高考政治知識點我國公民的政治參與6篇
高考政治知識點我國公民的政治參與(1)
教學過程
一、課堂導入
在我國，公民享有廣泛的政治權利和自由，依法參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。從身邊的生活中，我們就可以了解有序參與政治生活的途徑和方式，通過這一課的學習，我們將了解公民有序參與政治生活的意義。
二、復習預習
通過第一課的學習，我們掌握了一下的知識：
1，我國人民民主專政的最大特點：對占全國人口絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。
2，人民民主專政的本質是人民當家作主。
3，人民民主具有廣泛性和真實性：
1） 廣泛性：人民享有廣泛的民主權利；民主主體廣泛。
2） 真實性：人民當家作主的權利有制度、法律和物質保障；廣大人民利益得到充分實現。
4，人民民主專政的職能：對少數敵人實行專政。
5，民主與專政的關系：
民主：“在一定階級范圍內”（民主具有鮮明的階級性，民政部總是屬于統治階級的，這是國體意義上的民主）“按照平等的原則和少數服從多數的原則”（政體意義上的民主）“共同管理國家事務的國家制度（統治階級的民主就是被統治階級的專政）。
專政：主要依靠暴力實行的統治。
6，人民民主和專政是辯證統一的，相輔相成。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。統治階級的民主是被統治階級的專政。
7為什么要堅持人民民主專政？
1）四項基本原則是我國立國之本。人民民主專政作為四項基本原則之一，已被寫入憲法。
2）是社會主義現代化建設的政治保證。
8，政治生活的全部內容，是以依法行使政治權利、履行政治義務為基礎。
9，公民參與政治生活的基本原則：
1） 堅持公民在法律面前一律平等的原則。
2） 堅持權利與依法統一原則。
3） 堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合的原則。
4） 堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合的原則。
10，政治生活主要內容：
1） 行使政治權利，履行政治性義務。——基本內容
2） 參與社會公共管理活動——重要內容
3）參與社會主義政治文明建設。——有機構成部分。
三、知識講解
考點1 民主選舉：投出理性的一票
1、 各種選舉方式的區別
2、 采取什么樣的選舉方式，在不同時期、不同地區，要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民的文化水平等具體條件決定。
3、 選舉方式選擇依據：社會經濟制度、國家性質、社會進步、經濟發展狀況，符合廣大人民根本利益，物質生活水平，公民文化水平
4、 選民參加民主選舉的素養，即參加選舉的態度和能力，是影響選舉效果的重要因素
5、 是否積極參加選舉、認真行使這項權利，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度。
6、 怎樣行使選舉權，是公民政治參與能力的體現，也是表明公民政治素養高低的重要標志。
7、 只有每個人都在周全考慮、理性判斷的基礎上，鄭重投出自己的一票，才能選出代表人民利益和意志的人，真正實現民主選舉的預期目的。
考點2民主決策：做出最佳的選擇
1、 通過民主選舉，選出代表人民意志的人進入決策機關，參與、審議、監督，制定決策，這是市各項決策能夠反映最廣大人民根本利益的重要保證。
2、 不同的民主決策方式：
3、 公民通過各種渠道、采用不同方式直接參與決策過程，是推進決策科學化、民主化的重要環節。
4、 公民直接參與民主決策重大意義：
1 有助于決策者充分發揚民主，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，切實珍惜民力；有助于決策者把人民根本利益作為決策出發點和立足點，增強決策科學性，避免決策片面性。
2 有利于促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施。
考點3民主管理：共創幸福生活
1、 實行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法參與民主選舉、民主決策，民主管理自己的事情，使基層民主中公民參與政治生活的重要形式。
村民委員會
2、 村民委員會，村民自我管理、自我教育、自我服務的基層自治組織，是村民民主管理村務的機構。
3、 村民自治的內容：
1 自己選舉當家人，使村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的重要途徑。
2 村民可以通過村民會議等形式，發表意見，參與本村公共事務和公益事業的決策和管理。
3 村民自制章程或村規民約等形式，使村民規范自己和村干部行為，用民主辦法管理村里事務的有效途徑。
4 村務公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作。
居民委員會
4、 居民委員會，城市居民自我管理，自我教育、自我服務的民主管理機構，是城市居民的自治組織。
5、 作用：辦理本居住地區居民公共事務和公益事業；調解居民糾紛；協助維護社會治安；反映居民意見、要求和提出建議等。
6、 《中國人民共和國城市居民委員會組織法》，干部有居民民主選舉產生；凡涉及居民切身利益重要事務，要提請居民會議討論決定；居民委員會實行辦事公開制度，定期向居民會議匯報工作，接受居民監督和質詢。
7、 意義：實行農村村民自治和城市居民自治，以擴大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創造自己的幸福生活，是社會主義民主最微觀反而深刻的實踐，也是發展社會主義民主的基礎性工作。
8、 以學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，從而在民主實踐中逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。
考點4民主監督：守望公共家園
1、 民主監督方式：
2、 公民行使監督權時：敢于同邪惡勢力進行斗爭，勇于使用憲法和法律賦予的監督權；負責任地實行民主監督，依法行使自己的權力，堅持實事求是的原則，不能以舉報為名制造事端，干擾監督機關的正常工作，不能圍堵、沖擊國家機關，攔截公務車輛。
四、例題精析
【例題1】《湖南省國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要(草案)》中首次提出：“發展基層民主，擴大鄉鎮直選試點面，普遍實行鄉鎮政府副職差額選舉，支持有條件的鄉鎮開展正職差額選舉試點。”差額選舉的優點在于
①可以比較充分地考慮當選者結構的合理性 ②為選民行使選舉權提供了選擇的余地 ③被選舉人之間形成了相應的競爭 ④促進候選人與選民之間的相互溝通和了解
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】 D
【解析】 ①屬于等額選舉的優點，排除。
【例題2】某同學在上學途中發現街道中間隔離護欄預留的行人橫穿馬路的缺口太少且間隔太長，給行人橫過馬路帶來極大不便。該同學準備以“城市隔離護欄設置應人性化”為題對有關部門提出建議，他可以通過________，以________形式反映此問題
①街道居委會 民主管理 ②人大 民主監督 ③交通管理部門 依法行政 ④政協 參政議政
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
【答案】 A
【解析】題干中的主體是公民，強調的是公民參與政治生活的途徑，③是指政府，④是政協的職能，故③④不符合題干要求，應選A。
【例題3】某鄉人大換屆選舉中，個別人用“小恩小惠”拉選票的行為
①嚴重危害了社會主義民主政治建設，敗壞了社會風氣 ②妨礙了選民正確行使民主權利 ③違反了選舉法的有關規定 ④破壞了國家統一和民族團結
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
【答案】 A
【解析】 ④的觀點擴大了賄選的危害，排除。
【例題4】材料一 為了節約用水、科學用水以緩解水資源日益緊張的局面，X市有關部門決定舉行水價調整聽證會。
材料二 2012屆高三(1)班的同學看了北京市發改委等部門舉行居民水價調整聽證會的新聞后，也準備舉辦一次水價調整模擬聽證會。
(1)假如你是X市物價部門的負責人，作為聽證會的組織者，你應邀請哪些方面的人員參加這次聽證會并分別說明理由。
(2)請你針對本市水資源現狀，運用所學過的知識對本市水資源的利用問題提出幾條合理化建議。
(3)假如你是這個班的主持者，請你設計一下這個聽證會的活動方案。
【答案】(1)自來水公司代表，介紹調價方案并接受質詢；市民代表，調價影響其生活，提出質詢；企業代表，提價將影響其經濟效益；人大代表或政協委員，代表了市民和公眾的利益。媒體記者，報道會情，增加透明度；專家學者，對其技術新問題進行質疑；法律工作者，就相關法律問題進行質疑。[來源:學科網ZXXK]
(2)抓緊研究階梯水價的實施方案，利用價格杠桿的調節手段，更科學合理地促進節約用水；加強水資源的執法管理，更好地、更有力地促進水資源的節約利用；加強水務行業的成本監管，促進水務行業的服務更高效；全面地向社會做好水資源緊張形勢的宣傳，喚醒全社會節約用水的意識；注重低收入群體的保障，避免他們的生活因為價格的調整受到更多的影響；完善監督機制和手段，加強對水資源節約資金的使用監管；大力推廣節水設備，探索采取政府補貼的方式推廣一些節水器具；制定強制節水標準，使節水納入整體城市建設運營管理中。[來源:學科網]
(3)①確定聽證會主題；②將全班同學分成小組準備材料，并扮演不同的角色；③模擬聽證會程序，各小組推薦代表陳述觀點；④聽證會主持人總結。
【解析】關于第(1)問這是一道綜合性很強的題目，需要學生詳細了解聽證會的基本組織程序和環節。關于第(2)問的建議，可以根據本市的水資源狀況提出不同合理化建議即可，但是不能違背“節約”的主旨和黨和國家的相關政策要求。
五、課堂運用
【基礎】
1. 個別選民貪圖“小恩小惠”而“賣掉”選票的事實警示我們
①要嚴格執行《村民委員會組織法》的有關規定 ②要切實提高廣大選民對行使自己的民主權利重要意義的認識 ③要引導選民正確行使自己的民主權利 ④要切實轉變政府職能，解決好各級領導干部的思想認識問題
A．①②③ B．②③
C．①③④ D．①②④
【答案】B
【解析】題干中是鄉人大換屆，①與題干無關。題干是從選民的角度看其警示，④是從政府的角度，排除。
據《西安晚報》報道 陜西省延長縣在日前的換屆干部推薦工作中出現篡改選票等違規違紀問題。2011年8月29日，延安市委決定，對市委組織部副部長李彥勛，延長縣委常委、組織部部長白春輝等4人予以免職。據此回答2～3題。
2．延長縣在日前的換屆干部推薦工作中出現篡改選票等違規違紀行為
①侵犯了選民的合法權益 ②不符合人民當家作主的要求 ③有利于當選者結構的合理性 ④有利于節約選舉成本
A．①② B.②④
C．②③ D.③④
【答案】A
【解析】③④沒有看到篡改選票等違規違紀行為的危害，排除。
3. 這一事件警示我們
A．要嚴格執行選舉法的有關規定
B．要在更大范圍內實行直接選舉
C．要在更大范圍內實行等額選舉
D．要擴寬民主決策的渠道
【答案】A
【解析】題干中篡改選票等違規違紀行為違反了選舉法的相關規定，故應選A。其他三項不符合題意，排除。
【鞏固】
1. 自從推出“我有問題問總理”活動，引起了較大的社會反響，“兩會”網友通過網絡平臺給總理提的問題不計其數，億萬網友通過一個個跟帖和留言傳遞民意，表達心聲。這表明
①公民參與國家事務管理的熱情提高了 ②我國社情民意反映制度的進一步發展 ③我國民主決策的創新發展 ④公民有更多參政議政的渠道
A．②③ B．②④
C．①② D．③④
【答案】 A
【解析】材料說的不是公民參與國家事務管理，故不選①。參政議政是政協的職能，故④錯誤。應選A。
2. 我國公民可以通過12388舉報電話向紀檢監察機關反映有關黨員及領導干部和國家公務員違反黨紀政紀的行為，這種民主監督方式是
A．社情民意反映制度 B．輿論監督制度
C．信訪舉報制度 D．人大代表聯系群眾制度
【答案】C
【解析】民主監督方式是B、C、D，A是參與民主決策的渠道。打電話反映違紀行為是信訪舉報監督，故A、B、D均不選。
3，我們在依法行使申訴、控告或檢舉權利時，要如實反映情況，不能捏造、歪曲事實，誣告、陷害他人。這就是要堅持
A．敢于同邪惡勢力作斗爭
B．法律面前人人平等[來源:Zxxk.Com]
C．以法律為準繩，以事實為根據
D．實事求是的原則
【答案】D
【解析】此題考查公民如何負責地行使監督權利，D項符合題意。
4. 我國目前有69萬多個行政村，每個村都有一位村長(即村委會主任)。下列表述正確的是
①村長是我國基層政權的組成人員 ②村長是村民自治的領頭人 ③村長是村民直接選舉的當家人 ④村長是村公共事務的決定者
A．①② B．②③[來源:Z#xx#k.Com]
C．③④ D．①④
【答案】B
【解析】村委會是村民自治組織，而不是我國的一級政權機關，故①錯誤；村公共事務由村民會議決定，故④錯誤。應選B。
【拔高】
1. 在生活中，公民參與民主決策的方式多種多樣。下列屬于公民參與民主決策的是
A．高三部分適齡學生參加縣鄉人大代表換屆選舉
B．眾多網民對某市政府出臺的公交票價調整方案提出意見
C．某中學生幫助當地居委會出黑板報
D．中學生打電話到電視臺，反映學校亂收費
【答案】B
【解析】A屬于民主選舉，C屬于民主管理，D屬于民主監督，B屬于民主決策，符合題意，故選B。
2. 國家發改委、人民網聯合開展“我為‘十二五’規劃建言獻策”活動，人們可以通過網站留言、論壇、手機人民網等方式，為編制“十二五”規劃《綱要》出謀劃策，網絡成了民意直通車。這表明
A．網絡有利于公民直接行使國家權力
B．網絡擴大了公民的政治權利和義務
C．網絡拓寬了公民參與政治生活的渠道
D．言論自由是公民參與國家管理的基礎
【答案】C
【解析】人民不能直接行使國家權力，公民的政治權利和義務是法定的，公民參與國家管理的基礎是行使選舉權和被選舉權，故A、B、D均錯誤，應選C。
3. 發展民主，改善民生，民主和民生猶如兩個相互咬合的齒輪，共同給力中國加速發展的車輪。以民生促民主，以民主保民生，成為今年“兩會”最突出的特點。閱讀材料，回答下列問題。
“兩會”上，代表委員們情系民生，發揚民主，所提議案和提案的三分之二是民生問題，如物價、住房、醫療和教育等。“兩會”外，各地群眾密切關注“兩會”，通過網絡、短信、電話等反映自己的意見。
閱讀材料，運用《政治生活》中的相關知識，談談如何發展民主以促進民生改善。
【答案】堅持人民民主專政的政治制度，保證人民當家作主的地位。堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。不斷完善我國的人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度，推進社會主義民主政治制度的自我完善和發展。保障公民有序參與政治生活，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，以促進民生改善。建設服務型政府，堅持科學、民主決策，以促進民生改善。
【解析】此題的答題角度為《政治生活》，需解決的問題是如何發展民主以促進民生改善，故可從下列方面論述：第一，人民民主專政的政治制度；第二，黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一；第三，我國四大民主制度；第四，公民政治生活的有序參與；第五，政府的科學、民主決策。
課程小結
通過本課的學習我們了解到：
（1） 民主選舉的方式及我國實行現行選舉制度的原因及優點；
（2） 民主決策的多種方式及其作用；
（3） 民主管理的形式，對于村民委員會和城市居委會的相關了解；
（4） 民主監督的對象和方式以及監督的目的和要求；
（5） 有序參與與無序參與政治生活的差別；
高考政治知識點我國公民的政治參與(2)
我國公民的政治參與
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義。
2、理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優缺點，珍惜選舉權的重要性。
3、運用生活實際說明制約選舉方式選擇的因素。
（二）能力目標
從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過學習培養學生政治參與意識和責任感。
★教學重點
選舉方式的選擇，選舉權的重要性。
★教學難點
選舉方式的選擇
★教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
本框題的問題涉及學生具體的民主活動實踐，建議多引入、創設具體的政治活動情景等輔助學習、理解，增強學生的實際參與意識。
★教學過程
（一）引入新課
同學們知道，我國是人民民主專政的社會主義國家，公民有選舉權和被選舉權的政治權利，如何參與國家政治生活，正確行使好自己的選舉權？這是本節內容要學習的。
（二）進行新課
一、民主選舉面面觀
教師活動：指導學生仔細閱讀教材第15頁材料，同時思考所提出的問題。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：1、鏡頭一反映的是直接選舉，鏡頭二反映的是間接選舉，它們都是差額選舉的方式。2、選舉權是公民基本的政治權利和自由，應該珍惜并行使好自己的選舉權；要不斷提高參與民主選舉的素質和能力，增強當家作主的主人翁責任感。
二、選舉方式的選擇
1、我國當前的選舉方式
教師活動：引導學生閱讀教材，說明我國當前有哪些選舉方式？
學生活動：思考問題，討論后作出進行點評。
（1） 直接選舉和間接選舉。
直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。
優缺點：每個選民都有機會表達自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產生上一級代表機關的代表或政府領導成員。
優缺點：每個選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
（2）等額選舉和差額選舉
正式候選人名額與應選名額相等，為等額選舉。
優缺點：能比較充分的考慮當選者結構的合理性，但會在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。
正式候選人名額多于應選名額，為差額選舉。
優缺點：能為選民行使選舉權提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應的競爭。但如果對競選活動不加以有效規范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等。
可見。各種選舉方式都各有自己的優點和局限性。采取什么選舉方式，在不同時期、不同地區，要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民文化水平等具體條件來確定。
2、選擇選舉方式的主要制約因素
教師活動：請同學們閱讀教材第16-18頁內容，結合我國并不同時期選舉方式的變化，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么？
學生活動：閱讀課本，回答問題。
教師總結：
（1）選擇選舉方式要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民文化水平來確定
新中國成立初期，我國經濟文化落后，交通不方便，人民群眾的民主素養不高，我國只在鄉鎮人大代表選舉中實行了直接選舉。隨著政治、經濟、文化的發展，人們的民主意識增強，政治參與能力有了很大提高，我國將直接選舉的范圍擴大到縣級人大代表選舉，并實行了差額選舉。
（2）選舉方式的選擇要體現國家性質，并與社會進步、經濟發展狀況相適應。
我國是人民民主專政的社會主義國家，要采取符合人民根本利益的選舉方式。根據社會主義初級階段的基本國情，面對人口眾多、幅員遼闊、發展不平衡的實際狀況，我國在相當長的一段時期內，采用直接選舉與間接選舉相結合的選舉方式。
三、珍惜自己的選舉權利
教師活動：同學們看教材第18頁，說明為什么要重視自己的選舉權利？如何重視并使用好自己的選舉權利？
學生活動：閱讀思考討論
教師活動：總結講評。
1、? 行使選舉權的重要性
（1）行使好選舉權是公民政治參與能力的體現，是公民政治素養高低的重要標志。
（2）選民參與民主選舉的素養，是影響選舉結果的重要因素。行使好選舉權，才能更好的管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。
（3）是否積極參與選舉，認真行使選舉權，是衡量公民參與感、責任感的重要標志。
教師活動：那種“選舉與我無關”，“選誰都可以”的想法，是公民意識不強、主人翁意識不強的表現。那么，怎樣才能行使好自己的選舉權呢？請同學們根據上面的學習，談談自己的想法。
學生活動：思考討論
教師點評：
2、? 如何行使好自己的選舉權
（1）要不斷提高自己參與民主選舉的素養，端正參加選舉的態度，提高選舉能力，選出切實能代表人民利益的人。
（2）要增強主人翁責任感和公民參與意識，積極參加選舉，認真行使自己的選舉權。
（3）要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎上，鄭重投出自己的一票。
（三）課堂總結、點評
本節內容講述了我國的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權利的有關知識，懂得我國是人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主，應該增強主人翁責任感，自覺珍惜并運用好選舉權，以促進我國的民主政治建設，維護人民的根本利益。
（四）實例探究
［例1］ 下列選舉方式屬于間接選舉的是 （ ）
A． 全班同學投票選舉自己的班長 B．縣人大代表選舉市人大代表
C． 某村村民選舉村委會主任 D．某鄉鎮選舉本鄉鎮人大代表
答案：B
［例2］ 制約選舉方式選擇的主要因素是： （1）物質生活條件 （2）國家性質
（3）選民文化水平 （4）候選人的結構構成 （ ）
A．（1）（2） B．（1）（3） C．（1）（2）（3） D．（1）（2）（3）（4）
答案：C
［例3］在選民較多、分布較廣的情況下，適宜采用的選舉方式是（ ）
A．間接選舉 B．差額選舉 C．直接選舉 D．等額選舉
答案：A
［例4］ 衡量公民參與感、責任感的一個重要尺度是（ ）
A． 享有政治、經濟、文化的各方面的民主權利多少
B． 選民參與民主選舉的能力高低
C． 選民受教育程度的高低，文化知識的多少
D．是否積極參加選舉，并認真行使選舉權
答案 D
★課余作業
作業：比較幾種不同的選舉方式
★教學體會
2.2 民主決策：作出最佳的選擇
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義
2、理解民主決策的方式和意義
3、運用實例公民參與民主決策的意義
（二）能力目標
提高公民參與民主決策的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過學習培養學生參與民主決策的意識和責任感
★教學重點
民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義
★教學難點
民主決策的方式和意義
★教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
建議多引入民主決策的具體材料、數據、實例等輔助學習、理解。
★教學過程
（一）引入新課
教師活動：政府的決策往往涉及社會各階層的利益，關系千家萬戶的生活起居，決策是否科學合理至關重要。通過民主選舉，選出代表人民意志的人進入決策機關，參與、審議、監督、制定決策，是各項決策能夠反映人民根本利益的重要保證。但是，隨著我國民主形式的日益豐富，還有更多的機會、渠道直接參與決策，對決策的形成發揮積極作用，本節將進一步學習這方面的內容。
（二）進行新課
教師活動：請同學們看教材第19頁漫畫，并思考討論所提問題。
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
第二種觀點充分發揚了民主，傾聽群眾意見，公民能夠參與決策過程，這樣形成的決策集中民智、反映民意，體現人民根本利益，是科學合理的。第一種觀點恰好相反，是不可取的。
作為決策者應該讓公民充分參與決策過程，以了解民情，反映民意，體現人民根本利益。目前，隨著經濟科技的發展，公民參與民主決策的方式、渠道很多，如電話、信函、網絡、新聞媒體等，都可以用來參與決策。下面我們就學習公民參與民主決策的方式問題。
一、參與民主決策的方式
1、間接參與決策
通過民主選舉，選出代表人民意志的人進入決策機關，參與、審議、監督、制定決策，是公民間接參與決策的方式。它要求選出的決策者必須代表民意、反映民情、體現人民利益。
2、直接參與決策
公民直接參與決策過程，對決策的形成發揮積極作用，是公民直接參與決策的方式。主要有以下幾種形式：
（1）通過社情民意反映制度參與民主決策。
社情民意反映制度，就是公民向決策機關反映意見、提出建議。
教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據、參與形式、目的是什么？
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
為什么建立社情民意反映制度？因為信息是決策的基礎，民意是正確決策最重要的信息資源。拓寬民意反映渠道，是決策機關科學決策的重要前提。因此，決策機關通過多種方式了解民意的過程，也是公民積極參與決策形成的過程，有助于決策反映民意。
方式：電話、信函、傳真、電子郵件，新聞媒體等
（2）通過專家咨詢制度參與民主決策。
教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據、參與形式、目的是什么？
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
專家學者利用自己掌握的專業知識、相關信息等，對專業性、技術性較強的重大事項進行分析論證，決策機關通過舉行論證會、座談會等方式，聽取專家意見，集中學者智慧，有利于提高決策的科學性。
（3）通過重大事項社會公示制度參與民主決策。
教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據、參與形式、目的是什么？
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
重大事項社會公示制度就是，決策機關將涉及公眾利益的各項決策進行公示，公民在真正了解決策的有關內容后，發表意見，提出建議。
原因：公民享有對涉及公眾利益決策的知情權，對同公眾利益密切相關的重大事項實行公示，有利于提高決策的透明度和公眾參與度，是公民參與決策的前提和基礎。
（4）通過社會聽證制度參與民主決策。
教師活動：請同學們看教材第20－21頁，并說明這種方式的依據、參與形式、目的是什么？思考討論2002年鐵路價格聽證會材料所提問題。
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
這是對同公眾利益密切相關的重大事項進行聽證。在聽證會上，公民可以充分發表意見，提出建議，可以幫助決策機關發現決策方案存在的問題和不足，并加以修正、完善。聽證于民的目的，就是為了決策利民。
2002年我國首次國家級價格聽證會參與者，主要來自國家計委、鐵道部、消費者、專家學者、人大代表等幾個方面。各方在春運、署運及主要節假日列車票價是否上調，如何上調問題上存在差異。票價適當上調，對于緩解客運壓力，引到居民消費等有積極作用，也符合價值規律，但不可一刀切，對老少邊窮地區和打工農民的利益應有所考慮。同時，票價提高，更應該提高客運服務質量。作為決策者，應該全面考慮各方面的意見和利益要求，作出科學合理的票價調整決策。
二、公民直接參與民主決策的意義
教師活動：請同學們看教材第22頁，結合上面學習的內容，說明公民直接參與民主決策有什么重要意義？
學生活動：閱讀課本，找出問題。
教師活動：總結講評。
1、對決策者：有助于決策者充分發揚民主，了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力。有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發點和立足點，增強決策的科學性，避免片面性。
2、對公民：有利于促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施。有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強關心公共生活的政治責任感。
教師活動：請同學們看教材第22頁課堂探究，討論如果你來組織這一聽證會，應該邀請哪些人參加？如何設置會議程序？
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師點評：（略）
（三）課堂總結、點評
本節內容講述了公民參與民主決策的方式和重要意義，通過學習，要自覺樹立決策參與意識，不斷提高參與決策的能力。
（四）實例探究
［例1］決策機關進行科學決策的主要前提是 （ ）
A． 召開信息發布會 B． 調查研究，拓寬民意反映渠道
C． 賦予公民廣泛的政治權利 D． 決策者的決策能力
答案：B
［例2］ 下列對政府決策的理解正確地是（ ）
A．是政府的事情，與一般群眾無關 B．要從國家利益而不是群眾利益考慮
C．要考慮各方面利益，反映人民意愿 D．由專家學者論證決策即可
答案：C
［例3］實施重大事項社會公示制度的依據是，公民有對涉及公眾利益決策的 （ ）
A．知情權 B．決策權 C．監督權 D．表決權
答案：A
［例4］ 下列對公民直接參與民主決策的意義理解正確地是：（1）有利于把人民利益作為決策的出發點 （2）有利于充分發揚民主，反映民意 （3）有利于促進公民對決策的理解和貫徹執行 （4）有助于促進決策的科學化、合理化（ ）
A． （1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4）
答案 D
★課余作業
比較民主決策的不同方式
★教學體會
2.3 民主管理：共創幸福生活
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記村委會、居委會及其作用
2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式
3、聯系實際分析公民在基層管理組織中的作用
（二）能力目標
提高公民參與民主管理的能力
（三）情感、態度與價值觀目標
通過學習體驗參與民主管理的意義和價值
★教學重點
村委會、居委會及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用
★教學難點
公民在基層管理組織中的參與的形式和作用
★教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
本框題涉及的實際生活內容較多，建議教師多采用具體材料、數據等輔助學習、理解。
★教學過程
（一）引入新課
民主選舉、民主決策都是民主管理的要求，保證人民群眾參與民主選舉、民主決策，自己管理自己的事情，是基層民主中公民參與政治生活的重要形式，本節將進一步學習民主管理方面的內容。
（二）進行新課
一、最廣泛的民主實踐
教師活動：指導學生仔細閱讀教材第23頁材料，同時思考所提出的問題。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：這些材料展示了我國基層民主自治的發展進程。村民委員會和居民委員會作為我國基層民主的自治機構，是人民群眾參與民主管理，自主管理自己的事務重要實踐形式，得到了國家法律和制度上的保證，對于保障、擴大基層民主有重要意義。
1、農村的村民委員會
教師活動：引導學生閱讀教材第23－24頁內容，說明農村的基層民主形式是什么，有哪些主要內容？
（1）含義：村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，是村民民主管理村務的機構。
在村民委員會的帶領下，廣大農民實行村民自治，在實踐中學習、掌握管理村務的本領，切實行使民主管理的權利。
（2）村民自治的內容：
村民直接投票選舉自己滿意的人擔任村委會干部。這是村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的主要途徑。
村民通過村民會議等形式，發表意見，參與本村公共事務和公益事業的決策與管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會議按少數服從多數的原則討論決定。
制定村民自治章程或村規民約。這是村民規范自己和村干部的行為，運用民主的辦法管理村里日常事務的有效途徑。
運用村務公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等形式，監督村干部和村委會的工作，使村民自治逐步走上制度化、規范化的軌道。
教師活動：請同學們閱讀教材P24頁圖表，思考所提的問題。
學生活動：閱讀課本，積極思考。
教師點評：主要方式有，理財小組檢查監督，村務公開，民主質詢會等。
（3）注意幾個問題
村委會是村民自治組織，不是國家機關；其設立目的是讓村民自我管理本村日常事務，其最高代表是村委會主任；村民自治是我國農民在民主管理上的偉大創造，《中華人民共和國村民委員會組織法》為它提供了法律和制度保障。
2、城市的居民委員會
教師活動：引導學生閱讀教材第25頁內容，說明城市的基層民主形式是什么，有哪些主要內容和作用？
高考政治知識點我國公民的政治參與(3)
2019高考政治知識點總結：我國公民的政治參與
2019高考政治知識點總結：我國公民的政治參與
1、民主選舉方式有哪些?其優點和局限性是什么?
直接選舉：由選民直接投票選舉被選舉人的方式 每個選民都有直接表達自己意愿的機會 在選民較多、分布較廣的情況下不適用。
間接選舉：由選民選出的代表選舉產生商以及代表機關的代表或政府領導成員的選舉方式 在選民較多、分布較廣的情況下適用 每個選民不能直接投票選舉自己心目中的當家人。
等額選舉：正式候選人名額的應選名額的選舉方式 可以充分考慮當選者結構的合理性 限制選民自由選擇，選民易受誤導，積極性受影響。
差額選舉：正式候選人名額多于應選舉名額 位選民行使選舉權提供于低，在被選舉人之間形成競爭 可能影響當選者結構合理性;被選舉人間的競爭易導致假宣傳，金錢交易。
2、影響選擇不同選舉方式的因素有：社會經濟制度、物質生活條件，選民的文化水平等因素。
3、我國采用的選舉方式是：我國將在相當長的一段時間內實行直接選舉和間接選舉相結合的方式。
原因：這能體現我國的國家性質也符合我國的國情。
4、公民直接參與民主決策的方式有哪些?
社情民意反映制度：公民向決策機關反映意見、提出建議 電話、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體拓寬民意反映渠道 是決策機關進行科學決策的重要前提，使決策反映社情民意。
專家咨詢制度：專家學者利用自己掌握的專業知識、相關信息等，對專業性、技術性較強的重大事項進行分析論證 論證會、座談會 專家、學者的專業知識、相關信息 提高決策的科學性、可行性。
社會公示制度：決策機關將涉及公眾利益的各項決策進行公示，讓公民了解后發表意見、建議 公示 公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權，是公民參與民主決策的前提和基礎 有利于提高決策的透明度和公眾的參與度。
社會聽證制度：對同公眾毅力密切相關的重大事項，公民充分發表意見，提出建議 聽證會 決策機關擬定的方案可能存在不足 聽證的目的是為了決策利民。
5、公民參與民主決策的意義有：(1)有利于決策反映民意，體現決策的民主性;(2)有助于決策廣泛集中民智，增強決策的科學性。(3)有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施。(4)有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強公民的社會責任感。
6、在我國農村\城市,實行基層民主自治的組織是什么?
(基層民主自治是公民參與政治生活的重要形式)
①村民委員會：性質：(基層群眾性自治組織)
自治內容：村民選舉;村民決策;村民管理;村民監督。
(村民直接投票選舉自己滿意的人擔任村民委員會的干部是村民自治的基礎，是村民參與民主管理的主要途徑。) ②居民委員會：性質：(基層群眾性自治組織)
作用：在維護居民的合法權益、辦理居民的公共事務和事業、，調解居民糾紛，協助維護社會治安，反映居民意見，等發揮著重要的作用。
自治內容：居民委員會的干部由居民民主選舉產生。凡涉及居民切身利益的重大事務，要提請居民會議討論決定。居民委員會實行辦事公開制度，由居民實行監督。
意義：，調動了社區居民參與社區建設的積極性。提高了參與政治生活的能力。
7、實行農村村民自治和城市居民自治的意義：實行農村村民自治和城市居民自治，以擴大基層民主是社會主義民主最廣泛而深刻的實踐，是發展社會主義民主的基礎性工作。
8、公民行使監督權的合法渠道及實行民主監督的意義
信訪舉報制度、人大代表聯系群眾制度、輿論監督制度
區別：含義不同，通過給國家寫信、打電話或向有關人員當面指出的方式，反映自己意見，提出批評建議 將自己的意見、建議和要求反映給人大，形成人大代表的議案，上傳到國家權力機關，依法在新聞媒體上公開發表意見。
方式不同，信函、電話、手機短信、當面指出等 通過人民代表大會以議案質詢的方式 電視、廣播、報紙、雜志等。
特點不同：是我們行使憲法所規定的提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權的重要途徑之一，是民主監督有效方法 人大代表連著國家權力機關，一頭連著人民群眾 透明度高、威力大、影響大、時效快。
作用不同：為公民監督提供了有力保障 是公民的民主監督得以真正落實得到切實保障 對國家機關及其工作人員的監督發揮獨特作用。
相同點：
① 都是實行民主監督的方式，在民主監督中發揮重要作用。
② 意義：有利于消除腐敗現象，克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工作;有利于維護國家利益和公民的合法權益;有助于激發廣大公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。
③ 不論哪種方式，都要遵守法律法規，依照規則和程序辦事。
注：監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等活動都是民主監督的好形式。
9、公民怎樣才能行使好監督權?
(1)公民要勇于行使監督權利：為國家和人民的利益，要敢于同邪惡勢力進行斗爭，勇于依法行使監督權。
B、公民要負責地行使監督權利。依法行使監督權，堅持實事求是的原則，不能干擾公務活動。
高考政治知識點我國公民的政治參與(4)
論我國公民有序政治參與
作者：張宏偉
作者機構：佳木斯大學,人文學院,黑龍江,佳木斯,154007
來源：佳木斯大學社會科學學報
ISSN：1007-9882
年：2010
卷：028
期：004
頁碼：15-17
頁數：3
中圖分類：D621.5
正文語種：chi
關鍵詞：社會主義民主政治;公民有序政治參與;途徑建構
摘要：公民有序政治參與是社會主義民主政治的核心,實現公民有序政治參與對擴大民主、維護社會政治穩定有著重要的理論和現實意義.本文從當前我國公民有序政治參與現狀與存在的問題出發,詳細分析了當前制約我國公民有序政治參與的主要因素,重點探討了公民有序政治參與的途徑建構問題.
高考政治知識點我國公民的政治參與(5)
《政治生活》知識要點
第一單元公民的政治生活
第二課我國公民的政治參與
1、民主選舉b:我國采用直接選舉和間接選舉相結合的選舉方式。
在我國，人大代表的選舉普遍實行差額選舉。縣、鄉、鎮人大代表和村委會（居委會）的選舉實行直接選舉。縣以上的各級人大代表和鄉及以上的各級政府領導人員由間接選舉產生。
①直接選舉使每個選民都有機會表達自己的意愿。②間接選舉不能使每個選民的意愿都充分表達。
③等額選舉（正式候選人名額等于應選名額）可以比較充分地考慮當選者結構的合理性，但在一定程度上會影響選民的選擇
④差額選舉（正式候選人名額多于應選名額）可以在候選人之間形成相應的競爭，為選民提供了選擇余地，有助于選民了解候選人，但如果不加以有效規范，容易發生虛假宣傳、賄賂選民等情況。
選擇選舉方式的制約因素：①采取什么樣的選舉方式，要根據社會經濟制度、物質生活條件和選民文化水平等具體條件來確定。②選舉方式的選擇必須體現國家性質，并與經濟發展、社會進步狀況相適應。
1、 民主決策b
①公民參與民主決策的方式；①公民通過社情民意反映制度參與民主決策（公民向決策機關反映意見、提出建議）。信息是決策的基礎，民意是正確決策的重要信息資源。拓寬民意反映渠道是決策機關科學決策的重要前提。
②公民通過專家咨詢制度參與民主決策（決策機關通過舉行論證會、座談會等形式聽取專家學者的意見）。
③公民通過重大事項社會公示制度參與民主決策（決策機關對重大事項進行公示，公民在了解有關內容后發表意見、提出建議）。公民享有對涉及公共利益的決策的知情權，是公民參與民主決策的前提和基礎。
④公民通過社會聽證制度參與民主決策（決策機關通過舉行聽證會聽取公民意見）。
公民參與民主決策對決策機關的意義：①有助于決策充分反映民意，體現決策的民主性。②有利于決策廣泛集中中民智，增強決策的科學性。公民參與民主決策對公民的意義：③有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施。④有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強公民的社會責任感。
3、民主管理a、b(農村和城市社區）
a基層民主自治的形式是農村村民自治和城市（社區）居民自治：村委會（居委會）是村民和（居民）自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織（村委會和居委會不是基層政權、不是基層政府、不是基層黨組織）。
自己選舉當家人，是村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的主要途徑。
涉及全村村民利益（居民切身利益）的事務都由村民會議（居民會議）討論決定。
制定自治章程或村規民約是運用民主的辦法實現“自己的事情自己辦，自己的難題自己解”的有效途徑。
廣大村民在實踐中創造了村務公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等形式，保證村民能夠切實監督（不是監督權，監督權的對象是國家機關及其工作人員）村委會和村干部，使村民自治逐步走上制度化、規范化軌道。
b基層民主自治的意義：實行農村村民自治和城市（社區）居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權利，管理基層（不是國家）公共事務和公益事業，是人民當家作主的有效途徑，是我國發展社會主義民主政治的重要內容。實行農村村民自治和城市居民自治，擴大基層民主，是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，是發展社會主義民主政治的基礎性工程。
4、民主監督a、b
民主監督的方式a:①公民通過信訪制度參與民主監督。②公民通過人大代表聯系群眾制度參與民主監督。③公民通過輿論監督制度（透明度高、威力大、影響廣、時效快）參與民主監督。此外，監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等都是近年來出現的民主監督的新形式、新方法。我國政府不斷為公民行使監督權提供更多渠道。
負責地行使監督權利b:
民主監督的意義：實行民主監督有利于被監督者改進工作，也有利于激發公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。
民主監督的要求：公民行使監督權時，一方面，為了國家和人民利益，公民要敢于同邪惡勢力進行斗爭，勇于使用憲法和法律規定的監督權；另一方面，公民必須采取合法方式，堅持實事求是原則，不能干擾公務活動。
高考政治知識點我國公民的政治參與(6)
高中政治-《我國公民的政治參與》教案(3)
我國公民的政治參與
全章概述
本課分析我國公民參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的途徑和方式，理解公民在國家政治生活中重大作用，感悟公民有序政治參與的意義，不斷提高公民的政治參與能力。
本章可分為4個框題
一、民主選舉：投出理性的一票
二、民主決策：作出最佳的選擇
三、民主管理：共創幸福生活
四、民主監督：守望公共家園
新課程學習
2.1 民主選舉：投出理性的一票
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義。
2、理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優缺點，珍惜選舉權的重要性。
3、運用生活實際說明制約選舉方式選擇的因素。
（二）能力目標
從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過學習培養學生政治參與意識和責任感。
★教學重點
選舉方式的選擇，選舉權的重要性。
★教學難點
選舉方式的選擇
★教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
本框題的問題涉及學生具體的民主活動實踐，建議多引入、創設具體的政治活動情景等輔助學習、理解，增強學生的實際參與意識。
★教學過程
（一）引入新課
同學們知道，我國是人民民主專政的社會主義國家，公民有選舉權和被選舉權的政治權利，如何參與國家政治生活，正確行使好自己的選舉權？這是本節內容要學習的。
（二）進行新課
一、 民主選舉面面觀
教師活動：指導學生仔細閱讀教材第15頁材料，同時思考所提出的問題。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：1、鏡頭一反映的是直接選舉，鏡頭二反映的是間接選舉，它們都是差額選舉的方式。2、選舉權是公民基本的政治權利和自由，應該珍惜并行使好自己的選舉權；要不斷提高參與民主選舉的素質和能力，增強當家作主的主人翁責任感。
二、選舉方式的選擇
1、我國當前的選舉方式
教師活動：引導學生閱讀教材，說明我國當前有哪些選舉方式？
學生活動：思考問題，討論后作出進行點評。
（1） 直接選舉和間接選舉。
直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。
優缺點：每個選民都有機會表達自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產生上一級代表機關的代表或政府領導成員。
優缺點：每個選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
（2）等額選舉和差額選舉
正式候選人名額與應選名額相等，為等額選舉。
優缺點：能比較充分的考慮當選者結構的合理性，但會在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。
正式候選人名額多于應選名額，為差額選舉。
優缺點：能為選民行使選舉權提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應的競爭。但如果對競選活動不加以有效規范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等。
可見。各種選舉方式都各有自己的優點和局限性。采取什么選舉方式，在不同時期、不同地區，要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民文化水平等具體條件來確定。
2、選擇選舉方式的主要制約因素
教師活動：請同學們閱讀教材第16-18頁內容，結合我國并不同時期選舉方式的變化，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么？
學生活動：閱讀課本，回答問題。
教師總結：
（1）選擇選舉方式要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民文化水平來確定
新中國成立初期，我國經濟文化落后，交通不方便，人民群眾的民主素養不高，我國只在鄉鎮人大代表選舉中實行了直接選舉。隨著政治、經濟、文化的發展，人們的民主意識增強，政治參與能力有了很大提高，我國將直接選舉的范圍擴大到縣級人大代表選舉，并實行了差額選舉。
（2）選舉方式的選擇要體現國家性質，并與社會進步、經濟發展狀況相適應。
我國是人民民主專政的社會主義國家，要采取符合人民根本利益的選舉方式。根據社會主義初級階段的基本國情，面對人口眾多、幅員遼闊、發展不平衡的實際狀況，我國在相當長的一段時期內，采用直接選舉與間接選舉相結合的選舉方式。
三、珍惜自己的選舉權利
教師活動：同學們看教材第18頁，說明為什么要重視自己的選舉權利？如何重視并使用好自己的選舉權利？
學生活動：閱讀思考討論
教師活動：總結講評。
1、 行使選舉權的重要性
（1）行使好選舉權是公民政治參與能力的體現，是公民政治素養高低的重要標志。
（2）選民參與民主選舉的素養，是影響選舉結果的重要因素。行使好選舉權，才能更好的管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。
（3）是否積極參與選舉，認真行使選舉權，是衡量公民參與感、責任感的重要標志。
教師活動：那種“選舉與我無關”，“選誰都可以”的想法，是公民意識不強、主人翁意識不強的表現。那么，怎樣才能行使好自己的選舉權呢？請同學們根據上面的學習，談談自己的想法。
學生活動：思考討論
教師點評：
2、 如何行使好自己的選舉權
（1）要不斷提高自己參與民主選舉的素養，端正參加選舉的態度，提高選舉能力，選出切實能代表人民利益的人。
（2）要增強主人翁責任感和公民參與意識，積極參加選舉，認真行使自己的選舉權。
（3）要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎上，鄭重投出自己的一票。
（三）課堂總結、點評
本節內容講述了我國的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權利的有關知識，懂得我國是人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主，應該增強主人翁責任感，自覺珍惜并運用好選舉權，以促進我國的民主政治建設，維護人民的根本利益。
★課余作業
作業：比較幾種不同的選舉方式
選舉方式
含義
優點
局限性
直接選舉
間接選舉
等額選舉
差額選舉
★教學體會
本節學習的有關知識，與學生實際參與問題聯系比較密切，教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關民主參與的方式和意義，提高參與能力，切忌機械記憶。
2.2 民主決策：作出最佳的選擇
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義
2、理解民主決策的方式和意義
3、運用實例公民參與民主決策的意義
（二）能力目標
提高公民參與民主決策的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過學習培養學生參與民主決策的意識和責任感
★教學重點
民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義
★教學難點
民主決策的方式和意義
★教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
建議多引入民主決策的具體材料、數據、實例等輔助學習、理解。
★教學過程
（一）引入新課
教師活動：政府的決策往往涉及社會各階層的利益，關系千家萬戶的生活起居，決策是否科學合理至關重要。通過民主選舉，選出代表人民意志的人進入決策機關，參與、審議、監督、制定決策，是各項決策能夠反映人民根本利益的重要保證。但是，隨著我國民主形式的日益豐富，還有更多的機會、渠道直接參與決策，對決策的形成發揮積極作用，本節將進一步學習這方面的內容。
（二）進行新課
教師活動：請同學們看教材第19頁漫畫，并思考討論所提問題。
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
第二種觀點充分發揚了民主，傾聽群眾意見，公民能夠參與決策過程，這樣形成的決策集中民智、反映民意，體現人民根本利益，是科學合理的。第一種觀點恰好相反，是不可取的。
作為決策者應該讓公民充分參與決策過程，以了解民情，反映民意，體現人民根本利益。目前，隨著經濟科技的發展，公民參與民主決策的方式、渠道很多，如電話、信函、網絡、新聞媒體等，都可以用來參與決策。下面我們就學習公民參與民主決策的方式問題。
一、參與民主決策的方式
1、間接參與決策
通過民主選舉，選出代表人民意志的人進入決策機關，參與、審議、監督、制定決策，是公民間接參與決策的方式。它要求選出的決策者必須代表民意、反映民情、體現人民利益。
2、直接參與決策
公民直接參與決策過程，對決策的形成發揮積極作用，是公民直接參與決策的方式。主要有以下幾種形式：
（1）通過社情民意反映制度參與民主決策。
社情民意反映制度，就是公民向決策機關反映意見、提出建議。
教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據、參與形式、目的是什么？
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
為什么建立社情民意反映制度？因為信息是決策的基礎，民意是正確決策最重要的信息資源。拓寬民意反映渠道，是決策機關科學決策的重要前提。因此，決策機關通過多種方式了解民意的過程，也是公民積極參與決策形成的過程，有助于決策反映民意。
方式：電話、信函、傳真、電子郵件，新聞媒體等
（2）通過專家咨詢制度參與民主決策。
教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據、參與形式、目的是什么？
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
專家學者利用自己掌握的專業知識、相關信息等，對專業性、技術性較強的重大事項進行分析論證，決策機關通過舉行論證會、座談會等方式，聽取專家意見，集中學者智慧，有利于提高決策的科學性。
（3）通過重大事項社會公示制度參與民主決策。
教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據、參與形式、目的是什么？
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
重大事項社會公示制度就是，決策機關將涉及公眾利益的各項決策進行公示，公民在真正了解決策的有關內容后，發表意見，提出建議。
原因：公民享有對涉及公眾利益決策的知情權，對同公眾利益密切相關的重大事項實行公示，有利于提高決策的透明度和公眾參與度，是公民參與決策的前提和基礎。
（4）通過社會聽證制度參與民主決策。
教師活動：請同學們看教材第20－21頁，并說明這種方式的依據、參與形式、目的是什么？思考討論2002年鐵路價格聽證會材料所提問題。
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結點評。
這是對同公眾利益密切相關的重大事項進行聽證。在聽證會上，公民可以充分發表意見，提出建議，可以幫助決策機關發現決策方案存在的問題和不足，并加以修正、完善。聽證于民的目的，就是為了決策利民。
2002年我國首次國家級價格聽證會參與者，主要來自國家計委、鐵道部、消費者、專家學者、人大代表等幾個方面。各方在春運、署運及主要節假日列車票價是否上調，如何上調問題上存在差異。票價適當上調，對于緩解客運壓力，引到居民消費等有積極作用，也符合價值規律，但不可一刀切，對老少邊窮地區和打工農民的利益應有所考慮。同時，票價提高，更應該提高客運服務質量。作為決策者，應該全面考慮各方面的意見和利益要求，作出科學合理的票價調整決策。
二、公民直接參與民主決策的意義
教師活動：請同學們看教材第22頁，結合上面學習的內容，說明公民直接參與民主決策有什么重要意義？
學生活動：閱讀課本，找出問題。
教師活動：總結講評。
1、對決策者：有助于決策者充分發揚民主，了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力。有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發點和立足點，增強決策的科學性，避免片面性。
2、對公民：有利于促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施。有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強關心公共生活的政治責任感。
教師活動：請同學們看教材第22頁課堂探究，討論如果你來組織這一聽證會，應該邀請哪些人參加？如何設置會議程序？
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師點評：（略）
（三）課堂總結、點評
本節內容講述了公民參與民主決策的方式和重要意義，通過學習，要自覺樹立決策參與意識，不斷提高參與決策的能力。
★課余作業
比較民主決策的不同方式
方式
含義
主要方式
依據
主要目的
社情民意反映制度
專家咨詢制度
社會公示制度
社會聽證制度
★教學體會
本節學習的有關知識，與學生實際參與問題聯系比較密切，教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關民主參與的方式和意義，提高參與能力，切忌機械記憶。
2.3 民主管理：共創幸福生活
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記村委會、居委會及其作用
2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式
3、聯系實際分析公民在基層管理組織中的作用
（二）能力目標
提高公民參與民主管理的能力
（三）情感、態度與價值觀目標
通過學習體驗參與民主管理的意義和價值
★教學重點
村委會、居委會及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用
★教學難點
公民在基層管理組織中的參與的形式和作用
★教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
本框題涉及的實際生活內容較多，建議教師多采用具體材料、數據等輔助學習、理解。
★教學過程
（一）引入新課
民主選舉、民主決策都是民主管理的要求，保證人民群眾參與民主選舉、民主決策，自己管理自己的事情，是基層民主中公民參與政治生活的重要形式，本節將進一步學習民主管理方面的內容。
（二）進行新課
一、最廣泛的民主實踐
教師活動：指導學生仔細閱讀教材第23頁材料，同時思考所提出的問題。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：這些材料展示了我國基層民主自治的發展進程。村民委員會和居民委員會作為我國基層民主的自治機構，是人民群眾參與民主管理，自主管理自己的事務重要實踐形式，得到了國家法律和制度上的保證，對于保障、擴大基層民主有重要意義。
1、農村的村民委員會
教師活動：引導學生閱讀教材第23－24頁內容，說明農村的基層民主形式是什么，有哪些主要內容？
（1）含義：村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，是村民民主管理村務的機構。
在村民委員會的帶領下，廣大農民實行村民自治，在實踐中學習、掌握管理村務的本領，切實行使民主管理的權利。
（2）村民自治的內容：
村民直接投票選舉自己滿意的人擔任村委會干部。這是村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的主要途徑。
村民通過村民會議等形式，發表意見，參與本村公共事務和公益事業的決策與管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會議按少數服從多數的原則討論決定。
制定村民自治章程或村規民約。這是村民規范自己和村干部的行為，運用民主的辦法管理村里日常事務的有效途徑。
運用村務公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等形式，監督村干部和村委會的工作，使村民自治逐步走上制度化、規范化的軌道。
教師活動：請同學們閱讀教材P24頁圖表，思考所提的問題。
學生活動：閱讀課本，積極思考。
教師點評：主要方式有，理財小組檢查監督，村務公開，民主質詢會等。
（3）注意幾個問題
村委會是村民自治組織，不是國家機關；其設立目的是讓村民自我管理本村日常事務，其最高代表是村委會主任；村民自治是我國農民在民主管理上的偉大創造，《中華人民共和國村民委員會組織法》為它提供了法律和制度保障。
2、城市的居民委員會
教師活動：引導學生閱讀教材第25頁內容，說明城市的基層民主形式是什么，有哪些主要內容和作用？
（1）含義：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務的民主管理機構，是城市居民的自治組織。
（2）作用：維護居民的合法權益，辦理本居住地區居民的公共事務和公益事業，調解居民糾紛，協助維護社會治安，反映居民的意見、要求和提出建議等。
（3）城市居民自治的內容：
居委會干部由居民民主選舉產生；凡涉及居民切身利益的重要事務，要提請居民會議討論決定；居委會實行辦事公開制度，定期向居民會議回報工作，接受居民的監督和質詢。
這一制度調動了居民參與社區建設的積極性，提高了居民參與政治生活的能力。
教師活動：請同學們閱讀教材P25頁圖表，思考所提的問題。
學生活動：閱讀課本，積極思考。
教師點評：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務的自治組織，維護居民的合法利益，居民通過居委會反映自己的意見、要求和建議。
二、共建祥和的文明社區
1、實行基層民主自治的意義
實行農村村民自治和城市居民自治，有助于擴大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創造自己的幸福生活。這是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，也是發展社會主義民主的基礎性工作。
教師活動：請同學們閱讀教材P26頁圖表，思考所提的問題。
學生活動：閱讀課本，積極思考。
教師點評：公民應在本地事務中增強主人翁責任感，積極參與民主管理。在參與民主管理的過程中，學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。
2、青年學生應積極參與民主管理
青年學生應著眼于未來發展，積極參與民主管理。在基層民主自治這種最廣泛的民主實踐中，獲得更多民主管理機會，以不同方式嘗試參與參與民主管理活動。在參與民主管理的過程中，學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。
（三）課堂總結、點評
本節內容講述了我國的基層民主管理形式和主要內容，明確了積極參與基層民主管理的重要意義，這對我們提高自身政治素質，增強參與政治生活的責任感和能力等，有重大作用。
★課余作業
請你調查了解一下所在村或社區的基層民主自治狀況，并設計一份《村民（居民）自治章程》。
★教學體會
本節學習的有關知識，涉及的實際生活內容較多，教學內容以學生自讀、思考、討論為主，引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關生活現象中明白有關道理。
2.4 民主監督：守望公共家園
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記公民的民主監督權利、作用
2、理解公民的民主監督的重要性。
3、學會分析如何行使監督權
（二）能力目標
通過學習逐步形成民主監督能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過學習培養學生主人翁責任感。
★教學重點
公民的民主監督權利、作用、重要性。
★教學難點
民主監督的重要性
★教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
建議多引入選舉的具體材料、數據等輔助學習、理解。
★教學過程
（一）引入新課
在我國，人民當家作主不僅表現在公民可以依法實行民主選舉、民主決策、民主管理，還體現在可以通過行使監督權，進行民主監督，為守望家園貢獻自己的力量，本節將進一步學習民主管理方面的內容。
（二）進行新課
教師活動：請同學們看教材第27頁“探究材料”，并思考、回答有關問題
學生活動：閱讀課本，積極發言。
教師點評：對于派出所及其工作人員的行為，劉某可以通過多種方式，依法行使自己的監督權，來維護自己的權益。究竟什么是公民的監督權？有哪些途徑來行使？教師活動：請同學們閱讀教材第27－28頁內容，了解這方面的有關常識。
學生活動：閱讀課本。
一、選擇民主監督的方式
1、公民的民主監督權
（1）對國家機關及其工作人員的批評、建議權
當我們認為國家機關及其工作人員沒有切實履行他們的職責，沒有做好應該做的工作時，有權對其提出批評，對改進工作提出建議。
（2）向有關國家機關提出申訴或訴訟的權利
當我們和家人對國家機關給予的行政處分、訴訟判決不服，或受到國家機關及其工作人員的壓制、歧視等不公正待遇時，有權向有關國家機關提出申訴或訴訟，請求免除、減輕處理或予以平反，給予公正待遇。
（2）向有關國家機關提出指控、告發或揭發、舉報的權利
當我們發現國家機關及其工作人員有違法、失職行為時，有權向有關國家機關提出指控、告發或揭發、舉報，要求依法處理。
2、民主監督的方式
（1）信訪舉報制度
信訪舉報制度是通過給國家機關寫信、打電話或向有關人員當面指出的方式，反映自己的意見，提出批評、建議。
這是我們依法行使自己的監督權力的重要途徑之一，是實行民主監督的有效方法。我國各級各類國家機關都設立了接待人民來信來訪的工作機構，依法規范各自的行為，為公民行使監督權提供了有力保證。
（2）人大代表聯系群眾制度
人大代表聯系群眾制度就是將我們的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議案，上傳到國家權力機關。
人大代表是人民選舉產生，代表人民參與國家事務的管理，是連接人民群眾與國家權力機關的紐帶。這一制度能夠使公民行使監督權、參與民主監督得以真正落實。
（3）輿論監督制度
輿論監督制度就是通過電視、廣播、報紙、雜志、圖書等新聞媒體上公開發表自己的意見，參與民主監督。
輿論監督以其透明度高、威力大、影響廣、時效快的特點，在對國家機關及其工作人員的監督中發揮獨特的作用。
（4）此外，監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等，都是近年來出現的民主監督的新形式、新方法。
隨著我國政治體制改革的深入，各級政府還在不斷創造新的形式和途徑，為公民直接行使監督權、參與民主監督提供更多、更有效的渠道。
教師活動：可見，公民可以通過多種方式、渠道，行使監督權，以維護公民的合法權益。行使好監督權對于國家、社會、公民個人有十分重要的意義。那么，如何行使監督權才是正確的？才能達到應有的效果呢？請同學們結合教材第29－30頁內容，思考這一問題。
學生活動：閱讀課本。
二、依法行使監督權
1、實行民主監督的意義
有利于消除腐敗、克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工作；有利于維護國家利益和公民的合法權益；有助于激發廣大公民關心國家大事，為現代化建設出謀劃策的主人翁精神。
2、如何依法行使監督權
（1）為了國家和人民利益，敢于同邪惡勢力進行斗爭，勇于使用憲法和法律賦予自己的監督權。
（2）要依法行使自己的監督權。
要遵守法律，依照規則和程序辦事，不采用張貼大字報、聚眾鬧事等非法方式。
在依法行使申訴、控告、檢舉權利時，堅持實事求是原則，如實反映情況，不捏造、歪曲事實，誣告、陷害他人。
不以舉報為名制造事端，干擾檢察機關的正常工作，不圍堵、攻擊國家機關，攔截公務車輛，否則要受到法律制裁。
★本課總結：有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求
依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，是公民參與政治生活的重要內容，有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求。
有序的與無序的政治參與，區別就在于：是否遵循法律、規則、程序參與民主政治生活；是否依法行使政治權利、履行政治義務；是否正確處理權利與義務關系。在中國共產黨的領導下，依法進行就能保證有序的參與，否則就必然導致無序局面。
因此，能否進行有序的政治參與，決定著能否真正的享受民主生活，這也是對我們政治素養的檢驗。
（三）課堂總結、點評
本節內容講述了我國的民主監督的有關知識，懂得在人民民主專政的社會主義國家，我國人民具有廣泛而真實的監督權，公民只有積極的依法行使監督權，才能有效地守望我們共同的幸福家園。
★課余作業
我國主要有哪些民主監督的方式？公民如何依法行使監督權？
★教學體會
本節學習的有關知識，涉及的實際生活內容較多，教學內容以學生自讀、思考、討論為主，引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關生活現象中明白有關道理。
