黨員，即一個政黨的黨員，是指同意黨的綱領和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數量和質量決定著一個黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定著一個黨的水平。 以下是為大家整理的關于2020優秀黨員教師個人先進事跡材料的文章5篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】2020優秀黨員教師個人先進事跡材料
我是一名普通教師。我一貫忠誠于黨的教育事業，在32年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校組織的政治理論學習，貫徹和學習了鄧小平理論和三個代表的重要思想。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上應接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為我在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。教師優秀黨員事跡材料
腳踏實地，大膽創新是我教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務。在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在數學教研課上，我打破常規，使學生對數學產生極大興趣。數學成績總是在各科中搖搖領先，贏得了廣大教師好評，學生家長的認可。
錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十二年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表
重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為己任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。教師優秀黨員事跡材料
業務精湛、投身課改
作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己。在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。為此，同學們都認為我是值得信賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅。我始終本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為鄉、縣先進班集體。
我勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、上網搜集最新教育信息，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在課改時代的前列，以便更好地服務于教育教學工作。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習。
嚴父慈母，關愛每一個學生
愛心是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。愛心是培養老師與學生感情的基石，愛心是轉變后進學生，使我們良好地發展的靈丹妙藥。蘇霍姆林斯基說：好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。我對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長。始終用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這也是我常常掛在嘴邊的一句話。班級中有一些同學學習基礎較差，我便常利用業余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。
積極探索，勤奮教學顯功績
幾十年來我一直奮戰在山區小學，平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數躍居年度年級第第二。我在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加數學教學公開課展示，與同行切磋。我還在本校內帶教青年教師，主動關心與我們共同磋商教學中的難點，所帶教的青年教師在參加縣、鄉教學優質課上獲得好成績。
三十余年來，我扎根山區，為了貧困農村的教育事業，奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。我以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，被學校授予育人的典范，師德的楷模，教學的博家。多次受到上級部門的表彰和獎勵。
在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法。每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使我們明確自己的努力方向。
一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續為我們山區的教育事業奉獻一點綿薄之力。
【篇2】2020優秀黨員教師個人先進事跡材料
作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務；作為一名共產黨員，能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了全校師生的好評。
一、忠誠教育，修師德
作為一名共產黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
記得幾年前入黨時，學校周校長找我談話，他對我說：“一個優秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋梁；在教學中，敢于創新，敢于突破，積極創設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定，在XX年，我被評為“優秀黨員”。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。
二、熱愛學生，樹師德
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為職校教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的班風才會有好的學風。自參加工作到現在，我一直擔任班主任工作，我認為班主任的日常工作是對學生進行監護、管理和指導，然而要把班級培養成為一個優秀的集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發學生追求自我實現，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。
XX年，我送走了收獲滿滿的電美14班，又接手了一個新班——模具九班。這是一個龐大的集體，一個加上我有59個人的大家庭，而且清一色的男子漢。剛一接手時，這個班比我以往所帶的班級呈現出更多的問題，抽煙、酗酒、打架等現象都有，但是經過我們師生共同的努力，現在的模具九班已經成為在全校響當當的班級，不管學校的任何大型活動，還是日常考核，我們班一直走在前列。
回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
我們班上的學生，大多數來自農村，班上有百分之五十是農村里的留守孩子，這些孩子從小跟著爺爺奶奶長大，缺少父母親的關愛和教育，表面上堅強和獨立，但內心深處卻是渴望被愛與關心。
去年10月份，我們班有一位學生連續兩天高燒不止，打針吃藥都不見好，直到第三天，全身長出了許多痘痘，看了醫生才知道是出水痘了。醫生建議我讓學生回家，因為出水痘要好幾天才能痊愈。但是我知道這個學生的父母在外打工，爺爺奶奶已去世，家里就他一個人。于是我開始擔當起父母的責任，每天帶著他就醫吊水。因為要忌口，我便在自己的宿舍炒菜給他吃，周末的時候其他同學都出去玩了，我就陪著他聊天。一個星期過去了，水痘終于好了，但接下來讓我措手不及的是又有兩位學生發高燒，這次我有了經驗，在帶他們就醫的同時，也告訴其他同學跟他們之間不能有直接的身體接觸，不能共用東西，以杜絕傳染。我不厭其煩，同樣給他們精心照顧。直到學生完全康復，我才長長舒了一口氣。
職業學校學生的問題有不同類型，有的玩世不恭，有的頹廢，有的心理存在問題。他們遲到缺課是常事，厭學情緒嚴重；他們講義氣愛交朋友，也就經常幫朋友打架斗毆；他們不服家長管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作為全校人數最多，而且性別也最陽剛的班級，學生的問題也自然不在少數。但是我總能用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
學生的進步是我最大的快樂，當我看到學生在迎新文藝匯演上表演時，當我看到他們元旦文藝匯演拿到第一名的好成績時，當我早上一進校園就能聽到他們朗朗的讀書聲時，當我們班在全校師生面前很成功的上主題班會課時，當我看到一個個調皮的孩子變的沉穩而有修養時，當我看到被父母深感頭痛的孩子當上了學生會主席時，當我接到從學生手里拿過來的一張張獎狀時，這時候我覺得我是世上最有成就的人，因為我收獲了世上最純，最美的禮物。
期末考試語文試卷的作文題是：《我最尊敬的老師》。我們班有百分之七十的學生寫到了我，有學生這樣寫道：“我們是不幸的，因為我們沒考上高中，但是我們又是幸福的，因為我們在這里遇到了一位好老師。”感動的話語讓熱淚盈眶，我為我是一名職校教師而自豪。
三、快樂教學，練師德
我是一名語文教師，當一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。所以我的課堂多次被評為活力課堂，我自己也多次被評為“最受歡迎的老師”。
除此之外，我積極參加學校的語文教研活動，與同行之間探討新的教學方法，并多次到兄弟學校取經，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐。
春天播下種子，秋天收獲果實，在這幾年的教師生涯中，我深刻的感受到一個教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當山花爛漫時，身為教師的我們才能在花叢中笑。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰斗在職校教育一線的共產黨員，我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用我的愛揚起我學生未來理想的風帆。
【篇3】2020優秀黨員教師個人先進事跡材料
作為一名優秀的共產黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務；時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。
一、堅定理想信念，樹立黨員形象
在日常生活和平時的工作中，我不斷堅持學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在工作中，我用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。
二、勇于開拓創新，努力做好本職工作
作為一名一線教師，我以完成本職工作為依托，發揮黨員的模范帶頭作用。作為班主任，我能夠用黨的先進思想教育和引導學生，讓他們牢固樹立為人民服務的精神，關心集體和他人，并努力建設好自己，掌握本領，為了未來能夠更好地為人民服務做好充分準備。
我所教授的英語課程，深入淺出，注重高度，體現趣味，得到學生的廣泛好評，并作為人教社新課程培訓專家去__等地做培訓講座和研討。送課下鄉活動，也是我有機會為更多的更需要的人送去我的思想、知識和方法。
對班級的特困學生，我積極幫助，一方面自己掏腰包資金贊助，另一方面，尋找贊助，以便能夠程度低幫扶他們，讓他們體驗到我們社會的溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名共產黨人，我恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力。
【篇4】2020優秀黨員教師個人先進事跡材料
工作至今已有六個年頭，掐指一算，坐在我對面的曹xx老師是我工作以來共事時間最長的一位老師。從最初的生疏到逐漸熟識，到她成為我的指導老師，越走近越讓人倍受感動。
這份感動，宛若春雨滋潤萬物，輕悄悄的，雖然沒有聲音，卻讓人感覺是那么實實在在，真真切切，恰似一縷幽香，沁人心脾。
走近曹xx老師，她對工作的那份熱情會讓你感動。教研組長、班主任、社團指導老師、校報編輯，曹老師曾經同時擔任了以上多種職務，而她也干勁十足，對每一份工作都認認真真、踏踏實實，盡自己最大的努力去完成。雖然工作繁忙，且已任教多年，但她每次上課備課都極為認真，經常利用中午時間撰寫教案、制作課件、命制試卷，我和辦公事同事一度開玩笑地稱她為“鐵人”，雖然她對這個過于有硬漢味的稱呼不太喜歡。在學校組織老師編寫、修訂學案時，作為教研組長，曹老師也是積極主動地開展工作，以身作則、勇挑重擔。我和曹老師同為校報編輯，有時稿子要的緊，她也是經常加班到深夜。擔任社團指導教師，曹老師也是全身心投入，毫不懈怠。猶記得08級學生高一學到《雷雨》這一課時，為了讓學生更多的走進經典、了解經典，提高學生語文素養，曹老師組織組內老師在全年級（包括本部）學生中舉辦了大型的《雷雨》話劇演出，整個活動，從一開始的初賽、復賽到主持人選拔，曹老師帶領組內的老師都是犧牲午休時間進行的。演出前，曹老師還主動為學生借道具，親自為演員化妝，給他們鼓勵。雖累一點、忙一點，但見她忙得不亦樂乎！演出非常成功，學生通過這次活動，不僅享受了舞臺演出的快感，而且對名著有了較高的熱情和更深的了解。20xx年，曹老師被評為學校我最喜愛的老師之一，我想，她之所以受到學生喜愛，是因為她那顆永遠年輕的心，始終與學生一起享受成長的快樂！
走近曹xx老師，她那堅忍的精神會讓你感動。曹老師所任職務多，活兒也相應較多，但很少聽到她牢騷、抱怨，更多的是堅毅執著地默默付出。去年春天，她腎結石疼痛難忍進了醫院，但她頭天手術，第二天便來學校上班了。同事們都關切地讓她多休息兩天，但她只是笑笑說，“沒什么大礙。”時隔一個月后，她又因頸椎問題導致暈眩，去醫院做了磁共振檢查，但檢查后的第二天，她又準時站在了課堂上。人說南方女子嗲氣，但我在曹老師身上看到的更多的是吃苦耐勞、堅忍不拔。身體是革命的本錢，還是希望曹老師能夠勞逸結合，注意身體。
走近曹xx老師，她的樂于助人、細膩貼心會讓你感動。自從曹老師擔任我的指導教師后，她在工作上、生活上都給予我很大幫助。她精心設計的教案、課件等教學資源總是毫無保留地貢獻出來，與大家分享。每次我要開設研究課、公開課時，曹老師總會細致耐心地與我一起研讀文章、設計教法、編寫教案，一遍遍地跟著聽課，幫著改。工作以來，我開設了多次大型公開課，獲得了市評優課一等獎，這些都離不開曹老師的幫助，在此也要深表謝意。曹老師不僅在教學上幫助我，在思想、行為上也給我很大影響：黙黙奉獻，不計得失。曹老師雖說是我指導老師，但有時更像是我的大姐姐，在生活上給我細心的關照。有一段時間，我不吃早飯，曹老師語重心長地給我上了一課。有時還經常會收到一杯她從家給我帶的愛心豆漿，這杯豆漿對于當時住校的我來說無比珍貴、無比美味。對于組內、年級內的其他老師，她也總是溫和善良，從不斤斤計較，對于別人的困難也總是樂于伸手相助。正是她的這種溫和的態度，團結著組內的老師們一起努力。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。在校園這片凈土上，每天都上演著這樣的一個個感人的故事，感動著學生、感動著老師、感動著家長、感動著每一個人。
xx一中“我最喜愛的老師”候選人曹xx事跡材料
教育就像一首韻味無窮的詩篇，或激昂澎湃，或舒緩悠揚，讓人百讀不倦。xx一中曹xx老師，用愛為注腳，青春鋪陳，恣意享受那一份與學生一同成長的快樂，如同行走在如歌的詩行。
曹xx，1976年出生，xx一中語文教師，現任高二語文教研組組長、高二（18）班班主任。自參加工作以來，她愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，教書育人，為人師表，在教育教學中取得了較好的成績。
作為一名教師，要讓學生喜歡，首先要有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。曹xx老師深深知道這一點，自工作以來，一直注重提高自己的專業基礎知識，積極投身教育教學改革的實踐。在平時的教學中，曹xx老師都認真鉆研教材，吃透教材編寫意圖，合理制定教學目標，采取有效的教學方法實現師生高效互動教學。而學生也能在她的課上張揚個性、展示才華，所以學生都喜歡上她的課。雖然工作繁忙，且已任教多年，但她每次上課備課都極為認真，經常利用中午時間撰寫教案，辦公事同事開玩笑地稱她為“鐵人”。曹xx老師曾多次在市、學校開設公開課和研究課，并獲市評優課一等獎；積極撰寫教育教學論文，并參與相關學習資料的編寫；參加省級骨干教師培訓，在市級集體備課中作專題發言；參加省“十一五”規劃重點課題的研究。擔任教研組長，曹xx老師把學校學科教育教學質量的提升作為己任，精心安排集體備課，組織好研究課的開設，認真命制練習卷。她所帶的備課組2006屆高考語文均分位居全省第二，2008屆高考語文均分達120分，在全省名列前茅。
曹xx老師對教育教學的認真負責源于她對學生的愛。她覺得作為教師，著力點就是愛學生，“教師要熱愛學生，不要遺忘任何一個學生。要讓每一個學生都覺得自己很重要，使學生對自己所在的集體有眷戀感、歸屬感、責任感。”作為班主任，曹xx老師經常利用課余時間找學生談心交流，有時一兩句鼓勵的話，卻能給學生諸多感動。有時她會在學生晚自習時，在黑板上寫下“天氣轉涼，注意添加衣服”，簡單的一句話，充滿了溫情，傳遞著愛心。在年度評教活動中，在“對班主任的看法”一欄，學生都一致地寫下了“關心體貼學生！”
不僅如此，曹xx還充分利用語文課堂、課前演講、讀書筆記等與學生進行心與心地交流。
【篇5】2020優秀黨員教師個人先進事跡材料
“教書育人”是教師的天職。劉老師深知:教師擔負著培養下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對青少年產生重要影響,師德是學生道德的先導。因此,他十分注重自身的思想教育和師德修養,把自己培養成一個品德高尚的教師，以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學生，贏得了師生的稱贊。
他作為一名教師，特別是黨員教師，教育工作管理者,始終堅持黨的領導,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,處處嚴格要求自己,認真按時參加學校組織的政治學習和黨員組織生活，認真完成學習任務，寫出心得體會，不斷提高理論修養和理論水平。使自己成為一個理論先進,覺悟鮮明,品德高尚的人,并時時、事事、處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。
把無止境地追求事業當作是一種信任，這是劉老師從事教師職業三十多年的人生追求。劉老師從事教育教學及管理工作多年，承擔多方面的工作任務繁重，但他沒有任何怨言，以校為家，總是踏踏實實認真地工作著，把一腔敬業之情播灑在平凡的教育教學崗位上，不愧為“孺子牛”。
劉老師自覺認真學習新課程新理念,不斷提升自身的業務水平和教學能力。同時,他能夠做到學以致用,積極探索,大膽改革,推動全學區新課程改革的進程。他作為學校辦公室主任兼教研員,一方面認真辦好學校日常工作，,另一方面引導大家學習新課程新理論，認真組織教學研討活動,和大家共同座談評議,交流經驗,取長補短,共同進步,使我校的校本培訓和新課改呈現蓬勃發展的良好局面，獲得了較好的教學教研成果。他帶領全體教師認真總結教育教學經驗得失，積極撰寫教學論文或教學心得，他本人撰寫的教育教學論文多篇在省市級獲獎或發表。2011年主持申報的課題《邊遠農村小學實施“研訓教”一體化校本培訓模式的實踐與研究》獲市立項。為了實施課題研究，劉老師在校經常舉行專題講座、座談會、集中培訓和集體備課,并鼓勵其他老師上公開課、評議課,與大家一起學習共同進步。他結合教學中存在的問題，帶領全體教師積極開展教學專題研究，以促進課堂教學效益和教師教學教研水平的不斷提高。經過近兩年的研究實踐，課題研究取得了明顯的成效，教師參加論文寫作競賽中有20多篇獲省市級獎，教學質量有了較大進步。2013年5月順利結題，全體教師的教育教學研究能力得到提升。
一份耕耘就會有一份收獲，我們祝愿這位心系教壇的老師有更多的辛勞的回報。
