第一篇: 校長自我介紹
李振權，男，漢族，1977年2月生，大學學歷，中共黨員，中學高級教師，現任大連市第二中學校長，遼寧省數學會副理事長，大連市十大杰出青年。
十六年的教育、教學、管理實踐逐漸形成了“為每個孩子創造成功的機會，為每個學生提供合適的教育”的教育理念。當教師，他以獨特的教學風格和個人魅力讓學生享受著學數學的幸福。做教練，他先后指導五名學生獲得國家奧賽金牌，破格當選為“中國數學奧林匹克高級教練員”(遼寧省僅2人)，還帶領大連24中競賽團隊加入“中國數學奧林匹克協會”，并成功承辦“中國第五屆數學奧林匹克夏令營”活動。搞科研，他主持并承擔了多個國家、省市課題的研究，撰寫數十篇論文，被評為“遼寧省課改先進個人”。抓管理，他任二中校長以來，以“課改興校、特色立校、文化治校”的發展思路，深化課堂教學改革，構建藝術特色課程體系，凝練發展二中“遠志”文化，促進了師生的發展、提升了學校的凝聚力和影響力，贏得廣泛社會贊譽。
曾獲得“國家數學奧林匹克數學高級教練員”、“遼寧省優秀教師”、“遼寧省普通高中課改工作先進個人”、“大連市勞動模范”、“大連市優秀共產黨員”、“大連市優秀團干部”、“大連市骨干教師”、“大連市兼職教研員”、“大連第24中學首席教師”等榮譽稱號。
初中校長個人簡介范文(二)
姓名：XXX
目前所在：廣州
年齡：24
戶口所在：湖南
國籍：中國
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
身高：156cm
我的特長：
求職意向
人才類型：普通求職
應聘職位：職業技術教師：，中學教師：，計算機軟件：
工作年限：2職稱：無職稱
求職類型：兼職可到職日期：三個月
月薪要求：2000--3500希望工作地區：佛山,廣州,廣東省
工作經歷
大瀝水星學校起止年月：2009-09～2011-01
公司性質：民營企業所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位：計算機教師
工作描述：1、搞好室容室貌建設，做到布局合理，室內外清潔。
2、熟悉微機器材的名稱、價值以及使用注意事項，做好上機使用登記表、維修申報登記表、檢查維護記錄表等常規記錄。
3、上好計算機課，對學生成績作出客觀評價。做好特長生培養工作，帶好計算機興趣小組并積極組織學生參加各級計算機比賽。
4、妥善保管計算機及教室內一切設備，定期檢查，并做好設備維護工作。
5、嚴禁外人隨意進入計算機室、總控室。未經領導同意，外來人員不得上機操作。
6、負責計算機網絡資料的整理和歸檔，建立學校電子檔案室。負責教學資源庫的開發和維護，協助相關部門開展網絡教學工作，并提供技術支持。
7、承擔學校重大教學活動及學術報告的技術服務。
8、加強業務學習，提高業務水平，充分利用設施。及時關注網絡新技術的發展，不斷優化和擴展校園網功能。
離職原因：
力程機電制造有限公司起止年月：2009-01～2009-06
公司性質：私營企業所屬行業：機械/機電/設備/重工
擔任職位：人事文員
工作描述：招聘、辭退手續，人員培訓，會議記錄等。
員工檔案編檔與管理有序化。
文檔打印、收發傳真，日常考勤。
離職原因：
教育背景
畢業院校：湖南農業大學
最高學歷：本科獲得學位:畢業日期：2008-07
專業一：計算機應用專業二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號
2005-072008-07湖南商務職業技術學院計算機助理網絡編輯師123456
語言能力
外語：英語良好粵語水平：一般
其它外語能力：
國語水平：精通
工作能力及其他專長
能勝任計算機類的相關工作，有兩年的教學經驗，對本專業非常熟悉。
詳細個人自傳
我無論在什么情況下都會沉著，冷靜。我不喜歡嬌氣，不喜歡若不經風，我要用自己的雙手來創造屬于我自己的幸福。這一過程，哪怕再苦，再累，我都要笑著挺過去。“人應該有一種抗壓的能力，有一種向上的力量”為了這一切，我唯一能做的就是努力，努力，不斷地努力!
第二篇: 校長自我介紹
自從暑假干訓班宣布自已擔任白水中心小學校長一職后，深感責任重大，怎樣做才能不辜負組織的期望、領導的關心和朋友的支持、幫助。因此，會一散自己就馬上進入工作狀態。回顧近一期來的工作，我自認為有如下幾點做得還可以：
一、以身作則、引領師生
本期第一次全體教師大會上，自己就給老師們提出向我看齊的號召，正如人事股領導在本校調研總結評價本人時說的“四個最”中，每天到校最早，離校最晚，每次早晚在校門迎送師生，無形中就在師生中樹立了形象，師生工作和學習狀態也煥然一新。
二、深入實際、了解實情
因本人從未在小學工作過，很多情況不熟悉，要搞好工作，高高在上是不可能的，同時自己身體力行給老師們樹立榜樣。比喻下半年教師教學競賽、田運會、藝術節、書畫美術比賽，從選苗、聘請教練，到訓練比賽自己都深入其中，效果也比較好，同時自己也熟悉了解其中很多情況，為來年工作搞得更好，有了更清晰的思路。
三、深入群眾、做他們的知心朋友
本鎮人口多，學校也多，有十所小學，兩個小學部，分布廣，作為中心小學校長，要管理好整個全鎮小學教育確實不易，怎么辦？十二個校長就是我的好幫手，不深入其中不與他們成為好朋友，再大的本事也難以做好，雖然只有三個多月，經過努力他們都已成為我的
好兄弟，到現在為止，白水小學教育一直在穩定上升發展與他們的努力工作分不開。
雖然自己努力在工作，但與領導的期望還有不少差距，我一定會在以后的工作中不辱使命，爭做一個優秀的領導者。
第三篇: 校長自我介紹
__強，男，48歲，中共黨員，中師學歷。連續16年任初中校長。自XX年8月任姜各莊初中校長以來，他本著為學校“出實招，干實事，求實效”的原則，一步一個腳印，扎實工作，使學校管理、教育質量有了新的起色。XX年年他被唐山市政府評為“清正廉潔”先進個人。
一、強化管理，加快學校發展步伐。
科學高效的管理是辦好一所學校的關鍵。李校長在學校管理過程中形成了一套“校長領導，分處管理，學部負責，班級包干”的層級管理體系。具體表現在：
1、更新教育觀念，落實“三個轉變”。即變傳統的管理觀念為現代化科學管理，克服傳統管理簡單、粗放、家長式做法;變單一管理為多元化、全方位管理，克服“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理，克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向。加強校與校、學校與家庭的交流溝通。經過一年多的時間，李校長先后建立了家長聯系學校制度，與大清河學校，昌黎周慶恩中學等成為聯誼單位，互相交流管理經驗。
2、修章立制，形成制約機制。李校長十分重視制度建設，到姜各莊初中后，根據各處室，各類人員，各項工作的不同特點，重新修訂、完善各項規章制度近40條。分組織、教務、政教、總務等四個面若干個點，并狠抓落實，做到制度面前一律平等。
3、完善學校管理體制，實施學部管理。李校長為激發學校內部活力，在借鑒外地先進經驗的基礎上，結合學校實際，在校長負總責，后勤服務一體化前提下，將三個年級分成兩個學部(即九年級為一個學部，七、八年級為一個學部)，由副校長任組長，教導主任、年級組長為成員組成兩個學部組織，圍繞一個中心實行雙線管理，極大的調動了學部領導和教師的教學工作積極性。試行一年來，經驗是可取的，教學質量大幅度提高。
4、落實常規管理，實行過程管理。緊緊圍繞課堂教學這個中心環節，通過民主討論重新修訂了《姜各莊初中教師教學工作量化考核標準》，逐步建立跟蹤評價檔案。為防止出現不良競爭，學校對常規管理做到了“六統一”：統一計劃，統一評價標準，統一質量檢測，統一安排教科研活動，統一班主任工作考核，統一教師教學工作量化。教師工作出現了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業的多了，突擊應付的沒有了;出滿勤干滿點的多了，請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材琢磨教法的多了，東拉西扯論人際關系的沒有了。新老教師爭先恐后一門心思抓教學，確保教學質量不滑坡。去年由于采取了一系列措施，期中、期末縣局質量檢測又創佳績，各學部成績創歷史新高。
二、落實科研興校，培養教學新的增長點。
教研教改是提高教學質量的加速器，為切實抓好這項工作，李校長組織成立了教科研工作領導小組，并制定切實可行的教科研工作方案。具體做法是：
1、李校長親自擔任科研組長，對方案制定，組織實施，檢查指導，資料積累，總結交流等各個環節，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三個管理”“兩個保證”“一個突出”。
“三個管理”即計劃管理、過程管理和質量管理。計劃好訂落實難。因此領導小組對方案落實情況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學校改變過去傳統的教學評價辦法，不唯分數，將業務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養納入評價方案，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”、“教”分離，確保教研質量。
“兩個保證”即隊伍保證、獎勵保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。建立教改教研獎勵制度，對于能夠講公開課、示范課、模式課、研究課的個人，分層次進行獎勵。
“一個突出”即指上空中課堂，實行典型引路、輻射各科的科研目標。
2、積極學習先進的教科研理論，學習外校的先進經驗。李校長先后到唐山參加理論培訓班，到日本參觀學習，到汀流河高中、昌黎周慶恩中學學習規范化管理，到昌黎三中學習教學模式，每次學習回來，都要及時總結，認真傳達。他親自帶領教師先后到大清河中學、新戴河初中、王莊子初中等學校學管理、學教研。選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓課。這些教師回校后都要把新學的東西進行系統整理，并結合自己的體會感悟，以匯報、講座、公開課形式在全校進行推廣。
三、加強安全工作，為教育教學工作提供保障。
一是花大力氣整治校園周邊環境，確保師生人身、交通安全。學校大門緊靠北京軍區靶場路，北部毗鄰鎮中心，來往車輛繁多，加之周邊閑散人員騷擾滋事，脅迫學生的狀況，姜各莊初中實行了門崗全天候值班制度。每天放學李校長親自帶領值班教師，到指定監督點護送學生回家，并多渠道溝通與閑雜人員的關系，教會學生增強防范意識，徹底整治了校園周邊環境，確保了師生人身財產安全。二是與教師簽定了安全工作責任狀，成立了安全工作領導小組。定期開展安全檢查，對學校內部安全的方方面面加強管理，師生的安全意識有了顯著提高，為師生創造了一個良好的環境。
四、嚴于律己關心他人，做一名優秀的校長。
__強同志身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關心教師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位家屬院教師發高燒，李校長值夜班知道后，馬上穿上衣服把這位教師送到3里外的鎮醫院，待到回校時已經是深夜2時多了。去年春天，一位老師經濟拮據，又趕上家里蓋房子娶媳婦，李校長聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。
