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我們應該怎么樣傳承弘揚偉大建黨精神論文篇1
摘要：情境教學是一種根據教學內容，通過貫穿于各個環節、運用各種手段創設情境，讓情感相融，讓思維碰撞，讓教與學體現出深度。這是一種“隨風潛入夜、潤物細無聲”的境界。以《找春天》這篇課文為例，闡述情境教學在語文課堂教學中起到的育人作用。
關鍵詞：語文;情境;案例
在小學語文教學中，根據教材內容，以及抓住學生的認知需求，創設一種科學合理又恰當的情境，調動學生參與的主動性，融情入境體驗和感悟，從而不斷將學生的學習興趣引向深入。當前的語文教學已經不是停留在單純的拼音識字、認詞讀文、段落大意以及中心思想中，而是通過有目標的教學活動讓學生切身感受每一個文本故事背后蘊含的深厚內涵和精神養分。學生學習并感悟，并能夠內化于心外化于行，以此來影響其形成正確健康的意識和觀念，并具備一定的判別能力和欣賞審美能力。所以說，語文課堂教學的知識傳授，不是一種直白的灌輸，而是要講究策略與藝術，既要結合教材，也要針對小學生的感性認知為主的思維特點，有的放矢地開展情境教學，這才是真正的傳承人文之道的真諦。情境教學是一種根據教學內容，通過貫穿于各個環節、運用各種手段創設情境，讓情感相融，讓思維碰撞，讓教與學體現出深度。在這樣氛圍的營造下，人文精神是自然流淌到學生的意識思想中，是學生主動去擷取與感悟、品鑒得來，經歷了一番情感的滌蕩，也經歷了思想的動蕩，是無形化有形，無形再化為有形的潤澤與升華，這是一種“隨風潛入夜、潤物細無聲”的境界。下面就以《找春天》這篇課文為例，闡述情境教學在語文課堂教學中起到的育人作用。
一、教材簡說
春天來了，悄無聲息地向我們走來。本文的課題呼喚著我們──找春天！去哪里找呢？去校園找，發現剛探出頭的小草;去野外找，或許會發現飛向藍天的風箏;去課本找，在每一個插圖上面發現春天的身影……這篇課文語言優美，包含濃厚的童趣，還有強烈的文學色彩，作者將春天比作羞澀的小姑娘，既美麗又活潑，整個春天就是一個歡快的女孩肆意嬉戲的形象，讓讀者的激情噴薄而出，急切想做那個脫掉棉襖，沖出家門，奔向大自然的無憂無慮的孩童，去尋找春天，做個大自然的發現者，從而心懷興奮與喜悅，從哪里找，找到什么了？無疑不是在激發學生的閱讀欲望，從文本的字詞句中體會情趣，感受美妙。引導學生看著畫面背誦，并迅速在腦海中想象春天的模樣，這里面融入了學生的情感，豐富了學生的精神世界。
二、情景教學案例
片段一：導入環節創設音樂情景，揭示課題
播放歌曲《春天在哪里》。
師（板書）：春天。
師：讓我們一起聽聽這首歌，你能說說和春天有關的詞句嗎？
……
師（揭示課題）：春天來了！春天來了！讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發現了什么，你和他們的發現有啥不同。
片段二：讓學生個性讀課文，初步感知課文
把握學生自由朗讀課文的時間，并鼓勵學生用自己喜歡的方式學習生字詞。以小組為單位，成員交流學習生字詞的方式方法和心得體會。通過出示句子，如，“春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。”“小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？”“樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？”“春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。”“她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖：她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑”……從而對學生自學生字的質量做一檢查。
之后，師：再讀句子，看看你有什么發現。
片段三：學生朗讀課文，體會感悟積累
師：大家一起朗讀課文，然后再結合圖片，找一找春天究竟在哪里？（為交流課文做鋪墊）
師;這篇課文，你最喜歡的那些句子，請讀給你的同桌聽一聽。（積累體會感悟）
教師調出一些句子，讓學生讀一讀，演一演，從而加深理解和印象。指名學生讀一些句子，并出示準備好的填空題，讓學生感悟和融入情感。在逐句逐字的摸索中，教師引導學生從中發現疑問，并進行小組討論，從而感受文本語言的準確，并領略豐富的想象力。教師組織學生進行多形式朗讀，范讀、對讀、表演度等，為背誦打好基礎。
片段四：繼續找春天
教師朗誦了和春天有關的古詩。
師：你們也能像老師一樣說幾句春天的詩嗎？
片段五：鼓勵學生自主積累，學會練習背誦
教師利用多媒體演繹春天美景，在優美音樂的背景下，學生背情感、背畫面、背內涵。
片段六：鼓勵學生走進校園，尋找春天
根據自己的特長喜好，用不同形式（寫出來，畫出來，唱出來）展示春天的發現。
三、評析
通過對教材學習內容以及本課價值的清晰介紹，在教學中充分體現學生主體、教師主導的教學思想，圍繞三個重點教學目標，將教學環節的設計與學生的解決問題能力以及綜合能力的培養放在首位，通過在教學環節中創設情境，圍繞“找春天、說春天、寫春天”，引導學生讀課文、解句子、拓思維，經過環環相扣的教學步驟，一一實現教學設計中的目標。期間，整合信息資源，利用多媒體輔助教學營造氛圍，使得這一表現形式符合小學生的認知特點，從中深入感受詩情畫意。最后，化零為整，在創設的意境中引領學生融入情感，讓思維更為靈動，使得學生感悟力、審美力、行動力都得到提高，人文精神的浸潤深入人心。
參考文獻：
[1]薛飛.小學語文情境教學設計最優化研究[D].蘇州大學，2014.
[2]張婷.李吉林教師專業發展個案研究[D].揚州大學，2014.
我們應該怎么樣傳承弘揚偉大建黨精神論文篇2
中國共產黨成立已經整整100年了。100年對于不同政黨具有不同的意義。對于偉大的中國共產黨來講，百年只是宏偉事業的開始，只是威武雄壯活劇的序幕。中國共產黨立志于中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂。那么，中國共產黨永葆青春活力的秘訣是什么？習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話中，總結、概括、提煉了我們黨在百年奮斗歷程中形成的偉大建黨精神，這就是“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”。偉大建黨精神，思想精辟、內涵豐富，意義重大、意境深遠，深刻揭示了中國共產黨的特質，是我們全面認識和準確把握中國共產黨為什么能的一把金鑰匙。深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，對于我們弘揚偉大建黨精神、推進黨的建設新的偉大工程、把新時代中國特色社會主義偉大事業推向前進，具有重大現實意義和深遠歷史意義。
中國共產黨百年光輝歷史的全面總結
偉大建黨精神充分體現了中國共產黨歷史發展的主題和主線。中國共產黨歷史發展的主題和主線是什么？就是爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福。偉大建黨精神，一直激勵全黨為完成這兩大歷史任務而奮斗。這兩大歷史任務，是自1840年鴉片戰爭開始中國逐步成為半殖民地半封建社會后提出來的。為了實現民族復興，挽救中國于危難之中，無數仁人志士不屈不撓、前仆后繼，進行了可歌可泣的斗爭。太平天國運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命接連而起，各種救國方案輪番出臺，但都以失敗而告終。在中國人民和中華民族的偉大覺醒中，在馬克思列寧主義同中國工人運動的緊密結合中，中國共產黨應運而生。中國共產黨成立后，毅然肩負起近代以來中國其他階級及其政治力量不能肩負的這兩大歷史任務。我們黨團結帶領人民經過28年浴血奮戰，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動統治，取得新民主主義革命勝利，建立中華人民共和國，實現了民族獨立、人民解放，完成了反帝反封建的歷史任務。之后，我們黨團結帶領人民為實現國家富強、人民幸福而繼續奮斗。經過新中國成立后70多年特別是改革開放以來40多年的持續奮斗，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程！
偉大建黨精神充分展示了中國共產黨歷史的主流和本質。中國共產黨歷史的主流和本質是什么？就是不懈奮斗史、不怕犧牲史、理論探索史、為民造福史、自身建設史。不懈奮斗史，就是100年來我們黨團結帶領人民為完成民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福而不懈奮斗的歷史；不怕犧牲史，就是100年來我們黨為了國家富強、民族振興、人民幸福而不怕犧牲的歷史；理論探索史，就是100年來我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，不斷推進馬克思主義中國化，進行理論探索的歷史；為民造福史，就是100年來我們黨堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終不渝為民造福的歷史；自身建設史，就是100年來我們黨為了保持先進性和純潔性，勇于推進自我革命，不斷加強自身建設的歷史。偉大建黨精神，在黨的百年奮斗史中得以鑄造和不斷弘揚。不懈奮斗史，始終激勵全黨矢志踐行初心使命；不怕犧牲史，始終激勵全黨堅持理想信念；理論探索史，始終激勵全黨不斷推進理論創新、進行理論創造；為民造福史，始終激勵全黨堅持光榮革命傳統；自身建設史，始終激勵全黨堅持推進自我革命。
偉大建黨精神充分彰顯了中國共產黨的偉大歷史性貢獻。100年來，中國共產黨作出的偉大歷史性貢獻，主要體現在對國家、對中國人民、對中華民族、對世界和平和人類發展進步事業等方面。我們黨對國家的偉大歷史性貢獻，就是深刻改變了近代以后中國積貧積弱、落后挨打的悲慘命運，使國家日益走向繁榮富強；我們黨對中國人民的偉大歷史性貢獻，就是深刻改變了中國人民被壓迫、被奴役、被剝削的悲慘境地，使人民翻身解放、當家作主，成為國家、社會和自己命運的主人；我們黨對中華民族的偉大歷史性貢獻，就是深刻改變了近代以后中華民族任人宰割、任人欺凌的歷史，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現偉大復興的光明前景；我們黨對世界和平和人類發展進步事業的偉大歷史性貢獻，就是深刻改變了世界的發展趨勢和格局，使中國特色社會主義成為振興世界社會主義的中流砥柱，為解決人類面臨的共同問題、為建設美好世界貢獻了中國智慧、中國方案、中國力量。中國共產黨的偉大歷史性貢獻，是偉大建黨精神發揮作用的必然結果。
中國共產黨特質的生動寫照
中國共產黨是近代中國歷史發展的必然產物。中國共產黨成立伊始，就堅持以馬克思列寧主義為行動指南，以全心全意為人民服務為根本宗旨，把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為初心和使命，把實現共產主義作為最高理想和最終目標。100年來，我們黨就是按照這樣的性質宗旨、初心使命、最高理想和最終目標來建設黨的。因此，偉大建黨精神是中國共產黨特質的生動寫照。
堅持真理、堅守理想，體現的是我們黨思想先進、信仰堅定的特質，展現的是黨的強大思想優勢。我們黨之所以把馬克思主義作為立黨立國的根本指導思想，就是認定馬克思主義揭示了人類社會發展的客觀規律，是放之四海而皆準的普遍真理。100年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，推進馬克思主義中國化，創立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想、科學發展觀，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，為我們不斷從勝利走向勝利確立了思想旗幟和行動指南。我們黨的有效做法和成功經驗是：黨的事業每發展一步，黨的理論創新就前進一步；黨的理論創新每前進一步，黨的理論武裝就跟進一步。真理是我們黨在領導人民群眾進行的偉大實踐中獲得并堅持的，理想是我們黨在進行理論武裝中確立并堅守的。
踐行初心、擔當使命，體現的是我們黨初衷不改、本色依舊的特質，展現的是黨的強大政治優勢。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。100年來，我們黨始終堅持不忘初心、牢記使命，堅持最低綱領與最高綱領相統一，堅持共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想相統一。黨團結帶領人民，進行新民主主義革命，推翻三座大山，建立新中國，進行社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，為的是踐行初心、擔當使命。黨團結帶領人民，堅定不移推進改革開放，推進社會主義現代化建設，開創中國特色社會主義新時代，全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，同樣為的是踐行初心、擔當使命。
不怕犧牲、英勇斗爭，體現的是我們黨意志頑強、作風優良的特質，展現的是黨的強大精神優勢。由于中國的特殊國情，由于紛繁復雜的國內外環境，我國革命、建設、改革事業異常艱巨。要奮斗就會有犧牲，要進步就必須付出。世界上沒有哪個黨像我們這樣，遭遇過如此多的艱難險阻，經歷過如此多的生死考驗，付出過如此多的慘烈犧牲。據不完全統計，從1921年至1949年，全國犧牲的有名可查的革命烈士就達370多萬人。在脫貧攻堅斗爭中，1800多名同志將生命定格在了脫貧攻堅征程上。100年來，我們黨團結帶領人民以“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的大無畏氣概，不怕犧牲、英勇斗爭，才取得抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰爭等一系列勝利，抵御和打破了以美國為首的西方國家對我國進行的政治孤立、經濟封鎖、軍事威脅，我們才在應對政治的、經濟的、軍事的、科技的、意識形態的、文化的、社會的、自然界的、國內的、國外的各種風險挑戰中贏得了優勢、贏得了主動、贏得了未來。
對黨忠誠、不負人民，體現的是我們黨品德高尚、情系人民的特質，展現的是黨的強大道德優勢。中國共產黨聚集了中華民族眾多最優秀的兒女，他們確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，繼承了中華民族的傳統美德，對黨無限忠誠，對人民無限熱愛。忠誠是共產黨人崇高的政治品質，人民在共產黨的心目中具有至高無上的地位。道德靠忠誠滋養，靠奮斗培育；忠誠靠道德支撐，靠實踐錘煉。我們黨來自于人民，黨的根基和血脈在人民，為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗。100年來，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，他們以實際行動詮釋了共產黨人的忠誠內涵，展現了共產黨人的人民情懷。
中國共產黨人精神譜系的高度凝練
我們黨的百年歷史就是一部精神構筑史。100年來，我們黨鑄就了一系列偉大精神，構建起中國共產黨人的精神譜系。這些偉大精神一脈相承、代代相傳，跨越時空、歷久彌新，是黨和人民的寶貴精神財富，深深融入我們黨、國家、民族、人民的血脈之中，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。我們要弘揚光榮傳統，賡續紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大。
偉大建黨精神是中國共產黨人精神譜系的源和本。歷史從哪里開始，精神就從哪里產生。我們黨在不同歷史時期圍繞完成不同歷史任務，形成了一系列偉大精神。在新民主主義革命時期，形成了井岡山精神、古田會議精神、蘇區精神、長征精神、遵義會議精神、東北抗聯精神、延安精神、偉大抗戰精神、太行精神、呂梁精神、紅巖精神、沂蒙精神、西柏坡精神等。在社會主義革命和建設時期，形成了抗美援朝精神、北大荒精神、紅旗渠精神、大慶精神、鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、王杰精神、“兩彈一星”精神等。在改革開放和社會主義現代化建設新時期，形成了改革開放精神、特區精神、女排精神、抗洪精神、抗擊非典精神、載人航天精神、抗震救災精神、北京奧運精神等。在中國特色社會主義新時代，形成了塞罕壩精神、勞動精神、勞模精神、工匠精神、探月精神、新時代北斗精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等。這些精神，都是偉大建黨精神在各個歷史時期的突出表現和具體體現。
偉大建黨精神是中國共產黨人精神譜系的根和魂。我們黨在不同歷史時期產生的偉大精神，盡管內涵不盡相同，但其本質內容和精神實質是相通的、統一的、一致的。解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實、堅定信仰、堅守理想、百折不撓、堅忍不拔、立黨為公、忠誠為民、獨立自主、自力更生、艱苦奮斗、勤儉節約、清正廉潔、秉公辦事、熱愛祖國、熱愛人民、無私奉獻、擔當使命、顧全大局、嚴守紀律、同心同德、齊心協力、萬眾一心、眾志成城、團結互助、和衷共濟、敢于斗爭、敢于勝利、舍生忘死、視死如歸、大膽實踐、勇于創新、敢闖敢干、敢為人先、開拓進取、埋頭苦干、以人為本、人民至上、堅持真理、不怕犧牲、自強不息、永遠奮斗等關鍵詞、核心語，是各種精神的內核和基本要素。偉大建黨精神成為貫穿中國共產黨人精神譜系的一條紅線，是黨的各種精神的高度概括和凝練。
新時代中國共產黨人繼續砥礪前行的強大動力
弘揚偉大建黨精神，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，奮力實現中華民族偉大復興中國夢。習近平總書記強調：“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，經過全黨全國各族人民共同努力，我國脫貧攻堅戰取得全面勝利，完成了消除絕對貧困的艱巨任務。全面建成小康社會，勝利實現第一個百年奮斗目標。現在，我們已經開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程，正在向第二個百年奮斗目標進軍。宏偉目標催人奮進，但要勝利實現還需付出更為艱苦的努力。我們必須弘揚偉大建黨精神，保持良好精神狀態，不懈怠、不驕傲，一鼓作氣、再接再厲，奮勇向前。
弘揚偉大建黨精神，應對世界百年未有之大變局，應對國內外各種風險挑戰。習近平總書記指出：“越是接近民族復興越不會一帆風順，越充滿風險挑戰乃至驚濤駭浪。”“我們面臨的各種斗爭不是短期的而是長期的，至少要伴隨我們實現第二個百年奮斗目標全過程。”當前，我國發展面臨著前所未有的風險挑戰，既有國內的也有國際的，既有政治、經濟、文化、社會等領域的也有來自自然界的，既有傳統的也有非傳統的，“黑天鵝”“灰犀牛”還會不期而至。要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，我們必須弘揚偉大建黨精神，敢于斗爭、敢于勝利，堅決頂起自己該頂的那片天，不斷取得斗爭新勝利，不斷打開事業新局面。
弘揚偉大建黨精神，全面從嚴治黨、推進黨的自我革命，確保黨在堅持和發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心。習近平總書記強調：“辦好中國的事情，關鍵在黨。”堡壘最容易從內部攻破。我們黨面臨的最大風險是內部變質、變色、變味，喪失馬克思主義政黨的政治本色，背離黨的根本宗旨而失去最廣大人民的支持和擁護。黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持先進性和純潔性，不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。面對“四大考驗”和“四種危險”，要解決黨的建設面臨的現實問題，確保我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險挑戰的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在堅持和發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心，必須弘揚偉大建黨精神，不斷提高黨的領導水平和執政水平，增強拒腐防變和抵御風險的能力。
我們應該怎么樣傳承弘揚偉大建黨精神論文篇3
一、遙望我們黨的革命奮斗歷史
中國的近代歷史，很大部分是屈辱無奈的戰爭史。早至鴉片戰爭到八國聯軍侵華，再到八年的反法西斯的抗日戰爭和四年的打蔣內戰，中國一直戰火連連。多少戰爭我們都以失敗告終，而自從中國共產黨成立之后，在黨的領導下，我們的武裝革命在戰場上，英勇頑強，抵抗外敵內賊，打倒一切外來侵略和分裂分子。這種民族的偉大精神，在當今的世界范圍內是從未如此的發現過。我們引以為自豪，我們的精神不敗，我們祖國就一定能夠勝利。中國共產黨領導著全國人民，堅持不懈，英勇頑強，推翻了“帝國主義”、“封建主義”、“官僚資本主義”三座大山，在長期斗爭中創造出具有中國共產主義特色的優良傳統：一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去。在馬克思主義理論的指導下，我黨聯系實際，聯系群眾，在不斷的實踐中，接受批評和自我批評，號召、激勵和引導人民積極參加中國人民的解放事業。
二、青年大學生的使命
當我們的祖國日益富強，我們在不斷向著美好生活前進時，黨的優良傳統卻在這個不斷進步的新時代里，被人們漸漸遺忘了。我們沉浸在這個科技高速發展時代里，我們青年大學生漸漸的遺忘了我們黨的優良傳統。“個性”和“非主流”等占據了我們大部分的生活，冷漠和奢侈的生活作風，也在腐蝕著我們原本熱烈的精神世界。青年大學生是國家的希望和未來，是國家最寶貴的人力資源。中國共產黨歷來重視做好青年大學生的教育培養工作，重視在大學生中發展黨員。所以當代大學生應當明確自己的光榮使命，努力發揚黨的優良傳統，牢固樹立共產主義的堅定信念，把自己個人的成長和發展與黨和國家的命運緊密聯系起來，積極提高自身修養，努力做社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
三、青年大學生應如何繼承和發揚黨的優良傳統
以史為鑒，可以知興替。我們年輕一代，需要回顧我們的革命戰爭足跡。一個人，只有在一個特殊的環境里頭，才能夠有所啟發。在空余的時間里，多參觀與了解我們的革命戰爭歷史遺跡，比如黃埔軍校舊址、烈士陵園、南京大屠殺紀念館等等。我們青年一代還需要加強黨的重大事件歷史的學習：比如，我們黨的成立時間是1921年7月1日，1978年12月，黨中央召開了十一屆三中全會等等，都是值得我們回顧和深思的問題。作為一名青年大學生要不斷地增強黨的觀念。增強黨的觀念，按照黨章規定履行黨員義務，遵守黨的紀律，執行黨的決定，積極完成黨的任務，發揮好共產黨員的先鋒作用，是保持共產黨員本色的重要條件。共產黨員發揮先鋒模范作用，是黨的性質決定的，是共產黨員應盡的義務，也是對黨員的基本要求。只有深刻理解黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標和黨員標準，從思想上牢固樹立自覺實踐“三個代表”重要思想的決心，才能有新的要求和更高的標準。
我們在日常的生活學習中，會發現我們自己的黨員意識淡薄、自我約束力差、對同學中不良現象視為不見，“老好人”現象、工作責任心、工作積極性主動性有所下降、這都是我們自己的自制力和自我監督和批評不夠。沉溺在網絡游戲不可自拔，然后把課程大把大把的落下，諸如此類的例子舉不勝舉。批評與自我批評是以毛澤東為首的中國共產黨人在馬列主義關于無產階級政黨理論基礎上總結中國中國共產黨在革命建設中的實踐經驗的基礎上形成和發展起來的．作為我黨的優良作風，尤其對于我們這些入黨積極分子，知識理論體系還沒有健全，很容易為了一時的不理智的想法而做出不正確的事，所以，自我監督和自我批評十分必要。
作為青年大學生自身對中國共產黨的認識方面，我們要提高自身的意識和價值觀，在學習和工作之中要做到努力的提高自我認識和修養。對于中國共產黨我們要有自己清醒的認識，要認識到：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義1。”如果我們有了這樣的認識。我們才能更好地進行學習與繼承發揮中國共產黨的優良傳統。
我們在認識到要努力學習中國共產黨的優良傳統的必要性以及在接受中國共產黨的教育之后我們就要將自己的學習到的東西，努力的投入到實踐中去。我們要認識到中國共產黨的優良傳統之中有很多值得我們借鑒和學習的地方，而這些無形的寶貴財富是我們更應該發揮到實踐中去的。實踐是檢驗真理的唯一標準，我們要清楚的認識這句話的重要性與科學性。在社會工作中，要價格黨風廉政建設牢記心間，做一名合格的中國共產黨員。在校園的學習中，我們應該把能能吃苦，能奮斗的優良傳統運用其中，努力學習努力專研。作為一名在校的青年大學生我更應該繼承和發揮中國共產黨的優良傳統，結合自身的專業知識背景進行努力科研。我們要清楚的認識到將中國共產黨的優良傳統運用到實踐中去的必要性。
青年大學生的中國共產黨的優良傳統教育要從多個方面進行，我們在學校的教育要普及化，并且要結合自身的特色進行黨課的教育。在社會中，我們要利用影視，廣告語，廣播等多種方式傳播。在校園里，我們應當在我們剛進大學或者還沒進青工校的時候就學習黨的優良傳統。我們在接受中國共產黨的教育的同時，要進行宣傳與主動接受教育，要積極地了解中國共產黨的優良傳統，積極地接受教育。多進行革命傳統教育，就應該在我們青年現今出發，聽專題報告、黨史人物故事、參觀革命史實展覽、訪問革命老人、讀革命回憶錄、參加有關掉革命歷史題材的影評、劇評，等等。我們要學習革命前輩留下的崇高品德，優良傳統，樹立遠大的共產主義理想，全心全意為人民服務。與此同時，還應發揚艱苦奮斗的革命精神、立志為振興中華而奮斗，如同歷史的接力棒一樣，振興中華的重任，今天已經落在了我們這一代青年的肩上兩。面對著這一偉大的歷史使命，當代青年是發揚革命前輩的光榮傳統，以自己的青春、熱血、聰明和激流勇進的創新精神，在人類的史冊上寫下更加壯麗的篇章。
