醫科大學，是比醫學院整體實力更高的醫學院校的命名，一般當一所醫學院達到或超過醫科大學的條件要求可以向當地教育廳和教育部申請升格為醫科大學。目前，中國獨立設置的醫科大學按其綜合實力及地區影響力，前五名為：首都醫科大學、中國醫科大學、南方醫科大學， 以下是為大家整理的關于南方醫科大學排名3篇 , 供大家參考選擇。
南方醫科大學排名3篇
南方醫科大學排名篇1
全國醫科大學排名
1． 中國協和醫科大學(衛生部直屬)
2． 北京大學(原衛生部直屬)
3． 復旦大學(原衛生部直屬)
4． 上海交通大學(原衛生部直屬)
5． 中山大學(原衛生部直屬)
6． 華中科技大學(原衛生部直屬)
7． 四川大學（原衛生部直屬）
8． 中南大學（原衛生部直屬）
9． 首都醫科大學
10．中國醫科大學（原衛生部直屬）
11．哈爾濱醫科大學7個博士后，36個博士點，52個碩士點。
12．浙江大學3個博士后，35個博 士點，54個碩士點。(原衛生部直屬)
13．南方醫科大學概況3個博士后，36個博 士點，50個碩士點(原第一軍醫大)
14. 中國藥科大學14個博士后.23個博士點.26個碩士點.
15．吉林大學醫學院4個博士后，11個博 士點，22個碩士點。(原衛生部直屬)
16．天津醫科大學3個博士后，26個博士點,47個碩士點。
17．重慶醫科大學3個博士后，22個博士點，47個碩士點。
18．山東大學醫學院2個博士后，18個博士點，52個碩士點。
19．南京醫科大學個3個博士后， 20個博士點，42個碩士點。
20．河北醫科大學4個博士后，16個博士點，40個碩士點。
21．上海中醫藥大學3個博士后，15個博士點，23個碩士點。
22．蘇州大學醫學院2個博士后，12個博士點，31個碩士點。
23．北京中醫藥大學3個博士后，15個博士點，16個碩士點。
24．沈陽藥科大學1個博士后，19個博士點，20個碩士點。
24．新疆醫科大學3個博士后，3個博 士點，35個碩士點。
25．暨南大學醫學院1個博士后，3個博士點，22個碩士點。
26．西安交通大學18個博士點，36個碩士點。
27．南京中醫藥大學3個博士后，16個博士點，18個碩士點。
28．黑龍江中醫藥大學3個博士后，12個博士點，23個碩士點。
28．天津中醫學院1個博士后，18個博 士點，25個碩士點
29．福建醫科大學12個博士點，47個碩士點。
30．南昌大學醫學院9個博士點，41個碩士點
南方醫科大學排名篇2
2020南京醫科大學排名
南京醫科大學是江蘇省屬重點高校。學校始建于1934年，時名江蘇省立醫政學院。1942年8月，由國際著名人體寄生蟲學家、中國人體寄生蟲學奠基人洪式閭教授領導成立的寄生蟲學部開始招收研究生。1957年，學校由鎮江遷至南京，正式更名為南京醫學院。1962年，學校被列為全國首批改為六年制的醫藥院校之一。1981年，學校被批準為首批博士、碩士學位授予單位。1993年，經國家教委批準，學校更名為南京醫科大學。如今，南京醫科大學已經成為一所擁有醫、藥、理、管、法學等學科，并在國內外具有較高知名度的高等醫學院校。
學校圖書館文獻累積總量達94萬余冊，有中外文期刊5600余種，是江蘇省醫學圖書中心館和高校文獻保障系統醫學文獻中心。學校主辦有《南京醫科大學學報》(含自然科學版、英文版、社會科學版)、《臨床皮膚病學》、《臨床神經病學雜志》、《江蘇醫藥》等11種學術期刊。
南京醫科大學有兩個校區(五臺校區和江寧校區)。全校各類全日制在校生已達1萬多人。江寧校區位于南京市江寧大學城，總占地面積近1500畝。二期工程已基本完成，校區內教學設備一流，生活設施完善，部分本科生和研究生已經入住。江寧校區的建成標志著學校向實現教育現代化、爭創高水平醫科大學的目標又邁進了重要的一步。猜你感興趣：
南方醫科大學排名篇3
南方醫科大學
研究生培養方案編寫格式要求
一、頁面設置：
A4紙，頁邊距設定為左右邊距3.17cm，上下邊距2.54cm。
二、格式要求
正文內容采用仿宋_GB2312小三號字體，行間距22磅，首行縮進2字符，模板填寫具體格式參照培養方案樣本。
南方醫科大學攻讀碩士學位研究生培養方案
一、專業名稱
內容首行縮進2字符，中文專業名稱后注明英文專業名稱
二、培養目標：
內容首行縮進2字符，次級標題使用1.2.3…，如需要再建立次級標題，使用1）.2).3)。
三、研究方向：內容標題使用1.2.3…
四、招生對象：具體內容
五、學習年限：統一按相關文件填寫
六、課程設置（必修課程、選修課程、教學實踐）
次級標題使用1.2.3…中文課程名使用仿宋_GB2312小三號字，英文用Times New Roman小三號字按格式填寫，具體課程信息見附件2例如：
(一)必修課
1．
英 語(English)
120學時
5學分
2．
生物統計學(Statistics)
81 學時
3學分
(二) 專業基礎課
1．
病理學(Pathology)
100學時
3學分
2．
病理生理學(Pathophysiology)
100學時
3學分
（三）專業課（按以上格式書寫）
（四）選修課（按以上格式書寫）
（五）教學實踐（按以上格式書寫）
七、培養方式：（內容首行縮進2字符，次級標題使用1.2.3…，如需要再建立次級標題，使用1）.2). 3）
八、考核方式：（內容首行縮進2字符，次級標題使用1.2.3…，如需要再建立次級標題，使用1）.2).3)
填寫項目內容可包含專業課及專業基礎課考核、中期考核、平時檢查等內容。中期考核部分及下科前專業課學習內容應按學校相關文件填寫。
九、學位論文：（此部分按學校文件相關內容填寫，見附件3）
十、論文答辯和學位授予：（同上條）
十一、參考書目：（本專業權威雜志及必讀書目，選取最重要的內容，不超過20項，次級標題使用1.2.3…）
南方醫科大學攻讀博士學位研究生培養方案
一、專業名稱
內容首行縮進2字符，中文專業名稱后注明英文專業名稱
二、培養目標：
內容首行縮進2字符，次級標題使用1.2.3…，如需要再建立次級標題，使用1）.2).3)。
三、研究方向：內容標題使用1.2.3…
四、招生對象：具體內容
五、學習年限：統一按相關文件填寫
六、課程設置（必修課程、選修課程、教學實踐）
次級標題使用1.2.3…中文課程名使用仿宋_GB2312小三號字，英文用Times New Roman小三號字按格式填寫，具體課程信息見附件2例如：
(一)必修課
1．
英 語(English)
120學時
2．
生物統計學(Biostatistics)
81 學時
(二) 專業基礎課
1．
病理學(Pathology)
100學時
2．
病理生理學(Pathophysiology)
100學時
（三）專業課（按以上格式書寫）
（四）選修課（按以上格式書寫）
（五）教學實踐（按以上格式書寫）
七、培養方式：（內容首行縮進2字符，次級標題使用1.2.3…，如需要再建立次級標題，使用1）.2). 3）
八、考核方式：（內容首行縮進2字符，次級標題使用1.2.3…，如需要再建立次級標題，使用1）.2).3)
填寫項目內容可包含專業課及專業基礎課考核、中期考核、平時檢查等內容。中期考核部分及下科前專業課學習內容應按學校相關文件填寫。
九、學位論文：（此部分按學校文件相關內容填寫，見附件3）
十、論文答辯和學位授予：（同上條）
十一、參考書目：（本專業權威雜志及必讀書目，選取最重要的內容，不超過20項，次級標題使用1.2.3…）
南方醫科大學攻讀碩士學位研究生培養方案
一、專業名稱
病理學和病理生理學(Pathology and Pathophysiology)
二、培養目標
病理學和病理生理學專業碩士生的培養，既體現研究生教育的高層次性、較強的專業性等特點，又考慮未來國家各項事業發展對人才綜合素質和能力的要求，堅持德、智、體全面發展的方針，具體要求是：
1．堅持四項基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，堅持真理，獻身科學，作風嚴謹，為人正派，具有較強的獨立從事病理學與病理生理學科研和教學工作，熱愛專業，成為面向現代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發展的專門人才。
2．在大學醫學相關專業本科畢業的基礎上，進一步掌握所攻讀學位的專業基礎理論和相關的實驗技能，熟悉所研究方向的國內、外科技進展情況。具有進行本專業研究、教學及臨床實踐的能力；在病理學和病理生理學領域內，能較熟練地閱讀英語文獻資料，并能用英語撰寫論文摘要，英文能力力爭達到“聽、說、讀、寫”四會水平。
3．病理學臨床專業型碩士研究生以主攻臨床病理診斷為專業目標，培養具有全面實際工作技能的診斷病理學高級人才。應進行專科考核（如消化病理、神經病理等各專科）及畢業前技能綜合考核，要達到相當于臨床病理專業主治醫師專業水平，可參加相應專業技能考試予以認定。
三、研究方向
1． 腫瘤病理與分子腫瘤學研究
2． 腫瘤細胞病理學與定量病理學研究
3． 炎癥的細胞信號轉導研究
4． 休克微循環的細胞與分子機制研究
5． 臨床病理診斷（臨床專業型學位）
四、招生對象
已獲醫學學士或理學學士的在職人員、本科畢業生，參加全國碩士研究生統一考試合格，再經面試合格者。
報考病理學臨床專業型碩士研究生還應具備病理學本科專業學歷學位或醫學類學士學位，并已在醫院病理科工作三年以上。
五、學習年限
實行彈性學制，一般為3－5年，基本學制為3年。
六、課程設置（必修課程、選修課程、教學實踐）
（一）必修課
1．
英 語(English)
120學時
5學分
2．
醫用統計學(Medical Statistics)
81 學時
3學分
4．
自然辯證法(Dialectics of Nature)
60學時
3學分
（二）專業基礎課
1．
病理學(Pathology)
100學時
3學分
2．
病理生理學(Pathophysiology)
100學時
3學分
3．
生理學 （Physiology）
100學時
3學分
4．
免疫學進展（Progression in Immunology）
50學時
1.5學分
5．
組織學(Histology)
100學時
3學分
6．
細胞生物學(Cell Biology)
100學時
3學分
7．
分子生物學(Molecular Biology)
100學時
3學分
（三）專業課
1．
病理學(Pathology)
200學時
5學分
2．
病理生理學(Pathophysiology)
200學時
5學分
（四）選修課
1．
計算機應用 (Computer Application)
40學時
2學分
2．
細胞培養技術（Techniques for Animal Cell Culture）
45學時
1.5學分
3．
電鏡技術（Technique of Biological Electron Microscope）
30學時
1學分
4．
醫學信息檢索與利用(Medical Information Retrieval and Utilization)
66學時
2學分
5．
實用病理學(Pathology)
40學時
1學分
6．
科技論文寫作（Essentials of Writing Medical Papers ）
22學時
1學分
7．
生物信息學(Bioinformatics)
48學時
1.5學分
8．
醫學實驗動物學（Medical Laboratory Animal Science）
50學時
1.5學分
9．
免疫學實驗（Immunological Experiment）
64學時
2學分
10．
分子生物學實驗(Experiment of Molecular Biology)
40學時
1.5學分
11．
高級病理生理學（Advanced Pathophysiology）
50學時
1.5學分
12．
心理學專題講座（Lectures on Psychological Subjects）
20學時
1學分
（五）教學實踐
實驗課帶教或擔任本科生教班主 40－60學時
七、培養方式
1．政治理論學習與經常性思想教育相結合，碩士生必須加強政治學習及公益勞動等，努力提高研究生的思想政治修養和思想道德水平。使之學風端正、科研作風嚴謹、醫德醫風良好，能自覺抵制各種不正之風，正確處理個人、家庭、婚姻、戀愛等各類問題。
2．首先進行專業基礎技能訓練，同時學習專業理論知識，臨床病理診斷訓練（包括病理標本取材和病理診斷），培養病理學和病理生理學實驗與教學能力，查閱和綜述專業文獻。課程學習和科研論文工作并重，既要使碩士生掌握基礎理論，又要培養他們具有科學研究的能力。
3．必須理論聯系實際，用理論指導實踐，經實踐而鞏固和提高理論，擴大知識面，了解專業學科的新進展。
4．學習方式既要充分發揮指導教師的指導作用，又要強調以自學為主。教師主要是指導確定研究課題，啟發其深入思考和培養其獨立分析、思考和工作的能力。
5．嚴格組織紀律性，防止自由散漫，保持身體健康及良好的心理素質。搞好師生合作，揚長補短，教學相長。
八、考核方式
1．考試、考查形式按課程要求進行設計，可以是閉卷、開卷考試，也可以是做課程論文、口試、實驗考核等形式，但每次考核應有文字檔案記錄，公共課及基礎課以筆試為主，由有關教研室負責考核工作。
2．專業課和專業基礎課的考核，學校不統一組織，由教研室自行安排考試，在中期考核時一起綜合評定。
3．中期考核
為了保證研究生的質量，在入學后的第三學期末進行中期考核。研究生學院負責統一組織，由導師組成的研究生中期考核小組對研究生學位課程，論文進展情況以及掌握國內外最新研究動態等方面進行考核。
考核內容包括研究生的政治思想、課程學習、科研能力、教學能力、臨床技能以及課題研究的進展與水平。重點考核研究生的業務水平。考核方式主要采取研究生本人匯報與考核小組考核相結合，口試、筆試和技能考核相結合的方式進行。政治思想考評由研究生學院學生科負責實施，對于曾有考試作弊及嚴重違紀行為且無明顯悔改表現者，政治思想考評不得通過。 科研能力考評 ,研究生須完成綜述一份，并已在教研室做開題論證報告，研究生需向考核小組做一次課題進展及前景分析報告。考核小組根據研究生匯報情況，認真分析和評價，提出建議，并按照學校制定的《研究生科研能力量化考評表》中的指標體系進行客觀評分。 教學能力考評，已經或正在承擔教學任務的研究生可根據以往授課情況或在考核期間作一次模擬性課堂教學。考核小組根據研究生授課情況，認真按照學校制定的《研究生教學能力量化考評表》中的指標體系進行客觀評分。
考核成績由分數和評語兩部分組成。根據研究生中期考核成績，在全面衡量、綜合評議基礎上（也可以無記名投票），由考核小組做出優、良、一般、差的評定，并指出研究生的優缺點及下一步培訓建議。
凡無正當理由不參加中期考核或無中期考核材料者，按規定屆時不受理其學位論文答辯。考核小組本著公正、負責、實事求是的態度對研究生做出評價，評定成績。對成績不合格或完成學業確有困難者，勸其退學或作肄業處理。
九、學位論文
學位論文工作是碩士生受到科學研究能力基本訓練的重要環節。碩士生應有二分之一左右的時間完成學位論文。要注重于文獻查閱能力、實驗能力、數據分析能力、處理能力、推理能力的培養，以達到具有獨立從事科學研究和擔負專門技術工作的要求。
碩士生學位論文應盡早著手思考，在導師指導下，通過閱讀文獻資料，調查研究等途徑，在時間安排上，碩士研究生要求在第三學期末，最遲在第四學期的頭一個月內完成選題及開題報告工作，碩士生選題的基本原則是：選題應對本學科發展和醫藥衛生事業有一定的理論意義或實用價值；能夠對本專業的科研或臨床醫療工作做出一定的實際貢獻；選題一般應在本學科或導師的研究方向范圍內，最好是充分利用本專業的優勢；盡量與本專業或導師現有的研究課題或科研項目有關；選題應比前人的工作有所發展，能夠提出新觀點或新方法，而不是重復前人的工作，應在自己的選題范圍內做查新工作；選題還要從研究條件和時間方面考慮，并且應注意到課題所需要的儀器設備、研究材料和經費是否具備；能否在預定的時間內完成。
研究生在確定選題后，應寫出文獻綜述，并提呈學位論文選題報告。在規定期限內完成開題報告。經導師所在教研室審核確定后，制定出學位論文工作計劃。按計劃開展學位論文的研究工作。論文工作開展以后，碩士研究生在一定范圍內（如教研室）匯報階段性進展情況，至少匯報一次，以取得導師組的指導和幫助。
學位論文全文應于最后一學期3月底前完成。碩士研究生要求至少在統計源以上期刊發表1篇研究論文。 發表的論文應以南方醫科大學為第一作者單位，本人為第一作者，或導師為第一作者，本人為第二作者。第一指導教師為校外聯合培養單位者，也可以導師所在單位為第一作者單位，但必須注明南方醫科大學在讀碩士研究生的身份。
根據《中華人民共和國學位條例》規定，制定病理學和病理生理學專業碩士生論文標準如下：
1．碩士研究生應在自己課題范圍內，系統地查閱國內外文獻和了解國內外有關科技情況，對收集的資料做出分析評述，指出需要解決的問題和解決問題的可能途徑，并提出研究方案。在本單位內作開題報告，征求意見，進行修改，經導師同意后，作為執行方案，按此進行工作。
2．碩士研究生論文應在腫瘤、細胞信號轉導、休克微循環和心血管系統功能調節的理論與實踐等自己的研究方向上有新的見解或發現，基礎研究應有一定的理論意義，應用研究應有一定的開發應用前景。必須投寄或發表一篇以本課題研究工作為主要內容的學術論文，論文應能夠在統計源以上期刊發表。
3．論文的理論部分，要求概念清晰、分析嚴謹；論文的實驗部分，數據要真實，并要論證其可靠性，體現良好的學風；數據的處理部分，要有依據，計算結果正確無誤；對處理結果所得出的結論應作理論上的闡述與討論。
4．論文應由碩士生本人獨立做出，幾個人合作研究的項目，討論內容應側重于本人的研究工作，有關共同部分應加以說明。
5．碩士生在申請學位論文答辯前，須提交本研究領域的綜述1篇。
6．碩士生在申請論文答辯時，應向導師交出撰寫好的正式論文。論文的文字要通順、簡潔。字跡要清楚，標點符號要正確。論文中引用的文獻資料需按學報規定列出，使用的計量單位和制圖規范符合有關規定標準，凡需保密的論文應寫明密級，論文封面應標明論文題目、研究生和導師姓名，完成日期；次封面需要注明課題來源。扉頁要有目錄并注明頁數。經導師修改后打印成冊。作好幻燈片及一切答辯準備。
7．研究生所有研究和實驗資料應全部留在實驗室，不能帶走，資料交齊后才準予學位論文答辯。
十、論文答辯和學位授予
根據《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《南方醫科大學學位評定與授予實施細則》有關規定，
碩士生必須通過學位課程考試和中期考核，修滿規定學分;完成課題研究并通過實驗記錄審查; 完成學位論文并通過論文評議，病理專業型研究生出科考核合格，完成畢業前技能考核。以同等學力在職申請碩士學位者，必須提交學士學位證書復印件和統計源以上期刊發表的研究論文復印件，同時出示其原件，并交納相關費用，提交課程班結業證書、成績單、答辯資格審查表、答辯申請書、副高以上專家推薦表等材料送交所屬學位評定分委員會辦公室審查，審查通過后，方可進行論文答辯。學位論文應至少在答辯前10天送抵答辯委員會成員，供評閱查新。每名碩士研究生論文報告時間不少于20分鐘。聯合培養點的研究生可以在當地答辯，但答辯委員會主席應由學校答辯專家庫成員擔任。
學位論文答辯合格，學位申請材料齊全，通過大學英語六級或全國公共英語等級考試四級（筆試）等相當水平英語考試。凡畢業前未通過上述國家統一組織的英語考試者，應參加學校組織的學位英語課程考試并達到合格以上成績，提交與學位論文內容相關的研究論文的復印件，同時出示原件。碩士研究生要求至少在統計源以上期刊發表一篇研究論文。發表的論文應以南方醫科大學為第一作者單位，本人為第一作者，或導師為第一作者，本人為第二作者。第一指導教師為校外聯合培養單位者，也可以導師所在單位為第一作者單位，但必須注明南方醫科大學在讀碩士研究生的身份。通過者方可授予學位。
十一、參考書目
1. 《病理生理學－疾病的機制與防治基礎》武漢大學出版社，歐陽靜萍主編，2005
2. 《休克的細胞與分子基礎》科學出版社，趙克森等主編，2002
3. 《人體病理生理學》人民衛生出版社，王迪潯等主編，2007
4. 《細胞信號轉導的分子基礎與功能調控》科學出版社，姜勇等主編，2005
5. 《分子創傷學》，福建科學技術出版社，王正國等主編
6. 《現代分子生物學實驗技術》 科學出版社，L．Davis 著
7. 《腫瘤學新理論新技術》 張天澤,徐光煒主編． 天津科學技術出版社
8. 《現代腫瘤學》人民衛生出版社，湯釗猷 主編
9. 《分子醫學》人民衛生出版社，(德)希爾德布蘭特 著
主要雜志類：
1. Shock
2. American Journal of Physiology
3. Applied Physiology
4. The Journal of General Physiology
5. Molecular Biology of the Cell
6. Annual Review of Physiology
7. 中華病理學雜志
8. 中國病理生理雜志
9. 中國微循環
10.
