民族團結是各民族之間的團結和各民族內部的團結。中國共產黨處理民族關系問題的一項準則。中華人民共和國憲法第4條規定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。以下是小編整理的民族團結先進集體事跡材料匯編3篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】民族團結先進集體事跡材料
我代表xxx鎮黨委、政府對各位領導在百忙之中來我鎮檢查指導工作表示熱烈歡迎！現將我鎮民族團結工作作以下簡要匯報，歡迎各位領導提出寶貴意見。xxx鎮是沙灣縣城的典型城郊鎮，轄15個行政村，總人口13869人，是一個由漢、哈、維、回等10個民族組成的多民族聚居的鄉鎮，漢族人口7473人，占54%，少數民族人口6296人，占46%。
今年以來，我鎮民族團結進步創建工作在上級主管部門的指導和支持下，以抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩定、促發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，以公民道德建設月活動為契機，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，切實把“團結穩定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念深入人心，使民族團結進步事業進一步鞏固。
一、加強領導，統一思想，形成推動工作的強大合力
在縣民族團結進步創建活動動員大會結束后，鎮黨委立即召開全鎮的動員大會，對會議精神及縣委書記謝強同志的講話進行認真學習討論，并在鎮黨委理論學習中心組領導干部中進行傳達學習，進一步統一思想提高認識。一是層層成立了工作機構。鎮上成立了以黨委書記任組長的民族團結進步創建工作領導小組，分管統戰、民宗、宣傳領導及相關站所具體負責。二是制定實施方案。鎮黨委召開黨政聯席會議，專題研究民族團結進步創建工作，討論制定了《xxx鎮民族團結進步創建工作五年規劃》、《xxx鎮民族團結進步模范單位和模范個人創建表彰活動實施方案》、《xxx鎮民族團結進步創建活動202-年度工作要點》、《xxx鎮民族團結進步創建活動202-年度工作計劃》。三是完善工作責任制度。建立了民族團結進步創建工作一把手負責制、包片領導和分管領導負責制，即各站所和村隊的民族團結進步創建工
作由分管副職領導和各村隊、站所的黨組織一把手共同主抓，共同向黨委書記負責的工作格局，形成了責任明確化、工作具體化、一級抓一級、層層抓落實的良好局面。四是加大宣傳教育力度。結合村兩委換屆工作、綜合治理工作，通過懸掛橫幅、書寫永久性宣傳標語、發手機短信、召開村民大會、舉辦聯歡會等多種形式宣傳新疆區情、民族發展史、民族風俗習慣，樹立各民族人民互相尊重、互相幫助、“三個離不開”的思想，營造民族團結一家親的良好氛圍。今年我們計劃通過以下多種方式加強民族團結教育。一是利用板報、舉行知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語、舉辦《憲法》、《民族團結知識讀本》講座等多種形式和方法，使民族團結教育貼近群眾、貼近基層、貼近生活，在全鎮范圍內大力宣傳黨的民族理論和民族政策。二是利用“百日文化廣場”文藝晚會活動為載體，發動城鎮各單位結合當前大好形勢，采用群眾喜聞樂見的形式，自創、自編包含民族團結內容的文藝節目，進一步營造民族團結教育活動的良好氛圍。三是從法制教育入手，經常組織廣大干部學習《民族區域自治法》等，并利用“六五”普法和黨委中心組學習的機會組織干部群眾學習有關法律法規和黨的民族宗教政策。
二、細致謀劃、統籌安排，確保活動開展扎實有效
大力開展“共同團結奮斗，共同繁榮發展”活動，形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。以公民道德建設月活動為契機，利用板報、張貼標語、召開動員大會等多種形式和方法，使民族團結月活動貼近群眾、貼近基層、貼近生活，在全鎮范圍內大力宣傳黨的民族工作方針、政策，普及民族法律法規和基本知識。有效激發了各行政村干部群眾深入學習宣傳的熱情。結合元旦、春節、古爾邦節、三八婦女節等重大節日，組織全鎮各村開展了各民族文藝節目匯演、農民運動會、婦女運動會、計劃生育知識競賽、為重病的少數民族貧困群眾捐款獻愛心等豐富多彩的活動，把民族團結知識、民
族區域自治政策融合到了豐富多彩的活動中，使全鎮各民族群眾進一步加深了民族感情。例如在古爾邦節前，我鎮雙盈養殖合作社的張海華捐出價值1500元的15只土雞慰問了二道灣村的維吾爾族貧困家庭，豐富他們的節日餐桌。三八婦女節來臨之際，全鎮各族婦女都開展了不同形式的民族團結創建活動。如：北頭道河子村組織開展了計劃生育知識競賽，南頭道河子村與縣人民路社區共同舉辦了一場由各民族婦女參加文藝晚會，豐富了各族群眾的精神文化生活。經鎮婦聯倡議，全鎮各村隊、站所還開展了為南子村重病的村民蘭蘭的愛心捐款活動，已捐款2萬元。我們還在北道河子村舉辦了1期民族團結知識講座，在鎮中心校和紅星學校分別組織開展了民族團結主題班會，幫助廣大干部群眾特別是廣大青少年，充分認識我們民族的歷史和傳統，受教育群眾和中小學生達4000余人（次），為進一步鞏固和發展民族團結的大好局面奠定良好的基礎。
三、取得的初步成效
一是各民族之間的關系進一步密切。在民族團結進步模范單位創建工作啟動以來，適逢村“兩委”換屆選舉之際，我鎮把民族團結的集中教育和村“兩委”換屆選舉有機結合起來，在各族干部群眾中掀起了學習宣傳、貫徹實施《憲法》的熱潮，進一步提高人民群眾的憲法意識和法制觀念，使干部群眾牢固樹立起“三個離不開”思想。同時將民族團結進步模范單位創建活動同加強愛國主義教育結合起來，不斷增強了干部群眾中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，對走有中國特色、西藏特點發展路子的使命感
二是干部作風得到進一步好轉。我鎮是個多民族聚居的鄉鎮，結合各級干部赴基層轉變作風服務群眾活動和民族團結進步模范單位的創建工作，各機關站所干部駐村時間大大增多，通過與村民結對子，與群眾接觸的時間明顯拉長，在與各族群眾實際接觸中，我們的干部
找到了工作中存在的薄弱環節，也了解了各族群眾的所思所想，全鎮50名駐村干部與1000戶村民結成了“親戚”，在春耕備耕期間為村民提供致富信息800余條，協調貸款200余萬元，聯系購買農資3000余噸。
三是促進了社會和諧穩定。在民族團結創建活動中，機關干部、村隊干部紛紛爭做群眾冷暖的第一知情人、社會穩定的第一責任人，當發生意見分歧時，各駐村干部均在第一線幫助協調解決，切實做好中間人，不偏不袒，耐心進行政策宣傳和引導，及時消除分歧，減少糾紛，有力地促進了社會和諧穩定。
各位領導，我們在民族團結進步創建工作中取得了一些成績，但我們深知與上級的要求和群眾的期望還有一定的差距。在今后的工作中，我們將繼續深入開展好此項工作，以扎實的工作作風深入細致地做好民族團結進步模范單位創建工作，努力實現確定的各項目標任務。
【篇2】民族團結先進集體事跡材料
三十年斗轉星移，三十年瀝風沐雨，三十年是一段漫長的人生歷程，試想，一個人能三十年如一日勤奮耕耘在貧困的少數民族地區，傾其畢生于祖國民族團結進步事業，該是何等的不易。但，xx民族學院辦公室主任xxx同志卻做到了，而且做得很好!三十多年里，xxx同志從沒離開過xx民族學院這個溫暖的民族大家庭，沒離開過鄂西南少數民族地區這方熱土，更沒離開過她畢生從事的民族高等教育事業。正所謂“巾幗不讓須眉”，三十多年來，她憑著“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人”的人生信條，始終不忘黨的培養，帶著人民的重托，勤奮耕耘在平凡的工作崗位上，為振興民族高等教育事業，為民族地區的經濟社會發展奉獻出了寶貴青春和滿腔熱血。
xxx同志以堅定執著的信念，寬廣博大的胸懷趟過了三十年的如夢歲月，她艱辛跋涉、無私奉獻的足跡深深地印刻在祖國民族團結進步事業的豐碑上，她的人生也因此在崇高的民族團結進步事業中得到了最好的詮釋。如今，xxx同志正宛如一朵姹紫嫣紅的鏗鏘玫瑰綻放在鄂西南少數民族地區，好似一道絢麗奪目的雨后彩虹映照在xx土家族苗族自治州的山山水水之間。
一片癡心和熱情
三十年癡心不改，三十年熱情不滅。xxx同志為民族高等教育事業和民族團結進步工作傾注了滿腔熱情和心血，譜寫了一曲曲開拓進取，無私奉獻的頌歌。回首寫滿忠誠和艱辛的如歌歲月，滿腔熱情地投入到工作中，認認真真地學習成為xxx同志從事民族團結進步工作的心得。從1972年畢業留校至今，xxx同志經歷了8個不同的工作崗位，實際上，這本身就是一個需要有滿腔熱情和不斷學習的奮斗歷程。在三十多年的工作生涯中，她憑著對民族事業的一腔熱情，扎實深入地學習各種理論，不斷領會精神實質，尤其在學習和宣傳黨的民族理論、政策和方針上，她更是做到了學以致用，實實在在地把理論運用到實踐當中，指導自身工作的開展，取得了巨大成效。
xxx同志的人生黃金歲月是在共青團崗位上度過的，這是她從事民族團結進步事業工作的起點，也是她三十多年來在工作中認認真真學習的開端。從事共青團工作伊始，薛曉瓊便意識到自己責任的重大，因為當時學校絕大部分學生都來自土家族、苗族聚居的民族地區，他們擔當著對民族地區經濟社會發展的重任，對民族團結進步有著不可替代的作用。如何根據學校、地區的實際和少數民族青年學生的思想特點開展團的工作，如何培養高素質的優秀人才，成了xxx此時經常思索的問題。她緊緊圍繞黨和國家人才培養的目標，及時學習前沿的教育教學方法，結合實際，策劃了一系列適合青年特點、寓教于樂的活動以及各類創新活動。結合學校辦在民族地區，同時又主要為民族地區培養合格師資的實際。xxx同志通過團的活動，要求每個團支部每周開展一次課前三分鐘即興演講活動，久而久之，學生不僅普通話水平有了長足進步，而且即興演說能力較之以前有了很大提高，為走上講臺打下了堅實基礎。1985年，xxx在繁忙的工作之余，接受在職再學習，其畢業論文《對大學生進行艱苦奮斗教育很必要》被評為優秀論文。共青團崗位上的12年，xxx同志學做人，學處世，學做事，將自己美好青春奉獻給了中國共產主義青年團，獻給了民族地區青年人才的培養。
1987年7月，xxx同志調任學校總務處黨總支副書記，開始了她從事民族團結進步事業的重大轉折。面對全新的工作崗位，陌生的環境，她咬緊了牙根，為了工作需要，她努力地在工作中學習、在學習中工作，3年半的磨練，終于將她打造成鋼。1991年6月，xxx又被調任學校辦公室副主任、辦公室黨支部書記。工作壓力更大了，工作任務更加繁重了，薛曉瓊同志絲毫沒有懈怠，她依然把學習擺在工作的首要位置，通過學習指導實踐工作，因此她很快進入新的角色，并游刃有余地開展工作。1995年4月至1997年元月，她主編的《xx民院信息》出刊70期，而且她編發的《xx民院思想政治教育形式多樣效果好》被省高校工委《情況反映》采用。她結合民族地區實際編發的《改革民族院校領導機制、促進民族地區經濟發展》的論文也入選《當代中國改革與管理名篇通覽》一書。1997年3月，xxx又被學院調任院監察、審計處長，身兼兩職，還擔任紀委副書記。紀、監、審三副擔子一肩挑，工作的難度可想而知，更何況當時的xxx還完全是“門外漢”，但是，盡管面臨著常人難以想象的壓力與困惑，xxx同志沒有退卻。為了民族大家庭的團結進步，她再次與自己較起了勁：學習，一切從零開始!在這三年多的時間里，她充分利用點滴時間進行系統的理論知識學習，并在實際工作中努力摸索、請教、總結，終于使自己由門外漢成為一名合格的“審計人”。她撰寫的《強化內部審計促進學院建設》的經驗材料，得到省教委肯定，被《xx內審通訊》刊用;她撰寫的《艱苦奮斗作表率勤政廉潔促發展》被《紀檢監察信息》采用。而此間時值學校全面迎接國家教育部對我校本科教學的合格教評，1999年4月，她被抽調到學院教評辦，負責綜合協調、宣傳、內務，兼做文秘工作。xxx同志扎實有效的工作，為學院的順利通過教學評估立下了汗馬功勞。1999年7月，xx同志又面臨人生的又一新的挑戰，調任成職學院黨委書記，可能與他人相比較，xxx同志肩負的擔子要重的多，壓力要大得多，但她總能在學習中迎難而上，解決困難，在成職學院的3年里，實現了學校成人教育事業的輝煌。2003年元月，她又調任學校辦公室主任，全面負責院內事務的總調度，參謀院領導工作。
三十多年的工作生涯，xxx同志經歷了八個不同的工作崗位，經受了八次不同程度的生存挑戰，特殊的人生際遇充分驗證了xxx同志對工作的癡心和熱情，同時，也正是因為她對民族團結進步事業的無限熱愛，才促使她能永不停息地學習、再學習，一步一步去實現自己的人生價值。
務實的足跡
xxx同志深知只有務實、踏實才能干好本職工作，才能更好地獻身民族高等教育事業和民族團結進步事業。三十多年的工作生涯與奉獻歷程，她艱苦奮斗，開拓創新，以自己對黨、對人民、對民族事業的無限忠誠和赤誠熱愛之心，致力于xx民族地區乃至武陵山區民族教育事業的發展，致力于民族團結進步事業，為民族地區經濟振興和社會發展，譜寫了一首首波瀾壯闊、氣勢磅礴的生命奉獻之歌。
“踏實”二字是學校領導乃至全體教職員工在評價xxx同志時使用得最多的一個詞，這也許正是她本身魅力的真實體現，正是人們對她艱辛勤奮工作的最實在的褒獎，正所謂“名副其實”、“實至名歸”。她在學校團委工作12年，尤其是后6年，學校數次易名，從xx師范到x師分院、到xx師專、再到xx大學，一直到xx民院，學校領導班子不斷更換，盡管這些帶來了共青團工作的難度，但她仍一絲不茍，勤奮扎實開展團內各項工作，踏踏實實做黨的得力助手。在她任院辦副主任期間，她更是發揮了踏實的工作作風。因身兼數職，工作頭緒多，任務重，作為一位女同志，可想而知工作難度該有多大，但她從沒有敷衍了事。為了搞好總機室工作，她著手建立和健全了總機室的各項規章制度及配套措施，還創造性地制定了學校歷史上的第一個關于信息工作的管理規定，建立起了學校信息工作網絡，不僅在學校內引起了強烈反響，還得到省教委領導的好評。她在任監察處和審計處長期間，團結帶領全體干部，以“三講”教育活動為契機，腳踏實地，開展“三性”教育活動，努力從硬軟件上抓好紀、監、審各項工作。她主持制定了《xx民院審計工作條例》、《關于校辦企業業務收支費的規定》、《關于規范基本維修審計程序的規定》等多項條例、制度，極大地促進和提高了學校的資金使用效益。在學校上下迎接國家教育部對本科教學工作合格評價的關鍵時刻，她更被委以重任，承擔了學院迎評材料中的“領導投入”、“規劃措施”兩項重點材料的整理任務，踏實肯干的工作作風，使得此項工作得以圓滿完成。而她整理成冊的迎評材料則成為評估專家們最感興趣，最重視，也最欣賞的材料，得到了專家門的認可與肯定，對學校的順利評價作出了不可磨滅的貢獻。
【篇3】民族團結先進集體事跡材料
黃道侗族鄉民族中心完小是一所擁有著民族團結基礎、具有優良傳統、有著70多年建校史的學校，也是區級一類學校，這次“民族團結進步示范學校”的創建活動是我校全體教職工期盼已久的大事，是對我校為認真貫徹落實全國民族團結進步表彰大會及省、市、區民族團結進步創建活動會議精神，按照貴州省委民族事務委員會《省民委關于做好培養和宣傳民族團結進步創建活動示范典型的工作的意見》要求工作的一次全面的檢查、指導，必將促使我校民族團結進步創建工作進入新的發展階段，給我校帶來新的發展機遇。多年來，我校做了大量的基礎性工作：
一、開展情況
1、傳統教育是沃土
黃道侗族鄉民族中心完小是一所擁有民族團結基礎、具有優良傳統、有著70多年建校史的學校，學校位于萬山區黃道侗族鄉街上，占地面積14000平方米,校舍建筑面積5825.5平方米。學校現有教學班13個，在校生521人，教職工50人，專任教師36人，工勤人員14人，少數民族教師占100%。專任教師中獲得小教高級職稱的教師有19人。專任教師學歷合格率為100%。學校設施、設備先進，有實驗室、微機室、遠程教育、班班通、舞蹈室、音樂室、圖書閱覽室，尊重教育是黃道侗族鄉民族中心完小永恒的主題和追求。校園環境幽雅，團結、和諧氛圍濃厚，是開展民族團結進步創建活動最好的基地。學校在校舍建設中充分體現校園文化的精神內含，在校園規劃、校舍建設等方面，都考慮到涵蓋師生精神面貌、心理環境、文化傳統等多種因素，讓校園的每一面墻壁都會說話。
2、領導重視是保障
黃道侗族鄉民族中心完小在上級黨政和教育行政部門的領導下，認真貫徹執行了《貴州省民族團結進步示范學校創建標準》，結合學校工作實際，把民族團結進步創建活動納入了學校工作的總體規劃，扎實推進。
學校十分重視民族團結進步創建活動，成立了以校長為組長，學校中層為成員的民族團結進步創建活動領導小組，形成了以班主任和思想品德課教師為骨干的民族團結進步創建活動隊伍。為了充分發揮教職工全員參與民族團結進步創建活動的積極性和主動性，學校通過召開教代會的方式，發動教職工全員參與開展民族團結進步創建活動管理，在大家充分討論的基礎上，使活動目標深入人心，這樣就避免了少數人說了算，多數人陪著干的現象。為了確保開展民族團結進步創建活動目標的實現，我們實行責任到人，任務到人，構建了開展民族團結進步創建活動群體工作體系。建立了由校長姚華領導下，開展民族團結進步創建活動，由副校長張玉貴負責的民族團結進步創建活動工作。新形勢下，我們要求校領導、教師轉變觀念，民族團結進步創建活動不再是喊口號，而是校領導親自走進班級中，了解少數民族教師、學生數、班級、年級狀況，成立“民族團結活動小組”研究和解決學校民族教育教學工作中的具體問題、事項，組織開展對少數民族師生的數量、家庭情況、學習和生活等基本情況，做到底數清、數字準、情況明，并有檔案資料和記錄。并并多為少數民族師生提供活動場所；開放學校微機室，加大投入，配備應有的設施，如籃球場、足球場、乒乓球桌等，使少數民族師生在課余有活動場；開展各種活動，吸引少數民族，讓他們感到祖國大家庭的溫暖??由于我們建立了全員民族團結進步創建活動制度，校領導重視，使學校專任老師、職工，各居其崗，各負其責，形成了全員親“民”的良好風氣。
實踐證明，我們國家高瞻遠矚，未雨綢繆，作出在全國各地開展民族團結進步創建活動的決策部署是完全正確的，開展民族團結進步創建活動的工作功在當代、利在千秋。
二、主要措施
1、常規管理是關鍵
學校開展民族團結進步創建活動最突出的工作就是在常規管理中注重對學生思想品德、行為習慣的教育。用紀律規范人、用勞動鍛煉人、用活動陶冶人、用習慣塑造人。這是學校開展民族團結進步創建活動常規管理的一套行之有效的方法，也是學校擁有良好的校風和學風的關鍵。
（1）讓優秀成為一種習慣
我校針對如何抓好尊重少數民族學生良好行為習慣的養成教育進行探索，集思廣益，依據多年學生管理總結的經驗，每學期第一周都要進行常規教育，并開設《做一名尊重民族習慣的模范》的系列活動。另一方面，嚴格執行學校的校規校紀，對不尊重少數民族學生的言行舉止、儀容儀表進行監督檢查、規范管理。文明禮貌，與人團結協作，其他學生已在長期的教育管理中形成了自覺意識。“讓優秀成為一種習慣”已成為一小人的共識。每位教師都能從日常行為習慣入手，開展近距離、小目標、經常化的開展民族團結進步創建活動教育，督促學生從一點一滴的小處做起，低起點，嚴要求，爭做民族團結優秀學生。
（2）讓各種活動活力四射
學校結合新開學、新生入學教育、慶祝教師節、“傳統節日”和迎國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。如進行一次國旗下講話，唱一首少數民族的歌，講一個中華傳統美德的故事，做一件弘揚傳統美德的事等。結合課程教學，通過研究性學習，積極尋找少數民族和民族及地區傳統美德的文化價值和現代科技精神之間的聯結點與轉換點，發掘其具有當代價值的東西，賦予新的時代內容。把愛國和對少數民族傳統美德的認識和了解，與具體的學習生活、社會實踐一點一滴地內化為學生內在的品質。
還利用春節、清明節、中秋節等民族傳統節日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節日，“七七事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日，開展主題活動。民族政策講清、講透，學校利用張貼標語、橫幅、板報、小報、校園廣播、演講等形式宣傳民族團結“三個離不開”“五個結合”思想，把學生引導到“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的主流思想上來。
學校每學期都開展大型的校園文化活動，堅持全員參與，從班級文化展示、廣播操比賽到校運動會、征文比賽等，豐富了校園文化，鍛煉了學生能力，陶冶了學生情操，同時注重以大型活動提高班級的凝聚力，激發學生的競爭、團結意識。讓少數民族的學生參與其中，這些活動不僅鍛煉了少數民族學生的能力，更大大豐富了多數學生的人文素養，學會了感恩、學會了合作、學會了與人分享，而且促進了學生心智的發展，讓學生在緊張的學習之余感受到親情的溫馨、友情的寶貴。定期召開主題團隊會，以豐富學生的課余生活。同時，團隊開展活動、進行學習，在一些特殊的日子組織學生團員開展獻愛心活動。
（3）讓校園互動、健康、和諧
學校、家庭、社會猶如一鼎三足，缺一不可，只有三者緊密結合，形成協調一致的教育網絡。才能收到實效，獲得開展民族團結進步創建活動的整體效益。本學期，我校決定設立“家長開放日”，開放日將讓所有學生家長自由進出學校的任何班級，聽任何教師的課程，自由的出入，讓家長真正的了解孩子在學校的情況及學校的師資情況，這樣有利于家、校、社會有機結合，健康發展。
我們在班級的建設過程中，注重尋找班級文化的載體，注重開展素質教育。
三、存在問題
雖然我們在前一階段的工作中取得了點滴成績，但是，隨著形勢的不斷變化，工作將會更加復雜。我校的民族團結進步創建活動科研工作還在萌芽階段，要培養一支善于開展班隊活動的民族團結進步創建活動隊伍，必須在理論上構建班隊活動操作模式和民族團結進步創建活動評價體系。
四、設想和思路
開展民族團結進步創建活動示范學校，為我校的改革和發展帶來了良好機遇。可以說，在開展民族團結進步創建活動常規教育方面，我們盡了自己最大努力，也取得了有目共睹的可喜成績。如何讓開展民族團結進步創建活動貼近學生生活適應社會的飛速發展，我們還將努力的探索。
第一，我校在傳統民族團結進步創建活動方面取得了一定成績，但在根據新時期學校民族團結進步創建活動實際開展的工作還需要繼續努力，尋找新的創新點。在學校原有的民族小組的基礎上，擴大開展好學生干部工作，可考慮將學生干部與校本課程開發、與新課程改革開展結合起來，發揮好學生校園社團的作用
第二，構建和諧校園作為我校民族團結進步創建活動新的改革突破口，雖然我們已經做了有益的嘗試，但這還只是起步，還沒有取得較系統性的經驗和措施。還需要做大量、長期的工作，才能保證這項工作順利進行。
第三，如何發揮學校民族團結進步創建活動的輻射作用，即如何更好的將開展民族團結進步創建活動教育輻射到社區，輻射到家庭，我們在這些方面做出的努力還不夠，尚未摸索到成熟的經驗，還需要進一步努力。
綻放的花朵需要精心澆灌，我校將進一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期民族團結進步創建活動的新途徑、新方法，全面實施素質教育，不斷豐富學校內涵，加快形成辦學特色，努力把我校辦成多數學生、少數民族學生、家長、社會心目中的好學校。
