工商管理涉獵知識面很廣，囊括了經濟學(微觀經濟學、宏觀經濟學)、會計學、統計學、金融學、證券投資學、財務管理、管理學、人力資源管理、運籌學、市場營銷等等。以下是小編整理的電大工商管理畢業論文【三篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】電大工商管理畢業論文
摘要：無論是國內或是國外，無論是實踐活動或是理論研究，工商管理都呈現出不斷創新的發展趨勢。本文重點從企業管理模式、企業價值、企業經營管理等方面做了詳細的闡述。
關鍵詞：工商管理發展探討
一、企業的核心管理將是知識管理
最新工商管理的研究成果表明，現代信息技術革命催生了發達國家工商企業管理變革，這種變革使新的工商企業經營管理理念隨之產生。最顯著的是知識資本代替金融資本等其他傳統的生產要素，成為企業的活力和創造效益的實際推動力，知識管理上升成為企業的核心管理。知識管理的實施，催生了有效的企業職員參與、以及共享知識機制，如美國通用電氣、可口可樂等公司都建立了知識總監。企業管理的核心是發展為建設一個能夠學習知識、共享知識、運用知識的平臺。在“知識資本”決定論的推動下，企業的經營從控制經營發展為自由經營，推動了企業經營管理模式的轉化與再生。知識資本管理、知識資本共享又加強企業間的協作，使企業間的交互更為廣泛、更為頻繁，使企業所面臨的市場更為寬廣，為企業創造和帶來更多的新的市場機會，使得企業間的依存關系更為密切，企業間的這種依存關系，又改變著企業競爭方式甚至競爭的實質，由市場競爭發展為“競合”---即企業的競爭與合作。因此知識資本型企業管理，催生了新的企業管理理念與管理模式。這種管理理念與管理模式包含了服務、支持、機會、發展、創造。其意義與底蘊，就象土地那樣深厚，又象天空那樣寬廣、明亮，為企業間尋求雙贏目標，構建了企業共生關系基礎。
二、模糊經營管理模式迅速發展
由于商品的開發商、生產制造商、經銷商、零售商之間的模糊化，而產生了企業的模糊經營模式。電腦技術的發展與應用于工商企業經營管理，使開發商、制造商迅速進入終端市場，直接面對用戶。如美國的德爾計算機公司其電腦用戶通過電話和因特網即可向德爾計算機公司直接訂貨，并能在一周內完成交易，這就是一種全新的企業生產經營管理模式，這種企業經營管理的運作模式，模糊了開發商、制造商、經銷商、零售商的界別，同時這種企業運營模式也使得美國德爾計算機公司發展速度是同業平均水平的幾倍。企業經營管理理念和管理模式的發展，又派生出了以物流為手段進行營銷的物流管理商，物流管理承擔了工商企業經營管理、業務的后勤工作，承擔和完成了制造商、經營商、零售商、用戶之間商品儲存和運送工作，于是工商企業開始了“即時生產”，“無庫存經營”的理念與實踐模式，使商品庫存的必要性、可能性大大減弱，降低了企業成本，加速了資金周轉速度。同時能有效的化解和消除結構性經濟危機，避免社會勞動和社會財富的損失與浪費。使工商企業處于均衡發展、形成良好的企業生態。工商企業模糊模式還體現在商家與消費者的角色方面，如商界普遍采用的倉儲式開架經營，使消費者處于主動參與企業活動的角色，又是一種體驗經營理念和模式。
三、企業價值的新發現
企業能否持續發展，處決于企業的價值，過去不論是研究或是實踐，大部份企業一直把實現“利潤最大化”作為企業目標。隨著社會的發展、企業價值的發現的思想的升華，工商企業界逐漸認識到“利潤最大化”僅僅是企業財務目標或近期目標而不是企業的最終目標或長遠目標。追求企業價值最大化才是企業長遠目標。企業價值最大化或是長遠目包括了“利潤最大化”但不僅僅是利潤最大化，還包括了企業應承擔的社會責任。即企業在政策、法規的范圍內，利用資源創造企業利潤的同時，還應考慮承擔相應的社會責任和義務。包括改造社會、優化社會環境、發展教育事業、控制污染、保護環境、培訓和吸收失業人員、積極參與和促進公共福利、幫助解決社會問題，使企業的利潤目標與社會責任目標互補。
四、經營管理的國際化
在現代社會，工商企業管理的理念呈現了開放性的國際化趨勢。現代交通技術手段、通信網絡技術設備的迅速發展和應用，世界經濟呈現一體化。市場和企業管理的國界變得模糊，成功的企業管理者清楚地認識到這市場態勢，迅速把企業經營管理放在國際環境中來考慮和布局。這種管理的國際化，包括了管理思想國際化、品牌形象管理國際，資本運作國際化，人力資源管理國際化以及企業運營、技術、市場營銷、客戶服務、財務管理、稅收管理等形成全面的國際化趨勢。管理國際化意味著企業管理在國際間的關系實質上是一種“競合”關系。這種“競合”關系加強了不同國家、不同區域、不同種族民族之間經濟組織的關系和經濟資源共享。比如，人力資源方面，通用電氣中國公司的員工，從高層到低層都100%是中國人。過去日本企業很注重派遣高層到海外公司任職，以實施本企業的經營管理策略，但實踐證明，一些在日本行之有效有管理方式、管理經驗，在海外很難推廣。而美國企業比日本企業高明，充分挖掘、共享當地人力資源，效果明顯，這也是人力資源國際化的例證，這也是一個“雙贏”的例證。總之，企業管理國際化的發展，要求企業以更開放的理念以及國際意識、國際視野、國際觀來認識企業管理和實踐。
五、學習型企業出現和發展
學習型組織是企業未來發展的動力源，學習型組織管理理論是當今世界最前沿的管理理論之一。未來成功的企業必定的學習型企業，一個學習型組織能夠保證企業源源不斷的創新出現，學習型組織企業具備提升企業素質和員工價值的條件，能夠充分發揮人力資源、知識資本的作用，能夠實現企業滿意、客戶滿意、社會滿意的經營理念。學習型組織已成為國內外企業管理界最熱門的話題之一。西方國家對學習組織的研究正處于上升時期，有關學習型組織的成果很多，有論文、專著、論著等，也有大量的實證分析以及相關案例。如我國有張聲生教授的《學習型組織與現代管理》、《學習型組織的時代意義及在中國的發展》等研究成果。在實踐上，一大批企業積極推動和推行學習型組織的管理制度，使學習型組織不但在研究領域而且在實踐領域都取得了可喜的成果和進展。美國通用公司就是一個成功的學習型組織企業。通用公司前總裁韋爾奇說過，企業最終的競爭優勢在于一個企業的學習能力及其將其迅速轉化為行動的能力。發展的動力源就是學習。
參考文獻：
[1]李長峰，王常在.千秋功業話工商管理[J].中國工商管理研究2007
[2]馮紹德.運用工商管理職能優勢支持國企改革和發展[J].中國工商管理研究2009
【篇二】電大工商管理畢業論文
一、畢業論文答辯基本要求
1、工商管理專業本科學生必須參加畢業論文答辯。
2、學生論文答辯前須上交的論文材料要求在學生答辯前，在規定的時間之前，學員應交齊下列論文材料，由論文答辯委員會進行審查：(1)按照要求裝訂的正式文稿(五份)。(2)論文提綱、初稿、修改稿。(3)電子稿(軟盤)：提綱、初稿、修改稿、正稿的word文檔。(4)論文提綱、初稿、修改稿、定稿的教師指導表。
3、論文答辯設立若干答辯組，答辯組由3人組成，其中答辯主持人1人。答辯組成員資格不得低于指導教師。在本人指導的學生進行答辯時候，指導教師不得擔任答辯組成員。
4、答辯主持人主持畢業論文的答辯，在充分聽取答辯組其他成員意見的基礎上，答辯主持人確定答辯成績，并對論文答辯成績簽字負責。答辯主持人須具有副高(含)以上專業技術職稱或省電大專職工商管理教師具有講師職稱，并持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書。
5、每個答辯小組另配記錄人員1人，負責記錄學員的答辯情況。記錄人員不得是工商管理教師。
6、在論文答辯和成績評定過程中發現是抄襲的文章或他人代寫的文章，令其重寫，重寫后仍是抄襲或代寫的，取消論文的寫作資格;答辯過程中發現學員對相關基本概念、基本問題不清，不能回答或者對論文內容不熟悉的，答辯不及格。答辯不合格者，允許補作一次，順延至下一屆答辯。
7、答辯主持人在答辯結束后，應盡快填寫答辯評語并給出答辯成績、綜合成績，上報省電大文經教學部工商管理教研室，并由省電大文經教學部工商管理教研室將成績通知相關市級電大，再由相關市級電大通知學員本人。
8、鑒于我省電大具備答辯主持人資格的教師太少，為了便于安排各市級電大工商管理本科畢業論文答辯時間，請準備進行工商管理本科畢業論文答辯的市級電大提前20天告知省電大工商管理教研室，由省電大工商管理教研室根據全省工商管理本科畢業論文答辯的情況最后確定答辯時間。
二、答辯程序
學員答辯的程序為：
1、脫稿介紹本人論文，包括：選題動機、圍繞選題所收集的資料、論文的主要內容。介紹時間不得少于10分鐘，最好不要超過15分鐘。
2、學員介紹完論文，由答辯主持人根據學員論文涉及的工商管理領域提出兩個問題(該兩個問題可以由答辯主持人、答辯組成員事先準備，但禁止事先告知學員)，并給予學員一定的.準備時間。
3、學員回答完上述答辯主持人提出的兩個問題后，答辯組至少即席提出兩個以上的問題，學員必須立即回答，不得另行準備。
三、答辯時學員要注意的問題
1、學員在答辯前要做好充分的準備：熟悉自己文章的主要內容，基本框架，主要觀點，自己的創新之處，理解、領會文章中涉及到的相關概念及理論知識。
2、參加答辯的學員，必須攜帶身份證，以備查驗。
3、學員在介紹論文時，必須脫稿，不得攜帶任何資料，不能脫稿介紹論文，答辯成績不及格。
4、學員在回答答辯教師的提問時，可以攜帶必要的資料和用品：包括論文的底稿、主要參考資料和其他書籍，并允許翻看。
5、學員介紹文論和回答問題要充滿自信，沉著冷靜。
6、學員回答問題要簡明扼要，層次分明，還要吐字清晰，聲音適中。
7、在不違反四項基本原則的基礎上，鼓勵學員大膽提出自己的見解，但應給予合理、適度的闡釋。
8、在整個答辯過程中，答辯學員應尊重答辯教師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應該注意。答辯結束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。
小編提示
克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現象。
若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節;研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
通常提問會依據先淺后深、先易后難的順序。
答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單干脆，切中要害。
【篇三】電大工商管理畢業論文
各位評委老師：
上午好!
我是xx級xx班的xxx。我畢業論文的題目是《xxxxx》，我的指導老師是xxx教授。
我當時之所以選擇研究xx公司的發展戰略問題，主要是因為自經濟危機爆發以來，經營上陷入困境，急需從戰略上尋找出路。同時希望通過本文的研究分析，能夠幫助行業同仁和企業制定、實施和選擇科學的競爭戰略，提高我國家具企業的競爭力，以促進家具行業快速、持續、健康的發展。
具體來說，我的論文分為以下七個章節：
第一章，主要介紹本文研究的背景和需要解決的問題。
多年來，保持高速增長的中國家具業曾經擁有了世界制造大國和世界出口第一等多項美譽，中國家具業也因此享受了由此帶來的巨大物質成果，但危機的突然襲來，又讓家具業承受由此而產生的巨大代價：需求萎縮，競爭加劇，國外著名品牌大舉入侵，行業普遍低迷，陷入經營困境。國內家具企業正面對激烈的競爭格局和震蕩的經濟形勢，戰略管理能力面臨著前所未有的挑戰。筆者作為廣東諾普家具有限公司的老板和實際管理者，希望通過所學的戰略管理等相關課程，幫助公司解決發展戰略問題，具體體現在以下三個方面：
A.目前我國辦公家具市場的狀況如何;
B.廣東諾普家具公司面臨的競爭環境是什么?
C.廣東諾普家具公司的發展戰略的選擇和實施。
第二章，主要內容是對有關戰略經典文獻進行綜述和回顧，并找出最適合本文研究的公司發展戰略理論框架。
對于戰略的概念界定，錢德勒教授、德魯克、安德魯斯的著作中都有經典定義，本文中的戰略概念綜合了他們的論述，主要指基于戰略的全局、謀略等基本意義，代表貫穿與一個系統一定歷史時期內所有重大決策中的指導思想，全局性、長期性的目標抉擇和達到目標的規劃設計。
企業發展戰略理論分為經典戰略理論、產業結構分析理論和核心競爭力戰略理論三個不同階段。經典戰略理論階段的文獻以美國學者錢德勒在《戰略與結構》和安索夫出版了《企業戰略》為代表，主要觀點是制定戰略決策時，要綜合考慮兩方面的因素:一是企業的優勢與劣勢，二是環境機會與威脅。而產業結構分析階段的文獻以邁克爾波特的《競爭戰略》和《競爭優勢》兩部著作為代表，其主要觀點是：企業盈利能力取決于其競爭優勢，而競爭優勢一定程度上取決于企業所在行業的競爭結構，并提出了進行產業競爭結構分析的規范方法。核心競爭力戰略理論階段的主要文獻以普拉哈拉德和哈默爾發表《公司的核心競爭力》為代表，主要觀點是：企業經營戰略的關鍵在于培養和發展能使企業在未來市場中居于有利地位的核心競爭力。
我認為以上文獻中提到的理論和觀點，雖然各有優點和局限，但都能從不同角度和側面指出了戰略研究和制定的路徑。對于本文的研究來講，這些理論都是很重要的研究方法，在后面的研究中將使用這些理論框架來分析廣東諾普家具公司的發展戰略的不同層面，并由此找出諾普家具應該采取的最佳發展戰略。
第三章，論述了我以廣東諾普家具有限公司為主要研究對象，以國內的家具行業為參照背景，搜集資料的過程和內容。
這些資料分為企業內部資料和企業外部資料和以及理論文獻三個方面。企業內部資料最容易搜集，主要是通過查閱檔案和座談會形式找出與企業發展戰略相關的各種數據、方案與決策;企業外部信息主要通過訪談、查閱、網絡搜索等方法搜集近年來中國家具行業背景資料以及對未來行業發展趨勢的預測文獻;理論文獻搜集主要是在圖書館查閱與企業戰略管理相關的書籍，以及查閱自己所學的相關課程教材。這些資料為我后續的研究和分析提供了基礎和素材。
在本文的研究中，我采用的研究方法主要有訪談法、座談會、直接觀察法、網絡搜索法，以及PEST、SWOT、核心競爭優勢分析法等。
第四章，主要運用PEST分析法分析分析經濟、技術、人口、社會給家具企業帶來的影響，以及我國家具業面臨的機會、威脅，以及自身的優勢和劣勢。
從中可以看出廣東諾普公司面臨的社會環境既有機遇，也有挑戰，公司自身的不足和優勢都比較明顯。通過SWOT矩陣分析可以看出諾普家具公司可能的.四種戰略選擇方向：優勢機會(S0)戰略、弱點機會(WO)戰略、優勢威脅(ST)戰略、弱點威脅(WT)戰略。
第五章，主要運用定性分析和定量分析結合的方法，對廣東諾普公司和其主要競爭對手的綜合競爭能力進行橫向比較和評價，從而確立企業在當前及未來可以預見的時間里擁有的優勢和所處的劣勢，進而為本企業競爭戰略的選擇、制定、構思、提供更為精確的量化基礎和更具科學的參考價值。
第六章，通過前面幾章對廣東諾普家具公司的環境和現狀的定性和定量的分析，結合廣東諾普公司自身的實際發展狀況，培育和提升企業的核心競爭力，制定差異化的競爭戰略。其總體競爭戰略思路如下:
(1)前向一體化戰略設計創新，走有自身特色的家具設計和制造之路:開發應用各種家具原材料;
(2)后向一體化戰略形成具有現代營銷模式的銷售網絡;加大廣告促銷的新穎思路，創新營銷思路;
(3)橫向一體化戰略優化產品結構;建立戰略聯盟，尋求戰略合作伙伴;加強行業管理;
(4)縱向一體化戰略積極開辟國際市場;
公司內部應采取長期的發展戰略工業化生產提高勞動生產率;加強現代管理模式;開發現代中式家具;加強產品的品牌意識;產品創新研究。最終確立局部競爭優勢。
第七章，結論部分。
通過以上分析可以看出，廣東諾普家具有限公司面臨著激烈的市場競爭，在目前的國際國內環境下，既有家具業重新洗牌的挑戰，又隨著經濟的復蘇隨之而來的市場機遇。
諾普家具在這樣的環境下，想要突圍而出，實現自身的快速成長，差異化競爭戰略是唯一選擇。在這一戰略下，圍繞品牌戰略對公司的產品戰略、營銷戰略和人才戰略等進行優化提升，從而打造出屬于諾普公司獨有的戰略管理模式。這一模式將會使諾普家具找到方向，實現長遠目標。
對于行業來講，本文的研究試圖從戰略理論角度出發，建立差異化戰略的整合模型，為類似廣東諾普家具有限公司這樣的中小型家具企業差異化戰略選擇提供一定的思路及較為系統的理論分析構架，希望能對其它家具生產企業提供一定的借鑒和參考作用。
本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師xxx教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我這次的畢業論文答辯自述，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝!
