改革開放新時期歷史研討發言材料14篇
改革開放新時期歷史研討發言材料(1)
一、選擇題
1．1978年至1992年全國人大及其常委會制定重要法律230多部。其中主要包括1982年憲法、《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》等。這一立法高峰的出現( )
A．保障了從新民主主義向社會主義的過渡
B．為社會主義民主和法制奠定了基礎
C．確立了依法治國的方針
D．建立了比較完備的法律體系
解析：D 抓住時間(1978年至1992年)和材料核心(包括憲法在內的各類法律230多部)，據此結合所學可知，中共十一屆三中全會后中國已經建立起比較完備的法律體系，故D項正確；新民主主義向社會主義的過渡是在1949～1956年的過渡時期，故A項錯誤；為社會主義民主和法制奠定基礎也是在過渡時期，故B項錯誤；材料不能表明確立依法治國的方針，故C項錯誤。
2．(2014黃岡)2014年2月19日，習近平會見連戰時強調：“兩岸同胞要齊心協力，持續推動兩岸關系和平發展。……至于兩岸之間長期存在的政治分歧問題，我們愿在一個中國框架內，同臺灣方面進行平等協商，作出合情合理安排。我相信，兩岸中國人有智慧找出解決問題的鑰匙來。”這充分說明兩岸實現和平統一的基礎和前提是 ( )
A．和平、平等、民主協商
B．堅持一個中國原則
C．尊重臺灣同胞自己選擇的社會制度和生活方式
D．國共兩黨對等談判，實現第三次國共合作
解析：B 從材料信息“我們愿在一個中國框架內，同臺灣方面進行平等協商，作出合情合理安排”可知兩岸實現和平統一的基礎和前提是堅持一個中國原則，故選B項。A、C、D三項均與題意不符。
3．(2014年上海歷史，30)中國正式起訴美國商務部對中國產品發起的13起反傾銷措施，這一事件發生的背景是 ( )
A．中國參加了亞非會議
B．中國加入了亞太經合組織
C．中國恢復了聯合國的合法席位
D．中國加入了世界貿易組織
解析：D 亞非會議不受理國家間的經濟糾紛，故A項錯誤；亞太經濟合作組織只是一個論壇性質的組織，對各成員方沒有法律效力，故B項錯誤；中國恢復聯合國的合法席位時中美尚未建交，故C項錯誤；2001年中國加入世貿組織，可以在國際貿易發生爭端時起訴美國的反傾銷措施，故D項正確。
4．(2013湖北八市聯考)下圖是我國某地城鄉居民年人均收入表，圖中的城鄉差距最小年的出現是因為 ( )
A．中國加入世貿組織的談判影響著企業的發展
B．農村改革已全面展開，城市改革剛剛起步
C．對外開放格局已經形成
D．社會主義市場經濟體制目標即將確立
解析：B 讀圖可知，圖中的城鄉差距最小年出現在1985年。結合所學知識可知，農村改革始于1978年，城市改革始于1984年，故B項符合題意。其他三項均與圖中時間信息不符。
5．深圳市于1987年公布了《深圳經濟特區土地管理條例》，并建立了全國第一個合法的土地市場，率先試行國有土地使用制度綜合改革。材料反映了 ( )
A．改變了我國經濟的所有制形式
B．說明計劃經濟體制退出了歷史舞臺
C．證明市場經濟體制在當地已確立
D．城市經濟體制的改革在探索中前進
解析：D 深圳市建立土地市場，將土地的使用權在市場上出讓，土地的所有權仍然歸國家，并沒有改變其公有制形式，故A項錯誤；到21世紀初，社會主義市場經濟體制初步建立，計劃經濟體制才退出了歷史舞臺，故B項錯誤；材料僅僅涉及土地管理領域，并不能證明市場經濟體制在當地已確立，故C項錯誤；深圳市土地市場的建立，對土地資源進行市場配置，表明城市經濟體制的改革在探索中前進，故D項正確。
6．20世紀80年代以前，中國史學界對于李鴻章的評價多是“投降賣國”；20世紀80年代以后，史學界開始承認李鴻章對于近代社會轉型的推動作用。這種變化主要是由于( )
A．極左思潮的影響 B．改革開放的影響
C．儒學復興的影響 D．計劃經濟的影響
解析：B 對于李鴻章的評價多是“投降賣國”，這是“以階級斗爭為綱”的產物，是革命史觀的結論；承認李鴻章對于近代社會轉型的推動作用是以生產力發展、現代化角度為出發點，主要是受改革開放的影響，所以B項符合題意。
二、非選擇題
7．(2014呼和浩特檢測)閱讀下列材料，回答下列問題：
新中國實行的各版護照簡介
依據材料請結合歷史背景，解讀新中國護照的發展歷程。(要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。)
解析：本題關鍵信息是“結合歷史背景”，解答該問題應從護照在不同時期數量、內容和技術含量等方面總結歸納發展過程，然后結合相應的時期所體現的不同外交政策和中國國內政策等歷史背景加以解釋評述即可。例如對“1949年單頁版、50版、53版、58版護照為中俄文對照，防偽手段幾乎為零”解讀就可以闡述為20世紀50年代中國由于外交上采取“一邊倒”政策，主要是同社會主義國家有外交關系，護照采取了中俄文對照；20世紀70年代前期護照改為中法英文對照，也體現了中蘇關系的惡化以及與西方國家的建交熱潮。
答案：示例：
一、從護照上的文字看，20世紀50年代由于外交上采取“一邊倒”政策，主要是同社會主義國家有外交關系，護照采取了中俄文對照；20世紀70年代前期護照改為中法英文對照，也體現了中蘇關系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；20世紀80年代護照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。
二、從護照的簽發數量來看，20世紀80年代之前，由于計劃經濟和當時的政治氛圍，加之長期處于同世界隔絕的狀態，簽發護照數量很少；隨著改革開放的深入和加入世貿組織，對外聯系增多，特別是在生活水平提高、生活觀念改變的民眾中，涌現出了出國熱潮，使護照簽發數量劇增。
三、從技術上看，20世紀90年代由于高科技的使用，改變了過去沒有防偽手段的狀況。護照的變遷折射出了國家在政治、經濟、外交等方面的發展。
改革開放新時期歷史研討發言材料(2)
一、選擇題
1．1978年至1992年全國人大及其常委會制定重要法律230多部。其中主要包括1982年憲法、《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》等。這一立法高峰的出現( )
A．保障了從新民主主義向社會主義的過渡
B．為社會主義民主和法制奠定了基礎
C．確立了依法治國的方針
D．建立了比較完備的法律體系
解析：D 抓住時間(1978年至1992年)和材料核心(包括憲法在內的各類法律230多部)，據此結合所學可知，中共十一屆三中全會后中國已經建立起比較完備的法律體系，故D項正確；新民主主義向社會主義的過渡是在1949～1956年的過渡時期，故A項錯誤；為社會主義民主和法制奠定基礎也是在過渡時期，故B項錯誤；材料不能表明確立依法治國的方針，故C項錯誤。
2．(2014黃岡)2014年2月19日，習近平會見連戰時強調：“兩岸同胞要齊心協力，持續推動兩岸關系和平發展。……至于兩岸之間長期存在的政治分歧問題，我們愿在一個中國框架內，同臺灣方面進行平等協商，作出合情合理安排。我相信，兩岸中國人有智慧找出解決問題的鑰匙來。”這充分說明兩岸實現和平統一的基礎和前提是 ( )
A．和平、平等、民主協商
B．堅持一個中國原則
C．尊重臺灣同胞自己選擇的社會制度和生活方式
D．國共兩黨對等談判，實現第三次國共合作
解析：B 從材料信息“我們愿在一個中國框架內，同臺灣方面進行平等協商，作出合情合理安排”可知兩岸實現和平統一的基礎和前提是堅持一個中國原則，故選B項。A、C、D三項均與題意不符。
3．(2014年上海歷史，30)中國正式起訴美國商務部對中國產品發起的13起反傾銷措施，這一事件發生的背景是 ( )
A．中國參加了亞非會議
B．中國加入了亞太經合組織
C．中國恢復了聯合國的合法席位
D．中國加入了世界貿易組織
解析：D 亞非會議不受理國家間的經濟糾紛，故A項錯誤；亞太經濟合作組織只是一個論壇性質的組織，對各成員方沒有法律效力，故B項錯誤；中國恢復聯合國的合法席位時中美尚未建交，故C項錯誤；2001年中國加入世貿組織，可以在國際貿易發生爭端時起訴美國的反傾銷措施，故D項正確。
4．(2013湖北八市聯考)下圖是我國某地城鄉居民年人均收入表，圖中的城鄉差距最小年的出現是因為 ( )
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A．中國加入世貿組織的談判影響著企業的發展
B．農村改革已全面展開，城市改革剛剛起步
C．對外開放格局已經形成
D．社會主義市場經濟體制目標即將確立
解析：B 讀圖可知，圖中的城鄉差距最小年出現在1985年。結合所學知識可知，農村改革始于1978年，城市改革始于1984年，故B項符合題意。其他三項均與圖中時間信息不符。
5．深圳市于1987年公布了《深圳經濟特區土地管理條例》，并建立了全國第一個合法的土地市場，率先試行國有土地使用制度綜合改革。材料反映了 ( )
A．改變了我國經濟的所有制形式
B．說明計劃經濟體制退出了歷史舞臺
C．證明市場經濟體制在當地已確立
D．城市經濟體制的改革在探索中前進
解析：D 深圳市建立土地市場，將土地的使用權在市場上出讓，土地的所有權仍然歸國家，并沒有改變其公有制形式，故A項錯誤；到21世紀初，社會主義市場經濟體制初步建立，計劃經濟體制才退出了歷史舞臺，故B項錯誤；材料僅僅涉及土地管理領域，并不能證明市場經濟體制在當地已確立，故C項錯誤；深圳市土地市場的建立，對土地資源進行市場配置，表明城市經濟體制的改革在探索中前進，故D項正確。
6．20世紀80年代以前，中國史學界對于李鴻章的評價多是“投降賣國”；20世紀80年代以后，史學界開始承認李鴻章對于近代社會轉型的推動作用。這種變化主要是由于( )
A．極左思潮的影響 B．改革開放的影響
C．儒學復興的影響 D．計劃經濟的影響
解析：B 對于李鴻章的評價多是“投降賣國”，這是“以階級斗爭為綱”的產物，是革命史觀的結論；承認李鴻章對于近代社會轉型的推動作用是以生產力發展、現代化角度為出發點，主要是受改革開放的影響，所以B項符合題意。
二、非選擇題
7．(2014呼和浩特檢測)閱讀下列材料，回答下列問題：
新中國實行的各版護照簡介
依據材料請結合歷史背景，解讀新中國護照的發展歷程。(要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。)
解析：本題關鍵信息是“結合歷史背景”，解答該問題應從護照在不同時期數量、內容和技術含量等方面總結歸納發展過程，然后結合相應的時期所體現的不同外交政策和中國國內政策等歷史背景加以解釋評述即可。例如對“1949年單頁版、50版、53版、58版護照為中俄文對照，防偽手段幾乎為零”解讀就可以闡述為20世紀50年代中國由于外交上采取“一邊倒”政策，主要是同社會主義國家有外交關系，護照采取了中俄文對照；20世紀70年代前期護照改為中法英文對照，也體現了中蘇關系的惡化以及與西方國家的建交熱潮。
答案：示例：
一、從護照上的文字看，20世紀50年代由于外交上采取“一邊倒”政策，主要是同社會主義國家有外交關系，護照采取了中俄文對照；20世紀70年代前期護照改為中法英文對照，也體現了中蘇關系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；20世紀80年代護照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。
二、從護照的簽發數量來看，20世紀80年代之前，由于計劃經濟和當時的政治氛圍，加之長期處于同世界隔絕的狀態，簽發護照數量很少；隨著改革開放的深入和加入世貿組織，對外聯系增多，特別是在生活水平提高、生活觀念改變的民眾中，涌現出了出國熱潮，使護照簽發數量劇增。
三、從技術上看，20世紀90年代由于高科技的使用，改變了過去沒有防偽手段的狀況。護照的變遷折射出了國家在政治、經濟、外交等方面的發展。
改革開放新時期歷史研討發言材料(3)
形勢與政策論文
正視民族問題 共建和諧民族關系 民族，是歷史上形成的穩定的人們的共同體。民族壓迫和民族剝削的實質是階級壓迫和階級剝削，但若籠統地把民族問題歸結為階級問題則未免有失考慮。三十年前的社會主義中國早已把階級斗爭放在了次要的位置，換上經濟建設唱主角。然而，近三十年來民族分裂勢力的囂張氣焰并無消減半分，即便在經濟發展，政局穩定，文化繁榮的當代中國，仍出現了觸目驚心的“314”打砸搶燒案和“七五”事件。“民族問題”，成了這兩起特大暴力犯罪活動的幌子，成為境外敵對勢力繼“臺灣問題”，“人權問題”后又一個干涉中國內政的借口。 毫無疑問，民族問題不僅僅是階級問題，在一定程度上也是社會問題的一部分。一個多民族的國家，無論實行什么社會制度，民族問題的存在從來都是毋庸置疑的。國內民族關系的和諧與否關鍵在于一國民族政策的適當與否以及能否做到依靠全民力量落實好具體的措施。社會主義時期是各民族共同發展，共同繁榮的階段，但我們不能由此抹殺掉民族問題的長期性，復雜性和重要性。只有首先承認并且正視民族問題的存在，我們才能通過努力真正地逐步形成平等，團結，互助的社會主義新型民族關系。 我國一貫堅持民族平等，民族團結，各民族共同共同繁榮的原則。民族的團結、民族的凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。歷史不是玩偶，事實不容捏造。我國實行的民族區域自治制度和宗教信仰自由政策是成功的和極具生命力的。各少數民族聚居地近半個世紀以來繁榮安定的社會局面便是鐵證。 處理好民族關系問題，既是一個國家的重大問題，又是人們生活中必須面對的具體問題。作為當代青年大學生，我們必須堅定不移地堅持和完善處理民族關系的三原則，還要自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各民族團結的義務。在日常的學習生活中，注意和不同民族的同學和諧相處，尊重彼此的風俗習慣，宗教信仰，多關心，多交流，互勉共進，共同為實現祖國的繁榮富強添磚加瓦。
2. “兩個共同”的深刻內涵及其對民族大團結的重要意義
論文摘要：在新中國成立60年之際，認真回顧總結黨的民族理論政策的形成發展和完善創新，對于全面貫徹落實黨的民族政策，進一步做好新形勢下的民族工作，完成促進民族團結、實現共同進步的根本任務，開創民族團結進步事業的新局面，具有重要意義。“兩個共同”的提出具有重大的指導意義。“兩個共同”的主題，是對改革開放以來民族工作基本經驗的精辟總結，是對新世紀新階段民族工作任務的高度概括，是科學發展觀在民族工作上的具體運用和生動體現。
關鍵詞：兩個共同；民族團結；指導意義；
黨的民族理論政策，是黨和國家處理民族問題的依據，是維護民族團結的生命線。我們黨在領導中國革命、建設、改革的歷史進程中，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，開創了具有中國特色的解決民族問題的正確道路，形成了關于正確處理民族問題、做好民族工作的基本理論和基本政策。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，在領導人民進行社會主義革命和建設的過程中，確立了以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的民族理論政策基本框架，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體，根據復雜多變的國際國內形勢，重申馬克思主義民族理論的指導地位和黨的民族政策，實現了民族工作指導思想的撥亂反正，進一步豐富了黨的民族理論政策，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體，站在歷史發展和時代要求的高度，敏銳把握國際國內民族問題的發展變化，鮮明提出“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的重要思想，科學闡明民族問題的內涵，并把發展作為現階段解決我國民族問題的核心，推動了黨的民族理論政策的發展創新，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，緊密結合我國進入改革發展關鍵時期的新形勢、新任務，鮮明提出各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展是新世紀新階段民族工作的主題，促進民族團結、實現共同進步是民族工作的根本任務，制定出臺了一系列加快少數民族和民族地區發展的政策措施，實現了民族工作理論和實踐的與時俱進。
2003年3月4日，胡錦濤在全國政協十屆一次會議少數民族界委員聯組討論會上明確提出：各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展是新世紀新階段民族工作的主題。這是對新時期民族發展規律的新認識和新概括，既是我黨幾十年來民族理論、民族政策的經驗歸納，也是對世界各國解決民族問題經驗教訓的深刻總結；既順應了百年來中華民族偉大復興的歷史要求，也為建設中國特色的社會主義指明了方向；既科學、精辟地反映了《中華人民共和國民族區域自治法》的深刻內涵，也十分準確地闡明了我黨制定民族政策的根本依據和理論基礎。它高度集中地概括了新世紀新階段民族工作的指導思想和奮斗目標及根本任務，是做好新世紀新階段民族工作的行動綱領。
一、“兩個共同”是中國共產黨對馬克思主義民族理論的發展創新
民族問題是馬克思主義基本理論的一個重要問題，民族工作是黨的全部工作的一個重要方面。堅持把馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結合，在新的實踐基礎上進行理論創新，并用于指導新的實踐，是我們各項事業不斷取得勝利的基本經驗。進入新世紀以來，以胡錦濤為總書記的中央領導集體，深刻總結古今中外處理民族問題正反兩個方面的經驗教訓，順應時代潮流和時代要求，創造性地提出了“兩個共同”這一新世紀新階段民族工作的主題，是馬克思主義民族理論在新時期的創新發展。
二、“兩個共同”是馬克思主義民族理論的核心體現
民族平等是馬克思主義民族理論的基石，是馬克思主義民族理論的核心內容。“兩個共同”的提出，就是站在民族平等的高度，從實現中華民族偉大復興和增強中華民族凝聚力出發，從中國現階段已經實現總體小康水平，但地區差距還較大，民族地區發展還相對落后這一現實狀況出發，把實現各族人民緊密團結、共同奮斗、共同發展、共創繁榮作為新世紀新階段民族工作的主題提出來，這一主題深刻體現了馬克思主義民族理論的核心思想，是馬克思主義民族理論在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中的具體運用。
三、“兩個共同”和毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想關于民族問題的論述一脈相承，又達到了新的高度
“兩個共同”的基本點，我們黨在各個歷史時期都提出過并堅持付諸實踐。通過加快發展解決民族問題，實現各族人民共同團結進步是三代領導人一脈相承的重要思想。把解決少數民族地區發展落后問題作為重大問題來解決，把促進少數民族和民族地區經濟社會發展作為重大任務來完成，體現了我們黨與時俱進的鮮明品格、理論創新的巨大勇氣、求真務實的科學精神，標志著我們黨對民族問題的認識和把握達到了一個新的高度。
四、“兩個共同”是深刻總結世界各國處理民族問題的科學結論，為新時期民族工作開拓了新視野
民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力在我國周邊一些地區仍然相當活躍。民族問題與宗教問題、人權問題、主權問題、領土問題等日益復雜地交織在一起。在這樣錯綜復雜的形勢下，我們必須始終保持清醒頭腦，從黨和人民事業全局的高度，緊緊圍繞全面建設小康社會的根本目標，深刻認識做好民族工作的重要性和緊迫性，切實做好民族工作。
五、“兩個共同”體現了科學發展觀，是對我們黨關于民族問題的基本理論和基本政策的新貢獻
我們黨在長期實踐中積累了處理民族問題的豐富經驗。“兩個共同”的提出，指明了中國民族問題的根本是發展問題，發展是民族工作的第一要務。黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，胡錦濤總書記提出的“兩個共同”，立足于要實現全面建設小康社會的宏偉目標，就要求更好地實現各民族的共同繁榮發展。“兩個共同”所體現的科學發展觀，是全民族的共同發展、平等發展、和諧發展，是將少數民族的發展問題上升到構建社會主義和諧社會，提高黨的執政能力，確保國家長治久安和實現中華民族偉大復興的高度上來認識，是對馬克思主義民族理論的新貢獻。
六、“兩個共同”是“三個代表”重要思想在民族工作上的集中體現
“三個代表”重要思想，是新時期我黨指導思想上的重大創新。中國共產黨是先進的執政黨，立黨為公，執政為民。堅持黨的先進性，在民族工作中，就是要大力發展少數民族和民族地區先進生產力、先進文化、實現各民族的根本利益。“共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一新時期民族工作的主題，就是從廣大少數民族的根本利益出發，把發展作為民族工作的第一要務。
七、“兩個共同”是現階段解決民族問題的根本途徑
實現少數民族和民族地區的現代化、推進小康社會建設，是實現全國現代化和全面推進小康社會建設的重要組成部分。沒有少數民族和民族地區的小康社會，就不能說全國建成了小康社會；沒有少數民族和民族地區的振興，就不可能實現整個中華民族的振興。
八、“兩個共同”充分體現了以人為本、協調推進的科學發展觀
以人為本的科學發展觀要求我們更加關注少數民族地區的發展落后問題、貧困問題、教育衛生問題和生態問題，促進少數民族和民族地區與全國人民共同繁榮發展。“兩個共同”的提出，高屋建瓴地把少數民族的發展建立在全面、協調、可持續的這一科學發展觀上，為少數民族和民族地區的經濟社會發展指明了正確方向。要按“五個統籌”的要求，充分發揮地區優勢，走各具特色的發展之路。
九、“兩個共同”是新時期民族工作的行動綱領
要始終圍繞“兩個共同”這個主題來開展民族工作，牢固樹立科學的發展觀、馬克思主義群眾觀，進一步認識和把握新的歷史條件下民族發展變化的特點和規律，創新民族工作的思路和方法，不斷提高駕馭民族工作、維護社會穩定的能力，把各民族緊密團結起來，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會而奮斗。
各民族共同團結奮斗、共同繁榮，發展是新世紀新階段我國民族工作的主題。“兩個共同”的提出具有深刻的時代背景。從國際上看，當今世界正在發生復雜而深刻的變化。和平、發展、合作是時代潮流，世界多極化和經濟全球化的趨勢深入發展，科技進步日新月異。同時，影響和平與發展的不穩定不確定因素增多。民族問題依然是制約、困擾世界和平與發展的熱點和難點所在，民族因素在國際政治中依然有著重大影響。特別是暴力恐怖勢力、民族分裂勢力、宗教極端勢力這“三股勢力”，在我國周邊一些地區相當活躍，境內外敵對勢力的勾連呼應不斷加劇，維護國家統一、民族團結、邊防鞏固所面臨的挑戰十分嚴峻。從國內來看，當代中國正在發生廣泛而深刻的變革。 這個主題，立足于社會主義初級階段基本國情，既堅持黨的民族理論的基本原則和黨的民族政策，又根據我國經濟社會發展的階段性特征和民族問題實際，賦予了鮮明的時代特征和實踐特色，精辟而深刻地指出了民族工作的總任務、總目標，是民族工作的指路明燈。這個主題，體現了我們黨與時俱進的鮮明品格、理論創新的巨大勇氣、求真務實的科學精神，實現了民族工作指導思想的與時俱進，成為改革開放以來我們黨在民族團結進步事業理論和實踐上的又一重大突破。這個主題，符合各族人民的共同利益，符合民族工作的具體實際，使我們判斷形勢、研究問題有了明確的指向，規劃工作、部署任務有了科學的依據。在當代中國，堅持“兩個共同”的主題，就是在民族工作中堅持科學發展觀；抓住了這一主題，就抓住了新形勢下正確處理民族問題、做好民族工作的根本，就能在全面建設小康社會的偉大進程中不斷開創民族團結進步事業的新局面
新中國的民族政策，是黨和國家為解決國內存在的民族問題，協調民族關系，把握民族發展方向，促進民族發展繁榮而制定的行動準則，是關于民族問題方面的各項措施和規定的總和。新中國的民族政策，概括起來，主要包括以下幾個方面的基本內容：1．少數民族政治政策少數民族政治政策，是指黨和國家對少數民族在政治上所享有的權利和義務的規定，以及為實行這些權利和義務所制定的特殊政策。這些政策，從根本上廢除了民族壓迫和民族剝削，維護和確保國家的統一、政治生活的穩定和少數民族的各項權利，是新中國民族政策的重要內容和根本目的所在。少數民族政治政策的基本內容包括：(1) 民族平等和民族團結政策。這是馬克思主義處理民族問題的根本原則，是中國共產黨制定的解決我國民族問題的總政策。其內容涉及各民族的政治、經濟、文化、社會等各個領域，具體體現在憲法類規定、法律法規類規定、行政法規、命令、指示等方面。(2) 民族區域自治政策。這是我國解決國內民族問題的基本政策，也是我國的一項重要的政治制度，是民族平等在國家制度上的體現。其基本內容是：建立民族自治地方、組成民族自治地方的自治機關、民族自治地方的自治機關行使自治權等政策。(3) 民族社會改革政策。這是黨和國家為領導少數民族地區的廣大人民群眾進行民主改革和社會主義改造而制定的一系列政策。其基本內容是：“三不兩利”、“和平協商”、“贖買”、“國家資本主義”、“公私合營”、“直接過渡”等政策。(4) 民族識別政策。這是黨和國家為辨別民族族類和民族族稱而制定的政策。其基本內容是：斯大林民族定義是民族識別的理論依據；民族特征、民族意愿、歷史事實和就近認同，是民族識別的實踐標準。(5) 民族干部政策。這是黨和國家為實行民族區域自治，幫助少數民族進步、發展和繁榮而制定的政策。其基本內容是：大力培養和任用少數民族干部。2．少數民族經濟政策少數民族經濟政策，是指黨和國家對發展、扶持、幫助少數民族和民族地區發展經濟所實行的政策，是指導和影響我國少數民族和民族地區經濟活動所規定并付諸實施的準則和措施，是宏觀調控的手段。其根本目標是迅速改變少數民族和民族地區在經濟發展上的落后狀態，發展民族經濟，使各民族共同發展繁榮。少數民族經濟政策的基本內容包括：(1) 特殊照顧和優惠政策。這是國家根據少數民族經濟發展起點低，社會綜合發展相對落后的特點而制定的特殊經濟政策。主要包括財政和稅收兩大方面的適當照顧和特殊優惠。(2) 產業發展政策。這是國家幫助少數民族地區建立相對獨立的經濟發展體系而制定的經濟政策。主要包括工業發展、農牧業發展和民族貿易發展等三個方面的政策內容。(3) 扶貧開發政策。這是國家為盡快解決少數民族地區貧困問題而制定的經濟政策。主要包括設立專項扶貧資金、對少數民族貧困地區在資金和物資等方面實行更為寬松的優惠以及扶貧與開發相結合等一系列政策。(4) 開放聯合政策。這是國家為加快民族地區經濟發展步伐，增強民族經濟發展活力而制定的經濟政策。主要包括橫向經濟聯合、對口支援和對外貿易等方面的政策。3．少數民族文化政策少數民族文化政策，是指黨和國家對保護、尊重各民族的文化，并幫助少數民族發展民族文化所實行的政策，其基本原則是堅持各民族文化共同發展繁榮的方針，并為促進各民族文化的發展和進步創造條件。少數民族文化政策的基本內容包括：(1) 民族教育政策。即大力發展民族教育、尊重民族自治地方的教育發展權、創辦各級各類民族學校、提倡雙語教學、加強少數民族師資隊伍建設、對少數民族學生的特殊照顧和民族教育的對口支援與協作等。(2) 民族文化政策。即繁榮民族文化事業、弘揚民族優秀傳統文化、大力培養少數民族文化人才、加強少數民族地區文化設施建設、保護和合理開發民族文化資源、開展民族文化交流活動等。(3) 民族語言文字政策。即尊重少數民族語言文字，堅持各民族都有使用和發展自己語言文字的自由。(4) 民族風俗習慣政策。即尊重少數民族風俗習慣，堅持各民族都有保持或改革自己風俗習慣的自由。(5) 民族宗教信仰政策。即尊重少數民族宗教信仰，堅持和保護各民族的宗教信仰自由。4．少數民族人口政策少數民族人口政策，是指國家調節、干預和指導少數民族和民族地區人口發展的政策。它集中地表達了國家在一定時期內對民族人口發展的方向和目標所提出的要求以及為實現此目標而采取的措施。民族人口政策的根本目的是使少數民族和民族地區的人口生產于物質生產相適應，與環境資源相協調，為民族地區和國家的社會主義現代化建設提供一個盡可能好的人口環境。少數民族人口政策的基本內容包括：(1) 區別對待原則。即在制定和實施人口政策時，必須把少數民族與漢族區分開來，把不同少數民族和不同民族地區區分開來，做到因民族制宜，因地區制宜。(2) 控制人口數量。即提倡晚婚晚育，限制生育數量，實行計劃生育獎懲機制，控制人口出生數量和人口增長速度。(3) 提高人口素質。即實行優生、優育、優教，促進民族人口在體能和智能上優秀個體的繁衍，提高全民族的思想道德水平和科學文化水平。
改革開放新時期歷史研討發言材料(4)
第8講 現代中國的改革開放——改革開放新時期
一、選擇題(本題共12小題，每小題4分，共48分)
1．(2018·江蘇聯盟大聯考)1985年11月5日，中共中央、國務院批轉了《中央宣傳部、司法部關于向全體公民基本普及法律常識的五年規劃》，并發出通知。同年11月22日，第六屆全國人民代表大會第十三次會議作出了《關于在公民中基本普及法律常識的決議》。這主要表明我國 ( )
A．構建恢復建立法制化秩序的社會基礎
B．人大和政府是推進法制化的決策機關
C．重點解決法制化進程當中的焦點問題
D．重視構建全民法制化教育的長效機制
解析：根據材料信息，結合所學知識可知普及公民的法律常識意在構建恢復建立法制化秩序的社會基礎，A項符合題意，正確；人大才是推進法制化的決策機關，與政府無關，B項錯誤，排除；當時我國只是構建恢復建立法制化秩序的社會基礎而非解決法制化進程當中的焦點問題，C項不符合題意，排除；當時我國只是構建恢復建立法制化秩序的社會基礎而非構建全民法制化教育的長效機制，D項不符合題意，排除。
答案：A
2．(2018·河南南陽模擬)《香港特別行政區基本法》規定：“全國人民代表大會授權香港特別行政區依照本法的規定實行高度自治，享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權。”這表明( )
A．“一國兩制”構想付諸實踐
B．“一國兩制”并未改變國家結構
C．“港人治港”原則最終確立
D．“港人治港”保證香港完全獨立
解析：根據題干和所學知識可知，香港回歸后，雖然享有高度自治權，但其權力是由全國人民代表大會授予的，中國依然是單一制國家，而不是聯邦制或邦聯制，故“一國兩制”并未改變國家結構，B項正確。A、C兩項表述正確，是對題干的反映，并非是實質，排除。D項“完全獨立”表述錯誤，排除。綜上所述，答案為B項。
答案：B
3．(2018·遼寧重點高中模擬)2014年，海峽兩岸民俗文化節在福州閩江公園南園隆重舉行，活動內容有：民俗文化儀式、兩岸民俗展演大舞臺、海峽兩岸民俗隊伍大巡游、傳統民俗項目展示、民俗手工活動體驗、海峽兩岸美食展示、茉莉花茶藝展示等七大板塊。對此合理的解釋是 ( )
A．文化認同是兩岸交流的新渠道
B．海峽“兩岸”有深厚的歷史文化淵源
C．海峽兩岸的經濟聯系日益密切
D．合作共贏符合兩岸人民的共同利益
解析：據材料提到，海峽兩岸民俗文化節在福州閩江公園南園隆重舉行，活動內容有：民俗文化儀式、兩岸民俗展演大舞臺等七大板塊，結合所學知識可知，這說明海峽“兩岸”有深厚的歷史文化淵源，故B項正確；文化認同早已出現，不是兩岸交流的新渠道，故A項錯誤；材料無法體現海峽兩岸的經濟聯系日益密切，故C項錯誤；材料主旨也不在于合作共贏符合兩岸人民的共同利益，故D項錯誤。
答案：B
4．1980年，美國等西方國家以抗議蘇聯入侵阿富汗為由抵制莫斯科奧運會。中國奧委會也發表聲明，不參加此次奧運會。1984年，蘇聯、民主德國等國家以安全問題為由宣布不參加洛杉磯奧運會。該屆奧運會是中國大陸代表團首次參加奧運會。這反映出( )
A．中國在外交政策上追隨美國
B．國際政治斗爭沖擊體育運動
C．意識形態是外交決定性因素
D．社會主義陣營內部開始瓦解
解析：中國始終奉行獨立自主的外交政策，故A項錯誤；據材料“1980年，美國等西方國家以抗議蘇聯入侵阿富汗為由抵制莫斯科奧運會。中國奧委會也發表聲明，不參加此次奧運會。1984年，蘇聯、民主德國等國家以安全問題為由宣布不參加洛杉磯奧運會。該屆奧運會是中國大陸代表團首次參加奧運會”可以得出國際政治斗爭沖擊體育運動，故B項正確；意識形態對外交政策有一定影響，但不是決定因素，外交政策的決定因素是各國的自身利益和綜合國力，故C項錯誤；社會主義陣營內部開始瓦解是在20世紀60年代，故D項錯誤。
答案：B
5．(2018·江西九校高三聯考)下面是新中國成立后到20世紀末，中國參與的國際組織數據統計表。這反映出 ( )
A. 中國外交中意識形態色彩逐步淡化
B．中國的綜合國力提升
C．改革開放后中國開始多邊外交
D．中國沖破了兩極格局
解析：本題考查新中國的外交。材料中顯示隨著時間的推移，中國參與的政府間及非政府間的國際組織越來越多，體現了中國外交意識形態色彩逐步淡化，故A項正確；中國綜合國力的提升不是影響中國參與國際組織的主要原因，故B項錯誤；改革開放之前中國已開始多邊外交，故C項錯誤；沖破兩極格局應該是在兩極格局存在的情況下，中國不受其影響，材料無法看出中國沖破了兩極格局，故D項錯誤。
答案：A
6．(2018·江蘇聯盟大聯考)1982年鄧小平對印度代表團說，中國有句話：愈富的人愈慳吝。要富國多拿點錢出來，它不肯，技術轉讓更不愿意。所以，第三世界僅寄希望于南北問題的解決是不夠的，南南之間還要進行合作。鄧小平的話反映了( )
A．和平共處五項原則的正式提出
B．中國需要加入世貿組織
C．第三世界對我國經濟提供幫助
D．發展中國家合作的必要性
解析：和平共處五項原則的正式提出是在1954年，與題目中1982年時間不符，故A項錯誤；世貿組織的建立是在1995年，與題中1982年時間不符，故B項錯誤；題目中鄧小平并沒有強調第三世界對我國經濟提供幫助，故C項錯誤；題目中鄧小平認為“第三世界僅寄希望于南北問題的解決是不夠的，南南之間還要進行合作”，所謂南南合作，即是強調發展中國家合作的必要性，故D項正確。
答案：D
7．(2018·江蘇徐州檢測)“按1980年不變價格計算，1984年每個農業勞動力所創農業產值近890元，比1980年提高34.8%，年均增長7.8%，大大超過1953年至1978年平均增長1.2%的水平。”出現這一現象的原因是 ( )
A．生產資料所有制的變革
B．城市經濟體制改革的推動
C．農村土地經營權的調整
D．對外開放格局形成的影響
解析：本題考查新時期農村經濟體制改革。根據材料信息，結合所學知識可知材料反映的是家庭聯產承包責任制的推行即農村土地經營權的調整推動了農業的發展，C項符合題意，正確；家庭聯產承包責任制未使生產資料所有制發生變革，A項不符合題意，排除；材料涉及農村改革而非城市經濟體制改革，B項不符合題意，排除；材料涉及改革而未涉及開放，D項不符合題意，排除；故選C項。
答案：C
8．(2018·安徽“江淮十校”聯考)1980年春節前夕，商業部專門下發通知，要求各大城市敞開供應豬肉，最好是“就地收購、就地屠宰、就地銷售”。國務院又下達文件，允許“雞蛋可以季節性差價”。這表明 ( )
A．城市經濟體制改革全面展開
B．國家嘗試以市場手段調節社會經濟
C．農村經濟體制改革成效顯著
D．單一公有制的生產關系己經被打破
解析：據所學可知城市經濟體制改革全面展開的時間是1984年，與“1980年春節前夕”不符，故A項排除；據“就地收購、就地屠宰、就地銷售”“雞蛋可以季節性差價”可以得出國家嘗試以市場手段調節社會經濟，故B項正確；據材料中“要求各大城市”可知與農村經濟體制改革無關，故C項排除；題干史料中并未提到所有制改革，故D項排除。
答案：B
9．傳統觀點認為，社會主義＝公有制＋計劃經濟＋按勞分配，資本主義＝私有制＋市場經濟＋按資分配。在我國的社會主義實踐中，鄧小平同志以偉大的魄力、巨大的勇氣突破傳統理論的束縛，給我國的社會主義建設指明了方向。這里的突破主要是指( )
A．1978年12月開始實行改革開放，社會主義現代化建設進入新時期
B．1978年12月～1984年12月，主張“計劃經濟為主，市場調節為輔”
C．1984～1992年，主張“建立在公有制為基礎上的有計劃的商品經濟”
D．1992年提出建立社會主義市場經濟體制，改革開放進入新的發展階段
解析：根據題干信息，在我國的社會主義實踐中，鄧小平同志以偉大的魄力、巨大的勇氣突破傳統理論的束縛，給我國的社會主義建設指明了方向的是1992年提出建立社會主義市場經濟體制，改革開放進入新的發展階段，故D項正確；1978年12月開始實行改革開放，社會主義現代化建設進入新時期不合題意，故A項錯誤；1978年12月～1984年12月，主張“計劃經濟為主，市場調節為輔”不合題意，故B項錯誤；1984～1992年，主張“建立在公有制為基礎上的有計劃的商品經濟”不合題意，故C項錯誤。
改革開放新時期歷史研討發言材料(5)
改革開放與現代化建設新時期
1.十一屆三中全會至十八大會議重要內容
（1）十一屆三中全會
實現了偉大轉折，由“以階級斗爭為綱”的“左”傾錯誤，做出了把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和實行改革開放的戰略決策，中國進入了改革開放和社會主義現代化建設的歷史新時期。（中國共產黨三次工作重心的轉移：一是文家市決策，由城市轉移到農村，走農村包圍城市，武裝奪取政權的道路；二是七屆二中全會，黨的工作重心由鄉村轉移到城市；三是十一屆三中全會，由“階級斗爭為綱”轉移到社會主義現代化建設。）
（2）十二大
①提出了“建設有中國特色的社會主義”命題；②制定了全面開創社會主義現代化建設新局面的綱領。
（3）十三大
①社會主義初級階段理論；②社會主義初級階段的基本路線；③制定了經濟體制改革和政治體制改革的基本任務和奮斗目標；④制定了“三步走”的發展戰略。
（4）十四大
確立社會主義市場經濟體制的改革目標。
（5）十五大
①20世紀三次歷史巨變、三位偉人；②鄧小平理論確立為黨的指導思想；③確立黨在社會主義初級階段的基本綱領。
（6）十六大
①“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想；②總結概括了黨領導人民建設中國特色社會主義的十條基本經驗；③明確了全面建設小康社會的奮斗目標。
（7）十七大
①對改革開放歷程和經驗的總結；②對中國特色社會主義認識的深化；③對全面建設小康社會提出新要求。
（8）十八大
①把科學發展觀確定為黨的指導思想。
②首次明確提出全面“建成”小康社會。
③對建設中國特色社會主義進行了新部署：一個總依據、一個總布局、一個總任務，總依據是社會主義初級階段，總布局是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態建設“五位一體”，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興；
2.黨和人民九十多年奮斗、創造、積累的根本成就
中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度。
3.中華民族復興的必由之路
堅持和發展中國特色社會主義。
改革開放新時期歷史研討發言材料(6)
楊尚昆與新時期廣東改革開放的起步
陳雷剛
【期刊名稱】《傳承》
【年(卷),期】2012(000)009
【摘要】楊尚昆在廣東實際工作大約兩年。兩年中,他堅持解放思想、實事求是,以廣東為陣地,勇于探索,銳意進取,爭當改革開放的排頭兵。他解決廣東歷史遺留問題,培養廣東地方干部;解放思想,實施農業生產改革,提倡農業現代化;推進國有企業改革,擴大企業自主權,推廣＂清遠經驗＂;一心一意謀求改革開放之道,推動試辦經濟特區,支持經濟特區的發展;主政廣州,力主改革＂破冰＂先走一步,建設祖國南大門等,花費了極大的精力和心血,做了大量的工作,為新時期廣東改革開放事業的起步和改革開放初期廣東對外開放格局的初步形成作出了不可磨滅的貢獻,為我國改革開放走出穩健的第一步積累了寶貴經驗。
【總頁數】4頁(4-7)
【關鍵詞】楊尚昆;廣東;改革開放;領導人;中國
【作者】陳雷剛
【作者單位】中共廣東省委黨史研究室編輯出版處／《紅廣角》雜志社
【正文語種】中文
【中圖分類】K827;F272.91
【相關文獻】
1.楊尚昆與新時期廣東改革開放的起步 [J], 陳雷剛
2.楊尚昆與新時期廣東改革開放的起步 [J], 陳雷剛
3.改革開放初期的國民經濟調整與廣東改革開放的起步 [J], 閆茂旭
4.改革開放初期的國民經濟調整與廣東改革開放的起步 [J], 閆茂旭[1]
5.鄧小平與廣東改革開放的起步 [J], 盧荻
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改革開放新時期歷史研討發言材料(7)
大家好，今天我們小組給大家展示的是改革開放新時期的民族精神。
改革開放新時期的民族精神有很多，比如：
抗洪精神：萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢于勝利。
載人航天精神:特別能吃苦 特別能戰斗 特別能攻關 特別能奉獻.
抗震救災精神：自強不息、頑強拼搏，萬眾一心、同舟共濟，自力更生、艱苦奮斗.
這里，我們給大家重點介紹一下抗震救災精神：中國夢的強勁動力
一個在災難中傲然挺立的國家，必然是一個擁有偉大精神的國度；一個懂得弘揚偉大精神的民族，必定會巍然屹立于世界民族之林。河北唐山、四川汶川、青海玉樹，見證了中華民族遭遇的重大地震災難，也鑄就了中華民族的偉大抗震救災精神。
1976年7月28日，河北唐山市7.8級地震突然來襲，頃刻之間，一個百萬人口的城市化為一片瓦礫，24萬人民被奪去生命，16萬多人嚴重傷殘，直接財產損失達30億元以上！
2008年5月12日，四川汶川發生8．0級地震。汶川大地震是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災難度最大的一次地震。廣大參戰民警和官兵舍小家，顧大家，最大限度地搶救群眾的生命，為奪取抗震救災的勝利作出了突出貢獻。
2010年4月14日，青海玉樹發生6次地震最高震級7.1級，面對極為罕見的玉樹強震，全黨全軍全國各族人民眾志成城、團結奮戰，開展了極為艱苦的抗震救災斗爭，奪取了重大勝利，創造了在高原高寒地帶災難救援史上的奇跡。
2016是唐山大地震40周年，習近平總書記到唐山考察時強調
“40年前的大地震雖然摧毀了一個城市，但沒有摧毀唐山人民和全國軍民的堅強意志。在黨中央堅強領導和全國廣大軍民支持幫助下，唐山人民以頑強拼搏的精神投入抗震救災和災后恢復重建，在中華民族奮斗史上譜寫了一部可歌可泣的壯麗詩篇。”
“我們今天要繼續弘揚抗震精神，為實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢注入強大精神動力。”
一座城市的毀滅是可怕的，但是人的精神崩潰是更為可怕的。大力弘揚偉大抗震救災精神，就是要把萬眾一心、眾志成城的民族精神轉化為團結奮進的強大力量。我們青少年要樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗的精神，努力學習科學文化知識，主動為國分憂、與國家共度難關。
改革開放新時期歷史研討發言材料(8)
概述新時期我國改革開放的歷史進程
內容摘要 中國共產黨長期以來革命斗爭的實踐充分證明，馬克思列寧主義的精髓—辯證唯物主義和歷史唯物主義是建設中國特色社會主義的哲學基礎。改革開放，不僅使我國人民走上了富裕安康的廣闊道路，而且為世界經濟發展和人類文明進步作出了重大貢獻。回首這30多年，歷史走出了一條清晰的軌跡：改革開放是決定當代我國命運的關鍵抉擇，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理。
關鍵詞 改革開放、社會主義、改革、發展
一、包產到戶的實行和私有資本的產生
中國的改革開放事業，是中國共產黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命這場中國的改革開放事業，是中國共產黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命。革命，始于“文化大革命”結束之后中國社會主義建設面臨的危機局面。一方面，十年內亂導致國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，政治、思想、組織等方面也處在十分混亂的狀態。另一方面，從粉碎“四人幫”到召開黨的十一屆三中全會前的兩年間，黨的指導思想上的是非并沒有得到應有的澄清，“兩個凡是”大行其道，成為撥亂反正的最大障礙。要擺脫困境，就必須徹底結束“以階級斗爭為綱”的“左”的路線，把黨的工作重點轉到以經濟建設上來；必須通過改革開放，解除對社會生產力的體制性束縛，結束閉關鎖國狀態，充分利用國內外兩個市場來解放與發展生產力，完善與發展社會主義制度。包產到戶的實行和私有資本的產生
1978年安徽鳳陽縣農民冒死按下手印，實行包產到戶。不甘于受奴役的農民開始自發地掙脫人民公社的桎梏，相對于落后僵化的人民公社，即使是小農經濟也足以沖破這一束縛生產力發展的樊籠。1979年，全國農村只有1%的生產隊實行家庭聯產承包責任制，1980年上升到14%，1981年為45%，1982年為80%，1983年則達到98%。到了1984年，家庭聯產承包責任制贏得了全面的勝利，人民公社在全國范圍內壽終正寢。
十一屆三中全會以后，在農村推行的家庭聯產承包責任制結束了人民公社的人身依附關系，使占人口絕大多數的農民成為獨立的生產者，靠耕種自己的小塊田地為生。這場以“家庭聯產承包責任制”為主的改革，使農村生產力得到很大的發展，糧食、棉花、油料等主要農產品大幅度增產：1978年我國糧食產量為30477萬噸，1984年達到40731萬噸，棉花總產量1978年為216.7萬噸，到1984年猛增到1625.8萬噸，油料總產量1978年為521.8萬噸，1984年增加到1191萬噸。
?農民在短短的幾年里，不但解決了溫飽問題，而且使他們對土地充滿了希望。他們原本指望依靠土地發家致富，可是農民現在貧困的原因正是他們的小塊土地，只經過十幾年就產生這種不可避免的結果。
?小農經濟本身是不穩定的，隨時都在分化，包產到戶造成的小農的理想王國不過是曇花一現的短暫的歷史現象。隨之而來的就是劇烈的商品競爭，隨著商品生產的發展日益加快，小農的生產條件不斷惡化，農民開始分化，生產開始集中在少數人手中，而大多數人則落入無產者的隊伍。 。
?從土地平均分配即家庭聯產承包責任制開始，農民直接在他自己的土地上生產全部產品，并以實物形式向國家交納剩余產品。這樣，獨立進行生產的農民就有可能以自己的勞動獲得滿足自己所必需的生活資料以外的某些剩余，這就使得各個農民的經濟狀況出現很大的差別。
?現在，這些富裕農民獲得去直接剝削別人勞動的手段的可能性也已經存在，從而少數富裕農民積累一定數量的貨幣資金并且在一定條件下轉化為資本家的可能性也就逐漸發展起來。
二、私有資本的發展、城市化（工業化）和國內市場的形成
在改革后時代，除了城市人口的迅速增加，同時還有一種新類型的居民點在增長，這是一種介于城市和鄉村之間的中間類型的居民點，即小城鎮。以浙江為例：改革開放之初的1978年浙江全省僅有建制鎮167個，城鎮居住人口占全省總人口僅為12.9％。到1997年，浙江全省共有各級市鎮1018個其中，縣級市25個，建制鎮增加到983個，包括城關鎮、建制鎮和農村集鎮在內的城鎮總數已達2139個。到2000年浙江省“居住在城鎮的人口為2276.51萬人，居住在鄉村的人口為2400.47萬人，分別占總人口的48.67%和51.33%。與10年前相比，城鎮人口占總人口的比重上升了17.5個百分點。”?
在改革開放的初期，農民只有幾畝能借以糊口的土地，所以他不得不在農閑時出去做“小工”。那時雇傭勞動是一種例外，一種副業，一種救急辦法。生產資料一旦轉變為社會化的生產資料并集中于資本家手中，情形就改變了，農民的土地和農產品變得愈來愈沒有價值；他們除了受雇于資本家就沒有別的出路。集中于資本家手中的生產資料和除了自己的勞動力以外一無所有的工人徹底分裂了。
改革開放以后，我國農民所處的社會經濟環境是商品經濟，農民中的社會經濟關系結構表明，這里存在著商品生產所固有的一切矛盾，生產集中在少數人手里，大多數人落入無產階級的隊伍。舊的農民不僅在分化，而且在徹底瓦解和消亡，被完全新型居民所取代。農民分化的根本原因就是私有制下商品生產者之間的競爭。農民的分化建立了資本的國內市場。
三．兩種私有制的對立以及私有資本發展的長遠影響? ? 中國在改革開放以后，私有資本的原始積累已經完成。在這里，資本生產已經直接征服整個國民生產，或者在這種生產還不很發達的地方，它也至少間接地控制著那些與它并存的、落后的小生產和家庭勞動。? ? 我們知道，生產資料和生活資料，作為直接生產者的財產，不是資本。它們只有在同時還充當無償占有剩余價值的手段的條件下，才成為資本。因此，只要勞動者是自己的生產資料的所有者，資本積累和資本生產方式就是不可能的，為此所必需的雇傭工人階級還沒有。? ??改革開放20多年，中國社會的一個巨大進步是私有資本力量的大大增加，但是，私有資本力量的壯大、擴張，會對國家的意識形態、政權機構乃至執政黨的自我定位產生什么樣的長遠影響，值得更進一步的關注。資本來到人間，滴滴帶血。這血有殘酷壓榨勞工之血，也有作奸犯科、招搖撞騙、侵吞公產的骯臟之血。資本天然有著極強的擴張性，拼命尋找一切可以獲利的空間與可能。“遠華案”就是“資本驅使一切”的活樣本。據說一些沒怎么見過世面的官員第一次到“遠華”用來待客的“紅樓”時，大嘆“真正感覺到什么是資本主義”。
當前我們面對的現實是：由于私營經濟在迅猛發展，私營企業主的隊伍在迅速增大，其社會地位在升高，社會影響也在隨之擴展、深化和增強。而且，其影響所及是全方位的，無論是社會經濟生活，還是文化生活、政治生活、法律生活以及意識形態諸領域，都可看到其直接或間接的影響。
回顧30年來改革開放的偉大歷程，我們可以得出三條基本經驗。首先，要始終堅持和完善黨的領導。改革是完善社會主義制度的根本途徑，同時也意味著社會利益格局的大調整、大變動。只有在黨的正確領導下，我們的改革開放事業才不會偏離社會主義方向，改革發展的成果才能得到更加公平的分配。其次，要始終處理好改革、發展與穩定的關系。改革是發展的動力，發展是改革的直接動因，穩定則改革與發展的必需前提。正確處理改革、發展與穩定的關系，把握好改革的力度、發展的速度與人民群眾的可承受度，以改革促進發展和穩定，在穩定中推進改革和發展，實現改革、發展與穩定三者之間的良性互動。最后，要始終尊重人民群眾的首創精神。人民群眾是歷史的創造者，也是改革開放的主體力量。沒有人民的主動參與與積極創造，我們的改革開放就不會取得舉世矚目的偉大成就。目前，我國的改革開放大業已經進入了攻堅階段，國內外不確定因素不斷增加，利益關系更加錯綜復雜。只有堅持這些基本經驗，把黨的正確領導、人民的積極參與貫徹到改革開放的全過程中去，我們的改革開放事業才能取得更大的成就。
參考文獻
1、《現階段中國私營企業主研究》戴建中著，載《社會學研究》2001年第5期2、《當代中國社會階層研究報告》陸學藝 176～177頁
3、《中國改革30年—10位經濟學家的思考》 上海人民版
4、《日志中國——回望改革開放30年》 中國民主法制版
改革開放新時期歷史研討發言材料(9)
第13講 改革開放新時期
——中國特色的現代化之路
[階段特征] 中共十一屆三中全會至今(1978年至今)是中國改革開放的新時期，中國在民主法制、經濟建設、科教衛生、文學藝術等方面都取得了輝煌的成就，逐漸形成了中國特色的社會主義建設道路。
[坐標通覽]
[整體感知]
—(1)社會主義民主法制建設得到恢復和發展，并取得巨大成就。如提倡“依法治國”，實行基層民主選舉等。
(2)祖國統一問題上，“一國兩制”得以成功運用。香港和澳門順利回歸，兩岸關系取得重大突破。
(3)新時期的外交政策主要表現為不結盟；外交成就突出，為我國的社會主義建設提供了良好的國際環境。
—(1)經濟體制改革全面展開：農村實行家庭聯產承包責任制，極大調動了農民的生產積極性；城市國有企業建立現代企業制度，增強了我國的經濟實力。
(2)全方位、多層次、寬領域的對外開放格局逐步形成，我國開始積極融入世界經濟全球化潮流。
(3)社會主義市場經濟體制初步形成
—(1)馬克思主義與中國社會主義建設實際相結合，誕生了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，成為我國改革開放的思想指南。
(2)科技、教育、文藝等全面繁榮，生活時尚、思想開放成為新時期人們精神面貌的主要特色。
改革開放后新中國的政治和外交
民主與法制建設
撥亂反正
中共十一屆三中全會后，黨和政府著手平反冤假錯案，恢復和完善了新中國成立初期實行的一系列民主政治制度
“依法治國”
形成以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系，1999年“依法治國”被正式寫入憲法
基層民主選舉
1998年，《中華人民共和國村民委員會組織法》正式頒布，進一步加強和擴大基層民主
“一國兩制”
理論
1984年“一國兩制”方針正式成為實現祖國統一大業的指導方針
實踐
在“一國兩制”方針的指引下，香港和澳門先后回歸祖國，海峽兩岸關系得到發展
外交活動
以聯合國為中心的多邊外交
(1)發揮聯合國安理會常任理事國的作用
(2)代表第三世界國家，倡導建立公正合理、平等互利的國際政治、經濟新秩序
積極參與地區性國際組織
積極參與亞太經濟合作組織的活動等
維護周邊安全
領導創立上海合作組織，積極建設和平的周邊環境
中國特色社會主義建設道路的確立
1．中共十一屆三中全會關于改革開放的決策
確定黨和國家要以經濟建設為中心，實行改革開放。
2．經濟體制改革
(1)在農村實行家庭聯產承包責任制
①原因：人民公社體制阻礙生產力發展，農村穩定是國家局勢穩定的基礎。
②內容：是指在土地公有制基礎上，把土地長期承包給各農戶使用，農業集體生產變為分戶自主經營，自負盈虧。
③意義：極大地調動了農民的生產積極性，解放了農村生產力，農業生產獲得飛速發展。
(2)在城市進行國有企業改革
①改革內容：管理體制、所有制形式和分配方式。
②過程：1984年以后，城市經濟體制改革全面展開。
③意義：1992年中共“十四大”確立建立現代企業制度的改革目標，進一步增強了企業的競爭力，有利于國民經濟的穩定和健康發展。
3．對外開放
(1)20世紀80年代，先后建立經濟特區、沿海開放城市、沿海經濟開放區。
(2)1990年中央政府作出開發、開放浦東的決定。
(3)2001年中國加入世界貿易組織，標志著中國全面與世界接軌。
4．社會主義市場經濟體制的建立
(1)1992年“南方談話”，鄧小平提出計劃和市場都是發展生產力的手段。
(2)1992年中共“十四大”，提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。
(3)1997年中共“十五大”，完善了社會主義市場經濟理論。
(4)到21世紀初，社會主義商品市場體系基本建立。
鄧小平理論和“三個代表”重要思想
1．鄧小平理論
(1)形成
①中共十一屆三中全會召開，中國人民開始走上建設中國特色的社會主義道路。
②中共“十三大”召開，第一次對建設中國特色社會主義理論的主要內容作了系統概括。
(2)發展：1992年，鄧小平“南方談話”指出社會主義的本質。
(3)地位：1997年，中共“十五大”決定把鄧小平理論作為黨的指導思想寫入黨章。
2．“三個代表”重要思想
(1)提出：以江澤民為主要代表的中國共產黨人，創立了“三個代表”重要思想。
(2)地位：2002年，在中共十六大上，“三個代表”重要思想被確立為全黨的指導思想。
(3)意義：創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。
社會生活的變遷和科技文化教育的發展
1．社會生活的變遷
社會經濟的發展推動了社會生活的改善，物質生活、交通運輸、通訊事業、大眾傳媒都取得了長足進步，中國由短缺經濟時代逐漸過渡到小康生活時代。
2．科技和文化教育
(1)科技：2003年，“神舟五號”飛船成功返回地面，我國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家。
(2)文藝的春天：“雙百”方針得到恢復并進一步貫徹執行。
(3)教育：1977年，恢復高考制度；實行“科教興國”戰略；鄧小平提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指導方針；制定《義務教育法》；實施“211工程”計劃；啟動“希望工程”等。
主題1| 經濟上：新時期中國經濟體制改革的內容、特點及影響
1．(2016·全國丙卷)1980年與1975年相比，我國糧食播種面積減少6 884萬畝，總產量卻增加674億斤；棉花播種面積減少53萬畝，總產量增加652萬擔；油料作物和甜菜播種面積共擴大3 626萬畝，其總產量分別增加70%和150%。出現這一現象的主要原因是( )
A．農民生產自主權的擴大
B．農業生產技術有了革命性的改變
C．農村經濟體制改革完成
D．國家取消對農副產品的統銷政策
A [題干中農業種植結構發生的變化以及農產品產量的增加，主要原因在于農村生產關系的調整，即家庭聯產承包責任制的實行，擴大了農民的生產自主權，促進了農村生產力的發展，A項符合題意。當時農業生產技術沒有出現革命性的改變，農村經濟體制改革正在進行，國家也沒有取消對農副產品的統銷政策，故排除B、C、D三項。]
2．(2013·全國卷Ⅰ)有俄羅斯學者認為，中國20世紀80年代的改革屬于新版的蘇俄新經濟政策。這一認識的依據是兩者都( )
【導學號：02792131】
A．面臨相似的國內外經濟環境
B．面臨著處理計劃與市場的關系問題
C．鞏固了農村的集體所有制經濟
D．促進了社會主義工業化
B [新經濟政策改變了戰時共產主義政策取消自由貿易的做法，承認市場和商品貨幣的作用，實際上正確處理了計劃與市場的關系。中國的改革主要是突破計劃經濟體制的束縛，向社會主義市場經濟體制轉變，故B項符合題意。兩國實行的政策相距半個多世紀，國內外經濟狀況尤其是國際經濟狀況明顯不同，A項錯誤；蘇俄新經濟政策實行前沒有出現農村集體所有制經濟，C項錯誤；蘇聯為促進工業化取消了新經濟政策，D項錯誤。]
[備選真題]
3．(2016·上海高考)2016年4月，習近平在安徽考察時指出：“當年貼著身家性命干的事，變成中國改革的一聲驚雷，成為中國改革的標志。”其中“貼著身家性命干的事”指( )
A．經濟特區的建立
B．家庭聯產承包責任制
C．人民公社化運動
D．土地改革運動
B [經濟特區的建立與安徽農村的探索無關，故A項錯誤；安徽小崗村農民違背中央禁令，“貼著身家性命”分田單干，實現家庭聯產承包責任制，揭開了農村經濟體制改革的序幕，成為中國改革的標志，故B項正確；人民公社化運動是中央倡導的，不存在“貼著身家性命”，故C項錯誤；土地改革運動沒有違背中央精神，不存在“貼著身家性命”，故D項錯誤。]
4．(2016·海南高考)1979年7月，中共中央做出決定，要求廣東和福建兩省“發揮優越條件，抓緊當前有利的國際形勢，先走一步”。其直接結果是( )
A．推行家庭聯產承包責任制
B．設立經濟特區
C．建立社會主義市場經濟體制
D．開展國企改革
B [家庭聯產承包責任制是從安徽開始的，與廣東和福建省不符，故A項錯誤；1978年十一屆三中全會后，確立了改革開放的方針，確定以廣東和福建兩省為基礎建立經濟特區，實行對外開放，故B項正確；建立社會主義市場經濟體制的目標是中共“十四大”確定的，與題干時間1979年不符，故C項錯誤；國有企業改革全面開始于1984年，與題干時間1979年不符，故D項錯誤。]
新時期經濟體制改革的特點
1．以產權制度改革和產權關系調整為核心和主線，無論是農村的改革，還是城市的改革，或者與二者有關的改革，都是以責權關系及其制度的調整為核心和主線。
2．以舊制度最薄弱或新制度需求最強烈的環節——農業制度為突破口。
3．允許舊體制外生產新體制，即體制增量調整與體制存量調整并行，而且以前者促進后者。
4．包括政府在內的多元主體聯合創新體制，政府扮演重要角色。中國經濟體制變遷過程中的初始主體可能存在比較大的差別，但是在制度的設計和變遷過程中，是多元主體聯合創新體制，并不斷進行著角色的轉換。
5．從制度變遷的規律和中國實際出發，選擇漸進式城鎮化改革的方式。
從制度創新角度命題考查家庭聯產承包責任制
[命題猜想]
家庭聯產承包責任制以家庭聯產承包經營為主要形式，所有權和經營權分開，農民獲得的是土地的經營使用權，所有權仍歸集體所有，所以并沒有改變生產資料所有制的性質。解題時結合家庭聯產承包責任制的內容和特點進行分析。
1．(2016·德州模擬)1980年，中共中央“75號文件”指出，在邊遠山區和貧困落后地區，可以包產到戶。在一般地區，集體經濟比較穩定，就不要搞包產到戶。在生產隊領導下實行的包產到戶是依存于社會主義經濟，不會脫離社會主義軌道，沒有復辟資本主義的危險。據此判斷當時( )
【導學號：02792132】
A．家庭聯產承包責任制全面展開
B．中央經濟政策難以落實到地方
C．經濟改革仍然面臨著較大阻力
D．突破了“姓社姓資”思想束縛
C [根據“在一般地區，集體經濟比較穩定，就不要搞包產到戶”可知家庭聯產承包責任制并未全面展開，故A項錯誤；材料無法體現中央經濟政策難以落實到地方，故B項錯誤；家庭聯產承包責任制只是在邊遠山區和貧困落后地區實行，“75號文件”特別強調包產到戶“不會脫離社會主義軌道，沒有復辟資本主義的危險”，反映出仍有部分人對家庭聯產承包責任制存有疑慮，這些表明改革仍然面臨著較大阻力，故C項正確；1992年鄧小平“南方談話” 突破了“姓社姓資”思想的束縛，故D項錯誤。]
2．(2016·馬鞍山質檢)我國戶均土地規模從1986年9.2畝下降為1997年的7.65畝。隨著農村人口的日益增長，人均土地面積的減少和最初15年的承包權限使農民不可能把太大的經營成本投入到土地中，所以我國絕大多數農戶生產力還是低級的人畜力水平。這一現象說明家庭聯產承包責任制( )
A．實際上是小農經濟的回歸
B．已經不適應農村地多人少的現實
C．激發了農民生產的積極性
D．不利于農村土地資源的優化配置
D [小農經濟是中國封建社會自然經濟的主要表現形式，以家庭為生產單位、家庭手工業和農業結合、自給自足三者結合為其主要特征，在材料中無法體現，故A項錯誤；按照材料意思，農村地少人多而不是地多人少，故B項錯誤；材料信息沒有體現出關于農民生產積極性得到激發的信息，故C項錯誤；材料中“農民不可能把太大的經營成本投入到土地中”“絕大多數農戶生產力還是低級的人畜力水平”這些關鍵信息從側面體現了農村生產效率的低下，故D項正確。]
創設新情境考查經濟體制改革和社會主義市場經濟體制的建立
[命題猜想]
經濟體制改革和社會主義市場經濟體制的建立是高考命題的熱點之一。復習備考時，要加強對農村生產關系調整的實質、城市經濟體制改革的特點、社會主義市場經濟體制的建立過程及影響等的理解認識，同時要注意與時事熱點問題相聯系。
3．(2016·武漢模擬)1992年6月，中共中央、國務院作出《關于加快發展第三產業的決定》，允許股票進入社會主義經濟領域并在上海、深圳進行股票上市試點，試行外匯期貨交易，開放邊境城市及長江沿岸主要中心城市……。這反映了當時的中國( )
A．社會主義市場體系基本建立
B．全方位對外開放格局形成
C．市場經濟改革成為明確目標
D．計劃經濟開始轉向市場經濟
C [根據所學知識可知，21世紀初社會主義市場體系基本建立，與材料時間不符，故A項錯誤；經過二十多年的改革開放，我國初步形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，故B項錯誤；根據“股票進入社會主義經濟領域”“試行外匯期貨交易”“開放邊境城市及長江沿岸主要中心城市”等信息可知市場經濟改革成為明確目標，故C項正確；十一屆三中全會后，計劃經濟開始轉向市場經濟，故D項錯誤。]
4．(2016·湖南十三校聯考)1988年，在全民經商潮背景下，中國計劃經濟下的流通體系徹底崩潰，物價失控。其后三年的經濟增長率在4%～6%的低點徘徊，理論界有人提出“將物價等權力收到省一級的政府中”。理論界的這一言論( )
【導學號：02792133】
A．有利于國民經濟健康快速發展
B．表明深化改革勢在必行
C．說明政府應不斷強化計劃職能
D．指出了市場經濟的作用
B [1988年，伴隨著經濟體制的改革，計劃經濟下的流通體系徹底崩潰，阻礙了經濟的發展，理論界違背商品經濟發展的規律而主張實行計劃干預，故A項錯誤；根據前面的分析可知，計劃經濟體制的計劃干預阻礙了國民經濟的進一步發展，意味著深化改革勢在必行，故B項正確，C項錯誤；1992年“南方談話”后國家才籌劃建立社會主義市場經濟，故D項錯誤。]
從歷史進程和階段特征角度命題考查對外開放格局的形成
[命題猜想]
20世紀80年代我國開始實行改革開放。從1980年的經濟特區到1984年的沿海開放城市再到沿海經濟開放區、經濟技術開發區推及內地而全面展開。解題時需結合相關歷史概念分析。
5．(2016·唐山二模)1984年初，鄧小平為深圳特區題詞：“深圳的發展和經驗證明，我們建立經濟特區的政策是正確的。”從此中國改革開放進入一個全新時期。此后中國開始( )
【導學號：02792134】
A．在大型國有企業中建立現代企業制度
B．開放沿海城市，興辦經濟技術開發區
C．著手加速建立社會主義市場經濟體制
D．加入世界貿易組織，融入全球化進程
B [材料反映的時間是1984年，在大型國有企業中建立現代企業制度是1992年，故A項錯誤；1984年我國開放14個沿海港口城市，故B項正確；1992年中共“十四大”提出建立社會主義市場經濟體制的目標，與題干時間不符，故C項錯誤；我國加入世貿組織是在2001年，故D項錯誤。]
6．(2016·岳陽質檢)到1987年，上海金融保險業提供的GDP由1980年的7.02億元增長到34.04億元，第三產業占國內生產總值的比重從10.87%上升到了21.34%。對此，《上海通史》認為，上海金融保險業高速增長的根本原因是制度釋放。“制度釋放”的具體表現有( )
①經濟特區的設立 ②城市經濟體制改革的實行 ③沿海港口城市的開放 ④浦東的開發開放
A．②③ B．③④
C．①②③ D．②③④
A [經濟特區主要有深圳、珠海、汕頭、廈門和海南，沒有上海，故①錯誤；城市經濟體制改革開始于80年代，故②正確；1984年，我國開放了上海等14處為沿海港口城市，故③正確；上海浦東開發是在1990年，故④錯誤。]
主題2| 政治上：新時期兩岸關系的發展與祖國統一
(近五年全國卷未在此處命題)
[備選真題]
1．(2015·北京高考)以下是四幅新中國不同時期的宣傳畫。按畫中主題體現的時間先后順序，排列正確的是( )
A．①②③④ B．②③①④
C．③①②④ D．④②③①
C [①據“躍進”可以判斷發生在“大躍進”時期(1958年開始)，②“樣板戲”是“文化大革命”的產物，時間是1966～1976年，③新中國第一部憲法是1954年頒布的《中華人民共和國憲法》，④香港回歸是在1997年。故按時間先后排列順序為③①②④。]
2．(2012·天津高考)“就在21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕，完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命。”完成這一歷史使命的根本保證是( )
A．“一國兩制”的提出 B．“九二共識”的確定
C．中國國際威望的提高 D．中國國力的強大
D [解答本題的關鍵是準確把握材料信息，并將其與所學知識相結合。本題的關鍵信息是“21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕”，結合所學知識即可判斷這一事件為1999年澳門回歸祖國。而完成這一歷史使命的根本保證是中國國力的強大。故答案選D項。]
多角度認識“一國兩制”構想的基本特點
(1)從基礎上看是“一個中國”：世界上只有一個中國，臺灣、香港、澳門都是中國不可分割的組成部分。
(2)從實行的制度上看實行“兩種制度”：作為國家主體的大陸地區堅持社會主義制度，臺灣、香港、澳門則保持原有的資本主義制度和生活方式；兩種制度長期共存、和平共處、相互支援、共同發展。
(3)從行政區域管理角度看實行高度自治：在統一的中華人民共和國內，依憲法規定在港、澳、臺設置特別行政區，特別行政區享有高度的自治權，是中央政府領導下的地方自治。臺灣還可以保留自己的軍隊。
(4)從實行的方式看是通過和平談判：通過接觸談判，以和平方式實行國家統一，是全體中國人民的共同心愿；實行“一國兩制”長期不變，具有穩定性。
從歷史和現實的角度命題考查國家統一的必要性及影響
[命題猜想]
國家統一是歷史的主流，也是持續的社會熱點。高考多是隱性考查與國家統一有關的歷史事實，特別是“一國兩制”理論與實踐、兩岸關系的發展等。復習備考時，適當拓展，鏈接古今中外的國家統一與民族團結的相關史實，從歷史和現實的角度分析認識國家統一的必要性及影響。
1．(2016·石家莊一模)下面三幅圖片反映的共同主題是( )
A．新中國的外交政策逐漸走向成熟
B．“一國兩制”構想付諸實踐
C．中國人民維護國家統一立場堅定
D．中國國際地位不斷提高
C [臺灣問題屬于我國內政問題，對臺政策不屬于外交政策，故A項錯誤；材料中第一幅圖畫當時還沒有提出“一國兩制”，故B項錯誤；第一幅反映新中國成立初期堅決統一臺灣的決心，第二幅圖反映改革開放后推動兩岸友好交往以便實現和平統一大業，第三幅圖反映了為實現祖國統一走上了法制化道路，故C項正確；材料中并未提到中國在國際舞臺的地位問題，故D項錯誤。]
[備選習題]
2. “截至2009年10月，兩岸貿易額累計達1.6萬億美元；大陸有關方面累計批準臺資項目8.9萬多個，臺商對大陸投資總額累計超過588億美元。大陸企業自2009年開始對臺投資以來，項目約180個，金額近10億美元。”這體現出( )
【導學號：02792135】
A．“一國兩制”理論有新發展
B．“九二共識”原則得到國共兩黨認可
C．海峽兩岸經濟合作的深化
D．“和平統一”是兩岸關系的最終結局
C [題干材料中并沒有涉及“一國兩制”的問題，故A項錯誤；材料中只強調臺灣和大陸的貿易來往，并沒有強調“九二共識”，故B項錯誤；根據題干材料可以看出主要強調的是大陸和臺灣貿易額的增長，體現了海峽兩岸經濟合作的加深，故C項正確；題干材料主要涉及的是兩岸經濟貿易往來，而非兩岸的統一問題，故D項錯誤。]
主題3| 文化上：現代中國思想、科技、文化的發展
(近五年全國卷未在此處命題)
[備選真題]
1．(2015·江蘇高考)鄧小平說，我們的同志就是怕引來壞的東西，最擔心的是會不會變成資本主義……無論怎么樣開放，公有制經濟始終還是主體，得益處的大頭是國家，是人民，不會是資本主義。這一講話應該出現于( )
A．改革開放大幕拉開之際
B．浦東開發與開放之時
C．“南方談話”發表之后
D．市場經濟體制建立之初
A [依據材料信息“無論怎么樣開放，公有制經濟始終還是主體”，可知鄧小平的這一講話是讓人們堅定改革開放的決心，據此判斷當時處于改革開放初期，故A項正確。浦東開發與開放是在20世紀90年代，這是中國進一步對外開放的重要標志，故排除B項。“南方談話”闡明了社會主義的本質，深化了改革開放，故排除C項。我國的社會主義市場經濟體制是在21世紀初初步建立的，故D項錯誤。]
2．(2014·江蘇高考)右圖為李嵐清同志篆刻的一方印。下列鄧小平的活動，發生在“文革”后與之密切相關的是( )
A．1975年進行“全面整頓”
B．1979年試點創辦“特區”
C．1983年提出“三個面向”
D．1992年發表“南方談話”
C [解答本題的關鍵是結合題干限定詞“‘文革’后”和圖片信息“科教后勤部”進行判斷，A項發生在“文化大革命”后期，故排除；B、D兩項不涉及科教方面，不符合題意；“三個面向”是鄧小平根據中國社會主義現代化建設新時期的總路線、總任務，對教育戰線提出的戰略方針，為教育發展指明了方向，故C項正確。]
1．經濟體制轉型過程中的三次思想解放運動
(1)第一次思想解放運動指的是1978年5月思想理論界開展的。“關于真理標準問題的討論”，否定了“兩個凡是”的錯誤主張，肯定了實踐是檢驗真理的唯一標準，打破了教條主義和個人崇拜對人們的思想束縛，重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線。
(2)第二次思想解放運動指的是1992年鄧小平的“南方談話”，揭示了社會主義的本質問題，解決了困擾人們的姓資姓社的問題。
(3)第三次思想解放運動指的是1997年黨的“十五大”，會議提出非公有制經濟是中國社會主義市場經濟的重要組成部分，解決了困擾人們的姓公姓私的問題。
2．通史視角認識現代中國教育、文藝事業發展的階段特點與表現
時間
階段特點
主要表現
1949～1956年
向社會主義過渡
(1)政治上，建立了人民代表大會制度
(2)經濟上，實行計劃經濟體制
(3)教育上，建立了人民教育事業
1956～1966年
曲折中前進
(1)經濟建設有成就，也有嚴重失誤，如“大躍進”和人民公社化運動
(2)1956年，毛澤東提出“雙百”方針，但是1957年反右派斗爭擴大化又破壞了“雙百”方針
(3)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教訓
1966～1976年
遭受嚴重挫折
(1)政治上，民主法制受到嚴重破壞，人權遭到踐踏
(2)經濟上，受政治運動的打擊，經濟建設幾乎停滯
(3)教育上，高等教育受到嚴重沖擊，大學停止招生，教授受到批斗
(4)文化上，盛行“階級斗爭”文藝，樣板戲流行，出現“百花凋零”局面
改革開放以來
全面繁榮
(1)政治上，進行撥亂反正，民主法制得到發展和完善
(2)經濟上，以經濟建設為中心，實行改革開放，國民經濟穩定、快速發展
(3)外交上，發展全方位的外交關系，努力爭取世界的和平與穩定
(4)教育上，確定了“科教興國”的戰略，教育得到全面發展
(5)文化上，“雙百”方針重新得到貫徹，科研、藝術出現全面繁榮的局面
創設問題情境考查新時期的教育成就
[命題猜想]
伴隨著十一屆三中全會的召開，我國的教育事業取得很大成就。如恢復高考、實施義務教育、鄧小平提出三個面向等。解題時一般需要結合所學史實解答即可。
1．(2016·臨沂模擬)1996年9月1日起施行的《中華人民共和國職業教育法》明確指出：“職業教育是國家教育事業的重要組成部分，是促進經濟、社會和勞動就業的重要途徑。”材料表明( )
A．這是科教興國戰略的體現
B．國家首次提出了職業教育理論
C．傳統的教育觀念開始改變
D．勞動力缺乏影響了經濟的發展
A [材料中強調發展職業教育是為經濟、社會和勞動就業服務的，故A項正確；職業教育在中國屬于舶來品，材料中并未體現國家首次提出職業教育理念，故B項錯誤；傳統的教育觀念因為1996年《中華人民共和國職業教育法》的頒發才開始改變，是不準確的，故C項錯誤；中國是勞動力大國，不會出現勞動力缺乏而影響發展，故D項錯誤。]
[備選習題]
2．(2016·北京西城區二模)下表是1975～1995年我國各級學校中女生占學生總數比例(%)的統計表。結合所學知識可以推斷( )
年代
高等教育
中等技校
中等師范
中學
小學
1975
32.6
34.4
/
39.3
45.0
1980
23.4
37.2
26.0
39.6
44.6
1985
30.0
38.6
/
40.2
44.8
1990
33.7
42.4
52.4
41.9
46.2
1995
38.5
48.3
62.8
45.2
47.5
A.在80年代，女性接受高等教育的人數出現明顯減少
B．“雙百”方針的提出推動了我國基礎教育的快速發展
C．改革開放后我國才逐步形成比較完整的國民教育體系
D．教育改革和觀念進步是我國女性教育發展的重要原因
D [根據表格“1975～1995年我國各級學校中女生占學生總數比例”可以看出，新時期女性接受各類教育的人數逐漸增加，可以推知教育改革與人們教育觀念的轉變是我國女性教育發展的重要原因，故D項正確。]
主題4| 多維探究：從政治、經濟、文化等角度歸納改革開放后的社會轉型
(近五年全國卷未在此處命題)
[備選真題]
1．(2015·山東高考)1980年6月18日，四川省廣漢縣向陽人做出了一個在新中國歷史上具有重要意義的舉動。閱讀材料，回答問題。
概括指出材料所蘊含的歷史信息，并結合時代背景加以闡釋。
【解析】 解題時注意提取材料關鍵信息“1980年”及摘掉人民公社的牌子。由此聯系我國經濟體制改革及中共十一屆三中全會的相關知識作答。注意要對這一歷史現象進行解釋。
【答案】 提取歷史信息：
層次一：能結合歷史發展的時代特征，準確、全面地概括材料反映的歷史信息。例：人民公社體制開始被打破，政治體制改革已悄然進行；“左”傾思想的束縛依然存在，人們對改革心存顧慮。
層次二：能依據材料，獲取表層信息。例：向陽人悄悄摘下人民公社的牌子，人們對摘牌行為感到憂慮。
層次三：答案與材料沒有聯系。
進行歷史解釋：
層次一：能結合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯系，并進行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端；②十一屆三中全會及其關于改革的決定；③撥亂反正工作及當時思想領域的實際狀況等。在此基礎上，能提出獨立的見解或認識。例：改革具有艱巨性，改革是在新舊觀念的激烈沖突中展開的。改革者必須有“敢為天下先”的精神和勇氣，才能實現改革的目的。
層次二：能結合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯系，并進行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端；②十一屆三中全會及其關于改革的決定；③撥亂反正工作及當時思想領域的實際狀況等。(依據考生作答時所涉及要點多少及解釋的合理程度等酌情給分)
層次三：不能在歷史信息和所學歷史知識之間建立某種聯系，沒有對歷史信息的解釋。
歷史表述
層次一：合乎邏輯，條理清晰，語言流暢。
層次二：基本符合邏輯，條理較清晰，語言較流暢。
層次三：缺乏邏輯，條理不清，詞不達意。
十一屆三中全會后中國社會發展的時代特征
(1)政治上
①糾正“文化大革命”中的“左”傾錯誤，恢復和完善中國的民主制度，健全法律制度，促進國家政治民主化、法制化。
②祖國統一問題上，對臺灣政策發生了變化，提出了和平統一的方針，形成了“一國兩制”的策略，香港、澳門回歸，兩岸關系和平發展。
(2)經濟上
①拋棄“以階級斗爭為綱”的錯誤路線，將黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。
②經濟體制從計劃經濟為主向以計劃經濟為主、市場調節為輔的方向轉變，從單一的公有制經濟轉變為以公有制經濟為主體的多種經濟成分并存；倡導建立社會主義市場經濟體制。
③發展思想從片面盲目發展到全面科學發展的轉變。在繼續堅持以經濟建設為中心的前提下，更加突出地強調城鄉、區域、經濟社會協調發展，強調可持續發展，注重宏觀調控，強調以人為本，構建社會主義和諧社會。
(3)外交上
①由革命外交轉變為全方位的外交政策，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平。
②堅持和擴大對外開放，積極融入世界經濟全球化，加入世界貿易組織。
(4)思想上：鄧小平理論、“三個代表”重要思想等繼承和發展了馬克思主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論形成。
(5)科技教育上：科技快速發展，特別是計算機技術、載人航天技術等逐漸達到或接近世界先進水平；教育全面發展。
1．(2016·常德模擬)1978年中國共產黨十一屆三中全會召開后，中國歷史發展進入新階段。下列關于新階段特征的表述正確的是( )
【導學號：02792136】
A．先改革后開放，以國內改革帶動對外開放
B．去蘇聯模式，開創中國式的社會主義道路
C．家庭聯產承包責任制成為農村發展的動力
D．始終以建立社會主義市場經濟體制為目標
B [改革和開放基本上是同步的，兩者是相互促進的關系，故A項錯誤；改革開放是馬克思主義中國化的產物，擺脫了蘇聯模式的影響，走上了建設中國特色社會主義的道路，故B項正確；家庭聯產承包責任制解放了農村生產力，生產力的發展才是農村發展的動力，故C項錯誤；建立社會主義市場經濟體制的目標是1992年中共“十四大”提出來的，故D項錯誤。]
[備選習題]
2．(2015·錦州質檢)“文革”結束后，中共領導人逐漸認識到，由于資本主義在現代中國歷史上的失敗，社會主義時期依然存在著前資本主義的社會經濟生活方式，從而使“封建主義的殘余”而不是資本主義成為中國現代經濟的發展、因而也是真正的社會主義發展的最大障礙。這表明( )
A．中共探索符合國情的社會主義建設道路
B．“文革”后黨內仍有“左”傾錯誤
C．封建主義制度是新中國發展的最大障礙
D．社會形態的演進是不可跨越的
A [材料體現了中共領導人對于符合中國國情的社會主義道路的探索，而不是再單純地照搬蘇聯的做法，故A項正確；材料體現了一種對中國國情客觀的實事求是的分析，而不是“左”傾的體現，故B項錯誤；封建主義制度在當時已經消失，故C項錯誤；材料的主旨不在于強調社會形態的演進可否跨越，故D項錯誤。]
中國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平
[中外歷史人物評說]
1．主要活動
(1)波瀾壯闊的革命生涯。
(2)“文革”后支持開展真理標準問題的大討論。
(3)十一屆三中全會后成為第二代黨中央領導集體的核心。
(4)作出了改革開放的偉大決策。
(5)開辟建設中國特色的社會主義道路，形成鄧小平理論。
(6)為了實現祖國統一，提出“一國兩制”的偉大構想。
2．評價
是中國偉大的無產階級革命家，是中國改革開放和現代化建設的總設計師，是20世紀繼孫中山、毛澤東之后對中國歷史命運有重大影響的偉大人物。
改革開放新時期歷史研討發言材料(10)
深刻認識改革開放歷史新時期
1978年，我們黨召開了具有偉大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期。在紀念改革開放30周年之際，深刻認識改革開放歷史新時期的來龍去脈及其顯著特點、成就與標志；深刻認識改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因和寶貴經驗；深刻認識站在新的歷史起點上推進改革開放的新形勢、新任務，對于堅持改革開放、開創中國特色社會主義新局面具有重大意義。
1、改革開放歷史新時期的來龍去脈
改革開放偉大事業，是在以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體創立毛澤東思想，帶領全黨全國各族人民建立新中國、取得社會主義革命和建設偉大成就以及艱辛探索社會主義建設規律取得寶貴經驗的基礎上進行的。黨的第一代中央領導集體，把馬克思主義基本原理同中國革命和建設的具體實踐相結合，創立了毛澤東思想，為開啟改革開放歷史新時期奠定了重要的思想基礎；帶領全黨全國各族人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，為開啟改革開放歷史新時期奠定了根本政治前提；帶領全黨全國各族人民取得了社會主義革命的勝利，建立了社會主義基本制度，為開啟改革開放歷史新時期奠定了堅實的制度基礎；圍繞在經濟文化比較落后的國家如何建設社會主義進行了長時間的艱辛探索，取得了一系列成就，為開啟改革開放歷史新時期奠定了必要的物質基礎，也提供了歷史經驗及教訓。
改革開放偉大事業，是以鄧小平為核心的黨的第二代中央領導集體帶領全黨全國各族人民開創的。 “文化大革命”的十年內亂，給黨和國家帶來了嚴重的創傷，國民經濟處于崩潰的邊緣。危難時刻，黨的第二代中央領導集體撥亂反正，重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，徹底否定了“以階級斗爭為綱”的錯誤理論和實踐，果斷作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，開啟了改革開放歷史新時期，吹響了“走自己的路、建設中國特色社會主義”的時代號角。黨的第二代中央領導集體，創立了鄧小平理論，制定了黨在社會主義初級階段的基本路線，帶領全黨全國各族人民在改革開放的偉大征程上闊步前進。
改革開放偉大事業，是以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體帶領全黨全國各族人民繼承、發展并成功推向21世紀的。20世紀80年代末90年代初，國內發生了嚴重政治風波，國際共產主義運動遇到嚴重挫折。受命于重大歷史關頭的黨的第三代中央領導集體，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持改革開放、與時俱進，從容應對各種風險和挑戰，捍衛中國特色社會主義；創建社會主義市場經濟體制，推動我國加入世貿組織，實現了我國改革開放新的歷史性突破；準確把握時代特征和黨所處的歷史方位，積極推進黨的建設新的偉大工程，為改革開放提供了堅強的政治保證和組織保證；創立了“三個代表”重要思想，在黨的基本路線的基礎上進一步概括形成了黨的基本綱領和基本經驗，引領改革開放的航船繼續沿著正確方向破浪前進。
改革開放偉大事業，是以胡錦濤為總書記的黨中央帶領全黨全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟，在全面建設小康社會的實踐中繼續推向前進的。十六大和十七大以來，黨中央以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，正確認識新形勢和新任務，科學分析新機遇和新挑戰，深刻把握新課題和新矛盾，不斷做出理論上的新概括，提出了以人為本，實現科學發展，構建社會主義和諧社會，建設社會主義新農村，建設創新型國家，樹立社會主義榮辱觀，樹立社會主義法治理念，建設社會主義核心價值體系，建設和諧文化，推動建設和諧世界，加強黨的先進性建設，建設生態文明等一系列重大戰略思想，進一步豐富了馬克思主義中國化的思想寶庫。特別是作為中國特色社會主義理論體系中最新成果的科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須長期堅持和貫徹的重大戰略思想。在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，我國全面建設小康社會的實踐取得了重大進展，我國改革開放和社會主義現代化建設進入了新的歷史階段。
2、改革開放歷史新時期的特點、成就和標志
新時期最鮮明的特點是改革開放。改革開放是我們黨在新的歷史條件下帶領全國人民進行的新的偉大革命，就是要解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族；就是要推動我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機與活力，建設和發展中國特色社會主義；就是要在引領當代中國發展進步中加強和改進黨的領導，保持和發展黨的先進性，確保黨始終走在時代前列。實踐證明，中國特色社會主義之所以具有蓬勃的生命力，就在于它是實行改革開放的社會主義；我國的改革開放之所以能夠順利推進，就在于它是有利于建設和發展中國特色社會主義的改革開放。 30年來，從農村到城市，從經濟領域到其他各個領域，全面改革的進程勢不可擋。從沿海到沿江沿邊，從東部到中西部，對外開放的大門毅然決然地打開了。這場歷史上從未有過的大改革大開放，極大地調動了億萬人民的積極性、主動性和創造性，使我國成功實現了從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折。今天，一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界東方。
新時期最顯著的成就是快速發展。 30年來，我們黨實施現代化建設 “三步走”戰略，帶領人民艱苦奮斗，推動我國以世界上少有的速度持續快速發展起來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。 1978年，我國人均國民生產總值只有379元，對外貿易量206億美元，城市化水平只有10.6%，農村有2.5億貧困人口，是一個典型的落后的農業國家。經過30年的改革開放，人均GDP已經超過2000美元，經濟總量是1978年的近60倍，進出口貿易總額是1978年的85.3倍，財政收入是1978年的34.2倍，人民生活總體上實現了由溫飽不足向小康的歷史性跨越。與此同時，政治建設、文化建設、社會建設都取得了舉世矚目的成就。當代中國的發展，不僅使中國人民穩定地走上了富裕安康的廣闊道路，而且為世界經濟發展和人類文明進步作出了重大貢獻。
新時期最突出的標志是與時俱進。在改革開放的歷史進程中，我們黨始終堅持把馬克思主義和中國的國情、時代的發展緊密結合在一起，時刻注意把改革開放給當代中國帶來的發展進步由實踐層面上升到理論層面，從而使我國的改革開放真正做到了體現時代性、把握規律性、富于創造性；堅持馬克思主義的思想路線，不斷探索和回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，從而不斷推進馬克思主義中國化的歷史進程，不斷豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想，是新時期以來我們黨既一脈相承而又與時俱進的理論創新的豐碩成果。時代的發展呼喚著理論的創新，理論的創新又推動歷史的發展和中國特色社會主義偉大事業。實踐證明，以發展著的馬克思主義指導新的實踐，才能使社會主義和馬克思主義永葆生機和活力，給人民帶來更多福祉，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景。
3、改革開放以來我國發展進步的根本原因
在改革開放歷史新時期，我們黨積累了寶貴的歷史經驗。黨的十七大將這些寶貴經驗概括為“十個結合”。改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸納起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。
中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足我國處于社會主義初級階段的基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。具體來說，在經濟方面，堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度和以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；在政治方面，堅持人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層民主制度；在文化方面，堅持以馬克思主義為指導，建設社會主義核心價值體系，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領社會風尚；在社會建設方面，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。 30年的實踐證明，中國特色社會主義道路是十幾億中國人擺脫貧困、解決溫飽、奔向小康，最終達到共同富裕的必由之路，是實現國家富強、民族復興、社會和諧的幸福之路，是發展中國、發展社會主義的唯一正確的道路。中國特色社會主義道路，既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義。
在走中國特色社會主義道路的實踐進程中，我們黨形成了中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索與實踐的智慧和心血，是黨最寶貴的政治和精神財富。鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，既相互貫通又層層遞進，體現了改革開放以來我們黨理論創新成果的科學性體系、階段性成果和發展性要求的內在統一，是我們黨領導的改革開放和社會主義現代化建設偉大實踐的理論結晶。中國特色社會主義理論體系是不斷發展的開放的理論體系。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。
4、在新的歷史起點上深化改革開放的新形勢和新任務
改革開放30年來，我國取得了舉世矚目的發展成就。但改革開放歷史偉業正方興未艾，遠未結束。這是因為，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產這一社會主要矛盾沒有變，黨在社會主義初級階段的基本路線沒有變。社會主義初級階段的長期性決定了改革開放歷史新時期的長期性。要實現全面建設小康社會的目標還需要繼續奮斗十幾年，基本實現現代化還需要繼續奮斗幾十年，鞏固和發展社會主義制度則需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅持不懈的努力。同時，我們面臨著全面參與經濟全球化的新機遇、新挑戰，面臨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展的新形勢新任務，面臨著改革開放進入“深水區”、進入攻堅階段的新課題新矛盾，我們必須站在新的歷史起點上繼續推進改革開放的歷史進程。
站在新的歷史起點上推進改革開放，必須適應國內外形勢的新變化。從國際環境來看，經濟全球化深入發展，世界經濟失衡的狀況和重組的態勢日益明顯，美國金融危機使世界經濟面臨極其嚴峻的形勢，如何抓住機遇、應對挑戰，是深化改革開放過程中必須面對的現實問題。從國內環境來看，我國生產力水平總體上還不高，自主創新能力還不強，長期形成的結構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變；影響科學發展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾和問題；收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量；農業基礎薄弱、農村發展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉、區域發展差距和促進經濟社會協調發展任務艱巨；民主法制建設與經濟社會發展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續深化；文化建設、社會建設以及生態建設都面臨諸多新課題。這些問題都需要通過深化改革開放來加以解決。
站在新的歷史起點上推進改革開放，必須順應全國各族人民過上更好生活的新期待。滿足人民日益增長的物質文化需要是社會主義的根本目的，是我們黨執政為民的宗旨所在。隨著我國經濟快速發展，人均收入水平不斷提高，居民消費結構穩步升級，人民群眾對發展有著多方面的新期待：由于家庭財產普遍增加，人們要求私有財產得到更好的保護；由于人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，人們對提高社會道德水平和豐富精神文化生活有許多新愿望，對政府的社會管理和公共服務水平和質量有更高的要求，對政府改革、民主進程、法律體系的完善更加關注。滿足人民群眾的新期待，是深化改革開放過程中必須解決好的重大問題。
站在新的歷史起點上推進改革開放，必須正確把握全面建設小康社會的新要求。一是增強發展協調性，努力實現經濟又好又快發展；二是擴大社會主義民主，更好地保障人民權益和社會公平正義；三是加強文化建設，明顯提高全民族文明素質；四是加快發展社會事業，全面改善人民生活；五是建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。這五方面內容構成了全面建設小康社會的目標體系，必須全面把握，認真推進。
總之，站在新的歷史起點上推進改革開放，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，努力奪取全面建設小康社會新勝利。
改革開放新時期歷史研討發言材料(11)
改革開放新時期大事年表
1977年：恢復高考制度，開始科學領域撥亂反正
1978年
1）關于真理標準問題討論（思想）
2）黨的十一屆三中全會做出改革開放決策；形成鄧小平為核心第二代中央領導集體（政治）
3）平反劉少奇案等冤假錯案；恢復人民代表大會制度等民主制度（政治）
4）農村經濟體制改革從安徽，四川開始（經濟）
5）中國開始了巨型計算機研制（科技）
6）中美兩國發表《建交公報》（外交）
1979年：
1）中美兩國正式建交（外交）
2）停止炮轟金門，實現海峽兩岸30年來的真正停火（統一）
1980年：先后開放深圳等五個經濟特區（經濟）
1981年：葉劍英提出和平統一祖國的“九條方針”主張國共第三次合作（統一）
1982年：
1）黨的十二大鄧小平提出建設中國特色的社會主義（政治）
1）修憲使“一國兩制”有了法律保證；各項法律法規相繼出臺。（政治）
2）提出與民主黨派16字方針（政治）
3）撒切爾訪華，鄧小平提出用“一國兩制”解決香港港問題（統一）
1983年：第一臺每秒運算速度上億次的計算機——銀河-Ⅰ型（科技）
1984年
1）開放14個沿海城市（經濟）
2）“一國兩制”方針在六屆二次會議上通過正式成為實現祖國統一的指導方針（統一）
3）中英簽署關于香港問題的聯合聲明（統一）
1985年城市經濟體制改革全面展開（經濟）
1986年頒布《中華人民共和國義務教育法》（政治）
1987年黨的十三大系統提出社會主義初級階段理論和基本路線（政治）
1989年
1）人大頒布《中華人民共和國城市居民委員會組織法》（政治）
2）頒布《中華人民共和國行政訴訟法》（政治）
1990年：臺灣成立海基會；大陸成立海協會。兩岸授權其進行政治經濟等方面的商談和對話（統一）
1992年
1）鄧小平“南方談話”解放思想（思想）
2）黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制；形成以江澤民為核心第三代領導集體（政治）確立建立現代企業制度，進一步深化國企改革
3）鄧小平理論體系形成，形成中國特色社會主義理論體系（思想）
4）兩會達成“九二共識”（統一）
5）20世紀90年代 開發浦東；“科教興國”
1997年
1）中共十五大把“依法治國”確立為政治體制改革的重點；鄧小平理論確立為黨的指導思想寫進黨章提出使用“鄧小平理論”科學概念；
非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的組成部分（政經思）
2）香港回歸（統一）
1998年人大頒布《中華人民共和國村民委員會組織法》（政治）
1999年
1）頒布《中華人民共和國行政復議法》（政治）
2）“依法治國”寫進憲法，中國進入建設法治化化社會新時期（政治）
3）澳門回歸（統一）
2001年
1）與俄，哈，吉，塔，烏簽署《上海合作組織合作宣言》成立上海合作組織（外交）
2）舉辦亞太經合組織第九次領導人非正式會議（外交）
3）正式加入世貿組織（外交，經濟）
4）基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲（教育）
2002年
1）黨的十六大“三個代表”寫進黨綱（思想）
2）《中國—東盟全面經濟合作框架協議》簽訂，決定建立中國——東盟自由貿易區（外交）
3）政府提出實施積極的城鎮化戰略（經濟）
2003年“神五飛天”（科技）
改革開放新時期歷史研討發言材料(12)
改革開放40年研討會發言稿
一、成就與經驗 改革開放以來，從“體育大國”到“體育強國”，我國體育發展取得了長足進步，樹立了全球體育大國的形象，奠定了向體育強國邁進的基石;從“單位體育”到“社會體育”，在推進體育強國建設中，群眾體育經歷了前所未有的變化，其中最為深刻的就是由單位體育向社會體育的演進。隨著單位制的消解，“單位人”向“社會人”的轉化，多項目標關聯，多個主體協同，多種機制耦合的社會體育迅速崛起。在這一過程中我國群眾體育發展迅猛。全民健身、健康中國上升為國家戰略。沒有全民健康就沒有全面小康，全民健康是全面小康的基礎和保證已成為國家和人民的共識。全地域覆蓋、全周期服務、全社會參與、全球化合作、全人群共享的“大體育”理念已成為體育工作的定位。國務院建立了全民健身工作部際聯席會議機制，各級人民政府建立了全民健身工作協調機制，從頂層設計、體制機制、部署落實、評價激勵等環節上解決好全民健身工作的擺位問題，形成齊抓共管的合力。政府主導、部門協同、全社會共同參與的“大群體”工作格局初步形成。全民健身公共服務體系初步形成。全國經常參加體育鍛煉的人數比例達到 %，城鄉居民身體素質逐年提高。從“舉國體制”到“政府、社會與市場協同”，我國舉國體制在保障冬夏兩個奧運會和世界大賽上取得優異成績發揮了巨大作用，彰顯了我國社會主義制度的獨特優勢。競技體育全面回應社會發展需求，社會對競技體育價值功能重新定位，體制機制改革全面推進，全運會制度創新改革，備戰奧運模式從垂直式管理向扁平化管理邁進，項目中心管理功能弱化到協會備戰實權化轉型，奧運備戰實現國家、地方、社會多元化模式，舉國體制優勢向社會化、協會化、市場化、個體化立體化機制轉型;從體育事業到體育產業，我國體育產業從無到有、從小到大，在規模、結構、質量和效益四個方面都有了快速提升。XX年體育產業總規模為 億元，實現增加值 億元，與XX年 億元相比，漲幅達到 %，年均增長率為 %;同時，體育產業體系不斷健全，基本形成以競賽表演、健身休閑為核心層，以體育場館服務、體育中介、體育培訓等業態為外圍層，以體育制造、體育建筑等為相關層的門類體系。各類市場主體不斷壯大，形成了一批有國際競爭力的體育企業和知名品牌。體育產業與文化、教育、旅游、醫療、養老等相關產業融合發展呈現良好勢頭。作為五大幸福產業之一的體育產業已經成長為推動中國經濟高質量增長的新動能、新業態、新空間;從為國爭光到體育文化軟實力，改革開放四十年中體育文化的核心體現是通過“乒乓精神”“女排精神”等運動隊精神的廣泛傳播，極大地影響整個社會的精神文明。1996年的“中華體育精神”，XX年的北京奧運精神，成為中國各項體育工作的精神指南。1979年陳肖霞獲得跳水世界冠軍后媒體提出“沖出亞洲，走向世界”，1981年男排獲勝引發“團結起來，振興中華”口號，體育極大地影響著社會思潮。及時回應時代主題和適時引領社會精神文明，是改革開放四十年里中國體育文化的重要成就和主要經驗;從“封閉”到“開放”，我國體育外交以自身獨特的方式架起了不同政治外交之間的橋梁，通過成功開創處理臺灣問題的“奧運模式”，首先在國際競技場上實現“一國兩制”構想，松動中韓凍土，融化中日之冰、成功舉辦北京奧運會、成功申辦北京冬奧運會等實踐和探索，以積極主動融入世界，開放文明、友好和諧的大國形象改變著西方對中國封閉、刻板的印象，通過不斷提升我國體育的國際影響力和競爭力，塑造著與大國地位相符的國家體育形象;從“體質教育”到“運動教育”，從1978年《中小學體育教學大綱》、1979年《中小學體育工作暫行規定》，到1990年《學校體育工作條例》強調“學校體育以增強學生體質為主”評定標準“最根本的是看學生體質是否有所增強”學校體育地位明顯強化，學生體質健康水平得到遏制。90年代開始強調“是以增進學生健康為主要目的，實施素質教育和培養德智體美的重要途徑”，以“陽光體育運動”為標志的學校體育活動蓬勃發展。從《學校體質健康標準》到中央7號文件的“增強學生體質作為學校教育的基本目標之一”“對學校體質健康水平持續三年下降的地區和學校，在教育工作評估中實行‘一票否決’”等政策，大大提高了全社會對學生健康與學校體育重要性的認識;學校體育條件不斷改善，體育內容活動進一步豐富多彩，全社會支持參與學校體育的積極性空前高漲;從“單打獨斗”到“奧運攻關”，競技運動訓練從“自然”的初始階段，進入到了多學科的理論與技術開始介入、基礎科學和成體系的科學訓練理論支撐的奧運科研攻關與科技服務的逐步開展和不斷深入，在多學科聯合攻關下，競技運動訓練的科學化水平不斷提高;從“一法三綱”到“全面推進”,《體育法》的頒布實施，《全民健身計劃綱要》《體育產業發展綱要》和《奧運爭光計劃綱要》的同時面世，成為國家推進體育法治加強建設的重要標志和體育法規制度全方位發展的重要開端。北京奧運開拓了中國體育的國際視野，催促體育法治的全球化發展，建設體育強國對構筑了體育重心調整與維權的體育法治保障提出了新的要求，新時代全面依法治國的戰略布局，進一步開辟了全面推進依法治體、建設中國特色法治體育的新征程;從“體育媒介”到“媒介體育”，超級鏈接下的體育文化大時代折射出在20世紀末以來傳播大革命背景下中國體育與公眾關系的調整與適應軌跡。在體育新聞傳播業態急劇變革的時代中，我國體育新聞學、體育傳播學逐步發展，體育新聞傳播人才培養成績斐然，為我國體育新聞傳播的發展從理論創新、實踐指導和人才培養奠定了堅實的基礎;從“體育理論”到“體育人文社會學”，我國體育人文社會科學的學科分化與整合經歷了為擴大學術容量而進行的裂變階段以及完成了否定之否定的螺旋上升的整合兩個發展階段，體育人文社會學形成了學科堅實穩定的發展方向，建構了完整的學科體系;從“單一學科成長”到“多學科融合共進”，我國體育自然科學站在國際理論與方法研究的前沿，準確把握學科國際發展動態，對體育自然學科進行整合，有效地推進了體育自然學科從單一學科向多學科的融合共進，在學科建設、人才培養和科學研究方面取得了長足進步;從“教練教師”到“多類別多層次”，我國體育人才培養在不斷服務國家需要，滿足社會發展需求下，培養數量和規模不斷增大，培養的層次和質量日益提高，培養方向朝著跨學科、多樣性發展，形成了多類別多層次的人才培養體系，為我國體育發展和體育強國建設提供了人才支撐;從“傳統”到“現代”，我國民族民間體育建立了一系列有利于民族民間體育文化保護和發展的制度和政策體系，一批以體育類非物質文化遺產為代表的民族民間體育文化項目得以及時搶救和發展，一批民族民間節慶體育文化活動品牌產生了廣泛影響，民族民間體育文化進校園成就斐然，民族民間體育文化科研成果成效顯著，我國民族民間體育從“民間”走向大眾，從傳承走向開拓創新;從“全民健身”到“全民健康”，我國民眾在滿足了基本健身的需求后，不僅對合理鍛煉、科學健身提出了要求，而且對體育鍛煉合理輔助和治療相關慢性病的安全性、有效性也提出了要求。在全民健身國家戰略的實施下，體醫融合作為將全民健身向全民健康推進的有效途徑，成為新時代全民健康促進的目標與方向。 二、形勢與挑戰 新時代加快推進體育強國建設，既是體育自身提質增效、全面發展的實際需要，更是全面建設社會主義現代化強國的戰略需要。推動這一進程是偉大夢想呼喚體育強國、美好生活邀約體育強國、高質經濟內需體育強國、創新社會治理寄望體育強國、繁榮文化需要體育強國、全效體育依托體育強國。 在推進體育強國建設中，群眾體育在中國社會進入具有鮮明過渡特征的后單位時期因為單位制消解，去組織化進程加速，又因社會組織不成熟，再組織化進程緩慢，導致群眾體育出現組織低度化，碎片化的松散狀態，難以發揮其應有的作用。發展以人為本，以人民為中心價值取向的社會體育，需要我們重新認識我國群眾體育的發展目標、活動形式、組織樣態、發展動力、發展路徑和運作機制。競技體育發展過程中，奧運爭光追求金牌和獎牌效益最大化在催生我國六大優勢項目的同時，也屏蔽了體能類項目和國際職業化發展較快的集體球類項目發展的窗口期，致使奧運爭光計劃的“月光效益”日益凸顯。體制改革滯后，機制創新乏力導致我國競技體育發展出現項群間失衡、區域發展失衡、冬夏項目失衡、競技水平與青少年體質失衡;體育產業在取得快速發展的同時，也存在一些不容忽視的問題，主要有：產業發展不平衡與不充分并存、有效供給不足與有效需求不旺并存、企業規模不大與盈利能力不強并存、產業人才數量不多與質量不高并存、產業政策不完善與難落實并存等;體育文化由于歷史和文化負荷、體制慣性等原因，錦標主義乃至金牌至上一度左右著中國體育的價值取向，成為我們建設體育強國不可回避的問題。伴隨著運動員的優秀賽場表現，我們并未呈現出同等震撼世界的文化表現和價值主張，而以XX年里約奧運會上傅園慧的“洪荒之力”為代表的運動員聲音得到廣泛認同，在整體層面上將中國體育文化的格調轉向了個人風采。中國急需建立一種“文明觀賽事，理智對輸贏”的看臺文化，將“寬容本隊運動員的失誤乃至失利，樂見他國或他隊運動員的良好表現”作為體育觀賞文化建構的方向;學校體育在《體育與健康課程標準》中強調“育體與育人”有機結合，彰顯學校體育的教育功能;《學校體質健康標準》等強調學生體質健康測試結果，強調學校體育的生物學改造功能，學校體育一定程度上被體能測試與訓練取代。學生中出現喜歡體育，但不喜歡體育課，甚至出現體育弱勢學生害怕、厭惡學校體育的現象。由于學校的體育態度與行為未能得到改善，導致學生體質健康水平仍然令人擔憂。競技運動訓練的重要發展趨勢是科技將更加深入影響甚至主導運動訓練的未來發展，訓練、科研和保障“三位一體”的無縫銜接與充分融合，大數據智能化訓練將成為世界競技運動訓練發展的一個顯著特征，“運動關鍵環節的重大創新突破”和“運動訓練科學化水平的整體提高”是世界競技訓練水平不斷增長的兩個重要“杠桿”;體育外交應運用體育運動自身的魅力與人文精神連接不同國家和民族已成為外交的重要途徑。在“人文外交”成為我國特色外交的主導，元首體育外交開拓了中國外交實踐新創舉，“一帶一路”倡議、金磚國家經濟伙伴戰略、中國與“東盟”國家發展戰略等重要多邊機制中，體育都發揮著重要的作用，成為我國多邊機制建構的助推器;體育法治建設在現有的體育體制與實踐氛圍中，還存在著與現代法治不和諧的各種元素，由于體育行業較強的專業技術性、封閉性和某些壟斷性特點，使體育管理缺乏普遍的社會行政與公共服務作為，且體育法治建設的頂層制度設計遲未揭曉，一些影響體育改革發展的法律瓶頸問題尚待突破，特別是體育系統缺乏執法實施體系構成的嚴重制約，都使依法治體面臨諸多的困難，因而也更為緊迫地依賴于體育法治建設的全面推進和迅速加強;體育新聞傳播因互聯網所帶來的媒介變革與發展發生了急劇的變革，面對互聯網時代輿情的失控可能，政府宣傳機構的焦慮感與無力感顯而易見。體育新聞傳播學術研究與人才培養相對于國家、社會和業界需求均存在隔膜感與滯后性;體育人文社會學尚處于一種松散集成的狀態，體育經濟學、體育社會學在當前適宜的社會經濟土壤中將得到較快發展，體育法學、體育倫理學需要迅速提升，以滿足體育實踐的需要，體育人類學、體育娛樂休閑理論等新學科需要扶植，體育史、運動心理學需要突破性進展，體育美學需要加快前進的腳步，體育哲學需要擺脫母學科教條的枷鎖，求得新生;體育自然學科中的理論與方法創新不足，解決運動訓練中的關鍵問題的能力有待提高，健康中國2030建設過程中體醫結合效果的最佳化實現還受制于諸多瓶頸;體育人才培養存在人才培養模式陳舊，培養方式單一，人才與社會對接度不高，教師隊伍結構不合理，教師知識更新不足，教學制度改革滯后的問題，導致培養的體育人才與新時代社會對于體育人才的需求不相適應;中國民族民間體育文化傳承和發展面臨封閉半封閉社會向開放社會的轉化中，西方強勢體育文化的融合與沖擊，宗教、準宗教社會向世俗社會的轉化中，部分民族傳統體育文化價值失去依托，傳統農牧社會向工業和信息化社會轉化中，民族民間體育文化與傳統生產勞動關系已經發生位移，市場經濟背景下民族民間體育文化事業與商業開發的沖突;體醫融合由于體育與衛生部門行政管理體制上的條塊管理，本應發揮的促進健康的共享和協同作用很難達成，體育指導人員缺乏相關的醫衛知識，不能有效地針對民眾的身體機能狀況、健康水平等個體差異與需求提供安全有效的健身指導，醫務人員雖知道體育運動的重要性，但由于不具備體育運動的基本知識和技能，無法在慢性病醫治過程中給予患者切實可行的運動指導。 三、方向與應對 堅定不移地推進體育強國建設，通過高標準地建設體育強國，為健康中國奠基，為和諧中國助力，為經濟發展增利，為和平崛起代言，為中華民族偉大復興提供鮮活的精神動力，從而不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，推動和實現我國經濟的高質量發展，促進社會建設和創新社會治理，繁榮和創新社會主義文化，推動體育發展實現多能全效，促進和助力中華民族偉大復興中國夢的實現;群眾體育在單位體育與社會體育并存，此消彼長的今天，繼續發揮單位體育的作用是必要的，也是應該的，但重點是構建社會體育的基礎——社區體育。社區，是今天中國社會的基本單元，是承載多種社會功能，具有多種社會關系的“生活共同體”。社會體育只有扎根于社區，才能服務社會、融入社會，最終內生于社會。旨在滿足“社會人”美好生活需要的社區體育，是我國社會體育的基本形態，也是今天推動群眾體育改革的關鍵所在。 競技體育堅持和完善以為國爭光為目標，社會主義制度的優越性為基礎，政府調控為保證，國家隊為龍頭的多級條塊結合的訓練體系為重要措施和組織形式，各級各類體育競賽為杠桿的競技體育舉國體制，為競技體育發展提供體制保障。以建設體育強國為導向，改革創新為出發點，政府、巿場和社會協同發展為新動能，構建具有社會活力和市場支持的綜合性、多元化、多類別的競賽體系和備戰體系，創新國家隊備戰機制，不斷提高我國競技體育綜合實力;體育產業必須從持續推進“放管服”改革，大力吸引社會投資，積極構建體育產業全鏈條，打造現代化體育經濟體系，推動“體育+”和“+體育”發展，大力促進產業融合;鼓勵體育領域創新創業，推動產業轉型升級，推進區域產業協同發展，積極打造產業增長極，加強體育賽事引領，大力發展運動項目產業，以重點人群為目標，積極擴大體育消費，加快產業載體建設，積極拓展發展新空間，推動實施新開放戰略，提升產業國際化水平等方面推動改革，持續發力，力爭到2025年高質量完成國務院提出的體育產業總規模達到5萬億的奮斗目標;體育文化在政、產、學、研、商、資、社、媒等力量前所未有地介入體育事務之時，大眾體育價值觀也在不斷變革。學校體育從增強體質到增進健康，從鼓勵競爭優勝到養成領導能力，在四十年中走過了一條曲折的道路。社會體育的健身、娛樂、休閑、旅游、社交、消費等功能得到了空前釋放，體育已成為民眾追求健康、快樂、幸福三大人生目標的鮮明標志。體育文化管理部門應主動對接社會生活各領域，使體育文化有機嵌入社會的運作機制和動力系統中，推動體育文化為人的全面發展服務，為人民的幸福生活和美好生活服務;體育外交必須從國際國內兩個大局出發，緊密圍繞服務國家總體外交和助推體育強國建設，有效整合和利用體育資源。在價值認識上，從體育外事到體育外交;在戰略謀劃上，從部門戰略到國家戰略;在交流主體上，從單一平面到立體格局;在話語爭奪上，從被動參與到主動塑造，維護中國體育利益，維護世界體育公平正義，為構建人類命運共同體貢獻中國體育的智慧;學校體育發展方向是以“立德樹人”為本，培養身心強健、全面發展一代新人。學校體育從“體質教育”“體育教育”向“運動育人”方向轉變，強調“立德樹人、發展素質教育、培養全面發展的人”。在學生積極主動、快樂參與體育過程中，形成強健的體魄、堅強的意志、優良的品德和樂觀開朗、陽光向上的人生態度，實現自由充分、健康和諧發展;競技運動訓練應大力倡導和推進“科技助力”，提高金牌背后的科技含量，通過科學訓練最大限度地避免失誤、增強效率，改變傳統的單一和分離式的訓練模式，在組織、管理和運行上建立科研、訓練和保障“三位一體”高度融合的協作機制，搭建多學科和高科技的訓練團隊，匯集各個領域和學科科技發展的最新成果，改變陳舊的訓練理念和方法，提高運動訓練的效率和科學性;體育法治必須從立法到執法等各法治過程和各體育領域法治的全面推進，要在各項體育改革發展制度的建構完善和運行實施中，在不斷面對新時代的體育新需求新挑戰中，發揮出保駕護航的積極作為，使中國體育法治不斷邁向新起點，攀上新高度;體育新聞傳播在進一步發展過程中，業界(體育界與傳媒界)、政界(體育管理部門)與學界“三界”互動融合是未來體育新聞傳播發展的理想主旋律與應然走向。這一目標的實現尚任重道遠，需要三界相向而行，共同努力;體育人文社會學要以探求體育的人文價值觀念和體育的社會發展方向為己任，實現自身的現代化，其職能需由議論輿論性的，轉變為說明和解釋性的，進而成為預見性的，決策支持性的，從而提高我國體育實踐的預見性、科學性和自覺性;體育自然學科應從實施運動訓練學和運動人體科學的融合，實施體育教育和運動人體科學的整合、實施運動人體科學和其他自然學科的跨界融合等三方面入手，開展多學科融合共進開展理論與方法創新研究，發揮體育自然學科在“健康中國”和“體育強國”建設中的積極作用;體育人才培養應遵循服務國家需要，滿足社會發展需求，調動中央和地方雙重積極性，更好發揮學校辦學自主權的基本規律。圍繞“服務需求，提高質量”這一主線，主動適應社會發展，主動服務社會需求，轉變思想，更新觀念，大膽創新教育教學模式，探索建立新的教學計劃和課程體系，創新體育人才培養方式，構建新時代教育教學制度;中國民族民間體育文化應明晰民族民間體育文化的定位，繼承和弘揚中華優秀體育文化，注重在“民族”和“民間”思想智慧中汲取營養，在社會倫理、道德引領等方面貢獻中國智慧，建立中國民族民間體育數字化、信息化傳承體系，加強新時代民族民間體育文化的治理與創新發展;“體醫融合”的科學健身模式是構建民眾健康屏障的最佳組合。實現全民健身和全民健康深度融合，需要多部門協同和社會參與，實現分工合作、資源共享、統一步驟、政策配套、效果落實、成就共享、問責有度。
改革開放新時期歷史研討發言材料(13)
改革開放40年研討會發言稿
改革開放40年研討會發言稿
一、成就與經驗
改革開放以來，從“體育大國”到“體育強國”，我國體育發展取得了長足進步，樹立了全球體育大國的形象，奠定了向體育強國邁進的基石；從“單位體育”到“社會體育”，在推進體育強國建設中，群眾體育經歷了前所未有的變化，其中最為深刻的就是由單位體育向社會體育的演進。隨著單位制的消解，“單位人”向“社會人”的轉化，多項目標關聯，多個主體協同，多種機制耦合的社會體育迅速崛起。在這一過程中我國群眾體育發展迅猛。全民健身、健康中國上升為國家戰略。沒有全民健康就沒有全面小康，全民健康是全面小康的基礎和保證已成為國家和人民的共識。全地域覆蓋、全周期服務、全社會參與、全球化合作、全人群共享的“大體育”理念已成為體育工作的定位。國務院建立了全民健身工作部際聯席會議機制，各級人民政府建立了全民健身工作協調機制，從頂層設計、體制機制、部署落實、評價激勵等環節上解決好全民健身工作的擺位問題，形成齊抓共管的合力。政府主導、部門協同、全社會共同參與的“大群體”工作格局初步形成。全民健身公共服務體系初步形成。全國經常參加體育鍛煉的人數比例達到33.9%，城鄉居民身體素質逐年提高。從“舉國體制”到“政府、社會與市場協同”，我國舉國體制在保障冬夏兩個奧運會和世界大賽上取得優異成績發揮了巨大作用，彰顯了我國社會主義制度的獨特優勢。競技體育全面回應社會發展需求，社會對競技體育價值功能重新定位，體制機制改革全面推進，全運會制度創新改革，備戰奧運模式從垂直式管理向扁平化管理邁進，項目中心管理功能弱化到協會備戰實權化轉型，奧運備戰實現國家、地方、社會多元化模式，舉國體制優勢向社會化、協會化、市場化、個體化立體化機制轉型；從體育事業到體育產業，我國體育產業從無到有、從小到大，在規模、結構、質量和效益四個方面都有了快速提升。2016年體育產業總規模為19011.3億元，實現增加值6474.8億元，與2008年4628.0億元相比，漲幅達到310.8%，年均增長率為19.32%；同時，體育產業體系不斷健全，基本形成以競賽表演、健身休閑為核心層，以體育場館服務、體育中介、體育培訓等業態為外圍層，以體育制造、體育建筑等為相關層的門類體系。各類市場主體不斷壯大，形成了一批有國際競爭力的體育企業和知名品牌。體育產業與文化、教育、旅游、醫療、養老等相關產業融合發展呈現良好勢頭。作為五大幸福產業之一的體育產業已經成長為推動中國經濟高質量增長的新動能、新業態、新空間；從為國爭光到體育文化軟實力，改革開放四十年中體育文化的核心體現是通過“乒乓精神”“女排精神”等運動隊精神的廣泛傳播，極大地影響整個社會的精神文明。1996年的“中華體育精神”，2008年的北京奧運精神，成為中國各項體育工作的精神指南。1979年陳肖霞獲得跳水世界冠軍后媒體提出“沖出亞洲，走向世界”，1981年男排獲勝引發”團結起來，振興中華”口號，體育極大地影響著社會思潮。及時回應時代主題和適時引領社會精神文明，是改革開放四十年里中國體育文化的重要成就和主要經驗；從“封閉”到“開放”，我國體育外交以自身獨特的方式架起了不同政治外交之間的橋梁，通過成功開創處理臺灣問題的“奧運模式”，首先在國際競技場上實現“一國兩制”構想，松動中韓凍土，融化中日之冰、成功舉辦北京奧運會、成功申辦北京冬奧運會等實踐和探索，以積極主動融入世界，開放文明、友好和諧的大國形象改變著西方對中國封閉、刻板的印象，通過不斷提升我國體育的國際影響力和競爭力，塑造著與大國地位相符的國家體育形象；從“體質教育”到“運動教育”，從1978年《中小學體育教學大綱》、1979年《中小學體育工作暫行規定》，到1990年《學校體育工作條例》強調“學校體育以增強學生體質為主”評定標準“最根本的是看學生體質是否有所增強”學校體育地位明顯強化，學生體質健康水平得到遏制。90年代開始強調“是以增進學生健康為主要目的，實施素質教育和培養德智體美的重要途徑”，以“陽光體育運動”為標志的學校體育活動蓬勃發展。從《學校體質健康標準》到中央7號文件的“增強學生體質作為學校教育的基本目標之一”“對學校體質健康水平持續三年下降的地區和學校，在教育工作評估中實行‘一票否決’”等政策，大大提高了全社會對學生健康與學校體育重要性的認識；學校體育條件不斷改善，體育內容活動進一步豐富多彩，全社會支持參與學校體育的積極性空前高漲；從“單打獨斗”到“奧運攻關”，競技運動訓練從“自然”的初始階段，進入到了多學科的理論與技術開始介入、基礎科學和成體系的科學訓練理論支撐的奧運科研攻關與科技服務的逐步開展和不斷深入，在多學科聯合攻關下，競技運動訓練的科學化水平不斷提高；從“一法三綱”到“全面推進”,《體育法》的頒布實施，《全民健身計劃綱要》《體育產業發展綱要》和《奧運爭光計劃綱要》的同時面世，成為國家推進體育法治加強建設的重要標志和體育法規制度全方位發展的重要開端。北京奧運開拓了中國體育的國際視野，催促體育法治的全球化發展，建設體育強國對構筑了體育重心調整與維權的體育法治保障提出了新的要求，新時代全面依法治國的戰略布局，進一步開辟了全面推進依法治體、建設中國特色法治體育的新征程；從“體育媒介”到“媒介體育”，超級鏈接下的體育文化大時代折射出在20世紀末以來傳播大革命背景下中國體育與公眾關系的調整與適應軌跡。在體育新聞傳播業態急劇變革的時代中，我國體育新聞學、體育傳播學逐步發展，體育新聞傳播人才培養成績斐然，為我國體育新聞傳播的發展從理論創新、實踐指導和人才培養奠定了堅實的基礎；從“體育理論”到“體育人文社會學”，我國體育人文社會科學的學科分化與整合經歷了為擴大學術容量而進行的裂變階段以及完成了否定之否定的螺旋上升的整合兩個發展階段，體育人文社會學形成了學科堅實穩定的發展方向，建構了完整的學科體系；從“單一學科成長”到“多學科融合共進”，我國體育自然科學站在國際理論與方法研究的前沿，準確把握學科國際發展動態，對體育自然學科進行整合，有效地推進了體育自然學科從單一學科向多學科的融合共進，在學科建設、人才培養和科學研究方面取得了長足進步；從“教練教師”到“多類別多層次”，我國體育人才培養在不斷服務國家需要，滿足社會發展需求下，培養數量和規模不斷增大，培養的層次和質量日益提高，培養方向朝著跨學科、多樣性發展，形成了多類別多層次的人才培養體系，為我國體育發展和體育強國建設提供了人才支撐；從“傳統”到“現代”，我國民族民間體育建立了一系列有利于民族民間體育文化保護和發展的制度和政策體系，一批以體育類非物質文化遺產為代表的民族民間體育文化項目得以及時搶救和發展，一批民族民間節慶體育文化活動品牌產生了廣泛影響，民族民間體育文化進校園成就斐然，民族民間體育文化科研成果成效顯著，我國民族民間體育從“民間”走向大眾，從傳承走向開拓創新；從“全民健身”到“全民健康”，我國民眾在滿足了基本健身的需求后，不僅對合理鍛煉、科學健身提出了要求，而且對體育鍛煉合理輔助和治療相關慢性病的安全性、有效性也提出了要求。在全民健身國家戰略的實施下，體醫融合作為將全民健身向全民健康推進的有效途徑，成為新時代全民健康促進的目標與方向。
二、形勢與挑戰
新時代加快推進體育強國建設，既是體育自身提質增效、全面發展的實際需要，更是全面建設社會主義現代化強國的戰略需要。推動這一進程是偉大夢想呼喚體育強國、美好生活邀約體育強國、高質經濟內需體育強國、創新社會治理寄望體育強國、繁榮文化需要體育強國、全效體育依托體育強國。
在推進體育強國建設中，群眾體育在中國社會進入具有鮮明過渡特征的后單位時期因為單位制消解，去組織化進程加速，又因社會組織不成熟，再組織化進程緩慢，導致群眾體育出現組織低度化，碎片化的松散狀態，難以發揮其應有的作用。發展以人為本，以人民為中心價值取向的社會體育，需要我們重新認識我國群眾體育的發展目標、活動形式、組織樣態、發展動力、發展路徑和運作機制。競技體育發展過程中，奧運爭光追求金牌和獎牌效益最大化在催生我國六大優勢項目的同時，也屏蔽了體能類項目和國際職業化發展較快的集體球類項目發展的窗口期，致使奧運爭光計劃的“月光效益”日益凸顯。體制改革滯后，機制創新乏力導致我國競技體育發展出現項群間失衡、區域發展失衡、冬夏項目失衡、競技水平與青少年體質失衡；體育產業在取得快速發展的同時，也存在一些不容忽視的問題，主要有：產業發展不平衡與不充分并存、有效供給不足與有效需求不旺并存、企業規模不大與盈利能力不強并存、產業人才數量不多與質量不高并存、產業政策不完善與難落實并存等；體育文化由于歷史和文化負荷、體制慣性等原因，錦標主義乃至金牌至上一度左右著中國體育的價值取向，成為我們建設體育強國不可回避的問題。伴隨著運動員的優秀賽場表現，我們并未呈現出同等震撼世界的文化表現和價值主張，而以2016年里約奧運會上傅園慧的“洪荒之力”為代表的運動員聲音得到廣泛認同，在整體層面上將中國體育文化的格調轉向了個人風采。中國急需建立一種“文明觀賽事，理智對輸贏”的看臺文化，將“寬容本隊運動員的失誤乃至失利，樂見他國或他隊運動員的良好表現”作為體育觀賞文化建構的方向；學校體育在《體育與健康課程標準》中強調“育體與育人”有機結合，彰顯學校體育的教育功能；《學校體質健康標準》等強調學生體質健康測試結果，強調學校體育的生物學改造功能，學校體育一定程度上被體能測試與訓練取代。學生中出現喜歡體育，但不喜歡體育課，甚至出現體育弱勢學生害怕、厭惡學校體育的現象。由于學校的體育態度與行為未能得到改善，導致學生體質健康水平仍然令人擔憂。競技運動訓練的重要發展趨勢是科技將更加深入影響甚至主導運動訓練的未來發展，訓練、科研和保障“三位一體”的無縫銜接與充分融合，大數據智能化訓練將成為世界競技運動訓練發展的一個顯著特征，“運動關鍵環節的重大創新突破”和“運動訓練科學化水平的整體提高”是世界競技訓練水平不斷增長的兩個重要“杠桿”；體育外交應運用體育運動自身的魅力與人文精神連接不同國家和民族已成為外交的重要途徑。在“人文外交”成為我國特色外交的主導，元首體育外交開拓了中國外交實踐新創舉，“一帶一路”倡議、金磚國家經濟伙伴戰略、中國與“東盟”國家發展戰略等重要多邊機制中，體育都發揮著重要的作用，成為我國多邊機制建構的助推器；體育法治建設在現有的體育體制與實踐氛圍中，還存在著與現代法治不和諧的各種元素，由于體育行業較強的專業技術性、封閉性和某些壟斷性特點，使體育管理缺乏普遍的社會行政與公共服務作為，且體育法治建設的頂層制度設計遲未揭曉，一些影響體育改革發展的法律瓶頸問題尚待突破，特別是體育系統缺乏執法實施體系構成的嚴重制約，都使依法治體面臨諸多的困難，因而也更為緊迫地依賴于體育法治建設的全面推進和迅速加強；體育新聞傳播因互聯網所帶來的媒介變革與發展發生了急劇的變革，面對互聯網時代輿情的失控可能，政府宣傳機構的焦慮感與無力感顯而易見。體育新聞傳播學術研究與人才培養相對于國家、社會和業界需求均存在隔膜感與滯后性；體育人文社會學尚處于一種松散集成的狀態，體育經濟學、體育社會學在當前適宜的社會經濟土壤中將得到較快發展，體育法學、體育倫理學需要迅速提升，以滿足體育實踐的需要，體育人類學、體育娛樂休閑理論等新學科需要扶植，體育史、運動心理學需要突破性進展，體育美學需要加快前進的腳步，體育哲學需要擺脫母學科教條的枷鎖，求得新生；體育自然學科中的理論與方法創新不足，解決運動訓練中的關鍵問題的能力有待提高，健康中國2030建設過程中體醫結合效果的最佳化實現還受制于諸多瓶頸；體育人才培養存在人才培養模式陳舊，培養方式單一，人才與社會對接度不高，教師隊伍結構不合理，教師知識更新不足，教學制度改革滯后的問題，導致培養的體育人才與新時代社會對于體育人才的需求不相適應；中國民族民間體育文化傳承和發展面臨封閉半封閉社會向開放社會的轉化中，西方強勢體育文化的融合與沖擊，宗教、準宗教社會向世俗社會的轉化中，部分民族傳統體育文化價值失去依托，傳統農牧社會向工業和信息化社會轉化中，民族民間體育文化與傳統生產勞動關系已經發生位移，市場經濟背景下民族民間體育文化事業與商業開發的沖突；體醫融合由于體育與衛生部門行政管理體制上的條塊管理，本應發揮的促進健康的共享和協同作用很難達成，體育指導人員缺乏相關的醫衛知識，不能有效地針對民眾的身體機能狀況、健康水平等個體差異與需求提供安全有效的健身指導，醫務人員雖知道體育運動的重要性，但由于不具備體育運動的基本知識和技能，無法在慢性病醫治過程中給予患者切實可行的運動指導。
三、方向與應對
堅定不移地推進體育強國建設，通過高標準地建設體育強國，為健康中國奠基，為和諧中國助力，為經濟發展增利，為和平崛起代言，為中華民族偉大復興提供鮮活的精神動力，從而不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，推動和實現我國經濟的高質量發展，促進社會建設和創新社會治理，繁榮和創新社會主義文化，推動體育發展實現多能全效，促進和助力中華民族偉大復興中國夢的實現；群眾體育在單位體育與社會體育并存，此消彼長的今天，繼續發揮單位體育的作用是必要的，也是應該的，但重點是構建社會體育的基礎——社區體育。社區，是今天中國社會的基本單元，是承載多種社會功能，具有多種社會關系的“生活共同體”。社會體育只有扎根于社區，才能服務社會、融入社會，最終內生于社會。旨在滿足“社會人”美好生活需要的社區體育，是我國社會體育的基本形態，也是今天推動群眾體育改革的關鍵所在。
競技體育堅持和完善以為國爭光為目標，社會主義制度的優越性為基礎，政府調控為保證，國家隊為龍頭的多級條塊結合的訓練體系為重要措施和組織形式，各級各類體育競賽為杠桿的競技體育舉國體制，為競技體育發展提供體制保障。以建設體育強國為導向，改革創新為出發點，政府、巿場和社會協同發展為新動能，構建具有社會活力和市場支持的綜合性、多元化、多類別的競賽體系和備戰體系，創新國家隊備戰機制，不斷提高我國競技體育綜合實力；體育產業必須從持續推進“放管服”改革，大力吸引社會投資，積極構建體育產業全鏈條，打造現代化體育經濟體系，推動“體育+”和“+體育”發展，大力促進產業融合；鼓勵體育領域創新創業，推動產業轉型升級，推進區域產業協同發展，積極打造產業增長極，加強體育賽事引領，大力發展運動項目產業，以重點人群為目標，積極擴大體育消費，加快產業載體建設，積極拓展發展新空間，推動實施新開放戰略，提升產業國際化水平等方面推動改革，持續發力，力爭到2025年高質量完成國務院提出的體育產業總規模達到5萬億的奮斗目標；體育文化在政、產、學、研、商、資、社、媒等力量前所未有地介入體育事務之時，大眾體育價值觀也在不斷變革。學校體育從增強體質到增進健康，從鼓勵競爭優勝到養成領導能力，在四十年中走過了一條曲折的道路。社會體育的健身、娛樂、休閑、旅游、社交、消費等功能得到了空前釋放，體育已成為民眾追求健康、快樂、幸福三大人生目標的鮮明標志。體育文化管理部門應主動對接社會生活各領域，使體育文化有機嵌入社會的運作機制和動力系統中，推動體育文化為人的全面發展服務，為人民的幸福生活和美好生活服務；體育外交必須從國際國內兩個大局出發，緊密圍繞服務國家總體外交和助推體育強國建設，有效整合和利用體育資源。在價值認識上，從體育外事到體育外交；在戰略謀劃上，從部門戰略到國家戰略；在交流主體上，從單一平面到立體格局；在話語爭奪上，從被動參與到主動塑造，維護中國體育利益，維護世界體育公平正義，為構建人類命運共同體貢獻中國體育的智慧；學校體育發展方向是以“立德樹人”為本，培養身心強健、全面發展一代新人。學校體育從“體質教育”“體育教育”向“運動育人”方向轉變，強調“立德樹人、發展素質教育、培養全面發展的人”。在學生積極主動、快樂參與體育過程中，形成強健的體魄、堅強的意志、優良的品德和樂觀開朗、陽光向上的人生態度，實現自由充分、健康和諧發展；競技運動訓練應大力倡導和推進“科技助力”，提高金牌背后的科技含量，通過科學訓練最大限度地避免失誤、增強效率，改變傳統的單一和分離式的訓練模式，在組織、管理和運行上建立科研、訓練和保障“三位一體”高度融合的協作機制，搭建多學科和高科技的訓練團隊，匯集各個領域和學科科技發展的最新成果，改變陳舊的訓練理念和方法，提高運動訓練的效率和科學性；體育法治必須從立法到執法等各法治過程和各體育領域法治的全面推進，要在各項體育改革發展制度的建構完善和運行實施中，在不斷面對新時代的體育新需求新挑戰中，發揮出保駕護航的積極作為，使中國體育法治不斷邁向新起點，攀上新高度；體育新聞傳播在進一步發展過程中，業界（體育界與傳媒界）、政界（體育管理部門）與學界“三界”互動融合是未來體育新聞傳播發展的理想主旋律與應然走向。這一目標的實現尚任重道遠，需要三界相向而行，共同努力；體育人文社會學要以探求體育的人文價值觀念和體育的社會發展方向為己任，實現自身的現代化，其職能需由議論輿論性的，轉變為說明和解釋性的，進而成為預見性的，決策支持性的，從而提高我國體育實踐的預見性、科學性和自覺性；體育自然學科應從實施運動訓練學和運動人體科學的融合，實施體育教育和運動人體科學的整合、實施運動人體科學和其他自然學科的跨界融合等三方面入手，開展多學科融合共進開展理論與方法創新研究，發揮體育自然學科在“健康中國”和“體育強國”建設中的積極作用；體育人才培養應遵循服務國家需要，滿足社會發展需求，調動中央和地方雙重積極性，更好發揮學校辦學自主權的基本規律。圍繞“服務需求，提高質量”這一主線，主動適應社會發展，主動服務社會需求，轉變思想，更新觀念，大膽創新教育教學模式，探索建立新的教學計劃和課程體系，創新體育人才培養方式，構建新時代教育教學制度；中國民族民間體育文化應明晰民族民間體育文化的定位，繼承和弘揚中華優秀體育文化，注重在“民族”和“民間”思想智慧中汲取營養，在社會倫理、道德引領等方面貢獻中國智慧，建立中國民族民間體育數字化、信息化傳承體系，加強新時代民族民間體育文化的治理與創新發展；“體醫融合”的科學健身模式是構建民眾健康屏障的最佳組合。實現全民健身和全民健康深度融合，需要多部門協同和社會參與，實現分工合作、資源共享、統一步驟、政策配套、效果落實、成就共享、問責有度。
改革開放新時期歷史研討發言材料(14)
改革開放新時期的教育方針政策
1976年10月，“四人幫”被粉碎，宣告了文化大革命的結束。1978年12月，中國共產黨第十一屆三中全會召開，果斷地停止了“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把全黨全國工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策，提出了以經濟建設為中心，堅持改革開放和四項基本原則的基本路線，中國社會發展進入了一個新的歷史時期。相應地，教育方針也發生了變化。
1978年9月22日，鄧小平在全國教育工作大會上講話指出：“中國的學校是為社會主義建設培養人才的地方。培養人才有沒有質量標準呢？有的。這就是毛澤東同志說的，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”要“把毛澤東同志提出的培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者的方針貫徹到底，貫徹到整個新社會的各個方面”。“為了培養社會主義建設需要的合格的人才，必須認真研究在新的條件下，如何更好地貫徹教育與生產勞動相結合的方針。”后來他又提出教育要“三個面向”，要培養“四有”新人。這些都被寫進了中央和國家有關文件，具有教育方針的性質，對新時期教育的改革和發展起著十分重要的指導作用。
進入新時期以來，黨和國家有關文件、法規對教育方針多次作過表述。1981年6月中共中央十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》提出：“堅持德智體全面發展、又紅又專、知識分子與工人農民相結合、腦力勞動與體力勞動相結合的教育方針。”1982年12月五屆全國人大五次會議通過的《中華人民共和國憲法》規定：“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。”1985年5月中共中央頒發的《關于教育體制改革的決定》提出：“教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育。社會主義現代化建設的宏偉任務，要求中國的教育不但必須放手使用和努力提高現有人才，而且必須極大地提高全黨對教育工作的認識，面向現代化、面向世界、面向未來，為90年代以至下世紀初葉我國經濟和社會的發展，大規模地準備新的能夠堅持社會主義方向的各級各類合格人才。”“所有這些人才，都應該有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神，都應該不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創造的科學精神。”這段話規定了教育的戰略地位、性質和任務，提出了“三個面向”、“四有新人”等具體要求及其具體規范，具有教育方針的性質。1986年4月六屆人大四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》規定：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質、培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義人才奠定基礎。”這里既包括德、智、體全面發展，又包括“四有”要求。進入90年代，改革開放和現代化建設步伐加快，黨和國家又及時制定了新的教育方針政策。1993年2月，中共中央、國務院印發《中國教育改革和發展綱要》規定：“各級各類學校要認真貫徹‘教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體全面發展的建設者和接班人’的方針。”“培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。”提出了我國教育事業發展的任務、目標、戰略政策措施和指導方針。“教育工作的任務是：遵照黨的十四大精神，以建設有中國特色的社會主義理論為指導，堅持黨的基本路線，全面貫徹教育方針，面向現代化，面向世界，面向未來，加快教育的改革和發展，進一步提高勞動者素質，培養大批人才，建立適應社會主義市場經濟體制和政治、科技體制改革需要的教育體制，更好地為社會主義現代化建設服務。”
“我國教育發展的總目標是：全民受教育水平有明顯提高，城鄉勞動者的職前職后教育有較大發展，各類專門人才的擁有量基本滿足現代化建設的需要，形成具有中國特色的、面向21世紀的社會主義教育體系的基本框架，實現教育的現代化。”具體目標包括四個方面，其中核心是“兩基”：“全國基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲。” 應采取的戰略是：“深化教育改革，堅持協調發展，增加教育投入，提高教師素質，提高教育質量，注意辦學效益，實行分區規劃，加強社會參與。”
指導方針是：“在教育事業發展上，不僅教育的規模要有較大發展，而且要把教育質量和辦學效益提高到一個新的水平；在結構選擇上，以九年義務教育為基礎，大力加強基礎教育，積極發展職業技術教育、成人教育和高等教育，把提高勞動者素質和培養初、中級人才列為重點；在地區發展格局上，從各地經濟、文化發展不平衡的實際出發，因地制宜，分類指導。鼓勵經濟、文化發達地區率先達到中等發達國家80年代末的教育發展水平，積極支持貧困地區和民族地區發展教育。”
1995年3月18日，第八屆全國人民代表大會第三次會議通過了《中華人民共和國教育法》，規定：“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”這個方針被用法律形式確定下來，規定了我國未來教育的性質、方向、途徑、目標及其規格，對我國教育發展必將產生重大而深遠的影響。[2]
“（十六大）教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”
“（十七大）堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。” 十七大關于教育方針的論述，體現了科學發展觀以人為本的核心思想。從科學發展觀的角度思考學校的發展和改革。黨的十七大報告對科學發展觀進行了全面系統的闡述，明確指出了，科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。這對于教育具有重要的指導意義。
