中國共產黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究中國共產黨在中華人民共和國成立后作為執政黨的歷史。其主要內容是：一是如何執政，即如何把馬克思主義與中國實際和時代特征相結合，提出社會主義革命、建設、改革開放的理論、路線、方針、政策。一方面，它們通過憲法和法律轉化為國家意志，并在國民生活的各個領域得到落實。 以下是為大家整理的關于黨史教育專題民主生活會的文章20篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 黨史教育專題民主生活會
根據會議安排，緊扣本次民主生活會的主題，現將個人對照檢查情況匯報如下：
一、存在的主要問題及表現
1．在學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育方面。建立定期夜學制度，并利用黨委中心組、學習強國、支部主題黨日等學習載體，常態化制度化學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育。但是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入扎實，未開展深入剖析研學，導致學習僅停留在表面上，粗淺瀏覽的多、深度專研的少，沒有完全做到融會貫通、入腦入心。
2．在履行黨史教育責任方面。一是責任壓實還不夠到位。雖然經常在各類大小會議經常強調黨史教育紀律和要求，但壓力傳導還不夠有力，抓落實落地不夠。普查過程中發現部分干部重視程度還不夠高，走訪次數不夠，執行黨史教育紀律還不夠嚴格。二是統籌協調還不夠有力。凝聚黨史教育合力還不夠強，協調各部門加大扶持、幫助共謀發展工作開展了督辦檢查，發現了推進中出現的一些問題，但后期未針對問題逐一督辦責令整改到位。
3.在工作作風方面。存在干事不夠大膽，創新意識不強，缺乏有效督導機制的問題。在黨史教育工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，工作點多線長面廣，推動工作落實
中，面上工作又兼顧不全、點上工作有時松時緊、顧此失彼現象，對工作缺乏完備的督導機制，“一竿子插到底”做的不夠，致使一些環節在落實上打了折扣。
二、產生問題的原因
（一）理論學習抓得不夠。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距。
（二）管理干部方面有待加強。雖然制定施行了各項制度和紀律，但在約束領導干部方面還不夠完善。部分干部在求真務實方面做得不夠，工作作風不夠深入，從嚴管理干部不夠，考慮到黨史教育，鎮村干部確實辛苦，存在一些面情觀點，在干部管理上失之于寬、失之于軟。
（三）黨史教育督辦問責力度不夠。在對黨史教育督辦問責上失之于軟，導致在工作落實上，與上級要求存在差距。今年以來鄉村振興領域的信訪問題，已明確包村領導干部、村支部書記、包戶干部負責，但沒有對落實不到位的單位和個人進行嚴格追責問責。
三、努力方和整改措施
（一）加強政治理論。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持系統學、跟進學、聯系實際學。繼續堅持把黨的政治建設擺在首位，把加強政治理論學習作為提高政治素養、改進工作作風的重要手段，堅持理論聯系實際，深入基層，與干部群眾面對面交流學習，注重聽取社會各界的意見和建議，進一步提升領導能力和水平。
（二）增強紀律意識。認真學習黨內規章制度，堅決執行政治紀律規矩，樹立“四個意識”，自覺維護中央權威，認真執行落實各級決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通，執行到位。在干部管理工作中，切實擔負起從嚴管理干部的主體責任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引導干部加強學習、專心謀事、實干工作。
（三）改進工作作風。在黨史教育工作中，要有時不我待的緊張感、責任感，把力量挺在黨史教育最前沿,以黨史教育新業績造福人民。帶頭“動真碰硬”、攻堅克難、以上率下，在切實加強作風修養中砥礪黨性，在謀事干事、做人處世中樹立共產黨員的良好形象。
第2篇: 黨史教育專題民主生活會
x天的集中學習，有了很大的收獲，深入學習了習近平總書記在慶祝建黨一百周年大會上的講話，通讀了《中國共產黨簡史》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平總書記關于“不忘初心，牢記使命”主要論述選編》《習近平總書記新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，剛才聽了各位領導的研討發言，很受教育和啟發。
一、這次集中學習的主要收獲和體會
一是對開展黨史學習教育的重大意義有了更加深刻的認識。習近平總書記指出，我們黨作為百年大黨，如何保持先進性和純潔性，永葆青春活力，如何永遠得到人民的擁護和支持，如何長期執政，是我們黨必須回答好，解決好的一個根本性問題。我們黨近百年的奮斗歷程，深刻昭示了始終堅持為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，并義無反顧的朝著這個目標前進，是中國共產黨贏得人民衷心擁護和堅決支持的根本原因。習近平總書記的重要講話時一篇閃耀著馬克思主義的光輝文獻，具有極強的思想性、針對性、時效性。切實把黨的建成始終走在時代前列，人民衷心擁護，勇于自我革命，經受得起各種風險考驗，朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨，提供了思想和行動指南。
二是對牢記初心使命，必須勇于自我革命有了更加深刻的認識。習近平總書記強調，實踐“堅持真理、堅定信仰;踐行初心、擔當使命;不怕犧牲、英勇斗爭;對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神，并不是一件容易的事情，必須有強烈的自我革命精神，我們黨在長期執政的條件下，“四大考驗”，“四種危險”依然嚴峻復雜，如不加以防范，就會把小問題變成大問題，小管涌淪為大塌方。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢，中國共產黨的偉大不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫，敢于直面問題，勇于與自我革命，具有極強的自我修復能力。我們黨之所以有自我革命的勇氣，是因為我們黨除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己特殊的利益。堅持自我革命，對那些影響黨的先進性和純潔性的問題，對那些黨內政治生活和黨內監督方面存在的問題，對那些人民群眾反映強烈的突出問題，必須拿出義無反顧，動真碰硬的勇氣去解決，以永遠在路上的勁頭去解決，以實際成效取信于民。
二、檢視自己存在的主要問題和差距
一是圍繞中心，服務大局的意識不強。主要表現在：考慮職責范圍的多，思考全局工作少，視野不夠開闊，習慣于過去的，傳統的做法，缺乏與時俱進的創新精神。滿足于現狀，缺乏進取精神。
二是以職工群眾為中心的思想樹立的不牢。想問題辦事情還沒有能夠從以職工為中心的角度去思考、去落實，對當前工會工作中出現新情況、新問題思考不夠，對職工關心的熱點難點問題了解的不夠清楚，面對面聽取職工的意見不足，解決問題的硬招實招不足，缺乏主動作為的勇氣。
三是形式主義、官僚主義問題仍然存在。主要表現在重形式走過場，為了調研而調研，為了完成調研去調研，針對性不強，對形式主義、官僚主義的危害還沒有高度的警覺，沒有很好的發揮工會組織聯系職工最緊密的優勢。
三、下一步整改措施
(一)堅持讀原著、學原文，自覺用黨的創新理論武裝頭腦
新近平新時代中國特色社會主義思想是當代的馬克思主義，21世紀的馬克思主義，是黨和國家必須長期堅持的指導思想。在這次黨史學習教育中，要做到讀原著、學原文、悟原理，從習近平總書記重要講話原文中悟其道，明其理，通其意，感其情，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走，往心里走，往實里走，真正做到學思踐悟，融會貫通，入腦入心。在學懂弄通做實上下功夫，增強政治認同、思想認同、情感認同，切實做到學思用貫通，知信性統一。把學習理論作為人生的必修課，堅持、堅持、再堅持。帶著責任學，帶著問題學，帶著思考學，深學細悟。通過學習，提高運用科學理論解決實際問題的能力。
(二)增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”
堅定理想信念，對黨忠誠。把“四個意識”切實落實到實際行動上，在政治方向，政治路線，政治立場，政治主張上，堅決與以習近平為核心的黨中央保持高度一致，在重大原則和大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，向黨中央看齊，向黨的理論方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。堅決做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做。高標準，嚴要求，發揮黨員干部的帶頭作用，做遵守政治紀律和政治規矩的模范。
(三)提高政治站位，樹立以職工群眾為中心的思想，敢于擔當，敢于作為對照黨的初心和使命，立足履行崗位職責，增強守初心、擔使命的責任感，針對檢視查擺出的問題，及時整改，以強烈的事業心和責任感履行好工作職責，擔負起工會組織引導職工聽黨話跟黨走的政治責任。切實轉變工作作風，力戒形式主義、官僚主義，到基層去，到一線去，面對面傾聽職工的意見，與職工交朋友，聽實話、摸實情、辦實事，了解職工的所思所盼，所急所需，解決好職工的操心事、煩心事，針對基層和職工提出的意見和建議，以及在調研中發現的問題，主動擔當，敢于作為，敢于動真碰硬，拿出解決問題的招法，以解決問題的實際成果檢驗主題教育的成果，讓職工群眾感受到學黨史、悟思想、辦實事、開新局的切實成效。
第3篇: 黨史教育專題民主生活會
圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
一、存在的主要問題：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。
第4篇: 黨史教育專題民主生活會
按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
（一）對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
（二）對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基于此，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。
（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
二、產生問題的根源剖析
（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。
（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉（街道）xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。
（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。
三、整改措施
（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。
（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉（街道）、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。
（四）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。
（五）嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
第5篇: 黨史教育專題民主生活會
圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
一、存在的主要問題：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。
第6篇: 黨史教育專題民主生活會
按照局黨委組織生活會要求，圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟，圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，結合本人在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
一、存在的主要問題：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己年紀輕，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展工作中嚴格要求自己，以史為鑒，加強政治規矩和政治紀律教育。
5.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。
3、強化責任意識，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，提高服務意識。貫徹黨中央關于推動矛盾糾紛源頭化解，扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求，以青年仲裁員志愿者活動為契機，加強勞動爭議源頭預防和前端化解，進一步發揮調解仲裁在提高就業質量、優化營商環境、維護勞動關系和諧與社會穩定中的重要作用，以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。
第7篇: 黨史教育專題民主生活會
根據在縣委黨史教育領導小組工作安排，學習教育，聽取意見環節，通過集中學習，聽取專題講座，觀看專題教育片，廣泛征求意見，積極化解矛盾，我對這次黨史教育的深遠意義有了更為深刻的認識，觸動很大、感受頗深。根據黨史教育的統一部署和要求，按照黨史教育的總要求，結合自己的工作實際，對照檢查存在的問題以及思想認識情況，認真進行剖析。現將個人對照檢查情況匯報如下。
一、存在的主要問題11、理論學習不夠。學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的學習計劃，往往是工作遇到相應的問題和困難，才臨時抱佛腳，沒有擠時間學的想法。比如對于中心組學習，上級要求了，就學，工作忙了就放，不能持之以恒，形成常態。有時學習也是就學而學，泛泛而學，針對性不強，沒有切實貼近思想和工作實際，學以致用不夠。
2、調研不深入。到村上調研時走馬觀花，難以聽到實話，看到實情，了解的只是一些表面現象，深層次的問題觸及很少，缺乏對意見的針對性和可操作性。比如有時為了工作匯報需要，就直接到重點村去了解情況，而有些高山村、偏遠村去的少，關注度不高。
33、工作作風不扎實。比如村支部建設中存在重做宣傳牌，忽略干部戰斗力提高的現象；產業發展中，存在擴大宣
傳，后期管護不到位的現象；在X景區創建中，存在重宣傳，輕游客服務的現象。
44、工作要求不夠高。在工作中有時接到上級的任務時，首先想到的是如何盡快完成，而不是怎樣做到最好、做到極致。有時雖然勉強過關，但影響了工作效果。在有些工作方面還產生了“上行下效”的不良現象，沒有很好地起到“旗幟”作用。
5、工作中檢查落實和精細化管理不到位，存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的現象。導致“上行下效”，工作注重部署強調形式，在抓實抓深上欠缺，比如對于集鎮環境綜合整治，多次在會上安排強調，但實際抓落實和督辦的少，集鎮亂搭亂建面貌改觀不大。
6、聯系群眾工作做得不到位。服務群眾的意識不夠強，對群眾的感情有所淡化，深入一線農戶的少，比如對于困難戶，僅僅在春節時進行了慰問，沒有真正地幫他們發家致富，擺脫困境。特別是在涉及群眾切身利益的交通、飲水、建房等問題上，工作落實不到位，群眾提出了意見，這說明在服務群眾“最后一公里”問題上做的還不到位。
7、工作作風不夠踏實和深入，主觀臆斷還客觀存在，有拍腦袋決策現象。比如在工作中硬性和強制性的做法多些，特別是在遇到較大且緊急工作時，為了追求快速高效解決問題，由于時間緊，在沒有征求大家意見的情況下，就直接做出了決定。有時安排任務，要求限期完成，對工作中存在的困難考慮的不夠，考慮不到干部心中的想法。
88、工作管理不夠深入。在具體工作中，還存在重聽匯報輕調研的現象，匯報時的內容可能是事物的表面現象，可能存在客觀事物失實的事實，不親自調研，很難獲得第一手材料，對工作中的負面因素掌握不夠，僅憑聽到的匯報內容去落實工作，很容易造成工作安排的片面性，影響整體工作開展的進程。
9、關心關注一般干部不夠。平時與一般干部主動交流少，遙控指揮多，去“身臨其境”了解他們真實的工作狀態少，有時候甚至不講場合的批評同志。比如由于工作任務重，“急躁”情緒常常在工作中出現。工作的壓力和節奏的加快，使我感覺每天時間都不夠用，每天都有做不完的事情。每當遇到棘手的問題，一種“無名之火”常常堵在胸口，這就導致了遇事自己決斷的時候多，與同事深度溝通的時候少，經常直接做決定。
10、在一些工作的決策中存在經驗主義。比如我覺得自己在基層工作的時間長，對農村情況熟悉，有時就容易出現按經驗辦事的現象，在對于一些政策的制定或一些問題的決策時，會出現沒有經過深入分析研究就得出結論的情況。
11、敢于創新的精神不夠，勇于創新的措施不多。總是在工作中，自覺不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼，產生了安于現狀的思想，缺乏較強的工作創新精神。比如對目前X開發旅游資源，加大招商引資力度方面，就沒有想到吸引人眼球的好點子，只是按照常規做法開展工作，成效不明顯。
12、勤儉節約意識不強。在八項規定出臺前，愛面子，講排場的情況時有發生，存在接待標準過高，超規格接待及舌尖上的浪費現象。特別對上級機關來檢查指導，在食宿安排上超標，講排場上檔次，派專人陪同，唯恐安排不周到。
三、產生問題的原因分析1、平時放松了對政治理論的學習，缺乏堅強的理論去指導實際工作。過去不肯鉆研，總以工作忙為借口，對主動學習的自覺性差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在惰性，或者在需要時才去找相關資料學習，存在實用主義。二是理論與實踐脫節，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對理論缺乏系統性學習，平時學習只是斷章取義，不能熟練的用馬列主義的立場和觀點分析問題，導致了在實際解決問題時辦法不多。
2、對黨的認識不深，沒有將黨的領會并真正落到實處。黨的是黨的三大優良作風之一，是黨的生命線，貫徹落實好黨的，關系到黨的生死存亡和興旺發達。感到自己對黨的“一切從群眾中來、一切到群眾中去”理解不透徹，沒有以群眾觀點、指導自己的言行，忽視了根植于群眾、來源于群眾、向群眾學習。在思想上，沒有把干工作、干事業的出發點和落腳點全部放在讓廣大群眾得利益、得實惠上，而是更多考慮了自己的得失、領導的認可，想的是出政績、獲得賞識，追求功利的成分多了，為老百姓謀利益少了，宗旨意識不夠牢固。
3、艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約、反對浪費的思
想觀念和行為示范做的不到位。古語云：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。作為直接和老百姓直接打交道的基層干部，我們的言行舉止在一定程度上代表著共產黨人的形象，大手大腳、貪圖享受只會讓我們失去民心。中國有13億人，鋪張浪費的問題不是個小問題，每個人都從自身做起，節約的就是一大筆財富和資源。
4、從嚴要求不夠，主觀上放松了黨性修養鍛煉。作為具有多年黨齡的老黨員，我對黨章的要求是熟悉的，對黨員的標準也是明確的，大多數時候能做到以身作則、嚴格自律，但再次對照黨章要求，發現自己近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠大，世界觀的改造抓得不夠緊，無論是政治理論修養、組織紀律修養，還是思想作風修養、文化知識修養等，都與組織以及“三嚴三實”的要求有很大差距，都需要今后進一步加強自我學習、自我教育、自我鍛煉和自我改造，要嚴格要求自己，謹言慎行地約束自己。
四、今后的努力方向和改進措施（一）加強學習，努力提高自身的思想政治素質。
通過本次活動的學習，我進一步認識到反對和克服“四風”問題，必須首先從抓自身學習入手，端正學習態度，保證每月學習時間不少于3天，主動自覺地去學習黨的X大和習近平同志的系列重要講話，進一步提高自己的理論、思想和政治水平。夯實自身理論和思想的功底，樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀、權力觀，摒棄“官本位”意識和個人主義的私心雜念。同時，在學習中要注意克服為學而學、學而不思、學而
不用、學而不行的問題。
（二）身體力行，做好表率作用。孔子講過一個道理：“己所不欲，勿施于人。”只有自己做到了，才有向別人說不的底氣，才有要求別人向自己看齊的底氣。所以反對和克服“四風”，必須從自身做起，以身作則，率先垂范。我以后要經常深入到基層、深入實際，切實了解群眾的真實情況，傾聽群眾呼聲，為群眾著想，為他們排憂解難。
（三）鍛煉過硬作風，敢于擔當責任。作為一名基層黨組織書記，要在其位、謀其政、履其職、盡其責。遇到問題要反復權衡利弊，心中有數。敢于表明態度，提不同意見，敢于袒露心里話，做到為決策負責，為全體干部職工負責。對工作中遇到的問題要敢想敢干，勇挑重擔，比如農村土地糾紛、集體上訪、環境治理等問題，根據不同情況對癥下藥，徹底解決。
（四）轉變作風，勤政為民。要堅定理想信念，樹立干一天就要努力一天，干一天就要干出個樣，有十分勁不使九分九的思想，兢兢業業工作，實實在在努力。要克服事務主義、官僚主義，堅持經常到基層了解情況，指導工作，抓住工作重點，調動干部職工的積極性、創造性，要堅持抓重點，帶一般，注意工作的連續性、實效性。做到雷厲風行，超前工作。
（五）我承諾嚴格遵守政治紀律，不出入私人會所，不持卡。
通過這次黨史教育的扎實深入開展，特別是在圍繞“四
風”問題對照檢查，深入自我剖析的過程中，深感干部不好當，要干的事情也很艱巨，我期盼在黨組織和上級領導，以及同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，自覺接受監督，振奮精神，加倍努力，與班子一道出色完成各項工作任務，為我鎮的發展做出積極貢獻。
第8篇: 黨史教育專題民主生活會
本人嚴格落實黨史學習教育專題民主生活會各項要求，加強黨史知識的學習，做到關起門來、靜下心來、心無旁騖讀原文，悟原理，對照黨章、準則，結合黨史學習教育找差距、抓落實的要求，主要圍繞工作中存在的差距，有針對性抓好工作落實。
一、存在的問題
(一)履職盡責意識不強，缺乏擔當精神
一是責任意識不強。對領導交辦的工作，有避重就輕的想法，存在推、躲、閃的現象，有時工作遇到困難有畏難情緒，不是想著如何攻堅克難完成工作，而是想辦法把工作推出去，閃過去，責任意識、擔當意識不強。二是開拓精神不夠。工作主動性不強，認為自己是副職，臨時負責工作，能按部就班的推動部門工作就行了，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，部門工作不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成。三是工作作風不扎實。對當前市審計局“嚴起來、忙起來、快起來、實起來”工作要求落實不到位，在工作中還存在不嚴、不快、不實的問題。與XX書記提出的“堅決辦、馬上辦、限時辦、高水平辦、盯緊具體辦、以督促辦”的要求，還存在差距。有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象，對于審計業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象，只滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提。
(二)支部戰斗堡壘作用發揮不強，缺乏斗爭精神
一是對黨員關心教育不深入。沒有把嚴管和厚愛結合起來。對支部黨員個人存在的困難了解不深，幫助不夠，對黨員干部思想狀況把握全面，只限于表面，沒有深入細致的了解支部黨員的深層次思想問題，化解思想疙瘩的招法不多，措施不得力，缺乏針對性。對黨員的教育只是滿足于規定動作，缺乏創新，只是按部就班的開展講黨課，談心談話等活動，對教育的效果，思想觸動、轉變情況，沒有深入的了解掌握，思想狀況底數不清。二是以身作則意識不強。自身初心使命意識不強，宗旨意識樹得不牢，擔當作為、主動學習表率作用發揮的不好，對新時期如何加強黨建工作研究少，對工作中出現的熱點、難點、焦點問題敏銳性不夠，辦法措施不多，工作主動性、積極性不強。缺乏深入的調查研究，對基層審計工作掌握不全面，審計工作做的不扎實不到位。三是存在好人主義。政治站位不夠高，對圈子文化、好人主義的嚴重危害性認識不足，刀刃向內的自我革命意識不強，存在怕得罪人、怕傷了和氣、怕丟了選票的思想，對部門同志不能夠做到大膽管理，平時表楊多，批評少，存在能不說就不說、能少說就少說、盡量說現象少說人等問題，只求過得去，不求過得硬。
(三)工作標準不高，工作落實不到位
工作中存在慣性思維，只滿足日常工作部署，沒有狠抓工作落實。一是項目統籌安排不科學。個別項目進度時間節點把控不好，存在審核時間過長，走程序時間過長的現象，沒有按照預定的時間節點完成審計項目;二是審計參與程度不深不細。在現場審計過程中，審計辦人員參與度不深，與事務所結合不緊湊，審計互補作用發揮不明顯，對有些審計事項缺乏審計分析能力，在審計精細化能力上有欠缺。三是審計考核不嚴不細。對審計報告質量把關不嚴不細，個別審計項目沒有嚴格按照要求審核報告，造成有的審計報告問題表述不清，條理混亂，質量不高;對社會機構考核中，考核的內容不細，不重視審計方案、審計人員資質方面考核，在參與現場審計過程中對審計底稿的考核不全。四是審計基礎工作不扎實。表格化管理落實不到位，存在統計時限滯后的問題，對審計問題匯總、審計情況匯總、審計進度表填制不及時。
二、今后努力方向
(一)改進工作作風，在“嚴”字上下功夫
加強部門管理，履行主體責任，強化部門同志紀律意識、責任意識，擔當意識，不斷提高工作質量。一是在做好審計工作統籌安排上用心加力。樹立大審計理念，統籌考慮年度審計項目，按照各負其責的原則分配審計項目，均衡推動審計工作。二是在主動擔當作為上用心加力。不等、不靠，主動擔責，摒棄臨時負責思想，塌下心來，撲下身子，研究解決工作中存在的薄弱環節，以解決工作中的實際問題為出發點，實現審計項目表格化，業務指導標準化。修改審計業務考評辦法，加大對社會中介機構考核力度，確保審計質量，防范審計風險，提高工作效率。三是在從嚴管理上用心加力。樹立嚴管就是厚愛的理念，對部門同志生活上關心照顧，工作上嚴格要求。實行月計劃報送管理，建立月考核講評機制，促進部門同志改進工作作風，提高工作效率，有效落實市審計局領導提出的“六個辦”的工作要求。四是在發揚民主上用心加力。建立周部務會制度，發揚民主、集思廣益，與部門同志勤溝通，多聽取意見建議，研究解決工作中的重點、難點問題，推動部門工作不斷向前發展。
(二)發揮支部戰斗堡壘作用，在“強”字上下功夫
發揮支部戰斗堡壘作用，教育支部黨員按照新標準、新要求嚴格要求自己，在實際工作中踐行“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，真正做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。一是做好黨員教育工作。把開展“不忘初心，牢記使命”黨史學習教育作為審辦黨支部當前和今后一個時期的首要政治任務，通過支部書記講黨課，組織支部集體學習《習近平關于“不忘初心，牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，開展參觀覺悟社進行革命傳統教育、參加新中國反腐第一大案進行警示教育等多種方式引導黨員按照黨史學習教育要求往深處學，往實里走，往心里走，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。教育黨員干部把學習、工作奮斗的具體目標同民族偉大復興的偉大目標結合起來，把小我融入大我，立志作出我們這一代人的歷史貢獻，不斷提高支部黨員的政治思想覺悟，政治理論素養。做到政治站位要有高度，思想認識要有深度，貫徹落實要有力度，學思用貫通，知信行合一。二要發揮引領示范作用。發揮“排頭兵”、“領頭雁”作用，帶頭學習領會，先學一步，學深一層。將開展黨史學習教育與加強支部建設，教育引領支部黨員干部聽黨話、跟黨走結合起來，做到融合貫通，指導工作。做到在常學常新中加強理論修養，在真學真信中堅定理想信念，在學思悟透中牢記使命初心，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為，保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業的進取心、對法紀的敬畏心，做到信念堅、政治強、本領高、作風硬，履行好支部書記教育引領支部黨員干部緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，矢志不渝相信黨、依靠黨，堅定不移聽黨話、跟黨走的職責使命。三是從嚴管理黨員。履行主體責任，樹立嚴管就是厚愛理念。加強黨員日常教育，嚴格日常管理，及時發現部門黨員存在的苗頭性、傾向性問題，做到早提醒，早報告，早糾正，做到防患于未然;敢于直面問題，破除好人主義。牢記“好人主義就是害人害己的利己主義”。敢管敢嚴，真管真嚴，實行月計劃報送管理，建立月考核講評機制，對于部門同志存在的問題，在月考評會上直面問題，不當老好人，對于存在的問題進行點名道姓講評，每次月講評會同時也是一次組織生活會，讓紅臉出汗成為常態。同時制定審計辦辦考核管理辦法，對存在的問題以制度的形式固定下來，明確處理依據，明確考核范圍，獎勤罰懶，維護公平正義，促進部門同志樹立規矩意識，強化自我約束。確保部門政治清明、干部清正，營造風清氣正的工作氛圍，做到想干事、干成事、干凈干事、不出事。
(三)轉變工作作風，在“實”字上下功夫。
以結果為導向，以結果論英雄，引領部門同志樹立在工作中干出亮點、干出影響理念。一是對照職責抓落實。嚴格落實職責內工作，每個月根據部門工作部署，制定個人月工作計劃。每個月上報的月計劃就是自己立下的承諾書、軍令狀，要嚴肅對待，有效執行。要求每個人對照部門分工職責，按照月工作計劃，細化工作，統籌安排，確保按照時間節點不折不扣的完成本月工作，不講客觀，不聽理由，以結果、效果論英雄。做到“嚴起來、忙起來、快起來、實起來”。二是高質高效抓落實。在提高審計實效上持續用力。樹立大審計格局理念，壓實各審計項目組責任，建立“四表格一報告”工作模式，合理把控審計時效，規范審計行為，推動審計工作扎實有效開展。實行審計一盤棋，打破一畝三分的模式，審計辦人員都要帶項目、當組長，全過程參與負責的審計項目，深入參與現場審計工作，推動審計軟件在實際審計工作中運用，在審計過程中要聚焦問題，提高善于審計分析、善于發現問題線索，善于獲取審計證據能力。從嚴審核審計報告，把好審計質量關，做到事實清、證據實、定性準，在實際審計工作中不斷錘煉審計隊伍，提高審計技能。三是主官上陣抓落實。堅持戰區制、主官上，作為部門領導負起第一責任人的職責，主動抓落實、深入抓落實、具體抓落實，做到深入了解情況，及時發現問題，具體進行指導，對于今年的扶貧資金的專項審計、事業單位的集中審計、“五個統一”審計模式的全市推廣等審計重點工作盯緊盯死，采取有力措施，創新工作方法，實行審計工作制度化、服務管理標準化、審計項目表格化，推動審計工作創新發展，確保抓出成效。
第9篇: 黨史教育專題民主生活會
一、抓住1個總要求就是見人見事見思想。
(一)怎么見人1、問題層面：就是要對照自我、解剖自己，要把自己擺進去，既從分管、聯系的工作上查擺分析問題，又要認領和分擔班子集體問題，承擔的責任主要包括：領導責任、監管責任、參謀責任等等。2、原因層面：既聯系現在的身份和崗位職責，又聯系成長經歷，主要是黨員成長和工作成長，這是具有個人烙印的內容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進去，不能用班子的、工作的整改代替作風的整改。
(二)怎么見事1、問題層面：每一風都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執行政治紀律和四風方面的突出問題。2、措施層面：要有具體實在整改的內容，做什么要多寫點，怎么做要少寫點。
(三)怎么見思想1、問題層面：所列舉事例，要進行分析，剖析當時的主觀想法。2、原因層面：要刨根問底、追根溯源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、自我約束等方面深挖根源，對照先賢先輩、先鋒先進、三嚴三實、反面典型來剖析自己的變化軌跡。
二、理清3個邏輯
正文部分共有3個部分，分別是查找的主要問題(含執行政治紀律的情況、四風方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個部分包含3個基本邏輯：
第一個邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎、做準備，事例中分析的主觀原因屬于直接原因，有的材料把根本原因寫在了第一部分。
第二個邏輯：剖析原因為找查出問題的根本原因，深層原因，為采取最具針對性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎。
第三個邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。
三、把握3種手法
(一)突出問題寫法采取“問題+現象+事例+想法+后果+反思”6個要素的模式來描述。1、問題：就是二級標題，盡量往執行政治紀律或三嚴三實方面靠，四風主要利用習總書記例舉的25種表現、中央群教辦梳理的37個問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現象：就是對問題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時間、地點、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結果。6、反思：就是認識上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點明自己應該承擔什么責任。
(二)剖析根源寫法1、理想信念方面，結合三關、三個自信、成長經歷來寫，要描述成長過程中是怎么想的，隨著職務和環境變化，思想變化前后相互對照，最后說明導致了什么紀律或四風問題。2、宗旨意識方面，結合工作經歷來寫，對照焦裕祿、蘭輝先進典型的差距，其他和理想信念的寫法一樣。3、黨性修養方面，要結合入黨時間、黨齡，三嚴三實來寫，其他和理想信念的寫法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀律、法紀、廉潔的變化，結合反面典型的警示。其他和理想信念的寫法一樣。
(三)改進措施寫法結合第二部分擬標題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個具體要求。1、對前面提到的執行問題要一一作出回應，點到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時間，比如多久解決這些問題，規定次數、天數、達到什么指標等等。3、措施要實，就是要有具體載體或工作內容。
附范文：
民主生活會自我剖析材料今年以來，雖取得了一定的工作經驗并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學習中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。
第10篇: 黨史教育專題民主生活會
同志們：
今天的主題黨日活動是我們春節后的第一次。這次主題黨日的“主要動作”就是學習黨章。習近平總書記指出，黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。xx日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。從一定意義上說，黨章是黨的歷史的縮影，是領導革命、建設和改革的真實體現，是黨成長、成熟、發展、壯大的客觀紀律。我們黨從成立之日起，就嚴格按照馬克思列寧主義建覺原則，把紀律和規矩寫在自己旗幟上，政治紀律、組織紀律等各項紀律每向前邁進一步，都會在黨章中有所體現和強化，可以說，一部黨章發展史也是一部黨的建設史。
剛才，我們一起學習了黨章的部分內容，**、**4位同志也作了發言。學黨章是黨員的終生大事，必須將其帶在身邊、放在枕邊，有事沒事都要看兩眼。下面，就如何學習黨章，我談四點體會，供大家參考。
一是通過學習黨章，更加堅定對黨的絕對忠誠。黨章規定，中國共產黨的領導是中國特色社會主義的本質特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。紀檢監察機關堅持黨的領導，最根本的是堅持以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導。這次新冠肺炎疫情持續發酵，給我們上了一堂生動的形勢政策教育課，“中國之治”和“西方之亂”形成鮮明對比，讓我們更加堅定了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為一名黨員，學習黨章，首先要堅定理想信念，強化黨員意識，對黨忠誠老實，履行黨員義務，執行黨的決定，在工作和生活中更好地發揮黨員的先鋒模范作用。作為紀檢監察機關一員，我們處在全面從嚴治黨、正風肅紀反腐的第一線，肩負著維護黨章、黨規、黨紀的重要職責，要牢記政治機關屬性，把對黨忠誠作為天職，做到絕對忠該、絕對純潔、絕對可靠，做到“虔誠而執著，至信而深厚”。只有對黨絕對忠誠，才能發自內心真心實意地忠于黨的事業，才能堅持正確方向不跑偏，行使神圣權力不濫用，堅決完成好黨賦予的使命、交給的任務。
二是通過學習黨章，更加明確工作職責定位。紀檢監察機關的使命職責來源于黨章。黨章總綱規定“強化管黨治黨主體責任和監督責任”。推進全面從嚴治黨，黨委主體責任是前提，紀委監督責任是保障。各級黨委履行管黨治黨的政治責任，要責無旁貸當好紀律建設的領導者、執行者和推動者，把黨的領導體現在日常管理監督中，提高紀律執行力，維護紀律嚴肅性。沒有主體責任的落實，監督責任難以常態、有效。同時，各級紀委要協助黨委推進全面從嚴治黨，緊緊圍繞政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設以及反腐敗斗爭發揮作用，真正把全面從嚴治黨的要求貫穿黨的建設各方面、全過程。沒有監督責任的保障，主體責任往往容易虛化、落空。只有主體責任和監督責任貫通融合、協同發力，紀委協同不缺位，協助不越位，才能形成反腐肅貪合力，推動全面從嚴治黨向縱深發展。
三是通過學習黨章，更加提高履職本領。從紀檢監察工作職責看，監督是黨章規定的紀律監察機關基本職責、第一職責。做深做細做實監督首責，要著力強化日常監督，在抓早抓小上下功夫。新黨章總結了我們黨成立以來紀律建設經驗，提出了嚴格執行和維護黨的紀律的“24字方針”。其中，“懲前毖后、治病救人”是目的，體現了黨的一貫方針;“執紀必嚴、違紀必究”是原則，體現了零容忍的鮮明態度;“抓早抓小、防微杜漸”是方法，是源頭防貪治腐的有力路徑。三者有機統一，集中體現在運用好監督執紀“四種形態”。要用好“四種形態”這個全面從嚴治黨的政策策略，實現政治效果、紀法效果、社會效果的有機統一。從個人工作職責看，要立足崗位，扎實做好本職工作，自覺把廉政教育工作放在“三不”一體推進的大格局來謀劃，抓好現場警示教育、拍攝廉政警示教育片等重點工作，做深案件查處的“后半篇”文章，做實同級同類干部廉政教育，進一步提高履職盡責能力，不斷強化廉政教育、筑牢“不想腐”的自覺。
四是通過學習黨章，更加注重自我約束。黨章規定，黨的干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆，要做到忠誠干凈擔當。紀檢監察干部是執紀執法者，也是黨章黨規、憲法法律的守護者，必須始終對黨章和憲法保持敬畏之心，在行使權力上慎之又慎、在自我約束上嚴之又嚴。紀檢監察干部出現違規違紀行為的危害性具有雙重性，影響和危害具有放大效應，對黨的事業、黨的紀檢監察事業危害程度極其惡劣、更加嚴重。作為年輕的紀檢監察干部，我們要擯棄不是領導崗位、沒有重要權力的錯誤認識，充分認識到不管在紀委哪個崗位，都掌握著一定的權力或者權力的影響力，時刻警惕長線投資、感情投資，防止金錢對權力的腐蝕，防范權力對金錢的“尋租”，做到心中高懸法紀明鏡、手中緊握法紀戒尺。嚴格凈化自己的朋友圈、生活圈、社交圈，自覺接受最嚴格的監督，不該說的不說，不該做的不做，不該看的不看，遵守工作紀律、保密紀律，不把平臺當本事，不把欲望當志氣，慎終如始，如履如臨，用“自身硬”來防止“燈下黑”、提高免疫力，早日成長為一名合格的紀檢監察干部。
第11篇: 黨史教育專題民主生活會
根據XX通知要求，本人通過個人自學、集中研討、聆聽黨課、交流心得等形式，認真學習了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史，認真學習了各類違紀違法典型案例匯編。為扎實開好這次專題民主生活會，通過廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺存在的突出問題，深入剖析問題的根源，全面進行黨性分析，明確下步整改措施，形成對照檢查材料如下。
一、存在的主要問題
（一）對照黨的創新理論方面
雖視學習為修身之本，黨性為立根之魂，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想凝心聚魂，以理論上的清醒壓實政治上的堅定，但主動學習不及時，持續學習不精深，學用轉化不緊密。主要表面在三個方面：
一是學思踐悟層次不深。學習存在實用主義傾向，學習中側重研學XX、XX等與本職工作密切相關的內容，而對XX、XX等方面重要論述缺乏深入系統領悟，只知“其然”，卻不知其“所以然”，沒有真正做到學思踐悟、學深悟透。
二是學思踐行謀劃不足。學習存在重過程輕實效，重形式輕運用的現象。比如，對如何推動新時代XX工作實現高質量發展把握不準、理解不深，對高質量發展的衡量標準、實現路徑比較模糊。
三是學用結合上不緊密。對新時代創新理論的學習不夠系統、理解不夠透徹、把握不夠精準，在學思踐悟、學用結合上有差距，運用創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力和自覺性都還有待提高。如：以問題為導向抓工作的意識不強，缺乏直面工作問題的主動性，缺乏對問題一抓到底的韌勁。
（二）對照黨章黨規黨紀方面
一是堅持“雙重組織生活會”有差距。
二是增強斗爭本領有差距。
三是深入交心談心有差距。
（三）對照初心使命方面
一是在敢于擔當上有差距。
二是在勇于創新上有差距。
（四）對照先輩先進方面
能夠對照先輩先進查找差距、洗滌思想、凈化靈魂、激勵干勁，以先輩先進標桿，立足崗位履職盡責，努力做好身邊事，為民族復興偉業添磚加瓦，在平凡的崗位上堅守，努力做出無愧于時代的新業績。但在缺乏一以貫之的韌勁，在學習時激動一陣子，激勵一陣子，心動一陣子的現象，沒有能夠時刻以先輩先進嚴格要求自己，沒有能夠永葆先進，激勵一輩子。
二、問題的主要根源
上述問題原因，主要表現在：
一是理想信念松懈。
二是擔當激情減退。
三是作風建設不力。
三、努力方向和整改措施
病有標本。知標本者，萬舉萬當；不知標本者，是謂妄行。對癥處方、對癥施治、標本兼治，以自身正、自身凈、自身硬的良好形象，永葆忠誠干凈擔當的共產黨員本色。
一是筑牢信仰基石。
二是抓實問題整改。
三是鍛造過硬作風。
第12篇: 黨史教育專題民主生活會
開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。
一、學習的主要體會
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”；中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
二、查找自身存在的主要問題
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。
（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
（三）做的不好。一是黨員模范作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
三、今后努力方向。
（一）堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩”。作為一名黨員領導干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
第13篇: 黨史教育專題民主生活會
自開黨的群眾路線教育實踐活動以來，經過支部學習和個人自學，對此次教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解，經過撰寫心得體會、記學習筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自我在黨組織的教育幫忙下，在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，揚長避短，實現自我完善，在各個方面得到更大提高和提高，做一名合格的黨員。
一、自身作風建設情景
作為一名中共黨員，本人在個人作風方面一向比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表此刻：
一是認真做好本職工作，努力提升素質本領。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯系群眾。二是站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央、市委、市政府堅持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終堅持端正的思想;在工作中能夠做嚴禁端正，維護黨和青年群體的合法利益。三是生活作風良好。
本人始終秉承進取向上的生活態度，始終堅持進取健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度，不奢靡，不消沉，不墮落。四是廉潔自律，維護青年群眾利益。本人在工作中時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，運用好、發揮好共青團聯系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺做到以群體利益為先，切實為群眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。
無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務實、真抓實干，努力鉆研本領知識，但結合自身工作的實際情景，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自我在思想覺悟、紀律意識、工作作風、價值取向等方面還存在很多問題和不足。
二、自身存在的突出問題
學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關的資料，對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好，理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。
政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從必須程度上束縛了自我的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先研究怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自我。
創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表此刻工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。
服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從基層單位和服務群體的角度去思考問題，導致有些工作或活動因研究不周而出現盲點或欠缺。
三、存在問題的原因
經過認真剖析和總結，上述問題產生的主要原因有：一是對加強學習的重要性認識不夠;二是開拓進取精神仍然不足;三是個人修養不強。今后，必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自我的理論水平和業務本事，身體力行“三個代表”重要思想，時刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。
四、整改措施和今后的努力方向
我決心經過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，彌補思想上和工作上的不足。
加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷進取主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立...員的夢想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自我的知識視野，提高自我的知識水平和政治思想修養。
進取主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名...員，我將進一步加強職責意識和服務意識，提高為考生服務的水平，努力豐富自我的閱歷，鍛煉自我的各方面本事，樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，進取工作。不斷改善自我的工作作風和工作方式，提高工作水平。
要進一步解放思想、務實創新，增強實效。要進一步增強服務和大局意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自我，在科學
發展觀的指導下，經過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞全市新戰略實施的發展規劃目標，認真貫徹和落實市委、市政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作。
謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現...員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自我的知識面以彌補自我的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自我的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節儉;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終堅持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現一個...員應有的先進性。
第14篇: 黨史教育專題民主生活會
通過深刻剖析問題產生的原因與根源，明確了整改措施與努力方向。現將有關情況對照檢查如下：
一、存在突出問題
(一)在主題教育“五句話”具體目標方面，存在5個突出問題。一是在學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還存在差距，還存在應付了事現象，經常以事務性多為借口，推拖搪塞理論學習，把學習當成軟指標，當成-種負擔，產生了偷偷賴、歇口氣的念頭，自覺主動利用工作空閑和業余時間抽時間靜下心來深學細研習不夠。X，二是政治敏銳性不高，對黨面臨的“四大考驗“和”四大危險”的尖銳性嚴峻性認識不深刻，對意識形態領域的復雜斗爭缺乏敏性，對不良社會思潮和過激言論警惕性不高，對少數黨員干部傳謠、信謠、造謠教育懲治不力。三是干事創業的勁頭不足，喜歡躺在功勞簿上洋洋自得，存在安于現狀、居安而不思危的思想，缺乏爭創一流、勇于奮斗、敢于擔當的勇氣和信心，遇到困難和矛盾，有為難情緒、依賴思想，滿足于過得去就行，有怕麻煩的思想，缺乏勇挑重擔、敢于盡責、鍥而不舍、盡善盡美的工作精神。四是解決群眾操心事煩心事的力度不足。四是工作作風不務實，存在報喜不憂報，蒙上炊下，假、大、空等問題；注重眼前政績，“功成不必在我”的理念不強，沒有以實實在在的舉措和行動著力解決群眾最關心、最直接、最現實的問題，讓人民群眾增收、得益、受惠、滿意。五是在保持為民務實清廉的政治本色上有差距，存有特權思想和特權現象，在堅決預防和反對腐敗上不堅決，違背八項規定精神和“四風”問題時有發生，黨風廉政建設主體責任落實沒有完全到位。
(二)在對照黨章黨規找差距“十八個”是否方面，X，存在5個突出問題。一是對黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解較為孤立，對其內在的關聯性認識不深，對其如何指導實踐、推動工作缺少思路和辦法。二是對堅持黨的性質宗旨的理解還不透徹，只是概念化的口號，在黨性分析活動中考慮不多、把握不細、對照不深、運用不夠。三是對馬克思主義原理學習不系統，理解還不深入，習慣于喊口號。四是在本職工作中習慣于全神貫注干業務，沒有時刻做到以堅定的理想信念要求和規范自己。五是把擁護和支持黨的基本路線、擁護黨中央集中統一領導的口號喊得震天響，最終在行動上無心無力，一有什么風吹草動，就動搖立場，一遇到復雜情況，就不知所措，甚至胡言亂語。
(三)在專項整治主題教育列出八個方面的突出問題方面，存在2個突出問題。一是存有敷衍應付思想，列出的整治問題清單輕描淡寫，不深不實，沒有如實反應問題的根源，病癥模糊不清晰。二是整治措施張冠李戴，沒針對問題列措施，沒有對癥開方下藥治療；整改時限不具體，把即知即改寫成長期整改，長期整改寫成短期整改。三是打鐵必須自身硬的長效機制沒有建立起來，沒有對八個方面的突出問題進行長期整治的戰略打算。
(四)在巡視巡察反饋問題整改方面，存在2個突出問題。一是紙上整改。對巡視組和巡察組反饋出的問題，把精力和力量用在了寫整改方案和整改措施上，寫完整改報告就算完成整改了。X，二是問題復發的根源依然存在。當巡視組和巡察組撤走后，過不長時間，老問題又重新出現了。
二、主要原因分析
(一)放松了政治理論學習，沒有堅定的理想信念。沒有把政治理論學習作為首要政治任務來完成，在主觀認識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上忽視了政治理論學習，抱有一種應付心態，沒有把理論學習作為黨的優良傳統繼承下來，看不到中國共產黨依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來，從而導致沒有很好地堅持馬克思主義信仰，沒有很好地堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在大是大非面前左右搖擺。
(二)淡化了服務宗旨觀念，不愿為民服務解難題。忘記了黨的初心就是為中國人民謀幸福，缺乏自覺當好群眾利益的忠實代表的責任感，干工作、辦事情忽視了人民群眾的根本利益，認為管好自己，干好工作，不讓群眾有意見就可以了。在下基層調研時，只坐著轎車轉-轉，隔著玻璃看一看，看完回來吃頓飯，走馬觀花、隔靴搔癢般的問一問，沒有真正撲下身子，走進群眾身邊，走進群眾農田，走進群眾心間，與群眾平視對話，近距離聆聽群眾呼聲，沒有真正把群眾最盼、最急、最怨、最難的問題銘記于心。喜歡“形象工程”、“政績工程”，懶于為民謀利盡責，愿意當黑“保護傘”。習慣于干工作不求有功、X，但求無過，不爭不搶、不溫不火，遇問題缺少辦法，缺乏主動鉆研精神，躺在功勞簿上過日子，占著位子“當擺設”。
(三)缺乏了斗爭奮斗精神，不想干事創業敢擔當。在民主生活會上、組織生活會上、黨小組會上，不愿拿起黨內批評與自我批評的有效斗爭武器，去糾正自己的錯誤，指出同志的不足，習慣于當老好人、講一團和氣，對問題當面不說、背后說，平時不說、關鍵時候亂說；對同志不關心、不愛護、不幫助，內心陰暗，看不得他人進步，喜歡竊喜他人的犯錯，希望自己能從他人的錯誤中得到一些進步的機會，犧牲他人，保全自己。這種老好人思想，自利自私的想法，是人生觀、價值觀的扭曲，喪失了黨性原則。面對急難險重的任務，棘手的問題，難辦的事情，只講客觀理由，不找主觀原因，大發怨言，百折不撓的探索精神和不畏艱險的創業精神不增反減。
(四)降低了清正廉潔標準，紀律規矩意識淡薄。平時不認真學習深入理解習近平總書記關于紀律規矩的重要論述和系列重要講話精神，不學習不遵守《中國共產黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優良傳統規矩，對“五個必須”“五個絕不允許”“七個有之”存有僥幸心理，X，不講原則，不守紀律，不按規矩辦事，隨意性強。角色定位不準，沒有擺正自己的位置，對領導和同事缺乏應有的尊重，該自己作為的不作為，不該自己作為的亂作為。從而導致了自由散慢，只要組織照顧，不要組織紀律，受不得半點委屈，甚至憑個人好惡行事，有利的就執行，沒利的能推就推，執行上級政策打折扣、搞選擇，跟組織討價還價。
三、整改措施與努力方向
(一)堅持補“鈣”強心，堅定理想信念，做深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想的表率。按照學習往深里走、往心里走、往實里走的要求，做到真學促深化，深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻領悟其思想精髓，深入把握“八個明確”的指導思想和“十四個堅持”的基本方略，悉心領悟其思想的歷史性與時代性、政治性與人民性、理論性與實踐性的“三個高度統一”理論品質；做到真信促消化，更加理解堅定理想信念就是緊密馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持以人民為中心，不斷提升思想境界，做到敢于斗爭、甘于奉獻，以事業為重、以奮斗為樂，創造一流業績；做到真用促轉化，大力弘揚馬克思主義理論聯系實際的學風，在“實”字上下功夫，努力把學習成效轉化為努力把學習成效轉化為政治成果、思想成果、理論成果、實踐成果、X，制度成果“五大成果”。
(二)堅持發揚斗爭精神，保持奮斗姿態，做干事創業敢擔當的表率。要保持英勇無畏、越是艱險越向前的斗爭精神，面對西方敵對勢力的打壓滲透，國內部分親美親西方勢力和敵視中國特色社會主義制度的反華力量，要敢于亮劍，對損害黨和國家的言行作堅決的政治斗爭。要對改革發展穩定中的艱難險阻、深層矛盾、固化利益和舊觀念、舊體制機制的束縛與阻礙，發揚越是越向前的斗爭精神，突破藩籬，殺出一條光明大道來。要面對把中國領袖丑化、讓中國百姓對政治淡化、讓黨政干部腐化、讓馬列主義熔化等意識形態領域的復雜情況，旗幟鮮明地將意識形態領域的斗爭進行到底。要面對黨內搞任人唯親、排斥異己，搞團團伙伙、拉幫結派，搞匿名誣告、制造謠言，搞收買人心、拉動選票，搞封官許愿、彈冠相慶，搞自行其是、陽奉陰違，搞尾大不掉、妄議中央等現象，作堅決斗爭。要深入推進腐敗斗爭。面對把個人的利害得失看得高于一切，多栽花、少栽刺，不講是非、只講世故，自私自利、損人利己，明哲保身，唯恐得罪人，置危害黨的事業、損害群眾利益于不顧，讓腐敗分子漏網等存在的各種問題，要正確認識形勢，堅定立場方向，堅持“零容忍”立場不動搖，落實黨委主體責任，構建紀律監督、監察監督、派駐監督、巡視監督“四個全覆蓋”的權力監督格局，健全統一決策、一體運行的執紀執法工作機制，完善反腐敗長效機制，構建不敢腐的懲戒機制、不能腐的約束機制、不想腐的自律機制，鞏固發展反腐敗斗爭壓倒性勝利。X，要牢固樹立“奮斗者最幸福、實干者最美麗”的觀念，在自己的工作崗位上兢兢業業、攻堅克難，力爭上游、事爭一流。要亮出“敢于擔當”的銳氣，進一步增強政治擔當、歷史擔當和責任擔當的意識，持之以恒地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志，胸懷對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，保持時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，肩負守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，錘煉吃苦耐勞、任勞任怨的“苦干”品格，發揚腳踏實地、務求實效的“實干”精神，掌握開拓創新、善于成事的“巧干”本領，積極投身到事業發展中去。
(三)堅持以人民為中心，樹牢為民服務情懷，做為民服務敢擔當的表率。堅持以人民為中心的發展理念，站在人民立場上貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，重點解決教育、社會保障、醫療衛生、社會管理等與人民群眾最關心、最現實、最直接的利益問題上，真正達到讓學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居的目標。要不斷增強一切為群眾、一切依靠群眾、從群眾中來到群眾去的群眾觀念，深入群眾知民情，心系群眾順民意，服務群眾解民憂，做到心中有民為民謀利盡責，心中有戒不當“黑傘”。要深度錘煉善作善為的高強本領，增強高質量發展本領，不當“庸官”當“能官”；增強抓落實的本領，不當“懶官”當“勤官”；增強依法執政本領，不當“昏官”當“明官”；增強群眾工作本領，不當“霸官”當“親官”。
(四)堅持嚴守黨章黨規，依法行政依規辦事，做清正廉潔的表率。要嚴守政治紀律和政治規矩，嚴格遵守《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優良傳統規矩，切實做到“五個必須”“五個絕不允許”，嚴禁“七個有之”，帶頭做到自律、自省、自警，X，時刻嚴格要求自己，要求別人做到的，自己首先要做到，禁止別人做的，自己要堅決不做。要堅決反對特權思想和特權現象，根除“官本位”思想，正確行使權力，依法用權、秉公用權、廉潔用權，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關系。要深入推進反腐敗斗爭，堅持“零容忍”立場不動搖，嚴格遵守執行黨員領導干部廉潔自律準則，切實把巡視巡察反饋問題整改落實到位，以自身示范弘揚清風正氣，樹立共產黨人的良好形象。
第15篇: 黨史教育專題民主生活會
按照XX黨史專題教育領導小組開好黨史學習教育專題民主生活會要求，會前在廣泛開展交心談心、梳理問題、征求意見的基礎上，我重點圍繞“黨的創新理論、執行黨章黨規黨紀、初心使命、向先輩、先進看齊、作風建設、工作擔當作為、以及黨性修養”等方面進行深刻自查自糾，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把責任擺進去，深入剖析自身存在的問題及癥結，全面查找自身差距和不足，并明確今后整改措施和努力方向。現將個人對照檢查予以匯報，不對之處敬請各位同志批評指正，我將照單全收，立行立改。
一、盤點個人在此次黨史學習教育活動中的收獲
自黨史學習教育活動啟動以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體目標要求，通過個人自學、聆聽黨課、參加研討、網上互動、黨史知識競賽等形式，我深入學習了《中國共產黨簡史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平論中國共產黨歷史》、《黨的十八大以來大事記》等文獻資料，在學習中注重結合單位業務實際，積極參加單位組織的“我為群眾辦實事”等活動，通過此次專題教育，重溫了黨的百年艱辛奮斗歷程，百年苦難輝煌，百年初心使命，個人深受教育，深受啟發，進一步錘煉了黨性修養、堅定了理想信念，增強了職業素養、提升了為民服務宗旨意識。
二、存在的問題
(一)對照黨的創新理論方面。雖然緊跟黨史學習教育要求，對黨的政策理論成果做到了反復研讀，帶頭學、帶頭用，但在用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作上還存在著一些不足之處。對黨的創新理論 實踐認知不夠，尤其結合工作實際情況主動思考較少，未能做到用心體會、悉心領悟、誠心踐行，導致理論自信需要繼續加強，在打破傳統路徑依賴、以創新思維推進工作、解決問題方面用力不夠，影響了工作實效。比如：存在對新發展理念內涵掌握不精不透、實施不到位的問題，特別是用新思想新理念來推動紀檢監察工作高質量發展方面，時時感到本領恐慌。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。能夠牢記黨員職責，積極踐行入黨誓言，認真履行黨員義務，但嚴格對照黨規黨紀，在理想信念、工作作風等方面還存在著短板和不足。有時仍存在“把行動上不出格等同于政治上合 格”的思想認識，作為紀委書記，沒有在更深層次上考慮如何在新形勢下更好地維護黨的權威形象、鞏固黨的執政基礎，沒有把黨員干部遵守黨的政治紀律、政治規矩特別是意識形態方面存在的問題作為監督執紀的重要內容，對一些“西化”“分化”“丑化” 現象主動抵制不到位，洞察 力、警惕性不足。
(三)對照初心使命方面。群眾立場、群眾路線堅持得還不夠好。突出表現在密切聯系群眾還沒有做到真正“沉 下去”，眼睛往下看、 腳步向下走不經常，深入基層和群眾家中少，對普通老百姓的疾苦體察不深。反映出自己群眾觀念樹得不牢，對從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認識不足，還沒有時刻把群眾放在心上。比如：對群眾反映的問題，雖然能及時安排落實，但關注了解不夠，反映出自身在踐行“以人民為中心”的工作理念上還存在差距，對群眾觀念落實付諸行動、解決問題不夠有力。
(四)對照先輩先進方面。以先輩先進為鏡，在對黨忠誠、衛民服務、擔當作為、為政清廉方面還存在不小差距。斗爭精神不足，工作中存在畏難情緒。敢闖敢試、攻山頭、拔釘子的勁頭不足，對痛點、難點、堵點問題破解不到位，面對新形勢新變化，工作思路、方式轉變不到位，有效措施跟進不及時。
三、產生問題的原因剖析
按照“四個對照”的要求，通過把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，深刻反思產生上述問題的根本原因，主要有以下方面：
一是思想政治需要進一步增強。有時認為自己主要是按照上級黨委要求，抓好工作貫徹落實，放松了對自身政策理論水平的要求，沒有靜下來苦心研讀，學習中缺乏自我加壓的緊迫感，沒有處理好理論與實踐之間的關系，導致自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強，經常性用黨章黨規對照自己、反躬自省，精神之鈣不足，致使學習理論與改造主觀世界結合不緊密，在認識問題、分析問題和解決問題中，往往缺乏理論指導。
二是對群眾意識樹立的不牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，有時過于依賴部門和下級的同志，認為自己點點題，多督促檢查幾次就可以了，不 必每項工作都親歷親為，致使工作效果打了折扣。
三是爭創一流、勇爭先進的干勁不足。思想觀念解放不夠，工作缺乏敢抓敢管的精氣神，缺乏擔當作為的真功夫，缺乏創新突破的新業績，迎難而上、擔當作為、動真碰硬的勇氣不足，知難而進、啃“硬骨頭”的 精神和韌勁不足，滿足于干好、不落后就行，工作以穩為主，開拓創新不夠大膽，習慣小步快走，闖勁不足，與領頭雁、排頭兵的表率作用和工作要求還有很大差距。
四是紀律規矩需要進一步增強。從紀律意識來看，雖然能夠堅持依法和嚴守黨規黨紀辦事，但在一些小細節上仍存在要求不嚴，抓落實善始善終、善作善成不夠，對一些急難險重工作和久拖未決的歷史遺留問題，有時存在怕惹麻煩、怕出亂子思想，制度執行不夠，沒有完全把嚴的標準、嚴的要求融入思想、融入經常;沒有完全做到抓常抓細抓長、始終堅持全面從嚴、持續用力、久久為功。
四、今后改進措施與努力方向
(一)堅持學以致用，切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導工作。嚴格按照學懂弄通做實的要求，更加深入地學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的最新政策理論精神，力爭通過學習不斷增強政治意識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念，切實把“改進工作作風、密切聯系群眾”的工作要求融匯在思想中、體現在實踐上、轉化在行動中、落實在工作上。最大程度地把所學知識與創新工作、跨越發展結合起來，與分管工作結合起來，提高政治素養，增強領導能力，推動各項工作更好地開展。
(二)要務求實效，切實改變工作作風。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主，集思廣益，把發展的思路理清、建設的措施搞實;圍繞產業升級、鄉村振興等重大問題，突出抓好重點項目建設、傳統產業升級改造、鄉村環境整治，把精力集中到謀劃工作辦實事上。
(三)要服從大局，提高領導水平。從全局的高度認識和處理問題，自覺做到個人服從組織，對上級黨委做出的決策部署，堅決執行， 保證政令暢通。重點工作堅持共同研究決策，重大事項堅持向主要領導請示、匯報。廣泛聽取群眾意見，特別是反面意見，本著“有則改之、無則加勉”的原則，不斷提高領導水平。
(四)要嚴于律己，保持清正廉潔。作為一名黨員領導干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面，模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
第16篇: 黨史教育專題民主生活會
圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
一、存在的主要問題：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。
第17篇: 黨史教育專題民主生活會
根據*紀委、*組織部《關于認真開好201x年度黨員領導干部民主生活會的通知》xx號）文件精神，*黨組（委）對照會議主題要求，認真學習文件精神，廣泛征求各層級意見，深入交心、談心，全面梳理整改落實和意見征集情景，深刻剖析原因，找準主要矛盾，制定了可行性的整改措施。此刻，我代表*領導班子對照檢查如下：
一、學習貫徹黨的十九大精神總體情景
我*黨（委）組結合實際情景，迅速行動，多措并舉，組織動員學習黨的十九大精神。
一是同步收看現場學。提前下發通知，組織集中收聽收看十九大現場報告會、政治局常委見面會、十九大報告專家解讀等；集成不一樣資源、會議系統、互聯網進行同步收聽收看；利用智能手機、網絡媒體平臺持續滾動報道之機，組織單位跟進收聽收看，確保大家第一時間了解掌握大會盛況及精神。
二是領導干部引領學。黨的十九大召開第二天，專門召開班子會議、對照上級十條措施、研究制定學習貫徹黨的十九大三十三條措施；會上，原文學習傳達了黨的十九大報告，并對報告中的新思想、新觀點、新論斷進行解讀，現場組織討論發言；每個班子成員結合學習、理解和領悟情景，認真做好學習筆記，及時撰寫心得體會，做到領導干部走在前列、先學一步。
三是深入一線宣講學。X月X日至X日，利用年終XX之機，派出由X名班子成員帶隊的工作組，在XX的同時第一時問搞好十九大精神宣講，深入扶貧點XX村解讀黨的十九大精神。[由Www.QunZou.Com整理]
四是結合實踐融入學。適時將大會精神結入XX和“學習總書記講話、講習總書記故事”學習實踐活動之中；及時用大會精神統一單位思想步調，凝聚上下共識和意志力量，推動單位建設全面發展、全面過硬。
二、存在的突出問題
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題。
一是班子集中學習的深度不夠。雖然領導班子認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，可是學習中對領會這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義，有時有不求甚解、學用脫節現象。
二是個別班子成員工學矛盾突出。存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。
三是學習方式呆板。大多根據上級要求進行，方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
（二）堅持請示報告制度方面存在的問題
對領導干部個人事項報告監督力度不夠大。雖然*黨組和班子成員在各種場合，多次強調領導干部要老老實實按規定向組織報告個人有關事項，可是仍有個別同志，對個人事項不重視，漏報、填報不規范、指標理解錯誤等情景仍然偶爾出現。*對此問題進行口頭批評教育多，進一步的監督和管理較少。
（三）對黨忠誠老實方面存在的問題
一是政治敏銳性還不夠強。個別領導干部對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自我不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
二是紀律執行還不夠徹底。*領導班子雖能嚴格履行黨紀黨規教育的政治職責和領導職責，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備資料抓緊抓實，但還存在黨紀教育成效不明顯以及對黨員干部遵守政治紀律、政治規矩，異常是組織紀律方面監督不夠有力的現象；仍有個別黨員干部不能嚴格遵守組織紀律，存在遲到早退、不能嚴格執行請銷假制度等現象，甚至在補繳黨費過程中，個別黨員有“怨言”。
（四）履職盡責方面存在的問題
一是職責擔當意識有待進一步增強。工作中有時候會有畏難情緒，“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺。比如，雖然2017年*班子經過招錄公務員、加大選調人員力度為基層充實了37人，必須程度上增強了基層一線人員力量，但隨著業務量的增加和工作標準的提高，全系統異常是人員少與工作任務重的矛盾仍然比較突出，干部加班較多，反映比較強烈，*班子對此情景很了解，但苦于沒有更好的良策解決這一矛盾。雖然*班子經過采取崗位調整、嚴肅工作紀律、加強干部工作考核等舉措提高干部履職本事，但距離建立科學的履職評價機制還有很大距離。
二是工作標準不高。對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠，工作上還有前松后緊、深入扎實細致不夠等現象。應對繁重的工作任務時，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，忽視了工作的進取性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。三是對新常態下如何更好地開展工作，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。
（五）糾正“四風”方面存在的問題
一是形式主義方面，學習的自覺性和進取性有待進一步提高，平時學習的自覺性差，學習流于形式，不夠深入，個別領導干部不善于學習、不謙虛學習。
二是官僚主義方面，存在著實際工作不深入，有檢查驗收做的就好，沒有檢查督促，做的就相對差些，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在必須的層面上。
三是享樂主義方面，有的同志精神懈怠，滿足現狀，缺乏奮斗精神，既不在思想上求真求實、深入研究問題，又不在工作上求進求為、銳意進取，但求保平安、消極守攤子，無所作為，得過且過。四是奢靡之風方面，公款吃喝、公車私用還偶有發生，辦公住房雖然是租用，但也存在超標的現象。
（六）嚴格執行廉潔自律準則方面存在的問題
一是“一崗雙責”落實仍有差距。雖然*黨委對領導班子黨風廉潔建設職責制作了細化和分解，但有的領導干部對黨風廉政“一崗雙責”職責缺乏充分的認識，甚至把黨風廉政建設看成是主要領導的事情，認為自我只要把分管工作抓上去就行了，對分管股室和聯系單位黨風廉政建設工作重視不夠，沒有真正把黨風廉政建設放在心中、抓在手中，執行各項紀律還不夠嚴格，對干部監督教育失之于寬、失之于軟。
二是執紀監督有待加強。抓制度落實缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁，工作措施較為簡單籠統，相關制度的可操作性和實效性有待加強。從源頭上預防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權力監督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領域、關鍵崗位的干部缺乏有效的監管手段。雖然今年經過作風建設年、不作為慢作為專項整治行動活動開展，進一步推動了干部隊伍作風好轉，但個別干部職工態度生硬、紀律松散、辦事拖拉等現象仍然存在。
三、存在問題的原因分析
一是思想不夠解放，創新意識不強。班子成員認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，所以，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。個別班子成員滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已取得了必須的成績，堅持現狀已經不錯了，在工作的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。
二是工作思路不清，協調配合不夠。部分班子成員在統籌工作、統攬全局發展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協調配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響干部職工工作的進取性和主動性。
三是服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現，工作中不能很好的處理公與私的關系，總以個人私事為重，沒有把工作放在第一位，也有個別領導沒有更好地遵守單位規章制度，來去自由，放松了自我約束。應充分認識到我們的工作重點在鄉村，工作對象是廣大農民群眾，要保穩定抓發展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重農民意愿，保護好、引導好群眾發展的進取性。
四是開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員都有自我分管的工作，各自在自我的分管工作業務上不能全身心的投入工作，沒有創新意識。更缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一齊工作，不必要批評別人的缺點，堅持“一團和氣”。
四、改善方法和努力方向
1、堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照各級黨組織的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，認真學習黨的十九大精神，認真領會習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高領導班子成員適應新形勢、解決新問題的本事。加強領導班子成員思想、作風建設，完善各種學習制度，提高班子的整體素質和工作本事；改善工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職能。
2、增強服務意識，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。一是強化領導班子的團結建設。堅持團體領導，民主決策，正確處理好團體領導與個人分工負責的關系，班子成員間相互協商、溝通，杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象；二是強化領導班子的素質建設。不斷加強班子成員的政治修養、道德修養、知識修養，提升班子的整體素質。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為基層服務，為群眾服務，進一步提高領導班子成員在基層和群眾中的威信，密切黨群、干群關系。
3、深入基層加強調研，切實解決群眾關心的熱點、難點問題。班子成員要堅持深入基層，針對改革、發展、穩定中的熱點，帶有政策性、全局性和特殊性的問題，開展專題調研。改善調研方式，做到真正深入基層聽真話、訪實情，了解群眾疾苦，解決群眾困難，真正做到民有所想，我有所為；民有所呼，我有所應；民有所盼，我有所干；能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。
4、進一步改善工作作風，努力提高為人民服務的質量。班子成員無論做什么事情，都要認真盡職盡責的去做，克服不深入研究解決問題的思想，今日能辦的事不能拖到明天去做，在工作中知難而進，不完成好工作決不松勁。樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的本事，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作本領。
5、加強黨內監督，充分發揚批評與自我我批評的優良傳統。工作中團結協作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，堅持好個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級的原則。在認真做好自我本職工作的同時，互相之間要密切配合，共同維護好班子的形象。注重把握和處理好局部與全局的關系，在思想上、政治上、行動上與黨中央堅持高度一致。領導班子要正確對待缺點錯誤，僅有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，團結帶領群眾，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作本事，改善工作方法。
6、認真貫徹落實黨風廉政建設職責制。切實抓好一把手負總責，分管領導分工負責，全*干部全員參與的黨風廉政建設職責制的貫徹實施；切實做到反對“四風”，經常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；班子成員既要管好自我，又要管好家屬子女、注意關注和解決人民群眾反映的熱點難點問題，加強機關建設，嚴肅機關工作紀律，堅決杜絕利用職權以權謀私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之風，自覺樹立和維護黨員干部在人民群眾中的形象。
第18篇: 黨史教育專題民主生活會
按照xx組織部關于召開黨史學習教育專題民主生活會的安排和部署，我嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，認真學習了習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，對黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進行了深研細讀，全面貫徹落實習近平總書記重要訓詞精神，再次對黨章黨規黨紀進行全面學習，與局黨委成員談心談話、交流思想、交換意見、自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，現檢視剖析如下。
一、存在的問題
（一）遵守黨章黨規方面。
一是以《黨章》為鑒，在理想信念上還不夠純粹。理論學習主動性不夠，缺乏主動學習思考意識，一般是上級要求學什么，我們就學什么，有針對性的學習不夠，有深度的思考不多；理論學習系統性不夠，對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，大多數學習都是提綱挈領地學，讀原文、學原文的次數偏少，理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠，學思踐悟、知行合一、學用轉化不夠，理論學習成果還只停留在思想上，未充分地實踐于行動中；網絡輿情敏感性不夠，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。能夠認識到社會上、朋友圈、網絡空間里的一些錯誤思想、言論、文章的現實危害性，但沒能做到果斷處理、堅決制止，往往要等到網安部門發現產生負面輿情后才采取處置措施。
二是以《準則》為鏡，在黨內生活參加上還不夠自覺。組織生活制度執行不嚴謹，作為一名黨員領導干部，沒有很好堅持雙重組織生活標準，雖然認真參與局民主生活會相關事宜，但有時歸咎于工作繁忙，參加所在黨支部的各類組織活動還存在重形式、輕質量的現象，沒有發揮好引領帶頭作用；批評與自我批評不充分。在實際工作中開展批評與自我批評有時礙于面子，怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評、深批評，做不到“見筋見骨”。在自我批評上一些問題談得還不夠深刻、不夠透徹。在具體的工作部署中發揚民主、征求意見做得還不夠，認為自己看問題的角度準，有時會弱化其他局黨委成員的意見。
三是以《條例》為引，在工作作風改進上還不夠有力。文風會風轉變不徹底，工作中還存在一定的形式主義、官僚主義問題，一定程度上還存在以會議落實會議，以文件落實文件的現象；基層調研走訪不夠深入，有“走馬觀花、蜻蜓點水”的情況，沒能真正抽出幾天時間深入基層派出所蹲點調研，深入細致地了解基層基礎工作和基層民警的工作生活中存在的問題，直面基層民警和基層群眾的機會不多，聯系群眾還做的不夠。
（二）執行黨的“六大紀律”方面。
一是遵守政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致，自覺維護黨的集中統一，堅決維護中央權威。對黨負責、聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行為。但是理論學習投入的時間還不夠多，堅持思想路線上還有待于提高。二是遵守組織紀律，在帶隊伍、管隊伍方面堅持寬嚴相濟，但寬的情況多、軟的情況多，紅臉出汗、咬耳扯袖的情況少。三是遵守廉潔紀律，憑實績考核選用干部，營造“能者上、庸者下、平者讓、裂者汰”的干事創業氛圍。四是遵守工作紀律，堅決做到在其位、謀其政、盡其責。但工作中，開會部署的多，跟蹤問效不夠，有些工作沒有按照規劃穩步推進，或者沒有取得預期工作成效。交任務發號施令多，教方法破解難題少，導致部分工作相關所隊無所適從，難以落實；關心民警不主動，交心談心不夠，對干部民警常常只看結果，不問過程，只講完成任務，不關心工作生活困難，無形中傷害了民警的積極性。五是遵守生活紀律，自覺做到艱苦奮斗、勤儉節約。“名節源于修養，境界升于內省”，自覺抵制不正之風，努力做到不為名利所縛，以共產黨人的高風亮節和人格力量影響和帶動隊伍。但享樂思想還沒有完全摒棄。艱苦樸素、吃苦奉獻的精神沒有形成，在工作、生活待遇上不愿降低標準，特權思想還沒有根除。對隊伍管理中厲行勤儉節約監督檢查不到位，發現辦公用品使用方面存在浪費現象解決的辦法不多、效果不明顯，落實中央八項規定精神、反對“四風”問題作風還不夠堅決。六是遵守群眾紀律，將維護廣大人民群眾的切實利益，保持黨與人民群眾的密切聯系作為行為準則，堅持全心全意為人民服務的宗旨，但是深入基層、密切聯系群眾的缺失仍改觀不大。平時忙于正常業務，沒有抽擠更多時間深入一線所隊調查研究，沒有真正做到問計于民、問需于民。
（三）黨史學習教育找差距存在的問題、收獲及體會。
一是思想政治上需進一步增強。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步筑牢夯實高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基。二是紀律規矩需要進一步增強。守紀律，講規矩是全面從嚴管黨治警的根本要求，是廣大民警輔警安身立命的基本遵循。嚴防“七個有之”，堅決做到“五個必須”，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。三是能力本領需要進一步增強。必須開展黨史學習教育，幫助廣大民警輔警勤于學、敏于思，以學益智，以學修身，以學增才，掌握真本領，消滅假專家，切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。四是擔當作為需要進一步加強。對全警全員進行一次精神上的洗禮，為廣大民警輔警鼓勇氣、提士氣，帶領大家真正把忠誠擔當體現在工作中，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責任擔當，推動各項工作邁上新臺階。五是廉潔自律上需要進一步加強。時刻提醒全警重視廉潔自律，對傾向性、苗頭性問題抓早抓小，防微杜漸，通過咬耳扯袖，紅臉出汗，對個別“問題干部”及時拉一把，防止小錯釀成大禍，真正讓干部體會到黨的愛護。
（四）上年度民主生活會尚未整改到位的問題。上年度民主生活會中提出的問題除需長期堅持的外，都立行立改及限期整改問題已完成整改。
二、從主觀上、思想上深刻檢視存在問題的根源
以上問題究其根源，主要有以下五個方面：
（一）思想意識方面。從黨性修養來看，缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強，為經常性用黨章黨規對照自己、反躬自省，精神之鈣不足；從宗旨意識來看，群眾路線和群眾觀點未落到實處，碰到困難不主動向基層民警請教學習，不注意吸取群眾豐富的基層經驗；從紀律意識來看，雖然能夠堅持依法和嚴守黨規黨紀辦事，但在一些小細節上仍存在要求不嚴，總認為同志們不違反原則就要不拘小節。
（二）政治規矩方面。宗旨觀念有所減弱。群眾路線和群眾觀點未落到實處，碰到困難不主動向基層民警請教學習，不注意吸取群眾豐富的基層經驗。黨性修養仍需增強，常常把自己等同于普通民警，堅持原則不夠，斗爭意識不強，工作標準高度不夠，批評教育不及時。
（三）工作作風方面。開拓進取意識不強。對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足，在警務體制機制改革方面效果不明顯。有時會報怨工作永遠也干不完，有“歇一歇、等一等”的想法，有“少干事、不出事”的錯誤傾向，與領頭雁、排頭兵的表率和作為有很大差距。
（四）工作能力方面。實干作風力度不夠。在工作推進和作風建設上，沒有真正做到守初心、擔使命，一些重要工作只局限于開會、聽匯報、看材料，沒有深入實際察實情，沒有面對面心貼心了解需求，憑經驗決策，按慣例拍板，作出的決策難以得到民警的理解和支持。抓落實善始善終、善作善成不夠，對一些重大問題和久拖未決的歷史遺留問題，怕惹麻煩、怕出亂子，制度執行不夠。
（五）執行紀律方面。嚴格自律要求不強。對嚴守黨的紀律和規矩理解還不深刻，黨內監督不夠。面對一些具體的人、具體的事沒有嚴格要求，主觀判斷不違規違法便隨方就圓；在自警、自省、自律上不能高標準嚴要求，黨員意識不夠，與丑惡現象和問題斗爭的決心和能力不足。
三、明確今后的努力方向和改進措施
一是進一步強化理論武裝，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平談治國理政》等權威讀本，聚精會神讀原著、學原文、悟原理，真正做到學習往實里走，領會往心里走，自覺用好思想建黨這個“傳家寶”，抓好理論武裝這個“必修課”，擰緊世界觀人生觀價值觀這個“總開關”，持之以恒補精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本。
二是進一步嚴肅黨內組織生活。認真貫徹黨章黨規黨紀、民主生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，堅持高標準、嚴要求，以身作則、以上率下，力求自我批評見筋見骨、相互批評見人見事，真正觸動思想、觸及靈魂，充分體現黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，積極推進黨史學習教育常態化制度化。嚴格執行民主集中制，凡屬事關全局的重大事項，都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由集體討論、按少數服從多數做出決定，切實做到科學、民主、依法決策。
三是進一步嚴守政治紀律和政治規矩。時時知曉“紅線”、筑牢“防線”、守住“底線”。嚴格貫徹執行中央八項規定，認真落實《準則》《條例》，堅持以身作則，從小處著眼，大處著手，時刻按照黨員干部勤政廉政的有關規定嚴格要求自己，堅決按程序辦事，依規用權，秉公用權，時刻把自己置于組織和群眾監督之下，切實管好“親友團”，凈化朋友圈，干好業務、帶好隊伍，營造分清氣正、干事創業的良好氛圍。
第19篇: 黨史教育專題民主生活會
一、參加黨史學習教育的收獲感悟
7月，我參加了和平區中心小學黨支部組織的黨史學習教育活動。通過學習黨史，我對黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨黨史是黨自誕生以來領導中國人民為實現中華民族偉大復興而進行的探索史、奮斗史、創業史，是全體中國人民智慧的結晶。我中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
作為一名教師黨員，我們應該錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。我們要通過參加黨史學習教育活動以及平時自身的學習，不斷從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同以習近平同志為核心的黨中央步調一致、行動統一。要強化堅守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。作為一名教育者，我們在工作中要堅持立德樹人，不忘初心和使命，以事業為重、以擔當為榮，把國家的重托、人民的信任看得比泰山還重，盡全力為祖國培育下一代接班人，努力創造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大教育業績。
二、查找差距檢視問題
1.理論學習方面
一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習得不夠深入。我所在的黨支部以及黨小組集中安排的學習比較豐富，但個人學習缺乏主觀能動性，常常是被動接受上級安排的學習任務，自學還不夠充分，對習近平新時代中國特色社會主義思想的最新理論成果理解得不夠深入。
2.工作作風方面
工作作風不夠嚴謹踏實，有時想法起點很高，但行動少、落實差，開展工作畏首畏尾，遇到棘手問題缺乏自主解決的能力，常常依靠上級意見，較為被動。
3.工作創新方面
在平日的學習和工作中，比較容易自我滿足，缺乏鉆研精神和創新精神。有時候，其實我腦海中有創新的工作方法，但總是害怕失敗而不敢付諸實踐，抱著多一事不如少一事，少干少錯的思想。
三、努力方向
1.加強理論學習，堅定理想信念。
黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員，要加強平時學習，注意在平日的學習與工作中弘揚優良傳統、傳承紅色基因、增強黨的意識和黨員意識,永葆黨員的先進性和純潔性，鑄牢信仰之基、增強歷史定力,堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
2.改進工作作風，強化擔當精神。
作為一名教師黨員，我要牢記初心和使命，強化自身的擔當精神。工作中應該踏實認真，一步一個腳印地走，不能起點高落實差。遇到問題，要發揮艱苦樸素的紅軍精神，不要害怕困難，要敢于迎難而上，主動承擔解決難題的任務。遇見問題，要多思考，用學習到的新思想新理論武裝自己的頭腦，增強將理論運用于實踐的能力。
3.提升境界，在工作中要追求卓越創新。
在平日的工作中，不能再渾渾噩噩，自我滿足，隨波逐流。我要轉變思想，做新時代，有理想，敢付出的“四有”好教師。在工作中，要設定好工作目標，同樣一項工作，要爭創一流，不能只是退居二線，只有創新才能讓自己的思想、工作和生活不斷進步。除此之外，還要積極探索工作中的難點，在實踐中學會總結和觀察，提高開拓創新意識。
第20篇: 黨史教育專題民主生活會
這次專題民主生活會是(單位)黨委深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，是年度政治生活中的一件大事。作為副書記，在思想上是重視的、態度是端正的、剖析是用心的。
“風正，百官皆守;風不正，百弊俱生”。針對糾正“四風”問題，這些年(單位)黨委堅持以上率下，敢于較真碰硬，各項活動扎實有效。深切感到，“四風”這一“百弊”之源正在逐步消除，(單位)風氣明顯轉變，“五多”現象明顯減少，奢侈浪費基本杜絕，風氣愈加純正，正在形成良好的工作環境和進取氛圍。就自身來講，經過學習和思考，黨性進一步得到錘煉，信念進一步堅定，思想進一步升華，特別是在研讀習總書記一系列重要指示后，猶如芒刺在背般不安，又如醍醐灌頂般警醒。按照上級及(單位)黨委關于開好這次民主生活會的有關要求，結合生活、工作和成長歷程，以整風要求審視自身，使自己進一步掌握了標準要求、看到了差距不足、明確了努力方向，真正受到一次深刻的自我凈化、自我完善、自我革新。下面，我匯報三個方面情況。
一、糾正“四風”個人對照檢查情況
根據(單位)黨委有關部署，認真反思剖析了自身作風建設情況，感到在反對“四風”上仍存在不少問題和差距。
(一)在形式主義方面。形式主義，主要特征是知行不一、工作不實、弄虛作假、虛報浮夸。回顧自己的工作情況，形式主義的東西在自己身上也有一些表現：一是重經驗輕創新。感覺自己在(單位)工作時間長，情況比較熟悉，也有一些經驗，同時，擔任副職后，又顧慮到一些世俗看法想法做法，導致自己腿變懶了，往下跑的少了，開展工作有些墨守成規、思想僵化，存在靠經驗、傳統、套路辦事現象。雖然有創新工作的想法，但心動的多，行動的少，缺乏創新工作的辦法，大膽試大膽闖的勁頭在弱化。存在學風不夠端正，學用時有脫節，“學而不習”的現象，往往是以訓代學、以干代學，對有的文件資料看一遍了事，對有的資料材料走馬觀花、蜻蜓點水，甚至看個標題就簽字的現象是有的。二是重思考輕實踐。干部工作尤其是_工作問題多難題多，自己對解決難題有思考有想法有辦法，也有戰術配合，但思想顧慮還是比較多，有畏首畏尾、明哲保身的念頭，缺乏攻堅克難的實勁，勇于擔當的狠勁，勢不罷休的韌勁。面對一些遺留問題，有時擔心出力不討好、怕得罪人，面對威脅有時也心生顧慮，因而協調處理容易出現畏難情緒、觀望心態和事緩則圓的想法。三是重當前輕長遠。有時更多考慮把眼前工作抓到位、把現實矛盾解決好，忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決，功利主義催生了形式主義。領受任務、工作后，有急于出成績的想法，有時過于強調行動快、效果好，具體分析摸底不夠深入，準備不夠充分，導致有些工作開展針對性不夠強，牽扯各方精力過多，存在解決實際問題不夠多，督促檢查不夠嚴，貫徹落實不夠好的現象。這也反映出，自身還存在急功近利、圖名掛號的現象。
(二)在官僚主義方面。官僚主義的危害是脫離實際、脫離群眾，實質是主觀主義、個人主義。官僚主義在自己身上的表現：一是工作作風不深入。存在脫離群眾的現象，平時在辦公室呆得多，深入一線、深入基層調查研究少，了解掌握科室、學員隊建設情況，主要還是靠材料、電話，還沒達到親知、深知、真知的要求，說明自己在深入了解和掌握實情方面差距不小，導致工作中的發言權弱化，反映了自己存在著作風漂浮的問題。對自己分管的福利幼兒園工作，也是對上聯系匯報多，短平快的工作做得多，長難慢的工作還沒有放開手腳。對職工普遍關心的生存發展問題、福利待遇問題，對策不多、用力不夠。雖然做了一些嘗試努力，但很多問題，諸如幼兒園許可證的申辦、師資隊伍建設等，目前仍未妥善解決。二是工作指導缺力度。抓工作落實不夠具體深入，缺乏一桿子插到底的精神，有些時間要求緊的工作抓得過細、親自動手的時候比較多，這樣下去既容易使自己陷入事務主義，又不利于干部成長。工作中有急躁情緒，部署工作有時要求過高、過急，考慮大家承受力不夠，有時提要求、提標準多，教方法、給政策少。對自己分管的老干部工作，更多的是注重了對上溝通、對外的協調，對單位經常性的工作，總認為工作人員都是老同志，經驗豐富，執行力強，平時存在走走看看、問問聽聽，對具體工作調研不夠、指導不力、支持不多。三是服務基層有差距。及時了解掌握基層困難不夠，在為基層排憂解難方面缺乏主動性。在協調幫助職工子女上學、年青職工婚戀和生育等方面主動性還不夠，用力還有差距。對__工作有感情有熱情，但在___工作中，強調完成任務多，考慮實際難處少，把__作為工作對象多，換位思考現實問題少。
(三)在享樂主義方面。回顧自己的成長經歷，從農村娃到大學生，從基層到機關，從業務人員到領導干部，每一次成長進步都是各級組織領導的培養關懷提拔。我始終覺得只有盡心盡力干好工作，才能回報組織領導。自己在(單位)工作已有18個年頭，“__”精神深深地教育著我、激勵著我、感染著我，使我始終把事業、工作、感情看得很重。但深入反思，還有不足：一是享樂主義在滋長。有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。還為此找種.種的理由解脫，但難免有“為賦新辭”的牽強。認真分析，雖然沒有因為職務升遷膨脹，但在角色轉換上還不夠到位，認為上有部領導把關，下有科長落實，做好對上負責和對下服務就可以了，依賴心理比較嚴重，缺乏敢于擔當、勇于擔當的精神。二是工作標準在降低。當有時聽到領導批評，看到有的工作不力時，總有擼起袖子“親自操刀上”的沖動，但沖動歸沖動，很快就被潛意識給“冷靜掉了”。這種“冷靜”有些似是而非，有時讓自己感到惶恐不安、心亂如麻。擔任__后，有時也缺乏“抓鐵有痕”的勁頭，親歷親為的少了。究其原因，是受“不敢擔當、不能擔當、不愿擔當”的影響，更有當“二傳手”甚至“甩手掌柜”的意識在作祟。再有，目前(單位)人少事多，有時看到大家工作強度大、加班加點多、家里事情兼顧少，自己下意識也就有了遷就照顧、無形中有了降低標準的心態和所有工作都必須給大項任務讓路的想法。三是進取精神在弱化。在新的崗位，對如何圍繞中心任務，充分發揮__工作服務保證作用，自己在這方面思考得不夠，站位不高、眼界不寬。在自己主抓的工作方面，有單位特色的創新之舉還不多，__工作還缺乏活力、不夠活躍。
(四)在奢靡之風方面。自己從基層一步步走來，過去對奢靡之風沒有多少感受。但隨著社會的進步發展，特別是近年來在國家經濟快速發展、社會上鼓勵消費的背景下，自己也受到了一些不良風氣的影響，現在回頭看看經歷過的一些事情，深感那種勤儉節約、艱苦奮斗的精神有很大弱化。一是社會風氣干擾。因工作關系對外聯系多，需要協調的社會關系復雜，為了保持工作聯系，在一定程度上存在迎來送往、吃請請吃的現象。有時感到都是工作關系，要增進交流推動工作，對社會上一些現象不敢作堅決有力的抵制。二是人情世故使然。這兩年請吃吃請的問題在很大程度上得到糾治，但參加過同事、朋友的吃請，雖然次數不多，檔次不高，但沒有完全杜絕。過去有收送禮品土特產現象，為解決單位的實際問題，也提議過給地方和相關部門送過禮品土特產。三是虛榮心作祟。來北京出差探望的朋友較多，過去為了盡地主之誼，體現熱情好客，確實去過高檔飯店，上過高檔菜高檔酒，把感情和物質等同起來，用消費量化情誼。
二、存在問題的原因
存在以上問題的原因，從思想根源上來查找，主要有以下四個方面：
一是黨性修養還不純正。對“四風”方面一些司空見慣的現象，從反感到慢慢順眼、從被動接受到慢慢適應，反映了自己政治敏銳性不強、是非界限不清、私心雜念作怪，自覺不自覺地放松了自身要求，說明自身黨性修養與黨的先進性、純潔性要求還有差距，原則性戰斗性有待增強。這次活動，讓我警悟。黨是先鋒隊，是人民利益的忠實代表，是我們事業的領導核心。黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。由于對理論學習只滿足于完成“規定動作”，看文件、讀報紙走馬觀花，靜下心來研讀不夠。閱讀“馬恩毛、鄧三科”等原著少，瀏覽多記住少，學的多用得少，學習中結合“三觀”對照改造不徹底。沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部黨性應有程度的修養。
二是群眾觀點不牢固。在對待群眾的態度上，深感調整工作崗位后，與群眾距離遠了，接觸少了，感情淡了，不如過去面對面多了，依靠群眾開展工作的意識淡化了，自以為是多了、自以為非少了。這次活動，讓我警悟。由于沒有與時俱進強化群眾觀點，深入基層解決實際問題不夠，精神狀態和進取心也就不夠，考慮群眾利益少了一些。過去錯誤地認為基層干部反應的問題是共性問題，是放之四海也沒有標準答案的問題。這其實是沒有很好地針對問題沉下去，尋找解決問題的方法、途徑。
三是政績觀有偏差。對上負責與對下負責結合不夠好，不同程度地存有功利思想。對上級黨委領導重視，標準時限要求明確，以及一些容易取得成績的工作，往往重視程度高一些，抓的力度大一些。而對一些經常性、基礎性工作，重視程度和工作力度則往往小一些。對以全心全意為人民服務為宗旨的黨員干部而言，要求要高，表現要好，要兢兢業業工作、勤勤懇懇為民。這次活動，讓我警悟。由于政績觀的偏差，在解決一些矛盾問題時，群眾路線堅持得不夠好，工作不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
四是自身要求有所放松。對理論武裝的重要性認識不足，缺乏知識上的饑渴感、本領的恐慌感和不學習就落伍的危機感，在運用學習成果指導實踐上有差距。存在面子思想，工作把關往往抹不開面子、拉不下臉子，有時把不敢于堅持原則、放寬標準視為維護團結、與人為善。在有些問題上，不能自覺地和黨章要求比、和黨的優良傳統比、和黨的一系列要求比，自我要求的起點定低了，尺子拿錯了，準線量偏了。這次活動，讓我警悟。由于缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，處于奉命行事，落實任務，這樣就不能站在全局的高度思考問題，處理難題，解決矛盾。
三、下一步整改措施
針對以上存在的問題和不足，我將以這次學習討論習近平總書記的重要指示為起點，結合深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會指示的內容和精神實質，牢固樹立“四個意識”，不斷提高政治站位和政治自覺，以永遠在路上的堅韌鍥而不舍抓好作風建設，從以下四個方面抓好整改：
一是不斷加強主觀世界的改造。把學習黨的創新理論、堅定理想信念作為根本任務，著力在端正世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，牢固確立馬克思主義群眾觀點、不斷提高思想政治水平，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決維護核心、聽從指揮。
二是帶頭落實改進作風的各項規定。堅持從本職工作做起，從日常生活嚴起，從存在問題改起，切實擺正自己的位置，把改進作風的各項規定落實到加強自身修養、謀劃指導工作、推進基層建設、服務廣大群眾等各個方面，突出以務實抓落實、以深入抓落實、以具體抓落實，以真抓實干的優良作風，努力做好樣子當好表率。
三是自覺接受來自黨內外的監督。認真貫徹落實領導干部教育管理和黨風廉政建設等黨的重要制度，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持率先垂范，自覺接受教育、管理和監督，堅決不搞特殊化、不搞不正之風、不搞_，始終做到自重、自省、自警、自勵，保持良好的作風形象。
四是大力發揚艱苦奮斗精神。始終牢記肩負的責任，切實端正工作指導思想，堅持求真務實、真抓實干，堅持勤儉節約、精打細算，堅持勤政敬業、廉潔奉公，切實把單位當家庭、把群眾當親人，把工作當事業，保持良好的精神狀態，絕不辜負領導的信任重托。
