基層是指面層以下的結構層。它主要承受由表層傳遞的車輛荷載，并將荷載分配給墊層或地基。也是各類組織中最低的一級。它與群眾的聯系最直接。 以下是為大家整理的關于先進基層黨組織事跡材料（學校篇）的文章14篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下，堅持“努力辦人民滿意的教育”為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進一步發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘和保證監督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯系實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。
領導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數，及時發現問題，指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和群眾關注的熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結果”，增加透明度，加強群眾監督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發揮黨員先鋒模范作用的活動，認真組織黨員教師開展“五個一”活動。在全體黨員中開展創先爭優活動已經常態化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質量。組織廣大黨員干部積極投入到學校“簡約生態”課堂大練兵活動，以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優。充分發揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主，自發學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執行教師職業道德“一票否決制”，把師德表現作為教師工作考核、職務評聘和評先評優的重要依據;積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業理想，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優秀黨員教師。
四、發展成效顯著
學校領導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發好的材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經形成了學校的一種慣例。
抓教學常規管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的“學講計劃”實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關制度。
關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯系，將黨組織的溫暖送到了學生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的各項工作，取得實實在在的成效。
本年度獲得“市先進基層黨組織”，市學校教育信息化規劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學獲獎58人次，20xx年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
【篇2】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下，堅持“努力辦人民滿意的教育”為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進一步發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘和保證監督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯系實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。
領導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數，及時發現問題，指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和群眾關注的熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結果”，增加透明度，加強群眾監督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發揮黨員先鋒模范作用的活動，認真組織黨員教師開展“五個一”活動。在全體黨員中開展創先爭優活動已經常態化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質量。組織廣大黨員干部積極投入到學校“簡約生態”課堂大練兵活動，以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優。充分發揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主，自發學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執行教師職業道德“一票否決制”，把師德表現作為教師工作考核、職務評聘和評先評優的重要依據;積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業理想，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優秀黨員教師。
四、發展成效顯著
學校領導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發好的材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經形成了學校的一種慣例。
抓教學常規管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的“學講計劃”實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關制度。
關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯系，將黨組織的溫暖送到了學生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的各項工作，取得實實在在的成效。
本年度獲得“市先進基層黨組織”，市學校教育信息化規劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學獲獎58人次，2014年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
【篇3】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
黨的基層組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。x省經貿學校現有職工140人（其中退休12人），黨員54人（其中退休23人），校黨委下設黨支部3個。近年來，在上級黨委的正確領導下，在學校各黨支部和全體黨員的共同努力下，校黨委緊緊圍繞建設高標準基層黨組織的目標，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大精神，落實科學發展觀，增強黨員意識、提高黨員素質、構建黨員隊伍建設長效機制為重點，不斷增強黨員隊伍和基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為構建和諧校園、推動學校健康發展提供堅強的政治動力和組織保證。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的原則，加強黨組織建設，在職業教育教學、學科建設以及各級各類活動中，取得了顯著成績，起到了基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一、領導班子求真務實、團結協作
學校領導班子以自覺學習，加強團結，勤政務實，廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針，執行國家各項政策法規和上級文件指示精神，積極參加領導干部培訓班，將自學與集體學習相結合、政治理論和業務學習相結合，分工協作、職責明確、獨擋一面，班子中每一名成員，都把各自分管的工作，當成促進學校發展的事業來做，在干部中具有向心力，在職工中具有凝聚力。堅持民主集中制，大事集體討論，小事經常通氣，定期召開民主生活會，主動接受群眾監督，改進工作作風。堅持走群眾路線，采取各種形式聽取教職工的意見和建議，集中全校的智慧形成了領導班子分析檢查報告，成為指導我校未來一段時間內建設和發展的綱領性文件。著力建設起一支政治素質好、職教成果好、團結協作好、作風形象好的“四好”領導班子。
二、黨員隊伍教風優良、素質高
按照上級黨組織的要求，認真組織全體黨員學習理論知識，按時召開組織生活會，組織黨員學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習貫徹黨的職教方針政策，落實科學發展觀，不斷提高理論水平，增強明辨是非的能力，進一步發揮黨員的先鋒模范作用，開展批評和自我批評，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設。校黨委還將經常性黨員教育、目標管理、有效監督于一體，黨員能深入師生，開展交心談心活動，坦誠相見，溝通思想，師生關系融洽。在一年一度的黨員評議工作中，有9名黨員被評為優秀黨員、優秀黨務工作者，沒有不合格的黨員；全體黨員能以大局為重，主動承擔各項教學任務，教學育人、管理育人、服務育人，強化師德師風，率先垂范，吃苦在前，享受在后，形成了教風優良、素質很高的基層黨員隊伍，真正起到黨員表率作用。
三、組織機制科學規范、制度完善
一個完善的機制是促進學校發展的保證。校黨委建立和完善了《x省經貿學校中心組學習制度》《x省制度經貿學校民主生活會制度》《x省經貿學校黨費收繳、管理和使用》《x省經貿學校教職工政治理論學習制度》《x省經貿學校黨員兩會一課制度》《x省經貿學校預備黨員考察管理制度》《x省經貿學校入黨積極分子培養考察制度》《x省經貿學校黨內紀律檢查工作制度》《x省經貿學校民主評議黨員工作實施細則》《黨員聯系學生制度》等制度，定時定期地開展扎實有效的活動。
每月組織黨員政治理論學習2次，支委會會議2次，黨課每學期開講1次，請專家學者作專題講座。要求每位黨員認真做好學習筆記，并將政治理論學習同系列主題教育活動結合起來。學習過程中，每位黨員認真撰寫學習體會、心得等文章。增強了黨員的使命感和責任感。
在組織發展上，堅持成熟一個、發展一個的原則，嚴格按組織發展工作的程序和要求，規范操作。今年舉辦了第六期業余黨校培訓班，共培訓了42名學生；全年完成了xx名學生黨員和4名教工黨員的組織轉正工作以及15名學生黨員的組織發展工作，還舉行了新黨員的入黨宣誓儀式，在學生中反響很大，營造了積極向上的氛圍。新發展的黨員都成為學校獨當一面的骨干力量。
四、發揮基層黨組織堡壘作用，工作業績突出
校黨委不斷推進創先爭優實效，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，工作業績突出。在校黨委的正確領導下，學校實現了跨越式發展，多次被x省人民政府、x市人民政府授予“x省教育工作先進單位”、“x市文明和諧單位標兵”稱號。XX年，學校被省人民政府批準為省級重點中等職業學校。XX年，學校被國家商務部、人事部授予“全國商務系統先進集體”稱號；XX年，學校被中國烹飪協會授予“全國餐飲業教育成果獎”，學校被選為“x省烹飪餐飲飯店行業協會副會長單位”。同年，學校榮獲“x飯店與餐飲業教育成果獎”，并成為“x省烹飪飯店餐飲教育專業委員會會長單位”。XX年，學校被國家教育部、財政部批準并建成國家職業教育烹飪實訓基地。20xx年學校被教育部批準成為國家級重點中等職業學校。
學校現開設有中餐烹飪（中餐烹調、中式面點制作）、西餐烹飪（西餐烹調、西式面點制作）、農產品保鮮與加工、會計電算化、市場營銷、連鎖經營與管理、計算機應用、數字媒體技術應用、酒店服務與管理、導游服務等多個適應市場經濟需求的專業。其中烹飪專業、市場營銷專業分別于XX年、XX年被x教育廳評為省級示范專業。
受教育廳委托，學校連續四年成功組織了四屆x省職業院校烹飪技能大賽，同時分別參加了x省四屆職業學校烹飪、會計、計算機應用、導游等專業的技能大賽，并連續四年牽頭組隊代表x省參加了全國中職烹飪技能大賽，均取得了優異成績。上級領導多次來校視察指導工作，副省長張平親臨學校，觀看我校學生的面藝表演并題詞：“x面藝名揚天下”，學校的社會聲譽不斷提高。特別是在XX年全國中職烹飪技能大賽中，學校一舉獲得兩個全國一等獎，一個全國三等獎，使學校成為全省所有參賽學校中唯一獲得一等獎的學校，在全省乃至全國展示了學校的辦學水平。
學校受中央電視臺邀請，四次登上了央視舞臺，20xx年春節期間，參加了cctv-7套“面面聚道”面條廚藝競技大賽，參加了cctv-7套20xx年農民工春節聯歡晚會。20xx年6月，學校榮獲20xx年全國職業院校學生技能作品展洽會一等獎。20xx年、20xx年學校面藝表演隊還分別在cctv-1《我們有一套》欄目和cctv-1《生活早參考》欄目中為全國觀眾上演了精彩絕倫的面藝表演，在全國范圍內展示了學校的風采。
同時校黨委積極依靠和關心廣大教職工，黨員參與、滲透到各個基層，傾聽職工的呼聲，積極處理好一些職工敏感的問題。使學校教職工思想穩定，凝聚力強。同時，認真開展文明和諧單位創建，我校創建活動已經形成了一套比較完整的活動載體。黨委牽頭，不定期組織思想教育活動；行政牽頭每年為職工群眾辦幾件實事；工會牽頭每年開展兩次職工文體活動；團委牽頭每月組織一次學生主題活動；團委、學生科牽頭成立6個學生活動社團；黨政工團每年各組織一次先進模范表彰獎勵活動；工會團委聯合組織一支志愿者活動協會和青年志愿者突擊隊。我校設立了愛心基金會，全校師生踴躍報名，幫助那些品學兼優但家庭困難的學生完成學業。并積極參與各類社會捐助活動。學校已連續xx年被評為“x市文明和諧單位標兵”。
五、全心全意服務師生，群眾反響好
校黨委的各項工作措施符合教職工的意愿，能有效地維護教職工的合法權益，發揮服務、團結和組織群眾的作用。我校歷來注重以人為本，把文明和諧創建工作與為群眾辦實事結合起來，堅持群眾利益無小事，把解決實際問題、促進學校教育教學工作作為檢驗文明創建工作的標準。對教職工思想上關心、生活上照顧、事業上鋪路，使我們的學校真正成了和諧的校園。特別是在學習實踐科學發展觀活動中我們認真查找了學校存在的影響和制約科學發展觀的問題。分析了問題產生的原因，提出了解決問題的措施。凡是能立即整改的問題都進行了即時整改，現在已經徹底解決了教職工專業技術職務聘任歷史欠賬問題。此外，積極維護教職工權利，關心和幫助解決教職工的實際困難，豐富廣大教職工的業余文化生活，增強教職工的身心健康，增強了集體觀念，受到了教職工的好評。黨員干部尊重群眾，愛護群眾，工作作風和實績群眾公認，黨組織得到群眾擁護。
在今后的工作中我們將進一步深入學習黨的各項方針政策，落實科學發展觀，學習兄弟單位的先進經驗，進一步抓好黨的基層組織建設，銳意進取，開拓創新，譜寫出新的樂章。
【篇4】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
一年來，我校支部在區委及區教育工委的堅強領導下，全面貫徹黨的十九大會議精神，圍繞教育系統從嚴治黨“落實四個責任、抓好三個從嚴”的工作要求，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”思路，以“臨文納海”學校文化，落實黨風廉政建設責任制，不斷提高黨建工作規范化、科學化水平，增強黨組織向心力、凝聚力、影響力和創造力，辦好連云老街和高公島人民滿意的教育。
一、突出理論武裝，切實加強學習型黨組織建設
學校支部健全黨建各項工作制度，強化黨組織整體功能，切實加強學習型黨組織建設。積極推行“互聯網+教育”黨建模式，常態每個月的黨員固定學習日。學校支部把學習宣傳貫徹黨的十九大報告作為首要的政治任務，組織廣大黨員教師尤其是學校班子成員學習十九大報告和《中國共產黨黨章（新修訂）》增補內容，進一步推進學習型黨組織建設。
二、從嚴“三化”黨建，確保學校黨支部堅強有力
圍繞“推動黨組織管理體制規范化”、“推動黨建責任落實項目化”、“推動支部組織生活常態化”黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃，圍繞學校中心工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。保證黨員教師培訓、學習、活動、黨報黨刊征訂和活動陣地建設的經費。做好黨費的收繳和管理工作，及時報送黨建報表。堅持實施“送溫暖工程”和“陽光健康工程”，增強黨組織的凝聚力和團隊協作精神。
三、筑牢規矩底線，嚴格落實黨風廉政“兩個責任”
嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”要求，組織學習《中國共產黨問責條例》和《中國共產黨黨內監督條例》等紀律規定，建立健全黨風廉政建設責任制。開展廉政文化進學校活動，簽訂廉潔從教責任書，爭做“四有”教師，做學生健康成長的指導者和引路人。嚴格執行“三重一大”集體討論決定制度。立足校情，創新黨建特色品牌，構建“臨文納海”校園文化，形成學校黨建文化。讓“臨文納海”時時充盈校園，成為師生持守和踐履一種價值觀的人格自律。
四、注重隊伍建設，激發黨建工作內在活力
發揮黨支部的戰斗堡壘作用，加強班子建設，定期召開支部會議研究支部工作。定期召開民主生活會、組織生活會和民主評議黨員會，肯定成績，查找問題，認真整改，促進提高。開展師德建設系列主題實踐活動：組織全體黨員教師參觀周恩來紀念館，緬懷偉人豐功偉績，重溫入黨誓詞；開展了“立家規、傳家訓、揚家風”主題教育征文活動；倡導“無償幫教”，黨員教師結對群眾教師和幫扶貧困學生；開展了設立“黨員示范崗”、“青藍工程”結對、廉潔從教公開承諾活動，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。
【篇5】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
在深入開展創先爭優和基層黨組織建設年活動中，學校支部全面加強基層黨組織建設，提高黨建的科學化水平，為學校的科學發展提供了堅強保證,為學校的發展和教學質量的提升起到了核心作用，取得了優異的成績。
在今年的創先爭優、基層黨組織建設年活動中，我校支部為了把此項工作深入扎實地開展下去，針對學校實際，強化了組織功能，夯實了工作基礎。充分發揮基層黨組織的政治核心作用，在學校管理和教育教學工作中，讓全體黨員發揮支持、服務、保障、監督的作用，積極參與學校管理、校園文化建設、基礎設施建設、校務公開等重大問題的決策。進一步完善規范了組織建設，提升了基層組織黨建工作水平。
一、統一思想，提高認識，增強活力。
學校支部緊緊圍繞努力推進學習型黨組織建設，提高黨組織服務學校發展的能力和水平。全體黨員把建設學習型黨組織的要求貫穿于創先爭優活動的全過程，切實加強思想政治學習，結合學校的學月工作安排，堅持一月一次的政治學習，每次學習做到有人牽頭負責，有學習記錄。根據學習和活動的需要，我們及時組織黨員學習黨章，學校黨的十七大精神，學習教育法律法規，學習先進黨員的典型事跡，通過集中和個體學習活動、爭當學習標兵，通過動員會、座談會，努力把我校支部建設成為學習型黨組織，把學習成果轉化為推動學校教育教學工作、解決實際問題的能力。
學校支部結合學校教育教學工作的特點和學生的實際，努力提高基層黨建工作的針對性和實效性。依據支部的工作情況，拓寬黨建思路，黨員教師在活動中找準了教學工作的切入點，在有效課堂和高效課堂上下功夫，不斷提高課堂教學效益。我們的黨員班主任立足班級學生特點，強化班級管理，爭創黨員示范班。黨員領導緊密結合各自的管理工作，大膽管理，善于管理，在過程管理中出成效。全體黨員積極引領和參與學校建設，關注學校發展，切實做好未成年人思想道德建設工作，加強師德師風建設，穩定教師隊伍，維護學校正常的教育教學秩序，努力創設安全穩定的和諧校園。
二、立足學校發展，發揮模范作用。
在創先爭優和基層黨組織建設年活動中，我們切實建立起支部關心黨員、黨員關心教師和學生的工作機制，在全校內廣泛開展“教書育人做楷模、服務發展當先鋒”的活動，著力提升黨員教師的人格魅力和學識魅力，抓典型、推模范，推進黨員隊伍建設。重點開展了以下幾項活動：
1、學校支部結合學校工作的實際，深入開展黨員承諾活動，支部全體黨員在黨旗下進行莊嚴承諾：我是新場鎮學校一名普通的共產黨員，一名光榮的人民教師。我的肩上扛著孩子的希望，我的心中裝著教育的未來，我的手中托著明天的太陽。面對黨旗，面對莘莘學子，面對災后重建的美麗校園，我莊嚴承諾：我立志用感恩之心打動學生，用高尚品格引領學生，用智慧火花激發學生;精心呵護每一位學生;做學生愛戴的良師益友;為了新場教育事業的發展，為了孩子的健康成長，立足三尺講臺，心系全體學生，忠誠教育事業，不辱歷史使命!在平凡的事業中作出不平凡的工作業績，并在承諾書上簽名承諾，通過這種形式，使每個黨員激發自我，教育自我，提高自我，增強創先爭優活動的積極性和創造性。
2、在創先爭優和基層黨組織建設年活動中，結合學校行政管理的特點，我們設置了管理服務工作示范崗。學校行政管理黨員郭文莉、龐國云、羅洪康、侯向瓊、黃鳳君、李思軍在爭創活動中緊密結合自己的管理工作，按照示范崗標準，積極爭創管理服務工作示范崗，充分發揮黨員領導的先鋒模范作用，積極推行“亮牌示范”活動。
示范崗責任牽頭人郭文莉書記站在學校管理和發展的制高點，緊緊圍繞學校的辦學理念，校園文化建設，教學質量的提高謀遠略，出高招，引領全校師生闊步邁向新的征程。行政會，教研會，家長會，總是傳來她厚重而親切的話語。在支部聯系一戶困難家庭活動中，由郭校長牽頭。對教師家庭因殘疾孩子住院開刀動手術造成的經濟困難，大筆的醫藥費報銷難的問題，以及隨之而來的精神壓力和工作給予幫扶。幫助解決困難教師的疑難問題，使這些工作踏實，默默無聞而又飽經風霜的教師，及早走出困窘，放下思想包袱，面對現實，努力工作，使黨員教師深受感動。
在辦理已辭退民辦教師已清退代課教師購買養老保險的過程中，支部確定由龐國云同志具體負責此項工作，他為了服務好每一位民師和代課教師，耐心細致給他們講解政策要求和辦理程序，收集相關資料，匯總材料，及時上報。并一次次地通知對方簽確認書，辦理購買手續，對通知不到的教師，又親自到雙井村等地上門服務，不漏掉一戶，當這些同志有疑難問題時，他不耐其煩地作細致的說服解釋工作，深受這些教師的好評。使此項艱巨復雜的工作順利進行，確保了民師和代課教師的安全與穩定。
在“城鄉環境綜合治理進校園”活動中，結合學校實際，開展了行之有效的系列活動，校園的凈潔，秩序的井然，環境的創設，印證了她們工作的艱辛和頻繁。是她們帶領學生走街竄巷，散發傳單，文明勸導。是她們引領愛心小分隊幫困助殘，清掃街道。是她們組織班級開展愛護環境，從我做起的征文，演講，小報等比賽活動，使文明的火種星火相傳。在百姓故事會演講活動中，黨員教師孟廷軒還代表政府參加了大邑縣演講，并取得了優異的成就。3、支部結合班主任黨員工作的實際，我們設置了班主任工作示范崗。黨員班主任李明霞、楊克珍、張戈、王莉等在建設年活動中結合各自班級特點，針對學生實際，強化班級管理，不斷開創新局面，取得新成績。
我校由于社會和家庭的原因，出現一些教育問題的家庭和學生，造成班級管理的難度非常大，常常使老師們感到頭疼。有的家庭教育不得法，存在教育問題，導致行為習慣差，學習困難。有的家長對孩子教育又不夠重視。面對這樣的問題學生和家庭，我們的黨員班主任多次找學生談心，與家長溝通，作耐心細致的說服教育工作，用真誠叩開他們的心扉，把愛心灑向他們的心田。學校還為部分家庭經濟困難的學生免去了生活費，讓這些家庭和孩子感到了黨的溫暖和學校的關懷。
4、學校的中心工作是教學，為了發揮黨員教師的模范帶頭作用，我們設置了黨員教師的教學工作示范崗。教師黨員陳方貴、陳清蓉、葉世舉、劉家松等教學人員在爭創活動中，結合各自的教學工作，不斷進行課堂教學改革，創設有效課堂和高效課堂。他們在支部的引領下，結合學月教學工作，強化過程管理，細化考核，起到了模范帶頭作用。
學校支部充分發揮我校市縣名優骨干教師郭文莉、張戈、陳清蓉、黃鳳君等優秀黨員的引領作用，郭校長還經常深入課堂教學第一線，聽課評課，指導教學，把他多年的教學經驗和先進的育人理念傳授給其他教師，促進共同提高。支部黨員侯向瓊在全縣中學生心理健康教育活動賽課中，親自選派人員，精心進行指導，使青年教師付凱宇在大邑中學一炮打響，成為農村教師的佼佼者，受到與會人員的高度評價。教師黨員陳方貴為了上好縣級體育教研課，查資料，選器材，精心設計，提前預演，花了不少精力。上課的當天，面向全體學生和眾多觀摩教師，不怯場，精心把握每一個細節，整堂課精彩激烈，受到了與會人員的一致好評。每名黨員在創先優爭活動中，立足課堂改革，關注學生發展，提高教學質效，爭創有效課堂，進而達到高效課堂。
5、在爭創活動中，我們開展了以“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”為專題的“四德”踐行活動，讓“黨員教師亮出來”，積極推進黨員師德師風建設，在學校形成“以黨性鑄師魂、以黨風帶教風、以教風促學風”的良好氛圍，以黨員的正氣、真誠、勤奮、努力，贏得社會和家長的信任。通過“四德”踐行活動，使每個黨員模范遵守社會公德，群眾評價高。堅守教師的職業道德，不做違反師德師風的事，不體罰和變相體罰學生。構建和諧家庭，做品德優良的黨員教師。
與此同時，我校支部在校園內還認真開展了“五個一”活動。
一是召開一次座談會，討論如何緊扣學校特點和各自工作特點開展創先爭優的活動。二是提一條合理化建議，即針對學校管理、教師隊伍建設等方面提建議。三是組織一次學先進，找差距，添措施，增干勁為主題的學習活動，努力營造一種積極向上的工作氛圍。四是每人每月為學校辦一件力所能及的實事、好事，使學校支部工作更好地服務于學校的建設和發展，服務于學生的健康成長。五是上好一次黨課，激發和引領教師奮發向上，培養入黨積極分子，增添黨組織的新鮮血液。
三、建立專檔，暢通信息，有序推進。
學校支部確定一名副書記龐國云和支委張戈、陳方貴具體負責創先爭優活動的開展。及時開展工作，抓典型，出亮點，推動活動的有序進行，并認真收集資料，進行階段總結，及時上報活動信息，建立專門檔案，以備存查。
我校支部的創先爭優活動，按照縣教育局黨組和新場鎮黨委的安排部署，結合本校的教育教學工作實踐，針對社會和學生家長的愿望，提高思想意識，落實活動措施，鼓足工作干勁，深入教學實際，強化過程管理，收到了可喜的效果，為新場學校的建設和發展，為教育教學質量的提高，為學校的安全穩定作出了應盡的努力和貢獻。
在創先爭優活動中，學校支部充分發揮其核心和戰斗堡壘作用，全體黨員教師，率先垂范，努力工作，積極進取，助推學校工作邁上了一個新的臺階，共獲得了上級部門表彰的19個獎項，取得了優異的成績。今后，我們將進一步振奮精神，鼓足干勁，開拓進取，爭取更大的成績，為新場教育事業的發展作出應有的貢獻。
【篇6】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
近年來，我們xxx中心小學黨支部在上級黨委精準領導下，圍繞工作中心抓黨建，依托廣大黨員先鋒模范作用，模范踐行三大代表，以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學校可持續發展的基石。廣大黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領全校教師，堅定貫徹落實黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上體現帶頭作用，使學校在近幾年取得了可喜成績。
一、加強學習，提高素質。
一個黨員的素質如何，是反映和衡量其先進程度最基本的標準，只有優秀的政治素質，優秀的思想素質和強大的能力素質，才能具備先進的基本條件。提高黨員素質，保持黨員先進性，最重要的是在學習上下功夫。加強學習是加強黨性鍛煉和黨性修養的現實需求，是確立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需求，是提高業務素質的需求。我們總是把學習放在第一位，學習制度化、定期化、規范化。通過學習，讓每個黨員更新觀念，堅定信念，不斷完善自我，發展自我，超越自我，全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終保持純潔，始終保持先進性，使黨支部始終充滿活力和動力。
目前，我校以黨員為中堅的領導班子團結奮進，五好黨支部申報材料范文開拓創新，求真務實，增強黨的凝聚力。學校黨支部提出，教師為人師表，首先要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和痛苦樂觀，為教育事業奉獻至上，樹立家長、學生、社會的服務意識。學校相繼邀請了省特級教師、省教壇新秀來學校報告，組織了愛崗敬業和愛獻學生等演講比賽活動，結合師德訓練，充分發揮黨員先驅模范作用，激發了教職員在xxx中心小學這一教育熱土上發光的工作熱情。重視身體教育重視語言教育，學校制定了《xxx中心小學集團師德創優實施方案》和《教師文明禮儀的一些規定》，規范了所有教師的語言行為，爭取性生活模范。人和是產生凝聚力的源泉，學校黨支部認真落實黨員責任區，以團體師德創優活動為載體，將黨員先進性和影響力擴展到學校各區區域，積極確立先進教師的典型，以他們的干勁、重要性，使少數工作責任感強，集體意識觀念薄弱的教師積極性
學校領導和黨員教師不僅是教育教育的中堅，在其他各個方面也可以成為模范，近三年來教師義務獻血，黨員人人報名，僅學校領導就有五人領導參加。另外，每年為貧困地區捐贈服裝，捐贈春風行動、錢塘江堤壩、學校愛基金會，黨員也總是領先。去年春節前，黨支部開展送溫暖、紅旗黨支部申報材料范文過好年黨員扶貧活動，結對貧困學生30余人，捐款折扣人民幣10680元，為這些貧困兒童解決生活、學習困難，讓他們感受到黨的溫暖，享受童年的快樂。
二、愛崗敬業，率先垂范。
很多事實表明，同樣是教師，在成果強的學校工作，在不求進取的學校工作，其表現大不相同，黨組織思想政治工作的效果很重要。在黨支部、工會組織的集團教師德創優活動中，我們認真考慮和討論了教師角色的定位。村先進黨支部申報資料確立學生是我們的教育主體，也是我們的服務對象，要求所有教師在傳統的師道尊嚴中絕對化、不合理的觀念和意識，確立以學生發展為中心的教育服務理念，給學生更多笑容、愛護、理解、尊重，更好、更全面的培養人。黨員干部、教師和建黨積極分子充分發揮了領導作用，他們在改變教育觀念、提高服務意識方面處于領先地位，所有黨員都能確立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現黨員先驅模范作用，自覺為學生服務，為家長服務，為教師服務，為學校服務。以學生和家長對教育的需求為首要任務，以學生和家長對教育的滿意度為首要追求，為了加強學校和家長、社會的溝通，學校向所有學生發放了誠信服務卡，成立了家長委員會，設立了校長信箱，雇用了30多名校長助理，開通了心靈直通車。同時，不斷完善家庭學校聯系和家長會制度，以此為載體，了解學校各項工作的執行情況、存在問題，不斷提高自己的教育理念、人格魅力、教育能力，為學校開展工作奠定基礎。學校還將黨員保先教育活動、學生最喜歡教師選拔活動和學校創造最令人滿意的崗位與學校教師道德建設密切相關，大力倡導愛崗、敬業、愛生、獻身教育思想，發掘周圍甘于獻身、正德、專心教育、志向教育者優秀教師和師德標兵、優秀班主任、學生最喜歡的教師、優秀黨員教師等，形成了以點帶面、示范、先進教師群體形象。在開展家長評議學校、教師活動中，廣大教師，尤其是黨員教師獲得了較高的滿意度，在學校、家長、社會產生了不錯的影響，學習型黨支部報名材料學校也被評為西湖區教育體系最滿意的單位。
三、與時俱進，轉變觀念。
與時俱進，更新教學理念是前提。教育是培養人的事業，學校是培養人的搖籃，教育改革與發展，關系到科學教育興國戰略方針的實施，關系到億萬人的身邊利益，是很多人關注的熱點。我校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否及時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大未來，我們一直以培養人為工作的第一要旨，以學生未來發展為基礎。黨支部在關于學校發展的討論中，我們學校有九十多年的學校歷史，凝聚了幾代人的智慧和勤奮，但在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校可持續發展的思想基礎。先進黨支部申報并購6年，學校遇到發展的大好時機，我們抓住機遇，取得了令人欣慰的進步，這6年是學校辦學史上發展最快的6年。但是，面對成績，我們不能高興。隨著三腳城市化進程的加快，學校的發展也面臨著更大的挑戰。我們決不能只滿足農村小學的辦學標準。如何與時俱進，與三腳城市化進程同步前進，同步發展，是學校今后辦學的發展方向。同時，在21世紀競爭激烈的國際背景下，國家社會對人類素質的要求更加全面，對基礎教育的要求更高，我們需要利用現代教育的理念、內容、方法、手段進行變革、創新。我們所有黨員都能順應時代的呼吁，根據以人為本的原則，解放思想，與時俱進，確立敢于思考、敢于做、敢于為人先的開拓創新意識，始終走在教育改革的前沿，開拓創新的支柱和領導兵，使所有孩子在這里學習能力，學習人才，為培養全面發展的合格人才奠定基礎，培養學生成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
面對xxx的新定位，我們的任務更加困難的四強黨支部申報資料面對學生的愿望，面對家長的期待，我們的責任更加重大的學校發展的歷史轉折點，我們的使命更加崇高。我們團結奮進，開拓創新，追求現實，為三腳小學輝煌的明天，適應新形勢，抓住新機遇，爭取創新成績，創新輝煌！
【篇7】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
XX鄉小學創建于1924年3月，地處離北回歸線縣城100余千米的高寒山區，學校占地面積105332.28平方米，校舍建筑面積6611平方米。解放前XX鄉中心小學作為地下黨培訓教育基地，培養了大批優秀的地下黨員。曾在20世紀八十年代初就被譽為“云南省甲級校園”，1995年被中共XX縣委、縣政府命名為“文明單位”；1996年，學校黨支部被中共XX縣委命名為“先進黨組織”；1997年，被思茅地區行署教育局命名為“文明學校”；1998年，被中共思茅地委、行署命名為“文明單位”；2001年，被墨江縣總工會命名為“先進職工之家”；2002年，又被思茅地區工會命名為“先進職工之家”。同年，辦學水平評價為“云南省二級乙等”學校。
XX小學黨支部成立于1984年3月，現有黨員28人。近年來，在黨的建設和工作中，龍潭小學黨支部堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的教育方針，以“學生主動發展、教師自覺發展、學校持續發展”為發展目標，求真務實、開拓創新，提升學校辦學水平，推動學校教育事業的科學發展，為打造山區教育品牌奠定了堅實的基礎。主要表現在：
一、強化班子建設，充分發揮班子的先鋒隊作用
爭創先進基層黨組織，領導班子建設是關鍵。為此，黨支部把學校班子建設擺在重要位置，一是明確分工，責權統一，進一步明確了班子成員、中層干部各自的職責范圍，力求責權統一，由此調動每一位班子成員和中層干部的積極性。二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度、大要事廣泛征求意見制度、重大財務開支事先研究制度，避免工作中的決策失誤。三是發揮班子成員的示范帶動作用。學校班子成員帶頭講課，要求教師做的事情班子成員首先做好，做到了吃苦在前，享受在后。四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰斗力來自于教職工的認同，為此，倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校黨支部都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。
二、踐行創先爭優，充分發揮黨員的先鋒模范作用
創先爭優活動實施以來，學校黨支部創新活動載體，扎實開展了一下幾項活動：
1．積極開展“一名黨員，一面旗幟”主題活動。支部緊密結合新課程實驗的實施、平安校園建設等工作，將組織生活深入到黨員的工作崗位，在日常工作中增強黨員的先進性，使黨員真正起到模范帶頭作用，形成了一大批富有“無私奉獻、團結拼搏、奮發圖強、力爭上游”的黨員群體，促進了學校教育教學穩步提升。
2．創新活動內容，構建和諧校園。黨支部以推進教師專業發展為抓手，大力踐行“以人為本，和諧發展”的辦學理念，組織黨員教師率先投身實踐，如組織老黨員開展傳幫帶活動，“優秀共產黨員”評選以及課題研究、教研論文評選、教學評優、優質課大賽、說課大賽等活動，使黨員的理論修養和業務素質同步發展；創新評價內容，結合教師專業發展要求，組織開展學生評價老師、學生及同事評價黨員干部活動以及學生、社區滿意度調查，使黨員教師自己發現優點、改進不足，不斷提升專業發展水平和增強服務意識。
3．突出黨員先鋒模范作用，爭當教育教學排頭兵。在各項工作中，圍繞“領導班子好”“黨員隊伍好”“工作機制好”“工作業績好”“群眾反映好”等基層黨組織建設要求，大力開展“亮身份、踐承諾”主題活動，進一步增強了黨員的模范作用，涌現了一大批深得學生、家長和社會贊譽的優秀黨員，成為了學校教育教學的排頭兵。
三、密切聯系群眾，深入落實“凝心聚力工程”
一方面，黨支部通過及時主動找教師談心，交流思想，及時做好思想工作，為學校順利開展工作奠定了良好的思想基礎，增強了凝聚力；堅持以人為本，特別重視為師生排憂解難，重點解決師生學習、生活等民生問題，切實做到知民情、解民憂、化民怨、暖民心，促進學校的全面、健康、和諧發展。另一方面，高度重視學生黨員的培養教育工作，施行“思想到位、認識統一、創新做法、規范發展、加強管理”的思路，每學期聘請鄉黨委、縣委黨校等領導上黨課，將黨的基本知識教育與思想政治課、歷史課、語文課等學科教學相結合，充分發揮課堂“主渠道”作用，利用課堂教學系統地、循序漸進地對學生進行黨的基本知識和“三個代表”重要思想教育；將黨的基本知識教育與開展課外活動相結合，充分發揮主題活動的載體作用，通過開展紀念“五•四”、清明節等組織學生參觀愛國主義和革命傳統教育基地、開展社會調查、祭掃烈士墓、青年志愿者等課外活動，增強了學生黨員教育的實際效果。
四、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育
與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關系到科教興國戰略方針的實施，又關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。學校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
多年來，黨支部在學校的教育教學工作中真正起到了保駕護航的作用，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導“勤奮、文明、求實、創新”的校風和“嚴謹、求實、敬業、奉獻”的教風，立足農村，面向未來，按照“培養穩定優秀的教師隊伍為基礎，實施優質的課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，為所有孩子的健康成長創設寬松的支持性環境，培育全面發展的合格人才。
【篇8】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
泰和中學黨支部在上級各級黨組織的領導下，以中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想為指導，積極踐行科學發展觀，緊緊圍繞“創先進建全省一流名校，爭先鋒辦人民滿意泰中”的辦學宗旨，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用，大力推動學校管理和辦學水平的提高。
學校連續十二屆24年獲江西省文明單位，先后被評為江西省十佳職工道德建設單位、江西省德育工作先進學校、江西省模范職工之家、江西省“五四”青年文明號、江西省青年教師工作先進單位、全國預防青少年犯罪先進單位、全國“科研先進單位”光榮稱號等。學校高考成績連續十年獲吉安市第一名，在2012年高考中，我校再創歷史新高。文、理科600分以上共計100人，一本上線341人，二本以上上線893人，以上數據均居全市第一，有2名同學被北京大學錄取。
學校黨支部現有黨員108名，下設機關、高一、高二、高三和老干部5個黨小組。在上崗的92名黨員中，先后任教畢業班的達87%，評為各類先進的占88%，撰寫論文省級以上刊物發表的90%，在學生評議教師中有98%的黨員教師深受學生歡迎。近年來，黨支部共將28名教育教學能手，按組織發展程序培養成為了共產黨員，在35歲以下的優秀青年教師中，有85%向黨組織遞交了入黨申請書。這些成績的取得，得益于學校黨支部以“五個結合”為抓手，精心組織實施“雙培養工程”(把黨員教師培養成教學骨干，把教學骨干中的先進分子培養成黨員)，把我校黨建工作落到實處。
一、雙培工作與黨支部自身建設相結合，扎實推進創先爭優活動。
在創先爭優活動開展初期，黨支部制定了先進黨支部、優秀共產黨員的標準。黨支部根據學校中心工作、重點任務、實際情況，做出支部承諾。95名黨員根據職責任務、崗位要求、活動重點，確定了四項以上的承諾事項，接受各黨小組評議，并在櫥窗內公示，接受師生監督。一學年來，共有96名黨員100%完成所承諾事項，學校黨支部連續多年被市委、縣委和縣局黨委授予先進黨支部。對在創先爭優活動開展中業績突出的教職工，黨支部積極吸收其入黨。一學年來，有王世珠等6名教師列為入黨積極分子，有劉陽軍等3名先進教師列為發展對象。
二、雙培工作與教育教學中心工作相結合，傾力打造“教育先鋒號”品牌工程。
圍繞學校教育教學中心工作，黨支部以創建“教育先鋒號”為核心扎實開展了“抓管理、創名校，愛學生、當名師”活動。黨支部要求以爭創黨小組先鋒號、處室先鋒號、年級先鋒號、教研組先鋒號、備課組先鋒號、班級團隊先鋒號、教育先鋒先進個人為抓手，以一流工作、一流服務、一流業績、一流團體為內容，將創建“教育先鋒號”打造成為學生稱贊、同行認可、社會滿意的團隊品牌。一學年來，學校按照自愿申請，小組初評、學校審核、公示名單、表彰宣傳的程序評選出了2個處室先鋒號，1個年級先鋒號，2個黨小組先鋒號，3個教研組先鋒號，6個備課組先鋒號，7個高三班級教師團隊先鋒號以及教育先鋒先進個人45名，全校266名教師共有359人次獲得教育先鋒號，其中黨員290人次，占全校總先鋒號人數的81%。通過教育先鋒號的創建，著力提升了學校教職工的教育教學思想、師德師風及教學技能，全面促進了學校的教育教學工作。
三、雙培工作與創新培養機制相結合，全面實施“菜單式培訓”。
為保障雙培工作取得實效、高效，使雙培工作更具靈活性、針對性，學校黨支部創新培養機制，對雙培對象進行“菜單式培訓”。
一是明確培訓方向。學校黨支部以貫徹落實“五個好、五帶頭”為要求，努力提高兩培對象的思想政治素質和工作業務水平。二是豐富學習內容。結合學校工作特點，學校黨支部廣泛開展“我為黨旗添光彩”、“一名黨員一盞燈”、“教學骨干入黨組織”等活動。三是講究組織方式。學校黨支部對雙培對象中的非黨員骨干教師開展黨的基礎知識專題培訓，通過聽黨課、列席接收新黨員的支部大會、參加新黨員入黨宣誓儀式等形式，增強他們的政治責任感和光榮感，不斷培養組織觀念，提高思想政治覺悟。學校黨支部對黨員雙培對象加大業務培訓力度，通過舉辦專題講座、業務專題培訓和外出培訓等方式，有針對性地教育培訓，不斷提高專業水平和業務能力。
四、雙培工作與幫扶互帶相結合，深入開展“四帶互助”行動。
“四帶互助”即老黨員帶動新黨員，黨員教師帶動非黨員教師，非黨員骨干教師帶動黨員教師，黨員教師帶動學生。黨支部充分發揮黨員的示范帶頭和黨組織的引領帶動作用，帶領全校師生努力爭創一流業績。黨支部在全校建立了10個“黨員示范崗”，要求每名黨員深入班級，與班主任每周進行一次工作交流，提供班級建設的建議，要求每名老黨員與一名新黨員結成幫扶對子。
黨支部還立足學校實際，將“三民”活動轉化為“六生”工作，參照《民情日記》制定黨員和班主任與學生結對幫扶的《生情日記》，扎實開展“激勵優秀生、親近單親生、關心留守生、資助特困生、轉化暫后生、善待問題生”的“六生”幫扶活動。據統計，我校共建立六生檔案900余份，其中優秀生300余份，單親生50余份、留守生300余份、特困生100余份、暫后生100余份、問題生80余份。自開展此項活動以來，黨員教師和班主任積極開展結對幫扶活動，讓優秀生得到動力，特困生得到溫暖，暫后生得到進步，問題生得到轉化，留守生得到關懷，單親生得到感化，學校涌現出了各類幫扶典型，形成了文明、和諧、團結、進步的良好局面。更可喜的是在黨員教師的引領帶動下，全校有近900名學生遞交了入黨申請書，有110 名學生列為入黨積極分子，有42名學生列為發展對象，每年發展近10名學生入黨。
五、雙培工作與激勵考核相結合，著力塑造三種意識。
一是強化關愛激勵，增強自豪感。首先是從組織形式上增強自豪感。學校通過在學校醒目處設立黨員先鋒崗，在宣傳櫥窗設立黨員風采欄等宣傳形式，增強其影響力。其次是從獎勵制度上增加吸引力。學校從愛崗敬業、業績突出的職工中優先考慮發展黨員，從有貢獻、有影響力的黨員中優先考慮評職評優。在“七·一”表彰中學校黨支部推薦10名同志獲得縣局黨委表彰。再次是從模范行動上形成號召力。黨員同志的先進性和榮譽感影響和帶動著群眾，有力帶動著群團組織建設。每年的“七·一”黨支部與團委共同舉辦各種形式黨員先進事跡宣傳，激發了團員青年向組織靠攏的熱情與信心。
二是適當加壓，增強責任意識。黨支部通過給黨員教師“壓擔子”，不斷加強對黨員教師的教育和培養。黨員教師羅昭任，身兼多職：高三年級主任、學校教科所副所長、一個班班主任、兩個班語文教學，他所帶領年級在今年高考中取得全面突破，所帶班級二本以上上線率高達98%，并培養2名學生考取北京大學。
三是搭建平臺，增強成就感。黨支部廣泛組織開展“黨員示范課、觀摩課、公開課”、“教學技能比武”以及校級名師、骨干教師評選等活動，讓廣大教師脫穎而出，對于出現的典型，號召廣大干部和教職工向先進學習、向典型學習。
通過開展“雙培養”活動，全校上下形成了爭當優秀共產黨員、爭當教學能手的濃厚氛圍。廣大黨員教師為教育事業辛勤工作，默默奉獻，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
【篇9】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
一年來，我校支部在區委及區教育工委的堅強領導下，全面貫徹黨的十九大會議精神，圍繞教育系統從嚴治黨“落實四個責任、抓好三個從嚴”的工作要求，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”思路，以“臨文納海”學校文化，落實黨風廉政建設責任制，不斷提高黨建工作規范化、科學化水平，增強黨組織向心力、凝聚力、影響力和創造力，辦好連云老街和高公島人民滿意的教育。
一、突出理論武裝，切實加強學習型黨組織建設
學校支部健全黨建各項工作制度，強化黨組織整體功能，切實加強學習型黨組織建設。積極推行“互聯網+教育”黨建模式，常態每個月的黨員固定學習日。學校支部把學習宣傳貫徹黨的十九大報告作為首要的政治任務，組織廣大黨員教師尤其是學校班子成員學習十九大報告和《中國共產黨黨章（新修訂）》增補內容，進一步推進學習型黨組織建設。
二、從嚴“三化”黨建，確保學校黨支部堅強有力
圍繞“推動黨組織管理體制規范化”、“推動黨建責任落實項目化”、“推動支部組織生活常態化”黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃，圍繞學校中心工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。保證黨員教師培訓、學習、活動、黨報黨刊征訂和活動陣地建設的經費。做好黨費的收繳和管理工作，及時報送黨建報表。堅持實施“送溫暖工程”和“陽光健康工程”，增強黨組織的凝聚力和團隊協作精神。
三、筑牢規矩底線，嚴格落實黨風廉政“兩個責任”
嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”要求，組織學習《中國共產黨問責條例》和《中國共產黨黨內監督條例》等紀律規定，建立健全黨風廉政建設責任制。開展廉政文化進學校活動，簽訂廉潔從教責任書，爭做“四有”教師，做學生健康成長的指導者和引路人。嚴格執行“三重一大”集體討論決定制度。立足校情，創新黨建特色品牌，構建“臨文納海”校園文化，形成學校黨建文化。讓“臨文納海”時時充盈校園，成為師生持守和踐履一種價值觀的人格自律。
四、注重隊伍建設，激發黨建工作內在活力
發揮黨支部的戰斗堡壘作用，加強班子建設，定期召開支部會議研究支部工作。定期召開民主生活會、組織生活會和民主評議黨員會，肯定成績，查找問題，認真整改，促進提高。開展師德建設系列主題實踐活動：組織全體黨員教師參觀周恩來紀念館，緬懷偉人豐功偉績，重溫入黨誓詞；開展了“立家規、傳家訓、揚家風”主題教育征文活動；倡導“無償幫教”，黨員教師結對群眾教師和幫扶貧困學生；開展了設立“黨員示范崗”、“青藍工程”結對、廉潔從教公開承諾活動，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。
【篇10】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
一年來，我校支部在區委及區教育工委的堅強領導下，全面貫徹黨的十九大會議精神，圍繞教育系統從嚴治黨“落實四個責任、抓好三個從嚴”的工作要求，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”思路，以“臨文納海”學校文化，落實黨風廉政建設責任制，不斷提高黨建工作規范化、科學化水平，增強黨組織向心力、凝聚力、影響力和創造力，辦好連云老街和高公島人民滿意的教育。
一、突出理論武裝，切實加強學習型黨組織建設
學校支部健全黨建各項工作制度，強化黨組織整體功能，切實加強學習型黨組織建設。積極推行“互聯網+教育”黨建模式，常態每個月的黨員固定學習日。學校支部把學習宣傳貫徹黨的十九大報告作為首要的政治任務，組織廣大黨員教師尤其是學校班子成員學習十九大報告和《中國共產黨黨章（新修訂）》增補內容，進一步推進學習型黨組織建設。
二、從嚴“三化”黨建，確保學校黨支部堅強有力
圍繞“推動黨組織管理體制規范化”、“推動黨建責任落實項目化”、“推動支部組織生活常態化”黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃，圍繞學校中心工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。保證黨員教師培訓、學習、活動、黨報黨刊征訂和活動陣地建設的經費。做好黨費的收繳和管理工作，及時報送黨建報表。堅持實施“送溫暖工程”和“陽光健康工程”，增強黨組織的凝聚力和團隊協作精神。
三、筑牢規矩底線，嚴格落實黨風廉政“兩個責任”
嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”要求，組織學習《中國共產黨問責條例》和《中國共產黨黨內監督條例》等紀律規定，建立健全黨風廉政建設責任制。開展廉政文化進學校活動，簽訂廉潔從教責任書，爭做“四有”教師，做學生健康成長的指導者和引路人。嚴格執行“三重一大”集體討論決定制度。立足校情，創新黨建特色品牌，構建“臨文納海”校園文化，形成學校黨建文化。讓“臨文納海”時時充盈校園，成為師生持守和踐履一種價值觀的人格自律。
四、注重隊伍建設，激發黨建工作內在活力
發揮黨支部的戰斗堡壘作用，加強班子建設，定期召開支部會議研究支部工作。定期召開民主生活會、組織生活會和民主評議黨員會，肯定成績，查找問題，認真整改，促進提高。開展師德建設系列主題實踐活動：組織全體黨員教師參觀周恩來紀念館，緬懷偉人豐功偉績，重溫入黨誓詞；開展了“立家規、傳家訓、揚家風”主題教育征文活動；倡導“無償幫教”，黨員教師結對群眾教師和幫扶貧困學生；開展了設立“黨員示范崗”、“青藍工程”結對、廉潔從教公開承諾活動，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。
【篇11】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
一年來，我校支部在區委和區教育工委的強有力領導下，全面貫徹黨的十九大會議精神，圍繞教育體系嚴格管理黨的四個責任，三個嚴格工作要求，堅持圍繞教育抓黨建，抓黨建促進教育構想，以臨文納海學校文化，落實黨風廉政建設責任制，不斷提高黨建工作規范化、科學化水平，加強黨組織向心力、凝聚力、影響力和創造力
一、突出理論武裝，切實加強學習型黨組織建設。
學校支部健全黨建各項工作制度，加強黨組織整體功能，切實加強學習型黨組織建設。積極推進網絡教育黨建模式，常態每月黨員固定學習日。學校分部將學習宣傳貫徹黨的十九大報告作為首要政治任務，組織許多黨員教師，特別是學校班成員學習十九大報告和《中國共產黨章(新修訂)》的補充內容，進一步推進學習型黨組織的建設。
二、嚴格三化黨建，確保學校黨支部強大。
圍繞推進黨組織管理體制規范化、推進黨建責任落實項目化、推進支部組織生活常態化的黨支部構想，制定和執行本支部的年度工作計劃，圍繞學校中心工作，切實發揮黨支部的戰斗要塞作用。保證黨員教師培訓、學習、活動、黨報黨刊征訂和活動陣地建設的經費。做好黨費收繳管理工作，及時提交黨建報表。堅持實施送暖工程和陽光健康工程，增強黨組織凝聚力和團隊協作精神。
三、建立規則基礎，嚴格執行黨風廉政兩項責任
嚴格落實黨風廉政建設兩個責任要求，組織學習《中國共產黨問責條例》和《中國共產黨內監督條例》等紀律規定，建立健全黨風廉政建設責任制。開展廉政文化進校活動，簽訂廉潔從教責任書，努力成為四有教師，成為學生健康成長的指導者和引導者。嚴格執行三重一大集體討論決策制度。立足校情，創新黨建特色品牌，打造臨文納海校園文化，形成校園黨建文化。臨文納海總是充滿校園，成為師生守護和實踐價值觀的人格自律。
四、注重團隊建設，激發黨建工作內在活力。
發揮黨支部戰斗堡壘作用，加強班組建設，定期召開支部會議研究支部工作。定期召開民主生活會、組織生活會和民主評議黨員會，肯定成績，找問題，認真整改，促進提升。開展師德建設系列主題實踐活動:組織全體黨員教師參觀周恩來紀念館，緬懷偉人豐功偉績，重溫入黨誓言開展立家規、傳家訓、揚家風主題教育征集活動的主題提倡免費教育，黨員教師對大眾教師和扶貧學生開展黨員示范崗、青青工程結對、廉潔從教公開承諾活動，提高政治意識、大局意識、核心意識、齊全意識。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮政治核心作用，取得一定效果，但如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生思想政治工作，這些問題在今后的工作中必須加強。
【篇12】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下，堅持"努力辦人民滿意的教育"為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進一步發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘和保證監督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的十八大精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯系實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。
領導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數，及時發現問題，指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和群眾關注的熱點問題做到了"公開條件，公開程序，公開結果",增加透明度，加強群眾監督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發揮黨員先鋒模范作用的活動，認真組織黨員教師開展"五個一"活動。在全體黨員中開展創先爭優活動已經常態化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質量。組織廣大黨員干部積極投入到學校"簡約生態"課堂大練兵活動，以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優。充分發揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主，自發學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持"三會一課"制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執行教師職業道德"一票否決制",把師德表現作為教師工作考核、職務評聘和評先評優的重要依據；積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業理想，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優秀黨員教師。
四、發展成效顯著
學校領導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發好的`材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經形成了學校的一種慣例。
抓教學常規管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的"學講計劃"實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關制度。
關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯系，將黨組織的溫暖送到了學生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的各項工作，取得實實在在的成效。
本年度獲得"市先進基層黨組織",市學校教育信息化規劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學獲獎58人次，2014年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
【篇13】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下，堅持“努力辦人民滿意的教育”為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進一步發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘和保證監督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯系實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。
領導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數，及時發現問題，指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和群眾關注的熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結果”，增加透明度，加強群眾監督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發揮黨員先鋒模范作用的活動，認真組織黨員教師開展“五個一”活動。在全體黨員中開展創先爭優活動已經常態化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質量。組織廣大黨員干部積極投入到學校“簡約生態”課堂大練兵活動，以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優。充分發揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主，自發學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執行教師職業道德“一票否決制”，把師德表現作為教師工作考核、職務評聘和評先評優的重要依據;積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業理想，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優秀黨員教師。
四、發展成效顯著
學校領導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發好的材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經形成了學校的一種慣例。
抓教學常規管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的“學講計劃”實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關制度。
關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯系，將黨組織的溫暖送到了學生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的各項工作，取得實實在在的成效。
本年度獲得“市先進基層黨組織”，市學校教育信息化規劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學獲獎58人次，2014年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
【篇14】先進基層黨組織事跡材料（學校篇）
黨的基層組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨的領導能不能得到加強和改善，從嚴治黨的方針和干部隊伍建設的任務能不能落到實處，歸根到底取決于黨的基層組織建設狀況。滄州市第一中學黨委，是以干部、教師為主的基層黨組織。現有黨員100人，其中正式黨員89人，預備黨員15人，教師黨員67人。近年來，滄州市第一中學黨委，在上級黨組織的領導下，從嚴要求，從學校實際出發，認真履行黨章規定的職責，在健康、有序、規范發展青年教師黨員和學生黨員上下功夫，切實改進和加強對黨員的教育、管理和監督。
2020年,在上級黨委的正確領導下,在基層黨組織和全體黨員的共同努力下,上海市第一中學黨委以黨的十九大精神為指針,認真貫徹落實中國特色的社會主義重要思想，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的原則，加強黨組織建設，充分發揮組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，較好地完成各項工作任務。
*一、 加強學習 提高素質 全面加強黨的思想建設
*對于黨員來說，理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提。一個黨員若在社會主義現代化進程中出現搖擺、迷茫，則往往源于理論上的模糊不清;而政治上的堅定、實踐上的進取，則往往得益于理論上的清醒堅定。針對于此，學校黨委克服了其他一些基層黨支部在理論學習上重視不夠、抓得不緊、要求不嚴、態度不端、淺嘗輒止、敷衍應付、理論學習不能聯系實際等缺點與不足，創新思維，開拓性地開展了黨員理論學習活動，把黨的思想建設放在首要地位，在全校黨員和積極分子中掀起學習《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、“三個代表”等重要思想的高潮，并推動學習向廣度和深度發展。對教育學習活動內容、方法、步驟和時間進行了統一安排。堅持學用結合，要求全體黨員既用理論改造客觀世界，同時又用理論指導改造主觀世界，不斷增強黨性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
校黨委嚴格黨的組織生活會制度，做到加強教育，健全制度，注重效果，督促檢查。通過嚴格黨的組織生活，全體黨員提高了參加黨的組織生活的自覺性，能夠自覺接受黨組織的教育、管理和監督。用黨章規范黨委工作，堅持“三會一課”制度和學習制度等。校黨委通過堅持“三會一課” 制度，經常組織黨員學習黨的有關方針方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高了黨員的政治覺悟和工作水平，并利用此制度先后組織學習了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志關于黨的思想、作風、組織建設等理論文章;同時通過“三會一課”制度定期討論黨委工作，發揚黨內民主，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，保證了我校基層黨組織的健康發展。積極支持各支部開展活動，讓黨員和入黨積極分子在活動中接受教育增進了解，增強了黨支部的凝聚力和吸引力。積極調動廣大黨員和入黨積極分子第二課堂學習鄧小平理論和黨的知識的自覺性和主動性。
二、實行規范化、制度化管理，推進黨的組織建設
校黨委建立了一套完善的規章制度，認真執行黨章及中央下發的各項條例，結合實際制定了具體的工作制度和實施辦法，使黨的生活和組織建設有章可循，以規范和制度來保證黨建工作和黨組織作用的發揮。一是加強支部班子建設，選配好支部書記。把思想政治素質高，熟悉全校學生情況，業務能力強，群眾信任，熱心黨務工作，具有奉獻精神和犧牲精神的同志選出來擔任支部委員。二是建立“推優”制度，充分發揮團組織的作用，做好“推優”考察工作。每學期1-2次向黨支部推薦表現突出的優秀團員作為培養考察對象，充分發揮團組織在學生黨員發展和培養中的作用，認真聽取他們的推薦考察意見，使校黨委能夠了解真實情況，提高發展質量，也促進了團委工作開展。建立入黨積極分子的培養、教育和考察制度，做好發展黨員的基礎工作。校黨委在入黨積極分子培養教育方面，學校每學期舉辦一期業余黨校學習班。與此同時，教師黨支部也加強了對入黨積極分子的教育與考察工作，確定兩名黨員對一名積極分子進行聯系，加強指導，每6個月寫一份考察記錄，并定期向黨委匯報考察情況。要求入黨積極分子每季度向支部寫一份思想匯報，做到及時了解，及時教育。確立“制定發展計劃嚴格發展標準”制度，確保發展黨員的質量。2020年學校黨委制定了《中共滄州市第一中學發展學生黨員細則(試行)》。學校各黨支部每年都要根據入黨積極分子培養情況，制定出下一年度的發展計劃，及時上報校黨委，做到有計劃地發展黨員，在發展工作中嚴格按照黨章規定的黨員標準和中組部《發展黨員工作細則》的要求確保黨員的質量。完善預備黨員的繼續考察教育制度，采取多種形式加強預備期的教育。組織預備黨員參加黨支部開展的各項活動，讓他們在活動中接受教育，增進了解，進一步升華思想，確保了預備黨員在預備期的思想一如既往，健康向上的成長態勢。在制度化發展黨員的同時，校黨委還充分發揮了原有基層黨建制度化管理的優勢，如學習制度，“三會一課”制度，民主生活會制度等。通過實行規范化、制度化管理，校黨委建設一直處于一個健康、有序、規范、良性的發展狀態。
三、加強領導班子建設，提高干部隊伍素質
1、加強學校領導班子政治理論學習。堅持政治學習制度，積極開展民主集中制學習教育活動，使黨員干部認真系統地學習了“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的重要講話等理論文章，深入開展批評和自我批評。提高了班子成員理論修養和道德修養，增強了事業心、責任感。使班子成員能緊緊圍繞學校的中心工作，盡職盡責，盡心盡力，互相尊重，互相支持，團結向上，起到了模范帶頭作用。
2、加強對干部的教育與管理
按照《黨政領導干部選拔任用條例》的要求，校黨委認真做好領導干部的教育與管理工作。組織領導干部學習十六大精神，加強警示教育。在領導干部管理方面，每年對領導干部進行一次年度考核。通過民主測評和個別談話，了解領導干部在政治思想素質、業務能力、團結協作、工作政績等方面的內容，并注重對領導班子的情況進行分析。
3、改善結構，提高素質，調整充實領導干部隊伍。
2004年,校領導班子有較大變動。在校黨委的領導下，新班子成員職責明確，不推諉扯皮，不搞內耗，重大事項經民主討論，反復斟酌，安排科學、合理，力求工作的實效性、計劃性、科學性和民主性。新班子成員帶領全體師生繼續發揚我校“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能團結、特別能戰斗、特別有作為”的一中精神，推動了學校各項工作的長足發展。
四、注重發揮共產黨員的先鋒模范作用，促進黨的作風和紀律建設
黨風體現著黨的性質和宗旨，是黨的世界觀在行動中的具體表現。無疑，黨風的好壞將直接影響著黨的性質和宗旨，影響黨的路線方針政策的制定、執行和黨的領導的實現。黨風問題是關系到黨的生死存亡的大問題。在社會主義市場經濟新形勢下，加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯系群眾的優勢。校黨委從戰略的高度認識發展青年教師黨員和學生黨員的重要意義，把發展青年教師黨員和學生黨員同培養和造就新世紀合格人才的戰略任務結合起來，從小事抓起，從日常學習生活抓起，培養青年教師黨員和學生黨員服務于學生、同學，以自身優秀的品質，帶動他人，進而形成良好的學風和校風。校黨委2004年發展青年教師黨員2名，學生黨員4名，全部為優秀教師，畢業生、優秀學生干部。1年來獲得省、市表彰的黨員有20人次，在學習、工作、生活各方面都起到先鋒模范作用，對我校各項工作的開展起到了積極推動作用。
黨的紀律建設是黨的作風建設的重要保障。黨的紀律是無產階級政黨性質的重要體現，是黨性的重要內容，是維護黨的團結統一，完成黨的各項任務，保持黨的先進性和純潔性的重要保證。從嚴治黨，是我們黨加強自身建設的優良傳統、寶貴經驗和一貫方針，是黨的性質和宗旨決定的。我們黨能否保持黨的先進性和純潔性，能否實踐黨的根本宗旨，在很大程度上靠的是從嚴治黨，嚴肅執紀。只有嚴格執行黨的紀律，才能規范黨員和黨組織的行為，保持黨的優良傳統，維護人民群眾的利益，只有嚴肅執行黨的紀律，查處違紀者才能密切黨群關系，提高黨的威信，保持黨的性質，堅持黨的宗旨。在紀律建設方面，校黨委委員以身作則，從嚴要求，講學習、講政治、講正氣，在發展學生青年教師黨員、學生黨員中始終堅持講黨性、講原則、不計較個人得失、不講面子、不講人情、不怕得罪人，做到組織發展公開、公正、公平、透明，嚴格發展程序，使發展的黨員，真正為群眾中的優秀分子，確保為黨組織輸送了新鮮血液。強化黨員干部遵守黨的紀律的自覺性，嚴格黨紀，從嚴要求，做到有問必查，有錯必咎，從而使校黨委的全體黨員呈現出極強的凝聚力和戰斗力。到目前為止，我校發展的黨員沒有出現嚴重的政治思想問題，錯誤處分率為零人次。
校黨委的全體黨員，能夠自覺、主動、按時、足額上交黨費。在黨費管理上，做到統一管理，專人負責，及時上交黨委。
五、認真做好群團工作及老干部工作
工會組織加強自身建設，按照《中國工會章程》規定按期換屆，教職工入會率達95%以上，學校工會健全各項工作制度，成立工會活動小組，定期開展工會活動。建立和完善了教職工民主管理和民主監督機制，推進了學校民主管理工作制度化、經常化、規范化進程，認真落實教育局下發的《關于在教育系統開展民主管理質量年活動方案》，深入開展校務公開工作。建立和完善勞動關系協作機制，認真地執行國家規定的工資、福利政策及人事政策。建立健全職工生活保障機制。積極組織職工開展教育教學競賽活動。注重加強教職工的思想道德和科學文化教育，開展豐富多彩的文體活動，提高職工的身體素質，增強凝聚力。
團委認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，在廣大團員學生中開展了道德實踐日記活動，以培養學生道德觀念為重點，增強對道德實踐的管理和規范，對于進一步提高團員學生的道德實踐觀有重要意義。
認真做好關工委和老干部工作。認真落實老干部的各項政治待遇和生活待遇，關心老干部的生活，積極組織老干部開展活動，充分發揮老干部的余熱。
六、認真做好社會治安綜合治理工作和計劃生育工作。
進一步加強中小學生的法制教育，開展了禁毒知識講座及《中華人民共和國預防傳染病防治法》等法制教育活動，通過聘請法制副校長和法制輔導員對學生進行專題法制講座。注重做好后進生的轉化工作，大力開展青少年心理咨詢活動。繼續做好校園周邊環境整治工作，加強自我管理，加大力度整治學生進網吧等現象，注重搞好警民共建活動，加強對學生的安全教育和學校的安全工作檢查，做好學校的安全工作。
認真做好計劃生育工作。與全體教職工簽定計劃生育工作責任狀，明確工作目標和責任，對計劃生育工作實行嚴格管理，加強對計劃生育政策和計生知識的宣傳教育工作，2020年計劃外生育為零。
