不足之處在于漢語詞匯，被解讀為Bùzú指不足、不足、不能滿足需要、缺少或缺席、少于、少于等。 以下是為大家整理的關于為群眾辦實事方面存在的不足的文章9篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】為群眾辦實事方面存在的不足
近期，黨史學習教育領導小組印發《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。開展“我為群眾辦實事”實踐活動，真正把好事辦實，把實事辦好，就要解決好“問題清單”。
存在問題一：思想滑坡，宗旨不牢。
有的干部干工作，只管領導滿意，不求群眾認可，存在“唯上唯權”的錯誤思想。宗旨意識樹得不牢，沒有真正傾聽群眾呼聲，了解群眾需求。
整改措施：牢固樹立宗旨意識，真心實意排憂解難。
“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。要牢固樹立以“以人民為中心”的發展思想，在“我為群眾辦實事”實踐活動中，要把群眾滿不滿意、高不高興、答不答應作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾的“表情包”當作檢驗工作的“晴雨表”。聚焦群眾反映最強烈、期盼最熱烈、關心最集中的問題，第一時間認真研究解決，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
存在問題二：心浮氣躁，虛與委蛇。
有的干部將“為群眾辦實事”作為形象工程、政績工程，口號喊得震天響，落實起來輕飄飄。在群眾面前做做樣子、拍拍照片、寫寫簡報就交差了事，導致好事辦得不實，實事辦成形式。
整改措施：沉下心來深入一線，求真務實解決問題。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要撲下身子、沉下心來，下高樓、出深院，走進工廠車間、田間地頭、居民社區，與群眾深入交流，要看得到群眾的衣食住行，看得清基層的發展建設，看得懂百姓的精神面貌，做到串百家門、知百家情、解百家難，始終以問題導向，重點梳理“層出不窮”的新問題和“原地打轉”的老問題，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，對照問題一項一項定措施、一件一件抓落實，不達目的不放松，不見成效不收手。
存在問題三：本領恐慌，能力不足。
有的干部在面對問題時，新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用，難以為群眾解決實際問題。
整改措施：強化學習補齊短板，掌握本領擔當作為。
荀子在《勸學》開篇講到：“學不可以已。”要樹立終身學習的思想，堅持干什么學什么、缺什么補什么，針對知識空白、經驗盲區、能力弱項加強學習，優化知識結構，克服本領恐慌，力爭成為一名理論深、業務精、眼界寬的干部。要把理論和實際相結合，努力擔當作為，把學到的知識用于為群眾解決急難愁盼問題之中，做到在干中學，在學中干，學以致用，以用促學，把學習成果轉化為為民辦實事、聯系服務群眾的“累累碩果”。
【篇二】為群眾辦實事方面存在的不足
以人民為中心，為人民謀幸福，是踐行初心使命的價值原點和力量源泉。“為民服務解難題”充分彰顯了我們黨作為馬克思主義執政黨的根本宗旨、根本性質，體現了始終與人民心連心、同呼吸、共命運的鮮明品格、政治本色。基層黨員干部處在聯系和服務群眾的第一線，地位特殊，作用重大。
為民服務解難題，要踐行群眾路線，切實了解群眾所思所想、所期所盼。人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，就要在哪方面下功夫，千方百計為群眾排憂解難。要堅持問題導向、精準對接，從最困難的群體入手，從最突出的問題著眼，從最具體的工作抓起，通堵點、疏痛點、消盲點，切實幫助群眾解決現實難題。
為民服務解難題，要永葆為民情懷，真心真情、用心用情做好工作。要盡心盡力服務群眾，讓群眾的操心事、煩心事、揪心事有人辦、馬上辦、能辦好，下最大氣力解決人民群眾不滿意的事、解決人民群眾反映強烈的突出問題，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。
一枝一葉總關情，一點一滴見初心。廣大基層黨員干部要把學和做結合起來，把查和改貫通起來，積極行動、主動作為，實現好“為民服務解難題”目標，提升群眾滿意度。
【篇三】為群眾辦實事方面存在的不足
在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我認真學習了有關文件和材料。現結合自己的工作職責，在自我對照檢查的基礎上，為接受黨員群眾的評判和監督，切實解決政治上不夠堅強和“四風”等方面所存在突出問題，確保達到修正錯誤糾正缺點目的，特制定個人整改方案，請大家監督落實。
1.政治堅定性不強。由于自己是從內地來新疆工作，還保持一種經濟發展是第一要務的固定思維模式和觀念，對把維護社會穩定作為一級黨委政府工作的重中之重來抓有些不理解，沒有從新疆的區位資源優勢、宗教歷史沿革、國際戰略地位來認識新疆的社會穩定和長治久安對全國穩定大局的重要性，導致自己對維穩工作的長期性、復雜性、尖銳性認識不夠。
整改措施：(1)切實將政治堅強作為第一標準，社會穩定和長治久安作為第一任務，深刻領會實質，保持清醒頭腦，增強憂患意識、責任意識、戰略定力，切實將思想和行動統一到自治區和地委關于維護穩定的重大決策部署上來，提升分析研判能力，時刻保持大局觀念，把“確保不出事，不出大事”作為維護社會穩定、長治久安的根本出發點和立足點，在思想和行動上全面進入備戰狀態。
整改時限：長期堅持
(2)深入學習黨的民族政策和宗教政策、新疆“三史”、“四個認同”、“三個離不開”、馬克思主義“五觀” 認真研讀新黨辦(2013)11號文件，認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，每月深入鄉鎮調查研究不少于4次，理論與實踐相結合，努力提升政治鑒別力。
整改時限：立即整改，在2014年底見到明顯成效，并長期堅持。
2.政治敏銳性不強。對當前新疆“三期”疊加的嚴峻形勢認識不到位。在對分管部門和援疆隊伍的管理中，只是以干好工作、完成任務為標準，沒有將抓民族團結、反對民族分裂的工作與其他工作有機融合在一起，認識不夠深入全面，在發動援疆干部宣講民族團結投入參與不夠。
整改措施：(1)認真落實常態化維穩措施，充分相信群眾、團結群眾、依靠群眾，每月對分管部門和單位進行督查4次，對不堅守崗位、維穩措施不到位、思想麻痹、行動遲緩等現象予以堅決糾正。
整改時限：今年年底
(2)在抓好業務工作的同時，每月開展1次援疆干部開展民族團結、反對民族分裂宣講活動，并作為一項重點督導檢查內容。
整改時限：今年年底
3.政治鑒別力不夠強。長期在湖南工作，到托克遜工作后對民族宗教政策缺乏系統深入學習，帶頭執行政治紀律，抓宗教事務管理的作用發揮不充分。
整改措施：(1)堅持每周5到所聯系的庫米什清真寺去1次，教育聯系點宗教人士在引導信教群眾、促進宗教與社會主義社會相適應等方面發揮積極作用。
整改時限：長期堅持
(2)每月深入鄉鎮、村(社區)切實弄清當前鄉村基層民族宗教工作的現狀、存在的突出問題不少于3次，認真分析研究解決問題的途徑和辦法。
整改時限：長期堅持
4.政治執行力不強。在工作中缺乏敢于擔當、勇于負責的魄力，對地委、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象。
整改措施：(1)繼續推進安居富民工程和保障性住房、縣人民醫院中心樓建設，力爭在10月底交付使用。
整改時限：今年年底
(2)充分發揮援疆工作優勢和自己的主觀能動性，千方百計爭取資金，確保在教育發展、人才培養、技術幫帶方面取得新成效。
整改時限：今年年底
為民服務方面存在的問題及整改措施2
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。表現在對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、*思想和*理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。
3、工作作風不夠扎實。表現在對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問題的主要原因
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
三、整改措施
一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、*關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。
五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
【篇四】為群眾辦實事方面存在的不足
加強學習型機關建設
加強干部政治品德、職業道德、社會公德和廉潔自律教育，提高機關干部的政治素質、理論水平和創新工作能力，強化執政為民理念、公仆意識和奉獻精神。一是利用每周五召開例會時機，集中開展紀律教育活動。學習貫徹落實中央紀委二次全會、省紀委二次全會、國家質檢總局、省市局黨風廉政建設工作會、市紀委九屆三次全會及中央“八項規定”、省委“十項規定”市委市政府《關于改進作風、密切聯系群眾的實施細則》、“三大紀律”、“九個嚴禁”及“抓典型、轉作風、提效能、強服務”專項工作精神。二是每季度開展一次領導干部講黨課，干部職工討論學習、撰寫心得體會。三是設立道德講堂，通過在辦公樓道和會議室懸掛廉政橫幅和書畫，將黨風廉政工作融入日常工作中，推進廉政文化建設。同時把四項監督制度的落實與“踐行宗旨教育”活動以及學習型黨組織建設有機結合起來，這是對黨員整體素質的要求。而黨員干部在不斷學習中、不斷實踐中、不斷提高中，從感性到理性，從理性到感性，周而復始的過程，就是素質提高的過程、宗旨意“強化宗旨意識，做人民滿意公仆”活動查擺問題及整改措施在“強化宗旨意識，做人民滿意公仆”活動中，我嚴格按照學習安排，將學習貫穿活動始終，以鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央的一系列重大戰略思想，按照胡錦濤總書記提出的加強領導干部五個方面作風建設和樹立八個方面的良好風氣的要求，對照查擺問題提綱，緊密結合個人思想和工作實際，查擺問題如下：
一是每天忙于事務，系統學習的時間少;
二是深入基層解決問題的多，發揮副職作用的少;
三是對干部職工批評的多，要求的多，關心的少;
四是工作方法有時粗暴簡單，批評干部不分場合，不考慮大家是否能接受;
五是干部使用的多，談心交流的少。
針對以上問題，特提出如下整改措施：
一、注重加強理論學習
以解決思想和工作上存在的實際問題為著力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落角點，積極參加黨支部組織的各項政治學習，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下功夫，學
習理論的自覺性上有新的提高。充分利用業余時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，不僅學習理論知識，還要增加實用技術學習，爭取掌握一技之長。
二、自覺增強黨性修養
在學習中，重視提高個人的思想政治素質，加強黨性修養，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺以“三個代表”的標準要求自己，帶頭按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的標準，按照胡錦濤總書記提出的加強領導干部五個方面的作風建設和樹立八個方面的良好風氣的要求，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實做事。
三、不斷改進工作作風
繼續發揚求真務實的作風，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人服務;增強工作透明度，多傾聽班子其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題;無論是具體分管還是沒有分管的部門對他的具體工作情況都給予了關心，定期與部門負責人談心;每月三次到村研究討論具體工作;克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。
四、推動全面工作開展
進一步建立健全機關的理論學習制度，最大限度調動廣大黨員的積極性主動性，踐行“三個代表”重要思想，發揮團隊協作精神，從實施績效考核、轉變機關作風入手，提高依法行政水平，實現薄弱環節有突破，常規工作有創新，各項指標有落實。
五、加強自律奉獻方面
在日常工作中，始終堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度;堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領導下;嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自省、自勵，正確行使人民賦予的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆;想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題。
【篇五】為群眾辦實事方面存在的不足
中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第六次會議上，強調指出要堅持從群眾最關心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題。群眾最痛恨的不是上面沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務始終“停在嘴上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”，這就是所謂的存在聯系服務群眾“最后一公里”問題。最后一公里”原指完成長途跋涉的最后一段里程，被引申為完成一件事情最后的而且是最關鍵的步驟。如今，正是黨的群眾路線教育實踐活動第二階段，也是最關鍵的階段，因此解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題成了當務之急。
學風不正，學用脫節是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的根本原因。通過第一階段黨的群眾路線教育實踐活動查找出存在學風不正，學用脫節，造成政策始終“走在路上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”的現象。
表里不一，紀律松懈是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的主要原因。存在有令不行、有禁不止，視規定為無物，使制度形同虛設;“上有政策、下有對策”，搞實用主義，合意的就執行，不合意的就不執行;言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現。
脫離實際，敷衍塞責是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的主觀原因。想問題、作決策、抓工作不以深刻領會中央精神、充分了解基層實際為出發點，抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效;“打埋伏”遮掩“不落實”，甚至搞移花接木;抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。
綜上所述，解決聯系和服務群眾“最后一公里”的問題是開展好黨的第二批群眾路線教育實踐活動的關鍵，為切實大通聯系和服務群眾“最后一公里”，我建議從以下三方面著手
一是增強黨性修養，把講的和做的有機統一起來。“我們領導者的責任，首先要正確決策、在決策作出以后，就要狠抓落實，干實事，求實效，不尚空談。”而要抓好工作落實，就要以增強黨性為有力抓手，端正學風。按照“專家講理論、干部講政策、群眾講身邊事”的方法，通過一面“吃透”方針、政策、路線、講話精神，一面“吃透”工作實際，把向上負責和向下負責有機結合，做到知行合一，使政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。
二是建立健全責任落實制度，適時追蹤解決進展，及時反饋群眾，打通“末梢堵塞”。“抓而不緊，等于不抓;抓而不實，等于白抓。”以趁早發現問題、綜合分析問題、及時解決問題為工作思路，以建立點-線-面層層責任包辦為工作保障，以適時追蹤解決進展、及時反饋為工作方法，做到謀事要實、解決要實、反饋要實，切實保障政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。
三是加大監督檢查，將自律與他律相結合，自覺接受各級紀檢監察機關、人民群眾、新聞媒體的監督。一方面，嚴以律己心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到主動落實、主動解決;另一方面嚴以用權,堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,自覺接受各級紀檢監察機關、人民群眾、新聞媒體的監督，將權利運行陽光化，將辦理進展陽光化，杜絕有令不行、有禁不止,防止臺上臺下兩個形象、人前人后兩種表現和“打埋伏”遮掩“不落實”的現象發生。
【篇六】為群眾辦實事方面存在的不足
“我為群眾辦實事”(簡稱辦實事)是黨史教育的有力抓手，它既能檢驗黨史教育的效果，也能體現黨史教育的成績，更能檢驗每一名共產黨人“為人們服務”的宗旨意識和為民情懷。下面我就從辦實事的動機、組織、效果三個方面，談談我自己的看法。
在辦實事的動機上，要做到真心實意，自覺行動。辦實事要做到真心實意。共產黨人為群眾辦實事就需要有辦實事的“初心”，辦實事的動機來自迫切而真實的內心需求，來自共產黨人的真摯情愫，來自共產黨人的“初心”。它絕不應該是偽裝的，虛榮的，浮夸的，也不能是“走過場”。出發點決定終點。能不能辦好實事，就要看辦實事是不是真心實意。要讓“辦實事”要成為自覺行動，只有自覺，自發，才能把實事辦實，好事辦好。為群眾辦實事，真心、自覺是靈魂，堅決不能打折扣，堅決不能“變形走樣”。
在辦實事的組織上，要做到自下而上，自上而下。辦實事的對象是群眾，要為群眾辦實事，就得讓群眾把急事難事說出來，把群眾的民意表達出來，這是辦實事的前提。沒有這個前提，辦實事就缺乏說服力，沒有針對性，就是隔靴搔癢。因此，為群眾辦實事一定要體現自下而上。同時，辦實事還要體現自上而下。自上而下是體現領導干部的為民情懷，領導干部只有多下基層，多調研，多走訪群眾，才能掌握群眾最真實的需求，這些都是辦難事，解難題的前提，通過雙向溝通，上下聯動，才能形成辦實事的有效清單，才能把群眾的事情辦好辦實。沒有調查研究的這個前提保障，辦實事就很難辦好。
在“辦實事”的效果上，要做到注重實效，群眾滿意。辦實事的重點是看實際效果，關鍵是看群眾是否滿意。有些領導干部在辦實事的認識上存在一些偏差，在理解上故意扭曲，無限擴大辦實事的邊界和維度，認為這也是辦實事，那也是辦實事，其實和群眾關系不大。這種辦實事，看起來，內容上很寬泛，很豐富，實際上卻很空洞，不著邊。辦沒辦實事，辦的是不是實事，辦的誰的事實，不是領導干部說了算的問題，而是群眾認不認的問題。把握好這一點，就把握住了為群眾辦實事的核心要義和精神本質。
目前，正是“我為群眾辦事”的關鍵時期，各級干部從形成“我為群眾辦實事”的清單開始，抓好每一個環節，實施好每一個步驟，只有這樣，才能切實把“我為群眾辦實事”辦出特色，辦出實效，辦出滿意。
【篇七】為群眾辦實事方面存在的不足
自黨史學習教育開展以來，永善縣把黨史學習教育同總結經驗、對照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的“落腳點”，立足實際，堅持邊學習、邊實踐、邊落實，千方百計解決群眾實際困難，真心實意為群眾辦好事實事，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
組織領導強保障
縣委高度重視黨史學習教育工作，結合我縣工作實際，研究制定了《永善縣“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，對工作重點任務、牽頭領導、責任領導、責任部門、完成時限等進行了明確，做到任務、要求、時間、責任“四個清楚”。每一項重點任務均由縣處級領導親自牽頭研究、督促跟進，每一項具體工作由部門“一把手”負責推動，每一項細化的措施落具體到人，形成一級抓一級、一級對一級負責的工作格局，為“我為群眾辦實事”實踐活動真正取得實效奠定了堅實的基礎。
清單明責抓落實
組織黨員干部深入基層群眾、生產一線開展調查研究，通過民意調查、網絡征求意見等方式，廣聽民聲、廣聚民意，緊盯群眾反映集中的共性需求和存在的普遍性問題、發展亟待解決的痛點難點問題以及長期未能解決的民生歷史遺留問題，建立工作清單，制定推進計劃，明確階段目標，倒排工作時限，逐一銷號，倒逼為民辦實事落地落細落小。截至目前，各級各部門擬定年度重大民生實事計劃118條，各級黨員領導干部結合工作職責，制定個人為民辦實事清單12478條，共辦結社會保障、環境整治、公共服務、矛盾調解等實事3000余條。
督促檢查促成效
縣委黨史學習教育領導小組抽調20余人次共派出5個巡回指導組，深入各鄉鎮和縣直各部門開展巡回指導工作，跟蹤督促工作的落實，及時發現并糾正實踐活動中存在的問題和不足，建立問題反饋整改、約談和通報機制，對執行不實不嚴的開展約談、通報等，確保存在問題得到真改實改，確保“我為群眾辦實事”真正落地，群眾真正得到實惠。
【篇八】為群眾辦實事方面存在的不足
為民，就是要堅持立黨為公、執政為民，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點，忠實地貫徹執行“不忘初心、牢記使命”，當好人民公仆，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的一切工作就無從談起。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，為民服務解難題是目標之一，旨在為老百姓得到更多實惠。習近平總書記強調，“樹立以人民為中心的發展理念，增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民負責的實際成效取信于民”。事情辦得好不好，最終要由群眾來評價，水能載舟亦能覆舟，取信于民是我們為政的根本。我們要樹立威信，就必須以民為根本，為人民辦實事。
黨員干部要立足本職，擔使命，帶頭為民服務解難題，要真正把心思用在干事業上，把功夫用到帶頭為民服務解難題上，用到察實情、出實招、辦實事、求實效上。在實際工作中，既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做利長遠的好事，要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，不折不扣地把干事創業敢擔當融入到本職業務工作中去，抓在具體的細節問題上，在細節處下功夫。要多深入實際、深入基層、深入群眾，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，堅決整治消極應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題，提高人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。
“不忘初心、牢記使命”主題教育講的是“守初心，擔使命，找差距，抓落實”，我們要認真貫徹落實習近平總書記講話精神，將主題教育活動落到實處，解決為民服務最后一公里問題，真正實現為民服務解難題。
【篇九】為群眾辦實事方面存在的不足
黨的十八大報告指出“少數黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄”，要求“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理”。黨員隊伍整體素質的高低、作用發揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。經過對黨員教育管理工作的認真研判，筆者得出以下淺見。
問題及原因
當前，少數黨員理想信念動搖、黨性觀念不強，部分黨員宗旨意識淡薄、踐行宗旨不積極，基層黨組織吸引力弱化、發展黨員不均衡，流動黨員管理問題突出、開展活動不經常等問題，在各地不同程度地存在。
從環境因素分析，主要是社會生活的變革對部分黨員的認識觀念產生沖擊。由于社會經濟成分、組織形式、利益關系和分配方式的日益多樣化，使少數黨員干部的思想觀念發生復雜變化。
從思想因素分析，主要是黨員個人對主觀世界的改造不力。一些黨員對改造主觀世界的重要性認識不足，抵擋不住各種錯誤思想的侵襲，隨波逐流，迷失方向。
從工作因素分析，主要是組織對黨員隊伍的教育效果不明顯。存在形式單一、培訓渠道狹窄、內容重復等問題，學習教育形式以舉辦培訓班、發放輔助材料供自學等為主，效果不理想。
從條件因素看，主要是基層組織經濟基礎弱導致活動缺失。無論是村級組織，還是社區黨組織，經費都比較緊張。村集體沒有積累，社區難創收，組織活動經費沒處解決，導致部分基層黨組織有想法沒辦法。
對策建議
黨員發展工作上突出嚴肅性，擴大隊伍來源。發展黨員要擺脫束縛，放寬視野，重點從致富能人、退伍軍人、基層干部等優秀分子中發展黨員。嚴格責任追究制度，把好培養關、考察關、發展關和審批關，注重質量。
黨員教育工作上突出實效性，注重學用結合。如農村黨員，要把熟練駕馭市場經濟的能力、在生產實踐中運用新科技成果的能力、帶領廣大黨員群眾共同致富的能力作為其教育重點，采用集中培訓、實地參觀、現場示范等形式，解決好農村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等方面的問題。
黨員管理工作上突出靈活性，分類分層管理。對外出務工經商的流動黨員實行外出登記制度，落實流出地、流入地黨組織的管理責任;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負責其教育管理，使老黨員老有所學，老有所管，老有所為。可打破地域限制，組織離退休黨員按行業相近、興趣相同、年齡相仿等標準成立黨小組，由不同的支委聯系，提高學習興趣，提升交流效果。
組織開展活動上突出多樣性，豐富活動形式。對于有條件上網的黨員，可以通過網絡來實現網上的學習與交流，激發黨員學習興趣，提高活動的質量和水平。按照黨員特點和行業分布，劃分若干個黨小組，平時以黨小組活動為主，支部按季活動一次，提高黨組織的戰斗力。以黨性實踐活動為主，引導黨員發揮作用，體現黨員隊伍的先進性。
