兩學一做黨課6篇
兩學一做黨課(1)
兩學一做黨課點評
【篇一：兩學一做黨課學習心得】
兩學一做黨課學習心得
“講政治、有信念”是做合格共產黨員的重要標準、重要要求、重要內容，必須認真學習、深刻領會、躬身踐行，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的合格黨員。
要強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把增強“四種意識”作為根本要求來貫徹，認真落實交委“雙學”要求，主動自覺地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，堅決維護黨的團結統一，堅決反對“七個有之”，堅決做到“五個必須”，始終與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，確保中央和交委政令暢通。要對黨絕對忠誠，強化黨的意識和組織意識，始終把黨放在心中最高位置，始終保持清醒的政治頭腦，以身獻黨，真正做到愛黨護黨。
要踐行黨的宗旨，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，站穩群眾立場、傾聽群眾呼聲，抓好“五個一批”、辦好民生實事，讓人民群眾共享發展成果，不斷增強獲得感。要增強道路自信、理論自信、制度自信，認真學習黨史、國史，認清歷史脈絡、把握現實方位、辨明發展走向，深刻認識到中國特色社會主義道路是中華民族走向偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路，必須堅定不移走中國特色社會主義道路，自覺為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
要加強理論武裝，必須把學習習近平總書記系列重要講話精神作為重大政治任務，全面學、深入學、系統學，讀原著、學原文、悟原理，自覺用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持結合學，把學習習近平總書記系列重要講話同學習黨章黨規緊密結合起來，學深悟透、融會貫通，不斷提高戰略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。
在處黨委、養管中心黨總支的領導下，作為基層黨員要密切聯系群眾，起到模范帶頭作用，力爭圓滿完成上級交代的任務，為交通運輸業及公路事業的建設貢獻力量。趙曉晨 2016.06.06
【篇二：解讀兩學一做(黨課講稿)】
解讀“兩學一做”學習教育
近日，中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案指出，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。什么是“兩學一做”?為什么要學“兩學一做”?“兩學一做”應加深理解的詞是什么？“兩學一做”的“核心意識”是什么？下面我給大家作以解讀。
一、解讀中辦《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》
什么是“兩學一做”學習教育?
即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。為什么要開展“兩學一做”學習教育?
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。開展的范圍有多大?
“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。
“兩學一做”學習教育是一次活動嗎?
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展學習教育的基本要求是什么?
要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任
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務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。
進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。
進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。
進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。
進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
學習教育要著力解決哪些問題?
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。
著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。開展“兩學一做”學習教育要堅持什么?
堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。
堅持學用結合，知行合一。
堅持問題導向，注重實效。
堅持領導帶頭，以上率下。
堅持從實際出發，分類指導。
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如何學好黨章黨規?
逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。
學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。
從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。
如何學好系列講話?
認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。
認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。
學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來。
合格黨員的標準是什么?
講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
如何做合格黨員?
強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。
堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。
踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。
加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。
始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。
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如何開展學習討論?
按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。
學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。
怎么講黨課?
講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。
黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。
組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。
要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
如何召開黨支部專題組織生活會?
年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。如何開展民主評議黨員?
以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評
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議。
對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。
黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。
結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。如何教育引導黨員立足崗位作貢獻?
在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
領導機關領導干部如何作表率?
黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。
年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。
兩學一做”學習教育由誰組織領導?
“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨
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【篇三：關于“兩學一做”學習教育講黨課工作的指導意見】
關于做好“兩學一做”學習教育講黨課工作的指導意見
按照中央和上級公司《“兩學一做”學習教育實施方案》的要求，公司領導班子成員和各級黨組織書記要結合落實“三會一課”制度帶頭為黨員講黨課。現就做好公司“兩學一做”學習教育講黨課有關工作提出如下指導意見。
一、講黨課的重要意義
講黨課是對黨員進行經常性教育的基本形式，是落實“三會一課”制度的重要內容，是強化黨員黨性觀念和基本素質的經常性措施。領導干部和黨支部書記講黨課，是黨的優良傳統，是新形勢下加強黨員教育的有效途徑。在“兩學一做”學習教育期間開展講黨課活動是此次學習教育的規定動作之一，是深入貫徹落實全面從嚴治黨，促進黨支部黨內生活嚴肅化、經常化、規范化的重要舉措。各級領導干部和黨組織書記要充分理解講黨課的重要意義，精心組織、認真準備課件。
二、講黨課的主要內容
領導干部和黨組織書記講黨課，主要以黨的理論、《黨章》黨規、習近平總書記系列講話為基本內容，也可結合本人擅長領域、結合公司生產經營實際、黨建工作重點目標任務和黨員隊伍思想、工作、作風實際，有針對性地確定黨課主題和內容，公司鼓勵創新方式將黨課，對講黨課內容形式不做統一要求，只要發出好聲音，傳遞正能量，對黨員深受教育即可。以下為領導干部和黨組織書記講黨課的參考內容。
1.講黨的理論政策。領導干部和黨組織書記可對照“講政治、有信念”標準，針對黨員是否存在對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，理想信念模糊動搖的問題。重點講授馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，和中國特色社會主義理論，以及黨的十八大和十八屆歷次全會精神，特別是習近平總書記系列重要講話精神，社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等內容，用馬克思主義中國化成果武裝黨員頭腦、指導實踐，進一步把支部黨員的思想行動與中央和集團、公司黨委保持一致。以解決部分黨員精神空虛信仰模糊動搖的問題。
2.講黨章黨規。領導干部和黨組織書記可對照“講規矩、有紀律”標準，重點講授、解讀《黨章》的主要內容，包括黨的性質、黨的根本宗旨、黨的綱領路線、黨的組織制度、黨員權利義務、黨的紀律等黨的基本知識；重點講授、解讀《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》以及結合有關警示教育典型案例、習近平總書記在中共中央政治局集體學習時發表的重要論述講解。以解決一些黨員黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄的問題。
3.講黨史。領導干部和黨組織書記可講授黨在革命、建設和改革等各個時期的光輝歷程，以及為黨和國家事業作出重大貢獻的先烈先輩先進人物的感人事跡，講授中國近現代歷史
規律，旗幟鮮明反對和抵制西方憲政民主、“普世價值”、新自由主義、歷史虛無主義以及質疑改革開放和中國特色社會主義等錯誤思潮。進一步加強支部黨員對中國特色社會主義以及黨章、黨史和黨的光榮傳統的認識。
4.講黨情國情。領導干部和黨組織書記可講授新時期黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設的重大舉措，黨和國家在推動“四個全面”新的偉大征程中取得的最新進展，以及黨和國家在新時期重大戰略部署等，進一步增強黨員的道路自信、理論自信、制度自信。
5.講政策法規。領導干部和黨組織書記重點講授黨和國家制定出臺的法律法規，在經濟、政治、文化、社會、生態文明等建設領域制定實施的政策措施，以及新時期黨的群眾工作方法等，不斷增強黨員的政策水平、法治觀念和群眾工作能力。
6.講精神文明建設。領導干部和黨組織書記可圍繞社會主義核心價值觀，講授講述身邊親歷親為的創業、奮斗、奉獻、好人好事、以及關于社會公德、職業道德、家庭美德的先進事例典型。引導黨員進一步增強看齊意識、奉獻意識。
7.講行業政策。黨員領導和黨組織書記可結合習近平總書記關于全面深化改革、科技創新、能源革命等重要論述，講授當前煤炭電力等行業形勢，發展趨勢以及xx集團產業政策、我公司發展戰略前景等內容，進一步增強黨員的對公司發展的信心，增強凝聚力。
8.講技術、講安全、講業務。領導干部和黨組織書記可結合公司生產經營實際、分管領域、本單位工作業務等講授技術、安全、業務方面的知識。引導黨員增強“學、趕、幫、超”意識，增強業務素質。
三、講黨課的時間安排
按照上級和公司學習教育的時間節點要求，講黨課在5月-10月份進行，按照學習教育實施方案的要求，各級領導干部要起帶頭示范作用，應先講一步，在“七一”前后開展一次講黨課活動。
四、講黨課的范圍
講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨員領導干部在所在黨支部講黨課或聯系點的基層單位黨支部講黨課。
五、相關工作要求
1.各黨支部要把講黨課作為支部學習教育的計劃之一，對黨課內容、時間和方式等作出合理安排。
2.各黨支部書記要結合落實“三會一課”制度要求，全年為支部黨員講1-2次黨課；支部副書記也要講黨課不少于1次；其他支委成員可以結合實際主動為黨員講黨課。
3.公司將對各單位黨課課件進行評比，并擇優向上級公司推薦，對評選出的優秀課件將給與一定獎勵。
黨委工作部
2016年5月25日
兩學一做黨課(2)
兩學一做黨課橫幅
【篇一：兩學一做黨課知識試題及答案】
兩學一做黨課知識試題及答案
選擇題(不定向選擇)(200題)
1、《黨章》規定，黨的建設的基本要求是 。(abcd)
a、堅持黨的基本路線
b、堅持解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實
c、堅持全心全意為人民服務
d、堅持民主集中制
2、黨章規定，黨員必須履行的義務有 條。(c)
a、6
b、7
c、8
d、9
3、黨章規定，黨員享有的權利有 條。(c)
a、6
b、7
c、8
d、9
4、科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的 (b)
a.基本國策
b.指導思想
c.根本方針
d.基本標準
5、 是我們黨執政興國的第一要務(a)
a、發展
b、改革
c、開發
d、穩定
6、做好各項工作的總的出發點和檢驗標準是 (abd)
a、有利于發展社會主義社會的生產力
b、有利于增強社會主義國家的綜合國力
c、有利于黨的執政水平提高
d、有利于提高人民的生活水平
7、我國現代化建設必須促進 同步發展。(abcd)
a、工業化
b、信息化
c、城鎮化
d、農業現代化
8、加強社會主義核心價值體系建設，堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以 為核心的民族精神，以 為核心的時代精神。(b)
a、改革創新 愛國主義
b、愛國主義 改革創新
c、愛國主義 改革發展
d、愛國主義 科學發展
9、預備黨員的權利，除了沒有 以外，也同正式黨員一樣。(abd)
a、表決權
b、選舉權
c、對黨的工作提出建議
d、被選舉權
10、中央委員會認為有必要，或者 以上的省一級組織提出要求，全國代表大會可以提前舉行。(a)
a、三分之一
b、三分之二
c、二分之一
d、四分之三
11、中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨的 。(ac)
a、助手
b、接班人
c、后備軍
d、基礎
12、黨的十八大的主題是 。(abcd)
a、高舉中國特色社會主義偉大旗幟
b、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導
c、解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難
d、堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗
13、任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，絕不允許 。(abd)
a、以言代法
b、以權壓法
c、以權代法
d、徇私枉法
14、十八大報告指出：要堅持依法治國和以德治國相結合，加強
教育。(abcd)
a、社會公德
b、職業道德
c、家庭美德
d、個人品德
15、下列屬于中共中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定內容的是 。( abcd )
a、要改進調查研究，切忌走過場，搞形式主義
b、要精簡會議活動，切實改進會風
c、要精簡文件簡報，切實改進文風
d、要厲行節約，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定
16、科學發展觀的根本方法是 。(a)
a、統籌兼顧
b、全面協調可持續
c、以人為本
d、求真務實
17、我們一定要毫不動搖堅持與時俱進發展中國特色社會主義，不斷豐富中國特色社會主義的 。(abcd)
a、實踐特色
b、理論特色
c、民族特色
d、時代特色
18、 是中國特色社會主義的本質屬性。(d)
a、改革開放
b、公平正義
c、和平發展
d、社會和諧
19、 是中國特色社會主義的根本原則。(a)
a、共同富裕
b、和平發展
c、自由平等
d、民主法治
20、以 為中心是我們的興國之要。(a)
a、經濟建設
b、政治建設
c、文化建設
d、社會建設
21、黨鞏固執政地位和實現執政使命必須解決好的重大課題是 。(abcd)
a、不斷提高黨的領導水平
b、不斷提高黨的執政水平
c、提高拒腐防變的能力
d、提高抵御風險的能力
22.堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求,抓好 是核心。(b)
a、思想理論建設
b、黨性教育
c、道德建設
d、廉潔自律
23、黨的十八大報告提出，要加快形成 相結合的社會管理機制。(b)
a、源頭治理、動態管理、風險處理
b、源頭治理、動態管理、應急處置
c、源頭預防、動態管理、應急處置
d、源頭治理、綜合管理、應急處置
24、《中國共產黨廉潔自律準則》對全體黨員和各級黨員領導干部提出了﹍﹍﹍的總要求。(b)
a、“三個必須”
b、“四個必須”
c、“五個必須”
d、“八個必須”
a、領導廉潔從政規范
b、領導干部廉潔自律規范
c、黨員領導干部廉潔自律規范
d、全體干部廉潔自律規范
26、、與2013年12月印發的《中國共產黨紀律處分條例》相比，2015年修訂的《中國共產黨紀律處分條例》在指導思想上新增了哪些內容?(bcd)
a、三個代表重要思想
b、科學發展觀
c、深入貫徹習近平系列重要講話精神
d、落實全面從嚴治黨戰略部署
27、根據《中國共產黨紀律處分條例》，對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施有：(ac)
a、改組
b、重組
c、解散
d、合并
28、《中國共產黨廉潔自律準則》要求黨員領導干部廉潔用權，﹍﹍。(a)
a、自覺維護人民根本利益
b、自覺保持人民公仆本色
c、自覺提升思想道德境界
d、自覺帶頭樹立良好家風
29、、根據《中國共產黨紀律處分條例》，有下列﹍﹍﹍情形之一的，應當從重或者加重處分。(abd)
a、在紀律集中整飭過程中,不收斂、不收手的
b、強迫、唆使他人違紀的
c、違反政治紀律的
d、本條例另有規定的。
30、《中國共產黨紀律處分條例》指出，﹍﹍﹍是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩。(a)
a 、黨章
b 、中國共產黨紀律處分條例
c、中國共產黨廉潔自律準則
d、憲法
31、根據《中國共產黨紀律處分條例》，黨組織在紀律審查中發現黨員有貪污賄賂、失職瀆職等刑法規定的行為涉嫌犯罪的，應當給予﹍﹍﹍﹍﹍﹍處分。(bcd)
a、嚴重警告
b、留黨察看
c、撤銷黨內職務
d、開除黨籍
32、《中國共產黨廉潔自律準則》要求黨員領導干部﹍﹍﹍，自覺保持人民公仆本色。
(b)
a、廉潔用權
b、廉潔從政
c、廉潔修身
d、廉潔奉公
33、《中國共產黨紀律處分條例》規定，有下列行為之一的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。(abc)
a、在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的
b、在法律規定的投票、選舉活動中違背組織原則搞非組織活動,組織、慫恿、誘使他人投票、表決的
c、在選舉中進行其他違反黨章、其他黨內法規和有關章程活動的
d、擾亂投票秩序，在投票場所大聲喧嘩的
34、《中國共產黨紀律處分條例》規定，黨的各級代表大會的代表受到﹍﹍﹍處分的，黨組織應當終止其代表資格。(c)
a、黨內警告以上
b、黨內嚴重警告以上
c、留黨察看以上(含留黨察看)
d、撤銷黨內職務以上
35、《中國共產黨紀律處分條例》規定，黨員被依法逮捕的，黨組織應當按照管理權限中止其﹍﹍等黨員權利。(bcd)
a、發言權
b、表決權
c、選舉權
d、被選舉權
36、根據《中國共產黨紀律處分條例》，主動交代，是指涉嫌違紀的黨員：(ab)
a、在組織初核前向有關組織交代自己的問題
b、在初核和立案調查其問題期間交代組織未掌握的問題
c、能夠配合調查工作
d、如實坦白組織已掌握的其本人主要違紀事實
37、《行政機關公務員處分條例》規定，對地方各級人民代表大會及其常務委員會選舉或者決定任命的地方各級人民政府領導人員給予處分，由 ﹍﹍﹍人民政府決定。(b)
a、本級人民政府
b、上一級人民政府
c、地方各級人民代表大會
d、地方各級人民代表大會常務委員會
38、《行政機關公務員處分條例》規定，行政機關公務員受處分的期間為：﹍﹍﹍。 (d)
a、警告3個月、記過6個月、記大過 9個月、降級、撤職12個月
b、警告3個月、記過6個月、記大過9個月、降級、撤職18個月
c、警告6個月、記過9個月、記大過12個月、降級、撤職18個月
d、警告6個月、記過12個月、記大過18個月、降級、撤職24個月
39、《行政機關公務員處分條例》規定，對地方各級人民政府工作部門正職領導人員給予處分，由﹍﹍﹍決定。(a)
a、本級人民政府
b、上一級人民政府
c、本級監察機關
d、上級監察機關
40、根據《中國共產黨紀律處分條例》，黨員領導干部下列哪些行為要受到黨紀處分?(abd)
a、與他人發生不正當性關系，造成不良影響的
【篇二：“兩學一做”專題黨課主持詞】
“兩學一做”專題黨課主持詞
今天是一個特殊的日子，在建黨95周年即將來臨、全市深入開展“兩學一做”學習教育之際，xxx同志專程來為我們上黨課，充分體現了市委對“兩學一做”學習教育的重視，對街道和社區基層工作的關心和厚愛，也是對我們的鼓勵和鞭策。讓我們以熱烈的掌聲，對的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 參加今天黨課的有： 。
貴機會，仔細聽、認真記，深入學習領會丁主任重要講話內容，準確把握黨課的精神實質，確保學有所獲。
現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們上黨課！
剛才，xxx給我們上了一堂十分深刻、精彩的黨課。xxx的講話，深刻闡述了“兩學一做”學習教育的重大意義和科學內涵，對街道、社區、村居和普通黨員深入貫徹習近平總書記重要指示精神、開展好學習教育，進一步做好基層工作，提出了具體明確的要求。整個講話高屋建瓴、內涵豐富，情真意切、語重心長，飽含著對基層工作和同志們的深切期望，為我們開展學習教育、進一步做好工作提供了遵循、指明了方向。同志們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。
我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，對xxx的授課，表示衷心的感謝！
下面，我就下步如何抓好“兩學一做”學習教育和各項工作，再強調三點意見。
一要自覺加強學習。學習是立身之本、成事之基。同志們要珍惜這次學習機會，學習好、貫徹好xxx重要講話精神，按照街道學習教育的整體計劃，自動自發地學習，高標準完成手抄黨章、撰寫學習感悟和學習習總書記系列講話等任務，通過個人自學、集體學習、座談討論等方式，學深學透、融會貫通，把學到的理論知識自覺運用到工作實踐中。
二要爭做合格黨員。要繼續叫響“我是黨員，向我看齊”口號，牢固樹立“團結、責任、節約、紀律”四種意識，從自身做起，從群眾的要求干起，身先士卒，率先垂范，帶著群眾干、幫著群眾辦、做給群眾看，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員，主動解決好群眾最關心、最突出、最現實的實際問題，做業務上的“明白人”、群眾的“貼心人”。
三要勇于擔當作為。當前，我市正處于轉型發展的關鍵時期、爬坡階段，越是在這種情況下，越要有新狀態、新作為，要繼續發揚奮發進取、勇于擔當、攻堅克難的精神，干在當下、成在實處，進一步增強本領、提高標準、敢于啃“硬骨頭”，更好地服務好全市發展大局，為街道經濟社會發展做出新的更大貢獻。
會議到此結束，散會！
【篇三：兩學一做黨課發言提綱】
兩學一做黨課發言提綱兩學一做”重點在“謀”，要注重頂層設計，確保學習教育高起點高標準展開。一是突出“分類指導”，講方法、重實效。這次學習教育面向的是全體黨員，層級多、范圍廣，要堅持區分層次，在遵循統一要求的基礎上，根據不同領域、不同行業黨員的實際情況，對學習教育的內容、形式、措施作出具體安排，強化針對性、增強實效性。二是突出“日常教育”，抓基層、打基礎。這次學習教育以基層支部為基本單位，以落實日常教育管理制度為基本依托，這就要求在學習教育推進過程中，要聯系思想、工作、作風實際，融入日常工作，防止“兩張皮”。三是突出“領導帶頭”，當標桿、做示范。要把抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來，黨委要牽頭抓總，一把手要切實擔負起第一責任人責任，處級以上領導干部要以身作則，既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，不搞特殊，又要帶頭講黨課、帶頭學習討論，帶頭解決自身問題，當好標桿、做好示范。“兩學一做”基礎在“學”，要注重機制創新，確保學習教育有計劃有節奏推進。一是強化“三級聯動”，抓基層、打基礎。要牢牢把握住黨委、支部和黨員三級主體，向基層黨員群眾傳遞中央聲音，讓黨的路線方針政策在基層落地、扎根。二是強化“追根溯源”，定標準、樹規范。要牢牢把握學習重點，這次中央明確指出要深入學習黨章黨規，尤其是黨章，作為管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，體現著黨的集體意志和原則要求，要通過學習黨章，把總規矩立起來，守住共產黨員為人做事的基準和底線。三是強化“與時俱進”，學原文、悟原理。習近平總書記系列講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果、是當代的馬克思主義，要通過學習系列講話，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。“兩學一做”關鍵在“做”，注重錘煉黨性，確保“兩學一做”學習教育多地區多領域取得成效。一是堅持“同抓共促”，樹新風、揚正氣。要將抓好“兩學一做” 學習教育與發揮黨員作用推進重點工程、重點工作有機結合，使學習教育真正融入日常工作，成為促進和諧穩定、推動科學發展的有力抓手。二是堅持“實踐引領”，勇擔當、善作為。做合格黨員是這次學習教育的著眼點和落腳點，要通過這次學習教育，把自己真正擺進去，校準思想之標，調整行為之舵，用實際行動彰顯共產黨人風采。三是堅持“典型引路”，深挖掘、廣宣傳。堅持貼近基層、貼近群眾，建立全方位、多角度、深層次的宣傳體系。一方面，依托自有媒體，營造濃厚的活動氛圍。另一方面，通過借助社會媒體力量，在一定程度上打響了“兩學一做”學習教育品牌，擴大了學習教育的影響力和感召力。兩學一做黨課發言提綱開展“兩學一做”學習教育是中央加強黨的思想政治建設的重要部署，是貫徹全面從嚴治黨要求的重大舉措，是推動黨和國家各項事業創新發展的重要契機，是全體黨員錘煉黨性、提升自我的重要平臺。十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央以中國夢為引領，不斷完善治國理政頂層架構，提出了一系列新思想新理念新部署，形成了一個完整的思想體系，開創了馬克思主義理論的新境
界。習近平總書記一系列重要講話，就是這些新思想新理念新部署最集中的體現。我們要從政治和全局的高度，充分認識到“兩學一做”學習教育的重大意義，切實把思想認識統一到以習近平同志為總書記的黨中央最新決策部署上來。
近3年來，在黨中央、國務院堅強領導下，我國民族團結進步事業繁榮發展，民族地區不斷加快全面建成小康社會步伐，平等團結互助和諧的社會主義民族關系不斷鞏固，民族工作呈現出繼往開來、創新發展的良好局面。要以“兩學一做”為契機，進一步貫徹落實好黨的民族理論政策，特別是十八大后黨中央關于民族工作的一系列重大決策部署，發揮各地各部門各行業黨員的模范帶頭作用，切實把各族干部群眾的思想統一到習近平總書記關于民族工作的重要論述上來，統一到中央民族工作會議精神上來，具有非常重要、非常緊迫的現實意義。
深入開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務。開展“兩學一做”學習教育著眼點和落腳點在“做”，就是要不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;就是要講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。具體到民族工作領域，特別要踐行習近平總書記提出的“三個特別”好干部標準，做到“明辨大是大非立場特別清醒”，做到“維護民族團結行動特別堅定”，做到“熱愛各族群眾感情特別真摯”。
“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現在推動中心工作、促進黨和國家事業發展上，要以黨的思想政治建設新成效推動民族團結進步事業新發展。開展“兩學一做”學習教育，就是要把學習教育與民族工作緊密結合起來，與完成本部門本單位各項任務緊密結合起來，實現黨建工作與業務工作兩手抓、兩促進。習近平總書記關于民族工作的重要論述，是做好新時期民族工作的根本遵循。為此，我們首先要自己學深學透，結合工作實際讀原著、學原文、悟原理，用重要論述精神統一本部門本單位的思想認識，真正掌握民族工作領域中的“話語權”。
十三五”時期是我國全面建成小康社會決勝期，也是我們各級黨員干部奮發有為、建功立業的沖刺期。我們要保持干事創業、開拓進取、決戰決勝的精氣神，以習近平總書記提出的“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為目標引領，持續推進中央民族工作會議精神的貫徹落實，抓好《中共中央 國務院關于加強和改進新形勢下民族工作的意見》實施分工方案的落實工作。國家民委黨組已經確定的各類事項，特別是全國民委主任會議和國家民委2016年工作要點確定的各項任務，必須不折不扣地落到實處。要繼續協調推動中央支持民族地區發展的差別化政策落地，集中資源和力量打好民族地區脫貧攻堅戰，切實抓好對口援疆援藏工作，確保中央關于“全面實現小康，一個民族都不能少”的承諾得以兌現。“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多，范圍廣。各級黨組織要加強領導、精心組織，講究方法、注重實效，按照中央和委黨組確定的方案，把學習教育這項重要政治任務切實抓緊抓好。
兩學一做黨課(3)
2016兩學一做黨課記錄
【篇一：2016年兩學一做黨課】
2016年兩學一做黨課
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好習近平總書記系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。
黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著實
際、實用、實效的原則,改變過去那種單一的我說大家聽、我講大家記、填鴨式上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應鼓勵黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
2016年兩學一做黨課
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。“兩學一做”活動解決的問題是針對履行黨員義務不到位產生的。那么，我們作為一名共產黨員，在學習“兩學一做”中應該做到學、做統一，切實按照做到，學用結合。
勤學，深學。作為一名共產黨員，對于黨章，以及領導的系列講話應該逐字逐句學習黨章和系列講話。要做到勤學，深學，全面系統地掌握新理念、新要求，以學教育引導我們黨員規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;不能過眼云煙，只學皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學習,愛上學習,自覺學習,使之成為一種優良作風。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命學習。
學以致用，我們要把學到的應用于實踐中。不能是黨章黨規學習了，但是不能以此作為規范自己言行舉止的標準;系列講話學習了，但是落實不到位。黨章黨規是共產黨員一切言行的準則。黨員干部必須按黨章規定來說事、來辦事。自覺擔負起執行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態度，不能聽之任之、置身事外。在我們現實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關。或是怕“影響團結”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”
中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規，系列講話，但是不作為、不落實，這就是一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現。
學做必須統一，正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證”。 這本身就意味著，學習黨章黨規，學習系列講話是為了更好地完成任務，應用于實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。
2016年兩學一做黨課
近日中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育方案》，對廣大黨員提出了新的要求，要求黨員同志們不光要“學”，更要“做”，要求每個黨員從思想轉變入手，從他們的身邊小事著手，樹立黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員。而如何更加深入地學習貫徹習近平總書記的系列重要講話精神，從而推動全面從嚴治黨向基層延伸，進而鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，值得每位黨員深思。
如何才能讓生活和工作在基層的每位黨員自覺履行黨員職責，我們需要從以下幾個方面進行努力：
一、加大宣傳力度。
目前來說，黨員中在黨不言黨、不愛黨、不擁護黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不按黨組織原則辦事等的大有人在，針對這種情況，我們需要加大黨員職責的宣傳力度，充分發揮傳統媒體以及自媒體等載體，對黨章黨規以及習近平的系列講話進行充分宣傳，才能讓更多的黨員投入到“兩學”中來。
二、積極組織黨員進行學習。
【篇二：2016年兩學一做黨課講稿】
2016年兩學一做黨課講稿
深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。下面是中國人才網小編為大家整理的關于兩學一做的黨課講稿，歡迎大家閱讀借鑒。
根據中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關精神文明建設和林業工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好，切實抓出成效。
一要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。
二要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。
三要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規守紀的模范。
四要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發展新理念。
五要把“兩學一做”落實到爭創全國文明單位上，引導黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創建活動。
去年，省林業廳黨組做出了爭創全國文明單位的部署決策，明確
提出了以“創建全國文明單位，促進山東林業建設”為主題，以轉變職能、轉變作風、優化服務、規范管理、勤政廉政、依法行政為重點，采取統一安排部署、分工落實責任，全員參與、整體推進，力爭2017年創建成為“全國文明單位”的任務目標。為扎實開展好創建活動，省林業廳下發了《關于開展全國文明單位創建活動的通知》，印發了《創建全國文明單位實施方案》，做出了安排部署。
創建全國文明單位：
一要加強領導班子建設，完善創建工作機制。
二要加強理論武裝，提升思想道德水平。
三要強化服務意識，樹立良好作風。
四要注重環境整治，建設平安小區。
五要發揮群團組織骨干作用，豐富機關文化生活。
六要建設現代林業，加快推進林業科學發展。
要求黨員干部堅持兩促進，確保學習教育與文明創建雙豐收。一要切實加強領導。二要堅持領導帶頭。三要準確把握要求。四要瞄準目標任務。五要精心組織活動。六要堅持統籌兼顧。
2015年，按照中央和省委的部署要求，全廳組織開展了“三嚴三實”專題教育，全廳上下形成了懂規矩、守紀律、敢擔當和嚴以律已、廉潔勤政的良好氛圍。機關作風建設明顯好轉，干部隊伍建設不斷強化，機關文明創建成效顯著。機關作風的向好轉變，推進了全省林業工作健康發展。2015年，全省林業以建設生態文明和綠色xx為目標，以深化林業改革為動力，積極推進理念、制度、機制和模式創新，全
面完成了“十二五”收官之年的各項任務目標。
“兩學一做”學習教育和文明創建工作是當前和今后一個時期全廳機關工作的重中之重，各處室單位、干部職工要深刻學習領會xx書記和xx副巡視員的講話精神，統籌安排,精心組織,扎實推進，確保學習教育、文明創建工作見行動、見實效。創建工作中要注意把握工作方法，做好“四個結合”：要把文明創建與提高干部隊伍整體素質結合起來，要把文明創建與加強黨風廉政建設結合起來，要把文明創建同機關綜合治理結合起來，要把文明創建同推進業務工作結合起來，以優異的創建實績迎接全國文明單位的檢查驗收。
全國文明單位是精神文明創建的最高層次、最高榮譽，是一個部門單位精神文明、物質文明全面發展的綜合體現。省林業廳黨組提出爭創全國文明單位，充分體現了領導班子對文明創建工作的高度重視，也體現了全廳同志為所當為、敢于擔當、團結進取、爭當一流的精神風貌。省委省直機關工委、省直機關文明委將對創建工作給予大力支持。省林業廳是連續十年保持省級文明單位，有著良好的文明建設傳統和扎實的工作基礎。中心業務工作多項指標位居全國前列。特別是新年伊始，就提出創建全國文明單位的創建目標，進行早動員、早部署，堅持高層次謀劃、高標準定位、高要求推進，為創建工作奠定了良好的基礎條件。
當前，省直不少部門單位都提出爭創全國文明單位的奮斗目標，創建的積極性都很高漲，競爭很激烈。爭創全國文明單位，要扎扎實實做好工作。
一是領導要高度重視，把創建工作擺上重要日程。
二是要從每個人做起，全員參與。
三是要對照測評體系扎實做好各項工作，以優異的成績迎接全國文明單位檢查考核。
兩學一做黨課講稿材料：
當好自己的“管家”做“兩學一做”的好黨員
自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規范、黨紀國法。
能夠自律是政治上成熟的一種表現
古往今來，凡干出了一番事業的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關鍵的時候對一個人的前途命運起決定性作用。
自律是自我保護的堅固閘門
我們生活的這個世界是復雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業負責，對單位及同志們負責，同時也是對自
己及自己的家人負責。
自律是促進自強之引擎
自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質上是以積極之我戰勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創業的希望之火將會燃燒得更旺。
能否律己本質上是“為公”還是“為私”的問題
能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財誘，不因權屈，不被色迷，有正確的人生目標，有嚴格的自我控制意識，能自覺地規范自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。
嚴格自律才能通往自由之路
自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質。自律不僅表現為一個人的慎獨，而且反映著一個人掌控自我的能力與水平。素質高處是自律，修養極處是自覺。一個人只有做到了嚴于律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。
【篇三：“兩學一做”專題教育學習黨課講稿2016.06.16】
牢固樹立黨章意識 努力爭做合格黨員
——“兩學一做”專題教育學習黨課講稿
同志們：
按照這次“兩學一做”學習教育工作有關要求，下面由我給大家講一堂黨課，黨課題目是“牢固樹立黨章意識，努力爭做合格黨員”。近期以來，全黨、全行業全面貫徹中共中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，全市上下都圍繞“兩學一做”學習教育掀起了又一輪學習黨章的新高潮，前不久市局（公司）還專門邀請武都區黨校副校長洪秋燕做了《黨章》學習輔導講座，今天的黨課依然以黨章為主要內容，希望通過共同探討學習，進一步鞏固大家對黨章學習的效果，幫助大家更好的理解和掌握黨章中的一些重要概念，努力實現做合格黨員的基本目標。
今天黨課的內容主要包括三個部分，一是重溫黨章的基本概念和歷史沿革；二是探討學習貫徹黨章的意義；三是結合工作實際談一談我對學習貫徹黨章的一些理解。不到之處請各位同志批評指正。
首先，作為共產黨員，我們首先要清楚黨章的概念和歷史沿革。黨章，是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的
一致和組織上、行動上的統一所制定的章程；一個黨的黨章，主要內容應該包括該黨的性質、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律等內容；一個黨的黨章，即是該黨的活動宗旨和行為規范。而我們通常所說的“黨章”，即《中國共產黨章程》，是我們中國共產黨的總章程，在黨章中凝結著黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，更包含著全黨必須共同遵守的根本行為規范，對推進我黨各項活動、加強黨的建設具有根本性的指導作用。
在中國共產黨建黨90余年的實踐中，黨的制度建設始終與黨的發展緊密結合。黨章的歷史源遠流長，為順應形勢和任務的發展變化，從黨的二大第一部黨章誕生，到黨的十二大重新開啟了黨章和黨內法規的新紀元，我們黨的現行黨章在歷次全國代表大會上都進行過不同程度的修改。我們黨在1921年召開了一大,由于當時條件的限制,一大提出并制定了黨綱，但只是一份綱領性文件。我們的第一部黨章是黨的二大制定的。根據形勢和任務的變化，二大以后的歷次代表大會(五大除外)均對黨章作出不同程度的修改，由于當時的特殊環境,五大未對黨章進行修改，會后由中央政治局對黨章進行修改。現行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的，30年多來，在保持黨章基本內容穩定的前提下，黨的
十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都對黨章作了不同程度的修改。現行黨章于中國共產黨第十八次全國代表大會作部分修改，于2012年11月14日通過，除總綱外共十一章五十三條，規定了黨的綱領、組織機構、組織制度、黨員的條件、黨員的義務和權利、黨的紀律等項。
黨的十二大修改制定黨章，第一次明確規定了黨必須在憲法和法律范圍內活動；第一次作出了黨禁止任何形式的個人崇拜的規定。
黨的十三大修改黨章，最重要的一條是實行差額選舉的制度，此后差額比例不斷擴大。
黨的十四大主要是把社會主義初級階段和黨在這一階段所執行的“一個中心、兩個基本點”的基本路線寫入黨章。第一次載明“黨堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設”，增寫了有關遵守黨的紀律的條文。
黨的十五大主要是把鄧小平理論確立為黨的指導思想。 黨的十六大主要是把“三個代表”重要思想寫入黨章。首次載明各級紀委協助黨委“組織協調反腐敗工作”。還明確提出了凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定的要求。
黨的十七大主要是把“科學發展觀”寫入黨章。
黨的十八大主要對黨章的六個方面進行了修改：一是對科學發展觀作出新的定位和闡述。把科學發展觀列入黨的指導思想。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。“確立了中國特色社會主義制度”是這次修改新增寫的內容。三是充實了堅持改革開放的內容。增寫了只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義的內容。四是充實了中國特色社會主義總體布局的內容。這方面的一個重大修改，是把生態文明建設同經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設一道，納入中國特色社會主義事業總體布局。同時，對經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設內容也進行了充實。五是充實完善關于黨的建設總體要求的內容。增寫了加強黨的純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨等新內容。六是對部分條文作了適當修改。總結吸收多年來黨的建設成功經驗，并與總綱部分的修改相銜接，對條文部分關于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條作了一定修改。
黨章修改的歷史，是我們黨90余年偉大發展歷程的縮影和展示。一是展示了我們黨緊緊依靠人民完成和推進三件大事的偉大歷程（第一件大事，是我們黨緊緊依靠人民完成
了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放；第二件大事，是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；第三件大事，是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義）;二是展示了我們黨在領導中國革命、建設和改革長期實踐中，不斷推進馬克思主義中國化進程，不斷推進理論創新的偉大歷程;三是展示了我們黨不斷總結黨的建設的新創造、新經驗，不斷提高黨的建設科學化水平的偉大歷程。
其次，作為共產黨員，我們一定要清楚學習貫徹黨章的意義和目的是什么。黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須遵循的總規矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。現實中，一些黨員存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等一系列突出問題。追根溯源，主要原因還是不學黨章黨規、淡忘黨章黨規，不拿黨章黨規當回事。中央、行業要求開展學習教育、學習黨章黨規，就是要著力解決這些目前存在的問題，引導黨員喚醒黨章意識，銘記黨員身份，時刻以黨員標準嚴格要求自己，自覺用黨章黨規規范言行，充分發揮先鋒模范
兩學一做黨課(4)
2016兩學一做黨課
【篇一：2016年“兩學一做”專題黨課主持稿)】
“兩學一做”專題黨課主持稿
同志們：
下午好！為了慶祝中國共產黨建黨95周年，今年2月份開始，中共中央發起在全體黨員中開展?學習黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員?學習教育。根據中心黨支部?兩學一做?學習教育工作方案的安排，今天我們在這里舉辦?兩學一做?專題黨課，黨課主題是?紀律處分條例解讀?。我希望大家通過學習，能夠明白：什么是?兩學一做?？它的內涵是什么？作為一個中共黨員，怎么踐行?兩學一做?？ 上黨課之前，我對?兩學一做?黨課教育談談自己的想法和提一些要求：
在支部范圍內，面向全體黨員，由黨員領導干部帶頭，用創新方式講黨課，既是?兩學一做?的規定動作，也是中心領導干部堅持以上率下，帶學促學的重要舉措。去年七月，我和毛吉化同志率先響應號召，結合?三嚴三實?學習教育要求，帶頭上講臺，為中心黨員和積極分子講授了一堂?學習與踐行‘三嚴三實’深入推進作風建設?的專題黨課，課后黨員反饋頗為積極，達到了預想的學習成效。這次，結合?兩學一做?升級版的?干部上講臺?，將更加注重豐富黨課內容和形式，運用身邊事例和實際工作現身說法，更注重現場的互動交流和答疑釋惑，目的就是真正讓大家理解什么是?兩學一做?，如何立足本崗，更好地踐行?兩學一做?
的要求。
現在，歡迎宣傳委員董松同志，他給我們講授的題目的《紀律處分條例解讀》。
……
董松同志結合《中國共產黨紀律處分條例》出臺的背景、主要特點，對處分條例進行了解讀，內容充實，觀點明確。非常精彩！我們再次用熱烈的掌聲表示感謝！
?兩學一做?不是一次性的活動，而是經常性的學習教育。黨支部要以?三會一課?等黨的組織生活為基本形式，把學習教育融入經常、融入日常。我們希望通過黨課教育的形式，確保中心每一位黨員及積極分子都能熟悉《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風和黨員義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件；通過掌握廉潔自律準則規定的?四個必須?、?四個堅持?，掌握各類違紀行為的情形和處分規定，引導
大家牢記黨規黨紀和黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成遵守紀律的自覺性，守住為人的基準，嚴格做事的底線。
此外，黨員組織關系排查工作也是?兩學一做?學習教育方案的重要內容，在緊鑼密鼓的排查之中，我們發現部分離職黨員因各種原因存在無法按時繳納黨費、不能按時參加組織生活、黨員組織關系無法落地等等問題。譬如，茹法銳和黃永鋒兩名同志也存在相應問題。本著對他們負責的態度，黨支部辦公室工作人員進行了多次思想教育，于是，兩名同志向黨組織遞交了申請。茹法銳同志于2015年11月向黨支部提交了自行脫黨申請，而黃永鋒于2016年6月向黨支部提交了退黨申請。按照《黨章》第九條?黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。?和《黨章》
第七條?取消預備黨員資格，都應當經支部大會討論通過和上級黨組織批準。?的相關規定。下面我們召開一個簡短的支部大會，討論茹法銳同志的脫黨問題和黃永鋒同志的取消預備黨員資格問題。請中心所有黨員同志留下，入黨積極分子及非黨員身份的中層干部自行離場。
請黨辦工作人員清點一下今天到場的黨員人數。
今天應到會黨員58名，實到黨員名，超過2/3。支部大會按原議程進行。
下面我宣讀一下茹法銳同志的基本情況：
[基本情況]茹法銳，男，1981年3月出生，2010年12月入黨，離職員工，組織關系在廣州市建設工程質量安全檢測中心黨支部。
[具體情形]2013年10月，茹法銳同志離職。其后，一直未轉出黨員組織中關系；2014年1月至今，未繳納任何黨費。
[聯系查找主要經過]2015年9月，中心黨支部辦公室與茹法銳同志取得聯系，10月、11月多次通過網上聯系告知該同志補交黨費、轉出黨組織關系等相關事宜。2015年11月10日，以掃描件方式，將正式發文《關于督促茹法銳同志補繳黨費和及時轉走黨組織關系的通知》（穗建黨辦字﹝2015﹞16號）送達至茹法銳同志，督促其補繳黨費和及時轉出黨員組織關系。2015年11月17日，收到茹法銳同志手簽電子回復，其明確表示不愿補繳拖欠的黨費且出具聲明請求自行脫黨，2016年6月15日收到原件。
[處理情況]中心黨支部于2015年12月1日召開支委會討論茹法銳請求自行脫黨事宜，根據黨辦工作人員與其多次溝通交流中其本人的表現，并結合其本人從2014年1月至今未向黨組織繳納過黨費且從未參加過組織生活的實際情況，中心黨支委一致決定尊重其本人自行脫黨的意愿，嚴格按照黨章規定程序辦理脫黨手續。
大家請看該同志的脫黨申請（見大屏幕）。
下面請全體黨員就茹法銳同志脫黨問題發表自己的看法。（3分鐘后）
看看大家還有沒有意見，如沒有異議，我們現在進行投票，決定茹法銳同志退黨除名問題。
同意茹法銳同志脫黨申請的請舉手，黨辦工作人員統計票數。
……好，請放下
反對的，請舉手，黨辦工作人員統計票數。
……好，請放下。
棄權的，請舉手，黨辦工作人員統計票數。
現在我宣布討論結果，中心共有黨員58名，實到黨員 名，對茹法銳同志的脫黨申請表示同意的票，反對的票，棄權的票；
按照流程，我們將按規定時間將討論結果如實上報上級黨委。
下面我們再討論黃永鋒同志的取消預備黨員問題。 我宣讀一下黃永鋒同志的基本情況：
[基本情況]黃永鋒，男，1980年1月出生，2013年1月入黨，預備黨員，逾期2年多未轉正，離職員工，組織關系在廣州市建設工程質量安全檢測中心黨支部。
【篇二：“兩學一做”專題教育學習黨課講稿2016.06.16】
牢固樹立黨章意識 努力爭做合格黨員
——“兩學一做”專題教育學習黨課講稿
同志們：
按照這次“兩學一做”學習教育工作有關要求，下面由我給大家講一堂黨課，黨課題目是“牢固樹立黨章意識，努力爭做合格黨員”。近期以來，全黨、全行業全面貫徹中共中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，全市上下都圍繞“兩學一做”學習教育掀起了又一輪學習黨章的新高潮，前不久市局（公司）還專門邀請武都區黨校副校長洪秋燕做了《黨章》學習輔導講座，今天的黨課依然以黨章為主要內容，希望通過共同探討學習，進一步鞏固大家對黨章學習的效果，幫助大家更好的理解和掌握黨章中的一些重要概念，努力實現做合格黨員的基本目標。
今天黨課的內容主要包括三個部分，一是重溫黨章的基本概念和歷史沿革；二是探討學習貫徹黨章的意義；三是結合工作實際談一談我對學習貫徹黨章的一些理解。不到之處請各位同志批評指正。
首先，作為共產黨員，我們首先要清楚黨章的概念和歷史沿革。黨章，是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的
一致和組織上、行動上的統一所制定的章程；一個黨的黨章，主要內容應該包括該黨的性質、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律等內容；一個黨的黨章，即是該黨的活動宗旨和行為規范。而我們通常所說的“黨章”，即《中國共產黨章程》，是我們中國共產黨的總章程，在黨章中凝結著黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，更包含著全黨必須共同遵守的根本行為規范，對推進我黨各項活動、加強黨的建設具有根本性的指導作用。
在中國共產黨建黨90余年的實踐中，黨的制度建設始終與黨的發展緊密結合。黨章的歷史源遠流長，為順應形勢和任務的發展變化，從黨的二大第一部黨章誕生，到黨的十二大重新開啟了黨章和黨內法規的新紀元，我們黨的現行黨章在歷次全國代表大會上都進行過不同程度的修改。我們黨在1921年召開了一大,由于當時條件的限制,一大提出并制定了黨綱，但只是一份綱領性文件。我們的第一部黨章是黨的二大制定的。根據形勢和任務的變化，二大以后的歷次代表大會(五大除外)均對黨章作出不同程度的修改，由于當時的特殊環境,五大未對黨章進行修改，會后由中央政治局對黨章進行修改。現行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的，30年多來，在保持黨章基本內容穩定的前提下，黨的
十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都對黨章作了不同程度的修改。現行黨章于中國共產黨第十八次全國代表大會作部分修改，于2012年11月14日通過，除總綱外共十一章五十三條，規定了黨的綱領、組織機構、組織制度、黨員的條件、黨員的義務和權利、黨的紀律等項。
黨的十二大修改制定黨章，第一次明確規定了黨必須在憲法和法律范圍內活動；第一次作出了黨禁止任何形式的個人崇拜的規定。
黨的十三大修改黨章，最重要的一條是實行差額選舉的制度，此后差額比例不斷擴大。
黨的十四大主要是把社會主義初級階段和黨在這一階段所執行的“一個中心、兩個基本點”的基本路線寫入黨章。第一次載明“黨堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設”，增寫了有關遵守黨的紀律的條文。
黨的十五大主要是把鄧小平理論確立為黨的指導思想。 黨的十六大主要是把“三個代表”重要思想寫入黨章。首次載明各級紀委協助黨委“組織協調反腐敗工作”。還明確提出了凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定的要求。
黨的十七大主要是把“科學發展觀”寫入黨章。
黨的十八大主要對黨章的六個方面進行了修改：一是對科學發展觀作出新的定位和闡述。把科學發展觀列入黨的指導思想。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。“確立了中國特色社會主義制度”是這次修改新增寫的內容。三是充實了堅持改革開放的內容。增寫了只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義的內容。四是充實了中國特色社會主義總體布局的內容。這方面的一個重大修改，是把生態文明建設同經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設一道，納入中國特色社會主義事業總體布局。同時，對經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設內容也進行了充實。五是充實完善關于黨的建設總體要求的內容。增寫了加強黨的純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨等新內容。六是對部分條文作了適當修改。總結吸收多年來黨的建設成功經驗，并與總綱部分的修改相銜接，對條文部分關于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條作了一定修改。
黨章修改的歷史，是我們黨90余年偉大發展歷程的縮影和展示。一是展示了我們黨緊緊依靠人民完成和推進三件大事的偉大歷程（第一件大事，是我們黨緊緊依靠人民完成
了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放；第二件大事，是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；第三件大事，是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義）;二是展示了我們黨在領導中國革命、建設和改革長期實踐中，不斷推進馬克思主義中國化進程，不斷推進理論創新的偉大歷程;三是展示了我們黨不斷總結黨的建設的新創造、新經驗，不斷提高黨的建設科學化水平的偉大歷程。
其次，作為共產黨員，我們一定要清楚學習貫徹黨章的意義和目的是什么。黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須遵循的總規矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。現實中，一些黨員存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等一系列突出問題。追根溯源，主要原因還是不學黨章黨規、淡忘黨章黨規，不拿黨章黨規當回事。中央、行業要求開展學習教育、學習黨章黨規，就是要著力解決這些目前存在的問題，引導黨員喚醒黨章意識，銘記黨員身份，時刻以黨員標準嚴格要求自己，自覺用黨章黨規規范言行，充分發揮先鋒模范
【篇三：2016年兩學一做黨課發言稿】
2016年兩學一做黨課發言稿
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。
沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好習近平總書記系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。
黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。
積極參加黨員會議，積極參加黨課學習，積極參加討論，做為一名共產黨員，把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，對身邊事例、現身說法，多思考，多互動交流，以提高認識，找到差距，明確努力方向。
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。
正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”。所以說，我們要不斷的努力學習，不斷提高自身素質，將所學知識結合到工作中、生活中；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持為人民服務的宗旨；工作中嚴格按崗位職責做事，發揮模范作用。
認真學習“兩學一做”，加強思想作風建設，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
兩學一做黨課(5)
“兩學一做”黨課提綱
同志們：
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，這是黨中央持續深化黨內教育、推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署。x月x日，xxxx黨委召開動員部署會議，xxxx對學習教育工作做出安排部署,就深入開展“兩學一做”學習教育提出了一系列明確要求。
剛才，我們一起學習了xxxxxx在xxxx“兩學一做”學習教育動員部署會議上的講話精神，以及《關于在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育的工作方案》。下面，根據xxxx安排，結合xx實際情況，我就抓好“兩學一做”學習教育，講三點意見。
一、要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義
習總書記強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。
這次“兩學一做”學習教育，著力推動全體黨員普遍受教育，聚焦突出作風問題，聯系思想工作實際靶向整改，與黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育一脈相承、前后接續，貫穿了從嚴治黨這一根紅線。同時，這次“兩學一做”把學習教育的對象從“三嚴三實”專題教育的縣處級以上領導干部這個“關鍵少數”拓展到全體黨員，把學習教育的方式從集中向經常、日常延伸，尤其強調發揮基層黨支部的作用，是對黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的延展和深化。
（一）開展“兩學一做”學習教育是推動管黨治黨向基層延伸的重要抓手，進一步彰顯了全面從嚴治黨的堅定決心。
治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，以制定實施八項規定為切入點，發出了全面從嚴治黨的動員令，點準穴位、重拳出擊，黨風政風為之一振，社風民風為之一新。但也要清醒看到，全面從嚴治黨永遠在路上，目前的成效還是階段性的，嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的紀律和規矩、加強黨員干部教育的任務還很重；還要清醒看到，這些年從嚴治黨的重點是黨員領導干部這個“關鍵少數”，還有一個向基層延伸、向全體黨員拓展的問題。
基層是黨的執政之基、力量之源。我公司共有xxxx多名黨員，xxxx個基層黨組織，遍布公司運營的各個領域、各個角落，只有每個基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，公司轉型發展的動力才會強勁。開展“兩學一做”學習教育，就是要把抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，真正做到上下一起施治，全黨一體從嚴，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個基層黨組織都堅強起來，提高創造力、凝聚力和戰斗力，為實現新時期新任務提供過硬的思想組織作風保障。
（二）開展學習教育，是公司加快調整升級和轉型發展，促進黨員錘煉黨性發揮先鋒模范作用的重要契機。
……
近月來，公司經營績效雖然不斷改善，但仍需要我們必須在修復出血點、挖掘潛力點、培育增長點上下真功夫，必須充分發揮黨組織的政治核心作用，激發各層面活力動力。任務越重、困難越多，越需要各級黨組織堅強有力、走在前列，越需要充分調動廣大職工的積極性、主動性、創造性。開展學習教育，不僅可充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，還可激發廣大黨員的黨性意識，發揮先鋒模范作用，切實把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為攻堅克難、轉型發展的源動力，責任已經悄悄地壓到我們每一名黨員身上了。
二、要準確領會“兩學一做”學習教育的豐富內涵和部署要求
中央以及上級黨委先后印發了“兩學一做”學習教育方案和學習安排的具體方案，我們一定要認真把握，準確領會，努力踐行。
“兩學一做”基礎在學。學什么？一是學黨章黨規。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規范。黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規定了黨員應當嚴守的紀律和規矩。二是學習總書記系列重要講話。習總書記系列重要講話，作為當代中國最現實的馬克思主義，深刻回答了新時期黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策，充分彰顯了堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領。
就全體黨員來說，學黨章黨規，就是要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、黨紀處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范。通過重溫黨章黨規，進一步明確做合格黨員的標準，搞清楚一個黨員能做什么、不能做什么，更好地尊崇、敬畏、遵守黨章黨規。學系列講話，關鍵是要認真研讀習總書記關于理想信念、“四個全面”戰略布局和五大發展理念等新觀點新思想新論斷，準確理解系列重要講話的豐富內涵和核心要義，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，把握好新形勢下黨員的職責使命，切實用講話精神統一思想、指導實踐。
“兩學一做”關鍵在做。怎么做？就是要以學促做、用心去做，知行合一，這也是這次學習教育的著眼點、落腳點。回顧我們黨的歷史，每當我們黨面臨新形勢新任務，都會提出合格共產黨員的標準問題。延安時期，我們黨就曾提出“良好共產黨員”的“六條標準”（即:終身為共產主義奮斗；革命的利益高于一切；遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密；百折不撓地執行決議；做群眾模范；學習）；改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”（即革命和拼命精神；嚴守紀律和自我犧牲精神；大公無私和先人后己精神；壓倒一切敵人和壓倒一切困難精神；革命樂觀主義和排除萬難去爭取勝利的精神）。當前新形勢下合格黨員的標準是什么？最根本的就是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。具體而言，合格黨員的標準就是習總書記提出的“四講四有”：
一是講政治、有信念，強調的是政治合格，就是始終堅持黨的政治路線、政治立場、政治方向和政治道路，保持共產黨人的理想信念，對黨忠誠，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。
二是講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格，就是嚴守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律，堅決防止七個有之，堅決維護黨中央權威，令行禁止，服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。
三是講道德、有品行，強調的是品德合格，就是明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。
四是講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格，就是踐行黨全心全意為民服務的宗旨，敢于擔當、攻堅克難，勇于奉獻、主動作為，干在實處、走在前列，在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。
總之，在學習教育中，每一名黨員、干部都要用“四講四有”的標準來衡量自己、檢視自己，爭做合格黨員，爭當優秀干部。
三、要精心組織開展好“兩學一做”學習教育
xxxx黨支部能夠直接傾聽職工群眾的呼聲，掌握職工群眾思想的脈搏，了解職工群眾的情緒，熟知職工群眾的生產、工作和生活狀況，擔負著直接聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結群眾的重任，開展好“兩學一做”學習教育意義重大。
一要緊密聯系實際學，在“兩學”中立起更高的合格標尺。作為公司黨委聯系群眾的橋梁和紐帶，要把學習教育作為今年黨建工作的總抓手，周密安排部署，切實抓出實效；要充分發揮組織的職能，充分利用三會一課，讓每一個黨員、干部深入學習黨章、黨規和系列講話，充分利用規矩約束黨員干部，利用正面實例激發黨員榮譽感、使命感，反面實例營造警示氛圍，讓黨員心生敬畏，知廉恥，黨員干部自覺履行黨員義務，做合格黨員自然會水到渠成，黨員創先爭優也必將成為每個黨員的追求。
二要堅持問題導向改，在“一做”中樹立先鋒模范形象。要在“嚴”和“實”上踐行最高標準，講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻，有作為，立足崗位、創新進取、拼搏奉獻,“做”出合格黨員樣子，讓xxxx放心，讓職工群眾滿意。
三要以學促工，工作學習兩不誤。在全面投身學習教育的同時，要結合中心工作，扎根生產一線，實現學習工作兩不誤。其中，黨員干部要在學習教育中要走在前列，層層作表率，堅持上級帶下級、班長帶隊伍，形成上行下效、整體聯動的總體效應。
萬丈高樓平地起。黨員是黨的行為主體，是黨的事業的承擔者和實現者。要保持黨的先進性和純潔性，必須抓好黨員隊伍建設。大家要把開展“兩學一做”學習教育作為當前的重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效，找準切入點和著力點，把握關鍵點，迎接考驗點，確保學習教育不虛不空不偏，著力打造“四講四有”的合格黨員隊伍，在迎接新的考驗中，奮力拼搏、勇創佳績！
兩學一做黨課(6)
村級兩學一做黨課
【篇一：村級兩學一做專題黨課講稿1】
“兩學一做”專題黨課講稿
講課人：谷清明
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。
村黨支部將“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，按照統一部署，精心組織安排，有力有序推進，確保盡好責、抓到位、見實效。第一，學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。
一是要強化學習意識。領導干部要帶頭學習黨章和習近平總書記系列重要講話精神，以講話精神指導實踐、推動工作。
二是要強化黨章意識。自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作
為衡量的標準和尺子。
三是要強化紀律意識。自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》。
四是要強化從嚴執紀意識。自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好紀檢監督，一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。
第二，學習習近平總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。
