要緊緊圍繞民主生活會的主題,召開座談會和個人訪談,廣泛聽取黨員干部和群眾的意見和建議,并向領導班子和黨員領導干部本人反饋。 以下是為大家整理的關于2021年民主生活主題及內容的文章9篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】2021年民主生活主題及內容
根據此次專題民主生活會的要求，自9月以來，我深入學習了《選編》《匯編》《學習綱要》等，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去學，對照**和使命，對照學習體會、群眾意見、談心談話情況，聯系分管工作和部門，認真開展了對照檢查，剖析問題根源。
一、存在的突出問題
(一)理論學習方面
一是政治理論學習還不夠深入。雖然在中心組集體學習中學習了黨的十九大報告、學習了新修訂黨章、學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學懂、弄通、做實上功夫不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。二是大局意識還不夠強。在日常工作中，對自己分管的業務工作，安排部署、溝通協調、檢查督促、跟蹤落實較多，對公司其他工作過問、了解較少。
(二)思想政治方面
一是政治敏銳性不夠強。對網絡、社會上流傳的一些不正當言論，不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不信不傳就行了，沒必要爭論。二是考慮到基層各部門業務繁忙，對基層各部門的監督檢查力度還不夠大，要求還不夠高，問責還不夠嚴。
(三)干事創業擔當方面
一是責任擔當精神不足。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，勇于負責、敢于擔當的精神顯得不足。二是開拓創新意識不夠。工作上滿足于現狀，過于強調規矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;
缺乏探索做好新時期黨建及紀檢工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。三是攻堅克難有畏難情緒。雖然對當前黨風廉政建設和反不廉潔工作保持關注，但不自覺地產生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領域。精神狀態上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降。
(四)監督執紀工作推動方面
一是開展調研重形式。調查研究不夠深入，調研安排時間比較緊，蹲點少，聽領導和中層干部說的多、和群眾直接交流少。比如在廉政風險管控及預防調研以及在雙橋公司各部門的工作調研中沒能完全吃準、摸透、搞準情況。二是本位思想未解決。謀劃工作過多關注自己負責的紀檢工作領域，導致在圍繞公司中心工作服務大局上做得不夠。三是缺乏常抓的韌勁。存在工作部署多，檢查落實少的情況，忽視了每件事抓到底、件件事有回聲的抓落實精神，沒有真正按照“打鐵還需自身硬”的要求來嚴格履行崗位職責。
(五)清正廉潔做表率方面
一是自覺接受監督的意識還不高。工作中沒有按照自重、自省、自警、自勵的要求及時檢視自己。能夠自覺接受黨組織的監督，但是自覺接受同事、輿論、人民群眾監督的意識還不高。二是“四種形態”運用不足。比如對黨員馮永堯發布不當言論、王尚波消極怠工等苗頭性傾向性問題談話提醒不及時，制止不得力，沒有做到抓早抓小、防微杜漸。
二、剖析問題根源
以上問題的產生，主要原因是：
(一)宗旨意識有所淡化
總認為自己接受黨組織的教育培養多年，黨性觀念、黨性修養應該可以了。沒有深刻認識到黨性修養不會隨著年齡閱歷的增長而自然增強，沒有在中心組學習之后進行深入研究體會。對照黨章，自己在發揮黨員的先鋒模范作用上還做得不夠，說到底就是宗旨意識淡化了。
(二)思想認識有一定偏差
對管黨治黨的規律認識不夠深刻，工作中有效運用《中共共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則》還需要加強。低估了“四風”問題的頑固性、反復性。工作上存在抓一抓、松一松，出了問題再抓一抓、又松一松的循環，“常態”和“長期”中的兩個常(長)字下功夫還不夠。
(三)紀律執行還不夠嚴格
關鍵還是沒有時刻牢記自己是一名紀委書記，沒有真正意識到自己的身份、崗位、職責的特殊性。在人際交往中，有時礙于情面，沒有始終如一地以更高的標準要求自己。作為紀委書記，要在嚴格自律方面帶好頭、做好表率，從嚴遵守中央“八項規定”和作風建設各項規定，凡是要求別人做到的，自己首先要做到，凡是要求別人不做的，自己帶頭堅決不做。同時加強業務知識學習，提高履職盡責能力。
三、今后努力方向
(一)堅定政治信念
系統學習黨的最新理論成果，深入領會十九大精神，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，堅持系統學、跟進學、聯系實際學，切實用創新理論成果武裝頭腦，用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題。嚴格執行中央、市委決策部署和資產公司、集團公司黨委的決議決定，進一步振奮精神、擔當作為，竭力完成各項工作任務。
(二)嚴守黨的紀律和規矩
嚴守黨的紀律和規矩，貫徹執行中央八項規定及其實施細則，在思想上畫出紅線，在行為上堅守取舍，時時刻刻維護黨章、遵守黨規、執行黨紀。進一步嚴肅黨內政治生活，積極主動參加黨內活動，帶頭落實“雙重組織”生活會制度，及時向黨委匯報自己的思想、工作和學習情況。嚴格執行民主集中制，及時報告個人重大事項，經常性開展批評和自我批評，主動接受干部和群眾的監督，做到對黨忠誠老實。
(三)切實轉變作風
強化“兩個責任”落實。強化對黨建和黨風廉政建設“兩個責任”是黨委的根本政治任務的認識，細化夯實黨支部的主體責任、黨支部書記的第一責任和黨委班子成員的“一崗雙責”責任，確保從嚴治黨各項任務落到實處。嚴密關注“四風”新動向、新表現，持續重拳整治各類隱形變異的“四風”問題，特別是形式主義、官僚主義問題。多到基層一線，聽取干部職工群眾對作風建設方面的意見建議，多與公司紀檢監察干部談心談話，及時掌握他們的思想動態、存在的困難和問題，推動紀檢監察干部干事創業的積極性。
(四)強化監督執紀問責
新時代要有新氣象新作為，在今后的監督執紀問責工作中，要敢于沖破人情阻礙，敢于碰硬，敢于亮劍，對發現的違紀違法行為，發現一起，堅決查處一起，對發現的苗頭性、傾向性問題，做到抓早抓小，防微杜漸，該批評的批評，該糾正的糾正，該處分的處分，努力營造風清氣正的政治生態。
【篇二】2021年民主生活主題及內容
根據三溪鎮黨委關于印發《三溪鎮學校、醫院學習實踐活動分析檢查階段工作方案》精神，結合我院工作實際，特制定專題組織生活會方案：
一、指導思想和主題
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹XXX314總體部署，突出加強黨員思想作風建設這個主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。通過開好以加強思想作風建設，開展“以黨員帶頭解放思想、帶頭查找問題”為專題的組織生活會，進一步促進黨員轉變作風，以更加奮發有為的精神、更加求真務實的作風、更加扎實有效的工作，促進我院又好又快發展。
組織生活會主題：圍繞“服務好、態度好、質量好、讓人民滿意”主題，全面加強醫院思想作風建設。
二、抓好學習，認真掌握思想武器
學習內容主要包括：毛澤東、xx、鄧小平論科學發展觀、科學發展重要論述摘編，進行自我檢查、自我剖析，為開展批評和自我批評奠定基礎。
三、做好準備，深入開展談心交心活動
(一)廣泛征求意見。結合我院實際情況，采取面對面征求意見、發放征求意見表等形式，征求干部群眾對黨員在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的意見和建議。向全體職工通報組織生活會議時間和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。切實找準問題，經整理后由院長將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。
(二)撰寫發言提綱。每個黨員要根據組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備發言提綱，檢查存在問題，剖析思想根源;同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。不能出席會議的同志，其發言提綱可由有關同志在會上代為宣讀，會后要及時向本人轉達其他黨員的意見。
(三)開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。
四、開好會議，積極開展批評與自我批評
院黨支部擬于20XX年11月17日組織全體黨員召開組織生活會，聯系思想和工作實際，開展批評與自我批評。緊緊圍繞“服務好、態度好、質量好、讓人民滿意”為主題召開組織生活會。按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對照檢查;提高認識、統一思想;交換意見、找準問題;加強溝通、增進團結;開拓思路、明確方向。屆時，邀請鎮黨委指導組有關同志到會指導。
五、搞好整改，切實制定措施落實行動
針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，逐個制定切實可行的整改措施，明確整改時間，形成整改方案。按照擬定的方案認真落實，建立健全各項規章制度，努力轉變工作作風，提高工作效率，改善服務質量。
六、堅持程序，嚴格執行請示、報告和通報制度
組織生活會前3天向鎮黨委報告會議方案，待答復后再召開;會后3天內向鎮黨委報送組織生活會的綜合情況報告、原始記錄、經過梳理的群眾意見、突出問題整改方案等情況。并向全體干部職工通報，接受干部群眾的監督。
【篇三】2021年民主生活主題及內容
根據《XXX開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》要求和XX黨組主題教育領導小組工作安排，按照XX黨委“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會工作方案部署，現就認真開好“不忘初心、牢記使命”主題教育中的專題組織生活會工作通知如下。
一、會議主題
根據XXX通知要求，這次專題組織生活會的主題是“XXX”。
二、參與對象
參加這次專題組織生活會的對象為各黨支部全體黨員(含預備黨員)，非中共黨員的中層干部要列席部門所在支部的專題組織生活會。
三、時間安排
各黨支部原則上須于XX月XX日前完成召開專題組織生活會工作，特殊情況的最遲需在XX月初完成會議召開工作。各黨支部要在專題組織生活會召開后XX天內向公司主題教育領導小組辦公室報送專題組織生活會召開情況報告、2018年度組織生活會整改落實情況、支委班子及支委委員對照檢查材料以及本支部的整改清單。
四、會前準備
(一)開展學習教育。各黨支部要組織黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹習近平總書記對來陜視察重要講話、對陜西工作以及交通運輸工作重要指示批示精神和黨中央決策部署，認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，提高思想認識，把握標準要求，把思想和行動統一到習近平總書記重要指示批示精神和主題教育的部署要求上來，為開好專題組織生活會打牢堅實的思想基礎。
(二)開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員與黨員之間、黨員相互之間，要普遍進行一次談心談話。要緊扣不忘初心、牢記使命，談參加主題教育的收獲體會，談守初心、擔使命方面的差距不足。既要談自身差距，又要談對方不足，要防止泛泛而談不聚焦，防止只談工作不觸及思想。
(三)撰寫發言材料。全體黨員(含預備黨員)要認真梳理自身在思想、政治、作風、能力、廉政等方面存在的問題，在主觀上、思想上進行深刻檢視，并明確努力方向和改進措施，形成檢視剖析材料。非中共黨員的中層干部也要認真檢視自身在思想、政治、作風、能力、廉政等方面存在的問題，剖析問題根源，明確努力方向和改進措施。撰寫材料要直奔問題，不搞官樣文章，不硬性規定字數。
五、召開會議
各黨支部要在規定時間期限內召開專題組織生活會。會上要通報2018年度組織生活會整改落實情況，黨支部書記要代表支委班子作對照檢查發言，全體黨員和非中共黨員的中層干部要作個人對照檢查發言。要嚴肅認真開展批評和自我批評，其中自我批評要勇于解剖自己、揭短亮丑，既找理論短板、工作弱項，又找思想差距、作風不足;相互批評要真點問題、點真問題，堅決克服不想批評、不敢批評的傾向。每名黨員、干部對于批評意見要虛懷若谷、聞過則喜，有則改之、無則加勉，確保專題組織生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味，又有同志之間相互幫助的真情，開出凝聚共識、團結奮斗，干事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。
六、有關要求
(一)提高認識。各黨支部要把開好這次專題組織生活會，作為黨員干部守初心、擔使命，找差距、抓落實的一次政治體檢，作為檢驗主題教育成效的一項重要內容。各黨支部書記是開好這次專題組織生活會的第一責任人，要親自抓，親自研究制定會議方案，帶頭深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，準確掌握黨中央有關規定，結合實際提出開好專題組織生活會的具體要求，確保聚焦主題，不跑偏、不散光。要發揮把關作用，主持起草2018年度組織生活會整改落實情況報告和支委班子對照檢查材料，督促黨員干部認真撰寫對照檢查材料。要發揮示范帶動作用，帶頭不忘初心、牢記使命，帶頭開展批評和自我批評，帶頭堅持真理、修正錯誤，及時指出和糾正批評和自我批評中可能出現的不良傾向，營造嚴肅認真的氛圍。
(二)開好會議。這次專題組織生活會要充分運用主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內容，黨員干部要圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析，嚴肅開展批評和自我批評，以釘釘子精神抓好整改，解決自身存在的違背初心和使命的各種問題，確保專題組織生活會開出高質量新氣象。
(三)抓好整改。各黨支部要認真梳理專題組織生活會查擺出的問題，結合專項整治工作和對照黨章黨規找差距中找出的問題，逐條逐項研究，形成本支部的整改清單，明確整改方向，制定整改措施，提出整改時限。要把抓好問題整改，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，作為推動各項目標任務完成的重要手段。全體黨員干部要持續深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，通過強化理論武裝，不斷提高抓整改的思想自覺和行動自覺，不斷提高促落實的工作能力和水平，切實取得讓黨員和職工群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。各黨支部要堅持開門搞整改，自覺接受廣大黨員和職工群眾的監督，整改情況要通過適當方式在一定范圍內向黨員和職工群眾公開。
(四)保證實效。要通過專題組織生活會，推動全體黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;推動各級領導干部履職盡責、團結奮進，牢記初心使命，在新時代把黨的自我革命推向深入，不斷增強發現和解決自身問題的能力;推動全體黨員干部努力為公司在當前嚴峻市場形勢下實現持續、健康、穩定、高質量發展做出積極貢獻。
(五)加強指導。XX黨委班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，加強會議指導，對會議召開情況進行實事求是點評，對批評和自我批評搞“一團和氣”、“走過場”的，要予以叫停，對會議質量不高的，報公司黨委批準后，督促其重新召開。XX主題教育領導小組及辦公室要加強指導，把好黨支部專題組織生活會會議方案、支委班子和黨支部書記檢視剖析材料的質量關，特別是看檢視剖析材料問題找得準不準、自我畫像像不像、整改措施實不實，對偏離主題、質量不高的，督促其認真修改或重新撰寫。
【篇四】2021年民主生活主題及內容
時間：20xx年9月30日
地點：二樓會議室
主持人：黨總支書記
參加人員：全體黨員、兩委干部、廠委干部、包村干部
主題：保持黨的純潔性切實加強黨員純潔性
內容：
一、黨總支書記發言
根據黨委安排，經過大家的充分準備，今天召開黨員干部專題民主生活會，本次民主生活會應到黨員32名，實到黨員28名。我們要結合在第一階段的學習情況和平時工作實際，針對自身存在的問題，來開展這次民主生活會。
二、支部黨員根據具體工作實際，在思想方面、作風方面、工作紀律方面作出了深入剖析。
1、思想方面存在的問題。經過討論，我們認識到自身服務群眾發展大局的意識還不夠強，宗旨意識還有待進一步強化，部分黨員干部出現消極怠工思想。書記在剖析中指出：在新時期，我們一定要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨委政府關于十二五發展的各項目標、要求，進一步堅定信念，全面履行職能，以良好的思想狀態推動我村轉型跨越發展。
2、作風方面存在的問題。黨員干部聯系工作實際，并總結出在我村發展的各項工作中存在的問題及遇到的困難，一致認為：在工作作風方面存在問題的根源在于理論學習不夠深入，運用理論知識指導實際工作不到位。大家表示：在實際工作中，仍要堅持不懈抓學習，堅持搞好調研指導，熱心服務群眾，以務實的工作作風把村里的各項措施落實下去，腳踏實地，真抓實干。
3、工作紀律方面存在的問題。書記指出，在平時的工作中，部分黨員干部還存在紀律意識和責任意識較差的問題，主要原因在于組織觀念不夠強，接受批評和自我批評的能力還不夠強的問題，主要原因在于自覺性不高、主動性不強;制度建設和監督體制還不夠完善的問題，主要原因在于執行力不強，創新力較弱。通過討論，大家一致認為：良好的紀律是我們集體凝聚力、戰斗力提高的重要保障，在日后的工作中，廣大黨員干部職工一定要提高遵守紀律的積極性和主動性，自覺接受監督，努力為促進村里發展貢獻力量。
4、關于村建設的焦點、難點問題。①原煤礦的整合問題;②部分村民住房問題。
三、整改措施和努力方向
通過思想交流，開展批評與自我批評，使廣大黨員干部對保持黨的純潔性有了進一步的認識，同時也使與會同志受到了一次深刻的理想信念教育，黨總支根據剖析出的問題制定了整改措施。
一是要加強學習。不僅強化理論知識學習，并加強業務、法律法規知識的廣泛學習，嚴格堅持集中學習與自學制度，提高廣大黨員干部職工的整體素質。二是要改進工作作風。日常工作中一定要端正工作態度，提高工作積極性，以扎實良好的工作作風推進我村工作的正常開展。三是要完善制度建設，不斷建立健全中心工作的各項制度，確保各項工作有章可循。四是要強化監督，在提高服務能力的同時，廣大黨員干部要自覺接受社會監督，自覺履行權利和義務，確保權力運行規范化，日常監督常態化。
四、黨支書記總結
按照鎮黨委的安排，我們召開了今天的專題民主生活會。今天會議有兩大特點：一是質量高。班子成員、全體黨員都做深刻的批評與自我批評，查找了不足，并確定了今后努力的方向。二是開放式。支部全體黨員都能暢所欲言，發表自己的觀點意見。今天的會議非常成功，知不足才能后進，希望大家攜起手來，把我們村的工作做好。
【篇五】2021年民主生活主題及內容
20xx年是不尋常的一年，這一年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是“十三五”開局之年。當前我國正處于全面深化改革的“深水期”，改革發展目標能否落到實處、取得實效，我黨能不能打贏脫貧攻堅戰，帶領群眾脫貧致富奔小康，關鍵要看黨員領導干部如何作為。所以，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，意義重大，不言而喻。
筑牢思想，從嚴從實“學”。沒有規矩，不成方圓。黨章、黨規就是黨員干部的行為準則和規范。對中央提出的“兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨、依規治黨要求貫徹落實到位。當今社會比較浮躁，黨員干部，特別是“關鍵少數”面臨的糖衣炮彈和利益誘惑會更多。因此，黨員領導干部要通過循序漸進地把黨章黨規、習近平總書記系列講話精神學深學透，原原本本領會精神，補好“鈣”加足“油”，切實增強思想自覺和行動自覺。
學以致用，踏踏實實“做”。深入學為的是扎實做，學黨章、學系列講話，目的是做優秀共產黨員。通過學習真正理解新常態下合格共產黨員的標準是什么，明白責任是什么，身負什么政治任務和使命擔當。明責則善任，共產黨員要從自身做起，學好黨章黨規、學好系列講話，做到內化于心、外化于行，用之武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做一名合格的共產黨員!
學做互進，知行合一。開展“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等突出問題。廣大黨員干部要自覺學習、經常學習，加強主觀世界改造，做到學以致用，以學促知，知行合一。
要主動在思想上劃出紅線、在行動上明底線，使每位黨員都能嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。
知是行之始，行是知之成。在“兩學一做”學習教育中，廣大黨員干部不僅要注重“學”，更要注重“做”，還要學做互進，知行合一，做合格的共產黨員。只有千千萬萬的合格黨員凝心聚力，帶領人民群眾堅定不移地前進，美麗的“中國夢”才得以早日實現!
【篇六】2021年民主生活主題及內容
隨著“兩學一做”教育活動的開展，廣大黨員干部要敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命。自2月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“兩學一做”學習教育認真謀劃、扎實調研，采取網上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議，并對重點內容進行了歸納整理，現將調研的主要內容報告如下:
一、全縣黨員在“兩學一做”方面存在的突出問題及表現
在調研過程中，調研組深入到鄉鎮和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級領導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在“兩學一做”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“兩學一做”密切相關的意見建議10條。陳列如下:
1.政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。部分黨員，包括一些干部黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識不強，還存在精神缺鈣問題，未能主動把自身置于“四個全面”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。
2.紀律意識還需增強。
3.宗旨意識不高。服務群眾上還存在，也存在與民爭利。
4.擔當意識不高。不作為現象等仍存在。
5.執行力不高。
6.法制意識不強。
7.干部有不切實際、急于求成。考慮縣域發展現狀不周全，在發展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階，結果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮建設上，多個片區項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發展進程
8.有制度無落實。制度文件較多，執行督導不力，形式大于內容，沒有較好地維護制度的權威性。如存在城區規劃執行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。
9.表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走村不入戶、調研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。
10干部科學決策上有欠缺。突出表現在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實際。如為了加快工業、城鎮發展進程，引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目，但財政投入也比較大，投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設遺留問題至今沒有徹底解決。
11.脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當官做老爺的衙門作風，關心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的意識，導致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。
12.重視基層意見不夠。常委班子下基層調查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉鎮意見少，習慣發號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉鎮反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。
13.真抓實干不夠。主要是求穩怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現象。在縣域發展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發展機遇擦肩而過。如去年申報全省特色縣域經濟重點縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。
二、開展“兩學一做”專題教育面臨的困難和問題
集中性三嚴三實專題教育活動剛結束，接著開展“兩學一做”學習教育，在黨員和干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現在以下三個方面:
1.有思想偏差。客觀的講，三嚴三實專題教育自黨中央召開總結大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關注的焦點也開始進行轉移，部分處級領導認為今后的作風建設應該沒有過去嚴，思想有些拋錨，過去存在的“四風”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動。另外，部分基層黨員對政治學習也不夠重視。現在開展“兩學一做”學習教育活動，部分領導干部和黨員在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。
2.有應付心態。部分黨員認為在開展教育實踐活動和三嚴三實教育的過程中，已經接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經找完了，原因已經深挖了，整改措施已經到位了，再開展“兩學一做”學習教育意義不是很大;有的黨員認為開展“兩學一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應付就可以了。
3.有工作難度。自中央召開三嚴三實專題教育總結大會后，雖然作風建設的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別黨員和干部自身有抵觸情緒，導致開展“兩學一做”學習教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。
三、“兩學一做”學習教育如何推進
在調研過程中，調研對象普遍認為各級黨組織在開展“兩學一做”專題教育過程中，既要與群教活動緊密結合，又要區別于群教活動;既要優化內容，又能抓住重點;既要抓緊時間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個方面:
1.優化工作方案。如何按照中央要求開展好此項活動，確保方向不偏、內容不空、工作不虛，在活動推進過程中關鍵是要做到“五個堅持”:即堅持總體把握，嚴格活動要求;堅持領導帶頭，發揮榜樣作用;堅持群眾參與，實現與民互動;堅持問題導向，務必真抓實改;堅持因地制宜，力求創新出特。
2.實現黨員全覆蓋。根據全國組織部長會議精神，已明確開展“兩學一做”主題教育的對象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農村黨員都要參與，同時非領導職務干部、非中共黨員干部都要參加學習教育。
3.抓好內容建設。建議重點抓好三方面內容的學習:
一是學黨章黨規黨紀。
二是學系列講話。要深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學習習近平總書記系列重要講話精神，堅持把習近平總書記系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，
三是學經典。要對《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學經典著作要進行深入鉆研。
四是學典型。著重樹立一批踐行“兩學一做”的先進典型，加強宣傳，并號召黨員多向身邊的先鋒模范學習。
五是實踐學。結合學習活動整改落實、建章立制環節工作任務，要將“三嚴三實”和爭做合格黨員的要求貫徹到落實個人整改任務的全過程。
【篇七】2021年民主生活主題及內容
緊緊圍繞“深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，結合當前開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，查找糾正“四風”突出問題，形式主義、官僚主義”這一主題。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想：“不忘初心牢記使命”主題教育及《關于新形式下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》。
2021年來，本人按照支部的工作安排，積極參加黨員大會集中學習和黨小組學習，圍繞會議主題，結合工作實際，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題及表現
（一）強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，淡化宗教消極影響等思想政治方面
一是理論學習不積極、不主動。學習習近平新時代中國特色社會主義思想和《習近平談治國理政》等理論知識不積極、不主動，有完成任務的心理，輕視理論武裝，學習態度不夠端正，理論修養需要加強；二是在“兩個維護”方面表現不堅定，比如，對于習近平總書記的重要指示、批示等認為是頂層設計、上層建筑，自己作為一名汽機工段長只需要按要求做好具體工作就行了，在主動學習、主動宣傳、主動貫徹方面缺乏積極性；三是履行職責不到位，比如，在引導群眾理性對待宗教、淡化宗教消極影響方面，沒有放到事關意識形態的政治高度去認識，不積極不主動、辦法不多、怕出問題，本質上是“四個意識”樹得不夠牢；四是在反對分裂這個重大原則問題上，能始終做到頭腦清醒、旗幟鮮明、態度堅決。
（二）堅定貫徹新發展理念，敢于擔當負責、勇于直面困難等精神方面
一是對新發展理念的思想認識不到位，比如，認為新發展理念是大的指導思想，與自己所做的本職工作關系不大，對于把如何把新發展理念貫徹到工作中缺乏思考和行動。二是工作作風不實，比如，有時接到領導交辦的工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應付以求過關的思想。三是工作責任心不強，自認為自己工作七八年了，不用像剛參加工作時那么積極主動，放松了自我要求，有時存在出工不出力、“混日子”現象；四是工作中缺乏創新意識，求穩怕亂、安于現狀，遇到難題繞開走，習慣于固有的經驗和辦法解決問題，有時即便有新的想法也只是停留于心而無行動的狀態，歸根結底就是怕出問題，不敢擔當。
（三）嚴格遵守各項規章制度和不作為慢作為、文山會海等形式主義、官僚主義等工作作風方面
一是本人雖然能夠在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，嚴格遵守各項規章制度，但是隨著工作時間的增長，吃苦在前、享受在后的意識越來越淡，忘記了勤儉節約的作風和艱苦樸素的優良傳統，自覺抵制奢靡之風的勇氣不夠足；二是工作上重形式、輕實效。面對上級精神和部署及領導交辦的事項有照搬照套現象，結合實際不夠，具體工作中，重理論，輕實踐，對工作細節關注不夠，考慮不夠全面，從而影響了工作質量。三是工作中存在等靠思想。對本職工作缺乏深入研究，思想懶惰，對一些重點工作等文件、等指示，缺乏先創先干的主動意識。四是由于理論水平不高，加之不注重學習，撰寫材料時不考慮工作實際，存在抄襲拼湊、生搬硬套現象。
二、產生問題的原因分析
（一）政治修養不過硬。抓理論學習浮于表面，缺乏系統性，深入性。學習方法簡單，沒有充分運用研討式、交流式等靈活多樣、扎實有效的方法，滿足于記住幾個關鍵詞，掌握只言片語，特別是對習近平總書記關于政治建設的重要論述學習不全面，不系統，不深刻，導致了政治理論水平不高，政治鑒別力和敏銳性不高。
（二）黨性原則不徹底。對標不足，沒有時時事事以合格黨員“四講四有”、新時期好干部“二十字”標準要求自己，認為只要不犯原則性錯誤就行了。滋生了只要不該做的不做、不該說的不說就行了的思想，沒有認識到“嘴上不說心里說”也是政治不過硬的問題，在“內化于心”上還有差距，沒有認清“要我做到”和“我要做到”之間的差距，思想上也沒有轉變過來。
（三）擔當負責精神不徹底。有對肩負的責任的認識還不深刻，缺乏落實的自覺性。面對新形勢下宣傳工作面臨的困和挑戰缺乏迎難而上、開拓奮進的勇氣，領導布置的重點工作用力多，對一些長線工作、基礎性工作用力較少。
（四）道德境界不夠高。講正氣、講原則、講修養不足，放松對自己。
【篇八】2021年民主生活主題及內容
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，緊扣為民務實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真學習習總書記系列重要講話特別是蘭考重要講話和在中央政治局第十六次集體學習時的重要講話精神，對照“三嚴三實”要求和焦裕祿等先進典型，廣泛征求意見，認真查擺“四風”等方面的突出問題。現對照檢查如下：
一、遵守黨的政治紀律和執行中央八項規定
省委、省政府十項規定和市委六個帶頭方面的情況總的來說，自己能自覺按照黨章要求，遵守黨的各項政治紀律，堅決執行黨的方針政策和黨組織的安排部署，在思想上、行動上與黨組織保持一致，但還存在以下主要問題：(一)政治敏銳性不強。
一是在深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神、省委“三大發展戰略”以及市委追趕跨越重大部署等方面思考不深，認為自己只是一名副科級干部，講政治、關注大局是班子成員的事情，自己只要按照黨的路線方針政策把本職工作搞好就行了，自身作為一名黨員的使命感、責任感不強。
二是憂患意識不夠。
參加工作以后，對我們黨今天面臨的危險和考驗等問題缺乏思考，認為這些是意識形態上的事情，有上級領導在想、在抓、在管，與自己沒多大關系，搞好自己科室的業務工作就行了。
比如：單位組織相關學習活動，認真度不夠。
三是在黨的大政方針的學習上不及時、不深入，在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹重視不夠。
比如，對黨和國家的重大方針僅僅是看看文件和讀讀報紙，甚至是只看看標題，沒有與自己工作很好結合。
對事關社會穩定、民生需求的事項重視不夠，關心不夠。
(二)抓支部工作不夠。
一是思想上不重視。
一直以來，認為支部工作是務虛工作，只要把重要文件、重要講話精神和黨的方針政策學習傳達好就行了，沒有進行深入拓展，把工作的重心更多的放在了科室日常業務工作上。
二是職責定位不準。
對支部組織委員這個崗位職責認識不清楚，定位不準確，認為既有機關黨委書記親自關注指導，又有支部書記牽頭抓，自己只是配合，主動思考和領受任務的時候少。
三是職能發揮不充分。
在日常工作中把重心放在了抓主要業務上，忽視了支部建設，特別是在協助支部書記安排組織生活、對黨員進行思想教育和紀律教育、黨員管理等方面，沒有盡到組織委員應盡的職責。
比如:支部工作會議，只聽支部工作安排，不主動出謀劃策。
這些現象從思想根源上講是自己存在主動意識不強，對支部工作不重視的表現。
(三)黨風廉政建設認識不夠。
一是對黨風廉政建設的緊迫性、艱巨性認識不足。
對黨風廉政建設內容和意義理解還不夠深刻，對關于黨風廉政建設方面各項規定學習不夠。
比如：支部組織黨員開展警示教育，片面的認為單位設置有紀檢監察機構和科室，沒有從思想上真正重視黨風廉政建設，更沒有站在支部委員的高度去監督支部黨員。
這些現象從思想根源上講是自己對黨風廉政建設認識不到位、缺乏責任心的表現。
二是對支部組織委員開展黨風廉政教育的工作職責認識還不到位，認為黨員廉政建設有紀檢監察同志負責，只要自己能夠遵守黨風廉政的有關規定，潔身自好就行了。
比如:支部傳閱的黨風廉政建設文件只是看看，很少認真通讀，掌握要求。
平常也缺乏與支部的黨員同志溝通交流。
公用房都是2人使用12平方米的房間，未超標。
本人鄭重承諾：以前沒有，今后也絕不違規干預項目，絕不收受禮金紅包，絕不接受和持有私人會所會員卡，絕不出入實行會員制、只有會員才能出入的會所或不向公眾開放、只對少數人開放的餐飲服務、休閑娛樂、美容健身等場所。
在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，遵守黨的紀律，黨要求不說的話不說，絕不做違法亂紀的事情，絕不做損害黨和國家與人民利益的事情，做一名讓黨放心的黨員。
二、“四風”等方面存在的突出問題(一)學習不夠深入。
一是在學習上重視程度不夠。
滿足于一般性了解,缺乏深入研究,過多忙于日常事務,對理論學習不主動、不系統。
感興趣的學得多，不感興趣的一掃而過，從而在解決全局性、疑難性問題上思考不深、辦法不多，在日常業務工作中對縣區的指導力度不大。
二是存在重日常工作、輕政治理論。
對黨的理論思考不細致，理解不深，僅注重扶貧業務知識所需要的內容學習，忽視政治理論和相關知識的學習和儲備。
三是學習制度堅持的不好。
客觀上強調工作忙和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
在抽時間和擠時間學習上還做得很差，致使自己的學習無論從廣度和深度上都還嫌不足。
比如:年初計劃每月看兩本書，但卻因為工作忙和事務性工作較多，實際完成情況不太好。
支部工作中沒有主動學習黨建知識，業務工作中不主動學習新的政策法規。
這些表現實質上是實用主義和形式主義。
(二)工作思考管理不夠。
一是工作缺乏系統思考。
有時首先想到的是怎樣把工作盡快完成，而不是考慮怎樣把工作做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，偶爾也存在著應付過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
比如：階段性工作任務重時，對一般性的業務文件辦理，有時就存在應付了事的現象。
二是存在不夠大膽工作的情況。
科室工作會議和下鄉調研時，雖然提前也做了相應課題的準備，在現場聽取匯報時，心中也在主動思考，但總是擔心考慮不周全，擔心說不到位，說不全面，同時又顧忌有領導在場，因此有時在個別場合主動發言和建議不多。
又如：領導召集開工作會時，有時只是聽從工作安排，沒有主動提出建議和意見，想發言談看法，但又怕說不清，說不全，說不好。
三是責任擔當不夠。
存在沒有把大局意識不強，缺乏主動解決問題的精神和責任擔當。
比如：日常工作中只是關注自已手中的工作，片面的認為能把自己手中的工作做好，就是對全局工作的支持，責任擔當意識不強。
(三)工作進取精神不強。
一是安于現狀按部就班，創新意識不強。
比如:因工作時間的關系，對日常業務工作有一定熟悉度，也有了一定的工作經驗，處理日常事務習慣于老一套、舊框框，習慣用老經驗、老辦法去面對不斷變化的工作、去解決新問題。
二是在平時工作中，滿足于完成上級部門及領導安排布臵的任務，認為只要把自己的本職工作干好了，對得起組織的信任、對得起自己的良心就行了。
有時想到自己手上已是事多纏身，內心深處就滋生了惰性思想，就想交差了事，這是完全不對的。
領導很多次用心良苦、不厭其煩地教導我要勤于學習，苦練工作能力，文稿撰寫本領，也給我傳授了方法，現在我心里想起來很慚愧，不是滋味。
沒有把好話聽進去，這些問題從表面上看是進取心不強、實質上是精神不振、惰性滋生的問題，是享樂主義思想作怪。
(四)節約意識不強。
忘記了勤儉節約這個傳家寶，沒有把“要讓人民過上好日子，黨員干部就要過緊日子”作為價值追求，不能堅決抵制物欲橫流、揮霍浪費的不良風氣。
比如：在文件和材料印制的時候，雖然多數時打印紙正反雙面都在使用，有的時候能打雙面也在打單面。
又如：用水、用電等方面不夠節省，在辦公室夏天空調溫度開得低、冬天溫度開得高，有時候既開空調又開窗戶，沒有按國家的環保要求，造成浪費。
這些問題說明，自己在反對奢靡主義上意識淡薄，缺乏艱苦樸素、勤儉節約的作風。
三、產生問題的原因分析
(一)理想信念不夠堅定。
參加工作以來，一直克守本份踏踏實實做事。
忽視了對自己主觀世界的持續改造，把更多的精力放在了工作上，沒有用與時俱進的馬列主義中國化最新理論成果武裝頭腦，導致自己對一些攻擊我黨、抹黑我黨、歪曲我黨的言論信息麻木不仁，對實用主義、拜金主義等錯誤觀念、思潮、言論的危害認識不足，主動抵御“褪色”“變質”不力，政治斗爭精神弱化，放松了政治警惕、思想戒備。
其根源還是自己馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢，理想信念還不夠堅定。
【篇九】2021年民主生活主題及內容
中央決定開展“兩學一做”學習教育，是推進全面從嚴治黨向基層延伸的一項重大部署，是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，認真把思想認識統一到中央、省市和縣委的決策部署上來。
一是開展“兩學一做”學習教育，是推進思想建黨的緊迫要求。思想是行動的先導。十八大以來，中央以“壯士斷腕”、“刮骨療傷”的決心推進反腐和黨風廉政建設，出臺完善了系列黨紀黨規。但是，要讓鐵規發力，關鍵在于讓黨員干部在學習貫徹黨章黨規和習總書記系列重要講話精神中學規矩、懂規矩、守規矩;全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，深刻理解黨的科學理論豐富內涵和核心要義。
進一步強化黨員政治意識，做政治上的明白人，保持共產黨人的政治本色和干事創業的精氣神。習近平總書記多次就思想建黨作出明確要求，指出：“思想上的滑坡是最嚴重的病變，‘總開關’沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免”。開展“兩學一做”學習教育就是黨中央立足思想建黨實際。
對全體共產黨員進行一次思想大洗禮、大排查、大檢修，補足精神之“鈣”，進一步堅定社會主義和共產主義的信念，堅守共產黨人的政治靈魂;進一步增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用先進理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作;進一步將全面從嚴治黨要求傳導到每一個組織、每一名黨員。
二是開展“兩學一做”學習教育，是凝聚發展共識的客觀需要。現在，我們的各項工作目標已經明確，美好的藍圖要變為現實需要我們團結一致，克難奮進。開展“兩學一做”學習教育，就是要統一黨員干部意志，凝聚黨員干部共識，在思想上、政治上、行動上始終向上級黨委看齊，做到黨有號召，黨員干部有行動。只有通過系統黨員干部的緊扣從嚴治黨、突破重點項目，以干克難，真抓實干，農林科技事業的“轉型升級、突破發展”才能實現。
三是開展“兩學一做”學習教育，是解決突出問題的現實要求。縣委梁書記點出全縣黨員隊伍存在的十大問題，我們系統黨員隊伍中仍然存在。
1是理想信念模糊動搖，精神空虛，信念缺失，熱衷于組織、推崇西方價值觀念，信仰宗教，參與宗教或封建迷信活動，甚至參與邪教組織等“蛻變黨員”的問題;
2是違反國家法規政策，參加非法組織，與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀黨員”的問題;
3是黨的意識淡化，看齊意識不強，目無組織，不學法不懂法不守法，不講規矩不守紀律，不支持重點工作故意拖延、阻撓公共事業建設，參與越級上訪或煽動組織群體性上訪等“特殊黨員”的問題;
4是黨員意識不強，置個人于組織之外，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務等“自由黨員”的問題;
5是道德行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注重個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等“滑坡黨員”的問題;
6是消極懈怠，“庸懶散”現象嚴重，嚴而不為、不負責任、不敢擔當，在工作、學習和生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾等“平庸黨員”的問題;
7是欺上瞞下、言而無信、誠信缺失、弄虛作假、虛報浮夸，組織不放心，群眾不滿意等“失信黨員”的問題;
8是當面一套、背后一套，說的一套、做的一套，在大是大非面前不講原則，對壞人壞事不揭露、不批評、不斗爭，拉幫結派、挑撥離間，甚至散布謠言，傳播錯誤言論等“兩面黨員”的問題;
9是隱瞞組織關系，不正常接轉組織關系，不亮出黨員身份，長期潛水隱身，混同于老百姓等“口袋黨員”的問題;
10是不愿為黨工作，不承擔全部黨員義務、不愿接受黨的嚴格管理，不認真履行崗位職責等“掛名黨員”的問題。這十種現象是不合格黨員的具體表現，影響的是我們黨員隊伍的整體形象，損壞的中我們服務“三農”的質量。通過開展“兩學一做”學習教育，就是要帶著問題學，針對問題改，學改結合，以改促做，保持黨的先進性和純潔性。
