團支部是共青團組織系統中的最基層單位。團支部書記處在團的基層建設的最前沿，是團支部委員會的核心人物，對團支部的工作負有全面責任。下面是小編為大家整理的先進團支部事跡材料集合3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
先進團支部事跡材料1
在20xx—20xx學年，初三三班團支部在學校團委和班主任的關心和指導下，認真學習黨的路線、方針和政策，大力倡導團隊精神，努力加強支部成員的自身素質建設，進一步提高團組織的吸引力、凝聚力和影響力，全面配合學校、團委、班主任和任課教師的工作，以促進學生的全面發展為目標，進取組織和開展了一系列活動，使同學們在這些活動中受益匪淺，大大增強了同學們的團體榮譽感，圓滿完成了團委布置的各項任務。
本學年，初三三班團支部一向努力創造刻苦學習的優良氛圍，鼓勵同學們進取參加各項學習、競賽活動。20xx年10月，劉克楠參加第十一屆全國青少年信息學奧林匹克競賽，獲全國二等獎，20xx年參加了全國數學競賽和化學競賽，取得了優異成績；吳雅瓊在“21世紀深圳日報”杯全國中學生英語演講比賽中獲得三等獎；楊千里、吳雅瓊、劉克楠進取參加了全國英語比賽。在第一學期期末考試中，有2名同學進入了級部前10名，有12名同學進入前60名，有15名同學進入前100名，名列年級第一。在歷下區模擬考試中，我班團員蘇婭獲全區第一，有2名同學進入了級部前10名，有10名同學進入前50名，有13名同學進入前100名，獲得以上成績者均為團員，為班級和團支部爭得了榮譽。
同時本支部成員和進取上進的同學都進取參加學校和班級組織的各項文體活動，培養了同學們的團體榮譽感。在學校秋季田徑運動會上，我班團支部進取發動本班學生參加，本著重在參與的原則，發揚奧林匹克精神，努力拼搏，奮勇爭先，取得了驕人戰績。其次，在學校元旦聯歡晚會上，我班選送的二人合唱《天使在唱歌》獲得金獎，為班級和團支部爭得了榮譽。在附中藝術特長考試中，我班有三名同學進入復試，有多名同學進入了其他高中的藝術特長復試。
本支部進取參加學校的宣傳活動，以人為本，促進同學們的全面發展。從入學以來，在兩個宣傳委員的努力下，多次的黑板報檢查成績都名列前茅，本班的賈承偉、王一同學被評為年度宣傳先進個人，為班級和團支部增光添彩。在節假日和周六加課時，團員們進取組織參加衛生掃除，為同學們供給了良好的學習環境，充分發揮了團員的模范帶頭作用。
本支部認真去做同學們的思想德育工作，努力幫忙同學們進取提高，大力弘揚正氣，構成了比、學、趕、幫、超的大好局面。同學們進取要求提高，努力向團組織靠攏，本班有35名同學光榮加入了共青團。
總之，我班團支部在本學年取得了必須的成績，這是與學校領導、團委、班主任和任課教師的關懷是分不開的。我班團支部有必須的優勢和特色，當然也有不足，但我們會再接再厲，努力工作，力爭取得更大的成績。
先進團支部事跡材料2
20xx年是xx團支部組建的第一年，在所黨支部親切關懷和領導下，在局、處團委的大力支持和指導下，我所團支部以費收為中心，堅持“黨建帶團建”的原則，以服務青年，培養青年為出發點和落腳點，積極開展共青團工作，取得了顯著成績。
一、以黨的十六大、十六屆四中全會、團的十五大精神為指導，積極開展理想信念和思想政治教育
xx所團支部成立之初，就以教育青年職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養社會“四有”人才為目的。在管理所團員青年中廣泛開展理想信念教育和思想政治教育。團支部積極號召廣大團員青年認真深入學習十七屆三中全會精神，并積極組織收看會議實況，學習會議工作報告，開設專題討論等形式，深刻領會貫徹會議精神，為能夠更好地帶領團員青年推進高速公路全面協調可持續發展起到了積極作用。
二、加強團的自身建設，快速高效的建立健全了團組織機構
團的組織建設是共青團工作的基礎和保障。團支部組建后，針對人員相對分散、不易管理的特點和團的工作開展薄弱的狀況，采取了強有力的措施，開展了一系列團建工作:一是通過摸底迅速完成了團員花名冊、團員登記表、團費收繳情況登記表等信息檔案。二是向每一位團員發放團員證并進行注冊。既增強了團員對自己的身份意識，也便于了對團員的管理。三是在遂川管理所湯村收費站成立團小組，做到所站在哪團組織就在哪。四是在管理所的領導下，選拔了綜合素質較高，對共青團工作較成熟，熱心團的工作的團干隊伍。
三、以培養青年成才為落腳點，提高廣大團員的業務和思想素質
團支部先后組織了團員青年進行了系統的團課教育活動。為了使教育活動更加引向深入，團支部還邀請了縣團委的老師來我所為青年團員授課，從而使他們提高了對團的認識。另外，團支部還購置了《中國共青團章程》、《團員手冊》等共青團工作相關書籍和資料，組織團員進行閱讀學習。為建立一支積極向上、斗志昂揚的團員隊伍，團支部還相繼成立了青年之家，我們把青年文化活動和青年之家相結合，統一部署，在遂川、湯村收費站建立起了圖書室，并且訂閱了《中國青年報》、《讀者》等刊物，為團員青年提供了精神食糧。此外，在管理處開辦的《泰贛之聲》刊物后，團支部積極發動團員青年踴躍投稿，既為管理所的信息宣傳起到了積極的推動作用，同時也鍛煉了他們的寫作能力，為提高團員青年的文化素養，展示個人才華提供了舞臺。
四、開展團員青年職工思想動態調研活動，為服務青年提供依據
今年三月二十日至四月二十日，團支部對全所團員青年進行了一次問卷調查，內容包括:組織建設、服務青年，團員青年對工作、學習、生活的看法等。共發出問卷21張，收回21張，回收率100%。根據對問卷的統計分析，準確把握了青年職工的所思所想和所愿，為服務青年提供了可靠依據，也為有針對性地開展工作奠定了堅實的基礎。
五、以爭創“青年文明號”為突破口，廣泛動員團員青年投身到高速公路建設的熱潮中
團支部自組建以來一直以創建“青年文明號”為目標，為此專門成立了組織機構，建立了創建程序，制定了實施方案，開展了一系列創建工作，經過各級部門審核，我所團支部被省直團工委授予“青年文明號”一條路稱號，在短短的時間內實現了創“號”活動的跨越，與廣大團員青年們的齊心協力是分不開的。通過“青年文明號”創建活動，不僅對擴大了管理所的知名度和影響力，還達到了培養青年愛崗敬業的主人翁精神，激發了青年的進取心和上進心，同時也煉就了一支思想覺悟好、文化素質高、沖勁十足、朝氣蓬勃的青年隊伍。
六、以費收任務為中心，積極開展一系列以爭當“青年崗位能手”的主題活動
管理所的中心任務是做好費收工作。如果團的工作目標游離于這一中心，就會失去根基。因此，團支部的工作必須緊緊圍繞費收工作這一中心，切實有效地為廣大團員青年服務。團支部根據年輕人多這一特點，針對性的開展了行之有效的活動來促進中心工作的圓滿完成。如爭當“青年崗位能手”活動。通過這些活動促進對廣大青年職工的培養，積極引導青年圍繞自身實際，立足本職工作，開展技術練兵活動，既提高了效益，又達到了鍛煉、培養青年的目的;組織團員青年進行各種類型的學習(包括思想政治和業務知識方面的學習);組織費收經驗交流活動;開展辯論賽、知識競賽、點鈔比賽等活動。
七、彰顯青年活力，促進高管文化建設
(一)團支部認真積極完成上級下達的各項任務。20xx年5月份與8月份，管理處在我所進行了籃球比賽和自行車慢騎比賽，我團支部積極配合，發動團員青年做好了賽前的各項準備，使比賽順利進行。12月底成功地舉辦了管理處元旦歌舞晚會，既鍛煉團干的組織、協調能力，又挖掘了一批有特長的同志，在全體職工中產生了積極影響。20xx年4月在局綜治辦舉行的“安全宣傳月”演講比賽中，我所團支部委員經過認真準備在決賽中獲得個人二等獎的好成績。
(二)以豐富團員青年業余文化生活為目的，大力促進兩個精神文明建設。針對管理所地處偏僻，文化資源較貧乏，業余生活枯燥等實際情況，團支部因地制宜地開展了大量適合青年職工的文娛活動，采取了有效措施大大豐富了團員青年的業余文化生活。活動主要有：大力倡導愛心活動，號召廣大團員青年為當地的貧困小學的特困生捐款;兩站之間的籃球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、桌球比賽等，給單調的生活增添了幾分色彩，為緊張工作后的職工帶來了歡快和愉悅，讓他們以最佳狀態投入到工作中去。
xx所團支部在今后的工作中仍將堅持“在所黨支部和上級團委的領導下，深入學習貫徹落實黨的各項方針政策，以‘三個代表’重要思想為指導，全面提高自身建設，以服務青年為出發點，團結務實，在原有的基礎上，進一步解放思想，拓寬思路，努力開創高速公路共青團工作的新局面。
先進團支部事跡材料3
我園團支部現有團員40人，多年來在各級團委和園黨支部的正確領導和殷切關懷之下,在爭創市級青年文明號期間,深入學習黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以全面推進素質教育為宗旨,結合社區共建服務,青年志愿者服務活動,團結引導廣大青年教師愛崗敬業，奉獻青春,以社區群眾性文化活動為載體，以團員青年的創新成才為目標，做好“凝聚青年、服務青年、展示青年、提高青年”的工作。
一、加強理論學習，全面提高團員教師的思想政治素質
我園團支部在相繼被評為區、市級“青年文明號”后，團員青年們有了更大的動力。團支部組織團員們繼續深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想;認真學習了《師德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《新洲區教職工職業道德“十要十不準”》和省“青年文明號”的創建流程。通過學習，團員老師們振奮了精神，堅定了理想信念，加深了對“青年文明號”的理解,更加地支持創建工作。把學習鄧小平理論和樹立崇高理想、堅定信念結合起來;與貫徹十七大精神結合起來;與自己的教育工作實踐結合起來。以人民群眾滿意為標準，以造就高素質教師隊伍、創建文明行業為根本。
二、學習新課改，切實提高青年教師的業務素質
實踐證明，優秀教師的成才之路是用書籍筑就起來的。工作中我們努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業務培訓;堅持集體學習和個人學習相結合的道路，走近學者、向專家求教、與同行研討、與學生交流，外修內煉,以他人之長補己之短;在工作之余，閱讀大量課改書籍以及中外教育家的理論著作，用先進的教育理念指導自己的教育教學工作。本年度里多位團員老師參加“育花”獎教學比賽并獲獎;5位團員老師的教學論文獲省“教海探航”評比二等獎;多位青年老師撰寫的教育教學文章和教案設計分獲國家、省、市級獎。
三、實踐獻愛心，牢固樹立青年教師的服務意識
“服務于學生、服務于學校、服務于社會、凝聚人心”是中心園人的信仰。中心園團支部就學校創建市一級幼兒園、團支部創建區“青年文明號”這一重要中心工作，在團員青年中深入開展了“我談創建”討論座談活動。團員老師們積極思考，深入研究，就學校創建市一級幼兒園和區“青年文明號”的重要意義和緊迫性;團員青年在創建活動中，應如何圍繞幼兒園中心工作自我定位;采取哪些行而有效的方式開展教育教學工作等侃侃而談，暢所欲言。通過這一研討活動，團員老師們更深地理解了創建工作的重要意義及其對教育教學工作提出的更高標準和要求。胡群花、陳玲、郭純老師處處為學生和家長設想，深受學生喜愛，家長尊敬，被光榮的評為“區優秀青年教師、學科帶頭人”光榮稱號。其他老師更是對創建工作有了堅定的決心和必勝的信心，大家都表示將竭力做好本職工作，主動加壓，勇挑重擔，以實際行動為創建工作的最終勝利而努力奮斗!
面對新形勢、新任務，保持共青團員先進性賦予了嶄新的內涵和更高的要求。要充分發揮學校黨支部、團支部的組織優勢，我們將在團員教師隊伍當中深入開展“保持共青團員先進性教育活動”，在教育活動中不斷提高團員的思想素質和服務能力。一是堅持以科學發展觀武裝頭腦。進一步強化個人政治理論學習，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，努力提高理論素養、提升思想境界，不斷增強駕馭工作的能力和水平。二是堅定理想信念、嚴格遵守組織紀律，政治上始終保持先進性。通過先進性教育活動，在政治上要更加成熟，對黨的信仰更加堅定，不斷開拓進取，奮發向上，不辜負組織寄予的殷切期望，爭取早日加入中國共產黨。三是踐行“三個代表”重要思想，始終堅持在工作上保持先進性。履行崗位職責，做好本職工作，充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的風格，四是堅持艱苦樸素的優良傳統，在思想作風上始終保持先進性。實事求是、光明磊落，在今后的工作、學習、生活中，結合先進性教育活動，進一步從嚴要求自己，堅決克服種種困難，抵制各種誘惑，言行一致，努力把自己塑造為一名心胸開闊、精神振奮、工作努力、開拓上進的團員青年。
共青團是老師們學習成長的沃土，幼兒園是一個青年教師們展現自我的絕好窗口。在今后的工作中，我們將當好助手，勇挑時代賦予我們的重任，虛心的在各級團委和校黨支部的正確領導與殷切關懷之下，凝心聚力，大膽探索，搶抓機遇，開拓創新。面對已經到來的新的創建機遇，面對新世紀、新形勢下的更高要求，我校廣大團員教師必將齊心協力，團結一致，以德立身、以情感生，用青春譜寫中心園新曲!
