師徒結對收獲1
鄭州市公安局金水分局民警吳剛
舍小家顧大家奮戰在防汛救災一線
“當警察就得舍小家顧大家，守護群眾安全永遠是第一位的!”
7月20日，鄭州市遭遇特大暴雨，發生洪澇災害。災情發生后，鄭州市公安局金水分局第一時間組織警力開展防汛救災工作，全力保護轄區群眾的生命財產安全。
金水分局民警吳剛是一名老黨員。在7月20日當天，隨著水位迅猛上漲，看勢頭不對的吳剛立即組織大家轉移一樓的電腦等辦公用品，并果斷拿來自己的被褥堵在門口，延緩洪水內灌，有效減少財產損失。
當天18時許，正在新密探親的母親打來電話，想讓吳剛接她回家。“當時大家都在救援轄區群眾，我根本沒有時間去照顧她(母親)，就勸她先在親友家待著。”吳剛說，可是老人家不聽勸阻，掛斷電話就從親友家獨自返回鄭州。吳剛心急如焚，但因工作需要又不能離開自己的崗位，只能每隔半小時打一次電話，確認母親安全。7月21日2時，家人打來電話，稱洪水倒灌進了小區。7月21日8時許，吳剛終于等來母親的平安電話。當天10時許，又一個壞消息傳來，吳剛家所在的樓被洪水沖刷，導致地基松動，成了危樓，家里的物品需要轉移，但身處搶險一線的他只能委托親友幫忙。
剛忙完轄區轉移群眾的任務，7月21日13時，吳剛和戰友們再次接到指令：全員上路保暢通。來不及喘口氣，吳剛又和大家一起投入到保暢通工作中。在轄區南陽路與農業路口，由于向西鐵路涵洞灌滿水斷行，行人、非機動車和機動車一起涌上高架橋匝道，造成路口嚴重擁堵，吳剛充分利用原來在交巡警大隊工作的交通疏導經驗，迅速組織民警開展工作，經過兩個多小時的辛苦努力，路口積壓的車輛行人全部通過，道路恢復暢通。
災情發生以來，吳剛一直堅守在防汛救災和災后恢復的工作一線，用自己的實際行動踐行著人民警察的使命和擔當。“當警察就得舍小家顧大家，守護群眾安全永遠是第一位的!”從警20余年的吳剛一直這樣說，也一直這樣做著。
師徒結對收獲2
今年入汛以來，全國范圍連續出現多次強降雨過程，造成了嚴重的洪澇災害，受災范圍之廣、洪水量級之大、出現險情之多、災害損失之重，均為歷史罕見。
從南到北，自東向西，從長江到漢江，從漢江到松花江，全國230多條河流發生超警以上洪水，27個省區市農作物遭災，受災人口超過1億人。
面對罕見的洪災，我們沒有畏懼，我們沒有退縮，全國上下眾志成城，全力以赴，堅決把人民群眾的生命安全放在第一位，以不屈不撓的精神風貌，奮力抗擊暴雨洪魔，共同鑄就了偉大的抗洪救災精神。
在災情危難的時刻，各級黨組織緊急行動，廣大黨員干部挺身而出，舍身忘我，無私無畏，奮力保衛人民生命財產安全，許多黨員干部為此獻出了寶貴的生命，這譜就了偉大抗洪救災精神的主旋律。
轉移全村群眾后被泥石流淹沒身體依然保持著奔跑姿勢的陜西安康市鴨蛋河村黨支部書記楊宗興、被洶涌洪水吞沒的湖南新化縣三灣村黨支部書記王建平、把生的機會留給別人的江西新建縣西山鎮副鎮長熊斌……
6月21日晚，江西撫河唱凱堤突然決口，洪水肆虐，南京軍區近千名子弟兵空降災區，與江西1.5萬名搶險救援人員齊心協力降洪魔，短短一天時間，9.1萬名受災群眾就得以安全轉移。7月19日，陜西漢中鎮巴縣赤南水庫出現險情，鄉黨委書記童世宏帶領20多名干部徒步淌過齊腰深的河水到庫區搶險，緊急轉移群眾1800名。
他們的英雄事跡感天動地，他們的抗災壯舉氣壯山河，最為寶貴的是他們的精神最終形成了偉大的抗洪救災精神，這種精神就是始終“以人民群眾的生命安全為第一要務”，始終“忠誠履職、為民負責”，始終“不畏艱險、勇于擔當、迎難而上”。這種偉大的抗洪救災精神不僅集中體現了民族精神和時代精神，更體現了愛國主義、集體主義和社會主義精神風貌。
目前，防汛抗洪救災工作取得重大階段性勝利。但要，我們更應清醒地看到，當前長江、漢江中下游、第二松花江仍在高水位運行并將持續一段時間，未來長江上游、漢江流域和東北地區仍有降雨過程，臺風也進入活躍期、未來可能偏多偏強，加之一些地方重復受災，抗災能力有所下降。全國防汛抗洪形勢依然相當嚴峻，抗災救災工作任務十分艱巨。
所以，我們應當對這種偉大的抗洪救災精神倍加珍惜并大力弘揚，要把這一偉大精神充分體現在抗洪救災特別是災后重建工作上，要用偉大的抗洪救災精神進一步增強群眾抗災自救、災后重建的信心，鼓舞大家團結一致，戰勝困難，渡過難關，重建美好家園。
師徒結對收獲3
日前，一場百年不遇的洪災侵襲xx，造成礦區高壓供電線路xx線、鳳煤線中斷，礦井透水巷道被淹，生產供電設備受到損壞，地面山體滑坡20余處，道路堵塞10多段，堆積物300多噸，生產原料被沖失，廠房、風機房、配電房、炸藥房、鍋爐房等墻體、圍墻被沖垮，化驗室、配電室、招待所、居民房被淹10余處。在災難面前，涌現出一支抗洪搶險隊伍，他們用熱血和汗水譜寫了一曲時代之歌！他們的先進集體事跡材料如下：
讓我們記住：
災情發生在凌晨。7月17日凌晨，夜黑風大、浪高風急、風雨交加的黑夜，閃電刺破天空，雷聲炸響平地，暴雨傾盆強降，一場百年不遇的特大暴雨襲擊了地處xx區青木關鎮的xx公司礦區。這是繼7月5日、7月8日之后，再次遭受的特大洪災。頃刻間，洪水暴發、礦井透水、山體滑坡、巖石裸露、道路堵塞、樹木倒塌、堡坎塌方、路面水位猛漲，超歷史水位。
區停電停產，抗洪搶險進入最危急時刻。
決策帷幄在現場。災情就是命令。大約4時30分，公司黨委書記xx、經理xx冒著暴雨，趟過橫穿礦區老成渝公路上的積水，急奔公司安全生產調度室，副經理陳福啟、巫祥毅等公司領導隨后趕到。“有沒有情況？”陳書記直問調度員，“還沒有災情消息”調度員回答。看見調度室外公路地面洪水不斷上漲，陳書記說：“不好，要出事”。經理xx命令調度員：“通知撤出礦井、水泥廠生產作業人員，抽排水泵房留人值班”。“機關全體中層干部和“三防”搶險隊員快速到調度室報到”。公司領導心急如焚，經過5分鐘的短暫碰頭后決定：啟動雨季“三防”搶險預案，成立抗洪搶險領導小組，指揮中心設在調度室，由xx和陳福啟副經理坐陣調度室指揮。同時，公司6位領導進行了明確分工，xx經理負責指揮水泥廠、礦井抽風機房、炸藥庫房及恢復供電的搶險；xx負責全面組織協調、宣傳發動、內外通聯、治安穩定等工作；陳福啟、巫祥毅副經理負責礦井搶險、調運搶險物資；陳能淑副經理負責水泥成品、原煤產品保護，籌集搶險資金；張明群工會主席負責生活后勤保障。
黨委書記xx面對300多名穿好工作服待令的各路搶險隊員作了戰前動員：抗洪搶險、防汛救災是當前最大的政治任務、重要工作，不僅是對我們各級領導班子把握大局、正確決策能力的檢驗，也是對我們每一個黨員先進性、每一個干部示范性和職工敬業精神的檢驗，我們要發揚xx人特別能戰斗、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能協作、特別能奉獻的“五鐵”精神，與洪水搶時間、爭速度，保護企業和職工的生命財產安全，我們要經受考驗。
經理xx強調：全員抗洪“不淹井、不毀廠、不傷人”，把洪災損失減少到最低限度。“我們堅決服從指揮”，黨員、干部、職工的回答在空中回蕩。xx公司進入抗洪搶險的緊急狀態。
抗洪搶險在一線。“暴雨持續強降，洪水洶涌咆哮”。xx經理挑選了幾位“精兵強將”分赴礦區各廠、點觀察災情。
“嘟”、“嘟嘟”，調度室電話急促響個不停。“請講”，陳福啟副經理抓起話筒，“井下+130二水平水位猛漲”、“多少？”，“每小時1公尺多”。“快，啟動二水平3號、4號、5號、6號水泵和井筒1號、2號、3號、4號潛水泵向井筒外的公路上抽排水，各泵房、排水點，實行電工、水泵工24小時“雙崗”值班”。礦井8臺備用水泵全部啟動抽排水。綜合隊花燁、張順模、文昌平輪流在井下各泵房觀察水位，組織搶運設備。“指揮中心，二水平涌水量現在已達800多噸/小時，怎么辦？”。陳福啟副經理調集采煤隊搶險員裝運沙袋300多袋，在+130二水平主石門筑牢1.5米高的水閘墻，把外大連的透水擋在+130二水平風門以南400多米巷道和延深工程井底車場，緩解了+130水倉排水壓力；“三水平水勢上漲”，“二水平排水太慢”，“三水平兩臺泵暫停一臺向二水平的抽水泵”，“啟用—30水平南翼水閘墻，堅決保證不淹井”。—30三水平南翼石門以內巷道被淹800多米，采區配電所、四石門空壓設備、電機等損壞。綜合隊職工陳東、彭岳杰、謝光華、鄭應杰連續四天四夜堅持在井下抽排水，保證了礦井排水渡汛。
“水泥廠、炸藥庫、風機房，匯報情況”。由于通訊網絡中斷，xx手持對講機，冒雨站在急流洪水和泥濘中，不停呼叫著各個觀察點人員。
“快點，炸藥庫圍墻沖垮了”。派往炸藥庫的守護員急來報信。20多名機關、掘進隊、采煤隊人員跑步到炸藥庫房，圍墻已被沖垮，大量的石塊、樹木、樹枝、泥沙堵住了炸藥庫纖絲門，圍墻內洪水上漲。見此危情，生產科長等機關人員，不顧個人安危，翻墻跳進1米多深洪水的圍墻內，鑿墻開口泄洪。
“鍋爐房背墻被泥石流沖垮了”。掘進隊黨支部書記張登模、延深隊長張光明帶領20多名掘進隊搶險隊員趕到鍋爐房，看見轉眼間堆積的1300多方泥石，堵塞了排水溝，鍋爐房已淹1米多深，引風電機等設備被淹，“挖道開溝排水”。共產黨員王長富第一個破窗翻入已淹1。5米深的房內清除門口堵住的泥沙、樹枝等雜物，隨后5名職工也翻進房內幫助泄洪。室外職工揮舞鐵鏟、掏扒等工具排水。鏟不動了，用手搬石頭，樹木長了，兩人扛，手破了、衣褲濕透了，絲毫不顧。經過1個多小時，搶挖出一條30多米長的排水溝，引開了洪水。由于淤泥、雜物太多，繼續采取兵分四班，二十四小時輪流清運淤泥。
“快來人，風機房后墻倒了”。洪水摻雜泥石直撲風機房配電室，洪水已浸入配電室內1米多深，采煤隊黨支部書記陳勇等搶險隊員兵分兩組，一組疏通排水溝，另一組挖掘水道排水。
“指揮中心、指揮中心，水泥廠發生20多處山體滑坡，化驗室進水，全廠路道多處堵塞”。“快，組織搶險”。曹廷懷廠長帶領水泥廠職工疏通防洪水溝，加固擋水墻，清運淤泥，搬移橫倒在公路上的樹木，疏通路道。副廠長趙碧新帶領電鉗人員搶運設備；
“不得了，洪水、泥沙沖進招待所，已經淹起了”。經理xx聞訊，帶領20多名干部、掘進隊、采煤隊職工冒著雷電、暴雨趕到招待所搶險，由于招待所樓房背面與正在建設中的遂渝高速公路的一座樓梁不到10米距離，從后山和高速路水溝沖下的洪水、泥沙、石塊直沖橋下的招待所。情況萬分危急，張有平等10多名黨員、職工不顧個人安危，搶挖排洪水溝，有的手打起了血泡，皮破了忍著痛，有的鞋被沖走了，腳被劃破了皮。經過20多分鐘的頑強奮戰，洪水順著一條1米多寬、20多米長改道后的水溝流出招待所，住在招待所內的職工家屬情不自禁地拍手叫好。
領導關懷在險區。“當暴雨襲來時，你們不等不靠，在礦黨政的有力領導下，廣泛發動干部職工，發揚煤礦工人特別能吃苦，特別能戰斗的精神，積極有序的開展抗災自救，將暴雨造成的損失降低到了最大限度”，“礦業公司黨政得知你礦遭受暴雨襲擊后，非常關注，關心礦區的災情和職工群眾的安危”。永榮礦業公司黨委、行政、工會發來了慰問電；能投集團、重煤集團領導吳連帆、蒲恒榮、楊鏡璞、劉萬學、張應勤和永榮公司領導段先久、何代華、倪明開、楊天國、林成光、唐太林、黃華良、唐澤和等及機關部室人員先后來到礦區或打電話、發短信察看、詢問災情，慰問受災職工群眾。何代華總經理得知機電技術力量不足后，安排韋家溝煤礦、永川煤礦派來了10多名精干的電鉗人員。公司廣播站每天不停地報道各級領導的關懷、抗洪搶險一線的消息，播放“永榮礦業公司慰問電”、“xx公司關于開展抗洪搶險生產自救的通知”以及“為了誰”、“咱們工人有力量”等歌曲和抗洪搶險口號，極大地鼓舞了廣大黨員、干部和職工的斗志，涌現出了許多感人的場景和動人的事跡，真是不勝枚舉。
洪水無情襲家園，眾志成城譜新曲。“抗洪搶險”成了xx人的共識。哪里有困難、哪里有險情、哪里就有黨員的身影，危難之時，共產黨員站得出、看得見、行得正，廣大干部、職工沒有退怯，而是服從命令、聽指揮，“招之即來，來之能戰，戰之能勝”，顧不得寒冷、顧不得疲勞、顧不得休息、顧不得饑餓、顧不得回家，困了打個盹，渴了喝口水，沒有叫一聲苦，沒有叫一聲累，洪水淹沒了住宅，泥石推倒了房屋，職工家屬含著辛酸住進了俱樂部“大棚”，沒有誰扭鬧領導，一位老工人拉著xx的手激動地連聲說道：感謝組織，感謝領導。供水管道被泥石推斷，職工居民停水后沒有怨言，自發地找水源。
“人心齊、泰山移”。當暴雨襲來，洪災發生后，廣大黨員、干部、職工表現出不畏困難、不畏艱險、不畏洪魔的氣概，這充分體現出xx公司黨政堅持不斷抓思想教育、抓作風示范、抓紀律保障、抓隊伍建設的結果，每一個黨員、干部、職工心系企業、關心企業、愛護企業，舍小家、顧集體，同舟共濟譜寫了抗洪搶險樂章。正如黨委書記xx說道：xx公司的發展凝聚了職工，有了這支戰無不勝的力量，我們一定會取得抗洪生產自救的最后勝利，xx公司的明天會更加美好。
師徒結對收獲4
回顧這一年來的“師徒結對”活動，我獲益匪淺。在師傅和其他老師的關愛下，我漸漸成長成熟。下面我將談一談自己和王光勇老師師徒結對一年來的心得體會。
首先，作為一名青年教師，我覺得自己最大的困難是對教材的處理不到位，在實際教學中很難突破重、難點。從剛踏上教師這個工作崗位，我覺得自己這方面做的很不好。王老師首先鼓勵我，然后讓我平時多聽課后多反思，對比自己所上的課找不足進行改進。在師傅的指點下，我經常去聽同專業老師的課，有的聽完后也及時進行反思，這樣做下來后對自己上課確實有很大幫助。記得第一次開校級公開課，作為一名青年教師確實有點緊張，王老師及時給我指導，幫我理清教學重、難點，理清思路，試上的時候來聽課，幫我修改不足和錯誤的地方。最后在王老師的幫助下，這堂課開的很成功。
其次，互相聽課評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也是徒弟向師傅學習過程中最為直接一種方式。在這個過程中，我有以下幾點感想：
1.正確對待開課。很多青年教師都懼怕被聽課，怕出丑，我也有這樣的心理。但是公開課是不可避免的，既然不想出丑就要認真去準備，而且被聽課可以幫助我們發現一些自己難以注意到的問題并能及時糾正。因為在開課前，我會先向師傅闡述備課構思，所以準備時會特別仔細，注意圍繞教學目標安排教學活動，久而久之，自己的備課水平也會有所提高。
2.善于利用評課。師傅給我評課時會反饋出許多我自己沒有意識到的缺點。比如在某個教學環節上，我可能從教師的角度覺得沒什么問題，而我的師傅從聽者角度來看就會看出許多不足之處，評課時教師及時的反饋給我，讓我在以后上課過程中可以有意識的進行調整。這樣的評課對青年教師的成長幫助很大。
3.多向師傅取經。讓我印象最深的一次聽我師傅的課是我師父跟孫老師接了一節二年級的課來上，讓我去學習。整節課條理性強，思路清晰，教學的各個環節都緊密相連。王老師扎實的教學功底，先進的教學理念，多樣的教學手段都值得我去好好學習。
有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從他身上，我不僅學到了教育教學的經驗，同時也看到了他那務實的工作態度，這深深地影響著我。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習的成長基地。作為青年教師的我，只有虛心向師傅學習，才能不斷的提高自身的素質。在以后的工作中，我會真心誠意地接受師傅的指導和監督，爭取在以后的工作中更快地成長。
師徒結對收獲5
我作為一名工作了10年的語文教師從揚中調入小河中心小學工作。雖然從教了十年，有著較扎實的專業功底和教學經驗，但面臨著新的教學環境，新的學生，心里還是非常忐忑不安的，不知自己能不能當好一名受新學生歡迎的教師。幸運的是，學校為我安排了常州市語文學科帶頭人秦榴娣老師做我的師傅，秦老師有著年輕的朝氣、親切的笑容、和藹的語氣、豐富的教學經驗，這一切都讓我感覺特別踏實，她手把手的指導我備課、備學生、準備公開課，使我很快適應了新環境中的教學任務，作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。
師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。
1。就我個人而言，有人聽課比沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
2。因為要向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。
3。師傅給我評課時，會反饋很多我沒有意識到的優點和缺點。比如對某個教學資源的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以聽課是可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調整。
4。我聽師傅的課也會有很大收獲。秦老師的課最大的特點就是教學流程板塊設計清晰，教學語言有感染力。她的課還有三點特色：第一點就是一堂課需要解決的核心內容非常明確；第二點就是預設生成的資源都能很好地利用；第三點就是秦老師的課給人的感覺從容不迫，而且特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中樂學、愛學、會學，真正從課文中去體會，去感悟語言文字的美。
大家都有體會，認真準備一節公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。十一月份我參加了與兄弟學校學術交流的活動，秦老師為了讓我有信心上好這節公開課，把這節課上成功，她先是和我一起鉆研教材，理清教學思路，明確教學目標；再是一遍又一遍地聽我的試教課，教案是改了上，上了改，每一個環節都不放過，都進行了精心設計，付出總有匯報，我的公開課上得很成功，得到了兄弟學校老師的一致好評，使我為自己、為師傅、為學校都爭得了榮譽。
總之，我深深體會到我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。我們正趕上新課改，對于一名年輕教師來說，既是一種機遇又是一種挑戰，要讓學生有一碗水，教師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心向師傅學習，不斷提高自身的從師素質，才能早日成為一名優秀的人民教師。
師徒結對收獲6
這學期我有幸拜經驗豐富，和藹可親的羅西強老師為師。在羅老師的耐心指導和幫助下，我取得了一點小小的進步。這一學期即將劃上句號，回顧這一學期我的教育教學實踐，既有令人欣慰的成績，也有需要進一步改進的不足；既獲得了許多有益的教育教學經驗，也得到了不少深刻的教訓。作為一名青年教師，最大的優點是富有激情和創新的意識，而最大的缺點則是教育教學經驗明顯不足。師徒“結對子”正好在這兩者之間搭起了橋梁，發揮師傅豐富的教育教學經驗，加上我們年輕教師的激情和創造力，使得我們的教育教學水平不斷提高。在這一個過程中，作為新教師的我獲得了很多的啟發和教育教學、管理經驗。作為步入社會工作的不久的教師，缺乏的正是這些經驗和入世的成熟，所謂諳熟世事，才能立足，師傅以自己的身體力行告訴并傳授給我們的不僅是教育教學的經驗和秘訣，也是為人處事、做人立本的基本準則。
我很榮幸能成為羅老師的徒弟。他是那么的溫和，每次問他問題，也總會不厭其煩地解答，并向我說說他的想法。羅老師扎實的專業素養和豐富的教學經驗，這一切都讓我感覺特別踏實，他在職業道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
一、教學方面
師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，羅老師就是采用此方式對我的教學進行指導。在每次聽完課師傅給我評課時，總會反饋出很多我自己沒有意識到的問題，指出我的優點和缺點。課堂教學管理、個性學生的處理。在課堂教學中，必須要每個部分都要緊緊相扣，重視每個細節，這是師傅經常給我提的意見。經過他的細心指導，我的思路有了轉變，并在這個學期成功上了一節研討課，這次研討課雖然還是有些不太足，但比之前的研討課都又很打的進步，受到了多位聽課老師的贊揚。
二、思想方面
參加工作不久，首先思想要轉變。要順利完成轉型，首先必須端正思想，懂得教師是人類靈魂師的道理，牢記“德高為師，行高為范”的訓言，從思想上樹立為人師表的意志，從而使自己真正認識到已經成為人民教師中一員，使自己樹立作為人民教師應有的威嚴，明白自己的權利和義務。
三、專業方面
師傅經常要求我把專業技術學習鞏固好，作為人民教師我們要給學生一碗水，自己必須要有一碗水，要求自己什么都必須懂，專業才會讓學生信服你，去崇拜你。這樣對于駕御課堂起到很大的作用。
“師徒結對”的形式可以讓我在較短的時間內熟悉教育教學業務，少走彎路，在教育教學這條遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進。比如關于課堂調控、應急事件處理、教師語言、教態、等都可以在老教師的指導下短時間內得到規范。
我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能早日成為一名合格的人民教師。現在又是一個起點，我更深知自己的責任，在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發生，所以我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！在這里我深深的謝謝羅老師！
