以下是為大家整理的關于2020赴延安培訓心得體會的文章3篇 ,歡迎品鑒！
2020赴延安培訓心得體會篇1
一、上好了“三堂課”
回顧這次學習培訓，可以用“三堂課”來簡要概括：
第一堂課：千里赴延安
1938年，瑞士記者瓦爾特.博斯哈德來到延安，他吃驚地寫道：“我們越接近紅色首都，就越能看到大量年輕中國人的身影，個個背著簡單的行李徒步走到這里，希望能加入夢寐以求的八路軍。這條路就是一條朝圣之路，延安就是下一代心目中的麥加圣城。這一代人被戰火從學校里趕出來，背井離鄉，期望在延安找到新的信仰歸宿”。80多年后的今天，我們懷著崇敬的心情，又一次千里赴延安，追尋共產黨人的初心，早上9點多從學校出發，晚上11點多到達，歷經14個多小時，一路上盡管遇到了各種各樣的困難和不便，但我們每個人都是心馳神往、精神抖擻，原因何在?只因我們想穿過歷史長河，再一次親身感受那信仰堅定、樂觀進取、熱血沸騰的革命歲月，再一次追尋那永存的紅色基因。這未嘗不是一堂課，而且是非常有意義的一堂思想政治課。
第二堂課：五天的集中學習
習近平總書記說，“作為一個人們公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事”。梁家河村黨總支部書記，以親身經歷為我們上了一堂現場教學課，講述了習近平總書記當年在陜北延川梁家河帶領父老鄉親艱苦創業、修田打壩、鋪砌公路、籌建沼氣、興建鐵藝社、經商便民、勇過“五關”等鮮為人知的故事，讓我們身臨其境地感受到了習總書記“為人民謀幸福，為民族謀復興”的初心、使命和擔當，更加深刻地理解了今天“我將無我、不負人民”的博大胸懷和高尚情懷。舊址無聲，基因永存。那一孔孔窯洞、一坐坐庭院、一件件文物讓我們感受到了氣壯山河的英雄史詩、同甘共苦的歷史記憶。學習節奏緊湊、紀律嚴明。激情課堂、教學研討、課后健步走、路上歌聲飛揚，遵規守紀，可以說，我們這幾天的課程就是身體力行地踐行了毛主席為抗大確定的“團結、緊張、嚴肅、活潑”的校風。
第三堂課：把所學所悟所獲化作自身擔當負責的力量
學習教育的目的在于實踐應用。我們通過以上的學習，要深入思考黨中央毛主席到延安后為什么能帶領人民不斷取得勝利，直到取得全國的勝利?習總書記為什么能從延安七年的知情到大國領袖，帶領中國從富起來到強起來?作為xx的高校怎么正視高等教育的發展?我們學校怎么進一步加強黨的建設和思想政治工作，以黨建促發展，以黨建保障立德樹人根本任務的實現?等等。這是一堂大課，需要我們每位黨員干部積極思考、認真備課，盡最大努力考出一個好成績。
二、收獲了“四個一”
我們這次培訓達到了預期效果，不虛此行。
(一)突出了一條黨性錘煉的主線
“中國的命運完全寄托在中國共產黨”。這次學習培訓讓我們進一步深刻理解了為什么中國共產黨能夠始終代表中國正確的政治方向;
進一步增強了黨性修養，提升了政治素養、堅定了革命信仰;
進一步夯實了信仰之基、從政之基、廉政之基;
也更加堅定了自覺踐行“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的使命感。我們積極探索了新形勢下學校如何加強黨性教育的內在規律和有效路徑，推動全校黨員干部擦亮了“黨性底色”。
(二)見證了一個科學真理的光輝
“窯洞里有馬列主義”。雖然我們離開了延安，但總會感覺難以割舍。為什么?我想除了我們跋涉寶塔山，徜徉楊家嶺，漫步棗園、王家坪，徘徊梁家河，感受到烽火連天、波瀾壯闊的革命歷史，感受到七年的知情歲月外，更重要的就是緣于延安的窯洞里存活著中國革命的真理，始終閃耀著歷久彌新的理論光輝。這里是中國化的馬克思主義--毛澤東思想的“集大成”之地，《毛澤東選集》1-4卷，延安時期寫作量占到總量的70%;
這里還是中國當代馬克思主義--習近平新時代中國特色社會主義思想的“奠基”之地，梁家河的初心和以人民為中心的思想時刻在感染著我們。理論的生命力，在于實踐的檢驗。立足于毛澤東思想，逐步形成的中國特色社會主義理論體系，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，讓我們從站起來、富起來到強起來，這也是我們黨始終立于不敗之地的重要原因和最大亮點。
(三)汲取了一種偉大精神的力量
“延安精神是干部教育培訓的永久教材”。堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神構成了延安精神的“內核”，在今天，實現中華民族偉大復興的中國夢的征途中依然放射出奪目的時代光芒;
在當前，我們學校落實第二次黨代會精神，實現新“三步走”目標中具有極其重要的指導意義和“時代價值”。延安精神、梁家河初心，在其展現精神魅力的同時，也必將為我們學校的改革發展提供強大的精神動力，為我們追求xx的夢想奮力前行，增添不可或缺的精神能量。
(四)喚起了一股接續奮斗的激情
“還是自己動手吧”!這是延安時期共產黨人面對極端困難的環境下作出的響亮回答。1942年12月，毛澤東在邊區高級別干部會議上談及財政經濟問題時說：“最大的一次困難是1940年及1941年，兩次反共摩擦，都在這一時期。我們曾經弄到幾乎沒有衣穿，沒有油吃，沒有紙，沒有菜，戰士沒有鞋襪，工作人員在冬天沒有被子”。即使是這樣的艱難困苦，但人們精神飽滿，沒有人叫苦、沒有人埋怨，歌聲伴隨笑聲始終回蕩在延安河谷，這片土地變得朝氣蓬勃、熱烈歡騰。就像當時在陜北公學學習的陳辛火同志的回憶，“紙張困難，就用淡藍色的馬蘭草造的紙寫字，有時還用樺樹皮寫詩。現在回想起來，那一張張樺樹皮，本身就是串串詩句啊!”。信念堅定、堅強自信、樂觀向上、以苦為樂的精神狀態始終充盈著共產黨人的精神生活。正如埃德加.斯諾所稱頌的那樣：“始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認失敗”。這是一種什么樣的英雄氣概?這是一種什么樣的激情豪邁?現在我們的生活好了，但我們學校還要發展、還要繼續前進，我們是否始終應該保持這樣一種奮斗的激情呢?我想，我們必須接過歷史的接力棒，為我們一代代的xx民師人的夢想而努力奮斗!我相信，“最終的勝利一定是屬于我們的”!
三、要聚焦“四個重點”
傳承延安精神，為學校發展注入強大動力，要聚焦以下“四個重點”。
(一)大力弘揚黨的優良學風
首先，我們要清楚什么是學風的問題?學風就是作風、就是黨風，就是與黨中央保持高度一致的重要體現。其次，我們要明白為什么學的問題?從歷史角度講，延安時期，毛澤東講話指出：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌”，還做了《改造我們的學習》等著名論著。從政治角度講，黨的十八大提出了建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大任務。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才可能進行創新。從具體工作講，我們存在“本領恐慌”，特別是隨著高等教育形勢的不斷發展，我們適應教育現代化的一面正在下降，不適應的一面正在提升，要增強辦學治校本領、適應教育教學工作，必須不斷學習。從個人和全局角度講，領導干部學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情，是關乎學校教育事業發展的大事情。再次，我們要清楚學什么?第一位的要認真學習馬克思主義理論和當代中國的馬克思主義-習近平新時代中國特色社會主義思想，這是我們做好一切工作的看家本領;
第二要學習黨史、國史、校史，這是我們的根和魂;
還要堅持干什么學什么、缺什么補什么，這是我們成為行家里手、內行領導的基本功。比如，我們的領導干部要學習高等教育法律法規、管理學、心理學、教育學等等;
我們的專業老師要根據所教課程，學習開設課程的背景、課程的歷史和由來、課程能夠帶給學生什么，只有這樣我們教的才有底氣、學生學得才有興趣。最后，我們要清楚怎么學?我們要系統學習、而不是零碎的;
我們要抓住重點學習、而不是“東一榔頭西一棒子”;
我們要向群眾學，而不是“坐而論道”;
我們要聯系實際學，而不是“虛談廢務”。總之，只有通過學習，黨性才會鞏固、事業才能發展，只有依靠學習才能走向未來。
(二)練好辦學治校的基本功
我們學習過程中再一次深刻理解了“黨的建設是革命勝利的法寶”。習近平總書記也強調指出，高校黨組織要把抓好黨建工作和思想政治工作作為辦學治校的基本功。何為基本功?我想應包含以下幾層意思：基礎、質量、功夫。基礎不牢地動山搖、質量就是生命、只要功夫深鐵杵磨成針，這三句話應該是對基本功的形象描述。一要抓好黨的建設的基本功。要把政治建設擺在首位，要在“舉旗定向、管住大局、作好決策、正風肅紀”上下功夫;
要突出抓好黨委主體責任、紀委監督責任，領導干部“一崗雙責”;
要發揮黨員干部的先鋒模范作用，這是做好一切工作的基礎。二要抓好思想政治教育的基本功。要在“三全”育人體系上下功夫;
要在突出針對性、實效性上做功課，做到思想上保障、工作上扎實、手段上靈活、質量上可靠、效果上管用;
要摒棄單純的教學觀點、單純的管理觀點等個別認識，增強全局意識、形成整體合力，確保人才培養這個中心任務的高質量完成。
(三)激發高質量發展的新動能
一是全面深化改革。延安精神的重要組成部分就是創新精神。面對我校當前的新形勢新任務新要求，要進一步形成高質量發展的環境，進一步增強辦學活力，進一步提高辦學效能，進一步提高管黨治黨能力，尤其是落實好第二次黨代會確定的發展目標，必須進一步改革創新。校黨委統攬全局，成立了全面深化改革領導小組;
深改組要從學校全局出發，解放思想、實事求是、積極主動，著力破解我校存在的深層次的問題，不斷增強改革的信心與勇氣;
我們的黨員干部要一門心思謀發展，走在前列、干在實處，守土有責、履職盡責，在推進學校高質量發展進程中，勇于擔當、敢于負責。延安時期，無數仁人志士正是為了全人類的解放事業而齊聚寶塔山下艱苦奮斗;
今天，我們全體民師黨員干部和教職員工更應該傳承好延安精神，在xx民師這片天地里為xx的宏偉目標而努力奮斗!二是抓好主題教育。從延安時期“只見公仆不見官”，到楊家嶺七大會址旗座上“堅持真理、修正錯誤”八個大字，再到今天全國黨員大力踐行的“守初心、擔使命，找差距、抓落實”，無不顯示出中國共產黨人的政治勇氣和擔當精神。培訓為我們即將開展主題教育做了思想上的準備、提供了強大精神力量，我們要做的就是深入推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走;
要與學習貫徹我校第二次黨代會精神、干部大會精神、從嚴治黨大會精神結合起來，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來，確保不走過場、取得實效，切實推動為學校謀發展，為人民辦好滿意的教育!
(四)營造風清氣正的政治生態
習近平總書記指出，“做好各方面工作，必須有一個良好政治生態。政治生態污濁，從政環境就惡劣;
政治生態清明，從政環境就優良”。這次學習培訓后，我想大家對這句話應該又有了更加深刻的認識和理解，我想要突出兩個方面：一是要守紀律講規矩。延安初期是中國共產黨發展嚴重受挫的低谷時期，根據地也岌岌可危，黨處于極大的困境中，我們如何打破的困境呢?其中重要一環就是加強黨的紀律建設，通過嚴明的紀律建設，我們黨和軍隊樹立了形象、凝聚了力量、統一了意志、取得了勝利。今天，在我們全黨全國人民奮進在中華民族偉大復興的征程中，還存在著“四個危險”和“四大考驗”;
我們學校在實現新“三步走”的戰略目標征途中，還存在著“四個有待”，還存在干部作風不實、作為不大和撞鐘問題，怎么辦?我想最重要的也是用鐵的紀律打造一支戰無不勝的黨員干部隊伍，要講政治、講大局、講紀律、講正氣，讓守紀律講規矩成為我校管黨治黨的強大精神。二是講團結。我在6月份全校干部大會上講過，我們要堅持一個根本原則，那就是團結。正如毛主席在黨的七大預備會上所要求的那樣，我們要“團結得像一個和睦的家庭一樣”，因為團結就是力量。我希望我們各基層班子、我們的每位同志都能大事講原則、小事講風格，要像愛護我們的眼睛一樣珍惜團結，只要我們團結一致，心一往一處想、勁往一處使，任何困難都會被我們戰勝!
同志們，習近平總書記指出：“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立”。以延安精神為代表的中國革命精神將永遠激勵著我們不斷的奮勇前進。我相信，當一座座高樓在我們校園拔地而起地時候，我們的民師精神也一定會拔節生長、巍然聳立!
2020赴延安培訓心得體會篇2
在省社黨組的精心安排和組織下，我有幸參加了省社機關青年黨員干部赴延安學習班，去革命圣地——延安，進行為期兩天的培訓學習。懷著無比崇敬的心情我們參觀了延安革命歷史紀念館、棗園革命舊址、楊家嶺革命舊址、南區供銷社、梁家河等。在延安革命紀念館，全體黨員面對鮮紅的黨旗，莊嚴的舉起右手，重溫了入黨誓詞;在《為人民服務》講話紀念廣場，全體朗誦了《為人民服務》全文。通過現場學習，我深受教育，收獲頗豐。
在延安革命歷史紀念館，通過觀看歷史圖片、實物資料、聆聽講解，詳細了解了毛澤東等老一輩無產階級革命家在延安開展土地革命，堅持抗日戰爭，領導和指揮解放戰爭并奪取全國勝利的光輝歷程，深刻領會了延安精神的豐富內涵。
在楊家嶺和棗園，站在老一輩無產階級革命家生活、工作過的窯洞前，很直觀的感受到了老一輩革命家在那個年代生活和工作的環境，雖然條件異常艱苦，但是革命意志堅強不屈。通過圖片展示、文物詮釋、場景再現，讓我深刻領會到了我黨在創建初期，面對異常艱苦、復雜的生存條件，自力更生、艱苦奮斗，全心全意為人民服務的精神。
在南區合作社總社舊址，我感受到了供銷社曾經的輝煌，也為自己是供銷人而驕傲，更為自己以后的工作充滿信心。南區供銷社成立于一九三六年，經過十余年的艱苦經營，發展成為包羅供銷、生產、運輸、信貸、醫療衛生、文化教育、等綜合性的合作社，對促進繁榮邊區經濟、支援抗日戰爭、粉碎國民黨的經濟封鎖起到了十分重要的作用，在中華供銷合作史上寫下了輝煌的一頁。南區合作社一心為民、全心服務、自力更生、艱苦創業的精神，值得我們一代代供銷人去傳承發揚。
走進梁家河，我感受到了總書記“心系群眾、不等不靠、艱苦奮斗、敢為人先、一身正氣”的品質。他帶領群眾建淤地壩、挖水井、修沼氣池，建磨坊、裁縫鋪、鐵業社、代銷店，不斷改善村民的生活條件，努力改善著山村的面貌。參觀中，我仔細閱讀了習近平同志先后給梁家河村民的4封回信，深深感受到了習總書記對梁家河村民的牽掛和感恩，深受感動。
通過兩天的學習培訓和思考交流，我對延安精神的思想內涵和時代價值有了新的認識：
延安精神，是艱苦奮斗、自力更生的精神。當時的延安交通閉塞，經濟落后，而且承載著沉重的歷史負荷。面對國民黨的封鎖，毛澤東同志號召根據地軍民自己動手，豐衣足食，開展了大生產運動。部隊戰時作戰，閑時種地。多年下來，小米粥、南瓜湯不但沒有將根據地軍民餓垮，反而成就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神。深刻感受到當時共產黨人所經歷的艱苦生活，體會到我們今天的幸福生活是老一輩革命家艱苦奮斗用生命換來的，我們要倍加珍惜，更要將艱苦奮斗的精神發揚和傳承。
延安精神，是全心全意為人民服務的精神。在延安時期就響亮地提出了“為人民服務”的口號，并在全黨認真實踐。我黨就是以對人民的無限忠誠，贏得了人民的擁護和支持。而如今，踐行全心全意為人民服務的精神就要有責任感和使命感，兢兢業業、認認真真干好自己的工作，提高自身技能，在鄉村振興、綜合改革中貢獻自己的一份力量。
延安精神，是實事求是、理論聯系實際、不斷開拓創新的精神。延安時期是我們黨科學總結正反兩方面經驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現第一次歷史性飛躍的時期。實踐表明，只有解放思想，才能達到實事求是;只有實事求是，才是真正地解放思想。當前，供銷合作社面臨著綜合改革，但改什么，怎樣改，不是憑空想象的，是要聯系當前供銷社的發展現狀的，要立足實際、著眼未來、開拓創新。
2020赴延安培訓心得體會篇3
*月**日我們學習團一行到達了中國革命圣地——延安。在學習中了解到，延安，既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日民族統一戰線，取得抗戰勝利，進而奪取全國解放戰爭勝利的出發點。從1935年到1948年的13個春秋里，毛澤東等老一輩無產階級革命家在這里生活和戰斗，領導和指揮了中國的抗日戰爭和解放戰爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石。在這片神奇的土地上養育了偉大的延安精神，譜寫了偉大歷史篇章。毛澤東思想也是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。可以說，沒有延安，就不會有毛澤東思想，也不會有我們現在的新中國。
在延安，我們學習團一行參觀了延安梁家河，走近梁家河，開始了解習近平總書記的七年知青歲月生活，49年前，梁家河本是一個無名的村落，“貧窮落后”、“交通不便”和“窮鄉僻壤”是它的代名詞。1969年1月**日，包括習近平在內的15名北京知青來到了梁家河生產隊，那個時候，村民家家住著土窯洞，面朝黃土背朝天，人們過著“日出而作，日落而息”的生活。習近平等北京知青到梁家河首先過的四關就是“跳蚤關、飲食關、勞動關和思想關”，做為一個農村長大的孩子，我深知那個年月這四關意味著什么：遠離城市、遠離親人、缺吃少穿、不能洗澡、風吹日曬、勞動艱苦、孤獨無助......。在這樣的條件下，習總書記一呆就是七年，充分說明他心系群眾，有堅定的理想信心，他和村民周吃同住同勞動，成為一位地道的梁家河人。由于他有文化、有思想、辦事公道，被梁家河的黨員推選為村大隊黨支部書記，帶領大家走向富裕的之路。梁家河是初心的發源地，“梁家河是有大學問的”，梁家河是中國夢形成的地方。
在延安，我們學習團一行還參觀了南泥灣等革命地址，我們看到了毛澤東等老一輩無產階級革命家戰斗和生活地方的一草一木。看著那些狹小、陰暗、簡陋的窯洞，窯洞里面那簡樸得讓人難以置信的陳設，我們震驚在這樣的條件下，毛澤東和老一輩無產階級革命家，指揮了全國的抗日戰爭和解放戰爭，寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作。了解到了延安精神、南泥灣精神、延安縣同志們的精神等。延安精神：就是艱苦奮斗的精神、就是全心全意為人名服務的精神、就是實事求是、不斷開拓創新的精神。
通過此次學習后，我受到了一次深刻的革命傳統教育，心靈深處受到了震撼，讓我對中國革命基地延安有了更深的了解，也令我更深刻地感受到了中國共產黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量。我作為企業界的一名代表，一名縣政協委員，經常關注國家大事，參與地方經濟建設，不忘初心，以后要積極進取，弘揚延安精神，傳承優良傳統，把這次所學用到實際工作中去，為企業的生存發展出謀劃策，切實擔負起新時代和人名賦予的重任，為“六區”新**建設貢獻自己的力量。
