早戀檢討書800字1
【案例】
有這樣一則小故事：一天，一位40多歲的中年女人領著一個小男孩走進美國著名企業巨象集團總部大廈樓下的花園，在一張椅上坐下來。她不停地在跟男孩說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人從隨身挎包里揪出一團白花花的的衛生紙，一甩手將它拋到老人剛剪過的灌木上。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團紙扔進一旁裝垃圾的筐子里。過了一會兒，中年女人又揪出一團衛生紙扔了過來。老人再次走過去把那團紙拾起來扔到筐子里，然后回原處繼續工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團衛生紙又落在了他眼前的灌木上。就這樣，老人一連撿了那中年女人扔的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。 “你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩說：“我希望你明白，你如果現在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作!”老人放下剪刀走過來，對中年女人說：“夫人，這里是集團的私家花園，按規定只有集團員工才能進來。”。“那當然，我是巨象集團所屬一家公司的部門經理，就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說著，同時掏出一張證件朝老人晃了晃。“我能借你的手機用一下嗎?”老人沉吟了一下說。中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子： “你看這些窮人，這么大年紀了連手機也買不起。你今后一定要努力啊!”老人打完電話后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：”我現在提議免去這位女士在巨象集團的職務!”“是，我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應道。老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他用手撫了撫男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個人……”說完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是巨象集團主管任免各級員工的一個高級職員。 “你，你怎么會對這個老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問。“你說什么?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上。
學生開學前，有一個問題一直困擾著我：面對陌生的學生我該怎樣去與他們打交道呢?用什么作為對學生教育的突破口呢?對于這個問題我思考了很長時間，無意之中讀到的這個故事給了我很大的啟發，這個故事告訴我們的是要學會尊重每一個人，中年婦女的行為看似是不尊重別人，其實何嘗是一種尊重自己的行為呢?在平時的教學中我們與其苦口婆心地教育學生學會尊重別人，何不如教會學生首先學會尊重自己呢?因此，引導學會自尊、自重、自愛就成為了我教育學生的指導思想。
【案例分析與措施】
孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”就是人格尊嚴的體現。所謂自尊，就是希望他人尊重自己的人格，不歧視自己;自愛就是愛惜自己的身體、名譽;自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行;三者有機的結合就體現了完整的人格尊嚴。高中生正是一個人人生觀逐步形成的時期，思想不是很成熟，行為有時很乖張，但又有了強烈的自我意識，急切希望得到別人的認同，作為學校和老師如何針對他們的特點，針對性地采取措施就顯得尤為重要了，開學之初，我明確告訴學生成人比成才更重要。開學之初，我設置了一張學生在教室行為表現的表格，對學生每天的違紀行為均有記錄，(其他方面的參照學校的量化情況)，統計的情況作為班主任開班會的依據，我明確告訴學生對于一般的違紀事件，以說服教育為主，但多次后就屬于學生不尊重自己了，那么學生就應該學會對自己的行為負責了。我感覺教學中我們應注意引導學生首先要學會從最基本的事情做起，使他們明白為什么要遵守學校的規章制度，比如引導學生明白每天穿校服，做好值日生，打掃好宿舍、教室、環衛這是學生為集體應盡的義務，也是尊重自我的表現;告訴學生語言文明，這是對他人的尊重，更是自我基本素質的體現;作為學生努力學習，這是學生的天職，上課不認真聽講，宿舍休息時間說話，課下照抄作業等行為其實就是對自己最大的不尊重等等。當然，學生有些不合常規的行為不是短時間養成的，它的產生包含著家庭、社會大環境等的多年的影響，因此，我們不能也不敢奢望短時間內有本質的變化，但我們相信，作為學校和老師，當我們給學生灌輸正確的輿論導向并輔之以有效的措施后，學生的言行就會有了正確的航標，在我們持之以恒地循循善誘地引導培養下，他們會逐步完善自我，成為一名合格的六中人，將來一定會成為新時代的弄潮兒!一定會書寫出屬于自己的精彩人生!
早戀檢討書800字2
今天我不是以老師，班主任甚至學校領導的身份來上這節課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話。我記得讀書時看到過這樣一句話，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。后來我漸漸地明白了他的深刻含義。今天我從三方面來談這個問題： 一為什么中學生會有早戀的現象呢?
一是進入青春期的你們，隨著生理發育的逐步成熟，從心理上產生了愛慕異性的愿望，從而會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導致戀愛的發生。二是家庭原因，要么是父母都在外務工，因工作忙，未能及時關心子女，要么是父母離婚成為單親家庭，缺乏完整的父愛和母愛。三是社會因素,社會生活中關于性的方面的刺激越來越多。如網絡、影視、錄像、廣告片、雜志以及和一些品行不端的年青人的過多交往而受其影響進而想去嘗試一下。
一、早戀的危害：
第一，早戀是你成功的絆腳石。因為純真友誼能使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。
第二，你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發展自己?你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業怎會不受影響?
第三，中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎?
第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲語)，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎?可以領他回家嗎?家長、親友會真誠為你祝福嗎?回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎?
第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現在才十三四歲，離法定的婚齡還有七八
年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他(她)最適合你，心智發育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證，這不成兒戲了嗎?這不又是一種褻瀆和玷污嗎?早戀的危害作文第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了!
第七，早戀容易使中學生產生越軌行為，中學生激情占優勢，容易沖動，自我控制能力差。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發生兩性關系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，我國傳統的道德觀念和社會輿論對少女早戀、懷孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕別人知道，又無顏面向老師及家長交待，便裝病偷偷出走到遠離家庭的醫院去做人工流產手術，手術后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的女生甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的女生在事情敗露后，在家長的責罵、學校的懲罰、同學的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生自殺離開人間，可見，早戀的結果，是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學習，犧牲了天真爛漫純潔的心靈，犧牲了自己的前途甚至生命;失去了校園的群體，失去了家庭的愛;受到傳統道德的譴責，受到社會的輿論，換來的是終生悔恨。 還不只這些，早戀的成功率初中生幾乎為0，高中生不到1%，因此幾乎所有早戀的女生長到成年結婚時，還要背上作風不好的罪名，影響家庭和睦，影響終生的幸福。這樣做值得嗎?
二、自己如何做?
同學們，老師真的希望你們要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的誤區，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，生一定要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情，用毅力的真諦去戰勝自己，學會用社會道德規范來約束自己，感情不要出格。正確處理好男女生正常交往的關系。不要以為異性對你好一點就是愛上你了，也不要動不動就向人家表達愛意。請把你那份愛深深地埋在心底，一心向上，待到事業有成時，愛神一定會親睞你。
最后送大家一句話：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!”千萬別嘗，特別是女生更要自珍、自重，你的苦果要比男生苦十倍，百倍，千倍。
早戀檢討書800字3
兒子：
說實在的，爸爸媽媽都是你這個年紀走過來的，不過我們那時的社會遠不如現今這樣發達開放，各種信息渠道也少，所以一切靠自己領悟，而我們的父母輩也不會有人正兒八經地提筆，給自己的子女來寫這么一封信，但是仔細想想，有些話的確是父母不說就更沒人說了。
在你這個階段對異性產生朦朧的好感，或想引起別人對你的好感，這都是正常的，但這并不是愛情。如果有這樣的情況發生，爸爸媽媽非常樂意做你的傾聽者，共同面對，一起來解決。
而且我相信“謙謙君子”般的你，遇到這種情況的可能性還蠻大的。媽媽想說的是，有這種感情是正常的，但是對于現階段的你，怎樣去處理才是關鍵，做一個能控制自己的人是最重要的。什么階段做什么事，一個人的未來是由知識、能力和態度決定的，現在的你正是學知識的重要階段，而人的精力是有限的，如果把有限的時間、精力投入到一個沒有結果的事情中去，太不劃算了。
爸爸媽媽
20XX年XX月XX日
早戀檢討書800字4
如果你不能成為山頂上的高松，那就當棵山谷里的小樹吧，但要當一棵溪邊最好的小樹;如果你不能是一只麝香鹿，那就當尾小鱸魚吧，但要當湖里最活躍的小鱸魚。我們不能全是船長，必須有人是水手，這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。
做一個最好的你，是一種自尊自愛的表現。自尊就是尊重自己，自愛就是愛護自己。自尊自愛是一種對自我的關注與肯定，是一個人的快樂之源，更是成功之始。
自尊自愛就是要肯定自己，認同自己。就是要告訴自己“我能行”，就是要表現出自信。自信是自尊自愛的前提，有了自信，你會更加有激情，也就更快樂。當然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風云的人物，或是奧運會領獎臺上的運動健兒，他們的成功之花都少不了自信的澆灌。
自尊自愛就是要發現自己，完善自己。“古之圣人，其出人也亦遠矣，猶且從師而問焉。”古人留下的虛心求教、取長補短的風氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補充，能保證我們取得成績后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會迷失方向。人要有傲骨，更要虛心。保持一顆平常心，正視自己的成績，發現自己的不足，能讓你取得更大的進步。
自尊自愛就是要提升自己，超越自己。因為我們每個人都是要不斷奮斗、不斷進步的。當人們問球王貝利哪一個進球最精彩的時候，他回答“下一個”，這是對自己能力的信心，也是對已有成績的超越;張海迪身殘志堅，掌握多門外語，還學會了針灸，使自己成為一個對社會有用的人，這是對殘疾病痛的抗爭，也是對坎坷命運的超越;越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國，這是對自己過失的反思，也是對慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動力去戰勝困難，向更高的目標邁進。做我自己，是一種態度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當作自己，你會發現，成功在向你招手。
自尊自愛就是要珍愛自己，尊重他人。每個人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重別人。其實，尊重很容易就做到，因為它是得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉，為自己的努力加油，為他人的進步鼓掌，為團隊的成功喝彩。一句親切的問候，一聲誠摯的祝福，一個支持的眼神……都是尊重的表現，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
自尊自愛就是要成為一個心靈的富翁，就是要從現在開始，像一個富翁一樣行動，以一個成功者的姿態出現在生活的每一個層面。人的一生正如他一天中所設想的那樣，你怎樣想象，怎樣期待，就會有怎樣的人生。只要你堅信自己擁有“無限的能力”與“無限的可能性”，你就可以創造出和諧的內心世界，建立起自己理想的“自我心像”，體現自己人格行為應具有的魅力。
對自己的自信決定對自己尊重、愛護的程度。只有先尊重、愛護自己，才能尊重、愛護別人，而別人也才尊重、愛護你。
早戀檢討書800字5
兒子：
十六歲了，距成人還有兩年，現在我們還是你法定的監護人，你若犯了錯(假設)我們是要負連帶責任的，當然這個不重要，既使你成人了，有什么困難需要幫助的時候，父母都是、也只有父母才是你可靠的后盾，說這個是希望你理解為什么父母要規范你的行為。
你很聰明，也很優秀，在學校從小學到現在老師和同學都賞識你，但優點有時候又是缺點產生的誘因，你越來越大，也越來越帥，少不了女生的追求，當父母的不是不誰你談戀愛，是反對你現在談戀愛，若你上大學了談戀愛，我們是非常的高興并支持，何必現在這樣偷偷摸摸的呢?又讓雙方大人擔心并強烈反對。兒子，這時不是談戀愛的時候，也正如莊稼不是播種的季節一樣，本應是春天播種，你若是提前或推后了季節播種都是沒有收獲的一樣。提前到冬季播種是不會生長的，就是遇上幾天好天色暖和幾天，有了小苗生長出來最后還是會被凍死的;推遲到了夏天播種，又會被太陽曬死;秋天當然只是收獲的季節，播種的話又遲了。春華秋實、春播秋收這是自然規律，違背了就沒有收獲，就要受到規律的懲罰，至少是白忙活的。你現在談戀愛就像是在冬天播種一樣，是沒有收獲的，現在你們心智都還不成熟，一切都沒穩定，可變的因素很多。與你看電視一樣，你現在還對小時候看的“天線寶寶”，還有什么“奧特曼”感興趣嗎?你們雙方的眼光隨著年齡的增長、知識的增加和環境的變化肯定會改變的，何必要浪費精力和青春呢?現實生活中“早戀”毀掉一生的大有人在。
談戀愛也有低俗和高雅的追求，低俗的就是雙方說些肉麻的話，深怕對方和別人好上了，想把對方捆綁在一起寸步不離。高雅的追求彼此取得成功的喜悅，相互鼓勵，戰勝生活、學習上的困難，為對方取得成功而高興，共同謀求未來的幸福。只要對方是幸福的，就是不在一起也無遺憾的，那才是高雅。
兒子，人生的每個階段都有不同的幸福主題，童年時代享受父母的呵護，少年時代體驗求學的充實，青年時代沉醉于愛情的浪漫，中年時代擁抱事業的輝煌，老年時代享受天倫之樂。不同年齡段的主題錯位大多會是一場悲劇。中考在即，這寶貴的時間應該用來奮斗，如果這時候你墮入情網不能自拔，受害的是你自己。我想你并不想把自己的前程斷送在這份早到的情感上吧?
XXX
20XX年XX月XX日
早戀檢討書800字6
一、班會準備：
1、老師召開班干部會議，明確班會“不早戀”這一主題。
2、組織學生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。
3、選定主持人，準備串詞。
4、確立節目名單，安排好節目順序，準備PPT材料。
二.班會目的：
1、通過這節主題班會，讓學生對“早戀”有一個全面的認識，明白當前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。
2、通過這節班會，讓學生樹立正確的情感價值觀，確立遠大的理想和信念，認清當前的主要任務在于學習，意識到學習的重要性。
3、通過這節班會，促進學生與學生間的交流與溝通，鼓勵學生敢于發表個人的獨特見解與觀點，從而增強學生們主動發言的積極性。
三、班會過程：
女主持人導入：
同學們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進入人生的青少年階段，與此同時，我們的情感開始盟發，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現了早戀的現象。
男主持人：現在，我們認真看一下由同學A.B.C.D扮演的早戀現象之一。
第一環節：情景模擬，認識早戀
同學A：李慧活潑、好學、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學習上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開信，原來信的內容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)同學C.D扮演動作。
(同學B)：親愛的李慧：
自從你坐在我的前面，你學習的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!
愛你的王明
女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(若干同學各抒己見)
男主持人：從同學們的回答，我們說，處于“花季和雨季”年齡的我們，容易對彼此產生好感，從而互相吸引、互相仰慕對方，產生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?
女主持人：那么，我們一起來看看心理學上是怎么分析的?
(播放幻燈片：心理學上對早戀的分析)
早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發而對異性產生了特殊的情緒體驗，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。
男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。那么，早戀是利大于弊，還是弊大于利呢?就這個問題，我們來展開辯論。
第二環節：辯論賽：中學生戀愛的“利”與“弊”，是“利”大還是“弊”大?
男主持人：(點擊幻燈片)以組為單位，全班四組分為兩部分，一二組辯題是“利大于弊”，三四組辯題是“弊大于利”。
女主持人：謝謝同學們的精彩發言。從發言中，我們知道中學生談戀愛既有“利”也有弊。有的人認為，“早戀”能夠滿足情感的需要，避免孤獨寂寞，有助于對異性的了解，是一種浪漫的行為。但是，持反對意見的人還是有絕大多數的，在他們看來，“早戀”缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，容易導致心靈創傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會導致另一個“好奇”，導致情感放縱，結交一些行為不良的社會青年;更多見的是帶來更多的煩惱，帶來更多的壓力，從而影響學習的效率......
第三環節：認清早戀的危害，學會處理情感，時刻敲響警鐘
男主持人：總結了同學們的觀點，我們可以清楚地知道，“早戀”是弊大于利的，而且對青春時期的我們具有一定的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關于早戀的消極影響，有沒有同學要補充一下自己的觀點來說明早戀具有危害性呢?(5-6人回答)
女主持人：同學們的發言，都具有自己的獨特見解，很不錯。現在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點擊幻燈片“早戀案例”)
事例一：“失戀少年自殺，體內鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當遇到一些不順心的事時，心里難免糾結，甚至還會想不通。所以，在認識到早戀危害性的同時，我們還要學會處理自己的情感。
女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯，俗話說：“什么季節開什么花;不成熟的果實是酸的。”年少還不懂事的我們，應該把握好這妙齡時光，樹立遠大的理想，好好學習，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。
請同學們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點擊PPT：《致橡樹》原文)
男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔困難的威脅和挫折的考驗;同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。
女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
女主持人：現在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價值觀。
男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會，我們不可以丟失在開花季節應該培育的真誠友誼，我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往。
女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學習在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關懷，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進主題班會的第四環節。
第四環節：友誼天長地久
小品：《大掃除》 (教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風扇，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)
男生甲：哎，還是我來吧。
女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)
女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!
女主持人：同學們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學之間同樣有友情，那么怎樣正確進行男女同學之間的交往呢?(5-7個同學發言)
男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放PPT：與異性交往原則)
(1)學會尊重、善于溝通。有的學生與異性交往時，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學之間應平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現象而不是一對一對的。講話的內容方面也要美好一點。
(2)坦率而不鹵莽，細膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現代獨生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補家庭的不足。
女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學間的友誼能夠天長地久，永恒不變。
結束語：
男主持人：通過今天的主題班會，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會，讓我們全體同學充分認識到我們眼前的中心任務是學業，是學習，面對情感，我們只能精心收藏，小心呵護。讓我們在學習中建友誼，樹理想，共進退。
下面我們請班主 任李老師作總結。
早戀檢討書800字7
一個乞丐來到一個庭院向女主人乞討，這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子逛蕩著，讓人看了很難過，碰到誰都會慷慨施舍的，可是女主人毫不客氣地指者門前一堆磚對乞丐說：你幫我把這磚搬到屋后去吧!
乞丐生氣的說：我只有一只手，你還忍心叫我搬磚?不愿給就不給，何必捉弄人呢?
女主人并不生氣，俯身搬起磚來，她故意只用一只手搬了一趟說：你看，并不是非要兩只手才可以干活，我能干，你為什么不能呢?乞丐怔住了，他用異樣的目 光看著婦人，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動了兩下，終于他開始搬磚了。他整整搬了兩個小時才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發被汗水粘在了一起，歪貼在額頭上。婦人遞過來一條白毛巾，乞丐接了過來，很感激的說：謝謝您!婦人說：你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。乞丐說：我不會忘記您的，這條毛巾給我作個紀念吧!說完他深深得鞠一躬就走了。過了很多天，又來了一個乞丐，那婦人把乞丐領到磚前說：把磚搬到我指定的地點，我給你20元錢。 這位雙手健全的乞丐卻鄙夷的走開了，婦人的孩子不解的問母親：為什么叫他們把磚搬來搬去呢?母親說：磚放在哪里都一樣，可搬不搬對乞丐可就不一樣了。此后 還來過幾個乞丐，那堆磚也就來回幾趟。
若干年后，一個很體面的人來到了這個庭院。他西裝革履，氣度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一樣，美中不足的是，這人只有一只手，后邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。來人俯下身拉住有些老態的女主人說：如果沒有你，我還是一個乞丐，可是現在我是一個公司的董事長。獨臂的董事長要把婦人連同她的家人遷到城里去住，過好日子。婦人說：我們不能接受你的照顧。“為什么?”“因為我們一家人各個都有兩只手”。董事長傷心的堅持著：“夫人，你讓我知道了什么叫人，什么叫人格，那房子是你教育我應得的報酬。”婦人終于笑了：“那你把房子送給連一只手都沒有的人吧!”
早戀檢討書800字8
一、背景
中學生已經進入了青春早期。隨著年齡的增長，生理、心理漫漫地走向成熟，中學生早戀的問題展現在了我們師生面前。最近一段時間，我們周圍有一些學生因男女關系問題在校外聚眾斗毆，借于這些原因，決定利用班會課，共同探討一下有關學生早戀的問題，讓同學們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀，學生早戀不切實際的地方及其危害，從認識上避免中學生早戀現象。
二、目的：
1、通過對早戀危害的認識，避免早戀誤區。
2、讓學生對異性交往有一個正確的認識，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性交往態度。
三、重點：
端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項
四、活動準備
1、搜集相關材料，確定節目名單，由主持人編寫串聯詞。
2、全班籌謀劃策。
五、活動過程
1、通過歌曲《好好學習，天天向上》引入主題——早戀
2、探討什么是愛情，中學生之間可能產生真正的愛情嗎?
總結：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責任，還要經受生活實際的各種考驗，還要承受得住時間的洗禮。愛情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，愛情之花都會隨之枯萎，在此中辛勤經營的人便會痛苦不堪，甚至會毀掉一個人的一生。所以，在愛情面前，人們是慎而又重。
3、知道什么是早戀，通過對我們周圍有早戀現象的同學共同點的了解，探討讓同學們早戀可能產生的原因。
4、通過幾則案例的介紹，讓同學們深刻的`體會早戀的危害性，杜絕早戀。
5、通過兩個場景的分析，讓學生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應該注意的事項。
總結：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風捉影，或者開不健康的玩笑。我們要通過參加集體活動增加男女同學之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。
在交往中做到六不：
不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴肅。
6、班主任老師總結發言。
小結：通過本次班會，學生對早戀的危害有了深刻地認識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強了預防早戀的信心和力量。
早戀檢討書800字9
親愛的孩子：
你就快到16歲了。這是人生中的黃金時期，在我聽到你們男女同學之間互有好感敢以“老公、老婆、親愛的”相稱的時候，我得這樣告訴你：寶貝，別急哦。
現在談戀愛，就如同把自己掛在一棵小樹上，小樹的樹枝可不結實，不一定能掛得住你，掛不住你，就兩個人一起摔到地上，弄得一身傷痕累累。
戀愛就好像在尋找一棵可以依靠的大樹，高中以下樹干細不能依靠，專心學習努力考上大學有自主的生活能力才是正確的路，偏差了就是一生的憾事兒。
該學習時學習，該戀愛時戀愛。你不能為一個小男(女)生在一棵小樹吊上你自己，要知道不遠處還有一片森林等著你欣賞呢，你干嗎不進森林去看看呢?那里的樹有高有矮，樹葉有紅有綠，好看得多!
假如你已經在這不適合的季節戀愛了，該怎么辦呢?我的回答是：從早戀中解脫出來。怎樣解脫?象居里夫人那樣。居里夫人中學畢業后為了掙錢到巴黎去上大學，就到鄉村一個有錢人家當家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛上了她，她也愛上了這位漂亮的大學生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之中，并計劃結婚了。當時的瑪妮亞還不滿十九歲。由于卞西密爾的父母堅決反對，卞西密爾的決心動搖了。當時的瑪妮亞內心十分痛苦，曾有過“向世界告別的念頭”。但是，突然的打擊拔開了熱情的迷霧，瑪妮亞終于意識到，由于自己的年輕，這場戀愛完全是感情占了主導地位。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒有學會從本質上認識人。瑪妮亞看到了自己和對方在性格上的差異，原來熱戀的對象并不象自己想象的那樣可愛了。終于，理智和意志使她擺脫了個人的苦惱，保持并堅定了向科學進軍的生活目標。后來，瑪妮亞到巴黎求學，在追求科學的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻，也得到了幸福。
我們從居里夫人的故事中應該得到這樣的啟示：年輕的時候，對闖進自己生活的異性，要用理智來調節自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來擺布自己。不要讓你的心那么容易打動，不要過早地卷進戀愛的漩渦。因為，青春期是人生的黃金時期。青春期之所以寶貴，就在于它正處于人生發展的高峰時期：生理變化的高峰，智力發展的高峰。然而，青春也是消縱即逝的，因而，古今中外許多學者，都一致強調抓緊青春韶華學習知識的重要性。由于中學時期所學各門功課是日后營造知識大廈的基石，是人生知識鏈條中關鍵的一環，所以，對這一段學習時間應倍加珍惜。而不該被戀情困攏。縱使陰差陽錯，有了感情，也該埋在心底，暫時珍藏，讓他晚些開花結果。這樣，你就贏得了走向成熟的時光，你就擁有了對愛情重新申視的機會，做出成熟的選擇。
我希望已經談戀愛的你，能夠用堅強的意志去克制自己情感的流露，用理智的力量去戰勝自己感情上的沖動，把愛的萌芽深深埋在心底。多參加集體活動，少單獨活動。在努力學習和集體活動中充實自己的生活內容。這樣，你就一定能走出早戀的誤區，邁向成熟的明天。
怎樣與異性同學正常交往呢?以下是我的一些建議:
(1)應以集體和小組活動為主，盡量避免過于頻繁的個體接觸。
(2)若有單獨與異性接觸的機會，要使自己處于受保護和開放的環境中。
(3)珍惜少男少女的純潔友誼。
(4)擇友要慎重，交往要適度。
(5)與異性交往應把握活動內容的有益、健康，避免庸俗、低級的內容。
XXX
20XX年XX月XX日
