四史，又稱新四史。習近平總書記提出：黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史。 以下是為大家整理的關于“四史”學習教育活動方案的文章7篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】“四史”學習教育活動方案
一、指導思想
開展“四史”學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習“四史”的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過“四史”學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《2020年南苑中學開展“四史”學習教育工作方案》規范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：
組長：印霞
副組長：張偉明
組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強
四、參加對象
嘉定區南苑中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋2020年全年。
六、重點內容
深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（簡稱“四史”），推動教育系統黨員干部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
（一）把開展“四史”學習教育納入日常學習教育。
一是加強對“四史”的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；
學習習近平總書記關于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認識。
二是把“四史”作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展“四史”學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動；
開展“黨課開講啦”活動，黨支部書記至少安排1堂“四史”學習教育內容的專題黨課。
四是把“四史”學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。
（二）抓好重要節點開展“四史”學習教育。
一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動；
參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際，重點組織學習新中國教育發展歷程，學習教育先進人物；
組織慶祝教師節主題集會，積極參與嘉定區“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝“全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
（三）利用豐富資源開展“四史”學習教育。
一是立足學校學科課堂，開展“四史”教育。加強學校思政教育一體化建設，將“四史”教育融入滲入各學科教學之中；
加強“四史”進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區愛國主義教育基地資源，利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗；
青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節——走進紅色教育基地”等主題活動。
三是開展“四史”學習講座和師德講堂。用好專家資源，發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳“四史”學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對“四史”教育學習的認識。
中共南苑中學支部委員會
2020年5月25日
【篇二】“四史”學習教育活動方案
為貫徹落實中央組織部《“黨課開講啦”活動工作方案》要求，結合市委關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的部署要求，在全市范圍組織開展“黨課開講啦”活動。
【篇三】“四史”學習教育活動方案
根據區委關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的工作要求，推動全區教育系統廣大黨員、干部、青少年學生學好用好歷史，以史鑒今、資政育人，現就我區教育系統開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(以下簡稱“四史”)學習教育，提出如下工作方案。
一、工作目標
全區教育系統各基層黨組織和廣大黨員、干部要通過學習“四史”，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。通過“四史”學習教育，進一步堅定理想信念，把握歷史規律和歷史趨勢，知其所來、明其所趨，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人，為國育才，培養社會主義建設者和接班人;進一步樹牢宗旨意識，堅持以人民為中心發展教育，努力建設家門口好學校，辦好人民滿意的教育;進一步激勵擔當作為，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實全國教育大會精神，激發教育系統干事創業精氣神，攻堅克難、真抓實干，全力實施各項教育改革，加速推進xx教育現代化。
二、主要任務
1、堅持示范帶頭，把“四史”學習教育融入領導班子建設。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實“四史”學習教育的載體和抓手。推動領導干部走在前列、作出表率，先學一步，深學一層，將“四史”教育作為領導班子理論中心組學習的重要內容，列出專題進行學習研討，發揮黨員領導干部領學促學作用。堅持集中輪訓與干部在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流研討相結合。嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部學習活動，帶頭交流“四史”學習體會。黨工委書記主動深入基層學校聯系點黨支部講1次“四史”專題黨課，帶領廣大黨員干部和師生學思踐悟、融會貫通，將“四史”教育融入教育教學全過程。把學習“四史”同學習貫徹總書記關于教育工作重要論述結合起來，引導全系統黨員、干部和師生堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
2、突出日常經常，把“四史”學習教育納入黨員干部學習培訓。嚴格落實“三會一課”、主題黨日等基本制度，把學習“四史”貫穿基層黨組織全年組織生活始終。年內安排不少于4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動;黨支部書記至少上1次“四史”學習教育內容的黨課。把“四史”學習作為教育系統理論教育、黨性教育的重要組成部分，納入校(園)長暑期集中培訓、后備干部、中層干部專題培訓的核心課程，逐步提高課時比重。將“四史”學習內容作為入黨積極分子、新發展黨員、黨務工作者、支部書記、普通黨員全員全覆蓋培訓的必選內容，通過理論學習、分組研討、案例教學、網絡互動等形式，創新學習積分制，提升學習實效。優化“四史”教育形式，挖掘各類紅色教育資源，發揮區域化黨建平臺作用，充分運用各級黨建服務陣地共享資源，用好“學習強國”平臺，拓展學習陣地。
3、抓住重要節點，把“四史”學習教育列入節慶紀念活動。在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全系統上下掀起學習“四史”高潮。面向黨員、干部、教師和青少年，在浦東開發開放30周年之際、世博會舉辦10周年紀念活動、“七一”黨的生日、“十一”國慶節、“六一”兒童節、國家公祭日等重點節點，以理論宣講、主題黨團日、升國旗儀式、入團入隊儀式等形式，重點組織學習宣傳城市發展理念、黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成就，進一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內涵，營造“四史”學習教育良好氛圍。
4、聚焦青少年學生，把“四史”學習教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地，推動“四史”教育“進課堂、進活動、進儀式、進隊伍”，把“四史”內容融入教育教學全過程，引導青少年扣好人生第一粒扣子。充分發揮課堂教學主渠道作用，開足開齊開好道德與法治課、歷史課，挖掘語文、地理等相關學科課程和教學方式中蘊含的“四史”教育資源。實施中小學思政課改革創新行動，遴選一批思政課教學名師，征集一批思政課精品教學案例，打造一批思政課示范課堂，強化“四史”教育。把“四史”內容融入主題團日、班隊會以及學生社團活動，策劃開展“少年修齊講堂”、青年馬克思主義者培養工程、“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育。扎實開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊等儀式，強化黨旗下宣誓、配戴團徽領巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴感，激發愛黨愛國愛社會義情感。抓好思政骨干教師、少先隊輔導員、校外輔導員隊伍建設，培養一批能講歷史、會講歷史、善講歷史的專兼職師資隊伍。
三、工作要求
(一)層層壓實責任。各單位要高度重視，切實覆行主體責任，全面負責本單位的學習教育，緊密結合實際，制訂具體工作方案，作出部署安排，細化措施。各單位黨組織書記承擔起第一責任人的職責，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進行具體指導，切實抓好工作落實。
(二)抓好統籌推進。區教育黨工委成立“四史”學習教育領導小組(以下簡稱“領導小組”)，負責全程抓好“四史”學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨工委副書記兼任。教育局機關、領導干部首先要抓好自身的學習教育，作出表率。黨群科要加強工作指導，把開展“四史”學習教育納入黨員教育培訓工作計劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。普教一科、普教二科、活動中心、教育學院、實踐基地、團工委、關工委等部門要各司其職、各負其責，切實抓好青少年“四史”學習教育。
(三)加強督查指導。區教育黨工委將采用聽取匯報、走訪調研、隨機抽查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。各單位要深入了解黨支部、黨員學習教育開展情況和實際效果，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。“四史”教育開展情況，將作為基層黨建工作述職評議考核、支部評星定級的重要內容，作為領導干部年度考核、文明校園創建評審的重要依據。
(四)做好宣傳引導。教育局黨辦、行政辦等部門要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發全體黨員、干部和師生學史讀史熱情，營造濃厚學習氛圍。各單位要落實專人，及時梳理總結本單位開展“四史”學習教育的特色做法、成功經驗等相關信息，依托校園網、微信公眾號等各類平臺開展宣傳報道，并向教育系統基層黨建網報送學習動態。
【篇四】“四史”學習教育活動方案
今年是中國共產黨成立100周年。為了深入學習理解新時代中國特色社會主義思想，更好地總結歷史經驗，認識歷史規律，掌握歷史積極性，建立黨的執政基礎，鼓勵全黨全國各族人民全面建設社會主義現代化國家的新途徑，黨中央發布了《關于全黨開展黨史學習教育的通知》(中發[2021]6日)，決定在全黨開展黨史學習教育。根據中省市統一安排，為扎實做好全院黨員和師生黨史學習教育工作，結合學院實際，現制定本實施方案。
一、指導思想。
開展黨史學習教育的指導思想是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面執行總書記考察上海重要講話精神，總書記學習黨史的重要論述，加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，開展黨史學習教育
二、主要任務。
通過黨史學習教育，深刻認識我黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純粹的政治質量，以史為鏡，進一步檢查和校準坐標，保持堅定的信念，保持奮斗精神，保持民情。
三、成立工作領導小組。
為確保2021年x中學開展黨史學習教育工作方案的規范有序實施，學校成立工作領導小組如下
組長:xxxx。
副組長:xxx。
成員:xxxxxx。
黨支部的所有成員。
四、參與對象。
x中學全體黨員、師生。
五、時間跨度。
從現在開始復蓋2021年的全年。
六、學習資料。
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
七、具體安排。
(1)將開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作
學習總書記對黨史的重要論述，提高黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員干部促進學習的作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與線上學習相結合，做好學習強國日常學習與統計工作，學校網絡宣傳員做好學習論壇、網絡宣傳工作。開展黨史學習教育是建立不忘初心、記住使命長期機制的重要內容。
三是開展三會一課和主題黨日等組織生活。以開展黨史學習教育為三會一課和主題黨日等組織生活的重要內容，包括黨支部在內開展五分之七組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排了四次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動
開展黨史學習活動，黨支部書記至少安排一堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育訓練的重要內容。在黨員中舉辦至少讀一本歷史，至少精學一點，至少交流一次感悟的學讀書活動，提高黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
(二)抓住重要節點開展黨史學習教育。
一是七一黨生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念會場訪問等活動
參加區級層面紅色地標組織的復習入黨誓言儀式，開展慶祝建黨100周年系列主題活動。
二是教師節期間，重點組織學習新中國教育發展歷史，學習教育先進人物
組織慶祝教師節主題集會，積極參與嘉定區教書育人示范、疫情防控工作先進個人、第九屆優秀德育管理人員和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校園(園)長和好班子評選表彰活動。
三是十一國慶日，重點組織開展學習新中國歷史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是慶祝全面打造小康社會，實現第一個百年奮斗目標時，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發展的奮斗歷程，組織參觀我們小康生活主題展覽，開展我們小康主題宣傳，開展口述實錄、短視頻、攝影作品征集等活動。
(3)利用豐富的資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂，開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設，將黨史教育融入各學科教育
加強黨史進教室內容、渠道和方式的有效研究，組織黨史進教室教案設計和優秀教案展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。利用市、區愛國主義教育基地資源，利用區黨史陳列館、各級黨組服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗
青少年學生積極參加嘉定文化科學技術之旅紅色文化尋寶親子戶外節-進入紅色教育基地等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講座。用好專家資源，發掘教育體系老黨員、老校長、優秀教師資源，深入學校宣傳，提高師生對黨史教育的理解和認識。
四是利用校園網、微信號公眾信號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領導故事、英雄故事、嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等，提高師生對黨史教育學習的認識。
八、工作要求。
1、必須加強組織領導。各級黨組織要抓住開展黨史學習教育
各級黨組織書記要承擔主體責任，層層傳導壓力，嚴格把握學習。
2.圍繞中心工作。各級黨組織要有效結合開展黨史學習教育和生產經營，進一步提高黨員責任感和使命感，把握發展主導權，全力抓住生產經營，發揮馬力，確保千方百計完成全年各項目標任務。
3、加強檢測指導。黨委將黨史學習教育的開展情況作為年度基層黨建工作評價的重要內容，包括領導班子和領導干部年度評價和基層黨建工作責任制檢查的內容。
【篇五】“四史”學習教育活動方案
為貫徹落實xx黨委、xx黨委關于廣泛深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(以下簡稱“四史”)的工作部署要求，把“四史”學習教育與探索建立“不忘初心、牢記使命”長效機制結合起來，從學習“四史”中加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對黨的初心使命的感悟，做到不忘歷史、不忘初心、知史愛黨、知史愛國，助力譜寫生產、生態、生活高度融合的城市有機更新主旋律。現就上房公司深入開展“四史”學習教育制定如下活動方案。
1、學習教育的意義
歷史是最好的教科書。學習“四史”，就是重回歷史原點中找尋初心，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，堅定黨的理想信念，堅定干事創業的信心，筑牢守初心擔使命的思想根基，不斷提升黨組織的思想引領力、組織感召力和工作凝聚力，進一步發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力在打造城市有機更新綜合平臺的進程中開拓創新、勇擔使命。
2、學習教育的目標
通過學習“四史”，引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，為全力以赴打造城市更新綜合平臺奠定堅實的思想基礎。
(一)堅定理想信念。要把學習“四史”作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業推向前進的必修課，以勇挑重擔、啃硬骨頭的韌勁，“問發展要效益，問發展要未來”，推動新上房在城市更新轉型發展征程中不斷取得新進步、交出新答卷。
(二)永葆奮斗精神。以史為鑒、以史為師，學習革命先輩不畏艱險、頑強拼搏、敢于獻身的精神，繼承黨的優良傳統和作風，以“艱苦奮斗再出發”的決心和意志打好城市更新攻堅戰。
(三)密切聯系職工。緊緊依靠職工群眾，充分激發職工群眾中蘊藏的智慧和力量，在城市更新綜合平臺建設中實現企業健康可持續發展與職工個人素質提升的雙贏。
(四)勇于擔當作為。要服務和服從于xx集團的戰略目標和決策部署，把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來，從歷史經驗中汲取智慧力量，堅持“實干、會干、快干”的工作作風，勇于擔當，主動作為，敢于創新，努力實現城市更新項目的破局。
3、學習教育的內容
(一)學習習近平總書記重要論述。組織引導黨員、干部把學習“四史”同學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關“四史”的重要論述結合起來，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
(二)學習“四史”有關著作。組織全體黨員、干部重點學習《中國共產黨的九十年》與《中華人民共和國簡史(1949-2019)》，在“七一”期間重點組織學習黨史，在“十一”國慶期間重點學習新中國史、社會主義發展史，在慶祝浦東開發開放30周年、進口博覽會期間重點學習改革發展史等。
(三)學習宣傳“四史”故事。緊密結合上海豐富的紅色資源、上海改革開放的生動實踐、國資國企改革發展成就，向公司全體黨員、干部和員工宣傳介紹上海的黨史故事、領袖故事、英雄故事等，組織開展讀書會、座談會、理論學習、紅色尋訪、輔導報告、專題黨課、圖片展覽、主題征文、知識競賽、主題黨日活動等，濃厚讀書學史氛圍。
4、學習教育安排
(一)聽取主題輔導報告。參加xx集團黨史國史專家等作的專題輔導報告會。
(二)舉辦專題黨課。由公司黨委書記為全體黨員上一堂紅色歷史專題黨課。
(三)組織紅色尋訪。組織黨員瞻仰紅色場館和革命遺址遺跡，現場接受革命教育和紅色洗禮，重溫黨的初心和使命。
(四)舉辦學習活動。開展誦讀演講、知識競賽、攝影比賽等多種形式的“四史”誦讀學傳活動，豐富活動載體，濃厚學習氛圍。
(五)開展專題座談。組織與xx集團成員企業黨組織開展座談交流，學習借鑒典型，深化學習成效，激勵黨員在企業改革發展中齊心協力、主動作為。
(六)主題黨日活動。結合上房公司“奮進新時代，崗位新貢獻”黨建主題活動，組織開展“從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅定人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障”系列主題黨日活動。
(七)開展主題征文。開展“堅守初心，肩起時代擔當”的主題征文，圍繞新時代背景下如何踐行初心使命、推進企業創新發展、加快城市有機更新平臺建設等內容開展征文。
(八)形成紅色案例。各基層黨組織形成“四史”學習教育紅色案例。
5、學習教育組織
(一)精心組織學習教育
一是加強組織領導。建立xx公司黨委“四史”學習教育領導小組，黨委書記、董事長xxx任組長，黨委副書記、總經理xxx，黨委副書記、紀委書記xxx任副組長，下設“四史”學習教育辦公室，xxx同志兼任主任，xxx、xxx、xxx為副主任，黨群工作部、綜合管理部相關工作人員為辦公室成員。
二是層層傳導責任。各基層黨支部要切實履行主體責任，黨組織書記要承擔起第一責任人責任，結合實際制定學習計劃，落實學習任務，從嚴從實抓好學習。
三是納入黨員日常管理。學習活動開展情況將作為黨員積分管理、年度基層黨建工作考核以及評先評優的重要內容。
(二)創新學習教育方式
一是充分用好上海豐富的紅色資源優勢，突出紅色資源、革命遺址遺跡、紀念場館在“四史”學習教育中的作用;
二是充分挖掘身邊的“四史”資源，如老一輩黨員參與改革發展的奮斗故事，用活身邊故事、傳承奮斗精神;
三是開展線上、線下教育方式，用好學習強國、上房微信公眾號、新報等新媒體平臺，開展黨員干部“四史”學習教育的學習培訓;四是總結學習教育案例，適時開展學習座談交流、教育案例梳理，形成“四史”學習教育案例。
(三)結合中心工作統籌推進
突出企業特色，結合年度重點任務，策劃組織專題學習線路，豐富學習教育內容，引導黨員從歷史中找答案，從現實中找參照，同企業改革發展、城市更新綜合平臺建設目標緊密結合起來，把推動事業發展作為衡量學習教育成效的重要標尺。
【篇六】“四史”學習教育活動方案
一、指導思想
開展“四史”學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習“四史”的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過“四史”學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《2020年南苑中學開展“四史”學習教育工作方案》規范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：
組長：印霞
副組長：張偉明
組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強
四、參加對象
嘉定區南苑中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋2020年全年。
六、重點內容
深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（簡稱“四史”），推動教育系統黨員干部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
（一）把開展“四史”學習教育納入日常學習教育。
一是加強對“四史”的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；
學習習近平總書記關于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認識。
二是把“四史”作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展“四史”學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動；
開展“黨課開講啦”活動，黨支部書記至少安排1堂“四史”學習教育內容的專題黨課。
四是把“四史”學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。
（二）抓好重要節點開展“四史”學習教育。
一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動；
參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際，重點組織學習新中國教育發展歷程，學習教育先進人物；
組織慶祝教師節主題集會，積極參與嘉定區“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝“全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
（三）利用豐富資源開展“四史”學習教育。
一是立足學校學科課堂，開展“四史”教育。加強學校思政教育一體化建設，將“四史”教育融入滲入各學科教學之中；
加強“四史”進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區愛國主義教育基地資源，利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗；
青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節——走進紅色教育基地”等主題活動。
三是開展“四史”學習講座和師德講堂。用好專家資源，發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳“四史”學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對“四史”教育學習的認識。
【篇七】“四史”學習教育活動方案
為貫徹落實xx黨委、xx黨委廣泛深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(以下簡稱四史)的工作部署要求，結合四史學習教育和探索不忘初心，牢記使命的長期機制，從學習四史加深習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對黨初心使命的感悟，不忘記歷史，不忘記初心，不忘記知史愛國現在，住宅公司深入開展四史學習教育，制定了以下活動方案。
1、學習教學的意義。
歷史是最好的教科書。學習四史是回到歷史原點尋找初學者，了解我黨成立以來、新中國成立以來、改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，鞏固黨的理想信念，鞏固干事創業的信心，建立初學者擔任使命的思想基礎，不斷提高黨組織的思想領導力、組織感召力和工作凝聚力，進一步發揮基層黨組織戰斗要塞的作用和黨員先驅模范作用
2.學習教育的目標。
通過學習四史，引導全體黨員、干部明確我們從何而來，從何而去，總結歷史經驗，掌握歷史規律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，為全力打造城市更新綜合平臺奠定堅實的思想基礎。
(1)堅定理想信念。要把學習四史作為堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各事業推向前進的必修課，勇敢地挑選負擔，啃硬骨頭的堅韌，問發展需要利益，問發展需要未來，推，在城市更新變革發展的道路上取得新的進步，提出新的答案。
(二)永遠保持奮斗精神。以史為鑒，以史為師，學習革命先輩不怕困難，頑強奮斗，敢于獻身的精神，繼承黨的優秀傳統和作風，以艱苦奮斗再次出發的決心和意志進行城市更新攻勢。
(3)密切聯系員工。緊緊依靠員工群眾，充分激發員工群眾所蘊藏的智慧和力量，在城市更新綜合平臺建設中實現企業健康可持續發展和員工個人素質提高的雙贏。
(4)勇敢地承擔責任。服務和服從xx集團的戰略目標和決策配置，緊密結合四史學習教育和現在的工作，從歷史經驗中吸取智力，堅持實干、會干、快干的工作風格，勇敢負責，積極創新，努力實現城市更新項目的破局。
3、學習培訓的內容。
(1)學習近平總書記的重要論述。組織引導黨員、干部學習四史，學習近平新時代中國特色社會主義思想，學習習近平關于不忘初心，記住使命的重要論述選編，學習近平總書記重要講話中四史的重要論述結合起來，不忘初心，不忘使命
(二)學習四史相關著作。組織全體黨員、干部重點學習中國共產黨九十年和中華人民共和國簡史(1949-2019)，在七一期間重點組織學習黨史，在十一國慶期間重點學習新中國史、社會主義發展史，慶祝浦東開發開放30周年、進口博覽會期間重點學習改革發展史等。
（3）學會宣傳四史故事。緊密結合上海豐富的紅色資源、上海改革開放生動實踐、國資國企改革發展成果，向公司全體黨員、干部和員工宣傳介紹上海黨史故事、領導故事、英雄故事等，組織閱讀會、座談會、理論學習、紅色訪問、指導報告、專題黨課、照片展覽、主題招聘、知識競賽、主題黨日活動等，濃厚的閱讀學歷氛圍。
4、學習教學安排。
(1)聽主題指導報告。參加xx集團黨史國史專家等作品的專題指導報告會。
(二)舉辦主題黨課。公司黨委書記為全體黨員提供了紅色歷史主題黨課。
(3)組織紅色訪問。組織黨員仰望紅色會場和革命遺跡，現場接受革命教育和紅色洗禮，溫暖黨的初心和使命。
(四)舉辦學習活動。開展朗誦演講、知識競賽、攝影比賽等多種形式的四史朗誦學傳活動，豐富活動載體，濃厚學習氛圍。
(5)開展專題座談。組織與xx集團成員企業黨組織開展座談交流，借鑒典型，深化學習效果，鼓勵黨員在企業改革發展中合作，積極行動。
(6)主題黨日活動。結合住宅公司奮進新時代，職場新貢獻黨建主題活動，組織開展從歷史中吸收精神力量，吸收經驗智慧，吸收堅定人民立場的力量，為實現疫情對策和經濟社會發展目標的雙贏提供強有力的思想保障系列主題黨日活動。
(7)開展主題征文。開展保護初心，肩負時代主題征集文，圍繞新時代背景實踐初心使命，推進企業創新發展，加快城市有機更新平臺建設等內容開展征集文。
（8）形成紅色案例。各基層黨組織形成四史學習教育紅案例。
5、學習教學組織。
(1)精心組織學習教育。
一是加強組織領導。成立xx公司黨委四史學習教育領導小組，黨委書記、社長xxx擔任組長，黨委副書記、社長xxx、黨委副書記、紀委書記xxx擔任副組長，設立四史學習教育辦公室，xxx同志兼任主任，xxx、xxx、xxx擔任副主任
二是層層傳導責任。各基層黨支部要切實履行主體責任，黨組織書記要承擔第一責任人的責任，實際制定學習計劃，執行學習任務，嚴格把握學習。
三是納入黨員的日常管理。學習活動的開展情況作為黨員積分管理、年度基礎黨建工作評價和優先評價的重要內容。
(二)創新學習教學方式。
一是充分利用上海豐富的紅色資源優勢，強調紅色資源、革命遺跡、紀念會場在四史學習教育中的作用
二是充分挖掘周圍的四史資源，如前輩黨員參與改革發展的奮斗故事，活著周圍的故事，繼承奮斗精神
三是開展在線、在線教育方式，利用強國、住宅微信號公眾信號、新報等新媒體平臺，開展黨員干部四史學習教育學習訓練四是總結學習教育案例，及時開展座談交流、教育案例整理，形成四史學習教育案例。
(3)結合中心工作統一推進。
突出企業特色，結合年度重點任務，規劃組織專題學習線路，豐富學習教育內容，引導黨員從歷史中尋找答案，從現實中尋找參考，與企業改革發展、城市更新綜合平臺建設目標緊密結合，以推動事業發展為衡量學習教育效果的重要標尺。
