今年是中國共產黨百年華誕，開展黨史學習教育活動正當其時。廣大黨員要主動翻開“黨史書”，用心上好政治理論、理想信念、德行修養、知行合一四門“功課”，為展現新氣象、實現新作為做足準備。 以下是為大家整理的關于黨史論文1000字的文章5篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第一篇: 黨史論文1000字
百年奮斗鑄就百年輝煌，千秋大業呼喚千秋華章，2021年是中國共產黨成立100周年，同時也是黨的“兩個一百年”目標承上啟下之年。這100年來，我國在中國共產黨的領導下，國泰民安，人們的生活蒸蒸日上。
作為一個中國人，我對中國的飛速發展有著深刻的體會，對中國面臨的前所未有的大變局懷著一顆激動和奮發的心。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。對于學習我們必須真學、善學、實學，做到知行合一。不怕苦不怕累，為新時代中國的發展奠定基礎，老話講：欲知大道，必先為史。厚重的百年黨史中蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧，為我們堅定信仰信念信心提供了豐厚養分。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟。學好黨史這門“必修課”，必須堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。用自己的實際行動來踐行社會主義，征途漫漫，惟有奮斗。守初心、擔使命，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
危難之前，方顯本性，“自由民主”的西方社會頓時亂成一鍋粥，事實雄辯的證明了以人民生命財產安全為根本的人權才是真正的人權，維護人的尊嚴的自由才是真正的自由。在黨中央的統一指揮下，中國——成為了最安全的國度。中國人民也終于意識到，我們是多么的幸福，多么的幸運！
心有所信，方能行遠。通過重溫黨的歷史，通過“新冠肺炎疫情”的親歷，使我更深刻地認識到，沒有共產黨就沒有新中國。共產黨的領導是我國民族復興的根本保障。
黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。“明鏡所以照形，古事所以知今”，歷史是最好的清醒劑。回顧黨的百年歷程，要深知，沒有等來的輝煌，只有拼來的出彩。決勝全面小康，走向民族復興，千秋偉業呼喚我們每個人堅守初心使命，共創榮光，共鑄輝煌。
第二篇: 黨史論文1000字
中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育。為貫徹落實好中央決定，各級黨委（黨組）緊緊圍繞中國共產黨成立100周年這條主線，“十四五”開局之年，正在精心謀劃，周密安排部署，確保黨史學習教育起好步、開好局、有成效。
抓黨史學習教育要注重與“理論學習”相結合，以上率下示范帶動學
各黨委（黨組）抓黨史學習教育要注重與“理論學習”相結合，將黨史學習教育內容作為理論學習中心組學習的重點內容，要結合本單位的實際，制定好學習計劃，精心組織實施，確保學習活動規范有序開展，黨員領導干部要以上率下、學先一步、示范帶動，常學常新、不斷領悟，要堅持集體學習研討為主，以專家報告、參觀紅色陣地為重要輔助，把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為黨員領導干部的必修課，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面學、貫通學、深入學，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學，不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華，深入了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，始終銘記我們從哪里來、往哪里去，傳承紅色基因，恪守人民情懷。要避免“以聽代學”“只學不講”，要通過深入學習，不斷增強歷史意識，學會歷史思維，培養歷史眼光，做到知史愛黨、知史愛國，進一步增強走中國特色社會主義道路、為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產黨人政治本色。
抓黨史學習教育要注重與“三會一課”相結合，形式多樣融會貫通學
習近平總書記把黨史學習教育視為必修課。不僅必修，而且必須修好。各級黨組織要突出黨史學習教育，將黨史學習教育抓在日常，融入“三會一課”，以開展主題黨課、主題黨日、政治生日、邀請專家講座、讀書會學習交流、組織生活會等形式多樣融會貫通學，加強紅色教育洗禮，開展“行走黨課”，重溫黨的歷史，以深情的瞻仰、深邃的思考，引領黨員干部以史為鑒，從黨史中汲取精神上的“鈣”，將其融入共產黨人的血脈，真正將黨史學習教育作為黨的建設的永恒課題、黨員干部的終身課題，使黨員干部心刻誓言，不忘初心，牢記使命，忠誠奉獻。要緊緊圍繞中國共產黨成立100周年主線，將黨史學習教育內生為黨員干部堅定的政治方向和強勁的前行動力，鞏固和升華理想信念，做到知史愛黨，知史明責，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持共產黨人的先進性和純潔性。同時，黨員領導干部要以普通黨員身份帶頭深入到支部開展學習，并加強對基層黨組織的分類指導，不斷增強各級黨組織黨史學習教育的針對性和有效性。
抓黨史學習教育要注重與“工作推進”相結合，以學促干內化于行學
抓黨史學習教育，要結合自身工作實際，有針對性地組織開展學習，要注重與“工作推進”相結合，以學促干激發新動力，要以學篤行，以更好的精神面貌投入到工作中，把黨史學習教育與推動改革、經濟社會發展等重點工作結合起來，與轉化為攻堅克難、干事創業的實際效果結合起來。各級黨組織要始終堅持圍繞中心、服務大局，把黨史學習教育貫穿到改革攻堅創新全過程，要始終堅持以人民為中心的發展思想，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，做到內化于心、內化于行，深入基層調查研究，把黨史學習教育融入聯系群眾、服務群眾的全過程中，從黨史中汲取感恩人民的深切情懷和血濃于水的深厚感情，從群眾中來，到群眾中去，堅定為民情懷，堅定擔當本色，牢牢植根人民，把心思和精力聚焦到解決群眾問題上，作為服務群眾的攻堅之力，切實解決好群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事，不斷錘煉黨員干部的政治品質，激發黨員干部擔當作為，積極主動為身邊群眾辦好事、辦實事，真正實現黨員受教育，群眾得實惠。通過黨史學習教育，培育黨員干部“闖”的精神、“創”的勁頭、“干”的作風，堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，一步一個腳印，不折不扣推動“十四五”時期發展的重大決策部署落到實處，在新時代新征程上的趕考中交出更加優異的答卷。
百年恰是風華正茂，未來仍需風雨兼程。學習黨史要從黨的成功經驗中啟迪智慧，不斷加強自身黨性修養，牢記使命擔當，永遠保持中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，發揚奮斗精神，用忠誠和實干為人民創造更美好、更幸福的生活。
第三篇: 黨史論文1000字
作為新時代的青年人，作為一名社區工作者，崗位賦予我們使命，職責賦予我們擔當,我們應當肩負起自己的責任，不忘初心、牢記使命，志存高遠，銳意進取，踐行擔當，爭做堅定地、奮進的、敢于搏擊的時代弄潮兒。
常常會問自己：“我的使命是什么?我是如此的平凡與渺小，我有什么樣的使命?”這一年多的社區工作似乎給了我答案。從我成為我們新高橋社區的一份子的時候，這份工作就賦予了我全新的使命。軍人的使命是保家衛國，教師的使命是教書育人，醫生的使命是救死扶傷，社區工作者的使命是服務社區，服務社區居民。
想要成為一名合格的社區工作者，不忘初心、牢記使命，是我們開展工作的前提。初心，是“人之初，性本善”的純真，是“人生若只如初見”的美好，還是“不畏浮云遮望眼”的勇氣，亦或是"閑看庭前花開花落”的淡泊。從事了這份基層工作，才了解知道這份工作的特殊性，瑣碎紛雜，艱苦枯燥,包羅萬象,充滿挑戰。初進社區時，居民們對年紀輕輕的我充滿質疑;居民表達對事情不滿時的咄咄逼人;矛盾糾紛化解不開的口角爭紛等等，流年有聲，歲月無痕，在工作期間經歷的種種，有時也會讓我迷茫，我為什么會選擇這份工作?我的初心是什么?“起始于辛勞，收歸于平淡”，這不就是生活，這不就是社區么,潤物細無聲，不求功與名。
我們要不時地提醒自己，不時地回想自己選擇這份工作的初心，不忘初心，方能牢記自己的職責使命，更好的服務于社區，成長為一名合格的社區工作者。
誠如毛主席所言：“我一旦接受了馬克思主義對歷史的正確解釋以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過。”如其所言，毛澤東選擇了馬克思主義后，終其一生為之奮斗，從未動搖。這是初心，不能動搖，并為之奮斗一生。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證永葆初心，為使命矢志不渝。《初心與抉擇》講到，1927年國共合作破裂的關頭，蔣介石為籠絡蔣先云、陳賡、葉劍英、賀龍等將才，許以高官厚祿，感以個人恩義，但他們卻未為之所動，因為他們衡量人生價值的標準并不是個人的安穩和享受，他們是從中華民族的復興和中國人民的解放來考慮問題的。他們認為蔣介石破壞革命，與自己救國救民的志向背道而馳。只有共產主義才能讓中國人真正過上沒有剝削的美好生活，所以為了這個理想，他們甘愿拋棄自己的功名利祿，為共產黨領導的革命出生入死。這種為成就“大我”放棄“小我”的精神在中國共產黨人身上延續著。正是這種精神感著我、吸引著我，我嚴肅而鄭重的向社區黨委提交了入黨申請書，我熱切的希望能夠加入九千萬中國共產黨黨員隊伍之中，成為他們的一份子。向革命先烈、向時代楷模、向身邊優秀的社區黨員干部學習、看齊。
習近平總書記指出，“全國廣大共產黨員要始終在黨愛黨、在黨為黨，心系人民、情系人民，忠誠一輩子，奉獻一輩子”，“為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗”。這是每一位入黨積極分子和每一位共產黨員都應該勇于承擔的歷史重任，讓我們用實際行動在為人民謀幸福、為民族謀復興的宏偉大業中實現人生價值。
第四篇: 黨史論文1000字
近日，故宮“看門人”單霽翔院長退休了，這位在故宮走破了20多雙布鞋的院長，用自己獨特的人格魅力、專業的管理模式守護著故宮歷史文化，讓故宮成為人人競相打卡的“網紅之地”和茶余飯后的“流量新星”，與此同時更是激起了國人對歷史文化的求知若渴。但是，盡管“歷史文化”貌似人人可說可聊，如若像某知名演員一樣發文褻瀆，說出“日本人為何沒燒故宮？”這種嘩眾取寵的奇談怪論，也必然引起輿論抨擊，被人嗤之以鼻。所以，歷史文化容不得一絲褻瀆，而要精心守護、用心傳承。
其實，隨著精神文明的開放發展，以及在網絡文化和全球化的沖擊下，“危險歷史觀”時常有之，我們雖鼓勵歷史文化交流，但是不容一絲褻瀆，尤其對架空了確定的、宏觀的歷史事實以及歷史評價而拋出的一些細枝末節的偽命題，更是要嚴厲抨擊。當然，我們并不缺單霽翔式的歷史文化“看門人”和“守護者”，有無數的文人士子引領著社會主流價值觀，傳承著歷史文化精神。但是，如果能有更多的“看門人”，無數深藏的歷史“月光寶盒”將會以更有創意、更具時代感的方式打開。而我們作為黨員干部，尤其是年輕黨員干部，更要爭做這樣的“看門人”，讓歷史“說話”，讓文化“發聲”，“走”入千家萬戶。
爭做歷史的“看門人”，衣帶漸寬終不悔，為“史”消得人憔悴。
在故宮工作的7年，單霽翔讓故宮“活”了、“火”了，無論是“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝”的94年來在上元夜首開夜場、“網上得來終覺淺，覺知此物要躬行”的近距離觀察文物潮流，還是匠心打造的紀錄片《我在故宮修文物》和別具一格的文化創意產品，都為故宮帶來了新的“流量”，讓故宮剛從往日的嚴肅高冷，變得親切有萌趣，這背后的轉變，離不開單院長這位故宮“看門人”，他用文化的力量、市場的力量、社會的力量，為故宮帶來了“柳暗花明”，讓歷史有了新的打開方式。作為黨員干部，要以單霽翔院長為榜樣，即使是退休前的最后一班崗，也要不忘初心，站穩站好，并且擁有想干事、干成事的激情和干勁，能夠站在歷史文化高度思考問題，站在群眾角度優化服務，履行好作為黨員干部的職責，做好歷史“看門人”。
不做歷史“褻瀆者”，死生契闊，與“史”成悅。
中華文化上下五千年，博大精深、源遠流長，在浩瀚的歷史長河中展現著獨特的魅力，有過動蕩變化，也有團結安定，這別具特色的歷史文化更是后人的寶貴財富和精神營養，而歷史中所沉淀的，正是我們走向未來的力量。試想，如果連我們自身都褻瀆自己的歷史文化，宣揚危險的“歷史觀”，怎能弘揚我們的文化？獲得別國的尊重？又怎能更好地從過去走向未來？如果連公眾人物都不能樹立正確的“歷史觀”，又何談讓歷史文化引領社會主流價值觀？假如大多數人都抱著“這只是小事兒”的無所謂，放任歷史記憶被惡意涂抹、嚴肅歷史被屢遭調侃，這無異于丟掉了精神根基。“欲知大道，必先為史”，作為黨員干部，更要涵養自己的“歷史感”，學會用“歷史思維”思考問題，不能做歷史文化的“褻瀆者”，這樣才能看成敗、鑒得失、知興替，在歷史文化中沉淀自己。
第五篇: 黨史論文1000字
中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育。為貫徹落實好中央決定，各級黨委（黨組）緊緊圍繞中國共產黨成立100周年這條主線，“十四五”開局之年，正在精心謀劃，周密安排部署，確保黨史學習教育起好步、開好局、有成效。
抓黨史學習教育要注重與“理論學習”相結合，以上率下示范帶動學
各黨委（黨組）抓黨史學習教育要注重與“理論學習”相結合，將黨史學習教育內容作為理論學習中心組學習的重點內容，要結合本單位的實際，制定好學習計劃，精心組織實施，確保學習活動規范有序開展，黨員領導干部要以上率下、學先一步、示范帶動，常學常新、不斷領悟，要堅持集體學習研討為主，以專家報告、參觀紅色陣地為重要輔助，把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為黨員領導干部的必修課，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面學、貫通學、深入學，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學，不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華，深入了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，始終銘記我們從哪里來、往哪里去，傳承紅色基因，恪守人民情懷。要避免“以聽代學”“只學不講”，要通過深入學習，不斷增強歷史意識，學會歷史思維，培養歷史眼光，做到知史愛黨、知史愛國，進一步增強走中國特色社會主義道路、為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產黨人政治本色。
抓黨史學習教育要注重與“三會一課”相結合，形式多樣融會貫通學
習近平總書記把黨史學習教育視為必修課。不僅必修，而且必須修好。各級黨組織要突出黨史學習教育，將黨史學習教育抓在日常，融入“三會一課”，以開展主題黨課、主題黨日、政治生日、邀請專家講座、讀書會學習交流、組織生活會等形式多樣融會貫通學，加強紅色教育洗禮，開展“行走黨課”，重溫黨的歷史，以深情的瞻仰、深邃的思考，引領黨員干部以史為鑒，從黨史中汲取精神上的“鈣”，將其融入共產黨人的血脈，真正將黨史學習教育作為黨的建設的永恒課題、黨員干部的終身課題，使黨員干部心刻誓言，不忘初心，牢記使命，忠誠奉獻。要緊緊圍繞中國共產黨成立100周年主線，將黨史學習教育內生為黨員干部堅定的政治方向和強勁的前行動力，鞏固和升華理想信念，做到知史愛黨，知史明責，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持共產黨人的先進性和純潔性。同時，黨員領導干部要以普通黨員身份帶頭深入到支部開展學習，并加強對基層黨組織的分類指導，不斷增強各級黨組織黨史學習教育的針對性和有效性。
抓黨史學習教育要注重與“工作推進”相結合，以學促干內化于行學
抓黨史學習教育，要結合自身工作實際，有針對性地組織開展學習，要注重與“工作推進”相結合，以學促干激發新動力，要以學篤行，以更好的精神面貌投入到工作中，把黨史學習教育與推動改革、經濟社會發展等重點工作結合起來，與轉化為攻堅克難、干事創業的實際效果結合起來。各級黨組織要始終堅持圍繞中心、服務大局，把黨史學習教育貫穿到改革攻堅創新全過程，要始終堅持以人民為中心的發展思想，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，做到內化于心、內化于行，深入基層調查研究，把黨史學習教育融入聯系群眾、服務群眾的全過程中，從黨史中汲取感恩人民的深切情懷和血濃于水的深厚感情，從群眾中來，到群眾中去，堅定為民情懷，堅定擔當本色，牢牢植根人民，把心思和精力聚焦到解決群眾問題上，作為服務群眾的攻堅之力，切實解決好群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事，不斷錘煉黨員干部的政治品質，激發黨員干部擔當作為，積極主動為身邊群眾辦好事、辦實事，真正實現黨員受教育，群眾得實惠。通過黨史學習教育，培育黨員干部“闖”的精神、“創”的勁頭、“干”的作風，堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，一步一個腳印，不折不扣推動“十四五”時期發展的重大決策部署落到實處，在新時代新征程上的趕考中交出更加優異的答卷。
百年恰是風華正茂，未來仍需風雨兼程。學習黨史要從黨的成功經驗中啟迪智慧，不斷加強自身黨性修養，牢記使命擔當，永遠保持中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，發揚奮斗精神，用忠誠和實干為人民創造更美好、更幸福的生活。
