黨委理論中心組學習工作開展情況報告9篇
黨委理論中心組學習工作開展情況報告(1)
黨委理論學習中心組學習材料
一、劉云山：
開好專題民主生活會 抓好突出問題整改
確保專題教育取得扎實具體的成效
………………1
二、牢牢把握“三個見實效”的目標要求
—— 一論持續用力深化“三嚴三實”專題教育
………………3
三、抓好民主生活會這個“關鍵動作”
—— 二論持續用力深化“三嚴三實”專題教育
………………5
四、解決突出問題才有說服力
—— 三論持續用力深化“三嚴三實”專題教育
………………7
五、嚴以用權必須樹牢“三種意識”
………………9
黨委宣傳部
2015年12月
劉云山在部分省市“三嚴三實”專題教育工作座談會上指出：
開好專題民主生活會 抓好突出問題整改
確保專題教育取得扎實具體的成效
部分省市“三嚴三實”專題教育工作座談會4日在南昌召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席并講話，強調要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，從嚴從實推進專題教育，精心組織專題民主生活會和組織生活會，抓好突出問題整改，確保專題教育取得扎實具體的成效。
座談會上，與會同志普遍反映，專題教育扎實推進、不斷深入，同時一些地方和單位也存在聯系實際不夠、解決問題不力的現象。劉云山聽取發言后說，要清醒認識專題教育進展態勢，牢牢把握“三個見實效”的目標要求，找差距、補短板，把工作責任落到實處。
劉云山指出，專題民主生活會是專題教育的重中之重，要堅持高標準、嚴要求，開出高質量。要繼續深化“三嚴三實”學習教育，使準備民主生活會的過程成為思想認識再提高的過程。要認真查擺不嚴不實問題，開展深入的談心交心，把問題找準找實找具體。專題民主生活會是嚴肅的黨內政治生活，要突出政治紀律和政治規矩，對照黨中央關于守紀律講規矩的明確要求，對照黨章規定，對照《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，以領導干部嚴重違紀違法案件為反面教材，進行深刻的黨性分析，深入檢視理想信念是否堅定、紀律觀念是否強化、黨性修養是否增強，認真開展有辣味的批評和自我批評，切實做到對癥下藥、不走過場。
黨委理論中心組學習工作開展情況報告(2)
黨委中心組理論學習情況自查報告
XX年以來，XX黨委按照“兩學一做”學習教育要求和區委進一步加強和改進黨委中心組理論學習的指示精神，狠抓制度建設、學風建設不動搖，努力在提高黨委一班人的思想政治素質、領導能力和決策水平上下功夫，在理論指導實踐上見實效，著力推動XX經濟社會持續健康發展。根據《關于做好全市各級黨委（黨組）中心組學習情況督查工作的通知》精神，XX黨委高度重視，對中心組理論學習情況進行了認真自查，現報告如下：
一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理規范化
XX黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度，切實加強了領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設。
（一）完善管理體系。成立了XX黨委中心組學習領導小組，由黨委書記任組長，黨委副書記任副組長，其他班子成員為組員。黨委書記是理論學習的第一責任人，負責組織協調中心組的學習活動，監督檢查學習計劃、學習進度、學習交流、學習考核的落實。副組長協助組長做好各項工作，負責審定學習計劃，主持集中學習活動，保證中心組每次學習活動的正常開展。
（二）落實學習制度。黨委中心組制定了詳細具體的學習制度，認真組織實施。嚴格實行組長查閱中心組成員學習筆記制度，中心組每年組織理論學習時間不少于12次，每名成員都能認真做好學習筆記，撰寫心得體會。平時堅持自學、個人學習筆記均達6000字以上。內容上，學習主題緊貼中央、省、市、區委重大決策部署，緊貼本鎮發展實際，緊貼干部思想實際。方法上，根據不同的學習內容，選擇具體的學習方法。
（三）增強學習效果。堅持將需要學習的內容、學習的要求等通知到人，讓中心組成員能提前預習，作好準備，以此提高學習質效。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質量。
二、拓寬途徑，深化內容，確保學習過程多樣化
黨委中心組學習總體上堅持分散學習與集中學習相結合的原則，根據學習內容和實際情況，在抓好集中學習的基礎上，采取靈活多樣的方式，廣泛學習、深入學習，有創造性的學習，達到了良好的學習成效。
（一）集中學習與分散學習相結合。每次學習主題確定通知到人后，中心組成員都能認真開展自學，并按要求認真準備發言材料。集中學習時，在領學的基礎上，發言的同志都能認真發言，并將發言材料形成文字材料上交。每個中心組成員每年中心發言交流均在2-3次。
（二）研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯系工作實際，確定每年研討的課題。根據課題內容，有針對性地搞好調研，并形成質量較高的調研報告，用以指導工作。
三、學以致用，學用結合，推動理論學習實踐化
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經濟社會健康持續發展。XX黨委中心組主從兩個方面著手，做到學以致用。
（一）注重理論武裝，在推進思想大解放上下功夫。按照“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學理論知識和本鎮實際相結合，形成了適合XX自身發展的工作思路，即認真貫徹“四個全面”戰略布局和“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和中央、省、市、區委經濟工作會議精神，以“農業增效、農民增收、農村發展”為總攬，以“特色種植立鎮、設施農業強鎮、項目建設興鎮、生態文明靚鎮”為目標，在爭創一流中組織實施“245”年度工作計劃，竭盡全力“興產業、強實體、提品質、增實效”，為“十三五”發展實現良好開局，傾力打造XX西部農貿型重點小城鎮。
（二）堅持理念聯系實際，在打造班干部隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的引導每個成員通過學習明確工作的方向和目標，使他們主動地把理論知識轉化為實際工作動力，真正把學習的過程轉化為破解難題，推動工作的過程，提高了成員解決矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作得以向縱深發展。始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照打造一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部隊伍要求，嚴格實施績效考核，加強干部隊伍作風建設，提升服務水平。干部思想作風明顯改進，班子成員中未出現違法違紀案件。本鎮沒有出現重大群體性事件，重大安全事故，社會治安綜合治理情況好。
XX黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發展還存在一定距離，主要表現在：一是學習與實踐結合還不夠緊密，存在學習與實際工作脫節的現象；二是撰寫理論文章不夠積極，公開發表的比較少。三是學習時間落實不夠到位，個別中心組成員學習的主動性和積極性不高。下一步，XX黨委將按照區委、區政府要求，深入開展“兩學一做”學習教育，在學習中提高，在提高中創新，正真把學習效果轉化為分析和解決實際問題的能力、謀劃和推動發展的本領。
（一）明確學習方向。黨委中心組學習，要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導班子成員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，深入推進先鋒引領行動，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
（二）突出學習重點。要把黨章黨規和習近平系列講話精神作為重點，深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨農村基層組織工作條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型；學習《習近平總書記系列重要講話讀本（XX年版）》，學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神，學習領會中央、省、市、區關于經濟社會發展的新理念新思想新戰略，學習領會增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，著重在掌握基本立場、觀點、方法上下功夫。
（三）拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，深化運用學習成果指導實踐途徑，認真開展專題調研。黨組中心組要把理論學習與專題調研結合起來，圍繞“十三五”奮斗目標和全鎮年度工作計劃，深入基層一線，深入群眾，扎實調查和研究問題。黨委班子成員每年撰寫2至3篇調研報告，并組織學習交流。
中共XXXXXXXX委員會
XXXX年XX月XX日
黨委理論中心組學習工作開展情況報告(3)
2019黨委理論學習中心組學習總結
2019年是黨的十九大精神開局之年，是新中國成立70周年，是決勝全面建成小康社會、實施十三五規劃承上啟下的一年，為進一步提高黨員領導干部的理論水平和科學分析、解決實際問題的能力，積極推進學習型黨組織建設，我局黨委在市委的堅強領導下，在市委宣傳部及相關部門的大力指導下，堅持以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨委中心組學習作為新時期加強黨委思想理論建設和干部隊伍建設的重要抓手，不斷提高學習的規范化、制度化水平，深入學習領會黨的十九大精神重大理論觀點、重大任務部署，著力發揚理論聯系實際的學風，著力弘揚改革創新的精神，努力為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力。做到了學以致用、工學互促，為***事業又好又快發展提供了有力的思想保障和政治保障。現將一年來的學習心得總結如下: 一、注重規范，健全機制抓學習 局黨委堅持把中心組理論學習擺上重要位置，切實加強領導，精心組織，在學習管理制度建設上下功夫，以學習的制度化促進了學習的規范化，推動了理論學習的扎實有效開展。 完善學習管理制度。根據人事變動，及時調整充實了黨委中心組理論學習領導小組成員，在“一把手”負總責，分管領導具體抓的基礎上，專門配備了學習秘書，由局人事科干部擔任，具體負責中心組學習的日常事務工作及服務工作，為開展理論學習提供了堅實的組織保障。領導小組要求中心組成員人人都要記好學習筆記，寫好學習心得，做好經驗交流。 完善學習推進制度。年初，在研究制定理論學習計劃時，對學習的時間、內容、方法等方面作出了詳細明確的要求。在學習時間上，中心組成員年集中學習不得少于12次，局機關堅持每月定期舉行學習例會。在學習內容上，注重選擇黨的最新理論成果、中省市重要會議精神及與行業聯系緊密的法律法規知識。在學習方法上，立足階段性工作需要，根據不同的學習內容，選擇集中學習、外出考察、專家講座、現場調研等多種方式進行。 完善學習考勤制度。進一步推行實行學習預告制，每次集中學習先由學習秘書提前發出學習通知，其中包括需要學習的內容、重點及要求等，讓中心組成員能提前預習學習內容，妥善處理工學矛盾。嚴格落實學習簽到、請假制度，因工作或其他原因無法參加集中學習的，必須事先請假、事后進行補課。一年來，局黨委中心組成員都能自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，參學率達到了98%以上。 二、注重創新，拓展途徑抓學習 局黨委按照“學習工作化、工作學習化”的要求，堅持在理論學習的方式和途徑上下功夫、做文章，突出學習重點、精選學習內容、提高學習興趣、活躍學習氛圍，達到了良好的學習效果。 堅持“集中學”與“個人學”相結合。按照“學習要精，要管用”的要求，以解決實際問題，著力實現“把南充建成川東北區域中心交通樞紐和省級次級交通樞紐”的戰略目標為目的，圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定了學習主題，進行集中學習。一年來，集中學習了黨的十七屆六中全會、黨的十八大、省第十次黨代會、市第五次黨代會等重大會議精神及科學發展觀等重要理論成果。同時要求中心組成員結合分管工作業務實際，利用業余時間自學，并做好自學讀書筆記，彌補了知識缺陷、優化了知識結構、提升了綜合素養，從而更好的推動工作。 堅持“走出去學”與“請進來學”相結合。有計劃組織部分中心組成員到XX、綿陽、XX等兄弟市考察學習，“走出去”學習他們交通項目建設、交通執法管理等方面先進經驗和做法，進一步開闊了干部視野、看到了差距、學到了經驗。定期邀請市紀委、市委黨校等單位的領導和專家前來“傳經送寶”，舉辦知識講座，為中心組成員及干部職交通項目建設等及黨風廉政建設作輔導報告，收到了良好的學習效果。一年來，共組織學習交流活動3次，輔導報告3次，邀請專家講座1次。 堅持“書本學”與“實踐學”相結合。在加強理論學習的同時，我們要求中心組成員深入基層、深入單位、深入一線，開展工作調研，了解工作實情，解決具體問題。今年以來，每個中心組成員調研時間平均達到了60個工作日以上，涉及到了企業領導班子建設、黨風廉政建設、交通基礎建設和管理、運輸市場管理、安全維穩等各個方面，撰寫調研文章近20篇，為各級領導和部門的決策起到了重要的參考作用，對局屬單位工作的開展起到了重要的指導作用。 三、注重實效，學以致用抓學習 局黨委高度重視理論學習成果的應用，結合工作實際，把理論學習成果引入決策之中，為黨委重大決策提供了理論支持，探索出了一條“調查—學習—決策—落實”的學習實踐之路，推經了全市***事業又好又快發展。 提升了班子整體戰斗力。一是政策理論水平不斷提高。通過對科學發展觀、黨的十八大、省第十次黨代會及市第五次黨代會等理論及會議精神的學習，進一步堅定了黨員干部理想信念，增強了貫徹落實黨中央及省市科學決策的自覺性和堅定性，并能運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確解決工作中遇到的新情況、新問題，穩妥地處理建設發展中的各種矛盾和困難。二是團結共事氛圍更加濃厚。中心組成員敢于正確面對自身存在的問題和不足，并不斷加以完善，提高了團結共事的自覺性和解決自身問題的能力；更加自覺堅持民主集中制度，在重大決策、重要事項上嚴格做到集體討論研究決定，做到大事講原則，小事講風格，在工作上互通情況，互相支持，在生活上互相關心，互相幫助，營造了團結協作、和諧共事的良好氛圍。三是干事創業激情更為高漲。中心組成員進一步理清了新形勢下南充交通又好又快發展的新思路，明確了要搶抓機遇，加快項目建設、推進***事業跨越發展的發展重點。中心組成員看問題的眼界更開闊，謀發展的思路更活躍，干事業的意識更強勁，在各自的工作崗位上，不斷創新創造。 促進了班子作風大轉變。一是著力宣傳教育，強化廉政意識。在組織中心組成員學習《廉政準則》等黨風廉政建設各項規定的基礎上，還通過觀看反腐倡廉教育片，舉辦黨風廉政建設專題講座等形式，生動具體地反映腐敗問題的嚴重后果，起到了很好的警示教育作用，真正做到了警鐘長鳴。今年以來，全市***系統沒有發生干部職工因工程建設、行政執法、涉企收費等違法、違紀、違規行為而受到查處的事件。二是著力行為規范，強化效能意識。以扎實開展機關效能建設為契機，深化為工程建設服務、為群眾服務、為基層服務的內容和形式，全面落實首問責任制、限時辦結制、責任追究制等制度，開展高效優質服務，提高了機關的辦事效率，建立了辦事高效、運作協調、行為規范的管理體系。同時規范交通執法隊伍的管理，全市未發生一起交通執法錯案。三是著力扶貧解困，強化為民意識。中心組成員用40%以上的時間深入基層單位、工地調查研究，經常帶領相關科人員深入重點工程建設現場，深入幫扶貧困村和幫扶社區，及時解決在工作、生活、辦公環境等方面的突出問題。今年以來，投入幫扶資金 萬余元，大力推進農村公路、農田水利等基礎設施建設，大力培育蠶桑、生豬等產業，該村民人均年收入提高到了 元以上。 今年以來，水上交通安全四項控制指標全部為零，道路***杜絕了因行業管理部門把關責任導致的安全事故，公路、航道養護和交通建設工程施工無任何安全事故發生；及時、妥善化解了廣南高速公路客運公司化改造、到期出租汽車經營權處置等***系統出現的新的矛盾和問題，維護了行業穩定，實現了“五一”、國慶、省第十次黨代會和黨的“十八大”等全國全省重大活動期間“零進京”、“零到省”目標。四是交通行政執法深入開展。認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，持續開展交通行政執法風紀整頓，進一步規范交通行政執法行為；加強交通規范性文件審核、備案和清理，行政審批項目全部入駐市政務中心，實現了現場辦結率和按時辦結率“雙百”目標。同時，認真貫徹《公路法》、《道路交通安全法》和《路政管理條例》，強力維護路產路權，公路沿線建筑控制區得到有效保護；深入開展治理車輛超限超載工作，超限超載行為得到有效遏制；加大航道區域內涉航施工的執法監督力度，確保了航道安全暢通；著力規范公路收費行為，創新收費方式，截止目前，全年共收取政府還貸性車輛通行費1.54億元，完成年度目標128.33%。五是交通環境治理縱深推進。今年以來，全系統共投入資金400余萬元，對道路、車站、收費站、碼頭、航道等重點部位和重要領域進行了全方位整治，取得了明顯成效，全市水陸交通環境得到了明顯改觀。六是其他工作扎實開展。交通戰備、雙擁工作、“文明城市創建”、“創先爭優”、“掛包幫”結對幫扶、黨風廉政建設、民主法制、精神文明、教育培訓、效能建設、節能減排、工程質量監管以及交通建設領域突出問題治理等工作開展有力，促進了全市***各項事業又好又快發展。 總之，一年來，通過黨委中心組成員不懈努力，我局中心組理論學習取得了較好的成效。但與上級的要求相比，還存在一定的差距，主要表現在：理論學習還不夠系統、深度還不夠，調研文章的質量還有待提高等。今后，我們將以黨的十八大精神為指引，嚴格按照市委的部署和要求，與時俱進地抓好中心組理論學習活動，開拓創新地推進***各項工作，為加快建設區域中心城市和經濟區北部中心城市作出新的更大的貢獻。
黨委理論中心組學習工作開展情況報告(4)
黨委理論中心組學習制度
黨委理論中心組學習制度黨委理論中心組學習制度 一、指導思想 堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，以深入學習“三個代表”、 “七一”重要講話、十六屆五中、六中全會和市委第十一次黨代會精神為重點，落實科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，進一步提高理論學習的質量和效果，推進理論學習的廣度和深度，為全面完成經貿系統各項任務提供強有力的思想保證和精神動力。 二、學習要求 學習中心組是領導干部在職學習的重要制度和有效形式。黨組織負責人在中心組學習中要切實負起責任，充分認識學習中心組的地位和作用。要以身作則，帶頭抓好學習，落實學習任務，把學習作為一項嚴肅的政治任務來抓，使中心組學習真正做到制度化、規范化，并學有成效。各基層黨組織堅持理論聯系實際，用科學理論指導，推動各項事業的發展。 三、中心組學習機構 1、各單位黨組織均應建立學習中心組。黨組織成員為中心組成員，可以吸收部門負責人、直屬單位負責人或處以上黨員干部參加。黨委主要領導同志擔任組長，負責審定學習計劃，組織協調中心組的學習活動。組長因公不能參加學習活動應委托其他成員組織學習。 2、中心組學習秘書由黨委、黨（總）支部副書記或組織委員擔任。學習秘書參與學習規劃和計劃的制定，負責學習計劃、學習活動的具體安排落實工作；負責學習記錄、學習考勤考核及學習材料的準備工作；完成組長交辦的有關工作。每次中心組學習應指定中心發言人。 3、每年三月以前各單位均應將學習中心組成員報局黨委。中心組成員工作變動時，應及時調整、充實。 四、學習內容與學習方法 1、認真學習馬克思主義基本理論，堅持以鄧小平理論為主要內容。全面系統地領會掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質，努力用馬克思主義的基本立場、觀點和方法指導工作實踐。同時要結合學習黨的路線、方針、政策和法律法規；學習黨的重要文件、重要會議精神和重要文獻；學習社會主義市場經濟理論、現代科學技術、領導科學等基本理論和基礎知識，不斷提高理論素質和領導工作水平。 2、中心組學習以在平時自學、精讀原著基礎上組織集中討論交流為主。集中學習研討以專題形式展開，力求研討內容集中，主題深入。可以采取邀請專家輔導、看輔導錄像等多種形式，開展理論學習和研討活動。 3、中心組學習應始終堅持理論聯系工作實際和思想實際的原則，大力開展調研活動，學用結合，學以致用。中心組成員機關黨員干部作輔導報告，以指導面上的學習。中心組成員每年要結合工作實際至少完成二篇的學習心得或調研報告。 五、制訂計劃與時間安排 1、中心組每年初應根據機關工委的部署，認真制訂好年度學習計劃和實施辦法。每年年度計劃最遲應在３月底下發給中心組成員，并報市直機關黨工委。每季或每月學習應有書面計劃和安排。 2、學習中心組每季度學習時問不少于1次。因特殊情況未能組織學習討論應在下月補上，每次學習參學率應在８０％以上，因公務等特殊情況不能參加學習的應向組長請假并主動補課。 六、檢查與考核 1、中心組應將學習情況按季度向上級黨委反映，年終形成書面總結向上級黨委報告。學習情況應及時歸檔，包括學習制度、學習計劃、學習記錄及中心組成員撰寫的學習心得、調查報告。 2、黨委對各單位中心組學習進行不定期的檢查，形式主要有：調閱中心組年度學習記錄、個人學習筆記；采取“聽、看、談”的辦法，即聽中心組負責人介紹學習和管理情況，看學習檔案，談學習體會和收獲。 ××× 二0xx年二月
黨委理論中心組學習工作開展情況報告(5)
黨委理論中心組學習制度
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一、指導思想
堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，以深入學習“三個代表”、 “七一”重要講話、十六屆五中、六中全會和市委第十一次黨代會精神為重點，落實科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，進一步提高理論學習的質量和效果，推進理論學習的廣度和深度，為全面完成經貿系統各項任務提供強有力的思想保證和精神動力。
二、學習要求
學習中心組是領導干部在職學習的重要制度和有效形式。黨組織負責人在中心組學習中要切實負起責任，充分認識學習中心組的地位和作用。要以身作則，帶頭抓好學習，落實學習任務，把學習作為一項嚴肅的政治任務來抓，使中心組學習真正做到制度化、規范化，并學有成效。各基層黨組織堅持理論聯系實際，用科學理論指導，推動各項事業的發展。
三、中心組學習機構
1、各單位黨組織均應建立學習中心組。黨組織成員為中心組成員，可以吸收部門負責人、直屬單位負責人或處以上黨員干部參加。黨委主要領導同志擔任組長，負責審定學習計劃，組織協調中心組的學習活動。組長因公不能參加學習活動應委托其他成員組織學習。
2、中心組學習秘書由黨委、黨（總）支部副書記或組織委員擔任。學習秘書參與學習規劃和計劃的制定，負責學習計劃、學習活動的具體安排落實工作；負責學習記錄、學習考勤考核及學習材料的準備工作；完成組長交辦的有關工作。每次中心組學習應指定中心發言人。
3、每年三月以前各單位均應將學習中心組成員報局黨委。中心組成員工作變動時，應及時調整、充實。
四、學習內容與學習方法
????? 1、認真學習馬克思主義基本理論，堅持以鄧小平理論為主要內容。全面系統地領會掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質，努力用馬克思主義的基本立場、觀點和方法指導工作實踐。同時要結合學習黨的路線、方針、政策和法律法規；學習黨的重要文件、重要會議精神和重要文獻；學習社會主義市場經濟理論、現代科學技術、領導科學等基本理論和基礎知識，不斷提高理論素質和領導工作水平。
????? 2、中心組學習以在平時自學、精讀原著基礎上組織集中討論交流為主。集中學習研討以專題形式展開，力求研討內容集中，主題深入。可以采取邀請專家輔導、看輔導錄像等多種形式，開展理論學習和研討活動。
????? 3、中心組學習應始終堅持理論聯系工作實際和思想實際的原則，大力開展調研活動，學用結合，學以致用。中心組成員機關黨員干部作輔導報告，以指導面上的學習。中心組成員每年要結合工作實際至少完成二篇的學習心得或調研報告。
五、制訂計劃與時間安排
??? ??1、中心組每年初應根據機關工委的部署，認真制訂好年度學習計劃和實施辦法。每年年度計劃最遲應在３月底下發給中心組成員，并報市直機關黨工委。每季或每月學習應有書面計劃和安排。
????? 2、學習中心組每季度學習時問不少于1次。因特殊情況未能組織學習討論應在下月補上，每次學習參學率應在８０％以上，因公務等特殊情況不能參加學習的應向組長請假并主動補課。
六、檢查與考核
???? 1、中心組應將學習情況按季度向上級黨委反映，年終形成書面總結向上級黨委報告。學習情況應及時歸檔，包括學習制度、學習計劃、學習記錄及中心組成員撰寫的學習心得、調查報告。
2、黨委對各單位中心組學習進行不定期的檢查，形式主要有：調閱中心組年度學習記錄、個人學習筆記；采取“聽、看、談”的辦法，即聽中心組負責人介紹學習和管理情況，看學習檔案，談學習體會和收獲。
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×××
二00九年二月
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黨委理論中心組學習工作開展情況報告(6)
財政局黨委理論學習中心組學習情況總結
XX年，區財政局黨委理論學習中心組認真按照上級要求，緊緊圍繞區委、政府中心工作，深化理論指導實踐的內涵，堅定履行財政職能，不斷創新工作思路，為全區經濟社會又好又快發展做出積極貢獻。現將理論學習情況總結如下：
一、學習情況
局黨委理論學習中心組堅持理論聯系實際、學習促進工作的指導思想，通過加強理論學習，完善知識結構，掌握客觀規律，增強政策水平和工作業務能力。采取集中輔導、專題討論、學習交流等形式，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突出學習重點，全年完成集中學習12次，做到每月確保一次。
（一）領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。局黨委按照上級要求，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度，每次集中學習，全體成員都能認真對待。局黨委書記率先垂范，親自主持學習會。局辦公室對每次學習進行記錄，確保學習人員的落實。
（二）制定計劃，嚴格執行，確保學習時間落到實處。年初，及時制定下發了XX年中心組學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，并確定一名領導作重點主導發言。除集中學習外，中心組成員還充分利用工余時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。
（三）求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年重點組織學習了黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，以及習近平總書記關于協調推進“四個全面”戰略布局的講話精神、黨中央治國理政新理念新思想新戰略、全面從嚴治黨的形勢和任務、習近平總書記關于一帶一路建設的重要思想、意識形態工作、習近平總書記“七一”重要講話、中央省市區關于加強地方性債務管理的精神、供給側結構性改革理論與實踐、網絡安全和信息化形勢、全面預算績效管理專題，使中央、省、市、區委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容落實。
（四）嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。局黨委理論學習中心組注重學習制度建設，以制度保障、規范和深化學習。不斷完善考核制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內容，使學習成效轉化為實際工作的效果，轉化為中心組成員解決問題的能力。
二、學習效果
（一）全局學習氛圍濃厚。中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執政能力的重要途徑。局黨委書記、局長認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習，中心組成員認真開展自學和參加集中學習，做好學習筆記，聯系工作實際撰寫學習體會。一些重要的學習內容中心組與局中層干部或全體干部職工一起學，這樣既加大了中心組帶動全局機關學習的力度，又帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的濃厚氛圍。
（二）學習效果實。局黨委理論學習中心組在學習時，始終堅持理論聯系實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強工作績效上。在具體工作中認真貫徹落實十九大精神，努力推動我局各項工作向前邁進，深化預算管理改革，加強資金管理，創新經濟發展支持方式，擬定了一系列的管理制度及措施，使財政工作逐步走向規范化、制度化、精細化、科學化。
總之，XX年我局黨委中心組理論學習取得了扎實的成效，推動了理論學習和業務建設的并進發展，為我區財政事業發展提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好。這些不足有待于在2018年努力改進和提高。
財政局辦公室2018年上半年工作總結
在局領導班子的帶領下，在分管領導的正確指導下，在機關各部門的大力支持下，2018年上半年辦公室全體同志緊密圍繞財政局2018年工作要點確定工作計劃，團結協作，克服困難，扎實工作，保證了機關的正常運轉，較好的完成了領導交派的各項工作任務。
一、2018年上半年主要工作情況
（一）認真做好行政工作，保證機關正常運轉
2018年以來，為保證局領導和局機關正常開展工作，辦公室同志們做了大量有成效的行政工作。
1.?做好局領導日常行政事務性服務工作。協助局領導處理各類文件，落實和督辦局領導批示，及時把全局重要活動信息提供給局領導和機關各個股室，保證了局領導的日常工作順利進行。
2.?做好會務工作。2018年上半年辦公室負責承辦了縣十四屆人大二次會議、2018年財稅金融工作會、2018年財政工作會等會務工作，負責整理材料、認真做好各項會前準備和會議服務工作，克服重重困難，保障了會務的順利進行。
3.?辦文力求精益求精。嚴把行文、運轉、審批關，特別是在文稿起草上，反復琢磨觀點，精心錘煉文字。2018年上半年共行局發文106份。
4.?信息力求準新快精。及時對我局的新政策、新亮點進行總結、提升和宣傳，及時上報各股室、各財政所的優質信息，在各大報紙以及各大政府網站發表信息，使我局的知名度和影響力快速上升。
（二）不斷提高服務質量，努力提供后勤保障
1. 做好辦公用品的采購、發放和管理工作。根據機關各部門提出的要求，辦公室財務做到及時采購發放，保障機關良好辦公需求。
2. 開展固定資產情況清查與登記工作。對我局固定資產情況作了初步清查與登記，取得了階段性的工作成果。
3. 規范財務管理工作。為進一步加強我局的經費開支報銷管理，避免不規范費用支出，于6月1日起草了《關于加強局機關和基層財政所經費開支報銷管理的通知》（尉財〔2018〕102號）文件，規范各股室、各財政所的經費開支行為。
4. 做好公務用車管理工作。上半年財政局公車安全行駛，無重大責任事故，對車輛實行嚴格管理，無違規使用行為。
5. 報刊收發及圖書資料工作。及時為局領導和機關各股室訂購發放報刊雜志，并認真做好每天收發工作。
6. 做好值班與安全保衛。認真做好局內值班和安全保衛工作，值班室保證24小時不斷人，認真安排日常與節假日值班工作。
7. 做好伙房管理工作。不定期對伙房進行檢查，確保食材用料安全衛生，保障食品安全，并于每月底對伙房飯菜進行不記名測評，保障飯菜的高質量，盡可能符合大眾的要求。
二、積極組織開展各項活動
（一）舉辦迎新春慶元宵趣味運動會
為了豐富職工業余文化生活，加強我局精神文明建設，提高全體職工的凝聚力、向心力，突出團隊協作精神，我局定于2018年2月27—3月2日舉辦迎新春慶元宵趣味運動會。此次趣味運動會讓同志們既享受到運動樂趣，又放松了心情，同時也增強了大家的團結協作的精神，給大家新的一年注入了新的活力。
（二）開展尉氏縣財政局“三城聯創”暨禁煙啟動儀式
4月24日上午，我局組織召開召開“三城聯創”暨禁煙工作啟動儀式。此次活動還傳達了《尉氏縣財政系統關于貫徹落實尉氏縣“三城聯創”工作的實施意見》《關于印發的通知》等相關文件。以此次活動，進一步提升我局的形象和文明衛生程度，展示良好的財政風采。
（三）組織開展“同心協力創三城 我為黨旗添光彩”主題演講比賽
為進一步推進財政系統“三城聯創”各項工作深入開展，激發全體干部職工對“創三城”工作的參與意識、大局意識，確保省級文明單位、省級衛生先進單位、全省綠化達標示范單位創建成果，展示財政形象，創新機關黨建，在“七一建黨節”即將來臨之際，按照財政局“三城聯創”工作實施方案，經局黨組研究，決定在全縣財政系統開展“同心協力創三城，我為黨旗添光彩”主題演講比賽。
三、強化作風紀律、堅守崗位
按照習近平總書記關于辦公室工作“堅持絕對忠誠的政治品格，堅持高度自覺的大局意識，堅持極端負責的工作作風，堅持無怨無悔的奉獻精神，堅持廉潔自律的道德操守”的要求，重點從品格、能力、作風上加強辦公室干部隊伍建設，努力把辦公室打造成開拓創新、精明強干、勤政務實的第一陣容，節奏明快、協調有力、政令暢通的第一通道，誠信開明、廉潔高效、為民服務的第一窗口，努力構建辦公室工作新常態。
一是堅持品格礪煉。堅持深入細致的思想政治工作，加強崗位實踐磨練，教育引導干部把辦公室工作當事業，在品格礪煉中堅定信仰、堅守忠誠、堅持奉獻，在思想和行動上與局黨組“無縫對接”、“同頻共振”，堅定不移地推進全面小康庫區建設，切實發揮辦公室“前哨”“后院”作用。
二是堅持能力補“鈣”。認真開展創建學習型股室活動，引導全股室干部把學習作為人生常態、事業追求和工作習慣，努力做到工作學習化、學習工作化。認真學習習近平總書記系列重要講話精神及崗位業務知識，不斷提高政治素養和履職能力。
三是堅持作風改進。繼續聚焦“四風”，整肅“慵懶散拖”，不斷增強干部責任感和事業心，做合格的辦公室干部，不斷增強干部的責任感和事業心，以實際行動創先爭優。落實“一崗雙責”，加強黨風廉政教育，防微杜漸，確保干部能干事、不出事。
四、工作中的反思與提高
1. 辦公室是局內最基礎的股室，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中要成為同事的榜樣，在感情也要上成為同事信任伙伴。
2. 工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮協調與參謀作用，積極探索工作的方法和思路。積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使工作能夠更加完善。
3. 建立健全長效機制。切實抓住影響財政干部服務效率的關鍵問題，及時總結工作效率，建立一批簡明易行、管用有效地制度，形成改進作風、提升效能的長效機制。
黨委理論中心組學習工作開展情況報告(7)
財政局黨委理論學習中心組學習情況總結
XX年，區財政局黨委理論學習中心組認真按照上級要求，緊緊圍繞區委、政府中心工作，深化理論指導實踐的內涵，堅定履行財政職能，不斷創新工作思路，為全區經濟社會又好又快發展做出積極貢獻。現將理論學習情況總結如下：
一、學習情況
局黨委理論學習中心組堅持理論聯系實際、學習促進工作的指導思想，通過加強理論學習，完善知識結構，掌握客觀規律，增強政策水平和工作業務能力。采取集中輔導、專題討論、學習交流等形式，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突出學習重點，全年完成集中學習12次，做到每月確保一次。
（一）領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。局黨委按照上級要求，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度，每次集中學習，全體成員都能認真對待。局黨委書記率先垂范，親自主持學習會。局辦公室對每次學習進行記錄，確保學習人員的落實。
（二）制定計劃，嚴格執行，確保學習時間落到實處。年初，及時制定下發了XX年中心組學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，并確定一名領導作重點主導發言。除集中學習外，中心組成員還充分利用工余時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。
（三）求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年重點組織學習了黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，以及習近平總書記關于協調推進“四個全面”戰略布局的講話精神、黨中央治國理政新理念新思想新戰略、全面從嚴治黨的形勢和任務、習近平總書記關于一帶一路建設的重要思想、意識形態工作、習近平總書記“七一”重要講話、中央省市區關于加強地方性債務管理的精神、供給側結構性改革理論與實踐、網絡安全和信息化形勢、全面預算績效管理專題，使中央、省、市、區委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容落實。
（四）嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。局黨委理論學習中心組注重學習制度建設，以制度保障、規范和深化學習。不斷完善考核制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內容，使學習成效轉化為實際工作的效果，轉化為中心組成員解決問題的能力。
二、學習效果
（一）全局學習氛圍濃厚。中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執政能力的重要途徑。局黨委書記、局長認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習，中心組成員認真開展自學和參加集中學習，做好學習筆記，聯系工作實際撰寫學習體會。一些重要的學習內容中心組與局中層干部或全體干部職工一起學，這樣既加大了中心組帶動全局機關學習的力度，又帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的濃厚氛圍。
（二）學習效果實。局黨委理論學習中心組在學習時，始終堅持理論聯系實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強工作績效上。在具體工作中認真貫徹落實十九大精神，努力推動我局各項工作向前邁進，深化預算管理改革，加強資金管理，創新經濟發展支持方式，擬定了一系列的管理制度及措施，使財政工作逐步走向規范化、制度化、精細化、科學化。
總之，XX年我局黨委中心組理論學習取得了扎實的成效，推動了理論學習和業務建設的并進發展，為我區財政事業發展提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好。這些不足有待于在2018年努力改進和提高。
黨委理論中心組學習工作開展情況報告(8)
黨委理論中心組學習情況自檢自查報告
按照縣委的統一安排和部暑，為進一步推動中心組學習制度化、規范化、科學化，××鎮黨委高度重視黨委中心組的學習。堅持用“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝全黨，著力提高領導班子干部的政治、業務水平、理論素質、領導方法，黨委理論中心組學習健康有序，現將中心組學習情況自檢自查報告如下：
一、基本情況
××鎮位于××縣境中部，是××老縣城所在地，距新縣城南傘48 公里,有國土面積平方公里。轄6個村委會，1個社區，51 個自然村，82 個村民小組，10 個社區居民小組。2016年末總戶數4261戶,總人口17218 人，其中：農業戶數3030戶，人口13490 人。居住著漢、彝、佤、傣等11種民族。共建立黨(總支)支部15個，其中：農村支部6個，社區支部1個，非公支部5個，機關總支(支部)3個，有黨員541人。耕地面積23275畝，其中:水田 6205 畝，旱地17070畝。全鎮現有甘蔗面積15121畝、茶園8282畝、泡核桃27000畝、膏桐6449畝、澳洲堅果1691畝。轄區內蘊藏并開采的礦產資源有鐵礦、鉛鋅礦、硫化鋅、氧化鋅、石膏、大理石等。縣委、政府實施招商引資戰略以來，先后引進了鴻駿、振興、興達、海山、匯華5個公司在××投資辦廠。2016年全鎮農村經濟總收入4511萬元， 糧食總產量5322噸，農民人均占有糧食390公斤，農民人均純收入2325元。
二、主要做法
(一)領導重視帶頭學。鎮黨委始終堅持把學習放在重要位置，適時研究新情況，解決新問題，積極營造良好的學習氛圍。從黨委書記到黨委委員都較好的遵守執行學習制度。著力培育一支學習型隊伍，黨委書記多次確定學習主題，制定具體的工作方案，而且匯報學習情況。其他黨委班子成員堅持學習不放松，有的有時出差在外，回來后及時“補課”交流，形成在學中做、做中學的格局。
(二)采取理論與業務相結的辦法，制定開展理論學習計劃。一是中心學習組根據上級要求，結合我鎮實際，制定學習計劃，中心組成員采取自學與集中學習相結合的方式嚴格按計劃進行學習。二是中心組成員堅持用科學理論武裝頭腦，把理論學習作為提高自身素質的重要途徑，發揮理論聯系實際的學風，通過加強理論學習，準確掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策以及法律法規、市場經濟知識、現代科技知識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺運用科學理論指導工作實踐，創造性地解決好工作中的問題。三是中心組每月集中學習1次，每次集中學習時間1天，全年集中學習時間12天以上。每次學習時間安排在每月的24或25日，逢休息日占有休息日一天。四是堅持做到四個不能代替，即傳達文件和會議精神不能代替理論學習;學習參閱資料不能代替學習原著原文;匯報討論工作不能代替理論學習;領導在會議上的講話、報告不能代替中心發言。五是堅持在學習中把握學習原著、專題輔導、中心發言、集體討論、個人筆記、調查研究并形成成果等。中心組成員每年要完成上級指定的原著學習任務，調研不得少于一次，中心發言和集體討論一季度進行一次，個人自學筆記不得少于8000字，撰寫論文或調研文章不得少于1篇，每篇不少于3000字。任期內至少有1篇論文或調研文章在縣以上報刊上發表。六是每次集中學習要突出重點內容，列出專題，并安排2名中心發言人，由學習秘書提前一周左右通知到個人，中心發言人事先準備好發言提綱。七是學習中，各成員認真做好筆記，圍繞學習內容積極暢談學習體會。學習討論，緊密結合思想、工作實際進行。
(三)采取個人自學與集體集中學習相結辦法，確保學習連續性、經常性。一是每次集中學習前，中心組成員根據中心組安排的學習專題認真閱讀有關文件和書目，做好讀書筆記。每人有專門學習筆記本，并按專題學習要求寫出發言提綱。二是中心組每月集中學習討論一次，每次學習時間至少1天，每次有3人作中心發言，其他成員也要積極做好發言題綱，每位成員每年至少要作2次中心發言。內容和具體日期按中心組組長的要求，由學習秘書組負責通知。中心組設置專門集體學習討論記錄本。
(四)采取個人發言與集體討論辦法，推進學習深入化、系統化。 一是凡中心組組織的集中學習，全體與會者都結合學習體會，認真準備，積極發言。二是發言時，突出中心，結合實際，有感而發，不打無準備之仗，不做無稽之談。三是凡中心組成員發言，黨委秘書做好記錄，與會者發言，遵守學習紀律，認真聽取。四是在發言時，根據學習安排，也可就某一問題進行探討、論述，發言形式不拘一格，靈活進行。
(五)圍繞工作重點，深入基層調查研究。深入調查研究，多出調研成果。認真開展專題調研，堅持理論學習與專題調研和聯系實際結合起來，緊緊圍繞中心工作，深入基層，深入實際，扎實調研和研究問題。在深入開展調查研究中，以本黨委中心組的名義公開發表調查材料，每年每個中心組成員至少1份。中心組成員聯系實際工作，撰寫體會文章和調研材料，每年每名中心組成員至少公開發表1份學習體會材料。
(六)嚴格考勤，強化學習紀律。一是推行學習考勤制度。中心組成員準時參加中心組安排的集中學習，個人自行簽到;因特殊情況不能參加學習的，向組長請假，但要抽時間補學相關內容，并寫出學習體會。二是推行學習反饋制度。一是按照縣委宣傳部要求，黨委中心組于當年7月上旬和次年1月底前，向縣委宣傳部報告中心組理論學習情況，認真執行縣委提出的預報制度。黨委中心組在每年度、學期理論學習安排后，由秘書組將學習內容、研討專題計劃及時報縣委宣傳部備案，黨委中心組秘書組負責將集中學習的信息及時上報縣委宣傳部，并按季度向縣委報送理論中心組學習的基礎數據及有關情況。
(七)強化管理，建立學習痕跡檔案。一是中心學習組建立相應的學習檔案，并實行專項檔案管理。二是檔案內容包括：理論學習情況。根據規定的學習任務，按照完成規定的學習時間和筆記。學歷和進修培訓的學習情況。將當年學歷學習、黨校培訓等，獲得的畢業、結業證書(復印件)等進行歸檔管理。學習成果情況。撰寫的總結、論文、調查報告。三是檔案應齊全、完整，正確反映中心組主要活動情況。檔案的整理，年終要整理歸類，文字性資料分裝成冊。檔案的管理等工作由××鎮檔案室具體負責。
三、初步成效
(一)凝聚人心，增強科學發展觀觀念。黨的十七大召開以后，中心組學習以十七大精神為主線，按照科學發展觀的要求，把全鎮經濟社會又好又快發展作為學習解讀的主要目的，堅持在發展中前進，在前進中好字優先。例如，在礦山開發上，鎮黨委堅持注重生態、合理開發、科學利用的原則，深入群眾較好地解決一些問題，使人們認識到只有科學發展，經濟社會才會更加合諧。學習促使黨委班子把思想統一到十七大精神和科學發展觀上來，全鎮黨員干部堅定信心，聚精會神搞建設、一心一意謀發展，學習實踐科學發展觀形成全鎮干部職工的共識。
(二)提升素質，培育學習型的隊伍。黨委理論中心組始終堅持學在前，用在前的原則，在完成學習任務的同時，都能結合各自的實踐，理論聯系實際，發揮自身優勢，帶好干部隊伍。有的發揮計算機專長，認真對有關工作人員培訓;有的發揮擅長農業農村工作特點，對一些新同志言傳身教。全鎮干部職工學風得到較好的轉變，在強化政治理論學習的同時，專業知識等法律法規知識也得到強化。
(三)破解難題，立足實際推動工作。黨委理論中心組始終堅持學用結合的原則，在注重影響和制約全鎮經濟社會發展的難點重點上下功夫，用學習破解發展難題，深入基層、深入實際、深入群眾廣泛調研，不斷理清工作思路，謀求××經濟社會又好又快發展。兩年來，黨委班子共計走訪慰問困難群眾(黨員)300人，發放慰問金 16000元。尤其是妥當為解決大壩村小田壩異地扶貧搬遷、小水井村螞蝗溝自然災害搬遷等移民問題，全鎮基礎設施、交通、電力、社會事業得到全面發展。當前，黨委理論中心組學習正在認真貫徹中央、省、市、縣委及關于保發展、保民生、保穩定的一系列政策和措施，各項工作穩步推進、發展健康，力求××經濟社會平穩較快發展。
四、存在問題
一是思想認識還不高，學而不實。主要表現在學習走馬觀花，不求理解，個別領導干部對理論學習的重要性、緊迫性認識不足，沒有認清學習是一種責任，關系到廣大干部自身的進步，關系全鎮的經濟社會發展。
二是規章制度不夠健全，學而不緊。主要表現在學習緊迫感不夠，學習時限沒有完全固定，隨意性大，讀書筆記不規范。
三是理論聯系實際還不夠緊密，學而不精。主要表現在注重單純學習較多，理論聯系實際不夠強，應用理論來研究、分析和解決具體問題的思維方式欠缺，有的習慣于經驗辦事。
五、下步工作建議
一是抓好黨委學習中心組的“示范工程”。中心組是加強黨委領導班子思想建設，提高領導干部的政治素質、理論水平、執政水平的課堂和陣地。搞好中心組學習，發揮其“龍頭”和示范效應，對于廣大黨員干部的學習必將產生巨大的推動作用。要在健全自學制度、集中學習研討班制度、學習檢查督促制度上下功夫，從而有效保證中心組學習時間、內容、人員三落實。
二是抓好領導干部為學習對象的“重點工程”。通過舉辦培訓班講座、座談討論、集中辦班等形式，抓好領導干部的學習。營造領導干部帶頭學習、帶頭宣講、帶頭深入基層調研、帶頭寫理論文章的良好學習氛圍。要把黨委中心組學習作為提高領導干部領導水平的一項重要制度抓落實，持之以恒地堅持并不斷完善，要始終把學習實踐科學發展觀作為中心組學習重中之重，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新的成效。要在完善各項學習制度的基礎上，進一步健全獎勵、評估和考核等各項制度，加強督促檢查，把各項制度落到實處，真正用制度規范理論學習。
三是抓好理論戰線學習培訓的“骨干工程”。除了要充分利用黨校、各類學習等專職理論教育隊伍之外，還要充分利用宣傳干部、企事業干部、機關理論學習骨干這支兼職的理論教育隊伍的力量，采取培訓班、研討班、外出學習考察等形式培訓理論骨干，促進黨委理論學習中心組的學習成效。
四是抓好理論學習中心組“基礎工程”。從落實和完善黨內“三會一課”制度和干部學習日制度入手，根據領導干部的工作性質、行業崗位特點，采取集中輔導、專題講座、播放學習錄像、知識競賽等形式引導中心組成員學習。要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，進一步增強學習的自覺性和緊迫性，提高領導干部的思想素質和業務能力，提高領導班子的凝聚力和戰斗力，促進決策的民主化和科學化。要創新學習載體，改進學習方法，領導干部要努力在掌握立場、觀點、方法上下功夫、求實效，在牢固樹立和落實科學發展觀上下功夫、求實效，在大力弘揚求真務實精神上下功夫、求實效，在貫徹立黨為公、執政為民上下功夫、求實效，在加強黨的執政能力上下功夫、求實效，真正實現“兩促進、雙豐收”。
黨委理論中心組學習工作開展情況報告(9)
教育局黨委理論學習中心組學習情況總結
今年以來，我們教育局理論學習中心組按照市、區委的安排部署，采取切實可行的措施，進一步加強和改進了學習方式，努力提高學習貫徹“三個代表”重要思想的成效。重點學習了胡錦濤總書記“七•一”和“九•三”重要講話，學習了黨的十六屆三中全會、十六屆四中全會精神和現代教育理論、法律、科技知識以及《三個代表重要思想學習綱要》、《完善社會主義市場經濟體制》、《中共天津市委八屆五次會文件匯編》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》等，舉辦專題講座3次，黨委書記韓鐵明同志還撰寫了《“三個代表”思想輔導提綱》和《認真貫徹“三個代表”重要思想，努力開創漢沽教育改革與發展的新局面》等文章。我們的主要做法是：一、以建設學習型領導班子為總體目標，不斷提高中心組的學習水平按照十六大關于“進一步加強和完善黨的領導體制，改革黨的領導方式和執政方式的要求”，我們提出了建設學習型領導班子的總體思路，在學習中不斷提高理論水平，改善和更新知識結構，研究新問題，積累新經驗，在“學習工作化、工作學習化”中實現領導方式的根本轉變。這個目標確定后，使我們的努力方向更為具體，動力更為強勁，視野更為開闊，在此基礎上，我們提出了建設學習型學校和培養學習型教師的思路。確定了在三個方面要下功夫：一是提高領導干部的政治理論素質，在真學、真懂上下功夫；二是在真用、真干上下功夫；堅持把學習與推動實際工作緊密結合起來。結合《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的學習，我們高度重視青少年學習生的思想道德建設，在全面調研的基礎上，先后召開座談會，研討會，拿出了一系列的措施，把加強青少年思想道德建設的要求落在實處。三是在加強領導班子自身建設、增強創造力、凝聚力和戰斗力上下功夫。二、以提高領導班子自身的理論素質為目標，著力解決好三個問題一是解決好學習系統性問題。我們不滿足于學習基本觀點和結論，而是在全面系統地把握理論體系上下功夫，在掌握立場、觀點和方法上下功夫，避免一知半解和盲目性。二是解決好學習實踐性的問題。我們認為，理論只有運用于實踐中去，并正確回答和解決實踐中遇到的問題，才是對理論的真正掌握。理論學習應該重視向實踐延伸，進入思想、進入工作。在學習中，我們密切教育改革與發展的實際，領會市、區委的總體部署，增強黨性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把學習理論同領導干部的“三個意識”和“三個能力”的教育相結合，同牢記“兩個務必”、增強宗旨意識的教育相結合；同轉變工作作風、提高工作實效、理順群眾思想情緒相結合。局領導班子成員在學習的基礎上，深入到基層，采取講黨課、做輔導、談體會等方式，聯系實際匯報自己學習理論的收獲、體會，與干部、黨員、教師談心、交流思想、交流意見。進一步密切了干群關系、黨群關系。三是解決學習肯于下功夫，肯于花精力的問題。把學習作為一項硬任務，在全身心地投入到工作中的同時，養成勤奮學習和深入思考的好習慣。“以學習為榮，以學習為樂”蔚然成風。三、以學習規范化、制度化為目標，把制度建設作為有力保障我們按照上級要求，建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經驗交流和學習檢查考核等一系列規章制度，把定性與定量、考試與考核結合起來，變“軟”要求為“硬管理”，狠抓落實，力求實效。確保中心組學習做到有計劃、有記錄、有體會、有交流。在領導干部中開展了“學習一本理論書，寫一篇調研報告或體會，講一次黨課”為重要內容的“三個一”活動。從二○○四年開始，把述職與“述學”結合起來，定期匯報自己的學習內容。同時，我們積極探索新的學習方法，實施方法，內容創新，積極倡導“四結合”，即：集中與分散學習相結合、走出去與請進來相結合、理論研討與實際工作相結合、理論學習與提出具體措施相結合。注意學習內容的科學安排，提前形成基本內容的計劃性規定，要求學習成員提前做好準備。此外，充分發揮“一把手”在學習中的組織和表率作用。“一把手”參與、“一把手”組織、“一把手”檢查、總結、“一把手”帶頭學、帶頭講、帶頭用，極大地調動了中心組成員學習的積極性、主動性，并通過中心組學習活動，促進了班子的交流、合作、團結、配合。
