專題組織生活會的請示【6篇】

時間：2020-05-04 民主生活點擊：

候選人：指在選舉時被確定為選舉對象的人。以下是為大家整理的關于專題組織生活會的請示的文章6篇 ,歡迎品鑒！

第一篇: 專題組織生活會的請示

　　2021年關于紀委書記學習黨史教育專題組織生活會的重要講話文稿

　　根據開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，我緊緊聚焦“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”總目標，在深學細讀習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話以及習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習篇目的基礎上，對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發揮等，廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，認真查找自身存在的問題。現將檢視剖析情況匯報如下：

　　一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況

　　7月1日，集中收聽收看了習近平總書記在中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，會后，又通過黨支部學習、個人自學等形式，對總書記講話精神進行了反復研讀，通過深入細致學習，我對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”有了更加清晰的認知和判斷，在新的征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、帶頭踐行“人民至上”工作理念，勇扛紅旗、爭建新功的使命感和責任感更加堅定堅決。我將自覺把總書記講話精神與紀檢監察工作相結合，大力賡續共產黨人精神血脈，知責于心、擔責于身、履職于行，永葆“闖”的精神、“創”的勁頭、“干”的作風，以昂揚姿態和拼搏干勁，在推進新時代黨的建設新的偉大工程中，不負時代，不負韶華，切實做到“請黨放心，紀檢有我”。

　　二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

　　黨史學習教育開展以來，按照真學、真懂、真信、真用的目標要求，積極通過參加理論中心組學習、黨支部集中學習、專題讀書班等形式學原文、讀原著、悟原理，同時，充分利用“學習強國”APP、燈塔-黨建課堂等及時跟進學習總書記最新理論文章和指示批示精神，在通讀指定學習材料基礎上，先后參加專題研討6次，撰寫個人心得體會4篇、學習筆記12篇，切實深化了對黨的百年奮斗歷程的認知和理解，做到了在真學真悟中砥礪黨性品格，夯實理論根基，真正使習近平新時代中國特色社會主義思想深刻內涵和精神實質入腦入心，成為指導實踐、推動工作的利器，使黨史學習成果轉化為謀劃推進工作的思路舉措和實際成效。

　　三、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發揮查擺出的問題

　　(一)對照黨史目標要求方面查擺出的問題：一是對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的百年奮斗史“常學常新”“真信真用”不深不透，被動傳達學習多，主動研究思考少，沒有完全做到從“要我學”到“我要學”的轉變，學習黨的百年歷史時，還停留在學習思考階段，沒有從戰略和全局的高度去學習理解，對其精神實質和內涵要義，領會得不深不透，離內化于心、外化于行的要求，還有很大差距，在學思踐悟、融會貫通上還存在短板。同時，作為紀委書記，對委機關理論學習抓落實的措施力度不夠，對紀檢監察干部的理論學習抓得不夠緊不夠實，傳導壓力不到位，督促抓理論學習的措施沒有及時跟上，存在上熱下冷的情況，機關各黨支部不同程度存在學習制度執行不夠嚴，標準不夠高，要求不具體，研討不深入和被動學、應付學等問題。比如：前段時間，在集中辦理XXX案件期間，因紀檢監察室的業務骨干都被抽調，大部分時間奮戰在辦案一線，與之相對應的是，機關臨時黨支部制度機制還不健全，作用發揮不明顯，導致理論學習的形式和效果都大打折扣。以上這些都說明距離學史明理、學史增信要求還存在差距。二是學史明理效果不夠明顯，突出表現在：踐行“兩個維護”不夠，對意識形態工作的極端重要性和緊迫性認識程度不高，對社會上、網絡上傳播的一些隱蔽性較強的負面信息警惕性不夠。凡事從政治上研究、審視、處理做的不夠經常，對當前互聯網中的一些錯誤思潮和言論僅僅滿足于自己不信不聽不看，沒有旗幟鮮明進行斗爭。三是學史力行不夠。作為紀委書記，通過黨史學習教育推動理論學習同貫徹落實上級重大決策部署、同落實全面從嚴治黨監督責任結合不夠到位，用新思想新理念推動紀檢監察工作高質量發展的本領不足，學史力行在推動紀檢監察工作中還沒有得到充分體現。比如：開展工作依賴老經驗、老辦法，“新瓶裝舊酒”，傳統路徑思想較重，以創新思維推進工作、解決問題方法不多，主動融入鄉村振興、綠色發展、全面深化改革等重點工作做的不好，主動將紀檢監察工作統籌到服務經濟社會發展大局不到位，有些工作還沒有找到突破口和結合點。

　　(二)對照黨員先鋒模范作用查擺出的問題：一是主動服務群眾不到位。作為紀委書記，認為只要堅持執紀為民，處理好群眾信訪舉報問題，嚴肅查處群眾身邊的不正之風和腐敗問題，維護好群眾切身利益就可以了，其他群眾工作重在參與，不必投入太多精力。因此，主動服務基層、服務群眾不夠到位，比如，在脫貧攻堅戰中，對自己幫包的村莊和貧困戶，面上指導多，安排鄉鎮和相關單位按政策抓好幫扶多，實地察看了解少，與貧困戶溝通交流的次數偏少、深度不夠，“授之以魚”的多，“授之以漁”的少。二是規矩意識還需進一步增強。對于黨章黨規黨紀、國家法律等一些成文的規矩有較強的遵守意識，而對于黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例等不成為的規矩重視不夠。比如，對于頑強拼搏、艱苦奮斗等黨的優良傳統繼承發揚不夠，認為沒有“硬杠杠”，滿足于不碰紀律“底線”，而沒有去追求道德“高線”。三是攻堅克難的實干精神還有欠缺。對一些棘手的問題，存有畏難發愁情緒，缺乏敢于啃“硬骨頭”的勇氣。如：在糾治“四風”方面，雖然查處并曝光不少頂風違紀行為，但在如何根治“四風”特別是隱形、變異“四風”問題上，深入分析研究不夠，工作思路和具體措施跟不上形勢的變化，缺乏有效的整飭手段和管長遠、固根本的制度。四是踐行“我為群眾辦實事”實踐活動不夠積極主動，拜群眾為師、向群眾問計的自覺性、積極性、主動性還需進一步提高，開展工作時還沒有主動從群眾普遍關注、反映強烈和反復出現的問題出發，雖然把糾治教育醫療、養老社保、環境保護等領域腐敗和作風問題作為了“我為群眾辦實事”重要工作抓手，但持續用力不夠，多是滿足于糾治面上問題，在長久制度機制建設上著力不夠。

　　四、原因分析

　　針對查擺出的以上問題，深刻反思產生上述問題的原因，主要有以下幾點：

　　(一)理論武裝不夠堅實。開展黨史學習活動時滿足于讀原著、學原文、做面上了解，“蜻蜓點水”、“一知半解”，沒有在把握背后的思想精髓，同時，在學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上不扎實、不深入，主動性、規劃性、系統性不足，存在頭痛醫頭、腳痛醫腳的現象，這些都說明理論學習上離黨史學習教育目標相比還存在不小差距。

　　(二)為民服務的責任感不夠強。這幾年，通過黨的群眾路線教育實踐、“三嚴三實”主題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等一系列活動，宗旨意識有了明顯加強。但隨著年齡加大，職位升遷，真正深入群眾摸實情聽實話的時間變少了，對照習近平總書記“我將無我、不負人民”的無私品格和“人民至上”的真摯情懷，還有很大的差距。

　　(三)干事創業勁頭不足。黨員領導干部先鋒表率作用發揮不夠，對標對標先輩先進，自身勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不足，尤其是面對不斷變化的新形勢新任務新要求，缺乏攻堅克難的勇氣，敢闖敢試的銳氣，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”韌勁。

　　(四)履職盡責標準不夠高。工作中鋪下身子干、親力親為抓的思想不夠堅決，有時滿足于完成上級交辦的任務，滿足于面上不出問題，自我滿足、求穩怕亂、畏難發愁等問題不同程度存在，遇到棘手問題時存在“船到橋頭自然直”，坐等辦法出現等思想，提前謀劃不夠，未能主動把工作做實、做深、做細。

　　五、今后的努力方向和改進措施

　　(一)堅持理論學習，著力在提高政治素養上下功夫。以黨史學習教育為契機，持續深學踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想以及總書記重要指示批示精神，正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質，真正做到真學、真懂、真信、真用，特別是要結合紀檢監察工作實際，活學活用、學以致用、融會貫通，努力把學習成果轉化為謀劃推進工作的思路舉措和實際成效。

　　(二)崇尚實干擔當，著力在發揮黨員先鋒模范作用上下功夫。始終保持拼搏進取的干勁、奮發向上的闖勁，堅決杜絕精神懈怠、安逸求穩的消極思想，堅持開拓創新求作為，抬高工作標準，主動探索實踐，積極尋求突破，創造性地開展工作，爭取多出亮點、多出精品。

　　(三)堅持人民至上，積極踐行“以人民為中心”工作理念。以開展“我為群眾辦實事”實踐活動為契機，堅持民有所呼、我有所應，把為民辦實事思想貫穿紀檢監察工作主責主業，堅定不移地查處發生在群眾身邊的腐敗問題，堅定不移地糾正“四風”問題，用監督執紀問責的實效，維護群眾利益，贏得群眾贊譽，以扎實工作成效持續提升群眾的獲得感和滿意度。

　　2021年國企財務部開展組織生活會個人剖析材料文稿

　　按照開展專題組織生活會的有關要求，我仔細閱讀了規定書目，認真收看了中國共產黨成立100周年慶祝大會，深入進行了自我剖析，查找了差距不足，現檢視剖析如下。

　　一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話收獲體會。習近平總書記的重要講話，回顧了中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，展望了中華民族偉大復興的光明前景，通過聆聽品讀感到催人奮進、令人振奮，激發了全國人民拼搏奮進、開拓未來的激情。作為一名共產黨員，我深感使命艱巨、責任重大，更堅定了我鐵心向黨、忠心護黨，聽黨話、跟黨走的決心和信心。身為公司財務部門的一員，我將以習近平總書記的重要講話精神為指導，不斷鞭策自己，注重加強黨務和業務學習，強化理論素養，提高專業技術;履行好國企管理相關規定，提升工作標準，創造性開展工作，認真負責、精益求精地干好本職工作，持續提升管理水平，為企業發展提供強大支撐。

　　二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料的感悟和收獲。通過學習我深刻認識到，從1921年到2021年，是偉大的中國共產黨歷經無數風雨坎坷、英勇抗爭，才創造了中華民族彪炳史冊的豐功偉績，是偉大的中國共產黨帶領全國人民從勝利走向勝利，繪就了一幅跌宕起伏、波瀾壯闊的百年歷史畫卷，中國共產黨帶領中國人民在賡續奮斗中，不斷開創了社會主義建設的嶄新局面。特別是黨的十九大以來，我國各項事業都取得了輝煌成就，全面建成小康社會取得偉大歷史成果。這些舉世矚目的成績，激發了我履行職責、接續奮斗的熱情，抬升了我服從大局的眼光、落實工作的動力。

　　三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面存在的差距和不足。一是政治理論學習還沒有做到堅持經常。主動學習、結合工作學習的意識還不夠強，學習有時只是停留在面上的、浮淺的、實用性比較強的一些內容上，缺乏扎扎實實、全面系統的實勁。二是思想改造的持續性還不夠。在不斷加強思想造上，還存在感覺良好、時緊時松的傾向，沒有真正做到常問初心本色、常掃思想塵埃、常修黨性品行。三是“學史力行”踐行不到位。運用黨史指導實踐還缺乏自覺，在工作落實上，缺乏“闖”的精神，工作的勁頭還不夠足。服務群眾的理念樹的還不夠牢，深入基層、深入末端不夠，缺乏對下指導。四是開拓創新的勁頭還不夠足。受繁重的日常工作沖擊，創新研究的精力不夠充分，新業務新技術開展不夠主動。

　　四、黨員先鋒模范作用發揮情況，立足崗位、履職盡責情況，為身邊群眾做實事好事情況及差距。全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，貫穿黨的百年歷史，是黨初心使命的集中體現。工作中，我能牢固樹立時刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，從為人民服務的角度出發干好本職工作，疫情期間，我主動要求回公司值班，參加社區卡點值守，帶頭向疫區捐款捐物，參加抗疫志愿服務活動，獻出了自己的一份愛心;與同事一道，完善了財務管理制度，開展財務診斷與分析，查找會計基礎薄弱環節，有效化解財務、稅務風險;注重發揮表率作用，敢于擔當、主動作為，重要任務我領著干，帶頭加班加點，身邊的同事有困難，我主動上前關心幫助，起到了團結人、帶領人、鼓舞人的重要作用，建立融洽和諧的內部關系。但有時工作中還滿足于老經驗、傳統做法，對新時代抓好財務工作領會還不夠深入，實踐中缺乏創新，敢于嘗試、勇于挑戰的勁頭不足。

　　下一步，我將緊緊扭住黨史學習這個重點，不斷提高思想覺悟和工作實效。樹立持續學習觀念，提高自身理論素養，增強自身的政治定力，保持堅定的政治立場。深耕本職崗位，創新工作方法，不斷提高服務群眾質量，為推進公司健康穩定發展和經濟效益增長做出積極貢獻。

第二篇: 專題組織生活會的請示

　　縣紀委、縣委組織部：

　　根據《中共XX縣紀律委員會、中共XX縣委組織部關于轉發<中共湖南省紀律檢查委員會、中共湖南省委組織部關于開好XX專題民主生活會的通知>的通知》(XX號)要求，中共縣委XX領導班子XX專題民主生活會擬于2018年1月XX日(星期XX)召開。現就有關事項報告和請示如下：

　　一、會前準備工作情況

　　1、擬定會議方案。XX同志親自審定會議方案，并就確定民主生活會主題、學習研討、征求意見、開展談心交心活動、撰寫發言提綱、開展批評與自我批評、抓好整改落實等各個環節進行了安排部署。

　　2、認真組織學習研討。在每位班子成員自學的基礎上，組織集中學習2天，認真學習了黨的十九大精神和習近平總書記系列講話特別是關于黨員領導干部踐行XX新思想新觀點新要求，牢固樹立XX的檢驗標尺，準確把握踐行XX的基本要求。

　　3、廣泛征求意見建議。通過開展走訪調研、召開征求意見座談會、發放書面征求意見表、設立征求意見箱、網上征求意見等多種形式，廣泛征求意見建議，共征求各方面的意見建議13多條，屬于XX領導班子的意見，由XX同志召開會議進行通報;屬于對班子成員個人的意見，由XX同志向本人反饋認領。

　　4、深入開展談心交心。2018年1月，XX領導班子集中時間，普遍開展談話交心，XX同志帶頭與班子成員逐一談心交心，班子成員相互之間、班子成員與黨員干部負責同志之間都開展了談心交心，征求對方對自己存在問題的意見建議，通過以誠相見、談透問題、溝通思想，進一步夯實了批評和自我批評的思想基礎。

　　5、撰寫對照檢查材料。貫徹嚴實要求、堅持問題導向，按照畫像準、分析深、整改實的要求，XX同志主持起草XX領導班子對照檢查材料，并帶頭督促班子成員自己撰寫發言提綱。XX領導班子XX專題民主生活會各項準備工作已經基本就緒，具備開會條件。

　　二、專題民主生活會的主題

　　深刻領會中央、省委、市委和縣委精神，認真學習黨的十九大精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神特別是關于XX專題教育的重要指示，緊緊圍繞XX要求，認真對照正反兩面典型，聯系班子和個人實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤，立規執紀、抓好整改，努力推動形成積極向上、干事創業、風清氣正的政治生態，為我縣全面深化改革、加快建成全面小康凝聚強大合力和提供堅強保證。

　　三、專題民主生活會的具體安排

　　擬定于2018年1月XX日召開XX領導班子專題民主生活會。主要議程為：1、XX同志簡要通報會議準備情況;2、XX同志通報上一次民主生活會及教育實踐活動后續整改工作落實情況;3、到會指導的縣委、縣紀委、縣委組織部領導對開好會議提要求;4、XX同志代表領導班子作對照檢查發言，并帶頭作自我批評，其他班子成員逐一對其開展批評;5、班子成員依次作自我批評，其他班子成員逐一對其開展批評;6、XX進行點評;7、XX同志簡要總結會議情況并作表態發言。

　　特此報告，請審批。

第三篇: 專題組織生活會的請示

　　局黨委：

　　根據通知要求，特警黨支部周密計劃、精心組織，認真領會了此次組織生活會的主要精神，并結合實際工作認真檢查了支部和個人存在的突出問題，深刻分析原因，認真撰寫個人發言材料。目前，組織生活會的前期準備工作已基本就緒，準備在XXXX年X月X日召開肅清孫政才等流毒生活會。

　　此請示妥否，請批示。

　　特警黨支部

　　2018年1月28日

第四篇: 專題組織生活會的請示

　　各基層黨組織：

　　根據習近平總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話精神和中央、省委、市委關于在黨史學習教育中召開專題組織生活會的安排部署，按照《中共xx市委黨史學習教育領導小組辦公室中共xx市委組織部關于在黨史學習教育中組織召開專題組織生活會的通知》(x學組辦發〔2021〕18號)要求，經機關一支部委員會研究，現就在黨史學習教育中組織召開專題組織生活會制定如下實施方案。

　　一、會議主題

　　聚焦“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”這一目標，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析，推動廣大基層黨組織和黨員自覺深入總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，傳承紅色基因、牢記初心使命，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開創新局，為全面建設社會主義現代化國家、譜寫好中國夢的xx篇章而不懈奮斗。

　　二、會議時間

　　計劃于X月X日前完成。

　　三、方法步驟

　　(一)深入學習研討，打牢思想基礎。各基層黨組織要引導全體黨員同志深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會、慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料，堅持讀原著、學原文、悟原理，深刻領會百年來我們黨的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神和寶貴經驗，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實打牢開好專題組織生活會的思想基礎。專題組織生活會召開前，各基層黨組織要結合學習內容，圍繞“通過學習黨史牢記初心使命，通過學習黨史感悟思想偉力，通過學習黨史做到兩個維護，通過學習黨史感黨恩、聽黨話、跟黨走，通過學習黨史辦實事解難題，通過學習黨史開新局譜新篇”六個方面要求，組織黨員開展一次集中學習討論和心得體會交流。

　　(二)深入交心談心，廣泛聽取意見。各基層黨組織要采取適當方式，主動征求群眾特別是服務對象對黨支部委員會的意見建議，把存在的問題找準找實。同時，支部委員之間、支部委員與黨員之間要普遍進行一次談心談話，交流思想、交換意見，談心談話要緊扣本次專題組織生活會的主題，談參加黨史學習教育的收獲體會，談學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行方面的差距不足，談對整改落實的具體措施和意見建議。既要談自身差距，又要談對方不足，把問題談開、把道理談透、把思想談通，達到觸動思想、增進團結、解決問題、推動工作的目的。要防止泛泛而談不聚焦，防止只談工作不觸及思想等問題。

　　(三)自覺對標對表，深刻檢視問題。各基層黨組織及全體黨員同志要深入盤點參加黨史學習教育的收獲提高，查找違背初心使命的差距不足，黨員要重點檢視4個方面問題：在學史明理方面，查找習近平《論中國共產黨歷史》等4本書的通讀情況，讀了沒有、讀了多少、有什么感悟，對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”理解是否深入，對黨的非凡歷程特別是黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就和發生的歷史性變革理解是否深入;在學史增信方面，查找對紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、xxx發展巨變來之不易的認識是否深刻，對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心是否堅定，忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺是否增強;在學史崇德方面，查找黨的意識、黨員意識是否增強，立政德、明大德、守公德、嚴私德是否到位，對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心、對事業的執著之心是否堅定;在學史力行方面，查找宗旨意識強不強，優良傳統繼承發揚好不好，群眾最關心最直接最現實的問題解決力度大不大，“我為群眾辦實事”實踐活動落實深不深入，成效明不明顯，群眾滿不滿意。除以上4個方面的內容外，還要把黨員信仰宗教情況和參與宗教活動、偷渡走私、涉賭涉毒等違法犯罪活動情況納入檢視的重要內容。各基層黨組織要重點檢視組織開展黨史學習教育、嚴格黨員教育管理、聯系服務群眾、轉變工作作風等方面的具體問題。基層黨組織和黨員都要分別列出問題清單，從檢視出來的具體問題中，剖析主觀上、思想上的根源，切實觸及思想、觸及靈魂。

　　(四)敢于直面問題，嚴肅開展批評和自我批評。本次專題組織生活會以黨員大會形式召開，開展批評和自我批評。自我批評要勇于解剖自己、揭短亮丑，見人見事見思想，既要找學習短板、工作弱項，又要找思想差距、作風不足，把自已的問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體;相互批評要聯系具體人具體事，有什么問題就說什么問題，不講空話套話，不搞一團和氣，要真點問題、點真問題。支部書記要代表支部委員會作對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，及時指出和糾正批評和自我批評中可能出現的不良傾向，營造嚴肅認真的氛圍，黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加專題組織生活會，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，為普通黨員作出示范。

　　(五)堅持問題導向，切實抓好整改。要把抓好專題組織生活會會后的問題整改，作為進一步推進黨史學習教育的重要措施。根據專題組織生活會上查擺出來的問題以及相互批評的意見建議，支部委員會要列出整改清單，明確整改事項、整改措施和整改時限，黨員要作出整改承諾，整改措施要對著問題去，落在具體實事上，實打實、可操作，整改清單和整改承諾要在一定范圍內公示，接受黨員群眾監督。

　　四、材料要求

　　(一)支部班子對照檢查材料(由各支部委員會負責準備)

　　(二)支部委員會問題清單及整改承諾(由各支部委員會負責準備，并進行公示)

　　(三)黨員問題清單及整改承諾(由黨員個人負責準備，各支部進行公示)

第五篇: 專題組織生活會的請示

　　按照市委黨史學習教育領導小組印發的關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知，現就XX單位召開黨史學習教育專題組織生活會作出部署安排如下：

　　一、深入學習領悟黨的百年奮斗史

　　召開專題組織生活會前，黨支部要組織黨員干部全面深入學習黨的百年奮斗史，學習研讀《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等指定學習教材，跟進學習習近平總書記在廣西等地調研時的重要講話精神，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，認真學習黨章準則條例等黨內重要法規。通過集中學習，引導黨員加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的領會，深刻銘記中國共產黨百年奮斗光輝歷程，深刻認識黨為國家和民族作出的偉大貢獻，堅定不移聽黨話，矢志不移跟黨走，自覺把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來，為開好專題組織生活會打牢思想基礎。

　　二、認真檢視問題

　　緊扣黨史學習教育專題，各黨支部要組織黨員全面盤點參加學習教育的收獲感悟，堅持學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從中查找差距檢視問題，重點檢視以下三個方面問題：

　　一是，在深入理解和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，提高思想理論水平，增強規律認識，做到學懂弄通做實方面的差距。

　　二是，在筑牢信仰之基，增強歷史定力，堅定四個自信，做到兩個維護方面的差距。

　　三是，在弘揚優良傳統，傳承紅色基因，增強黨的意識和黨員意識，永葆先進性和純潔性方面的差距。

　　黨支部要重點檢視組織開展黨史學習教育，落實上級黨組織部署要求，在改進工作作風等方面的具體問題，要從檢視出來的具體問題中剖析主觀上思想上的根源

　　三、嚴格把握程序要求

　　要堅持實事求是的原則，用好批評和自我批評這一武器，確保高質量開好專題組織生活會。會前要采取個別談話、集體座談、上門走訪、電話溝通等多種方式開展談心談話，相互提醒，相互幫助。黨支部委員之間，黨支部委員和黨員之間，黨員和黨員之間要開展談心談話，指出問題，交換意見。

　　專題組織生活會開始前，黨支部書記要帶領全體黨員面向黨旗莊嚴宣誓，要遵循團結批評團結的方針，組織黨員開展批評和自我批評，增強黨支部和黨員依靠自身力量解決自身問題的能力，批評和自我批評要嚴肅認真，動真碰硬，充分發揚實事求是的優良傳統，直接點問題表現，不講空話套話，不搞一團和氣，黨員領導干部要以普通黨員身份，參加所在黨支部或者黨小組的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評，發揮好示范作用，確保黨史主題教育專題組織生活會取得扎實成效。