發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編收集整理的銀行經營管理調研會議發言稿集合4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】銀行經營管理調研會議發言稿
7月20日，云南省委常委班子召開主題教育調研成果交流會，認真貫徹中央關于開展主題教育、大興調查研究的決策部署，剖析典型案例，交流調研成果，推進轉化運用，把主題教育不斷引向深入。
省委書記、省委主題教育領導小組組長王*主持會議并作總結講話。中央第十三指導組組長吳英杰到會指導。
主題教育開展以來，省委常委同志認真學習貫徹習近平總書記關于調查研究的重要論述，按照中央大興調查研究部署要求，踐行“深、實、細、準、效”五字訣，運用“前期摸底、現場調研、形成報告、出臺意見、督查回訪”五步法，聚焦全省發展關鍵，以“小切口”剖析大問題，深入基層、沉到一線，創新思路、改進方法，提出有針對性操作性指導性的對策措施，形成高質量的調研成果，調研工作取得階段性成效。
會上，各位常委同志分別圍繞“加快滇中新區高質量發展”、“高質量承接產業轉移、推進沿邊產業園區建設”、“做好‘土特產’這篇大文章”等調研選題，逐一交流發言。大家在發言中，還圍繞“牢牢抓住中老鐵路開通機遇，全力促進云南大開放大發展”、“以‘一湖之痛’促‘九湖之治’”2個典型案例，進行了剖析研討，談認識、談體會。
大家一致認為，通過開展調研成果交流和典型案例剖析，進一步深刻認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想是認識世界、改造世界的科學真理，必須堅持不懈用以凝心鑄魂，必須學深悟透力行;堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”是最高政治原則和根本政治責任，必須堅決落實到實際行動上;習近平總書記對云南工作的重要指示批示是我們工作的總遵循、總指引，必須不折不扣貫徹落實。大家表示，要堅持以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，在調查研究中推動解決一批長期想解決但未解決好的“老大難”問題和發展中遇到的新問題，破難題、開新局，以解決問題的成效檢驗主題教育成果。
王*在總結講話時指出，省委常委班子成員要在深化主題教育、大興調查研究中當表率、作示范，以強烈的擔當精神和責任意識，緊盯重點難點堵點，發現問題、解決問題、推動發展。要敢于直面問題，不怕有問題，就怕看不到問題、不解決問題，切實把問題摸清楚，實打實解決問題。要抓好調研成果運用，把提出的對策變成清單、項目和措施，一項一項抓落實，推動成果從“紙上”落到“地上”，防止大而化之、力戒形式主義。要帶頭走出辦公室、會議室，多到一線、多聽基層意見，到群眾中去學習、去發現和總結推廣好典型好做法好經驗。要用好調查研究這個傳家寶，使之成為領導干部常態化的工作方法和工作習慣、必備技能，以深化調查研究推動解難題、促發展、惠民生，讓人民群眾切實感受到主題教育帶來的實實在在成效和變化。
中央第十三指導組有關同志，省直有關部門和單位、昆明市有關負責同志參加。
【篇二】銀行經營管理調研會議發言稿
記得剛來的時候，在全縣領導干部會上我講過，政府工作主要圍繞四個方面來展開。
一是圍繞縣委確定的中心工作來展開；
二是圍繞縣委確定的重大項目來展開，
三是圍繞重大民生工程來展開，
四是圍繞縣委確定的工作理念來展開。
城市管理工作的覆蓋面很廣，盡管我們的城市管理范圍是規劃區以內，但是戰線很長，工作面很寬，工作量很大。抓好城管就是抓好最大的民生，抓好城管就是抓好一個地方的品牌、一個地方的形象，抓好城管就是考驗我們政府的執政能力。看起來城管管的是老百姓的衣食住行的一些小事，但都是一些難管的小事，如果政府能把老百姓的這些小事管好了、管規范了，讓老百姓感到滿意了，那這個政府的執政能力就是很強的。在我的工作理念當中，城管放在很重要的位置；政府將通過抓好城管工作，來充分展示我們文明良好的對外形象，通過抓好城管，為百姓提供良好的宜居環境。
剛才聽了大家的介紹，總體感覺城管在面臨繁重工作任務的基礎上（管理著23萬人口的城區，是一般縣城人口的四五倍），在政府對城管資源投入有限的情況下，能把城管到今天這樣一個程度，我套用昨天副縣長在全縣政法工作調研座談會上講的一句話：“我們公安以全省最小的警比，抓好了人口最大縣的社會治安工作”，我評價我們的城管工作是：“城管以政府最小的投入比，做好了市最大縣城的城市管理工作”。當然這個“好”應該是打引號的，還有很多地方老百姓不滿意、政府也不滿意。我晚上習慣瀏覽一下在線網站，看看我們的百姓對政府有什么意見和建議，我發現最多的還是集中在城市管理方面。所以今后我要把關注點更多的放在城市管理上。剛剛到來，對的縣情，對的城市管理存在哪些問題、今后怎么抓，還沒有做系統的調查研究，根據今天你們的介紹，以及平時的想法，結合在婺源分管城管工作的體會，談以下幾個觀點，希望城市管理局認真的研究和思考，抓好工作落實。
第一個觀點：的城市管理職能只能不斷強化。為什么要進行強化？
第一，的城區人口多，有23萬人，這么龐大的人口即是我們的管理對象又是服務對象，工作量非常之大，因此的城管工作必須加強。
第二，縣委、縣政府把旅游作為的重要支柱產業來進行部署推進。前天我們做了一天的旅游工作調研，感到我們的旅游大有發展前景。假如說進入景區的通道環境得不到改善，道路兩側的環境得不到改良，的旅游是很難做好的。
不給游客留下是整潔、有序、文明的良好形象，這樣的旅游是沒有生命力的。因此，不管是從蘆田還是田畈街下高速進入核心景區的通道條件，以及道路兩側的城市環境管理必須加強。
第三，城是瞄準中等城市的目標來打造的。我們大縣一定要有大氣魄，既然瞄準中等城市目標就要以中等城市的標準去建設我們的城市、規范我們的城市、管理好我們的城市。如果按照8萬、10萬人口的小縣城標準來管理，那豈不是鄉鎮的檔次和水平？如果現在我們不按中等城市的標準去規劃、建設和管理，今后我們一定會后悔，一定會遺憾。
第四，城管局的職能實際上就是填補了政府在執法過程當中公安執法的空缺。
我們一定要依法辦事，就像剛才沈局長講的那樣，要進行軍事化管理，要成為當前政府管理和指揮城市管理的重要執法機構，彌補公安機關不到位和難以到位的地方。因此城管工作的外延要擴大，不能滿足僅有的27平方公里建成區，至少要擴大到包括一城三區的工業園區、景區，要擴大到旅游公路通達的范圍。現階段擴大到城鄉一體化管理還不現實，我們要實事求是。外延如何擴大，這是機制與體制的問題，今后我們要專門研究。第五，城管的工作內涵要提升。一定要按照縣委、縣政府確定的中等城市的標準來規劃建設管理，找好城市管理的定位。市在市本級的管理下現在變化很大，原來老市也是亂糟糟的，現在你看，它的氣度完全不一樣了，所以這就是瞄準目標的問題。
第二個觀點：要用長遠的眼光來謀劃城市管理的幾件大事。
第一件大事，關于新區管理的規劃問題。當然規劃的工作職能在規劃局，我講的新區規劃是指新區管理的基礎設施應該怎么布？管線怎么布？公共設施怎么布？停車場怎么布？城管局要了解、要有自己的意見，做好政府在審批規劃時的參謀。的城市基礎設施跟其它地方一樣，建成區欠帳很多。從現在開始，我們不要做后悔的事，不要做重復建設的事，以致浪費人力、物力和財力。第二件大事，關于城市垃圾問題。
城區一天有200多噸垃圾需要處理，首先要考慮環保問題。現在的團林鄉云雨山離縣城只有2.5公里，如果把垃圾處理廠建在這里肯定不行，2.5公里的距離，一兩年時間縣城就會擴張到那里，因此我們要要重新考慮。應該選擇未來多少年內城市發展到達不了的地方，垃圾處理場對附近百姓的污染問題等等，需要經過慎重研究決策。第三件大事，關于城管理標準體系問題。繼續延用這么多年來的城市管理標準，肯定是不行的，如主次干道的保潔類別，有了城市管理標準體系工作就好做了，所以要制定新的城市管理標準體系，包括園林、環衛、廣告燈箱等方面。第四件大事，關于城市管理的各類規劃問題。與城市管理有關的各類規劃如地下管網、污水排放、綠化美化等，現在不規劃好，以后又是亂挖亂建，各類規劃要盡快去做。
第三個觀點：著力見效，抓好近期城市管理工作。
在上周五縣委中心組學習會上，縣委、縣政府提出，要把城市管理作為當前工作的主要內容、主要任務抓實抓好抓出成效，為百姓創造一個良好的人居環境。近期重點是要抓好以下幾個方面工作：一是對城建成區內嚴重影響老百姓正常生活的垃圾進行全面的清理。二是加大保潔密度，最大限度的為百姓提供干凈的居住環境。剛來時，一次與政府辦的同志路過中學一帶的高門口，只見垃圾成堆，蠅蟲滿天飛，臟不忍睹；希望類似情況以后不再出現。為解決老城區垃圾中轉站偏少問題，今天先解決一個問題，請城管局盡快購置一臺壓縮式垃圾收集車，重點放在老城區。果皮殼箱要按照市場化運作方式盡快運作到位。三是園林養護要加強。湖公園、東湖公園雜草叢生，牛尾巴草長得一人多高。園林綠化工作，建設是關鍵，養護最重要，有人管護與無人管護是兩個概念。城管局要加大工作力度，盡早盡快解決除草、清雜、修剪及干旱澆灌等問題。四是結合城市創建搞好整治。這項工作是宣傳部牽頭，但城管局是具體實施單位。
去年年底我到了澳大利亞，使深深體會到，在那樣的環境中生活，再差的生活習慣都能糾正過來，而在較差的環境中生活，再好的生活習慣都會學壞。在我們，一方面有賴整體市民素質的提升，另一方面管理也是非常必要的。的交通秩序要達到、婺源那樣一個比較高的標準，短時期內難以辦到；希望通過我們的管理、疏導，秩序有所不斷改良。五是夜宵攤點問題。人與大城市人的生活習慣一樣，晚上夜宵盛行，擺夜宵攤成為下崗職工的一條門路。夜宵攤點多了，從中突出的問題就是污水排放。有這樣旺盛的需求，堵是堵不住的，但是一定要在管理上下功夫，在寬敞整潔的人行道上、美麗的公園就要控制，盡量避免污水排放到人行道上、大街上和公園里面。同時攤點的亂擺亂放一定要從苗頭抓起，盡最大可能把攤點規集到一個地方，集中規范化管理。
第四個觀點，努力探索抓好城市管理的有效機制。
要在現有的、有限的政府資源投入的情況下，通過建立運行科學規范有力有效的城管工作機制，把我們的城管工作抓得更好。
一是關注重點區域和重點地段管理。以重點段和重點區域的管理來帶動整個城區的管理。什么叫重點地段？什么叫重點區域？就是影響對外形象的地段為重點地段，影響對外形象的區域為重點區域。環境優化到一定的時候可以改變人的行為習慣，改變人的固有的生活方式。
二是合力疏導老城區的人口密度。現在城最難管的就是老城區，老城區與城北新城區就像“兩個天地”。一定要通過有效疏導工作把老城區的人口引導分流出去，這是要政府付出巨大代價的。比如老城區的公共建設問題，拆了建什么的問題，如果再建房子，建更高的房子，一層變成五層、甚至十層，人口密度就更大了。我的觀點是，今后老城區，我們要最大限度地只拆不建，騰空間、建綠地，盡量為老百姓提供舒適的居住環境。如果我們把老城區人口有效輸出去了，那么城管的壓力也就變小了。
三是努力探索推行對城管工作的激勵機制。城管除了管理城區的環境衛生外，還經營了很多政府的公共資源，如果沒有有效的工作激勵機制，那么單位的積極性和主動性是無法調動起來的。人都有惰性，只有通過良性的機制來激勵，才能使得效率得到提高、活力得到釋放。如廣告的經營權，我們要進一步完善財政管理機制，具體如何制定和運作，以后再認真研究探討。四是建立和完善對城管的投入機制。光制定城市管理的標準還不行，一定要使這套標準體系與城管經費投入掛起鉤來，使城管隊伍自身意識到一定要把工作做好，讓環衛工人把環衛作為他的主要職業、作為家庭收入的主要來源，感覺丟了這分工作很可惜。做不到這一點，我們的城市面貌和形象，只能是：山還是那座山，梁還是那道梁，工作成效還是那個成效，政府增加的投入，就是資源浪費。對于城管的投入，政府將逐步加大，包括裝備基本硬件，改善基礎設施，提高環衛工人待遇等等。
婺源的保潔工作，主次干道有不同的標準。試想一下，一個小時保潔一次與兩個小時保潔一次，肯定有區別，效果肯定不一樣。五是明確劃分有關部門的責任。要通過劃分明確的責任，使政府檢查、督察和考核部門工作時有據可依，讓他的責任不可推卸。為什么的私房這么嚴重？所有的城市建房和鄉鎮建房，必須是土地使用權證、規劃許可證、建設許可證三證齊全才具備建房資格。這個問題，需要我們付出加倍努力去研究和解決。
最后一條，也是最擔心的，希望我們的城管，一方面要強化城市管理工作力度，另一方面要以人為本妥善處理好管理過程中的一些尖銳矛盾，這個要求有點高，為難你們了。城管局的領導和同志必須政治素質高，必須非常善于協調各方面，必須帶著深厚的情感做好群眾工作，要常常站在被管理者角度換位思考，不能在執法過程中違法違規，不能在執法后出現一堆“后遺癥”，反給縣委、縣政府添亂。城管如果按照這個要求做到了，就能夠達到良好的效果。
【篇三】銀行經營管理調研會議發言稿
一、我區過去在社區和社會建設方面突出的亮點有哪些？
1、我社區進一步明確了社區黨支部、社區居委會、社區工作站的職責分工，形成合署辦公、職責銜接、功能互補的“三位一體”格局，實現了政府行政管理和社區自我管理的有效銜接和良性互動。
2、發展社區特色項目，并使社區特色項目及社會組織由“選擇性試點”轉為了“競爭性推廣”，從而競爭激發了社會組織及社區服務的積極性。
3、社區服務形式由行政化服務為主轉為綜合性服務。使社區更加注重為居民生活方面提供公共服務。
4、發展非盈利性社會組織，卓有成效。
5、在黨組織建設上，由陌生組織轉變為基層黨校，黨組織在居民心里由陌生轉為熟悉，增強了社區黨建工作的滲透力和凝聚力。
二、近年來在社會治理中存在哪些問題和困惑？
1、物業監管不到位引發業主與物業公司的"矛盾。無物業小區中問題重重，大大加大了居委會的工作量。
2、對社區進行考核時，行政化考核占首位，不重視社區服務方面的考核。導致居務服務不到位。
3、社區工作人員在提供服務時，把重點放在行政方面，居務服務意識欠缺。
4、社會組織建設零散，欠缺規模化管理，使得其提供的服務與居民需求不協調。
5、權責不清，職能部門互相推諉，使得居民辦事困難，影響社區整體管理。
三、對今后的創新社會治理有哪些思路和想法？
1、設立居務服務專職人員崗位，使居務服務向專業化方向發展，并將居民滿意率考核與行政工作掛鉤。
2、制定相應的扶持社會組織發展的管理辦法，加大對社會組織的資金投入，讓社會組織更好的服務居民。
3、將物業管理的監督權由區物業辦下放到鎮（街），才能加大對物業的監督，有效緩解物業、居委會及業主之間的矛盾。
四、對我區社會治理再上新高度有何意見或建議？
1、對有條件的大型活動廣場推行社會組織硬件建設。讓其更好的發揮其功能。
2、讓工作滿兩屆或有突出貢獻的在職社區居委會正職，享受事業編待遇。讓帶頭人帶好班，更好地服務居民。
3、推動社區屬地普選居委會成員政策，充分體現居民當家作主的主人翁意識。
【篇四】銀行經營管理調研會議發言稿
各位領導：
大家好！
在教育局領導的關懷和指導下，20xx年，xx中學獲得教育先進單位、教科研先進單位，五一小學實施目標管理提升教學質量的做法在全市教育工作會上進行了交流，中考綜合排名全市第一，小學一、二類學校分居全市第六和十一名，我鎮教育教學工作雖取得了一些成績，但高位求發展的課題擺在我們的面前，我們一刻不敢松懈。
現將開學以來的工作匯報如下：
一、七月中旬以來所做的主要工作
1、扎實開展教師培訓活動。
一是7月3日-9日，我鎮開展了以“修師德、練內功、強素質、樹形象”為主題的暑期培訓活動。活動有時間、有內容、有責任人、有具體要求，通過專家講座、新課標學習、課件的制作、心得交流等活動的開展，努力消除教師的職業倦怠，提升教師的業務能力。在培訓期間各校還對上學年期末測評進行了扎實的質量分析，針對薄弱學科教師召開座談會，查找問題，商討對策，以指導新學期的教學工作，中心初中根據分析結果對質量優勝的學校及科任教師給予了獎勵。
二是通過查資料和與教師訪談，督查了各校每月兩次的校本研修活動，各校開展的以小組討論、經驗分享、現場學習、課例分析、對話交流為形式的參與式培訓效果明顯。
2、指導并督促各校做好新學期的工作。
一是中心初中于8月25日召開了校長辦公會，專門部署開學工作。二是中心初中成員于8月26日先后到各中、小學，與領導老師同吃住、同家訪，督促、指導開學前的準備工作，為開學工作早謀劃，早安排。三是本學期，中心初中根據市教育局精神，結合上學年末測評成績和我鎮實際，經過研究確立了中學教學質量確保全市第一，小學一、二類學校全市排名前五位的教學質量目標。并深入各校，與領導老師座談，結合各校實際，指導制定切實可行的質量目標，督促各校與教師簽定質量目標責任書，要求各校時時監控，確保目標任務的完成。四是認真做好開學工作的檢查。8月31日、9月1日，中心初中對全鎮中小學進行了一次全面的開學檢查，對檢查中出現的問題督促各校整改，各校開學工作很快步入了正常軌道。
3、學前教育質量的保證。
開學初，我們將學前教育三年行動計劃的落實情況與幼兒園保教常規督查“園園行”相結合，對xx小學、xx小學、xx小學幼兒園的各項資料進行了梳理，各校完善了晨午檢制度、食品安全制度、貼身防護等制度，落實戶外活動時間和以游戲為主的教學方式，去“小學化”、“保姆化”、“學科化”傾向，為學前教育的質量奠定了可持續發展的基礎。
4、德育工作首要地位的突出。
一是學生自主管理的全面推進。
在班級學生自主管理上的做法是：民主管理、自定班風、德育作業、人生設計、定期家訪，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。去年九月垌冢中學開展“五崗十員”研究，本學期全鎮已全面開展。
各校已完成方案并通過深入推進班級管理，按“四制”原則建立了班委督導制、小組負責制、人人崗位責任制、值日班長督查制，加強班集體組織建設，讓學生個個參與班級管理，人人都有明確角色，努力增強自主管理、自我教育的能力。良好的班風、學風及班級文化逐步形成。
二是努力打造看得見聽得著的德育。
學校校委會、政教處、少先隊或共青團、班主任、科任教師及后勤人員共同擔任育人職責，德育的組織形式看得見；加強學科德育滲透，讓德育的主渠道看得見；學校的校園文化的完善，如xx小學的每周詩歌的張貼、五一小學的經典文化墻，xx小學的三經文化墻、xx中學的讀報專欄，各校開展的一系列藝術、美育、科技教育“興趣小組”活動豐富多彩的活動等，讓德育的方式看得見；九月各校開展了弘揚民族月活動，各校結合上級文件開展的中華魂征文活動，讓德育的愛國主義核心看得見。各校廣播站按時按安排內容播放，國旗下的講話按周進行，讓德育活動聽得見。
三是月主題教育的持之以恒。
以“1455”德育模式為主導，每月一個德育工作主題，按照“四個一”的目標教育學生養成良好的習慣。一是訓練一個陣容——升旗、做操、大課間、集會的優美陣容。二是建立一個秩序——課堂、課間、活動的優良秩序。三是養成一個習慣——講衛生、愛勞動、勤學習的習慣。四是營造一個氛圍——文明禮貌、助人為樂的和諧氛圍，真正形成文明、和諧的校園文化。本學期來，各小學成立了紅領巾監督臺、中學成立了團支部、學生會組成的督導組對學生的行為習慣量化評分；狠抓課間十分鐘的活動，學生活動有活動區域、有活動工具、有活動內容。
5、指導各校開展有效健康課堂模式研究。
以校本研修為抓手，在已經開展的有效教學研究基礎上，各校開展健康課堂模式研究。九月開始，五一小學開展“六步教學法”、xx小學“四步五環”教學模式試點研究，xx中學的“以學定教”模式的.全校推廣，營造了積極健康向上的課堂教學研究氛圍，提高每位教師每節課的教學效率和質量。
6、組織開展好各級各類活動。
一是9月24日全鎮小學三年級英語同課異構活動，25日中學英語優質課競賽，收到良好的效果。我們還組織教師參與語文說課競賽，高獲全市第一的好成績，化學說課競賽，中學英語優質課競賽、小學英語優質課競賽（結果不明）；三是結合月月行周周看活動，對上學年期末測評薄弱課目進行跟蹤調查，如本月上旬和垌冢小學三年級（學末二年級排位靠后）、五一小學二年級（學末一年級排位靠后）科任教師進行座談，查看學校強制質量目標的制定情況，并隨堂聽課，有針對性的提出意見，并要求xx小學對周xx老師實現備課審查執行制，直到課堂效果完全提高后方可放手。四是出臺xx鎮第十八屆雛鷹杯競賽方案、第二十一屆美育節活動方案，各校成立了美術、音樂、體育等興趣小組，如xx小學每周三下午的興趣小組活動內容豐富，民樂興趣小組水平有了很大的提升。
二、今后教育教學的工作思路
20xx學年，我們將繼續貫徹落實“面向全體全面發展”的辦學理念，以“兩翼齊飛、四輪驅動”為重心，進一步規范辦學行為，進一步提高辦學品味，進一步提升教育教學質量，推動我鎮教育均衡發展，創建特色品牌，辦好人民滿意的教育。
“兩翼齊飛”：以有效課堂為中心，以小事德育和校園文化建設為兩翼。
“四輪驅動”：教育教學質量監控與保障機制的創新；師德師能強力建設；精細化管理水平的提升；教育特色化水平的提升。
具體措施：
1、推進教師素質發展工程，提升師資隊伍整體素質
一是鼓勵教師積極參加學歷水平的提升；二是積極組織開展好各級各類教師競賽活動；三是充分運用網絡資源，積極對接名家名師。四是繼續加強與鎮內、外校的聯誼與交流，帶動教師專業發展。五是完善以“三評”為主要形式的師德師風考評制度，作為評優晉升的重要依據。
2、推進教育現代化建設工程，提升學校文化品位
一是搞好實驗室、電子備課室、班班通等現代化教學設施的建管用工作。二是要繼續完成學校標志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化、功能室文化、數網絡文化，形成底蘊濃厚的校園文化氛圍。三是加強教師現代化教育技術的培訓和考核，全面提高廣大教師對現代化教學設備的操作水平和動手能力。四是教育裝備使用合理。
3、加大深入推進素質教育的力度，提升學校管理質量
一是管理特色奠基礎。
精細管理流程，著力提升管理水平。每月初工作安排清晰；每周五領導工作例會扎實；每月底教師大會時效、教學常規工作檢查全覆蓋、教師工作評價公平；月末學校領導報告科學。
每月一個德育工作主題；每月班級工作評價、學生評價公平；每學期一次家長會；每月兩次的校本培訓活動時間、內容具體；中學每月一次大型教研活動，小學每月二次大型教研活動；每月一次的單元測試或月考，質量分析詳實；每學期中心初中分別在中小學開展各兩次大型教研活動。
每次活動要做到有方案，有過程，有記載，有效果。
二是德育特色顯神韻。
以德育教學全員化、德育主體專業化、德育實施規范化、德育活動系列化來打造看得見、聽得到的德育。通過校本研修切實提高德育隊伍的工作能力和水平；精心設計德育活動，通過體驗式活動進行德育序列化教育；結合傳統節日深入開展國學經典誦讀、愛國主義教育、感恩教育、生命教育、環保教育、法制教育等豐富多彩的德育主題活動，促進學生素質能力的提升；創新家長會的模式，將主題班會與家長會相結合，將“教學開放日”與家長會相結合，謀求解決學生不良習慣的良策，共同培育學生成長、成才。
三是教學特色謀發展。
有效健康課堂模式的強力推進。
按優選模式，解讀落實—跟進調研，答疑解惑—加強監管，推向深入—先立后破，鼓勵創新的步驟開展研究；優化教學設計和教學過程，按照“人人參與，隨機隨堂”的要求，開展“六比六看”活動：比專業水平（二一話一技），看誰綜合素質優；比教學設計，看誰教學理念新；比課堂教學，看誰教學效率高；比作業批改，看誰的針對性強；比課后輔導，看誰培養手段多；比教學研究，看誰能力提高快，切實做到“以比促練”、“以比促研”，營造積極健康向上的課堂教學研究氛圍，提高每位教師每節課的教學效率和質量；完善評估制度，加強教學常規檢查與“比教學”工作的落實，與績效工資嚴格掛鉤，以期達到教學常規管理重平日、求實效的目標。
診斷式教學評價的持續開展。
建立評價制度，科學診斷教師的教、學生的學以及學校的管理，及時發現教學和學校管理中的問題并進行改正。
體衛藝特色工作的大力落實。
以高規格地舉辦每年一屆的垌冢鎮“中小學美育節”為載體，立足于課堂，發揮學生的個性特長，開展豐富多彩的藝術、美育、科技教育“興趣小組”活動，加強學生創新精神和實踐能力的培養。繼續做好xx中學體育試點（田徑）、xx小學的特色民樂、興隆小學的花樣跳繩的工作。繼續開展中小學生校園歌手大賽、中小學生硬筆書法比賽、中小學幼兒園美術書法作品比賽、中小學生科技節和中小學生乒乓球賽、中學生運動會的選拔與訓練工作。
“普九”成果的鞏固到位。
加大防流控輟綜合治理的力度，在垌冢中學深入開展“無輟學班級”、“無輟學學校”創建活動，進一步降低學生輟學率，提高初中階段學生鞏固率、中考參考率。將學生入學率和鞏固率納入班級管理的重要內容，層層鑒定責任狀，學末結束時兌現獎懲。嚴格執行學籍管理制度，完善學生信息管理制度和電子檔案建設工作。堅持實事求是、規范操作、服務群眾的原則辦理學籍變動手續。加大學生學籍異動的清理及監控力度，嚴防突擊轉學等違規行為。
4、完善質量監控與保障機制，提升教育教學質量
完善質量監控方式，實現評價手段的多樣化，做到過程與結果相結合、定性和定量相結合：加強教學質量目標的監控，小學重點解剖“兩極分化”、垌冢中學重點解剖相對薄弱的學科和班級間學科成績不平衡的問題；加強畢業班管理，每學期期初、期末召開專題會議，加大獎勵力度，努力提高學生整體質量，減少偏科現象發生；加強對小學一年級、初中七年級的管理，切實做好幼兒園升小學、小學升中學的銜接工作；嚴格落實教學質量學年交帳把關制度，實行學年初定責任，學年末抓兌現；抓好教學質量綜合評價，加強質量評價靠后學校、靠后學科、靠后教師的教學及質量管理，力爭在控制生源外流和“兩極分化”上取得實質性效果。
引導教師樹立“問題即課題”意識，把視角轉向解決教學中的實際問題，注重“三小原則”即探討小問題、研究小課題、培訓小課程，還要與診斷式教學評價結合起來，解決教學中的疑難問題；嚴格執行考核獎勵辦法，把考核結果與教師評先、評優、績效工資等掛鉤，杜絕一團和氣的評價方法。
三、對市教育局工作的建議
1、合理配備教師，充實邊遠鄉鎮教師隊伍力量，以達到全市教育的均衡發展，還應注重配備教師的質量。
2、市教育局小學各年級、科目質量分析要與中學一致，能反映出學區排名情況。
3、在留守兒童家庭教育管理上，建議制定一份義務教育階段學生監護人的義務職責條例。規范指導、幫助做好留守兒童的家庭教育工作。
4、教師心理壓力的有效疏通問題。教師除了完成自身基本的教學任務以外，還要進行職稱的評審、科研探究、學科培訓、各項活動的參與等，時間精力有限，但要求始終沒有降低，各方面壓力的不斷增加，導致教師的情緒煩躁、焦慮，脾氣急躁，終將影響自身的心態和教學效果。所以，教育局能否提供一些有效途徑幫助教師緩解心理壓力，疏通心理問題。
