職業發展規劃11篇
職業發展規劃(1)
職業發展規劃書
職業發展規劃書1、自我分析
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸但精神世界和物質要求能夠得到充分滿足的生活，是我的向往。我做事推崇團體合作精神，只有團結合作，全力以赴才能到達目標。
2.性格
比較外向，開朗，幽默,樂觀。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，待人真誠，忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡看電影，追綜藝，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如學小提琴。經過自學，還會一點韓語。
4.優點
有責任心，上進心，做事認真投入,想象力豐富，具有創新思維。由于參加學校青年志愿者組織并擔任部長,社會實踐經驗豐富，還有豐富得管理經驗,實踐能力強。
5.缺點
做事有時過于要求效率而忽視了質量，有時會沒有毅力和耐心。
6.職業興趣
我的職業興趣很廣泛，由于我是學會計的,相對來說對會計方面的知識比較了解,能夠學以致用。個人一直以來對電視傳媒這行業特別感興趣，由于經常看電視綜藝以及在學校組織里經常編寫活動策劃，因此對電視編導一職也頗有興趣。
7.職業個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定。喜歡在工作中創新，在工作中形成一定個人魅力。
7. 職業價值觀
工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷實現自己想要做的事.只有做自己喜歡的事情才能全身心投入，希望以興趣為前提，樂忠于自己的事業。希望工作以團隊合作的方式進行，重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。
8.自我分析小結
我從小就比較獨立，自尊心較強，造就了我較強的適應能力與交際能力。做事力求做到完美無缺，盡自己最大的努力負責任做好每一件事。我性格較為實在，不喜歡好高騖遠，喜歡踏踏實實憑自己的能力去取得自己的成績。不中知足是經驗較少，比較沖動。
二.職業認知1、專業分析： 本人所學的專業為ACCA，我們學習會計，綜合其它經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，還能夠更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其它經濟專業學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。 財務管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。另外，數學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表示方面的天賦將大大提高成功的機率。會計專業培訓給學生提供必須的教育，以便我們能開始并不斷發展職業會計師事業。學習的課程不但可提供學生做明智獨立判斷所需的初步能力，也可為將來事業的發展打下基礎。該專業將為我們學生在從事工業、金融、政府及其它一些非盈利性組織等大范圍的職業生涯做好準備。
2、家庭環境分析
有親戚從事著方面的工作，同時，父母也認同我從事會計專業并為我學習做最大的支持，隨著云南不斷的發展會有很多企業需要這方面的人才。
3、學校環境分析
本人就讀于云南財經大學，是一所經濟學習方面專業的學校。辦學以來，金融系統和經濟戰線培養了數萬名專業人才，其中大部分已成為行業骨干，形成了良好的社會品牌，積聚了豐厚的無形資產。我的專業是會計，是學校重點建設專業，學院與很多企業有長期的合作關系，來解決學生的就業問題。在這優勢的平臺之上相信我們會有很好的就業機會。
4、社會環境分析
1）本專業就業形勢：
據專家預測，未來十大熱門職業是理財規劃師、系統集成工程師、律師、物流師、注冊會計師、營銷師、環境工程師、精算師、醫藥銷售中西醫師、管理咨詢師。其中，理財規劃師和注冊會計師兩個職業都和財會專業密切相關。其中有兩個職業與會計相關，專業的會計師事務所、其次，各個企業、再其次，政府及非盈利組織。會計掌握的是一個團體的經濟命脈，因此，每一個團體都需要她們。今天沒有找到每年新增多少企業的數據，但沒有數據證明，大家也明白，每年新增的企業數以萬計。有企業產生，就有對會計的需求，因此，會計是一個永不衰退的產業。
2）對自身的發展分析
會計部門在企業里絕對是一個核心部門，無論是企業有灰色收入或是要發獎金，都得經過會計的手。因此可想而知，企業的每一份獎金都會有會計部門的一份。會計學學的其實是一門技術，也能夠說是一門手藝。最重要的是會計是一門累計經驗的學科。雖然企業會計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。因此，永遠不會害怕自己的經驗會過時。而且由于會計學歷來都是女生占主導地位，或者說這就是一門女生的學科。因此在就業的過程中，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。國內經濟發展趨勢自加入世貿組織以來，中國的經濟一直保持著快速穩定的發展，對外開放日益擴大，雖然今年的雪災，地震，以及次貸危機都會對國內經濟產生影響，但國家對此迅速地采取了相應的措施，對于大學生的就業選擇國家也提供一定相關的優越條件。雖然會給我們帶來一定的壓力，卻也督促我們要加強對專業的學習認知力，從競爭中不斷的充實拓展自己，以過硬地技術來不斷鍛煉自己。國營外資等企業成為畢業生的首選公務員，銀行職員，會計師等高薪職位吸引很多畢業生向往，在外資企業需求較高，工作穩定而且有易于自己未來的發展。?
3）就業前景分析： ??? 中國企業飛速發展，但中國優秀管理人才依然極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業的發展，需要有大批優秀的管理人員對企業進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業，更需要優秀的，管理者來支撐企業。。 由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，特別是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。4）目標職業分析??? 規劃畢業以后能在外企從事會計方面的工作,成為一名預備級優秀財務人員，首先要學好外語,關注并學會分析《21世紀經濟報道》或《經濟觀察報》等財經媒體關于財務方面的報道，這有助于你完善自己的財務理念和管理思想.利用實習機會分析實習單位的財務報表。也能夠在網站和《中國證券報》上找來一些上市公司的公開報表或數據進行你自己的分析，然后再和那些財務專家的分析去比較，這樣也能學得不少東西.認證資格證書,ACCA證書在全球影響力持續上升，被稱為國際財會領域的通行證。它的考試課程全面而且專業，是提高能力的一個途徑。
職業分析小結：
綜合以上分析出我所選擇的專業與企業的發展需求是吻合的，而且有好的發展趨勢。我需要拿到相關的證書，積累相關的工作經驗，踏實地掌握好專業方面的技能，一定能夠自己的目標。在競爭激烈的社會中，只要自己有能力就會找到滿意的工作。
根據以上的情況和自我分析，能夠確定自己的職業生涯總目標：
1、職業目標----將來從事注冊會計師的職業
2、職業發展策----在北上地區發展
3、職業發展路----走專業技術路線再走管理路線
4、具體路徑----出納——會計師——注冊會計師
三、短期規劃（大學四年）
1．大學一年級：
[階段目標]：職業生涯認知和規劃。
在已經過去的大一，我經歷了一種與過去完全不同的生活，有大把的是時間供自己支配，現在想起來有些時間被浪費了，原因就是沒有對自己的大學做一個整體的規劃，現在規劃整個大學生活整理一下大一。在這一年里，我結交了一群朋友，學到了不少知識，能比以前更好地控制自己的情緒保持良好的心態。知道自己的性格更適合做什么，對自己有更深的了解，初步有了職業生涯的認知和規劃，對未來充滿了憧憬與激情。我加入了青協，多了一些別人沒有的社會經驗。而且考過了四六級還取得了會計從業資格證書。
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2．大學二年級：
[階段目標]：初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養，將知識向縱深方向發展。
[實施方案]
學習：
1.英語：針對大二期間涉及雅思考試，因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。努力在平時！堅持不懈！！！
聽每天堅持聽常速英文聽力半小時，并找相關的專業四級聽力試題進行突破。
說把握好鍛煉口語的每一個機會，多出聲朗讀，重復記憶。
讀選取多種素材進行閱讀，每個月至少讀一本英文名著，并寫讀書筆記。
寫及時整理筆記，多些心得，堅持些日記，關注國際時事，嘗試用英文對某些事情進行評論；對深有感觸的事件寫成文章。
譯對基礎翻譯進行理論學習，并進行大量練習，及時總結經驗，掌握翻譯技巧。
詞匯對各類詞根進行分類總結，找出規律并進行分類記憶；堅持讀報，把生詞記錄下類并進行分類。開始接觸專業詞匯，多讀寫相關書籍，把最常見到的詞學會。
2.專業知識：加強專業知識的學習，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。
3.選修課，輔修課：根據自己的興趣，選與自己專業相關的課程進行學習。
4.其它：學習演講和辯論技巧，提高自己的口頭表示能力，學習拍攝DV,掌握網頁制作技術，Photoshop圖像處理技術。過小提琴6級，考過韓語考試。
工作：繼續留在大學生事務服務中心工作，但減少工作的時間，爭取嘗試一下新的工作，充分發揮主人翁的意識，“我要做”；積極參與社會實踐工作，積累社會經驗。
生活：調整好心態，平靜快樂的面對生活，接受挑戰，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。
3．大學三年級：
[階段目標]：準備考研
[實施方案]
學習：
1.專業知識：有系統性的學習所報研究生院校，鍛煉扎實的基本功。學好英語，擴充詞匯量。
2.其它：了解其它院校動態。
生活：
繼續參加各種校內外活動，培養自己的興趣；留意研究生招生情況，多向師兄師姐取經。
4．大學四年級：
[階段目標]：沖刺考研
[實施方案]
學習：
1.專業知識：深入學習相關專業，努力使論文精彩。
2.面試技巧：尋求研究生面試指導，學習面試技巧。
生活：
調整好心態，以平和的心態去應對一切挑戰。
【規劃得以實施的關鍵】
面對壓力，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。
適時給自己鼓勵，一步步按計劃來。
克服惰性，長作計劃與總結，使切合實際。
形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計劃。
4、長期目標
經過幾年的實際工作經歷，建立廣泛的社交范圍，具備應付突發事件的能力和更廣、更深的國際金融視野與知識分析能力，也必須建立敏銳的危機處理能力，以應付捉摸不定的價格波動或流動性風險。快速掌握市場的波動情況外，要更能理解客戶的財務狀況、風險，或是有人想從事較動態的風險管理工作，在了解公司的運行操作之后，能夠適當的向管理層發展，向著更高的職位進軍。
歸納：
成果目標：經過實踐學習，掌握專業技能
學歷目標：取得注冊會計師資格，取得ACCA
職務目標：外資企業財務總監
學歷目標：取得注冊會計師資格
職務目標：外資企業財務總監
五、評估調整
計劃往往趕不上變化，我必須對于自己職業的合理定位，并不斷加以調整，致力于能夠實現能夠的工作，經過了解實情情況，熟悉并快速適應周圍的事物，確保自己規劃的可行性，才能更好的實現自己的理想
一：評估內容
1）職業目標評估
1、若我沒有拿到注冊會計師的專業技術資格，我會重新選擇考其它證書
2、若我沒能夠在外資企業工作，我會選擇銀行等金融單位工作
3、若我的公司福利，或者工資水平與其它單位相比差距較大，我會重新選擇公司
2）職業路徑評估
1、在工作初期，若我沒能找到合適的工作，我會從出納，記賬等職位做起，慢慢積累經驗
2、在工作后，若我發現自己的不適合會計專業工作，我會選擇記者，編緝方向發展
3、在工作后，若我不能適應公司的環境或管理，我會選擇自己開會計師事務所
或提前退休
3）評估時間
一般情況下，每年年初我會為自己制訂好一年的總目標，每月月末進行總結，實際過程中若有變動，按實際情況逐步變動，修改或重新制訂相關計劃，確保自己的規劃有效實施。
職業發展規劃(2)
職業生涯發展規劃論文職業生涯發展規劃 論文
搞好職業生涯規劃教育 促進中職生的可持續發展
摘 要：自中職學校開設職業生涯規劃教育課以來，其對中職生的導向作用，特別是對今后人生的可持續發展起到了非常關鍵的作用。本文主要談搞好職業生涯規劃教育的幾點重要性。
關鍵詞：中職生；職業生涯規劃；可持續發展
2008年12月，國家教育部在《關于中等職業學校德育課課程設置與教學安排的意見》（教職成［2008］6號）中，把職業生涯規劃作為必修課之一列入了中職學校德育課程體系，這說明了《職業生涯規劃》在實現中等職業教育培養目標的過程中的重要性和必要性。
一、促進中職培養目標的實現
中職學校的培養目標是培養適應我國社會經濟發展要求的高技能專門人才，為了這個培養目標的實現，我們有必要對中職生開展職業生涯規劃教育。通過對中職生進行職業生涯規劃教育，可以幫助學生結合自己的專業特點及現實狀況，對自己的職業生涯進行更深刻的認識，并且通過確定職業生涯目標、構建發展階梯、制定發展措施等環節，使學生在專業發展和綜合素質方面都得到很大的提高，有利于實現中職學校對職業人才的培養目標。
二、有利于幫助中職生樹立切實的職業理想
眾所周知，近些年來職業學校學生的生源相對較差，大多數學生文化基礎相對較弱，而且在行為上自控力相對較差，這些學生對于自己所學的專業，自己未來的發展都沒有明確的認識。很多學生在學校里就是抱著“當一天和尚，撞一天鐘”的心態在虛度光陰，根本談不上有職業理想。而通過對學生進行職業生涯規劃教育，在指導學生了解職業、了解社會的過程中，教師幫助學生發現“成功的機會”。引導學生理解“三百六十行，行行出狀元”的真諦，看到經濟社會發展為個人職業生涯發展提供了機遇，認識到即將從事的職業會給自己帶來美好的未來，為自己走向成功提供了可能。在這過程中，能幫助學生發現自己許多符合職業和社會要求的長處，發現自己的優勢，可以幫助自己更好地選擇職業、融入社會，從而幫助學生樹立切實的職業理想。
三、有利于提高中職生的職業能力和素質
在中職學校開展職業生涯規劃教育是一個長期的過程，而且是滲透在學生學習生活的全過程。例如，我們在新生入學后的每個學年，老師都帶領學生收集就業信息，針對不同的年級帶著不同的目標去實施，幫助學生了解當前自己所學專業的發展趨勢和就業形勢，感受和了解用人單位對求職者的素質要求，然后對自我進行全面的剖析。在認知社會、認知職業發展需求之
后，學生就會自發的形成一些職業生涯目
標。老師就可以在學生進行自我規劃的過程中，幫助學生寫出自己的職業生涯規劃設計方案，描繪出自己的近期和遠期目標。在學生進行自我教育和自我管理的過程中，我們充當好咨詢者和協調者的角色，對學生進行正確的引導和幫助，可以取得很好的效果。舉一個我親身實踐的例子，我帶的一個學生在我的指導下，2009年參加全國第六屆文明風采大賽獲得職業生涯規劃設計全國一等獎，現在的她正在實現職業生涯規劃中的每一步，參加了導游資格考試，根據她現在的成績肯定能通過，當前正信心百倍地準備面試呢。因此說通過職業生涯規劃教育能充分發揮學生的主體作用，使學生的職業心理走向成熟，職業準備比較充分，就業心態比較實際，能有效促使整體素質的提高。
四、能夠挖掘學生潛力，促進學生的可持續發展
我們在中等職業學校進行職業生涯規劃教育的重要目標之一，就是要挖掘出中職生在職業生涯發展上的潛力，使中職生能夠得到最大程度的發展和提高。職業生涯發展是指以個人職業發展為核心的人生發展歷程，它需要對個人的職業生涯發展目標與職業單位發展目標之間的不斷調和，需要對自身心理、知識、能力、信念的不斷提升。因此，我們在中等職業學校培養學生良好的職業道德、職業能力、職業技能、職業紀律、職業規范，設計自我職業生涯目標、選擇自我職業生涯發展道路、管理自我職業生涯發展過程，能夠充分發揮中職生在知識、興趣、愛好、技能、態度等方面的有利因素，促成學生自我的最大化發展，從而形成終身學習、自我心理調適等能力，以及正確的人生觀、價值觀等，從而實現中職生就業和職業生涯發展及自身發展的需求。
從以上分析可以看出，在中等職業學校對學生進行職業生涯規劃教育，不僅是實現學校培養目標的重要保障之一，更是全面提高學生素質和能力的重要手段，開展好職業生涯規劃教育，可以幫助學生樹立正確的職業理想，使學生具有更強的競爭力與更合理的職業價值觀，提高學生的職業素質和能力，實現職業生涯的可持續發展。
參考文獻：
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職業發展規劃(3)
在這樣一個充滿變化、競爭日趨激烈的時代，危機與壓力已經成為我們生活的常態。當公眾的目光一次次被政府組織、商業企業遭遇的突發性事件和危機風波所吸引，當艱難求職和頻繁跳槽令人疲憊不堪，當各大城市高企的房價讓人望而卻步，不少人開始靜下心來思考一個更加現實而嚴峻的問題－個人的職業生涯。 高校擴招、組織變革、年齡增長、知識老化，內外因素的綜合影響，讓更多的中國人感受到生活的壓力和發展的迷茫，"職業危機"仿佛突然變成了一個讓人心痛不已的字眼。從剛剛走出校門的天之驕子到闖蕩職場多年的白領人士，從普通企業職工到高級經理人員，不同角色、不同性別、不同年齡、不同行業、不同職位的人們的字典里，"職業危機"一詞開始出現并日漸清晰起來。 具體而言，職業危機可能因人、時間、環境、機遇而異，但普遍來說，從年齡層次來劃分，在人生的不同階段，大多數人最可能遇到以下四類職業危機。 20歲～25歲：選擇危機 20歲到25歲，這個年齡段的人正處于生理上的黃金時期，他們充滿活力、精力旺盛、富有進取心、對未來充滿憧憬，但卻普遍缺乏社會經驗。一方面非常渴望成功，希望盡快取得成績得到社會和他人的認可，一方面心境又比較浮躁，初涉職場，不少人會感到很難適應，甚至有時會懷疑自己的選擇。由于受到自身性格、價值觀、社會經驗以及客觀環境等因素的影響，比較容易出現職業選擇的危機和困惑。 所以，選擇第一份工作，找到一個良好的職業生涯起點，對于這一時期的人來說顯得至關重要。 對于畢業生們，面對眼花繚亂的職業和崗位，在感到"外面的世界很精彩"的同時，也往往會迷失方向，不知道如何選擇。在危機和壓力面前，很可能出現兩種極端。一是過于自卑，二是自視清高。初涉職場，沒有工作經驗的大學生們在市場上幾次碰壁后，一些人容易產生自卑情緒。在這種情緒感染下，有人會選擇繼續進修，把讀研究生作為暫時的避風港。有人會降低要求，草率的找份工作。還有一些人由于家庭經濟條件比較好，干脆在家待業逃避就業。而自視清高的人由于對工作單位、崗位職務、薪酬福利的期望值太高，在求職過程中也可能遇到挫折，從而陷入盲目就業的境地。 在職業狀態上，大部分人剛剛完成從學校到社會的過渡。從職位分布上看，這一階段的人基本上是企業普通職員或基層人員，或政府部門及事業單位的科員、干事等。當然，不排除一部分特別優秀的人，在天時地利等多種因素作用下，在這個時期就取得了不錯的成就。但整體上，這個階段的人多數處于職業發展的探索期。 對策與建議：把握起點，融入社會 理性分析：這一階段的最重要任務之一，就是選擇第一份職業。在這一過程中要特別注意考慮兩個因素，首先是自我剖析，包括準確分析自己的核心優勢、核心劣勢、能力短板、發展潛能等。這個環節做好了，在擇業時可以減少很多彎路。舉個例子，如果你很不習慣與別人溝通，就不要試圖做人力資源的招聘經理；如果你天生嗓音很差，就不要嘗試成為歌手。自我剖析還包括認識自身性格和興趣，這一點也非常重要。性格外向、喜歡與人溝通交流的人，比性格內向的人去做銷售和市場，通常會更容易成功；讓不喜歡小孩的人去做幼兒教師，只會誤人子弟。 再次，要理性分析和把握地域、行業前景、企業環境等因素。俗話說，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。同樣資質相近、素質差別不大的人，有人在很短時間內就獲得職業發展的成功，很可能就由于行業選擇的不同。所以，初涉職場，應該在做好充分自我分析和內外環境分析的基礎上，理性地思考和選擇適合自己的第一份職業，設定明確的人生目標，制定相應的職業發展計劃。 樹立形象：第二項任務，就是要盡快完成角色的轉換，樹立自己作為職業人、社會人的形象。年輕人從學校踏入社會，給人的最初印象、表現如何，對未來的發展影響極大。一些年輕人，特別是剛畢業的大學生，總認為自己有知識，有文化，到單位工作后不屑于做瑣碎小事，不甘于從底層做起，不能給同事們留下良好的印象，這對年輕人的發展而言，可以說是一個危機。 平衡目標：由于大部分為白手起家，缺乏經濟基礎，初涉職場的年輕人對物質往往有很強烈的追求和依賴感，他們希望盡快擁有車子、房子，過上體面地生活，這種心理往往導致在擇業方面更具功利性，總希望在最短的時間內獲得最多的報酬。我并不反對在選擇工作時追求薪酬福利，甚至當年在剛剛工作時也有很強烈的類似想法，但前提是必須要有一個合理的期望值。天上不會白掉餡餅，一個人的薪水收入，基本上是和他為組織創造的價值相對應，如果能力達不到，一味追逐高薪職位只會竹籃打水一場空。還有一點，某些短期收益很高的行業和職位，從長期發展的角度來看對個人職業生涯的推動作用并不大；而某些行業則屬于短期內直接收益不高，但卻具備廣闊的發展空間。因此，在選擇職業生涯的起點時，需要平衡考慮短期利益和長期職業發展目標。 25歲～35歲：定位危機 經歷了從學校到社會的過渡和融合，人的職業發展將迎來第二個階段：從25歲到35歲的調整和定位時期。個人認為，這個階段是職業生涯規劃最重要的時期，這一時期的職業基礎和平臺，將直接決定以后的職業高度和成就。譬如在公務員隊伍中，35歲前能夠做到處長，那以后就很有可能上升到廳局級領導。商業企業中，三十多歲就已經是人力資源總監或分公司總經理，那日后進入總公司或集團決策層的機率將會非常大。因此，把握好這十年時間，以后的職業生涯將變得平坦暢通，而錯失這段寶貴的黃金時光，將很難再有機會彌補。 中國人常說"三十而立"，30歲就如人生的期中考，是檢驗前階段成績的時期，審視過去，思考未來，并自覺不自覺地將此當作人生的重要門檻。許多人會對自己的人生進行了調整：有些打工的自主創業了，有些從這個行業跳到另一行業，有些人嘗試在公司內不同部門和職位間進行輪換，"定位和調整"成為30歲左右職業人士的主題詞。因而，處于這一年齡段的人們最容易出現的職位危機為定位危機。 出現定位危機的原因主要有兩個，首先是外部環境因素影響。時代的發展和競爭的加速，讓一些看似前途無限的行業和職位在短短幾年內變成冷門，曾經風光無限的商業巨人則紛紛倒下，這一變化趨勢必然直接影響到組織中的個體。當三株公司從年銷售額80億元的頂峰迅速滑落直至宣布破產，其引以為豪的15萬員工不得不重新選擇職業；當90年代繁榮一時的IT產業泡沫在21世紀初期相繼破滅，無數軟件公司研發人員開始重新思考職業前景；當長期占據壟斷性資源的國有企業逐一暴露于公眾面前，喪失"鐵飯碗"的職工們只能選擇接受市場經濟的游戲規則。 另外一個因素是對自身認知的不足。認識自我對于個人的成長和職業定位卻實在是太重要了，但要清晰、準確的認識自己卻不是一件容易的事。特別地，越是有些能力的人，越不容易客觀的剖析自我和判斷周圍的環境。認識自我的兩個層面，說通俗點就是首先要清楚你有什么能耐，你能干什么；其次要明確你打算干點什么。道理非常簡單，但很多人卻不能真正明白，反而深陷其中。許多有素質、有能力的優秀人才，就是由于定位不準而在職場上反復挫折，這種事例屢見不鮮。 我的一位同學，大學四年成績一直都很優秀，英語水平非常好，思維活躍，也特別有創意，2000年畢業時經過層層面試，過五關斬六將后進入一家全球500強公司。當時全班同學僅他一人進入到這樣著名的跨國企業，其職業發展可以說前途無限，但半年時間不到我便聽到他辭職的消息…。2001年春節我們見面好好聊了一次，他很用很堅定的語氣告訴我不甘于過那種替人打工的生活，想要做些屬于自己的事情。我沒有說太多反對的話，因為畢竟選擇是每個人的權利，當然每個人也都要對自己的選擇負責。盡管時機非常不夠成熟，他還是非常執著地開始了創業。一個缺乏行業經驗和必要社會資源支持，一個沒有明確創業思路而僅僅有滿腔熱情的二十多歲的年輕人，將生命中最寶貴的時間用來進行閉門造車式的創業，其結果可想而知。最終，在歷經三年多沒有任何實質性成果的創業嘗試后，他不得不接受失敗的現實，重新規劃其職業生涯。2004年6月，當我再次見到他時，明顯感到成熟和理性了許多，這時他的職業身份是一家在華外企連鎖餐飲店的見習經理。 在今天的市場環境中，類似的例子還有很多，這類人大多都有一個共性，那就是最初的時候不知道自己應該在哪個領域開始自己的職業生涯，所以頻繁跳槽換工作。而且越是聰明的人越容易產生這樣的問題。因為似乎什么工作都難不倒聰明人，他們就有機會嘗試不同的工作，結果卻都是"蜻蜓點水".幾年過去了，稀里糊涂的換了幾家公司，回過頭來才發現，年齡不斷增長，實質性工作經驗并未隨之增加，反而造成了自己缺乏專長、缺乏核心競爭力的局面。 對策與建議：準確定位，厚積薄發 這個時期應該是一個人風華正茂之時，是逐漸展現自己才能、獲得晉升、事業得到迅速發展之時，但前提必須是保證職業方向的正確以及自身不懈的努力。 方向決定成敗：此時的首要任務，就是要全方位審視自身以及職業的現狀和未來，明確職業發展方向。事實上，許多職業人在30歲以前對自己的定位不明確，沒有好好的規劃過自己的未來。或者由于年輕功力太淺沒有經驗，所以把事情想的太簡單；或者由于年少，多少有些輕狂；或者僅僅囿于職業來考慮職業，沒有能夠從更高的高度上來考慮職業定位的問題。到了30多歲，隨著閱歷和經驗的增加，應當對自己、對環境有了更清楚的了解。看一看自己選擇的職業、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標是否符合現實，如有出入，應盡快調整。 方向的確定有幾個不同的路線和模式，譬如定位成為某一行業或領域的資深專家；或者致力于躋身企業組織中高級管理層；或者自主創業；或者步入仕途等等。具體選擇哪一條道路因人而定，但一定要綜合個人志向、能力特長、社會資源及外部環境等因素確定。 培育核心競爭力：機遇往往偏愛有準備和有真正能力的人。今天的社會，競爭和變化是永恒的主題，成功人士們的資質、素質及個性固然不盡相同，但一個共性便是他們擁有不同程度的他人難以超越或復制的核心競爭能力。不論任何行業或組織，出人頭地、鶴立雞群的人畢竟是少數，只有經過不斷積累和學習，厚積薄發，培育屬于自己的核心競爭能力，才能大大加速職業發展和成功的步伐。 如何培育笑傲職場的核心競爭能力？我的核心建議有兩個：第一，最大程度發揚自身核心優勢。上帝是公平的，他不會將所有的優點和幸運賜予同一個人，每個人都有自己的優勢和缺點，很多缺點甚至是難以克服的。真正聰明的人不會用自己的劣勢去和別人比較，那樣只會自欺欺人。只有將自身的優點和長處最大程度發揚和擴展，把天賦運用在自己最擅長的領域，才可能培育核心競爭能力。 第二，要專注。每個人的精力和時間畢竟是有限的，一個人即使知識再淵博，也不可能做到面面俱到；一個人即使再能干，也不能完成所有的工作。在社會化分工如此細致的時代，只有在一定時期專注于某一方向和領域，你才能做到更加專業。在同等條件和形勢下，當你比別人眼界更寬、思考更加深入、行業經驗更加豐富時，你的核心競爭力就開始形成了。 在跳槽中成長：更多時候，只是簡單的自我分析還很難準確定位自己的職業方向。很多人找到適合自己的行業和職位，往往是通過職位的變動實現的。個人因為跳槽而更好的認識自己和發現機遇，企業由于員工的適當流動而保持活力、不斷創新。 但也有不少人，卻是為了跳槽而跳槽。有的人做出的每一步選擇看起來都沒有錯，他們或者通過跳槽增加了薪水，或者職位有所提升，或者遇到了一群好同事，但當所有的選擇加起來其整個過程卻是失敗的。 從職業生涯規劃的角度，跳槽要避免三個錯誤：第一，不要輕易跳槽。也就是說，不要受短期利益影響而輕易改變職業方向。當你的職業規劃方向已經確定，特別是知道自己適合在哪個行業、哪個職位工作，就不要受一些小的利益誘惑而隨便改變。例如，如果你打算成為IT行業的資深研發人員，并且也在這個行業積累了多年的經驗，你就不要再為了一兩千元的加薪而貿然進入你并不熟悉的快速消費品行業去做營銷。請記住一點，只有連續不間斷在同一領域的工作經歷才能積累成為有效的工作經驗。 第二，不要辭職跳槽。應該騎驢找馬，而不要殺驢找馬。從跳槽的技術操作層面來說，一定要在職跳槽，實在有特殊情況不得不先辭職再找工作也不要失業太長時間。人必須要務實，當失業太久連生存都有困難的時候出去找工作總會顯現出底氣不足。特別是職業履歷的空白將普遍會降低雇主對求職者的信心，在這種情況下即便可以拿到offer，薪水也很難突破預期。 這方面的例子也有很多。譬如，我的許多全職MBA同學，經歷了近兩年與社會相對隔離的學校生活后即將畢業時，由于缺少持續的工作經驗，再次擇業的起點和職位分布情況普遍不夠理想。看著他們畢業前焦急失意的神態，讓我們這些在職班的同學既為之同情又感到暗自慶幸。 第三，不要頻繁跳槽。跳槽本身不是目的，而是通過適當的工作的變動和探索盡快確定適合自己發展的方向。任何行業和職位，不經過一段時間的觀察和感悟都很難做到真正了解，遇到挫折迷茫時，多些理性思考或請教有經驗的朋友及同事。世界上沒有完美的企業和職位，任何工作都難讓人完全滿意，不要總是想著用跳槽來解決問題。 在職業發展初期，太過頻繁跳槽更容易讓自己迷失方向，也常給招聘單位一種欠缺穩重、急功近利的不良感覺。如果職業方向和發展目標已經確定，隨著職位的上升，應該控制在不低于3年才換工作。超過3年，也要在有特別好的機會和收益的前提下才跳槽。 35歲～45歲：發展危機 從35歲開始的大約十年時間，大多數人將相繼達到職業發展的最高點，這個年齡段的職業人士的特點是：心態穩定、有信心，年富力強，積累了豐富的經驗，能力很強，工作上也駕輕就熟。一個人在事業上所能達到的成就和職業高度，基本上在這個階段可以定型，這一時期被認為是人的職業生涯的第三個階段。 事實上，35歲和45歲，往往成為職業發展的兩道坎。在企業層面，許多公司招聘人員時都會將35歲作為一個分界線，招聘35歲以下員工主要側重于考慮學歷、個人素質和工作潛能等因素，超過35歲人員求職時則需突出以往工作業績、行業經驗和專業技術職稱等方面優勢。在提升中高層管理人員時，45歲以下的候選人則更容易獲得晉升機會。而在政府部門，提拔任用領導干部時也往往將是否在45歲以下作為一個重要因素。 從現狀來分析，這一年齡段的職場人士，應該算是各類組織中的"少壯派"，相對于二十來歲的人來說，他們褪去了浮躁，多了些沉穩；相對于五十歲的人來說，他們仍然充滿活力，但稍缺火候。這樣一群收入逐漸豐厚、實權逐漸在握的人，自然對事業、生活、家庭都有不少要求，但各種壓力也隨之而來。 首先是經濟上的壓力。如果"混"的還可以的話，這批人在生活上是比較體面而豐富的，房子、車子、孩子、旅游都成為生活的一部分。但生活素質的維持離不開金錢支持，高高在上的房價、一路攀升的油價、昂貴的子女教育開支、家中老人的健康醫療、出外旅游及自身進修的學費，哪方面花的錢都不少。在這種情況下，如果職業發展方面再遇到挫折或重大變動，穩定而高尚的生活質量將迅速下降。 其次是橫向對比帶來的無形壓力。人類有一個普遍的弱點，不論工作、生活、還是情感，都喜歡拿來和其他人對比。有能力并不算太出眾的同事晉升了，祝賀別人的同時總覺得有些不快；參觀完別人裝修華麗的豪宅，回到自己家中難免感慨一番；同學朋友聚會，見到他人名片頭銜不是處長就是總經理，本來自我感覺良好的狀態蕩然無存。快樂，來源于自我滿足；而痛苦，往往來自互相比較。 第三種壓力是來自于后繼者。歲月真是可怕，總在不知不覺間讓你感到青春的遠去。一邊是逐漸逝去的青春與活力，一邊是越來越大的競爭壓力。雖然有著經驗上的優勢，但面對"后生晚輩"咄咄逼人的態勢，中堅力量們總是會擔心被別人趕超替代，因此難免產生危機感。 對策與建議：調整心態，更新知識 這一階段，應該算是職場生涯中的收獲季節，也是事業上獲得成功的人大顯身手的時期。這個年齡段遇到的最大危機，往往為能否再上一個臺階，實現進一步突破與發展的問題。 塑造陽光心態：身在職場，總會有許多事情引發我們的感慨。有天生智者，自命不凡卻四處碰壁、施才無門，因為他的心態太過浮躁，總是認為老子天下第一。這類有"才"無"德"的人，不論到任何組織都只能"懷才不遇"；有人沒有很好的規劃自己的職業生涯，走了很多彎路，他不知道不同人間發展軌跡不同，可比意義不大的道理，所以難以面對和接受被同事和下屬紛紛超越，甚至成為自己的上司的現實；兩個資質、能力相近的人，由于心態不同，一個腳踏實地目標明確，一個好高騖遠投機取巧，幾年下來身價可以相差數倍。 可以說，在一定程度上，心態決定著我們能否成功。所以，當不能改變環境時，就努力適應環境；當不能改變別人時，要學會讓自己改變；不能超越強者時，就轉而向下比較。同時，要學會分解壓力，更多的時候壓力是我們施加給自己的。怨天尤人、自命不凡者，經常將通向成功的道路親手堵死。而以一種坦然、平靜的心態對待工作和生活，更容易獲得快樂和晉升的機會。 堅持持續學習：根據科學家們研究發現，人一生工作所需的知識，90%都是工作后通過學習而獲得的。很多人在此階段都會遇到知識更新問題，處在這樣一個知識經濟的時代，科學技術高速發展，知識更新的周期日趨縮短，導致這批人在知識結構上與年輕晚輩的差別較大，只有不斷完善自己，更新知識結構，晉升的機會才越多。因此應該在工作之余多補充一些新知識，維持和不斷提升自身競爭力。 這里有必要糾正一個觀念，不少人誤把學歷當作知識、把經驗當作能力，都是不對的。我從來不認為拿到文憑或學位等同于學到了知識，并且在現有的教育體制下，在學校內學到的東西能夠直接用于實際工作的，可謂少之又少。真正的知識是在相關學科理論指導下，通過廣泛收集各類資料信息，吸收借鑒他人的思想和見解，進行二次思維加工后歸納總結得出的成果。只有全身心投入經過深刻思考和歸納，才能擁有屬于自己的知識，才能奠定自主創新的理論基礎。而關于經驗，有的人所謂的十年行業經驗也只是對行業有點粗淺了解，有的人干了兩三年已經有了很深的見識。或者有的人讓你感覺，雖然他的經驗很不夠，但他的思維方式非常好，按照這個趨勢發展下去肯定會有不錯的發展。 拓展人際網絡：這個時期的職場人士的工作經驗、專業技能及管理水平已經趨于穩定，這時應該更加注意提升與他人交往溝通的能力，樹立良好的個人形象，形成自己的做事和領導風格，并著重于人際關系和外部資源的構建培育。在此階段獲得提升和實現職業發展突破往往已不僅取決于自身的能力和素質，良好的外部社會關系網絡和資源常常發揮出更大的影響力。 良好的社會關系和人際網絡可以通過發展以下幾個層面的人員來逐步實現：一是同行精英及業內人士。通過參加同行交流、主題研討等形式，可以認識一批行業精英和資深人士，分享他人好的經驗和觀點，既促進自身專業技能及管理經驗，又可不斷挖掘一批行業朋友。 二是其他領域的優秀人士。這個社會，在一定程度上是屬于人際關系網絡的社會。多個朋友多條路的道理，在信息社會同樣非常適用。擁有一些不同行業和領域的朋友，不僅可以拓寬眼界、增長見識，還可能會有意向不到的收獲。 三是結交獵頭公司的朋友。當你的經驗、閱歷和職位開始上升到一定層次，需要進一步突破時，這時可以考慮借助獵頭公司的資源和力量。大量事實也說明，與一兩家信譽良好、品牌影響力廣泛的獵頭公司建立長期聯系，認識結交一些獵頭朋友，將會大大拓展職業發展的空間。 45歲～55歲：生存危機 45歲以后，多數人的職業生涯逐漸進入晚期。成熟與無奈，非常形象的描繪出這個年齡段人的心理狀態。一方面他們仍然具有一定年齡優勢：處事老道、經驗豐富、專業精湛。但同時又具有明顯劣勢：來自家庭和工作的壓力變大，在工作中感到從未有過的寂寞，擔心被時代淘汰，低學歷、低職位者更加容易出現"飯碗"危機。不過需要指出的是，一些專業性職業人士如律師、醫生、教師、研究領域技術人員等，其身價和職業成就則與年齡成正比關系。對這類職業人士來說，姜總是老的辣，年齡的增長反而對其職業發展具有推動作用。 整體而言，處在這個年齡段的人，事業成功與否已基本見分曉，大部分人的狀況是在原地踏步，什么晉升、工作野心反倒是次要的問題。伴隨著年齡的增長身體狀況也大不如前，因此最害怕健康出現問題，最擔心失去工作，工作穩定對他們來說是壓倒一切的問題。 特別對女性來說，不論事業是否成功，她們的世界觀、人生觀、價值觀已定型，物質基礎和社會地位已明確，其生存狀態也比較穩定，因而生活滿意度較高，但同時也最怕出現任何變數。她們對家庭更依賴，更注重家庭的溫暖。男性的狀況略有不同，一些人仍然可能在50歲前遇到人生的又一次上升機會。 對策與建議：健康至上，規劃晚年 學會放棄：50歲左右還馳騁職場的人，往往已經成為商業組織、政府部門內的頂尖級人物或某些行業的資深專家。如果是管理者和領導，隨著退休年齡的逼近，人對權利的占有欲望可能會特別強烈，前些年出現了不少國企老總的"59歲現象"，近年來隨著激勵體制的改革這一趨勢有所改善。從職場人士自身來講，應該要有放棄的勇氣，當然并不是說將權利全部放棄，而是應該避免事必親躬，要適當授權，將主要精力用在考慮戰略層面及全局性問題。如果為專業技術性專家或行業資深人士，大可以將自身多年技術經驗和行業底蘊發揮的淋漓盡致，這樣更能樹立權威和行業影響者的形象。 規劃晚年：完美的一生，必定要包括幸福的晚年生活。人近晚年，對物質層面的需求和依賴程度逐漸下降，隨著個人業余時間的增多，精神追求將上升成為生活主題。在此階段，有意培養一兩項興趣愛好，如音樂、攝影、書畫、藝術等，將令生活變得更加充滿情趣和充實。還可以多投入些時間在家庭，照顧家人、撫養孫兒，盡享天倫之樂。有些生活經歷豐富的人，不妨在退休后靜下心來將自己的人生和職業生涯回顧總結，寫寫文章甚至出書作著等，都是種不錯的生活方式。 健康，幸福之基。對于進入職業生涯晚期的人來說，沒有什么比健康更加重要的了。50多歲的人，學習的熱情和更新知識、充電的能力也遠遠不如后來者，除了極少數人外，多數人的事業、職位、名利等在這階段大局已定。而決定一個人在這一階段以及退休后生活幸福與否的最主要因素便是健康。 事實上，健康問題決不是只有在職業晚期才需要注意的，擁有幸福完美的人生，必須從年輕時就關注身體保健。中國著名醫學保健專家洪紹光提出的健康新觀念：60歲前基本沒病，80歲前不衰老，輕松活到100歲。要達到這一目標，只有按照正確的健康理念身體力行。這里給朋友們推薦國際醫學組織維多利亞宣言中提出的四大保健理念：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。 總之，職業危機本身并不可怕，可怕的是對它的漠視。只要認清人生職業生涯的規律，理性分析，準確定位，把握好人生的方向，每個人都可以擁有完美的職業生涯。
職業發展規劃(4)
個人職業生涯規劃
1、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我門必須為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
2、個人志向
我畢業于工商管理專業，對于管理有著濃厚的學習和實踐熱情，我是一個成就導向型的人，希望在未來能夠實現職業經理人的夢想，也實現自己的人生價值。
三、自我評價
優點：
1、總體性格外向、 開朗、活潑。
2、業余時間愛好廣泛，愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡閱讀各類書籍，如《卓有成效的管理者》、《微力無邊》、《道德經》、《少有人走的路》、《鯨魚哲學》、《誰動了我的奶酪》、《貨幣戰爭》等。
3、喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入。
4、待人真誠，注重友情，通情達理。5、個性隨和，觀念開明，行事低調。6、做事認真，責任感強，具備團隊協作能力，注重自己的思想不盲從。
7、在校期間擔任班級團支書和系總支部書記，有一定的領導能力。
8、崇尚健康簡單的生活方式，對未來充滿期待，成就欲望強烈。
缺點：
1、缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，
2、有時多愁善感，看重別人對自己的評價和看法，以致可能受外界影響。
3、自信心稍顯不足，遇大場合會有緊張狀況。
4、與人相處不夠謹慎，人際交往能力稍顯不足。
四、他人評價：
優點：
1、性格開朗，相處隨和，注重友情。
2、有一定的表達和演講能力。
3、擔任學生干部，有一定的組織和協調能力。
4、課外知識和閱讀量相對豐富。
5、與人溝通能力強。
6、辦事干練，不拖沓，計劃性強，時間觀念強。
缺點：
1、有時做事考慮太多，有點瞻前顧后。
2、性格中有急躁和強勢的部分。
五、個人SWOT分析：
內部環境因素： 優勢因素（s）：
1、做事態度認真，責任感強，具備團隊協作能力和團隊精神。
2、有一定的領導能力。
3、有上進心，有強烈的成就欲望。
4、溝通表達能力相對強。
5、有一定的創新思維的能力。 弱勢因素（w）：
1、有時做事缺乏絕對的自信心。
2、人際交往和人際掌控能力稍顯不足。
3、有時可能出現焦慮緊張狀態。
外部環境因素： 機會因素（o）：
1、醫藥保健品行業屬于生物科技產業，尤其是保健品行業的發展前景廣闊，潛力巨大。
2、公司的創新能力不太強，可以充分發揮自己的創新能力。
3、公司的內部晉升渠道相對完善和暢通。
4、公司有不斷擴張的跡象，人才需求強烈，發展空間廣闊，也為自己不斷晉升提供了可能。 威脅因素（t）：
1、醫藥保健行業作為專業性相對強的行業，我的專業知識相對欠缺。
2、公司本身現狀是管理人員的管理能力都較強。
六、職業定位 綜合第三部分（自我分析）及第四部分（他人評價）以及職業定位的SWOT分析確定職業方向和路徑：
根據自身的優勢和劣勢，由于缺乏醫藥保健行業的專業背景，所以不適合從事產品線工作，不是專業的會計畢業，固不適合從事財務工作，由于性格中缺乏絕對自信，銷售工作也不適合。因此，結合自身具備的素質和專業能力，而且已經在校考取了人力資源三級資格證書，應從人力資源切入，通過自身的努力，不斷積累實際的工作經驗，并在專業領域繼續深造，最后向行政副總的方向發展。
七、目標制定與實施
短期目標：（入職一到三年）
希望在公司人力資源部門進行輪值擔任招聘專員、培訓專員和薪酬專員，形成對人力資源的全面印象，并積累相關的工作經驗，積極努力，把本職工作做好，深刻感受公司的企業文化，了解企業的管理流程和制度，并在專業上繼續深造，考取人力資源管理師二級證書。
中期目標：（入職三到五年）
通過積極工作，并在專業上繼續深造，考取高級人力資源管理師，努力表現，爭取升任人力資源部門經理。了解整個公司的管理的風格，并了解公司一般解決問題的流程，方法和途徑。初步了解公司的經營理念和管理模式。積極表現，得到上級領導對自己的認同。
在人力資源經理任上工作規劃：
1、發揮自己的作用靈活用人機制。
2、逐步建立完善人力資源管理與發展戰略關聯。
3、改善“因人設崗”狀況，逐步改進薪酬體制和控制人工成本。
4、在人力資源管理中植入“團隊合作和力求精確”的理念。
5、建立健全有效激勵機制，培養公司的創新土壤。
6、以“能力提升”為主線，突出培訓的針對性和實效性；加大高層次、國際化人才培養力度。
長期目標：（入職五到十年）
深入了解公司的企業文化、企業戰略、經營理念和管理模式，爭取得到在行政部門輪崗經理的機會，積極展現個人的領導能力以及協調能力和創新思維能力，并對醫藥保健行業加深認識和理解，了解行業的特點現狀和發展趨勢，不斷積累工作經驗，提升自我發現問題，解決處理問題的能力，加強自己的管理能力和計劃、制定、和統籌公司人力、行政戰略的能力，爭取在此期間升任公司的行政副總。
八、評估調整 職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正現在的選擇和計劃。
職業發展規劃(5)
個人職業發展規劃
姓名：XXX 指導老師：XXX
好的開始等于成功的一半，因此進入職場前，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么，應該怎么去做。職業發展規劃對每一個職業人都是必不可少的，對剛入職場的年輕人來說，更是至關重要。合理的規劃好自己的職業發展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路，甚至誤入歧途。
常言道，性格決定命運。我的性格不算內向，但也不是很外向，我不喜歡過于外向的工作。我的專業是機械制造及其自動化，我認為我比較適合與我的專業相關的技術類工作。根據公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。
現階段，我應該盡快適應從學校到社會的角色轉變。首先學習公司已有的鉆機，重點是鉆機的結構、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現場的鉆機實物與課堂的理論學習相結合，遇到疑難問題，應該勤思考，多看書，課上向老師提問，課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件，并且結合圖紙深入學習，為以后的研發工作打下基礎。在這個過程中，英語學習也是一個很重要的環節。一方面是口語，我的口語不好，需要加強練習；另一方面是專業英語，尤其是鉆機的設計和使用中涉及的專業術語。
1-3年內，努力學習專業知識與技能，不斷提升自己，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個過程中要積極主動，爭取參與項目，這是鍛煉提升自己能力的機會。從小部件、小系統的設計開始，逐步達到能獨立工作的能力，在不斷適應工作的過程中，我會結合我的專業和與工作相關的特長，來確定我的發展方向。在我的性格上，很欠缺積極主動，這一點是我在以后的工作中應該努力改正的。這一階段，我將中級工程師作為我在專業領域的發展目標。
3-5年內，當我的專業能力達到一定高度后，繼續提升專業能力的同時，也要開始學習一定得管理知識。這樣可以繼續從事專業上的工作，也可以在公司需要的時候，逐漸向管理崗位轉型。一方面要考慮公司給我個人的職業定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段，我將高級工程師作為我在專業領域的發展目標。
5年之后，找到了職業定位，要做的就是沿著自己的目標一直向前走。我希望可以達到帶領團隊開展項目的能力。在專業領域，我將首席工程師作為我的職業生涯的最終目標。
結束語
在我對今后的工作內容與對象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發展規劃。在正式進入工作崗位后，還要結合具體的狀況定期對規劃做出判定與評估，及時進行相應的調整。只有規劃還遠遠不夠，要有與之相匹配的行動。機會只給有準備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準備，一定會達到預期的目標的。
2012年08月19日
指導老師評語：
職業發展規劃(6)
職業發展規劃范文
導讀：本文職業發展規劃范文，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
職業發展規劃范文（一）
自我盤點
一、個人興趣愛好
業余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個人優缺點
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到；面對問題養成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。
2、解決自我盤點中的缺點：
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
三、個人對所學專業的看法
本人是學初等教育英語專業的，對英語教育專業的前景是非常看好的，對本專業的學習態度很端正，職業環境分析根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。
一、家庭環境
本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，二、學校環境本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。
三、社會環境
現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。
四、職業環境
對于我們英語專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發展空間巨大；再次，商業界的各行業也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。
結論：
1、 目標
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優秀人才。
2、 路徑
自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。
職業規劃方案
一、短期計劃
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。
最后，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。
二、長期計劃
在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。
未來人生職業規劃：放眼未來找準位置
三、根據自己的興趣和所學專業，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
a）、2009-20112年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。 b）、20112-2015年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內容：
（1）學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。
c）、2015-2059年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
??? 首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節部分，它決定著個人職業生涯的尋求方向，同時也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀。
其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展主要包括：職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。
對于大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。
結束語
總之，我們在進行擇業、就業的過程中，其目的是選擇一個最能發揮自己專長的工作崗位，開始實現多年的夢想報效祖國的愿望，在大學生的一生中，就業無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢，振作精神，做好充分準備，用最好的心態、最好的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來，這樣說并不過分，因為"人生難得幾回搏";擇業、就業就是最重要的一搏。
職業發展規劃范文（二）
一、前 言
"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十架，功在不舍。"《荀子 勸學》以生動形象的比喻，告訴我們對待知識、才能和品德應當持之以恒，重視一點一滴的積累，其中蘊含著深刻的哲學。早在兩千多年前，老子就告訴我們："合抱之木，生于豪末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。"個人的成長、國家的發展，都有其過去、現在和將來，我們能夠牢牢把握的就是現在。任何輝煌的業績，都是由一個一個地"現在"不斷積累而成的。古今中外成大事者，都是懂得珍惜現在，從現在努力做起的人，只有懂得"今最可貴"的道理，才能在現在的基礎上去展望未來。把握未來，才能把遠大的理想。崇高的目標與腳踏實地、埋頭苦干的精神結合起來。我們應從點滴做起、從現在做起，在德智體諸方面日積月累，持之以恒，成為社會主義事業的合格建設者和接班人，從而為祖國的社會主義現代化建設做貢獻。
個人職業生涯規劃是個人對主、客觀條件的測定、分析和總結，對自己的興趣、能力和特點進行綜合的分析與權衡，是符合社會職業的現實需要和實際情況的。我認為，合理的自我定位必須了解自己的五個方面，即喜歡做什么（職業興趣）、能夠做什么（職業技能）、適合干什么（個人特質）、最看重什么（職業價值觀）和個人與崗位是否匹配（職業能力）。科學地認識自己，就要對自己有一個清晰、客觀、全面的認識，從而進行科學、有效的職業生涯規劃。同時理解自己適合的崗位性質并認識到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業范圍。在機遇與挑戰并存的當今時代，我究竟該扮演一個怎樣的角色，我的未來該如何規劃，我應該如何抓住機遇，還有我應該如何利用挑戰進一步自我增值，使自己處于一個優勢的地位，這都是我應該考慮的問題。
二、環境分析
1、社會一般環境
現在的中國在飛速的發展，產業也更新的很快。今天的熱門專業明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫學是恒星職業是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫學事業必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
2、學校環境分析
大學生活的開端，標志著我已站在人生的另一起跑線上。學校學院本身的環境對學生的發展也起著重要作用。我就讀的大學是湖南師范大學，這是一所國家"211"重點建設大學。這里有著濃厚的學習氣氛、只是淵博的教授和書目繁多的圖書館，和設備條件優良的實驗室，更有實習環境優良的附屬醫院，如：學院有第一附屬醫院（湖南省人民醫院）、第二附屬醫院（解放軍第163醫院）、附屬湘東醫院等6所附屬醫院，為我們提供了一個學習知識和展示自己的平臺。
3、家庭情況分析
我是來自農村的一個學生，自小在農村長大。我的父母都是工人，在深圳打工，爸爸是工廠的廠長，工廠的現狀還不錯，受金融風暴影響很小。我有一個妹妹，我們兩個都在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂。父母供給我們兩個上學希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫學，相信他們會永遠支持我的。
4、職業環境分析
隨著大學的擴招，現在中國的大學生越來越多，因此就業形式越來越嚴峻，現在甚至出現了"大學生畢業就是失業的"說法，其實這一點也不夸張。據我了解現在臨床醫學的學生如果沒有很好的關系畢業后找工作是很難的，因為有大批的醫學生面臨失業。也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生？是為了自身素質的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是現在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們師大這樣的學校招老師九個人中有九個研究生，由此可見就業形式的嚴峻。但是我相信一點"就業率再低也有找到工作的，就業率再高也有找不到工作".將來只有那些實力派的才好找工作，因此現在必須努力為成為實力派努力，盡可能多的學習知識不僅僅是醫學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為在將來不一定會用到那一方面的知識。
現在一些大學生選擇自主創業，這是我們中國教育發展的必然結果，但是自主創業不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能做到因為人與人是有差別的。一些人說"人做到的我也可以做的到"那是不對的，例如有人考入了國家重點醫科大學有人考入了醫專，這就是差距。因此在自主創業前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創業，首先要看清自己。
我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業難的問題。比如現在政府鼓勵大學生下鄉工作，鼓勵大學生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能因此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現在的社會存在著"潛規則"!
5、醫學生所需具備的素質
職業道德素質：富有愛心，熱愛醫療事業，尊重關心病人，弘揚"大醫精神"的醫學倫理道德，具有團結協作精神和良好道德修養。
科學文化素質：廣博的文化知識，精深的專業知識，扎實的臨床技能，良好的社會交際技巧。
心理素質：積極樂觀的情緒，豁達開朗的心胸，堅忍不拔的毅力，不怕吃苦的精神。
形象素質：舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情和尊重病人其他素質：良好的身體素質，積極探索的精神，創新的人格特征。
三、自我分析和角色建議
1、自我分析
（1）自身現狀：本人現在在讀大一，學習成績一般，當任團學干部，積極參加院、校組織的各類活動，有為他人、及社會進步作貢獻的愿望和行動。
（2）整體概述及優、缺點：
1測評結果
喜歡使用工具
喜歡線性創造
喜歡表現自己
喜歡控制與影響
喜歡幫助別人
喜歡計劃與細節
喜歡挑戰與冒險
喜歡鉆研思考
從測試中可以看出，我在"喜歡挑戰與冒險"項得分最高，證明我對工作挑戰的熱心，對工作創新方面的優勢。
在性格分析中，"大膽"、"冷靜"等也是醫學專業對個人的素質要求之一。
2興趣愛好
興趣：關注國家動態及社會倫理、社會醫療改革等愛好：書籍、音樂、籃球等喜歡的歌曲：《everyone is no 1》
喜歡的作品：《做最好的自己》
喜歡的電影：《阿甘正傳》
座右銘：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關屬數楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
心中偶像：李開復、劉德華
3優勢（測評數據分析結果和個人體會）
積極樂觀的心態，有上進心和責任心。有很強的學習愿望和自學能力。現擔任學生干部，有團隊精神和協作能力，動手能力較強。思維敏捷，做事認真、踏實，大膽，勤于思考問題。待人真誠、有耐心和愛心。具有較好的人際溝通能力，能接納他人，配合團隊，有較好的人際關系。
4劣勢（測評數據分析結果和個人體悟）
缺乏自信，易發脾氣，不過灑脫。對周圍的事務過于敏感，有時顯得過于挑剔，過于執著、過于追求完美。對于事情的重點把握不到位，處理問題不過成熟，還不能很好地站在別人的立場上去看問題。英語水平不太好，知識面還不夠廣泛。
2、角色建議
人，不可能一個人生存于世。親情，是溫暖我們一生的棉花；友情，是朋友給予我們的財富；愛情，為我們建造一生的避風港灣。無論是親情友情還是愛情，都是生活中的同甘共苦，是跌倒時真誠的攙扶，是痛苦時為你抹去淚的衣裳。但是盲目的尋找，錯誤的為自己定位或對自己的定位不清楚，會導致走彎路走遠路，所以不如問問周邊的人對自己的建議，以達到正確定位的目的。
充分發揮自己的優勢，學有所長；但社會經驗不足，應增強自己的社會實踐能力。英語一定要學好。充分抓緊時間，掌握正確的學習方法，提高學習效率。學習工作都滿意順心，有一份好的心態。
四、職業準備期規劃
1、大學一年級
學習目標：1通過所學課程加深對臨床專業的了解，探索適合自己的學習方法。2聆聽各種講座，充分感受高校的學術氛圍，明白老師們的治學態度。3提升英語成績。
文體目標：1體育成績達到良好及以上，堅持體育鍛煉。2學習其它問題技能，積極參加學校、學院的各項活動。
工作目標：積極參加學院、學校的各種活動，參加學社聯競選，當一個好的班長，培養自己的組織和領導能力，以適應新時代對大學生的要求。
思想目標：1盡快適應大學環境，熟悉大學生活，以積極樂觀的姿態來迎接新的生活及挑戰。2參加入黨積極分子培訓并以優異成績結業，接受最先進思想的洗禮。
實踐目標：參加志愿者活動，參加暑假下鄉調研活動2、大學二年級學習目標：1了解當年考研動向，向學長、學姐咨詢現在專業的注意事項。2注重培養自己局部解剖學實驗中的動手能力，熟悉人體結構。3積極參加各類活動，聆聽學術講座，開闊視野，拓寬知識結構。4注重培養自己的英語和計算機的能力，在計算機和英語過級考試中取得好成績。
文體目標：體育成績80分以上，積極參加文體活動，堅持體育鍛煉工作目標：認真負責地完成學社聯的工作，履行學生干部的職責，加強能力的提高和經驗的積累以及合作精神、團隊精神的培養。
思想目標：成為一名優秀的預備黨員
實踐目標：參加志愿者活動
具體方案：主攻英語，堅持每天讀30分鐘英語，記20個單詞，加強英語的口語與寫作。對專業操作水平進行加強，進行課前預習，課后復習，操作認真的態度。沒課時間積極去自習室、圖書館看書自習。
3、大學三年級
學習目標：1注重培養自己的英語口語能力、英語思維能力，在英語六級考試中成績優秀，爭取拿獎學金。2認真學習普通話，成績在二級乙等以上。3加強專業知識的培養，提升知識面。
文體目標：積極參加各類培訓班，并以優異成績結業。
工作目標：主要加強學習方面的時間。
思想目標：成為一名優秀的共產黨員
實踐目標：多多參加義診，積累實踐經驗。加強自己在專業方面的能力。暑假利用時間到醫院進行打工，加強能力培養。
具體實踐方案：堅持每天讀英語30分鐘，練普通話30分鐘。
4、大學四年級
學習目標：1認真學習專業知識，在實習的過程中注重知識的整合、聯系，避免大學生的"學科貧血癥",積極與導師聯系，爭取他的重視。2在醫院實習時，表現突出，爭做優秀實習生。3了解臨床內科方向考研事項，與在校研究生多多交流，拿獎學金。4加強英語學習，暑假留校著手復習，注重學科之間的融會貫通。
文體目標：加強體育鍛煉
思想目標：多關心國家政治時事，做好考研的心理準備。
實踐目標：認真學習，積累實踐經驗。專心研究本專業臨床案例及相關解決措施，提出自己的看法。
具體方案：讀英語半個小時，堅持記50個單詞，回顧所學內容，加強實踐操作，多與相關講師交流，加強專業能力。
5、大學五年級
學習目標：1正確處理好考研和實習的時間及精力關系，有的放矢，把握重點。完成一篇高質量的畢業論文，拿到本專業學士學位。3實習期間，注重對新的手術方法、新的病例的觀察與學習。
文體目標：積極參加體育鍛煉。
思想目標：1掌握求職的基本技能，做到考研與找工作兩手抓（當然不同時間段側重點不同）。2要有艱苦的環境中鍛煉的勇氣和精神準備。
實踐目標：認真學習，積累實踐經驗。專心研究本專業案例及相關解決措施，能提出自己的看法。
具體方案：每天堅持一個小時的英語時間，記60個單詞，自覺看書三小時。
6、研究生三年
1珍惜繼續深造的機會，使自己的專業知識和科研能力得到進一步的深化，爭取寫出高質量，能解決實際問題的畢業論文。2在實踐中認真觀察，做到實踐與理論的有機結合。3為就業做好充分準備。
五、職業發展規劃
在國內讀碩、博。在讀研究生是學習一些中醫知識，畢業后至少進一家"三甲"醫院工作，工作四年，利用這幾年所學的都利用到臨床上去，最大的為病人解除痛苦，盡自己所能幫助病人，也希望在四年的時間里面能夠憑借自己的實力通過相應的考試及制度上一名主治醫師。希望通過自己的努力，能夠在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫學顧問。
備選的職業目標
1、 找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業。剛進醫院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業時我40歲，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫師；在35歲前努力晉升為主任醫師，之后去條件較好的醫院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫助鄉親們排憂解難。
2、 出國深造。大學畢業去國外讀研。在國外讀研究生畢業后若有好的機會就在外國工作或者在國外讀博，但我希望在外國讀完碩、博后回國工作。回國后要進一家好醫院，努力爭取在40歲前晉升為主任醫師，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫學顧問。
六、差距及縮小差距的方法
1、充分利用本科、碩士研究生階段在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。提升自己綜合運用知識的能力、對環境的適應能力和實際操作能力。
2、參加有益的職業訓練。在確定職業目標之后，積極參加暑假"三下鄉"社會實踐活動、大學生"青年志愿者"活動、大學生畢業實習工作活動，更早更多地了解職業，掌握職業技能，以便更好地適應自己的職業。
3、加強與他人的交流溝通，利用自身的工作條件擴大社交圈，并積極參加有益的活動，使自己多一份自信。
4、具備良好的職業道德，特別是本專業要求的，應該注意的職業道德方面。
七、評估和反饋
目前來說，我所做的職業生涯規劃應該是多口徑、多方向的，具有較大的伸縮性。而大學本科階段不宜將職業規劃道路定得過早過死，這就是對我的大學五年提出了高標準的要求，在努力學習好專業課的同時不斷豐富自我，并在這一過程中，挖掘自己的興趣和潛力，為更高層次深造打下良好的基礎。在學習過程中，我會根據現實情況的變化做出及時的調整，我會時刻注意自身和社會的若干變化，注重理論學習和社會實踐相結合，注重實踐創新，培養自己的動手能力。
八、結束語
這只是我現在對自己職業的規劃，我是一切從實際出發考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠像自己現在規劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，在今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。
夢想與現實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程。我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天的明天就可以到達，現在我們只許劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。
讓夢飛翔吧！
感謝閱讀，希望能幫助您！
職業發展規劃(7)
在我們現實生活中，很多人的職業目標最終沒有得到實現，究其原因，是沒做好職業生涯規劃。下面是為你搜集的個人發展規劃書范文，來看看吧！
通過閱讀使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，在這段寶貴的學習期間我制定了個人學習計劃，內容如下
一、廣讀群書，提高文學修養
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我將通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力；通過閱讀教育經典理論，使自己業務精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養 ；通過閱讀有關書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 ；通過閱讀活動，充實生活內涵，提高生活本質。把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。
二、解讀教材，提煉文本精華
我將通過研讀語文課程標準，泛讀有關資料明確課程的地位和任務， 通讀整個教材，對教材有一個總體認識，每一部分教材――細讀，進行整體分析；每一節教材――精讀，進行具體分析教材。進一步了解文本思路，感悟文本語言，明確文本立意，體會文本的美。
三、樂于動筆，提高科研水平
走進博客，勤于動筆。積極寫教學反思、隨筆、論文，寫下水文。努力在寫作中提升我的表達能力，提升我的閱讀品質，梳理思緒，清晰思路，敏捷思維。在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨后的甘甜。
我將帶著自己的激情和計劃在學習期間創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己，逐步實現人生的價值。
（一）提高師德修養
在日常教育教學中，不斷提高自身的師德修養，愛崗敬業，把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業，努力實踐，講究團隊合作精神，虛心聽取伙伴的意見和建議，時刻以"學高為師，身正為范"來鞭策自己，力求不斷完善自己各方面的工作。
（二）提高理論素養
結合自己教育教學的工作實際，在領銜人的指導下，有選擇地閱讀一些有助于提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書和文章。每學期閱讀2本教育科研書籍，并做好相關的讀書筆記，多讀一些真正提升自己內在修養的書籍，以專業的理論來指導實際工作，真正改變自己的教育教學式，汲取最新的科研成果，為工作所用。
（三）提高學術素養
1、利用業余時間進行學科知識的學習和提升。
2、在課堂教學的實踐中，逐步積累有效的教育教學經驗，提升自我專業能力。
3、在教學中，多進行自我反思，多進行總結。
4、多觀摩校內外的示范課，開闊眼界，及時了解最新的教育教學信息，取他人之長補己之短，為教學活動增添新的生命力。
5、認真參加備課組，教研組和工作室的活動。
6、積極參與課題研究。
（四）提高專業技能
通過領銜人的指導，不斷學習，上好每一堂家常課，爭取每學期開設一堂 研究課。通過上課，反思，再實踐，再反思的過程，領會課堂教學的精髓。
（五）提高教育科研水平
1、在領銜人的帶領下，確定一個現代文方面的專題研修計劃，通過教育理論書籍學習，課堂教學實踐等方式來完成一篇課題研究。
2、把自己在學習工作中的體會形成一定的有質量文本，經得起專家的推敲，并對實際工作有指導意義。
在實踐過程中，希望工作室的領銜人和學員伙伴在教學，科研等方面都能給予及時，中肯的建議，以便及時修改和調整。
職業發展規劃(8)
職業發展規劃
職 業 發 展 規 劃
一、 目的和宗旨:為真正想發展自我,突破自我的員工創造良好的成長環境,幫助她們走上成功之路;為企業和社會培養人才,謀求個人與公司的共同發展。
二、 適用范圍:本程序適用于全體正式員工。
三、 參考文件:參見,,
四、 員工職業發展途徑:
員工個人的成長和發展,不但能夠在公司內部得到實現,同時還能夠在外部創業空間內實現。
A．內部發展途徑:(一)內部職稱發展途徑:
1、管理類縱向發展:職員 主管 高級經理 部門副經理 部門經理 總監 副總裁 總裁
2、工程技術類縱向發展:技術員 助理工程師 工程師 高級工程師 主任高級工程師 研究員 高級研究員 專家 資深專家
3、銷售類縱向發展;
職員 業務經理 高級業務經理 區域經理 大區經理 銷售總監
4、技術工人類縱向發展:
一般工人 初級技工 中級技工 高級技工 初級技師 中級技師 高級技師
(二)行政級別發展途徑:A B C D E F G H I
(三)個人薪資發展途徑:低級薪資 高級薪資 股票期權 股東
(四)橫向發展途徑: 職能管理 工程技術
銷售
B．外部發展途徑(即外部創業): 一般員工 骨干員工 核心員工 創業者 股東
公司的正式員工提出創業方案,經董事會審核批準后,公司為其提供創業基金,并優先選拔優秀人才充實到新公司,并將新公司股權的25%獎勵給個人。
五、員工的職業發展程序(一)個人發展程序:遵循PDCA程序,包括計劃、執行、檢查、調整四個階段
1、 計劃
員工在確定其下一個職位目標后,明確本人當前的現狀和目標職位的要求,并據此制定個人”學習提高計劃表”。員工的直接上司要及時指導和檢查員工的”學習提高計劃表”,并簽字確認,轉到更上一級領導,由后者與員工面談,并簽字確認,最后送人力資源部備案。
2、執行
員工根據其”學習提高計劃表”,有計劃地完成學習任務,積極參加各種培訓,提高自己的能力。部門經理應積極擔負起培養下屬、關心下屬成長的責任。應根據本部門各員工的實際情況和學習提升計劃,有計劃地組織本部門員工、利用業余時間(或公司特別劃出一塊時間、比如周五的最后一個小時)舉行專題討論會,大家就一些感興趣的專題進行學習研究,并經過專題會的形式交流心得。特別需要參加外部學習或培訓的,員工能夠主動向部門經理提出申請,在不影響本職工作的前提下,公司將積極考慮員工的申請,給予時間安排上的考慮和一定形式的經濟資助。
3、 檢查考核
經理人員應按時檢查、評價下屬的的學習進程和能力提升情況,做到每季度檢查一次,提出自己的意見和建議,幫助修改未來的計劃。
4、 調整
員工在了解差距所在,明確努力方向后,重新制定自己下一階段的學習提高計劃。
(二)職位升遷遵循SEMD程序,包括標準化、優秀、中級、交接四個階段
1、 標準化
即要求員工在本崗位的工作建立起標準化制度及工作流程。
2、 優秀
要求員工在當前工作崗位的績效考核成績達到優秀。
3、 中級
要求員工至少應達到目標崗位的任職資格,并能提出目標崗位的發展規劃,包括業務規劃和管理規劃。
4、 培養接班人
物色適合接替自己崗位的人員,將自己當前的工作順利交接給接替者。
(三)橫向職位變動:本著SGMD的原則,即標準化 良好 中級 交接
1、標準化
要求在現工作崗位建立標準化制度及工作流程
2、 良好
在本崗位的綜合績效考核成績達到”良”或以上
3、 中級
對目標崗位的工作要做到熟悉,達到其崗位的任職資格要求,能提出目標崗位的發展規劃(業務規劃和管理規劃)。
4、交接
選擇培養適合接替本崗位工作的人員,將自己當前的工作順利交接給接替者
(四)后備人才庫: 因客觀條件限制,無法為已經成功發展的人員提供相應職位變動時,我們會將其按優先級別存入后備人才庫中。
(五)外部創業: 具有創業精神,創業意識,創業能力并具備創業素質與品德的員工,可向公司提交自己的創業報告,經審核經過后,公司將投入各種資源與之共同創業。
附件１:職業發展規劃表
附件２:職業發展規劃季度檢查表
附件3 :職業發展規劃年度考查表
培訓課程申請單、員工培訓費用支付合同、課余培訓批準單等見
附件2
職業發展規劃檢查表(季度)
姓名:
附件3
職業發展規劃考查表(年度)
姓名:
職業發展規劃檢查表(年度)
姓名:
職業發展規劃(9)
一，首先對我現在所學專業及今后可能從事的職業做一個簡單介紹。
金融業是一個傳統行業，同時在我國也是一個發展中的行業，與我們的生活息息相關。首先社會各階層各行業所有人，都需要資金融通，不論長期的或短期的資金需求，不論國內的或海外的現金需求，不論即期的或遠期的資金需求，金融業都可以滿足這些需要。其次賺到一點錢的企業或個人，他的金錢需要有個存放或運用的去處，金融業正可以滿足這個需要。而且隨著中國金融業的開放，外資銀行的進入，國內金融機制的改革，民營的金融機構、保險機構也會在增加，相信我以后會有比較多的發展機會。
目前國內金融市場，對金融人才的需求很大，尤其是急缺金融分析師、金融工程師、特許財富管理師、基金經理、精算師、副總裁級高管、稽查監管人員、產品開發人員、后臺工作人員等九大類人才。
二，然后，來分析一下我自己的優缺點特長以及興趣愛好來確定職業道路，包括職業領域，職業類型以及發展道路。
我是一個踏實勤奮的人，學習上十分努力，成績優異；同時，我具有較強的領導能力與組織能力，在班級以及學校的各方面的工作中表現出色；而且，我有很好的實踐以及創新能力，善于拓展新方法新思路；最后，我社會責任感強，有責任心，人緣好，追求超越自己。但有時過于追求完美，太注重細節。在個人興趣愛好上我喜歡有挑戰性工作以及任務，并且能成為一名優秀的領導者，這樣會讓我有更大的成就感，在事業工作上得到更大的快樂。
因此，我希望自己可以從事投資顧問的工作或者成為一名證券分析師，主要是在金融分析領域。
準備包括以優異成績本科畢業并進入美國知名大學進一步深造，碩士畢業后一邊在美國工作一邊積累經驗，準備并通過 CFA“注冊金融分析師”（Chartered Financial Analyst）考試，然后回國發展。
三，未來人生職業總規劃目標
圍繞可能的職業發展通路,本人特對未來70年作初步規劃如下:
1.2009——2015年 學業有成期:在大學本科四年中，充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習,工作,生活能力,全面提高個人綜合素質，同時確定自己發展目標以及發展方向，為出國讀研作準備。在美國兩年的研究生學習中，要充分利用優質的學習資源，更深的學習自己的專業，拓寬自己的視野，同時提高自己的語言能力，獨立生活能力以及交流溝通能力。
完成主要內容:
(1)學歷,知識結構:提升自身學歷層次,從本科走向碩士,途徑:參加培訓,自學以及專業考試等;專業知識較熟練,達到一定水平,途徑:專業學習,培訓,通過工作實習；英語能力要得到全面的提高，途徑：學校學習，參加培訓，自學；專業科研能力提高，途徑：與導師積極交流，閱讀大量專業著作，國外高校學習，自學。
(2)個人發展,人際關系，領導力:在這一時期,主要做好職業生涯的基礎工作,與同事友好相處,獲得領導認同,打好基礎,.途徑:加強溝通,虛心求教，參加各種活動以及社團來結識更多的人；繼續培養自己的領導力與組織能力，途徑：積極競選班級以及學校各類組織，在實踐中鍛煉自己，展現自己。
(3)生活習慣,興趣愛好:適當交際的環境下,盡量形成較有規律的良好個人習慣,并參加體育活動,如跑步,打球等.途徑:制定生活時間表,約束自己更好執行；繼續保持自己的興趣愛好，給自己放松的空間，途徑：平時空閑時間進行自己的興趣愛好活動，參加社團；后期注意要漸漸融入美國的生活習慣，積極地調整自己。
2.2016——2024年 穩步發展奮斗期:在此8年左右的時間里, 努力奮斗,使自己在本單位,本崗位上業務精湛,并小有成就，同時準備CFA考試并最后順利拿到“特許金融分析師”證。
完成主要內容:
(1)學歷,知識結構:在原基礎上進一步提升自身學歷層次，途徑:參加進修培訓,積累在美國公司里工作中的經驗;較熟練掌握本專業領域內的技術技能,達到金融師的基本水平水平,并具有一定的資產管理投資經驗 ,途徑:參加專業培訓,加強學術交流，積累工作經驗.
(2)個人發展,人際關系，領導力:在做好與同事友好相處的基礎上,使自己逐步成為公司的骨干,并充分發揮自身技術優勢,崗位上有所小成.途徑:大膽工作,敢于創新,充分利用網絡等條件不斷學習新技術,新方法；與國外朋友加強交流與溝通，保持聯系。
(3)生活習慣,興趣愛好:此階段規個人習慣的良好規律顯得尤為重要,生活工作壓力最大,必須調整好自身狀態,以保證能更好地投入到事業發展中去,定時參加體育活動,以增強體質.途徑:制定生活時間表.
3.2025——2050年 事業有成期:此為職業生涯發展的黃金時期,應抓好這一階段,使本人發展到個人事業的頂峰，在這一時期，回國后的我應該進入國內大型銀行或證券公司中層管理，并漸漸通過努力進入公司高層。
完成主要內容:
(1)學歷,知識結構:重點加強知識的更新,熟練掌握本專業領域技術技能,并成為技術權威,并具有較強的金融管理及投資經驗 ,途徑:加強學術交流,虛心向年青人學習新技術.自身不斷努力學習；在工作中積極迎接挑戰并不斷積累經驗，回國后要充分熟悉中國金融發展的情況以及實際。
(2)個人發展,人際關系:成為單位的中層領導后想高層邁進,注意工作以及管理方法的學習總結,加強對年青人的指導幫助,帶動新一代快速成長.廣交中國的朋友，與國外的朋友保持聯系并定期見面，與家人親密聯系。
(3)生活習慣,興趣愛好:前些年養成的良好生活習慣將成為現階段寶貴的一筆財富,注意繼續保持.
4.2050——2060年 發揮余熱期:此時已退休,若體力,精力還不錯,可繼續參加業余工作,為社會盡自己的一份力量,把自己的金融從業經驗以及自己的生活經歷寫成書出版；然后將自己幾十年的工作經驗積累后，繼續學習，活到老學到老，加上自己的經驗，開始從事金融分析行業更深層次的研究。
四，未來三年階段短期職業發展目標
1.大學二年級 定向期:作好出國準備:(1)了解職業,特別是自己未來可能從事的職業即自己所學專業——金融學,并通過參加選修課的形式學習文學藝術類課程,努力提高本人的人際溝通能力.多和師長們進行交流,多參加學校,院系組織的各種活動,以提高人際交流的技巧,豐富社會的閱歷.開始進行銀行實習,社會實踐活動,在課余時間后從事與自己未來職業有關的專業類工作,提高自己的責任感,主動性和受挫能力.
3.大學三年級 分化,沖刺期:準備托福等出國考試，學習寫簡歷,了解搜集出國的渠道,嘗試和已經出國的校友了解往年的情況，盡可能地申請到美國自己心儀的學校，能夠為自己的四年大學學習生涯交上一份令自己和所有關心我的人滿意的完美答卷.
有了好的計劃還不行,一定要行動.但是生活中有些事情總是會改變的,所以我的計劃要根據實際情況進行改動.
我相信未來有屬于我的一片天空,我會朝這個方向去努力的.
千里之行,始于足下.我會用行動去證明的,成功會屬于我的
職業發展規劃(10)
個人資料：
姓名：于……
性別：男
出生年月：199年 月曰
學院：資環學院
專業班級：環境工程 10— 1
學號：3
性格：外向、有幽默感
一、 認識自我。
1、 自我盤點
（1） 興趣愛好
（2） 優勢盤點
（3） 劣勢盤點
2、 職業興趣和個性測評
霍蘭德職業性格測評結果：R、I、E型
3、 周圍不同角色的建議
4、 個人特點小結
二、 外部環境分析
1、 就業環境分析
2、 學校環境分析
3、 專業環境分析
三、 職業取向分析測試
1、 在工作中的優勢
2、 在工作中的劣勢
3、 適合的崗位特質
四、 確定職業目標
1、 面臨的就業機會及形勢
2、 職業選擇決策及發展方向
五、 職業生涯規劃及實施計劃
（1） 短期目標
（2） 長期目標
（3） 求職計劃
六、 規劃調整
七、 結束語
-、八. 、-
刖言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實 現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和 引人注目。”花開花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我 們已經走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競 爭的時代，職業生涯規劃已經成為在人爭奪戰中的另一重要 利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念， 關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而 對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃， 勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著 一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自 己占有一席之地呢？我們向往著美好的明天，所以一直為著 心中的那個夢而奮斗。所以我們要對自己的職業生涯進行規 劃，給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的 土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一 下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧！
一、認識自我
1、自我盤點
（1）興趣愛好：
業余愛好：讀書、聽音樂、體育
心中偶像：馬云、俞敏洪
喜歡的文學作品：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》 喜歡的歌曲：《水手》、《我的未來不是夢》、《精忠報國》
（2）優勢盤點:
從小生活條件艱苦，讓我養成了不怕苦的精神，樂觀、開朗、 而且口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的勇氣。
（3）劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言 要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書 太少。做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較
大
2、職業興趣和個性測評
根據霍蘭德職業性格測評，測試結果分析為
通過霍蘭德的職業測評，對自己的了解。
測驗
R （現實
型）
I （研究
型）
A （藝術
型）
S（社會
型）
E （企業
型）
C常規
型）
職業興
趣
7
8
1
1
8
4
職業能
力
6
8
3
9
8
5
個人愛
好
5
6
3
1
6
3
能力自
評
8
10
5
10
12
7
總分
26
32
15
21
34
19
霍蘭德職業性格測評結果： R、I、E型
實際型R:（如一般勞工、技工、修理工等）和技術性職業（如
攝影師、機械裝配工等）。
研究型I :其典型的職業包括科學研究人員、工程師等。
企業型E:其典型的職業包括政府官員、企業領導等。
3、周圍不同角色的建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還 要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研
老師：聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗
同學：有較強的工作能力，聰明
（4）、個人特點小結
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分利用
你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積 極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利 用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋 友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以進行 改正。
二、外部環境分析
1、就業環境分析：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中擔 任重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入 WTC后，有大批的外
國企業進入中國市場，中國的企業也相繼走出國門。 這也導致電 子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人 才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，就業形勢相當嚴峻。
2、 學校環境分析：
河南理工大學校園的學習環境很好，圍繞著一份濃濃的學習 氛圍，學校的硬件設施很完備，師資質量也很高。校園內的生活 環境很優美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。 校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司， 制造了很多的 兼職機會。學校設有2個博士后科研流動站、1個一級學科博士 點、12個二級學科博士點；7個一級學科碩士點、48個二級學 科碩士點，具有碩士推免權和開展碩博連讀工作的資格， 并具有
以畢業研究生同等學力申請碩士學位授予權，在 15個工程領域
招收培養工程碩士； 65個本科專業，覆蓋7大學科門類涉及就業 方面的知識要求廣泛。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘 會，為在校學生提供應聘機會。此外，每一學年都會在學習，科 研，綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法， 為貧困的
學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比 賽，而且每年在科技研究方面獲獎， 學校還提供寒暑假的社會實 踐活動的機會。不過校內也存在有一定的競爭壓力， 各個專業就
業情況良莠不齊，冷熱門專業分化比較明顯。
3、 專業環境分析
環境工程專業是一門新興的學科，建立及發展的歷史還不很
長。20世紀以來，根據化學、物理學、生物學、地學、醫學等
基本理論，運用衛生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等 技術原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問 題，使單項治理技術有了較大的發展， 成為了環境工程學誕生的 基礎。60年代后期，美國的《國家環境政策法》 (NEPA中，規
定了環境影響評價的制度。從此，對環境系統工程和環境污染綜 合防治的研究工作迅速發展起來。 環境工程專業這門新的學科形 成了，中國政府十分重視環境教育工作，確立了“環境保護，教 育為本”的指導思想。環境教育是一項終生教育的基礎工程，是 提高全民族環境道德素質和環境科學文化素質的基本手段。 環境
專業教育是中國的環境工作中最重要的一個環節。 環境專業教育
的主要對象是環保專業的中等專業學校、職業高中和高等院校的 學生。主要任務是有計劃地培養環保科技人才和管理人才。 中國
的環境教育已有20多年的歷史，專業設置和結構體系都趨于合 理，基本上滿足了國家經濟建設對環保人才的需求。 環境工程專
業仍屬于正在發展中的專業， 因此還沒有吸引更多人的注意。 環 境工程專業畢業生的需求大部分是在大城市和大企業， 以及一些
專門做環境方面產品的研制和開發的公司。 環保職業被人們評為
了加強21世紀最熱門的職業，但是在目前紅紅火火的各種畢業 生供需見面會上，環境專業人才受到冷遇， 這是因為在具體的環 境治理行業，往往投入大于產出，盈利微小，除環保咨詢業務和 環保技術服務業每年的近期億元人民幣的盈利外， 其他行業普遍
處于虧損的狀態，因此，和此相關的環境類專業畢業生的就業形 勢也是叫好不叫座，很多同學入學前覺得該專業一片光明， 入學
后才發現哀鴻遍野：都說工作不好找。
三、職業取向分析測試
根據測評方法，總結得到我在工作中的優勢和劣勢如下：
1、 在工作中的優勢
有很大的精力和動力來完成任務、創造成果
能夠有效地和別人協作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系 處理事實和細節問題時，能夠記住并利用各種事實， 具有客觀的 態度和得天獨厚的天資才能
善于培養和幫助他人，對于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚，
并使他們更加發揚光大
果斷堅決、穩重可靠，工作勤奮，富有效率，認真，忠誠
能夠維護組織一向的價值觀念和工作原則
善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德
信奉工作在一個傳統、穩定的組織里有其自身的優點和長處
有非常強的責任意識，別人可以信任我去實現自己的諾言
樂意遵循已制訂的例行公事和工作程序
不論工作還是消遣時間，都愿意為團體盡自己的力量
有穩定平和的心態
有韌性，在困境中不輕易放棄
2、 在工作中的劣勢
不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣
可能只關注眼前需要，而對長遠利益重視不夠
難于適應新情況，在不同的工作任務之間來回切換有時會困難
容易表現得過于敏感，逃避難堪的場合，不喜歡在緊張的氣氛中 工作
不愿意長時間獨自工作，極其想要和別人在一起
會輕易把個人的喜好表露出來
可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪
在掌握的信息和資料還不夠的情況下， 作決定過快，不考慮其他
的選擇
容易固執已見、武斷地做出決定
對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力
在面對較強的對手時，會容易感到自卑
不敢在公眾前表達自己的意見和看法
3、適合的崗位特質
在友好的環境中工作，和他人充分合作并能協調一致， 能夠感受 到大家的贊賞和支持，并可以把同事當做朋友
工作制度完善，內容要求明確且易于理解，能有固定的、清晰的
評價標準
工作成果能夠給人們帶來實際的幫助， 能夠運用自己的細致和計
劃性
能夠讓自己組織安排并督促自己和他人的工作， 以確保事情盡可
能順利、有效的進行
能夠和別人建立溫暖、坦誠的關系，通過有形或無形的方式幫助 他人提高生活質量
做常規的項目或工作，有一定的控制權，不要有太強的壓力和應 變要求
四、確定職業目標
1、面臨的就業機會及形勢
在通過調查得到的情況來看可以用 8個字來形容：工作好找，待 遇不高。根據一項針對數百名環境工程從業人員的調查發現 ，珠 三角、長三角等經濟發達地區畢業生的薪資一般在 1500元/月到 3000元/月之間，即使不發達地區的類似崗位工資則普遍在
800-1800 元 / 月。
（1）技術類崗位
學習能力更重要，目前環境工程主要工作方向還是水處理，
垃圾處理，煙氣處理，也就是通常所說三廢處理，水處理分污水 和給水處理，涉及行業門類較多，目前就業適用面較廣，煙氣處 理是目前最熱門和搶手的， 薪水很高。環保行業的概念比較廣， 有環保管理，如環保局和環境監測部門；有環保設施運營，如水 處理站，各企業環保監督管理部門；有環保工程公司，做工程承 包；有環保設備生產制造，如專業設備制造廠；有環保技術咨詢， 如設計院和環保技術公司。
在就業方向的選擇上，依照行業發展趨勢，首選在外企做環 保技術支持和項目管理，其次選擇做研發，最后才是在企業內部 做環保管理。
（2） 銷售類專業
專業性弱，選擇面大，大多數環保產品的銷售崗位在招聘時， 企業會要求畢業于環境工程專業。 擁有專業背景的人才可以給客 戶以專業的解說，同時也可以承擔一些售后服務的職能。
目前人才市場提供類似崗位的增長速度遠遠快過技術類崗
位。很大一部分環保產品的銷售、售后服務等崗位。但這類崗位 在剛上手時大體會有這樣一個特點： 工作累，待遇低一一基本上
所有行業的銷售崗位都差不多。
（3） 考證
只選有用的，以環境保護和監測，影響評價專業為例，考取
“分析中級操作工證”和“分析高級操作工證”是此專業的基
本要求。除此之外，可以就自己理想的目標職業有針對性的選擇
一此證書，像從事室內環境工作的可以考“室內環境檢測中級證 書”、“環境工程設計證書”還有“環境影響評價師”等。還有 一些基礎的使用證書如英語、計算機方面的證書，和AUTOCA等 操作方面的認證，也是用人單位會考慮的
2、職業選擇決策及發展方向
環境類專業自身的這種專業性很強的特點，對學生的專業技
能要求也比較高，所以我選擇在公司上班，工件一段時間后，報
考環境影響評價工程師，以后開一家環境影響評價公司， 自己做
項目。
五、職業生涯規劃
1、 短期目標----學習生活規劃
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少
的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在 大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。 在學習的
同時，還努力提高自己各方面的能力，
大一：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學
期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。
大二：要通過大學英語四級測試；通過計算機 2級測試；熟悉掌
握專業課知識。
大三：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適
應能力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性； 盡量
多體驗兼職，積累工作經驗。
大四：目標應鎖定在工作申請及成功就業上， 積極參加招聘活動， 在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件 ，強 化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、 長期目標
2014-2017年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初 步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
2014-2019年：貯備資金，積累經驗；
2020年：了解市場行情；考環境影響評價工程師
2021年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；
2022年：擁有自己的公司
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招 聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證 書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人 的能力和素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的 是個人素質的提高和能力的培養。
(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，
要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以， 我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗， 這一方面可以通過
兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的時間來找工作。
⑸ 要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們 的同時也選擇一個適合自己的公司。
六、 規劃調整
如果畢業找不到工作，會嘗試考研繼續深造。條件允許的
話也會考慮留校。
七、 結束語
路就在腳下，成功在于拼搏。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來
甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研， 哪里來震撼
人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手 中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人， 是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手 中，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋，有多 少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學生的我們，在一天 天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。 人的大學時光一生中也許就一次， 不把握好，將來自己一定回追 悔莫及。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不 做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標 計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲 得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信 眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的 汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前， 不要因為失敗而 一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最 終會屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。
職業發展規劃(11)
各位尊敬的領導，同事們，下午好，我是來自王樓支行的會計劉省闖，就讀于鄭州大學西亞斯學院會計專業
首先談談我的個人職業發展規劃，首先是在單位自我充實學習，我認為的學習分三個部分，第一個部分是日常業務知識和工作技能學習，其中包括現在所用的核心系統，信貸系統，分賬管理系統，金融網間互聯系統，報表平臺，excel技巧等技能的學習使用，這部分的學習非常重要，可以讓我們從容應對日常工作中面臨的問題，也可以讓我們更好的為客戶服務，第二部分的學習是對金融環境與政府政策的了解，從移動支付與區塊鏈等技術對我們行業的影響，到地方監管部門的政策措施，我們都應該做到應知應懂。第三個部分是對專業知識的學習，2016年考取了銀行從業資格證書，2017年考取了證券從業資格證書，今年正在準備中級會計師考試。我認為具備了充足的專業知識，才能在將來有更好的拼搏機會。
“雙一流”發展意見建議
范縣農商行現爭創雙一流銀行，現在的工作過程中，發現有一些不足的地方，我簡單說一下我的個人看法，首先存款活動和宣傳力度較同業相比較少，宣傳活動和海報沒有把我們的競爭優勢表現出來，如相較于同業我們的短信通知是免費的。優質客戶也要定期回訪，了解解決他們遇到的問題。貸款方面，一是由于征信隔日獲取，通常情況下都是需要客戶兩天內辦完一個貸款手續，如果征信可以當天獲取的話，可以提高工作效率，提升客戶體驗。二是知己知彼百戰不殆，我覺我們應該建立客戶評級臺賬，對于轄內管戶全部定性評級，對客戶的了解從保存在客戶經理記憶里到保存在書面上，這樣可以針對性對優質客戶進行營銷，也給從等客戶上門到走出去提供了方向。
入職以來的看法
入職以來，如何做一個好員工，如何做一個好同事，單位教會我很多東西，努力不努力，結果體現在成績里面，態度決定一切，我們如何對待我們的工作，工作就會給我們怎樣的回應。
路遙知馬力，我們銀行業工作當中的重復性較高，值此五四青年節，我們青年員工要用我們的朝氣和干勁為范縣農商行的發展貢獻一份我們自己的力量，范縣農商行的明天在領導的帶領下一定會越來越好。
