第1篇: 有關初二學生學習計劃
在西方的十二月十三日是西方的萬圣節，萬圣節又名“鬼節”。
傳說在萬圣節那天，街道打扮的樣子很恐怖，在每戶人家的家里要裝訂一些“鬼”的圖片，讓人很害怕。一些喜歡搞惡作劇的小孩會自己打扮自己的造型，有的在衣服上會畫一些鬼骨頭，有的會在披風上畫上一個僵尸的枯骨，讓人膽戰心驚。
在萬圣節那天一些小孩會挨家挨戶地去要糖，如果主人家給了他一些糖，就不會遭到“報復”；如果主人不在家和不給他們糖，將會遭到許多小孩的惡搞，如在門戶上畫一些小丑和一些對主人不恭不敬的東西。如果主人回來看到，也不能夠責罵小孩，如果一旦責罵和打孩子會說明今年他們家有病魔纏身，這一年，會沒有好運氣；如果主人一笑而過，說明主人是一個好心腸，不會斤斤計較的，從而會得到老天爺的眷顧，會在這一年中好運連連。家庭幸福美滿，不受病魔之神沖撞。
在晚上，大家都不會睡覺，會在大街上裝神弄鬼，有的用手電筒照在自己的臉上，頭上蓋著白色的紗布，好像是一個亡靈，永生不滅。有的會找一個長長的舌頭，披頭散發，臉上畫一些血跡。據說在這一天，誰把誰嚇倒了，這個人就是扮得的，最會裝神弄鬼的，晚上在一起聚餐，戴上他們精心挑選的面具，在一個空曠的地方，熱情地跳起舞來。這一天據說比他們的新年到來更熱鬧，這一天他們會舉辦很多活動，一夜不眠，第二天也神氣十足。
第2篇: 有關初二學生學習計劃
梅雨季節到了，窗外，瓢潑大雨不停地下著。我正在看“新聞聯播”。從電視節目中我得知：我國許多地方都在發大水。
今天，是我校小記者班開學的第一天。我爸爸用摩托車送我上學。可剛到林業大學后門口，我就看到馬路上白茫茫的一大片。我爸爸強行沖了過去，好驚險啊!但總算到了學校。我放學后，爸爸告訴我：后來摩托車被淹死了，是我爸爸推著車回家的。我從電視中看到，南京市的許多地方都被水淹了，好多摩托車都跟我爸爸的一樣。在中央門，有一些出租車完全泡在水中，動彈不得，司機爬到車頂上等待救援。自行車在水中進退兩難......
安徽省的許多地方都發了洪水。很多平房被水沖垮了。那里的許多人只好帶了點干糧、坐著船離開了老家，逃難去了。洪水還把小動物們沖得七零八落。四川省有的地方還產生了泥石流，淹了不少房子。
可是，英勇的解放軍戰士在抗洪搶險。長江邊上，解放軍叔叔和老出國留學網百姓一起用泥土、石頭裝入口袋中，在江邊壘起了新的堤壩。許多人在江邊巡邏，檢查是否有堤壩漏水的現象。老百姓給第一線的搶險救災人員送飯送菜。軍民團結一心，終于戰勝了洪水。
從中，我悟出了一個道理：“只要團結一心、眾志成城，世界上沒有戰勝不了的困難!”
第3篇: 有關初二學生學習計劃
還記得在美國過萬圣節有趣的情景。在這之前，我只知道萬圣節時，小孩可以打扮成不同的樣子，在晚上敲門要糖果，可是我完全不曉得該敲誰家的門。萬圣節夜晚，我終于發現只要房子門前燈是亮著的，或者是門口放著南瓜等萬圣節裝飾品，就代表很歡迎小孩來要糖果。
當天一群群各式各樣裝扮的孩子穿梭在黑暗的街道上，呈現出歡樂又詭異的氣氛。平常互不往來的鄰居，到了萬圣節的時候都會敞開大門，準備一大碗糖果來分送給小孩，有些房屋被裝飾成陰森森的鬼屋，房屋的主人則打扮成鬼魔鬼樣，出奇不意的先嚇唬來要糖果的小孩。
在這幾天萬圣節總是朋友之間最熱門的話題。據說萬圣節最早是愛爾蘭的喀爾特族Celtic人的節日，傳說中，每年到了10月31日這一天，游魂會出沒來尋找替死鬼。為了不讓這些游魂得逞，到了晚上人們都會打扮成鬼魂，在村莊各地熱熱鬧鬧的游行，希望嚇走那些孤魂野鬼。十九世紀初期，愛爾蘭移民將萬圣節的傳統帶到美國，但是到了現在，萬圣節晚上，大家奇裝異服地上街狂歡，誰還擔心鬼魂附身的事。
同樣是鬼節，中國慶祝中元節的方式就嚴肅了些，大多是拜拜、燒紙錢，而歐美則是像舉辦嘉年華會似的慶祝萬圣節，我想這兩種方法最大的差別應該是中元節大多只有大人在參與，很多小孩可能也沒什么特別的感覺，而萬圣節可以扮鬼來嚇人，對小孩來說比較好玩，由自己扮鬼來嚇人，感覺上原本很可怕的鬼也變得沒那么恐怖了呢!
第4篇: 有關初二學生學習計劃
今天下午，我很平常的，去上英語課，可是，當了大廳我就發現，大廳的天花板上掛著蝙蝠，還有一個蜘蛛網，上面有幾只鮮艷的大蜘蛛，旁面還有兩個骷髏人，我往驚喜欄上一看，上面寫著幾個大大的字：萬圣節之夜，超恐怖，超驚喜，有膽你就來！我立刻跑進教室，找到hebr（我的好朋友），我抓住他就問：“萬圣節之夜，你去不去，只有30元，挺便宜的。”“行啊，我去！”然后，我們又問了老師，一些問題，比如：在哪里報名，穿什么衣服，幾點，在哪里……
之后我們心滿意足的，回教室上課的啦。
下了課，我就跟hebr一起下樓，問爸爸要門票錢，要完了錢，我們就上去了，我們上去了之后，就直奔前臺，前臺的人好多呀，我們整整排了，10分鐘的隊，才交了錢報了名，還領了門票。
我回到了家，就在想服裝的事，所以我就在網上搜圖片，這時，媽媽走進了我的房間作文人，媽媽說：“你在電腦上找一個，比較喜歡的，我看看能不能，給你做一個。”我就立刻翻查圖片，最終，找到了一個巫女的衣服，我讓媽媽看了看，媽媽說：“這個我可以給你做出來，如果不滿意，你可以再去買。”我立刻就答應了，心想，太好了，只期待星期天晚上的萬圣節之夜啊！
星期天終于到了，戴著面具，披著披風，到處嚇人，在尖叫聲中度過整個晚上，這是一件多么刺激的事呀！今年的萬圣節可不同尋常，過去我只會戴頂海盜帽簡單化個妝，今年媽媽直接給我買了巫女的衣服和一個十分BT的面具，面具上的人的眼睛被挖掉了，黏在臉頰上，血肉模糊的，另加一個光禿禿的腦袋，一口難看的爆牙，絕對能夠給力。
邦德的'萬圣節活動要七點鐘才開始，吃完飯帶著那塑膠面具到處嚇人，不一會兒就大汗淋漓，實在太熱了，嚇死人！活動開始了，第一個被我們挑選上的游戲是套飲料，如果全部套中就送一瓶，運氣不錯，拿了一瓶酸梅湯。接著去玩搶凳子？好冷的游戲，不過還蠻刺激的，前兩名都有獎勵，可惜我是第三名。哎呀！那兒的單詞接龍挺好玩兒的，簡單死了，輕輕松松拿到冠軍。夾彈珠可不是我的強項，我連筷子都不大會使，咋夾得起那圓滾滾，光溜溜的彈珠，難啊！終于到了最后的最佳扮相獎的評選活動了，我戴著那個惡心的面具，在朋友們的慫恿下去參加了比賽，還不錯，拿到了幾百邦德幣。
回到家中，我又偷偷的帶上面具，結果爺爺和奶奶都被我嚇壞啦，哈哈！哈哈！
第5篇: 有關初二學生學習計劃
我的圣誕節是在學校過的。平安夜的時候，有好多人送我蘋果，好開心。我們自己的圣誕習俗，平安夜互換蘋果，圣誕當天互換棒棒糖。我們每個人都很開心，老師的桌子上更是堆積滿了各種禮盒，琳瑯滿目的。很有節日的氣氛。
我們可是狂收禮物的，都快趕上打劫的節奏了。“什么，棒棒糖，交出來。”哈哈哈，好開心。當然，我這種兩袖清風的人當然沒法買棒棒糖了，所以我都是收棒棒糖的那個。
不過有錢的人也不能說沒有，因為我們班就有兩個“大款”，圣誕節給我們發棒棒糖，我敲詐了好多，好開心的。但愿每一個人都能像我們一樣開心，祝所有看這篇文章的人圣誕快樂，當然，其他的人一樣啦。哈哈……叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……大街上，一群穿著圣誕衣，戴著圣誕帽的小男孩一蹦一跳地走在圣誕節最熱鬧的大街上。走進一家送禮物的”圣誕店”慢慢地，隨著腳步的越走越遠，歌聲也越來越輕了。
我進到一家小餐廳里去了，想找個位置，一眼望去，就想是集市，到處人山人海，根本擠不下。突然，我發現了餐廳的角落里有一張桌子和一張椅子，我擠了過去，啊！終于擠過來了，我整理了一下我的頭發，看向我桌旁的窗戶外。
窗外，兩棵圣誕樹閃閃發光，五顏六色的小燈泡一圈一圈地繞在樹上，一個個小巧玲瓏的糖果和禮物，鑲嵌在樹上。再看，大街上的人，男女老少都有，有的穿著圣誕衣，還有的穿著親子套裝，看起來應該是一家人。再看就看到了對屋的屋頂，那冒著濃煙的煙囪，那雪亮的屋頂，那漂亮的圣誕樹，還有那焦急的圣誕老人，一切都是多么的美好啊！
晚上，我躺在床上，透過窗簾，看到了圣誕老人坐著雪橇，肩上扛著一個大袋子，來到每一家，爬進煙囪，來給正在安睡的小朋友送禮物，希望他們在新的一年里能夠快快樂樂，平平安安！
第6篇: 有關初二學生學習計劃
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的有關圣誕節的初二作文，歡迎閱讀與收藏。
今天，是一個最最特殊的圣誕節，這是我在我小學階段中的最后一個圣誕節，也是我最值得紀念的一個圣誕節，因為，我已經初二年級了。時光過去了，我已經和同學們過了兩個圣誕節了，但我覺得時間過去的太快了，好像一覺起來就會覺得自己很陌生，不認得自己了，所以我一定要珍惜這最后和同學們在一起的時光。
開始了，首先是趙明銘說“同學們，你們知道嗎？我們中國人過年是過春節，而美國人，則是圣誕節。”同學們一聽，有的'人問：“那為什么我們的節日不同呢？”
見形勢不對，我趕快回答：“如果，你想了解更多關于的圣誕節內容，可以自己回家上網去查。”我見同學們沒反應，便趕緊說：“好，下面，我們有請中隊長申皓雪，來為我們宣布，‘走進圣誕節，踏出平安夜’主題班會現在開始”她宣布完后，我們便開始第一個環節“傳氣球”，規則是：先從第一組開始傳遞氣球，然后開始放音樂，音樂停后，氣球在誰手里，誰就要來為我們大家來表演一個節目。第一輪開始了，同學們跟著歌聲，傳遞起來。我一按下暫停鍵，氣球落在了李培嘉的手里，我說：“下面有請李培嘉同學來為我們演唱一首歌曲”李培嘉忸怩的跑上來，為我們大家演唱了一首《中華，各族兒童幸福的家》，歌聲非常動人，讓我們陶醉。她唱完后，精彩的表演來了是謝智泉和李威言帶來的邁克爾·杰克遜的舞蹈“Billierjean”歌聲一響，還沒開始跳，臺下一片歡呼聲，開始啦，先是李威言跳一段，然后就到謝智泉，兩人就像專業的一樣在對舞。謝智泉的太空步真的是叫人驚嘆啊！兩人跳完后，掌聲一片。
……
經過兩節課的比拼，和娛樂，下面到了頒獎儀式，我說：“頒獎典禮現在開始，有請中隊輔導員蘇老師來頒獎。”謝智泉小組跳的那么好，當然是名副其實的一等獎啊，他們得票數共有23票，超過了半數。頒獎完后，我們全班同學不甘心，還想要他們再跳一次，音樂響起來，我們都沉醉在這其中了，不愿離去，但還是要結束的，下次有機會，我一定要再看一次。“
‘走進圣誕節，踏出平安夜’班會到此結束。我和趙明銘異口同聲的宣布，班會雖然結束了，但這場景我會永遠銘記在心的。讓我們珍惜最后的時光，抓緊時間吧！
第7篇: 有關初二學生學習計劃
圣誕節到了，小朋友們都很開心，都掛上了自己的圣誕襪子，等待著圣誕老人的禮物。可是到了第二天，圣誕老人還沒來，小朋友們可著急啦!都想要圣誕禮物。這是怎么回事呢?去看看圣誕老人那的情況吧!~
一看才知道，原來是圣誕老人的雪橇飛天車壞了，馴鹿從半空中掉下，也受傷了，只有圣誕老人蘇醒著。可是，圣誕老人干著急也沒用，只能給馴鹿治病了。
今天，圣誕老人去找草藥，半路上，遇到了一個小孩，他身披金色鎧甲，腳下有風火輪旋轉著，燃燒著一股具有靈性的火焰，頭上戴著一個紅色的蛋帽，眼睛里閃爍著光點，一看就知道是一個非同尋常的小朋友。圣誕老人看了這身裝扮，便驚奇的問道：“你難道就是電視里的哪吒娃娃?”“啊!不不，不是，我只是元旦寶寶。還有，我要問你個問題：圣誕節都過了這么久了，您還來干什么，現在都是元旦節啦!”元旦寶寶疑惑不解。圣誕老人聽完也嚇了一大跳，嚇得都蹦了起來，眼珠子都快掉下來了。“什么?都元旦節了，我還不知道呢!這該怎么辦吶!小朋友們一定會著急的，再說，我的馴鹿受傷了，雪橇飛天車也壞了，誒呀!”圣誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點暈了過去。元旦寶寶一把扶住了圣誕老人，說：“沒事，我有辦法。”“真的?謝謝噢!”圣誕老人頓時興奮起來。元旦寶寶把圣誕老人帶到了自己的小木屋里，讓圣誕老人先休息一下，自己就去收集材料修雪撬車的材料了。先是七彩木頭，再是紅布……材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來，一看就知道經常做這樣的工作。“大功告成!”元旦寶寶喘了一空氣，拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶——第五代醫德治病旋風刀，然后，念起了咒語咔-不-利-壩-榻榻。元旦寶寶施完了法術，沒過幾秒，馴鹿就被治好了。一切準備工作做好，元旦寶寶也接回了圣誕老人，然后就商量了計策：把圣誕禮物當作元旦禮物送。商量完后，挨家挨戶送禮物。
圣誕老人雖然遲到了，但總算彌補了過失，這可都靠元旦寶寶啊!
第8篇: 有關初二學生學習計劃
圣誕節到了，小朋友們都很開心，都掛上了自己的圣誕襪子，等待著圣誕老人的禮物。可是到了第二天，圣誕老人還沒來，小朋友們可著急啦!都想要圣誕禮物。這是怎么回事呢?去看看圣誕老人那的情況吧!~
一看才知道，原來是圣誕老人的雪橇飛天車壞了，馴鹿從半空中掉下，也受傷了，只有圣誕老人蘇醒著。可是，圣誕老人干著急也沒用，只能給馴鹿治病了。
今天，圣誕老人去找草藥，半路上，遇到了一個小孩，他身披金色鎧甲，腳下有風火輪旋轉著，燃燒著一股具有靈性的火焰，頭上戴著一個紅色的蛋帽，眼睛里閃爍著光點，一看就知道是一個非同尋常的小朋友。圣誕老人看了這身裝扮，便驚奇的問道：“你難道就是電視里的哪吒娃娃?”“啊!不不，不是，我只是元旦寶寶。還有，我要問你個問題：圣誕節都過了這么久了，您還來干什么，現在都是元旦節啦!”元旦寶寶疑惑不解。圣誕老人聽完也嚇了一大跳，嚇得都蹦了起來，眼珠子都快掉下來了。“什么?都元旦節了，我還不知道呢!這該怎么辦吶!小朋友們一定會著急的，再說，我的馴鹿受傷了，雪橇飛天車也壞了，誒呀!”圣誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點暈了過去。元旦寶寶一把扶住了圣誕老人，說：“沒事，我有辦法。”“真的?謝謝噢!”圣誕老人頓時興奮起來。元旦寶寶把圣誕老人帶到了自己的小木屋里，讓圣誕老人先休息一下，自己就去收集材料修雪撬車的材料了。先是七彩木頭，再是紅布……材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來，一看就知道經常做這樣的工作。“大功告成!”元旦寶寶喘了一空氣，拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶——第五代醫德治病旋風刀，然后，念起了咒語咔-不-利-壩-榻榻。元旦寶寶施完了法術，沒過幾秒，馴鹿就被治好了。一切準備工作做好，元旦寶寶也接回了圣誕老人，然后就商量了計策：把圣誕禮物當作元旦禮物送。商量完后，挨家挨戶送禮物。
圣誕老人雖然遲到了，但總算彌補了過失，這可都靠元旦寶寶啊!
第9篇: 有關初二學生學習計劃
7月28日賢儒鎮發出抗洪預警，啟動防汛抗洪緊急預案。同志于零晨三點趕到鎮政府，并與鎮黨委杜書記一同趕到災情最嚴重的賢儒鎮興農村。由于鎮黨委在第一時間發出預警，興農村的村民大多已轉移至安全地帶。在確保群眾生命安全的前提下，同志和村民們一齊投入到搶救物資的行動中，滿身滿臉都被洪水侵濕了，但同志仍然不肯停下來，用他自己的話說 能多搶出一代米，多背出一袋面百姓的日子就會好過一點。 正在搶運物資的時候，有群眾反映興農村樸興國老夫婦一早去了村邊的木耳地，還沒回來。同志意識到問題的嚴重性，立即調動派出所、林場及興農村干部一道火速趕赴樸興國村邊的房屋。此時樸興國夫婦已被困在屋內，四周全是水，由于水流湍急，人員無法接近。同志迅速做出指示：找來了解地形的群眾了解實地狀況;調集林場運送木材;機關搶險隊準備鐵線，安排好準備工作后，同志挑選幾名水性好的同志一齊手拉手向樸興國夫婦走去。同志幾次跌倒在洪水中，又頑強地爬了起來。樸興國老夫婦看到前來救援的同志不禁落下了眼淚，感謝的話語還沒說出口，同志上前背起樸興國，順著拉好的鐵線，留意翼翼地蹣跚著。早上7點，樸興國老夫婦被轉移到安全地帶。老兩口感激地說不出話來，同志真
誠地說：你們就像我們的父母一樣，在危難之際我們必須要保護好我們的親人!
第10篇: 有關初二學生學習計劃
堅持住。堅持住。
雨不斷地下，河水水位也不斷上升，防洪戰士們的另一場戰斗開始了。他們站在一排，喊著整齊的口號，雙手迅速把一袋沙土交給周圍的戰友，放在防洪的堤壩上。
天上的雨還在下，沙沙的雨淋在士兵們身上，濕了他們的衣服，沿著濕了的頭發流到他們的臉和眼睛上，模糊了視線，但他們不能擦，搖頭繼續做手工作。
偶爾等到來之不易的休息時間，他們會靠在運輸沙土用的卡車、堤壩旁的樹下，或者一起靠背享受來之不易的休息時間。有的飛速滑動著手中的筷子，干凈利落的解決一頓午飯，準備好下一輪抗洪;有的擰開礦泉水瓶蓋，仰頭猛的灌下一大口礦泉水;有的背靠著卡車，手上拿著將要開封的礦泉水，就這樣低著頭沉沉的睡去了……
每個人疲憊的狀態讓我們心疼。
我猛地想起在疫情肆虐期間，我在網上看見的一句話：“那有什么歲月靜好，不過是有人替你負重而行。所以，在這里，我衷心感謝為防洪做出貢獻的人們，在你們不知道的時候，安靜地為我們背負了屬于我們的重量，在危險還沒到達我們面前的時候，解決了。現在的我還沒有那么大的能力，但是當我長大后，我一定會為你們背負重量，讓你們享受那個歲月的安靜。
向為國家建設和危難而挺身而出的士兵們致敬。
第11篇: 有關初二學生學習計劃
入夏以來，我國南方多地連續遭受暴雨襲擊，人民生命財產遭受巨大威脅和損失。面對危險的危險，各級黨員干部沖鋒，成為危險地區的沖突選手可愛的人民子弟兵不眠不休，受災。
眾帶來生的希望;友善的人民群眾互伸援手，演繹出一幕幕感人瞬間。
災難帶給我們痛苦，同時，災難也讓我們更加團結，更加堅強。在災難面前，人人都有保衛家園的責任和義務，當億萬國人在電視、報紙、廣播中看到、聽到一線救援人員的感人事跡時，都忍不住落下了感動的淚水，這種感動，就是我們讓我們團結、讓我們堅強的深厚力量。與此同時，這些不怕苦、不怕累、不怕犧牲的搶險人員，正是對社會主義核心價值觀的生動實踐，因為有愛國的共同情愫，所以我們能夠團結在一起，眾志成城抗擊洪水猛獸。
不顧自身安危，轉移受困群眾;晝夜不息、連續作戰，始終堅守在堤壩上;耐心細致，循環往復幫助受災小區居民進進出出;友愛奉獻，把唯一的生存機會讓給他人，自己卻被無情的洪水卷走，……臧克家在詩歌《有的人》中寫道：“有的人死了，他還活著。”對于在一線抗洪救災離我們遠去的英雄戰士，他們無所畏懼、熱愛國家、心系百姓的偉岸形象一直活在我們心中，因為“群眾把他抬舉得很高，很高”。
不得不說，他們在抗洪救災一線的先進事跡，是我們全社會學習和踐行社會主義核心價值觀的典型范本和優秀標桿。平時看得出來，危急關頭站得出來，他們用自己的實際行動，生動詮釋了核心價值觀。他們的家國情懷、人民情懷、友愛情懷，讓整個災區人民有了安全感，讓全國人民感到無比溫暖。我們當以這些先進典型為榜樣，在急難險重等關鍵時刻敢于挺身而出，用奉獻精神、擔當精神、無畏精神筑起“中國力量”。
但是，在面對舉國上下都在抗洪救災的關鍵時刻，有的網友質疑、指責、批評一線救災人員，有的網友甚至在毫無依據的情況下盲目猜測、橫加指責。同時，一些新聞媒體對于抗洪救災的正面新聞不感興趣，反而對于一些“擺拍”“繞道”等新聞大肆報道。這些種.種現象，實際上對于抗洪救災工作毫無積極的促進作用，反而會讓一線抗洪救災的戰士背負不必要的心理負擔。其實，這些亂象與我們積極倡導的核心價值觀背道而馳，與我們眾志成城打贏防汛抗洪“攻堅戰”的目標背道而馳。
在抗洪救災一線踐行社會主義核心價值觀，展現的是新精神新風貌新作為，能夠起到匯聚人心、凝聚力量的積極作用。核心價值觀本身就是我們公民、社會、國家的普世價值取向，只要堅定不移、矢志不渝地踐行，無論遇到什么困難，都能“走泥丸”似得挺過去。
第12篇: 有關初二學生學習計劃
一年一度的圣誕節又到了，這是我最快樂的一天。
下午，爸爸騎車帶我們去采購圣誕節的裝飾。我們來到了物美大賣場，華燈初上，那里已是金碧輝煌了。房頂上的燈，就像滿天繁星，一明一暗地跳動著。有的像雙龍戲珠，有的像閃閃發光的寶石，有的像春天里的少女甩動著長發，五彩繽紛的燈光在圣誕的樂曲聲中交替輝映，真是令人眼花繚亂啊!
我和爸爸走進了一家小商店，說好了分頭采購。我想我家的圣誕樹上該掛些小掛件，于是就買了一大包裝飾物。有紅綠相間的拐棍，有金光燦燦的小鼓，還有五顏六色的圣誕襪。爸爸選了兩張大號的圣誕老人窗花。到了家里，一家人不約而同的忙活起來。掛裝飾物的時候，爸爸忽然從包里拿出一個帶曲別針的小鹿。“怎么辦呢”，爸爸愁眉苦臉的說。“把曲別針扎在軟東西上就行了”，爸爸拍拍腦袋恍然大悟的說：“怎么讓你這家伙想到了呢”，“我聰明唄”，我不禁自豪地回答。然后，我們去貼窗花。我扶著，爸爸和媽媽貼。一家人忙得不亦樂乎。
廚房里一陣叮叮當當悅耳的聲音過后，圣誕晚餐正式開始了。今天的飯菜可真豐富。有可口的豆腐，美味的香腸，有碧綠的油菜，酸酸甜甜的西紅柿，還有令人垂涎欲滴的火雞腿。圣誕樹閃爍著七彩的燈光，圣誕老人玩偶唱著動人的樂曲，燭光下我們一家人吃得可開心了。
吃罷晚飯，爸爸提議舉行一個家庭智力競賽。每人從準備好的盤子里拿出一個小紙團，打開后有題目的就答出來。我打開紙條一看：原來是用英文寫出綿羊的單詞。我毫不猶豫的在紙條上寫上了sheep，并把它交給爸爸，爸爸看后宣布答對了。后面連著幾道題大多都是我勝出，當爸爸莊嚴地宣布今晚的冠軍是我時，我不禁興奮的歡呼雀躍起來。
在五彩繽紛的圣誕樹旁，我們歡聲笑語，這是一個快樂的圣誕節。
第13篇: 有關初二學生學習計劃
圣誕節的早晨，我從夢中醒來。我發現房間里多了一棵圣誕樹，上面有許多禮品盒，有的裝著圣誕蛋糕，有的裝著小掛件。還有我最喜歡的圣誕玩偶。
我享用著這么多禮物，突然我想起來今天還要上學呢!
我馬上跑到媽媽房間推醒媽媽。媽媽睡意朦朧地說：“干嘛啊?你老師說今天全校老師開圣誕會，所以今天停課。反正還很早，我再睡一會兒吧。”
我高興得歡蹦亂跳，我打開電腦想玩上半小時的電腦游戲。這時我聽見了門鈴聲，開門一看是個圣誕老人，他是我叔叔扮的。他說：“我是圣誕老人，這個禮物送給你。”說完就走了。那是一棵藍色小圣誕樹，它會唱歌，還會閃爍燈光呢!
這樣的圣誕節我一定會過得很開心哦!
