黨史學習教育專題組織生活會發言提綱范文(精選14篇)

時間：2019-09-18 會議發言點擊：

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【篇一】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。

　　一、學習的主要體會

　　黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。

　　以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”；中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。

　　以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

　　以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

　　二、查找自身存在的主要問題

　　(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

　　（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

　　（三）做的不好。一是黨員模范作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

　　三、今后努力方向。

　　（一）堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍。

　　(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

　　(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩”。作為一名黨員領導干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

【篇二】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　根據XXX黨史學習教育活動關于開好組織生活會的工作要求，本人認真查擺問題并剖析根源，形成個人發言提綱如下。

　　一、感悟和收獲

　　(一)學習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話心得體會

　　中國共產黨在接續奮斗中迎來百年華誕，習近平總書記在慶祝大會上的重要講話，全面回顧一百年來我們黨圍繞實現中華民族偉大復興，團結帶領中國人民開辟的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就，莊嚴宣告我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，深刻總結了偉大建黨精神，系統闡述了以史為鑒、開創未來的“九個必須”，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。

　　(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料感悟和收獲

　　通過學習新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料，使我深刻認識到我們從“新時期中國特色社會主義”進入了“新時代中國特色社會主義”。從“新時期”走向“新時代”，這是中國特色社會主義事業的一個巨大的歷史跨越。新時代重要內容是現代化強國、民族復興。作為中國共產黨黨員，在日常的生活中，應努力做到勤奮學習，加強自身修養和黨性鍛煉，樹立正確的權利觀、地位觀和利益觀，想人民之所想，急人民群眾的所急，做群眾的貼心人。時刻不忘加入中國共產黨的誓言，積極發揮好共產黨的先鋒模范帶頭作用，無私奉獻，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力奮斗，相信在中國共產黨的帶領下，我們一定會造出一個又一個的輝煌業績。

　　二、存在的差距和不足：

　　(一)在堅定理想信念方面

　　學習的整體意識還不夠強，雖然較深入的學習了一些黨的歷史、方針、政策，但理解程度還有待提高，應更加深入把握精髓。

　　(二)在增強歷史自覺方面

　　盡管對學習的重要性認識比較到位，但往往是跟時局、隨安排，用什么學什么、為完成任務而學習，多是局限于“快餐式閱讀”、“瀏覽式學習”、“要點式背記”，淺嘗輒止、浮于表面比較多，對黨的基本理論和創新理論體系理解掌握的還不夠連貫、系統，還不能完全把理論知識轉化為觀察、分析、解決問題的思路方法，學用“兩張皮”的問題較為突出。

　　(三)在弘揚優良傳統方面

　　在黨性修養、作風養成、模范帶頭方面，在宗旨意識、大局意識、群眾意識、黨性觀念方面，在政治定力方面，與革命先輩、英雄模范人物相比，與一些優秀的黨員相比還有很大差距。

　　(四)在加強黨性錘煉方面

　　在深入學習上有差距，平時注重業務工作多，讀政治理論少，從實用角度學習多，從提高素質自我完善考慮少，沒有用理論全面武裝自己要求自己。

　　(五)黨員先鋒模范作用發揮方面

　　先進性意識、黨員意識淡薄，責任感、使命感不強，把自已等同于一般群眾，缺乏發揮作用的勇氣和動力。

　　三、原因剖析

　　一是政治理論學習不足，理論聯系實際不足。忙于業務性工作多,靜下心來學習理論、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務重的時候做得不好,不能夠把學習作為日常養成。理論學習與實際工作結合不夠緊密,性鉆勁不足,只滿足于我學了,沒有做到帶著問題學,聯系實際學,深入思考學。

　　二是對工作標準要求還不夠高，對業務的鉆研不夠精和深，工作中缺乏創新精神。

　　三是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下的不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。

　　四、整改措施

　　一是加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際上要像對待業務工作一樣，制訂詳詳細的政治理論學習計劃，擠出時間執行，通過學習，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，分析問題解決問題，辨別是非能力，注意與實際結合，指導實際工作。

　　二是養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好工作的落實，創造性的開展工作。

　　三是強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點。

　　四是嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

【篇三】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　按照縣紀委、縣委組織部《關于認真開好20xx年度黨員組織生活會和民主評議黨員活動的通知》要求，近期,我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》《習近平談治國理政(第二卷)》等內容，在征求意見建議和談心談話活動的基礎上，緊扣這次組織生活會確定的主題，深入查找了自身在“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”四個方面存在的主要問題，并對問題產生的原因進行了深刻剖析，制定整改措施，明確努力方向。現將個人對照檢查情況報告如下:

　　一、存在的主要問題

　　(一)在思想政治方面。還存在持續改造不夠的問題。這些年，自己能夠不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造，不斷堅定理想信念、提升政治素質。但深入剖析反思，還存在以下問題：一是理論武裝還不夠深入。平時，雖然自己能夠圍繞習總書記系列重要講話、新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，跟進學、全面學、系統學，領悟蘊含其中的世界觀方法論，掌握改造思想的有力武器，但還存在跟不緊、跟不住、跟不好的問題，特別是活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學、重干輕學的現象，沒有真正內化為價值取向、思維素養、理念思路。二是政治理論學習不夠。自身對政治理論學習存在理解偏差，學習重業務知識輕政治理論知識。在參加各種理論學習教育中往往存在形式化、片面化、模糊化的情況;對黨的理論學習不深入，理解不透徹。三是請示報告制度落實不到位。在按要求報告個人事項等方面，整體上都能夠不折不扣地落實到位，但有時抱有“怕麻煩”的心理，在一些小事小節上做的還不夠到位。不重視請示報告制度，沒有把請示報告制度上升到紀律規矩層面認識，按習慣行事、自由行事，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題。四是自己對“新時代新擔當新作為”的思想認識還停留在老思想、老觀念上，僅僅滿足于對字面的理解，滿足于不出問題，沒有真正的落實到行動上。有時認為，自己不是主要領導，出了事由領導承擔，與自己也沒關系，把責任都推給領導，這也是自己不敢擔當的具體表現。

　　(二)在精神狀態方面。還存在進取精神不強的問題。總體來說自己能夠在本職分管領域推進工作、狠抓落實，但也存在安于現狀、不思進取、不敢擔當問題。

　　一是責任擔當精神不足。在領導崗位時間長了，改革攻堅、加快發展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長，認為工作已經不錯了，成績也有了，現在外部環境又很嚴，看住門不出事就行了，標準不高、闖勁不足，對遇到的發展難題破解力度不大。這存在“過得去、差不多”的自滿心態，出現了“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒，過去那種“勇于向矛盾叫板、敢于向困難宣戰”的開拓勁頭，那種“跑起來干事、跳起來摸高”的拼搏精神，較之前有所淡化和銳減。二是攻堅克難勇氣不夠。在xxx任務面前沒有拼盡全力地豁出去沖在前，以自身的模范行動為廣大黨員干部做示范、樹標桿，而是工作患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著干的問題。三是奮勇爭先意識不強。在工作中還存在按部就班現象，思路還不夠活，站位還不夠高，格局還不夠大，工作上缺乏新意，缺少亮點。比如，在謀劃工作時，有時還囿于自己分管的“一畝三分地”中，沒有站在全局來思考謀劃XX的發展。四是開拓創新觀念保守。在創新實踐中，總感到，創新是一個擔風險、找苦吃的過程，受苦受累不說，搞不好還會帶來一些不必要的麻煩，甚至惹來不必要的議論。如果按照上級指示要求抓落實，就不會有什么大的問題，憑借自己的實踐經驗辦事，就不會有大的風險，因而在創新工作方法，創造性抓好工作落實方面做的還很不夠，有一種漸進求穩的思想，開拓創新的觀念沒有很好地確立起來。

　　(三)在工作作風方面，還存在求真務實不夠的問題。堅持求真務實的思想作風和工作作風，不僅是加強黨性修養的重要要求，還是以科學的工作態度和端正的指導思想抓落實的根本所在。基于這一認識，工作實踐中我始終堅持正確的工作指導，注重加強調查研究，無論是大項任務，還是在日常工作中，每次我都帶頭深入一線調查了解，掌握第一手材料，并深入研究具體情況，制定相應措施，確保每項工作的開展都能取得實實在在的效果。雖然在這些方面做了一些工作，取得了一點成績，但是認真查糾起來，還存在一些問題和不足。一是抓落實的力度還不夠。客觀上講我有很強的工作責任心，也有想干事業的熱情和干好工作的激情，但由于缺乏持之以恒反復抓落實的精神，導致工作的標準還不夠高。有時由于事務性工作多，牽扯了許多心思精力，沒有深入一線親自督導指揮。二是深入調查研究不夠。雖然自己經常深入基層，往往面上檢查多，深入調查少;具體幫帶指導不夠及時有力;隨時隨地檢查多，靜下心來、沉到基層幫帶少;對工作中存在的問題，批評指責多，指導幫帶少。反思自己在大的方向上沒有差池，但在深入基層上還有差距，具體表現在，聯系群眾的形象沒有真正樹立起來，對基層建設的情況還不夠了解，對基層群眾的意愿掌握還不夠清楚，眼睛向上看得多，向下看得少，關心基層群眾的疾苦、解決基層群眾的實際困難不夠。三是對工作統籌協調不夠。雖然能夠始終堅持把工作的重心放在基層，在打牢基礎上下功夫，但面對大項活動多，工作任務重的實際，不能及時統籌兼顧各項工作，尤其是與其他部門之間溝通協調不夠，給基層安排工作、部署任務時時多過滿，致使基層工作撞車，影響了落實的質量效果，另外，還存在不能夠根據機關干部的工作能力確定任務和標準，重有形輕無形、重行為輕思想、重結果輕過程的問題。四是對形式主義問題制止不夠。我深知形式主義的危害，但是杜絕方面做的還不夠完全。比如，有時臨近上級工作組檢查，個別單位組織人員補課不是補內容而是補筆記、背要點，為了爭取時間迎接檢查，自己也是睜一只眼閉一只眼;再比如，在有上級工作組檢查時，自己也總是盡量把本單位的優點暴露給領導看，而對存在的問題確實躲躲閃閃、能避就避，不愿主動揭露。究其原因，還是受名利思想的束縛和影響造成的。

　　(四)在為民情懷方面，還存在表率作用不夠的問題。我認為，保持為民情懷，既是立身處世之基，也是為官立業之本。為此，我經常提醒自己，一定要謙虛謹慎，嚴于律己。在這個方面，作為一名黨員領導干部，我能夠積極建言獻策。在平時工作生活中。我自覺遵守各項紀律規定，嚴格要求自己，用自己崗位職責的標準來衡量，還存在以下不足：一是事業心責任感還有差距。近年來，隨著工作崗位的變換，在辦公室的時間長了，“接地氣”少了，身上的官氣多了，考慮家庭問題多了，考慮自身健康多了，與基層群眾的距離大了，敬業奉獻和服務群眾的意識淡化，有時瞻前顧后，分心走神。二是公正用權還有差距。在思想內心深處，有時對事業崗位、職務權力還存在一定的模糊認識。比如，看作是衡量事業的標準，偏頗地把職務提升等同于事業有成、人生成功;看作是改善生活的臺階，片面地認為級別高了，可以享有更好的待遇、更高的規格;看作是聯絡交往的平臺，錯誤地認為權力大了，面子也就大了，能多交一些人、多辦一些事。這反映出，自己的權力觀有認識錯位、私心雜念，沒有真正搞清權力的服務內涵、責任本質、兩面屬性。三是嚴格自我約束還有差距。雖然自己在生活中能夠講自律、有操守，重大原則問題不含糊，敏感事務不插手，自覺凈化“三圈”，管住愛好、管住交往。但在落實要求中有時還摻雜人之常情，紅線意識在思想深處還有模糊地帶，比如，逢年過節，還存在與一些老同學、老朋友請吃吃請的問題;有時覺得生活條件好了，穿戴上好點，飲食上好點，也不會造成什么不良影響。

　　二、下一步努力的方向和整改措施

　　(一)以強烈的恐慌感危機感抓學習強素質。一是認真學習習總書記系列重要講話精神，特別是新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在系列理解、融會貫通上下功夫，不斷樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，始終嚴守政治紀律和政治規矩，堅決做到“兩個維護”。二是加強學習的自覺性。自覺落實自學計劃，正確處理工學矛盾，按照缺什么學什么，需要什么學什么的原則，認真進行“充電”和“補血”，堅持學習的系統性、經常性，突出知識性和實用性，自覺完成規定的學習內容，使學習進入思想進入工作。三是注重學習致用。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

　　(二)以強烈的事業心責任感履好職盡好責。在今后的工作中，一是端正服務基層的指導思想。以基層滿意不滿意為工作標準，扎扎實實為基層辦實事。二是要樹立扎實的工作作風。做到不給領導添麻煩，不給基層添忙亂，勤勤懇懇工作，老老實實辦事，確保各項工作的持續有力深入地推進。三是注重工作的科學性。在工作中不斷總結經驗，提高工作謀劃能力，統籌能力、無論什么事都要科學安排，周密計劃，嚴密組織，確保終端效果的落實。

　　(三)以嚴格的標準意識改作風樹形象。牢固樹立群眾觀念、為民情懷，貫徹以人為本理念，堅持眼睛向下看、身子往下沉，深入邊遠艱苦地區，把工作做到老百姓的心坎里。注重培養“快、準、嚴、細、實”的工作作風，對自己經手的每一件事，做到善于思考，注重細節，以雷厲風行的工作作風、求真務實的工作態度和嚴謹細致的工作標準，確保一手工作質量。注重作風養成，嚴于律己，嚴格執行黨風廉政建設相關規定，自覺做到不違規、不越線，樹立黨員領導干部的良好形象。

【篇四】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　因為審核原因，這里只展示提綱

　　一、黨史學習教育收獲

　　二、存在的突出問題

　　（一）對照合格黨員標準方面存在的問題方面。

　　一是思想認識不到位，對黨史學習不夠深入。

　　二是在黨史學習中汲取的政治營養轉化為推進工作的能力還存在差距。

　　（二）對照入黨誓詞方面存在的問題。

　　一是遵守入黨誓詞重權利輕義務。

　　二是執行入黨誓詞重表態輕落實。

　　（三）對照思想政治方面存在的問題。

　　一是自我要求有些松懈，忽視了自我約束。二是講政治敏感性不夠強。

　　（四）對照履職盡責、擔當作為方面存在的問題。

　　一是工作理念還有雜念。

　　二是創新勁頭有所不足。

　　（五）對照我為群眾辦實事方面存在的問題。

　　一是解決群眾關心關注的熱點問題不深入。二是主動服務意識不強。

　　三、產生問題的原因分析

　　政治理論學習放松。

　　黨性修養不夠堅定。

　　敢于擔當精神不夠。

　　理想信念有所弱化。

　　四、努力方向和整改措施

　　做理論學習的表率。

　　做履職盡責的表率。

　　做踐行宗旨的表率。

【篇五】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　自查自糾活動開展以來，我認真學習《中國共產黨黨員廉潔從政若干準則》，對照廉政準則對照檢查，開展自查自糾，進一步明確了今后努力的方向。現自查報告如下：

　　一、加強學習，提高認識，增強廉潔從政的自覺性和堅定性。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是關系黨和國家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級領導干部必備的品質，也是黨和人民對黨員領導干部最基本的要求。我堅持學習鄧小平理論、三個代表重要思想，學習胡錦濤同志在中紀委六次全會上的重要講話和關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，認真記寫學習筆記，撰寫心得體會文章。

　　通過學習，使我更加深刻地認識到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，認識到廉潔從政，必須從我做起，從一點一滴的事情做起，而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。通過參加本次干部廉潔自律自查自糾活動，我深刻地認識到：加強干部廉政勤政建設，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是適應新形勢新任務、推進反腐倡廉建設、全面履行行政職能的必然要求。充分認識開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自己當前一項重要的政治任務，切實上心入腦、認真查找、自查自糾、抓出實效。

　　二、遵守紀律，廉潔從政。

　　進一步增強了紀律觀念，嚴格遵守了黨章和黨的紀律。通過嚴格遵守政治紀律，加強黨性修養，增強了自律意識，自覺遵守了《廉政準則》和廉潔從政的各項規定，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，保證政令暢通。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。

　　三、勤政踏實，敬業工作。

　　進一步提高了貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力和水平，提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平，提高依法行政、依法辦事的能力和水平，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。同時把廉政建設的要求貫穿于勤政建設，通過加強勤政建設促進廉政建設。不斷提高了工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強烈的冷、橫、硬、推等不正之風。做到勤奮敬業、執政為民。

　　四、存在的問題與不足。

　　一是理論學習不深入不系統。有時忙于具體工作，學習有所放松，理論與實踐的結合還不緊密。學習是個長期的過程與積累我仍要努力，尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強，仍要提高廉潔從政政治理論水平，總結不足積累經驗，分析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作重點不夠突出，工作的預見性、前瞻性、創新性不夠，工作成效不夠突出。

　　二是對黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表現在比較注重自己的工作，不是自己范圍的事考慮的少一些;開展批評與自我批評方面不夠經常和深入。深入基層，調查研究不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在一定差距。

　　五、整改措施及下步打算。

　　一是對政治理論，特別是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。

　　二是切實加強理論學習，提高政治素質。正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、市場經濟、科技文化等各種新知識，努力充實自己，以適應新形勢的要求，適應本職工作的需要。要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從政工作特點、規律的研究，增強工作的預見性、創新性和有效性，把紀檢監察工作從事后查處轉為事前查找、事中監督為主。

　　三是要進一步振奮精神，保持積極進取的心態。學習和發揚我黨長期以來的不屈不撓，頑強堅持，決不放棄，決不拋棄、信念堅毅，以奮發向上的精神，在廉潔從政的道路上把國土資源管理工作做得更好，更出色，以實際行動抓好各項工作的落實。

【篇六】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況匯報如下：

　　一、個人查擺出的問題和不足

　　1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

　　2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。

　　3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

　　4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

　　二、產生問題的原因分析

　　1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。

　　2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。

　　3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

　　4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。

　　三、改進措施

　　1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。

　　2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。

　　3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。

　　4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

【篇七】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　各位領導、同志們：

　　會前，我圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，認真對照中央、市委、局黨委工作部署要求和辦公室工作要點，認真學習“四史”有關篇目，堅持將自己擺進去，將職責擺進去，深入總結在開展黨史學習教育中的心得，認真剖析自身存在的問題，現作如下發言，不正之處，敬請批評指正。

　　一、學習心得體會

　　主要有兩個方面：

　　一是通過全面系統透徹學，思想認識上更加清醒。按照黨中央、市委和局黨委要求，我認真學習了“黨史學習教育”相關學習資料。通過這段時間，我充分認識到開展黨史學習教育是習近平總書記站在百年未有之大變局、中國特色社會主義進入新時代和當前我國經濟社會發展進入新階段的歷史高度，對各領域、各行業提出的要求，從根本上深刻闡明了黨史學習的重大意義、方向原則、體制機制、方式方法等重大問題。通過學習，我認識到這次學習是對黨員領導干部的一次全面的政治體檢，更是一次工作能力、工作作風、廉政勤政全方位的檢視，自己深感震撼、深受教育，從思想上清醒認識到了“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的重要性。

　　二是通過結合崗位職責學，工作思路上更加清晰。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。”這讓我深刻認識到作為一名黨辦干部的責任重大，使命光榮。新形勢下，如何充分發揮好參謀助手作用，有力保障和推動局黨委各項工作高標準高效率高質量推進?如何去聚焦局黨委工作中心、聚焦群眾關切，高質量保障工作落實?如何通過強有力的制度執行，堵塞機要保密工作中的各種風險漏洞?這都是擺在我面前的重大課題。基于這樣的背景下，我更加深刻認識到加強黨史學習的極端重要性，同時，更進一步堅定了自身政治立場，明確了政治方向。“四個意識”明顯增強，“四個自信”更加堅定，“兩個維護”更加牢固

　　二、存在的差距和不足

　　(一)對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面;

　　一是理想信念有淡化。一方面，重視程度不夠，學習成效不顯著。對黨史學習非常重視，抓得也比較緊，但在新征程中，在如何探索有效的學習方法，進一步促進學史增信方面，還存在思之不深、研之不透、結合實際運用不緊密的現象。另一方面，認知水平不高，理論聯系實際不緊密。對四史中蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，學用結合、學以致用做得不夠。沒有真正將學習成果轉化為統籌謀劃工作的科學思路和落實工作的有力舉措。

　　二是增強歷史自覺的力度不夠。對歷史發展潮流的深刻認識基礎上形成的歷史使命感不夠強烈，對社會上、網絡上一些隱蔽性較強的負面信息警惕性不夠，特別是對一些微信公眾號、視頻音頻、表情包、內涵段子等歷史虛無主義警惕防范不夠，對意識形態領域復雜問題的警惕性和鑒別力不強，對一些損害黨的形象和威信的言行，發現不夠及時。

　　三是弘揚優良傳統的深度不夠。自身能夠認真學習黨史國史中的優良傳統，但是存在學用脫節現象，總把“學了”當成“做了”，沒有切實把優良傳統轉化為推動工作上。如，對“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的“焦裕祿精神”極為崇敬，也能夠在工作中發揚苦干實干、無私奉獻的作風，但在面對工作中的一些疑難雜癥時，仍然存在畏難情緒，導致工作距離預期目標有差距。

　　四是黨性錘煉不積極。作為黨辦干部，平時接觸黨的理論知識比較多，不自覺地把理論學習當成了“軟任務”，抓得時緊時松，理論學習不深入不系統。如，對《中國共產黨史》《新中國史》等方面的文件和書籍，往往是簡單了解、缺乏深入研究，距離“學懂弄通做實”的要求還有差距。沒有把理論學習放到“提升政治素質、把握政治方向、增強政治定力”的高度來看待，未能做到與時俱進、常學常新。

　　(二)在發揮先鋒模范作用、立足崗位、履職盡責為身邊群眾做實事好事方面;

　　一是先鋒模范作用發揮不到位。在工作上能夠認真履行職責，認真落實上級關于機要保密、工會工作相關指示要求，積極抓好各科工作落實。但仍然存在擔當意識不強的情況，距離黨員先鋒模范作用有差距。如，工作中存在求穩怕變思想，特別是在機要保密工作中，不求出成績、只要不出問題，遇到難題還存在等靠思想，經常依賴上級指示幫助，有時會回避矛盾問題。

　　二是聚焦崗位職責調研不深入。能夠深刻領會進入新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局的重大意識和實踐要求。但仍然存在調查研究不深入的情況，如，對新階段下如何強化和提升黨辦“三服務”能力，特別是在提高機要保密工作制度機制建設方面，沒有進行深入調研和全面總結，習慣于通過閱讀材料代替調查研究，沒有深入基層一線開展深入調研，沒有掌握“第一手材料”。

　　三是宗旨意識樹立得不夠牢固。在機關工作久了，認為只要把辦公室主要工作目標完成就可以了，偶爾出現聯系服務群眾不夠經常、調查研究不深不透等問題，根源在于全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢，沒有從根本上解決“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。如，對標王進喜、雷鋒、楊善洲、黃文秀等先進模范，奉獻精神還有差距，沒有真正及時深入群眾、沒有回應好群眾關切，距離黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求有差距。

　　三、今后努力方向和改進措施

　　一是加強理論武裝，堅定理想信念。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十九大以及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話精神，不折不扣貫徹落實中央和市委各項決策部署，全面加強“四史”學習，切實做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

　　二是強化履職擔當，提升工作質效。積極適應新形勢新任務新要求，始終圍繞中心服務大局，把握自身定位，履行好對應職責，聚焦主責主業，堅持做到“學史力行”不斷提高工作本領，增強創新意識，主動研究學習上級關于黨辦機要保密和工會工作文件精神，積極主動探索行之有效的方式方法，在學習中拓寬視野、增長見識，堅持向先進的、發達的學，杜絕閉門造車、坐井觀天的狹隘思維，積極探索工作新路徑。建立健全符合實際的工作機制，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決，推進機要保密工作和工會工作規范化、制度化。

　　三是樹牢宗旨意識，切實改進作風。嚴格落實黨員干部直接聯系服務群眾有關制度，扎實開展好“我為群眾辦實事”，定期走訪聯系群眾，真正幫助群眾解決實際困難和問題，定期開展調查研究，聚焦黨辦中心工作、重點任務和群眾關心關注的熱點問題深入開展調研，廣泛搜集群眾訴求，為局黨委領導決策提供更加充分的社情民意資料和科學依據。

　　四是強化自律自省，嚴格示范帶頭。時刻把黨紀法規作為一面鏡子，隨時警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必須堅持，把黨紀法規的應用貫穿到工作和生活之中。踐行“打鐵必須自身硬”的理念，永葆共產黨員的清廉本色。充分發揮好黨員先鋒模范作用，以上率下、以身作則，帶頭轉變作風，力戒形式主義、官僚主義，積極踐行調研之風、實干之風，以作風的切實轉變推動自身崗位工作效能提升。

【篇八】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　按照市總局機關黨史學習教育領導小組辦公室的統一安排，我于7月5日至7日參加了集中學習研討，認真學習了習近平總書記在慶祝建黨一百周年大會上的重要講話，結合血虛黨史學習教育動員大會上的講話和《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》的體會，自己認真檢視存在的問題及下一步努力方向，現將有關情況匯報如下：

　　查擺5方面問題的情況

　　1. 自己能夠堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。

　　2. 能夠認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，但密切聯系群眾方面還需要加強，充分發揮黨員先鋒模范作用方面還有待提高。

　　3. 對照黨員領導干部六項基本條件檢視自身，能夠做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔、模范地履行黨員各項義務，但在開拓創新、卓有成效開展工作方面還存在不小差距;在勝任領導工作的組織能力、專業知識方面還有較大的提升空間。

　　4. 能夠嚴格遵守黨的組織制度、嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證政令暢通。

　　5. 能夠堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，但在做好群眾工作方面還缺少招法和創新手段。

　　今后努力方向

　　1.進一步明確學習目的，加大落實工作力度。認真反思自己在理論學習，理論素養方面的短板，本著缺什么，補什么的原則給自己制定學習計劃。同時在注意學習中提升本領，注重理論與工作實際的結合，帶著問題學與急學先用相結合，要適應形勢的變化，跟上實踐的發展，加強學習，善于學習，以此增強自己的本領。推進工作堅持一抓到底，提高辦事效率，注意跟蹤檢查，全面細致掌握基層情況。

　　2.深入基層接地氣，為基層服務“全天候”。從思想上樹立腳踏實地服務意識，設身處地地為基層單位、為職工群眾著想，經常聯系基層，及時掌握基層對局機關工作的動態和需求。廣泛聽取員工群眾意見，汲取營養，幫助解決實際問題。堅持少坐辦公室，多到基層了解情況，加強與職工群眾交流溝通，直接與一線職工接觸多交朋友，進一步加深與職工群眾的感情。

　　3.主動思考發揮作用，保持良好工作激情。努力增加新知識、積極摸索新經驗，不斷提高自身的工作能力。保持昂揚向上的精神狀態和艱苦奮斗的創業精神，以時不我待的緊迫感、責任感履行好工作職責。遇事超前思考，既抓以點代面，又注意各單位、各項工作的平衡，使工作全面開展，力爭使每項工作都達到預期的效果。進一步改進工作作風和工作方法，從思想上消除享樂主義的意念，克服懶惰思想，工作堅持高標準，自找壓力、自我挑戰、自我較勁，結合崗位工作實際恪盡職守做好各項工作。4.即知即改，立改立行。認真踐行《中國共產黨廉潔自律準則》，嚴格遵守《中國共產黨紀律處分條例》，嚴格執行中央八項規定和改進作風厲行節儉的要求，在工作上、生活上更加嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，防微杜漸。要嚴自律，嚴格執行各項規章制度，嚴守底線，勤奮工作，以良好的道德品行修養擋得住誘惑，在作風建設上取得讓廣大職工群眾滿意的成效。同時認真履行第一責任人的職責，杜絕“好人主義”，從嚴管理，做到管好部門帶好干部。

【篇九】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。

　　一、黨史學習教育的感受

　　黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。

　　二、個人查擺出的問題和不足

　　（一）在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

　　（二）在主動擔當作為方面。敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

　　（三）在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事上，礙于感情關系，參加一些活動。也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

【篇十】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：

　　一、存在的主要問題：

　　1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。

　　2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。

　　3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。

　　4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。

　　5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。

　　6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。

　　7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。

　　二、原因分析

　　1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

　　2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。

　　3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。

　　三、下一步努力的方向及整改措施

　　1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。

　　2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。

　　3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。

　　4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。

【篇十一】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　一、學習的主要體會

　　黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。

　　以史為鏡可以知興衰。十八大后習近平總書記帶領中央政治局常委，參觀《復興之路》展覽，指出這個展覽，回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，宣示了中華民族的明天，給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天，可以說是“雄關慢道真如鐵”;中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”;中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命

　　以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長征集結出發地江西于都考察時指出：“在中央蘇區和長征途中，黨和紅軍就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創造了難以置信的奇跡。”從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

　　二、查找自身存在的主要問題

　　(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

　　(二)悟的不透。一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

　　(三)做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;開拓精神不夠，工作主動性不強。認為自己是副職，臨時負責部門工作，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

　　三、今后努力方向

　　(一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下功夫

　　深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。

　　“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”。作為一名領導黨員干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

【篇十二】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　根據上級統一部署，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，本人認真貫徹“學史明理、學史增信、學史力行”要求，進行自我剖析檢視，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，現將個人檢查對照情況報告如下：

　　一、存在的問題及表現

　　(一)學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況方面

　　通過學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，作為一名當代中國共產黨人，我心潮澎湃，不僅真真切切感受到了作為一名中共黨員的榮光，也深刻體會到了作為一名黨員的責任和使命。中國共產黨走過的一百年，是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史。我們當代共產黨人雖不能親歷黨史的波瀾壯闊，但要在一次次回顧艱難險阻、重溫領袖論述中培育黨員精神、增長工作本領，主動投身到需要我們的崗位中去。在困難面前敢于亮劍，在沖突面前迎難而上，在危機面前挺身而出，在歪風面前敢于堅定立場。面對建黨百年的重大時刻，我們當代黨員是建設中華偉業的接班人和主力軍。看著身上的黨徽，聽著主席的話語，縱然夙興夜寐，但想起身邊群眾信賴的雙眼，我堅信，我們所有的付出都很值得、所有的堅持都意義非凡。

　　(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況方面

　　黨史學習教育開展以來，我認真研讀原文原著，參加集中學習、黨課輔導和中心組讀書班活動，學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的學習材料。為區分學習層次、提升學習質效、明確學習進度，本人結合工作實際對學習教育內容進行細化，認真開展自學。截至目前，指定書目和內容的學習進度均已過半，除此以外還利用讀書軟件下載了《中國共產黨的九十年》一套三冊，已閱讀完畢第一冊(新民主主義革命時期)。再次重溫電影《建國大業》《建黨偉業》《懸崖之上》和電視連續劇《潛伏》，回顧學習內容，所思所感頗多。

　　知所從來，方明所去。通過近半年的黨史知識學習，我真正的品味到了信仰的味道，感受到了真理的力量，理解到了“無論我們走得多遠、都不能忘記來時的路”含義。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”是我們當代共產黨人應始終秉承的初心。“恪盡職守，勤勉工作”，不僅僅是一個口號，而是必須看得見、摸得著、真實可感的行動。

　　(三)對照黨史學習教育目標要求方面

　　1.堅定理想信念方面

　　一是學習得還不夠深。對黨史教育學習雖然能夠完成規定學習內容，但多的是采取聽講座、看材料等形式，滿足于一般化的學習理解，對一些新觀點、新論把握還不夠精準，沒有真正把蘊含其中的立場、觀點和方法，轉化為堅定理想信念、加強黨性錘煉的工作方法，也沒有真正活學活用到謀劃推動和指導工作中去。二是理解得還不夠透。對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、哲學意蘊等深刻內涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準，對其指導工作的時間思考得不夠全面，還存在淺嘗輒止的情況，離“學思用貫通、致信行統一”的要求還有一定差距。

　　2.增強歷史自覺方面

　　一是跟隨得還不夠自覺。回顧自己成長經歷，始終是緊緊跟著黨的步伐走過來的，憑心而論對黨對組織的感情是真摯的，不論在哪個崗位都是想辦法把工作干好，否則就是對不起組織、對不起領導。但對照“絕對忠誠”要求來衡量，標準還是有差距的。有時認為只要在原則性問題上站穩腳跟，不做違規事就可以了。現在看，這樣的認識層次還是比較低的。二是擔當得還不夠自覺。對于推進工作開展中面臨的難題缺少迎難而上、攻城拔營的擔當精神，求穩有余，闖勁不足;在工作思路、目標和措施上存在滿足于已有成果、既成套路，不愿站排頭、當第一，不求突出的思想。

　　3.弘揚優良傳統方面

　　一是聯系群眾不夠緊密。工作實踐中與“一切為了群眾，一切依靠群眾”的要求有差距。與分管科室中層交流的多，與一般教師溝通交流少。與自己所在年級老師溝通交流多，與其他年級組老師交流的少。與自己包聯的學生交流的多，與其他班級學生交流的少。有時候甚至覺得適當保持距離也是有必要的，與教職工交心談心還不夠，對他們生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠。二是艱苦奮斗精神不夠強。認真負責的意識有些下降。應該說，自己始終把干好事業作為最高追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。

　　4.加強黨性錘煉方面

　　一是政治站位還不夠高。這些年，盡管始終在加強自身的黨性鍛煉，但有時仍然缺乏政治視野和全局眼光，思想觀念、思維層次和戰略素養的高度還不夠，在工作中缺乏前瞻性和預見性，只求保險的想法占上風，雖然也想推進一些創新的工作舉措，但大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。二是政治意識不夠強。雖然能夠牢固樹立“四個意識”、堅定四個自信”、做到”兩個維護”，始終保持政治立場不移、政治方向不偏，但還沒有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規矩、政治紀律的理解不夠深刻，對網上網下的各種噪音雜音，對一些容易掩人耳目的灰色地帶，理直氣壯地批判駁斥還不夠，有看法缺辦法。

　　(四)黨員先鋒模范作用發揮方面

　　作為一名黨員，在工作中，我能夠做到積極發揮先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責，始終將人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。

　　我嚴格按照當地疫情防控要求，堅守崗位，吃住在學校，從不搞特殊，不占用學生食堂資源，上好每一堂課、帶好每一個班，跟大家一起維持正常的教學秩序。特別是中考期間，我帶領大家從布置考場到錄制廣播指令，從領卷、考試到收卷、回卷。每個階段和步驟都反復推敲，科學謀劃。每一場考試結束都及時總結，考前再提前半小時集中培訓，確保了考點零失誤、零違紀、零違規，中考工作順利完成。

　　我和書記帶頭入戶走訪，利用不多的周末休息日從鄉上走到各個大隊部，走進學生的家里。特別是對一些重點學生的走訪，了解家庭情況，宣傳黨的教育惠民政策，庭院衛生要求等，支部要求老師們一定要入戶走訪，杜絕弄虛作假。通過一次次的入戶走訪，一回回用心傾聽，一個個全心全意的幫扶行動，拉近師生間、家校間的距離，讓我們的老師在教書育人的工作中多了幾分理解和耐心，家長也更配合。

　　存在的差距：

　　一是對于自己分管的工作能夠認真履職，在盡職盡責的基礎上總是想的再多做一點，在完善一點。但不是分管的工作就沒有那么高的積極性，即使發現了問題也不會多說多做，認為做多了反而也不好。二是面對繁多的工作，有時候會有對比心態，同樣是黨員領導干部，他一天到晚怎么這么閑，動不動就看不到人，心里覺得不平衡。

　　二、產生問題的原因

　　對照要求，我還存在一定差距，主要原因是：

　　(一)以人民為中心的思想有所弱化

　　具體工作開展中，缺少主動把維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點意意識，檢查工作時候多，耐心指導少，沒有真正撲下身子走進群眾身邊、走進群眾心里，近距離聽取老師們的心聲時候少。

　　(二)與時俱進抓創新的意識有所弱化

　　工作思路創新意識不高，缺乏探索精神，工作中的常規性工作多，創新變革工作少。在一些創新理念的吸納上、聯盟校的一些先進做法的借鑒上，還缺少消化吸收、為我所用的主動性。

　　(三)攻堅克難的銳氣有所弱化

　　對于工作開展中面臨的難題、陋習，雖然自己已經準確意識到問題之所在，但是缺乏與之斗爭到底的精神，認為時機還不成熟，總有再等等、再看看，事緩則圓的心思，不愿意得罪人，覺得沒必要，以致于一些難點問題成立老生常談的問題。

　　(四)強化自我約束有所弱化

　　總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。

　　(五)宗旨意識有所弱化

　　自己的內心已多多少少受到了外界的影響。在工作繁重，疏于理論學習時，會不自覺的以工作忙為借口，寧愿多休息一會;當面對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，總想推脫，沒有把堅定理想信念和“為共產主義奮斗終生”的共產黨人精神追求與干好本職工作緊密結合起來，在享受和進退間放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念和奉獻意識。

　　三、今后改進措施和努力方向

　　經過黨史學習，我個人在今后的工作中也能結合查擺剖析出的問題，明確整改措施和今后努力方向。

　　(一)強化理論武裝，堅定理想信念

　　堅持以黨史學習為抓手，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。在抓好集中學習、個人自學基礎上，定期充電，充分運用批評和自我批評的武器，不斷增強自我反省和自我提升的能力。

　　(二)樹牢宗旨意識，站穩人民立場

　　真正做到與群眾面對面溝通、心貼心交流，幫助解決實際困難和問題。深入調查研究，聚焦群眾關心關注的問題，廣泛搜集教職工訴求，為上級工作決策提供更加充分的民意資料和科學依據。

　　(三)強化擔當意識，提升服務水平

　　不斷加強自身學習，提高抓主業的素質能力，提升思想道德修為，不橫豎攀比，不斤斤計較，淡泊名利、淡泊得失、淡泊寵辱，從人民利益出發，從小事小處做起，嚴格要求自己，切實提升服務質效。

　　(四)改進工作作風，強化自我約束

　　始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。

　　(五)提高工作標準，提升思想道德修為

　　遇到事情提高效率，多想解決辦法，發揮共產黨員先鋒模范作用，在業務上做精做細，提高擔責意識，主動作為。不橫豎攀比，不斤斤計較，淡泊名利，淡泊得失、淡泊寵辱，從人民利益出發，從小事小處做起，嚴格要求自己，切實提升服務質效。以上是此次黨史教育學習中我個人的檢視剖析情況，請大家批評指正。

【篇十三】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　根據安排，圍繞此次黨史學習教育專題組織生活會主題，會前，我結合自己一段時間以來的學習，在聽取、征求同事同志意見的基礎上，對照“四個方面”深入查擺存在的突出問題，撰寫了個人發言提綱。現作如下發言。

　　一、參加黨史學習教育的收獲體會

　　黨史學習教育啟動以來，我嚴格按照機關黨委和支委方案安排，緊緊圍繞中央和省委、市委、區委部署要求，認真參加黨史學習教育系列活動，系統學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》《中國共產黨XX歷史》黨史書籍，跟進學習習近平總書記重要講話、指示批示和重要論述、理論文章等，通過參加支部集中學習研討、聆聽專題黨課、撰寫心得體會，開展實踐體驗活動、踐行“我為群眾辦實事”等形式，進一步豐富了自我對黨的認識，政治站位、理想信念、宗旨意識、品行品德等都得到了提高，“四個意識”更加牢固，“四個自信”更加堅定，“兩個維護”更加堅決，也為自己今后更好開展工作豐富了理論基礎，增強了責任意識。

　　二、查擺的問題

　　(一)黨的創新理論方面。存在三個問題。一是站位不高。認為黨的創新理論是管方向、管大局的，自己作為普通黨員，更多時間是與群眾打交道，黨的創新理論離自己遠，對自己工作開展沒有直接的聯系，沒有站在理論指導實踐的高度看待黨的創新理論，出現理論與工作實際脫節問題，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。二是學習不透。把開展黨史學習教育理論研討交流當成任務完成，學習更多時候突出“學過”、淡化“學懂”，發言材料撰寫習慣跟著別人思維走，間接地存在以他人心得代替自己想法的情況，會上交流研討不講質量，只求過得去，不求過得硬。比如：在參加集中學習習近平總書記有關重要講話時，認為有的講話與自己的本質工作聯系不多，發言準備不充分，存在應付現象。三是結合不夠。沒有把黨的創新理論作為開展工作的基本功扎實進行學習，也沒有思考黨的創新理論對于實踐工作的重要影響，學習黨的創新理論為學而學，沒能實現學以致用、學用結合的目標。

　　(二)黨章黨規黨紀方面。存在兩個問題。一是盲目樂觀。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格遵守黨章黨紀黨規，始終老老實實做人，認認真真做事，不會出現違紀違規行為，對于黨內法規沒有必要逐條入腦入心。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。二是麻木麻痹。認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。比如：在參加黨史學習教育中，學習各級各類違紀違法案例習慣聽一聽、看看標題了事，沒有將案例中的相關違紀問題逐條與自己對照。

　　(三)初心使命方面。存在兩個問題。一是宗旨意識淡化。認為現在都全民脫貧了、整體富裕了，認為現在生活條件、物質條件于過去沒有可比性了，群眾生活比自己還幸福，工作中過多提及為人民服務、踐行為民宗旨顯得有些虛偽，實質是宗旨意識的淡化，群眾觀念的缺失。二是使命擔當欠缺。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，自己只有專科學歷，不愿意在工作中創新路、出新招，習慣跟著別人走，聽組織安排，按部就班，循規蹈矩，擔當的肩膀變窄了，為黨敬職敬業的激情減退了。

　　(四)先輩先進方面。存在三個問題。一是學習不深不細。雖然聽了很多關于革命戰爭時期共產黨人的先進事跡、感人事跡，學了很多令人感動的故事，但沒有真正出把故事入腦入心，也沒有結合自己、對標找差距，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會，實質是對相關典型事跡學習的不深不透。三是帶頭作用發揮不夠。沒有深刻認識自己是黨員，沒有深刻認識黨員的職責使命，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把此次黨史學習教育中“我為群眾辦實事”真正落到實處。

　　三、根源剖析

　　(一)黨員意識淡化。沒有了入黨時的信念信仰，對錚錚誓言的認識不深刻、不具體，把自己等同與普通群眾，認為黨員身份與普通群眾沒什么兩樣。對黨員的義務認識不深，沒有嚴格對照黨章嚴格要求自己，在“從哪里來、到哪里去”“依靠誰、為了誰”“入黨為什么、做什么、怎么做”等問題上出現了模糊,黨員意識有所淡化。

　　(二)宗旨意識不牢。沒有通過黨史學習教育樹牢為民宗旨，把自己等同于普通黨員，沒有把自己作為黨員的身份展示好、樹立好。沒有對標革命戰爭時期革命先烈的深厚為民情懷，工作中更多是按部就班坐辦公室寫材料，接地氣做得不夠，與群眾的距離拉得不近，與群眾的感情不深。

　　(三)紀律意識淡漠。內心深處的不會違紀違規違法等不正確認識占據了思想的上風，對紀律規矩問題沒有引起特別的警覺和驚醒，沒有做到常懷律己之心，始終保持定力，切實干凈擔當。導致自己在工作中對比違紀違法案例深刻剖析自己，出現可能違紀的行為后自己還漠然處之。

　　四、整改措施

　　(一)提高思想認識。針對黨的創新理論方面存在的站位不高、學習不透、結合不夠等問題。認真學習黨章，對標合格黨員標準，逐條梳理，查擺差距，通過學習不斷增強黨員意識，增強黨員自覺，確保思想上政治上行動上始終與黨中央和各級基層黨組織保持高度一致，堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決服從組織安排，當好新時代合格黨員。

　　(二)加強理論武裝。針對學習不深不細、對標看齊標準降低等問題，樹立正確的理論觀，認真學習領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的政治理論，再次深入系統學習黨史、新中國史、社會主義發展史、改革開放史等內容，跟進學習習近平總書記重要講話和黨的理論路線方針政策，確保做一名政治合格、思想合格、工作合格的共產黨員。

　　(三)突出作用發揮。針對初心使命方面存在的宗旨意識淡化、使命擔當欠缺等問題，時刻不忘革命先烈，時刻不忘黨史國史，時刻不忘入黨誓詞，時刻不忘黨員初心使命，堅持黨章學習常學常新，對標黨員八項義務認真開展工作，緊緊圍繞鄉村振興建設積極作為，發揮黨員在惡作中的帶頭作用，堅持深入群眾，與群眾拉家常、聊致富，不斷增進群眾情感，當好群眾的貼心人、暖心人。(四)守好廉潔底線。針對黨章黨規黨紀方面存在的盲目樂觀、麻木麻痹問題，深刻認識黨的十八大以來黨中央推進反腐敗斗爭的重大意義，積極參加支部廉政建設活動，跟進學習習近平總書記從嚴治黨有關重要論述，時刻以各級各地違紀違法典型案例警示警醒自己。敢于刀刃向內開展自我革命，帶頭嚴守紀律規矩，守牢廉潔自律底線，做到自警、自省、自重、自律，遠離法紀高壓線，當好干凈擔當的黨員干部。

【篇十四】黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

　　按照XX單位黨史學習教育專題組織生活會工作安排，我認真學習了《中國共產黨簡史》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨黨章》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，使我不斷提升了政治境界、思想境界、道德境界。我要不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為為標準，說老實話、辦老實事、做老實人。學習黨史是一項長期任務，需要真正把其刻印在心、落實于行。我認真進行檢視分析，查找自身差距，深挖思想根源，提出整改措施，真刀真槍解決問題，確保取得實實在在的成效。

　　一、存在的主要問題

　　(一)學習方面。

　　一是，在缺乏足夠的自覺性和主動性，學習抓的不太緊，積極性不夠高，存在被動學習的思想;二是，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習其他知識;三是，理論聯系實際不夠，學習目的雖然明確，但實際中還是學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好地把理論與實際工作聯系起來。

　　(二)工作方面。

　　一是，面對同時多項急難險重工作時，把更多精力放在研究解決重點難點問題上，不能完全做到統籌兼顧和事事全程督辦;二是，工作推進中不能科學把握推進節奏，工作任務多時，過分注重效率優先事事往前趕，缺乏與領導和同志們充分研究的冷思考過程，沒有完全做到快中有穩;三是，深入基層調查研究不夠多，以工作任務重、事務性工作多、人員少為借口，主動深入基層了解情況推動工作較少。

　　(三)創新方面。

　　一是，在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，創新意識不太強;二是，遇到問題習慣用老方法去理解，沒有更好地做到與時俱進地去研究處理。

　　二、存在問題的原因分析

　　(一)抓理論學習的內在動力不太足

　　學習重要更多的停留在口頭上，往往忙于工作，使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯系實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結合方面有欠缺。

　　(二)發揚精益求精的工匠精神不太強

　　雖然有強烈的事業心和責任感，能夠做到勝任本職工作，但尚未達到對XX事業孜孜以求、精益求精的境界，缺乏對每項工作都與時俱進、一抓到底的執著精神，研究推動工作的創新招法和舉措不夠多。

　　(三)關心職工群眾的自覺性不太高

　　有關心職工群眾、維護職工群眾利益、幫助職工群眾解決實際困難的愿望，但浮在上面較多，深入基層較少，對基層職工群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。

　　三、整改措施

　　(一)堅持理論學習，牢牢把握政治方向。

　　積極參加機關黨委和支部組織的學習，利用業余時間主動學，始終堅持政治立身、政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對黨忠誠老實，強化組織觀念，永葆共產黨員的良好形象。