發言（fāyán），動詞，義：評論，講話。一般在會議，晚會上領導或特殊人物的講話。 以下是為大家整理的關于兩個確立主題發言材料的文章5篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇1】兩個確立主題發言材料
按照學院黨委的要求，今天我們在這里召開支部組織生活會，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和業務能力，更好地貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，以迎接黨的十八大的召開。下面，我就創先爭優活動開展以來自身的學習、發展情況作一匯報：
一、心得體會
深入開展創先爭優活動，是學習實踐科學發展觀活動的繼續。2007年，黨的黨代表大會在關于黨的建設的部署中，曾明確提出開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。之所以在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動之后，要接著開展“創先爭優”活動，是從黨的基層組織戰斗力和黨員先進性的實際出發，推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。
其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的手段和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對自身繼續做好下一階段工作的鞭策。
二、存在問題
1、缺乏全面系統的學習。雖然每年都制訂學習計劃，但最終全面完成學習計劃的時候較少，再就是零散學習多而系統學習相對較少。只注重有急用先學，因工作需要才去花時間學習應對。
2、解放思想、推動支部黨員改革創新的意識還不夠強。帶領黨員解放思想的力度還不夠大，造成支部黨員大多數習慣于用過去的經驗思考問題，用過去管理的方式開展工作，缺乏開拓性思維。
三、今后努力方向
針對存在的問題和不足，我將在學習實踐活動中，認真聽取意見，不斷提高。通過認真分析，深入研究，我們的初步思路為：
1、堅持帶領黨員解放思想。永恒的發展主題要求我們的思想觀念必須不斷更新，適應職業教育的發展形勢。因此，要帶領支部全體黨員始終堅持解放思想，打破傳統思維和行為定勢，牢固樹立科學發展的理念，加強自身道德修養，切實把黨員的先鋒模范作用發揮出來。
2、進一步強化黨員黨性學習，提升素質，努力增長為學生服務的本領和才干。要在支部大力營造一種朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍;營造一種求真務實、嚴謹細致的工作氛圍;營造一種樂于奉獻、勇于開拓的創新氛圍。通過改革和創新，實現黨員素質大提升，才干大增長。
【篇2】兩個確立主題發言材料
根據局黨委的統一部署和要求，圍繞民主生活會主題,對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，結合本人思想和工作實際，開展批評和自我批評。
一、認真貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，積極參加各項政治學習和政治活動，在學習中更加堅定理想信念，自覺遵守政治紀律和政治規矩。
一是積極參加局黨委組織的各種學習，包括局領導親自上的黨課、外請專家的專題輔導報告;二是積極參加學校黨委中心組的學習和專題討論;三是收看十九大開模式上，聆聽習近平總書記作的報告;四是進行自學;五是下基層給黨員上了一次黨課。通過學習，通過親自上黨課，通過開展討論等形式的學習活動，使自己對十九大的報告有了更深刻的了解和認識，習近平總書記做的報告，主題鮮明，內涵豐富、全面，包括新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，并根據新的實踐對經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、統一戰線、外交、黨的建設等各方面作出理論分析和政策指導，明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中……查找在形式主義、官僚主義方面的差距，主要體現在:工作效率還需提高，按照計劃要開展和完成的工作，有時沒有做到，沒有追責;深入一線解決實際問題不夠，對一些工作布置后，沒有及時下去了解情況，對下屬有困難問題沒能及時給予指導和解決;對工作上不去或不被理解時有急躁情緒;班子相互溝有時做得不夠。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。深入學習了黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等重要理論，明確了黨和國家的發展方向和新時代的重要任務，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，做到了堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央的權威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。但反觀自己的學習過程，還有很多的不足之處。尤其是在學懂、弄通、做實上做的不夠好，如對十九大報告的精神實質理解還不到位，還不能從根本上完全理解十九大報告的真諦;對把十九大精神貫徹落實到學校管理中去的力量，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。不足之處:一是與干部職工交流不深刻，情況掌握不夠深。二是解決實際問題能力不夠強、方法不夠靈活，工作創新措施較少，指導推進工作有時用老辦法解決新問題。
(一)在“思想政治”方面。時代是思想之母，實踐是理論之源，偉大的實踐必須有創新理論的引領，必須不斷用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。我始終堅持學習宣傳貫徹黨的十九大精神，一年來，作為“推進改革、干好稅務”的第一責任人，我能從嚴從實履行管黨治黨政治責任，抓好各項工作的組織領導和督促指導，尤其是在稅務機構改革期間，親自帶頭推動，層層傳導壓力。始終把學習貫徹黨章黨規和習近平新時代中國特……在學懂、弄通、做實上下功夫牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。但是仍然存在一些問題:一是理論學習虛化，學習上有畏難情緒、有惰性片面認為新崗位上需要掌握學習的知識經驗技巧太多，需要不斷適應調整更新的地方太多，難以全面掌握，學習的主動性、規劃性、系統性不足。如:存在“臨時抱佛腳”、頭痛醫頭、腳痛醫腳的現象，客觀上以工作忙壓力大、事務性工作多為借口，把學習當成“軟指標”緩一緩、放一放、慢-有處理好工學矛盾，有時淺嘗輒止、半途而廢。二是政治鑒別弱化，在樹立大局意識上還有差距，就XX看XX、在XX為XX的意識較強，不同程度存在“地方保護主義”如:沒有很好做到從全國全省全市“盤棋"高度來思考對待XX的發展建設。三是處理工作經驗化，有時習慣于“吃老本”，滿足于老經驗、老辦法，對于工作規律和經驗總結不足，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法。
(二)精神狀態方面:一是求穩怕亂思想較重,對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，如:對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人、怕背包袱。二是存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象，在工作上遇到難題時，不善于思考，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去，如:部分工作，不等領導指示，自己不敢做決策。三是工作方法簡單，缺乏創造性,有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，如:對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。四是存有懈怠思想。平時工作忙的時候，不同程度存有等一等的思想。日常工作中，抓細、抓實、抓具體的精神還不足。比如企業發展中遇到的困難，督促解決的多，親臨一線解決的少，安排分管領導的多，親自過問的少，這也是擔當意識不夠的思想根源所
(三)工作作風方面:-是對“作風建設永遠在路上”認識不深刻，盲目地認為中央八項規定執行多年了，不太會有干部再去違反，對新形勢下變相、隱形“四風”問題放松了警惕，如:對自身辦公室面積超標問題沒有及時整改。二是宗旨意識淡化、服務意識弱化，下鄉走村入戶奔著問題去的多，深入解剖麻雀的少，以點帶面解決問題的少，如:到基層單位調研,接觸一把手和班子成員多，接觸一般干部和群眾少，工作不夠接地氣。三是在工作中有急躁情緒，有時在安排處理緊急任務和重大問題時，對相關部]和同志要求過于嚴格，容易著急上火，批評同志不講情面，沒有注意到時間和場合，沒有顧及到基層同志的感受，如:常要求財政等部門按照借長還短”的置換思路，抓緊抓優地方政府債務結構，卻沒有綜合考慮存在困難，以為批評工作推進慢。
(四)廉潔從政方面:主要存在三個方面問題:一-是存在示范作用不夠明顯的問題。表現為平時比較重視加強個人的黨性修養，但對如何發揮示范表率作用，用自己的言行影響和帶動其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位，與中央和省委發揮“關鍵少數"表率作用的要求還有一定差距。二是存在監督把關不夠嚴格的問題。表現在監督責任落實不到位，對分管部門開展黨風廉潔教育及“兩個責任”落實情況抓的不緊不嚴，尤其是對部門、鎮辦提出的工作建議、申請的項目資金,存在研究不夠、了解不透的問題，導致個別工作出現失誤，個別項目出現較大欠賬。三是存在追責問責不夠嚴厲的問題。表現在考核問責上失之于軟、失之于寬，會上說的嚴厲，但對一些工作推動力度不大、甚至造成不良影響因素，沒有動真碰硬、-追到
(五)強化作風建設方面。能夠按照上級有關黨風廉政建設的規定，嚴格要求自己，不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。但是在對文件以及會議精神的學習還不夠深入，更需要進一步接受黨員師生的監督和批評。對于黨風廉政建設主體責任和監督責任認識不到位。有時不能在管好自己、做好自己事情的基礎上，嚴格要求班子其他成員并進行監督。對個別同志存在的工作紀律要求不嚴、工作不認真不擔當的行為沒有及時提醒和制止。
(六)扎實推進脫貧攻堅工作方面。我校把脫貧攻堅工作作為重大政治責任和重大政治任務對待，把脫貧攻堅工作放在最高位置，作為一號民生工程來抓。一是建立了一把手任組長的建檔立卡困難家庭學生資助工作領導小組，明確分管領導和具體工作人員，負責本校的學生資助工作。二是要建立健全協調調度機制。各級資助工作領導小組協調聯動，各校領導小組、負責人員及班主任緊密配合，形成上下一心的合力。三是建立了領導、教師分包盯辦制度。確定了45名“愛心園丁”，全方位、面對面落實政策，搞好服務。四是建立宣傳反饋制度。通過發放明白紙、宣傳櫥窗、校會班會等多種形式，讓教育資助政策家喻戶曉、人人皆知。下一步，將繼續宣傳黨的扶貧政策，并幫助貧困戶了解醫療、社保政策，幫助患病的被幫扶對象實現病有所醫。發揮我校優勢，積極協調被幫扶貧困戶的子女申請貧困學生資助，幫助他們順利完成學業;同時，嚴格貧困生資助資格驗審程序，做到符合資助條件的學生一個都不能少，不符合資助條件的學生一個也不能多。
(七)落實整改要求，做好巡視“后半篇文章”方面。貫徹落實習近平總書記關于巡視工作重要思想，抓實巡視整改，抓好巡視反饋意見整改落實，踐行“四個意識”、堅定“兩個維護”，切實履行好整改主體責任，強化責任擔當。制定整改清單，以立行立改、真改實改的扎實成效，堅決維護習近平總書記核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，切實把黨的建設高質量落到實處，為一中更加出彩提供堅強政治保證。
(八)履行全面從嚴治黨主體責任、“一崗雙責”和監督執紀問責、干部不擔當不作為方面。我始終認真履行黨風廉政建設“第一責任人”職責，在抓好自身廉政建設的同時，團結和帶領支部成員，積極研究，主動參與，加強督查，著重抓好黨風廉政建設、作風建設，使全體干部廉潔奉公、恪盡職守、團結一致，凝心聚力謀發展，風清氣正干事業。能夠做到堅定不移地貫徹落實黨中央決策部署和省、市委要求，以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神狠抓工作落實，始終把引領和推動振興發展的責任時刻記在心上，扛在肩上，在重要工作、關鍵環節上勇往直前、勇挑重擔。但是還存在不足:敢于碰硬、敢于負責的工作態度還不夠。比如日常工作中，對有些工作、有些問題礙于情面而沒有當面指出，與中央提出的“敢擔當、能負重、有作為”的要求有一定差距。
二、產生問題的根源
對以上存在的問題，本人進行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有:
(一)放松政治理論學習。政治理論學習和業務學習不夠主動，不夠深入，理論修養有待提高。
(二)理想信念不堅定。伴隨著年齡的增長和履歷的增加，個人世界觀的改造卻沒有適應時代的發展要求，正確的人生觀、價值觀、榮辱觀也沒有及時得以樹立。此外，隨著物質生活的不斷提高，“勤儉節約、任勞任怨”的觀念有所淡化，“全心全意為人民服務”的宗旨和“權為民所用”的公仆意識被拋在了腦后。從而出現不思進取、安于現狀的問題。
(三)黨性修養有待加強。本年度，雖然按照組織要求完成了各項學習活動，書寫筆記萬余字，并認真學習了十九大報告和習總書記系列重要講話精神，但仍然沒有將政治理論融入自己的頭腦，仍然缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平不能適應新時期高等教育發展新形勢、新任務的要求。政治責任感、敏銳感缺乏，開拓創新、爭創一流的精神缺乏。
(四)缺乏艱苦奮斗的精神。由于自身成長經歷的因素，對自己的要求標準不高、不嚴格，缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮斗的必要性小了。另外隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不思進取的情緒，從而導致了一些浪費現象和享樂現象的出現
(五)紀律觀念有所弱化。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格。缺乏危機感、緊近感。
三、努力方向和整改措施
進一步加強學習，不斷提高自身的思想政治素質。進一步認識深入學習十九大精神、新黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性，明確了必須從自身學習入手，端正學習態度，主動自覺地去學習黨的理論知識和高等教育法律、法規和高等教育發展規劃，從而進一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平，夯實自身理論和思想的功底，樹立正確的人生觀和價值觀、政績觀和權力觀，拋棄“官本位”意識和個人主義的私心雜念，做一名合格校長。
【篇3】兩個確立主題發言材料
揚鞭策馬征程急，放眼神州新氣象。十八大以來，我們解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。以習近平同志為核心的黨中央迎難而上、開拓進取，革故鼎新、勵精圖治，團結帶領全黨全軍全國各族人民共同奮斗，推動我國發展站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進入了新時代。黨的十九大召開后，新的藍圖已經繪就，在未來的發展中，經過“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習，通過讀原文、悟原理，全面系統學、聯系實際學、深入思考學，作為國有企業黨員干部，不斷增強了“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷增強了用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力，不斷增強了新時代要有新擔當新作為的自覺和愿望。結合本次“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班學習，我談三點體會。
圍繞“核心”干好“中心”。通過學習，我們必須在思想上、政治上、行動上堅決擁護，全面增強和自覺踐行“四個意識”，把維護習近平總書記核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導這一根本政治要求融入實際工作中，對上級各項工作安排部署不打折扣、不搞變通，持之以恒、一抓到底。具體到陜化公司而言，初心和使命就是為職工群眾謀利益，為國企做強謀發展。就是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，按照陜煤集團的總體部署，以高質量發展為主線，以供給側改革為著力點，以安穩長滿優運行為重心，以效益提升為目標，扎實推進安全環保、生產運行、科技創新、項目建設等重點工作實現新的突破，推動公司高質量發展。在效益提升的基礎上，不斷提高職工群眾的獲得感、安全感、幸福感。
用好“匠心”成就“初心”。循道而行，功成事遂。地方不同、部門不同，發展的方式舉措、推進的重點也會不同，既要不折不扣執行中央的決策部署，又要根據地方或部門實際，有自己的規劃重點，怎么發展，檢驗著各級黨員干部尤其是決策者的智慧和格局。這就要求干部在謀劃、推動工作上必須獨具匠心，不能夠想當然、拍腦袋，而應當深入調研、求真務實，一切從實際出發，按照發展規律，高站位、高標準制定本地方、本部門發展規劃。并且要把規劃作為規矩，帶頭執行，身體力行，接力接續，一任接著一任干，只有沉淀匠心，真抓實干，才能成就初心。就拿企管處的工作來說，通過學習深刻領會到一是要有作為，勇于擔當。以職工群眾為中心，以履行好部門職責為重心，以服務生產一線為著力點，優化機構及職責，完善規章及制度，確保管理順暢。二是實事求是，改革創新。在我們實際工作當中，也要用歷史唯物主義觀來看待問題，不搞浮夸，不走形式，尊重客觀事實，真抓實干，具體問題具體分析，不搞一刀切，要改革創新發展。三是以人為本，激發活力。企管處基本上都是80后，80后就要有80后的樣子，80后就要有80后的拼勁，向老前輩、老師傅學習，繼承創新，開拓創新，體現企管處部門的精氣神和工作干勁。
付出“真心”凝聚“民心”。“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行。”回顧習近平總書記的足跡，越是貧窮的地方越去，越是困難群眾的家中越去。正是有了這種“眼睛向下的決心和甘當小學生的精神”，中央才能推出一大批叫得響、立得住、群眾認可的硬招、實招，做好脫貧攻堅、民生保障等重點工作，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。只有心中有民、一心為民，“以富樂民為功，以貧苦民為罪”，才能把雙腳扎進泥土里，反復用腳丈量基層、用心思量民情，針對民生冷暖和百姓疾苦想辦法、做決策、解難題。拿陜化公司來說，謀劃公司的發展，最了解生產、設備、經營、管理工作實際情況和隱患癥結的，是一線職工群眾;推動公司的改革，最大的依靠力量，也是一線職工群眾。治企興企，只有親身撲到一線，虛心問計于職工，才能把握一線職工群眾所思所想所盼，凝聚職工心力和智力，開創改革發展新局。一線職工群眾意見是一把最好的尺子，最能衡量我們工作的長短優劣。堅持職工群眾標準，由職工群眾來評判，不能走過場，必須具有約束力，一線職工群眾擁護什么就鼓勵什么，一線職工群眾期盼什么就做好什么，一線職工群眾反對什么就糾正什么。要經常看一看工作是不是按職工群眾的要求在展開，看一看有哪些措施和辦法還需要改進，讓職工群眾真滿意而不是“被滿意”，使各項工作經得起職工群眾的檢驗。
所以，學習一定要學有所用，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，用之以養正氣、塑人格、開眼界、提素質，把理論轉化為舉措，把知識轉化為能力，提高政治站位，牢樹“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。按照中省級陜煤集團要求，不折不扣執行到位，不斷增強工作的實效。
【篇4】兩個確立主題發言材料
根據學習研討讀書班的安排，我認真學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話，《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等規定的學習內容，力求“理論學習有收獲”。下面我就學習習近平新時代中國特色社會主義思想談幾點體會，不妥之處望大家批評指正。
一是學習習近平新時代中國特色社會主義思想，就是要堅定政治信念，增強政治認同。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。每一個黨員都應清醒地認識到：實現這一目標沒有“朝發夕至”的車票，途中也不會是“千里江陵一日還”的順風順水，總書記講過習近平強調，行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。它需要一代又一代共產黨人不斷探索、拼搏，必須經歷無數挫折、失敗才能最終實現目標。在這個漫長過程中，意志不堅定、信仰不執著，就會迷茫、困惑，甚至會落后掉隊。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，做到初心不忘，就要原原本本地學原文、悟原理，科學研讀、用心領悟這一新思想理論創新的“高度”、思想內容的“豐度”、思維方法的“深度”和話語體系的“溫度”，把握其鮮明特色，有利于加深對這一新思想的理解，增強理論認同，進而增強對中國共產黨治國理政的政治認同，凝聚起中國人民同心同德、自信昂揚、攜手共筑中國夢的磅礴力量。理論上的明白和更清醒，才能在實踐中取得根本性的突破。
二是學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要做到以學促知，以知促行，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。遵守黨的規矩、紀律。注重自身道德養成，牢牢樹立社會主義道德價值觀，敢擔當、作表率，在各種考驗面前始終堅持原則，明辨是非；在各種誘惑面前不為所動，意志堅定；在工作學習生活各個方面嚴格要求自己。“以言責人甚易，以義持己實難”。一是時時嚴于律己。堅持以身作則，艱苦奮斗，做到自重、自警、自省、自勵，任何時候不懈怠、不越軌、不驕縱、不妄為，爭做表率和示范。二是加強自身修養。不斷修正“三觀”，踐行“三嚴三實”，加強黨性鍛煉，追求高尚情操，堅決抵制歪風邪氣，厲行勤儉節約，注意生活小節，始終做到清正廉潔。三是勇于擔當盡責。帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，全面總結經驗，注重務實創新，認真履行職責，不斷提高工作成效。
三是學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要做到學以致用、學用結合。習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深、內涵豐富，只有堅持讀原著、學原文、悟原理，往深里走、往實里走、往心里走，在原有學習的基礎上取得新進步、達到新高度，不斷加深對新思想重大意義、科學體系、豐富內涵、思想方法等的理解，學深悟透、融會貫通、真信篤行，才能增強貫徹落實的自覺性堅定性，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。學有所用，學以致用，方能學用相長。學習的最終目的是要指導實踐、推動工作，解決具體的困難。不能將“學”和“用”分割開來，學歸學、做歸做，學用“兩張皮”，使學習流于形式，理論知識倒是學了“一大籮筐”，擅長“紙上談兵”，但遇到復雜問題依舊是“兩眼一抹黑”。所以我們要樹立正確的學習觀，樹立“讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習”的意識，做到干中學、學中干，達到學以致用、用以促學、學以能用、學以善用的效果。習近平總書記說過：學習的目的全在于運用，只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能避免在工作中陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。作為一名基層黨員干部，必須以刀刃向內的自我革命精神，廣泛聽取意見，認真檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施，切實把問題解決好。同時，要把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改，能夠當下改的，明確時限和要求，按期整改到位；一時解決不了的，要盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺，明確階段目標，持續整改，努力做到理論學習有收獲，思想政治受洗禮，干事創業敢擔當，為民服務解難題，清正廉潔作表率。
【篇5】兩個確立主題發言材料
一、學習體會
以“不忘初心牢記使命”的主題教育為契機，再一次地原原本本地學習了《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》、《新疆的若干歷史問題》、《新疆的職業技能教育培訓工作》三本白皮書的內容，下面我就談一下我的心得。
三本白皮書詳細介紹了我國新疆的反恐、去極端化與人權保障工作，用無可爭議的歷史事實再次證明新疆是中國領土不可分割的一部分，這是不容篡改的歷史，是不容否定的事實。又用大量的事實和數據揭露了恐怖主義、宗教極端主義反人類、反文明、反社會的本質;闡明了新疆依法設立職業技能教育培訓中心、開展教培工作的有力舉措、顯著成效和有益經驗，展現了中國為反恐、去極端化作出的巨大努力，有力駁斥了一些西方勢力的抹黑污蔑，同時指出了在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在全國各族人民的大力支持和幫助下，新疆經濟社會取得的巨大發展，人民生活水平得到很大提升，新疆各族人民生活和諧穩定。
再一次向世人闡述了宗教極端主義是當代世界政治生活中的一個毒瘤，是全世界和平與發展的共同敵人，是純粹的政治問題。一幕幕的暴恐活動，再一次地展現在眼前，一樁樁血的教訓，讓人心痛不已，原本鮮活的生命，原本社會的和諧穩定，被極端化宗教思想打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，嚴重地破壞民族團結，擾亂了新疆各族人民的正常生活，成為新疆社會穩定最現實、最直接的嚴重危害。
意識形態領域是無形的，在目前“三期疊加”的特殊時期進行抵御和防范極端思想，是我們目前仍然必須要做好、做透、做扎實的一項艱巨工作。我們在開展群眾工作中，立場要堅定、態度要明確、宣傳要到位、工作要細致，才能遏制宗教極端思想蔓延，才能挽救被裹挾的群眾，要嚴打“三股勢力”的囂張氣焰，要深挖細查幕后黑手和潛藏蜇伏人員，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業的社會主義新疆做出自己應有的貢獻。
我們在面對反分裂斗爭的嚴峻形勢，要時刻保持清醒的認識，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，新疆各民族文化是中華文化的組成部分，新疆開展職業技能教育培訓工作勢在必行。
二、檢視問題找差距
1、學習還不到位，對新疆的歷史存在模糊的認識，如新疆是中國領土不可分割的一部分認識不清楚，維吾爾族是不是突厥族認識不清晰，伊斯蘭教不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教不掌握，還錯誤的認為維吾爾族的文化是他們本族的文化。
2、工作方式方法不夠恰當，對不掌握，認識不清的知識淺嘗輒止，求知欲有所下降。在做群眾工作時，對遇到的瓶頸，沒有想辦法去解決，只做簡單的應付。
三、整改措施和努力方向
一要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻理解三本“白皮書”的背景意義，熟知三本“白本書”的知識，廣泛宣傳其內容，深刻理解反恐去極端化斗爭是十九大以來具有新時代特色的偉大斗爭，要把握時代主題，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，敢于擔當、會擔當、承擔起維護新疆工作總目標的歷史責任，切實打好反恐維穩組合拳;
二要提高自身政治站位，牢固確立社會主義核心價值觀，增強抵御滲透能力，增強鑒別和甄別能力，分清宗教和宗教極端的界限。樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀;牢固樹立對反恐去極端化斗爭必勝的信心，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，鑄牢中華民族共同體意識，共同建設美好精神家園。
三要增強本領才干，為國家的安全穩定做出自己的貢獻。做好長期作戰的思想準備和工作準備，聚焦總目標，立足本職、踏實工作、敢于擔當，扎實開展好“民族團結一家親”活動，為增強人民群眾的獲得感、安全感、幸福感不懈努力。
四要開展好群眾工作。按照“***”要求，做好“***”人員和親屬各項工作。以召開“**”為重要載體，常態化推進“兩個**”工作，運用周一升國旗、居民夜校等舉措，持續加強各族群眾，宣傳教育、思想引導、關心關愛等工作，引導各族群眾“感黨恩、聽黨話、跟黨走”。
以上發言，有不妥之處，敬請批評指正。
