入黨申請書（又稱入黨申請報告）是想要加入中國共產黨的入黨申請人向黨組織提出入黨申請所需要的材料，是黨組織確定入黨積極分子和發展對象的重要依據。以下是小編整理的入黨申請書家庭成員及社會關系范文(精選三篇)，歡迎閱讀與收藏。
入黨申請書家庭成員及社會關系篇1
敬愛的黨組織：
本人，性別男，漢族人，籍貫河南xxx。現系河南省xxx市xxx高級中學09屆應屆畢業生，攻讀中國人民公安大學。家庭成員父親xx，母親xxx，哥哥xxx，均為政治背景清晰的普通群眾。
我于1987年5月21日出生于豫東一個普通的農民家庭，我的成長到目前為止，就是從校門走入新的校門。
1997年，我進入了小學。開始了我的尋夢之旅!在這個鄉村小學里，我漸漸感知了知識的海洋是廣瀚的，也是有趣的。在這里，除了學習文化知識外，我還極好地發展了德志等方面。光榮地加入了中國少先隊，系上了鮮艷的紅領巾。入隊宣誓時的情景至今還經常閃現在眼前，高舉起小拳頭，“準備著，時刻準備著”的誓言不時在耳畔回蕩。從那以后，我擔任了班級學委、少先隊大隊長的職務，由于表現突出，被評為紅花少年、優秀干部、三好學生等。在老師的培養下，加上我自身的努力，2012年，我以優異的成績考入xxx第二初級中學。
2012年9月升入初中以后，隨著思想品德課的學習，我對中國共產黨有了初步的了解。初一時，我宣誓加入了中國共青團，成為一名中國共青團員。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。從那時起，加入中國共產黨的想法在我頭腦中慢慢地萌發了，同時我也了解到，想加入中國共產黨不是簡單的口號，也不只是思想上的認識，更重要的是在實際行動中，在點點滴滴中幫助他人，時時、事事、處處維護黨和人民的利益。初中三年，我學習刻苦努力，爭當優秀，在班里一直擔任班干部的職務，在平時學習和生活中，努力幫助同學，關心集體，積極參加各種活動。
2012年9月，我以優異成績考入我夢寐以求的xxx市回民高級中學。剛上高中，班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念、政治信仰，都將逐步形成。這些話對我的啟發很大。我覺得在高中期間認真學習文化知識固然重要，但政治學習也不能忽視。我利用課余時間學習、翻閱了一些有關青年健康成長的資料，還讀過《共產黨宣言》。使我對共產主義有了初步認識，再聯系平常在報紙上、電視中看到的共產黨員光明磊落、無私奉獻的精神與舍己救人的當代大學生、青年黨員張華的英雄串跡后，在我心中泛起了波瀾……
在高中時，雖然學習生活十分緊張，但我作為一名要求進步的青年學生，仍然用十分寶貴的時間去認真領會黨的方針、政策，關心國家大事，學習政治知識，使自己的政治素質有了較大提高。與周圍幾位志同道合的同學一起組織了學《黨章》小組，參加了一些關于黨的教育和學習活動，也利用課外時間讀了一些書籍，從而加深了自己對共產主義和中國共產黨的認識和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀。高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。
有一次，學校組織大家觀看電影《焦裕祿》，蘭考縣縣委書記，年僅40歲的共產黨員焦裕祿為了人民病倒在工作崗位上，他常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。
看過電影之后，我的心情久久不能平靜，焦裕祿的優秀共產黨員的光輝形象和鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質深深震撼了我，什么是共產黨員?共產]黨員就意味著永遠把人民利益看得高于一切!正是焦裕祿的感人事跡使我對共產黨這個優秀的組織產生了由衷的向往。這更堅定了我要加入中國共產黨的決心!
2012年6月從回中畢業，即將進入中國人民公安大學學習。在這里，交了入黨申請書。要成為入黨積極分子后，我從思想和行動上更加嚴格求自己，向優秀的黨員同志看齊，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。
我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投
身到社會主義建設中來。了解了黨的思想路線等后我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。
入黨申請書家庭成員及社會關系篇2
敬愛的黨組織：
您好!
我叫某某，男，漢族，X年XX月X日出生于XX省XX縣一個農村家庭，畢業于XX省邵陽學院中文系X級漢語言文學專業X班學生，畢業后成為一名普通的技術工人。
家中一共四口人，年過八旬的奶奶徐順如，父親洪海文和母親曾毛利都是勤勞、樸實的農民，政治面貌都為群眾。
自懂事以來，從長輩們的談論中，從街頭巷尾流傳的歌謠中，的名字就一直出現在我面前，沐浴著的春風，我充分享受著黨給我們帶來的幸福生活，并一直心存感激，一曲“沒有就沒有新中國”深深烙在我幼小的心靈。
X年X月，未滿X歲的我進入了XX省XX縣響塘鄉中心小學，走進了知識的殿堂，邁出了人生學習的第一步，在小學X年的時間里，我接受了正規的教育，不但跟老師們學習了很多的文化知識，也開始與人交往，開始與人相處，而且在各種各樣的素質教育中，我初步接觸到了中國這個偉大的名字，知道在家鄉毛爺爺的帶領下有了今天的幸福生活，知道了在中國的領導下香港、澳門的回到了祖國的懷抱，并且勵志要成為對社會有用的人，為建設祖國的明天而奮斗。伴隨著“我們是社會主義的接班人……”的歌聲，二年級的時候，戴上鮮紅的紅領巾，我莊嚴地舉起了右手，成為一名少先隊員，“我熱愛中國，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著為共產主義事業貢獻力量!”的誓言一直在我耳邊回響，并激勵著我不斷進步。在小學X年的時間里，我一直擔任這班干部，積極參加學校的各項活動，勤奮學習，和同學們和睦相處，在歡聲笑語中度過自己快樂的童年，最終以優異的成績完成了小學的學習。
隨著“九年義務教育”的普及，XX年X月，我進入XX省XX縣響塘鄉南谷中學開始了初中X年的學習。面對新的環境和新的面孔，我積極調整自己的狀態，盡快使自己適應新的生活方式。同時，隨著年齡的增長，我幼小的心靈有了些許的成熟，對于自己的將來有了一絲責任感，所以，在初中三年的生活中，我不斷完善自己：學習上，我勤勤懇懇，一絲不茍，在各類考試中頻頻獲得喜人的成績;生活上，我和同學相處融洽，互幫互助，得到了同學們的好評;工作中，我一直擔任班長，團支書等職務，在各類活動中積極表現，成為老師的幫手，同學的榜樣。正因為如此，在初中一年級，XX年X月X日我光榮地加入了中國共產主義青年團這個黨的后備組織，當我再次舉起右手宣讀誓詞的時候，我意識到自己身上的責任，團員的身份時刻提醒著我嚴格要求自己，在生活學習中起模范帶頭作用，同時，我接受了來自團的洗禮，參加團組織的各類業余活動，不但使自己對于組織有了進一步的認識，還在活動中讓自己的能力得到提高。在團的影響下，我學會了關注身邊一切關乎中國這個偉大的集體的一切，在此期間，神舟系列飛船成功著陸，北京申奧成功，讓我看到了中國這個神圣的組織所具有的特殊的領導魄力，并為之所吸引，將日后成為其中的一員作為奮斗的方向。
XX年X月，我以優異的成績考入XX省重點中學——XX省XX縣一中。第一次出遠門到縣城，又是一個陌生的環境，一種嶄新的生活方式，特別是第一次走出鄉村到了一個嶄新的城市，面對著紛繁復雜的一切，我看到了城鄉之間的那種無形的差距，同樣，這也更堅定了我努力學習，勵志為建設家鄉做貢獻的決心。在接下來X年的學習生活中，我積極主動和老師同學交流，既保持鄉村孩子的那份淳樸，又樂于接受新鮮的事物，讓我在生活中重新找回了那份自信。特別是進入高三以來，面對高考的壓力，我深深感到自己身上來自家長和老師的期望，以及自己多年來努力的艱辛，所以，我全力以赴。盡管有沉重的學習壓力，我總堅持在空閑時間翻開教室的報紙去追尋那些黨走過的足跡，在這X年里，我看到了在不斷成長的痕跡，從保持員先進性教育，到《反分裂國家法》的實施，到神舟六號的成功發射，再到人大代表對“三農”問題的關注，我再一次感到了這個集體“為人民服務”宗旨的偉大，從而更加堅定了要成為其中一員，履行“為人民服務”職責的信念。
XX年高考過后，因為發揮失常，高考落榜的我毅然選擇了進入XX省XX縣晨光高考補習學校開始復讀的道路。此時的我心中只有一個為自己的以后創造一個新平臺的念頭——考入一所理想的高等學府。為此，我將自己全身心投入緊張的學習之中，同時還在班上擔任班干部的職責，因為“為人民服務”的信念一直存在于我內心深處，盡管是一些平常的小事，卻也做得心滿意足，即使有時并沒有得到大家的肯定。因為學習課程的需要，我更加關注窗外世界發生的一切，更由于學習的深入，我理解了構建和諧社會，提倡科學發展觀的深層意義，我理解了“八榮八恥”口號的用心良苦，我感受到了費俊龍、聶海勝兩位英雄幕后的艱辛，這些都最終歸結于中國這個偉大組織的領導，此時在我眼里不再是“沒有就沒有新中國”，而是“沒有就沒有新型的中國”。黨組織精明的領導才能，員們忘我的奉獻精神，無一不讓我內心深深顫動。盡管有沉重的學習壓力，但是磨滅不了我心中對于加入的那份熱情，為此，我時刻關注著身邊的先進人物，把他們當作學習的榜樣，讓自己在日常生活中盡量向他們靠攏，學習他們在工作中一絲不茍，兢兢業業，在生活中本本分分的優良作風。
走上工作崗位后，我始終秉承工人的吃苦耐勞精神，和開拓創新的品質，向著黨員一步步邁進，始終做好加入域中國共產黨的準備!
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日
入黨申請書家庭成員及社會關系篇3
敬愛的黨組織：
您好!
×××，19××年×月入伍，19××年×月入黨，大學本科文化，××軍銜，職級正團，××省××市人，現任某部隊副政治委員。
我19××年×月出生在農民家庭，當時正值“大躍進”和人民公社化運動，高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”嚴重泛濫，加之蘇聯政府背信棄義撕毀合同，使人民生活和社會主義建設事業遭到嚴重困難，家庭生活非常艱苦，吃過野菜、樹皮。父親×××，務農，小學文化，于19××年病故。母親×××，務農，文盲，現已××歲高齡，在原籍老家休息。妻子×××，大學文化，干部，現在××縣國土房管局工作。兒子×××，大學二年級，現在××青年政治學院讀書。哥哥×××，務農，高中文化。姐姐×××，務農，小學文化。舅舅×××，務農，小學文化，病故。家庭成員及社會關系歷史清白，與本人關系比較密切。
我19××年9月入××市××小學讀書，19××年9月升入××市第二十二中學讀初、高中，學習過語文、數學、物理、化學、英語、政治等課程，先后擔任過少年先鋒隊中隊長，語文、英語科代表。
從我出生起，雖然父母沒有多少文化，但是他們身上素有的勤勞、樸實、苦干，謙虛待人、老實做人、樂于助人和與人為善的高尚品格一直在熏染著我，對我以后的健康成長起到了楷模作用;家境比較貧寒，更加激發了自己艱苦奮斗、發奮成才的決心和動力。因此，我在“好好學習，天天向上”、“為祖國而奮斗”和“沒有就沒有新中國”的環境中成長，在小學階段，各科成績一直名列前茅，第一批加入了少先隊;在初、高中階段，總體成績是中上等，語文、英語、政治課在本年級一直名列前茅，高中畢業，我的語文、英語成績是本年級的第一名。
19××年初，我高中畢業回原籍，郊區農村的許多新人新事教育感染著我，激發著我發揮自己特長，拿起筆桿去進行宣傳報道，不少稿件被××晚報、××人民廣播電臺刊用。我很快擔任了大隊團支部書記，自己勇于開拓，敢于創新，團的工作搞得有聲有色，被郊區團委評為先進團支部，本人被評為××市優秀團支部書記。19××年10月，我被調到××公社任政工組秘書，同時兼任新聞干事。
在公社期間，先后兩年協助武裝部負責征兵工作，對部隊有所了解，對軍人產生了良好的印象和光榮感。19××年12月，我抱著到部隊這所大學校長見識、鍛煉成才和報效祖國的愿望，在母親非常疼愛、極力不讓走的情況下，毅然參軍入伍。
入伍后，于19××年12月至19××年12月，參加了解放軍××指揮工程學院××專業培訓班學習，取得大學專科文憑。19××年×月至19××年×月，參加了中央黨校領導干部函授班經濟管理專業(大學本科)學習，在工作與學習矛盾十分突出的情況下，自己擠時間攻讀，從不耽誤輔導聽課，按時上交作業，結合工作實踐，寫出了一些理論性、指導性較強、內容充實的優秀文章，被中央黨校函授學院××軍區分院評為優秀學員。通過學習，提高了自己的理論水平和政工專業能力，為自己的工作奠定了良好的理論基礎。
自入伍后，我一直以“人生能有幾次搏，現在不搏待何時”，“奮斗”和“老老實實做人、踏踏實實工作、堂堂正正為官”為座佑銘。在每個工作崗位上，都堅持奮力拼搏，努力為黨工作，盡力多作貢獻，工作認真負責，工作上堅持高標準、嚴要求，生活上堅持低標準、不攀比，團結同志，與人為善，堅決執行上級指示，服從命令聽指揮，發出自己的光和熱，取得了一些成績。
入伍一年多，我就加入了黨組織;入伍兩年多，我就被提為干部。黨組織的培養教育更加激發了我努力工作、報答黨恩的精神動力。在連隊、團政治處宣傳股工作期間，刻苦學習，積極采寫、拍攝新聞稿件，總結部隊建設經驗，宣揚先進典型，與首長下部隊進行調查研究，當好首長參謀，先后在地市級以上報刊、電臺刊播文字、照片稿件50余篇，19××年有13幅照片被軍事博物館“軍民共建精神文明展覽”選用。參加過數次軍事演習，一邊負責起草戰斗文書，一邊負責團政委的首長決心圖的標繪，先后受各級嘉獎9次。19××年，由于工作表現好，成績突出，總結的工作經驗，有5份被軍和軍區轉發，榮立三等功一次。總政×××主任、國防部長×××等領導同志視察×××，我被調到軍宣傳處幫忙，負責軍委領導視察部隊的攝影工作，圓滿地完成任務。在×××政治部宣傳科工作期間，19××年整黨，曾擔任過簡報組副組長，總結的3份經驗被集團軍和軍區轉發，19××年起草的“關于今年新兵的主要特點和對政治教育提出的要求”的調查報告，被集團軍和軍區轉發。19××年受師嘉獎一次。在××集團軍政治部保衛處和宣傳處任干事、宣傳處副處長期間，自己虛心學習，拼命工作，星期天、節假日很少休息，經常加班加點，得到了集團軍首長的充分信任，參加了很多重大任務的完成和中心工作，使自己的調查研究能力、分析認識問題能力、文字表達和演講能力、組織協調能力和總結指導能力得到了很大提高，工作取得了累累碩果。自己本人及與他人合作撰寫的首長講話稿、匯報材料、調查報告、教育提綱、政治教育試點經驗、政治工作論文等文字材料共××多份。其中被××、總政治部轉發推廣的經驗材料共××份。19××年撰寫的《淺談如何提高干部的政治教育能力》研討文章，被××軍區評為優秀論文獎;19××年參加×××團黨對軍隊絕對領導教育試點，總結的2份工作經驗，被××軍區和總政轉發，中央電臺、電視臺、解放軍報作了報道;19××年調查起草的《當前基層政治工作中需要注意解決的幾個問題》被軍區《政治工作簡況》和總政組織部《組工情況》轉發，總政×××主任在簡報上作了批示，給予了高度評價。同年撰寫的《積極探討機械化部隊建設的特點規律，努力增強政治工作的及時性、有效性》被××軍區和總政轉發;19××年，帶領工作組在×××團進行了穩定干部隊伍思想教育試點，總結的教育經××軍區《政工簡況》轉發推廣，戰友報、解放軍報、人民日報刊登了經驗報道。
由于幾年來工作政績突出，19××年底，被集團軍記三等功一次;19××年，帶領工作組在×××師炮兵團進行建設有中國特色的社會主義理論基本觀點教育試點，經驗被軍區《政工簡況》、傳真電報轉發5份，被總政《政工通訊》、《宣傳簡報》各轉發1份，解放軍報、中央電視臺等新聞媒體作了報道;19××年，先后總結撰寫的《×××團采取多種方法，旗幟鮮明地批駁歪歪理》、《×××集團軍團以上領導和機關進行人生觀教育的基本做法》、《×××集團軍重視加強對基層干部人生觀教育的督查指導》等5份人生觀教育經驗被軍區《政工簡況》、總政《宣傳簡報》、《政工通訊》等轉發推廣。同年8月，帶工作組在×××師高炮團進行開展周末育才活動先行試點，其做法被總政、軍區推廣轉發。總政×××主任、駐京各大單位政治部領導到該團進行了參觀。在負責師團領導干部理論讀書班期間，與他人合作撰寫的《領導者尤其要學習發揚鄧小平同志的革命風格》理論文章被《國防大學學報》19××年第1期刊登;19××年×月與軍區工作組一起在×××團進行的新兵政治工作先行試點，與他人合作總結的文明帶兵等3份經驗被軍區、總政轉發。在集團軍工作期間，與他人合作編寫的書目有：《熱點問題解答》、《集團軍戰役行動政治部工作及程序》、19××年本人組織、撰寫和編輯的《戰備教育教材》下發全集團軍連以上單位。先后參加過“××戰役演習”等大的軍事演習4次，19××年第11屆亞運會安全防衛任務等中心工作及重大任務。先后受到記三等功1次、嘉獎5次。
在擔任×××集團軍××旅副政委以來，積極協助軍政主官，搞好政治工作的籌劃、檢查和落實，大項工作或艱巨任務都沖鋒在前。本人分管的政法工作，采取了一系列標本兼治措施，全旅連續5年無刑事案件，嚴重違紀問題明顯減少，保證了部隊的安全穩定。群眾工作和雙擁工作，我積極努力與地方協調，大力開展雙擁宣傳，親自帶領部隊努力為地方兩個文明建設辦實事、做貢獻，開創了新局面，使地方政府為部隊辦了許多實事，解決了供電經費不足、調整炮庫和菜地、開辟了擁軍專線公共汽車，旅游點軍人免收門票等一批實際困難，軍政、軍民關系空前融洽。19××年和xx年，本人被授予××市擁政愛民模范個人、首都軍民共建精神文明先進個人榮譽稱號。19××年因工作政績突出，榮立三等功。xx年，被集團軍評為優秀紀檢干部。
19××年5月，在××市第二十二中學由×××、×××同志介紹，本人加入了共青團組織;19××年3月在×軍高炮團一連由×××、×××同志介紹，加入中國組織，19××年3月，在該團政治處轉為中共正式黨員。入團入黨后，曾擔任過團支部書記，集團軍宣傳處黨小組長，集團軍政治部黨支部宣傳委員，××旅黨委、紀委書記。能夠在思想上積極要求進步，努力學習，不斷改造世界觀，執行黨的決議決定堅決，比較注重加強黨性鍛煉和修養，堅持用黨性原則規范言行，發揮黨員的模范作用，在個人利益與黨的利益發生矛盾時，能把黨的利益放在首位，廉潔自律，自覺樹立領導干部的良好形象。
