黨委，各級黨委的簡稱。在中國，它是指中國共產黨的各級委員會，特別是中國共產黨的地方各級委員會和基層委員會。正式名稱為<中國共產黨第三十屆委員會。 以下是為大家整理的關于黨委理論中心組學習制度的文章6篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】黨委理論中心組學習制度
中心組理論學習是加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐，是發揮領導干部帶頭作用，推動黨員干部理論學習深入發展的重要保證。為使黨委中心組理論學習更加制度化、規范化，不斷提高領導干部政治素質和駕馭市場經濟的能力，結合分公司實際，制定本制度。
一、黨委理論學習中心組成員組成。
分公司黨委委員、行政班子成員。
二、黨委理論學習中心組的學習實行組長負責制。
1、中心組設組長一名。
組長由黨委書記擔任。其主要職責是：審定學習計劃和安排意見;確定每次集中學習的內容、形式和時間;主持中心組學習;布置調研任務;督促、檢查、指導中心組成員的理論學習;組織中心組成員的理論學習交流活動。
2、中心組設組長一名。
副組長由專職黨委副書記擔任，其主要職責是：協助組長認真落實中心組學習的各項具體工作。
3、中心組設立學習秘書。
學習秘書由政治部主任擔任。其職責是：編寫學習計劃和安排意見;提供學習資料和參考材料;做好學習記錄、學習簽到和學習檔案管理工作;安排集中學習的地點;負責中心組學習通知和有關的聯系工作。
三、學習內容：
1、黨的十七大會議精神;
2、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;
3、黨章、科學發展觀、十一五發展規劃、提高自主創新能力、社會主義榮辱觀、建設和諧社會、廉政建設等;
4、黨和國家的重要文獻及路線方針和政策、國際國內形勢。
5、企業管理、市場經濟理論、法律法規、科學技術、金融、分公司產品等知識。
6、黨和國家、省、集團公司領導和市委領導的有關重要講話。
7、按不同時期中心工作需要確定的其它內容。
四、學習方法
1、采取個人自學與集中學習、理論輔導與集體討論、走出去與請進來、常規學習和電化教育相結合等各種形式進行。
2、堅持每周六的學習制度。圍繞學習計劃安排的內容，擠時間堅持自學，每人每年學習日累計不少于20天。
3、原則上每月進行一次集中學習和研討，每次學習時間不少于2個小時，年度集中學習時間不少于12天。
4、中心組不定期召開理論學習交流會，交流學習體會。
五、學習規定。
1、每次參加集中學習的人員應按時簽到。因故不能參加學習的要向組長履行請假手續，事后補課。
2、學習時記錄人應記清學習內容、討論發言情況，記錄一定要規范整齊。
3、中心組成員無論在集中學習時，還是個人自學時，都應做好筆記。學習結束后，應按規定完成學習心得筆記，筆記文字量要達到2萬字以上。
4、每個成員都要堅持高標準、嚴要求、勤學習、勤思考，理論聯系實際，結合分管工作每年寫出一篇以上的調研報告或論文.
【篇二】黨委理論中心組學習制度
為進一步推進縣委理論學習中心組學習制度化、規范化,推動理論武裝工作深入開展,全面提升領導干部的理論水平和服務能力,不斷強化領導班子思想政治建設,根據《中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》《青海省貫徹<中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則>的實施辦法》《中共海南州委理論學習中心組學習制度》,結合我縣實際,制定《中共貴德縣委理論學習中心組學習制度》。
一、學習任務
(一)縣委理論學習中心組學習，是領導班子和領導干部在職理論學習的重要組成形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容，是加強各級領導班子思想政治建設的重要制度，是建設學習型服務型創新型的馬克思主義執政黨，提高黨的執政能力和領導水平的重要途徑。
(二)縣委理論學習中心組學習以政治學習為根本,以深入學習中國特色社會主義理論體系為首要任務,以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為重點，以掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法為目的,堅持圍繞中心、服務大局,堅持知行合一、學以致用,堅持問題導向、注重實效,堅持依規管理、從嚴治學。
（三）全縣各黨委(黨組)理論學習中心組,參照本制度組織學習。
二、學習組織
(一)縣委理論學習中心組成員為縣委常委,縣人大常委會主任、黨員副主任,縣政府黨員副縣長,縣政協主席、黨員副主席,縣法院院長、縣檢察院檢察長，成員名單報送州委宣傳部、州委組織部備案。可以根據學習需要適當吸收有關人員參加。
(二)縣委書記是縣委理論學習中心組學習第一責任人,主要職責是審定學習計劃，確定學習研討主題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導檢查中心組成員的學習。書記不能參加學習時,由主持縣委日常工作的負責人代行職責。縣委負責宣傳思想工作的成員是理論學習中心組學習直接責任人,主要職責是配合縣委書記做好學習的組織工作。縣委理論學習中心組成員應當積極參加學習,自覺遵守理論學習中心組學習制度,按照學習安排或者受委派承擔相應職責。
(三)縣委對縣委理論學習中心組學習負主體責任,對全縣各黨委（黨組）理論學習中心組學習負領導責任，把理論學習中心組學習工作列入重要議事日程。縣委組織部、宣傳部負責把中心組學習工作納入黨建工作責任制和意識形態工作責任制,納入領導班子目標責任考核體系。
(四)縣委理論學習中心組應當配備學習秘書,由縣委辦公室、縣委宣傳部、縣委組織部分管負責人擔任,縣委宣傳部主要負責人牽頭。
三、工作職責
(一)縣委宣傳部負責制定縣委理論學習中心組年度學習計劃、專題學習方案、學習情況報告、學習簡報等文件;收集學習資料、做好討論交流記錄、協調邀請專家輔導等服務保障工作;督促指導全縣各黨委(黨組)理論學習中心組學習工作;組織開展理論研討、經驗交流、典型選樹、學習培訓、對外宣傳等工作,提出完善理論學習中心組學習制度的建議;編印學習資料、健全學習臺賬,將學習計劃、學習通知、領導批示、考勤記錄、業務指導、發言材料和學習成果等按年度建立專項檔案。
(二)縣委辦公室負責下發理論學習中心組年度學習計劃,并做好會場安排布置等服務保障工作。
(三)縣委組織部負責配合縣委宣傳部對全縣各黨委(黨組)理論學習中心組學習進行督查和考核。
四、學習內容
(一)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀,習近平新時代中國特色社會主義思想。
(二)黨章及黨規黨紀和黨的基本知識。
(三)黨的路線、方針、政策、決議和省州委重大決策部署。
(四)國家法律法規和地方性法規。
(五)社會主義核心價值觀。
(六)黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發展史。
(七)推進中國特色社會主義事業，建設經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高的青藏高原旅游名縣所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、網絡、民族、宗教等方面知識。
(八)全縣改革發展實踐中的重點、難點問題。
(九)上級黨組織要求學習的其他重要內容。
五、學習形式
縣委理論學習中心組全年組織開展集中學習不少于12次，具體形式包括：
（一）集體學習研討。縣委理論學習中心組應當將集體學習研討作為學習的主要形式,堅持以中心組成員自己學、自己講為主,把重點發言和集體研討、專題學習和系統學習結合起來,鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育活動成果，深入開展推薦書目的學習討論和互動交流。集體學習研討原則上每季度安排1次，每年不少于4次，每位中心組成員交流發言每年不少于1次。
(二)個人自學。縣委理論學習中心組成員應當根據形勢任務的要求,結合工作需要和本人實際,明確學習重點,研讀必要書目,下功夫刻苦學習。中心組成員要自覺撰寫讀書心得或筆記，每半年由縣委宣傳部負責調閱讀書筆記。
(三)專題調研。縣委理論學習中心組成員應當把理論學習與專題調研結合起來,深入基層、深入群眾,扎實開展調查研究,深化理論學習。中心組成員每年要撰寫1-2篇理論文章或調研報告。結合調研，縣委中心組成員每年到基層進行理論宣講不少于1次。
(四)輔導講座。圍繞中央和省州委重大決策部署,適當組織專題講座或輔導報告。同時,根據工作需要,邀請具有扎實理論功底、豐富實踐經驗的著名專家學者和領導同志,為理論學習中心組(擴大)作專題講座或輔導報告。
(五)網絡學習。縣委理論學習中心組成員應當積極參加學習講壇、讀書會、報告會等學習活動,拓寬學習渠道,提升學習效果。充分利用“學習強國”等網絡學習平臺開展學習,“學習強國”日均積分不低于10分。
六、學習要求
(一)突出理論學習。縣委理論學習中心組應當堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為做好一切工作的看家本領,把學習黨的基本理論與學習黨的理論創新成果結合起來,把握精神實質、掌握精髓要義,堅持做到內化于心、外化于行。
(二)提高理論素養。堅持學以立德、學以修身、學以益智、學以增才,把提高理論素質與增強黨性修養、提升工作本領結合起來,堅定理想信念,加強黨性鍛煉,提高精神境界。
(三)發揮示范引領。縣委理論學習中心組成員應當發揮“關鍵少數”的示范和引領作用,自覺學習、帶頭學習,在讀原著、學原文、悟原理上作示范,在真信、真用、真行上作示范,在強化問題導向、解決突出問題上作示范,堅持做到政治信仰更加堅定、理論水平明顯提升、服務能力顯著提高，成為黨的政治建設的引領者、實踐者、推動者。
(四)促進轉化運用。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風,緊密結合改革開放和社會主義現代化建設的實際,緊密結合思想和工作實際,努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法，學以致用、用以促學、學用相長,把學習成果轉化為有效的政策舉措。
七、學習管理
(一)每年年初，由縣委宣傳部負責，按照中央要求和省州委部署,結合工作實際,制定年度學習計劃,明確學習主題、學習時間、學習方法等內容。年度學習計劃由縣委審定后施行。
(二)縣委理論學習中心組學習實行考勤登記。中心組成員要合理安排工作日程，積極參加學習。確因特殊情況不能參加學習的，必須事前向縣委書記請假，事后主動補課。理論學習中心組成員年度學習出勤率應當達到80%以上。考勤情況每半年內部通報1次。
(三)縣委宣傳部明確專人負責中心組集中學習記錄，收集中心組各成員的學習成果，每年底做好學習檔案歸檔工作，保證學習情況有效管理、可督查、可考核。
（四）縣委宣傳部負責每年向州委宣傳部報送學習情況。
八、督查考核
(一)縣委宣傳部會同縣委組織部對全縣各黨委（黨組）理論學習中心組學習情況進行督查至少1次,并將督查情況報縣委。
(二)縣委宣傳部會同縣委組織部對全縣各黨委（黨組）理論學習中心組學習情況進行考核,并將考核情況報縣委。
(三)縣委理論學習中心組成員應當在民主生活會和年度述職時報告學習情況。
(四)縣委宣傳部會同縣委組織部每年通報全縣各黨委（黨組）理論學習中心組學習情況。
九、學習保障
(一)縣委理論學習中心組學習專項經費納入縣財政年度預算足額劃拔。主要用于購買圖書和影像資料、邀請專家等費用。學習專項經費由縣委宣傳部負責管理。
(二)全縣各黨委(黨組)要加強理論學習中心組學習陣地管理,強化主體責任和領導責任,把好政治關,對大是大非問題和政治原則問題,立場堅定、態度鮮明,堅決制止和批駁學習中出現的錯誤傾向、錯誤言論,確保正確的政治方向。
(三)全縣各黨委(黨組)理論學習中心組要按照《中國共產黨問責條例》《青海省貫徹《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法>的實施細則》等有關規定落實相關責任。
【篇三】黨委理論中心組學習制度
第一章 總則
第一條 為進一步推進學校黨委和各二級黨委理論學習中心組學習制度化、規范化，提高黨委班子成員的理論水平和工作能力，加強思想政治建設，根據中共山東省委辦公廳《貫徹<中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則>實施辦法》要求，結合我校實際，制定本制度。
第二條 黨委理論學習中心組學習，是黨委班子和成員在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容，是加強思想政治建設的重要制度，是建設學習型服務型創新型黨組織的重要途徑。學校黨委和各二級黨委要把理論學習中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態工作責任制。
第二章 組織與職責
第三條 黨委理論學習中心組主要由黨委班子成員組成，根據學習需要可以適當吸收有關人員參加。
第四條 學校黨委和各二級黨委對本級黨委理論學習中心組學習負主體責任。黨委書記任理論學習中心組組長，是理論學習第一責任人，主要職責是審定學習計劃、確定學習主題和研討專題、提出學習要求、主持集體學習研討、指導和督促理論學習中心組成員學習、完善學習制度等。黨委書記不能參加學習時，由主持黨委日常工作的負責人代行職責。
學校黨委分管宣傳思想工作的副書記是本級黨委理論學習直接責任人，主要職責是配合黨委書記做好學習的組織工作。各二級黨委書記是本級黨委理論學習直接責任人。
黨委其他成員應當積極參加學習，自覺遵守理論學習中心組學習制度，按照學習安排或者受委派承擔相應職責。
第五條 學校黨委理論學習中心組配備學習秘書，由黨委宣傳部、黨委辦公室和黨委組織部負責人擔任，由黨委宣傳部負責人牽頭;各二級黨委理論學習中心組參照上述要求配備學習秘書。學習秘書的主要職責是草擬學習計劃和學習方案、選請講課專家、準備學習資料、印發學習通知、協調學習事務、進行學習考勤和記錄、撰寫情況報告、管理學習檔案等。
第六條 黨委理論學習中心組組長、成員和學習秘書名單需報上一級黨委宣傳部和黨委組織部備案。成員發生變動應當及時按照規定重新備案。
第三章 學習內容與形式
第七條 學習內容包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想;黨章黨規黨紀和黨的基本知識;黨的路線、方針、政策和決議;國家法律法規;社會主義核心價值觀;黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發展史;推進中國特色社會主義事業所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識;辦好人民滿意的教育事業所需要的理論知識;省委重大決策部署及學校發展重大決策部署;弘揚沂蒙精神有關內容;黨中央和上級黨組織要求學習的其他重要內容。
第八條 學習主要形式：
(一)集體學習研討。將集體學習研討作為學習的主要形式，認真確定學習主題，精心設計學習方案，深入開展學習討論和互動交流。以理論學習中心組成員自己學、自己講為主，適當組織專題講座、輔導報告。
(二)個人自學。根據形勢任務的要求，結合工作需要和本人實際，確定個人自學計劃和內容，明確學習重點，認真學習必要書目，做好學習筆記，撰寫學習心得，不斷提高自身思想理論水平。
(三)專題調研。堅持學思研貫通，將理論學習與專題調研結合起來，深入師生、深入一線，扎實開展調查研究，深化理論學習。
黨委理論學習中心組成員要積極參加學習講壇、讀書會、報告會、現場教學等學習活動，充分利用網絡學習平臺開展學習，拓寬學習渠道，提升學習效果。
第四章 管理與考核
第九條 學校黨委理論學習中心組每年年初要按照上級黨組織部署，結合工作實際，制定本年度理論學習計劃，按照有關要求上報備案。
第十條 黨委理論學習中心組要建立學習檔案，包括學習制度、成員名單、學習計劃、學習記錄、學習成果、考勤記錄等內容。
第十一條 黨委理論學習中心組集體學習研討要保證時間和質量，每年應集中一定時間學習，原則上每月不少于1次，可以按照有利于增強學習深度和成效的原則合理確定每次集體學習研討時間;理論學習中心組成員要結合工作實際撰寫調研報告或者理論文章，每年不少于1篇。
第十二條 黨委理論學習中心組學習情況要作為黨委領導班子年度述職述廉和民主生活會的重要內容;理論學習中心組成員要把個人學習情況作為年度述職述廉和民主生活會的重要內容。
第十三條 學校黨委宣傳部要會同黨委辦公室、組織部等有關部門，經常對各二級黨委理論學習中心組學習進行列席巡聽和督導檢查等，確保學習取得良好效果。對理論學習開展不力、出現錯誤傾向產生惡劣影響的二級黨委，由學校黨委按照有關規定進行問責。
第五章 附則
第十四條 黨委理論學習中心組學習情況和成果，可以運用報刊、網絡或者內部通報等方式，及時進行報道或通報。
第十五條 本制度由黨委辦公室會同黨委宣傳部負責解釋。
第十六條 本制度自發布之日起施行。
【篇四】黨委理論中心組學習制度
第一章 總則
第一條 為進一步推進學校黨委和各二級黨委理論學習中心組學習制度化、規范化，提高黨委班子成員的理論水平和工作能力，加強思想政治建設，根據中共山東省委辦公廳《貫徹<中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則>實施辦法》要求，結合我校實際，制定本制度。
第二條 黨委理論學習中心組學習，是黨委班子和成員在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容，是加強思想政治建設的重要制度，是建設學習型服務型創新型黨組織的重要途徑。學校黨委和各二級黨委要把理論學習中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態工作責任制。
第二章 組織與職責
第三條 黨委理論學習中心組主要由黨委班子成員組成，根據學習需要可以適當吸收有關人員參加。
第四條 學校黨委和各二級黨委對本級黨委理論學習中心組學習負主體責任。黨委書記任理論學習中心組組長，是理論學習第一責任人，主要職責是審定學習計劃、確定學習主題和研討專題、提出學習要求、主持集體學習研討、指導和督促理論學習中心組成員學習、完善學習制度等。黨委書記不能參加學習時，由主持黨委日常工作的負責人代行職責。
學校黨委分管宣傳思想工作的副書記是本級黨委理論學習直接責任人，主要職責是配合黨委書記做好學習的組織工作。各二級黨委書記是本級黨委理論學習直接責任人。
黨委其他成員應當積極參加學習，自覺遵守理論學習中心組學習制度，按照學習安排或者受委派承擔相應職責。
第五條 學校黨委理論學習中心組配備學習秘書，由黨委宣傳部、黨委辦公室和黨委組織部負責人擔任，由黨委宣傳部負責人牽頭；各二級黨委理論學習中心組參照上述要求配備學習秘書。學習秘書的主要職責是草擬學習計劃和學習方案、選請講課專家、準備學習資料、印發學習通知、協調學習事務、進行學習考勤和記錄、撰寫情況報告、管理學習檔案等。
第六條 黨委理論學習中心組組長、成員和學習秘書名單需報上一級黨委宣傳部和黨委組織部備案。成員發生變動應當及時按照規定重新備案。
第三章 學習內容與形式
第七條 學習內容包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想；黨章黨規黨紀和黨的基本知識；黨的路線、方針、政策和決議；國家法律法規；社會主義核心價值觀；黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發展史；推進中國特色社會主義事業所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識；辦好人民滿意的教育事業所需要的理論知識；省委重大決策部署及學校發展重大決策部署；弘揚沂蒙精神有關內容；黨中央和上級黨組織要求學習的其他重要內容。
第八條 學習主要形式：
（一）集體學習研討。將集體學習研討作為學習的主要形式，認真確定學習主題，精心設計學習方案，深入開展學習討論和互動交流。以理論學習中心組成員自己學、自己講為主，適當組織專題講座、輔導報告。
（二）個人自學。根據形勢任務的要求，結合工作需要和本人實際，確定個人自學計劃和內容，明確學習重點，認真學習必要書目，做好學習筆記，撰寫學習心得，不斷提高自身思想理論水平。
（三）專題調研。堅持學思研貫通，將理論學習與專題調研結合起來，深入師生、深入一線，扎實開展調查研究，深化理論學習。
黨委理論學習中心組成員要積極參加學習講壇、讀書會、報告會、現場教學等學習活動，充分利用網絡學習平臺開展學習，拓寬學習渠道，提升學習效果。
第四章 管理與考核
第九條 學校黨委理論學習中心組每年年初要按照上級黨組織部署，結合工作實際，制定本年度理論學習計劃，按照有關要求上報備案。
第十條 黨委理論學習中心組要建立學習檔案，包括學習制度、成員名單、學習計劃、學習記錄、學習成果、考勤記錄等內容。
第十一條 黨委理論學習中心組集體學習研討要保證時間和質量，每年應集中一定時間學習，原則上每月不少于1次，可以按照有利于增強學習深度和成效的原則合理確定每次集體學習研討時間；理論學習中心組成員要結合工作實際撰寫調研報告或者理論文章，每年不少于1篇。
第十二條 黨委理論學習中心組學習情況要作為黨委領導班子年度述職述廉和民主生活會的重要內容；理論學習中心組成員要把個人學習情況作為年度述職述廉和民主生活會的重要內容。
第十三條 學校黨委宣傳部要會同黨委辦公室、組織部等有關部門，經常對各二級黨委理論學習中心組學習進行列席巡聽和督導檢查等，確保學習取得良好效果。對理論學習開展不力、出現錯誤傾向產生惡劣影響的二級黨委，由學校黨委按照有關規定進行問責。
第五章 附則
第十四條 黨委理論學習中心組學習情況和成果，可以運用報刊、網絡或者內部通報等方式，及時進行報道或通報。
第十五條 本制度由黨委辦公室會同黨委宣傳部負責解釋。
第十六條 本制度自發布之日起施行。
【篇五】黨委理論中心組學習制度
第一條 為了進一步推進局黨委中心組學習制度化、規范化，推動理論武裝工作深入開展，提高領導干部的理論水平和工作能力，加強領導班子思想政治建設，根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨黨委(黨委)理論學習中心組學習規則》以及中央和省、市、區委有關文件精神，結合我局實際，特制定本制度。
第二條 黨委中心組學習，是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容，是加強領導班子思想政治建設的重要制度，是建設學習型服務型創新型的馬克思主義執政黨、提高黨的執政能力和領導水平的重要途徑。
第三條 黨委對理論學習負主體責任和領導責任，要把理論學習中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態工作責任制。
第四條 黨委中心組學習以政治學習為根本，以深入學習中國特色社會主義理論體系為首要任務，以深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神為重點，以掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法為目的，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向、注重實效，堅持依規管理、從嚴治學。
第五條 學習的組織與職責：
1、理論學習中心組主要由局黨委領導班子成員組成，可以根據學習需要適當吸收有關人員參加。
2、局黨委書記是中心組學習的第一責任人，黨委書記不能參加學習時，由主持黨委日常工作的負責人代行職責;黨委分管宣傳思想工作的成員是理論學習中心組學習的直接責任人，主要職責是配合黨委書記做好學習的組織工作。
3、黨委成員要積極參加學習，自覺遵守理論學習中心組學習制度，按照學習安排或者受委派承擔相應職責。
4、局黨委理論學習中心組應當配備學習秘書，由辦公室、黨建辦負責人擔任。黨政辦人員要協助學習秘書共同做好學習服務工作。
第六條 學習的主要內容：
1、習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰略。
2、黨章黨規黨紀和黨的基本知識。
3、黨的路線、方針、政策和決議。
4、國家法律法規。
5、社會主義核心價值觀。
6、黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史。
7、推進中國特色社會主義事業所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面
知識。
8、改革發展實踐中的重點、難點問題。
9、黨中央、國務院，省委、省政府和市委、市政府重要會議精神、文件、領導講話;
10、事關定西經濟社會發展的重要規劃、政策以及市委要求的相關內容;
11、安全監管方面的政策法規以及業務知識。同時，結合實際開展形勢任務教育。
12、黨中央和上級黨委織要求學習的其他重要內容。
第七條 學習方式：
1、集體學習研討。各級黨委理論學習中心組應當將集體學習研討作為學習的主要形式，采取讀書會、報告會、務虛會等方式，抓好專題輔導和學習交流。集體學習研討每年集中一定時間開展，原則上每月不少于1次。創新學習方式，把集體研討和重點發言、系統學習和專題學習、研究理論和指導工作結合起來，以中心組成員自己學、自己講為主，加強面對面互動交流，適當組織專題講座和輔導。
2、個人自學。中心組成員應當根據形勢任務的要求，結合工作需要和本人實際，明確學習重點，研讀必要書目，下功夫刻苦學習;中心組成員要制定學習計劃，認真做好讀書筆記，撰寫心得體會;由局黨委負責督導。
3、深入研討。局黨委中心組應當將學習研討作為學習的主要形式，把重點發言和集體研討結合起來，深入開展學習討論和互動交流，進一步深化學習效果。
4、專題調研。中心組成員應當把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究，做到學以致用，用以促學。
第八條 學習要求：
1、黨委理論學習中心組要堅持學習的理論性、系統性，把學習馬克思主義理論作為做好一切工作的看家本領，把學習黨的基本理論與學習黨的理論創新成果結合起來，把握精神實質，掌握精髓要義，注重融會貫通，做到真學真懂真信真用，著力增強思想自覺和行動自覺。
堅持學以立德、學以修身、學以益智、學以增才，把提高理論素養與增強黨性修養、貫徹決策部署、提升工作本領結合起來，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，不斷提高政治理論素養。
2、堅持理論聯系實際的原則。把理論學習與統一思想、駕馭全局，進行科學決策、改造主觀世界緊密結合起來，解放思想，實事求是，與時俱進，學以致用，不斷提高理論素養和執政能力。
3、嚴格學習紀律。理論學習中心組成員集中學習專設簽到本，由個人親自簽到，不得代簽;因特殊情況不能參加的，需事先向黨委主要負責人請假，并及時告知黨委備案。局黨委年終將對中心組成員每年的學習出勤情況進行通報。
4、理論學習中心組成員要發揮“關鍵少數”的示范和表率作用，以身作則、以上率下，帶頭學習、帶動學習，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。理論學習中心組成員要確保完成學習篇目和內容，完成撰寫學習體會、調研報告或理論文章，由局黨委收集、整理、總結、推廣。
第九條 學習管理、考核與問責：
1、局黨委理論學習中心組每年年初按照黨中央和省、市、區委的統一部署，結合工作實際，制定年度學習計劃;年度學習計劃由黨委審定后施行。
2、局黨委結合年底區委理論學習考核，對黨委成員理論學習情況進行考核。黨委分管負責人要對黨委成員的學習筆記進行抽查檢查，量化打分，作為年底理論考核成績依據。
3、在民主生活會和年終述職述廉中，每個中心組成員要匯報和檢查自己的學習情況。將理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況，作為干部考核的依據之一。
4、黨委理論學習中心組每年向區委宣傳部、組織部和區直機關工委報送中心組學習情況。
5、局黨委將對中心組學習重視不夠、開展不力的黨委成員，應按照有關規定進行問責。
第十條 附則
(一)本制度由局辦公室負責解釋。
(二)本制度自印發之日起執行。
【篇六】黨委理論中心組學習制度
第一條 為了進一步推進局黨委中心組學習制度化、規范化，推動理論武裝工作深入開展，提高領導干部的理論水平和工作能力，加強領導班子思想政治建設，根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨黨委（黨委）理論學習中心組學習規則》以及中央和省、市、區委有關文件精神，結合我局實際，特制定本制度。
第二條 黨委中心組學習，是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容，是加強領導班子思想政治建設的重要制度，是建設學習型服務型創新型的馬克思主義執政黨、提高黨的執政能力和領導水平的重要途徑。
第三條 黨委對理論學習負主體責任和領導責任，要把理論學習中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態工作責任制。
第四條 黨委中心組學習以政治學習為根本，以深入學習中國特色社會主義理論體系為首要任務，以深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神為重點，以掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法為目的，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向、注重實效，堅持依規管理、從嚴治學。
第五條 學習的組織與職責：
1、理論學習中心組主要由局黨委領導班子成員組成，可以根據學習需要適當吸收有關人員參加。
2、局黨委書記是中心組學習的第一責任人，黨委書記不能參加學習時，由主持黨委日常工作的負責人代行職責；黨委分管宣傳思想工作的成員是理論學習中心組學習的直接責任人，主要職責是配合黨委書記做好學習的組織工作。
3、黨委成員要積極參加學習，自覺遵守理論學習中心組學習制度，按照學習安排或者受委派承擔相應職責。
4、局黨委理論學習中心組應當配備學習秘書，由辦公室、黨建辦負責人擔任。黨政辦人員要協助學習秘書共同做好學習服務工作。
第六條 學習的主要內容：
1、習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰略。
2、黨章黨規黨紀和黨的基本知識。
3、黨的路線、方針、政策和決議。
4、國家法律法規。
5、社會主義核心價值觀。
6、黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史。
7、推進中國特色社會主義事業所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面
知識。
8、改革發展實踐中的重點、難點問題。
9、黨中央、國務院，省委、省政府和市委、市政府重要會議精神、文件、領導講話；
10、事關定西經濟社會發展的重要規劃、政策以及市委要求的相關內容；
11、安全監管方面的政策法規以及業務知識。同時，結合實際開展形勢任務教育。
12、黨中央和上級黨委織要求學習的其他重要內容。
第七條 學習方式：
1、集體學習研討。各級黨委理論學習中心組應當將集體學習研討作為學習的主要形式，采取讀書會、報告會、務虛會等方式，抓好專題輔導和學習交流。集體學習研討每年集中一定時間開展，原則上每月不少于1次。創新學習方式，把集體研討和重點發言、系統學習和專題學習、研究理論和指導工作結合起來，以中心組成員自己學、自己講為主，加強面對面互動交流，適當組織專題講座和輔導。
2、個人自學。中心組成員應當根據形勢任務的要求，結合工作需要和本人實際，明確學習重點，研讀必要書目，下功夫刻苦學習；中心組成員要制定學習計劃，認真做好讀書筆記，撰寫心得體會；由局黨委負責督導。
3、深入研討。局黨委中心組應當將學習研討作為學習的主要形式，把重點發言和集體研討結合起來，深入開展學習討論和互動交流，進一步深化學習效果。
4、專題調研。中心組成員應當把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究，做到學以致用，用以促學。
第八條 學習要求：
1、黨委理論學習中心組要堅持學習的理論性、系統性，把學習馬克思主義理論作為做好一切工作的看家本領，把學習黨的基本理論與學習黨的理論創新成果結合起來，把握精神實質，掌握精髓要義，注重融會貫通，做到真學真懂真信真用，著力增強思想自覺和行動自覺。
堅持學以立德、學以修身、學以益智、學以增才，把提高理論素養與增強黨性修養、貫徹決策部署、提升工作本領結合起來，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，不斷提高政治理論素養。
2、堅持理論聯系實際的原則。把理論學習與統一思想、駕馭全局，進行科學決策、改造主觀世界緊密結合起來，解放思想，實事求是，與時俱進，學以致用，不斷提高理論素養和執政能力。
3、嚴格學習紀律。理論學習中心組成員集中學習專設簽到本，由個人親自簽到，不得代簽；因特殊情況不能參加的，需事先向黨委主要負責人請假，并及時告知黨委備案。局黨委年終將對中心組成員每年的學習出勤情況進行通報。
4、理論學習中心組成員要發揮“關鍵少數”的示范和表率作用，以身作則、以上率下，帶頭學習、帶動學習，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。理論學習中心組成員要確保完成學習篇目和內容，完成撰寫學習體會、調研報告或理論文章，由局黨委收集、整理、總結、推廣。
第九條 學習管理、考核與問責：
1、局黨委理論學習中心組每年年初按照黨中央和省、市、區委的統一部署，結合工作實際，制定年度學習計劃；年度學習計劃由黨委審定后施行。
2、局黨委結合年底區委理論學習考核，對黨委成員理論學習情況進行考核。黨委分管負責人要對黨委成員的學習筆記進行抽查檢查，量化打分，作為年底理論考核成績依據。
3、在民主生活會和年終述職述廉中，每個中心組成員要匯報和檢查自己的學習情況。將理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況，作為干部考核的依據之一。
4、黨委理論學習中心組每年向區委宣傳部、組織部和區直機關工委報送中心組學習情況。
5、局黨委將對中心組學習重視不夠、開展不力的黨委成員，應按照有關規定進行問責。
第十條 附則
（一）本制度由局辦公室負責解釋。
（二）本制度自印發之日起執行。
