專題組織生活會的請示9篇

專題組織生活會的請示9篇

專題組織生活會的請示(1)

關于普格縣夾鐵鄉中心校黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會的

請示

普教體群教辦：

根據中共普格縣委和縣教體局黨總支的統一部署，我校在4月中旬召開了動員大會，啟動了教育實踐活動。按照制定的活動實施方案和第一環節計劃進度表，全面開展了教育實踐活動。我校黨支部對如何開好專題組織生活會進行了認真的準備。現將有關事項請示如下：

一、 會議時間

經我校黨支部研究決定，于2014年7月8日（星期二）下午16：30在學校會議室召開專題組織生活會。

二、 參會人員

本次會議參會人員為夾鐵鄉中心校黨支部成員。特邀請教體局總支領導親臨會場指導。

三、 會議內容

　　以“四風”、“最后一公里”為主題，聯系思想和工作實際，在以下四個方面深刻剖析思想根源，切實提出整改措施。

一是對照檢查自身貫徹落實黨的十八大精神、遵守黨的政治紀律方面的情況和問題。　　

二是對照檢查學習“四風”文件精神，自我對照剖析“四風”方面存在的突出問題。

三是對照檢查“最后一公里文件精神”，結合自身工作實際重點查擺這方面存在的問題。

　四、會議議程

　　一是黨支部書記，代表領導班子做對照檢查，班子成員圍繞對照檢查內容討論發言；

　　二是黨支部書記、副書記和領導班子其他成員依次作個人對照檢查發言，每位同志對照檢查發言后，其他班子成員逐一對其開展批評。

三是組織委員負責收集、整理成員們對專題組織生活會情況進行評價、整改的材料。

四是聆聽縣教體局總支領導對于本次專題組織生活會的意見與建議。

五、 籌備情況

1、自召開動員會以來，學校黨支部以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展自我批評這一主題，聯系具體事進行交心談心活動。

2、聚焦“四風”問題聯系自身思想、工作實際，完成了學習教育、聽取意見環節的各項任務。

經校自查認為，召開組織生活會的條件已經成熟，特申請于2014年7月8日召開專題組織生活會

妥否，請批復。　　　　

夾鐵鄉中心校支部

2014年6月24日

專題組織生活會的請示(2)

原州區民族幼兒園黨支部

開展專題組織生活會的安排

根據原教黨發[2007]26號文件精神，關于認真做好“干部作風建設年”活動查擺問題階段工作的通知，我園決定召開干部作風建設專題組織生活會的有關事宜安排如下：

一、專題組織生活會的主題

本次專題組織生活會圍繞班子成員的思想作風、學風、工作作風、領導作風以及干部生活作等方面，開展批評與自我批評風，

二、專題組織生活會的時間、地點

1、專題組織生活會定于2007年6月14日下午4：00在黨員活動室召開。

2、黨員干部要準備書面發言稿，重點剖析作風方面的具體問題，產生的根源、整改措施和努力方向三個方面。

三、專題組織生活會的范圍

這次專題組織生活會的范圍本支部全體黨員、入黨積極分子、教師代表

1、組織學習原教黨發[2007]26號文件精神，關于認真做好“干部作風建設年”活動查擺問題階段工作的通知。

2、黨員干部圍繞專題組織生活會的主題，結合自己的崗位職責完成情況開展批評與自我批評。

四、組織生活會的準備

1、動員學習（6月1日----6月10日）

2、征求意見（6月10日----6月14日）

3、撰寫發言提綱（6月14日----6月）

4、召開組織生活會（6月15日）

5、總結（6月16日----6月20日）上報組織生活會情況并附黨員干部個人發言提綱之

民族幼兒園黨支部

2007年6月1日

專題組織生活會的請示(3)

專題組織生活會方案

篇一：專題組織生活會方案

一、指導思想和主題

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹胡錦濤總書記總體部署，突出加強黨員思想作風建設那個主題，黨員干部要深入查尋自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的咨詢題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。精心組織好會前、會中、會后各項工作，努力把會議開成征求意見會、分析咨詢題會、溝通思想會、明確方向會，做到對進展現狀有準確推斷，對突出咨詢題有清醒認識，對咨詢題成因有深入剖析，對推動進展有清晰思路。組織生活會主題：圍繞傾聽群眾聲音、強化教師素養、優化辦學環境這一主題，全面加強思想作風建設。

二、抓好學習，認真掌握思想武器

11月23日專題重點學習，采取集中學習的方式。學習徐澤洲同志的講話精神，進行自我檢查、自我剖析，為開展批判和自我批判奠定基礎。

三、做好預備，深入開展談心交心活動

（一）廣泛征求意見。結合實際情況，要組織黨員與教職工群眾開展談心活動，廣泛征求意見；領導干部要主動與黨員多談心，聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見要緊通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學進展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。向教職工通報組織生活會議[資料]時刻和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。

切實尋準咨詢題，經整理后由要緊負責人將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。

（二）撰寫發言提綱。每個黨員要依照組織生活會的主題和群眾所提意見，認真預備發言提綱，檢查存在咨詢題，剖析思想根源；同時，對其他黨員存在的突出咨詢題提出整改建議。

（三）開展交心談心。結合本職工作開展三談，談心得體會，談咨詢題差距，談努力方向。書記同每個黨員進行交心談心，互相關心，增進了解，加強團結。

四、開好會議，積極開展批判與自我批判

擬于20XX年11月27日組織全體黨員召開組織生活會，聯系思想和工作實際，開展批判與自我批判。緊緊圍繞傾聽群眾聲音、強化教師素養、優化辦學環境為主題召開組織生活會。按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對比檢查；提高認識、統一思想；交換意見、尋準咨詢題；加強溝通、增進團結；開拓思路、明確方向。

五、搞好整改，切實制定措施落實行動

針對群眾反映的突出咨詢題和組織生活會上檢查出來的要緊咨詢題，逐個制定切實可行的整改措施，明確整改時刻，形成整改方案。按照擬定的方案認真落實，建立健全各項規章制度，扎實開展解放思想、擴大開放活動，以此為契機，努力轉變工作作風，提高工作效率，改善服務質量，優化進展環境。

六、堅持程序，嚴格執行請示、報告和通報制

組織生活會前2天向學校黨支部提交會議方案，待答復后再召開；會后向教育黨委報送組織生活會的綜合情況報告、原始記錄、通過梳理的群眾意見、突出咨詢題整改方案等情況。并向全體教職工通報，同意干部群眾的監督。

篇二：專題組織生活會方案

一、會議要求：

1、學習文件：（6月12日）學習講黨性、重品行、作表率主題教育活動的意見

2、征求意見（6月13日~6月25日）：征求黨內外群眾意見（非常多于2人次）。

3、向群眾公示（6月14日）：在校園網上向群眾公示專題組織生活會打算(包括專題組織生活會時刻)。

4、自我小結（6月25日前）：結合專題學習、個人學習、征求意見，回憶總結半年的工作情況（思想作風、學習作風、工作作風、領導作風等方面）

二、會議安排：

時刻：20XX年6月25日

地點：本校遠程教室、教工之家

要求：1、以實事求是的態度開展批判與自我批判。

2、以求真務實的精神提出今后努力的方向。

三、工作總結：支部匯總黨小組交流意見

篇三：專題組織生活會方案

依照區紀委、區委組織部《關于開好20XX年度黨政機關黨員領導干部專題民主生活會的通知》[徐委組（20XX）17號]文件的精神，20XX年度中國共產黨光啟小學黨支部專題組織生活會擬在9月22日召開，現將專題組織生活會工作方案報告如下：

一、會議主題

尋準咨詢題挖根源,努力建設先進性,實現教育現代化.

二、前期預備（9月5日9月16日）

1、深入學習

學習《黨章》《論共產黨修養》《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》中的關于黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，為增強黨員搞好分析評議的自覺性作好鋪墊。

2、征求意見

（1）形式---設置意見箱、召開座談會、發放征求意見表等

（2）范圍---黨員要征求學校教職工、主管領導、居民區黨組織的意見；黨員領導干部還要主動聽取上級分管領導和支委會其他委員的意見；學校黨支部召開周邊居委會有關同志參加的征求意見座談會；

學校黨支部還要了解學生和家長對黨組織和學校工作的意見。

（3）梳理---依照五對比、五查尋的要求，黨支部對征求到的意見要認真匯總梳理，分不整理出對黨員個人、領導班子、黨組織和本單位的意見。

反饋---除屬于人身攻擊、發泄私憤的外，原則上要如實反饋。對黨員、黨組織的意見由黨支部負責反饋；對校級干部的意見由黨總支反饋；

3、談心活動

（1）談心原則

積極主動地開展批判與自我批判，堅持原則，講究方法，

從團結的愿望動身，既不回避矛盾，又不糾纏細枝末節，不意氣用事，不搞無原則糾紛。

（2）談心對象

每個黨員要聽取非常多于5人的意見（本單位群眾、學生、家長、主管領導、居民區黨組織）；

每個黨員領導干部要聽取非常多于8人的意見（本單位群眾、學生、家長、主管領導、居民區黨組織、上級分管領導、支委會其他委員）。

（3）要求依據：每次談心要有記錄，按照區委文件中三個既要、又要的要求，把談心活動與征求和反饋意見緊密結合。

三、撰寫黨性分析材料（9月17日9月21日）

（1）每位黨員結合征求到的意見，重點從世界觀、人一輩子觀、價值觀上剖析思想根源，認真對比《黨章》規定的黨員義務和黨員領導干部的差不多條件，對比兩個務必、五對比、五查尋和八個堅持、八個反對的要求，以及差不多要求和具體要求來撰寫材料。

（2）每位黨員各自結合崗位查尋不足---

教育教學崗位上的黨員要著重從師德師風、教書育人等方面查尋不足；

治理崗位上的黨員要著重從工作作風、創新精神、治理效率上查尋不足；

后勤等部門崗位上的黨員要著重從服務質量和工作效益方面查尋不足；

黨員領導干部還要從堅持科學進展觀、正確政績觀和權力觀、地位觀、利益觀，以及加強黨的意識、執政意識、轉變領導作風等方面進行剖析。

（3）格式和字數

黨員黨性分析材料按尋準自身存在的突出咨詢題、剖析思想根源和明確努力方向三個部分撰寫；

校級干部黨性分析材料非常多于2000字，黨員非常多于1500字。

（4）征求意見。

黨員黨性分析材料寫完后要主動征求校內黨員和群眾3人以上的意見，

校級黨員干部的黨性分析材料除至少征求3名教職工意見外，還要征求本單位每一位班子成員的意見。

（1）審讀材料。

黨員的黨性分析材料由黨支部批閱；

校級正職干部的黨性分析材料由黨總支批閱后報工作指導組，由工作指導組報教育系統先進性教育活動領導小組批閱。

（2）修改材料。

在批閱中對聯系個人實際不夠、咨詢題尋得不準、剖析不深不透的黨性分析材料，要求該黨員認真進行修改。

四、召開專題組織生活會（9月17日9月22日）

1、會前預備

1、每名黨員的黨性分析材料須充分傳閱，并建議進行思想發動。

2、對支部存在的共性咨詢題差不多達成共識（會中要對此進行通報）。

3、個不黨員對反饋意見有抵觸情緒等特別情況，事先進行溝通。

2、專題組織生活會（9月22日）

（1）會議議程

1、主持人講明差不多情況

2、黨性分析：個人黨性分析→其他黨員評議→黨員本人表態→主持人點評→下一位黨員

3、通報支部匯總的意見并討論

4、主持人小結

（2）具體要求

主持人講明差不多情況

清點到會人數。如有特別緣故請假的人，須當場告知與會者，并待其回來后另行召開組織生活會。

指定記錄人。

介紹列席的非黨人士及其他人員，列席者不作任何發言。

講明會議主題、內容、程序、要求。

A、主題：

尋準咨詢題挖根源，努力建設先進性實現教育現代化。

B、內容，宣讀《關于保持共產黨員先進性教育活動召開黨員專題組織生活會的要求》中相關內容。

程序：黨性分析按照以下流程進行，先由一位黨員進行個人黨性分析，然后其他黨員逐個發言，進行評議，再由黨員本人表態，最后主持人點評。每位黨員都按照那個流程開展，每位黨員的時刻操縱在30分鐘左右。

C、要求：整體圍繞個人黨性分析民主評議進行。每名黨員要做到：一是勇于開展批判和自我批判，防止與己無關不想講、心存顧慮不敢講、輕描淡寫不深講、礙于情面不行講、避實就虛不實講的狀況出現。二是心胸開闊，同意意見時有則改之、無則加勉，保持言者無罪、聞者足戒的心態，相信組織最終會給出公正評價；評議不人以團結批判團結為方針，與人為善、坦誠相待。三是黨性分析時直截了當，不講個人收獲、體會和成績。四是評議時實事求是，不泛泛而談，更不講優點、談希望、提建議、隨大流。

（3）黨性分析

由支部書記、委員帶頭進行黨性分析。按照以下流程：個人黨性分析→其他黨員評議→黨員本人表態→主持人點評→下一位黨員。關于黨員的逐個發言，進行評議時要注意

內容上總體把握簡要、深刻。

A、所提意見最好是之前相互溝通過的，幸免過于突兀的針鋒相對。因此，征求意見和談心一定要充分和深入，不能浮于表面。

B、簡要：開門見山談咨詢題，單刀直入提意見，不必務虛。

C、深刻：針對本人黨性分析內容挖根源，對同一個咨詢題從不同角度挖根源，結合該同志的一貫表現和工作實際挖根源，在其他人評議意見的基礎上挖根源，在主持人的引導下挖根源。

注重營造民主氛圍

關于發言人次，以意見是否充分發表為標準，靈活把握逐個發言原則，對一名同志能夠兩次以上發言評議。

關于黨員本人表態

若出現對評議意見差不多不同意或完全不同意的情況，主持人暗示會后溝通，必要時能夠休會。

主持人點評

主持人點評須簡要和有針對性，每名黨員評議結束后都要點評。

（4）通報意見并討論

主持人簡要通報支部匯總的意見，每名黨員依照通報，針對支部存在的要緊咨詢題，要緊是提出整改意見和建議；主持人在充分討論的基礎上進行歸納。

（5）主持人小結

對專題組織生活會進行小結

確信好的方面：暢所欲言，氛圍民主等等。

達到會議目的：尋準咨詢題、剖析根源、努力方向和整改措施。

存在的不足。

（6）告知下步安排

A、每名黨員在今天分析評議的基礎上，進一步修改個人黨性分析。

B、支部將要及時梳理今天的整改意見和建議，并向黨員們反饋。

C、黨支部將要對每一名黨員進行書面評議，并向黨員們反饋。

五、制定整改措施（9月26日10月10日）

（1）專題組織生活會后，黨支部召開支委會，對黨員逐一提出分析評議的初步意見；

（2）由支部書記或支委將初步評議意見與評議對象見面，聽取本人意見；

（3）支委會作出對黨員的書面評議意見。

（4）每位黨員依照專題組織生活會提出的意見、同意黨支部的評議，修改黨性分析材料，針對咨詢題，研究自身整改措施，黨支部形成本單位加強自身建設的措施，為整改提高時期打下基礎。

六、通報情況（10月11日10月16日）

（1）公布意見：黨支部把征求到的對學校黨組織、領導班子的意見梳理歸納后在教職工大會上進行公布。

（2）召開通報會：內容包括---專題組織生活會的差不多情況，黨員對存在咨詢題的認識和整改意見以及今后努力方向。

上報：會后將通報情況報黨總支和局工作指導組。

篇四：專題組織生活會方案

為盛大紀念黨的XX華誕，深刻認識黨的奮斗歷程、優良傳統和寶貴經驗，進一步增強服務校院科學進展的責任感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開一次學習黨史人物，努力創先爭優專題組織生活會。

一、活動內容：

結合黨史知識的第二次學習，圍繞我所仰慕的一位黨史人物的活動主題，支部黨員撰寫發言文稿，并作交流發言。

二、活動形式：

本次專題組織生活會以茶話會形式進行涼爽，會場懸掛黨旗、會標，營造莊重、爽朗的氛圍。

三、活動要求：

1、發言文稿圍繞活動主題，題目自擬。行文可結合黨史人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個視角，以小見大，夾敘夾議，暢談黨史人物對自己的啟發、激勵和阻礙，文字篇幅在500-800字左右。

2、會議按在黨旗下重溫入黨誓言、交流發言（每人3-5分鐘）、支部老黨員現場點評三個環節展開。

3、會后，全體黨員結合校院組織的學黨史、講黨性、跟黨走紀念建黨XX周年主題征文活動，將發言文稿進一步修改潤色，踴躍投稿。（征文啟事附后）

四、工作分工：

1、組織委員朱鋒同志主持會議，并組織大伙兒拍攝集體照和活動照。

2、學習委員陸怡清同志負責記錄，并做好活動的宣傳報道工作。

3、各黨小組組長協助督促小組成員撰寫發言文稿，并于10月前向網站投稿，確保本年度主題征文活動的參與率。

專題組織生活會的請示(4)

林東四小黨支部專題組織生活會總結報告

4月3日下午，林東四小黨支部召開黨員大會，會議既有民主生活、思想行為規范大討論，也有對共產黨員言行規范標準的學習。

會議開始后，首先是黨支部書記張鳳河做半年度支部工作總結。張書記將帶領支部全體黨員一起認真落實十九大精神，通過學習，黨員們一直認為在新事情復雜多變的形勢下，堅定共產主義理想信念十分重要，尤其對其中規定所有黨員在面對網絡、媒體中出現的眾多來歷不明、真假難辨的信息時要做到不轉發不傳播深表認同。大家認為，這也是黨中央提出“兩學一做”新要求的重要因素之一，只有堅定信念，永遠跟黨走，才能肩負起黨員的神圣使命，做一名合格黨員。

黨支部書記張鳳河從理想信念、黨的政治紀律和政治規矩、作風、黨的組織紀律等四方面帶頭剖析自己，開展自我批評。全體黨員本著一顆真誠之心對幾位學校領導開展批評，直指問題，毫不避諱，推心置腹，難能可貴。隨后，每一位黨員同志緊緊圍繞“兩學一做”的主題和要求，開誠布公地開展自我批評和互相批評，會議氛圍和諧而嚴肅。在自我批評過程中，大家坦誠不足之處，剖析問題根源，提出改進辦法;在相互批評過程中，大家堅持原則，直截了當，心意誠懇，對不足和缺點不避諱，有共識、有共勉，黨員們都虛心接受并正確對待批評。

最后，全體與會人員參與了學校黨支部及黨員個人民主測評工作，整個會議過程嚴肅認真又充滿了溫情。

這是一個有溫度的黨員專題組織生活會，相信林東第四小學的每一位黨員對“如何做一名合格黨員”也會有新的行動!

專題組織生活會的請示(5)

依鄉中心小學專題組織生活會的點評

尊敬的各位領導、同志：

今天很榮幸參加了今天專題組織生活會。可以說，這次專題組織生活會，對我來說是一次學習的機會。全體黨員個個動真格，講真話，敢亮丑、敢揭短，突出主題，聚焦‘四風’。自我批評態度誠懇，深查細照，挖掘很深，剖析根源，觸及靈魂，整改措施明確具體。相互批評，開門見山，直截了當，捅麻筋戳痛處，很尖銳有力度。組織生活會真正成了一次思想作風的清理掃除和精神境界的洗禮提升。”

認為大家都講得很好、很實在，我們督導組成員也很受觸動、很受教育。下面，我代表督導組談點體會和建議。一、對組織生活會的總體評價按照教委的部署要求，精心組織、認真召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會。會議期間，大家按照中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊扣為民務實清廉主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，結合貫徹中央和省、市關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定和實施辦法，緊密聯系思想、作風和工作實際，認真查擺“四風”突出問題，深刻剖析問題產生的根源，開展了積極健康的批評與自我批評，明確了整改的方向和措施。我們的總體感覺是，領導班子專題組織生活會堅持了高標準、嚴要求，不打折扣，不走過場，會議開得嚴肅認真，找準了存在問題，深挖了思想根源，運用了批評武器……

，一是依鄉中心小學黨支部高度重視，會前準備扎實充分。認真學習領會并貫徹落實了習總書記的重要講話精神，班子成員之間都作了認真發言，相互之間開展批評很真誠、很深切、很深刻，很有針對性。這次組織生活會開得很成功，開出了一個好的氛圍、好的境界，真正起到了出汗、排毒、紅臉、心跳的效果。二是一把手帶頭示范，敢于擔當，為大家樹立了標桿。全體黨員對整個活動的進展情況，抓在手上，心中有數。組織生活會上，帶頭從嚴要求，認真查擺自己的問題和不足，帶頭揭傷疤。同時虛心接受其他同志的批評，負責任地帶頭批評別人。三是自我批評嚴肅認真，剖析根源觸及靈魂。班子成員都把聚光燈打在自己身上，對照黨章和廉政準則，對照中央和省委改進作風的要求，對照群眾意見和先進典型，把自己擺進去，找差距，做到對征求到的意見不過濾、不遮掩，有回應，有交代。四是相互批評一針見血，真刀真槍。堅持從誠懇、團結同志的角度，有一說一，點穴位，講問題，不拐彎，不鋪墊，氣氛很好，而且瞄準“四風”。五是緊扣群眾意見和存在的突出問題，明確整改方向，整改措施扎實具體。黃鶴希望，局領導班子成員一要時刻警醒，充分認識到“四風”存在的普遍性、反復性與頑固性；二要把組織生活會取得的成效轉化為整改措施的具體落實，建章立制，付諸實施。黃鶴指出，這次組織生活會是一個好的開端，行動比表態更重要，局黨組要堅定決心，一把手要履行第一責任人的責任，班子成員要齊抓共管，大有大改，小有小改，改了就好。要貫徹開門整改的方針，時時體現整改精神，處處彰顯行動的力量。

依鄉中心小學專題組織生活會的點評

2014.9.15

專題組織生活會的請示(6)

林東四小黨支部專題

組織生活會總結報告

4 月 3 日下午，林東四小黨支部召開黨員大會，會議既有民主生

活、思想行為規范大討論，也有對共產黨員言行規范標準的學習。

會議開始后，首先是黨支部書記張鳳河做半年度支部工作總結。

張書記將帶領支部全體黨員一起認真落實十九大精神， 通過學習， 黨

員們一直認為在新事情復雜多變的形勢下， 堅定共產主義理想信念十

分重要，尤其對其中規定所有黨員在面對網絡、 媒體中出現的眾多來

歷不明、真假難辨的信息時要做到不轉發不傳播深表認同。 大家認為，

這也是黨中央提出“兩學一做”新要求的重要因素之一，只有堅定信

念，永遠跟黨走，才能肩負起黨員的神圣使命，做一名合格黨員。

黨支部書記張鳳河從理想信念、 黨的政治紀律和政治規矩、 作風、

黨的組織紀律等四方面帶頭剖析自己， 開展自我批評。 全體黨員本著

一顆真誠之心對幾位學校領導開展批評，直指問題，毫不避諱，推心

置腹，難能可貴。隨后，每一位黨員同志緊緊圍繞“兩學一做”的主

題和要求， 開誠布公地開展自我批評和互相批評， 會議氛圍和諧而嚴

肅。在自我批評過程中，大家坦誠不足之處，剖析問題根源，提出改

進辦法; 在相互批評過程中，大家堅持原則，直截了當，心意誠懇，

對不足和缺點不避諱，有共識、有共勉，黨員們都虛心接受并正確對

待批評。

最后，全體與會人員參與了學校黨支部及黨員個人民主測評工

作，整個會議過程嚴肅認真又充滿了溫情。

這是一個有溫度的黨員專題組織生活會， 相信林東第四小學的每

一位黨員對“如何做一名合格黨員”也會有新的行動 !

專題組織生活會的請示(7)

專題組織生活會制度

專題組織生活會制度，是加強黨的思想作風建設、有效地實施黨內監督，改進作風，增強團結，保證黨的路線、方針、政策和決議有效貫徹執行的重要途徑。

一、參會范圍

黨支部專題組織生活會參加人員為支委班子成員，不設支委的支部，根據情況也可以擴大到全體黨員參加。列席人員，可以根據會議內容確定，列席人員可以發言，對領導班子或其他黨員提出批評和建議。

二、會議次數

專題組織生活會一般每年召開1次。根據需要，也可隨時召開。遇有特殊情況需延期召開須報經上級黨組織同意。

三、會議的主要內容

（一）貫徹執行黨的路線方針政策和決議情況；

（二）加強領導班子自身建設，貫徹民主集中制的情況；

（三）堅持群眾路線，改進領導作風，深入調查研究、密切聯系群眾的情況；

（四）發揮先鋒模范作用，落實工作任務的情況；

（五）其他重要問題。

四、會議程序

（一）會議召開前的準備工作程序

確定會議主題 根據上級黨組織的要求，根據工作實際，確定主題，合理安排時間。

制定會議方案 明確會議時間、地點、參會人員、主題和要求、議程、有關工作要求、會后整改落實等內容。

組織學習研討 結合會議主題，確定學習資料，開展集中學習或自學。

開展談心談話 支部書記要與每一個班子成員談心。班子成員、黨員之間也要提前交換思想，交流意見。

廣泛征求意見 在一定范圍內征求黨員干部和群眾的意見和建議，由專人梳理后，原汁原味反饋每個班子成員。

查擺突出問題 對照上級黨組織的安排，查擺支委班子和班子成員存在的突出問題，撰寫對照檢查材料。

上報請示 一般應提前10天向上級黨組織報送召開會議的請示（包括上次專題組織生活會整改方案落實情況，本次會議方案、征求到的意見建議等）。及時將會議時間、內容通知黨組織班子成員，以便做好準備，妥善安排工作，保證按時參加會議。

（二）會議召開程序

1.召開支委會，會議由黨支部書記召集或主持，主持人要說明本次民主生活會的議題、內容，并提出具體要求。

2.黨支部書記通報上一次支部班子會議提出的整改措施落實情況；

3.支部書記代表支部班子說明征求意見情況和查擺問題情況；

4.班子成員聯系班子存在的問題、聯系個人實際、聯系工作職責、聯系思想動態逐一進行黨性分析，開展批評和自我批評。

5.支部班子提出整改措施，個人明確整改方向。⑤支部書記總結會議情況，提出整改要求。請參加會議的上級組織領導或代表講話。

6.指定專人作會議記錄。因故缺席的人員應提交書面發言，書面發言由主持人在會上宣讀并列入會議記錄。會后，主持人或由主持人委托出席會議的其他人員將會議情況和意見轉告缺席人；

（三）會議落實階段的工作程序

黨支部組織生活會后，黨支部和班子成員分別列出整改清單、明確整改事項和具體措施，整改情況在一定范圍內公示，接受群眾監督。

專題組織生活會的請示(8)

基層組織專題組織生活會和民主評議黨員

工作流程

為確保基層組織專題組織生活會和民主評議黨員工作順利開展，根據有關文件精神，結合我局實際，制定工作流程如下：b5E2R。

第一階段：會前準備

（一）組織開展專題學習

進一步學習中央和省市縣委關于開展“兩學一做”有關要求，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習中央和省市縣委關于召開專題組織生活會、民主評議黨員工作要求，以及組織生活會和民主評議黨員地有關程序和要求，為開好專題組織生活會、開展民主評議黨員工作奠定思想基礎.p1Ean。

（二）找準找實突出問題

結合征求到地意見建議，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，引導黨員對照“兩學一做”學習教育要求，深入查擺黨員在“學”、“做”上地突出問題，特別是結合黨員標準查找自身不足問題.DXDiT。

撰寫簡要對照檢查材料

黨支部班子和班子成員在深入查擺問題地基礎上，認真撰寫班子和個人簡要對照檢查材料，條目試列出對照檢查地問題清單和整改措施.其他黨員逐條列出存在地問題和整改打算.沒有書寫能力地黨員、離退休黨員口頭向黨組織報告存在地問題及努力方向.RTCrp。

深入開展談心交心

黨支部書記與支委委員之間、支委委員互相之間，黨員彼此之間都要開展交心談心；對外出流動黨員可通過電話、網絡等方式，了解思想和工作情況；對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，實現黨員談心交心全覆蓋.在全面談心交心地基礎上，召開支部會議深入討論，列出相互批評意見清單.5PCzV。

做好會前評估工作

召開專題組織生活會前，黨支部對專題組織生活會地各項準備工作分析評估，并根據評估結果，形成會議方案，報上級黨組織審批.jLBHr。

會前準備地材料

黨支部班子及其他成員對照檢查材料裝訂成冊，每位班子成員要準備好對其他班子成員地批評意見；

民主評議黨員測評表和登記表.

第二階段：召開黨支部專題組織生活會和開展民主評議黨員工作

參加人員

導班子黨員主要負責人，分管黨員領導，上級專項工作指導人員，支委會成員，全體黨員，部分干部職工代表.

會議議程

會議由黨支部書記主持.

召開支委會.邀請黨小組長參加.支部書記帶頭查擺自己地問題，并虛心接受他人提出地批評意見；黨支部班子其他成員依次開展批評和自我批評；xHAQX。

召開黨小組會.支委會后，根據支部黨員人數，集中或者分黨小組組織全體黨員依次開展自評、互評.每名黨員要實事求是地作出自我評價，多做自我批評，同時對其他黨員開展批評.醞釀民主評議黨員標準.LDAYt。

召開黨員大會.

通報到會人數.今天應到會黨員人，實到會人，實到會人數超過應到會人數地一半，可以開會.有名流動黨員，名行動不便黨員已經不能到會，會前已征求他們地意見和測評情況，并計入測評人數.今天共邀請名群眾代表列席會議；Zzz6Z。

支部書記通報班子對照檢查和支委會會議召開情況.

表決通過民主評議黨員標準.

民主測評.發放民主測評表，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，進行無記名測評.黨員和列席人員測評表應作出標識.預備黨員參加民主測評，不評定等次，測評結果作為其預備期間現實地重要依據.dvzfv。

各級領導講話.

支部書記代表班子作表態發言，并作出整改承諾.

第三階段：評議結果匯總和運用

統計匯總.黨支部確定專人對民主測評情況進行匯總，黨員和列席人員測評情況表分開統計，測評結果由支部書記掌握.rqyn1。

組織評定.召開支委會，以測評結果為重要參考，綜合黨員日常表現情況，對每名黨員提出評定意見，確定評定等次，上報上級黨組織審批.評定等次時，既要嚴格堅持標準，又要堅持實事求是，事先不設定各類等次地比例.Emxvx。

公式反饋.上級黨組織批復后，黨支部將評定意見向黨員本人反饋，并進行公式.

結果運用.對評定為“好”地黨員，以適當方式進行表揚，可擇優向上級黨組織推薦表彰對象.對評定為“一般”地黨員進行談話，促進想好看齊.對評定等次為“差”地黨員.逐一分析原因，促其限制改正.對少數不發揮作用甚至起負面作用地黨員，可根據轉化情況研究處理辦法.SixE2。

有關要求

批評與自我批評時，一律稱“同志”.

開展民主評議黨員過程中，嚴格標準程序，防止走過場、搞形式，防止好人主義.

列席人員地人數，原則上不超過黨員總數地三分之一.

單位領導班子成員、黨支部書記和支委委員分別參加所在黨小組會議，并接受全體黨員地評議.

窗口單位和服務行業可參照《機關企事業單位民主評議黨員標準》制定評議黨員地標準.

專題組織生活會的請示(9)

專題組織生活會總結

　　中共安慶市張家賽漁業有限公司黨支部情況總結根據區委及農業局黨委關于黨的教育實踐活動階段工作要求，安慶市張家賽漁業有限公司黨支部進行了認真學習精心部署，通過充分準備，成功地召開了公司黨支部全體黨員專題。
　　現將會議情況總結如下：一準備充分組織有力組織生活會前，公司黨支部召開了支委會，傳達了局黨委有關會議精神，并將的主要議題具體做法和要求進行了認真的安排部署，明確了開展批評與自我批評的意義原則和方法，端正態度，增強熱情，提高思想認識。
　　組織生活會前，支委成員與支部黨員之間進行了談心交流。
　　大家在談心活動中，既主動自我批評，也征求別人的意見，開誠布公的點出對方的問題，相互啟迪互通思想共同提高。
　　通過談心交換了意見，達成了共識，在與老干部老黨員談心中，主要征求大家對支部工作的批評意見和建議，并進行認真梳理歸納，每個支委成員都認真撰寫了發言材料，為開好專題組織生活會做好了充分的準備。
　　二積極開展批評與自我批評月日，公司支部召開了全體黨員參加的專題組織生活會。
　　會上由黨支部書記肖仁平同志代表支委及他本人分別做了匯報發言和自我批評，其它成員也都一一發表了批評意見。
　　每位黨員都能自覺拿起批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，做到自我批評不怕痛，批評別人不留情，從思想根部剖析問題，增強認識。
　　每位黨員都能站在講政治的高度，從支部存在的問題中查找自己應承擔的責任，從個人的職責分工和工作表現中查找不足，從一些失誤中查找教訓，就自身存在的突出問題進行自我批評，并就今后如何改進提出措施和目標。
　　三針對問題，制定整改措施專題組織生活會結束后，黨支總及時進行了整理匯總，對查擺出的問題進行認真梳理研究，并落實到每個支委成員進行落實。
　　一建立健全學習制度，切實加強理論學習。
　　一要堅持和完善領導班子和黨員干部理論學習制度，科學制定學習計劃，運用多種形式，增強學習效果;二要進一步增強學習的主動性和自覺性，深刻認識理論對實踐的指導作用，增強學習的緊迫感，克服學習不深入淺嘗輒止等現象，努力開創公司各項工作新局面。
　　二密切聯系群眾，牢固樹立公仆觀念。
　　要真正樹立公仆意識，經常深入一線，把為廣大職工解決實際困難作為一切工作的出發點和落腳點;要深入開展當公仆辦實事活動，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨;還要進一步加強黨性修養和黨性鍛煉，帶頭貫徹落實廉政勤政建設，嚴格執行領導干部重大事項報告制度，增強自律意識，做到自重自省自警自厲。
　　三堅持民主集中制原則，搞好班子自身建設。
　　一是充分認識堅持民主集中制原則的重要性及其深刻的內涵，健全和完善集體領導和個人分工負責相結合的制度;二是重大事項要提交黨支部集體討論決定，正確處理好集體決策和個人負責的關系;三是每個班子成員不僅要按照分工抓好自己分管的工作，還要加強對分管工作的協調，多通氣多商量多支持，增強參與研究重大問題的意識，積極參與討論，充分發表自己的意見，積極開展批評與自我批評，加強班子團結，提高自身修養，增強班子的凝聚力戰斗力。
　　四大力弘揚求真務實真抓實干的敬業精神。
　　一要深入調查研究。
　　圍繞公司經濟建設中心工作，有計劃有目的地開展調查研究工作，總結新經驗解決新問題;班子成員要進一步轉變作風，講求實效，弘揚求真務實實事求是的優良作風;二要改進工作方法，提高工作水平，增強新形勢下漁業企業工作的新點子新措施。
　　通過這次整體組織生活會，全體黨員增強了工作積極性主動性，也形成了共識，力爭深入貫徹落實科學發展觀，把黨的群眾路線教育實踐活動有序有效地開展下去，切實加強公司領導班子的政治思想建設和作風建設，做好學習的表率發展的表率創新的表率愛民的表率團結的表率廉政的表率，團結和帶領全體職工為開辟公司水產事業新局面而努力奮斗!二年月日第二篇：專題組織生活會總結字地區社保局學習實踐活動按照地區勞動局深入學習實踐活動領導小組《地區勞動和社會保障局開展分析檢查階段工作實施方案》要求，月日下午，地區社會保險管理局結合本部門實際，召開了局黨支部全體黨員科學發展觀，現將我局組織生活會召開情況總結如下：一精心準備我局黨支部高度重視本次專題組織生活會，提前做好各項準備工作。
　　于月日召開黨員動員會，要求全體黨員對照科學發展觀要求，聯系個人的思想工作實際，認真準備發言材料。
　　還印制《社保局專題組織生活會黨員征求意見建議測評表》，從思想政治建設工作水平和效率黨性黨風黨紀等方面向所屬黨員干部和參保群眾征求意見和建議，為專題組織生活會的順利召開奠定了良好基礎。
　　二深刻剖析在專題組織生活會上，局長黨支部書記同志切實履行了第一責任人職責，率先垂范，帶頭開展了批評與自我批評，從自己在學習實踐活動過程中的認識到查找自身的不足以及今后的發展方向做了簡要真誠的剖析。
　　兩位副局長從各自分管工作角度出發，談了自己思想和工作中的缺點與不足。
　　參會黨員名，每位黨員在開展自我批評時，都能夠本著實事求是的態度，把問題的關鍵準確地定位，同時在今后整改措施上也充分體現了與時俱進的創新精神。
　　三取得效果本次專題組織生活會取得了顯著成效，全體黨員的思想水平得到進一步提高，切實做到把科學發展觀作為指導工作實踐衡量工作效果推動社保工作的標準。
　　我局全體黨員達到了以下共識：進一步加強理論學習，不斷提高自身素質。
　　一是要正確處理好工作與學習的矛盾，增強學習的主動性和系統性。
　　二是要密切聯系思想和工作實際，把學習同改造世界觀增強黨性觀念結合起來。
　　三是要把學習同調查研究結合起來，不斷提高解決實際問題的能力和水平，進一步增強駕馭復雜局面的本領強化創新意識，不斷開創工作新局面。
　　要始終圍繞深入貫徹落實科學發展觀，把握當前工作的重點，齊心協力抓好社保服務工作。
　　要敢于沖破傳統觀念的束縛，大膽地投身到創新的實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
　　求真務實，轉變作風，狠抓落實。
　　一是要樹立科學的發展觀和正確的政績觀。
　　充分發揮主觀能動性和創造性，發揚崇尚實干少說空話，求真務實的工作作風。
　　二是不斷加強和改進思想政治工作，密切聯系群眾，注意工作方法，尊重關心和依靠廣大干部職工，調動他們的工作積極性。
　　三是勤政廉潔，奉公守法。
　　黨員領導嚴格遵守廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高自身拒腐防變的能力，在群眾中樹立良好的黨員干部形象。
　　塔城地區社會保險管理局二九年月日