理論體系.對以上諸方面的論述,不僅從體系上,而且論述的內容和方式上也處處展現著可貴的理論創新品格,是對90多年來黨的建設的寶貴經驗和成熟理論的繼續深化和升華.其中,在黨的思想建設方面,他特別強調了精神支柱的作用.人要想經受得住歷史考驗,就要堅定對馬列主義的信仰,堅定社會主義和共產主義的信念,這是人的政治靈魂.為使這個精神支柱堅實而恒久地發揮作用,就必須強化人的理想信念,要通過大興學習之風,使每個員不斷增強黨性修養.在黨的政治建設方面,他強調黨要能夠始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心,實現“兩個一百年”的偉大目標,實現偉大的“中國夢”,關鍵在于黨的建設.在組織建設方面,強調黨的領導必須融入依法治國的全過程；強調黨的團結是黨的力量源泉,而這必須要有鐵一樣的紀律；強調要從嚴治黨,關鍵是治吏；強調正確用人導向,要求干部為民務實清廉；強調抓全黨特別是領導干部的學習.在黨的作風建設方面,強調黨風建設的根本是“保持黨同人民群眾血肉聯系”,群眾路線是黨的根本工作路線,也是黨的生命線,工作作風的問題絕對不是小事,必須著力解決“四風”問題.在方面,強調敗斗爭和黨風廉政建設,關系著黨的興衰,關系著國家的生死存亡,必須要高度重視,“打鐵還需自身硬”,“老虎”、“蒼蠅”一起打,打造權力之“籠”,以強大而有效的制度執行力形成“不敢腐、不能腐、不易腐”的制度長城.制度建設方面,強調要構建并不斷強化黨的建設的長效機制.
時代性.黨的十八大以來,全黨面臨著新的歷史重任,那就是要帶領全國人民全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興.時代賦予的新重任要求黨要有不辜負時代重托和人民殷切期望新的本領,而這首先就要正視和妥善回應任何一個執政黨都躲不開繞不過的時代考驗與執政危險,對于我們黨來說,就是必須始終保持馬克思主義政黨的先進性和純潔性.黨的建設思想,緊緊立足于黨所處的新的歷史環境,針對現階段黨的建設所面臨的新問題和新挑戰,從理論和實踐兩個方面對黨的建設作出了諸多新的分析、判斷和闡釋.關于黨的建設的論述,不論是引經據典、借用民間習語,還是充滿哲學智慧、閃爍理性光輝的的說理論證,都緊緊把握著時代的脈搏,具有鮮明的時代特色,顯示了對世界發展態勢,對國內實際情況,對中國所處的關鍵歷史時期的深刻把握,這是新一屆領導集體智慧的結晶,富有理論創新和現實指導意義,是新形勢下如何加強黨的建設的科學指南.
二、黨的建設思想的實踐路徑創新
（一）緊緊圍繞黨的建設的主線：執政能力建設和先進性、純潔性建設
結論：關于本文可作為相關專業論黨的建設論文寫作研究的大學碩士與本科畢業論文論黨的建設論文開題報告范文和職稱論文參考文獻資料。
總書記黨的建設思想探析
關于兩會的論文1500字篇9
摘要：高校國防軍事教育屬于大學生基本素質教育的范疇。培養大學生的軍事素養，促進綜合素質的提高，是新時期高校國防軍事教育的重要內容。論文就培養大學生軍事素養的重要意義、大學生軍事素養的基本要求及大學生軍事素養的培養做了簡明闡述。
關鍵詞：大學生軍事理論教育素質
2001年《中華人民共和國國防教育法》頒布實施以來，全國各大高校開展了形式多樣的國防教育活動，以軍事理論教育和軍事技能訓練主要形式的國防軍事教育取得了顯著成績。與此同時，新時期社會對大學生綜合素質要求也越來越全面，層次越來越高。國防軍事教育作為大學的一門重要課程，應順應新形勢，逐步更新內容、創新教育形式、改善培養方式，有效促進大學生全面發展。
一、高校國防軍事教育的目的與意義
歷史經驗證明：國無防不立，民無兵不安。目前，我國正處于中國特色社會主義建設的高潮時期，重視大學生國防軍事教育，不僅對實現國防現代化有深遠的意義，而且對于提升大學生自我養成、思想政治素質和身心素質等多方面都有重要意義。
二、新時期高校國防軍事教育培養當代大學生思想、行為、文化的高度自覺
所謂自覺”，一是指自己有所認識而主動去做，二是指自己感覺到或自己有所察覺。
1..運用對比法，加強國防意識教育，培養大學生對國防意識的認同與自覺。近代中國屢遭外國列強侵略，山河破碎，老百姓處在水生火熱之中。如今，苦難屈辱成為過去，我國綜合國力已躍居世界第二。但我們必須牢記屈辱，居安思危，在國防軍事理論教育中通過歷史影片、五四畫展、革命英雄報告會等多種形式，通過對比新舊兩個時代，讓學生切身體會到時代變化，從而樹立和增強大學生的民族自尊心和自豪感。這有助于當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發他們的愛國、報國熱情。
2.軍事理論內容與學生特點、專業相結合，培養大學生文化自覺
在軍事理論教學中，要把握大學生對新生事物充滿興趣和好奇的特點。一方面，介紹軍事科技的進步催生了一大批新式武器，結合學生知識背景，向學生展示最先進軍用技術，介紹最新的武器裝備，最流行的作戰理論和方式，培養他們潛心開展科學研究的自覺意識。另一方面，將軍事理論課按照專業的不同設置，突出軍事理論與專業相結合的特點，如向機械制造專業學生介紹目前世界軍事領域的新材料等。在軍事理論課程中體現專業差異，能有效促進大學生學習科學文化知識、專業技術的積極性。
3.軍事技能訓練培養大學生行為自覺
入學軍訓主題之一是培養大學生集體主義觀念和團隊精神，軍訓要求整齊劃一、令行禁止、高度統一。高強度的訓練讓他們逐步熟悉大學生活，避免入學就松散的行為習慣。同時，在日常行為中嚴格規范，使學生始終保持飽滿的斗志，也讓每個學生在進入大學生活后很快形成良好的行為自覺。
三、新時期高校軍訓提升當代大學生自信品質
“自信”，就是相信自己。自信，也是一個國家、一個民族、一個政黨對自身價值的充分肯定，對自身生命力的堅定信念。
1.豐富國防軍事教育形式，增強大學生制度自信
在軍事訓練之余，用視頻、電影等方法，觀摩建國后歷次閱兵，向大學生展示我軍威武之師，文明之師的嶄新形象，通過介紹我軍自主研發的各種新式武器，展示我國強大的國防實力，增強他們的民族自信心、自豪感，提升大學生對社會主義制度和祖國的自信。
2.加強國防軍事理論教育，促進大學生文化自信
向大學生介紹中國現存最早兵書《孫子兵法》，最大部頭兵書《武備志》，第一部研究軍制專著《歷代兵制》，最早出現的軍事巨著《左傳》等經典軍事著作;介紹中國古代官渡之戰等十大經典戰役的過程及結果，分析古代軍事家謀略思想;介紹世界十大軍事著作，世界十大戰爭等，拓展學生的國際思維寬度，培養學生關注軍事領域的發展動向，讓大學生體會到自信，不忘根本，吸收外來、不斷創新、著眼未來。
3.增強國防軍事教肓實效，改善大學生自信品質
“90”后是現在大學生的主體，大家普遍認為“90后”大學生有“獨立追求，抵觸約束，個性張揚，挑戰新鮮事物，意志薄弱，抗挫折能力差“等特點。根據“90后”大學生特點，軍事教育應與時俱進，在軍事理論教育內容安排時將世界熱點、太空安全、海洋安全、中國周邊安全等問題涉獵其中，培養大學生運用科學理論、統領謀略的思想。在軍事技能訓練中除基本軍姿、步伐、軍體拳、打靶等內容外，還可以增加抗震、防災、反恐、防爆等內容，增強學生面對火災、地震、劫持等災難自救能力的同時，培養團結拼搏、敢于挑戰的良好品質。
四、新時期國防軍事教育錘煉當代大學生自強的品質
“自強”，是指個體努力向上，勉勵圖強，也指國家自力圖強。
1.軍事理論與形勢政策相結合，引導大學生愛國精神
大力倡導以愛國主義為核心的國防軍事教育，引導學生正視歷史，自覺維護國家、民族利益和尊嚴，真正做到“牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來”，使偉大的愛國主義精神轉化為中華民族實現偉大復興的必勝信念和決心。
2.加大應征入伍力度，引導大學生主動投身祖國
投身現代化國防建設事業是符合入伍條件的每位學生應有的職責和使命。在高校軍訓期間和結束后，通過校園網、廣播、櫥窗、海報、標語等渠道，采用國防教育理論課、國防法知識普及和知識競賽等方式，持續宣傳大學生應征入伍的國家政策，讓更多高學歷、高技能的大學生或畢業生自愿應征入伍，投身國防建設事業，增強國防現代化水平。
3.強化報國之志，引導大學生主動投身中國特色
大學生肩負著建設中國特色社會主義祖國的歷史重任，更多的大學生以大學入學軍訓作為可持續發展的起點。在大學教育階段，學生將遠大抱負與現實相結合，將愛國熱情轉化成學習動力，堅持不懈，真正把自身發展與祖國的命運緊密聯系起來，把個人前途與祖國未來緊密聯系起來。
黨的提出，我國現代化建設“五位一體"的總體布局，即經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明，這是黨和國家今后一段時間的現代化建設的重點。大學生作為青年中的優秀代表不僅要充分認識身上肩負的責任，堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造，而且通過大學時期學習和歷練，努力為建設中國特色社會主義奉獻青春力量。
關于兩會的論文1500字篇10
習近平總書記說:鄉村振興既要形成，也要鑄造靈魂。在市委實施鄉村振興戰略領導小組會議上，陳敏爾書記建議鄉村文化振興應在鑄魂強根上正確發揮作用。關于鄉村文化的振興，我深刻理解。
有了精神，才有真正的干勁。鄉村振興不僅要看村民們的錢袋鼓鼓的，還要看精神不足。2013年8月，我開始擔任榮昌區安富街通安村黨總支書記。進入村莊之初，我帶領村民們每月開展通安大講堂，讓他們自己談論村莊的大事、村莊的大事、村莊的大事，開展五星級文明家庭的選拔，以良好的家庭風格帶動良好的鄉村風格，每周開展送文化入院水庫，開展喜聞樂見的文體活動復蓋全村4000多本書籍的農家書店，組織志愿者隊伍開展小樹苗工程，幫助留守老人、女性接受糧食，和留守兒童作業我一邊聽，一邊工作，僅僅半年，通安村就變了，村容整潔，村風文明，社會和諧，成為遠近著名的先進村莊，村民們從不買到積極參加，工作更加活躍，產業發展順利。
鄉風平靜，才能振興百業。參加鄉村振興報告團，更加堅定了我在鄉下工作創業的自信和決心。下一步，我將繼續在全村加強精神文明建設，培育特色文化品牌，以文化高質量發展推動鄉村振興。一是組織實施美麗鄉村通達陶都基礎宣傳思想文化工作創新示范點建設，將黨建、紀檢、宣傳思想文化建設等內容融入其中，大力開展黨的方針政策宣傳。二是提高農民文明素養，繼續開展好媳婦、好孩子、好妻子等評選表揚活動，培養優秀的家庭風格、文明鄉村風格的鄉賢文化，開展傳播善行義舉的夢想教室專題訓練，在自治、法治、德治相結合的鄉村管理中培養現代文明素質。三是保護和發展具有地方特色、民族特色的鄉村優秀傳統文化，帶領村民們充分發掘通安村陶文化的基礎，繼承農耕文明的精髓，依托培養鄉村文化自信的宋窯、劉家拱橋兩個窯址，精心構建集陶藝制作、陶藝體驗、陶藝文化傳播為一體的特色民宿陶藝村。
鄉村文化的振興，需要很多鄉村黨員干部和大眾一起奮斗，需要社會各界的關注、支持和幫助。我相信，只要我們團結一致，共同努力，一定會讓農民大眾生活富裕，環境美麗，精神愉快，為實施鄉村振興戰略，提供精神激勵、智慧支持和道德滋養
關于兩會的論文1500字篇11
100年風雨兼程，100年崢嶸歲月。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經濟蓬勃發展，人民安居樂業，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現代化的宏偉目標邁進。100年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
在100年前，中國正處于血雨腥風、徹夜難眠、列強欺辱、軍閥混戰、政治腐敗、民不聊生的黑暗年代。中國共產黨正是在這樣的條件下成立，揭開中國革命的新序幕。100年的風雨兼程，100年崢嶸歲月。中國共產黨一路披荊斬棘在這神州大地上譜寫了一段段動人的旋律和華麗的篇章，用不屈的民族脊梁挺起了中國美好的明天。各種災害的襲擊，痛苦絕望的我們是在黨的領導下，戰勝風浪，駛過漩渦，堅定不移的相信“大災有大愛”，“眾志成城”;浩瀚宇宙，茫茫太空中，留下中國人的足跡，是在黨的領導下，我們看見了中國航天事業一個又一個嶄新的春天;港澳回歸，民族大團結，是在黨的領導下，我們緊密團結，如鋼似鐵，全國人民共賞團結之花;當奧運、世博在中國留下印記，是在黨的領導下，我們昂首挺胸，敞開友誼之門，給世界一個高速發展的中國。
自從鐵錘與鐮刀緊緊交織在一起，九州蒼茫風雨中透出金色的晨曦，長征鐵流抗日烽煙解放戰旗，春秋偉業英雄傳奇豐碑聳立，血火的征程踏出一片光明天地，歷史的贊歌吟唱一個永恒真理——沒有共產黨就沒有新中國。是中國共產黨，還滿目瘡痍的大地一片青山綠水;是中國共產黨，指引我們從“中國制造”向“中國創造”邁進;是中國共產黨，帶領我們從“東亞病夫”走向“和平崛起”。
中國共產黨100年風雨歷程，100年路漫漫，滄桑幾度，風雨如磐;100年水迢迢，與時俱進，千錘百煉。我們也定當時刻以黨100年以來一路堅守的執著，自強不息，開拓進取的精神要求自身，提高黨性修養，增強黨性鍛煉，跟隨時代的腳步，生命不息，奮斗不止。
百萬雄師的長江之歌已經久遠，但聲威猶存;風吼馬嘶的黃河之頌已經過去，但言猶在耳。100年的時間一葉孤舟已經紅遍了壯美的河山。有人感嘆，時間易逝，有人感嘆，精神長存。作為當代青年，我們要在黨的領導下，積極貫徹黨的政策方針，把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，把創新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發展和個性發展緊密結合起來。不斷提升自己的文化修養，道德修養,提高創新能力，完善自我。站在歷史的潮頭，不負眾望，用生命的華彩伴未來成長，傳承文明，開拓進取，浩瀚宇宙，蒼茫大地，我等霸主沉浮!
在此共同為我們偉大正確的中國共產黨100華誕慶賀，共同祝愿我們的國家和黨永遠強大，高呼中國共產黨萬歲!
關于兩會的論文1500字篇12
摘要：國家與社會關系的產生緣起于古希臘時期的廣場政治，后來逐漸由一體走向分離。當代許多學者對國家與社會關系的研究重點著眼于對二者之間互動關系的梳理，以及該理論對于國家治理現代化的現實意義。殊不知，理論之爭往往不僅僅在于兩個理論之間的單純對立關系，而是由其背后多個理論相互支撐的理論群進行博弈的結果。雙方此消彼長，更能順勢者方能占據上風。自由主義自古至今貫穿于西方政治思想史中，而國家與社會關系的發展是與自由主義的發展及其他相關理論并駕齊驅的。
關鍵詞：國家;社會;自由主義;法團主義
中圖分類號：D03 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2019）03-0035-03
國家與社會的關系是政治學研究領域一個十分重要且充滿爭議的話題。政治哲學從規范研究的角度探討了國家和社會在政治生活中應當扮演何種角色以及如何扮演的問題;政治科學則從經驗分析出發，對國家和社會在實際的政治生活中扮演了何種角色進行了不斷的探討。筆者認為，國家與社會關系理論的論爭與自由主義的發展歷程及多元主義與法團主義的論爭息息相關，如何認識并把握其內在規律對提高當代國家治理現代化水平意義重大。
一、當代國家與社會關系研究狀況簡述
政治學、社會學等學科領域對國家與社會關系的研究成果頗多，觀點多與學者自身研究背景相關。王建生在《西方國家與社會關系理論流變》[1]中從前工業化時期、工業化時期、后工業化時期分別來論述每個時期國家與社會的關系。其中，前工業化時期，國家與社會由“一元論”轉向“二元論”;工業化時期，國家與社會的關系復雜，“對立性”與“同一性”并存;到了后工業化時期，國家與社會關系形成了多元化理論體系。龐金友在《近代西方國家與社會關系理論的邏輯與特點》[2]中提出了國家路線和社會路線是研究近代國家與社會關系的兩條路徑，這兩條路線的極端形式分別是國家主義和無政府主義，自由主義主張的消極國家觀是介于二者之間的具有溫和性的國家社會關系。羅興佐在《中國國家與社會關系研究述評》[3]中探討和區分了中國在1949年前后的國家與社會關系模式。李世書在《國家與社會關系的歷史嬗變及其發展趨勢》[4]中對國家和社會進行了概念上的區分，然后通過古代社會和近代社會的比較，得出國家與社會的關系正在由同一走向分離的結論。連朝毅在《國家與社會關系的當代調適及其發展辯證法》[5]中提出治理理論致力于探索和開拓一種調適當代“國家——社會”關系的新樣式，但治理理論下社會力量參與多元共治并不意味著國家權能式微。黃冬婭更偏向抗爭政治的研究，她在《國家如何塑造抗爭政治——關于社會抗爭中國家角色的研究評述》中主張將抗爭政治研究中的國家區分為“穩定的政治結構”“較為穩定的政治環境”和“變化的政治背景”這三個概念層次，進而討論這三個概念層次上國家與社會之間的關系。
筆者在借鑒先前研究成果的基礎上，對國家與社會關系的演變進行了仔細的爬梳，也提出了自己對這一問題的一些看法。
二、國家與社會關系的歷史嬗變
（一）西方國家與社會關系的起源
在古希臘時期，由于城邦功能與地理環境的特殊性，國家與社會的劃界尚不明確。古希臘的城邦不同于現代意義的城市，它是一個政治實體，以神廟為中心，以家庭為基本單位，由獨立的城堡和周圍的村社組成。彼時，國家與社會功能尚未剝離，對于生活在城邦中的公民而言，城邦兼具著國家和社會兩種屬性。一方面，公民依賴于城邦提供的穩定和安全的環境來維持生存;另一方面，城邦是公民階層進行各種活動的場所，公民在此參與公共活動。在城邦中，公民“不遺余力地獻身于國家，戰時獻出鮮血，平時獻出年華;他沒有拋棄公務照顧私務的自由……相反，他必須奮不顧身地為城邦的福祉而努力”[6]316。因此，在古希臘，義務優先、道德至上是公民身份最顯著的特征。理想的好公民必須把公共事務放在第一位，將公共利益置于私利之上，并通過承擔公共職位、參與公共事務來體現自身價值。
（二）西方國家與社會關系的演變
古希臘將參與公共事務看作公民義不容辭的義務和責任，這種情況在古羅馬時期大有改觀，古羅馬將參與公共政治生活視為公民的權利，這種轉變歸因于古羅馬時期更加注重法律的傳統。隨著古羅馬不斷擴張而發展成一個龐大的帝國，他們在帝國內部事務的處理上也更具復雜性。第一，公民身份的劃定問題。由于帝國疆域的不斷擴大，羅馬帝國的公民身份由平民擴展到被征服的外邦人群體，最后演化成了具有一種普適性的身份地位，這在一定程度上體現了古羅馬的文化更具包容性。第二，民主的實施情況。隨著新征服外邦人口的不斷注入，公民階層不斷擴大，繼續實行直接民主制度已達不到古希臘時期的民主成效，于是在古羅馬時期由間接民主制度取而代之，公民不再像古希臘時期那樣注重參與公共事務的治理，轉而把活動視角由公共領域轉入私人領域，去爭取各種權利，并最終在法律層面上得以保障，這是古羅馬時期國家與社會逐漸分離的源頭。由于國家功能的不斷完善和發展，國家與社會在此基礎之上不斷分化，并在啟蒙運動時期完成徹底分離。
三、國家與社會關系背后的理論之爭
（一）國家社會關系與自由主義的演進歷程
盡管自由的概念早在古希臘城邦時期就已存在，但是自由主義作為一種思潮卻是近代以來才逐漸發展起來的。在自由主義的歷史演進中，不同的思想家們做出了不同的解釋，給出了不同的定義。自由主義的這種發展經歷了三個階段：古典自由主義、新自由主義（NewLiberalism）、保守自由主義或者稱新古典自由主義（Neoliberalism）。自從自由主義誕生之后，它的命運就同國家社會關系的研究緊緊聯系在了一起。
1.古典自由主義中的社會本位思想
在啟蒙運動之后，國家與社會徹底地完成了分離，同時期的自由主義也進入了古典自由主義階段。這一時期自由主義的主要代表思想家有洛克、亞當·斯密、邊沁、密爾等，其中，在許多西方政治哲學史家的筆下，洛克被推為自由主義的第一人。古典自由主義者們以個人主義為基礎，提出了“有限政府”的觀點，提倡消極自由。其中，洛克通過從自然狀態推導出社會契約理論，從邏輯上確定了國家的消極地位。認為政府的主要職能在于為社會成員提供服務，保護社會成員的人身和財產安全，政府的合法性僅僅在于不違背社會成員的意志、不掠奪和侵吞公民的個人財產。亞當·斯密等古典經濟學家則通過倡導“自由放任主義”發展了洛克的經濟自由思想。古典自由主義在國家與社會完成分野之后，不斷加劇著社會相對于國家的分殊性。 2.新自由主義與國家適度干預
古典自由主義提倡的“消極自由”在19世紀中后期出現了一系列的問題，尤其是在19世紀70年代，英國發生了嚴重的經濟危機。為適應資產階級新的政治要求，于是新自由主義（NewLiberalism）應運而生。新自由主義是英國哲學家T.H.格林、霍布豪斯、凱恩斯等人對古典自由主義所做的修正和改造。T.H.格林對自由主義做出新的解釋，他認為自由是一種積極的力量或能力，人們依靠這種力量去做值得做的事或享有值得享有的東西。自由不僅僅是個人不受國家與社會的壓制和奴役，更重要的是積極主動地發揮自己的能力，這才是新時期英國人應當實現的、最理想的自由。他主張國家發揮積極、主動的作用，他認為只有增強國家權力，擴大國家干預范圍，壓制可能侵害個人自由的行為，才能促進個人能力的發揮和自由的增長。因此，國家干預是十分必要的。
到了20世紀30年代，由美國爆發了世界性的經濟危機，T.H.格林的政治思想被凱恩斯所借鑒。凱恩斯對以往美國放任自由的政策提出質疑，并且建議用國家干預經濟生活的途徑去解決失業和危機問題，并進而提出了“福利國家”的概念。在新自由主義思潮的影響之下，國家在這一階段的國家與社會關系的競爭中逐漸占據了優勢。
3.新古典自由主義與國家角色的衰落
從某種意義上來說，新自由主義提倡的國家介入社會經濟生活的新思路解決了自由市場的失序局面，從而緩解了自由資本主義引發的經濟危機。但后期“福利國家”政策的推進引發了諸多社會問題，如福利國家中的平等問題及其導致的社會惰性問題，這使得人們對新自由主義進行重新審視。在這種情況下，新古典自由主義應勢而起，開始診斷這些復雜問題。新古典自由主義的誕生一方面是由于一些思想家們對國家大規模掌控經濟的“極權主義”的焦慮，另一方面則是出于對福利國家引發的各種新的社會問題的擔心。新古典自由主義的代表人物有哈耶克、諾齊克等人。其中，哈耶克提出“在安排我們的事務時，應該盡可能多地運用自發的社會力量，而盡可能少地借助于強制，這個基本原則能夠做千變萬化的應用”[7]。
（二）多元主義與法團主義之爭
除了與自由主義的發展并行不悖之外，國家與社會關系理論背后還有一對相互競爭的理論——多元主義和法團主義。多元主義為社會主導提供了理論基礎，并認為社會在與國家的互動中占據著更加主動的地位。在多元主義者看來，政治的基本場所是社會而非國家，社會由自愿者利益集團組成，這些利益集團自身不圖謀組織或取代政府，但它的積極行動對政府構成壓力[8]3。法團主義則代表了國家與社會關系中的國家立場。持法團主義觀點的人認為，國家始終處于一個至高的地位，并起著十分重要的作用。多元主義假設存在許多自身難以解決的問題，它甚至無法自行解決社會分殊權利的眾多沖突。因此，法團主義建構的前提，是利益團體的分化，它是對利益團體政治面臨的問題提出的整合方案[8]175。
從表面上看，法團主義似乎是為了完成多元主義假設下的“第三重目標”即“使利益集團能夠有效地影響國家政策之方向”而生，因此有人說“法團主義是多元主義的變體”。但是多元主義和法團主義又有著本質上的不同，多元主義是社會獨立于國家地位的主動性行為，而法團主義則強調社會是在國家的整合和控制下被動參與的一部分，在國家與社會的關系中，國家必須占據主導地位。
四、結語
關于國家與社會的關系，美國學者邁克爾·伯恩哈德根據國家與社會力量強弱的對比提出了國家與社會關系的四種模式，一是強國家——強社會模式;二是強國家——弱社會模式;三是弱國家——強社會模式;四是弱國家——弱社會模式。但在以往的研究中，人們一般只是拿強國家——弱社會或者弱國家——強社會這兩種理論模式進行具體的分析，進而進行兩者之間的對立研究，這種研究帶有一種明顯的零和博弈的視角，認為國家與社會的力量是一種此消彼長的關系。但是仔細斟酌，這種思考是帶有缺陷的，它把國家與社會置于相互沖突的位置加以討論。
但是，國家與社會的關系并非零和博弈，它們之間還存在一種潛在的互動關系，如馬寶成提出的“互強型的國際與社會關系”[9]，可見二者既可以相互促進，也能相互制約。國家與社會并非此消彼長的關系，正確處理兩者關系將有助于國家和社會的共同發展;反之，國家與社會關系處理不當反而會危及國家穩定與社會和諧。因此，有必要認識和把握國家社會關系背后的理論并加以合理利用，方能實現國家與社會的良性互動，達到國家實現高效治理的效果。
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關于兩會的論文1500字篇13
［摘要］鄉村作為我國最基礎的群眾自治性組織，其發展狀況不僅直接影響到社會主義現代化建設進程，也影響到農村居民整體生活水平的提升。為保證農村居民生活質量的穩步提升以及農村經濟的穩健發展，就需要將脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接，推動全面小康社會的順利建成。文章主要分析了脫貧攻堅與鄉村振興的重要性，并從金融服務體系的改善、農戶發展助力、扶貧產業的整合升級、扶貧攻堅認知的強化等方面入手，實現兩者之間的有機銜接。
［關鍵詞］鄉村振興;鄉村脫貧;精準扶貧
1引言
鄉村振興是新時期農村建設的核心要點，也是促進我國農業經濟發展以及全面建成小康社會的現實要求，為全面貫徹和落實鄉村振興戰略，就需要將脫貧攻堅與鄉村振興有效結合，擺脫鄉村的貧困狀況，進而為后續的鄉村振興發展打下堅實的基礎。根據鄉村的實際狀況制訂可持續發展的計劃，避免出現脫貧人口復貧狀況，控制好鄉村發展態勢，建立起完善的脫貧保障機制，結合鄉村特色發展農業經濟，統合好鄉村資源和人力資源，正視脫貧攻堅與鄉村振興之間的關系，加快社會主義新農村建設。
2脫貧攻堅與鄉村振興的現狀
脫貧是鄉村振興的前提基礎和重要保障，兩者密不可分、相互影響。隨著社會主義現代化建設進程的加快，脫貧攻堅與鄉村振興均取得了巨大的成就，主要表現在以下三個方面。
(1)農業生產效率和質量得到了較大的提升，以特色農業帶動鄉村整體經濟發展。脫貧攻堅與鄉村振興的本質是提高農村居民的生活質量，讓農村居民更好感受到社會主義新農村建設帶來的優越性和完善的社會服務。隨著規模化生產制度的推進和大型農機具的應用，因地制宜發展鄉村特色經濟，使得鄉村農業生產的效率和質量得到了較大的提升，農村居民的人均收入明顯提高，逐漸擺脫了貧困影響。通過特色農業經濟的發展以及高新技術的應用，拓展了新的農業生產途徑，完善的集體生產制度使得鄉村經濟的發展態勢十分迅猛，為我國農業經濟的發展注入了新的活力。
(2)鄉村基礎保障體系更加完善，為農村居民提供了更為優質的社會公共服務。脫貧攻堅工作的順利開展，使得鄉村基礎設施越發完善，從基礎的道路交通建設、供水管道網絡鋪設，到鄉鎮學校的建立、鄉鎮衛生機構、通信基站以及水利設施建設等，縮短了地區經濟發展之間的差異，為鄉村居民提供了更為優質的社會公共服務。無論是基礎的生活設施、公益設施，還是教育衛生機構，都是貧困區域鄉村居民所急需的，以上基礎設施滿足了居民生活和學習發展的需求，不僅可以加快鄉村脫貧進度，還可以有效地提升鄉村居民的生活質量，符合社會主義新農村建設的需求。
(3)鄉村文化建設進程加快，積極向上的鄉村風氣活躍。鄉村文化建設也是鄉村脫貧和振興的重要內容之一，只有具備了積極向上的鄉村風氣，才能夠保證所有鄉村居民以脫貧振興為目標共同努力奮斗。這需要加強鄉村的基礎教育和衛生設施建設，全方位提升鄉村居民的綜合文化素養，積極開展農業技術的培訓和教育活動，幫助農村居民掌握各種農機具的操作技能，可以應對各種農業問題，及時的改正各種不良生活習慣，通過閱讀學習和娛樂，培養出健康的生活習慣，進行自我學習和自我教育，不斷提高自身的綜合素養，通過普法教育以及成人專業教育事業的開展，有效地改善鄉村風氣。
3脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接的必要性
脫貧攻堅與鄉村振興之間相互影響、相互促進，聯系緊密，脫貧為鄉村振興打下了堅實的基礎，鄉村振興又促進了脫貧的進程，兩者并不矛盾，可以實現有機銜接，推動脫貧攻堅與鄉村振興同步進行，加快我國社會主義新農村建設進程，帶動農村經濟發展并為鄉村居民提供更為優質的服務。
(1)有助于鞏固貧苦區域產業扶貧機制。脫貧攻堅以及鄉村振興是一個長期的過程，也是時代賦予的歷史使命，可以說積極貫徹與落實鄉村振興戰略可以為全面小康社會建設打好基礎，為貧困區域的鄉村發展注入持續不斷的活力。新時期的農村建設更加注重特色農業的發展以及可持續理念的貫徹，積極建設鄉村特色農業和產業，發展好鄉村經濟為扶貧工作的開展提供充足的物質保障。結合當地的實際狀況制定出具有鄉村特色的扶貧方案以及鄉村振興計劃，彰顯出地方特色的鄉村經濟可以提升鄉村居民的收入水平，為當地的經濟發展注入活力。現階段的鄉村扶貧以及振興工作中，產業扶貧是最為關鍵與核心的部分，結合當地特色并深入挖掘鄉村產業價值，幫助鄉村居民盡快擺脫貧困狀況。可以說，實現脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接對于區域產業扶貧機制的鞏固有著積極的作用。
(2)有利于推動新型鄉村治理結構體系的創新。鄉村作為我國最基礎的群眾自治性組織，其發展狀況不僅直接影響到了社會主義現代化建設進程，也影響到了農村居民整體生活水平的提升，深入貫徹和落實鄉村貧困攻堅和鄉村振興方略有利于加快鄉村之結構體系的創新和完善。扶貧攻堅工作的內容范圍較廣，涉及的行業十分多元化，大規模的進行脫貧攻堅和鄉村振興，需要完善的鄉村治理結構體系的支持，精準扶貧和科學振興鄉村，將為人民服務的理念貫徹到具體的鄉村脫貧攻堅與鄉村振興工作上，成立專門的扶貧小組開展各項工作，對扶貧資金進行精確化管理，保證扶貧工作的高效有序開展。
(3)有益于持續化脫貧目標的實現。脫貧攻堅與鄉村振興的目標在于幫助貧困戶擺脫貧困，提高鄉村居民的人均收入水平，提升鄉村居民的生活質量并帶動鄉村產業和經濟的發展，實現社會主義新農村建設的目標。對此需要建立起完善的脫貧機制，避免返貧情況的發生，有效的控制鄉村貧困人口數量并不斷降低其比例，針對貧困區域的特貧戶需要實施針對性的脫貧計劃，有機銜接脫貧攻堅和鄉村振興，實現鄉村的健康可持續發展。
4脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接的實施途徑
脫貧攻堅和鄉村振興是一個長期的過程，想要實現社會主義新農村建設這一偉大目標，需要所有人的共同奮斗。為實現脫貧攻堅與鄉村振興之間的有效銜接，就需要從鄉村基礎設施建設、特色農業經濟發展、貧困戶的扶持、保障機制的建立以及鄉村教育衛生事業的建設等方面入手，加快社會主義新農村建設，提高鄉村居民的生活質量。
(1)實現精準扶貧，帶動貧困農戶發展。貧困區域的鄉村人口老齡化、傷殘化和失業率較高，這也是鄉村貧困的主要原因之一，嚴重制約了鄉村脫貧與鄉村振興工作的開展，在實現兩者有機銜接的過程中，需要實現農村地區的精準扶貧，構建出完善的扶貧兜底保障機制和體系，對于老齡化、傷殘程度較高以及重癥人群進行精準扶貧，保障其基本的生活需求，減輕此類貧困人群的家庭負擔，在一定程度上可以解放農村生產力。想要帶動鄉村貧困戶的發展，就需要解決貧困家庭的現實負擔，從退休年齡老人的養老保險和醫療保險，到年幼兒童的教育補助，切實減輕貧困家庭的各種負擔，使得相應的勞動力可以發揮出應有的作用。不僅如此，還需要加強對殘疾人從事特殊勞動行業的培訓，使得殘疾人員可以具備獨立自主的生活能力，對于孤寡老人進行長期的護理和照顧，建立起鄉村老年看護結構，提高鄉村區域的醫療水平，降低疾病致殘的發生概率。
(2)整合鄉村特色產業，積極發展現代農業經濟。想要實現脫貧攻堅與鄉村振興的有效銜接，就需要結合當地的具體經濟情況，積極開發特色鄉村產業，充分開發當地的資源，帶動相關產業的發展并形成完整的產業體系。振興鄉村產業不但可以解決失業人員的就業問題，還可以提高當地居民的人均收入，間接提升鄉村居民的生活質量。這就需要從鄉村產業發展體系入手，積極拓展鄉村發展產業鏈，增加就業崗位和勞動機會，切實提升鄉村經濟水平。要對鄉村的產業進行合理布局，實現鄉村和鄉鎮之間的聯動，優勢互補的同時加快資源的開發利用效率，支持特色農產品的加工和包裝出售，鼓勵小型農業企業和農業合作社的建立與發展，根據鄉村地區的勞動人員狀況，布局勞動密集型產業，通過農業合作社之間的互動合作，加快跨區域資源調配和交流的進程，形成完整的特色農業經濟體系，實現農業生產的現代化。
(3)革新鄉村管理機制體系，轉變農村經營生產模式。鄉村的管理機制體系也是影響脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接的重要因素之一，高效合理的鄉村管理機制無疑可以加快脫貧攻堅戰略的落實以及鄉村振興的實現。通過對鄉村生產力的有機整合，轉變農村生產經營模式，提高農業生產效率和質量，全面提升居民的收入水平和生活質量。對此，需要對鄉村管理機制體系進行革新與改進，根據當地的實際狀況，調整鄉村管理機制體系，明確鄉村干部的職責，精細化扶貧并避免扶貧狀況的發生。對于扶貧專項資金進行精細化管理，提高扶貧工作的效率，尤其是擴大集體經濟生產規模，以特色農村產業帶動貧困戶發展，為其提供充足的勞動崗位，發揮出帶頭人的模范作用，降低貧困戶的經營風險，加快鄉村資源資產化和產權明確化進程，切實保障鄉村居民的利益，促進集體經濟的發展。
(4)加強鄉村基礎教育設施建設，培養良好的鄉村風氣。鄉村風氣在一定程度上也影響到了脫貧攻堅與鄉村振興的銜接效果，積極向上的鄉村風氣有利于鄉村文化的創建，為脫貧攻堅和鄉村振興營造良好的文化氛圍，讓鄉村居民真切感受到社會主義新農村建設帶來的好處。這需要加大鄉村基礎教育設施建設，完善鄉鎮和鄉村一級的基礎教育體系，創設相應的公共教育基礎設施，為鄉村居民提供精神娛樂場所，消除不良生活習慣的影響，實現鄉村振興。
5結論
鄉村脫貧與振興是一個長期的過程，最終目的是建設新時期社會主義新農村，實現全面小康社會的建成，也是黨和人民的共同奮斗目標，貧困地區的鄉村脫貧攻堅和鄉村振興是相互影響以及相互促進的關系，為實現兩者之間的有效銜接，就需要做好精準扶貧工作，帶動貧困戶的發展，整合鄉村產業并發展特色農業經濟，對現有的鄉村管理機制體系進行完善，加快鄉村基礎教育設施建設，培育良好的鄉村風氣，推動社會主義新農村建設。
參考文獻:
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關于兩會的論文1500字篇14
20XX年9月18日上午，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京召開，每一個中華兒女無論身處何地，都包含著期待，關注著舉世矚目的十九大直播盛況，學習習總書記的重要講話。
不忘初心，牢記使命，不忘初心，方得始終！習總書記領導下的中國共產黨人的初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。“幸福”，既淳樸，又真真切切的描繪出了無數中華兒女在新時代的今天對于生活的美好夙愿與追求，體現出中國共產黨以馬克思主義為基礎，將人自由而全面的發展作為一切工作的出發點和落腳點。
在經歷了抗日戰爭、解放戰爭，從新中國成立到實行改革開放，中國一步一步走向富強，走向民主，生活在這個經濟不斷發展、基礎設施不斷進步完善、城市化建設不斷擴大、醫療衛生、養老制度、教育政策等都不斷改革不斷貼近民生的社會主義新時代的今天，我無時無刻不感受到祖國賦予的我們每一個人的追求幸福的權利。
從新中國成立至今，短短不到七十年的時間里，中國在跨越了一個意識形態的基礎上，從近代中國半殖半封的腐朽落后的局面中一步一步走向富強民主，不斷解放和發展生產力，國民經濟持續中高速發展，國內生產總值穩居世界第二；農業現代化穩步推進，糧食產能達到了一萬兩千億斤；開放型經濟新體制逐步健全，對外貿易、對外投資、外匯儲備穩居世界前列。等等一系列舉世矚目的成就，讓身為一個中國人的我沒有理由不感到驕傲和自豪；祖國一點一滴的變化，人民生活水平不斷的提高，生活在新時代的我們沒有理由不擁護和愛戴中國共產黨。
中國共產黨人領導中國人民艱苦卓絕的奮斗過程中，收獲了一個又一個豐碩的果實，實現了一個又一個宏偉目標，“兩個一百年“奮斗目標更是圓了民族獨立、人民解放、國家繁榮富強、中華民族偉大復興的中國夢；社會主義核心價值觀不斷深入人心，人民安居樂業，愛崗敬業，生活水平不斷提高，幸福的光芒照耀著祖國大地。
關于兩會的論文1500字篇15
摘要：
即將面臨就業的我們，是背負著家長、社會和自身的期望值的特殊群體，但對自身的就業問題常常懵懵懂懂。近年來，隨著高校擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業成為社會關注的熱點問題。一方面，大學畢業生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學生缺乏職業化素質、缺少職業規劃意識而導致自身缺少市場競爭力。如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處于優勢地位……等一系列問題。
關鍵詞：大學生就業問題、職業規劃、就業能力心理素質
近年來隨著高校迅速擴招和我國當前粗放型、勞動密集型企業供求不匹配而造成的結構性供求矛盾，即存在大學生就業難的問題。今年的經濟形勢更是使就業問題雪上加霜如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處于優勢地位……等一系列問題。
今年我也面臨著找工作的問題，因為提前了解了就業形勢嚴峻的現狀，我在暑假和剛開學的時間做了很多準備，如提前從網上、往屆畢業生處搜集了很多簡歷作為自己制作簡歷的模版，觀看面試過程的視頻等。但是在找工作的過程中依然充滿坎坷。但我最終還是尋找到一份滿意的工作。回首往昔，我將我求職過程中出現的問題進行了一番總結。
1.及時轉換自我角色。對于大多數的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規律，這樣的生活與現實社會自然存在一定的距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換，做好就業心理準備。我在求職過程中有數次面試仍然以學生的心理狀態去參加面試，結果鎩羽而歸。
2.確定自己的求職要求。對很多大學生來說，在畢業季到來時，對自己求職的要求沒有充分的認識。我曾經問過很多同學這樣一個問題：“你想找一份什么樣的工作？”能給我一個滿意答案的人寥寥無幾。我也曾經對這樣一個問題毫無頭緒。那時的我每天去看招聘會，逢會必到，每到必投簡歷。但那時可以說是我求職過程中最為黑暗的時間，屢屢被拒，也有數個面試機會，但都沒有成功。好在我及時反省，認真思考了自己的求職要求。很快就簽到了一個令我滿意的單位。
3.提升職業品質大學生職業品質是指大學生在職業行為、工作作風方面表現出來的思想、認識、態度和品質等。提升學生職業品質的過程，也是幫助他們逐步實現社會化的過程，這是提高大學生職業素質的關鍵所在。來自哈佛大學的研究表明，成功因素中的85%取決于積極的職業態度，15%才是本人的職業技能。從這個角度看問題，我們已認識到社會人力資源的開發已為就業者的職業品質注入了新的內涵。用人單位對應聘者的職業品質需求從某種角度講，對學生發展有著很好的導向作用，諸如積極的人生態度、開拓創新精神、沉著應變能力、團隊合作精神、敬業精神等，許多職業已向就業者提出了更高要求。
4.提升求職針對性。一開始我在求職過程中沒有考慮到針對性的問題，總是以相同的簡歷，相同的.自述去面對不同的單位，但效果并不好。然后我開始轉變思路，針對不同的單位，對簡歷進行相應的修改，面試時也及時調整自己的答案。如應對礦山類企業，我會告訴他們我父親是在礦山工作的，自己對礦山有充足的了解，應對建筑類企業，我會著重介紹自己在建筑公司實習的內容，實踐證明效果顯著。
5.調整求職心理。大學生作為各種就業壓力的實際承受者，誰也無法避免一些意想不到的失敗，但是能夠選擇對待就業失敗的態度。就業成功是蘊藏于每一位畢業生心底的一份強烈渴望，然而，生源地的差距、教育的缺失、時運的不濟等往往會使他們置身于失敗的困境。但是，在現實世界里心灰意冷，舉步維艱時，卻常常忘了還有另一條可經由“想象”而抵達的成功之路。當一個人一無所有卻膽敢“想象成功”時，他就擁有了一份嚴謹而理性的思維方式和樂觀自信的心理狀態；這種理性的思維方式能使心智不斷提高，而積極的心理狀態，更能給人生帶來快樂的心理體驗，并不斷催人奮進，這就是自信給人帶來的力量。由此可見，樂觀自信是促使大學生順利就業的心理動力之一。其次，要培養良好的意志和堅強的性格。意志是大學生成才的重要心理條件，大學生要培養自己堅強的意志和決策的果斷性，避免在關鍵時優柔寡斷、喪失良機。性格是人格中最重要的心理特征之一，大學生應該充分認識到良好的性格對于正確思維、理性處事有巨大作用。所以，大學生要善于聽取意見，積極參加集體活動，在實踐中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狹隘、憂郁、狂躁等心理。
如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，總能找到屬于自己的滿意工作。
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[2]陳核來.論大學生的就業觀
[3]劉慧.淺談大學生就業心理素質的培養
關于兩會的論文1500字篇16
摘要：隨著高校擴招，畢業生人數逐年增加，2017年已達到795萬，大學生就業成為社會關注焦點。基于對大學生職業發展與就業創業教育的關注，我們進行專題問卷調查，重點了解就業指導課的課程模塊、開課形式、開課時間與課時、授課方式、教學目的、教學內容、考試形式、教師類型、教材類型及課程質量評價等相關問題。經過調查分析，重視就業創業工作符合高職學生特點和社會發展需求，并進一步探索課程建設的發展方向與路徑，為學校教學改革服務，為大學生就業服務。
關鍵詞：大學生；職業發展；就業創業指導；課程建設
隨著金融危機對我國經濟影響日益加深，使得原本就較為嚴峻的就業形式雪上加霜。當前，如何解決就業難，成為全社會最為關注的話題之一。高校畢業生求職壓力越來越大，我院通過開設《就業創業指導》課程以及各系開展各類職業規劃講座，要求學生首先端正求職心態，不要一味追求好的工作環境和待遇，要有吃苦的準備和從企業車間、基層干起的態度，第二，教育學生對企業的要求不要太高，不要還沒做什么工作，就認為企業該給自己這個那個，第三，讓學生對自己的綜合能力要有一個準確的定位，因為現在的用人單位除了考慮人才的實際能力外，還要考慮其社會適應能力、生存能力、溝通能力等等。班主任教育學生時應要求學生面對新形式下就業難的現實，鼓勵學生靠自己的實力及依靠社會提供的就業平臺，盡可能多地實現就業目標。作為班主任的我在學生入學時就將就業創業融入到政治思想教育中，取得了較為顯著的成績
一、一年級階段加強教育，讓學生盡早了解社會
做為班主任也要加強學習，順應形勢，做好畢業班級學生的就業指導工作，要把畢業生教育工作做為思想政治工作的重要環節，精心策劃，周密安排，根據學院整體工作安排，結合本班學生特點，加強就業觀教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業觀，加強敬業教育和職業道德教育，要正確引導學生樹立自主擇業、勤奮創業、終身學習的觀念。
從學生自身特點出發，從一年級下半學期開始，結合當代大學畢業生的特點，將文明教育與形式多樣的畢業紀念活動結合起來，寓教育于活動之中，如：定期舉辦“母校難忘”主題班會、“我的學生時代”演講會，讓學生觀看反映我院精神的《鷹娘》短片后，寫心得，談感想，開展以祖國情、母校情、師生情、校友情等多種形式、多層面的就業創業教育活動，給學生盡早地搭建表達對母校感激之情的平臺，將“學校興則學子榮”、“飲水思源”等愛校思想傳達給每一位學生。經過鍛煉，班級學生王瑜在畢業第一次應聘事業單位崗位時，就以出類拔萃的口才及不錯的筆試成績被門源縣畜牧局錄用，岳克亮同學在考試中也緣于扎實的專業知識被海東地區扶貧辦錄用。
二、二年級階段做好宣傳，引導學生正確應對就業壓力
在班級中，班主任要充分發揮班、團支委在做好學+生教育工作中的重要作用，廣泛動員各方面的力量，形成合力，真正把畢業生教育工作落到實處，其次，要充分發揮學生黨員等學生骨干的模范帶頭作用，通過發倡議、表決心等形成一個良好的教育引導氛圍；在班級中利用班會，政治學習時間，讓學生自己主持召開“誠信”演講，“模擬應聘”等活動，加強職業道德教育，開展“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的主題辯論會，開展就業指導為主的“職業生涯設計”活動，邀請專業老師進行專題講座，通過班級學習園地等宣傳陣地，讓學生留下畢業感言或寄語等活動來增強學生信心，優化學生情緒，從而從容應對就業壓力。畢業后，我所帶班級90%的學生對就業充滿自信，分別考取村官、代課老師及三支一扶等崗位，并在各自的崗位上努力實現自己的價值。
三、三年級階段加強技能，教育學生對就業充滿自信
高職高專對學生職業技能的要求比本科生更嚴格一些，大多數職業院校將其與畢業資格掛鉤，即除取得英語和計算機應用能力資格證外，還需再取得一個職業能力資格證才能畢業。高職高專畢業生就業面向生產、建設、管理、服務第一線，做為學院就要培養出一批批下得去、留得住、用得上，實踐技能強，具有良好職業道德的技術應用型人才。
做為班主任在學生步入三年級的時候，加強教育和引導學生學習和掌握與自己將來就業定位相適應的技能，提高相應的素質，要經常教育學生不要好高騖遠，要從基層干起，從小事實事做起，熱愛自己的專業和崗位，為今后的發展打好基礎并結合實際，教育學生只有將自己的理想與國家的需要結合起來，把國家利益放在首位，正確處理國家利益與個人發展的關系，到農村、到基層、到祖國最需要的地方去，發揚艱苦奮斗的精神，不怕苦，才能建功立業，實現自身價值與為人民服務的統一。要自覺加強自身修養，以中華民族的偉大復興為己任，自覺錘煉誠實守信、團結合作、遵紀守法等優良品格，才能在自己的人生道路上飛得更高、更遠。通過開展深入細致的政治思想教育工作，我所帶班級學生在三年級第二學期定崗實習期間有27名同學分赴廣州及南京雨潤肉類食品有限公司進行了半年的定崗實訓，為畢業后步入社會就業奠定了一定的實踐經驗，班級李志翔同學，也在今年全省事業單位招考人員時，以筆試及綜合第一的優異成績被湟源縣畜牧局錄用。
長期以來，我院秉承“專業只為職業，教學只為實戰”的人才培養理念，以工學結合辦學為指導思想，提高學生綜合能力為宗旨，注重開拓學生的創新能力，做為班主任也要重視學生思想政治教育，將就業創業觀念貫穿始終，讓學生從入學就明白，今天的努力就是為美好的明天打基礎，讓學生盡早了解今后的就業方向和市場需求，從而在校期間學好理論知識，掌握好技能，以此提高學生就業能力，為學生拓展更廣闊的就業渠道。
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關于兩會的論文1500字篇17
[摘要]隨著社會經濟的不斷發展，科技水平的不斷提高，世界各國對于知識產權的保護意識不斷增強，知識產權目前已經逐漸象征著國家的財富，同時也是國家經濟發展的重要基礎，知識產權已經成為國家綜合國力的重要表現之一。我國目前已經通過了《國家知識產權戰略綱要》，以此來促進引導部隊把知識產權的創新成果逐漸對外公開，對國防知識產權的定價進行努力的完善。文章對我國目前國防知識產權定價的現狀進行分析，闡述了目前我國對于國防知識產權定價的主要方法，并對不同定價模式的選用提出依據。
[關鍵詞]國防知識產權;定價;裝備
[DOI]1013939/jcnkizgsc201916073
1前言
目前，我國國防知識產權對于我國高新技術武器裝備的提升發揮著關鍵性的作用，能夠有效推動我國軍隊裝備技術的升級，國防知識產權已經成為了我國國防技術在創新方面的標志，因此對國防知識產權的定價進行相關研究具有重要的意義，通過對定價模式進行研究，來促進指導對國防知識產權實踐定價的工作。[1]對國防知識產權進行合理的估價，對于我國軍隊國防科技水平的創新工作具有重要的意義，能夠直接影響到國防知識產權的各方利益。有效保障國防知識產權定價的合理性，對于軍隊裝備的研發、運用以及管理方面都有著重要的影響，是我國對裝備價格進行改革的重要內容之一。
2國防知識產權定價的現狀以及對定價模式的分析
21我國國防知識產權定價的現狀
目前，我國對于國防知識產權定價的管理相對來說比較落后，總體上來看，我國對其定價管理的相關研究沒有全面進行，不夠完善。針對于國防知識產權定價管理的相關制度不夠完善，而且我國對于國防知識產權的評估定價方法相對來說也不夠成熟，在實際的工作中，國家各個單位方面的標準沒有得到統一，這對于實際的定價工作來說極為不利。
對于知識產權的定價問題，主要是集中在知識產權的轉讓方面。我國對于國防知識產權在轉讓運用狀態下進行評估定價，主要分為以下幾個方面。①我國相關法律規定，由國家出錢投資進行開發，而形成的知識產權歸國家所有，國家對此具有無償使用的權力。所以在這方面的估價上，相關持有該知識產權的單位應當將此知識產權無償轉用給國家相關單位部門。[2]②對于其他單位自主投資研發而形成的知識產權，在轉讓過程中需要雙方對此進行協商，對相關知識產權進行一次性的定價，或者是從相關的產品銷售而獲得的收入中收取額定的比例，這種方法目前在我國應用得較少。③對于知識產權的創造單位，其堅持將知識產權掌握在自己的手中，不對外進行轉讓。
22對我國目前國防知識產權定價模式的分析
國防知識產權的相關定價，應當取決于該知識產權本身的價值上，對其進行價格評估工作應當建立在其價值高低的基礎之上。我國對于知識產權的研究起步相對較晚，對相關知識產權的定價評估發展滯后，通常情況下，因為知識產權不是實物，僅是一種比較抽象的概念，所以對其進行定價工作充滿了困難。知識產權本身具有一定的壟斷特點，并且對經濟、技術、管理以及法律等因素都有所涉及，這些因素都造成了國防知識產權的定價困難。[3]對于知識產權的定價工作來說，要注重其未來的收益，國防知識產權的定價不應當是對其研發過程中投入的資金進行評估，而是要對其潛在的價值進行評估，正是這對于未來的不確定性，而使得對國防知識產權的定價也存在了不確定性。我國目前所使用的定價方法是沿用了目前國際上常用的成本法、市場法和收益法，這些方法自身在進行評估工作中，均存在一定的局限性，同樣也為知識產權的定價帶來了困難。
3我國對國防知識產權的定價模式
31成本定價
成本法是將知識產權在過去以及現在所耗費的資金投入以及相關的技術經濟資料作為定價依據，以此來對相關國防知識產權進行價格評估。這種方法通常用于對以物化勞動作為主體的裝備進行定價，定價過程存在一定的客觀性，不過該方法對于智力勞動形成的國防知識產權定價并不完全適用。國防知識產權的使用價值往往和其研發的成本之間聯系不大，知識產權是一種創新研發而得到的結果，其實際運用帶來的效果與其在研發過程中投入的成本是沒有明顯的對應關系的。[4]在進行創新的過程中，往往具有很高的風險，很有可能對創新過程投入了較高的成本而沒有實際得到相應的成果，也有可能沒有進行較多的成本投入而得到了創新成果，因此依靠成本來對智力勞動形成的知識產權進行定價是極為不準確的。
32市場定價
市場法是根據目前市場中已經存在的價格來進行判斷，或者是以相似的技術經濟資料作為依據來進行價格評定。對于國防知識產權的定價分析，要將目前市場上已經存在的相似技術作為參考，評估對該知識產權價格的影響因素，進行合理的分析，從而有效對知識產權定價進行調整，確定出比較科學合理的國防知識產權定價。不過這種方法
在使用是有一定的限制，那就是市場中必須要存在相關類似的技術參考資料，同時對價格影響的因素要足夠明確而且可以量化處理。只有滿足這些條件，對國防知識產權的評估定價才算是合理科學，具有較高的可信度。
33收益定價
收益法是對知識產權在未來存在的收益進行合理評估，采取合適的方法對其進行折算，最后評估出該知識產權的總體價值。這種方法的定價值取決于知識產權在使用后而產生的收益來決定，對其研發投入的成本不予考慮。[5]該方法在使用時應當對預期的收益能夠合理的預測，同時知識產權的擁有者要承擔相應的風險。然而國防知識產權的價值未必是由市場收益而決定的，其研發的目的往往并不是為了取得較好的市場經濟收益，而是以提高軍隊武器裝備作為研發創新的目的，因此收益法在國防知識產權的定價方面并不是十分適用。
4結論
綜上所述，國防知識產權的合理定價對于提高我國國防力量具有重要的意義，同時我國目前對于國防知識產權定價管理模式上相對滯后，對相關定價應當進行深入的研究研討，針對于我國的國情現狀，來選擇適合我國的定價方式，科學合理地對國防知識產權進行評估定價，促進我國國防科技創新發展。
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關于兩會的論文1500字篇18
摘要：堅決打贏脫貧攻堅戰是中央的重大決策部署，積極推動貧困地區有機農業發展，培育和發展有機產業，可以促進貧困地區農業的可持續發展，幫助農戶脫貧、企業增收、農業提質增效。本文調查和收集了全國30個省的有機農業產業發展案例和數據，總結了有機產業助力脫貧攻堅成功模式，對有機農業助力脫貧攻堅的成效進行了研究，對貧困地區有機農業產業發展進行了展望。
關鍵詞：有機農業；脫貧攻堅；發展模式；成效
黨的報告提出，堅持人與自然和諧共生，建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。近幾年的中央1號文件也多次提出調整優化農業產業結構，促進生態友好型農業發展，加大生態保護建設力度，促進農業提質增效。大力促進貧困地區發展有機農業，能夠充分發揮貧困地區的資源環境優勢，在保護生態環境基礎上，培育和發展特色農業產業，推進貧困地區農業高質量發展，實現鄉村振興，為脫貧攻堅助力。
一、貧困地區有機農業產業發展狀況
近年來，貧困地區有機產品發展迅速，在產業扶貧中發揮了重要作用。本文調查統計了北京中綠華夏有機食品認證中心（以下簡稱中綠華夏）在全國30個省份的認證數據。該機構有機認證數量規模目前在全國排名第3位，認證范圍廣泛分布于全國各省區，覆蓋面廣，數據具有一定代表性。本文所指貧困地區主要為832個國家級貧困縣。據統計，2020年中綠華夏在貧困地區認證的有機企業數、產品數分別為347個和1275個，分別占中綠華夏當年認證總數的28.3％和28.5％。2020年認證的有機企業數和產品數比2017年分別增加22.6％和22.1％；認證產量和面積分別為38.08萬t和483.84萬hm2，分別比2017年增加30.3％和10.3％（見表1）。產品結構方面，以2020年中綠華夏認證的貧困地區有機產品結構狀況為例，主要以初級農畜產品及加工產品為主。加工產品數量多，占產品總數的66.0％，但產量低，約占總產量的14.6％（見表2）。此外，自2010年起，農業農村部下屬的中國綠色食品發展中心在15個省（區、市）的46個國家級貧困縣建成有機農產品基地46個，面積359.5萬hm2（含草場、養殖水面），產量19.32萬t，產品涉及種植、養殖、水產、中草藥等特色產品。
二、有機農產品助力脫貧攻堅的成功模式
（一）政府推動，全面協同發展模式廣西壯族自治區百色市依托生態環境優勢、發展有機產業帶動企業農民增收。百色市是革命老區，也是深度貧困地區。該市充分發揮優良生態環境的優勢，在中綠華夏認證的有機農產品達到80多個。發展有機農產品成為當地推動貧困地區農民增收的重要抓手。百色市樂業縣有機農作物種植面積為1193.3hm2，有機農產品產量達2.53萬t，年產值3.82億元，占全縣農業生產總值的36％，成為該縣支柱產業。從事有機農業生產的農民，年人均收入3.2萬元，是普通農民年人均收入的4.2倍。有機農業產業累計安置就業人員3100人次。百色市西林縣有經中綠華夏認證的有機茶葉生產企業2家，直接帶動農戶3000多戶，輻射帶動農戶7000戶，帶動農民年人均增收4500元，增收效果顯著。百色市凌云縣建成6667hm2有機油茶籽基地，為廣西面積最大的有機農產品基地。有機油茶籽產量8000t，產值達2.08億元。在政府推動下，有機企業采用“公司+村‘兩委’合作社+基地+農戶”產業化運營模式帶動精準扶貧，集中為農戶進行技術指導與培訓，惠及農戶2.1萬余戶，發展特色有機農業成為凌云縣農民增收的主要來源。
（二）“龍頭企業+農戶”的有機農業規模化發展模式福建省古田縣處于深山區，屬典型山區農業縣，國家扶貧開發重點縣，貧困面積大、貧困人口多，脫貧攻堅任務艱巨。古田縣順達食品有限公司為省級龍頭企業，是沃爾瑪山姆會員店在華最大的食用菌供貨商。該公司打造農戶服務體系，實現有機產業規模化發展，以有機食用菌認證為精準扶貧切入點，按照“公司+農戶+基地”的模式，推行訂單農業，形成了技術、供應銷售和信息傳遞等3大服務體系，在倉儲、物流、質量檢測等方面為基地農民提供系列服務。2018年帶動農戶2244戶，基地面積87hm2，農民增收1280萬元。2019年帶動農戶2400戶，基地面積107hm2，農民增收1888萬元。2020年帶動農戶2560戶，基地面積達112.5hm2，生產量達到1000萬袋以上，農戶人均來自農業產業化經營收入7950元，為農村大量富余勞動力提供就業，形成了規模化、集約化的有機產業模式。
（三）“疊加品牌效應”模式湖北省恩施土家族自治州宣恩縣伍臺昌臣茶業有限公司積極參與公共品牌建設，充分利用縣域公用品牌、中國馳名商標“伍家臺貢茶”的影響力，打造公司自己的有機茶品牌，成為湖北省著名商標，2017年被認定為湖北省農業產業化重點龍頭企業。該縣伍家臺村有機茶基地獲“2017年度全國30座最美茶園”稱號。2015－2019年連續5年，該公司生產的綠針獲得伍家臺貢茶評比第1名。公司還積極拓展有機茶市場營銷渠道，在京東、天貓、阿里巴巴等平臺上開設了昌臣牌伍家臺貢茶旗艦店，開通了網站、公眾號等，2019年實現銷售額100萬元；在廣州、長沙、濟南、重慶等城市開設了4個直銷店和30余家營銷合作店。公司努力開拓國際外銷市場，其有機茶產品參加德國科隆和法蘭克福、法國賽爾、阿爾及利亞阿爾及爾等國際大型食品展銷會，出口歐美國家和地區，創匯達633萬美元。其有機茶產品質量和附加值高，銷售市場拓展快，企業經濟效益顯著增強，有力推動了宣恩縣精準扶貧工作。
三、有機農產品助力脫貧攻堅取得的成效
（一）提高了農產品價格較高的銷售價格是有機農業生產增收的主要來源之一。根據對北京和上海有機食品市場的調研，北京、上海超市中銷售的有機蔬菜價格是常規蔬菜的3倍以上，有些品種甚至比常規農產品高出十幾倍。調研資料顯示，新疆地區貧困縣6家有機企業的16個產品，帶動農戶戶均增收0.6萬～4.35萬元。甘肅省23家貧困地區有機企業，帶動農戶數7430戶，戶均增收5810元。四川瀘州老窖集團收購有機高粱用于釀造有機白酒，當地普通高粱收購價3元左右，瀘州老窖集團收購有機高粱價格4元多，有機農產品價格優勢明顯。西藏地區的有機農作物增收7.5萬～22.5 萬元/hm2。
（二）拓寬了貧困農民收入來源（1）通過土地流轉增收。湖北雙竹生態食品開發股份有限公司創建有機水稻標準化種植技術示范基地，流轉貧困戶土地45.4hm2，涉及貧困戶377戶、貧困人口1248人。貧困戶每年可收到土地流轉費1.35萬元/hm2，且不擔任何生產風險。（2）勞動力就地轉移增收。福建省建寧縣大源村坪上組一農戶種植有機蓮田1.67hm2，福建文鑫蓮業有限責任公司將其土地全部流轉，費用為220元/hm2，土地流轉費用達8萬多元，公司與該農戶簽訂種植管護合同，安排田間務工，費用為200元/hm2，管護費5萬多元，農戶獲得相對穩定且較高的收益，也減少種植投入和管理風險。（3）金融扶貧增收。湖南省桂東縣扶貧辦公室、農商銀行、鄉鎮、貧困戶共同簽訂扶貧小額信貸合同，接收1006戶建檔立卡貧困戶扶貧貸款資金5030萬元，年總收益500多萬元，年度分紅10％，貧困戶年人均收益不低于1500元。（4）產業化帶來的額外紅利。通過產業化，農戶除了生產和銷售有機農產品帶來的直接經濟收益外，還可以獲得上下游產業的部分利潤，增強抵御自然災害和市場風險的能力，獲得有機農業產業化帶來的規模效益和外部收益。瀘州老窖股份有限公司對有機高粱基地實施“五統三免”措施，每年投入超過100萬元進行有機高粱基地基礎設施建設，2018－2020年，該公司免費向種植戶提供高粱種子25萬t、有機肥料3500余t、生物農藥近20萬瓶，安裝殺蟲燈200余盞，黃板10萬余張。有機高粱年產值超1.4億元，種植戶增收3000余萬元，戶均增收2000余元。
（三）增加農村勞動力就業機會我國雖然是農業大國，但我國農村勞動力存在過剩現象。有機農業產業化將有機農產品加工業、運輸業、貯運業、銷售業整合為一條產業鏈，實現了有機農產品多層次、多環節增值，可以為貧困地區農村勞動力提供更多的就業機會。有機農業產業化還加速了農業、工業、服務業之間以及城鄉之間優勢互動與協調發展，使信息、資本、技術與管理人才、資源等生產要素得到更合理配置。
（四）提高了農產品質量安全水平有機農業在生產中不使用化學合成的農藥、化肥、生長調節劑、飼料添加劑等物質，不采用基因工程獲得的生物及其產品，是一種能維護和延續土壤、生態系統和人類健康的生產體系。按照有機生產方式進行農事操作，貧困縣生態系統的完整性和自然資源的生產力得以保持，保護農村生態環境，有利于實現貧困地區農業的可持續發展，生產出更加優質、安全、健康的農產品。
四、貧困地區有機農業產業發展存在的主要問題
（一）有機農業發展不充分不均衡與我國其他地區相比，貧困地區有機農業發展起步較晚，基礎設施薄弱，有機農業總量規模非常小，離有機消費區域距離較遠，環境和資源優勢尚未有效轉化為產業優勢、經濟優勢。政府對有機農業的政策支持、產業扶持力度不夠，推進措施和建設手段推動力不足。
（二）有機農業發展質量不高貧困地區的有機企業大多經營方式粗放，組織化程度偏低，農技推廣、動物防疫、安全監管等保障體系不健全，標準化生產、集約化經營以及市場組織化程度較低。此外，有機產品認證程序復雜、標準繁多，而貧困人口文化水平較低、缺乏技能，思想意識較難改變，增加了農民在發展有機產品初期的負擔和不適應。
（三）優質優價機制未完全形成貧困地區由于遠離大中城市等有機消費主要區域，相關市場信息缺乏，不能及時了解市場需求。許多產品即使通過認證，也沒能按照有機產品銷售出去，沒能實現優質優價。從中綠華夏統計數據看，截至2020年12月底，中綠華夏在832個國家級貧困縣和新疆、青海等貧困地區認證有機企業347個，有機農產品1275個，產值接近25億元，但銷售額只有5億元左右，按照有機產品銷售的比例僅為20％，遠低于全國有機產品平均銷售比例（約40％，國家認證認可監督管理委員會數據）。
（四）產業化發展模式尚未形成許多有機農產品以原料生產和初級加工為主，有機農產品高附加值產品較少。產業鏈條短，市場建設與品牌建設不足，新型經營主體發展滯后，龍頭企業帶動能力不足，產業化發展模式沒有形成，直接影響產品的市場競爭力。
五、貧困地區有機農業產業發展的未來展望
（一）發揮資源優勢，做好產業規劃貧困地區有機農業產業的發展須遵循區域化布局、專業化生產和產業化經營的現代農業發展規律，依托區域資源優勢，重點培育優勢農產品和特色農產品，形成科學合理的有機產品產業布局，科學規劃生產布局和產品品種，嚴格執行有機產品標準，有步驟、有計劃地開展有機產品生產活動。充分利用貧困地區化學污染少的特點，發展有機農業，促進產業扶貧，將環境優勢轉化為經濟優勢，助力脫貧攻堅戰。
（二）加強政策扶持，統籌協調推進政府部門應加大對有機產業的政策支持、產業扶持，有關部門還要在宣傳引導、龍頭企業培育、工作指導協調、技術推廣服務、質量安全監管等方面積極發揮作用。發展有機農業是一項系統工程，必須加強領導，統籌協調，將各有關部門和各行業的力量、資源凝聚起來，形成共同支持有機農業發展的合力，避免各自為政。
（三）加強宣傳推介力度，拓寬貧困地區有機產品銷售渠道要充分利用農業展會、產銷對接會、電商等營銷平臺，借助互聯網、大數據等現代信息技術，加強品牌市場營銷；在報刊、電視、網絡以及各類新媒體，宣傳推介特色優質農產品，不斷提高特色農產品知名度和市場占有率，促進脫貧地區品牌農產品優質優價，帶動農牧民增收致富。
（四）培育提升有機農業品牌面對國內外市場競爭，發展有機農業必須走品牌經營之路，應引導貧困地區樹立品牌意識，統籌良好生態、產業特色、地域文化、消費心理等多種因素，精心打造有機農業品牌，講好品牌故事。積極探索“地理標志農產品+有機”“老字號+有機”等推進機制，發揮品牌疊加效應，強強聯合，抱團發展。
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關于兩會的論文1500字篇19
摘要：
隨著高校不斷擴招，畢業生數量逐年上漲，就業問題變得十分的嚴峻，成為了困擾畢業生的一大羈絆。就業這條道路艱辛且未知，如何乘上社會、政府、高校和個人不斷合作發展的東風，在就業的道路上激流勇進，是高校和個人亟待尋找的答案。本文就是針對這個問題分析了現在形勢下的就業情況，提出了一些個人建議。
關鍵詞：
就業；大學生；困境；機遇
一、高校大學生就業現狀
(一)隨著現代社會的不斷發展，受教育程度不斷提高，大學生的數量越來越多。大部分的畢業生對自己未來的出路感到十分困惑，無論是選擇找工作還是考取研究生、公務員，都感覺十分的迷茫。目前的就業形勢，從地域講，許多大學生就業觀念比較片面，在北京上海等地區，因為經濟發達，物質生活比較豐富，這就導致了這些地方出現了“扎堆”的現象。而在中西部地區，雖然很需要人才，但是因為條件較為艱苦，物質資源較為匱乏，所以招聘不到合適的人才，這就導致了就業的“一邊倒”，結構性的矛盾十分突出。從職位來講，很多學生往往眼高手低，傾向于選擇公務員、企業白領等穩定、收入較高的崗位，而對于自身的能力認識、職業發展規劃卻置之不理。這就使得很多畢業生，在就業初期，因為定位不準確，找不到理想的工作，隨著“釘子”越碰越多，自信心喪失，出現了膽怯的心理。還有一些畢業生，因為家庭環境較為安逸，個人志向較為遠大，希望在開始，就“站在巨人的肩膀上”，導致很多學生不愿意從基層、最基本的工作干起，就像新聞報道所說，一些地區和單位雖然急需人才，但是因為待遇較低，機遇較少，而無人問津。
(二)大學生的就業受到了多方面的影響。首先是由個人因素決定的，因為事物的變化發展，主要是由事物的內部矛盾引起的。所以很多大學生對就業沒有正確的預期，導致就業定位處于“迷茫”的狀態。無法實現由學校到社會的轉變。一些學生在面試過程中遇到比自己優秀的對手，容易失去自信，主動放棄競爭，錯失就業機會。其次家庭教育對大學生的就業也有很深重的影響。第一種是過分溺愛的家長，包攬了子女的所有事情，成為了孩子們成長的保護傘，這就會導致孩子依賴性強，缺乏自制能力，在就業初期退縮在家成為所謂的“啃老族”。第二種是過分干涉孩子的教育模式，不關心孩子的興趣、愛好和夢想，直接把自己的職業意向強加于孩子身上，剝奪了孩子選擇職業的權利，這就會導致孩子為了滿足家長的需求，不能發揮所長，錯失了最佳擇業時機。第三種是放任自流的教育模式，父母對子女的行為完全放任自流，不管不問，導致這部分子女走向社會后自律性較差，難以適應社會的環境。最后，社會環境因素也會對大學生就業產生影響，因為地域和政策的不同，收入分配政策的不合理性使地區收入差距和行業收入差距拉大，導致大學生就業普遍傾向對高收入預期的追求，忽視了對自身的反省和對行業的分析，造成了能力與職位不匹配，使得很多大學生就業的積極性受到了挫傷。
二、新形勢下大學生就業的應對策略
(一)抓住機遇，優化就業意識
第一，我國經濟持續穩定的發展為大學生就業提供了更多、更好的機會和空間。隨著科學技術的不斷創新和發展，人們已經從追求溫飽逐漸轉變到追求精神生活需求上來，因此產生了許多新興的產業，比如互聯網，IT產業，電子商務等。這就為很多大學生提供了就業的機會。第二，我們黨對就業的政策扶持，黨的報告指出：就業是民生之本。根據國家的就業政策，完善就業市場機制，改善就業軟環境，支持自主創業、自謀職業，加深就業觀念教育，使更多的高校大學生成為創業者。完善面向所有困難學生的就業援助制度，努力做好大學生就業指導工作。第三，相關法律的制定實施，《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國就業促進法》對就業工作提供了法律保證，這也是我國勞動法中的重要組成部分，為我們畢業生提供了法律的保障。第四，高校對于畢業生就業的幫助和扶持，隨著高校就業指導機構的建立，指導教師的水平和經驗在不斷提升，指導形式從單一指導逐漸向多維度發展，指導內容逐漸變得更為豐富，可以根據學生自己的個性、夢想、潛能做到有的放矢。而且在高校的努力下，加強了就業安全性的教育，學生就業被騙的情況越來越少，我國高校就業指導雖然起步較晚，但是質量和建設速度越來越好，越來越快。這些方面使高校大學生在求職過程中，克服了一定程度的茫然和焦慮心理，在應聘求職時漸漸由原來的被動思想轉化主動思想，避免出現懶惰現象，面對困難時，他們心中不會存在僥幸心理，能直視就業中所遇到的各種困難，在就業方面中也能較快的調整自身所處位置，對家庭、社會的影響意識增強，能夠樹立良好的就業方向和就業目標。
(二)大數據背景下，鼓勵大學生創新創業
近年來，黨和政府高度重視創新創業工作，黨的十八大報告提出：“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道，多形式就業，促進創業帶動就業。”由于就業形勢越來越嚴峻，很多大學生選擇了創業這條道路。加之國家政策上的大力扶持，近些年來高校大學生創新創業的人越來越多。從問卷調查的結果上可以看到，互聯網給予了畢業生一個很好的平臺，無論是淘寶店、微商店鋪還是在線接設計任務、開發APP，都讓很多學生有所收獲。對于創業，面對層層重壓，要用正確的方法和良好的心態來積極地面對一切挑戰。面對缺少資金來啟動項目的問題，要學會利用好政府提供的政策和社會提供的融資平臺，來爭取到穩定的籌集資金、家庭資助、銀行貸款等。面對缺少市場管理的經驗問題，要提升自身的信心和信念，從一點一滴干起，在實戰中一步一個腳印，積累經驗和教訓，不斷成長。不要急于做出成績，要向成功創新創業者學習，汲取他們創業過程中的成功點，激發創業熱情，讓創新創業進入可持續發展的良性循環。
(三)構建校企合作辦學模式
校企合作辦學，實質上就是企業與學校優秀資料的整合與共享，在保證資源分享的前提下，不僅能改善大學生就業難問題，更重要的是能夠有效地提升學生的自身知識儲備，完善個人綜合修養，提高整體技術水平。在合作期間，學生通過企業文化參觀、專業課程的學習、項目設計小組實踐等一系列環節，從根本上提高了綜合能力和職業素養，加強了自身的實際動手能力。學生對此實踐環節予以積極反饋，一致認為實習實訓使他們更加系統地學習了專業的相關知識，讓其將以往學習的知識系統地整合起來，使其所學真正學以致用，對就業環境有了新的認識和看法。在某種程度上，實訓環節促使學生對自身的職業規劃有了新的認識，明確了自身的發展方向，有助于他們的自我提升和自我完善。校企合作模式的運行，不僅可以保證企業文化的推廣，還可以提升企業自身的產業形象，拓寬優質生源的渠道。在某種程度上，企業在協助各高校培養優秀人才的同時，可以豐富自身的文化內涵和人才儲備，從長遠上保證自身的健康發展；而對高職院校角度來說，打造校企合作發展平臺，則能夠樹立學校的品牌形象，整合學校教育教學資源，增強學校教師隊伍的建設，提高學生的就業比例和就業水平，有效的校企合作能夠適當緩解大學生就業難問題，良好的合作措施和方案能夠較好地平衡企業與學校的雙方利益，切實保持整體教育機制的穩定，使企業與學校能夠在合作與發展中得到有力的保障，尋求利益的最大化。
(四)合理選擇，多條路徑就業
條條大路通羅馬，創業并不是就業的唯一道路。第一，選擇中小企業，國企和外企的待遇雖然好，但是應聘的難度非常大，尤其是對于剛剛畢業沒有什么工作經驗的大學生，這個時候新興的中小企業，正是需要人才的時候，抓住機會，擦亮雙眼，我想一定可以找到適合自己并且氛圍良好的工作崗位。第二，考取公務員，對于這項工作，想必大家不會陌生，穩定的收入和公平的競爭，讓很多畢業生為之拼命奮斗。第三，到基層中西部地區。對參加“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一持”、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目，被錄取學生給予生活上的補助，而且從中能夠得到非常好的鍛煉。第四，參加重大科研項目，在這期間，戶口、檔案可以存放在從事科研項目的單位或在學生入學之前所在地的人才交流中心，同時享受勞務性補助以及相關的社保補助。第五，應征入伍的大學生，在服兵役期間學費將由政府補貼并可以助學貸款，優先享受考軍校、選士官、從事技術崗位等待遇；在退伍后參加政法院校為基層公、檢、法定向崗位招考優先錄取權。第六，“碩士計劃”，針對高校師范類學生專設“碩士計劃”，凡成績合格，獲得學士學位的師范生可申報碩士計劃，通過培養學校的考試、面試合格者可與培養學校簽訂合同。被錄取的學生在縣級或以下學校任教。高校畢業生的就業問題現在已經成為了社會的熱點問題。從目前的就業形勢來看，那就是“機遇和挑戰”并存的格局。大學畢業生一定會很快地找到屬于自己的一片天地，發揮自己的價值，挖掘出自己的潛能，通過本文闡述的這些做法帶動學生就業積極性，同時促使學生具有良好的就業目標和就業目的，為打造新型教育教學體制提供強有力的實踐基礎，相信隨著國家政策的不斷扶持，完善高校大學生整體就業模式的規劃和制度，對學校、企業、學生和社會而言，都具有極為深刻的現實意義。
關于兩會的論文1500字篇20
摘要本文簡述了職業學校職業素養教育的必要性，并對先階段職業素養教育培養的誤區進行分析，提出了培養職業學校學生職業素養的有限
途徑，即利用環境與活動，進行文化熏陶，培養學生的健康人格;全員參與，促使學生養成良好職業素養;以企業管理模式為標準，推
行企業文化進技能實訓課堂。
關鍵詞職業學校職業素養企業文化一、職業學校職業素養教育的必要性
(一)職業教育培養目標
柏拉圖說：教育的任務在于發現各人的特長，并且訓練他盡量發展自己的特長，因為這種發展是最能和諧地滿足社會的需要。職業教育目的是職業教育應該使接受職業教育者在科學教育與人文教育等方面得到全面發展，成為有道德、有技術、有文化的社會所需求的應用型、實用型、職業型的勞動者。
(二)學生自身
中職學校學生是一個比較特殊的群體，他們往往因為家庭困難、缺乏家庭關愛，沒有養成良好的行為習慣，缺乏組織紀律、不能吃苦、不愿意從基層工作做起。
(三)企業需求
隨著各地區經濟的發展、企業的轉型升級，企業對中職畢業生的需求在不斷的增加，同時，他們越來越注重學生的職業素質。這就需要我們的學生具有良好的心理素質和職業素養，這個要求已經不單單是技能上的要求了。
二、職業學校職業素養教育的誤區
(一)職業素養通過德育課程培養，德育教師承擔培養任務
中職德育是對中職生進行思想、政治、道德、法律和心理的教育。它是中職學校教育工作的重要組成部分，與智育美育相互聯系，彼此滲透，密切協調，對中職生健康成長和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。中職學校培養目標是現代高素質的勞動者和技能人才。
目前，職業學校職業素養培養工作是通過部分相關課程的德育老師進行的，即使有些學校開始了類似形象與禮儀、時間管理、團隊合作等的課程，但是還是由這些課程的老師來主要負責培養職業素養。職業素養是一個軟能力的養成，是不能單從一門或數門課程中學會的。教師，傳道、授業、解惑也，其中“傳道”是第一位，教師的職業形象對學生有吸引、示范和向導作用。職業學校的所有老師應該都是職業素養的教育隊伍。職業學校教師要用自身的人格魅力感染學生，在授課、工作、日常活動中自覺地將職業素養貫穿于教學和生活的始終，充分利用自身人格魅力影響學生對職業素養養成的作用，真正做到教書育人。另外，有目的地把實踐經驗豐富的專家、名師請進學校，對學校的專業教師進行培訓，不但培訓專業技術，也要對教師進行職業素養進行培訓，使專業教師在精通自己所教學科的基礎理論和專業知識的同時，了解相關行業對職業道德、職業行為規范的要求，專業教師將相關職業素養要求結合專業課程并在評價時體現對職業素養的要求。
(二)職業素養與職業結合不密切
目前職業素養教育主要通過——《職業生涯規劃》、《職業道德與法律》、《經濟政治與社會》、《哲學與人生》等四門德育必修課程來實現。學校還會開展豐富多彩的課外活動，將活動主題滲透于教育、教學和校園文化建設中，形成有職教特色的德育整體合力，加強和改進學生的思想道德教育，體現學生分明風采，提高學生綜合素質。但這種職業素養培養的是學生的個人素質，與職業結合不密切。職業素養是一個動態養成的過程，如何在專業實踐中培養職業素養、提升職業素養，是每個職業學校都在思考的問題。學校應充分利用職業教育的資源優勢，通過開展專業實訓課、技能競賽、頂崗實習等培養學生的團隊意識與執行能力、思考意識與解決問題的能力、服務意識與人際交往能力以及創新意識與敬業誠信的精神。
三、實施途徑
(一)利用環境與活動，進行文化熏陶，培養學生的健康人格
職業院校要打造有職業特色的校園文化，使人進入校園便能感受到職業性的特質，校園文化建設可以包括校園環境布置、校訓、畢業生宣傳欄等等。在校園的每個角落，都彰顯一種文化，每一個標識牌都體現一個規則，每一個身影反映一種素養。在職業學校的這些校園文化設計都體現環境育人的功能，有意識烘托專業文化氛圍，體現以學生為本的理論，充分考慮到職業化、人性化和整體化的有機結合。另外可以舉辦豐富多彩的校園文化活動，例如文化節、藝術節、體育節、集郵協會、剪紙協會、魔方協會等。活動不僅能讓學生發揮特長提升學習能力，更是強化了學生的團隊意識、競爭意識、公平意識、尊重意識。利用環境的熏陶和活動的開展，不僅實施了職業素養教育，也培養了學生的健康人格。
(二)全員參與，促使學生養成良好職業素養
職業素養教育是一項系統工程，對學生的職業素養建議應貫穿教學和管理的全過程、各環節中。因此對職業學校的職業素養工作應全員、全程、全方位管理。全員是指學校上至校級領導下至班主任、科任老師組成的全體教師隊伍。全程是指學生在校期間及校外在家都有老師進行引導和服務，全方位是指學生無論在課室上課、實訓場地實訓、校外實訓還是其他的日常活動都有相關老師進行管理，引導學生樹立正確人生觀、價值觀和就業觀。使學生每一節課、每一天、每個學期都在接受系統的職業素養教育，使他們形成好的職業習慣，從而達到企業用人標準。
(三)以企業管理模式為標準，推行企業文化進技能實訓課堂
企業文化是企業精神所在.是企業生存和發展的原動力。企業的制度、考核、規范等表層的企業文化，是扎根于企業員工的品行、誠信、責任心和態度等職業素質中去履行的。沒有良好的職業素養，最好的制度和規范，實際上都是一紙空文。因此，在以就業為導向的職業教育理念下，將現代企業文化引入職業學校課堂教學.浸潤學生，就會使學生逐漸養成愛崗敬業、團結協作、吃苦耐勞和誠實守信的品質。先進的管理理念和方法是職業學校推行企業文化進校園的重點。結合職業教育的實際制定出準企業化管理制度。通過準企業化管理，這不僅有利于整體構建學生的職業素養，還有利于提高學生的就業競爭力和創業能力。
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[1]徐紅霞,劉麗,謝利蘋.依托校園文化培養學生的職業素養[J].小作家選刊:教學交流，xx(11)
[2]李建波.在實訓課中加強學生職業素養教育的探索實踐[J].中等職業教育.xx(17)
[3]汪正兵.職業素養培養融入技能實訓探索.[J].新課程研究,xx(1)
[4]李津軍.中職學校學生職業素養培養探究[J].天津職業院校聯合學報,xx(3)
