大學(University、College)是實施高等教育的學校的一種，包括綜合大學和專科大學、學院，是一種功能獨特的組織，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的文化。 以下是為大家整理的關于青年爭做時代新人論文1500的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 青年爭做時代新人論文1500
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”這寄托了梁啟超對少年救國的期望;“為中華之崛起和讀書”，則是我們敬愛的周恩來總理，在少年時代立下的宏偉志向。是的，一代人有一代的使命，一代人有代人的擔當。那么進入新時代的我們應當身負什么樣的使命，又該有怎么樣的擔當呢?
我認為新時代需要我們從小就要立志做一個名有崇高理想、有遠大抱負的人。要從小立志做大事，努力學習，增長才干，把祖國繁榮昌盛、實現中華民族偉大復興作為已任。
新時代需要我們從小就做一名情趣健康、積極向上的人。信奉“自律、自愛、自信、自強”。自覺遠離低級趣味，培育積極健康的興趣愛好。正確認識自我，珍視自身的榮譽，不亢不卑。時刻激勵自我，努力奮發向上，處處傳導正能量。
新時代需要我們從小就做一名勇于負責、敢于擔當的人。我們這一代人，條件優越，往往缺少艱苦的歷練，依賴性強、抗挫能力差。所以就要我們從小培養自立、自省、自強的品質，學會承擔，從負責每一件小事做起。要開擴心胸，不斷反省自已，容得下不同意見，做到從善如流。要勝不驕、敗不餒，時刻保持一顆舍我其誰的樂觀而堅定的心。
新時代需要我們做一名無私奉獻、對人民對社會有益的人。一個人的價值不在于你獲得了多少，而在于你奉獻了多少。要時刻忘記小我，認清自我，成就大我。從身邊的點滴小事做起，牢牢告誡自已，做好每一件有意義的事。
總之，新時代需要我們從小就要有新擔當新作為!
第2篇: 青年爭做時代新人論文1500
未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。回顧往事，中國經歷了多少滄桑，才得到今天的成績，多少先輩無私的付出與奉獻，才實現中華民族的偉大復興。習總書記曾說：“行百里者半九十，中華民族的偉大復興，絕不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實現的。”
追求遠大的理想，堅定崇高信念。
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的理想信念，正是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。同學們追求遠大理想，堅定崇高信念，在實現中國特色社會主義共同理想而奮斗的過程中實現個人理想樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立正確而遠大的人生觀，不僅能不斷端正大學生的人生態度，更能始終引領大學生以積極的姿態和面貌去迎接每一個挑戰，去挫敗每一個困難。價值觀是人們關于基本價值的信念、信仰、理想系統，它包含善惡、美丑、利弊、得失、禍福、榮辱、優劣、貴賤、有用無用、可愛可恨、妥不妥當、值不值得、應該不應該、重要不重要、輕重緩急等，統統在內，如何在不同的條件下正確地做出選擇，積極地調整自己的人生態度，都會對大學生的未來產生重大影響。作為新時代的大學生，要堅持正確向上的價值取向，不斷完善自我。而世界觀是左右一個人行事為人的思想架構或思想體系，它是決定一個人之所以有某些言行和決定的前提假設。大學生正值風華正茂，要把自己的命運同中華民族的興衰榮辱緊緊相連，拓展視野，才能在人生上有所作為。
在新時代，我們要養成時時處處見賢思齊、奮發有為的習慣，在見賢思齊、奮發有為中尋找精神動力，凝聚創新創業合力;學會從英雄模范身上汲取營養，戒除精神上的“軟骨病”;時刻對標“三嚴三實”，做到銳意進取、勇于創新、敢于擔當、樂于奉獻、知行合一;常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，干干凈凈做人，踏踏實實做事，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第3篇: 青年爭做時代新人論文1500
中華民族是具有悠久歷史的文化傳統,是具有強大的民族凝聚力和民族自豪感的優秀民族。隨著中國的綜合國力顯著提高,在世界舞臺上的作用和影響不斷增強,中華民族正以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。
在這種時代背景下,實現民族復興中的愛國主義更加突出,我們必須在對學生進行愛國主義教育的同時,引導學生將愛國主義激情轉化到理性愛國的實際行動上來,引導當代大學生樹立大國意識,全局意識,使他們清醒認識到在表達自己愛國情感的過程中,應當堅持愛國主義與社會主義的高度統一。
大學生，首要任務是要加強自己素質教育和修養，廉潔修身。要有一顆博愛的心。在各方面都要嚴格要求自己。尊重他人，有一顆善待自己、善待他人的心，助人為樂，擁有一顆大愛的心。要樹立正確的三觀價值。只有三觀正了，你才擁有正確的認識事物的以及才有明辨是非的能力。從而才會有社會責任感一說。
其次我們的發展方向和社會的要求是緊密相連的，我們是個體，社會是一個整體，各行各業的的每個人，所從事的正當職業，對整個社會來說，都是不可缺少的，要有集體主義意識，個人利益在后，集體主義在前。集體主義能培養大學生的人生態度，集體利益與個體利益緊密相連。一個人如果都不對自己負責任，那他怎么可能對他人負責，對社會負責。
最后吃苦在前，享受在后，艱苦奮斗，自力更生。增強大學生的社會認同，加強社會實踐活動。社會實踐是教育教學內容的重要組成部分, 是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑, 它不受教學大綱的限制, 大學生可以在這個課堂里自由馳騁, 發揮自己的才能, 開創自己的基業, 充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件, 在社會實踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。
一個人能承擔多大責任，就能取得多大的成功。青年一代有理想、有本領、能擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。
作為新時代的奮斗者要不忘初心、牢記使命，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，持之以恒，勇做時代的主宰者,在不斷奮斗中釋放青春力量，為祖國建設添磚加瓦，爭做合格時代新人。
