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六年級家長會心得體會3篇
六年級家長會心得體會篇1
家長會心得體會
二年級2班 家長姓名：蘭俊偉
今天下午我參加了學校組織的家長會，這是兒子上小學之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益非淺。
一、為學校和老師的努力而感動
每次開家長會，從會議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上各科老師對期中考試進行了認真詳細的分析總結，及時指出學生犯的錯誤，又針對每個孩子的學習和在校表現進行了一一點評，這些都會讓我在今后教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培養孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養孩子全面發展。
二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧
孩子上了小學以后，自己也是很上心的輔導孩子作業，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在聽了老師對教育方法的講解后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證；當醫生，必須具有醫師資格證；做司機，必須具有駕駛證；做一個合格的父母也需要培訓、學習。在孩子成長過程中，除了學校和老師的教育與關心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態，營造和諧的家庭環境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。
三、通過與其他家長的交流找到差距
在家長會上，通過與優秀學生家長的交流，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節省時間，我常常是孩子做完作業后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
216年11月18日下午
六年級家長會心得體會篇2
家長會心得體會
升入初中的第一次期中考試結束了，學校安排了階段性的家長會。老師從初中生特點，孩子的學校學習生活情況和表現、家庭教育、家校聯合等很多方面深入淺出的講授讓家長們受益匪淺。看得出來，學校、老師們對孩子教育的用心和責任感，下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
首先，小學升入初中是孩子一個重要轉型期。通過家長會我對這個階段孩子有了初步了解。
說起家庭教育，尤其最近半年，如何教育孩子成為我最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經歷或經驗，畢竟生活年代背景和周圍環境都有很大不同，自己的教育方式確實很容易產生錯誤觀點，雖然自己也認識到了，但是放任不管不現實，所以造成的結果常常是事與愿違，還使得孩子的逆反心理越來越強。這時候老師給予孩子的正確教導和幫助就顯得尤為重要。通過開學以來老師與我們的溝通和這次家長會，讓我們在這個非常時期及時糾正錯誤的觀念和教育方法。今后我也會努力提高自身素質給孩子做榜樣；學會信任肯定贊美孩子，客觀的評價孩子的日常表現和成績；培養良好的親子關系，這是走進孩子內心世界的前提；用自己樂觀積極地態度感染孩子，成為孩子信賴和尊敬的好朋友。
其次，我深深的意識到習慣養成教育的重要。
人們常說：“習慣成自然”，一個好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，而一個壞的毛病，會徒增太多的彎路和挫折。想想很慚愧，這話天天掛在嘴邊說教孩子，但從來沒有付諸行動的真正幫助引導孩子去養成一個好習慣。現在才意識到好習慣是多么的重要。家庭教育是學校教育的基礎，沒有在家的好習慣就不會有課堂的高效。家長會后陪孩子認真的做了試卷分析，作業和平時表現得到了老師肯定，鼓勵孩子繼續保持。從試卷的每道題分析自己半學期以來的得失，我還和孩子一起制定了：“一科一個好習慣”的養成小方案。從小習慣入手慢慢找方法，提高自己的課堂聽課效率和做家庭作業的效率。我相信只要我和孩子一起堅持，一定能改善孩子覺得上了初中時間不夠用的困境。
再次，關注孩子的心理健康，讓孩子正確的看待成績。
我相信所有家庭都和我一樣，希望給孩子創造良好的學習環境的同時要求孩子的學習成績達到家長的期望。孩子考好了就捧上天，考砸了就劈頭蓋臉的指責。我們一直忽視了孩子的內心成長。作為家長應該幫助孩子正確的分析自己，孩子的月考成績不錯，但是月考范圍小題型單一，因此成績只能代表那個階段基礎知識掌握了。說實話，期中考試的成績讓我和孩子都備受打擊，剛開始我甚至比孩子更急躁更不冷靜。家長會后我也進行了自我反思：孩子平時所謂的浮躁、成績不穩定跟家長的表現是否有關呢？孩子考完感覺題很簡單，考試時間充裕不檢查，成績出來卻讓她自己也大吃一驚，情緒也一落千丈。我應該抓住這次機會，幫助孩子樹立真正的自信心，而不是盲目的自我感覺良好或者消沉的否定自己。給孩子信心，讓她以樂觀、積極、踏實的態度面對接下來的學習生活
總之，家長會拉近了家庭與學校的距離，誠摯的感謝學校、老師給予孩子們的關愛和教導，家長會也為我們家長提供了交流、學習的機會。真誠的希望與學校、老師攜手合作共同努力，讓孩子們懂得感恩與奮斗，擁有自己最燦爛的未來。
六年級家長會心得體會篇3
三劍合一，家校共贏
-----參加襄縣一高家長會心得體會
高二（9）班 林孜媽媽
2019年9月7日，有幸參加了襄縣一高組織的家長會，觀看了由許昌高中高級教師主講的“高中三年如何輕松應對”講座，同時，又深入課堂做了一次陪讀生，多襄高有了更深一層的了解，感觸頗多，受益非常。
首先，重視素質教育。素質教育不僅僅體現在學校的文化氛圍上，從入校門的校訓到利鋒樓內各樓層的勵志警語，無不體現了襄高重視學生的文化底蘊熏陶，“公開說你，不是不給你面子，陽光透明是對所有人的保護”，更充分顯現了襄高倡導的公共、公正、公開原則，不講家庭背景狀況，無論高低貴賤，不比吃穿用度，有的是學習的比較和專注力的較量，學風濃厚，成就了學霸集中。更體現在學生的素養上，從進校門，碰到步色匆匆的孩子，不忘點頭微笑，到教室后，孩子們有禮貌的幫忙搬凳子，拿書本，倒茶水，一切那么的真實和自然，老師溫文爾雅，學生得體周到，課堂秩序井然，討論激烈，自習安靜，課堂有條理，課間有次序。老師們的言傳身教，身體力行使孩子們孩子懂得愛和感恩，明白責任和擔當。
其次，重視綜合培養。在孩子當初選擇學校的時候，我們家庭更重視學校的綜合實力方面，在平頂山市一中和襄高之間進行了不成文的比較，從內心深處更傾向于送孩子去平頂山市一中的創新實驗班，但遵從孩子的建議和選擇，最終走進了襄高的校門，最初的時候真的是滿懷擔憂，從不斷跟老師們的溝通交流中，從和孩子的閑談中，從老師和家長群的各種微信短語評價中，慢慢從擔憂中，轉變為欣喜。軍事化的管理中，處處透漏人性化的關懷，早讀、晨跑、用餐、上課、午休、晚自習等時間搭配合理，間或組織有外出愛國主義教育的參觀、有卓越訓練營的特訓、有體操展示、詩歌朗誦等業余比賽項目，每當孩子侃侃而談，某某老師風趣幽默，某某老師嚴厲專注，某某老師博學近人的時候，能夠深刻的體會到，學校不僅僅著重分數的高低，不是網絡傳說中的“高分低能加工廠”，而是一個充滿朝氣、積極、向上、蓬勃、發展的有無限動力的優秀集體。從這次參加陪讀和家長會后，我會更加堅定我們孩子和家庭的選擇是對的。在這樣的團隊中，孩子會成長為一個優秀的人。
最后，重視家校互通。學校重視家校溝通，不間斷的召開家長會，與家長溝通學生的學習生活狀況，幫助家長能夠更好的理解孩子、支持孩子，共同奮戰高考。陪讀更是家校互通的良好橋梁，每天每個班級有一名學生家長每天陪同孩子進行為期一天的學習，感受孩子們的學習強度和氛圍，了解孩子在學校的學習情況，增進親子關系，與各科老師面對面交流，找準孩子的薄弱環節和弱科癥結，尋求科學合理的解決方法，使孩子學習輕松，有效提升成績，讓學生更多的理解家長，家長更多的理解學生。尤其是觀看孫旭老師的講座視頻后，更清晰的明白，作為高中生的家長，應該怎樣與孩子相處，更透徹的理解高中三年，每個階段更應該關注孩子的哪些問題，促進家庭營造和諧輕松的氛圍，幫助孩子緩解壓力，輕松應對學習和高考。從前對“全力以赴”和“盡力而為”的理解僅僅停留在字面意義的理解上，在孩子面對人生重大轉變的高考面前，能不能全力以赴，擁有置死地而后生的勇氣和魄力，與盡力而為，差的不僅僅是60分到90分距離，更多的是從99分到100分的距離，路越難越險，瓶頸越難突破，這是自然規律。
總之，在孩子的教育方面，不僅僅依賴學校的教管，更多的整個家庭“全力以赴”，并肩作戰，幫助孩子，學會自我管理，制定明確的目標，有信心、有決心背水一戰，取得屬于自己的獨一無二的戰績。三劍合一，家校共贏！
2019年9月8日
