生活萬花筒16篇
生活萬花筒(1)
習作：生活萬花筒 教學反思
教學反思
作文教學一直是教學中的難點，如何才能讓學生寫好一篇文章，這是值得我深思的問題。在這節課的教學中，我總結了自己的優缺點：
1.在這節課中，我抓住寫作題目，讓學生深入了解題目，明確寫作目的，在寫作中做到有的放矢。
2.在這節課的教學中，我充分照顧到不同程度的學生的情況，通過設置“組織材料”“匯報”“練筆”這些環節，讓不同程度的學生有物可寫，有據可依，從而達到預期目的。
3.教學中還存在一些不足之處，比如，沒能及時把握不同學生的寫作情況，沒能對學生的作品做出及時評價，希望在今后的工作中改進。
生活萬花筒(2)
生活萬花筒作者：來源：《小天使·六年級數學人教版》2010年第09期
????????水資源中的數學
????????
????????地球的儲水量是很豐富的，共有14，5億立方千米之多，我們可愛地球表面的7/10左右被水覆蓋，但其中大量的海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業，我們可以利用的淡水資源僅占所有水資源的75/10000，近7/10的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余的大多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1/100的淡水或者說是約7/100000的水可為人類直接利用，每年約有9000立方千米。
????????全球淡水資源不僅短缺，而且地區分布極不平衡。按地區分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家
????????的淡水資源占了世界淡水資源的3/5。約占世界人口總數2/5的80個國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。地球上淡水資源最豐富的大洲是南極洲，南極洲面積有1400萬平方公里，95/100以上的面積常年被冰雪覆蓋，形成一個巨大而厚實的冰蓋，它的平均厚度達2450米，冰雪總量約2700萬立方公里，占全球冰雪總量的9/10以上，儲存了全世界可用淡水的72/100。有人估算，這一淡水量可供全人類用7500年吶!
????????雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的3/50，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位，但是我國擁有13億人口，平均到每個人的淡水資源就低于世界平均水平了。
????????
????????關博士：現在地球上可被利用的水并沒有我們想象的那么多。作為一名小學生，我們能為節約用水做一些力所能及的事情。例如，看到有人浪費用水，我們可以去積極地宣傳節約用水的意義：看到有水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上；在家里。注意水資源的再利用，把洗臉水、洗衣服的水沖洗廁所，洗菜、淘米水用來澆花等。如果我國每人節約一滴水，全國13億人能節約多少水啊!
生活萬花筒(3)
萬花筒作者：來源：《廉政瞭望》2018年第02期
????????俄羅斯
????????據報道，英國的“不明財產法案”于1月31日起生效，根據該法案，對于不明資產超過5萬英鎊的外國人，英國將凍結其財產。此舉在俄羅斯寡頭中引起恐慌，一些逃往英國的俄羅斯寡頭寫信給俄總統普京，希望能夠回國。這些人大都有著類似的過往：為逃避審判逃往英國，被俄羅斯通緝；一些人在英國已生活了近20年，所涉案件的追訴期已過，連國際刑警組織都不再通緝他們。
????????對于是否應該大赦這些寡頭，讓他們回國“戴罪立功”，俄羅斯各界有著不同的看法。俄總統新聞秘書佩斯科夫表態稱，只有在得到立法機構的同意后，克里姆林宮才會對這些人進行大赦。不過一些俄羅斯議員認為，大赦有助于改善俄羅斯的經濟環境。
????????泰國
????????泰國前總理英拉名下價值1.1億泰銖（約合2206萬元人民幣）的豪宅被沒收充公，作為英拉大米收購項目造成的國庫虧空的賠償。據報道，司法部下屬的法律執行部門自去年7月開始凍結英拉的銀行賬戶，并對她的幾項財產申請留置權，英拉的30多項資產都受到了這一行動的影響，其中包括位于泰國曼谷和其他各省的10處地產、位于曼谷的豪宅、一套公寓套房以及存款總額超過100萬泰銖（約合20萬元人民幣）的13個銀行賬戶。根據英拉提交給泰國國家反腐辦公室的財務報告估計，英拉在去年8月出逃之前住過的這棟價值1.1億泰銖的豪宅，是其財務報告中價值最高的一項。
????????美國
????????78歲的美國眾議院民主黨領袖南希·佩洛西創造了一個新紀錄——她7日在眾議院就保護年輕無證移民免遭遣返的主題，進行了超過8小時的演講，創下眾議院近108年來最長演說的紀錄。據其助理透露，佩洛西腳踩10厘米高跟鞋，中途只喝了一些水。？？
????????之前保持最長連續演講紀錄的是聯邦眾議員錢普·克拉克，他在1909年因減稅改革問題講了5小時15分鐘。不過這在可以采取“冗長發言”拖延表決程序的參議院還不算長。2013年，共和黨參議員泰德·克魯茲為反對“奧巴馬醫改”，不間斷演講了21小時19分鐘。
生活萬花筒(4)
生活萬花筒
眼睛是心靈的窗戶，我們等待著黎明，用心去感受生活的美好。悲歡離合、陰晴圓缺，我們用不同心態去迎接每個事物的到來……
生活萬花筒，現實很殘酷，所以，有時候面對現實不是我們想逃避，而是我們承受不了太重的打擊與壓力。我們需要找一個可以躲避風口的地方，讓我們學會勇敢、堅強。而那個地方就是我們溫暖的家。通過萬花筒我穿越到了小時候，面對自己的父母，我不再那樣的調皮、任性，不聽他們的話，不再讓他們擔心。我要學會獨立自主，自己的事情自己做，讓他們為我驕傲自豪！
通過萬花筒，我找到了我小時候的玩伴，我找到了久別的朋友。他們的笑容是那么的天真、可愛。我不再給他們打架，爭東西吃。我要做一位大哥哥，讓他們在我身邊玩耍嬉戲。但是我仍然會和我的好兄弟玩到天亮，傾聽他口中的理想，所謂的大男子主義……
生活萬花筒，我在生活中尋找到了美的跡象。一個幾歲的孩子，在大街上哭喊著尋找媽媽，路人匆匆離去，面面相覷。路旁的老奶奶牽住了孩子冰冷的小手，我看到了一張帶著淚珠的笑臉；那朵花在哭泣。媽媽進了手術室，年少的女孩在外面焦急的等待著，她坐在椅子上，雙手合并為媽媽祈禱祝福。看到這里，我流淚了。原來世間還有真愛，還有真正的美麗。不是社會拋棄了真情，是人們用那些所謂的面子、金錢將真情覆蓋。
我在萬花筒里面尋找美好。萬花筒里面的一切都是美好的，那里的人都笑的那樣的甜，再也沒有悲傷的氣息。那里的人都很勇敢，都很團結。就像自然的小花一樣，面對生活的磨難，永往直前，毫不退縮。不求回報，只是在默默的奉獻著……
生活就像是一杯咖啡，喝道嘴里苦苦的，回味起來卻是甜的。就像一輪明月有晴有缺。所以我們唯一可以做得就是學會面對，相信自己可以改變一切不美好事情的發生！
生活萬花筒(5)
童年的生活好像萬花筒，總是充滿著五彩斑斕，童年生活又好像一張張白紙，記載著一個個美麗的故事。 故事還得從星期六那天講起。 我雖然剛上小學四年級，“校歷”可不短，母親對我的要求特嚴，什么作文班、奧數班，凡是尖子生的“策源地”總免不了有我的身影。為此我還鬧了不小的情緒，成天嚷著要“自由”“解放”，總是抱怨父母殘忍的“迫害”。 這不，星期六剛從奧數班放學回家，老天不作美，給我淋了個全身濕透。咬咬牙，我忍著沒有告訴父母。沒想到，回家不久，竟然發起燒來。 望著我通紅的臉，爛泥似的身子，父母親可慌了神：老媽上街買了一大把的退燒藥，好像巴不得我把全世界的退燒藥全給吃，立馬退燒！看看沒什么動靜，老爸一邊責怪媽媽，一邊和媽媽一起七手八腳地把我弄上三輪車打點滴。 藥水悄悄地流進我的身體，兩個小時過去了，燒仍然沒有退的意思，頑固地保持在39。5度——39。7度之間。這時的父母親已經整整忙碌了三個小時，他們的臉上寫滿了疲憊，但看到我“焦灼不定”“恒溫”時，他們不停地鼓勵我，安慰我，不停地為我掖被子，用手背在我的額頭上試溫度。那可惡的溫度終于被父母的誠心感動了。 燒，退到38度。 這時，爸爸媽媽才放松精神伏在我的床邊，不一會兒，鼾聲便在臨時病房里響起。我躺在床上覺得無聊，便想玩手機游戲。于是捅了捅伏在我床邊的爸爸，爸爸如被電擊一般跳了起來。 等我玩著手機睡著又醒的時候，天已經黑了。可是父母依然站在我的床邊，母親第一句話就是“孩子，你餓嗎？”，爸爸接口道“你想吃什么，爸爸去買！”此時，我的淚水一下子涌出眼眶。為自己過去的不懂事，為自己現在對父母的漠然。唉，“可憐天下父母親”呀！
生活萬花筒(6)
生活萬花筒作文時間：2019-11-14 14:39:51 | 作者：學霸
【篇一：捉蚊趣事】
王勁聰
“哎呀，又被叮了一個包！”唉，這都深秋了，還有這么多蚊子，又不是夏天。老天真偏心啊，我幾乎天天都挨蚊子的“黑針”，有時感覺一陣陣癢，不用說就是蚊子在作怪，我一巴掌就送他去閻王府見閻王了。
晚上正當我在美妙的睡夢中時，蚊子就像一家小型戰斗機一樣，在我耳邊嗡嗡飛著，尋找著一塊好肉叮上去。這聲音擾得你睡不了。我索性把頭和手都縮進被窩中睡，惹不起，我還躲得起，本大爺也要睡。但是被窩中，空氣太悶，實在憋不過來，我又鉆出頭來。把手放在被窩中，少挨一針是一針。“嗡嗡嗡……”，我扭這邊，它們跟著我這邊，我扭頭那邊，它們又跟著那邊。“啪——”迷迷糊糊中，我用手掌順著聲音去打，能一只是一只。感覺應該沒了，被我擊中了好幾只了，這下總可以安靜地睡覺了。
“嗡嗡嗡……”氣死了，又飛來了，感覺很多只，聲音更多。看來我的美夢是不能繼續了，我的睡意也已經漸漸地沖沒了。氣死了，我要讓你們付出代價。
我打開燈，拉開了和蚊子作戰的帷幕。只見雪白的墻壁上正停著幾只又黑又大的蚊子，我咬著牙，氣勢洶洶地一巴掌蓋過去，“啪——”一只蚊子粘死在墻上，留下了那堆軟趴趴的黑身子。但是，其它的蚊子聽到我的拍打聲，很靈敏地飛走了。我又到處尋找目標。終于又有好幾只停落在了窗簾上。我心花怒放，輕輕地，朝著其中一只，快速打去，又一只中彈了。我滿室找，一會兒衛生間的墻壁上，一會兒衣柜上……我的手掌也被打得通紅。
接連幾只被我打死，但是蚊子好像聞到了一些訊息，知道我會專門在它們的停落處打，它們變聰明了，到處亂飛，就是遲遲不肯落腳，害得使出了十八般武藝，拍、跳、盯……我的手豎得像一根天線，隨時準備出擊；我的眼睛就像來回穿梭的梭子。于是房間里時不時響起了一陣“啪啪啪”的聲音，一輪“戰斗”下來，我累得氣喘吁吁，可那些只蚊子倒是挺悠閑自在的，真是“道高一尺，魔高一丈”啊！
于是我改變戰術，不與蚊子正面斗爭，而是學習守株待兔的農夫，我開著燈，靜靜地躺在床上，準備等那些蚊子自己飛過來，然后把它們拍死。但是我高興得太早了，那些蚊子似乎知道開燈的目的，它們只是不停地在我們斜上方飛來飛去，但就是不往我們的前面飛，始終不進入我們的“攻擊范圍”。
這樣耗了很久時間，一只都沒打到。怎么辦？對了，我看書上說蚊子怕紅色，紅色不就是火的顏色嗎？于是我拿來一根蠟燭，把燈關掉，借著打火機的火光，在一個“聚蚊地”，點了一根蠟燭，看它們有什么反應，果然按書上說的他們一見火光就會迅速散開。我把蠟燭吹滅，蚊子們又聚攏起來，原來書上說的是真的。
第二天，我吵著媽媽買了個電子蚊香回來，電子蚊香打開后會發出會發出紅色亮光，并釋放出蚊子怕聞的味道。
自從開了電子蚊香，我幾乎沒有看到一只蚊子了，我也能睡了個安穩覺。
【篇二：人蚊大作戰】
朱展鴻
“你個死蚊子！”，我拿起掃把，舉過頭頂，到處用力地揮舞，只見一只黑色的大蚊子，在房間里飛來飛去，發出了“嗡嗡——”的聲音，好像在說：你打我呀，你打不著我呀，我又瘋狂地揮舞掃把……
晚上我正在美美地睡著大覺，只聽一陣嗡嗡聲擾亂了我的美夢。這死蚊子！一想到它在周圍轉悠的時候，我總牙癢癢的。看我不打死你。“吸血鬼”又來了，我赤著腳，跳下床，拿出了我桌子底下的球拍，握緊球拍，向正在床頭盤旋著的七八只蚊子使勁拍去，可是狡猾的蚊子似乎聞到了危險的氣味，早已警惕了起來，四處逃竄。不一會兒，又圍著我飛上飛下，一只“吸血鬼“”看準時機，發起了進攻。我抬手一揮，可不僅沒有打到蚊子，還打到了自己。那只“吸血鬼”趁機狠狠地盯上了我，我的胳膊處出現了一個又紅又大的點。
竟然斗不過你？我把球拍一扔，用手掌用力拍，可是身手敏捷的蚊子，毫發未損，完美地穿過了細縫，“嗡嗡——”，好像在說：“你能把我怎么樣啊？”
我要出招了，我翻出了我的玩具槍，帶起帽子，拿起玩具槍“嗖嗖嗖……”一串串水晶彈，飛快射向了蚊子的身體。但是水晶彈像一個個敗兵似地落在了地面上。過了一會兒，我的子彈沒了，不會吧！正當我愣住時，蚊子仿佛得到了指示，全部發起進攻，這里叮叮，那里叮叮，弄著我癢極了，全身紅點。
欺人太甚。這是你逼我的，我終于跑到客廳拿出我的必殺技——蚊香。點蚊香的步驟實在麻煩，要不，我一開始就要熏死你們。我關緊門窗，不一會兒，一股難聞的氣味分散開來了，過了一會兒蚊子放棄了陣地逃之夭夭了。
嗯，敢跟我斗，總有辦法的！下次狹路相逢，我定會放大招的！哇，終于可以睡一頓安穩覺了。
【篇三：大戰吸血鬼】
黃語翔
只要一到了夏天我就會精疲力盡，為什么，因為一到夏天就要進行和可惡的“吸血鬼”——蚊子大作戰。
暑假的一個上午，難得涼風習習，我正在做美夢，耳邊突然傳來一陣刺耳的嗡嗡聲，打擾了這個安靜的世界。又是這可惡的“吸血鬼——蚊子”在我上面打轉，伺機下手。但我懶得理它，覺得睡著了就好了。我翻了個身又開始呼呼大睡了。可是，那聲音始終縈繞在耳旁，嗡嗡嗡，我伸出手，胡亂揮動幾下，聲音遠去了，我翻個身繼續睡。過了一會兒，那討厭的“嗡嗡”聲又來了，這次貌似聲勢更浩大了，我忍無可忍，使出了“降蚊十八掌”，“啪啪啪……”我自己的臉都快要腫起來了，卻一只蚊子也沒逮到。
我的美夢徹底涼了，氣死我了。我翻身而起，準備迎戰。此時，蚊子好像歌手一般，邊唱邊盤旋著。我就順勢保持著站立不動的姿勢，一動不動，眼睛直盯著蚊子，想看它下一秒會做什么。只見它繞著我的身子轉了一圈又一圈，最終，下定了目標——我的手臂，它徑直沖向我的手臂，趴在上面，盡情地吮吸著鮮美的血。你這只蚊子也太膽大包天了，這么舒服，是吧，下一刻，我就要讓你上西天！我咬牙切齒，趁著蚊子不注意的時候，伸出手“啪”地一下拍了下去，可是不但蚊子沒打死，還把我給打痛了。
咦，怎么沒動靜了？剛剛的蚊子怎么不見了，看來他知道本公子的厲害，逃之夭夭了吧，我又立即鉆入我的被窩，舒服地睡了起來。可誰知戰斗的硝煙還未熄滅，一股殺氣又迎面撲來。那只可惡的蚊子又在我的頭上唱起了搖滾來了，嗡嗡嗡，很是歡！找死！我大叫起來，抽出我的必殺武器電蚊拍，我把我的電蚊拍裝上電池，“茲茲茲”電蚊拍也好像在幫我立勢威。我對準死蚊子，抄去，結果蚊子太機靈了，我撲了個空。我只得在空中亂揮亂舞，跳“華爾茲”。可是我一直揮舞了好一會兒，手臂都酸了，“呼哧呼哧”喘著粗氣，竟然連蚊子的一點毫毛也碰不上。
我失望地丟掉電蚊拍，又重用另一個武器——手。我看見一個影子一閃而過，雙手一拍，蚊子就在我的手里了。它的腿抽搐著，黑色的體液被擠出來，頭被壓扁，翅膀斷裂……
唉，我原本的美好早晨，就被這場持久大戰破壞了。結果我自己也精疲力竭了，你們說，蚊子是不是特別討厭呢！
【篇四：自習課上的臭屁】
李晨曦
一股臭味正慢慢地散開！哇，這哪里的臭味，誰放的呀？我趕緊捂住鼻子，左看看，右瞧瞧，想把這個元兇抓到。突然一個聲音鉆進了我的耳朵里。
“噗——噗——噗——”是誰在放屁呀？這么大聲，光天化日之下。哇，臭死了都！我邊捏著鼻子，用手不停地扇，邊嫌棄地嘀咕著。俗話說屁的聲音大聞著味道小，屁的聲音小，聞著味道就大。可這個是：聲音大，聞著味道也大。這什么屁呀！順著聲音，我終于抓到了元兇——我的后桌童淼。我扭頭朝他又扇了扇。
“怎么啦，人就不能放屁嗎？”后桌的童淼見我在嫌棄他，瞬間漲紅了臉，無力地狡辯著。結果這反問倒不得了，全班同學的注意力都轉向了這兒。連在一旁忙著批改作業的劉老師也回過頭來，想知道這說話聲音是從哪里出來。被大家這樣一聚焦，童淼的臉更紅了，簡直與熟透的辣椒有的一拼了。
“噗——噗——噗——”怪聲連連，這可真是自己撞到槍口上，別的時候不放，偏偏這時候又放，童淼今天是撞上倒霉運了。有可能緊張，他害羞地又連著放了好幾個更勝剛剛幾倍的臭屁蛋。估計臭味此時正大搖大擺地遍布了我們這一處了。一旁的曾凌沛已經被這臭蛋熏得直吐著舌頭。這屁的威力可真大，連那些蚊子蒼蠅有可能要繞道飛，真不能小瞧啊。
“臭屁大師，你放的屁威力可真大，足可以頂一個導彈了！”被黃志恒同學這么一說，全班哄堂大笑。一向不茍言笑的羅老師也笑了起來。
“哈哈哈……”就這樣全班都沉浸在歡笑中。
【篇五：鷸蚌相爭，漁翁得利】
林心源
哈哈哈，沒人！真是天助我也，我經過書房時，不經意間望了一下里面，只見電腦前空一人，我趕緊向他伸出了魔爪。
耶，坐在電腦桌前，眼睛死死地盯著屏幕，津津有味地玩著游戲。哪知，半路殺出了個程咬金，我渾然不知身后已經走來了姐姐。
“林心源，”突然背后傳來了聲音，我被嚇了一大跳。扭頭一看，姐姐正虎視眈眈地盯著電腦，仿佛它就是一塊金子。
我下意識地趕緊抱住了電腦“干嘛，干嘛呢，別打電腦的鬼主意。先到先得。”
“別敬酒不吃吃罰酒，把電腦交出來！”姐姐的聲音提高了8度，用力推了我一把。
“哼！休想！”我也不甘示弱，回推了她，堅守著陣地。
結果我的手臂招來姐姐的幾個大拳頭，當然，最后讀四年級的我還是斗不過初三的姐姐，吃了敗仗，只得放棄陣地，心有不甘，又恨恨地起身看書去了。
一波剛滅，又起一波。爸爸媽媽來了，爸爸和顏悅色地對姐姐說：“小何讓我們看一下新聞吧！”“不要！”她頭也沒抬。“就看一會兒。”爸爸沉住氣再輕聲問道。看來這青春期的姐姐真是太目無尊長了。“不要——”姐姐依然我行我素，繼續盯著屏幕。
“就一下，你QQ隨時都可以登陸。”爸爸皺了一下眉頭。
“就是就是。”我也湊了上去隨聲附和著。
“走開，哪里涼快哪里去！”姐姐有可能感覺到空氣中的窒悶，邊起來讓出，邊瞪了一下。
“這兒涼快，我就呆在這。”我一屁股坐下來，露出一副“我要斗到底”的姿勢，因為有爸爸媽媽在身邊，諒她也不敢拿我怎么樣。
鷸蚌相爭，漁翁得利，爸爸推開了我們倆，徑直坐到了桌前。
“爸媽，我明天還要補課，體諒一下兒子吧。”我勉強擠出了兩滴淚，爸爸媽媽見了心軟了便讓給我，走開了。
“姐，你是老大，要做榜樣，應該尊老愛幼。”我故作生氣，向姐姐耍潑。姐姐只得走了。
哈哈哈，鷸蚌相爭，我得利了，這場戰爭的硝煙已散，我又穩穩地重回我的陣地。
這種戰爭還時不時會繼續，但我們也是一個和諧之家，一會又吵架一會和好，一直這樣充滿了歡笑怒罵。
生活萬花筒(7)
描寫萬花筒的作文：生活是個萬花筒
今天我在玩具店，看到了一個萬花筒。嘿!你還別說，真的很神奇，本來是黃色的蝴蝶在花叢中飛，一轉就變成了一副武夷山山水畫，又一轉，馬上變成了藍天白云。我叫嚷著要媽媽給我買，媽媽卻說我已經有一個了。
咦，奇怪了!我哪來的萬花筒啊!于是我在家里翻了起來，最后我找著找著，就到了書房，在書柜里翻了一翻，萬花筒沒找著，倒翻出一本相冊，翻開一張，出現了一個矮個子小朋友。
偶!他是我的一個原來的同學，他叫做小海，我記得，我以前在他生日時，買過一個四驅車，本來準備給他做生日禮物的，但是我在調試時玩的很開心，結果我在他生日宴會上，舍不得給他了，再送生日禮物時我的手一直在往后抖動，媽媽看出了我的心思，對我說：“你不是又不想給小海了?”聽到這話我馬上把手伸了出去。這時的我是代表著快樂的綠色。
我又接著翻，翻出一份成績單，上面印著我語文最低分——71，看到這，我想起了一件傷心的事，在這次考試之前我驕傲自滿了起來，沒有認真復習，結果考了這樣一個壞的不能再壞的成績，相信我以后不會再犯這樣的錯誤啦。這時我是代表傷心地灰色。
我又接著翻，翻出一張獎狀，上面寫著“三好少年”，看到這，我又自豪起來，因為我沒有對不起這張獎狀。你還正別不信，今天我還幫一位老奶奶推了她的一輛很重的裝滿西瓜的小推車，還幫她算了賬了。這時我是熱情的紅色。
在這個“萬花筒”可能沒有美麗的蝴蝶和風景，但是卻有各種各樣的顏色，有時它是綠色的，但可能一轉眼就成了藍色;有時它是白色的，但可能一轉眼就成了黑色的。生活是五顏六色的，是七滋八味的。生活是有趣味的，正因為它充滿了挑戰;生活的路絕不是平坦的，隨時可能有暴風雨，但是就如同一首歌里唱道：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”珍惜生命吧!不要應為一點挫折就離開這個萬花筒，也許你不會成功，但你只要不放棄，就還有機會。
現在我終于懂得了媽媽的話，原來媽媽說的這個“萬花筒”就是生活啊!
生活萬花筒(8)
生活萬花筒怎么寫時間：2019-11-16 15:13:11 | 作者：熊瑞鋒
《爸爸戒煙記》
可三日無肉，不可一日沒煙。
家里又聞到了濃濃的煙味，唉，爸爸又在抽煙了。
今天家里來了許多客人，爸爸給每個人一根煙，爸爸和客人們把家里弄得烏煙瘴氣，害得我都不能好好寫作業了。
我得想個辦法讓爸爸戒煙，我使用了a計劃——瞞天過海。首先我將爸爸的煙藏了起來，爸爸東找西找，沒有找到之后就直接出門去買煙了。
嗯？竟然不按套路出牌。哼硬的不吃，吃軟的。我只能使用B計劃了：拔掉煙絲，我拿個大鉗子把煙絲抽出來再放入鞭炮，爸爸回來之后打開電視機邊看邊抽，爸爸抽了半天煙后，“啪”的一聲，爸爸把煙扔在地上，好像明白了什么就對我喊：“你個小兔崽子，有你這樣坑爹的嗎？別跑！”
唉，又被發現了。
這次我只能用殺手锏了。
我把爸爸的錢和煙都藏了起來，放在保險柜里，再將手機里的錢全部轉到媽媽的手機上了，大功告成！哼！看老爸怎么抽煙，就算他抽到了煙也不會逃過我敏銳的雙眼！
爸爸今天趁我不在時打開了保險柜，拿出里面的錢和煙，買了一包新的煙。
哼！真是氣死我了，爸爸已經無藥可救了。
最后戒煙只好以失敗告終。
經過這次經歷我明白了什么是江山易改，本性難移。
生活萬花筒(9)
萬花筒
佚名
【期刊名稱】《中國藥店》
【年(卷),期】2006(000)003
【摘要】吃藥可以改變膚色；巧克力風味的纖維治療藥；脖子粗的人睡懶覺小心猝死；適當超重可能更健康;
【總頁數】1頁(102)
【關鍵詞】巧克力;睡覺;膚色;猝死;藥物治療
【作者】佚名
【作者單位】無
【正文語種】中文
【中圖分類】R971.1
【相關文獻】
1.拿著萬花筒,站在地球的眼睛上——依列娜·法吉恩筆下精彩的《萬花筒》 [J], 公維瑩
2.十年建筑夢一朝萬花筒——漫游藝術家羅旭的長塘子萬花筒藝術莊園 [J], 李婭薇
3.繽紛多姿萬花筒——用Flash制作萬花筒效果 [J], 駱健恒
4.分數萬花筒 [J],
5.生活萬花筒 [J],
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生活萬花筒(10)
《生活萬花筒》教學設計
教學目標：
態度：通過對世界各地人們生活方式和生活習俗的了解，培養學生學會尊重其他國家、地區、民族人民平等交往，和睦相處的修養，培養學生對世界不同文化尊重、欣賞的態度。
能力：培養學生合作交流、搜集整理資料的能力及小組之間的競爭意識。
教學重點：
讓學生了解世界各國因環境的差異而產生的不同的生活和風俗習慣，學會尊重這些習俗。
教學過程：
教師導入：中國有一句俗語叫：“入國問禁，入鄉隨俗。”教師帶領學生分析這句話的含義。
總結：就是到了人家的地域，要知道當地的忌諱和禁止的事情，要根據當地的風俗習慣行事，避免做事情違背了當地的習俗。
師：如果沒有做到入國問禁入鄉隨俗會怎么樣呢？聽老師給大家分享一個案例。近年來隨著我國人民生活水平的提高，出國旅游已不是什么稀奇事，不少中國人選擇了泰國這個旅游國家。去泰國旅游，寺廟是行程中必不可少的一部分。泰國是著名的佛教國家，所以關于寺廟的規定和要求也是相當嚴厲的。游覽佛寺前，要先檢查一下衣著。袒胸露背者及穿短褲、背心的人是禁止入內的，甚至襯衣沒塞進褲子，袖管翻卷在胳膊上的人也是不行的。游客在進入佛堂前還要脫鞋，否則會被視為玷污佛堂。
可就曾出現過部分中國人由于不懂當地的禁忌，衣著不整，沒有脫鞋就直接進入寺廟的現象，被當地人所鄙視。甚至有的寺廟就出現了“禁止中國人入內”的標示牌。
聽到這些，同學們心情怎么樣？（學生回答）很沉重，由于這些人的無知直接損害了我們的國家形象。
師：其實世界各地的人們有著多種多樣的風俗習慣，它們就像一個萬花筒一樣，讓世界多姿多彩，絢麗繽紛，類似的尷尬事情其實還有很多，為了防止類似的事情的再次發生，做到入鄉隨俗我們就要了解各地的風俗習慣。今天這節課就讓我們一同領略一下世界各地的萬種風情吧！
一、 自學質疑。學生自學19—21頁，用自己喜歡的方式快速瀏覽課文，并能把課文內容進行簡單概括。（學生快速瀏覽課文后自由回答 ）
教師補充總結：分別從問候方式、愛好習俗、文化生活三個方面進行了介紹。（附板書）
二、 探究合作。各小組長匯報各組展示主題。相信同學們已經對這些內容進行了全方面的搜集，接下來同學們愿不愿意把這些搜集的內容和小組內的其他同學一起分享分享呢？（組內交流，資源整合）
三、 展示交流，小組PK賽。
教師抽簽決定話題展示順序，由其他同學做為大眾評委，根據他們展示的內容及各自的表現，選出展示優秀的小組并頒發獎狀。
四、引導點撥。感謝各小組的精彩表現，讓我們了解了這么多不同的風俗習慣。教師繼續出示愛好習俗和中華民族傳統文化如書法、戲曲、皮影、武術、茶道、瓷器圖片進行補充，并對圖片內容進行簡單介紹。引發學生的自豪感及弘揚中華民族傳統文化的意識。
五、課堂小結。
現在我們已經對各國和地區不同的風俗習慣和文化生活等有了一個簡單的了解，但是如果不想在出現類似泰國寺廟事件的發生，光有了解就夠了嗎？回答是否定的。我們還要學會尊重，真正按照當地的風俗習慣組做事情。
也許有一天你會走出國門，但不管你走到哪里，都不要忘記自己是一名中國人，要時刻弘揚我們國家優秀的傳統文化，并學會尊重其他國家和民族的文化習俗，真正做到“入國問禁 ，入鄉隨俗”。
教學反思：本節課順利地完成了教學目標，學生充分參與，提高了合作能力和搜集資料能力，但老師在一些細節的處理上把握不太好，比如關于圣誕節的問題還有小組出現平局時的處理上有所欠缺，應在提高課堂應變能力。
生活萬花筒(11)
生活萬花筒作文600字
以前有一位教練，他幫助我學會了輪滑。
上課的第一天，我還不知道技巧，連站都站不穩，滑就更糟糕了，一開始滑就東倒西歪，滑幾米摔一跤，再滑幾米又摔一跤…，護具都快被我摔爛了，教練看到我這樣，于是便過來扶著我滑，“來，我扶著你滑，記住，要彎腰才能保持平衡。”這句話使我心里暖極了。
果然，有人扶著就是不一樣，穩如泰山，從不跌倒。
后來幾節課，也同樣是這樣，漸漸地我依賴上了教練……。
可好景不長，學了幾天后，我再次來上課教練不再扶我了，并對我說：“你不能老讓我扶著你滑，這樣你是學不會輪滑的。”老師說完后，我只好開始自己滑，失去老師的幫助，我不覺驚慌大叫起來，腳下不穩，便跌了下去，我坐在地上，嚷著說：“教練你不能過來扶我一下嗎？就一下。”教練站在我旁邊，看著我在地上大喊大叫，無動于衷，只冷冷地說了一句，“你見過誰輪滑，總是別人扶著滑的，你這樣，永遠學不會輪滑。”教練說完后，又轉身去指導其他的學員，我默默地爬了起來，繼續滑了下去……。
經過一次次跌倒，一次次的練習，我成功學會了輪滑，順利“畢業”。“畢業”那天，教練自豪地笑著，對我說：“你看，我沒扶你，你不也學會了嗎？如果我一直扶你，你怎么能學會呢？”那一刻，我才真正明白了老師的良苦用心。
世上沒有人可以幫你一生，別人可以在必要的時候扶你一把，但那個人不可能成為你永遠的靠山，所以還是要堅強的面對人生所遇到的困難，勇敢地解決它才是正確的打開方式。
生活萬花筒(12)
生活萬花筒習作指導教學設計
教學目標:
1.學會按照一定順序，列出寫作提綱。
2.能夠抓住看到的、聽到的、想到的或者怎么做的、怎么說的，怎么想的把事情敘述清楚。根據需要選擇恰當的方法。
教學重點：
學會按照一定順序寫文章 ，能調動多種感官來觀察和體驗，把事情寫清楚。
教學難點：
用上合適的描寫方法來寫看到的、聽到的、想到的或者怎么做的、怎么說的、怎么想的。
教學過程：
一、出示習作要求：
1.孩子說說自己最難忘的事：
2.如果要把我們難忘的事情寫下來，首先就要想好我們該按照怎樣的順序寫呢?
我們來回顧一下這一單元我們學過的兩篇文章寫作的順序
出示表格:
2、確定寫作順序，
1.在心里列一個簡短的提綱,說給同桌聽聽，互相提提意見，看看是否合適。指兩名同學說提綱。
2.要想把事情寫清楚，除了要有一定的順序以外，還必須把某些事情交代清楚，比如事情發生的時間、地點、人物等等。只有把這些都交代了，事情才會更清楚。
三、指導重點部分的寫法：
1、回憶我們學過的課文是怎樣把重點內容寫清楚的？
出示表格。
2、學習習作例文寫法：
在習作例文當中也有兩個小片段寫的特別清楚。我們看看出示例文。
A.《我家的杏熟了》
大聲讀讀奶奶打杏、分杏的部分，看看作者抓住了什么把事情寫清楚的？
聽了老奶奶的話，你覺得老奶奶心地怎么樣？
這里邊沒有寫想到的，你猜測奶奶心里在想什么？如果把她的想法家道加到文章里好不好？
B.再來看看《小木船》吧。
請大家快速閱讀我們友誼破裂的部分：說說作者是怎么寫的？
3.出示兒歌。齊聲讀。
4.剛才我們梳理了例文中兩個重點片段，現在你想想在你剛才說出提綱的那件事情當中，有沒有讓你最難忘、最有意思的片段呢？說給你的同桌聽聽,大家互相提提意見.
5. 學生自由動筆。
教師巡視，指生讀，教師提出建議。
四小結：這節課你有什么收獲？下節課我們給文章加個合適的題目寫完整。
生活萬花筒(13)
《生活萬花筒》教學設計
教材分析：
本次習作的主題是“生活萬花筒”。引導學生回憶生活中印象最深的一件事，可以是自己親身經歷的，也可以是自己看到的或聽到的事，要按照一定的順序把這件事情寫清楚。
教學目標：
1.回憶生活中印象最深的一件事，可以是自己親身經歷的，也可以是自己看到的或聽到的。（重點）
2.要按照一定的順序把這件事情寫清楚。
3.在寫事的過程中表達自己的真情實感。
課前準備：
教師準備：制作多媒體課件。
學生準備：自己喜歡的生活照。
課時安排：
1課時。
教學過程：
一、游戲導入，激發情感
1.導語：這節課老師要和大家一起玩個游戲，游戲的名字叫——轉轉生活萬花筒。（屏顯萬花筒，并相機板書：生活萬花筒）
2.導學：萬花筒里會有怎樣的精彩呢？請同學們和我一起分享。依次屏顯教師的生活情景照，學生猜照片背后的故事。
3.教師選擇學生最感興趣的一張照片講照片背后的故事，要把經過講清楚。
4.過渡：我們的生活色彩斑斕，好似一個萬花筒。這節課，我們就一起分享一下你們的生活萬花筒。
設計意圖：通過“轉轉生活萬花筒”的游戲，激發學生興趣，在分享老師的生活萬花筒中感悟玩法，調動學生的表達欲望。
二、小組游戲，點撥指導
1.導學：我們的生活豐富多彩，在小組內把自己的生活萬花筒轉給大家看一看吧！然后把你最感興趣的一個講給大家聽，要把經過講清楚。小組成員可以對自己感興趣的地方提問。
2.推選代表集體交流。
3.教師相機點撥指導。
（1）你覺得誰的經過講得最清楚？說說理由。
（2）品讀例文一，學寫清楚。
①出示例文《我家的杏熟了》，學生自由讀文。
②重點指導讀最后兩個自然段，想一想：作者是怎么樣把奶奶“分杏”這件事寫清楚的？
③引導交流《我家的杏熟了》后面的問題。
④總結：寫一件事情一般按照事情發展的順序來寫，要把時間、地點、人物，以及這件事情的起因、經過、結果寫清楚。特別是這件事情的經過，這是我們習作的重點。
（3）品讀例文二，學寫清楚。
①出示例文《小木船》，學生自由讀文。
②重點指導讀第三自然段，想一想：作者是怎么樣把友誼破裂的過程寫清楚的？
③引導交流《小木船》后面的問題。
④總結：要把一件事情的經過寫具體，就是要把人物的表現寫出來，比如語言、動作、神態等，也就是人物當時是怎么說的，怎么做的，表情怎么樣。把人物的具體表現寫清楚了，這件事情的經過也就生動了。
設計意圖：通過小組內游戲和提問交流，給學生們提供一個廣闊的思考和交流空間，學生初步感受本次習作內容。在品讀兩篇例文的過程中，教師引導學生感知把事情寫清楚的方法，使學生對如何寫事了解得更加清晰，為下一步落筆成文打下基礎。
三、指導思路，落筆成文
1.導學：同學們，相信不管是你親身經歷的事，還是你看到的或者聽到的事，你的生活萬花筒一定非常精彩。請你選擇自己印象最深刻的一件事與大家分享。可以參考下面的題目，（屏顯教材題目）也可以另選內容。
2.學生自主思考，嘗試畫出思維導圖。
3.根據思維導圖匯報交流。
4.相機指導。
（1）寫清這件事情的起因、經過、結果。
回顧獨具匠心巧構思：
妙招一——故設懸念式。
妙招二——一詞貫徹式。
（2）重點指導學生把這件事情的經過寫清楚。
5.學生動筆成文。
（1）過渡：根據剛才講解的思路和寫法，相信同學們在頭腦中都有了一定的行文思路，那就拿起你手中的筆，寫出你的故事與大家分享吧。
（2）學生寫作。
設計意圖：此環節通過回顧上節習作課學到的方法和總結本節課學習的把事情寫清楚的方法，使多種方法相結合，使表達更具體、生動。學生根據自己掌握的行文思路和寫法，高效地完成本次習作。
四、動筆成文，互評互改
1.學生動筆成文，教師巡視指導。
2.小組內互讀互改，提出修改建議。
3.學生完稿之后，挑選3～5名學生把習作讀給同學聽，大家共同評議，然后根據評議修改自己的習作。
評議要點：
（1）故事的主要內容交代得是否清楚。
（2）這件事的起因、經過、結果是怎么樣的。
（3）是否寫清了這件事的經過，說說理由。
（4）說說習作中的亮點。
4.學生把修改后的習作讀給大家聽，教師引導學生修改完善自己的習作。
設計意圖：結合評議要點，同學們在自評和互相評改的過程中，修改自己及同學的習作，提高自己的寫作水平。
五、佳作賞析，指導提升
1.教師選取一兩篇最有代表性的習作。
2.指生依次讀自己的文章，學生點評。
3.教師相機引導學生賞析。
4.學生修改自己的習作，謄寫。
設計意圖：教師指導學生賞析同學的習作，既能夠激發學生的習作欲望，又能使學生在賞析過程中習得方法。可謂一舉多得。
教學反思：
小學生作文多是記敘文，又多是記敘一些親身經歷（或聽到或看到）的事。為此，讓學生親身嘗試，身臨其境尤為重要。本設計由玩轉生活萬花筒切入，從教師到學生，在玩中感知內容，在對感興趣的地方提問和例文學習中掌握寫清楚的方法，讓學生動手做一做、試一試，動口說一說、議一議，動腦想一想，然后再寫一寫。這樣有序引導，學生的習作才能言之有物、言之有序。總之，要引導學生走向生活，觀察生活，體會生活，把習作的過程理解為認識生活、記錄生活的過程，并不斷地激發學生的習作熱情，及時鼓勵，充分調動學生寫作的積極性和主動性。
生活萬花筒(14)
生活萬花筒作文時間： 2019-11-14 14:39:51 | 作者：學霸
【篇一：捉蚊趣事】
王勁聰
“哎呀，又被叮了一個包！”唉，這都深秋了，還有這么多蚊子，又不是夏 天。老天真偏心啊，我幾乎天天都挨蚊子的“黑針”，有時感覺一陣陣癢，不 用說就是蚊子在作怪，我一巴掌就送他去閻王府見閻王了。
晚上正當我在美妙的睡夢中時，蚊子就像一家小型戰斗機一樣，在我耳邊嗡嗡 飛著，尋找著一塊好肉叮上去。這聲音擾得你睡不了。我索性把頭和手都縮進 被窩中睡，惹不起，我還躲得起，本大爺也要睡。但是被窩中，空氣太悶，實 在憋不過來，我又鉆出頭來。把手放在被窩中，少挨一針是一針。“嗡嗡 嗡??”，我扭這邊，它們跟著我這邊，我扭頭那邊，它們又跟著那邊。“啪 ——”迷迷糊糊中，我用手掌順著聲音去打，能一只是一只。感覺應該沒了， 被我擊中了好幾只了，這下總可以安靜地睡覺了。
“嗡嗡嗡??”氣死了，又飛來了，感覺很多只，聲音更多。看來我的美夢是 不能繼續了，我的睡意也已經漸漸地沖沒了。氣死了，我要讓你們付出代價。
我打開燈，拉開了和蚊子作戰的帷幕。只見雪白的墻壁上正停著幾只又黑又大 的蚊子，我咬著牙，氣勢洶洶地一巴掌蓋過去，“啪——”一只蚊子粘死在墻 上，留下了那堆軟趴趴的黑身子。但是，其它的蚊子聽到我的拍打聲，很靈敏 地飛走了。我又到處尋找目標。終于又有好幾只停落在了窗簾上。我心花怒 放，輕輕地，朝著其中一只，快速打去，又一只中彈了。我滿室找，一會兒衛 生間的墻壁上，一會兒衣柜上??我的手掌也被打得通紅。
接連幾只被我打死，但是蚊子好像聞到了一些訊息，知道我會專門在它們的停 落處打，它們變聰明了，到處亂飛，就是遲遲不肯落腳，害得使出了十八般武 藝，拍、跳、盯??我的手豎得像一根天線，隨時準備出擊；我的眼睛就像來 回穿梭的梭子。于是房間里時不時響起了一陣“啪啪啪”的聲音，一輪“戰 斗”下來，我累得氣喘吁吁，可那些只蚊子倒是挺悠閑自在的，真是“道高一 尺，魔高一丈”啊！
于是我改變戰術，不與蚊子正面斗爭，而是學習守株待兔的農夫，我開著燈， 靜靜地躺在床上，準備等那些蚊子自己飛過來，然后把它們拍死。但是我高興 得太早了，那些蚊子似乎知道開燈的目的，它們只是不停地在我們斜上方飛來 飛去，但就是不往我們的前面飛，始終不進入我們的“攻擊范圍”。
這樣耗了很久時間，一只都沒打到。怎么辦？對了，我看書上說蚊子怕紅色，
紅色不就是火的顏色嗎？于是我拿來一根蠟燭，把燈關掉，借著打火機的火 光，在一個“聚蚊地”，點了一根蠟燭，看它們有什么反應，果然按書上說的 他們一見火光就會迅速散開。我把蠟燭吹滅，蚊子們又聚攏起來，原來書上說 的是真的。
第二天，我吵著媽媽買了個電子蚊香回來，電子蚊香打開后會發出會發出紅色 亮光，并釋放出蚊子怕聞的味道。
自從開了電子蚊香，我幾乎沒有看到一只蚊子了，我也能睡了個安穩覺。
【篇二：人蚊大作戰】 朱展鴻 “你個死蚊子！”，我拿起掃把，舉過頭頂，到處用力地揮舞，只見一只黑色 的大蚊子，在房間里飛來飛去，發出了“嗡嗡——”的聲音，好像在說：你打 我呀，你打不著我呀，我又瘋狂地揮舞掃把?? 晚上我正在美美地睡著大覺，只聽一陣嗡嗡聲擾亂了我的美夢。這死蚊子！一 想到它在周圍轉悠的時候，我總牙癢癢的。看我不打死你。“吸血鬼”又來 了，我赤著腳，跳下床，拿出了我桌子底下的球拍，握緊球拍，向正在床頭盤 旋著的七八只蚊子使勁拍去，可是狡猾的蚊子似乎聞到了危險的氣味，早已警 惕了起來，四處逃竄。不一會兒，又圍著我飛上飛下，一只“吸血鬼“”看準 時機，發起了進攻。我抬手一揮，可不僅沒有打到蚊子，還打到了自己。那只 “吸血鬼”趁機狠狠地盯上了我，我的胳膊處出現了一個又紅又大的點。
竟然斗不過你？我把球拍一扔，用手掌用力拍，可是身手敏捷的蚊子，毫發未
損，完美地穿過了細縫，“嗡嗡——”，好像在說：“你能把我怎么樣啊？” 我要出招了，我翻出了我的玩具槍，帶起帽子，拿起玩具槍“嗖嗖嗖??”一 串串水晶彈，飛快射向了蚊子的身體。但是水晶彈像一個個敗兵似地落在了地 面上。過了一會兒，我的子彈沒了，不會吧！正當我愣住時，蚊子仿佛得到了 指示，全部發起進攻，這里叮叮，那里叮叮，弄著我癢極了，全身紅點。
欺人太甚。這是你逼我的，我終于跑到客廳拿出我的必殺技——蚊香。點蚊香 的步驟實在麻煩，要不，我一開始就要熏死你們。我關緊門窗，不一會兒，一 股難聞的氣味分散開來了，過了一會兒蚊子放棄了陣地逃之夭夭了。
嗯，敢跟我斗，總有辦法的！下次狹路相逢，我定會放大招的！哇，終于可以 睡一頓安穩覺了。
【篇三：大戰吸血鬼】
黃語翔
只要一到了夏天我就會精疲力盡，為什么，因為一到夏天就要進行和可惡的 “吸血鬼”——蚊子大作戰。
暑假的一個上午，難得涼風習習，我正在做美夢，耳邊突然傳來一陣刺耳的嗡 嗡聲，打擾了這個安靜的世界。又是這可惡的“吸血鬼——蚊子”在我上面打 轉，伺機下手。但我懶得理它，覺得睡著了就好了。我翻了個身又開始呼呼大 睡了。可是，那聲音始終縈繞在耳旁，嗡嗡嗡，我伸出手，胡亂揮動幾下，聲 音遠去了，我翻個身繼續睡。過了一會兒，那討厭的“嗡嗡”聲又來了，這次 貌似聲勢更浩大了，我忍無可忍，使出了“降蚊十八掌”，“啪啪啪??”我 自己的臉都快要腫起來了，卻一只蚊子也沒逮到。
我的美夢徹底涼了，氣死我了。我翻身而起，準備迎戰。此時，蚊子好像歌手 一般，邊唱邊盤旋著。我就順勢保持著站立不動的姿勢，一動不動，眼睛直盯 著蚊子，想看它下一秒會做什么。只見它繞著我的身子轉了一圈又一圈，最 終，下定了目標——我的手臂，它徑直沖向我的手臂，趴在上面，盡情地吮吸 著鮮美的血。你這只蚊子也太膽大包天了，這么舒服，是吧，下一刻，我就要 讓你上西天！我咬牙切齒，趁著蚊子不注意的時候，伸出手“啪”地一下拍了 下去，可是不但蚊子沒打死，還把我給打痛了。
咦，怎么沒動靜了？剛剛的蚊子怎么不見了，看來他知道本公子的厲害，逃之 夭夭了吧，我又立即鉆入我的被窩，舒服地睡了起來。可誰知戰斗的硝煙還未 熄滅，一股殺氣又迎面撲來。那只可惡的蚊子又在我的頭上唱起了搖滾來了， 嗡嗡嗡，很是歡！找死！我大叫起來，抽出我的必殺武器電蚊拍，我把我的電 蚊拍裝上電池，“茲茲茲”電蚊拍也好像在幫我立勢威。我對準死蚊子，抄 去，結果蚊子太機靈了，我撲了個空。我只得在空中亂揮亂舞，跳“華爾 茲”。可是我一直揮舞了好一會兒，手臂都酸了，“呼哧呼哧”喘著粗氣，竟 然連蚊子的一點毫毛也碰不上。
我失望地丟掉電蚊拍，又重用另一個武器——手。我看見一個影子一閃而過， 雙手一拍，蚊子就在我的手里了。它的腿抽搐著，黑色的體液被擠出來，頭被 壓扁，翅膀斷裂?? 唉，我原本的美好早晨，就被這場持久大戰破壞了。結果我自己也精疲力竭
了，你們說，蚊子是不是特別討厭呢！
篇四：自習課上的臭屁】 李晨曦
一股臭味正慢慢地散開！哇，這哪里的臭味，誰放的呀？我趕緊捂住鼻子，左 看看，右瞧瞧，想把這個元兇抓到。突然一個聲音鉆進了我的耳朵里。
“噗——噗——噗——”是誰在放屁呀？這么大聲，光天化日之下。哇，臭死 了都！我邊捏著鼻子，用手不停地扇，邊嫌棄地嘀咕著。俗話說屁的聲音大聞 著味道小，屁的聲音小，聞著味道就大。可這個是：聲音大，聞著味道也大。 這什么屁呀！順著聲音，我終于抓到了元兇——我的后桌童淼。我扭頭朝他又 扇了扇。
“怎么啦，人就不能放屁嗎？”后桌的童淼見我在嫌棄他，瞬間漲紅了臉，無 力地狡辯著。結果這反問倒不得了，全班同學的注意力都轉向了這兒。連在一 旁忙著批改作業的劉老師也回過頭來，想知道這說話聲音是從哪里出來。被大 家這樣一聚焦，童淼的臉更紅了，簡直與熟透的辣椒有的一拼了。
“噗——噗——噗——”怪聲連連，這可真是自己撞到槍口上，別的時候不 放，偏偏這時候又放，童淼今天是撞上倒霉運了。有可能緊張，他害羞地又連 著放了好幾個更勝剛剛幾倍的臭屁蛋。估計臭味此時正大搖大擺地遍布了我們 這一處了。一旁的曾凌沛已經被這臭蛋熏得直吐著舌頭。這屁的威力可真大， 連那些蚊子蒼蠅有可能要繞道飛，真不能小瞧啊。
“臭屁大師，你放的屁威力可真大，足可以頂一個導彈了！”被黃志恒同學這 么一說，全班哄堂大笑。一向不茍言笑的羅老師也笑了起來。
“哈哈哈??”就這樣全班都沉浸在歡笑中。
【篇五：鷸蚌相爭，漁翁得利】
林心源
哈哈哈，沒人！真是天助我也，我經過書房時，不經意間望了一下里面，只見 電腦前空一人，我趕緊向他伸出了魔爪。
耶，坐在電腦桌前，眼睛死死地盯著屏幕，津津有味地玩著游戲。哪知，半路 殺出了個程咬金，我渾然不知身后已經走來了姐姐。
“林心源，”突然背后傳來了聲音，我被嚇了一大跳。扭頭一看，姐姐正虎視 眈眈地盯著電腦，仿佛它就是一塊金子。
我下意識地趕緊抱住了電腦“干嘛，干嘛呢，別打電腦的鬼主意。先到先 得。”
“別敬酒不吃吃罰酒，把電腦交出來！”姐姐的聲音提高了 8 度，用力推了我 一把。
“哼！休想！”我也不甘示弱，回推了她，堅守著陣地。
結果我的手臂招來姐姐的幾個大拳頭，當然，最后讀四年級的我還是斗不過初 三的姐姐，吃了敗仗，只得放棄陣地，心有不甘，又恨恨地起身看書去了。
一波剛滅，又起一波。爸爸媽媽來了，爸爸和顏悅色地對姐姐說：“小何讓我 們看一下新聞吧！”“不要！”她頭也沒抬。“就看一會兒。”爸爸沉住氣再 輕聲問道。看來這青春期的姐姐真是太目無尊長了。“不要——”姐姐依然我 行我素，繼續盯著屏幕。
就一下，你 QQ隨時都可以登陸。”爸爸皺了一下眉頭。
就是就是。”我也湊了上去隨聲附和著。
“走開，哪里涼快哪里去！”姐姐有可能感覺到空氣中的窒悶，邊起來讓出， 邊瞪了一下。
“這兒涼快，我就呆在這。”我一屁股坐下來，露出一副“我要斗到底”的姿 勢，因為有爸爸媽媽在身邊，諒她也不敢拿我怎么樣。
鷸蚌相爭，漁翁得利，爸爸推開了我們倆，徑直坐到了桌前。
“爸媽，我明天還要補課，體諒一下兒子吧。”我勉強擠出了兩滴淚，爸爸媽 媽見了心軟了便讓給我，走開了。
“姐，你是老大，要做榜樣，應該尊老愛幼。”我故作生氣，向姐姐耍潑。姐 姐只得走了。
哈哈哈，鷸蚌相爭，我得利了，這場戰爭的硝煙已散，我又穩穩地重回我的陣 地。
這種戰爭還時不時會繼續，但我們也是一個和諧之家，一會又吵架一會和好， 一直這樣充滿了歡笑怒罵。
生活萬花筒(15)
小學生活萬花筒
作者：桑澤坤;
作者機構：;
來源：科普童話
年：2016
卷：000
期：009
頁碼：P.46-46
頁數：1
中圖分類：S685.120.2
正文語種：CHI
關鍵詞：萬花筒;生活;小學
摘要：時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。回憶自己的六年小學生活，猶如一個五彩繽紛的萬花筒，一件件往事猶如一朵朵嬌艷美麗的花，隨手采擷最難忘的幾朵，放入我的青春紀念冊，作為永遠的回憶。
生活萬花筒(16)
生活萬花筒500字作文時間：2019-11-08 15:00:58 | 作者：學霸
【捉蚊趣事】
陳穎昱
生活中總有些事讓你覺得痛快。
又是周末，又可以去鄉下外婆家。哦耶！我歡呼雀躍，高興得一蹦三尺高。跟隨媽媽一路飛奔，青山綠水，鳥語花香，我盡情享受著大自然的恩賜。
美味的午餐在嘻嘻哈哈中結束，我立馬沖出門與動物世界來個親密接觸。外婆豬圈的大豬，豬崽頓時失了安寧，被我用木棍捅得四處竄。兩頭在外人眼里的惡犬也都蜷縮在角落嗚嗚，那眼神似乎在求饒，老水牛卻只顧啃草皮不理會，因它知道我惹不起哦！
我又在圈邊的石子堆邊玩起搭石頭游戲。嗡嗡，呀！有蚊子，我靈光一閃，神秘地笑了。
“哎！蚊子，你別跑，本姑娘來了！”我舉著樹枝追著蚊子轉。
不行了，不行了！太累了！中飯能量耗費一半，我上氣不接下氣坐在地上。突然，我大氣不喘，憋著勁，心里暗暗自喜著。
一群蚊子在我身邊飛轉，想它們定是想伺機美味一頓。螳螂捕蟬黃雀在后。一只麻蚊忘情地叮在我小腿上，貪婪地吸吮著，卻不知兩只小手一拍一合，啪！
嘿，嘿！蚊子哪里跑，可張開兩手，蚊子"毛″都沒有。慘！
蚊子嬴了，我腿上多處有了它的勝跡。我忍不住彎下腰抓癢癢，咦！手上怎么有血？低頭一看，真是牛尾巴打蒼蠅一一碰巧，竟然是抓死一只蚊子，一只大大的，肚子鼓鼓的蚊子！真是天堂有路你不走，敢吸本姑娘的血，拿命來！我捧腹大笑，捏著蚊子告捷而回。
回到城里，每每想起這件事，成就感滿滿，忍俊不禁。哈哈！
【爸爸戒酒了】
王亞波
某天晚上，爸爸、媽媽、姐姐、姐姐的男朋友和我，一起去別人家去過人情。
我吃了好多好吃的東西，爸爸不僅喝了很多的酒，居然還喝醉了！
過完人情回來的時候，爸爸他酒性大發，破口大罵！搞得滿車子全是酒味，難聞死了。我們打開全部的車窗，好不容易才好了一些。
回到家里的時候，爸爸他還是胡言亂語地說著。媽媽她去讓爸爸喝下藥讓他睡著，可是媽媽她不管怎么說，爸爸他就是不肯乖乖地喝藥，媽媽她也快不行了，我大聲的說道：“我們一起讓爸爸喝藥吧！”他們不說話。然后姐姐和我姐姐的男朋友同意了，沒辦法，三票對一票，我媽媽她只好同意了。
之后，我們一個按住他的腳，一個按住他的膀子，一個扒開他的嘴，最后我倒下藥給爸爸喝了下去。
我媽媽把爸爸放在一個房間的床上，讓他睡覺。我們去另一個房間里面看電視。
不知是我們太吵了，還是什么，爸爸他醒了！
我問他們可不可以去看看爸爸？他們對我說：“小心一點。”
我悄悄地去看看爸爸，沒想到被發現了！他叫我過去，幸好爸爸酒醒了幾分，我對爸爸說：“以后別喝酒了！”爸爸他說：“好的，兒子！”
此后，我看爸爸有沒有偷喝，他竟然真的不喝酒，看來爸爸果真戒酒了！
【和好如初】
刑爽
我和王睿是情同手足的好朋友，更具體地說，是好姐妹。
記得上三年級的時候，王睿的媽媽是開代管班的，而我是在代管班的午餐生，所以我們形影不離，有時候連睡覺都是在一起睡的。正是因為這樣，才是我和王睿的友誼變得很是深厚。
但是有一天晚上，我們之間發生了矛盾，我有一支筆丟了，但是卻在王睿的手里找到了它，我看見了便說：“這是我的筆，怎么在你手里？”王睿有些生氣：“你怎么能確定那是你的筆？沒準是別人的呢。”我很堅信那就是我的筆，并且對她說：“這支筆的筆芯是粉色的，因為我換過，不信你試試。”可是王睿就是不肯試，把那支筆抓得緊緊的，還皺起了眉頭。
“這就是我的筆，你還撒謊！”我們就這樣一直吵下去，你說一嘴我說一嘴，最后吵得淚水直流，誰也不理誰。
周末回家后，我把我和王睿吵架的事情告訴了媽媽，媽媽聽完笑著說：“你要站在別人的角度去思考，友誼很值得，也很難得。”我沉思一會兒后，決心找到王睿重歸于好，不能讓一支筆就這樣毀掉了我們的友情！
周一放學后，我連忙尋找王睿的身影，終于看到了她，我便對她大喊：“王睿，對不起，我們和好吧！”王睿飛快地跑了過來，激動地抱著我說：“有你，真好！”
一句話的時間，就讓我們和好如初，我想，這應該就是友情的魅力吧！
【我和媽媽看電影】
蔡晨
前幾天，我和媽媽看了一部電影叫《沉睡魔咒》。
一聽電影的名字，我覺得，一定很好看。之后，我和媽媽買了票在那里等，等著等著我餓了，我對媽媽說：“媽媽，我餓了。”媽媽叫爸爸帶我去買吃的。媽媽說著，就打了一個電話給爸爸，爸爸接到電話后，就來帶我去買吃的了，我買的是一個炸雞塊小份的，買完后爸爸帶我到電影院，我找到媽媽后問還有多長時間。媽媽回答說：“還有17分鐘。”我說：“啊！”還有17分鐘，我只好繼續坐下等，又等了一會，只聽檢票人說《沉睡魔咒》開始檢票，人家剛說完我和媽媽第一個跑了過去，之后媽媽把票給檢票人員看了一下，然后我們就進去了，我們進去了之后，找了位置坐了下來，人到齊后電影開始放了，開始我看了心里想好可怕啊！就應該聽爸爸的看《少年的你》，看到中間部分的時候，我嚇得把身體縮到了椅子上，把手放在腿上，就像一個大肉球，看到最恐怖的地方，嚇得我和媽媽說：“媽媽，我想上廁所。”媽媽說：“好的。”說著就帶我去了廁所，我心想：幸虧這泡尿救了我，不然我就被嚇死了，尿完了，我回到影院，我們繼續看，看到了最后一部分也很恐怖，但是我也非常開心，因為王子和公主終于可以舉行婚禮了。
我們回家了，我竟然在車上睡著了，到了家，媽媽叫我都叫不醒，最后只好把我抱回家睡覺了。
【難忘的一天】
陳思佳
暑假里，媽媽帶我和姐姐去卡迪世界去游泳，到了卡迪世界游泳的地方，媽媽幫我和姐姐買了泳衣和泳圈，不過姐姐沒有買，因為姐姐堅定地說："我不要，你跟妹妹買吧！我要挑戰自我l"我們開心地下水了，我和姐姐好開心，好興奮呀！
剛下水，呀！好涼快呀！冰冰涼涼的好爽呀！過了一會兒，我看到了精彩的一幕，我看見了姐姐腳往上，手在水里，差點沒淹到，要知道姐姐可是只旱鴨子呢！現在我和姐姐要去玩滑水梯，我和姐姐向下滑，因為有水，所以我和姐姐滑的很快，我還有點怕，在滑水梯底下的時候，媽媽好像看中了我的意思，張開雙手對我說："別怕，我接住你。"我也就不怕了，因為母愛的力量。滑到口那邊了，由于向下滑的沖力太大了，再加上我比較重，就把媽媽撞開了，自己掉進了水里，在水里的二十幾秒內我想了很多，很害怕，沒有了媽媽我很沒有安全感，不過我在努力地跳，終于，我跳出了水面，哇！水面上的空氣是多么新鮮呀！我也看到了姐姐和媽媽。
今天真是最開心、最快樂、最難忘的一天呢！
