工藝是指工業產品生產過程中從原材料到成品的工藝安排。 以下是為大家整理的關于學校出現新冠肺炎疑似病例、確診病例應急處置流程的文章6篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】學校出現新冠肺炎疑似病例、確診病例應急處置流程
根據國家、省、市、縣有關防控新冠肺炎疫情工作的文件精神以及教育部、省、市、縣教育部門有關確保開學安全的文件要求，檢驗我校出現新冠肺炎疑似或確診病例的應急處置能力，我校于3月9日上午舉行了出現新冠肺炎疑似或確診病例應急處置演練活動。五華縣委政府高度重視學生返校準備工作，五華縣委副書記、縣長朱少輝、縣委常委羅麗思、縣教育局局長黃國標多次來校指導演練準備工作，指示我校要按照實戰狀態來開展此次演練活動。局領導、各股（室）長、全縣中小學校長（園長）觀摩了此次演練。
為了此次演練順利進行，學校成立了應急演練組織機構，并根據實際制定了切實可行的應急演練方案和處置流程，多次召開各種會議研究部署工作，將各項工作想細抓實。
本次演練的內容主要有：入學第一天在校門口進行體溫檢查時出現1例新冠肺炎疑似或確診病例的應急處理；學生宿舍出現群體發熱或頭暈現象同學的應急處理；學校食堂出現群體發熱或頭暈現象同學的應急處理；學生進入教學樓和教室定點學習應急處理。
上午10點，本次演練總指揮鐘聲輝校長宣布演練開始。
演練現場，我們可以看到，校門口路邊有志愿者們對返校同學就協助體溫檢測、消毒及進入校園后如何做發出指令宣傳。四條進入校門通道都設置了隔距離1米以上的打點，并配有消毒墊。體溫監測老師利用熱成像測溫儀如實檢測、登記每位返校同學的體溫。
校醫詢問學生、測體溫
當某一個演練點發現有同學體溫異常或其他異常癥狀時，各位工作人員都能按照對應的處置流程做到按部就班：將這些同學監管并且陪送至第一健康觀察室（校門口）進行詳細問詢及初步診斷，對其周圍的學生進行造冊登記，并引導他們進入第二健康觀察室。同時按照報告流程及時將情況向對應組的負責人報告。在健康觀察室，校醫對發熱同學或疑似病例進行問詢、觀察，發現具有流行病學史且復測體溫有發熱，校醫馬上報告校長，校長立即拔打120，10分鐘內，縣人民醫院派出120急救車，穿著防護服的醫務人員在問詢、觀察后將其轉送至縣人民醫院發熱門診進一步排查，并做好登記和病因追蹤工作。如沒有流行病學史且復測體溫有發熱的同學則通知家長，由家長帶回到定點發熱門診就診或由學校指定車輛負責把學生送醫（送回家）治療。隨后，消毒組及時對相應地點或場室進行消毒，對應小組長通知心理疏導老師對學生進行心理干預。
校醫報告校長，處置疑似發熱病人
第一時間聯系縣醫院并報告教育局
此外，同學們進入校園后，校道、宿舍、食堂、教室等都有志愿者提醒和監督同學之間必須保持1以上米距離，不聚集、不扎堆。疫情防控各小組分工明確，配合默契。
采訪觀摩應急演練校長
上午11點，演練結束。整個演練進行得有條不紊。
學生飯堂
此次演練，檢驗了我校出現新冠肺炎疑似或確診病例的應急處置能力，積累了一定的防疫工作實戰經驗。我們將繼續完善在演練過程中出現的不足，全力做到確保返校復學師生的安全。
【篇2】學校出現新冠肺炎疑似病例、確診病例應急處置流程
根據《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第六版）》等文件要求，校園新冠肺炎疫情防控工作處置方案如下：
一、如有發熱（≥37℃）等癥狀，但未到重點疫區或未接觸過來自重點疫區人員的師生，請本人直接到就近醫療機構發熱門診就醫，并將情況通報校醫院；在校醫院體溫檢測點或集中隔離觀察點發現的，由校醫院登記后安排車輛送至就近醫療機構發熱門診。
二、如有發熱（≥37℃）、干咳、乏力等癥狀，或者有呼吸困難和／或低氧血癥，且有以下流行病學史之一：
(1)發病前14天內有武漢市及周邊地區，或其他有病例報告社區的旅行史或居住史；
(2)發病前14天內與新型冠狀病毒感染者（核酸檢測陽性者）有接觸史；
(3)發病前14天內曾接觸過來自武漢市及周邊地區，或來自有病例報告社區的發熱或有呼吸道癥狀的患者；
（4）有聚集性發病的情況。
請報校醫院后原地等待(集中隔離觀察點在等待區等候)通知，校醫院負責與所在區疾控部門聯系并做好進一步處置，同時通報學校疫情防控專班。
三、重點疫區來滬（特別是湖北武漢）或返滬師生出現健康異常情況，應主動聯系自己單位及校醫院進行登記，并居家或到集中隔離觀察點自主醫學觀察14天，期間如有發熱等癥狀，立即到就近醫療機構發熱門診就醫。
四、如校內發現疑似或確診新冠病毒肺炎病例，學校將配合所在區疾控部門采取人員和場所管控措施，進行密切接觸者篩查，對相關場所進行消毒。密切接觸者由所在區疾控部門安排集中隔離。
五、如有發熱、咳嗽等癥狀的師生，沒有重點地區流行病學史，且被醫療機構排除新冠肺炎，也應進行14天自我健康狀況監測，佩戴口罩，居住在通風良好的單人房間，減少與他人的近距離密切接觸，分餐飲食，做好手衛生，避免外出活動。
六、校醫院負責每天定時將24小時內發熱登記情況匯總報送學校及衛生健康部門。根據疫情發展趨勢，校醫院將隨時調整防控措施。
七、學校就近醫療機構發熱門診如下：
1．普陀區：上海市第六人民醫院、普陀區中心醫院。
2．閔行區：上海交通大學附屬仁濟醫院南院、上海市第五人民醫院、閔行區中西醫結合醫院（原吳涇醫院）。
六、校醫院咨詢及隨訪電話：xxxxxx
【篇3】學校出現新冠肺炎疑似病例、確診病例應急處置流程
為了有效預防，及時控制和妥善處理我校新冠肺炎疫情，立足于應對學校開學期間以及學生在校期間嚴峻復雜的防控形勢，提高防控和應對疫情的能力，有效防范疫情在學校的暴發，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序。特制訂本預案。
一、組織體系
成立學校新冠肺炎疫情應急處置工作組。學校主要負責人擔任組長，其他領導班子成員擔任副組長，各部門主要負責人為成員，全面負責學校疫情應急處置的組織領導、預案制定、任務落實和督促檢查等。學校提前與漯河市衛生健康部門、疾控機構聯系，漯河醫專三附院為新冠定點收治醫院，校內師生一旦出現疑似癥狀要及時送院診治。
二、疫情報告人
學校主要負責人是疫情報告第一責任人。學校要安排工作認真負責、責任心強、了解傳染病防控相關知識的校醫為學校疫情報告人;各班輔導員、任課教師為班級的疫情報告責任人;在校學生為義務報告人。
三、疫情劃分
（一）一般病例:14天內無外出旅居史、未接觸過新型冠狀病毒肺炎疑似/確診病例的發熱/呼吸道癥狀病例。
（二）高度可疑病例:14天內有疫情高發地區旅居史，或接觸過疑似/確診病例的發熱/呼吸道癥狀病例。
(三)確診病例。
四、疫情報告
(一)學生
1.學生本人出現或發現其他同學有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應立即報告。2.學生在校內出現上述癥狀，應及時向輔導員或任課教師報告，聽從教師安排，不能隱瞞病情。3.學生在家中出現上述癥狀，應及時就診，學生家長應將病情告知輔導員。4.報告內容包括:癥狀、發病時間、有無其他人出現類似癥狀、出現癥狀后是否與他人接觸等。
(二)輔導員或任課教師
1.輔導員或任課教師發現有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀的學生，或接到學生的報告后第一時間報告學校疫情報告人。2.報告內容:發病人數、發病者姓名、發病時間、發病地點、發病情況、已采取的措施等。
(三)學校疫情報告人
學校疫情報告人接報后要立即向校領導和疾控部門、教育行政部門報告。沒有疫情也要實行“日報告、零報告”。
五、疫情應急處置流程
(一)發現一般病例
1.入校體溫檢測時發現發熱病例
(1)在入校體溫檢測過程中，發現學生體溫≥37.3，及時做好記錄，并立即佩戴醫用外科口罩(或其他更高級別的口罩)，將學生引導至隔離室，保健教師應使用體溫計進一步排查，體溫仍≥37.3的，應當立即上報學校負責人，通過駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話初步排除疑似的，要求學生家長到校接學生到漯河醫專三附院院發熱門診就醫。去醫院要避免乘公交、出租車等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴口罩。
(2)若學生自行到校，立即通知輔導員聯系學生家長，通過駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話初步排除疑似的，要求學生家長到校接學生去漯河醫專三附院發熱門診就醫。保健教師將發熱癥狀學生帶到學校臨時隔離觀察區域等候(一人一室)，詢問了解學生發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
(3)輔導員將情況報告學校領導。經學校領導同意后，學校疫情報告人立即向屬地疾控部門和教育行政部門報告。
(4)學生在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
(5)病例經發熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或學校做好健康監測。
(6)病例痊愈后，由保健教師根據醫療機構開具的診斷證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
2.在班級里發現發熱病例
(1)輔導員或任課教師在班級里發現發熱癥狀學生時，立即要求發熱學生佩戴醫用外科口罩(或其他更高級別的口罩)，報告保健教師，同時由各班班主任負責委派專門人員于早上上課前50分、第二節課間、第四節課后和下午放學后分別開窗通風，其中早上、中午和下午放學后，通風時間不得少于30分鐘，并做好通風記錄。
(2)保健教師接報后立即到達發熱學生所在教室，將發熱癥狀學生帶到學校臨時隔離觀察區域(一人一室)，用體溫計排查后，體溫仍≥37.3的，通過駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話初步排除疑似的，立即通知輔導員聯系學生家長到校接學生到指定醫院就醫。同時詢問了解學生發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
(3)輔導員將情況報告學校領導。經學校領導同意后，學校疫情報告人立即向漯河市疾控部門和教育行政部門報告。
(4)輔導員安排班級其他同學轉移至備用教室隔離、上課，在轄區疾控機構指導下遵循分類處置原則完成處置工作。學校要提前預留出一定數量備用教室。
(5)消毒人員要對病例教室及所涉及的公共場所進行專業消毒，并做好記錄。具體措施:每日兩次對病例教室及所涉及的公共場所地面用含有效氯濃度為250mg/L~500mg/L消毒劑噴淋直至地面濕潤，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈;對于樓內公區設施，如門窗把手、開關、洗手盆、水龍頭、蹲位沖水開關、臺面等高頻接觸的部位可用250mg/L-500mg/L含氯消毒劑擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天兩次。
(6)注意加強與患病學生家長的溝通，做好解釋工作，盡量避免造成不必要的恐慌和不良的社會影響。學生家長到校后，應立即帶孩子到達漯河醫專三附院發熱門診就醫。
(7)病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
(8)病例經發熱門診鑒診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或學校做好健康監測。
(9)病例痊愈后，由保健教師根據醫療機構開具的診斷證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
(10)住校學生如在班級出現發熱癥狀，由學校安排專車送到漯河醫專三附院發熱門診就醫。病例經發熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔離觀察的，由學校安排到學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。
3.在宿舍里發現發熱病例
由宿舍管理人員主導，宿舍管理人員協助于每天早晨上課前集中測量體溫，并做好記錄。同時每間宿舍要配有體溫計。門衛、宿舍管理人員將學生體溫檢測表保管一周，然后統一交給學生管理科留存備查。
(1)學生出現發熱癥狀時，立即佩戴醫用外科口罩(或其他更高級別的口罩)，及時報告宿舍長，由宿舍長或者學生本人立即報告輔導員或宿舍管理員，輔導員或宿舍管理員報告校醫或保健教師。期間，同宿舍人員立即打開窗戶，帶好口罩，嚴禁離開宿舍。
(2)輔導員和校醫接報后立即趕赴現場，校醫用體溫計排查后，體溫仍≥37.3的，應將學生引導至隔離觀察室，通過駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話初步排除疑似的，學校安排專車送學生到達漯河醫專三附院發熱門診就醫。路途詢問了解學生發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、發病接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
(3)輔導員將情況報告學校領導。經學校領導同意后，學校疫情報告人立即向漯河市疾控部門和教育行政部門報告。
(4)輔導員或宿舍管理員要安排同宿舍其他同學暫時到備用宿舍集中隔離，在轄區疾控機構指導下遵循分類處置原則完成處置工作。學校要根據住宿學生數量提前預留一定數量備用宿舍。
(5)消毒人員對病例所在宿舍及所涉及的公共場所立即進行消毒，并做好記錄。具體措施:每天上午上課后開始使用紫外線消毒燈對病例所在宿舍進行消毒。消毒時不允許宿舍有人，且門窗必須緊閉，消毒時長30分鐘;對于樓內公區設施，如門窗把手、開關、洗手盆、水龍頭、蹲位沖水開關、臺面等高頻接觸的部位可用250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑擦拭，停留30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天兩次。
(6)病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
(7)病例經發熱門診鑒診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或學校做好健康監測。
(8)病例仍需集中隔離觀察的，家在本市的由家長接回居家隔離觀察，家在外地的由學校安排到學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。
(9)病例痊愈后，保健教師根據醫院開具的診斷證明和隔離期限確認后，方可返校復課。
4.如經駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話
初步無法排除疑似的學生，應第一時間報告漯河市疾控中心、教育行政主管部門、衛生健康部門，由衛生健康部門指派120救護車將發熱學生接送至漯河醫專三附院發熱門診就醫。
5.在校園其他場所發現發熱病例參照上述應急處置流程。
(二)發現高度可疑病例
1.學校要在獲取信息后第一時間由學校疫情報告人報告漯河市疾控機構和教育行政部門。2.學校要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作。3.在漯河市疾控機構的指導下做好病例所在學校場所的終末消毒。4.密切接觸者應集中隔離/居家觀察，學校無需停課。家在本市的密切接觸者要按照疾控機構的要求居家隔離觀察，家在外地的密切接觸者要在學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。5.病例連續兩次實驗室檢測陰性，應繼續隔離治療;發病天對病例和全部密切接觸者進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑癥狀，同時血常規和胸部CT檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離，由家長或學校做好健康監測。6.加強對校內教職工和學生的正確引導，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩定。7.學校應提醒其他學生留意自身的身體狀況，如有不適，應立即報告輔導員，并及時就診。8.學校應盡量減少學校室內集體活動，增加學生室外活動。9.病例和密切接觸者經醫院診斷排除新冠病毒感染和解除隔離后，由校醫根據醫療機構開具的診斷證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
(三)發現確診病例
1.學校要在獲取信息后第一時間由學校疫情報告人報告漯河市疾控機構和教育行政部門。2.學校立即停課，暫停學校的一切集體活動，停止校內人員相互之間和與外界的往來，等待衛生健康部門和教育部門的處理意見。3.學校要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作。4.密切接觸者全部集中隔離14天，解除隔離前進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑癥狀，同時血常規和胸部CT檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離。其余非密切接觸者的教師、學生和工勤人員等先居家在學校臨時隔離觀察點)隔離14天，無癥狀者可解除隔離觀察，由上述人員居住地社區(或學校)做好健康監測。5.由轄區疾控機構對學校進行終末消毒和消毒后效果評估，依據終末消毒效果評估學校是否可以在解除隔離后恢復上課。6.加強對校內教職工和學生的正確引導，向全體師生員工公布疫情及其采取的防護措施，讓廣大師生員工了解情況，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩定。7.學校應提醒其他學生留意自身的身體狀況，如有不適，應立即報告老師，并及時就診。8.病例和密切接觸者經醫院診斷排除新冠病毒感染和解除隔離后，由保健教師根據醫療機構開具的診證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
六、善后處理
在疫情得到控制后，學校工作組安排人員做好善后處理工作，對疫情防控工作做好總結，將該事件的詳細情況和處理結果向上級教育行政部門書面報告。
七、其他
教師在校內出現相關疫情參照上述流程處置。
【篇4】學校出現新冠肺炎疑似病例、確診病例應急處置流程
各中小學校在每日師生體溫和健康監測中，若發現師生出現發熱、乏力、干咳等健康異常情況，或者有人員主動申報有上述健康狀況時，應立即采取以下應對措施：
第一，隔離。
在校園入口處發現體溫異常的人員，應禁止進入，并立即將其帶到大門外臨時隔離觀察區；每日晨、午檢體溫監測過程中發現師生體溫異常的，即刻囑其戴好口罩做好防護，并帶到臨時隔離室，與其他人員隔離。
第二，報告。
同步報告屬地中心校（或城區教育局0771-6217665或0771-6222920）、鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）和城區疾病預防控制中心（0771-6212327）。
第三，送診。
由學生家長送至就近的醫療機構就診，不能到私人診所或到藥店自行購藥治療。內宿的外地學生或家長一時無法到校接回送醫的，由衛生指導員派駐單位負責送診。
第四，診療。
接診的醫療機構對檢測異常人員進行流行病學調查和初步檢查，詢問了解近14天有無疫情重點地區居住史、旅行史或與其他病人接觸史，完善血常規、肺部影像學檢查等。如排除“新型冠狀病毒肺炎”，則遵醫囑居家或住院治療。診斷為其他傳染病的病例，按照相應的傳染病隔離期限進行隔離管理治療。診斷為其他疾病，待癥狀完全消失3天后方可回校復課。所有病例須待疾病痊愈后需持醫院開具的疾病證明書或復課證明書方可返校。
第五，轉診。
如不能排除“新冠肺炎”，接診的醫療機構應立即轉診至廣西醫科大學附屬武鳴醫療進一步診治。
第六，隨訪。
學校安排專人負責每日追蹤病例的就診信息和轉歸情況。如發現不能排除“新冠肺炎”，應立即啟動傳染病疫情處置應急預案。
第七，出現疑似病例。
學校接到城區疾病預防控制中心的疑似病例（留觀病例）通報后，應協助開展調查處置，做好患者密切接觸者的排查登記，及時調取患者行為軌跡和接觸人、物、區域的信息記錄，劃定風險范圍，隔離密切接觸者和物品，對辦公室、教室、宿舍等場所進行消毒，并根據風險程度采取應急舉措，直至疑似病例排除。
第八，出現確診病例。
學校接到城區疾病預防控制中心的確診病例通報后，應協助開展調查處置，排查與患者有過接觸的師生，搜索密切接觸者，配合做好密切接觸者的集中隔離和疫點終末消毒。
第九，分類管理處置。
根據環境、接觸程度、個人防護、疫情發展等情況和城區疾病預防控制中心評估結果，由城區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部綜合判定采取停課的防控措施。
第十，嚴格落實醫學觀察措施。
經城區疾病預防控制中心調查判定的密切接觸者，交由城區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部指定的場所，實施14天集中隔離醫學觀察，在未實施前，應就地減少流動，一般接觸者實施14天居家醫學觀察。病例以及其密切接觸者涉及到的場所須經終末消毒后方可重新啟用。
第十一，應急結束。
根據疫情事件的發展、處理情況，疫情隱患消除后，經城區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部統一部署，宣布應急結束。
【篇5】學校出現新冠肺炎疑似病例、確診病例應急處置流程
為扎實做好學校疫情防控工作，熟悉應急處置具體流程，總結疫情防控工作的實戰經驗，全面提升我校應對疫情處置能力，3月12日下午，我校在縣疾控中心、縣中醫院、縣教育局相關人員的具體指導下舉行了出現新冠肺炎疑似病例應急演練。學校全體行政、部分志愿服務者參加此次演練。
14:30，為確保應急演練順利完成，我校出現新冠肺炎疑似病例應急演練領導小組總指揮楊茂華校長在福林樓二樓召開了應急演練方案專題會議，對此次演練的意義和流程作出了部署，副校長李洪標、謝國東、曾文昌、張德明、鐘霖分別對消毒應急處置、宿舍出現疑似癥狀應急處置、校門測量體溫發現發熱病人應急處置、醫療救治應急處置、教學樓出現疑似癥狀應急處置等演練步驟進行了詳細解讀。
15:00,應急演練領導小組總指揮楊茂華校長宣布演練正式開始。本次演練主要模擬三個場景。
應急演練領導小組總指揮楊茂華校長宣布演練開始
模擬場景一：校門測量體溫發現發熱病人應急處置。開學前一天，學生陸續返校，體溫測量小組組長曾文昌組織本組全體人員，指揮學生分四條通道按1米以上間距站位排隊，每條通道配備一名保安人員維持秩序，一名教師測量學生體溫，一名志愿者協助。測量體溫老師對每一位進入校園的學生進行體溫測量，體溫正常的學生直接進入宿舍，發現有一學生體溫異常，測量體溫者馬上發給口罩并囑其戴上口罩，保持一米距離引導其轉移至A棟的健康觀察室1，校醫溫育雄用水銀體溫計復測體溫，詢問學生近14天重點疫情地區的旅居史、有無接觸新冠肺炎疑似或確診病例等情況，結合流行病學史、癥狀等初步判定為新冠肺炎疑似病例并即刻報告校長。校長接報后隨即啟動應急處置預案。電話通知醫療救治應急小組組長張德明，應急小組組長撥打協作醫院電話，要求派人協查。協查結果判定為新冠肺炎疑似病例，即刻報告校長，校長向縣教育局、縣疾控中心報告。疑似病例學生由救護車轉送至縣人民醫院進行診治。校長電話通知消毒小組組長李洪標做好準備，在疾控中心指導下對校門口通道和健康觀察室1室進行終末消毒。校長通知心理疏導小組配合縣疾控中心做好密切接觸者的管理和心理疏導。
測量體溫老師對進入校園的學生進行體溫測量
向發熱學生發放口罩并囑其戴上
其他學生轉移至另一通道接受體溫檢測
發熱學生在健康觀察室
健康觀察室負責人向校長報告
應急小組組長向協作醫院請求派醫生協查
協作醫院醫生到校應急處置
應急演練領導小組總指揮楊茂華校長向縣教育局、縣疾控中心報告
縣疾控中心派人到校指導消毒
工作人員進行終末消毒
接著對宿舍、教室出現疑似病例應急處置進行了演練。
心理疏導小組進行心理疏導
演練進行時，參演人員嚴格按照學校的應急演練方案，各司其職，密切配合，規范操作，有序進行。
演練結束后，應急演練領導小組對演練活動進行了總結，尤其對存在的問題進行了深入的剖析和探討，進一步明確了出現新冠肺炎疑似病例時的操作流程，全力確保師生的健康安全。
通過此次應急演練，進一步提高了我校面對疫情的應急處置能力，為今后出現突發公共衛生事件的應急處置積累了經驗，為全校師生的生命健康筑起一道嚴密的安全防線。
【篇6】學校出現新冠肺炎疑似病例、確診病例應急處置流程
各中小學校在每日師生體溫和健康監測中，若發現師生出現發熱、乏力、干咳等健康異常情況，或者有人員主動申報有上述健康狀況時，應立即采取以下應對措施：
第一，隔離。
在校園入口處發現體溫異常的人員，應禁止進入，并立即將其帶到大門外臨時隔離觀察區；每日晨、午檢體溫監測過程中發現師生體溫異常的，即刻囑其戴好口罩做好防護，并帶到臨時隔離室，與其他人員隔離。
第二，報告。
同步報告屬地中心校（或城區教育局0771-6217665或0771-6222920）、鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）和城區疾病預防控制中心（0771-6212327）。
第三，送診。
由學生家長送至就近的醫療機構就診，不能到私人診所或到藥店自行購藥治療。內宿的外地學生或家長一時無法到校接回送醫的，由衛生指導員派駐單位負責送診。
第四，診療。
接診的醫療機構對檢測異常人員進行流行病學調查和初步檢查，詢問了解近14天有無疫情重點地區居住史、旅行史或與其他病人接觸史，完善血常規、肺部影像學檢查等。如排除“新型冠狀病毒肺炎”，則遵醫囑居家或住院治療。診斷為其他傳染病的病例，按照相應的傳染病隔離期限進行隔離管理治療。診斷為其他疾病，待癥狀完全消失3天后方可回校復課。所有病例須待疾病痊愈后需持醫院開具的疾病證明書或復課證明書方可返校。
第五，轉診。
如不能排除“新冠肺炎”，接診的醫療機構應立即轉診至廣西醫科大學附屬武鳴醫療進一步診治。
第六，隨訪。
學校安排專人負責每日追蹤病例的就診信息和轉歸情況。如發現不能排除“新冠肺炎”，應立即啟動傳染病疫情處置應急預案。
第七，出現疑似病例。
學校接到城區疾病預防控制中心的疑似病例（留觀病例）通報后，應協助開展調查處置，做好患者密切接觸者的排查登記，及時調取患者行為軌跡和接觸人、物、區域的信息記錄，劃定風險范圍，隔離密切接觸者和物品，對辦公室、教室、宿舍等場所進行消毒，并根據風險程度采取應急舉措，直至疑似病例排除。
第八，出現確診病例。
學校接到城區疾病預防控制中心的確診病例通報后，應協助開展調查處置，排查與患者有過接觸的師生，搜索密切接觸者，配合做好密切接觸者的集中隔離和疫點終末消毒。
第九，分類管理處置。
根據環境、接觸程度、個人防護、疫情發展等情況和城區疾病預防控制中心評估結果，由城區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部綜合判定采取停課的防控措施。
第十，嚴格落實醫學觀察措施。
經城區疾病預防控制中心調查判定的密切接觸者，交由城區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部指定的場所，實施14天集中隔離醫學觀察，在未實施前，應就地減少流動，一般接觸者實施14天居家醫學觀察。病例以及其密切接觸者涉及到的場所須經終末消毒后方可重新啟用。
第十一，應急結束。
根據疫情事件的發展、處理情況，疫情隱患消除后，經城區新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部統一部署，宣布應急結束。
