3字簡約昵稱男6篇
3字簡約昵稱男(1)
八年級物理上冊全冊教案（粵教滬科版）
第二 聲音與環境
【教學分析】
本主要講述的是一些自然和生活中有關的聲學初步知識。內容包括：我們怎樣聽見聲音，我們怎樣區分聲音，讓聲音為人類服務。重點是聲音的產生和傳播，它是解釋各種聲音現象的基礎。本教材安排了一系列自然現象和生活中的事例，引導學生認識聲音是以聲波的形式在固體、液體、氣體中傳播，知道聲音在不同介質中傳播速度不同，從生活中體會到：聲音具有響度、音調、音色這三個特征，知道噪聲的，以及控制和減弱噪聲的三種措施，知道人耳聽到的聲音的頻率范圍，知道什么是超聲和次聲，知道聲音的反射現象――回聲。
本重點是讓學生學會科學探究，通過觀察和實驗知道聲音產生和傳播的條，響度和音調的決定因素；知道控制和減弱噪聲的措施，增強環保意識；學會設計實驗進行科學探究。難點是學會設計實驗進行科學探究。
【時安排】第一節，我們怎樣聽見聲音，1時；第二節，我們怎樣區分聲音，1時；第三節，們怎樣區分聲音（續），1時第四節，讓聲音為人類服務，1時；第五節，習題，1時。
21 我們怎樣聽見聲音
【教學目標】
知識與技能
1、知道聲音是由物體振動產生的，并以波的形式在介質中傳播，在空氣中聲波的速度是340/s；了解聲波進入人耳后引起聽覺的過程。
2、通過學生自己的設計和活動，證明物體振動發聲；通過對水波、彈簧上疏密波和聲音引起空氣振動形成的疏密波的觀察、類比等活動過程認識聲波；通過比較知道聲波可在空氣等不同介質中傳播效果是不同的；通過看圖和討論，回憶生物上已學的人耳結構，了解引起聽覺的過程。
3、能積極設計證明“聲音是由物體振動產生的”實驗，對聲音通過空氣等介質傳播的活動有興趣，并能找其他物體試驗，還能跟自己的生活經驗聯系起。
過程與方法
在探究活動中，能進行合理的推理，學習并培養從物理現象中歸納出簡單科學規律的方法。
情感態度與價值觀
培養學生利用手邊的學習或生活用具進行簡單物理實驗的習慣和探究物理問題的能力。
【教學分析】
本節教材由五段組成，是按照聲音的“產生――傳播――要有介質――在不同介質中快慢不同――傳到人耳后，經過了怎樣的途徑引起人的聽覺”的思路安排的。通過四個活動以及討論、看圖等方式，使學生主動參與學習過程。
【教學重、難點】
1、重點：
1）聲音的傳播條。
2）會設計實驗進行科學探究。
3）在探究活動中，能進行合理的推理，學習并培養從物理現象中歸納出簡單科學規律的方法。
2、難點：
會設計實驗進行科學探究。
【教學方法】
科學探究法、觀察法、演示實驗法、討論法。
【教學用具】
音叉、肥皂液、喇叭、塑料尺子、錄音機、乒乓球、水槽等。
【教學過程】
一、新引入
師生共同朗讀“首詩”
板書：第二 聲音與環境
第一節 我們怎樣聽見聲音
二、新教學
1、聲音的產生
①．教師先播放一段錄音，讓學生感受各種各樣的聲音。
問題：聽了這段錄音，你想提出什么問題？
（如：聲音是怎樣產生的）
讓學生結合已學的知識，對這個問題作出回答。
②．活動1：請同學們分組討論，設計幾個實驗證明：聲音是由物體振動產生的，并動手做一做。看誰的效果最好。
如：用手指放在正在發聲的喉頭，感到喉頭在振動。
③．演示實驗1：發聲的音叉放進裝滿水的水槽中，水花四濺；發聲的音叉將懸掛的乒乓球彈開。
讓學生學生對實驗進行小結。
④．然后，請同學們閱讀“帕斯卡的故事”
提問：通過實驗閱讀你有什么收獲？
板書：1、聲音是由物體的振動產生的，振動停止，發聲也停止。
2、聲音的傳播――聲波。
請同學們觀察本2頁的圖片2－4，讓學生歸納：
板書：2、聲音是以波的形式傳播的，叫做聲波。
3、把聲音顯示出
引導學生觀察本2頁的圖片2-，讓學生歸納
板書：3示波器能在顯示屏上顯示出聲音的波形
4、聲音的傳播條
①活動2：比較空氣、木桿等物體傳遞聲音的效果是否相同，并與同學交流討論。（不相同，空氣的效果最差，木桿的效果最好）
②活動3：聽水中發出的聲音
演示實驗2：參照本圖2－7，一位同學在水中敲擊石塊，另外的同學耳朵貼在水槽的外面，試試能否聽到敲擊石塊的聲音。
3字簡約昵稱男(2)
3字簡約昵稱男(3)
3字簡約昵稱男(4)
2013-----2014學年度四年級英語上冊期中試卷
一、把下列單詞補充完整。（10分）
1、 t＿y 2、 b＿＿k 3、 w＿＿dow 4、 fr＿＿＿d 5、 c＿＿dy
玩具 書 窗戶 朋 友 糖 果
6、 com＿u＿＿r 7、 r＿ler 8、 g＿＿l 9、 penc＿l-case 10、k＿y
計算機 尺子 女孩 鉛 筆 盒 鑰匙
二、找出每組單詞中不同類的一項，將其代號寫在括號里。（10分）
（ ）1、 A、 window B、black board C、 black
（ ）2、 A、 colour B、 Chinese book C、 math book
（ ）3、A、 thin B、 strong C、 door
（ ）4、 A、 hat B、 nose C、 mouth
（ ）5、 A、 bag B、 pencil C、 we
（ ）6、 A、 computer B、 big C、 small
（ ）7、 A、 book B、 teacher C、 ruler
（ ）8、 A、 desk B、 chair C、 computer game
（ ）9、A、 teacher B、 student C、 school
（ ）10、A、 under B、 near C、 where
三、單項選擇。（ 20分）
（ ）1、I have ＿＿English book.
A 、a B 、an C 、two
（ ）2、How many ＿＿do you have？
A、 pencils B 、pencil C 、pen
（ ）3、I have a sister.＿＿name is Lili.
A 、His B、 She C、 Her
（ ）4、＿＿is my book？
A、 What B、 Where C 、How
（ ）5、＿＿is she？She is Amy.
A、 What B 、where C、 Who
（ ）6、＿＿colour is it？
A、 What B、 Where C、 Who
（ ）7、Let＿＿clean the window.
A 、I B、 me C、 we
（ ）8、What is ＿＿name？His name is ZhangPeng.
A、 her B、 his C、 he
（ ）9.This ___ my friend.
A.are B.is C.am
( )10.I’m____ _American.
A.from B.at C.a
四、從B 欄中找出A欄相對應的答語。（15分）
1 A B
（ ）1、How many pencils do you have？ A、 His name is Mike.
（ ）2、Where is my picture？ B、 Ten story books.
（ ）3、What colour is this bag？ C、 Thank you.
（ ） 4、What is his name？ D、 I have three pencils.
（ ）5、What’s in the schoolbag？ E、 It is near the door.
（ ） 6、Let me help you？ F、 Lili is my good friend.
（ ）7、How many English books can you see？ G、 It is orange.
（ ）8、Who is your good friend？ H、 She is my sister.
（ ）9、What do you like？ I、 I can see five.
（ ）10、Who is she？ J、 I like English.
2 A B
( )1.What’s your name? A.No
( )2.Where are you from? B.I’m from America..
( )3.How old are you? C.She is a teacher.
( )4.What’s your mother? D.I’m 10.
( )5.Is he a student? E.Lisa.
五、根據課文內容填空，只填序號。（12分）
A、 have B、 what C、 how
D、 here you are E、 have F、 may
Amy：Hi！ChenJie,I＿＿a new schoolbag.
ChenJie：Really？＿＿colour is it？
Amy：It is black and white.Look！
ChenJie：Wow！It is a panda！＿＿nice！
Amy：I＿＿many books.
ChenJie：A fat panda！
ChenJie：＿＿I have a look？
Amy：Sure.＿＿＿
六連詞成句15分
1 .a is door it yellow
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. the where is chair
3 see Let us and go
4. big is so It
5.schoolbag my has friend a yellow
七 。小小翻譯官6分
1. Turn on the light---------------------------------
2. Sweep the floor---------------------------------------------------
3. Open the door----------------------------------------------------
八、閱讀下列短文，并根據短文內容判斷句子的正和誤，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。（12分）
I have a friend.Her name is WangChen.She is ten.She is a girl from ShangHai.She is cute.she has big eyes,a small nose,a small mouth and long black hair. She likes English very much..She likes Chinese ,math,too.WangChen and I are in Class Three.we are good friends.
（ ）1、WangChen is a boy.
（ ）2、She is twelve.
（ ）3、She is from ShangHai.
（ ）4、She has a big mouth.
（ ）5、She likes English very much.
（ ）6、WangChen and I are in Class Three.
3字簡約昵稱男(5)
3字簡約昵稱男(6)
我家有只小烏龜作文300字
我家有只小烏龜，它只有我手的一半大，它的眼睛又大又鼓，可它的鼻子卻很小，鼻孔就是兩個小黑點，嘴巴像個小三角，龜殼的花紋像一片片深綠色的魚鱗，它的腳游來游去像一把扇子在水里扇動著。 每天早晨，我都會給它換水、喂食。有一天，突然發現烏龜不見了，于是，我馬上檢查每個角落：桌子、茶幾、沙發下都沒有發現它的蹤影，當我快失望的時候，眼前突然一亮，我跑到窗簾邊，一把掀起窗簾，“哇，太好了！”小烏龜正躲在下面美美地睡覺呢！我輕輕地把它放回了魚缸，對它說：“你可不能這么調皮了，會有生命危險的喔！” 后來，我才知道它是踩著鵝卵石爬出來的，于是我把鵝卵石拿走了，這樣它再也爬不出來了。
