論文是一個漢語詞語，拼音是lùnwén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。以下是為大家整理的本科畢業論文集合4篇,歡迎品鑒!
本科畢業論文篇1
時光匆匆如流水，轉眼便是本科研宄生畢業時節，春夢秋云，聚散皆易。離校曰期己日趨漸進，畢業論文的撰寫也隨之進入了尾聲。兩年半的研宄生校園生活即將畫上句號，經過兩年半的沉淀和積累，我的思想和學識方面都有了很大的進步和提高，為以后的工作生涯奠定了堅實的基礎。回憶往昔，在這段人生最后的求學之旅中，心中充滿了無盡的謝意。感謝在我求學期間幫助過我，鼓勵過我，鞭策過我的人們。
首先，我要衷心感謝我的導師趙連閣老師。從開始進入選題到論文的順利完成都離不開趙老師的悉心指導，趙老師淵博的專業知識、嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德對我影響深遠，他教會了該如何做人該如何做事。同時也感謝經濟學院的王學淵老師對我論文的悉心指導，王老師平易近人的人格魅力，對學術的嚴謹和精益求精的工作作風讓我受益匪淺。從兩位老師身上，我樹立了遠大的學習目標、掌握了基本的研究方法，明白了許多為人處事的道理。在此，謹向趙老師和王老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
感謝同門師兄林杰對我論文提出的寶貴修改意見，感謝我的室友姚志和徐建偉，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。感謝浙江工商大學20xx級經濟學院所有的同班同學，學友情深，情同兄弟姐妹。兩年半的的風風雨雨，我們一同走過，在這個充滿愛的大家庭里共同生活，感謝你們給我留下了這段值得珍藏的美好記憶。
最后要感謝的是我的父母，在我20年的求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是你們辛勤的勞作，無私的付出，為我創造了良好的學習條件，我才能順利完成完成學業，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是我少年時最喜歡的詩句。研宄生兩年半的生活給我的影響卻不能用時間來衡量，這兩年半以來，經歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味中的一部分，是我為人處事的指南針。即將離開學校，走上工作崗位了，這是我人生歷程的又一個起點，在這里祝福大學里跟我風雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會是絢爛繽紛。
本科畢業論文篇2
首先感謝本人的導師胡仁昱教授，本篇論文從選題開題階段直到完稿過程中得到了胡教授的悉心指導和耐心批閱。在此謹向胡教授致以衷心的感謝和崇高的敬意!
此外，還要感謝班主任陳蕾老師和班里多位同學的熱心幫助，因為有你們的督促，使本人能夠及時順利地完成論文。在此一并向他們表示我最誠摯的謝意!
另外，本文最終能夠順利地完成，還與華東理工大學商學院的授課老師們也分不開，你們嚴謹務實的教學態度和良好專業的知識傳授是我們不斷學習的動力!
最后，感謝我的家人，他們在身后的大力支持，是我不斷進取的力量源泉。
再次衷心感謝一起度過四年時光的各位老師們和同學們，同時也非常感謝理解我、支持我的家人和朋友，沒有你們，生活缺少了更多精彩。謝謝你們!
本科畢業論文篇3
光陰似箭，白駒過隙。轉眼間四年大學本科生活即將結束，陪伴我走入象牙塔的筆記本依然伴著我，忠實地書寫全部情緒。從仙桃到武漢，從武漢到北京，從北京到杭州，在我最開心的時候，它記錄了絢爛的幸福與快樂;在我孤獨彷徨的時候，它是唯一的伙伴，用沉默安撫絕望的靈魂。現在，行將畢業，成了校園老人的我依然坐在這個老伙計面前敲敲打打，將浮躁擊碎，將煩惱碾成一枚枚靈動的小字。
可憐天下父母心，這些年來，真的非常感謝爸爸媽媽的默默支持關心。雖然他們總是不在身邊，也很少管我，但是每當遇到挫折或小有成績，總是有他們在。
身在杭州時總是思念北京的大街小巷和武漢的美味小吃。非常感謝陳盼學長和張平學長對我的照顧和指點，雖然錯失了新浪，還是非常感謝在新浪的經歷對我的熏陶。論文的開題是在新浪的工作中得到的靈感，雖然沒有親手去做新浪微博客的工作，也算是把這個課題按照原來的思路完成了，小有欣慰。
四年中歷次備考，都過得還算順暢。唯一一次熬夜復習貢獻給了《概率論與數理統計》，還要感謝劉琴給我的習題和答案，感謝出題的老師超綱導致一些題目大家都不會，于是我也渾水摸魚地混了了七十幾。在計算機雙學位畢設焦頭爛額的時候，符輝和王楠給了我巨大的幫助，真如雪中送碳。感謝符輝同學爽快又耐心地幫我修改代碼，感謝王楠的幫助。當我被“陶天下，贏校園”校園活動的工作淹沒的時候，同學在作業代碼完成部分給了我最大的幫助，還要感謝他們在我成長中的一些點滴陪伴，那些都將成為校園美好的回憶。
感謝xx寢室的室友帶給我輕松的生活氛圍;感謝大姐大陪我吃火鍋;感謝a同學和b同學跟我在北京瞎逛;感謝海燕陪我一起去北京找工作教我ps;感謝我親愛的老友們總是陪我到處瘋在難過的時候安慰我，一直陪伴我折騰;感謝雪琴總是聽我話撈;感謝周錦增和羅西對我工作上的巨大幫助;感謝孫薈小瑛給我很多家的溫暖;感謝全哥葉挺曉露的照顧。
本科畢業論文篇4
摘 要：近幾年來，各高校日語專業本科畢業論文的質量不容樂觀。本文結合對畢業論文的指導經驗，探討了日語專業畢業論文質量的影響因素，并提出可行的解決辦法，以期有效地提高畢業論文的寫作質量。
關鍵詞：日語專業；本科畢業論文；影響因素；對策
畢業論文即學士學位論文，是檢驗學生在本科四年的學習成果的一種方式，是體現本科畢業生對本專業基本理論知識的綜合運用能力的一種手段。同時，畢業論文的質量也能夠反映出教師的教學效果。因此，如何完成一篇好的畢業論文是每一個本科畢業生面臨的重要問題，如何做好畢業論文指導工作也是高校教師亟待解決的重要課題。本文結合近幾年對日語專業畢業論文的指導經驗，對這一問題展開討論。
1.1選題質量不高，缺乏創新性
撰寫畢業論文的第一步是選好題目，確定研究對象。通過對近三年我校日語專業畢業論文的匯總調查發現，選題領域呈現多元化趨勢。其中，以日本社會、風俗、文化方面最多，其次為文學方向，語言類僅有幾例。從這一現象能看出的問題，首先是大多數學生所選題目與所學的專業知識聯系不緊密。有關日本風俗、文化的題目與平時所學的課程內容相差甚遠，學生對其內容的涉獵并不足以達到撰寫論文的程度，只是憑借自己的興趣愛好去選題，這勢必直接影響畢業論文的整體質量。其次，雷同現象嚴重。在近幾年的論文指導過程中，每年都會有學生選擇諸如《日本的茶文化》、《日本的飲食文化》等類似的題目，甚至在同一屆學生中，相同選題的情況就會出現2、3例。雖然有時論述的側重點會有所不同，但從整體上看大同小異，缺乏創新性。
1.2文獻資料匱乏，知識儲備不足
完成一篇畢業論文需要閱讀大量的文獻資料。很多學生在選題時并沒有大量的查閱資料。因此，在動筆撰寫論文時往往會因為資料不足而力不從心，論述的內容缺乏相應的理論數據，難以深挖主題。另外，有不少學生在大學四年的學習中專業知識不夠扎實，閱讀面狹窄，知識面僅限于教材所學內容，這就造成了很多學生分析和解決問題的能力過低。在論文寫作時，無法把專業知識與所閱讀過的文獻資料的內容融會貫通，靈活運用到自己的論文中。在指導論文過程中，常常會發現學生將參考文獻中的內容大量復制到自己的論文中，抄襲現象嚴重。這些現象都充分說明了學生對所選題目的相關資料準備不足，理論知識有所欠缺。
1.3寫作能力偏低
以我校日語專業畢業論文為例，論文可使用漢語或者日語寫作，鼓勵學生盡量用日語完成。但實際上使用漢語的人數居多，只有少數使用日語寫作。從寫作水平上來看，用漢語書寫的主要問題在于錯別字多，語句不通順等，而用日語書寫的論文存在問題很多，例如文體形式應用錯誤，語法錯誤多，表達方式上出現“中國式日語”的現象嚴重。另外，很多學生的邏輯思維能力不足，寫出的論文結構不合理，內容不緊湊，最終使得畢業論文缺乏可讀性和學術性。
1.4主觀重視程度不夠
根據教學安排，大部分高校的畢業論文工作均安排在大四的第二學期。這一階段正是畢業生找工作、實習的時期，往往忽視了畢業論文的寫作。有的學生甚至認為畢業論文是大學里最后一項作業任務，學校不會為此而不讓學生畢業的，在主觀態度上不端正。在畢業論文寫作的過程中，很多學生匆忙地選定題目，盲目寫作，不悉心聽取指導教師的修改意見，這樣完成的論文質量當然不會好。在修改學生畢業論文的過程中發現，論文中錯別字多，語句不通順等問題有很多。這些問題其實都是可以避免的，只是因為學生對畢業論文重視程度不夠，寫作不認真所造成的。
2.1閱讀文獻，認真選題
選好論文題目是寫好一篇畢業論文的先決條件。在選擇論文題目時，不能盲目選擇。這一環節，要充分發揮教師的指導作用，指導學生先確定一個總的選題范疇，然后有目的的去查找相關的文獻資料，可以應用圖書館、資料室和網絡等資源去查閱，并結合自己的興趣篩選出一個適合的研究內容，確定題目。這樣，學生在撰寫論文之前就能夠對自己所要研究的對象有充分的了解，正確把握寫作方向。
2.2增加知識儲備，提高分析和解決問題的能力
閱讀大量的文獻資料是論文寫作的前提，它為畢業論文提供充分的理論數據。大四學生普遍存在閱讀量小的問題，尤其是本專業的拓展知識方面尤為欠缺。因此，應該在本科生的日常教學中，擴大學生的知識面，在課內和課外有計劃地增加學生的閱讀量，注重培養學生分析問題和解決問題的能力。論文寫作的過程中，指導教師應在參考文獻的選擇和如何閱讀文獻資料方面給與引導，使學生能夠有條不紊地完成畢業論文。
2.3重視畢業論文寫作，提高寫作能力
很多學生對于具有學術性質的畢業論文寫作缺乏了解，不清楚畢業論文的結構和撰寫步驟，不知道如何選題，怎樣查找文獻資料，更談不上提出新的見解。這一問題應該引起學校、指導教師和學生本身的重視。在課程體系設置方面，可以在大三第二學期或大四第一學期開設專門的學術論文指導課程，提前教給學生畢業論文的結構，如何收集資料、確定選題，擬好論文提綱，進而完善畢業論文的內容。在主觀上引起學生對畢業論文的重視，在客觀上讓學生學會撰寫畢業論文的方法。這樣，學生在真正開始論文寫作時就會少走些彎路，提高畢業論文的質量。
雖然在平時的教學中學生會進行日語寫作訓練，但是畢業論文的寫作方法與普通的作文是有很大差別的。在學術論文指導課程中，在傳授論文寫作理論知識的同時，應該多給學生提供實際練習的機會，使學生在文章體的表達方式和論文的架構能力方面有所提高，盡量避免學生面對畢業論文出現盲目感。
2.4加強畢業論文工作的管理，嚴把質量關
學校對于本科生的畢業論文工作應該予以嚴密關注，制定出一套詳盡的實施細則。畢業論文工作中的幾個重要步驟即指導教師的分配、選定題目、論文開題、完成論文、指導論文，到最后的論文定稿、答辯、成績評定，每一項工作都做到明確細則，從學校到院系，從指導教師到學生都可以做到有章可循、嚴格按規則行事。這也能夠培養教師和學生對待學術及工作的認真負責的態度和嚴謹的治學作風。
畢業論文是對本科生的專業知識的掌握情況和綜合能力的有力體現。影響畢業論文質量的因素有很多，本文只是對其中突出的幾點加以列舉和分析。在今后的教學中，我們應該結合學校、指導教師和學生三方面的力量，根據日語專業的特點，在日常教學中有計劃地指導學生寫好畢業論文，有效地組織好畢業論文工作，爭取取得更好的效果。（作者單位：安陽師范學院外國語學院）
